法制教育活动小结

2024-07-20

法制教育活动小结（精选11篇）

1.法制教育活动小结篇一

“法制在我心中”征文比赛活动小结

奇台三小五年级组

为进一步推动“法律进学校”活动的深入开展，增强广大学生遵纪守法意识，促进学生健康成长,在校园内掀起学法用法的高潮，让学生从小崇尚法治、遵纪守法。五年级全体学生举行了“法在我心中”为主题的小学生学法征文比赛活动。

这次小学生学法征文比赛，以“法在我心中”为主题，畅谈学法心得体会，充分表达学生的真情实感，力求体现各自特色和各班法制宣传教育的成果。

这次征文活动，318名学生参加征文比赛活动。通过学生撰写征文，共评选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名，分别给予表彰奖励。

通过这次小学生学法征文比赛活动，可以看出我校五年级学生法律素质有了大幅提升，集中表现为：一是学生掌握的法律知识范围不断扩展，学生法律知识范围逐步从单一的违法犯罪预防教育领域向多个领域扩展，二是基本上反映了当前学生法制教育的重点内容，三是社会法制热点问题全面进入学生视野，四是学生获取法律知识信息手段多样化，除课堂教学外，计算机网络和电视成为学生法律知识信息的来源，极大地激发学生学法的积极性，反映出我校五年级法制宣传教育工作的成果以及学生奋发进取、昂扬向上的精神风貌，有力地促进“法律进校园”活动的深入开展。

2.法制教育活动小结篇二

关键词：井冈山精神,音乐教育,研究

“井冈山精神在音乐教育中的影响研究”课题是南昌师范高等专科学校2014年度的校级课题项目。经过课题组教师一年多的努力, 课题研究已达到了预期的成果目标。下面将从研究背景、研究目的、研究意义、研究内容、研究方法、研究结果、研究的创新点等方面对课题研究进行总结。

一研究背景

井冈山精神是老一辈无产阶级革命家在井冈山革命根据地的建设中形成的宝贵精神财富。它具有丰富广博的内涵, 概括起来就是“坚定信念、艰苦奋斗, 实事求是、敢闯新路, 依靠群众、勇于胜利”。近年来, 国内外关于井冈山精神的研究主要集中在弘扬井冈山精神的重要意义、井冈山精神的内涵、井冈山精神的主要特征等方面, 学者们从不同的角度对井冈山精神的内涵及其当代价值、井冈山精神与其他革命精神的内在联系、井冈山革命根据地的政权建设和党的建设、红色资源的开发与利用等相关问题提出了许多观点并进行了论证。

二研究目的

新的时代需要井冈山精神, 井冈山精神也需要在时代前进中不断被赋予新的内涵。目前关于井冈山精神在音乐教育中的影响研究较少, 在万方数据库、中国知网等大型权威资料库上几乎搜索不到相关研究成果, 因此, 开展井冈山精神在音乐教育中的影响研究可以弥补这一研究领域中存在的不足。

在市场经济与应试教育的背景下, 由于侧重学生智力的发展, 而忽略其他方面的发展, 致使一些学生遇到挫折, ————————————————————————便丧失信心, 出现消极、压抑、精神麻木等不良现象。音乐本身具有陶冶情操、调节性情的作用, 它能将具有深刻思想内容的教育素材以一种令人轻松的方式传达出来并对学生产生影响。将井冈山精神与音乐教育相结合, 让学生在“润物细无声”的熏陶中受到教育具有现实意义。

三研究意义

探索井冈山精神在音乐教育中的影响, 可以使人们对井冈山精神的内涵及其意义有进一步的认识, 同时为爱国主义教育提供生动的素材, 让学生较全面系统地认清自己的历史使命。

井冈山精神体现了中华民族的传统美德与时代精神, 能够坚定学生对党和政府的信任, 培养他们刚毅坚定的意志、艰苦朴素的作风, 进而激发创新意识, 塑造健全人格。

通过学习井冈山精神, 可以培养学生的社会主义道德价值观, 使学生在理想信念、人生价值、民族精神、道德规范等方面受到教育。

综上所述, 本课题为促进音乐教育的建设及发展提供理论和实践依据, 且有利于培养学生勇于接受挑战、考验, 抵制拜金、奢靡、享受、极端自我等不正之风的能力, 成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义接班人。

四研究内容

音乐教育以音乐为载体, 以德育、美育为核心, 侧重培养学生发现美、感受美、创造美的能力。在“德、智、体”的关系中, “体”是基础, “智”是能力, “德”是关键, 培养一名全面发展的高素质人才需要具备这三个条件。井冈山精神是中国革命成功的助推剂, 是中国革命战胜艰难险阻的取胜之道。对于井冈山精神在音乐教育中的影响, 本课题主要从以下五个方面进行研究: (1) 井冈山精神的概念、内涵、意义与作用。 (2) 音乐教育的概述。 (3) 发掘井冈山精神中的音乐资源。 (4) 井冈山精神在音乐教育中的运用及途径:音乐课堂是弘扬井冈山精神的主要途径;举办以弘扬井冈山精神为主题的音乐会或歌舞晚会;开展弘扬井冈山精神的音乐专题讲座;音乐网站成为弘扬井冈山精神的重要载体。 (5) 井冈山精神与音乐教育相结合的意义:信念坚定与否决定音乐教育建设的成败;艰苦奋斗是加强音乐建设的有力武器;实事求是是音乐教育实践的决策哲学;敢闯新路是音乐教育建设中胆量与谋略的体现;依靠群众是音乐教育建设的保障。

