家长会会议内容

家长会会议内容（11篇）

1.家长会会议内容 篇一

柳林小学一年级新生家长会活动方案

一、时间：2010年9月6日

二、地点：本班教室

三、家长会程序：

1、班主任宣布会议主题及安排。

2、班主任进行主题讲话。

3、家长代表发言。（可提前与家长接洽）

4、可邀请学校领导进行总结发言。

5、家长会结束。

四、各班会前准备：

1、会前各班要彻底进行打扫卫生，可对本班桌椅进行适当布置，并安排学生家长自带麻扎，开会时学生在指定位置就座。

2、安排学生家长将自行车摆放在指定位置。（1.1学生家长自行车放在东面，1.2学生家长自行车放在西面。并自觉排好，按要求上好锁）。

3、班主任或安排学生在教室迎接家长，并在教室门口设签到表，以统计与会情况。

2、班主任事先组织到校家长进行交流。

五、家长会后要求：

1、各班会后及时将签到表交学校。

2、班主任上交一份家长会发言稿。

2011年9月

家长会会议内容

一、作息时间：

上学：早晨7：30，下午2：00之前不准到校。

放学：上午10：45；下午4：50。

请家长严格遵守学校作息制度，按时接送学生。

二、接送孩子规定：

1、接送孩子时必须在接送线以外停车，孩子放学时不准越过接送线，坚决不准堵在校门口或进行校园。

2、坚决不允许学生家长将孩子亲自送进教室，更不能骑车直接进入校园，有事要先到传达室登记，说明情况，由传达室老师联系班主任后方可进入。

3、家长必须亲自接送学生。不能让孩子自己上、下学。不能让高年级学生骑车带孩子。家长没有及时赶到学校接送时学生自己不能自己走，要在学校校门以内等候，要找老师联系家长。家长接送时不能使用车况不好的车辆，不能有无牌、无证的机动车接送孩子，更不能同时接送多个孩子。

三、常规安全教育：

1、食品卫生安全：不吃变质过期食品，不在学校大门口买零食

2、传染病防治

3、防火、防电安全

4、交通安全

5、社会生活安全

6、在家活动安全

7、防自然灾害等极端天气安全

四、法制纪律教育

五、关于学生学习及教育管理问题：家长作为学生监护人，要学会以高姿态正确处理学生在学校里发生的各种矛盾。

六、结合本班学生实际，班主任要补充的教育内容。

2.家长会会议内容 篇二

一、创新家长学校的开办模式

按照妇女儿童工作委员会的相关规定和要求, 全县各所中小学都是家长学校, 都肩负着家长培训的重要职责, 但是, 就我县的情况看, 多数学校都没有很好的履行这一职责, 原因很多, 其中之一就是集中家长困难, 内容单调乏味。根据这一实际情况, 我的建议是转变家长培训的形势, 丰富家长培训的内容, 也就是不仅仅只限以学校为集中地, 而是以当地村委会配合, 分批分层的培训家长。

1.幼儿园和小学一至五年级的学生家长以学校为集中地培训, 因为现在我县经过学校撤并以后, 一至五年级的学生一般都是一个村委会的, 家长到学校的距离也不太远, 幼儿家长多数也是就近入学的较多, 这样便于集中。组织起来不太困难。

2.六年级至初中学生的家长培训主要以村委会为集中地, 由所辖乡镇妇联和村委会共同组织培训, 这样既充分体现基层党组织对义务教育的监督与管理, 也能引起家长的高度重视, 这样举办的效果也非常好。这就需要乡镇妇联做好学校和村委会之间的沟通联系工作, 包括时间的安排, 讲课内容和讲课教师的确定, 都必须做好充分的准备。2004年我在原来的徐营镇妇联的时候, 斗华村委会初中一年级有17名学生辍学, 镇妇联与徐营中学及时的到村委会召开六年级至初三年级的学生家长培训, 在村委会领导的监督下, 很多家长都很快的把学生送到学校, 到如今为止, 斗华村委会是附近几个村委会当中入学率最高、辍学率最低的。像这样的培训龙川镇妇联在县妇联的大力支持下, 先后在平山村委会、大谷堆村委会、车子塘村委会都举办过, 效果非常好, 也很受家长的欢迎。

3.高中学生的家长培训也必须是学校和村委会共同配合完成。让家长到学校培训的主要目的, 其中之一就是让大部分的农村学生家长亲自到学校了解自己孩子的生活学习情况, 改变以往的一些陈旧的教育观念, 在物质上尽其所能的为孩子提供保证。这个是非常必要的, 因为很多来自农村的孩子都因为经济的窘困而严重影响学习, 有的甚至于走极端。这不仅仅影响孩子的学习, 也会让正处于青春期的孩子埋下心理疾病的种子。现如今的高中生, 就是我县未来经济社会建设的栋梁, 为他们创造优良的学校教育环境、提供身心健康发展家庭教育氛围是我们每个家长和社会各部门的共同职责。

二、合理安排家长培训的时间和内容

家长培训的内容很多, 但是其中家庭教育的重要性和一些简单的基础知识, 以及每个阶段的学生心理发展的特征是家长培训的主要内容, 因为现在的很多的家长, 在思想观念上总是认为孩子的教育是学校的事情, 跟家长无关, 总把自己文化低, 水平低作为托辞, 把孩子的教育简单的理解为说教。有点家长虽然很重视孩子的教育问题, 但是方法简单粗暴, 观念落后。

1.教育必须走在发展的前面, 幼儿园的家长在幼儿入学前就必须进行培训, 培训内容以幼儿的心理发展特征和幼儿教育的基本知识、幼儿园的教育教学大纲为主, 让家长对幼儿将来的学习生活环境有所了解, 并尽可能在幼儿的学习期间配合幼儿园的各项工作, 特别是必须系统的学习掌握幼儿的心理发展规律和特点, 针对自己的孩子个性特征进行科学合理的教育引导。

2.小学阶段是孩子心理发展的平稳阶段, 这个阶段让孩子养成良好的学习习惯是非常重要的。孩子从幼儿园到小学, 是一个直角转型的过度, 帮助孩子顺利的适应新环境, 父母应肩负起主要职责, 所以一年级的家长培训必须在孩子进入小学的第一学期就进行, 最好的时间是安排在上学期期中考试以后, 主要内容是儿童的心理发展特点、怎样培养孩子的学习习惯、家长应该怎样与学校配合等。二年级到五年级的学生家长培训也是一样的, 至少每个学期两次, 每次尽量安排一个大的专题, 然后留出足够的时间让家长与科任老师交流, 了解孩子的学习生活情况, 让老师能针对每个学生的具体情况给予家长具体的指导。至于六年级的学生家长培训, 学校应该作为重点, 而不是认为学生都要离开学校了, 只要抓好成绩就可以了。教育永远要走在发展的前面, 六年级的学生大多数已经进入青春初期, 一些青春期的特征慢慢的展现出来, 这个时候让家长掌握青少年的心理发展特征是非常重要的, 这是孩子能顺利走过中学阶段的重要保证。

3.初中生和高中生的家长培训就要根据不同情况来具体决定, 因为前面提到的, 这个阶段的学生家长培训必须是妇联、村委会和学校共同配合完成, 这样做主要是解决了山区家长的交通出行问题, 也可充分发挥基层党组织的教育监督作用, 还可以让农村的家长们互相监督, 督促孩子完成初级义务教育, 尽可能的升入高一级学校。如果是在村委会组织培训, 就不可能是针对哪个年级了, 而是以本村委会的在校中学生家长为主, 主要培训内容是青少年心理健康知识以及家长对住校的孩子应该怎样关心引导等, 让家长了解这个阶段孩子的心理发展特点, 改变家长以往一些陈旧的不科学的家庭教育观念, 树立科学的家庭教育观念, 给孩子创造一个和谐的家庭环境, 为孩子提供基本的物质给养, 保证孩子能顺利的完成初中、高中的教育。学校方面的培训以专题讲座和班级交流为主, 让每个家长都充分了解自己的孩子在学校和群体中是什么情况, 也让老师具体掌握每个学生的家庭情况, 在平时能针对不同的学生给予不同指导帮助。

三、建章立制, 加强监督

家长培训, 这在发达国家和地区早就已经制度化和商业化了, 比如全球儿童教育专家、美国执业心理学博士托马斯·戈登, 就因为创办了P.E.T父母效能训练教育机构, 分别在1997、1998和1999年获得诺贝尔和平奖提名, 而P.E.T父母效能训练课程早在上世纪80年代就已经风靡全球, 云南的慧致教育机构获得美国GIT戈登国际训练机构授权, 成为P.E.T在云南昆明地区的唯一项目代理机构。我县的家长培训工作在县妇联以及各部门的支持协助下, 工作虽然做得很好, 但是跟发达国家和地区相比, 跟孩子的健康成长需求相比, 还有很大的差距。家长的思想观念也参差不齐。因此, 各级政府和教育主管部门、妇儿工委应该履行政职责, 加强行政监督, 把家长学校的教育功能发挥出来, 并通过一定的规章制度, 规范家长学校的管理, 真正把家长培训工作长期化、规范化、制度化, 把我县的家长培训工作办出特色, 办出实效, 做到真正的为民服务, 为民解难。

摘要：家庭是孩子健康成长的摇篮, 父母是孩子的第一任老师, 父母对孩子教育的认知水平决定家庭教育的质量和水平。学校、妇联、村委会、家庭的协调配合是提高家庭教育质量和水平的有效途径。

