手心里的爱小学优秀作文

2024-09-27

手心里的爱小学优秀作文(共10篇)

1.手心里的爱小学优秀作文 篇一

手心里的爱作文400字

小时候的我,总是不明白,母爱,到底在哪儿?可是如今,我明白了,母爱在……

记得刚上幼儿园那会儿,我的字写得歪歪扭扭,妈妈便抓着我的手写字。

那一次,我正在练习“大”字,妈妈紧紧抓着我的手正在陪我练习。我正艰难地一笔一划地写着。笔尖在纸上划过,那笔画,如只只难看的蚯蚓,停留在白色的纸张之上,弯弯曲曲。可妈妈却依然紧抓着我的手,我的手心流过一缕暖流,便又写了起来。

“横,撇,捺,横,撇,捺,横,撇捺……”我一边在本子上写着,一边叫着口令。妈妈的手心温暖无比,使我的心快要融化了;那张白色的纸上,一个个“大”字渐渐变的`方正了起来。

我隐隐感到有一滴一滴的水珠落在手背上,我抬头望望妈妈,妈妈的头发已凌乱不堪,在电风扇的吹动下,更是凌乱。妈妈没有管,她只是时不时地甩甩头,眼睛却目不转睛的注视着我那一笔一划与一撇一捺……

我不敢再看妈妈,只能专心致志地写字。

二十分钟,三十分钟,四十分钟,时间如流水般流去。

四十分钟,五十分钟,六十分钟,时间如沙漏般逝去。

我抬头看妈妈,妈妈的额头上尽是汗珠,嵌在额角边,妈妈头发的一边已经散下,可那手心,依然温暖,依然暖和。

我一连写了几个工工整整的“大”字,如一只只小精灵,活泼,可爱。妈妈一见,笑了,如一朵盛开的百合花,她的手又紧紧抓住我的手,手心里涌出一股热量,是爱的热量!

如今,我知道了,母爱在手心里,我暖暖的手心里!

2.手心里的温暖作文 篇二

在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的手心里的温暖作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

手心里的温暖作文1

外婆一直生活在乡下。尽管舅舅早已在城里买了房买了车,多次要接她去住,可她一直不肯。她总说自己老了,腿脚不好,爬不动楼梯。尽管行走不是很方便,但外婆每个周末都会来舅舅家和我家。

每次打开门,我都会看见外婆手里大包小包的。菜篮子里总是放着几把不同的蔬菜:有时是绿得能滴出水来的菠菜,有时是白嫩嫩的水芹……一把一把齐齐地码在篮子里,看上去十分诱人。而布袋子里是白白的大米或是糯米粉,里面还常常藏着几十个草鸡蛋。“外婆,这样多不卫生啊!”我很奇怪外婆摆放鸡蛋的方式,觉得很有必要提醒她一下。“你懂什么呀?”妈妈抢过我的话,得意地扬扬眉毛说:“你外婆是怕把鸡蛋弄碎了。你看这么多东西,她哪还有第三只手拿啊?”这时外婆总是一边呵呵笑着,一边不停地搓着自己的双手。妈妈呢,总会拉过外婆的手一边轻轻地抚摸着,一边不停地唠叨:“你看你看,你这手勒得都有血痕了,家里什么都有,不用你这么送来送去的。”“让我来,让我来,外婆。”我挤到外婆身边,一把握住她的手,放在自己手心里,来回地搓着。

我喜欢摸外婆的手。她的手很粗糙,有时翘起的老皮会戳得我的手发痛,可是它却又非常温暖,哪怕是最冷的冬天,她的手都是热乎乎的。我奇怪自己的手为什么总是冰冷的。外婆捏捏我的小脸蛋笑我说:“小懒虫,等你长大有了孩子就会知道啦!”再看她的手背,几条青筋凸起着,仿佛一不小心就会挤破外面那一层薄薄的皮。抚摸着她的手,我逐渐懂了:外婆老了,外婆真的变老了。

“还是让我搓搓你的手吧!”外婆翻过手去,把我的手放在她的手心里,大手包住我的小手,用力一握,又轻轻地松开,然后慢慢地来回抚摸着。多么温暖的手呀,仿佛有一股暖流一直涌进我的心田……

手心里的温暖作文2

还记得那个大雪纷飞的下午,我独自去上钢琴课。

刚出门,天还晴着,可谁知,刚上公交车时,天上下起了冰刨,如薄刀片般使劲儿地从天上砸下来,砸在公交车上,发出“啪啦,啪啦”的声音,我心里焦急万分,生怕上迟到,又怕过会儿下车后遭受到冰刨的袭击!

