家训家风范文题目

家训家风范文题目（精选10篇）

1.家训家风范文题目 篇一

家风是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。小编给大家提供家风家训的演讲稿三篇，欢迎阅读和参考！家风家训的演讲稿一

家风家训就在父母的言行里，它充满正能量。记得小时候，我背着书包去读书，爸妈交代的就是：要听老师的话，不要和同学打架，别人的东西不能拿。他们还告诉我在外边碰到长辈一定要叫人，小一点的叫哥哥、姐姐；大一点叫叔叔、阿姨，老一点的叫爷爷、奶奶等。礼貌、友爱、诚实是爸妈教育的主要内容，也是家风的一个体现吧。记得有一次和同学打架，老师告诉了爸妈，爸妈一个劲的赔不是，还让老师尽量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺负，一般情况下我不敢跟家里人说，因为一说，爸妈都会马上责备我：“一个巴掌拍不响，你肯定也惹人家了！”出了问题，首先要从自身找原因——这对我的影响确实很大！

平民百姓家的家风大多充满正能量，是要把孩子培养成好人、老实人，诚实做人，老实做事，还要尊敬长辈。教育我们做一个出淤泥而不染的“莲”。

好的家风就是一所好学校。现实在平时的学校教育中，家风体现在孩子的言行之中，我们经常说的一句话就是这个孩子有家教，那个孩子没家教。家教也是一个家风的体现，它是通过孩子的言行表现出来了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行为习惯作为学校是不大需要操心的，因为家长在平时的一言一行中已经帮学校教育好了。当然也有一些家庭教育，家风不怎么的家庭，表现在孩子也是很难管理和教育的对象。有的时候甚至家长也拿他没有办法。家风虽然是一些道德教育、礼貌教育、规矩教育，它就是对我们的一种规范、一种风气、一种文化，好家风就是一所好学校。

家风教育是践行社会主义核心价值观的有效手段。“培育好的‘家风’，也是践行社会主义核心价值观的有效手段。”“家风”不仅是一种规范、一种风气、一种文化，也是主流道德价值观大众化最有效、最简洁的途径。“对于一个小学生来说，社会主义核心价值观可能还难以真正的理解和领会，但通过挖掘学生‘家风’中的优良因素，将核心价值观融入其中，可以让每一位学生通过耳濡目染，学习和传承社会主义核心价值观的内涵精髓。”

学校有责任有义务为家风传承做贡献。“家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。学校可以把家风教育与推进社会主义核心价值观融合起来，融入中小学教育全过程、各方面，发挥家庭教育在学生成长中的重要作用。

教育局将组织各校开展说说我家家风”、“家风故事”、“我理想的家风”、“家风助我成长”、“父母教会我”等为内容的主题活动，开展“好家风、好家训”征文比赛与演讲比赛。要求各校组织开展“好家风、好家训”家庭教育大课堂活动。传承中华民族传统美德，弘扬社会正能量，也使家长们更加注重自身修养的提升，通过活动要让学生知晓家风家训，围绕传承好家训、培育好家风、共筑“中国梦”，切实加强家校联系，强化“感恩父母，对父母负责”的意识”，为孩子的健康成长营造了良好的家庭环境。

家风家训的演讲稿二

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我叫xxx，今天我演讲的题目是《我的家风》。

家风，顾名思义就是家庭的风气。那么，我家的家风是什么呢？

那天吃过晚饭，我坐在沙发上看电视，心里却还在想：我家的家风是什么呢？妈妈的声音传了过来：“你写完作业了？”我没动。眼前的电视被关掉了，“你现在应该做什么，不知道吗？”唉！这句话我从上幼儿园时就听得耳朵出了茧子了，去写作业吧。“老毛病了，该做什么的时候就做什么，记不住吗？”——这不就是我家的家风吗？

从小，该我写作业的时候，电视从不开着，也没任何杂音打扰我。每次都只能是写完当天作业，才可以看电视或玩电脑，小学时不管是冬夏，每天晚上9：00是必须睡觉的，想玩门都没有。现在初中了，也只能写过作业就睡觉，只有周日才可以自由。原来父母想让我养成：认真做事，规律科学的好习惯。每次家里来了客人，父母都教我如何打招呼，他们也是热情招待；爷爷奶奶来了，妈妈总是做一大桌子好吃的，而且最好吃的菜总是在爷爷奶奶面前，螃蟹也是给他们最大的，而妈妈只是吃最小的。仔细想想，这不也是我家的家风吗？尊老爱糼，礼让待客，谦和做人。

这样想起来，我仿佛记起了很多，我们全家人在一起的时候，要么关注国家热点。要么做些趣味游戏。从来听不到父母讲邻里是非，也从不争亲朋得失。他们只是认真做事，认真做人。这也是我家的家风。做有益的事，做坦荡君子，不做戚戚小人。

我想：我家的家风，不正是中华民族数千年的美德吗：厚德载物，认真做事，中庸做人。只有民族的，才是世界的。我也要说：小家塑造大家，大家塑造国家，国家影响世界！

纵观中华五千年历史，中国早以礼仪之邦闻名于世界。孔子提倡：“仁者爱人”，以“仁爱”之心去尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人的思想，是社会和谐的重要因素。