五研究方法

本课题始终遵循循序渐进的原则, 提出问题, 分析问题, 解决问题, 并采取以下研究方法: (1) 文献研究法:利用图书馆、网络搜集、查阅、整理与主题相关的文献资料, 整理井冈山斗争时期的优秀音乐作品及当代创作的反映井冈山精神的音乐作品。 (2) 理论研究法:以井冈山精神的研究与音乐教育的理论为指导, 为本课题提供理论支撑。运用理论研究与实证研究相结合的方法, “边研究、边实践、边出成果”的工作思路。 (3) 行动研究法:通过各种教学形式开展研究。例如:发挥音乐教学促进学生发展的教育功能, 针对办学思路、培养目标、教学内容、模式与课程体系等方面, 对现行教材进行改革, 要有继承、有摒弃、有创新, 同时加入以井冈山精神为主的音乐内容强化学生对井冈山精神的理解。组织学生参加以弘扬井冈山精神为主题的音乐会、歌舞晚会、音乐专题讲座, 将井冈山精神中的音乐资源运用于音乐教学中, 并对实践效果进行总结。 (4) 理论与实践相结合的方法:在从事相关的理论研究时, 本课题将始终与音乐教育实践紧密结合, 遵循从实践中来, 到实践中去的原则。总的来说, 课题以学生发展为目标, 以教师教育教学水平提升为重点, 从不同角度研究井冈山精神与音乐教育相结合的应用与推广, 最终实现本课题的研究目标。

六研究结果

本课题得以立项, 得益于相关部门和评审专家们对课题的认可, 也源自于课题组对课题涉及内容的创新和探索。从选题、设计到课题完成, 课题组老师们始终将本课题的研究与我国音乐教育发展的大背景、大趋势紧密结合, 紧贴新形势下音乐教育发展的客观规律, 大胆假设, 小心求证, 力求让课题研究能经得起推敲, 同时, 使理论与实际相结合, 既具有一定的理论意义, 又具有较强的实践意义和可操作性。本课题研究所产生的社会效益, 获得的教育效果主要表现在以下几方面: (1) 通过课题的研究, 增强了学校弘扬井冈山精神的意识, 促进学校音乐教育工作进一步开展, 提高了音乐教学的质量。 (2) 帮助学生形成做人的基本态度和责任, 培养有竞争力的人才, 促进了学生意志坚定、艰苦奋斗等良好品德的养成和创新能力的提高, 并升华为一种奋发向上的人文精神, 对培养健全人格具有科学的指导作用。 (3) 提高了课题教师的文化素质, 帮助教师清醒地审视自己的工作, 从而提高教师的教育科研能力。 (4) 本课题是一个有理论价值的应用型课题, 为我国社会主义发展及社会进步奠定了理论基石。

经过一年多的研究, 本课题达到了预期目标, 形成如下研究成果:发表了论文《论音乐教育中井冈山精神的弘扬》《井冈山精神在音乐教育中的影响研究》2篇。

七研究的创新点

1. 课题选题新颖

目前井冈山精神在音乐教育中的研究较少。本课题符合社会发展、教育事业发展的要求, 有利于提高音乐教育教学质量, 促进学生全面发展, 具有一定的应用价值及独创性。

2. 研究视角新

在市场经济与应试教育的背景下, 学校教育侧重学生智力的发展, 而忽略其他方面的发展, 致使一些学生遇到挫折便失去自信, 出现消极、压抑、精神麻木等现象。本课题根据音乐教育学科本身发展的需要, 以新的视角进行研究, 有学术价值。

八思考与建议

第一, 井冈山精神在音乐教育中的影响研究是一项系统研究, 弘扬井冈山精神仅是研究的一个部分, 井冈山精神的影响随着社会的变化也在发生变化。因此, 研究工作仅仅是一个起步, 仍需不断延拓伸展。

第二, 要进一步深化和完善井冈山精神在音乐教育中的影响研究, 加强第二课堂的建设, 提高学生的学习兴趣, 培养他们的井冈山精神, 特别是针对不同基础、不同层次和不同地区学生的差异性, 需要不同层次的培养目标和培养方式等研究。

第三, 加强井冈山精神在音乐教育中的影响研究的推广性、发展性研究, 尤其是传承、吸纳和发扬井冈山精神方面还需做进一步具体化研究。

参考文献

[1]叶福林.近年来我国理论界关于井冈山精神研究综述[J].高校社科动态, 2007 (6)

[2]余伯流.井冈山精神再解读[J].中国井冈山干部学院学报, 2010 (1)

[3]李忠、涂微微.井冈山精神与高校思想政治教育研究[J].毛泽东思想研究, 2007 (5)

3.禁毒教育活动工作小结篇三

禁毒教育活动工作小结

一学期以来，我校掀起了“禁毒、防毒”的大高潮，大大提高了全校师生的禁毒意识，通过多种多样的方式了解了毒品的危害，通过参加一系列的活动，提升了抗毒、防毒的意识，在学校营造了浓厚的禁毒宣传氛围，达到了这次行动的目的和要求。现将主要工作小结如下：

一、组织健全，责任到人，措施到位

学校一向把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓，成立了禁毒宣传教育领导小组。校长唐汉杰任组长，分管副校长邢晓严为副组长，各班班主任为组员，提出了创建“无毒校园”的口号，要求各班班主任充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责，把学校无涉毒现象作为综合评定班主任工作的一项重要指标。同时学校禁毒宣传教育小组立即制定措施，一是根据学校实际，结合上级行动要求，制订出全校禁毒宣传教育的行动方案；二是各教学班制订本班禁毒宣传教育的具体工作计划；三是学校利用一切可利用的资源，探索禁毒宣传教育工作新途径，拓宽禁毒宣传教育新领域，全方位进行禁毒宣传教育。