“昆信证券站到了,要下车的乘客请下车……”随着喇叭里传出的声音,我必须下车了!戴上帽子,拿起袋子,准备去经受冰刨之击!随着公交车车门的打开,一股刺骨的寒风钻进我的大衣,我不禁打了一个寒颤。

“冲啊……”说着,我便冲出公交车,“啪啦啪啦”我的大衣便成了我的防护盾,那冰冷的薄冰如一个个飞镖,打在我的手上,打在光滑的脸上,渐渐地,我的手便被冷成了紫红紫红的,完全没有了知觉!在奔跑间,脚踩进了一个水塘,泥水浸入了我的鞋子,一种透骨的凉意从脚底涌上心头!让我感觉到那颗炙热的心都变得冰凉冰凉了!本来这无比美好、温暖的小城市,立刻被这冰刨的袭击变成了一个大冰库!

终于,经过十来分钟的奔跑,我来到了老师家。刚开门,一股扑面而来的温暖袭遍全身。老师望着我外套上还未完全融化的薄冰,惊讶地问:“你怎么变成了这个样子?难道没有带雨伞吗?”我低着头看着自己的狼狈样,沉默不语。

这时老师递来了一杯滚烫的白开水,我用紫红色的双手接了过来。过了一会儿,那双手变得和原来一样灵活了!那一杯热水在我手中,温暖如清泉般从手心蔓延开来,涌遍全身!这种温暖难道是简简单单,光是皮肉上的温暖吗?当然不是!这杯炙热的白开水,虽然清澈见底,但是却蕴藏着老师对我无限的关心!正是这种被人关心的温暖使刚才冰刨打在身上的寒冷消逝,那冰凉冰凉的心,也被这一杯水融解了!我轻轻喝了一口,竟然是微微泛着甜味儿,经过喉咙,流到胃里,轻轻抚摸着我那冰透的心!

手心中的一杯白开水,如温泉从手中流出,灌满全身,这温暖中蕴藏着老师对学生的关心!

手心里的温暖作文3

爱的芬芳,有时只是轻轻一握。

题记

夜色中的城市灯火辉煌,继续着白天的热闹与喧嚣。点点灯光由远而近,伴着汽车飞驰而过的声音,再次化为无边的点点繁星;无数的光线连成一条闪亮流动的光带,长长的道路如天上璀璨的银河。记忆中,有一只温暖的手,还有一个明亮的微笑,在车如流水马如龙的背景下,久久不肯消散。

小时候,我特别害怕过马路,常常是站在路中央胆怯地看着四周。在无数次危险的穿越后,这成了母亲最担忧的事。可偏偏去学校的路上必须横穿一条繁华的马路,母亲不可能总接送我,只有满脸担忧地叮嘱我小心。

阳光明媚,春日带着特有的温柔抚弄着新绿的枝丫,投下点点树影,勾勒出一幅幅奇妙的几何图案。我站在路边,看着来来往往的行人和车辆。我咬咬牙,硬着头皮走过一半后,再也没有勇气前进了。

我无助地望着四周,川流不息的车流从我眼前飞驰而过,只留下一条条闪亮的痕迹。我手足无措地站在路中央,仿佛一条搁浅的小船,孤独与。嗅包围着我。匆匆而过的行人没有停下来。我忽然感到失望,甚至有了代点绝望,为什么没人来帮助一个无助的孩子?

一只大手轻轻地握住了我的手,温暖有力。那一刻,我恍惚中以为是爸爸来了。抬起头,是一张年轻的面孔,有着和父亲一样温柔的目光。他牵着我小心地穿过川流不息的车流,到达安全的地方。

站在路边,他冲着我微微一笑,笑容舒展如和煦的春风,明亮如此刻的阳光。“下次过马路一定要小心哟!”一股暖流涌上我的心头。

那一刻,我感到温暖如春,定格成为永久的回忆。

有时,长大的我也会牵着一只只幼小的手穿过繁华的马路,轻声叮嘱他们下次小心。我仿佛看见许多年前的画面,一个年轻人牵着一个小女孩走过川流不息的车流。我不知道多年以后他们的记忆中是否会有同样的画面和同样的温暖,但至少我拥有并传递着。

手心里的温暖作文4

打开记忆的闸门,成长的足迹像浪花一样涌入我的脑海,那件事情在我的记忆里,是那么清晰,她那母爱的温暖使我感动。

有一天晚上,我不小心摔了一跤。我的手摔肿了。妈妈立即把我带到骨科医院。经过检查照像我的小手指骨折了。因为是晚上,医院等着复位的人很多,我只好坐在椅子上等着。骨折后的疼痛一阵阵地钻心,我的小脸煞白,妈妈一直用自己的大手拖住我的小手,守在我的身边,眼睛一眨也不眨的盯着我的小手,安慰我。

过了一会儿,医生叫我去复位,妈妈被留在外面等候,我走进复位室医生把我的小手绑在复位台上,两位医生一起喊开始,他们狠狠的拽着我的小手掰来掰去,疼得我哭喊着眼泪不停地流。复完位后出来,看见妈妈说:“妈妈,我疼!”她弯下身子,把自己的脸贴在我的小脸上,用自己的脸擦干了我的泪水,紧紧地搂着我,她怕我疼,不停地哄着我,像是哄着一个婴儿。