3.家长会会议内容 篇三

要更好地提高幼儿运动中的安全行为，家长的教育和指导作用对于幼儿来说也是非常重要的。本文将开展指导家长提升幼儿运动自护能力的研究，从而提高家长对幼儿自护能力培养的意识，使家长了解并掌握一些科学的指导幼儿运动自护能力的方法，最终共同促进幼儿在运动中的自我保护意识和能力。

一、指导家长提升幼儿运动自护能力内容

1.家长学校——提升家长意识

我们通过家长学校理论培训，提升了家长对幼儿运动自护能力培养重要性的认识。

3～6岁的孩子处于幼儿期，在活动中跌倒或是奔跑过程中不会躲闪，碰倒同伴等现象时有发生。提高幼儿动作的协调性和灵活性，增强身体素质，提高运动能力和对环境的适应能力，有利于帮助幼儿发展自身生活方式的健康观，为幼儿将来的健康生活奠定基础。因此，在运动活动中加强安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力已迫在眉睫、刻不容缓，而这种意识与能力的培养，责任不仅仅在于教师，也在于与幼儿朝夕相处的家长，唯有幼儿园与家庭共同担负起这项责任，幼儿的运动自护能力才可能得到实质的提升。

2.家长沙龙——掌握有效方法

开展家庭亲子运动小游戏，是提升家长指导幼儿运动安全自护能力有效方法之一，借助游戏，家长在实践中活动获取实践的指导方法和积累经验。

我们的做法是：在家园之窗栏目中开辟“亲子运动小游戏”，将游戏玩法和安全注意点介绍给家长，提高家长自身的安全意识，让幼儿在父母的帮助下，掌握在家中的一些安全运动自护知识。同时也鼓励家长自创一些游戏给大家分享。通过这些栏目，使家长们认识到培养幼儿自我保护能力的可行性和必要性，提高了家长们培养幼儿自我保护能力的意识，增强了家长们的紧迫感和责任感。家长的参与也更有助于帮助孩子克服恐惧心理，掌握安全防范的方法能力。借助亲子运动小游戏，教师还要求家长把亲子运动游戏后的心得用文字形式和大家交流。

家园实现教育资源共享、双向沟通渠道畅通，从而提高了幼儿运动自护能力提供良好的家庭教育环境。

3.亲子运动会——体现指导成效

亲子运动会是我们幼儿园每年的常规性项目了，在以往的运动会中家长就是一个参与方，他们在教师的安排下，只要在活动中了解游戏规则，配合参与一下即可。其实，家长作为指导者之一，这样的一种参与形式不能很好体现家长的价值。家长有着一定的指导经验，如何让他们发挥出来？我们请家委会成员一起参与讨论游戏项目，包括运动游戏的玩法、运动游戏的规则和运动游戏中的安全注意点，然后在班级内以海报的形式让家长了解运动会的项目，自己根据孩子的能力进行报名，教师进行适当的调整。这样的一种形式有效地发挥了家长的主动性，同时体现了我们的指导成效。

二、指导家长提升幼儿运动自护能力的指导策略

1.沟通策略

沟通是人们交往的最有效的手段，我们通过家长会让家长明白幼儿运动中自护能力的重要性；通过沙龙教师和家长互动，家长和家长互动，大家把自己指导幼儿自护能力的经验和身边的同伴分享，有问题可以和大家讨论。在这样的一种平台上充分体现了平等，在轻松的环境中家长认识到了幼儿运动自护能力的重要性。

2.互动策略

（1）开展亲子运动会。运动会是最能体现家长指导力的即时效应的。家长通过参与运动会策划、游戏项目招标、运动游戏比赛等一系列活动，教师清楚地掌握家长指导幼儿自护能力的能力，从而能进一步有的放矢地进行指导。

（2）开展运动安全主题活动。每学期我们幼儿园都会把家长学校的内容进行公示，家长可以有选择地进行参加，在交通安全周，我们进行了“小司机”的交通安全活动，活动目的是从小培养幼儿遵守交通规则，在十字路口，要做到“一停、二看、三通过”，懂得过马路要看信号灯，走斑马线等。家长们在活动中有的以交警的身份出现，有的以司机的身份出现，有的则带着孩子过马路，主题活动的开展，大大提高了家长的指导能力。

3.环境创设策略

（1）农村家庭户外活动场地上具有挑战性的原材料，创设让幼儿亲近的原汁原味的活动场地：沙石、泥土堆成的小土坡，大片的草地，自制的轮胎秋千、自制的冰箱盒爬筒、用草席组合的滚筒等，家长这一切的创设都力图培养孩子预测、判断、回避危险的能力以及探索、创新、自主的精神。

（2）在社会场景中学习运动自护能力，如在超市和小区广场，让幼儿玩小车、滑板和户外健身器材。家长要教育幼儿在遇到紧急情况时，学会避让，不可慌乱，要动脑筋，想办法采取有效措施，把危险降低到最小限度。

4.家长会内容 篇四

我是一二班的班主任兼带语文课程。首先，我代表一二班的所有老师感谢你感谢您在百忙之中来参加我们的家长会，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是孩子的学习，孩子的进步。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子在校的表现，加强我们之间的联系，以便我们能及时调整工作，提高教育教学质量，同时，促使家长也能够积极参与到学生的教育教学管理中来，总之一句话，就是“一切为了孩子”。

下面有请数学老师和英语老师先给大家介绍孩子的学习情况情况。

班主任工作 一、关于作息时间、课程表：

现在还是按照冬季作息时间表，现在春暖花开，俗话说：“一 年之计在于春，一日之计在于晨”早上空气清新，头脑清楚是读书的好时间，所以希望您能在 7:45 之前就将孩子送来，这样早上就有 15分钟的早读时间，其实大部分孩子在这个时间都能到校，每次迟到的总是那几个人，您的孩子每天比别人少学 10 分钟中午一个星期就比别人少上两节课了。中午 11:30 放学，下午要求孩子 2:15 到校上写字课，下午 4:30 放学。体育俱乐部的孩子 6：00 放学。

精选文库--2 二、关于姿势和能力 新课标提出对孩子的行为习惯着重培养，教委领导今年也把培养孩子的写字习惯作为重点。写字姿势要做到三个一：手离笔尖一寸远，胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远。在此基础上又对握笔姿势有了特别的强调（大拇指和食指的指肚对捏，中间要留出一枚硬币厚度的空隙，中指在下托起，无名指和小指自然向内弯曲）。班里有一半以上的孩子握笔姿势都是不正确的，当交给他正确的姿势后，握住笔又不会写字了，所以需要坚持住，这就需要我们共同去监督、提醒。

能力方面。要积极培养孩子的自理能力，动手能力。尽可能让孩子做自己能做的事情，大人的事情也要帮着做，我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。比如：扫地，有些孩子到现在还不会拿笤帚，拖地，有的孩子还是把拖把掂起来拖，其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，教室里的责任区每个人都有份，人人参与其中，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高。（另;值日生要比别的孩子早来 10 分钟，如果您的孩子在一前没有早来的，请您提醒孩子，增强孩子的责任心）

三、关于卫生方面 当您走进教室坐在您孩子平时学习的座位上时，映入您眼帘是孩子上学常用的几本书，不知道您看到这些书时心里会有什么样的感

精选文库--3 受？是欣喜？还是不好意思？有的孩子的书看着干净整齐，而有的孩子的书不单书皮上脏兮兮的，上下书角没有一页是不卷的。这就是孩子的卫生习惯问题。我们要教育孩子养成良好的卫生习惯，勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、勤换衣，把自己收拾的干干净净，同时给孩子创造一个干净的生活环境，让孩子从内心爱整洁，爱干净。当他处在干净的环境当中，自身的坏习惯也会有所抑制。所以教育孩子养成良好的卫生习惯：每次写作业前先洗手，（以防把作业本抹黑），写完作业后再洗手（洗掉铅）；削的铅笔沫用纸包住，扔进垃圾桶里；不随地乱扔垃圾，等等。只要孩子爱干净，喜欢干净，那么凡事都会有条理，因为他不喜欢乱糟糟、脏兮兮了，那在写作业时自然就干净了 四、关于安全方面 安全问题一直是我们老生常谈的问题，学校安全教育有安全教育细则：不追逐打闹，不做危险的游戏，上下楼梯靠右行等，我们在学校会经常对孩子进行教育，需要特别强调的是，放学以后希望家长能按时来接，以免孩子在校外发生意外。来接孩子时，请不要把车停在校门口，（特别提出表扬的是：王艺霖爸爸和李想妈妈）。需要说明的是，教师是人，而非神。我们面对的是 50 多个孩子，校园里边有2000 多个孩子，孩子之间难免会出现一些意外，当意外发生的时候，我希望家长能首先和我联系，而非找对方孩子的家长，我一直提倡孩子的事情由孩子自己解决，孩子解决不了的再由老师解决，在学校出现的问题最好家长不要插手，以免事情扩大。

精选文库--4 班主任建议 一、从心理上帮助孩子喜欢老师、喜欢同学、喜欢学校。

一对父母爱发脾气，孩子肯定爱发脾气；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。

你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。你在家评论老师的水平差，他就会上课不听讲，一句话，老师的水平差，我不用听，听了有啥用？聪明的家长会交给孩子“爱”，爱父母，爱老人，爱同学，爱老师。一个喜欢老师的孩子必定热爱学习，渴望得到老师的表扬，渴望老师的关注；一个喜欢同学的孩子必定喜欢上学，喜欢和同学一起学习，一起玩耍，（李嘉欣和王庭宇、苏怡和宋秉伦）。

