舞蹈学校工作计划

舞蹈学校工作计划（19篇）

1.舞蹈学校工作计划 篇一

近年，随着人们物质生活的不断改善，更多的家长开始注重孩子们的兴趣培养。那么关于舞蹈培训学校2020工作计划该怎样制定呢?下面就是小编给大家带来的舞蹈培训学校2020工作计划，希望大家喜欢!

舞蹈培训学校2020工作计划(一)

背景

近年，随着人们物质生活的不断改善，更多的家长开始注重孩子们的兴趣培养。随着时间的沉淀，家长认识到了课外培训的真正作用是带给孩子快乐、幸福的童年，并学会与人交际，培养还孩子的团队意识和协作能力，而不只是仅仅限于之前的那种竞争关系，单独的教育和个人能力的提升。

目前，国家也在政策上面加大力度，国家和教育部也逐步将素质教育进行了改善和进一步的执行，很多学校对学生的选择也有了一定的素质限制。目前在北京的一些优秀学校，已经开始要求其学生在入校时必须要有一定的特长和兴趣爱好。

在物质文明比较发达的西方国家，舞蹈或者音乐、绘画，早已经成了每一个孩子必须要掌握的基本技能之一。

综上所述，现在以至于今后很长一段时间，全国上下针对孩子们的特长培训行业都会有很大的发展提升空间。而兰州在甘肃又占尽了天时、地利、人和。兰州本身有很多的大学，可以很好的解决师资方面的问题。而兰州也属于大中型城市，有广阔的市场。作为甘肃首府有较其他地方更开放、更便利、更多的交流、学习机会。

目的1、通过不懈的努力和对培训市场的认知、掌握，努力打造兰州第一品牌的舞蹈培训机构，引导和规范整个兰州的舞蹈培训行业;

2、通过认真、负责的办校精神，真正的帮助渴望成长、进步的孩子和家长，让进入本机构的孩子真正的感受到舞蹈和舞蹈的乐趣;

3、通过组织和参与省级和全国的各类比赛，使得学习的孩子们能通过舞蹈在更多人面前展示风采。

SWOT分析

优势：

1、信息资源：可以直接和各类考级总部建立最直接的关系，掌握第一手的信息和咨询，更好的和全国其他省市接轨，建立良好的合作;

2、优秀的教师：在选择老师方面，不仅仅是中心自己的选择也是学生和家长一种考级组织的选择，在老师方面要搭配合理，既有本省专家的支撑也有大部分刚出校门以求上进的舞蹈小老师的努力;

3、专家优势：和各个考级中心建立良好的关系，从而使更多的专家、大师能够来到中心，为中心的同学们和老师们进行指导和交流。

4、严格规程：秉承台湾最成功的培训机构的规程经验，以严谨的体系和优秀的服务取胜。优秀的服务更是成功必然条件。

5、环境舒适：教学环境不一定要多么的豪华但是一定是舒适的，干净的，有生机的，所有孩子们都非常喜欢。区域划分明显，有显著的功能性。基础设备完善，进入中心之后，家长和孩子都会投其所好的选择自己喜欢的，总之，不会让家长或者学生走进一个看似堂皇却很无聊的场所;

很多家长在选择舞蹈培训中心的时候都会有自己的想法和目的。但是不超出几个重要的因素，而这些因素也正是一个培训中心所需要最注重和改进的。中心要把这些因素放在工作的首位，也要把这些因素真正的发展成为我们的优势，从而因为客户良好的口碑来打败其他竞争对手：知名的专家、优秀的教师、勤劳的员工、舒适的环境、热情的服务、丰富的活动、严格的规程。

劣势：

中心的成立和发展是一个全新的体系。在目前市场竞争这么残酷的环境之下，必然会遇到很多的压力。新的中心成立，毕竟是要从新做起，市场份额，知名度也就是中心最大的劣势。所以前期的工作要从知名度和市场的占有率来着手，用中心的优势循序渐进的弥补“新”给我们带来的劣势。

机会：

目前全国上下正在全力的加大素质教育的投入，在很多地方，已经把素质教育放在了很重要的位置之上。在北京，早在几年之前就已经有很多学校对艺术特长进行了择生的限制。而教育部也在全力的加大素质教育的进行。面对校园内部那些不规范，不正确，大锅烩的教育方法，很多家长已经提出了异议。更多的家长选择让自己的孩子在校外进行学习和研究。而兰州的校外教育机构也没有一个真正做强做大的，绝大部分的校外舞蹈培训机构看中的也只是眼前的利益，没有一个规范的正确的体系来领导和支撑整个兰州的乃至甘肃的舞蹈培训产业。所以，中心把目标定在这个标准之上，在不断的努力过程中一定会有更大的机会。

威胁：

由于目前的体制问题，办学非常的简单，所以鱼目混杂的有很多的培训机构的出现。另外，还有一些机构已经在甘肃办学很多年了，有很好的口碑和群众基础。这些机构有些是通过价格，有些是通过长期的坚持，已经把市场瓜分的差不多了，所以这是对中心最大的威胁。

舞蹈培训学校2020工作计划(二)

一、舞蹈培训班名称

“某某某某”舞蹈培训班文化及经营理念：“开开心心学习，快快乐乐成长”。

二、前期阶段

1、定位策略：

以开设少儿兴趣班和专业演出班为主体，又开设其他舞蹈课程来帮助广大舞蹈爱好者的需求。

2、了解市场：

(1)资源情况：某某市场人口及学校(幼儿园、小学、中学)比较集中，暂时没有比较有规划的舞蹈会所，有很大的发展空间。

(2)目标群体的环境：

a、少儿兴趣班，专业演出班，成人兴趣班为主体：主要群体为幼儿，小学生，初中生及一些社会上的舞蹈爱好者，15岁以上，想从事舞蹈工作的人员。宣传主要针对学校周边。

b、中国舞和少儿拉丁舞：针对3-13岁儿童，想培养孩子的气质，性格，艺术细胞。主要分布在幼儿园到初中，利用自身优势，宣传主要在学校，居民区宣传为辅。

d、业余兴趣班：在校学生(小学，中学，高中，大学)，想多学一些才艺人群!

3、竞争分析：

(1)作为一个新起的舞蹈培训班，有幼儿园的支持将可迅速打开市场

(2)定价策略：定价形式多样化，分为次卡、月卡，期卡，年卡。优秀的学员还可以支持分期付款，签约退学费等优惠政策(针对成人教练班的学员)。

(3)完善服务策略：提前报名送舞蹈服、发学员牌、提供学员演出机会、成品舞制作MV、跟踪服务等来提高服务质量。

(4)经常举办和参加一些比赛和交流会友，让学员学到更多，同时提高品牌的知名度。

三、实施阶段

1、选址：某某某某

2、培训形式：加盟形式。

优点：有一定的知名度，有既定的场地布置和老师安排。

缺点：要交一定的加盟费用，延迟自创品牌的时间。

3、招聘老师：爵士舞老师，街舞老师(hiphop、breaking、popping、locking)、国标舞老师(拉丁舞、摩登舞)，芭蕾舞老师等需聘请兼职老师，工资在每小时100元——250元不等。老师要找质量好的老师，要提前联系好老师，然后根据学生报名的情况，确定老师来上课。

4、课程开设：

(1)业余兴趣班

招生对象：零基础，各界对舞蹈感兴趣的人士以及都市白领女性。

收费标准：未定。

掌握内容：

舞蹈初级基本素质体态训练，舞蹈初级动作组合训练，初级表演性舞蹈学习。

(2)中国舞(有级别)：

招生对象：针对3-13岁小孩，培养气质和艺术细胞，收费标准：未定___元/期，未定___元/年(包寒暑假)送舞蹈服装。

掌握内容：

a、对舞蹈形成正确的认识，并产生兴趣。

b、形体、气质的塑造。

c、基本功的学习。

d、对舞蹈音乐的理解。

e、自己能独立创作简单舞蹈。

f、各民族舞蹈的简单组合。

g、2-8支成品舞。

h、为以后舞蹈方面的提高打基础。

(3)拉丁舞(有级别)：

招生对象：针对3-13岁小孩，培养气质和艺术细胞，收费标准：____元/期____元/年(包寒暑假)送舞蹈服装。

掌握内容：

a、形体的塑造。

b、基本功的学习。

c、拉丁舞基本舞步。

d、对舞蹈音乐简单的理解，会踩点。

e、能独立听音乐完成舞蹈。

f、拉丁舞简单的创编。

g、2-8支成品舞。

(4)短期速成班

招生对象：有一定的舞蹈基础，想通过系统的教学，在短期内提高的人士。

课程时间：每周一至周五下午13：30至下午17：30收费标准：____元。

掌握内容：(有舞种和级别)

舞蹈初中高级复合性动作训练，舞蹈组合性编舞技法及音乐的运用中级表演性，舞蹈学习成品舞蹈

(5)专业演出班

招生对象：主要针对有志从事舞蹈行业，希望通过系统的培训学习舞蹈而自习的，以及希望在短期内能速成的人士，课程时间：每周一到周五，每周一开始新一期的课程，包教包会，学不会的学员可免费转入下一期继续学，学期为一个月。

收费标准：_____元/月。

掌握内容：

a、舞蹈初级基本素质体态训练。

b、舞蹈初级动作组合训练。

c、初级表演性舞蹈学习。

d、初级健身会员课编排学习、授课方式学习。

e、授课实践舞蹈初中高级复合性动作训练。

f、舞蹈组合性编舞技法及音乐的运用。

g、初中高级表演性舞蹈学习。

h、初中高级成品舞蹈，可签约加入本团队。

舞蹈培训学校2020工作计划(三)

一、舞蹈机构公司概况

(一)舞蹈机构公司介绍

详细介绍目前前有的机构背景、团队人员、师资力量、资本构成等等，如果没有可做预设。

1，舞蹈机构主要股东

股东名称、出资额、出资形式、股份比例。

2，舞蹈机构团队介绍

核心团队、师资力量介绍、运营思路、管理经验等等，一定要说明我们的优势是什么?