回到家,已经是夜里12点多钟了,妈妈为了照顾我,顾不上睡觉,她给我喂药,喝水,哄我睡觉,说睡着了手就不疼了,我闭上眼睛,过一会我终于忍不住疼了,眼泪再次流下来,我小声说:“妈妈,疼!”妈妈一边给我擦眼泪,一边问:“你想大声哭吗?”我点点头。妈妈怕影响别人睡觉就说:“让妈妈陪着你一起疼好吗?”我点点头,又摇摇头。妈妈把手放在我的唇边说:“疼,你就咬妈妈的手。”我轻轻地咬着妈妈的手,不知不觉地在妈妈的怀里睡着了。

早晨,我睡醒了发现妈妈仍握着我的手,发现我醒了,妈妈急忙去厨房给我准备早餐。有我爱吃的面包,火腿,鸡蛋和牛奶。原来妈妈为了照顾我,一夜没睡好,她拖着疲惫的身体,在厨房里忙前忙后,我深深地感动着流下了眼泪。在我休养的日子里,妈妈无微无致地照顾着我,妈妈每天做饭菜的时候更花费心思了,既清淡,又营养——除了新鲜,可口的小菜外,还有排骨,肉丸子,鸡汤等。还每天帮我洗脸,洗手,吃药,做营养品。为了我早日康复,给予我无私无尽的操劳,我深受感动,说一声:妈妈,您辛苦了!您为我做的一切我都深深地铭记在心里。

手心里的温暖作文5

中午的阳光透过昏暗的玻璃,直直的照在自己伸在被窝外手心上。明亮而且刺眼,不光因为好久没有见到这样明媚的艳阳天,更是因为黑暗而关闭的心早已没有了阳光的感觉。而现在丝丝的阳光洒在手心上,暖暖的直指心底。说不出的美妙与动容。这种感觉就像九死一生回到故里的战士,没有受到功臣般的礼遇,而是人们施舍的怜悯的可怜眼光,就像这阳光,只覆盖我的手心,却不能照亮我前进的路。

天空飘过故乡的云,曾经满怀信心的我,现在却像头被斗败的公牛:头依然抬着但却不再高昂;眼依然放光却不再锐利有神;脚步依然坚定却不再执着向前。一次次被虚无缥缈的红纱牵引,一次次浪费自己的精力,直到斗牛士举起手中象征胜利的十字花剑,在自己的要害部位深深刺下。就像我的梦,努力奋斗,但一点点机会都没有找到。就这样被虚无缥缈的东西牵着鼻子走了好久,精力不再充沛,体力不再丰盈。忽然发现公牛是被郁闷死的。正如那云,疾驰而来慢慢消散,只在沙场留下凌乱的脚印。我已是满怀疲惫,眼里是酸楚的泪。我曾经豪情万丈,但现在只有空空的行囊,有谁会为我抚平创伤。

庆幸我依然是个坚强的人。不愿意做扑火的飞蛾,不喜欢不是永久的美丽。也许这就注定我继续忍受煎熬。让我去飞吧!我有我的梦,不愿意做一只被丝线控制的风筝。不论走的多远飞的多高,都不能逃脱那个圆圈的牵绊。不愿意做跨过河界就没有回头之日的小卒,即使有再大的抱负,也是别人手中可有可无的.一个棋子。

落下最后一滴眼泪,卸下一生最重要的情节,渐渐暗下来的世界里,哪里有无悔的星光闪烁,如果燃烧了我的躯壳,燃烧了为梦绽放的花朵,一个人孤单单的影子里,是不是无奈的丝丝折磨。我曾为梦付出太多,甘愿为梦承受苦涩。但现在只有逼真的躯壳。

是谁说过得到在付出以后,人在世,好好活,然后干好多有意义的事情。——某军事家曾说过。

梦已不在,梦成空白,我流下眼泪,独立风中。

手心里的温暖作文6

雨淅淅沥沥的下着,丹桂依旧飘香……望着手中,那也行行,爬满泪水文字,我不禁忍不住哭声,嗷嗷大哭起来,几乎那一堂课我一直回荡在哭声中……

那封信是她临走前的那堂课夹在我的书本中的。就在那前几天,与我关系甚好的她一起去文艺室的路上,她突然转过头,用浸满泪水的眼神望着我,结结巴巴地喊着我的名字,我当时似乎没有察觉他的转变。我欣喜地扭过头,忽见那水汪汪的眼睛,疑惑地问:“怎么了”?她对我说,如果我有一天离开了,你会怎么样。

我依旧笑嘻嘻地说到:“怎么会呢”?她本想说些什么,但被一句突然的话给吞咽了下去。

随着岁月那沉重的脚印,似乎已经抹去了她对我临走前的那番话。

可,就在那天,我从书缝之间无意间发现了那张信封,信中写道:“每每想起与你这段时间的朝夕相处,想起与你一起奔往办公室的场景,想起与你在运动会上呐喊助威的情景……便会不经潸然泪下……相信岁月的消逝能让我们在某个地方彼此相遇,相信缘分会让我们彼此进入同一所高中或大学……”她要走了……不知为何突然间有一种莫名的恨意,也许是在恨她以这样的方式与我们分开,也许是在恨我自己,为何那天没有刨根问底,也许是我难以想象这世间竟真会有这般离奇的事落在我的肩上。我本想在那堂课上与她敞开心扉,好好告别,但却发现我已一句话都说不出来了,因为几乎我们都在抽泣着。我也不知道为何我会那般伤心,也许是因为我们因缘分走到了一起,却不能让它画上句号而遗憾吧……

