2023年健康教育活动记录

2023年健康教育活动记录（共14篇）

1.2023年健康教育活动记录 篇一

东马圈幼儿园2015年早教活动记录

第一次活动

1、活动名称：亲子阅读

2、活动场所：东马圈镇中心幼儿园

3、活动时间：2015年9月13日

4、适合年龄：1到3岁

5、活动流程：

（1）教师讲解活动规则及注意事项。

（2）教师介绍绘本读物及阅读技巧：1.每天重复读一本书：几个月的婴儿，最好选择简短的图画书，重复读给宝宝听。一本书每天读2遍，读一个月，读完了再换另一本；2.把宝宝抱在怀里为他读书：宝宝都喜欢被妈妈抱在怀里，边听故事边玩弄书。让宝宝坐在妈妈腿上，用手臂轻轻围住他，就可以为宝宝读书，讲书中的故事了；3.读书、看书时间不要太长：宝宝可能总是不能安心坐下来长时间地听故事。十几分钟后，当宝宝对书失去兴趣时，妈妈就可以让他去玩别的东西了；4.准备色彩鲜艳、生动有趣的图书和卡片：一边给宝宝讲述，一边握着宝宝的小手指认文字。通过这样的方式，提供宝宝接受文字刺激的机会，锻炼宝宝对语言、节奏、色彩的认知能力，沟通父母与宝宝的亲情。（3）亲子共同参与读书活动。（4）教师进行总结。

第二次活动

1、活动名称：给妈妈串项链

2、活动场所：东马圈镇中心幼儿园

3、活动时间：2015年9月26日

4、适合年龄：2到3岁

5、活动流程：

（1）教师讲解活动规则及注意事项。

（2）教师介绍穿木珠游戏的作用是帮助幼儿锻炼手眼协调能力，培养幼儿专注力。

（3）进入游戏活动，妈妈拿出木珠和线，给宝宝演示穿木珠，让宝宝尝试自己穿木珠。开始时，妈妈可手把手教宝宝穿。等宝宝掌握了穿木珠的方法后，就让宝宝自己穿，过程中还要教育宝宝木珠不是糖果，千万不能放进嘴里吃。木珠穿好后，让宝宝给妈妈戴项链，戴在妈妈的脖子上，就成了一条美丽的“项链”。（4）教师进行总结。

第三次活动

1、活动名称：科学育儿知识进社区宣传活动

2、活动场所：社区

3、活动时间：2015年10月1日

4、适合年龄：0到3岁

5、活动流程：

（1）组织早教教师和保健医走进社区进行宣讲活动。（2）亲子进行游戏活动。

（3）发放科学育儿知识宣传册。

2.2023年健康教育活动记录 篇二

一、恩威并施,赢得学生的尊重和家长的支持

“恩威并施”,是教育教学中常用的有效方法。陈寿在《三国志》中写道:“赏善罚恶,恩威并行。”恩威并施,方可赏罚分明,才能扬长避短。

在我看来,“恩”应当是鼓励,是赏识。每个班级里都有让我们很头疼的孩子,他们永远只是跟在其他孩子的后面跑着,但依然跟不上别人的脚步。对于他们而言,最怕的就是自己的努力总是不见成效。所以,在日常教育工作中,我们应该多关注这些孩子,对他们宽容,多关注他们身上的闪光点,给予他们鼓励。当他们的字写得更漂亮了,当他们回答某一个问题井井有条时,当他们的成绩有了点滴进步时……身为教师,要及时表扬,施以恩惠,让学生感到振奋而更加努力。

恩,也是一种母性的关怀,天下教师都当有父母心。当学生生病时,我们应该及时地给予关怀。

李××第一次的转变就源于此。还记得那是二年级上学期,他住院了两个星期。在他住院的第四天,我用了一节课时间,让每一个孩子为他做了一张慰问卡,自己也精心绘制了一张。在贺卡上,写着孩子们的问候,也写着我对他的肯定与期待,更写着我们所有人对他的想念。中午,当我拿着自己买来的一些零食和水果,出现在医院时,他显然有些吃惊。而当他看到我和同学们精心制作的卡片时,眼圈红红的,只是呆呆地看着我,没有说话。到了晚上,我接到了他妈妈打来的电话,他妈妈告诉我,在我走了之后,他哭了,他说他想回到学校上课,并且向妈妈保证一定会好好表现。虽然他复课后还是偶尔会淘气、会发脾气,但次数变得越来越少了,可见,这一次探视、这一张张卡片,在他的心里掀起了巨大的涟漪。他的改变,让我坚信,这种“施恩”的关怀法则是有实效的,因此我一直沿用至今。住院的,我们就做些卡片送到医院,号召同学们在微信群里表达对他的关怀和想念;只是请假说生病的,在当天下班前,我会给家长打去一个电话,问问孩子是否好转,让学生知道老师在惦记着他。而每每此时,不管是孩子还是家长,都会十分开心,十分感动。

而对待屡屡犯错甚至顶撞老师的学生而言,威,更是必不可少的,但一定要威严有度,切不可让自己处于尴尬的境地。

有了严慈相济的性格,虽然不够温柔,却更能得到学生和家长的认可。用了“恩威并施”的举措,不但能赢得学生的尊重,更能赢得家长的支持。

二、巧用活动,助其成长

我国有许多有特色的民俗节日。每每此时,我都会挑选一个时间,带领孩子们,带齐节日的专属食物,或歌或舞、或说学逗、或琴棋书画,有时还会在孩子的要求下,给他们献歌一首。端午节我会和孩子们一起拿着带来的鸡蛋、鸭蛋比比谁的力气大,和他们一同品尝各种口味的粽子,给他们每人买一条小手链;中秋节我们一同举着月饼互送祝福;国庆节我们会回顾历史,珍惜今天的美好,写下一张张祝福祖国的小卡片;元旦我们会一起品尝饺子的美味,体会吃到钱的兴奋……一次次活动,让孩子们在我们这个大家庭中感受到温暖、感受到爱、感受到无尽的欢乐。