二、做孩子的表率，注重言传身教的作用。

在学校，学生是老师的镜子；在家庭，孩子是父母的镜子；设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。

你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。你在家评论老师的水平差，他就会上课不听讲，一句话，老师的水平差，我不用听，听了有啥用？

精选文库--5 简单说，就是 8 个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这 8 个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运 三、教育孩子时父母的意见要一致。

将于孩子时，父母双方要达成一致意见，家长在家的要求和学校要求也要一致，这样形成的教育合力就能很好的规范孩子茁壮成长；反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。

四、尽量不要让老人来带孩子 五、不在别人面前批评自己的孩子，表扬别人的孩子。

在别人面前批评自己的孩子，表扬别人的孩子，会让孩子的自信心受挫，长期的得不到肯定会让孩子形成一种自卑感。但是在表扬孩子和批评孩子时要讲究一定的方式方法，不要全部否定或肯定，表扬时就孩子的某一方面或几方面的优点进行表扬，让孩子知道自己好在哪，同时提出一处不足，这样孩子在高兴的同时认识自己的不足，更能欣然接受。所以平等地看待孩子们，看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点

精选文库--6 一切为了孩子 一年级是小学阶段中一个关键性年级，所学内容都是一些非常基础的知识，除了学习一些基础的文化知识以外，主要就是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。送给大家一句名言：播种一种习惯，收获一种性格； 播种一种性格，收获一种人生。

语文教学工作 一、德育教育 我会在日常教学中，教他们，只要心中有爱，一切都是美好的。在平时生活中，要用平常心去面对一切，对自己宽容，对别人宽容，同学之间团结友爱，该怎样去面对班上同学交往等等。

二、怎样学语文 三、中考分析

请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到 95 分，但是对学习的兴趣不够浓厚，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。

精选文库--7 有关家庭作业的几条建议（1）、每天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。

（2）、给孩子定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。这是培养孩子良好学习习惯的关键。

（3）、每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。如果不检查,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样？ 检查完作业一定要签字。

（4）、当孩子正在做家庭作业时，之前要求家长要陪着孩子写，等孩子能独立完成了，再慢慢放手。让孩子独处，要让他养成独立思考的习惯。但不是不管，等孩子写完作业后要及时评价。对完成作业好的情况要及时表扬，注意表扬要具体、直接。比如：“今天听写了20 个生词，你答对了 19 个，比昨天有进步了。”（5）、设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候，因为那时孩子可能已经困倦了。

我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前必须写完。或写完一项作业再写另一项，有一个休息的时间，不要把作业都放到晚饭后写，精选文库--8 这样会增加孩子的负担，觉得作业很多，累，不想写。周末的作业最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再写。

（6）为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。

（7）、在写作业之前，鼓励孩子把家庭作业分成“自己但可以独立完成的”和“需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。

（8）、当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。

（9）、如果孩子哪天不知道作业在哪里，那他肯定是上课没听清，要严厉批评，不要让孩子养成打电话问同学作业在哪里的习惯，不要让孩子养成打电话给同学问作业的习惯，孩子问过一次，就会问第二次、第三次……这样会造成孩子没有责任心。

（10）、不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的孩子这样跑，是为了找借口出去，这样的次数多了，就会使养成写作业拖拉的习惯。

11、培养学生看课外书的好习惯。

每天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯，会让孩子一生受益。推荐几本书给大家，有时间家长们可以慢慢给孩子买。

5.中班家长会内容 篇五

中班家长会内容:

一、生活与安全

1、关于喝水和如厕的问题

淘气的孩子如何喝水（举例说明）、喝水时不想喝水的小朋友不得不说他们太聪明了，故意洒水先是自己的衣服上（觉得这个方法不可行，因为自己太受罪，——太凉）然后→桌子上（每次用布子擦，次数太多，引起老师重视，——怕老师发现，）换招儿——→洒地上（水壶盖儿故意打开）放桌子上一次性干脆都洒掉，或者把水壶放地上让水慢慢往外流，然后自己借机上厕所（厕所逛一圈），回来后水也就流出来差不多了，→报告老师小朋友把我水壶推到了。。。

喝水成了我们的老大难问题

早上刚来是喝水时间，（因为有的小朋友早上和爸爸妈妈着急出门没有喝起床的第一杯水），晨读开始，晨读20分钟结束开始进入休息调整，喝水和如厕的时间，然后喝完水把水壶放到指定位置，去上厕所，开始上课（好好玩阅读、数学......），下课后又一次排队如厕和回来喝水时间，然后室内（室外）游戏玩耍。上午分2-3次喝水，下午分2-3次喝水，有的小朋友能喝将近两壶水，甚至有的小朋友是主动要求要喝水。

调皮的小朋友是很会充分利用时间，把喝水如厕的时间用来玩耍，（好活跃的，有的在大厅跑边跑边调皮还得臭

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美的照照镜子，）等上课的时候就开始一次一次报告跑厕所，这样不只是自己上不成课也会影响其他小朋友，只要上课或者喝水那些调皮的小朋友就找各种理由去厕所（出去转个圈）

2、关于磕碰的问题

为咱们中班有一帮通情达理的家长而自豪！每次班里都会有一些调皮的小捣蛋以为自己的调皮而挂彩，或者是使别人受伤，当我和家长沟通时，我们（老师）基本都会得到家长的谅解，不仅没有任何埋怨而且还会配合老师让宝宝改掉身上的臭毛病，题外话（我本人不是大同人）从和这些家长沟通以来，我听到的最多的词“么事”（大同方言，以至于我也跟着学会了），“孩子淘气哪里有不磕碰的”“男孩子，难免的”还有我印象比较深的一次是，在中午的一次送园时，因为没注意站在门口的（赵子皓）开门时不小心把孩子给用门撞到了，自己很是内疚，跑上去赶紧看孩子伤的如何，然后妈妈很明事理的说，没事，没事，很关心的说“快去看其他孩子”，因为当时还有其他孩子要送.其实孩子小时候的培养出来的感情特别深，等到他上大学后再拿出来幼儿园的合影，会有好多珍贵的记忆，估计会说我俩小时候还打过架，还坐一起，........《父与子》里面有一副插图很有趣，两个小孩因为一些小事打起来了，然后对方爸爸都怕自己孩子吃亏，然后大

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大出手，正当两位爸爸打的激烈时，两位宝宝像是什么都没发生一样在那里又玩的和原来一样开心。

3、关于带物品（玩具、零食等）来幼儿园的问题

最好在拿来的物品（必须带来的）上写上幼儿的名字，以防丢失造成不必要的误会，有的小朋友由于学会了分享后，经常带自己的玩具（零食）来幼儿园，但是又怕在玩耍中把贵重的物品弄坏，或者一些比较危险的（尖锐的玩具、有危险性的玩具）尽量不要带来幼儿园，零食尽量也不要带来。

4、剪指甲洗水壶

着重说一下勤剪指甲和洗水壶，做一个讲卫生的好宝宝。

二、学习

1、晨读（文学经典《弟子规》、《礼仪安全》、《英语》《好好玩阅读》、数字宝宝）

2、好好玩阅读（猜、看、听、说、解、读、玩）第一册《萤火虫之朋友》中国 孙幼军 82岁 哈尔滨人 第二册《小袋鼠的眼了》

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第三册《古利和古拉》日本

松直 很畅销

堪称日本绘本界不朽的经典，被译

为中、韩、英、法、等九国文字。

第四册《好饿的毛毛虫》美国

艾瑞克.卡尔 译为三十中语言，读者遍布世界各地，这条小毛毛虫爬遍了世界各地，一条国际性的毛毛虫，世界上两千多万孩子的心被它“吞噬”，作者还有好多经典作品，《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》、《1,2,3去动物园》、《好忙的蜘蛛》

3、好好玩数学（形象生动的教材）

4、美劳（手工、图画）

5、作业

6、绘本

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三、上中班后我们学会了什么懂得了什么 一个学期结束了......生活上：我们可以自己洗手、小便、穿衣服、叠衣服、整理书包以及自己的用品（书本）、小朋友之间可以完整的沟通与友好的交流，明确了解自己的喜好，对不喜欢的人或事物，勇敢的说“不”寻求帮助（“老师我需要帮助”，“老师可以帮帮我吗”），在每节课上可以准确的拿出当堂课需要的东西，从生活中的点点滴滴培养孩子们的良好习惯，礼貌用语：小朋友之间见面主动的问好，互相帮助后——道谢，正确使用谢谢和对不起，学会了分享（小朋友都很大方，带来好吃的或者玩具都会和身边的小朋友分享）

学习上：由原来的滑读变成了点读，现在虽然我们不认识字，但时间久了，在每天的晨读中，我们也能对一些字有印象了（这就是晨读的作用之一），每天坚持连续来园的孩子和因其他原因（生病）不能来园的孩子，时间久了就会出现很明显的差距（跟不上），还有每天迟到的孩子，今天被落下点儿，明天被落下点儿，时间一久也会有些差别，同时也为了在点滴中培养孩子的时间观念，咱们尽量不要迟到（早读前坐在自己的座位上），数学上：我们还学会了10（7）以内的书写与正确的点数（原来数到几不知道是几，可以比较多少、大小、高矮）