雨过天晴,天空中抹过一道彩虹,然而门前那受过雨水沐浴的桂花树,散发出前所未有的沁人心脾的桂花香。

手心里的温暖作文7

爱像一根线,牵着我。那个风筝,那条伤痕,让我的手心充满温暖。

在湛蓝的天空下,阳光显得格外耀眼。在这个风和日丽的下午,闲得只能看着黑屏的电脑发呆的我一定要找点事做。“超,出去放风筝吧!”弟弟的朋友对弟弟大叫道。我看到他手中那只庞大的老鹰,欣喜若狂:“可以带上我一起吗?可以带上我吗?”我缠着弟弟的朋友——嘉轩。他看我对老鹰的痴情,不知是感动了,还是拿我没办法了,勉强地点了点头。

在几分钟的路途中,我一直牵着老鹰与它嬉戏。不久,面对一片绿油油的草坪,一片优柔的绿色映入眼帘,使我舒服极了!这会外,风在草坪上放肆的嬉戏,而两旁的大树也随着风儿舞蹈。不知不觉,风筝已经在天空中飞了,嘉轩是一名合格的“驾鹰师”他可以让老鹰肆无忌惮地到处飞翔。看着鹰和我拉开了距离,我又立马跑过去追,我往这边追,它就往那边跑。还没几分钟,我就满头大汗的趴在草坪上。

那蔚蓝的天空像一支摇篮曲,我慢慢地双眼合拢,享受这美丽的风景和新鲜的空气。

“风筝飞走了!”弟弟和嘉轩喊到,我立马睁开眼睛迷茫的问:“它去哪了啦!”“哈——哈”看到他们捧腹大笑,再看到嘉轩手里的老鹰,我反应过来,他们在捉弄我!我一把抢过风筝,左手拿着风筝线,右手拿着风筝。一股风吹过,我趁着好时机,朝前跑去,右手松开,然后随着风越飞越高。我立马放线,我右手紧握住线,左手飞速的放线。可能是放线速度过快,我觉得右手发热,突然剧烈一痛,我下意识地放下风筝线。右手被风筝磨出了一条线,伤口还在冒血,这时,弟弟立马跑来拿起我的手,紧张的问:“姐姐,痛吗?哎呀!你不会放线,就不要放那么快嘛!”说完,他对我的手吹了吹,我觉得清爽许多了,我感觉心里满满的都是爱。

我躺在草坪上仰着头,望着快乐和爱在天空中荡悠!悠啊悠,悠啊悠……

手心里的温暖作文8

“啊———”,只听过道一声惨叫,我重重摔倒。那一刻简直痛不欲生,我脑子里一片空白。

我轻轻睁开双眼,四周已围满同学,有的关切地问;有的瞥了一眼就走;有的趁火打劫,狠踢我一脚,腿顿时变得越来越疼,似乎已经不属于我身体的一部分。我感到有点寒心,竟没有一个人向我伸出援助之手!正在懊丧之时,一个人影挤开“观众”跑到我跟前,定睛一看,是冯平!他仔细打量我,然后招呼其他几个同学帮忙把我抬到医务室去。

我被他们这古怪的举动弄得哭笑不得,他们已经分别抬起我的手脚。我的身体已经离开了地面,像一只仰天的乌龟。我有些忐忑不安,如果他们一失手,岂不是让我雪上加霜?可我的担心是多余的。我只感到,背上有一只手托着,腰上有一双手抬着。我的身体仿佛服帖地躺在一张小床上,所有的不适和担心随着微风吹散了。

可是,医务室没人,我们大失所望。他们手也酸了,轻轻把我放在地上,在不知所措的时候,冯平脱口而出:“把他送到申老师那里。”他们一拥而上,挽住我的双手,将我向教室挪去,我心里的痛一下子荡然无存,我知道,他们不会丢下我不管的。他们轻脚轻手地把我向前挪,生怕又一用力,再让我感到疼痛。

到了老师面前,我一脸苍白,“咝咝”地抽着冷气,老师见状,决定让妈妈带我去医院检查。妈妈还没来,我向座位那里挪去。可平日里一步跨下的台阶如万丈深渊,使我不禁打了个寒战。一只援助之手紧紧握住了我的因紧张而变得冰凉的手。抬眼一看,又是冯平!原来,他一直站在我旁边。一丝温暖由手心传播开来,一直渗透到我的全身。他用鼓励的目光看着我,像是在说:“加油!你能行!”我竟觉得恢复如初,一步踏下台阶竟安然无恙。我示意冯平出去玩耍,他笑而不语,仍然静静地站在我的身旁。我一下子把冯平贪玩好耍、调皮捣蛋的身影抛到九霄云外。此时无声胜有声!