我个人认为,小学六年里,我最想让孩子们收获的当是良好品德的形成和各项能力的提升。而最好的办法便是各种各样的活动。为了让孩子们懂孝道、尊师长,大大小小的感恩班会开了无数次。我还曾特别让家长们传来了自己的工作照或是在家打扫卫生的照片,制作成课件,让孩子们感受他们的不易。现在班里的孩子们懂事多了,还时而能看到他们的家长在朋友圈晒出的孩子在家给家长洗脚、洗袜子,帮家长擦地、洗碗、炒菜的照片,看着照片,我也和他们的家长一样自豪。我生病了,孩子们会给我带来含片、偏方,还在微信里嘘寒问暖,我也感到特别幸福。是感恩教育使得孩子们拥有了如此高的情商,成为一个个阳光般的少年。

学校举办的各种竞赛,我们都会认真准备,全力以赴,以最好的精神面貌出现。跨栏赛上他们那一次次的成功跳跃,都是他们背后无数次的失败积累而成;红旗接力赛的每一次交接,都是他们一次次你来我往的成果;大合唱的冠军殊荣,是校内家中无数的听唱校准得来的荣誉;体操比赛的一次次夺冠,源自于他们的集体荣誉感和一次次的重复作业的辛劳付出。通过一次次的活动,孩子们更加团结,更有责任感,他们变得更加积极、更加坚韧。他们学会了坚持到底,他们懂得了绝不放弃。他们的行为习惯也由被动的良好转变成了主动的自我约束。

除了学校的比赛,我每个月都有两次班内的比赛,有时是诗歌朗诵;有时是写字评比;有时是简笔画大赛;有时是小老师评选;有时是打字的比拼;有时是跳绳;有时是绕口令……活动层出不穷,孩子们奇乐无比。而在各项比赛的练习过程中,孩子们的各项能力水平都在日渐提升,真正具备良好的综合素质。

六年时光,给我留下了无尽的回忆,无数的感动,我也会在接下来的日子里,保持好的做法,整改不足之处,使自己无愧于教师这个称号。

参考文献

[1]陈寿.三国志[M].浙江古籍出版社,2000.

3.2023年单位读书月活动总结 篇三

一是高度重视，强化认识。举办读书日活动，街道高度重视，要求各村(社区)、机关各部门结合自身实际，谈自身的感悟，细读、深读、熟读，更应该当作当前的最为重要的政治任务来抓，增强四个信念，增强四个自信，充分地补强作为党员在理想信念上的钙。

二是明确任务，狠抓落实。街道成立__年书香__、全民阅读活动暨__第七届读书月系列活动筹备工作领导小组，下设节目组、志愿服务队伍组、现场组、宣传联络组、安保组、后勤保障组和材料筹备组7个工作组，坚持分工负责、统筹推进，各组密切配合共同把本次活动办好、办出特色。

4.2023年教职工元旦活动方案 篇四

一、活动主题

保持阳光心态，健康快乐从教

二、活动时间

20__年12月31日下午

三、活动地点

蓝海培训学校

四、节目报送

一至九年级以级部为单位各报送一个节目，各处室作为一个单位由少先队牵头报送一个节目。各节目均为集体节目，原则上每个教职工都要参与。所有节目于12月17日前报学校工会。

五、分工安排

节目策划：工会、少先队

后勤保障：总务处

场地、录像：信息中心

摄像、宣传：办公室

主持：__

六、有关要求

1.各级部要充分发挥本级部的集体智慧，集思广益，确保节目有特色、有质量。

2.如需租借服装和其它用品的，请提前与校工会联系。

5.2023年健康教育活动记录 篇五

1、引导学生了解元宵节的风俗习惯，并通过欣赏，感受元宵节热烈的气氛，培养热爱中华民族文化的情感。

2、引导学生进行彩灯的设计制作，并布置展示。

3、培养热爱中华民族文化的情感。

活动材料：

制作彩灯的材料、手工工具

活动过程：

一、组织教学。

二、讲授新课：

1、导入：

引导学生欣赏各种花灯图片，并说说自己的感受。

（1）花灯美吗？为什么美？

（2）各有什么特点？

（3）你还见过什么样的花灯？

2、新授：

请学生说说元宵节的来历及有关元宵节的传说：

正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。按民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。

3、让学生拿己带来的花灯，引导他们观察：

（1）花灯的制作材料

（2）花灯的基本结构

（3）花灯的几种制作方法，不同材料有不同的制作方法

4、与学生一起探讨、演示花灯的制作过程和方法

（1）演示制作方法、过程

（2）你认为还可以怎样制作更漂亮或更简便？

三、学生分组进行讨论、设计，合作。

四、作品展览，评议。

6.2023年健康教育活动记录 篇六

上海市世界外国语中学王丽丽

这两天的活动中, 让我体会最深的是两个字——热爱。因为热爱本职工作, 这么多老师自发来到了常州;因为热爱下一代, 大家夜以继日, 探讨更适合孩子们的教育方法;因为热爱发明创新, 各种新的教育方法和教具呈现在了我们面前;因为热爱这个事业, 组委会和STEAM小组的老师们呕心沥血, 为我们提供了如此精彩的内容和良好的服务;因为热爱, 让我看到了最纯粹的一场学术会议, 兼容并包、没有私利。最后, 我以一个家长的身份感谢大家的付出, 有大家的努力, 我们的孩子们一定会有更美好的明天。

pcDuino老吕

雨夜沿着运河而行, 夜游常州给我留下非常深刻的印象, 那就是“灵动”。常州市区放眼望去的绿和北方迥然不同, 我想, 那就是“润”。常州的STEAM会议也给人留下格外深刻的印象, 我想那也可以说是“灵动”与“润”。展示课把探讨了很久的Scratch教学实践展现在了大家面前, 带给大家以灵动的印象。这也是此次会议的灵动之处吧。大陆、台湾高校师生的参与和分享, 厂家、机构的交流, 活动的有效组织与开展, 让人大开眼界, 更融合了国内各方关注Scratch教学的力量, 使Scratch教学能够更为深远地开展, 我想, 这就是润吧。

北京景山学校毛澄洁

此次会议展出的硬件和软件层出不穷, 编程语言模块化、教学低龄化、大众化趋势明显, 学习门槛更低。软件和硬件的丰富内容, 使得教学形式显得更加重要, 美术教师能比程序员更好地引导学生学习, 这也体现了STEAM中的Art。作为教师, 作为一名教育创客, 在选择一种载体后, 如何发挥其优势, 并将技术融入生活, 甚至还要让课程全面, 即使是小班教学也是一个很大的挑战。曾经冰凉的机械和技术, 正沁润在人们的情感中, 最终成为人与人活动的齿轮, 明亮未来世界。

