按照自己意愿要求别人

按照自己意愿要求别人（2篇）

1.按照自己意愿要求别人 篇一

严格按照党员标准要求自己

党员标准是党组织发展党员的基本依据。因此,凡是要求入党的同志都应当从正式向党组织提出申请之日起,经常对照党员标准找差距,努力缩小差距,在思想上和行动上努力达到党员的标准。

一、正确认识和把握党员标准

所谓正确认识和把握党员标准,就是克服不正确的认识,全面把握党员标准,对党员标准持有一个正确的态度。

(一)在社会主义初级阶段党员标准不能降低

改革开放以来,围绕党员标准问题出现了一些模糊认识和错误看法。其中之一,就是有些人认为,我国现在处于社会主义初级阶段,党章规定的党员标准“超前”了,应降低党员标准,“制定社会主义初级阶段的党员标准”。那么党员标准是不是可以降低呢?我们的回答是否定的。这是因为: 第一,明确我国处于什么样的历史阶段与确定党员标准是两个不同的问题。党员标准是根据党的性质、宗旨和历史使命来确定的;而我国之所以处于社会主义初级阶段,是根据我国社会主义道路的历史背景和社会发展的实际状况确定的。明确这一点,是为了正确认识我国的基本国情,以制定正确的建设有中国特色社会主义路线、方针和政策。虽然党在不同的历史阶段,都有其实现的奋斗目标,有其时代的特点和要求,但共产主义这个总目标却是始终如一的。中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士,不能只有为新民主主义奋斗的党员,或只有为社会主义初级阶段的任务奋斗的党员,到了将来的共产主义社会,才有为共产主义奋斗的党员。因此,只要党的性质、宗旨和历史使命没有改变,党员标准即使在不同时期有不同的表现和要求,但其基本标准是不能改变的。

第二,党员与非党员属于不同的层次,有着不同的要求,两者不能混淆。在社会主义初级阶段,人们的思想觉悟呈现出多元层次,这一现实要求我们必须坚持实事求是的原则,既不能用党员标准去要求所有人,也不能把党员的标准降低到其他层次。在过去,我们曾把对党员的要求硬要其他层次的人去执行,这显然是不对的,但在纠正这种错误做法之后,并不是连党员的标准也不坚持了。党员与群众的区别在于其先进性上。这种先进性决定了党员应有更高觉悟,党对党员应该有更高的要求。如果降低了党员标准,党员的先进性的应有意义也就丧失。

第三,党员标准不等同于初级阶段的具体政策。党在不同历史阶段,根据不同的历史任务,都要制定具体路线、方针和政策。这些都是为实现共产主义奋斗目标服务的。但是有些政策规定的,群众可以干,党员却不能干。如群众信教可以自由,但党员就不能信教,等等。因此,党员一方面要模范地执行党的现行政策,另一方面要时刻牢记共产主义远大理想,自觉地按照党章规定的党员标准严格要求自己。

上述理由说明党员的标准不能降低。各行各业要求入党的同志,都应当把努力方向统一到党员标准上来,才能使自己更快地进步。(二)努力克服党员标准高不可攀的思想

党员的标准是严格的,因为它要保证党员的质量。那么,是不是就高不可攀呢?回答仍然是否定的。产生这一思想的原因是多方面的,有的同志在自己入党热情极高的情况下,没有被发展入党,而产生“入党难上加难”的思想。很显然,认为党员标准高不可攀的主要原因是我们对党员标准缺乏正确的认识。克服党员标准高不可攀的认识,必须努力做到:第一,端正态度,增强信心。所谓端正态度,说的是我们有些同志“入党难”，并非是党员标准“高”造成的,而是自己没有正视自身的问题造成的,没有从自身找原因,简单地归结于客观原因。这是一个态度问题。这个问题不解决会影响入党信心。所谓增强信心,就是指有改造自我的决心和勇气,相信自己能够改正自己的缺点。