二、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动

活动期间，根据小学生的认知特点，学校通过开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律

法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：

（1）每班进行了一节禁毒主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极参与禁毒人民战争，自觉远离毒品。

（2）组织学生观看戒毒所的影片。让学生体验吸毒的危害，让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前，学生亲眼目睹了吸毒人员的生活，亲耳聆听了吸毒人员的述说，这些都深深震撼了我们学生的心灵，通过这样场面，学生对毒品有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会。观看后让学生谈认识、谈体会、谈心得，写一份禁毒认识心得，同学们都表达了拒毒、禁毒的决心，还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。

（3）参观禁毒图片展。组织师生利用课余时间到职业中学禁毒基地参观禁毒图片展，图片展从认识毒品种类、特点、产地、种植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度进行了展示，吸毒人员那瘦骨嶙峋的身体和遍体伤痕的画片深深震撼了全体师生，在图片展中全面、真实地对毒品有了深刻地认识，不少同学都在图片展中做好笔记，并写出观后感在“校园之声”中广播，从中受到全面的教育。

（4）利用黑板报和和学校广播进行禁毒知识宣传，时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识，千万不能去接触毒品。

4.队伍教育整顿活动小结篇四

——XX市工商局XX分局队伍教育整顿活动开展情况小结

按照省、市局的统一部署和安排，分局队伍教育整顿活动自启动以来，全体干部以饱满的热情、良好的精神状态和求真务实的作风投入这项活动。通过学习教育、查摆问题、剖析根源，坚持边学边查、边查边改，队伍教育整顿活动已初见成效，现将有关情况总结如下：

一、基本步骤

1、准备部署阶段（7月6日-7月9日），市局队伍教育整顿工作动员大会召开后，分局迅速成立组织机构，组织召开班子成员专题碰头会，传达会议精神，把握上级要求，领会目的意义，分析形势现状，研究工作思路，制定实施方案，为教育整顿活动的正式启动作好前期准备。

2、学习教育阶段（7月10日-7月31日），召开分局队伍教育整顿动员大会，明确工作意义，统一思想认识，指定学习范畴，分解活动步骤，强调纪律要求，落实督促检查。本阶段，分局组织集中学习3次，要求以科、所为单位分组学习4次，开展学习督查2次，干部个人撰写心得体会120篇，向市局上报简报1篇，在市局OA上发布动态信息3篇，编发内部工作简报2期；同时积极主动地向高新区管委会多次汇报，增强工作透明度和活动深度、广度。

3、查摆剖析阶段（8月1日-8月31日），组织召开班子、支部、科所专题民主生活会，引导干部畅所欲言，勇于直面问题，敢于挑刺挤疱；深入基层，开门查摆，广开言路，全面归集社会各界的不同意见和合理化建议。活动开展以来，分局组织召开领导班子民主生活会1次，中层干部务虚会1次，老干座谈会1次，行风监督员、企业、人大代表、政协委员座谈会1次，意见和建议通报会1次，推行了联系基层服务月活动，开展谈心活动21人次，撰写专题民主生活会发言提纲10篇，撰写剖析材料40篇，发放《征求意见函》份，发放征求意见表份，收集到对分局意见和建议条，单位领导班子的意见和建议条，领导班子成员个人意见和建议条。

上述各阶段工作分局均确保了干部活动参与率达100%，覆盖面达100%。

二、具体做法

（一）加强领导，精心部署

1、成立机构，制定方案

分局高度重视这次队伍教育整顿活动，切实加强对队伍教育整顿活动的领导。为使活动有序开展，分局成立了由党支部书记、局长程进同志亲自挂帅，其他党支委成员以及各科室、所负责人组成的领导小组和工作机构。形成了一把手亲自抓、负总责，分管局长具体抓，办公室积极组织协调，各有关部门各负其责的工作格局，狠抓责任制落实。并认真制定了《XX市工商行政管理局XX分局队伍教育整顿实施方案》、《活动日程安排表》。为保证更好地开展教育整顿活动的日

常工作，分局还对外公布了举报电话，落实了专项经费，做到了组织机构完备、后勤保障稳定。

2、广泛动员，积极工作

为了提高开展队伍教育整顿重要性的认识，让全局干部在思想上受到深刻教育，分局采取多种形式，进行广泛深入的思想发动，引导干部端正态度，自觉参与。

为及时落实省、市局的安排和部署，分局充分准备，组织召开了全局队伍教育整顿活动动员大会。会议要求每一位同志要把思想统一到巩固和扩大深入学习实践科学发展观成果，全面适应工商工作转型的新形势新要求上来，统一到市局打造“双合格”、“三过硬”的工商队伍的总体思路上来。为确保队伍教育整顿活动既充分体现省、市局的要求，又能结合分局自身工作实际情况。会议强调：全体干部要迅速行动，积极采取措施，扎实开展以“五学”（学理论、学法律、学政策、学时事、学制度）活动为载体，以“六观”（人生观、权力观、利益观、大局观、法纪观、工作观）教育为主要内容的队伍教育整顿工作。