3、舞蹈机构的基础结构

4、舞蹈机构师资、员工等情况

(二)舞蹈机构经营财务情况(从建立起开始写)

(三)舞蹈机构招生网络和宣传

宣传预算、合作单位、招生网络、战略合作伙伴等等。

(四)舞蹈机构的运用思路和营战略规划

比如，近期及未来3-5年的发展方向是什么?近期半年的目标是什么?全年目标是什么?

二、舞蹈机构的课程介绍及服务标准

(一)舞蹈培训课程设置、服务标准

(二)舞蹈培训核心竞争力是什么?

(三)舞蹈培训品牌的注册

三、舞蹈机构行业及市场

(一)舞蹈机构行业情况

三、舞蹈培训行业发展趋势，相关政策、市场潜力。

(二)舞蹈机构市场潜力

对舞蹈培训市场容量、市场发展前景、消费者接受程度和消费行为进行分析。

(三)舞蹈机构行业竞争分析

主要竞争对手及其优劣势进行对比分析，包括课程、师资、价格、环境、服务等方面。

(四)舞蹈机构收入(盈利)模式

业务收费、收入模式，从哪些业务环节、哪些客户群体获取收入和利润。

(五)舞蹈机构市场规划

机构的未来3-5年的销售收入预测。

四、舞蹈机构营销策略

(一)舞蹈培训市场分析和客户群体。

(二)舞蹈培训客户消费分析。

(三)舞蹈培训营销业务计划策略。

(1)招生网络、宣传机制。

(2)舞蹈机构促销活动策划。

(3)舞蹈机构课程优势和服务定价。

(4)员工的激励机制和师资等课时费的标准。

(四)舞蹈培训服务标准体系是什么?

五、舞蹈机构财务计划

财务预测，并说明预测依据：

未来3-5年舞蹈培训项目资产负债表。

未来3-5年舞蹈培训项目现金流量表。

未来3-5年损益表。

六、舞蹈机构出资计划

(一)舞蹈机构出资方式

详细说明舞蹈机构未来阶段性的发展需要投入多少资金，目前机构能提供多少(没有设立可做预设)，需要投资多少。融资金额、参股比例、融资期限。

(二)资金用途(详细说明每个环节的支出，以及投资的比例概况)

(三)退出方式(详细说明，中途股东退股后的方式等等)

舞蹈培训学校2020工作计划(四)

一、指导思想

在校长室、教导处的领导下，继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深入学习艺术、音乐、美术的《新课程标准》等理论，在新课程理念的指导下，进一步转变教育教学观念和行为，在艺术教学中，尊重学生个性的发展，尊重他们每个人独特的感受表现方式，让学生在艺术活动中尝试成功的快乐，树立自信的人格，让艺术课堂充满活力，充满乐趣，成为孩子们心中向往的乐园。

二、主要目标任务

1、深化课程教学改革，提高课堂教学质量。

牢固确立以学生为本的价值观，注重开发学生的潜力，使学生的个性得到某某某地发展。在平时教学中，以尊重学生为根本，多采用启发式，培养他们的兴趣，使艺术教学贯穿他们的整个人生。

2、以朱棣文的人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的艺术特色建设。树立艺术教育一切为了学生发展的思想，走出目标单一，过程僵化，方式机械的旧模式，可充分把握身边的内容，与生活相联系，创造一种师生在平等的位置上探讨交流，拉近与学生之间距离的教学方法。

3、倡导一个学生爱好艺术的良好态度，树立学习艺术的自信心。加强艺术欣赏课的教学，提高学生的欣赏层次。在小学阶段，力争使学生能识别几种乐器不同的演奏效果，认识一些不同的画种。

4、教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励，唤醒和获得积极的体验。教师要深入学习新的艺术标准，把握教材特点，实施新的教学方略，选择最优的教学内容、手段方法，努力使自己的教学水平符合新的要求，切实提高学生素质。

三、主要工作措施

1、强化教学常规管理

(1)加强政治学习、理论学习和提高教师自身修养。

(2)认真学习艺术大纲的新标准，以及教材跟以往不同的特点和突破，从而树立教师坚定的理论基础。

(3)继续做好六认真工作，保证每一节课的质量。充分利用学校新添的多媒体设备，精心设计课堂教学环节，激发学生学习欲望，加强艺术体验。

(4)开展多种形式的教研活动，尝试集体备课。

2、加强教研组老师自身素质建设

组员间加强交流与合作，多探讨、切磋，教研组各成员继续开展深层次进修(本科进修及专业进修)，提倡在“走出去、请进来”的校际交流中不断提升我组教师的专业能力及综合素质。同时建议学校为教师多提供一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等，让老师们渴望学习提高的心愿得以满足，也便于教师有的放矢的开展教学工作。

3、继续开展教育实验、教育科研研究工作

一是开展读书工程教师读书不少于1本，并根据实际需要做些读书笔记。二是写好随笔：教研组老师坚持写生活随笔或教育教学随笔，每月不少于1篇。三是做好学生作品的整理及归档工作，并择优向新教育实验网上传。使之成为同年级师生乃至家校、校际间交流的平台。四是继续开展课题研究。本组课题为“朱棣文精神在小学教育中的实践研究”，做好相关资料收集整理工作，撰写相关论文、书面资料，并在课堂教学中努力渗透朱棣文精神，加强艺术体验，让学生敢于创新、乐于创新。抓好第二课堂，力争出成绩，同时使学生具有一定的艺术修养。

积极发挥艺术教研组教师的优势和特长，努力为活跃学校文化生活，美化学校育人环境，作出积极的贡献，并做好学校专业队(舞蹈、电子琴、合唱、绘画等)及特长学生的辅导工作，为学生搭建施展才华的舞台，积极参与各种竞赛，力争取得好成绩，为学校争光添彩。同时建议学校外聘有专长的老师，进行针对性地辅导培训，本组教师各施所长，尽己所能，努力培养出一批又一批的艺术之星，普遍提高我校学生的艺术素质和综合能力。

四、具体工作

九月份：

1、教研组会议，明确学校对各教研活动开展的要求，制订教研组工作计划，各项工作安排落实。

2、制定本学期各类学科计划

3、狠抓课堂常规教育，做好六认真工作。

4、教研活动，对艺术学科教学有何构想及建议

5、做好校庆的准备工作

6、开展鼓乐队和兴趣小组活动，组建乐队

7、开展国歌、队歌及校歌的教授活动

十月份：

1、有效开展兴趣小组活动。

2、大合唱队加强训练，年底准备社团活动。

3、常规管理，保质保量地上好每堂课。

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2.舞蹈学校工作计划 篇二

招生毕业办公室:027-82335704

联系老师:13308638711 (胡主任)

13307134927 (李校长)

邮编:430011

邮箱:wcbabc@163.com

网址:www.whsds.com.cn

武汉体育舞蹈学校坐落在美丽的长江之滨,占地近四十亩,校内建有符合国际标准的比赛大厅、训练房、教学大楼、学生及教师公寓、健身房、篮球场、足球场及健身器材中心绿化广场,是功能齐全、设施先进、 园林式的专业学校。学校本着“更快、更高、更强”,以德育培养为先导的宗旨;坚持“读训并重、德艺双馨”的办学方针,立足先成人后成才, 注重素质教育和全面发展。

我校是国内首批体育舞蹈学校,培养出王为、赵耀等一批批体育舞蹈冠军;输送了中国首批体育舞蹈专业本科生并产生了研究生。许多毕业生分别考入:中国人民解放军艺术学院、北京舞蹈学院、北京体育大学、 上海戏曲学院、上海体育学院、华南师范大学、广州体育学院、天津体育学院、武汉体育学院等;同时,许多毕业生在全国各地培训基地和专业院校担任教师。

在全国同类学校高考中,文化及专业考试综合排名领先,升学和就业率已达99%,曾多次在全国大赛中获团体总分第一、金牌数第一,迄今为止,我校共获金牌351枚、银牌228枚、铜牌303枚,有32名学生入选国家青年队,曾在国际大赛中两次打破亚洲成绩。