而国家与国家之间也如此，有的国家总是以老大自居，总是希望别国乱起来，自己坐收渔利。总是不能以“仁爱”的心态对待别人，今天挑点事端，明天做点手脚。这不正是中国人嗤之以鼻的小人行径吗？

同学们，让我们携起手来，用千家万户淳正的家风，用我们民族的精神去影响世界，让世界早日“仁爱”起来吧！

家风家训的演讲稿三

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我今天演讲的主题是：良好家风助我成长.家庭教育是孩子成长过程的基础性教育，良好的家风是我们健康成长的基石。

家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为人处事的态度和行为准则。家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造我们的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对我们的影响是全方位的。

父母亲在日常生活中习惯性的言谈举止营造了特定的家风，我们在这种特定家风的熏陶下，会经过耳闻目睹接受影响。这其中，“模仿”起着重要的作用。

我家的家风就是百善孝为先，自从我懂事起，爷爷就教我读《三字经》、《百家姓》，“人之初，性本善……”爷爷在教我读的时候，也告诉我其中蕴含的道理。记得有一次，爷爷告诉我：“‘百行孝为先’这句话说的是，我们做人要懂得尊敬长辈，对长辈要尽孝道，一个人对自己的父母不孝，这种人也不能指望他去爱别人。”正因为如此，每当家里吃饭的时候，我们总是把好的东西留给爷爷奶奶吃。有一次，我生病了，妈妈帮我炖了条鱼，还煮了个鸡蛋，我把东西端到爷爷房里，爷爷抚摸我的头，“乖孙，你生病了，这个还是你吃，给你身子补营养。”我回答：“爷爷，我壮得很，没事。”那时，我看到爷爷眼里有一丝泪水。

正是有了良好的家风，我才成了一个合格的家庭成员。有时，我所学到的家风，是从父母的身上借鉴而来的。我觉得在此方面，父母对我的影响是极为重要的。一些好的家风就会养成一些优秀的品质，正是有了这样良好的家风，我们才能更好地成长。

家风如细雨，润物细无声。只有正当的家风，才能给让我们健康成长。我希望我家的家风家训能够世世代代传承下去，让我们的的民族越来越强大，让我们的国家越来越昌盛！

谢谢大家！

2.树家风传家训 篇二

八年级七班

鲁晨璐

无论大家、小家都要有一定的家风和家训，“国有国法，校有校规，家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话，但家风家训是什么呢？我的家风就是：勤俭节约;我的家训就是：尊重长辈，尊敬老师，与人相处和为贵。下面我们就来介绍一下吧。

家风又称为门风，家风其实就是在家庭里形成一个统一的道德标准。所以说，一个良好的家风可以帮助在家庭中的成员更好地学习一些人生的道理和做人的道理!家庭是社会的细胞，家风体现着家人的价值追求和传承，家风也是社会风气、公民道德的源头，一句话、一个故事、一段记忆都是家风的载体

家是课堂，父母是我人生的的第一个老师，从小到大，是父母一直教我做人的道理，做事的原则；以及为人处事、勤俭节约，尊敬长辈，爱护幼小，和同学之间搞好关系等等。

以前小的时候，不知道要珍惜粮食，不知道农民伯伯种出庄稼是多么的不容易，直到有一次，当我的碗里再次剩下很多的米粒准备倒掉时，爸爸终于忍不住愤怒了，严肃的对我说起来了爷爷和他们那个年代的故事，让我深刻认识到了 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。之后的每一天，爸爸的谆谆教诲一直扎根在我的心里，从那以后我碗里的米粒都消失不见，有时吃不了的我都会提前拨出来，爸爸的严厉使我懂得了要节约、节俭、勤俭。我记住了，我也做到了。这么多年这个好的习惯我一直坚持着，有时我还会用同样的故事去感动我身边的其他人。同时，爸爸时常告诉我，在学校里和同学的交往必不可少，要和同学搞好关系，和同学之间发生了矛盾也要主动道歉，尽管不是你的错，“退一步海阔天空” “宰相肚里能撑船”最好少跟同学闹矛盾，这样也就避免了总是和同学说“对不起”或“我错了”这样类似的话，一次两次同学原谅我，久而久之同学也就不再信我来了。而且我主动道歉，不是很苛刻的人，都会接受我的道歉。同样在同学面前也不能甩脸色，因为这样只会让同学反感我，不益于我与同学之间关系的发展。他时刻提醒我要与同学和平相处，以心换心。