有了正确的态度和自信心,就不会产生党员标准高不可攀的思想。事实上,党章对党员的严格要求来自实践,只要认真地努力,是完全可以做到的。党的大门随时都向忠于党的事业的人敞开,现在每年都有上百万人被接收入党,我们党已有6100多万党员。这说明,只要我们努力克服缺点,端正态度,一定能够成为一名党员。当然,入党也有先有后,有早有晚,那就要看谁能及早克服自身的缺点,使自己的言行与党员标准趋于一致了。

第二,接受教育,经受锻炼。这是说,争取入党,要抓住受教育和锻炼的机会。改革开放以来,我们党在自身建设上实施了新的伟大工程,在思想、组织和作风上都得到了加强和改进,党的执政水平和领导能力都获得了提高,广大党员的素质也获得提高。这源于党抓住了当今世界的主题,抓住了改革开放的机遇。在现实生活中,对于我们要求入党的同志来说,也有许多提高自身素质的机会,如各种学习培训的机会;在艰苦环境、艰苦岗位工作的机会等等。关键在于主观的努力。司马迁对主观努力比客观条件重要有这样一段描述:文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》；孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传《吕览》；韩非囚秦, 《说难》、《孤愤》, 《诗》三百篇,大底贤圣发愤之所为作也。古人告诉我们,逆境的情况下,人的意志往往更坚强。何况我们是志愿为共产主义奋斗终身的人。党员标准作为入党的一个客观条件,我们可能一时还达不到其规定的全部要求,但我们不可以就此丧失入党的信心和决心。恰恰相反,应主动接受教育,经受锻炼,提高素质,入党的夙愿一定能实现。

(三)要全面把握党员标准全面认识事物才是真理的由来。因此,全面认识和把握党员标准才能严格按照党员标准要求自己,才能早日解决入党问题。现在有些要求入党的同志,对党员标准存在许多片面性认识,如“能人标准”、“劳模标准”、“立功标准”、“三好生标准”等等。认为这些标准可以取代党章规定的标准,显然这种观点是不正确的,是片面的,这是因为: 第一,共产党员不仅应当是生产、工作、学习的行家里手,更重要的是具有共产主义觉悟的先进分子.党的工作重心转移到经济建设以后,党员必须在各自的岗位上为经济建设服务。这就要求申请入党的同志应努力成为各自岗位上的“能人”、“劳模”、“标兵”。

在企业、农村,应当成为懂经营、会管理的行家里手,脚踏实地的劳动模范;在部队,应该成为本领过硬的保家卫国、维护社会秩序的军人;在校学生,应当成为“德、智、体”全面发展的接班人。这无疑是直接或间接地为经济建设作贡献。但是党对要求入党的积极分子,还有严格意义上的政治素质的要求。诸如,政治觉悟、政治倾向、政治立场等方面的要求。党作为社会政治组织,始终要把政治放在首位。否则就不能称为政党了。因此,抛开政治标准,单纯地强调“能人”标准是片面的。

第二,党组织接收党员,是要按照党员标准全面衡量的,不是只看一时一事的表现。有些人认为,要求入党的同志只要做出了一定的成绩,如被评上先进生产者、工作者,当上了见义勇为的战士,推举为“三好学生”,甚至自己掏钱为群众办好事,就可以入党。这仍然是对党员标准片面的认识。我们应当首先肯定要求入党的同志在各自岗位上作出的这些成绩,但工作成绩、荣誉称号、办好事是不能同党员标准划等号的。因为这些成绩、荣誉只是一个方面的表现,不能反映历史的、全面的表现。党组织在接收党员时,是要通过现实表现考察其政治品质、思想觉悟和对党的方针政策的一贯态度。

总而言之,要求入党的同志,既要正确又要全面认识和把握党员标准,才能严于解剖自己,明确在哪些方面达到了或没有达到党员条件,找出解决问题的办法,把自己逐步锻炼成为有共产主义觉悟的先进分子。