7.2023年健康教育活动记录 篇七

一、及早布置，认真组织

我办对此次宣传活动高度重视，为了使本次宣传活动顺利开展，我办及时学习市局文件精神，认真研究、部署各项宣传工作。尤其是对活动日程、宣传内容、宣传形式进行了周密部署。并与各乡镇防震减灾科普宣传点、各中学、中心小学防震减灾科普宣传点、各示范学校加强联系，认真扎实地开展防震减灾宣传活动。

二、内容丰富，形式多样

1、编印和发放防震减灾宣传材料：为加大防震减灾科普知识的宣传力度，__区地震办组织编印了《地震—群灾之首》(折页宣传手册)和《__市__区“防灾减灾我能行”科普宣讲手册》。手册采用通俗易懂的形式，介绍了地震成因、地震前兆、防震准备及自救互救等基本常识，深受了广大干群的欢迎。并发放由市地震局编印的《防震减灾科普课堂》、防震减灾小手册、挂图、DVD等地震科普宣传材料给各中小学。

2、活动期间，我办积极营造宣传氛围，利用区政府大门外侧围墙的重要宣传媒介，展示多条防灾减灾宣传标语，提高大家的防灾减灾意识，减少生命财产损失。

3、在__区实验中学开展地震应急逃生演练，并进行地震科普宣传。

为提高学校师生对地震灾害的应变能力，5月__日上午，__区地震办在实验中学开展地震应急逃生演练，并进行地震科普宣传。

整个活动共分为两个阶段：

第一阶段由学校组织开展地震应急逃生演练。

根据学校的应急疏散演练方案，全体师生快速而有序地安全疏散至楼外，并在操场预先指定的位置集合站队清点人数。演练全过程，全校__多名师生行动迅速，总耗时x分__秒，顺利完成本次演练任务。

第二阶段向学生们分发宣传材料，并展示地震科普展板供学生参观。

本次演练活动提高了师生的防震减灾意识，有利于提高他们应对地震灾难的能力，以点带面，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

4、组织各学校开展地震应急演练等活动。

各中小学根据不同年龄段学生特点，通过召开主题班会、专题讲座、征文比赛、宣传栏、黑板报、国旗下讲话等形式，普及防灾减灾知识，提高广大中小学生的安全防范意识和灾害自救互救能力。

8.2023年健康教育活动记录 篇八

本以为参加了志愿服务西部计划是一种天意，但现在看来，是上天替我选择了的一个正确的归宿，引领我走上一条志愿之路。在昆明培训期间，与众多志同道合的朋友一起，大家有说有笑，我感到了一种亲切感；来到服务地，与大家一起同心协力做事，我感到了一种使命感；在各个场所施予爱心，我感到了一种荣誉感。

志愿服务工作是一份不求报偿却能获得精神粮食回馈及成就感的有意义工作；在持续的服务过程中，挑战自己的刻板印象，拓展视野，能以不同角度思考一个问题，使自己更懂得人外有人、天外有天的道理，以谦虚的态度、朴实的作法回应问题，更以成竹在胸、虚怀若谷的从容态度，说服别人形成团体的共识，使团体朝良性互动的方向发展，同时志愿服务者亦可以在工作中自我成长、全力投入，因此志愿服务是件快乐而令人高兴的事。

“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，它又可以扩展为“无私奉献、友爱互助、共同进步”三句话。

无私奉献：志愿服务是一种不计任何报酬的行为，它的实现是建立在志愿者向服务对象或是有关公益机构奉献出自己的时间、才能、精力、金钱，不求回报的基础上的。志愿服务提倡一种无私奉献的精神，即在服务中想到的更多的是服务对象，是我们的同伴，是我们的组织，是将方便留给别人，是忘我的、积极的，同时也是快乐的、幸福的，因而也会是高效的、高质量的。

互助友爱：每个人都内心都隐含着一种对爱和归属感的渴求，我们每个人都希望得到爱，得到别人的安慰、支持和帮助，我们渴望人与人之间的关系融洽、友爱、真诚，同时每一个人也都有被需要的需求，这样才能感觉到自己的价值所在。志愿者们彼此之间，志愿者与服务对象之间，永远是亲密的朋友，是兄弟姐妹，他们在细微的服务中传递着人与人之间的关心、爱护与帮助。

当然，作为一名新的西部志愿者，我的经验，能力都还十分欠缺，在今后的志愿生涯中，我还有很长的路要走。我觉得不管理将来发生什么，不管道路是否艰难险阻；不管道路是否狂风骤雨，我都会义无反顾地走下去。作为一名志愿者，我想，一路走过，遇见更多的是喜悦、汗水、收获，一路走来，我会更加成熟。

志愿者事业的前途是光明的也必然是坎坷的，然而只要志愿者精神在，只要志愿者在，志愿事业就一定会发展起来！一切的一切，尽在一些细微的动作中，而这些细微的动作充分显示了我们这个组织的凝聚力、战斗力和活力。

年轻的我，年轻的心，坚定的走上志愿者之路，将会一路奉献，一路收获。我相信我的青春会在西部闪光，我的理想会在西部飞扬！我坚信着、快乐着、幸福着……

刚放暑假不久，在院青年志愿者中心微信里面看到一条消息，招募“漳州那么大，我想去看看”的志愿者，是由闽师大虹桥义工协会和春天义演团共同举办的，资料是和华安仙都的小朋友一齐在漳州游三天。

抱着试试的情绪，我报名了，过了几天打电话告诉我，我被选上了。很开心。然而三天的活动，既令人疲惫又兴奋的值的回味。第一天大家要一齐坐车去接当地小朋友过来，所以规定六点集合，于是就得五点多起床准备了。在车上，每个志愿者都自我介绍一遍，有准大一新生，也有各高校学生，大部分是闽师大的学生。到达目的地之后，每个志愿者带一个小朋友，这三天，就由这名志愿者带这位小朋友。小朋友们大部分是五六年级的小学生。

这三天时光里，我们一齐游玩漳州的大小角落。到新华书店每个小朋友能够挑选一本自我中意的书，去水世界玩的时候，每个孩子都个性高兴，走路去明清古街和闽师大逛逛，到电影院看电影。