尊敬老人是中华民族的传统美德，记得有一次，我和妈妈在商业街上逛街，正当走进拐角处，就看见一个老奶奶摔倒在地上，正在艰难的爬起，而我就像没事人一样直接略过她的身边。妈妈见状赶忙过去把老奶奶扶了起来，还关切的询问有没有事。我则就在一旁站着无动于衷。老奶奶离开后妈妈皱着眉头问我“当时为何不去扶老奶奶，这么大了，尊敬老人这点东西都不懂吗，平时是怎么教你的，你都忘了吗？”我跟妈妈解释说春晚的那个小品不就是扶了个老太太就被讹了吗？我也是怕被讹，才不敢扶的。妈妈说我顾虑太多，世界上还是好人多，并告诉我以后见到老人摔倒一定是要去扶的，不要有太多顾虑。从这件事我也明白了不管怎么说传统美德还是需要我们来传承下去的。

3.家风,家训,家教 篇三

南京市百家湖小学 六（3）班 江羽欣

家，给人以温暖。它是人们的唯一定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。

假如一个家里没有了规矩，只有溺爱和包庇，那还能成为一个家吗？家庭是一株枝繁叶茂，顶天立地的苍天大树，万一，他被人砍了，倒了。这是谁造成的？那只有我们自己，爷爷奶奶外公外婆的溺爱，爸爸妈妈没有了那般威严，而我们则个个变得蛮横无理了。家的大树倒了，家人们后悔了，懊恼了，可回头来，都变的后悔莫及。

我第一次碰到这个词偶尔一次看电视中，碰到了这个许久为听过的新词——“家风”。这个词是在新闻联播里播出的，他们派出的记者，到街头巷尾，随机提问路人，“什么是家风？什么是家训？”路人回答的答案更是各不相同。

家风，我认为是家里人的一种行为，是好是坏。我认为我家的家风是热情，爽快和执着，因为家中的每个成员都十分热情好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。家教，我认为是家人的素质，是深是浅。家人如果不学习，将不会学到知识，学不会文明以及礼貌待人。教育，是所有中国父母认为最重要的一点。从小我的妈妈就跟我说，我们做事要认真对待，知错就改，还要有志气。长大到了学校里，老师跟我们是做人要分清黑白，踏踏实实，孝敬父母。将来，会是社会教育我们坚持不懈，听党指挥。我们要学的太多了，但最重要的还是诚实守信，礼貌待人。如果每个人都官官相护，隐藏事切，我认为就要使用杀手锏了。如果每个人都坦诚相待，大公无私，我认为规则没有必要了。家训，该用的时候，一定不能手下留情，不该时千万不要用，否则会铸成大错。

4.我家的家风家训 篇四

我家的家风家训

每家有每家不同的家训、家风。因为现在每个家庭都对自己的儿女要求不一样。有些家长要求好好的读书，有些家的家风是诚实、善良、尊老爱幼；有些家的家风是老老实实做人，勤勤奋奋做事。我的爸爸把平时喝完水的矿泉水瓶，剪一个洞，然后在里面栽花花草草，平时漏水的桶也拿来种东西。我妈妈把我小时候的旧衣服拿到店里做成一床棉絮。我背不了的书包我弟弟接着背。平时爸爸妈妈的衣服的某个地方破洞了，他们也还穿，因为破洞已经被妈妈的巧手缝起来了；我穿不了的衣服绝不会扔掉，我会送给我可爱的表妹穿。爸爸小时候的成绩很好，他经常教育我要好好读书，长大之后才有出路。所以，我常常以爸爸为榜样。

有一次，我和同学因为小事和同学生气了，我想和同学大吵一架，可是一想到父母从小教育我要学会谦让，我就主动去找她和好，因为和为贵才是最好的。妈妈平时给我的东西比弟弟的少，但是一想到“谦让”这个词语我就不和他争了。

一个人要讲诚信，这是做人的根本；同时还要善良，答应同学的事就要信守承诺。如果一个小妹妹摔倒在地上，我们应该去帮助她，把她扶起来。我们不仅要善良而且还要尊老爱幼。老人批评，我们应该改正错误，不得顶嘴。小同学我们应该关心、爱他们。我家的家风家训就是——尚节俭、善读书、尊老爱幼；处事谦让和为贵，为人诚信善为本。

（虎场小学：

唐帮凤）

家风家训

每家都有家风家训，当然，我家也不例外。

我的爸爸和妈妈经常吵架，但是爸爸还是经常教育我说，不管他们怎么吵，我们还是一家人，还是要和睦相处，不能让别人瞧不起咱们。俗话说得好：“家和万事兴！”只要家庭和睦了，做什么事情都能顺顺利利的。

小时候，我经常和弟弟不是争这样就是争那样的，钉子对板子的，谁也不肯退让，爸爸见到了，就说：“你是姐姐嘛，让着点弟弟，不要为了这么一点点东西争来争去，伤了姐弟的和气。”我听了，虽然表面让了，可心里总以为爸爸重男轻女，偏袒弟弟。所以等爸爸走了，趁弟弟不留神，我就一把把东西抢了过来。

随着年龄增长，我才明白，爸爸处处叫我让着弟弟，原来是为了让我姐弟的情谊更加深，更加牢固。

现在，每当爸爸妈妈给我买东西时，我都会把最好的、最大的留给弟弟，因为我记住了爸爸教育我的那句话：“家和万事兴！”