二、自觉接受党组织的培养、教育和考察

要求入党的同志,在争取入党的过程中,自觉接受党组织的培养、教育和考察十分必要,是求得组织帮助加快进步的有效途径。

应当承认,在我们最初向党组织提出入党申请时,对党的认识很难说是深刻的,往往是带有一定的情感因素的,与党员标准存在一定的距离。怎样使情感因素上升到理性的高度,既需要个人的主观努力,又需要组织的帮助。具体做法是: 一是要主动、经常地向党组织汇报自己的情况。申请入党的同志向党组织汇报个人的情况,可以培养严格的组织观念,也是对党忠诚老实的表现。另外,党组织可以通过我们汇报的情况,加深对我们的了解和有针对性地进行帮助,有利于我们更快的进步。正是从这个意义上说,向党组织汇报情况应当是主动的和经常的。因为只有主动和经常向党组织汇报情况,党组织才能全面和系统地了解一个人的真实思想。现实生活中,有许多同志往往忽略汇报个人情况的主动性和经常性,总认为,提出入党申请是个人的事,而汇报个人情况是组织提出要求后才去做的事。所以,往往是在组织找上门来,才汇报一下自己的情况。给人的感觉似乎其组织观念不强,入党心情不迫切,以至入党问题长期得不到解决。因此,要求入党的同志要明确,入党是自愿行为,只有主动和经常向党组织汇报个人情况,才是应有的态度。那么,我们应当汇报什么?通过什么方式汇报呢?就汇报内容来说,主要是个人的思想、学习和工作的情况。具体讲包括以下内容:对党的路线、方针和政策的认识;对党的性质、纲领、任务和宗旨的认识;参加党的组织培训后的心得体会;学习优秀党员先进事迹的决心;对现实问题的疑惑和看法等等。向党组织汇报思想,要特别注意的问题就是要忠诚老实,敢于亮出自己的缺点。因为向组织汇报的根本目的是求得组织帮助,不必担心亮出真实思想会影响党组织对自己的看法。否则党组织无法有针对性地对我们进行帮助。就汇报的方式来说,主要有两种:一般来说,首选的是书面汇报方式。这种方式,一方面有利于汇报者有条理地充分表达真实思想;另一方面有利于党组织对入党积极分子的了解全面化和系统化,加深认识。其次是口头汇报方式。这种方式的优点是沟通性强。

在交谈中及时得到教育和帮助。两种方式可以根据不同的汇报内容加以采用。

二是要积极参加党的活动。参加党的活动,对于要求入党的同志来说,意义很大。主要是能够加深对党的认识和了解。参加哪些党的活动呢?一般来说,可以参加学习党章、听课、讨论发展对象入党的党员大会、预备党员入党宣誓大会、党的生日纪念大会、党组织和党员表彰大会等等。要求入党的同志,应听从党组织的安排,积极参加这些活动,把握住锻炼自己的机会,从中受到教益。在参加党的活动中,要努力完成好党组织交给的任务。因为党组织为了培养积极分子,总是有意地交给他一定的工作,这既是对他的一种实际培养和锻炼,也可以从他的具体表现来检验其觉悟和能力。

因此,积极参加党的活动并完成交给的任务,对于申请入党的同志来说是积极争取入党的实际表现。

三是要认真对待党组织的考察。党为了切实保证新党员的质量,除了要对发展对象进行一年以上的培养和比较系统的教育外,还要对其思想觉悟、政治品质和工作表现进行全面的考察。这是根据多年发展党员工作的经验和入党积极分子成熟的一般规律提出的要求和采取的重要措施。

那么,怎样做才叫认真对待党组织的考察呢?首先要清楚党组织考察什么。主要有两个方面。一方面,是对本人的考察。包括现实表现的考察和历史表现的考察。现实表现的考察内容主要有:是否能够认真执行党的基本路线和各项方针政策,带头参加改革开放和现代化建设,团结和带动群众为经济发展和社会进步作贡献,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用等。历史表现考察的主要内容是在历次重大政治事件中的政治态度和表现。另一方面,是对家庭主要成员和联系密切的主要社会关系的考察。