这三天所有的餐饮住宿都是社会上爱心人士赞助的。活动接近尾声，许多小朋友都表示很感谢这些爱心人士的帮忙以及志愿者们的照顾。小朋友返程与他们分别时，好几个小朋友都哭了，依依不舍地与我们道别。这次活动中，小朋友们收获了暑假的欢乐，领略了漳州的风景，而我作为一名志愿者，也明白了做公益虽然辛苦，但是值得这样做。小朋友们说期望他们长大后也能像我们一样成为一名志愿者，去帮忙别人，而我则要继续完成学业梦想，用自我的有限潜力去帮忙更多的人。

9.2023年健康教育活动记录 篇九

一、参评对象

全国各级各类学校的教师、教科研人员、教育管理者, 以及从事行政、后勤管理和图书馆、青少年宫等校外教育单位的教育工作者。

二、参评范围

1.有关教育改革、教育管理、素质教育、教育创新、课堂教学、教学经验、教材教法、学法指导、师资队伍建设、德育工作、班主任工作、团队学生会工作、多媒体应用、特殊教育、幼儿教育等方面的优秀论文;

2.有关教师在教学过程中的优秀教案、个案分析、教学点评、优秀课件等;

3.有关教师辅导学生优秀作品, 包括学生的优秀作文、科技小发明、小制作和小论文等。

三、参评要求

1.所有参评论文要求“主题鲜明, 重点突出, 理论联系实际;既要有一定的理论认识, 又要有自己的实践、思考、研究和创新。”论文中所提出的问题对当前教育教学有一定的指导作用和参考价值;论文题目要精练、简短、明确, 论点要集中、鲜明, 论据要充实、有据;文字表达要规范、简洁、流畅;字数以不超过3000字为宜。

2.教师制作的优秀课件、案例, 要求文件大小不超过10MB, 注明课件制作软件 (请采用幻灯片) 及参评作者信息 (包括姓名、工作单位、联系方式、课件名称、课件创新点、教材版本、名称、年级、邮编等) 。

3.教师辅导学生的优秀作品要求:参评作品须书写工整或打印;科技小发明和小制作等形式的作品, 需提供相应作品的照片若干张, 并配相关文字说明。作品须注明学生姓名、年级、辅导教师姓名、联系电话、单位、邮编等。

四、相关说明

1.所有参评的论文、教案和课件一律不退, 请自留底稿, 文责自负。请采用电子邮件投稿, 每人限投1~2篇论文。

2.中国教师发展基金会国家教师科研专项基金“十二五”科研规划全国重点课题组与相关杂志社共同聘请专家组成评委会及时进行评审, 两周之内通知作者是否获奖, 若在此期限内未收到任何答复者, 请与评审组电话联系。

3.教师辅导学生的优秀作品, 可由学校集体组织进行参评, 各学校将符合本次征稿范围的作品经过初评后集中推荐到评委会, 对于学校将给予颁发集体荣誉奖。

4.参评提交截止日期:

第一批截止日期:2013年6月30日

第二批截止日期:2013年12月31日

五、评选办法

1.依据科学、公开、公正的原则对参评作品进行评审, 严格评审程序, 保证评审质量。获奖名单将分为两批于截稿日期结束一个月内公布在相关网站和教育杂志上, 届时请各位获奖的老师留意查看。

2.所有来稿将由评委会严格认真评审后, 统一签发“获奖通知书”, 并告之相关事宜。

3.本次评选活动将设立一、二、三等奖各若干名, 由中国教师发展基金会国家教师科研专项基金“十二五”科研规划全国重点课题组与相关杂志社共同颁发获奖证书, 根据有关规定, 享有职称评定、业绩考核方面的优先权。

4.为扩大活动规模与参评论文、教案和课件的质量, 对组织10篇以上参评作品的学校及个人, 评委会将向组织单位或个人颁发“优秀组织奖”。

5.所有参评的获奖论文, 均可根据作者要求, 优先安排在《学园》、《中外教育研究》等国内权威杂志上公开发表。

本次评选活动, 本着激励、自愿参加的原则, 可由各级教科研部门统一组织参加。

来稿请寄:北京市清华大学84-84信箱

优秀论文评审组〈收〉

邮编:100084

联系电话:010-88909395 88909179

10.家庭教育心得总结2023年 篇十

我家瑾途现在基本上形成了自己个性的雏形，很讲道理，遵守规则。不论是跟小伙伴玩游戏还是生活中遇到喜欢的东西，或者是学习和看电视冲突的时候，最后总能够听得进去道理。能够遵守事先的约定。这跟我们长期以来对孩子一点一滴地灌输自律能力以及遵守规则分不开。

我们一家大小营造出和睦温馨的家庭氛围，给孩子满满的爱，让他在充满爱的环境中成长，也深信这样他的内心会充满阳光。姥姥姥爷比较宠孩子，原则性略差，爸爸妈妈则原则性较强，有时稍微严格一些。这样形成一个方圆互补的氛围，让孩子既感受到家人对他的关爱，也明白生活中的一切都是有序，有规则，有原则的，而不是自己为所欲为，自己是小皇帝。

孩子每天都接触新鲜的事物，对外界的一切都充满好奇心。电视上或者同学那里每每见到的新鲜玩具，也会第一时间念叨想要，但是我们不可能也觉得不应该立即响应，满足孩子所有的需求。就算孩子实在太喜欢的也得过上一段时间，约好孩子有某方面的出色表现时，才买给他。这样做一来给了孩子努力往好的方向发展的动力，二来也让他懂得了这世上没有伸手即来的东西，任何东西都来之不易，要学会珍惜。

二. 教育孩子有优良的品德，懂得爱别人

孩子在充满爱的环境中成长，我们从小就引导他要懂得爱别人，关心别人。姥姥病了，孩子会很着急地让姥姥吃药;妈妈睡觉呢，孩子会自觉地蹑手蹑脚，小声说话不打扰妈妈;姑姑回来，临走的时候，孩子会把家里的牛肉干拿出来塞到姑姑的行李箱里。小小的举动非常体贴也非常让人感动。他有好吃的，我们会鼓励他跟所有人分享，他跟我们分享时，我们也会象征性地接受他的分享。平时生活当中遇到需要帮助的人，我们也会鼓励孩子去帮助别人，关爱别人。时间长了，孩子心里就自然而然地学会了关爱身边的人。人的一生，就是一个不断接受周围人对他的爱，社会对他的爱，同时又要把这种爱传播给更多的人的一个过程，这样他才能有一种幸福的体验。

