党员两学一做思想汇报优秀

党员两学一做思想汇报优秀（精选18篇）

1.党员两学一做思想汇报优秀 篇一

认真贯彻“两学一做”，争做优秀党员

2016年，各级党支部、政府机关、党政机构等都在总书记系列讲话的指引和规范下深入开展“两学一做”学习教育，围绕“两学一做”来进行学习教育，这是加强思政建设、落实党章党规的关键所在，更是推动全面从严治党、深化改革的中坚力量。因此必须切实做到思想和行动的高度统一，努力增强四个意识，以“两学一做”学习教育活动作为加强党性修养的有力保障，在理论实践的双重努力下，为增强四个意识、争做优秀党员提供有力思想引领和行动准则。

一、提升党性修养，增强政治意识

优秀的党性修养是一个合格党员所必备的素质，而党性修养需要在不断学习党章、强化党规知识中得以加强和提升。全面做好“两学一做”便是提升党性修养的第一步，在学习过程中不断加强对党章党规、路线和方针政策的支持与维护，对政治信仰和民族精神的支撑与捍卫，也是增强政治意识、坚定个人信仰的有力保障。总书记在讲话中曾指出加强对党章党规知识的学习，不仅是党对每个人的要求，更是对每位参与考验的党员自身党性、意志和灵魂的历练。历史的经验教训告诉我们，发展的首要任务便是坚定的意志和有效的改革，改革之路注定不平坦，往往伴随着波浪，但无论前路有多大的风浪，只要意志坚定、意识清晰，牢牢传承党奋斗所得的红色基因，无论改革力度、改革范围有多大，始终坚持“党指挥枪”这一坚定的政治原则和意志不可动摇，便一定可以在这场大考中交一份让国家、让人民满意的答卷。这不仅是此次学习任务的终极目标，更是每个党员提升自身党性修养，增强政治意识的前提和保障。

二、强化发展理念，增强大局意识

“两学一做”，学的是理念思想，做的是战略布局。任何改革都影响着社会经济的发展，促进社会经济的发展是改革的终极目的，长久以来环境与发展之间的联系密不可分，社会主义的建设和发展从本质上来讲是为了经济发展和社会的长治久安，也是从国家大局出发，服从大局安排、维护大局利益的战略之一。总书记系列讲话中对经济的建设和发展提出了高标准的要求，不仅要提升优化环境发展的意识，强化以改革促发展的理念，更是为了自觉增强大局意识，全面学习和实施发展战略的重大意义和丰富内涵，理解并拥护支持党在新时期的各项发展措施以及新体制下履行职能使命的新要求，在聚焦发展目标的基础上落实战略部署。真正做到一切从大局出发，让不断发展成为经济建设的推动力，增强发展建设中的大局意识。

三、深化思想认识，增强核心意识

通过对党章党规及总书记系列讲话精神的学习，深度挖掘“两学一做”的思想和精神内涵，提高思想认识，是“两学一做”对每个党员的基本要求。在“两学一做”基础上增强核心意识显得尤为重要。核心意识简而言之便是坚持党的领导，无论是在浴血奋战的斗争年代还是大力发展经济的新时期，坚持党的领导为核心始终是中华民族伟大复兴之路的风向标和指南针，也是实现经济社会发展、民族团结进步、国家长治久安的根本保证。无论是在思想教育还是实际行动中，党的领导始终处于中间地位、核心地位。在“两学一做”的教育之下，作为共产党员更应该自觉增强坚持党的领导这一核心意识。众所周知，实践是检验真理的唯一标准，思想觉悟唯有与实践相结合才能碰撞出火花，无论担任何种领导职务的领导干部，都要自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，严格落实《中国共产党章程》中关于“四个服从”的基本要求，在夯实理论的基础上自觉投身于实践工作中去，对各项问题问题仁者见仁、智者见智、积极参与、献计献策，并在党做出决定和部署之后坚定不移地拥护支持，以实际行动增强核心意识。