其次要自觉地配合党组织的考察。这要从三个方面去做:第一,认真对待党组织给本人指出的缺点。党组织在考察积极分子现实表现后,一般来说,会把考察结果与本人见面的,肯定成绩,指出缺点。这里就有一个如何正确对待党组织指出的优缺点问题,尤其是缺点。一般来说,妨碍一个人进步的主要障碍,就是不能正确对待他人的批评。因为,他人的批评往往是自己未觉察到的缺点。正是由于自己未觉察到就不大承认缺点的存在。所以,虚心接受党组织的批评帮助,就是自觉配合党组织考察的表现。第二,应忠诚守信地把本人历史、家庭主要成员和联系密切的主要社会关系向党组织讲清楚。党组织对积极分子的本人历史、直系亲属和主要社会关系进行审查,需要听取本人的陈述和书写材料。在这种情况下,要求入党的同志应忠诚守信地把自己了解的情况向党组织讲清楚,提供有关线索,积极主动地协助组织搞清问题。第三,要做好时间考验的准备。首先我们要明确,时间考验的长短以是否具备了入党条件为准。因此,所有要求入党的同志都应愉快地接受党组织的这种考验,做好接受这种考验的心理准备。人人都渴望早日入党,但由于每个人的情况不同,考验的时间就会有长有短。有些同志多年未被批准入党,多数原因是他在某些方面还不符合党员标准。我们应当多从主观上找原因,及早改正缺点,也就能早日入党。

三、加强自我修养,在改革开放和现代化建设中作出实绩

当前,要求入党的同志只有积极投身于改革开放和现代化建设之中,认真按照党员标准去做,才能把自己锻炼成符合时代要求的合格的共产党员。因为,争取入党离不开社会实践,争取入党的过程也就是自我修养的实践过程。正如刘少奇所说:“革命者要改造和提高自己,必须参加革命的实践,绝不能离开革命的实践;同时,也离不开自己在实践中的主观努力,离不开在实践中的自我修养和学习。”(一)明确自身修养的基本内容和要求

根据党章的规定和新时期的特点,要求入党的同志应注意从以下几方面加强自身修养：

一是要不断地坚定共产党人的理想和信念。江泽民在党的十五大报告中指出:“我们现在的努力是朝着最终实现共产主义的最高纲领前进的,忘记远大目标,不是合格的共产党员;不为实现党在社会主义初级阶段的纲领努力奋斗,同样不是合格的共产党员。”这是说,共产党人的理想信念是要经受时间和挫折考验的,做一名合格的党员应具有不断地坚定理想信念的素质。这种素质是修养而来的,即能够把对共产主义事业的忠诚同坚决执行党的方针政策统一于自己的工作、生产的实践,坚定地站在改革开放和现代化建设的前列,解放思想,大胆创新,团结带领群众为完成党的任务作出贡献。二是要具有为推动经济发展和社会进步作出实绩的过硬本领。这种本领不是一蹴而就的,要通过学习和实践的努力才能获得。因此,我们应该通过勤奋学习,精通和掌握好与本职工作相关的科学文化和业务知识,充分发挥自己的聪明才智,成为生产和工作中的骨干。

三是要具有克己奉公,勇于牺牲的高尚情操。在当前,要达到这种修养,首要的是培养自己为人民谋利益的品质,坚持党和人民利益高于一切的思想。在这种思想指导下,我们才能够把遵循商品交换原则与坚持党性原则统一在发展生产力、推动社会进步的目标上来,自觉地处理好各种利益关系。

四是要具有密切联系群众和艰苦奋斗的优良作风。这是中国共产党人特有的政治品质。培养这种政治品质,关键在于树立人民群众是历史的主人的观点。具备了这种观点,我们才能真正做到相信群众和依靠群众,为人民的利益甘于吃苦、顽强拼搏。要具有关心群众疾苦,倾听群众呼声,帮助群众排忧解难的具体行为。