三. 帮孩子养成良好的习惯

不能让孩子生活懒散。一旦允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。恐怕孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。所以我们一家人都努力维持动静有序的生活习惯，以身作则。让孩子一天中要有动的游戏，也要有静的活动。时间有个大致分配，使孩子动则活跃、静则专注。我们也会教他如何自己分配好时间，自己看时间掌握。其中每天有固定的一二次劳动。我家瑾宝基本上具有时间观念，能够自己把握时间。他每天自己定闹钟起床，自己知道几点钟该出门，几点该学习，学习之前能看多久电视，等等。作为一年级刚入学的小家伙，算是一个好的开始了。

四. 教育孩子有责任心

儿童时期是一个人心理发展的重要时期，我们希望从小培养孩子具有同情心、爱心，友好、合作，具有责任心，能与他人和睦相处，活泼开朗、充满自信。我们会在生活中小事情鼓励孩子自己做决定，我们只负责帮助孩子分析利弊，最终的主意由孩子自己来拿，当然，做出了错误的决定，孩子也会承担他的小小责任。这样既培养了孩子独立思考的能力，又教育了孩子要为自己所做的事情负责任。只有懂得承担责任，将来才会是一个诚信，可靠，受社会欢迎的人。学会这一点，孩子将受益终身。

总而言之，孩子品质的健康发展依赖于全社会的共同关怀和努力。就家长而言，不仅需要确立孩子人格、社会性发展及培养的正确认识，同时更需要将这种正确认识转化为有效的行动，落实于日常生活的点滴之中。

11.2023年健康教育活动记录 篇十一

1.了解洪水的相关危害，提高防洪意识。

开了连锁店，最大的好处是让别人记住你。“漂亮女生”一律采用湖蓝底色的装修风格，简洁、时尚、醒目。“品牌效应”是商家梦寐以求的制胜法宝。

2.了解洪水的特点等相关知识。

3.了解洪水暴发时的紧急自救措施。

二、教学重点：

了解洪水的特点等相关知识

三、教学难点：

了解洪水暴发时的紧急自救措施。

四、教学过程：

公司成功地创造了这样一种气氛：商店和顾客不再是单纯的买卖关系，营业员只是起着参谋的作用，顾客成为商品或者说是作品的作参与者，营业员和顾客互相交流切磋，成为一个共同的创作体。

(一)导入

1.观看洪水造成的危害的图片。

2.学生谈观看后的体会。

教师总结：

是啊，洪水做成的危害是巨大的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命。所以我们今天要学习洪水的一些知识，学习遇得到洪水时我们该怎么做。

营销调研课题

(二)了解洪水的相关知识

2、了解洪水的类型洪水可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨坝洪水)

而手工艺制品是一种价格适中，不仅能锻炼同学们的动手能力，同时在制作过程中也能体会一下我国传统工艺的文化。无论是送给朋友还是亲人都能让人体会到一份浓厚的情谊。它的价值是不用金钱去估价而是用你一颗真诚而又温暖的心去体会的。更能让学生家长所接受。

2.洪水的主要特点：

(二)上海的人口环境对饰品消费的影响

(1)季节性明显

洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一定规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。

(2)洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常可以形成极大洪峰流量。

喜欢□一般□不喜欢□

(3)江河洪水年际变化不稳定暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。通过对洪水特点的.分析，使学生明白防洪措施的可能性与必要性

(三)了解洪水暴发时的紧急自救措施

此次调查以女生为主，男生只占很少比例，调查发现58%的学生月生活费基本在400元左右，其具体分布如(图1-1)1.受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

(四)学生总结本课所学知识，特别是紧急自救方法的知识。

(五)强调平时不到溪边玩耍、摸鱼等，防止跨坝洪水。

12.2023年健康教育活动记录 篇十二

近年来, 农民工已成为职业病的高发人群, 在一些地方, 农民工家庭因为职业病致贫、返贫的问题十分突出, 同时, 甘肃省古浪县群体性尘肺等事件的频频曝光, 引起了全社会的广泛关注和国家相关部门的重视。如何从源头上为他们做好服务, 创造一个健康安全的工作环境, 成为社会各界关心的问题。在2011年全国卫生系统食品安全与卫生监督工作会议上, 卫生部提出“要把农民工的职业病防治工作放在更加突出的位置”。因此, 在继2009年推出“保护农民工的健康是全社会的责任”的《职业病防治法》宣传周主题之后, 今年再一次把焦点对准农民工, 卫生部、全国总工会、国家安全监管总局、人力资源和社会保障部4部委联合将“关爱农民工职业健康”定为2011年《职业病防治法》宣传周的主题, 旨在唤起社会对农民工职业病患者以及农民工职业病防治工作的关注。

针对2011年《职业病防治法》宣传周活动, 卫生部编写并发布了《职业病防治基本知识》, 内容涉及尘肺病、铅中毒、镉中毒、汞中毒、苯中毒、正己烷中毒、三氯乙烯中毒、一氧化碳中毒、农药中毒等职业病的预防办法、中毒症状、急救措施等, 并联合全国总工会向各省市卫生监督处发放了《尘肺病防治知识普及读本》。同时, 全国各地围绕2011年《职业病防治法》宣传周也开展了形式多样的活动。比如, 云南省卫生厅、云南省总工会于3〜4月联合开展了“云维杯”职业病防治知识竞赛活动;天津职业病防治院在4月26日开展了职业病、综合疾病义诊咨询活动;石家庄市卫生监督部门及市职业病防治所于4月28日联合举办大型现场宣传活动, 职业卫生专家向过往行人免费发放科普及法制宣传材料、印有宣传标识的扑克牌, 接受劳动者咨询等;浙江省于4月26日在宣传周活动现场进行了粉尘与高毒物品危害治理专项行动启动仪式;北京市也于4月29日召开了北京市农民工健康关爱工程启动会, 并开展了现场职业病防治知识讲座和医疗咨询服务。

宣传周北京活动现场

4月29日, 由北京市卫生局主办, 北京市海淀区卫生局、北京市海淀区卫生局卫生监督所承办, 北京北冶功能材料有限公司协办的“2011年《职业病防治法》宣传周暨北京市农民工健康关爱工程启动会”在北京北冶功能材料有限公司举行。北京市卫生局疾控处、卫生监督所领导, 北京市海淀区卫生局、卫生监督所、疾病预防控制中心、安全监管局、劳动和社会保障局监察大队, 以及北京市海淀区西三旗街道办事处、北京北冶功能材料有限公司领导出席了启动会。