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四、学习与生活相结合

园长教育我们，学到的东西要活学活用，不要死读书读死书，让孩子们学到的东西与现实与生活相结合，理解记忆会加深印象，从而做到活学活用，例如，我们每天读的国学经典《弟子规》我们经常从小朋友嘴里听到《弟子规》相关内容，他们很好的运用到了生活中，比如，小朋友之间借用东西时，他会说（“借人物须明求，倘不问即为偷”，“用人物及时还”），还有叠衣服时（“勿乱顿致污秽”），有人靠在门上时（“勿践.....”）吃饭时(有人浪费，挑食)、写字时、.......五、家园共育

教育最无奈的就是，老师不敢管，家长舍不得管，外人不方便管，家长舍不得教育孩子，社会就会狠狠地帮你教育他，不要将你的宠爱变为溺爱，过分的溺爱会害了孩子，你可以惯你的孩子但是社会不会，现如今绝大多数孩子都是独生子女，原来一个人可能要看好几个孩子，现在是一家子围着一个孩子转，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。

过去私塾里是一日为师终身为父，那时候的先生还有戒尺（教鞭），学生不听话的是可以打手心（屁股）的，打完了，家长知道后找先生来嫌打不够。

父母是孩子的第一任老师，言传身教真的很重要，希望家长和老师互相配合，把咱们的小树苗扶正，为小树苗在成长的

第 6 页 红星幼儿园

道路上打好基础，让他健康茁壮的长成参天大树，再次强调一个好的习惯是从点滴中积累起来的，今日我们养习惯，明日习惯养我们。

6.家长会内容流程参考 篇六

一、开场白

1． 对家长在百忙中来参加家长会表示感谢！

2． 简单表达老师对于本学期家长工作的感想。（家园共育、家长配合等）

二、列举本次家长的目的及议程。

目的：（1）征求家长的意见和建议，使今后的家园共育工作更好的开展（2）促进老师与家长，家长与家长之间的了解，创设朋友般的合作关系（3）了解幼儿的学期表现，分享优秀的家教经验。

议程：（1）总结本学期班级工作和家园工作情况。2）有针对性地分别概括一下每一位幼儿的学期表现。（3）对部分事项进行说明（5）优秀育儿经验交流。

（6）征求家长意见，及下一步的工作设想。

三、具体会议内容及注意点：

（一）总结本学期班级工作和家园工作情况。

主要内容包括：幼儿园的教学活动，主题活动加区域活动（专项室）重点介绍区域 活动创设的作用，教师材料提供使为了每一位孩子更好的均衡发展。感谢家长（列出名单）带来的废旧物品，展示1～2件用家长带来的物品制作的材料。其他：安全工作、德育工作，体现我园健全幼儿人格的教育，保障幼儿在园的安全与营养健康（介绍点心和午饭是经过科学配方的，还有水果，保健医生的细心等）幼儿成长档案建立的作用，间接表达老师的辛苦付出，激发家长共同参与档案及如的兴趣。亲子活动的开展，可以互动地征求家长更多建议。

（二）有针对性地分别概括一下每一位幼儿的学期表现。

（要求教师能够说出具体的实例，以幼儿取得的进步、优点为主，适度委婉地表达不足和希望家长配合教育的地方）

（五）优秀育儿经验交流。

家长具有丰富的育儿经验，孩子的教育是三方的。学校、社会、家庭。优秀的家庭教育对孩子影响最深。父母是孩子第一任的老师。今天请了几位家长来就家庭育儿的方方面面交流经验。（注意安抚没有请到的家长、以后还将请更多的家长共同分享点滴心得）

（六）求家长意见，下一步工作设想，对今后家园合作的信心。

一、向家长发布“家长会通知单”

二、电话通知家长，登记参会人员名单

三、家长到指定签到处签到

四、老师宣布家长会开始，欢迎家长到来

五、简要介绍本次家长会的主要内容

六、园长发言或致辞

七、带班老师发言

1、班级情况分析① 班级师资情况（主班、配班、保育员介绍）② 班级基本情况介绍（如人数、性别、发育特点等）③ 午睡室、餐厅、活动室等的介绍

2、本学期教育任务及内容介绍① 学期总目标概述② 学习内容及任务概述③ 兴趣班概述

3、幼儿一日生活作息安排

4、幼儿安全问题（接送安全等）

5、介绍卫生保健知识（季节多发病、常见病、饮食等）

6、家园共育（家园教育保持一致，需要准备物品等）

八、家长代表发言

九、家长提出问题、建议或意见，教师解答家长的疑问

7.二年级家长会内容 篇七

各位家长：

晚上好，非常感谢你们能在百忙之中抽出时间，参加这次的家长会，我们的目的只有一个，那就是为了您的孩子，我的学生。再次，感谢你们对学校工作的支持。

苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石。他说，把这块大理石塑造成一座雕像，需要六位雕塑家：

1、家庭。

2、学校。

3、儿童所在的集体。

4、儿童本人。

5、书籍。

6、偶然出现的因素。所以说家庭教育的重要性是不可轻视的。

首先，我们就来说说平时家庭教育应注意的问题：

1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。

2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。

4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

其次，要注意培养学生的各方面的习惯：习惯高于分数，对于家长来说，最重要的不是陪读，不是检查作业，而是给孩子培养良好的学习习惯。家长在孩子学习生活中包办太多，孩子没有生活自理能力，也很难有独立的学习能力。

1、学习习惯：（1）、端正的坐姿、读书、写字、握笔姿势。（2）、能够按时并且认真地、独立地完成作业，不拖拉，书写规范。（3）、爱读书，基本上能够每天坚持读书半小时。

2、生活习惯：（1）、早晨按时起床，按时到校，不迟到。（2）、吃饭、上学、做作业等生活中的事情不拖拉。（3）、不随便要零食和玩具，不带零食和玩具上学。（4）、不对电视和网络着迷。（5）、能帮助妈妈做一些家务。

3、卫生习惯：（1）、不随手扔垃圾，主动保持环境卫生。（2）、讲究个人卫生，每天早晚洗脸刷牙，每晚洗脚，勤洗头，勤洗澡。（3）、自觉主动地保持衣服干净卫生。

再次，安全教育不光是老师的事情，也是家长的事情。

1、在家安全。教育孩子注意防水、防电、防火，不玩危险的游戏。

2、饮食安全。不吃脏东西、坏东西。饭前便后洗手。

3、交通安全。放学及时回家，走路靠右边，注意观察。红灯停，绿灯行。不坐超载的车。

最后，谈谈为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？

无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧

招数一：身教重于言传

教育无他，榜样而已 招数二：“斥责”要有的放矢

批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢

招数三：重结果更重过程

有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。

招数四：保持一致，始终如一

家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。

招数五：分解目标，逐步实施

无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。

招数六：保护孩子的自尊心

真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有

失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。

招数七：会爱孩子

爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。

几点建议：

以高远的目标激励孩子，以严格的要求约束孩子，以实际行动支持孩子，以平常的心态关爱孩子。

一切为了孩子

为了孩子的一切

8.家长会程序及内容安排 篇八

家长会程序及内容安排

程序

一、家长签到

程序

二、主持人致辞，家长会开始。甲：尊敬的各位领导、老师

乙：亲爱的爸爸、妈妈们!合大家好!(鞠躬)甲：首先，我代表九年级一班的全体同学欢迎各位家长的光临 乙：感谢各位家长的大力支持，欢迎您们来到丰收中学。甲：希望您能借此了解我们的半个学期以来的学习等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。

乙：金秋虽过，但此时正是我们收获的季节，在我们把半学期的学习成绩呈现给您之后，我们还想把反映我们能力的果实采摘给您!甲：我们是祖国的未来 乙我们是您们的希望

甲为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海

乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高!甲：有了您们的精心呵护 乙：有了您们的悉心培养

合：才有了我们的健康成长!九年级一班家长座谈会现在开始！甲：下面进行会议第一项：由班主任和任课教师为期中考试中“明显进步学生”和“年级组前十名”颁发奖状。

乙：各位家长，我们的成绩也凝聚着你们的汗水与期望，下面让 我们对家长们的辛勤付出表示感谢！

程序三： 班主任发言

甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖 乙：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力 甲：他在我们的心田上播撒爱的阳光 乙：他在我们的心田上滋润爱的雨露 甲：他就是我们可亲可敬的班主任 乙：下面就请班主任发言，大家欢迎!各位家长： 你们好：

我是本班班主任：郑瑞祥

首先，感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加这次家长会，单从这点可以看出你们对自己子女的关心和对学校工作的支持，同时，我也代表全体学生感谢大家的到来，因为在学生心中，他首先在乎的不是家长会的内容，而是自己的家长有没有来参加会议，自己的家长能坐在这里，对他们来说就是骄傲，就是幸福、满足，也就会转化为他们学习的一种动力。召开这次家长会的目的是为了加强老师和家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，家长能有效地帮助、督促孩子，共同促使孩子多学知识，学好知识，健康快乐成长，也希望家长能够积极参与到学校的教育管理中来。哪一位家长不希望自己的孩子成龙成凤，哪一位老师不希望自己的孩子有出息呢？既然我们都有一个共同的愿望，那就让我们共同努力教育好他们。

（一）学校情况介绍（参照宣传单）

（二）任课教师情况：数学：张宝银

英语：徐翠飞

化学：张亚英

政治：魏兰霞 历史：高永祥

信息：吴艳阳

体育：陈志宏。各任课老师都很认真负责，大家齐抓共管，有问题互相交流解决。

（三）本班自开学以来存在的问题

1、本班在学习、思想认识、品德各方面都出现了明显的进步。

2、学生的学习目的明确，思想认识到位，自信心足，这一点是主要的表现，这需要家长首先提高认识，家长你要明确的告诉学生咱们学习的目的方向，考那所高中，进什么样的班级。有目标才有动力。