四、学习模范精神，增强看齐意识

“兄弟齐心，其利断金”，群体力量不是个人力量的简单合成，而是力量的凝聚和升华。通过对“两学一做”的深入学习，共产党员应该充分意识到团结和集体力量的强大，坚持学做结合、以学促做，确保“学”得深入、“做”得扎实。提振先锋精神，发挥党员的模范先锋作用。自觉增强看齐意识，向优秀共产党员看齐、向先进劳动模范看齐、向总书记看齐、向党中央看齐，时刻把国家和人民的利益放在第一位。大力选树先进典型，并随时总结提炼教育中的好经验、好做法，进一步强化举措、完善制度，要大力加强基层党组织建设，完善政治学习、组织生活、党员管理、党建责任等制度，提升基层党建工作科学化水平。唯有加强团结意识、齐心协力，方能推动改革之路稳步快速前进，方能自觉增强向优秀党员看齐的责任意识。“两学一做”不仅是新时期国家对共产党人提出的学习要求，更是对共产党人思想和实践上的一次洗礼和考验，而增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识是共产党人应时刻铭记的信仰和追求，在党的领导下坚定不移拥护支持党制定的各项方针政策。我们每个人都应从自身出发，加强自我约束，加强党性修养，既当改革的促进者，又当改革的实干家，着力树牢实战思想，激发打赢动力，不断提高新形势新体制下履行使命任务能力，树起改革军人和合格党员典型，以奋发有为的精神状态为共和国打造具有铁一般信仰，铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员队伍，从而不断促进我国国际地位的提高和经济社会的快速发展！

2.党员两学一做思想汇报优秀 篇二

关键词：新时期,大学生党员,“两学一做”,教育

在高校大学生党员教育中开展“两学一做”可使党员教育具有经常性、拓展性特点。而要想更好的实现教育目的与效果,则需要对开展“两学一做”教育的重要性全面了解,并对如何顺利进行“两学一做”教育的有效途径进行研究。

一、实现对大学生党员进行“两学一做”教育的重要性

1、满足党内教育活动成果深化的要求

党内教育作为提高党员思想纯洁度的重点,则需要注重的是教育内容以及教育成果,特别是针对“四风问题”,设定改善计划,并全面开展教育活动,利用开展党的群众路线教育模式,来实现党员为民务实清廉的工作思想观念。同时还需要对党员干部进行思想、言行、作风等多方面教育,以树立正确的思想观、端正言行举止、为人做事公正怜悯的崇高职业精神。能够满足以上教育特点才能够更好的实现高素质党员团队,为社会主义事业发展做出贡献。而在“两学一做”教育模式下,对此教育可以起到巩固与拓展的作用。特别是在大学生党员中进行“两学一做”教育,可以更好的提高大学生党员思想意识,更能够使高校党建教育成果得到深化,奠定轧机基础,并且可以不断延伸教育活动,使教育方针迈向基层发展。

2、对提高大学生党员素质有重要意义

新时期下,我国经济发展已经进入新的层面中,从政治、文化、精神、生态等多方面都有新的转变。国家发展过程中逐渐对社会生产、生活质量与效益要求越来越高,同时把提高人们素质也作为了一项艰巨的工作任务与职责,逐渐促进国家整体素质革新。这项工作开展的第一步就是加强大学生党员素质,大学生党员素质对社会、家庭等各领域发展有着重要的影响力,对未来社会主义事业发展的成败有着直接影响作用,因此,提供大学生党员素质已经成为教育领域中的重点。“两学一做”教育的实现可以引导大学生树立正确的价值观、思想观、马克思社会主义观,有效改变传统教育中大学生党员理想信念不坚定、社会诚信意识差、集体观念淡薄、责任感较低、功利性心理等各种不良问题,促使大学生党员整体素质提高。