启动会还未正式开始, 北京北冶功能材料有限公司的启动会场就坐满了参加会议的工人。当记者走进会场时, 只见工人们都在低头认真地翻看着北京市卫生局为他们准备的职业健康宣传资料, 包括《法制晚报—健康周刊》专为宣传周策划的《关爱身体健康保障农民工合法权益》专栏, 北京市卫生局编制的《不同疾病患者膳食指南》《北京市口腔疾病防治就医指南》《脑卒中防治知识》《糖尿病口袋书》, 以及北京同仁医院的《爱眼新理念》。同时, 记者还看到会场周围摆着健康知识宣传展板和《职业病防治法》宣传展板。

启动会上, 北京市卫生局疾控处处长谢辉介绍了近几年北京市职业病防治工作所取得的成绩, 特别是2010年, 由卫生部、全国总工会、国家安全监管总局、人力资源和社会保障部联合开展的粉尘与高毒物品危害治理专项行动, 取得了阶段性成效, 有力地保障了劳动者的职业健康权益;另外也分析了目前北京市的职业危害依然严峻的形势。为探索保障农民工职业健康的有效途径, 2011年北京市决定在海淀区和大兴区组织开展农民工健康关爱工程, 除了对农民工进行健康教育外, 主要为农民工开展慢性病“三个一”工作, 即免费测量一次血压, 发放一本《生活方式与慢性病科普知识手册》, 开展一次慢性病预防与营养知识讲座。同时, 还要建立完善农民工健康档案, 开展农民工结核病防治, 为其子女免费接种疫苗, 开展农民工艾滋病、梅毒、乙肝母婴阻断项目以及职业病的防范工程。项目将在海淀区、大兴区举办系列健康大讲堂、健康防病知识巡展、慢性病义诊服务, 还将联合媒体进行职业病防治知识系列宣传, 重点关注农民工的职业病防治。另外, 北京市海淀区卫生局副局长刘永泉、北京北冶功能材料有限公司董事长董哲也发表了讲话, 分别介绍了北京市海淀区职业病防治情况和北京北冶功能材料有限公司的职业病防治工作。

随后, 北京大学医学部钮文异教授、中国疾病预防控制中心职业卫生与中毒控制所胡伟江副研究员为在场的200多名工人讲解了职业健康知识, 并与工人们进行了问答互动, 现场教大家健身操, 让在场工人受益匪浅。

启动会后, 与会领导还对企业的生产车间进行了现场调研, 提出了指导意见, 为工人发放了600只职业病防治知识宣传扇。

在活动现场, 北京大学第三医院、北京口腔医院、北京同仁医院的医疗专家还为北京北冶功能材料有限公司的工人们提供了职业病防治咨询和免费的血压测量、口腔及视力检查等服务。在咨询服务现场, 一位工友告诉记者说:“真高兴这次启动会能在我们厂举行, 让我们能够听到专家的健康知识讲解, 享受到一流医院医疗专家的免费咨询和检查。讲课专家给我们带来的健身操对我们来说非常简单实用。感谢国家对我们一线工人尤其是农民工的关注和爱护。”当记者向工友询问他们平时的职业防护和健康体检时, 工友满意地说:“我们厂平时对我们工人的健康就很重视, 劳动防护用品给我们配备得很全, 而且对防护用品佩戴的检查也很严, 现在大家都很自觉地佩戴, 已经成习惯了。我们厂每年都会给我们体检, 而且对待体检异常的工人, 当作大事来对待。尤其是夏季从事高温作业的工人, 有些人的血压不稳定, 厂里就会对他们重点监护, 每周测量他们的血压, 在工作安排上给予照顾, 确保工作中不发生职业伤害。”

启动会协办企业职防工作查访

4月29日, 记者还对2011年《职业病防治法》宣传周暨北京市农民工健康关爱工程启动会的协办企业北京北冶功能材料有限公司的职防工作进行了实地了解, 并针对企业的安全生产和职防工作采访了公司党委副书记、工会主席刘淑波。

北京北冶功能材料有限公司的前身是北京首钢冶金研究院, 2005年经改制成为新型股份制公司。公司主要从事无磁不锈钢、精密合金冷带、高温母材、铁芯、磁钢以及锻材的开发与生产, 是国内特种功能材料研究、开发、生产的重要基地, 也是军工配套产品的重点生产单位。公司现有员工近千人, 工作中接触的职业危害因素主要有:高温、噪声、粉尘、辐射等, 涉及员工近200人。

北京北冶功能材料有限公司秉着“生产要安全, 员工要健康”的主导理念, 认真落实“预防为主, 防治结合”的职防工作方针, 促进企业健康、和谐发展。首先, 公司以多种形式组织开展职防宣传活动, 普及法律常识, 激励员工学习、掌握职防知识, 如定期举办职防知识讲座, 开展《职业病防治法》以及预防知识答题活动, 在公司每周一期的《安全周报》上开辟职防专栏, 并鼓励工人自下而上地自己提出要求和建议, 提高员工自我防护意识, 自觉搞好职业防护。其次, 强化个人防护, 杜绝和减少职业伤害, 包括严把职防用品质量关, 通过严格的检查考核制度规范职工对职防用品的佩戴, 通过安全职防例会制强化职工职防意识, 培养职工的良好习惯。同时, 定期做好职业病体检和环境检测, 对接触有毒有害作业的员工百分之百地进行上岗前、工作中、离岗后的职业健康体检;对公司内部所有的有毒有害作业岗位环境百分之百地进行检测。另外, 公司投入大量资金, 对可能存在职业伤害的设备和工作环境进行技术改造。比如投资1 200万元, 上马快锻设备, 减轻了工人的劳动强度, 彻底消除了噪声对工人的伤害;针对冷带修磨线的噪声问题, 采取罩封修磨线的技术手段进行改造;针对绝热保温帽口加发热剂的钢锭补缩方式会释放大量浓烟的问题, 通过技术创新, 一次性设备投资51万元, 并通过反复多次的工艺试验, 采用保温帽预加热的工艺方法替代了传统工艺, 从而极大地保证了员工的职业健康权利。