3、没有良好的行为习惯，纪律卫生观念淡薄，也主要表现在少部分学生的身上，希望家长言传身教，当好孩子第一任老师，在家时多让孩子干点力所能及的家务，对孩子也是一种锻炼。

4、不能有效有序地安排时间，学习方法不科学。如部分学生早上早早到校不是抓紧时间学习，而是打闹、玩耍、抄作业，下午自习课，学习越好的同学时间安排的越好，学习越差的学生越是表现得无所事事，东张西望，说话、不相干的杂事不断，老师点到他，就是找借口借书、要作业、借笔等。

5、有个别同学还有打架、诈钱、逃课、抽烟、不交作业的现象。针对这些问题，我通过多次班会课和个别谈心，对有不良行为习惯的学生进行好习惯的养成教育，也通过各种事例给学生讲道理，帮助学生树立正确的人生观、道德观，但是好习惯的养成不是一朝一夕的，坏习惯的改变也不可能立竿见影，因此，就需要家长做好孩子的榜样，正确引导，多和孩子交流。

6、期中考试情况期中考试是对学生升入九年级以来半学期学习情况的检测，部分同学的成绩还是比较令人满意的，但也反映出了一些问题。本次期中考试，本班均分上700的共2人,600人以上的16人，但总分不及格的也是我班最多，72名以后4个。这一点也是令我们所有老师头疼的一件事，主要是这些同学的基础原因造成的，七八年级落的太多，九年级自然就跟不上了，而且要越来越严重。

7、九年级学生特点初中已经学习了二年，对于学校的校规校纪等方方面面事情已经都熟悉了，已经彻底学会如何应对老师家长，学习任务重，各科作业增多，压力大，导致学生手忙脚乱，时间安排不当，有一定的心理负担，再加上这一时期，心理和生理的变化也比较迅速，他们精力充沛，好奇心强，独立性增强，任何事总想试一试，还想摆脱教师和家长的信赖，有事不愿与父母交流，思想从单纯走向复杂，想的事情多了，自己有自己的打算，想干什么就干什么，但是，他们的辨别能力弱，是是非非的道理并不是全部能搞清楚，做事只考虑自己，这就需要家长经常给孩子一些提示和告诫，给他们明确的方向，多讲给他们一些道理，处理问题的方式方法，看待事情的态度，多站在他人的角度思考问题，才不至于走极端。

（四）、家庭教育方法探讨

1、家庭教育是一项艰巨而又细致的长期教育工程，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育和环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长，这儿的好坏并不是指富裕而是指家 风好。心理学家讲：“如果孩子生活在批评中便学会谴责；如果孩子生活在敌视中便学会好斗；如果孩子生活在不文明的语言环境中，便学会出口成脏；如果孩子生活在鼓励中，便学习会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，便学会与人友好相处。”家长的每一句话，每一个举动，每一个眼神，甚至看不见的精神世界都会潜移默化的影响孩子，所以，我们希望家长一定以身作则，做好孩子的表率和楷模。

著名教育家陶行知老先生曾说：“千学万学学做真人”，做人教育是家庭教育的核心，有了良好的品质，健全的人格，才会为学好知识奠定基础，因此，欲使孩子成才，先教孩子做人，只有诚实、守信、有责任心、有上进心的人，才会明白自己该干什么。孩子就像小树，我们不但要给他们浇水、施肥，还要给他们剪枝；树长弯了，我们要给他立根木棍，让他长直。家长就是孩子身边的那根标尺，家长对孩子的严格管理，才能使孩子形成良好的品质和习惯，但严格的管理并不等于粗暴的施教，对孩子的错误应该是循循善诱，让他们明白是非道理，晓之以理，动之以情，而不是拳脚相加，如果是这样，只能造成孩子逆反心理。有爱无教终害子。教育孩子，爱的要理智，如果只关注孩子的吃喝、穿戴，不关心孩子的品德思想的爱，这种爱连老母鸡都会。俗话说“娇纵如杀子”，如今不少家长把孩子当作小皇帝宠着，溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，溺爱是误入孩子口中的毒药，现在人们也总结出了一句非常值得深思的话，就是“再富不能宠孩子”。另外，孩子进入青春期，也叫“心里动荡期”，家 长要注意孩子生理和心理的变化，为他们精心导航，做好心理辅导。同时，家长还要注重孩子学习习惯和学习能力的培养，每天家庭作业要引导他们不折不扣地完成，养成好习惯，特别是周末的作业更不能偷懒，最简单的做法就是家长每天在学生完成作业之后给他签字，这样做，对一些调皮和懒惰的学生会起到有效的督促作用。家长和孩子最贴近，针对孩子的细微变化和学习情况，家长要及时和老师联系、沟通，班级学生较多，一个老师负责几十个学生，所以学校老师不可能象父母那样把足够的时间和精力集中在一个学生身上，无论从时间和精力还是从情感上来说，家庭教育都占有特殊的优势作用和地位，家长及时沟通，一方面可以及早发现并解决孩子的不良行为，另一方面对学生也会起到帮助、促进作用。有些孩子比较复杂，对老师的话表面上是很听的，而背着老师想干什么就干什么，还有些学生两边撒谎，多交流孩子的情况，双方相互配合就会让小问题消灭于萌芽状态。

（五）、给家长的建议和要求

1、不要给孩子太多的零花钱，把有限的钱多用到学习书籍上。

2、家长要了解学校的作息时间，特别是下午放学时间，以便了解自己的孩子是不是按时上下学。

3、监督孩子每天穿好校服，校服破了要急时缝补。

4、孩子有病请假，最好是有家长签字的假条或打电话。

5、个别学生的英语、数学成绩太低，可以通过业余时间来努力提高。

6、不要给学生带手机，在家里更不要该学生玩手机。

7、不允许纵容学生在家里吸烟喝酒，参与赌博。程序五：教师家长座谈交流，填写意见表。

1、家长互相交流，可以向其他家长请教（如孩子学的好的家长的教育方法）

2、对学校老师提出意见或建议。程序六：闭幕词

甲：让我们用成绩去见证父母辛劳的身影!乙：让我们用成绩去见证老师无悔的奉献!甲：我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟 乙：我们会铭记这特殊的时刻，因为它让我们沐浴真情 甲：让我们心与心相连，让我们手与手相牵!让这次家长座谈会成为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅高翔!合：九年一班家长会到此结束，感谢您的参与，欢迎您再来！

九年一班

9.中一班家长会内容 篇九

各位家长朋友下午好！

每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会，首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子在园的生活，学习情况，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质，现在本班老师基本没变，就调换了两位新来的刘老师和江老师。

一、教育任务：

1、实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美，全面发展的教育，促使其身心和谐发展。首先还是要做好保育工作，在这里每个孩子都像自己的孩子一样，他们的祖国的花朵，社会的未来，父母的希望，我们和各位家长一样有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们，保证他们身心健康发展，照料他们的生活供给以及幼儿生长发育的必要营养，建立合理的生活制度，预防疾病和事故的发生。

2、幼儿一日生活各个环节：（主要说几个方面）

①入园：晨检工作，主要检查幼儿有无危险物品带到园，以及有无身体不适等异常情况。

②伙食的安排，由学校安排专门的人员负责，本月将配合上级进行幼儿园食品卫生安全专项整治工作，请家长们关心。

③中午进餐方面：保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，逐步培养幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生，保证桌面、地面、衣服三干将，正确使用筷子。中午进餐方面：保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食。

④洗方面及卫生消毒工作：饭前每天要求幼儿用洗手液洗手。喝水每天喝的是凉开水，近期请家长 坚决不让幼儿喝自来水。幼儿的毛巾口杯由保育老师每天清洗并定期进行消毒，餐具每天由后勤人员进行消毒，除了消毒工作做好以外，同时也做好了疾病的防治工作和隔离工作，如在院生生头病，发热，拉肚子等老师及时处理，对处理不了的及时送往医院，也会同时打电话给你们，（联系电话如有改变请及时告知我们）。在小班时有很多小朋友生病，但到了中班随着年龄的增长，抵抗能力有所提高，所以这半年生病的幼儿更少了，但也要提醒家长在季节转换的时候要注意流行性感冒。

⑤午睡方面：保证你的孩子有两小时的睡眠时间，午睡时检查幼儿有无携带物品上床，随时巡视幼儿有无异常，幼儿不能用被子蒙头、蒙面睡觉。

3、我园的作息时间表：每天入园时间（8：30—9：20），11我们中班星期一星期四下午离园时间为4：15；星期五是3：15。请各位家长遵守作息时间。

二、培养幼儿良好行为习惯

1、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。

2、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。

3、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。

4、安全工作应注意，幼儿的安全工作关系到全体幼儿的生命安全，牵

动着家长的心，我院把安全工作放在头等重要的位置上，加强老师的责任心，同时要求家长与保育院共同教育幼儿，注意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物，防中毒，防拐骗，防交通事故等等一切安全事故都在防范。本期我们将进行安全应急演练，培养幼儿的安全应急能力。

5、要求家长不要让孩子带危险物品入园。（如：打火机，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等）；家长应把家中的危险物品放到幼儿够不着的地方，以免幼儿带危险物品入园。

三、教育工作

1、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简单的道德行为规则（如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等）。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。

2、依据《幼儿园教育指导纲要》制定教学计划，开展游戏为主要形式的教育活动，开展了语言、社会、艺术、数学、健康、科学。

四、需要家长配合的工作

小班一年以来，我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作。

1、继续在家中做好幼儿的安全常识教育工作。

2、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在9：20前到园。如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