3、对培养严治党生力军的促进作用

实施党建新常态是习近平书记在2014年江苏调研中重点提出的要求,要全面从严治党开始进行党组织建设。而在严治党建新常态中,我们需要针对基层党员干部素质、能力、作风等问题进行培养,并从广大党员中选拔出党性修养较高的人才,组建实力强、政治面貌佳的党员干部团队,起到树立模范作用,进而引导广大党员向其学习,实现全体党员新面貌。高校大学生党员素质培养、能力培养、文化培养、作风培养等全面教育主要目的就是为了提高、扩展未来社会主义事业骨干群体。大学生党员作为实现严治党新常态的主要生力军,应该注重党性修养培养,进行“两学一做”教育,可以通过组织、参与等活动教育,来加强党员的积极性,学好党章党规,锻炼学习系列重要讲话,使高校大学生党员成为国家的优秀共产党员,对培养严治党生力军有着重要的促进作用。

二、大学生党员进行“两学一做”教育的主要途径

1、丰富“两学”学习形式

“两学”教育模式主要以学习形式、会议形式两个方面为主。高校上级党员在党中央与大学生党员之间起到了一个重要的作用,则是可以有效的将两者进行实时连接,更是对党中央发展情况以及大学生党员学习情况充分了解的环节。因此,高校上级党组织是最具有开设“两学一做”条件的,要对召开“两学一做”教育研讨进行合理规划,并对如何提高大学生党员学习党章党规、系列讲话的效率做出相对应的措施与方案,随时做好传递严治党信息的准备,使大学生党员能够对党中央的决策、政治变化、政治方向、思想深入了解,并引导大学生党员的党性行为与国家党要求相符,树立正确的政治思想观念。

基层各级党组织也要做好定时定期召开党支部“两学一做”专题会议,促进大学生党员能够对党章党规、系列讲话进一步了解,学习党的三大优良作风,明确自己现在与未来的责任、义务以及权利。还要不断加强大学生党员对系列讲话等内容相关的资料阅读,促进对党的意义、党的责任、党的作用等方面的领悟与体会,认识到严治党的必要性。

目前,我国大部分行业已经借助互联网平台取得良好发展成果,在大学生党员学习过程中也可借助此平台,实现“互联网教育”模式,来提高学习效率。例如:可以将“两学一做”教育模式延伸到学校官方网站中,在党建专栏中重点开设与拓展“两学一做”教育专题,并对教育内容、目的以及实现成果进行公布,大力宣传大学生党员学习积极性以及先进事迹,使大学生主动学习意识增强。

2、发挥大学生党员先锋模范作用

(1)坚定马克思主义信仰

目前,高校大学生对马克思主义的理解与认识只存留在理论性的了解之上,并没有真正认识到马恩所提出的共产党理想社会的实现条件与意义,也没有将其作为自己真正的信仰,而这一现象存在的原因主要是因为大学生对其缺乏真正的了解与相信。大学生党员此时应该发挥先锋模范作用,对马克思经典著作继续研读,并利用其中的观点、立场以及学习方法,坚定马克思主义信仰,促进大学生对“两学一做”教育的实际意义了解。

(2)严以修身,严于律己

自古代以来,对提高治国效率的道理就已经明确在“修身齐家治国平天下”之上。大学生党员是高校中具有代表性特点的群体,是树立党形象、建立党威信的关键,所有要要求自身的党性修养水平,并做好模仿意义。严以修身,严于律己是大学生党员对自身的要求,更是生活、学习中应时刻保持的态度。