为更有力地推进队伍教育整顿活动深入开展，分局还充分利用OA、简报等多种形式将队伍教育整顿的目标要求、活动步骤、学习内容、剖析材料等公开发布，接受广大干部的监督，营造良好的氛围。

3、认真学习，撰写心得体会和剖析材料

为避免队伍教育整顿活动流于形式，分局紧密联系队伍建设实际和工作实际，制定方案有创新，落实措施有特色。在“学习动员”阶

段，充分利用每周二、周五组织集中学习，结合省、市局要求，采取集中学习、个人自学等方式组织学习活动。制定了学习计划，重点围绕市局编印的指定学习资料和科学发展观的理论读物。由于采取了集中学习与自学相结合等形式，参加教育整顿活动的干部都认真学习了规定的学习篇目，高质量地作好学习笔记并撰写了心得体会。

在查摆剖析阶段，分局班子及全体干部努力克服工学矛盾，利用下基层指导工作、开展日常巡查监管等机会，正视群众反映的热点难点问题，把握剖析重点，勇于从班子及自身查找问题，剖析问题全面深刻，撰写的剖析材料能切中时弊，为深入开展后阶段活动奠定了基础。

4、抓好督促检查，确保不走过场

为了准确把握这次队伍教育整顿活动各个阶段的工作要求，分局队伍教育整顿活动领导小组专门对教育整顿活动进行了督促检查。采取听、看、查、访、谈等方式了解进展情况，对少数同志未按要求开展工作提出了改进措施和意见，有力地推动了分局队伍教育整顿活动的开展。与此同时，还充分利用举报电话，接受群众对全体干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风和廉洁勤政方面的监督。

（二）广泛征求意见，深刻查摆分析

1、征求意见的形式：充分利用发放《征求意见函》、征求意见表，开展交心谈心活动，开好民主生活会等形式广泛征求各方面的意见。

分局队伍教育整顿活动领导小组广泛征求服务对象、人大代表、政协委员、消费者代表、人事局、产业局、招商局、纪检监察等有关

单位的意见和建议；同时发放征求意见表征求分局干部职工对领导班子、班子成员和机关各科室的意见和建议。共发放份《征求意见函》，收回《征求意见函》份；发放份征求意见表，收回意见表份。

8月4日-8月31日，组织开展了为期1个月的“基层服务月”活动。固定每周两个工作日为服务日，由1名局领导带队，安排机关人员全天到工商所体验基层工作，换位思考，指导工商所登记和监管工作，同时帮助工商所分析查找当前存在的主要问题和困难，认真研究解决问题，同时开展了交心谈心活动，相互沟通、相互交流。目前，已为工商所解决了10余个难点问题和困难，对重点难点问题给予了有效的指导服务。

8月11日，召开了老干部座谈会。充分听取老同志对分局队伍建设、思路决策、规范管理、学习教育等方面存在问题的反映。

8月14日，召开行风监督员、企业、人大代表、政协委员座谈会，广泛征求社会各界对分局干部素质、办事效率、服务举措、职能发挥、政策落实、廉政建设等方面提出的意见和建议。

8月16日，利用周末休息时间召开了中层干部工作务虚会。与会干部在会前撰写了剖析材料和发言提纲，会上按照“三个代表”重要思想和队伍教育整顿活动的要求，分别联系思想和工作实际，积极开展批评与自我批评，深刻剖析、总结经验、查找不足，查摆本部门存在的突出问题和难点问题，检查自己在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的问题，进行深刻的思想根源剖析。

通过务虚会的召开，全体中层干部进一步明确了今后的工作思路和努力方向。通过批评与自我批评，进一步坚定了做好新时期工商工作的信心，达到了团结进步、共同提高的目的。

2、征求到的意见：对班子意见和建议经认真梳理后有条，对班子成员的意见和建议条。归纳起来涉及思想作风、学风、工作作风等方面。

（1）思想作风方面

班子及成员解放思想不够，少数干部职工还停留在完成或应付日常工作的思想上，工作上创新意识不强。

（2）学风方面

对政治理论的学习不够扎实深入，理论学习与实践工作时有脱节，不能学以致用，自学时间不足。

（3）工作作风方面

抓工作落实的力度不够，工作安排部署多，督促检查少，机关制度未能做到严格执行、敢抓敢管的力度不够，有些制度尚须进一步建立完善。

三、主要特点

1、继续抓学习教育，将学习教育延伸到二阶段，边走边学。分局要求增加三篇学习内容，每人增加两篇以上的学习体会。

四、下一步工作打算

（一）认真制定整改方案

针对存在的问题和建议，为确保队伍教育整顿活动的工作取得实

效，班子成员和全体干部重点围绕存在的突出问题，制定了整改措施：

一是要进一步深刻领会邓小平理论和“三个代表”重要思想的理论精髓，牢固树立科学发展观，理解把握新时期新形势下工商工作的特点，吃透精神，研究新情况、解决新问题。

二是要进一步加大对干部的思想教育工作力度，强化务实、廉洁、奉公的工作态度，充分发挥广大干部职工的工作积极性和创造性，进一步密切党群、干群关系；紧紧围绕群众关心的热点、难点问题，着力为群众解决实际问题，多办实事、办好事。

三是要长期坚持，严格执行学习制度，细化学习计划，对学习进行量化考核，确保学习效果，加强政治理论学习的系统性，深刻领会其精神实质，带着问题学，使学习真正入脑入心，不走过场、不流于形式；在学习中注重密切联系思想、工作实际，自觉运用马克思主义的立场、观点、方法去分析问题、解决问题，讲求学习方法，既要注重理论学习，又要到实践中学、到群众中学，做好读书笔记，撰写学习心得，真正做到学有所获、学以致用。