这互相紧握的手心温暖,传递着朋友之间的深情厚谊,那余温点点,浸润着我的心田,让我久久难以忘怀。

手心里的温暖作文9

或许对于爷爷来说我是他能够关怀的希望但对于我来说他是我前进路上的温暖。

如今物是人非记忆中的爷爷那满脸皱纹的面庞已经模糊唯一印象深刻的是他粗糙有力的温暖的大手。

他常用那手轻轻抚摸我的头顶他常用那手拉着我的小手去看田间金黄的油菜花去看零零碎碎的种在路边的美人蕉他常用那手去摘新鲜的橘子让我尝到橘子的酸甜和他手中的温暖气息。

仍记得当年的那一场大雨他牵着我在雨中奔跑,雨滴打在身体上脸上一些顽皮的溜达进我的衣服之中让我不由得一颤但那手用它粗糙的纹理庇护着我向我全身输送温暖的热流从手心到肩膀在琵琶骨那里分流一部分以瀑布下山的气势穿过五脏六腑滚滚的奔腾过全身的脉络流向脚底从脚底板泄出变成飞溅的水花另一部分则如涓涓细流一般流过密集而复杂的神经网从头顶升腾成为了在头顶袅袅的白气在水花的噼啪声中我品尝到了在手心里的温暖。

还记得那一次的夜晚失眠的我在深夜里叩开爷爷的门打断了他富有节奏的鼾声我的失眠让爷爷露出苦恼的神色但不久后便露出了笑颜将我拉进了他温暖的被窝那手将我抱住轻轻的在我背上抚摸我感受到了那手在我的脊背上游走粗糙的手指让我痒痒的却又暖暖的如刀削的纹理中印刻着温暖在一个大而沉的哈欠里我沉沉的进入了梦乡在梦境里我品尝到了在手心中的温暖。

更记得在分别的那一天,病床上的爷爷和椅子上的我中间隔了大约不到几厘米的距离但我觉得那有一个世界那么遥远那是一道生与死的防线活力和衰老的鸿沟他从惨白的床单里伸出一只干瘦的手那手缓缓的伸出悄然无声的打破了生命和死亡的防线放在我的手中那手的纹路里仍是那么的温暖但多了那么一点不舍和满满的希望一股热流从那里流向全身在那个惨白的世界里是那么的暖洋洋亮光光让我品尝到了手中的阳光的温暖。

手掌中的庇护手掌中的支持手掌中的期盼统统汇成了一股温暖的溪流滋润我的心田亦纷纷聚集起了一颗高升的太阳照亮我的世界。

斯人已去如今物是人非但那手心里的温暖会照亮我的前方一直不抛弃不放弃的伴我前行。

手心里的温暖作文10

它悄悄的,却时时存在;它不用装饰,却美丽无比;它暖暖的,在心底弥漫……

我呆呆地望着那一轮明月,仿佛又看见了那夕阳西下,两个身影紧紧的拉着手,消失在那被夕阳湛红了的小路上,不禁回到了从前……

像往常一样,我走出校门,老远就望见父亲撑着伞,他那瘦小的身体,衣服被风吹了起来。见我出来,父亲立刻跑过来,把伞一递说:“怎么样,今天学习还好吧?”我心里嘀咕着:学习,学习就知道关心我的学习,什么时候能多关心关心我呀。我点了点头,透过那没被雨伞遮住的一角,抬头看,天是黑紫色的,它拉下了一脸的不高兴。雨在空中不停地交织着,风。也跟着咆哮。

突然那黑紫色的天空不见了,展现在眼前的是绿色的伞,我的心里顿时压了一块东西似的,沉甸甸的。我们俩默默的走着,一句话也没有说。

六月的天真是说变就变,刚才还是风雨交加,现在却又晴空万里了。爸爸合上伞,拍了拍自己的肩。我猛然的愣住了,爸爸的肩上竟是湿漉漉的,还没干的衣服上,不时的滴下一滴水,我不禁走上前说:“爸,你的衣服。”父亲却若无其事的说:“没事。”我情不自禁地握住了爸爸的手。爸爸的手是那么粗糙,又那么凉,本来那双通红的手不见了。我不知道为什么,爸爸的手心虽然那么凉,但很温暖,虽然那么粗糙,却让我感到了爱。爸爸也紧紧握着我的手说:“什么时候,你的手变这么大了。”我笑了笑说:“那还不是你以前没有关心我嘛。”爸爸也露出了酒窝。

夕阳,慢慢的下沉,望着那夕阳,我再次感受到了手心里的温暖,那湛红了夕阳像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺的,它仿佛正对我说:“你瞧,你爸爸多关心你!”回头望,我们俩的倒影正印在那小路上……