五是要具有自觉的法纪意识。遵法守纪是每个公民都应具备的素质。对于共产党人来说不仅要模范地遵守法纪,还要敢于同一切违法违纪行为作斗争。做到这一点,我们应当认真学习和掌握党的纪律条款和规定、国家的法律和法规,在经济活动、政治活动、社会生活中坚持依法依纪办事的原则,并自觉接受各方面的监督，打破情面、排除干扰,维护党纪国法的尊严。

2.成长，按照自己的样子 篇二

知名教育专家刘湘梅的新书《顺其自然的智慧》就是教会父母如何让孩子顺其自然地成长……

给慢热型的孩子预热时间

刘湘梅相信，每个孩子都有自己的特点，让孩子成为自己，而不是成为别人，才是教育孩子的关键。比如，作为妈妈，她知道儿子熊壮壮，是个典型的慢热型孩子，对慢热型的孩子，你不能催着他，赶着他，而是在为他提供恰当帮助的情况下，耐心等待。最最关键的是，作为家长不能动不动就将“笨”等消极标签贴到孩子身上。其实很多慢热型的孩子，是相当聪明的。

刘湘梅曾经带儿子去参加亲子班，儿子并不像其他孩子那样按照老师的要求去做，而是把老师递过来的玩具摸一摸，又放到嘴里尝一尝。对于儿子与大家不一致的表现，刘湘梅并不着急，她知道，首先，儿子是班上最小的孩子，对小孩来讲，差一个月，都可能让他们在行为上有很大的差异；其次，儿子是爱探索的慢热型孩子，他需要了解后才会热爱。

刘湘梅发现，在所有游戏中，熊壮壮对趴在大球上晃动最感兴趣，但是课堂上那么多孩子，轮到每个人体验的时间很有限。于是，刘湘梅就在下课后，晚点回家，让儿子尽情地玩。对大球建立起了感情的熊壮壮，很快对其他游戏也很热衷了，能积极地回应老师的任务要求了。

熊壮壮学钢琴，最初的几次课，什么也没有学会。钢琴老师对熊壮壮进入不了状态有些急，但是刘湘梅心里有底儿，她没有催促和责备儿子，她知道，对于一个慢热型的孩子来讲，这样的催促会让他对所做的事情产生抵触。通过观察她发现，儿子是在识谱上遇到困难了。了解了这个症结，刘湘梅与钢琴老师做了很好的沟通，在妈妈和老师的帮助下，熊壮壮渡过了识谱这一关，接下来的学习就非常顺利了，无论是课堂还是课下，表现都很积极。

因为妈妈给了熊壮壮很好的预热时间，使得熊壮壮有机会按照自己的频率去锻炼观察力、思考力，时至今日，熊壮壮不但爱好钻研，还养成了细心的习惯，比如，他会提醒妈妈系好安全带；自己的小书包从来不用妈妈操心，收拾得井井有条。

试想一下，如果刘湘梅当时违背了孩子的性格本色，不停地催促，熊壮壮又怎么能形成细心冷静的好品质呢？

给喜欢探索的孩子一定的空间

虽然刘湘梅是个爱整洁的人，但为了孩子，刘湘梅可以容忍家里出现的乱。她说：“让孩子按照自己的意愿去游戏、玩玩具，是他们的权利，是真正的创造性活动，即使他们把家‘破坏’得乱七八糟。”

熊壮壮从小就过着无拘无束的生活，即使有些安全隐患，只要刘湘梅觉得自己能掌控或者保护，就由着儿子去折腾。熊壮壮七八个月的时候就知道，只要把一张圆圆的光盘放进那个“方盒子”里，美妙的音乐就出来了。1岁以后，熊壮壮自己能走了，一天，他独自呆在房间里安静得出奇，刘湘梅有点惴惴不安，走进去一看，他正坐在地上，把光盘一张张地往“方盒子”里面塞，已经塞不进去了，他就使劲地按。刘湘梅一看，原来“方盒子”已经被塞进了两张光盘，根本转不动了。再看那散落在地上的光盘，刘湘梅相信，每一张都一定经历了被摔、打、拍、磨、滚等种种磨难。刘湘梅忍不住想帮忙，却被熊壮壮拒绝了。在把光盘彻底整坏之前，熊壮壮终于第一次自己放出了音乐。