四是要始终坚持集中学习与自学相结合，处理好工学矛盾，保证足够的学习时间；加强干部职工学习的自学性，在上班时间杜绝在电脑上玩游戏等不良现象，把宝贵的时间真正用在工作学习上，营造崇尚实干、切忌空谈的良好氛围。

五是要进一步转变工作作风，改变工作方式。整顿会风、文风，尽量少开会、开短会，着眼于解决实际问题；完善工作量化考核机制、目标具体、分工明确、责任落实；深入基层、深入一线解决实际问题。

严格执行上下班制度，保证足够的工作时间。对迟到、早退、无故不到岗者一经发现，严肃查处；大胆管理，以制度管人、令行禁止；建立健全相关管理制度，如车辆管理制度信息管理及报送制度等。加强班子成员、干部职工之间的交心谈心，做到彼此理解、换位思考，互相尊重，协调沟通。严格执行廉洁自律各项规定，认真学习领会落实党员监督条例和处分条例，减少不必要的工作应酬，防止各类腐败现象的滋生。把管理从八小时内延伸到八小时之外，注重从细节入手，对少数干部下班应酬饮酒驾车等行为加以批评教育切实制止，防患于未然，不断加强警示教育，营造风清气正的良好局面。

六要在队伍教育整顿活动中，统筹兼顾，合理安排，做到教育整顿与抓业务工作“两不误、双促进”。

（二）着眼长远，深入整改，建立健全规章制度

1、建立健全长效学习机制，努力提高全局干部政治业务素质。深入开展创建学习型机关、学习型支部活动，进一步加强理想信念、党章和党纪国法、社会主义荣辱观、廉洁自律、党性修养和业务等方面的教育培训，更新思想观念，牢固树立科学发展、和谐发展、创新发展、跨越发展理念，树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观，不断提高政治理论素养、业务素质和工作能力。

2、建立健全领导干部作风建设长效机制，大力弘扬新风正气。进一步建立健全关于作风建设的各项规章制度，尤其是建立健全领导干部作风建设责任制、责任追究制和监督督查制度。切实按照胡锦涛总书记倡导的八个方面良好风气的要求，把加强领导干部作风建设与

加强党的执政能力和先进性建设紧密结合起来，深入推进作风建设，进一步增强队伍的执行力、创造力，努力营造“用心想事、用心谋事、用心干事”的良好氛围。

3、不断健全和创新工作机制，提升服务能力。进一步加强全局意识、服务意识的教育培养，坚持和完善令行禁止、依法行政、行为规范的工作规则。

（三）结合四个课题，确保工作实效

结合队伍教育整顿活动的深入开展，分局面向全局提出了四个课题，广泛征求意见，并明确由班子成员分工负责落实课题。一是制定分局两年素质培训规划；二是建立岗位培训测评机制；三是健全完善问责机制；四是创新监管服务新举措。

5.五心教育活动小结篇五

班主任：黄琴

2011-7-

1本期以来，我班始终围绕着“五心教育”开展各项活动，力争把学生培养成为一个具有忠心、诚心、爱心、孝心和信心的四有新人，现在，我将本班开展的系列活动总结如下，希各位领导提出宝贵的意见和建议为谢。

忠心献给祖国：我班结合各科教学，把爱国教育渗透到其中，教育学生热爱祖国，热爱人民，从小树立为国学习的志愿。如在本册品德与社会中有一个单元的主题是“匆忘国耻、振兴中华”，我就充分挖掘教材，从鸭片战争、圆明园的毁灭、南京大屠杀、卢沟桥事变等历史事件着手，教育学生明白应如何看待这一单元的主题，同时在课堂上采取辩论、演讲等形式进行爱国教育活动。

爱心献给社会：本期，教育局组织了一次向张针于小朋友捐款的活动，我向同学们介绍了张针于小朋友的实际情况，并告诉他们自己的爱心将是她战胜病魔的力量，并教育学生一方有难要八方支援。学生纷纷向她伸出友爱之手，有的同学甚至把自己积蓄已久的零花钱全部捐给了张针于小朋友，邱小杰、李昱含、刘子涵等同学表现出色。

另外，我班还组织了我为孤寡送笑声活动：组织学生去敬老院看望了孤寡老人，孩子们自发向敬老院的老人们进行募捐，买了100多元钱的礼物慰问他们，同时还以小队的形式给他们准备了节目，到达敬老院后，孩子们有的给老人们捶背，有的给老人们打扫卫生，还有的和老人们话家常，老人们脸上洋溢着幸福的笑容。

诚心献给他人：在这一个环节中，我教育学生要真诚待人，做一个言而有信的人。如：从不说谎话、答应别人的事情一定要做到等生活中的小事做起，做一个信守承诺的人。同时还利用班课开展了“我班说话最算话的同学”的评比，在这项活动中，学生渐渐养成了诚信的好习惯。

孝心献给父母：我班在三八节开展了“把孝心献给父母”的主题

队会，会上要求学生主动为父母洗一次脚，为父母做一周家务、为父母制一张贺卡、为父母唱一支歌等活动。并教育学生要从生活中的细微之处着手，学会关心父母、感恩父母。用自己的实际行动报答父母的养育之恩。在学校组织的“感恩母亲”征文活动中，我认真组织学生撰写征文，毛博同学的作文《有一种爱叫做成全》还获得了余庆县“移动校讯”杯“感恩母亲”征文类二等奖。