3.手心里的温暖作文 篇三

如今物是人非记忆中的爷爷那满脸皱纹的面庞已经模糊唯一印象深刻的是他粗糙有力的温暖的大手。

他常用那手轻轻抚摸我的头顶他常用那手拉着我的小手去看田间金黄的油菜花去看零零碎碎的种在路边的美人蕉他常用那手去摘新鲜的橘子让我尝到橘子的酸甜和他手中的温暖气息。

仍记得当年的那一场大雨他牵着我在雨中奔跑,雨滴打在身体上脸上一些顽皮的溜达进我的衣服之中让我不由得一颤但那手用它粗糙的纹理庇护着我向我全身输送温暖的热流从手心到肩膀在琵琶骨那里分流一部分以瀑布下山的气势穿过五脏六腑滚滚的奔腾过全身的脉络流向脚底从脚底板泄出变成飞溅的水花另一部分则如涓涓细流一般流过密集而复杂的神经网从头顶升腾成为了在头顶袅袅的白气在水花的噼啪声中我品尝到了在手心里的温暖。

还记得那一次的夜晚失眠的我在深夜里叩开爷爷的门打断了他富有节奏的鼾声我的失眠让爷爷露出苦恼的神色但不久后便露出了笑颜将我拉进了他温暖的被窝那手将我抱住轻轻的在我背上抚摸我感受到了那手在我的脊背上游走粗糙的手指让我痒痒的却又暖暖的如刀削的纹理中印刻着温暖在一个大而沉的哈欠里我沉沉的进入了梦乡在梦境里我品尝到了在手心中的温暖。

更记得在分别的那一天,病床上的爷爷和椅子上的我中间隔了大约不到几厘米的距离但我觉得那有一个世界那么遥远那是一道生与死的防线活力和衰老的鸿沟他从惨白的床单里伸出一只干瘦的手那手缓缓的伸出悄然无声的打破了生命和死亡的防线放在我的手中那手的纹路里仍是那么的温暖但多了那么一点不舍和满满的希望一股热流从那里流向全身在那个惨白的世界里是那么的暖洋洋亮光光让我品尝到了手中的阳光的温暖。

手掌中的庇护手掌中的支持手掌中的期盼统统汇成了一股温暖的溪流滋润我的心田亦纷纷聚集起了一颗高升的太阳照亮我的世界。

4.手心里的家作文600字 篇四

家是一个充满温馨,充满情谊的地方。我家的八双手撑起了我心中温暖的家。

爷爷的手是饱经风霜的手,在他心中我们都是他手心手背的肉。奶奶的手是双粗糙的手,长满了老茧,奶奶的双手从来没有停止休息过,这双手每天都是忙里忙外的的,洗衣服、拖地板、充煤气……,可是奶奶从来没有说过“累”这个字。

爸爸、妈妈、姑妈、姑父都有一双灵巧的双手。我的爸爸是个电工,也是一个钓鱼高手,羽毛球能手,键盘操手。他与别人一起钓鱼时,总是能钓上最大最多的鱼儿;羽毛球拍在他的手中挥晒自如,洁白的羽毛球有去必回,没有一个球儿会落在爸爸的地盘上,他的扣球总是能令对方措手不及;他总能从网上找到我最喜欢的网站,购买到物美价廉的东西;最值得我骄傲的就是他还是个最好的电工,修好了数以百计的电器他还特别的助人为乐,爱帮助邻居修理电器。妈妈是个幼儿园老师,她的手真巧,折出来的鸭子“嘎嘎嘎”,捏出来的小狗“汪汪汪”,做出来的青蛙“呱呱呱”,画出来的小羊“咩咩咩”。姑妈的手是个大“裁缝”,左一针右一针,我看的眼花缭乱,真可以说是“敢将十指夸针巧!”我的姑父也有一双灵巧的手,他就是一个大厨师,可以做出我们舌尖的美食佳肴。

人人的手都不一样,我和姐姐的手也是不一样,姐姐的手是纤纤手,爱写作文,写的作文栩栩如生,非常的.厉害。而我的手是一双孝顺的手,见到奶奶帮奶奶拎东西;见到爷爷就给爷爷捶捶背;见到爸爸就为他倒茶……过年了我们家吃团圆饭了,我正在帮妈妈专心的切年糕,可是一不留神把右手的小拇指割伤了,我感受到了一丝丝疼痛但是没有说出来,可是一到吃饭时,大家都说这年糕好吃,我就感动了,一丝丝的疼痛消失了,换来了一阵阵温暖,因为大家都夸我这双手。

5.小学生作文棉袄里的爱 篇五

每当看见那件棉袄,我就会泪流满面……

在我刚上上四年级的时候,我们班的王老师走了,来了一位新老师——权老师,她对我们很严厉,我们班的学生都不喜欢她。直到有一次,我发现了她也有那么好的一面。

那是一个冬天,我不小心把我的棉袄弄湿了,没敢告诉妈妈,从衣柜里随便找了一件毛衣穿上,就向学校跑去。一路上学校的雪很大,我到教室后,冷得全身打哆嗦,下课根本不敢离开座位。不想被权老师看见了,她走过来问我怎么全身打颤,我实在是不想说话,就没答应。老师二话没说,就把自己身上的`棉袄脱下来披到了我的身上,顾自走了出去。我呆呆的望着这件棉袄,心里有种说不出来的暖洋洋的感觉。