用工会刘淑波主席的话说就是“北京北冶功能材料有限公司的职防工作是实实在在的”。记者在对企业锻造车间进行实地参观后, 也深刻地感受到了企业车间务实的“6S管理” (整理Seir、整顿Seiton、清扫Seiso、安全Security、清洁Seiketsu、素养Shitsuke) 给一线生产工人带来的更安全、健康、舒适的工作环境。一位刚进厂两年多的农民工兄弟对记者说了一句非常朴素的话:“以前在别处干活时没觉得什么, 来到这里以后, 才觉得自己是个真正的工人, 我再也不想回到以前的小厂小作坊了。”

13.2023年健康教育活动记录 篇十三

认真贯彻落实全县关心关爱留守儿童工作要求，全面保障留守儿童接受教育权利，切实帮助他们解决学习、生活和心理上的各种困难和问题，努力营造全社会关心关爱留守儿童的良好氛围，帮助他们勤奋学习、快乐生活、全面发展，引导他们健康成长，逆境成才，服务我镇经济社会健康和谐发展。

二、工作目标

(一)总体目标

形成“党政主导、部门联动、家庭配合、社会参与”的农村留守儿童培养关爱机制，确保全镇留守儿童“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护”，让每一个农村留守儿童健康幸福成长。

科学促进农村留守儿童营养健康。实施“吃热饭、喝开水”工程，免费为农村留守儿童提供饮用奶，改善农村留守儿童健康状况。

有效改善农村留守儿童亲情缺失问题。实施“情感联线”、“爱心牵手”和“社会共育”等活动，使农村留守儿童深切感受到社会的关爱，享有家的归属感，从而有效地促进其快乐健康成长。

三、工作措施

(一)实施“农村留守儿童部门联动教育计划”

1.推行一项工作制度。镇教管中心、瓦室派出所、民政办、瓦室卫生院、妇联、共青团、关工委等办所建立关爱农村留守儿童教育工作定期联席会议制度，及时汇总工作情况，找准工作问题，落实工作措施，提高工作实效。

2.构建五大联动网络。建立以留守儿童亲属为主体，督促临时监护人履行法律责任的监护网络;建立以学校教师为主体，实施农村留守儿童思想、生活、心理、情感教育的学校教育网络;建立民政、妇联、团委和志愿者为主体，保障农村贫困留守儿童获得应有的社会扶助网络;建立以司法、派出所、工商所为主体，净化校园周边环境，加强对农村留守儿童的管理与保护，维护儿童合法权益的法律保护网络;建立以卫生院为主体，加强对农村留守儿童的医疗保健和资助康护网络。

3.开展四大维权行动。一是开展维权宣传行动。认真贯彻落实《巴中市未成年人保护条例》，广泛开展农村留守儿童权益维护宣传，建立农村留守儿童维权中心，开展农村留守儿童维权热线电话;二是开展就学普查行动。完善农村留守儿童的就学状况动态监测机制，加大义务教育执法检查力度，确保农村留守儿童不因家庭经济困难、学习困难等原因失学，消除农村留守儿童的辍学现象;三是开展校园安全行动。建立健全农村中小学校园安保队、校园民警、保卫干部、保安人员、护校队“五位一体”的校园安全新型警务体制，预防和制止侵害农村留守儿童权益的恶性案件发生;四是开展环境净化行动。加强校园周边网吧、歌舞厅等场所的整治和监管，校园周边200米以内不得有网吧，坚决打击利欲熏心、屡教不改和触犯法律的网吧和电子游戏厅的经营者，净化农村留守儿童成长环境。

(二)实施“农村留守儿童学校教育管理计划”

1.建立农村留守儿童档案登记制度。各学校要组织专人对留守儿童进行摸底调查，镇教育管理中心要对学龄前留守儿童进行摸底建档，清楚留守儿童的姓名、性别、年龄、性格、爱好、病史;清楚留守儿童父母的务工地点和联系方式以及临时监护人的姓名、地址、联系方式。留守儿童档案及调查统计表做到学校管理人员人手一册，同时上报镇政府社事办备案。各班级、班主任和任课教师做到心中有数，工作任务明确，深入分析问题，着手研究对策，切实解决留守儿童生活、学习、思想等方面的困难。

2.建立农村留守儿童结对帮扶制度。采用“一帮一”、“一帮多”的结对方式，组织村社干部、镇机关事业单位工作人员担任留守儿童“爱心家长”，并赠送爱心书包、宣传挂图给所牵手留守儿童。镇机关事业单位工作人员和村社干部要深入了解所牵手留守儿童的学习、生活情况，在农忙等特殊时节对困难留守儿童家庭进行帮扶，使留守儿童真正感受到社会对他们的关爱。

3.建立农村留守儿童普惠资助制度。严格按照县上要求在全面免除义务教育阶段农村留守儿童的学杂费、课本费的基础上，对贫困家庭寄宿留守儿童给予生活补助，并逐步提高补助标准。

4.建立农村留守儿童爱心活动制度。根据每个孩子的特点给留守儿童特殊关爱，开展“爱心牵手”、“爱心节日”、“快乐生日”等系列活动，让每个留守儿童有家的归属感。

5.建立“代理家长”、“监护人”家教培训制度。强化家长学校的规范化建设，各学校要积极配合相关单位每年组织专家免费对留守儿童监护人进行培训，全面提升家庭教育水平。

(三)实施“农村中小学校标准化建设计划”

1.加快农村标准化寄宿制学校建设。积极支持、配合农村寄宿制学校建设，帮助学校协调、解决建设中遇到的困难和问题，确保全镇寄宿制学校建设顺利完成。建立农村留守儿童的就学机制，确保农村适龄“留守儿童”入学率达100%，解决留守儿童父母的后顾之忧。

2.全面实施农村幼儿园建设。加大幼儿园建设投入，逐步建立以公办幼儿园为主体的农村幼儿园办园体制，努力形成公益公平、普及普惠的农村学前教育服务体系，切实解决好农村学前留守儿童“入园难”的问题。

(四)实施“农村留守儿童培养模式创新计划”

1.开展“五类”项目实验。充分发挥中小学在农村留守儿童教育管理中的主导作用，针对留守儿童普遍存在的“营养问题、安全问题、学习问题、品行问题、心理问题”五大内容，建立农村留守儿童个人成长档案，有针对性地开展农村留守儿童培养的课题实验研究，深入探索以思想政治、人格品质、心理情感、行为养成和体质健康为重点的农村留守儿童培养策略，促进留守儿童健康成长。