专业设置:体育舞蹈、舞蹈表演艺术

招生对象:小学毕业生

初中在校及毕业生

3.论舞蹈美育与学校教育 篇三

艺术是人类文明的重要组成部分。随着信息时代的到来，艺术不再局限于传统的剧场、戏院、音乐厅、美术馆，而是更广泛地进入电视、互联网等大众传媒，成为现代人日常生活和学习不可分割的部分。越来越多的人文学者、科学工作者和工程技术人员尝试从艺术中吸取灵感，将艺术的思维方式渗透到自己的工作和研究中。艺术的感受、想象、创造等能力，已成为现代社会所需要的综合型人才不可或缺的素质。我们对舞蹈美育课的迫切需要，并不是新的课题。有文字记载的舞蹈教育始于中国，孔子关于“安上治民，莫善于礼；移风易俗，莫善于乐”以及“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也”的精辟阐述，被认为是最早的关于乐舞教育方面的思想，而中国近现代舞蹈美育的开展是在19世纪60年代兴起的洋务教育，它在中国近代教育的发展中起到了重要的作用。19世纪末形成的资产阶级的改良教育运动，是新时代教育的推动力量。以康有为、梁启超为代表的知识分子们掀起的改良教育运动的理论基点就是：以教育为救亡图存、兴国富民的根本前提与主要手段。在这个以强国富民为目标的教育运动中，体育与歌乐教育都受到了高度的重视，被纳入教学的主要课程。

时至今日，我国的“应试教育”一边倒地开发左脑，从而忽视了右脑的开发。有研究表明，开发右脑能提高艺术鉴赏力，提高创新欲望，容易激发灵感，能够使人心平气和，做事专注。钢琴被许多家长视为很好的开发儿童右脑的乐器，然而一些学生并不喜欢家长强加于自己身上的课外课程。舞蹈美育课同样能够开发右脑，提高学生的智力水平，我国的教育者也逐渐地注意到了相关方面的研究成果，意识到了大力开展舞蹈美育课的紧迫性和必要性，把欣赏舞蹈、实践舞蹈、解读舞蹈与人类的自我认识、自我开掘、自我完善紧密联系起来。

现如今经济快速发展，信息技术广泛应用，人们的生活越来越离不开电脑，诸如购物、学习、看电影、聊天等活动都可以在网络上进行，人们足不出户也能正常生活。与此同时，现实生活中人与人之间的关系变得冷漠起来，正如小悦悦事件一冷漠的八分钟，由此很多人开始呼吁不要让世界因为科技而冷漠。那么，怎样才能消除冷漠，唤起人们心灵深处的爱呢？我们首先会想到艺术、想到音乐、想到舞蹈。在中国文联第九次全国代表大会、中国作协第八次全国代表大会上的讲话中，胡锦涛总书记指出：“希望广大文艺工作者始终坚持以人为本，更加自觉、更加主动地承担起为人民抒写、为人民放歌的历史责任。”文艺作品能够净化人们的心灵，要想推动整个社会文明进步，从而实现文化强国的目标，必将从教育着手，从孩子抓起，舞蹈美育作为新兴学科具有划时代的意义，更重要的是它具有启真、导善、益智的作用。

学校教育不能只简单地进行知识教育，更重要的是进行人格教育。舞蹈美育课对于培养学生的品德具有显著作用，学生接触舞蹈的方式可以是观赏，也可以是参与实践。在欣赏的过程中，优秀的舞蹈作品能够激发学生的生命意识、想象力和创造力，从而达到情感上的共鸣，促使学生形成正确的价值观、人生观和道德观；如果参与实践，舞蹈不仅能够让参与者达到强身健体、防病治病的目的，还能塑造形体，促进生长发育。据调查，同性别同年龄的少年儿童，参加舞蹈训练的比不参加舞蹈训练的，身高平均要高4～8厘米。由此说明长期系统地进行舞蹈训练对人的身高增长具有促进作用。