放学了,我的身子被老师的棉袄包得严严实实的,暖和极了。可权老师却双手搓来搓去,脸冻得通红通红,打着寒颤……我的眼角湿润了,于是我走了过去,把棉袄脱下来又递给了老师。老师却抓住我的袖子,对我说到:“夏心希同学,你穿着吧,看把你冻的,我没事,忍一忍就过去了。”我又一次留下了泪水,对着老师深深的鞠了一躬:“权老师,你是个好老师,谢谢你。”

我回到家里后,自己的棉袄也干得差不多了,我换上了自己的棉袄,又看看老师的宽大的棉袄,心里真的是又酸又甜……

6.手心里的爱小学优秀作文 篇六

我小时候一直很胆小,不敢和别人多说一句话;不敢自己处理问题;一遇到困难,就总想逃避,或非要爸爸妈妈帮忙完成。可是那本书,那本书中的故事,却让我改变许多。

我说的这本书叫《手心里的阳光》。书里的主人公叫雨桐,是一个15岁的小姑娘。她从小和外婆在一起生活,虽然外婆家不富裕可是外婆却很疼爱她,她也很知足,也很乖巧。但是,生活却一点也不眷顾她,首先最爱她的外婆去世了,她不得不来到爸爸妈妈身边。爸爸妈妈忙于工作,对她如路人一样冷漠,妹妹也非常排斥她……一桩桩一件件不愉快的事深深地伤害着小雨桐的心。小雨桐好可怜啊!

读到这里,我突然觉得自己好幸福。我的父母疼爱我,我的老师喜欢我,我的.好朋友关心我,我真是比雨桐幸福多了。

我边看边默默的同情着雨桐!但是令我没想到的是,雨桐姐姐并没有被困难和磨难吓倒。虽然她遇到挫折,遇到困难时也禁不住伤心流泪,但她一点也不抱怨和自卑,总能迅速调节好自己,主动战胜困难和挫折。有一次,她为了锻炼自己,去酒吧打工,从晚上六点一直站到半夜。也没有叫一声苦。

“既然雨桐能做到,我做又有何难”我一边读这本书,一边暗自给自己打气。 我有那么多关心爱护我的人,我还胆小什么?我还畏惧什么?从那以后,我就开始主动与同学交流沟通;主动参加班级活动;主动帮爸妈干家务。努力成为一个热情活泼的小姑娘。

7.藏在保温杯里的爱小学生作文 篇七

“呜――呜――”在这寒风呼啸的冬日里,无情的冷风拍击着窗子,给整个世界带来了严寒,而我在这风的咆哮声中一直在瑟瑟发一抖。

“啊欠!”昨日我发烧未好,请了病假,教室里只有我一个人,同学们早早地去上体育课了。寂寞的我无力地翻着书页。一页,两页,三页……我真想快些好呀,那样就可以和同学们一起玩,一起跳,一起跑步了。想到我这不争气的体质,我不禁摇了摇头:“唉,不要再想了,还 是休息吧。”我的思绪回到了书上。这时候,我被书中的.一篇文章所吸引。那篇文章的主人公是一个穷小子,在他的眼里,世界上根本没有一温一暖,可是在寒冷中一位陌生人的一杯一温一暖的开水,改变了他的想法,让他重新站起来微笑着面对生活,最终成为了一位成功人士。可我不能够理解:为什么一杯一温一水可以把一位放弃生活的穷小子,变成了一位成功人士呢?到底是什么使他如此成功呢?难道那位陌生人说了什么吗?难道陌生人的动作有什么特别的含义吗?我百思不得其解,只好期待日后我能知晓答案。

于是,我又陷于了孤独之中,我突然热切地希望自己也能有一杯一温一水,这宽敞得显地格外冷清的教室里能够有一杯能一温一暖我的心灵的一温一水,可是同学们都去上课了,我拿出了我的水杯……我拿起水杯,本以为杯子应该是轻飘飘的感觉,可没有想到……

没有想到保一温一杯竟然那么沉,一打开,里面竟然冒出热气来。啊!是田螺姑一娘一出现了么?仔细瞧瞧,杯盖上贴了一张小纸条:

鲍鲍,你发烧了,一定要多喝水哦,亲!