（虎场小学六年级：韦莉）

我家的家风家训

国有国法，家有家规。家风家训是一个家的精神风尚。每个家都有家规，家训，家风。我家的家风家训是：尊老爱幼，尊重师长，守礼仪，讲文明。

记得，有一次我和妈妈去取快递，刚上公交车，我眼疾手快，抢了个座位坐下，心里正沾沾自喜。人越来越多，这时候，一位老奶奶上了车，只见她一手牵着个小男孩，可能是她孙子吧，一手还提着一大包东西，摇摇晃晃的朝我身边走来。

站在一旁的妈妈看见了，弯腰对我说：“蓉蓉，你让个座位给这位老奶奶嘛？”我听了极不情愿，但是又想到老师、妈妈经常对我说要尊老爱幼，我只好起身给老奶奶让了座。这位老奶奶还慈祥的的向我道谢了。

下了车，妈妈对我说：“我知道今天你给老奶奶让座不太情愿，但是，你想想如果这位老奶奶是你的亲奶奶，你舍得让她一直站着，被人挤来挤去，还差点摔倒吗？如果有一天你也老了，坐公交车时没人给你让座，你受得了吗？”这一瞬间，我明白了——要尊老爱幼，从生活中的每一件小事做起。

就是这样，爸爸妈妈在日常生活点滴中，不断地向我灌输着家训家风，让我做一个善良正直的好人。

中华民族传统美德流传了几千年，不正是因为这一家家的家训家风保留传承了我们中华民族的精髓吗？

（虎场小学六年级：曾玉蓉）

淳朴的家风

我家的家风总是“温柔”的。

记得有一次擦桌子时，我不小心把妈妈新买的花瓶打碎了，爸爸赶拿起扫帚打扫玻璃渣子，妈妈则关切的问：“你手没事吧？受没受伤？”他们不是心疼花瓶，对我责骂，而是担心我的手是否受伤。长时间待在这样的环境中，我也受到了爸爸妈妈的熏陶。所以在班上，我待人友善；在家里对待客人热情，经常得到爸爸妈妈表扬，我心里别提多高兴。

妈妈叫我做饭，我只顾着玩、顾着看电视，等爸爸妈妈干活回家了都还没煮饭。妈妈事后谆谆教导我，说一个人做事要有性子，不能拖拖拉拉、半途而废。

还有一次，我没征得父母同意去同学家玩，事后一起去的同学都被家人收拾了，但我却又一次得到爸爸妈妈的宽容、原谅。

后来爸爸不幸失业，原因是：医院制定了新规矩：只招大学生。而爸爸只是个大专生。妈妈说：“如果当时你奶奶他们有钱，你爸爸就不会只读大专，今天就不会失业了。为了不使你们部你爸爸的后尘，所以现在我们要拼死拼活的挣钱，让你们姊妹好好念书，你们可要争气哦！”

我的爸爸妈妈总是这样晓之以理，动之以情的教育我们姐妹，从来不打骂我们。

这就是我家的家风，它就是这么淳朴、这么“温柔”、这么“啰嗦”！

5.最美家风家训 篇五

一个平凡的三口之家，母慈子孝、夫妻相敬如宾，做着最平凡的事情，体现着平凡而又美好的家风。

一、作为父母 1.教育孩子孝。

当崔老师的女儿小时背《弟子规》，背到“冬则温、夏则凊”时，女儿很虔诚地问崔老师这是什么意思，崔老师告诉她，为了让爸爸妈妈安心睡觉，夏天热时会帮爸爸妈妈扇凉，冬天冷时会给爸爸妈妈暖被窝。崔老师当时只是想灌输她一个思想——对爸爸妈妈要好。可是当天晚上，她就把崔老师放在她被窝的热水袋拿了出来，告诉崔老师：“妈妈，你用吧，你们被窝也要暖和。”崔老师一惊，这是崔老师无意识种下的孝的种子，直到现在，只要是用热水袋或是电热毯，她总是先把崔老师他们俩的被窝弄好。不仅如此，凡是她认为好的，第一个想到的总是爸爸妈妈。

一个孩子孝顺了，一个家庭的家风就正，就会幸福；千万个孩子孝顺了，千万个家庭的家风就正，就会幸福。那样，生活在整个社会的风气就正，也就会很幸福和谐。

笔者记：孝是一种风气，也是一种力量，是凝聚社会和谐团结的不可忽视的力量。家庭做到了，就是美；社会做到了，就是和谐。

2.引导孩子善。崔老师的女儿每每讲起和同学的事情，常常是一副自己永远都对的面孔。这时，崔老师都会仔细倾听，从孩子的话语中揣度出哪些是事实，哪些是加了孩子的感情色彩。针对事实，不偏不坦的给孩子分析，让孩子意识到自己的问题和别人的问题。也会告诉孩子，别人的问题我们没有资格管，但自己的问题你要分析好，不要总想着自己对。崔老师的女儿曾经问崔老师：“妈妈，为什么在我和同学发生不愉快的事情时你从来不会给对方家长打电话？”崔老师告诉她，“打电话干什么，责问吗？妈妈做不到。挑别人的过错，自己也有不完美；责备别人短处，自身也有缺陷。”时间长了，崔老师的女儿也会正确地对待自己。那种对待是心地仁爱，品质淳厚的对待。