4.特殊教育学校舞蹈队活动计划 篇四

课外活动小组（舞蹈队）活动计划

为更好的落实《特殊教育提升计划(2014—2016年)》，提高学生综合素质的精神，培养学生爱美的情趣，促进其身心健康的发展，本学期学校舞蹈队训练计划如下：

一、总任务：

1、使学生了解和掌握舞蹈的基本知识、基本技术和基本技能，全面发展身体素质。

2、以提高灵活性、增强可塑性为目的，通过形体素质的基本训练和技巧训练，修饰、改善和矫正身体的不良姿态，提高对正确姿态的控制能力，塑造健康、健美的体形。

3、发展智力、提高身体素质，使学生的身心得到协调、均衡、健康发展；发展学生的视觉、触觉、振动觉、残余听力和语言。

4、培养学生的节凑感、协调感，提高模仿、表达、自控、空间定向以及对韵律的感受、欣赏和表现能力；通过美誉陶冶情操，补偿学生生理、心理缺陷。

5、培养学生关心他人、遵守纪律、自尊、自信、自强、自立、不断进取的品德和活泼乐观的情绪。

二、训练原则：

1、训练工作中突出练毅力，不怕吃苦不怕流泪。并强调舞蹈基本功的练习。

2、基本功训练要从严，在此基础上加强舞蹈意识的培养。

3、训练过程中学生老师严密配合，抓紧时间，每一分钟都能利用起来。

4、训练的过程中，要认真对待，严格要求。

5、实践和看相结合，在练习的同时还要看好的舞蹈作品，从中学习。

三、训练时间：

每周三、四下午课外活动时间。

四、活动地点 学校律动室

五、训练内容：

1、基本功训练。

（1）韧带：在学习舞蹈动作之前，最重要是把韧带拉开，为以后学习舞蹈动作打下良好的基础。

（2）体力耐力：在做每个动作都能坚持，这就需要体力和耐力相结合。

2、在基本功基础上加上舞蹈动作，培养学生的舞蹈意识。

（1）中国古典舞手位，脚位。（2）手形，手势。（3）勾绷脚的练习（4）眼神，方位。

3、舞蹈动作的训练。（1）接触简单的舞蹈动作。（2）各个动作学习后，一一串连。（3）培养学生的节奏。（4）能较好的掌握舞蹈动作。

（5）最后舞蹈动作和音乐能有效的结合，达到统一。

4、成品舞蹈的排练。

（1）在单个舞蹈动作的基础上，加上过度动作，使之连贯，和谐，最后成为小段舞蹈动作。

（2）成品舞蹈的排练需要动作统一，一致，学生和学生之间的默契培养。

（3）培养学生的团队精神。（4）培养学生对音乐的掌握能力。

5.舞蹈学校工作计划 篇五

美丽的夜空，灿烂着星星的微笑，温馨的夏日，将我们暖暖地拥抱，我们幸福的欢聚在一起，为我们的成长歌唱，我们欢快着童年的美丽，为我们的成长舞蹈。

（合）：金星舞蹈学校第三届舞蹈专场晚会现在开始。

展开我们稚嫩的翅膀，展现我们动人的灵巧，看一看我们金星的风采，您会无比迷恋美丽的舞蹈。

下面请您欣赏技巧表演《金星风采》。

金色的童年，我们开口常笑，花样的年华，我们唱唱跳跳，小白牙，刷刷刷，小红唇，笑笑笑，爱护牙齿，从现在做起，（合）：妙妙妙！

请欣赏舞蹈：《刷牙歌》

我们喜欢快快乐乐，我们喜欢热热闹闹，我们是可爱的小精灵，我们是美丽的花枝俏。

接下来，请欣赏舞蹈：《嘿，小可爱》。

美好的童年，我们不愿孤独地睡觉，亲爱的伙伴，我们的友情不要忘掉，假如，你感到了孤独，那么，就让星星陪伴你闪耀。

下面请欣赏独舞表演：《孤独的驼羔》

我们生活在金星舞蹈学校，老师就像妈妈一样，向我们张开温暖的怀抱，我们成长在金星舞蹈学校，明亮的课堂里，老师对我们言传身教。

请欣赏舞蹈：《举手发言》。

野外青山，绿树繁茂，溪水潺潺，鸟儿欢叫，老师带我们野外踏青，欢歌笑语把我们缠绕。

接下来请欣赏独舞表演：《野趣》。

绿色的草原，铁骑呼啸，美丽的绿洲，别样情调；

让我们的理想，在草原放飞，让我们的未来，五彩闪耀。

请欣赏群舞表演：《绿洲小骑兵》。

曲曲弯弯，飘逸美妙，玲珑乖巧，行进小道，绿水青山，百花争俏，铃蛇踏青，山欢水笑。

下面请欣赏独舞表演：《铃蛇踏青》。

唱一首歌吧，让我们共同欢笑，跳一曲舞吧，让我们用热烈的真情把老师回报。

我们是祖国的未来，我们激情飞跃，我们尽情欢跳。

请欣赏现代舞表演：《激情飞跃》。

灿烂的金星，美丽的学校，新花朵朵，绽放舞蹈，梨园新韵唱未来，金星舞蹈春意闹。

接下来请欣赏舞蹈：《梨园新韵》。

美好的理想，在阳光下闪耀，牧区的少年，在欢腾中舞蹈。

唱吧，跳吧，我们流淌着童年的美丽，跳吧，唱吧，我们洋溢着成长的欢笑。

请欣赏舞蹈：《牧区少年》。

我们有最敬爱的老师，我们有最美丽的学校，老师培育我们成长，学校为我们插上翅膀，让我们飞得高高。

感谢我们最敬爱的老师，感谢金星舞蹈学校。

下面请欣赏配乐诗朗诵：《感恩之心》。

我们的生活丰富多彩，我们的童年缤纷闪耀，金星舞蹈的美丽，装点着和谐幸福的康庄大道。

请欣赏课堂组合展示。

兰兰的天空，白云飘飘，小小的山鹰，展翅高高，我们的理想，飞跃蓝天，我们的祖国，壮丽多娇。

请欣赏群舞表演：《帕米尔小山鹰》。

我们虽然还小，但我们的心儿飞得很高，我们憧憬未来，我们的未来一定会无限美好。

飞吧，亲爱的伙伴，飞吧，让我们飞得更高。

请欣赏群舞表演：《飞得更高》。

我们的未来，会经过坎坷小道，我们会尽快长大，走向更加美好。

我们有勇气战胜任何困难，我们将用自己的努力，让父母、老师、让祖国骄傲。

请欣赏舞蹈：《走出沼泽》。

又是一个美丽的夜晚，我们共同起舞翩翩；

又是一个欢乐的夜晚，心灵的愉悦和我们相伴；

记住今夜，欢乐无眠，记住今宵，美丽无限。

明年我们再相约，今晚和您说再见。

（合）：金星舞蹈学校第三届舞蹈专场晚会到此结束。

6.舞蹈学校名字 篇六

寓意：曼，有曼妙完美之意；雅，高雅、雅致。

名字：艺蓓

寓意：艺术舞蹈；蓓蕾。

名字：春之生

寓意：春，青春，活力；生，生机盎然。

名字：艺朵卓朵

寓意：舞蹈艺术；美如花朵。

名字：蕾韵舞蹈

寓意：花蕾(培训)，韵味(舞蹈韵味)。

名字：凰腾舞蹈学校

寓意：凰图腾，中国元素，龙飞凤舞。

名字：舞客

寓意：舞，舞蹈，舞蹈之秀，舞蹈培训；客，客户至上。

名字：蓝筝

寓意：蓝，蓝天，蓝图，也代表未来；筝，风筝，寓意的自由飞翔；翱翔在蓝天的风筝。

名字：瀚艺

寓意：瀚，浩瀚；艺，艺术。

名字：红霓裳

寓意：中国红、中国舞；跳舞的霓裳。

名字：艺雅

寓意：艺，艺术；雅，优雅。

名字：慕蝶

寓意：慕，仰慕，倾慕；蝶，蝴蝶，像蝴蝶一样翩翩起舞。

名字：漫芙

寓意：漫，浪漫的，温馨的，唯美的；芙，芙蓉花，美丽唯美。

名字：维启

寓意：维，有思维、维持、维护等意思，表示学习不倦、学无止境、持续发展等；启，有开启、启迪的意思，表示教育的启发、启智、开启未来等。

名字：艺料艺馨

寓意：艺术的好料子；多才多艺，德艺双馨；名字给孩子们十分强的进取暗示，进取向上，必将带来十分好的教学效果；传播而言，谐音意料，能够到达过目不忘，传播力极强。

名字：艺卓艺曼

寓意：舞蹈艺术；卓越一流；艺，艺术；曼，曼妙。

名字：红舞鞋

寓意：中国红、中国舞；舞鞋。

名字：菁美舞蹈学校

寓意：菁，菁华；美，美丽。

名字：旋美美旋

寓意：旋，舞蹈动作，另有胜利的意思；美，优美。

名字：雅姿|雅风

寓意：突出中国舞高雅的特点，寓意文化传承，富有品牌感。

名字：飞天神韵舞蹈学校

寓意：飞天，中国舞蹈元素。

名字：影姿

寓意：影，身影，倩影；姿，舞姿，魅力。

名字：众禾

7.武汉体育舞蹈艺术学校 篇七

亚运冠军:王为、陈金常年聘请W D SF世界拉丁舞冠军、黑池职业组拉丁舞选手Steteno Di Filippo授课武汉体育舞蹈艺术学校坐落在美丽的长江之滨, 占地近四十亩, 校内建有符合国际标准的比赛大厅、训练房、教学大楼、学生及教师公寓、健身房、篮球场、足球场及健身器材中心绿化广场, 是功能齐全、设施先进、园林式的专业学校。学校坚持“读训并重、德艺双馨”的办学方针, 立足先成人后成才, 注重素质教育和全面发展。我校是国内率先成立的专业体育舞蹈学校, 培养出王为、郑岑、齐悦、赵耀、黄鹏、胡辉、舒晨等一批批体育舞蹈冠军;领先输送了中国体育舞蹈专业本科生并产生了一批研究生。许多毕业生分别考入:中国人民解放军艺术学院、北京舞蹈学院、北京体育大学、上海戏曲学院、上海体育学院、武汉大学、华中师范大学、华南师范大学、广州体肓学院、天津体育学院、武汉体育学院、广西艺术学院等;同时, 许多毕业生在全国各地培训基地和专业院校担任教师。在全国同类学校高考中, 文化及专业考试综合成绩名列前茅, 升学和就业率已达9 9%, 曾多次在全国大赛中获团体总分、金牌数榜首。迄今为止, 我校共获金牌379枚、银牌259枚、铜牌378枚, 有3 2名学生入选国家青年队, 曾在国际大赛中两次打破亚洲成绩’并获亚运会4校金牌'桃李杯金奖。

‘報麟出2 0 1 5年招生信息阶段年制招生对象体育舞蹈舞蹈表演男女男女中学六年制五年制小学五年级在校生、六年级毕业生初一在校生2 5人18人25人12人四年制初二在校生15人5人10人16人三年制初=毕丨丨/4:2 0人10人大专三年制高中、中专应、往届毕业生3 0人30人---------------考斌时间:2 0 1 5年5月1 6日 (周六) , 包括专业面试及文化笔试c地址:武汉市江岸区谌家矶平安铺谌家矶大道76号 (乘各路公车到汉口二七路、丹水池、堤角等站, 转乘212路公车到谌家矶平安铺即可到达) 招生毕业办公室:0 2 7-8 2 3 3 5 7 0 4联系老师:13308638711 (胡主任) 1 3 9 8 6 2 2 6 0 0 0 (曾令星) 13307134927 (李校长) 大专联系人:1 8 6 72 9 2 9 3 9 9 (李林) 邮编:430011由|5箱:daschool@sina.cn网址:w w w.whsds.com.cn

8.对职业学校舞蹈课的几点认识 篇八

一、舞蹈教学在素质教育中的作用

1、舞蹈教学提高大学生综合素质。

职业学校舞蹈教学是以大学生为主体的教学，主要通过对美的形体、美的动作的学习，培养大学生正确的审美观以及感受美、表达美、创造美的能力，培养出具有出众气质的大学生。舞蹈是一种以动态美为主的行为艺术，以表达人的思想感情为核心。它的教学是一种美的教育过程，对提高学生综合素质有着不可替代的作用。

2、舞蹈教学培养学生的创新能力。

舞蹈教学培养的并不仅仅学生的审美能力，它更可以深入挖掘学生潜力，开拓学生思维，培养学生创新能力。这里所说的创新，并不仅仅指舞蹈创作，更是以舞蹈艺术为平台，让学生的创新意识得到充分展示，最大程度地培养他们的创新意识，让他们在以后的生活中也能发挥这种创造精神。

3、有利于学生身心健康。

舞蹈的核心是“动”，是一种以人体动作来表现的艺术。处于动态的人们，一方面，消化系统新陈代谢、血液循环速度加快，大脑得到充分的氧气供应，从而改善消极情绪。另一方面人们在舞蹈中将大部分精力集中在“动”上，成功转移注意力，那么消极情绪也就渐渐被忘却了。不仅如此，在舞蹈学习中，学生们还能享受到多彩的舞蹈带来的乐观积极情绪，改善人生态度，更容易发现生活中的美好。

二、职业学校舞蹈教学中存在的问题

1、生源参差不齐，舞蹈基础差异较大。

职业学校的舞蹈专业的生源一般来自普通初中毕业生。几年训练，无论是在软开度、柔韧性、各个部位的肌肉能力又或者是身体韵律以及技能技巧方面都有了一定的基础。

。 转贴于 中国论文下载中心 http： 2、专业学习挤占艺术教育空间。

职业学校的学生目前大多侧重于技术方面的学习，这也使得艺术教育的推广遇到很多困难，一方面，高职学生面临繁重的技能、专业知识的学习，一方面还需要有实际性的操作，这些无疑都向职业学校的舞蹈教学提出了挑战。

三、职业学校教学的实施策略

1、课程体系的改革与建设。

中国的舞蹈教育历史中一直没有统编的教材，所以，作为职业学校的舞蹈教师，我们必须根据人才培养的目标，从适用性和针对性出发，进行教学大纲的制定以及教材的编写。这一点也是职业学校舞蹈教育在新的市场需求情况下必须有所突破的重难点。突出舞蹈教学的特点，勾画出特属职业学校舞蹈教学的框架。以加强学生综合能力和整体素质为目标，让技巧和技术的教学，创作能力和实践的教学相互补充、互为所用。另一方面，应该紧紧围绕培养适应性强的能力型人才这一中心来具体安排教学计划、教学进度。对于教材的编写，应该向舞蹈的知识方面侧重，尽量让学生了解到多元舞蹈文化的新内涵，真正學习到新的技艺、新的知识、新的方法、新的审美。对于学生能力培养方面，应该根据新课改要求，以应用性强的课程内容为主导，达到素质和能力的共同提高。当然，在课程设置上，也要抛弃全概精的思想， 充分发挥每个人的创造性，调动起学生的积极性。