三、建立健全相关机制提高“两学一做”活动

1、建立健全奖惩机制

奖惩机制就是大学生党员在学习和践行“两学一做”学习教育活动过程中对其进行有目的的奖励和惩罚机制。对于在“两学一做”学习教育活动中表现突出的大学生党员及所在支部我们应给与一定的物质与精神奖励,调动其继续努力花时间和精力参与“两学一做”活动的积极性,鼓励和激发其继续去探索和创新学习及践行“两学一做”活动的方式方法。反之在“两学一做”活动中拖延懒散、走形式、消极应付的大学生党员及所在支部应给与其相应惩罚,责令限期整改落实。通过这种“胡萝卜加大棒”方式可以有效提高“两学一做”活动在大学生党员中的实效性。

2、建立健全监督机制

加强监督,可以有效防治大学生党员在“两学一做”活动中的产生的敷衍行为和马虎态度。因此高校各级党组织必须大力强化对大学生党员的监管和督查。比如开展党员岗位亮牌制度,让大学生党员处在普通学生的监督之下,督促他们在日常学习和生活中时刻牢记“两学一做”活动的精神要义,时刻牢记自己是一名党员,学会自我约束,戒堕戒骄戒躁。再比如开展党员责任追究制度,对于在“两学一做”活动中不履行党员义务,甚至为谋私利践踏党章党纪的大学生党员采取批评教育、警告甚至开除党籍等责任追究方式实行问责,防止再犯等等。

参考文献

[1]王楚.高等院校基层学生党支部“两学一做”学习教育新模式探索[J].魅力中国,2016(5).

3.党员两学一做思想汇报优秀 篇三

关键词：“两学一做”；学习教育；党员；培养；作用

党员是党的肌体细胞，是加强党的建设的主体，也是党的战斗力的基础。党员在学习过程中，重点要带着问题去学，针对自身存在的问题及时改正。在对党员的教育过程中，要以党章党规、习近平总书记的系列讲话精神为出发点，引导党员对理论知识的理解升华，并转化成解决问题的方法和干事创业的精气神。开展“两学一做”学习教育活动，主要是为了解决党员干部意识淡化、不守规矩、宗旨观念淡薄等方面的问题，进而增强党的意识、大局意识、责任意识，成为“四讲四有”合格党员，发挥先锋模范带头作用。

一、“两学一做”的重大意义

“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，其重大意义主要表现在：第一，是全面深化党员党内教育的重要实践。“两学一做”把党内教育从“关键少数”向广大党员群体进行推进和拓展，把从严治党落实到每个支部、每名党员，使党内教育延伸为常态化教育，一方面能够永葆党的先进性和纯洁性，另一方面能够强化党内思想建设，引导党员尊崇党章、遵守党规，强化理论武装。第二，有助于解决党员队伍中存在的突出问题。思想政治建设不可能毕其功于一役，通过开展“两学一做”学习教育工作，能够逐渐加强党员的思想政治认识，坚定自身的社会主义信念，着力解决党员队伍在思想、作风、组织、纪律等方面的问题，并以良好的心态面对工作中出现的各类难题[1]。第三，推动从严治党向基层延伸，发挥党员先锋模范作用。开展“两学一做”学习教育，以发挥基层党组织的战斗堡垒作用为抓手，加强党员教育管理，使党员始终保持干事创业、开拓进取的精气神，关键时刻冲得上、顶得起。

二、“两学一做”学习教育对党员培养的重要作用

中共中央印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育方案》，为当前党员的培养创造了良好的学习条件，为党员的培养起到十分积极的作用，主要体现在以下三个方面：（1）能够提升党员的思想政治素质。通过组织党员认真学习和深刻领会党章党规和习近平系列重要讲话精神，加强党性锻炼和道德修养，使党员始终保持清醒的认识，牢记党纪党规，继承和发扬党的优良传统，守住为人、做事的基准和底线。（2）能够激发干事创业的进取精神。按照“两学一做”的学习重点，让广大党员干部在认真学习领会党章规定和习近平总书记系列重要讲话精神的基础之上，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义列理论体系等一系列理论知识，熟练掌握和运用辩证唯物主义世界观和方法论，提高办实事的能力，主动参与到日常的服务工作当中[3]，坚决做到该做的必须做好，不该做的坚决不做。（3）能够促进党员向着合格的方向发展。“两学一做”关键在做，在认真学习汲收理论知识、提高认识的同时，要坚持做到“知行合一”，要将理论知识转化为实际行动，落实到每一件具体事情中、体现在每一项具体工作和日常行为上，同时通过“两学一做”学习教育，从严治党的要求入脑入心，营造党员“讲贡献、有作为”的良好氛围，促使党员向着“四讲四有”合格党员的目标，不断丰富和完善自我，发挥党员的骨干作用，使得每一个党员都能够成长为合格党员[2]。