信心留给自己：在培养学生的信心方面，我主要从学校及班级的各项活动着手，教育学生积极参与，大胆表现，将最优秀的自己向别人进行展示。如在学校的各项手抄报比赛、征文比赛、实践活动中，要求学生全力以赴，在参与每一次活动的过程和收获成功的过程中培养个人的自信心。

6.消防安全教育周活动小结篇六

为切实加强学校安全工作，增强我校学生消防安全识，提高教师消防安全素质，根据应城市教育局《全市中小学生消防安全教育周活动方案的通知》，我校开展了“我安全，我健康，我快乐”为主题的消防安全教育周活动。具体工作现汇报如下：

一.规范管理，完善制度

健全消防安全管理机构，学校消防安全组织机构健全，工作责任制度健全，责任明确。我们学校成立了消防安全领导小组，由校长任组长，学校安全工作人员任副组长，各年级组长任组员，层层负责，责任落实到人。各年级、部门负责人做到不定期检查和随时检查相结合，进一步完善消防安全责任追究制度，建立火灾事故处理预案，完善火灾事故发生后的逃生、救护处理措施。

二、开展主题周活动

“消防安全”是本周活动的主题。安全教育周活动分为宣传发动、活动实施、巩固成果三个阶段.1、宣传发动阶段：重点做好这样几项工作。一是利用课时间通过广播作安全教育周活动讲座。二是营造消防安全教育周活动氛围。使学生提高消防安全意识，爱惜生命及自防自救能力。

2、活动实施阶段：重点抓好“八个一”活动，组织全校安全大排查。我校每月的安全大排查本月重点对消防安全进行了排查，通过排查，发现校园里的电线存在安全隐患并及时进行了整改。组织全校学生分期在学校微机室观看了安全专题教育片，并要求高年级学生写好一篇观后感；出好一期以安全为主题的黑板报；4月2日，我校所有班级进行了一次消防安全主题班会；4月3日上午，由分管对全校师生进行了一次消防安全知识专题讲座，通过讲座，进一步提高学生对消防安全重要性的认识。4月3日中午，我校组织了一次灭火疏散和逃生自救演练活动。在演习过程后，学生们积极参加消防疏散演练，实地锻炼逃生自救。对促进我校的消防安全工作，积累消防经验有着重要意义，今后我校将经常性地开展消防演习并形成制度，以确保学校安全有序的发展。

3、巩固成果阶段：重点做好两项工作，一是四至六年级学生和全体教师写一篇安全教育周活动体会。二是认真做好安全教育周活动总结。

通过本次安全教育周活动，旨在进一步提高全体师生的消防安全意识，真正做到：安全教育，警钟长鸣，让家长放心，让社会放心！为广大师生营造了一个安全、文明、健康的学习和工作育人环境。

店坡小学

7.规范执法教育整顿活动小结篇七

查摆近年来的工作，查找存在的问题：

一是不愿做、不善做、不会做群众工作。主要表现为不熟悉群众工作、不会做群众工作、服务意识和群众观念不强，在执法执勤中行为不够规范、程序不够到位、方法不够恰当、策略不够讲究、不够注重法律效果和社会效果的统一。

二是对群众感情不够深。为谁执法、靠谁执法不够清楚不够明白。

三是存在执法业务不够娴熟。随着道路交通安全法律、法规的进一步完善，不自觉学习运用法律，就不可能提高执法质量；

四是在执勤执法工作流程上，查处交通违法行为时程序和方法不够规范，如语言不够文明，行为不够礼貌，重处罚轻教育，群众有抱怨，在执勤执法工作要求方面，接警处警，作风需进一步改进，如语言有时不够文明，对于求助、投诉和咨询有时群众满意度不高。在执勤执法工作记录潦草，不够齐全，尚未养成扎实记录。

整改措施

一是强化学习，转换执法理念，牢固树立执法为民思想，严格规范执勤执法行为，树立程序意识、证据意识、诉讼意识、人权意识。视老百姓为自已的衣食父母，尊重人权，重视人权，一切以法律为依据，只有这样，才能使每一个交通民警真正融会贯通执法为民的理念；

二是必须加强学习，努力适应新形势新任务，在树立以人为本、全面发展、协调发展、可持续发展的理念上实现新的突破。

三、要以实践以服务人民为荣为有效载体，塑造和维护交通警察的良好形象。

8.安全教育活动月小结篇八

新学期上课的第一天我校就进入了中小学安全教育活动月，本月活动的主题是“学习安全知识，增强抗震能力”，现就本次活动总结如下：

一、加大工作力度，提高责任意识。

学校制订出安全活动月方案后，就组织全体教师进行了学习，并布置各班结合班级实际迅速制订本班安全计划，然后全校公示2周。这次“亮相”，既能使各班学生了解本班安全教育和管理的要点，以便于在本月活动中有重点的学习和掌握安全知识，又从思想上给教师以震动－安全计划必须做到切合实际、扎扎实实。

二、突出安全重点，增强自救技能。

本月以“防震、抗震”教育、演练为重点，师生在学习《学校防震演练活动方案》时，大都能学到一系列防震抗震知识，并通过“演练“这一实践工具，转化为能力。各班学生不但有在演练活动中的亲身经历，而且通过写心得体会，对安全知识有了个再认识。