2、重视创作教学的实施。

在平时的教学过程中，我们应该多去注意考虑学生的兴趣和具体需求，引导他们主动地进行学习和创作，尽量为学生营造出一个自由、宽松的学习环境，使得学生的特长得以充分展示。这既需要通过创编和模仿提高学生的积极性，还需要充分的展示学生的特点、个性。在这个过程中，教师也应该加强鼓励和指引力度，为学生搭建想像的平台，努力提高学生的综合素质。

3、采用多媒体辅助教学。

由于舞蹈是一种通过人的韵律美来塑造出丰富多彩的艺术形式的表演艺术，所以在课堂中，教师往往会发现很难将一些韵律、情感、形体等方面的东西通过语言传达给学生。如果教师采用教法不当，或者教学示范不准确，很可能误导学生，影响教师教学效果以及学生学习质量。

4、营造出良好的舞蹈学习气氛。

一个好的学习气氛对于学生的学习来说绝对是至关重要的。在良好的学习气氛以及丰富多彩的校园文化中对于学生舞蹈的学习无疑具有潜移默化的感染熏陶作用。这一方面，我们可以面对全校开设譬如芭蕾舞、街舞、肚皮舞舞、国际标准舞等多种形式的舞蹈选修课。举行全校性舞蹈比赛，让学生在亲身体验中对舞蹈产生浓厚兴趣。

9.上海市舞蹈学校 篇九

上海戏剧学院附属舞蹈学校（上海市舞蹈学校）于1960年3月18日建立。经上海市政府决定于6月并入上海戏剧学院。自创办51年来始终在不断改革创新中成长，1991年被评为全国职业技术教育先进单位和全国文化工作先进集体，复评为全国文化先进集体。1993年、和连续三次被评为国家级重点中专学校。又被市教委列为上海百所中专重点建设工程学校。学校设有芭蕾舞和中国舞两个表演专业，后又增设国际标准舞专业（与上海戏剧学院戏曲舞蹈分院合办）。其中，芭蕾舞和中国舞专业被列为上海市中等职业教育重点专业。，国家文化部认定该校为全国“桃李杯”舞蹈比赛协议学校，芭蕾舞、中国舞和民族舞专业成为全国舞蹈教学骨干示范学科。20，经市教委批准，建立“上海市舞蹈公共实训中心”。该校成为亚洲唯一的瑞士洛桑国际芭蕾舞合作学校。

教学楼

老建筑

走廊

文化教室

电子阅览室

练功房

10.舞蹈学校庆祝晚会主持词 篇十

A：尊敬的各位领导、各位老师、各位来宾，还有亲爱的同学们

合：大家晚上好!

A：伴随着又一个季节的变迁

B：xx县小会舞蹈学校走过了光景十年

C：十年来，如同春天的生机勃勃

D：小会舞蹈学校不断前行

E：如同夏天的绿意盎然

F：小会舞蹈学校有了桃李的芬芳

A：如同秋天的丰收盛景

B：小会舞蹈学校硕果累累

C：如同冬天的寒梅傲雪

D：小会舞蹈学校荣耀了整个乾安

E：这些，不仅仅是学校的骄傲

F：也是谱写我们人生乐章的音符

A：那就让我们一起，B：展开我们稚嫩的翅膀，C：展现我们动人的灵巧，D：在欢聚一堂的时刻

E：尽情放飞我们的梦想

F：您会开始迷恋美丽的舞蹈。

A：小会舞蹈学校十周年

B：恰逢又是七一党的生日

C：真可谓双喜临门

D：那就让我们一起祝贺

E：中国共产党和小会舞蹈学校

合：生日快乐

F：现在我宣布2014年小会舞蹈学校十周年暨中国共产党九十三周年庆祝晚会

合：现在开始

结束词

A：桃李十年，基石成蹊

B：步步踏实我们成长的足迹

C：凌波微步，随风而起

D：用心聆听犹如天籁的舞曲

E：十年一剑，磨砺成锋

E：回首，挥别曾经的自己

F：展望，充满光辉的未来

A：让我们向世界承诺

B：和家一样的小会舞蹈学校

C：一起坚持成长

D：最后，我宣布2014年小会舞蹈学校十周年暨中国共产党九十三周年庆祝晚会——

合：到此结束

E：感谢各位领导、各位老师的到来

11.舞蹈学校工作计划 篇十一

【关键词】舞蹈 中等师范生 改革

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）01 （B）-0000-00

历史上，我国开始舞蹈教学始于周朝，迄今为止已有三千年。从舞蹈的发展史我们可以看出，掌权者从古至今都十分重视舞蹈教育，舞蹈教育为历史、社会的发展带来了不可估量的影响。虽然我国的现代舞蹈教育起步有点晚，但随着各大院校纷纷设立了舞蹈专业，其近些年得到了快速的发展，然而，中等师范学校舞蹈教育专业的开设过程中，由于受到多方面因素的影响，使其暴漏了诸多的问题，鉴于此，本文对师范学校中舞蹈教学所呈现出的问题进行了深入的剖析，并针对这些问题提出相应的对策，以推动师范学校舞蹈教学改革的实施，提高教学质量。

1 中等师范学校舞蹈教学中现存的弊端问题

1.1缺乏科学性的教学课程设置

教学课程，作为教学的骨架，为保证教学的有序进行，必须对其进行合理设置。纵观各师范学校目前的课程安排，他们中的大部分在培养学生时，十分欠缺对专业理论高度要求，而将更多的注意力放在了专业实践上。毋庸置疑，专业理论融合了前辈们的心血汗水，要想提高舞蹈技能就要对专业理论科学进行系统的学习，只有把理论知识学好，才能在专业实践中把理论知识运用自如。学校忽略了培养学生的文化课，偏重了专业的发展，鉴于舞蹈专业的特殊性，大部分学生的基础文化知识不是很好，因此造成不利于培养学生的综合素质的局面。

1.2创新精神不足，师资力量匮乏

教育领域中舞蹈的专业性极强，再加上我国的舞蹈教育起步比较晚，因此我们需要的是在教学方面专业知识丰富、经验充足的教师。我国在这方面的人才十分匮乏：现在大多数舞蹈教师都是从歌舞团调来的，首先，他们不仅年龄偏大而且整体素质不高。其次，教师不能准确的认识、理解、把握舞蹈行业的發展，在教学方法上多运用传统古板的教学模式，缺乏创新精神，形成一种死板的教学方式。最后，教师在教学的过程中仅仅把自己所学一股脑灌输给学生，不以学生为本，做不到因材施教，导致很多学生在学习过程中缺乏了自我的思考，只听从老师的课堂教导，对待学习的态度也仅是学会罢了，缺乏对于如何学好和提高自己的舞蹈技能的反思。

1.3缺少科学性的舞蹈教学的评价机制

现在中等师范学校舞蹈专业的评价机制还是传统的评价方式，评价教学成果成败的主要标准是学生掌握舞蹈技能的程度。首先来说采用这种评价方式，对教师而言，仅仅用成绩来决定教师的能力是不公平的，而且也不能如实反映出在教学过程中教师是否尽力，另外一味追求高成绩，教师在教学过程中容易忽略教学的真正目的，而仅以考试内容作为教学内容；其次这种评价方式是不全面也不科学的，学生学习后的成果它不能够如实反映出，既不能反映出学习之后基础不好的学生是否有了进步，也不能反映在学习后那些自身基础较好的学生舞蹈技能是否有所提高。

2 针对舞蹈教学改革的几点建议

2.1营造良好的学习氛围，舞蹈教学与其他学科紧密结合起来

舞蹈教学是一个涉及人文、历史、美学等多个领域的综合性学科，在教学课程安排上，我们要注重专业理论的教学以及和它相互关联的学科。实践课上，教师可以通过多媒体来延伸课堂教学内容，把不同背景下所产生的不同舞蹈的原因向学生们展示出来，让学生从不同的视角更清晰地认识舞蹈的魅力，由此来引导和激发学生自我学习的热情。在理论课上，为了让学生更好地理解舞蹈的内涵，可以交叉学习舞蹈理论知识与多个学科，进而使学生更好地学习舞蹈。把不同学科知识融入到舞蹈教学中，能够拓宽学生的学习的视野，而且创造一种艺术氛围，潜移默化中学生掌握了舞蹈的含义，提高了自身综合素质。对教师来说，在教学过程中可以自己的教学方法进行逐步优化，以助于提高教学质量。