笔者记：善是一种风气，也是一种修养，是内心自然而然产生的一种对全社会温柔的心情。家庭做到了，就是美；社会做到了，就是和谐。

二、作为夫妻

1.夫理解妻。崔老师是我校的语文老师，平时工作量比较大，又加上自己爱钻研的性格，就决定了崔老师把一天中的大部分时间给了教学。烧饭，收拾房间一般应该是妻子的份内事，但因为支持崔老师的工作，崔老师的丈夫硬着头皮烧，硬着头皮洗。也因为丈夫的理解，崔老师所教学生的成绩名列前茅，自己在专业上也取得了些许成就：论文《刍议语文教学中的预设与生成》获区论文评比一等奖；担任华东师范大学语文教育研究中心语文教师研究所成员；《诺曼底号遇难记》教案获市优秀案例征集一等奖，并被收录在上海语文名师于漪老师的书里；区第三届百名优秀青年教师；区第四届百名优秀青年教师；上海市九区县教师培训员培训等等。

2.妻尊重夫。崔老师个人要求上进，总是想丈夫能在事业上做出点成绩，但是丈夫有些惰性，说自己普普通通挺好。仔细一想，他在自己的工作岗位做了二十年，没有惊天动地的成绩，但他没有出过一次差错，这对于他的工作来说不易，不也是一种成绩吗？崔老师要做的就是尊重丈夫的选择。

6.廉政家风家训 篇六

1.明则不岐，廉则不求，正则不惧，不歧，不求，不惧，则人生无惘而不乐境矣。

2.家是避风港，廉是守护神。

3.国无廉则不安，家无廉则不宁。

4.兴家勤为本，执政廉为先。

5.勤以立身，廉以养德。

6.把好家庭“后门”，弘扬廉洁“清风”。

7.气骨清如秋水，纵家徒四壁，终傲王公。

8.“贪”字近乎“贫”,“婪”字近乎“焚”。

9.出门常打“清正预防针”，进门常敲“廉洁警世钟”。

10.不贪不占清贫日,一生清廉人自尊。

11.敞开廉政之门尽纳和煦春风,堵塞腐败之穴严防污浊毒气。

12.朝省夕省朝夕自省,夫廉妻廉全家齐廉。

7.家风家训故事 篇七

叶芬

家庭是每一个人的“港湾”，也是社会的“细胞”。亲人的言谈举止，思想品行，随时都影响着子女。历史上王吉休妇的故事广为流传。王吉年轻的时候在长安求学，东边的邻居家种了一棵大枣树，枝繁叶茂，伸到王吉家的院子里，王吉的老婆就从树上摘枣子给王吉吃。王吉后来知道了，非常生气，休掉了老婆。东邻听后，心中过意不去，砍掉了这棵树。邻里都称赞王吉的品行，编出了“东家有树，王阳好去;东家枣完，去妇复还”的歌谣。

从小父母教育我们要做一个诚实守信、与人为善的人。幼时，做过许多错事现在回想起来觉得那时的自己可笑无知，随着年龄的增长，会主动的与父母谈论关于道德品质的事情。有一次问父亲，当我走在路上我是否需要主动与他人打招呼，父亲的回答是“你要学会主动跟他人打招呼，如果他当做不认识你，你以后就不需要跟这个人打招呼了”，所以从那时起，我一直把与人为善当做自己的座右铭，除非遇到不善的人。

8.家风家训作文(集锦) 篇八

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的家风家训作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

家风家训作文1

每个家都有属于自己的家风，家规、家训，说起我家的家风、家规、家训，那可就要跟我小时候的几件事有关了。

记得八岁的时候，有一次我和小伙伴们在楼下玩，我和杨欣桐看见一个盒子，我们打开看，里面有两个小盒子，盒子里面装着一个很小的假钻石，我们把它捡了起来，玩一会，就把它拿回家了。有一天，被爸爸发现，爸爸说：“不能随便捡东西，一是不卫生，二是如果是别人放那的呢，一会儿回来取，看不见，多着急啊。你这样做就跟小偷一样拿别人的东西，以后再有这种情况，不许再拿了。”从那以后，我去外面玩，看到地上有东西，再也不随便捡回家了，我会把它放在一边，如果真是有人落那的，也很容易找到。

妈妈告诉我：今天的事今天必须做完。有一次，老师留了好多作业，我没有听妈妈的话，下学后就和小朋友们一起去玩了，因为妈妈下班晚，很晚的时候我才回家。到家后，我赶紧写作业，写到很晚，也没有写完。第二天因为没有按时完成作业老师批评了我。通过这件事，我知道妈妈说的那句话很重要，以后再也不贪玩了，先写作业，然后再出去玩。