由此，刘湘梅也更加明白，当孩子沉浸在对一个事物的探索中时，家长“好心”地打断或是帮助，是多么没有意义。

不过，孩子的手眼协调能力毕竟有限，家长的适当引导配合也是非常关键的。

熊壮壮两岁多就开始玩变形金刚，但大部分时间都是妈妈在“变”，他在看。虽然文科生“出道”的刘湘梅，面对复杂的图形有些摸不着头脑，但好在她是个很有钻研精神的人，有时候，为了一个图形，能研究摸索到深夜两三点，直至把这个超强大的玩具变成人或者车。

熊壮壮一直积极地参与到“变”的整个过程中，他会替妈妈出主意，尽管明摆着是个没用的主意，刘湘梅也会采纳，当熊壮壮看到这条路行不通的时候，便开始和妈妈一起再想另一条路。

过了一段时间，熊壮壮不再甘心当助手了，他开始亲自上阵。熊壮壮的大脑运转能力，令妈妈佩服，他以极快的速度吸收了妈妈的经验和教训，“变”的速度很快就超过了妈妈。而且，还开始指导起妈妈来了：“妈妈，你得先把胳膊放进去，才能塞轮子，要不就卡住了！”听着儿子的指挥，刘湘梅心里乐开了花，看来，儿子已经在一次次的尝试中总结出了经验，也总结出了规律。

给爱运动的孩子选择适合的项目

熊壮壮个头不大，但身手灵活，这除了遗传爸爸爱运动的素质外，与妈妈的宽松政策也分不开。比如，刘湘梅会扶着儿子攀到书架的最高处，让他体会“站得高看得远”和“高处不胜寒”的双重境界；她允许儿子在沙发上练习跳远和跳高，在家里骑自行车或玩轮滑。而在选运动项目时，也会充分尊重儿子的意见。

熊壮壮三岁的时候，全家人一起看奥运会，熊壮壮看得很是投入。之后，刘湘梅想让儿子参加一个体育培训班。于是与熊壮壮讨论想要学什么？

“体操？”熊壮壮摇摇头。

“游泳？”熊壮壮也摇摇头。

半天，他对妈妈说：“我想去学击剑！”

虽然这有些出乎刘湘梅的意料，但她还是爽快地答应了。兴趣是孩子的第一任老师，尊重孩子的选择很重要嘛！

不过，当花了很大心思为儿子找到教击剑的培训班后，熊壮壮发现前五节课，都是在讲动作要领，相当枯燥，连剑的影子都见不到，大失所望的熊壮壮几乎每次都哭。但是，刘湘梅却觉得，让孩子参与体育运动的意义，绝对不仅仅在于动，更重要的是，在此过程中培养起来的坚持、不怕困难的精神。于是刘湘梅鼓励儿子：“很快就摸到剑了，你想想，穿上那套衣服该多威风呀！”在妈妈的鼓励下，熊壮壮虽然前三次课都要哭鼻子，但还是坚持了下来。

不过，没有一条教育原则是通用于所有情况。当刘湘梅发现熊壮壮因为个子矮小，力量不足，已经影响了他对这项运动的爱好时，她再一次选择尊重孩子的意见，不再只专注于这一项运动，而是拿出一部分时间去学习游泳，跟爸爸打球等。因为她知道，儿子能够耐得住枯燥，坚持学习了四年击剑，已经是一个很大的收获。

现在，熊壮壮每天睡觉前必做的30个仰卧起坐，就与那段坚持击剑的训练很有关系，这项运动让他懂得所有的体育运动都需要经过刻苦的训练，需要有坚持不懈的毅力。每当看着儿子在跑跑跳跳中生龙活虎、自信满满的样子，刘湘梅就暗自庆幸，孩子没有成为温室里的花朵。

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