2.2提高教师教学能力，强化师资力量，

在师资方面，学校要着重培养年轻一代的教师队伍，选聘综合素质较高的教师，为提高教学水平对教师进行必要的培训，以便在教学中能传达给学生充分的教学内容。学校还要强化教师的责任心教育，首先要本着教好学生的心态，这样教师才能上一堂好课。在教学过程中，教师要因材施教、因人而异，绝不搞一刀切的教学方法，同时在与学生一起学习的过程中找出教学方法有哪些方面存在不足，以便进行改善，从而优化教学方法。教师在上课时只有这样才能够改变教学方法，保证舞蹈教学的质量。

2.3优化教学评价机制，一切从实际出发

从实际出发，针对舞蹈教学的具体现状，对教学成绩进行全面评价，彻底打破传统的教学评价机制。教学评价机制主要有两方面：一是从实践方面，教师能否通过实践来引导学生思考，能否在学生舞蹈实践中把引导作用积极发挥出来，让学生在舞蹈实践过程中将理论与实践充分结合起来，将教学理论运用于实践，达到让学生进一步提高对舞蹈的认识的目的；二是从教授理论方面，在教学中教师能否灵活运用教学方法，把学生的积极性调动起来，教师能否以学生为本，把其他学科与舞蹈结合起来活跃课堂气氛。对这两方面进行评价，我们教学中存在的问题可以被全面的反映出来，不仅让学生对学习中的不足充分认清，以便日后进行改善，而且在今后的教学活动中教师也有所借鉴，可谓一举两得。

3 结语

综上所述，为了使中等师范学校舞蹈教学的改革顺利进行，需要舞蹈教学应紧密联系其他学科，创造良好的学习氛围，需要加强师资力量，提高教师教学能力，还需要从实际出发，改善教学评价机制。只有这样，我国中等师范学校才能进一步提高教学水平，进一步优化教学结构，从而使舞蹈教学改革的工作得以顺利进行。

参考文献

【1】于平.中等师范学校舞蹈综论【M】.北京：文化艺术出版社.2004；

12.秦皇岛体育舞蹈学校 篇十二

校园坐落在风景秀丽的南戴河,气候宜人、交通方便。学校占地1 00亩,建筑面积30000平方米。建有上千平方米的练功厅、大型游泳馆、标准篮球场、足球场、排球场、装备先进的计算机室,并拥有设备完善的教室、条件优越的学生公寓和餐厅,全面呵护学生的身心健康成长。学校开设有文化课:小学、初中按全国统编教材授课:高中按文化艺术类高考科目授课;大专班由天津师范大学统一安排在我校授课。专业课:标准舞、拉丁舞、芭蕾舞及相关理论课程。

学校师生在各项大赛中多次获得冠、亚、季军奖杯,多次代表国家和地区参加国内外大赛,并获得好成绩。近年在全国体育舞蹈大赛中50多次夺冠,国际比赛中5次夺冠,10多次前三名。

招收对象:

中专:10周岁以上学生

大专:高中二年级以上学生。

报名及考试办法:

即日报名,入校均需参加专业课、文化课考试

招生电话:(0335)4050452 13011971369

地址:河北省秦皇岛市南戴河友谊东路9号邮编:06631 1

13.舞蹈培训学校管理方案 篇十三

二、学生进入舞蹈教室上课或训练必须先换鞋，将鞋子放在指定地点，并摆放整齐。

三、爱护公物，不得乱摸乱**涂镜子和地板，乱开音响设备，不得坐在把杆上。

四、严禁在舞蹈教室进食，不得携带食物和其它与学习、训练无关的东西进舞蹈教室。

五、舞蹈教室的一切设备，未经老师同意，不得擅自挪用。

六、必须保持舞蹈教室的清洁卫生，不乱丢纸屑等杂物。

七、课程结束后，要关好门窗，切断电源。

八、舞蹈教室是教师对学生进行教学、训练的专用场所，其它活动未经许可不得在本室进行。

九、外单位人员未经许可请勿进入。若需使用场地，请与学校、体育组负责人联系，按规定办理相关手续后方可使用。

14.舞蹈培训学校规章制度 篇十四

xx舞蹈培训中心规章制度

1、全年招收新生，额满为止。新生报名入学，立即填写新生登记表，并 交纳学费。

2、为了规范教学，学生进入课堂仪表整洁，不得佩戴饰物，头发结发 髻，需穿练功服和练功鞋。

3、学生应提前10分钟到达教室，做好课前准备，在上课过程中不能做与 学习无关的事，不擅离教室，4、教师上课不准打电话，保证上课时间并认真记录学生的出勤情况。

5、学生上课，家长不准进教室，保证课堂教学，在窗外观看也请不要讲 话，保持安静的学习环境。

6、每学期初应及时缴纳学费，逾期不交者，不保留学籍。学费标准不擅 自变更，缴费后，不退费。(特殊情况待定)

7、学生请假应向老师提前请假，请假超过学期的1/4课时，不允许参加 考级、比赛等集体演出活动。

8、学生报名参加考级，比赛，表演需在规定时间内到任课教师处报名，若过期未报则以自动放弃。

9、为了完善教学进度的完整性与高效性，如无特殊情况不得随意请假、旷课。如确实因特殊情况需要请假的必须提前一天向课任老师请假，如有请假缺课的，请及时到现对应的班级补课，请假、旷课的课时不予保留。

舞蹈艺术培训学校规章制度

一、请学员在规定的学习时间提前10到20分钟到校，不迟到，不早退，并在上课前换好舞蹈服舞蹈鞋。

二、请不要在教室内大声喧哗，追逐打闹，严禁攀爬把杆和窗台。

三、请不要在教室内吃零食，请保持教室内外环境卫生，把垃圾投入垃圾桶内

四、上课时不准交头接耳，有事和老师举手打报告。

五、学员上下课必须有家长接送，家长送完学员请主动离校。

六、学员有事或有病请提前打电话请假，否则按旷课处理不予补课或往后推课。

七、学员学费请提前一月交齐，否则学费到期后停课处理,学费交后一月概不退费。

八、比赛和演出请积极参加，遵守纪律听从带队老师的指挥，按时到达比赛或演出地点，有事不能去请提前和老师说明，否则后果自负。

15.秦皇岛体育舞蹈学校 篇十五

中国体育舞蹈联合会尚舞杂志常务理事单位

秦皇岛体育舞蹈学校是经秦皇岛市教育行政部门批准,以培养体育舞蹈优秀人才,提高中国体育舞蹈运动水平为目标的全日制寄宿学校,也是国家体育总局设立的“中国体育舞蹈联合会秦皇岛培训中心”,天津师范大学在秦皇岛设立的教学培训部。

校园坐落在风景秀丽的南戴河,气候宜人、交通方便。学校占地100亩,建筑面积30000平方米。建有上千平方米的练功厅、大型游泳馆、标准篮球场、足球场、排球场、装备先进的计算机室,并拥有设备完善的教室、条件优越的学生公寓和餐厅,全面呵护学生的身心健康成长。学校开设有文化课:小学、初中按全国统编教材授课;高中按文化艺术类高考科目授课;大专班由天津师范大学统一安排在我校授课。专业课:标准舞、拉丁舞、芭蕾舞及相关理论课程。

学校师生在各项大赛中多次获得冠、亚、季军奖杯,多次代表国家和地区参加国内外大赛,并获得好成绩。近年在全国体育舞蹈大赛中50多次夺冠,国际比赛中5次夺冠,10多次前三名。

招收对象:

中专:10周岁以上学生

大专:高中—二年级以上学生。

报名及考试办法:

即日报名,入校均需参加专业课、文化课考试

招生电话:(0335)4050452 13011971369

地址:河北省秦皇岛市南戴河友谊东路9号邮编:066311

16.舞蹈学校工作计划 篇十六

【关键词】舞蹈；非专业学校；素质教育

现在国家已经在越来越重视文化教育，为了让人民大众更多的欣赏到舞蹈，国家举办了CCTV电视舞蹈大赛，使各行各界都可以欣赏到专业舞蹈。并且参加这个比赛的还有许多非专业学校团体。他们不仅文化课程优秀，还有舞蹈的特长。越来越多的学校开始设立舞蹈课，因为学生在参加高考的时候可以用艺术特长加分，并且进入大学后还可以参加文艺部门。所以说现在舞蹈在非专业学校有着非常大的优势。

一、我国舞蹈教育的现状分析

舞蹈教育是我国美育教育的重要内容之一。它的价值和重要性并不亚于学校里的正规课程，它不仅可以促使学生增强想象力，更好的发挥了自身潜力，更可与正规的课程相辅相成，让学生养成自主的习惯和合作的意识。

在现在的学校里，我发现了在现行教育中，舞蹈的缺陷。从小学到高中，2/3的学校都没有开设舞蹈课，他们不重视舞蹈教育是因为一味的强调升学率，认为学习最好的学生是最优秀的，从而严重的抑制了他们身心的自由发展，使他们渐渐地丧失了主动性而产生了依赖性，失去了自己发现和创造舞蹈美的大好时机。家长对孩子们的望子成龙，望女成凤，除了在学校学习之外，学生们还要在课外上英语，作文等辅导课。这就更加重了学生的心理负担，在这种学习制度长年的压抑下，他们已身心交瘁。这里且不说舞蹈是什么灵丹妙药，但在他们头脑十分疲劳，心理矛盾无法排除时，舞蹈本可以给他们提供一个“休息”的空间，舒缓一下绷的过紧的神经，轻松一下疲惫不堪的身体，使他们从新发现生活的希望和乐趣。舞蹈正是“劳”与“逸”相结合的最佳途径。