我家的规矩还有很多，讲文明，懂礼貌，孝敬长辈，任何时候不能嘲笑别人，在别人需要帮助的时候要帮助一下，要有爱心，积极乐观的心态。

家风家训作文2

我们的家是个普通的家庭，有欢乐，也有忧愁和争吵，但是更多的还有快乐。“没有规矩不成方圆”，在每个幸福的家庭里肯定都有自己的家风和家训。我家的家风和家训可以概括为“孝、俭、勤”三个字，虽然简单普通，但是让我受益匪浅。家风是塑造孩子无形的力量，在日常生活中潜移默化的影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，它是一种无言的教育，无字的典籍，无声的力量。是最基木、最直接最经常的教育。可以说有什么样的家风就有什么样的孩子。

首先是孝。再我的眼里父母都很孝顺，每天，爸爸妈妈都要给爷爷奶奶和姥姥姥爷打个电话，问问他们在做什么，身体怎么样，只要有时间我们就会去看他们，陪他们聊天、散步、购物。我和小妹就成了他们的开心果。

其次是俭。小时候，爷爷就讲“节俭兴家，浪费可耻。”这句话深深的印在我的心里，影响着我的言行。我的铅笔总要用到抓不住为止，过年的压岁钱从不乱花，我就养成了不攀比不浪费的好习惯。

最后是勤。勤就是勤奋，不仅仅体现在学习上也在生活中，看爸爸鼓捣他的电脑，我不会操作时就向爸爸请教，爸爸轻点鼠标就把问题解决了。在爸妈妈的影响下我也爱读书，勤思考，养成了好习惯。

我们的国家是由千千万万个幸福的家庭组成的，只要我们每个人认真尊守好自己的家风和家训，我们才能够安居乐业。

家风家训作文3

家风是我国的传统美德。国有国法，家有家规。不同的家庭都有不同的家风。看一个家庭的家风，可以看出一个人的本质。

我们家没有很严格的家风，但是父母从小教育我要做一个好人。我上幼儿园的一个周末，我和爸爸妈妈坐公交车去植物园，在公交车上爸爸妈妈总是给抱小宝宝的叔叔阿姨或是给老人让座。我总是问为什么？妈妈对我说：“因为宝宝小，站着不安全。老人们年纪大了，腿脚不方便。我们要主动帮助他们。”父母用他们的实际行动告诉我要尊老爱幼、助人为乐。

慢慢地，我长大了。升入小学，参加了第一次考试。取得了优异的成绩。我记得我那天高高兴兴的跑回家，骄傲地告诉了妈妈。妈妈并没有高兴。只是平静的对我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后！”没有得到妈妈的表扬，我心里有点不高兴。也没有把妈妈的话记在心上。结果期末考试我成绩下降了许多。我告诉了妈妈，以为妈妈会狠狠地批评我。但妈妈却安慰我说：“要对自己有信心。要想取得好成绩，就要学会多付出。不能骄傲，要有自信。”从此我知道了做人要学会不骄不躁。要想有好成绩、要想比别人强，就要做到“吃得苦中苦，方为人上人”。

好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起。让家家有个好家风，家家培育文明人。

家风家训作文4

有一句话是这么的：“没有规矩不成方圆，意思是做任何事都要有规矩，规则，做法，否则便无法成功或常常出错。这里的规矩便是家风，家训了。

在她们的祖国，每一个家庭，都有独特的家风，家训。当然她们家也不例外，她们家也有家风，家训。说到底，家风家训是什么呢？哦！家风是指家庭或家族世代相传的风尚，家训是指家长教诲子孙持家治学，立身处世的话。尊老爱幼，友好乡邻，是自己的家风，敬老是尊敬老人，爱幼是爱护比她们幼小的儿童。友好乡邻是对待邻居要友好，邻居之间要互相帮助，友好相处。好的家风，培育出国之栋梁，可以让她们少走弯路，家风是要从生活中的一点一个滴做起，慢慢培养，会成为习惯，到那时，家风就完全溶在你的生活中了。那么不好的家风，就只会让她们在生活中跌跌撞撞。

诚实守信，勤劳节俭，是自己家的家训，诚实守信是说出的话一定要做到，勤劳节俭是热爱劳动，节约，不浪费。从孔子对儿子的家训，到诸葛亮的家训几乎每个古代家庭都有家训。准确的说是，没有好的家风家训就没有那些历史名人，人们会没有规矩地做事。

家风家训作文5

“校有校规，家有传承的家风”是人们常挂在嘴边的一句话，但一问道“传承的家风是什么?你家有什么传承的家风?”这些问题，很多人就会傻眼了。不用担心，今天我就想跟大家一起谈谈传承的家风。

传承的家风就是家规，是一家子的风气，这传承的家风一旦败坏，这家人的思想品德也会跟着坏，这一家就再也难以培养优秀的后代了。这个坏名声会一下子在街坊邻居间传开，一传十，十传百，很快就没有人愿意和这家人交往，这时候再想改，就来不及了。可以说传承的家风是非常重要的，虽然它只是一个无形的概念，却能让这家的子孙后代延续得更长，让他们走得更远!

传承的家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这传承的家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富。在我看来，更重要的是它的风气，一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。

我家的传承的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先!传承的家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远!铭记传承的家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才!