2.开展“六项”主题活动。构建“享受同一片蓝天”的关爱体系，走进儿童的心灵世界，了解孩子的精神需求，引导激励农村留守儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展、健康成长。着力开展好“六项”主题活动：开展“争做合格小公民”为主题的班队活动;开展“留守儿童之星”的评选活动;开展“知心姐姐”心理健康引导活动;开展“给父母的一封信”活动;开展建设“留守儿童温馨家园”活动;依托“三支队伍”(“五老”队伍、巾帼志愿者、青年志愿者)，开展“心连心”活动。

(五)实施“农村留守儿童情感联线计划”

加快农村学校教育信息网络设施建设，各学校要认真按照县上要求建立“聊天室”、“心理咨询室”和安装“亲情电话”。着力指导留守儿童家庭协调好打工挣钱和照顾孩子两者之间的关系。强化监护意识，家长外出应选择责任心强、有保护能力和精力的临时监护人，并应履行相应的委托手续。留守儿童的家长要保证交流沟通途径畅通，通过电话、书信经常与孩子联系，经常与学校老师及临时监护人取得联系，掌握孩子的动态，加强对孩子的教育。具体实施“七个一”工作机制：每班成立一个留守儿童互助小组;每期购置学习用品一套;“代理家长”每周至少与“留守儿童”谈心一次;每月与“留守儿童”父母通电话或视频聊天一次;学校教师每学期对留守儿童家访一次;学校每月对“留守儿童”进行一次集中的心理辅导活动;要求留守儿童每月给家长写一封信。

(六)实施“农村留守儿童健康促进计划”

各学校按规定配齐心理健康教师和寄宿制生活管理、卫生保健人员，积极开展留守儿童心理情感辅导，开设“心理咨询室”、“心理咨询中心”，农村中小学每学期至少要开设7课时心理健康课，加强对留守儿童的心理辅导。到20__年底，全镇农村学校健康教育课开设率达到100%，留守儿童心理健康水平普遍提高。开展农村留守儿童营养指导、生长发育监测、计划免疫、儿童常见病诊断等基本卫生保健服务;实施“吃热饭、喝开水”工程;继续免费为农村留守儿童提供饮用奶，改善农村留守儿童健康状况;加快农村中小学食堂建设和管理，到20__年底全镇中小学食堂要基本达标，安全饮用水达到100%。

四、工作要求

(一)加强领导，落实责任。成立关爱留守儿童工作领导小组，由镇党委书记任组长;镇党委副书记、镇长，镇分管教育工作领导任副组长;镇教管中心、财政所、社保办、妇联、关工委、共青团、文化广播中心、瓦室派出所、瓦室卫生院、瓦室司法所的负责人为成员，领导小组办公室设在镇教管中心，由镇教管中心主任兼任办公室主任，负责日常工作。各相关办所要高度重视、密切配合，建立相应的工作机构，制定工作方案，将任务分解到人，落实相关责任，专人负责，抓好落实。职能单位要整体联动，各司其职、各负其责、密切配合，形成培养照顾农村留守儿童的整体联动机制。镇教育管理中心要将留守儿童教育培养工作纳入素质教育和义务教育均衡发展整体规划，保证留守儿童的权利，特别是要抓好广大农村中小学校的建设管理，发挥学校对留守儿童教育管护中的主导作用，不断提高留守儿童的细想素质和文化水平。共青团要发挥基层团组织和少先队的作用，开展丰富多彩的活动，加强对留守儿童的`思想政治教育，引领他们树立远大的理想;要配合有关部门招募和培训志愿者，积极开展各种活动，为广大留守儿童多提供一些对外交流、社会交往、走进城市的机会。镇妇联要在全系统开展留守儿童的关爱维权行动，促进留守儿童健康成长;各村、社区妇委会要对本辖区留守儿童建册立卡，做到家底清、情况明，把对留守儿童的关爱工作作为妇委会的主要工作。镇财政所要为留守儿童关爱工作提供必要的经费支持。镇卫生院要定期了解留守儿童健康状况，提供必要的疾病防治和健康咨询。派出所要将加强农村留守儿童安全防范纳入农村新型警务工作范畴，有效预防侵害农村留守儿童案件发生。镇文化广播中心要净化文化市场，规范网吧的经营管理，严禁网吧容纳未成年人。镇关工委也要发挥优势，切实做好相关工作。司法、农办、人力社保、民政等办所也要履行好职责，配合做好相关工作。总之，各办所和单位要拧成一股绳，共同为农村留守儿童营造良好的成长环境。

(二)加强宣传，营造氛围。要采取多种形式开展贯彻落实县、镇保障和改善民生文件精神的宣传工作，宣传关爱农村留守儿童的重大举措、先进经验和先进典型，在全社会形成良好的舆论氛围。

(三)加强督查，稳步推进。镇政府将定期和不定期对各办所、各学校关爱留守儿童工作进行督查，汇总情况，建立健全农村留守儿童成长的动态监督机制，确保关爱农村留守儿童工作的稳步推进。

14.2023年元宵节活动节日演讲稿 篇十四

大家好，今天是正月十五元宵节。

一说到元宵节，我们一下想到的就是花灯、灯谜和汤圆这三个词了~

说到花灯，它是元宵节特有的传统之一，元宵节也称为灯节，从古至今都有赏灯的习俗，并且也有很多大诗人、大词人留下了许多歌咏元宵节的优美诗篇，如“月上柳梢头，人约黄昏后”、“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处”。在今天的夫子庙，也挂起来五彩缤纷的花灯，相信今晚的夫子庙一定会非常热闹!

元宵节的另一个传统就是“猜灯谜”。人们会把事先准备好的谜题悬挂在花灯下，让别人在赏花灯的同时，可以猜谜取乐，也期待有人能猜出它的谜底。过元宵节最不能少的就是吃元宵的习俗。元宵也叫做“汤团”或“汤圆”，这些名子与“团圆”字音相近，取团圆之意。吃汤圆，也象征全家人团团圆圆，和睦幸福的意思。告诉大家一个小秘密，今天中午我们也将举办元宵节、赏花灯、猜灯谜的活动。我们为同学准备了很多漂亮的花灯和灯谜，每位猜出灯谜的同学都有机会获得小汤圆一个，有兴趣的同学都可以参加。猜出灯谜最多的同学，将会在下周一获得神秘大奖一份。同学们，还不快行动起来，中午我们不见不散!

另外，还有一个小提示，汤圆好吃，但是不要一口一个哦，因为它是糯米做的，很黏。要小口小口嚼透了才行，千万不要噎着了。