为了打好良好教育的重要时机，舞蹈应从小学抓起。在这个阶段，学生有很强的创造力，他们爱提问题，有强烈的好奇心，善于吸收一切新鲜的事物。所以在这一阶段对学生进行舞蹈教育，有助于在左右脑平衡发展和身心的协调性，学生天性好动，舞蹈又是身体律动，这能使他们在律动的兴奋中学习平衡，了解美的配合，让他们从中懂得配合与尊重他人的重要。由此可见，舞蹈教育对于学生成长是非常必要的。

二、舞蹈训练课程在非专业学校的实际情况

在这些非专业学校，无论是从舞蹈教育的基本观念，课程设置，个性培养，还是教育方法，职业精神等方面，都存在着诸多问题，已经越来越影响舞蹈教育的发展。

在我的学校，舞蹈课是一门必修课。但是很多学生对舞蹈的兴趣并不大，有些同学在课上很懒散，上课不穿练功鞋，不换练功衣，没有一个好的学习气氛。学生跟我讲：“舞蹈对于我们来说是遥不可及的神秘艺术，那优美的线条，高超的技巧……我不可能做到，并且这些训练对于我们来说没有什么特殊的好处。”

通过上述的情况，我们可以认识到：舞蹈教育在非专业学校过于形式化，课程设置不系统，教学对象不固定，教学目的重心偏离，教学方法过于保守等，种种原因是导致学生对舞蹈艺术理解的偏差，舞蹈教育在非专业校园难以得到开展的根源。我们必须通过改变固有的舞蹈教学模式和方法，来提高学生对舞蹈，舞蹈教育的认识，开发及指导学生建造审美心理心志结构，使其丰富校园文化生活，提高学生素质修养。

在学校里，舞蹈课存在着很大的缺陷，对于那些非专业的学生，学习舞蹈是一件非常难的事，我们只有提高他们的自信心，才是解决问题的关键。所以说，我把训练学生的形体放在了首位。先训练形体，再去学习舞蹈，使学生放下“我不会跳舞，跳舞很难”的包袱，提高学生跳舞的自信。为此，也为了我今后的工作创设目标，在此我做了一个模拟计划方案。

三、舞蹈训练课程的教学方式

舞蹈课作为一种提高学生综合素质，形成良好人文素质的有效途径越来越受人们的重视。它可以陶冶学生思想情感，道德，情操，规范，美化学生的身体形态。

学生正处于生长发育的重要时期，其身体若任自由发展，会形成一些不良的体态。如，脊柱弯曲，肥胖驼背，内八字脚等。相反，如果儿童时期就对其进行训练，可以纠正学生们形体上某些不良发育，培养他们对舞蹈的兴趣。开发智力，促进身心健康发展，并有利于他们身体，气质，风度，仪表，等方面的健康发展，以下是我在舞蹈课上的实施方案。

（一）目标。舞蹈形体课的总目标是，通过课程学习，培养学生具有优雅的仪表，挺拔的身体，高雅的气质，增强学生的自信心，满足学生个性情感的需要，使学生参与舞蹈活动，提升学生的审美情操，使学生得到全面，协调发展。

（二）舞蹈课程安排。教材内容包括三方面：基本功训练，舞蹈组合，舞蹈作品欣赏。舞蹈课程教学训练的同时，也进行音乐训练，节奏训练，空间训练，方位训练等。有助于提高学生的观察力，模仿力，记忆力和快速反映能力。增强学生的理解能力，诱发学生的想象力和创造力，培养合作意识。

（三）课程价值。舞蹈课既训练学生身体各部位协调统一发展，又训练思维和听觉，视觉三者的结合，所以学生在课程学习的过程，就是智力开发的过程。首先，对学生进行形体训练时要讲清楚每一个动作的要领，重点，难点。要形象生动的讲解，使学生对动作产生感性认识。比如说：“大踢腿”的动作要求大腿部松弛，脚背带动，动力在脚背上。在教的过程中，我会让学生认真观察，并示范正反两面教材，让每一个同学发言说出两种有什么区别，哪一种是对的，哪一种更好看。这样可以使学生学会动脑子想每一个动作的要领，充分发挥他们的主动性，积极性，使他们学会说，学会做，能找出毛病和优点，提高他们的辨别力和鉴赏力。

其次，在课程中，不能仅仅教会学生一个舞蹈，而是应该给学生一个空间，让他们发挥自己的想象力和创造力。由此提升他们的注意力并且促使他们思维发展，可以说早期的形体训练开发了孩子们的智力。

中国历来讲究“游于艺”，而不能“观于艺”。②舞蹈伴随人类几千年的劳动文化流传至今，对人的素质培养发挥了巨大的作用。舞蹈文化的继承和发展，应体现于以舞蹈课程为基础的多方面实施方法。此外，学生在学习舞蹈过程中，会接触到不同风格的民间舞蹈，了解许多美丽的民间传说、故事及不同国家的风土人情，使其增长了知识，陶冶了情操，开阔了眼界。英国著名的舞蹈艺术家简罗素说：“我们关心的不是培养出技巧表演者，而是怎样通过表演来教导学生，使学生热爱舞蹈，增长见识，丰富想象力及培养敏锐的洞察力。”③由于舞蹈是人体动作艺术，舞蹈的过程也是一个全身运动的过程，跳跃、呼吸的运用对学生的心肺功能是一个良好的锻炼，四肢的协调一致及身体各关节部位的活动是简单的体能训练，优美动听的音乐使学生的舞蹈过程变得生动有趣，使其心理上完全放松，无拘无束，没有压力，有助于学生的身心健康。

我国培养新一代的总目标是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，所以全面素质教育必须从学生抓起，从学生时代经常接触和感兴趣的活动入手，围绕素质教育的目的选择相应的舞蹈内容，使舞蹈教学发挥其独有的育人功能。

参考文献：

[1]《舞蹈艺术概论》隆荫培，徐尔充著，上海音乐出版社，1999年7月1日，第4页。

[2]《舞蹈》2004年，第4期，第48页。

17.舞蹈学校工作计划 篇十七

2015年舞蹈学校汇报演出主持词

尊敬的各位家长，各位同学，亲爱的老师们，大家下午好！

12月的天空流光溢彩，乘着歌声，我们铺开七彩的画卷，12月的大地笑语欢歌，走向未来，我们书写豪迈的誓言。

今日的舞台星光绚烂！在这舞姿与灯光构成的舞台，在这放飞梦想的舞 台，我们欢聚一堂，让我们燃烧所有的热情，尽情诠释我们无畏的青春！

流金岁月，xx舞蹈学校已经度过了8个春秋。8 年来，我们舞蹈，我 们成长，我们挥洒着汗水与泪水，收获着每一份成功！

在此，请允许我们代表xx舞蹈学校全体师生，向一直以来支持与关心 xx舞蹈事业的家长与小朋友们表示最衷心的感谢！并对今天能够来到 现场的各位家长和小朋友们，表示最热烈的欢迎！

xx舞蹈学校位于开发区，拥有1000 ㎡的练功厅和完善的辅助教学设施。地理位置优越，教师经验丰富，是孩子步入舞蹈艺术殿堂的理想培训基地。

xx舞蹈学校开设课程有：民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功训练、形体 训练、舞蹈小组合、成品舞蹈等。

xx舞蹈学校开设班级有：初级班（招收对象为未接触过艺术的学员）；中级班（招收对象为有一定舞蹈基础的学员）。

音乐能陶冶人的情操，舞蹈更能抒发人的情感。今天，就让我们在这里，共同舞出最动人的青春律动！

现在我宣布，xx舞蹈学校文艺汇报演出——现在开始！

1、中国范儿

出的是中国气儿，吃的是中国味儿，穿的是中国样儿，写的是中国字儿，走的是中国线儿，我们是龙的传人，要的就是中国范儿！中国范儿 就是这么这么帅！中国就是这么有气概！下面请欣赏xx舞蹈学校的小朋友带来的舞蹈《中国范儿》。

2、时针时针快快跑

时间就像流水，匆匆不能回头。时间，对我们来说是宝贵的，我们应该 加倍珍惜，努力进步。下面，请欣赏1 舞蹈《时针，时针，快快跑》。

3、小猪啊小猪

小猪小猪胖嘟嘟。吃饱早餐咕噜噜

4、微笑的季节

阳光，洒向葱翠的森林；雨露，滑落下透彻的清爽。大自然是孩子温暖 的家园，他们含着甘露甜笑，健康快乐地成长。掌声有请小朋友给我们 表演舞蹈《微笑的季节》。

5、傣家小妹

五十六个民族，五十六朵花！傣族，可谓是大西南的一支独秀！幽静的竹楼，欢乐的泼水，还有美丽的傣族小阿妹现在，请观赏舞蹈《傣族小 阿妹》

6、考级组合舞蹈是艺术皇冠上的一颗红宝石，她高雅、优美，充满着艺术的魅力。而少儿舞蹈则让孩子们以灵巧的动作、优美的舞姿和扎实的基本功散发 着充满真、善、美的童心体验和审美追求。请欣赏小朋友的舞蹈教学展 示——《考级组合》。