家风家训作文6

中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。历史上见诸典籍的家训并非鲜见，为后人称颂的也很多。而“不成文”，也是我国家规家训的.一大特点，成为日常生活行为规范的有机部分。去其糟粕，取其精华，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中，许多脍炙人口的家训，已经是“家家之训”，形成家家之风。

家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等，同样展现着良好的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。

家风家训作文7

今天，妈妈教给我一个词语，叫诚实守信。她说：国有国法，校有校规，家有家训。而我们家的家训是：诚实守信。

从小，我的家人就教育我要做一个人诚实守信的好孩子。非常小的时候，爸爸就给我讲过《狼来了，狼来了》的故事。故事中，放羊的孩子一而再，再而三的说谎，结果他的羊被狼都咬死了。这是一个没有诚信的人所得到的惨痛教训。

爸爸说：“守信的好孩子会让更多人喜欢，你们一定要成为一个好孩子。”妈妈也总告诉我和哥哥：诚实就是做人的根本，也是我们中华民族的传统美德，一定要诚实做人。平时，就连我的哥哥也学爸爸妈妈的样子来教育我“做人一定要厚道，厚道！”虽然我以前还小，并不太懂是什么意思。可是我现在是一年级的小学生了，已经慢慢的了解了这个词的意思。并且严格的要求自己。

我从小就受到了妈妈和爸爸诚实守信的影响。生活中，我尊敬长辈，时常会帮老爷爷老奶奶拎东西，他们会非常高兴的夸我一声好孩子；过马路时，我会扶着爷爷奶奶帮助他们，收获他们一句小小的谢谢；家里，我会经常帮爸爸妈妈干一些我力所能及的家务活，听到他们夸我一声好孩子。在学校，答应了同学的事一定会尽心做好，大家都爱和我交朋友。

正由于这些简单而质朴的家风家训的影响，我才收获如此丰富。所以，我一定要牢记长辈的话，将我家良好的家风发扬下去。这样，我的生活会变得更加美好。

家风家训作文8

家风是一个家庭的风貌，家规是一个家庭的规矩。俗话说得好：“没有规矩，不成方圆。”一个家庭要是没有了规矩，没有了风貌，那就会乱成一团。

吃饭时要让长辈先入座，这是家规。每天要早睡早起，这也是家规。家规无处不在，在家中的每一个角落，每一条缝隙。有了家规，才有一个良好家风。我们家的家风就分为“孝”和“俭”两大块。

“孝”就是孝顺，孝顺有很多种，有大也有小。孝顺父母，就是回报父母的养育之恩，说简单点儿，就是爱。不要以为爱只是简简单单的几横几竖，它真正的价值，连金山银山都比不了。有座小山村住着一对老人，过年时，他们自己推磨磨辣椒粉准备给他们的六个孩子。他们准备好这一切后一直等着盼着。可是六个儿女一个也没有回来。老人给予六个儿女的爱，却换来了苦苦的等待。常回家看看，尽尽孝道。

“俭”说的通俗点就是节约。生活中我们节约用水，节约用电。出门随手关灯，洗脸刷牙也不能一直开着水龙头。

“孝”和“俭”只是家风的一部分，家风家规是人们不可缺少的。

家风家训作文9

每个家，都有家风家训，它可以使我们积极向上、健康快乐的成长。

我的家是一个普通的家庭，我们对生活充满了热情：有欢乐，也有忧愁和争吵，但更多的是快乐。我家也有许多家规。妈妈经常告诉我和妹妹不要乱扔乱放东西；吃饭要有坐相和吃相；爸爸经常教育我和妹妹对人要有礼貌，对长辈要尊敬，对父母要孝顺，做人要讲信用……生活中我们养成了许多好习惯。

我的妈妈非常孝敬老人。平时总是打电话叮嘱奶奶说在外要注意身体；姥爷喜欢吃馒头，妈妈隔三差五就买来送过去，还经常买一些姥姥爱吃的菜和水果。妈妈做菜特别好吃，每当做好吃的，总是不忘让姥姥他们过来吃饭。爸爸在北京上班，妈妈一个人既要照顾我和妹妹的生活起居，还要抽空去陪姥姥散心聊家常，每天总是显得那么忙碌，可是妈妈从来都没有怨言，脸上始终挂着微笑。我从妈妈身上看到了孝顺和勤劳的美德，我以后也要向妈妈学习。

妈妈说：家和万事兴，只有家庭和睦，才是幸福美满的家庭。好的家风才能创造好的家庭，愿勤俭持家、孝敬父母的美德从我这里继续传递下去。

家风家训作文10

“没有规矩不成方圆。”在每个幸福的家庭里肯定都有自己的家风和家训。我家的家风和家训最重要的一点可以用两个字概括——“谢谢”，其次还有“不能欺软怕硬”虽然简单普通，但是让我受益匪浅。