一爱一你的欧欧

欧欧,我的好朋友,总是在我不经意间给予我那么多一温一暖。一阵暖意从我心中涌起,因为有了朋友的关怀,使这个冬日不再寒冷。

而我也已经知道是什么使那个穷小子成为成功人士了,那就是――真情。

“呜――呜――”寒依旧缠着我,可我却不再寒冷了,因为欧欧的那一个一温一暖人心的举动。

8.手心里的温暖散文 篇八

“卖煎饼果子喽,卖煎饼果子喽……”医院门口街道上的叫卖声响起。

记得那一次奶奶生病住院了,我时常和爷爷去医院照顾奶奶,奶奶挂针,我就坐在一旁写作业,那时我很小,还不知道煎饼果子是什么,每次听到叫卖声,我都会立马跑到窗户那里望。

“奶奶,煎饼果子是什么样的果子?”我总是会这样问奶奶。

“不是,煎饼果子是一种煎饼。”奶奶总是这样回答我。

“那它为什么叫煎饼果子呀?”我又问。

“奶奶也说不上来,它就叫那个名字。”奶奶说。

一天,我拉着爷爷下楼给我买个煎饼果子,妈妈说:“那个东西不卫生,又没有营养,还是别买了。”爷爷心疼我,偷偷带我下去买。

我们到了楼下,爷爷给卖煎饼果子的`小贩三块五毛钱,说:“来一个煎饼。”小贩从一个大桶里取出一点面粉和水和成的汤,倒在了一个圆形铁板上,熟练地把面铺圆,又从桶的旁边取出一个鸡蛋,打碎倒在上面。一两分钟煎饼果子就熟了,散发着香气,看得我直咽口水。最后,小贩用一把刷子抹了几下酱,撒了一把葱花和香菜,然后放了两层看起来又酥又脆的不知道是什么的东西,把煎饼像叠被子一样叠好,放在塑料袋里。小贩一边递给我,一边招呼着:“小心烫。”

我高高兴兴地捧着烫手的煎饼果子,不管它烫不烫就往嘴里塞。味道是咸味和甜味的,非常好吃。

“慢点吃,等它温下来了再吃。”爷爷嘱咐我。

“爷爷,你也尝尝吧。”我把煎饼递给爷爷。

“爷爷不吃,你吃吧。”爷爷又把煎饼推给我。

9.《手心里的阳光》读后感 篇九

手心里的阳光》是由天津教育出版社出版的,同一辑的书还有《构筑合宜的大脑》、《构筑理想的课堂》《在农历的天空》、《一声有用的十二个好习惯》《共读共写共生活》。图书是从学校的阅览室借来的,一口气读完了整本书。感受很深。这是一种多么理想化了的境界呀,是我们不懈追求的读书的诗意生活。特别是《手心里的阳光》这是一套新教育实验儿童课程

读写绘项目用书。我们小书房了倡导的是读绘本等各种书籍,其实在阅读之后如果能通过长时间的绘画、写作训练的话一定能起到更好的作用。只是这样的话会增加一定的难度也有可能会打击孩子的阅读兴趣。在看完这本书之后我也尝试着让朗朗用绘画来表现自己的想法,可是他有抵触情绪也许孩子还是太小了。但是在我看来如果持之以恒也许会有进步的。整本书给孩子一个很好的阅读指导,提倡晨颂午读。这也是一个很好的习惯,在我们学校了晨颂午读几乎变成了装饰。这是由于部分老师的短视只是提倡看考试的课文,还是没有真正的做到网新教育的理念,太过功利了。看来还是真的需要家长做校外的补充。昨天给朗朗读了《猜猜我有多爱你》在楼下堂屋里,一边读一边做各种姿势,扮演小兔子和大兔子挺有意思的。后来睡到床上了他想画画可是太晚了就没有同意。时间太少了。

10.手心里的温暖五年级作文700字 篇十

爱的芬芳,有时只是轻轻一握。

题记

夜色中的城市灯火辉煌,继续着白天的热闹与喧嚣。点点灯光由远而近,伴着汽车飞驰而过的声音,再次化为无边的点点繁星;无数的光线连成一条闪亮流动的光带,长长的道路如天上璀璨的银河。记忆中,有一只温暖的手,还有一个明亮的微笑,在车如流水马如龙的背景下,久久不肯消散。

小时候,我特别害怕过马路,常常是站在路中央胆怯地看着四周。在无数次危险的穿越后,这成了母亲最担忧的事。可偏偏去学校的路上必须横穿一条繁华的马路,母亲不可能总接送我,只有满脸担忧地叮嘱我小心。

阳光明媚,春日带着特有的温柔抚弄着新绿的枝丫,投下点点树影,勾勒出一幅幅奇妙的几何图案。我站在路边,看着来来往往的行人和车辆。我咬咬牙,硬着头皮走过一半后,再也没有勇气前进了。

我无助地望着四周,川流不息的车流从我眼前飞驰而过,只留下一条条闪亮的痕迹。我手足无措地站在路中央,仿佛一条搁浅的小船,孤独与。嗅包围着我。匆匆而过的行人没有停下来。我忽然感到失望,甚至有了代点绝望,为什么没人来帮助一个无助的孩子?

一只大手轻轻地握住了我的手,温暖有力。那一刻,我恍惚中以为是爸爸来了。抬起头,是一张年轻的面孔,有着和父亲一样温柔的目光。他牵着我小心地穿过川流不息的车流,到达安全的`地方。

站在路边,他冲着我微微一笑,笑容舒展如和煦的春风,明亮如此刻的阳光。“下次过马路一定要小心哟!”一股暖流涌上我的心头。

那一刻,我感到温暖如春,,定格成为永久的回忆。

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