3、请家长在家中让幼儿吃了早饭再上幼儿园，不到学校门口买一些不安全、不卫生的食物，尤其是垃圾食品。

4、教育幼儿正确使用筷子及注意事项。不能将筷子对着自己及同伴，尤其是头部和脸部。

5、接送幼儿方面：（为是重点要求）

（1）未满16周岁的不得到园接送，避免年老或体弱多病者来园接送孩子，以保证大人和孩子的安全。每次接送时保证老师、幼儿、家长三方见面。

（2）长期坚持用接送卡接送幼儿，切实保障幼儿的人生安全。无卡的要在老师处作好登记。

（3）准时按照中班的接送时间接孩子。要求接送时每天只能由一人到园，免费人太多拥挤不安全。

（4）坚持做到接送都要从前门进，后门出。接送时请家长排好队，不要拥挤，不必惊慌地奔跑，以免安全事故的发生。

5、秋冬季节幼儿的衣服和被褥请及时添加，谨防感冒。幼儿要吃药的注明姓名、时间、药量，并包装好。以免混淆。

6、请家长及时关注家园联系栏，了解班级和学校的通知、老师的教学情况，分享一些优秀的家庭教育的好方法、好思想、好理念等。

五、说一下伙食费的问题。经物价局批准，我园伙食费有所提高，每生每期按四个半月收，每人每月140元（不再分小中大班了），为此我们中班

每人一共补交80元。

*另：

1、新生要签定家长安全责任书。这是每人入园都要签的，现改为一次签两年。

2、参加城镇医保的要填写表格并交到班上。

3、将预防接种证于9月12日前交到班上。（打预防针后交）

六、家长讨论的问题：

①当你的孩子与别人争执时（打架、被欺负），家长是否要介入。②对于小孩告状的事情你怎么处理。

③对于我们中班的作业情况有什么意见（是多还是少）。

10.幼儿园小班家长会内容 篇十

尊敬的各位家长：你们好！

感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这个活动，这让我们感受到了你们对我们工作的支持和理解，以及你们对孩子的一份关心。正是有了你们的信任、理解和支持我们的学期工作才能得以顺利开展与完成。在此，我真诚的对你们说一声谢谢！谢谢你们的热情支持！今天大家聚集在这里，实属难得，能一起加入小二班这个温暖的大家庭我感到非常的荣幸，家长是孩子的第一任老师，家庭教育对于孩子的影响非常重要。家园携手对孩子进行同步教育，是促进孩子健康发展的必由之路。今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的情况.一、介绍本班情况和一日活动安排：

本班班级教师分配是俩教一保，现在班级人数37名幼儿，13名女生，24名男生。幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么？做些什么？学些什么？由于大家对我们的具体工作不太了解，下面我把小班第一学期的教育、保育工作详细地介绍一下。每日具体时间安排有“一日活动时间表”，这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。具体如下： ①7：10—8：30是入园接待时间，希望家长在这段时间准时把孩子送来，这段时间我们为孩子安排的是晨间活动时间，我们每天都要做早操，早操前我们会玩一些户外的玩具，比如:拍皮球、踩脚踏车、过平衡木、走独木桥、钻山洞、跳格子、跑步等，晨间活动既锻炼了身体又增强了体质。

②08:30—09:30是我们的早餐、如厕、饮水环节，每周一三五是吃面条，二四是包点稀饭，为了保证幼儿有足够的饮水量我们每日至少会安排三到四次喝水环节。

③09：30-10：20是进行教学活动的时间，这时的教育活动内容有很多，有语言、科学、艺术、社会、健康这五个领域来进行综合教学。

④10：20――10：50是上午户外活动时间，保证小朋友有充足的时间到户外去锻炼身体、呼吸新鲜空气、增强体质。老师会带着小朋友到操场去做游戏、、玩圈、拍皮球、玩沙包等活动,在冬季时会带领他们进行跑步,增强幼儿的体质，只有让孩子们多到户外锻炼才会减少孩子们的生病次数。在进行这类活动中,老师的观察是非常仔细的,主要是幼儿的安全,避免事故发生。比如幼儿与幼儿之间发生碰撞或者发生意外的事,老师都会注意到、询问情况,采取适当的措施。有些小朋友比较内向,自己摔了一跤不跟老师说,回家却与家长说了,那么各位家长可以主动的与我们联系,让我们在以后的工作中更加注意,尽量避免事故的发生。在此也请你们谅解我们。

⑤11：00——11：30喝水、洗手、如厕和餐前准备

⑥11：30――12：00是午餐时间和餐后散步。我想请家长朋友在家千万要提醒孩子，不挑食、不浪费，因为挑食在园可以说是最让人头痛的事，有部分孩子有点挑食，老师讲了，还会吃或吃一点，而有的孩子则是老师喂了也一口都不吃，但是请家长放心，我们一般都会让孩子把饭吃完，请您在家也督促孩子不要挑食，因为孩子需要全面的营养。我相信各位家长也赞同这种教育，因为我们都是从孩子的出发点去考虑的。

⑦ 12：20――14：30是午睡时间。孩子午睡时间。我们每天中午有老师看着小朋友午睡,上午有精神状态不佳的幼儿我们都会给他量体温，格外关注。

⑧14：30——15：30是起床、如厕、喝水，帮小朋友整理衣服、梳辫子、吃下午点 ⑨ 15：30——16：30户外游戏活动/ 室内教学活动

⑩ 16：30——17:00是幼儿离园前准备，在这个环节中主要是为幼儿整理衣物及检查幼儿的裤子是非打湿鞋子是否穿反等工作。幼儿离园，这一段时间，您来接孩子有了充分时间，您可以利用这段时间看看我们班级门口的家园联系上的内容，打听一下孩子近期

在园表现，看看需要你们配合的有哪些事，看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们两位老师及阿姨联系一下，谈谈孩子在家的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育，并了解孩子近期在园的表现，有部分家长经常利用这段时间与我们交流，我们会很乐意与您交流。幼儿在园的一日活动安排大致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼儿园有所了解了。

幼儿园的教育是有两大块来教育的：书本教学、生活常规。

（1）在教学上我们分五大领域的内容来给孩子们学习，有语言，社会，科学，健康，艺术这五大领域。

①语言领域：语言包括讲故事，学习古诗儿歌等，是培养幼儿学习习惯和语言表达能力主要手段。

②科学领域：数学是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力，提高对计算兴趣。③音乐、舞蹈：通过音乐教育，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力，我班绝大部分幼儿都喜欢这门课。

④美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。

⑤健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。另外我们还附加了很多其他的学习内容（比如食品、幼儿自身等安全知识）。这五大领域也是我们平时给幼儿上课的主要内容。

（2）生活常规方面：小班幼儿这学期来主要是加强自理能力的培养，比如排队站坐姿，洗手洗脸入厕、穿脱衣服，吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗、讲文明讲卫生等，涉及的内容很多，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己

做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。以上就是我向大家介绍的孩子们每日的在园生活。

三、表扬榜

下面我就近期对小朋友在各方面的表现作一下总结：

1、多数孩子身体发育正常，我们班孩子各方面发展较好，都有良好的一日生活常规，我班有多数幼儿能独立穿脱衣裤；还能帮助老师做一些力所能及的事。如

等小朋友。

2、喜欢参与一切音乐活动，乐感强，舞蹈动作优美并愿意在音乐及律动下与教师一起表演的有： 等小朋友。

3、乐意参与集体活动，团结友爱，知道关心别人。能正确使用餐具，独立进餐，不挑食的有： 等小朋友。

4、喜欢参加各种游戏活动，在课堂上积极回答问题，声音响亮，主动参与意识十分强烈并能与同伴交流，分享快乐的有； 等小朋友。

5、语言表达能力好，对知识的接受能力强，对许多事物都表现出了极大的兴趣。但有时兴奋过度不能控制自己，常表现在课堂上大声自言自话说话。

6、等小朋友天真无邪，对各种新事物好奇心重，愿意尝试操作各种学具，但动手能力较差，还需加强培养。

7、在绘画方面比较突出的有： 等小朋友

8、在数学计算方面比较突出的有： 等

9、我们班仍有个别孩子在与同伴发生争执时稍有不合就动手打人的现象时有发生，个别孩子挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，有时吃饭要老师喂，如老师不在旁边监督的话，就边吃边玩；进餐习惯较差。

10、再就是部分孩子对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，有一部分孩子求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯。

11、部分孩子胆小、怕生，娇气任性，交往能力较弱。上课时注意力容易分散，不能较好地遵守集体、游戏规则。

12、语言能力发展不平衡。部分能较清晰地进行语言表达，但不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；个别能力弱的孩子还不善于与人交谈。

13、在性格情感、文明礼貌方面有待加强，任性、“自我中心”的通病表现突出。部分孩子不能正确使用礼貌用语，不会主动问好。

也许我观察的不够全面，有些孩子的情况我没有观察到，我会在以后的日子里用心的去观察，尽心尽力把班级的各项工作做好。在此我也希望家长们能配合我们的以下几点工作。

四、注意点：（配合点）

1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、硬币、项链等。如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。如需要在园服药，请详细写好姓名、班级、服用时间、剂量，交给本班教师。

2、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。

孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会

合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。在此也感谢大部分家长的理解和支持。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。像：有的孩子这方面做的很好。