三、学习各种知识，培养自救能力。

在安全活动月期间，各班结合本班情况开展了多种多样的安全知识教育，例如一、二、三年级

认真学习了远程教育资源平台中有关小学生安全教育的内容，切实掌握了一些安全知识。

四、重视周边环境，抓好综合治理。

结合国家未成年道德建设检查，向学校附近的小卖铺进行法律知识教育，并协同商户在显著地方张贴“禁止向未成年人出售烟酒”、“禁止向未成年人出售三无产品”等提示。清理校园周围安全隐患，学校

安排专人清理学校门口安全隐患，给学生以良好的上学、放学环境。

五、注重养成教育，做好路队管理。

在学校抓学生习惯养成教育的基础上，加强班队管理，要求各班严格执行放学路队管理，向全体学生渗透“疏散有序”思想

存在的不足：个别班级学习安全知识不够透彻，有些老师的安全观念不强，导致部分学生安全意识淡薄，隐患较多，需在以后的工作中进一步加大力度。全校性安全演练要作为学校安全教育的一个基本内容，检验各班安全教育，增强师生自救自护本领的有效途径，我们要在以后的工作中多安排、常安排。

学雷锋活动小结(2009-03-10 10:22:18)

文明我先行,红领巾在行动

——k小学学习闫希来及学雷锋活动小结

在这热情洋溢的三月，我校组织了丰富多彩的学雷锋活动，所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学习闫希来及学雷锋活动，即“文明我先行，红领巾在行动”主题活动。我校组织团员教师、少先队员学习闫希来，做有道德的人，弘扬雷锋精神，并不断把这一新内容丰富到雷锋精神之中：

1、学习闫希来，做有道德的人

通过国旗下讲话宣传闫希来同学的先进事迹，号召同学们以闫希来同学为榜样，忠守孝道、勇担责任、不离不弃的传统美德。教师例会上学习闫希来同学的先进事迹，进行师德师风教育。

2、学雷锋总动员。

学校利用国旗下讲话时间组织进行“学雷锋”动员，实现“五个一”工程：读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、出一期有关雷锋的板报。每个班级都积极响应了这一号召，同学们对雷锋的故事都非常熟悉，每个班的黑板报都办得多姿多彩，相关小作文也写得有声有色。

3、以雷锋为榜样。

要求学生从小事做起，身边做起，从岗位做起，开展相关活动。开展一次“我让妈妈露笑脸”教育活动（3月8日）、建立一个校园护绿岗活动（3月12日）、参加一次社会实践活动（3月5日）、开展一场“校园手拉手”活动、开展一次全校大扫除活动。倡导学生开展三个一活动：每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事，每月为社区做一件好事。

每个班都递交了需要帮助的同学的名单，同时也列出了志愿帮助的同学的名字，开展了班级绿化小园地的评比。

4、班队会是教育的阵地。

举行主题班队活动。3月9日上午第一节周会课，我校学生分别在各自的教室里，在辅导员的号召下组织了形式多样的班会活动，有的是讲述身边的雷锋，有的是学习感动河北十大人物事迹的故事会，有的班级是讲述如何做新时代的小雷锋„„，通过这些活动，同学们进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行以前有不文明之处也好多了。学校的学习面貌焕然一新。

最后，学校进行了评比总结，旨在树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。并以少先队大队部的名义向全校学生发出了深入学习雷锋的倡议，把雷锋的精神诠释为：真诚与崇高。向雷锋那样，真诚的做人，从小事做起，严格要求自己的，加强自我修养；真诚的学习，发扬钉子精神，刻苦专研，不断的提高学习能力，以适应未来学习型社会发展的需要；真诚的热爱自己的班级、学校、家乡、祖国；真诚的热爱自己的父母、师长、同学、朋友和亲人，学会用自己的实际行动为他们分忧送喜；用一个个的真诚去实践人生的崇高追求与理想。总之，要让雷锋的精神伴随着时代的脚步成为学生成长的动力。学雷锋见行动，我校将把学雷锋活动落实在日常的教育教学工作中，让雷锋精神在校园内外发扬光大。

班级安全总结

我是三年级二班的班主任，本班共有五十六人。一学期结束了，我对本班的安全工作做如下总结：

我对本班的安全工作高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生还有点小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时

间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。

一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。

二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。

三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。

四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。

五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。

七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

八、教育学生不带危险的物品到学校（如：木棒、小刀等利器进入校园。）不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。

九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。

十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。

9.安全教育活动小结2篇篇九

安全教育活动月小结

新学期上课的第一天我校就进入了中小学安全教育活动月，本月活动的主题是“学习安全知识，增强抗震能力”，现就本次活动总结如下：

一、加大工作力度，提高责任意识。

二、突出安全重点，增强自救技能。

三、学习各种知识，培养自救能力。

在安全活动月期间，各班结合本班情况开展了多种多样的安全知识教育，例如一、二、三年级

认真学习了远程教育资源平台中有关小学生安全教育的内容，切实掌握了一些安全知识。

四、重视周边环境，抓好综合治理。

安排专人清理学校门口安全隐患，给学生以良好的上学、放学环境。

五、注重养成教育，做好路队管理。

在学校抓学生习惯养成教育的基础上，加强班队管理，要求各班严格执行放学路队管理，向全体学生渗透“疏散有序”思想

学雷锋活动小结

文明我先行,红领巾在行动

——k小学学习闫希来及学雷锋活动小结

在这热情洋溢的三月，我校组织了丰富多彩的学雷锋活动，所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学习闫

希来及学雷锋活动，即“文明我先行，红领巾在行动”主题活动。我校组织团员教师、少先队员学习闫希来，做有道德的人，弘扬雷锋精神，并不断把这一新内容丰富到雷锋精神之中：