小时候，那时还没有懂事，只要别人一给我东西，妈妈爸爸必定让我说谢谢。虽然那时不懂为什么要这样做，但我却知道了，这是别人给我东西应该说的话。

而小时候的教育，给我养成了现在的好习惯。无论陌生人和熟人，家人，给了我东西，帮助和疼爱……我都会说声谢谢。亲人会说我见外，让我不要说谢谢，而我每次打趣的笑笑，说有礼貌不是件很好的事吗？而陌生人都会说我有礼貌。

因为家训，我在许多人的心里留下了不错的印象。

噢，对了，我现在的性格也是因为家训所变。爸爸说过：“不能欺软怕硬。”就这样，我每次遇到弱小都会及自己所能帮忙。遇到比我强的人也丝毫不能屈服，我不做窝囊废。人是要有尊严的。就因为这样，我是个爱打抱不平，而好胜心又极强的人。

9.我们的家风家训 篇九

什么是家风？我理解家风是每个家庭祖祖辈辈总结积淀的生存、生活经验。在农耕社会，勤俭持家、尊老爱幼、以善待人、平安是福、忍让安等是大多数家庭的共识；在文化素养较高的家庭讲究耕读传家、好学上进；在经营商业流通的家庭把和气生财、诚信为本作为家训。这些都是积极向上、具有正能量的家风。当然，还有家庭横行霸道、恃强凌弱、坑蒙拐骗等，这是坏家风。

爸爸常说：“在室内不能打伞，会变矮的！”其实这些家规是完全没有一点科学依据的，这些奇怪禁忌，我们小孩很相信，有的大人居然也相信这个奇怪的家规，我当然也是深信不疑的，班里这么多同学大部分也是非常相信的。这些传统无非是希望我们不要倒霉，平安长大，这份用心，我才不希望在我们这代消失。

我们家最大的家风就是家里一定要干净，妈妈天天都会打扫家，我和爸爸虽然很少干家务，但是不会乱放东西，乱扔垃圾，所以我们家就是干净，我们家也很少要找东西。偶尔会找不到小东西，这点我们家比王振杰家一定是好多了。窗户上面一点脏东西都没有，这点我们家做的是最好的。

在餐桌上，妈妈常对我说：“吃饭的时候左手不能放在桌子下面要放在桌子上面。”听了妈妈对我说的话，我一直记在心，慢慢的我养成了这个习惯，把左手放在桌子上面。我问妈妈：“为什么要把手放在桌子上面？”妈妈说：“这是关于礼貌。”“哦，这关于礼貌呀！”我心想“这个家规可真好呀！”

“该学习的时候学习，该玩的时候玩！”妈妈嘴中也总是挂着这个句话。是的，该学习的时候学习：周一至周五毫无疑问的是学习，一直到周六下午做完了老师布置的作业。该玩的时候玩：每个周日妈妈偶尔会带我出去玩，虽然名义上是“玩”，但是每次出去都会遇上一些形形色色的人，这也算是让我“长了见识了”。

10.家风家训 篇十

“哇，哇，哇„„”咦，这是哪里来的哭声？我走出房间一看，原来是爸爸在打弟弟。只见爸爸眼里含着泪花，既心疼又无奈。

一旁的妈妈背过脸去，似乎不忍看这残忍的画面。奶奶用那生满老茧的手，轻轻地擦拭着眼睛。爷爷坐在奶奶旁边，一声不吭。过了一会儿，调皮的弟弟见周围这么安静，偷偷的从捂住脸的手指缝里瞧爸爸，渐渐停止了哭泣。我悄悄地问爸爸：“发生什么事了？”于是爸爸把事情的经过和我说了一遍。原来是弟弟不尊重爷爷。“孩子从小不管教，长大家风不正，所以从小就要树立良好的家风，养成良好的习惯，这样才能有利于社会的进步，有利于国家的发展。”爸爸的一席话，把我们引入了沉思。

家风是什么？在我的眼里，家风像春雨一样，滋润着我的心田。让我更爱我的家，更爱我的父母。家风体现在生活当中，生活中的一点一滴都有家风的踪影。为劳累了一天的爸爸妈妈倒一杯热水；吃饭时等爷爷奶奶坐下再动筷子；照顾年幼的弟弟；帮助妈妈做一些力所能及的家务„„这些虽然都是生活中的一些小事，却都能体现出这个家庭的品质与风尚。家风，其实就是一种潜移默化的让家庭所有成员都遵守的准则。它即隐藏在父母平时点点滴滴的教育之中，又浓缩在我们平时的谈吐举止之中。

父母给予了我们生命，他们时时刻刻关怀着我们，为我们做着榜样。记得小时候，奶奶的胳膊受伤了，生活不能自理。妈妈每天早晨都为奶奶端来热水，给奶奶洗脸，给奶奶擦身；每天晚上，妈妈都会为奶奶端来洗脚水，认真地搓洗着那生满老茧的脚„„每当看到这一幕，我的脑海里都会出现一个字，那就是“孝”。妈妈的这一举动，让我明白了爱的真啼，更让我知道了“孝”这个字的真正含义。好的家风，孕育着好的人才；好的人才，带给社会正能量，有利于社会的和谐。为了社会的发展，为了祖国的繁荣富强，让我们一起培养良好的家风吧。