4、孩子现阶段是语言发展阶段，所以希望孩子回家家长也能给孩子创造一个用普通话沟通的环境。另外，小朋友有事不上幼儿园一定要请假，说明原因，有时太忙也可以发条短信。

几个月来，我们家长一直很积极地支持配合我们的工作，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解，孩子交给了我们，我们就要对孩子负责，每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力照顾好你们的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有时候摔到了，撞到了也是免不了的.在这里希望大家也都能够理解，同时对所有理解支持我们的家长表示感谢！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要交流，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。最后, 我再次对家长们的支持和配合表示感谢，让我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足,也欢迎家长们献计献策,如有意见请及时告诉我们,以便我们尽快改进,让我们的工作尽善尽美,让你们也更满意.今天的家长会暂时先开到这，若您有什么问题或建议请您在稍后的节目表演完后向我们老师私下提出，我们很愿意接受大家的提问。接下来的时间交给我们的孩子们，请家长们就坐此地来欣赏孩子们努力准备好的节目表演。

备注：(交流经验)

1、对于违反规则的孩子，怎么办？

这恐怕是很多家长都很关心的问题。我想，对于小班幼儿来说，很多时候违反规则都是无意的。我们常常用讲道理的说服教育，让孩子明白规则的要求。对于经常违反规则的幼儿，我们则采取“冷处理法”。如暂时让孩子停止游戏，不满足孩子的要求等。家长也可以试一试。

2、孩子之间有了矛盾怎么办？

孩子间出现矛盾很正常，而帮助孩子合理地解决矛盾，更能有利于孩子的健康成长。建议家长要保持冷静，可先向教师了解情况，和教师一起帮助孩子分析原因，千万不要对着别人家的孩子指责一通，这样做对双方孩子的影响都是不利的。

3、表扬和惩罚

很多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、鼓励固然是一种灵丹妙药，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个“度”，否则，长久下去，致使孩子一点批评的话也听不进去。实际上，孩子做错了事，我们应及时指出，并敢于对孩子说“不”，并告诉孩子怎样做才是正确的。应该说：教师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是“严中有爱，爱中有严”。当然，批评孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的批评教育也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误，改正错误，老师还是会喜欢你的。所以在这方面的教育希望家长能和老师有一致的想法和看法。请各位家长也不要把我们对孩子的好给扭曲了，如果家长对我们老师的工作有什么疑虑，希望能直接找老师沟通，而不是在没有确认的情况下去传说一些对孩子没有教育意义的话，所以希望我们家园不要产生一些对孩子教育无意义的矛盾，因为我们共同的目标都是为了孩子，您爱您自己的孩子，我更爱我的孩子们，任何人相处都是有感情的，别说是面对这么多可爱的孩子了，只有你们对我们工作的信任，我们才会更好的引领孩子们从正确的方向走，进步才会更快。既然您把孩

子送到这里就请全心的相信我们，因为我们在做每一件事都是从孩子的出发点考虑。

4、注意力分散的原因及预防

经常有家长问：我的孩子注意力很不集中，该怎么办？

11.大三班家长会内容（本站推荐） 篇十一

2015-2016学年度大三班第二学期家长会

尊敬的家长朋友们，大家好！

我是汪妍老师，首先我代表班级所有老师欢迎各位的到来。在此，我向大家介绍一下我们班级的几位老师：温和细致的李雨琦老师，孩子们称为琦琦老师；富有爱心的胡玲老师；本学期刚加入的实习老师于老师。考虑到为幼儿创设更好的游戏学习环境，为了幼儿更好的发展，我们开学初特建立了我们大三班。由我们四位教师接手管理这个班级，从现在开始到孩子毕业离园，我们的相处只有短短3个月的时间，我们将这三个月的工作看作为一次挑战，而且必须取得圆满的成绩。相聚就是缘，为了让班级幼儿愉快、顺利地度过毕业前的在园生活，下面，我就将大三班本学期的工作，特别是最后一段时间的工作和大家做简单的交流：

一、“视卒如爱子”

日常工作中，微笑是我们的习惯性表情、拥抱是我们的法宝动作、赞扬是我们的口头禅。很快，孩子们就能和我们走到一起，乐意将有趣的事与我们分享、有困难会主动寻求帮助、不爱来园的孩子每天都积极愉快来园等等。另外，在生活中我们也时刻注意给予孩子浓浓的关爱，如：班级先后有几名换牙的幼儿，我们在饮食上、心理上进行细致照顾，并即时地给予换牙方面的知识。为了带好班级，我们每天开班务会，研究讨论班级工作，保证幼儿活动的顺利开展。因为，我们大家想到的就是带好孩子，组织好班级的一切活动。

二、“知己知彼，百战不殆。”

《孙子兵法》中说：“知己知彼，百战不殆。” 意思是说，在军事纷争中，既了解敌人，又了解自己，百战都不会有危险。在此，我们的教育和服务对象是幼儿和家长，我们就要对幼儿和家长进行详细、准确、全面、深入的了解，以进行周密严谨的分析，做出切合实际的工作方案和应对措施，以保证各项工作顺利开展，并获得最终的成功。

1、深入了解

我们几位老师在进班两三天内就能够熟记每一名幼儿的姓名。同时，我们在努力地观察了解每一幼儿的性格特征及各方面的发展状况，每天的活动中，我们都会在每一个环节仔细观察孩子，倾听他们的语言、了解他们的行为、发现他们的闪光点，同时通过个别谈话、小组谈话、集体谈话等方式与幼儿交流互通，增进了解。

其次，对班级常规是组织活动的必要前提。除了延续班级的原有常规要求，我们还根据现实情况共同制定了一系列新的规则制度，如：制作班级公约，值日生制度，以后我们还会有早操后的天气播报、新闻播报；游戏区结束后的整理信号；游戏币的制作；遇到问题自己先想办法解决，解

决不了时再请老师帮忙；同伴之间的矛盾用协商、讲道理的方法解决，不用动作解决等等。慢慢地，孩子们和我们越来越有默契了，班级常规也越来越稳定了。

2、班级情况分析

本班幼儿32名，他们活泼开朗、聪明好学；生活自理能力较强；有较强的好奇心和求知欲望；有较强的集体荣誉感；大部分幼儿任务意识、责任感较强；能够主动表达表现；学习、生活习惯较好------具体名单：

生活自理能力较强：陈柯予、孙振轩、韩子阳、梁梦婷、颜紫彤、王子浩、曹轩源、韩雪、孙可欣、张典、伏韦豪、高梓宸、卢家润、王俊杰、钱雨、陈苏豫、黄国梁、王星皓、王梓涵、杨智涵、张一涵、周雅欣、李忠威、王禹博、贺子清、刘雨泽、曾熙雯、葛伟、范芷含、王炤棪、张禹涵、韩秉洋

团结同伴：陈珂予、孙振轩、陈苏豫、卢家润、王俊杰、颜紫彤、王星皓、王梓涵、张一涵、周雅欣、王禹博、李忠威、贺子清、刘雨泽、杨智涵、曾熙雯、葛伟、范芷含、王炤棪、陈苏豫、王子浩、曹轩源、伏韦豪、韩雪、钱雨、高梓宸、张禹涵、韩秉洋、韩子阳

任务意识较强：李忠威、王禹博、贺子清、刘雨泽、曾熙雯、葛伟、范芷含、王炤棪、王星皓、王梓涵、杨智涵、张一涵、周雅欣、陈珂予、孙振轩、韩子阳、梁梦婷、颜紫彤、王子浩、曹轩源、韩雪、钱雨、张典、伏韦豪、陈苏豫、卢家润、黄国梁、孙可欣

学习活动认真专注：陈珂予、李忠威、王禹博、贺子清、刘雨泽、曾熙雯、葛伟、陈苏豫、梁梦婷、颜紫彤、王子浩、曹轩源、韩雪、伏韦豪、王星皓、杨智涵、张一涵、周雅欣、王炤棪、卢家润、孙振轩、曹轩源、王俊杰、自我管理能力较强：陈珂予、孙振轩、韩子阳、梁梦婷、颜紫彤、韩雪、钱雨、伏韦豪、卢家润、王俊杰、陈苏豫、黄国梁、王星皓、王梓涵、杨智涵、张一涵、周雅欣、李忠威、王禹博、贺子清、刘雨泽、曾熙雯、葛伟、范芷含、王炤棪、张禹涵

但是部分幼儿存在一些待以提高的方面： 第一、倾听习惯有待加强；

第二、需要学会如何与同伴交流、相处，如何用语言解决问题和矛盾，如何进行小组合作，增强团队意识；

第三、个别幼儿生活自理能力有待提高，如增快做事情的速度、不拖拉，生活上能自我服务； 第四、个别幼儿任务意识需加强等等。对于幼儿的以上情况，我们班组成员在多次的班务会议中，能统一思想、共同想办法研究工作方向与教育方法策略，并列出一系列计划、步骤以实施于实践中。

三、班级工作的细致管理与展开 1.对幼儿的细致关注与引导

刚进班时，除了发现孩子们身上的闪光之处，我们还发现了一些孩子需要改善的方面，如对于不能客观、正确评价他人，嫉妒心较强的孩子，经过情感体验、冷处理、鼓励等方式的引导，变得越来越温和；对于情绪控制能力较差的孩子，经过谈心——约定——肯定——期望——鼓励等方法循序渐进地引导，她的转变非常令人惊喜；对于好动、爱故意捣乱的孩子通过赏识、鼓励开始有了自我约束的意识；对于不爱说话、对任何事情都漠不关心的孩子，在老师细致的关爱下开始有了笑容，并渐渐融入集体------2.对家长的尊重、接纳