1、学习闫希来，做有道德的人

2、学雷锋总动员。

3、以雷锋为榜样。

要求学生从小事做起，身边做起，从岗位做起，开展相关活动。开展一次“我让妈妈露笑脸”教育活动、建立一个校园护绿岗活动、参加一次社会实践活动、开展一场“校园手拉手”活动、开展一次全校大扫除活动。倡导学生开展三个一活动：每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事，每月为社区做一件好事。

每个班都递交了需要帮助的同学的名单，同时也列出了志愿帮助的同学的名字，开展了班级绿化小园地的评比。

4、班队会是教育的阵地。

举行主题班队活动。3月9日上午第一节周会课，我校学生分别在各自的教室里，在辅导员的号召下组织了形式多样的班会活动，有的是讲述身边的雷锋，有的是学习感动河北十大人物事迹的故事会，有的班级是讲述如何做新时代的小雷锋??，通过这些活动，同学们进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小

学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行以前有不文明之处也好多了。学校的学习面貌焕然一新。

班级安全总结

我是三年级二班的班主任，本班共有五十六人。一学期结束了，我对本班的安全工作做如下总结：

间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。

一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。

三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。

四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。

五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。

七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

八、教育学生不带危险的物品到学校不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。

十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。

10.养成教育活动月工作小结篇十

×××学第一学期养成教育活动月

工作总结

为了加强对学生的安全纪律教育和文明习惯的养成教育，创设平安和谐的学校环境，培养学生文明守纪、勤奋好学的良好习惯，促进新学期教育教学目标的全面实现和各项任务的全面完成，本期进行了为期两个月的养成教育活动。

一、活动特点

一是学校精心策划，统筹安排，确保了养成教育活动月的有序开展。为了进一步强化我校养成教育活动，使学校的教育教学工作呈良性循环，学校领导班子审时适度，英明决策，把九月份定为养成教育活动月。学校为此专门召开了大会，作了关于开展养成教育活动月的动员报告，并以文件的形式，扎实安排了各个阶段的活动任务，作了明确分工，包抓领导能深入班级调研班级活动开展情况。为了保证整改提高阶段各项工作落到实处，学校了活动月的时间延长至十月底，各班能依据学校要求，查找本班存在问题，积极寻求解决问题的方法。在此期间分别对学生进行谈话，个别班级还成立了帮扶小组，采取“一帮一”结对子的形式，转化个别学生劣迹行为。

二是活动开展扎实有效，活动形式多样，增添了本次活动的实效性和趣味性。本次活动各班能够根据文件精神，结合班级实际情况细化了活动方案。其中，高年级班级活动措施得力，并提出了教育对象，使整个活动目的明确，重点突出。五（1）、四（1）等班主任能够以身作则，躬亲示范，和学生融为一体，扎扎实实将养成教育落到实处，使学生时刻保持良好的习惯。各年级能充分利用班队会等时间，解读《守则》《规范》，并逐条组织学习，让学生领会其含义，使《守则》《规范》内容成为自己的行动指南，低年级各班的班主任能够根据学生特点，制定符合学生年龄特点的计划，循序渐进，在班内掀起了比学赶帮的热潮，使学生养成了良好的卫生习惯和学习习惯。

三是各部门相互协作，齐抓共管，促使活动月各项任务如期完成。学校各部门都根据学校文件要求，明确工作任务，加大检查力度，教务处一班人在活动当中，经常深入各班开展学情调查，调查各班活动开展情况，对活动开展力度不够，效果不佳的班级，督促班级整改，指导班主任扎实开展活动；少先队大队部积极组织学生观看《开学第一课》、《唐山大地震》等专题片和影片，红领巾广播室，充分发挥校园政治咽喉作用，每周准时播音，及时报道各班涌现的好人好事；主管安全工作的领导积极组织协调各班观看教育光碟，要求学生撰写观后感，强化学生安全意识。

四是活动效果明显，良好的校风正在形成。历时两个月的养成教育活动，各班通过重温《守则》《规范》和《在校一日常规》，观看教育光碟等形式，强化师生“校荣我荣，校耻我耻”的主人翁意识，校园内涌现出了“三多三少”喜人局面。“三多”及遵规守纪、勤奋好学的学生多了；为班级体做好事的人多了；尊敬师长、孝敬父母的学生多了。“三少”即打架骂人的现象少

了；乱扔果皮纸屑的行为少了；安全隐患明显减少了。种种迹象足以表明，我校教育教学工作发展态势良好。

三、存在的问题

1、各班养成教育活动开展的不平衡。通过查阅资料和调查学生，少数班级学生对养成教育活动的目的及内容认识模糊，对《守则》《规范》具体内容知之甚少，甚至一问三不知。

2、少数班主任本次养成教育活动开展认识不到位，行动迟缓，从上交的计划和总结看，有些班级计划安排不具体，内容空洞。

3、少数班级班主任上交材料不及时，书写潦草，语句不通，随意性大。可见，这部分班主任班级工作态度是不够端正的。

四、几点要求

1、养成教育是一项长期的系统工程，要把养成教育活动作为学校教育教学工作重要内容，常抓不懈。

2、各班要理清工作思路，对在养成教育活动中存在的突出问题，继续整改，及时向包抓领导汇报工作。

3、在今后的工作中，学校将每学期的第一个月定为养成教育活动月。希望各班主任要明确学校的工作方向。为清油希望小学的发展锦上添花。