7、花儿朵朵向太阳

我们拥有幸福的童年，我们拥有美好的未来，我们是祖国怀抱里一朵朵盛开的向阳花，积极向上，用感恩的心来回报祖国妈妈，请欣赏大三班 小朋友带来的舞蹈《花儿朵朵向阳开》

8、快乐的羊宝宝

今天，我们现场来了许多聪明的快乐小羊，许多可爱的快乐小羊，每分每秒都过得舒舒服服。下面请欣赏他们带来的歌伴舞《快乐的羊宝宝》

9、xx蓝

每一只小鸟，都想张开翅膀，纵身飞入xx白云里，尽情去翱翔。然而，阳光并不总是那么灿烂，天空并不总是那么明朗，让我们一起努力，爱护环境，关爱小动物，让每一只小鸟都能够高高的展翅飞翔！请欣赏 舞蹈《xx蓝》

10、快乐儿歌

今天是一个快乐的日子，我们都在尽情地歌唱，都在尽情地舞蹈。让我们唱响童年的旋律，跳起轻快的舞步吧。下面，请欣赏舞蹈《 快乐儿歌》。

11、烟花三月

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，烟花三月是折不断的柳，烟花三月是喝不完的酒，烟花三月的思念总 比那西湖瘦，请看舞蹈《烟花三月》

12、可爱娃娃

肉嘟嘟的小脸，水汪汪的大眼睛，小小的酒窝，红红的嘴唇，是谁这么可爱呢？是我们小一班的小朋友呀！请欣赏舞蹈《可爱娃娃》。

13、小鸡也疯狂

这是一个属于孩子们的节日，就连小鸡也按捺不住为小朋友送上节日的 祝福，相信他们独特的表演会为这个舞台赢得更多的掌声，让我们一同 用掌声欢迎他们上场，请欣赏舞蹈《小鸡也疯狂》

14、阿里郎

阿里郎是一首著名的朝鲜族民歌，歌曲中那段真挚的爱情故事被后人广 为传唱，接下来小朋友将以他们的舞姿来重新演绎这首经典歌曲，请欣赏歌伴舞《阿里郎》。

15、小草

我是一棵小小草，没有树的伟岸也没有花儿的芬芳。有的却是漫山遍野的绿意，有的是那“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力。请欣赏 《小草》

16、小小女兵

瞧！远处走来了一群青春、活泼、激情的女兵，他们将用自己的青春和 热血去保卫祖国边疆。请欣赏舞蹈《小小女兵》。

17、宠物猫流浪猫

小朋友喜欢小猫吗？接下来的节目，将要登场的就是一群小猫了，分别是宠物猫和流浪猫，它们发生了什么有趣的事儿呢？请欣赏舞蹈《宠物 猫、流浪猫

18、万物生

虫鱼鸟兽、春夏秋冬、山石沙海，一切物质都以生命的不同形态存在宇 宙中，我们不得不为之惊叹：惊叹她的鬼斧神工；惊叹她的巧妙绝伦。是谁有这么神奇的力量？佛教音乐以其独特的乐章做出了诠释。请欣赏《万物生》。

结束语

快乐的时光总是短暂的，而短暂的快乐时光却让大家难以忘怀。

朋友们，xx舞蹈学校汇报演出到此结束。

让我们共同祝愿各位家长身体健康，万事如意，祝愿青少年朋友们学习进步，天天快乐！同时，我们的常年班也在火爆的招生中，希望小朋友们积极涌跃的报名，期待我们的再次相聚。

18.学校舞蹈老师辞职报告 篇十八

您好!

我在学校任教的续签合同(20xx年-20xx年)，到明年元月15日将届期终。据合同规定，如一方有变动意向，应在到期前九十天知会对方。经过慎重考虑，我决定在合同到期之日，结束我在本院的教学。

以下是对此决定的说明：

我之请辞，非关待遇问题，亦非人事相处的困扰，而是至今不能认同现行人文艺术教育体制。当我对体制背后的国情渐有更深的认知，最妥善的办法，乃以主动退出为宜。

五年期间，我的教学处处被动而勉强，而光阴无情，业务荒废，我亟盼独自工作，继续做个体艺术家。

再次衷心感谢学院对我的重用与信赖。我与自己的职称实难匹配，深感惭愧。五年教学是我弥足珍贵的人生经验，虽以请辞告终，但我对本院与教学的感情，恐怕比诸位所能了解的更深。

预先感谢院校领导予以批准。

此致

敬礼!

申请人：xxx

19.舞蹈学校工作计划 篇十九

校址位于三面环海,风光旖旎,景色秀美的大连金石滩国家旅游渡假区。

学校具有齐全的教学设施,良好的专业训练、比赛场馆,配有大型专业舞蹈演出训练厅、练功厅、声乐教室、钢琴教室、电脑室、餐厅等专业设施,学校新建专业体育馆,占地1500平方米,可同时容纳上千人举办正规体育舞蹈赛事活动,被行内称为标准的小“黑池”比赛场馆。

文化课与专业课由国内享有盛名并具有一定影响力的专业教师组成,英语口语和舞蹈专业课均由外教直接授课。精良的软硬件设施,使其成为国内各专业艺术院校及文艺团体的人才输送基地。

学校现设有体育舞蹈(标准舞、拉丁舞)、中国舞、芭蕾舞、现代舞、艺术模特、影视表演及各种音乐专科。实行封闭式全日寄宿制教学管理,学生毕业后颁发国家承认的中专及大专文凭,面向全国招生。

四川省实用中等专业学校(学校代码:51073)是经四川省人民政府、四川省教育厅批准成立的一所全日制省属普通中等专业学校。

校址位于享有“天府之国”美誉的四川省成都市市内光华大道,与凯旋城隔道相望,环境优雅,文化氛围得天独厚,交通十分便利。

现任中国体育舞蹈联合会青少年委员会副主任;大连市体育舞蹈协会常务主席兼秘书长;大连国际舞蹈学校校长;四川省实用中等专业学校校长(法人代表);世界职业舞蹈理事会(WDC)国际级裁判;IDSF国际级裁判、IDTA国际赛蹈教师协会高级院士。

学校配有专业舞蹈训练厅、形体教室、微机室、语音室、图书室、餐厅等专业设施文化课与专业课由国内享有盛名并具有一定影响力的专业教师组成,英语口语和舞蹈专业课均由外教直接授课精良的软硬件设施,使其成为国内各专业艺术院校及文艺团体的人才输送基地。

学校现设有体育舞蹈(标准舞、拉丁舞)、中国舞、芭蕾舞、现代舞、艺术模特、影视表演及各种音乐专科。实行封闭式全日寄宿制教学管理,学生毕业后颁发国家承认的中专及大专文凭,面向全国招生

二十一世纪艺术人才的摇篮

一流的设施·一流的师资·一流的管理·培养一流的人才使我校建设与国际现代化城市—共同走向世界

毕业和就业前景

1、学生毕业后颁发国家承认的中专或大专文凭。

2、学校可向专业表演艺术团体、企事业单位推荐输送优秀人才,使其成为专业演员和文艺骨干,并可成为各培训中心及中、小学校、文化馆专业教师等。

3、学校可推荐、指导学生报考国内高等艺术院校(国本),或联系输送到俄罗斯等国外艺术院校(国际本科学历)进行深造。我校现已有数十名学生先后被输送到俄罗斯、北京舞院、北京体育大学、上海体育大学、天津体育学院等众多院校深造学习。

融汇中西文化 创建一流院校

中国体育舞蹈联合会职业分会副主席、中国体育舞蹈国家青年队标准舞总教练、世界职业舞蹈理事会(WDC)国际级裁判、IDSF国际级裁判、IDTA国际舞蹈教师协会高级院士沈毅先生俄罗罗斯体育舞蹈专家、俄罗斯原国家体育舞蹈队员、世界职业舞蹈理事会(WDC)国际级裁判、IDSF国际级裁判、IDTA国际舞蹈教师协会高级院士娜佳小姐分别担任学校标准舞、拉丁舞客座教授。中国现役职业选手、英国黑池职业新星拉丁舞冠军,2003—2008六届中国体育舞蹈锦标赛职业拉丁舞冠军张劲&罗文清,德国世界杯公开赛标准舞职业新星冠军,第十七届全国锦标赛标准舞职业冠军周吉天&孙雅洁分别担任学校拉丁舞、标准舞客座教师。数位来自俄罗斯等国外专家教授倾力加盟我校、共同打造一所国际化复合型人才的艺术院校。

大连国际舞蹈学校大专专业考试时间:8月15、16、22、23日,颁发辽宁师范大学大专/本科文凭。

正在报名中……

外教授课

大连国际舞蹈学校校址:大连金石滩国家旅游渡假区校址:大连金石滩国家旅游渡假区校址:大连金石滩国家旅游渡假区校址:大连金石滩国家旅游渡假区

电话:0411-82933351 82933352 82933353传真:0411-87900707

手机:15904110381 15904110382 15904110383传真:0411-86845226

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四川省实用中等专业学校 地址:四川省成都市光华大道瑞联路51号(凯旋城对面)邮编:610091

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