每一位家长都有其独特的个性及特点，但共同的是他们都想得到老师的尊重与接纳，所以我们每天主动热情地接待家长，对于家长的疑问与不解都能耐心地解答并提供适宜的帮助，如，对于几位没有办理校信通的家长进行口头交流一些任务或通知；对于咨询育儿问题的家长耐心地了解实际情况并共同商讨适宜的方法；对于有特殊请求的家长适时适宜满足他们的需要、对班级工作提出合理建议的家长表示肯定和感谢等等。正因为大家与我们互相信任、愿意积极支持配合我们，所以我们各项工作开展都很顺利。

四、丰富的活动成为孩子成长的阵地。1.主题活动安排

本学期我们主要从以下几个主题开展我们的教育教学活动：主题一：准备上小学啦 ；主题二：小问号；主题三：我们在春天里；主题四：人们怎样工作；主题五：环保小卫士； 主题六：“六一”节； 主题七：再见吧幼儿园。

除了我园常规的主题教学活动、区域活动让幼儿在系统的，有趣的，参与性、互动性强的活动中获得知识、培养能力。除此，本学期我班级还开展了一系列丰富、有意义的实践活动，如： “三八节”时的感恩妈妈；“五一”劳动月中引导幼儿积极主动在幼儿园、家中做自己力所能及的事情，培养他们爱劳动的良好品质；为了加强幼儿安全教育，组织幼儿进行安全演习（火灾、地震演习）；以后还要开展的劳动节教育活动，读书节活动，亲子游园会，大班毕业典礼等，让每一位幼儿都能自如、大方地表达表现；班级半日开放活动让家长走进班级，了解幼儿在园生活、学习情况等等。

2、积极开展幼小衔接活动，为幼儿入学夯实基础。

进入大班，大班年级组就制订了切实可行的幼小衔接计划，并逐步实施。如：通过参观小学，幼儿初步了解小学生生活的环境、亲身体验小学课堂等等，促进他们产生进入小学的美好愿望；请幼儿自备水杯并提醒幼儿在适宜的时间喝水、请幼儿自备厕纸等培养幼儿良好的生活习惯，与小学做好衔接；作息时间及活动内容的调整让幼小衔接更具体，如最后两周的集体活动形式、课间十分

钟的合理安排等等；邀请小学老师来园上课，引导幼儿再次体验小学课堂的精彩等等，均让幼儿在实际的活动中拉近幼儿园与小学的距离，为进入小学做好充分的准备。

另外，大班幼儿相对于小年龄段的孩子来说，交往能力较强，但他们却缺乏一定的团队意识，特别是合作意识。这也是现代社会的孩子甚至是许多成人所存在的问题。为了让幼儿在此方面有所提高，本学期我们着重从培养团队意识方面着手，比如，户外体育游戏时，区域游戏时，他们能够自由组成小组，用公平公正的方法产生领导人（游戏的组织者或者裁判）然后再按规则游戏，完全不用老师引导、指挥。幼儿园和家长必须密切配合，共同努力培养。为此，幼儿园必须做好以下几方面的工作。

（1）做好与小学的沟通联系工作。在本学期中，还将组织幼儿开展三八爱妈妈活动，“春游活动”，“参观小学”，熟悉小学环境，了解小学生的学习及生活情况，并因势利导组织幼儿讨论，开展“我要上小学了”的主题活动，让幼儿模拟做一名小学生，激发幼儿上小学的愿望和兴趣。

（2）逐渐改变幼儿生活学习作息时间。小学生每节课需上40—45分钟，要求有意注意的时间较长。根据这点，在大班第二学期幼儿每次学习活动的时间增长到30—35分钟，并注意培养幼儿的有意注意。

（3）对幼儿进行良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势，特别是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势。注重培养幼儿良好的倾听能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，为幼儿适应小学学习作准备。

（4）培养孩子的任务意识。

其实我们平时一直都在努力培养幼儿的任务意识，如值日生、小班长、小组长等。等孩子上小学以后，就要独立记住许多东西，特别是今天的任务是什么？明天有没有一些老师交代的东西要带的呢等等？要想让孩子记住老师交待的一些事，就得提前训练他们，其实在幼儿园我们就已经在无形中训练培养他们了，比如回家让孩子画张画，讲讲今天所教的的故事内容，或者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今天老师交代的一些事情，要带的东西等等，这个时候家长就不要包办代替，但是可以适当提醒，让他记住老师交待的任务是自已的事，应该自已完成，常常忘记老师要求做的事情，这一点，如果一直带到小学对孩子的影响会更大，现在在幼儿园可能只是忘记了老师说的要带来的什么东西，到小学后，老师布置的作业也多了，那么孩子就常常会因为贪玩不做作业。因此，家长要放手让孩子自己去独立完成，这样他在听老师讲话和做事方面就会认真多。

3.介绍幼儿园大活动：创建省优质园、科学教育现场会。

4.科学馆材料的搜集： 主题活动需要充足的材料供幼儿操作，在材料的收集方面我们能力有限，所以需要家长们的配合和帮助。也很谢谢家长们的配合，在每一次收集废旧物品或者带工具等，家长们的配合使我们的工作得到顺利开展。本学期科学馆的创设，幼儿对于事物的探索兴趣非常的浓厚，因此科技馆的材料的添设还需要家长搜集制作。我收集制作了一些适合大班这个年龄段的科学材料，我会把图片发在群里的。

五、家园配合的主要事项

1.遵守幼儿园作息时间，按时接送孩子，严格执行接送卡制度。活动室是孩子们游戏活动的地方，请家长没有特殊情况不要随意进入，从小给孩子养成一种规则意识。如有特殊情况老师以打电话或者班级群小窗口的形式告诉我们。同时如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。接到孩子后即离开幼儿园，请不要在幼儿园内逗留、玩玩具，（举例）教育宝宝不在园内随地扔垃圾，相信大家一定能做的，幼儿园的环境会因为您的维护变得更美，更和谐。

2.经常关注家园信息栏。

相信在座的家长会一定特别想知道孩子每天学习什么内容，以便于在家中能及时地给予辅导和帮助。在“信息栏”里，除了一周的活动安排，上面还会有月常规养成和月工作重点等等。希望您有时间驻足关注我们的家长信息栏。平时孩子的一些活动照片、视频以及孩子们所学的内容，我会定期上传班级群，也请各位家长能多多的去关注我们的班级群。（结合照片讲）

3.家长预约制度：当孩子在家有了一些特殊的表现时，请您及时与我们交流，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园里体现出来，这样有利于家园配合纠正孩子的一些不良习惯。点对点、每周2-3名家长。根据你想要了解的情况，我们可以有针对性的进行交流，并且有效地采取有表格记录交流目的、谈话主题、概要。

4.“成长册”的制作。（大致分为参观小学啦，春游、再见幼儿园几个板块）

家长朋友请您注意，孩子们已经成为一名幼儿园的小朋友，很多成长的经历在以后看来都是非常珍贵的，幼儿《成长手册》可以协助家长留住孩子最纯真，最烂漫，最幸福的时刻。QQ群里我们已经为孩子们准备了许多活动的照片，家长们可以根据主题选一些代表孩子成长经历的照片，洗出来，不用洗太大的，3寸、4寸、5寸都可以，因为有些需要用剪刀把相片剪一下形状，所以洗太大的尺寸也是浪费。张贴在主题那一页在配上相应的文字，也可以将生活中孩子的一些童言稚语或发生在孩子身上的有趣的事情记录下来，这样也有助于老师了解宝贝的可爱。

5.收集有关科学游戏材料。班级“科学角”材料需要家长配合事项。

这个学期班里在每个活动区都创设科学环境，例如科学区，我们开展“磁铁的秘密”，“放大镜”等活动，孩子们通过环境进行探索。我们努力的为我们的孩子们创设适宜、学习性强的环境，也非常感谢大家的支持，带来了很多玩具和废旧材料，我相信通过我们的努力，孩子们一定会有很多的收获。本学期科学馆的创设，幼儿对于事物的探索兴趣非常的浓厚，因此科技馆的材料的添设还需要家长搜集制作。我收集制作了一些适合大班这个年龄段的科学材料，我会把图片发在群里的。

6.“大班毕业典礼”事项（亲子节目的配合与练习）

六、家委会发言

家委会工作配合（介绍家委会基金使用明细及春游相关事宜。）

最后，将以一首小诗最为本次家长会的结束语： 《一个孩子向前走去》 美国

惠特曼

有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成他的一部分……

如果是早开的紫丁香，那么它就会变成这个孩子的一部分； 如果是杂乱的野草，那么它也会变成 这个孩子的一部分。

一个孩子一天天地向前走去，长大了，很有知识，很有技能，还善良和有诗意，语言斯文…… 同样是长大，那会多么不一样!我们的孩子正在不停的向前走去，我们指引他看到了什么呢？是真、善、美，还是丑与恶？

我们都希望孩子最初看见的是很多积极向上美好的东西，那么这些东西都将成为孩子的一部分。所以，我们要尽我们所能让他们看到和感受到宽容、合作、自律、慈悲、感恩、执着、信心、爱……这些美好都将将编织出一张美丽的网，呵护孩子在漫长的旅途中保持着纯真、快乐与勇气。

这首诗的含义是，一个希望优秀的人，是应该去亲近能使其更加优秀的精英气质和环境的，而能够给予孩子“紫丁香”还是“杂草”则是我们作为家长的责任。