三、结语

“两学一做”学习教育工作，是当前党员教育工作中的重要内容，是党员学习和践行党章党规的重要实践活动，对于全面提升党员的思想素质和政治觉悟具有良好的作用和效果。“两学一做”的重大意义主要体现在能够全面落实党章加强党员教育管理的重要要求，能够有效推动党内教育从“关键少数”向着广大党员群体进行推进和拓展，还能够有效提升党员队伍的思想政治素质，加强党的思想政治建设工作。通过开展“两学一做”学习教育工作，能够提升党员的思想政治素质，促进党员向着合格方向发展，提高办实事的能力。

参考文献：

[1]程娜.扎实开展“两学一做”学习教育，促使党员增强党性、发挥作用[J].商，2016（6）：107

[2]郭志轩.抓好“两学一做”学习教育 发挥党员先锋模范作用[J].企业与文化，2016（4）：1

4.外出党员关于两学一做思想汇报 篇四

两学一做主要是围绕专题学习讨论;创新方式讲党课;召开党支部专题组织生活会;开展民主评议党员;立足岗位作贡献;领导机关领导干部作表率。下面是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。

外出党员思想汇报(一)

敬爱的党组织：

时光飞逝，岁月匆匆，转眼研究生生活结束已近半年。而我，似乎对读书上学的日子还存有满满的留恋，似乎还没有做好工作的准备，却已然在工作岗位上奋斗了五个月。

毕业的六月，是多年来最最纠结最最痛苦，也是成长最最快的日子。上

学和工作似有巨大的鸿沟，需要一个巨大的跨越，需要十足的准备来面对抉择。我，一个年轻的，刚毕业的学生，对未来有无数的想像，内心充斥着拼搏奋斗的火焰，听不进外界的任何好言相劝。然而，爱情与工作，家庭和事业，对研究生毕业的女学生来讲真的很不怜惜，一不留心，可能错过的将是生命中最美的爱情，最幸福的家庭，亦或必须浇灭心中对未来的无限憧憬。

七月，独自一个人，来到了工作的城市，面对完全不熟悉的人群，完全不熟悉的环境，完全不熟悉的岗位，面对陌生的房东，陌生的路人。对漂泊的工作者，油然而生了无数的怜悯，深切的体会到离开家乡，漂泊在外，是那么辛苦，也从心底对他们有了深深的敬畏，他们真的好勇敢。泪流向下，火焰向上，要背负的东西，必须努力去扛起。

回首过去的五个月，慢慢熟悉的城市，慢慢结交的朋友，互相帮助的同事，体恤下属的老板，弹性的工作机制，一切让我越来越喜欢留在这里，喜欢在这里生活。在社会的个大课堂里，我学会了怎样用一颗热情诚挚的心去追寻心中的梦想，如何用辛勤的双手和苦涩的汗水去耕耘属于自己的天空。艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索，工作中我都时刻谨记自己作为一名共产党员的表率作用，对同事真诚友好、和善热情，做事积极诚信、严谨笃实。我的努力得到了老板的肯定，工作越来越顺利，学习能力和工作能力得到了公司领导的认可。对于当初的迷茫，对毕业之际的决定，不再质疑。原来生活就是，当你不知道自己最想做什么工作，不知道未来在哪里的时候，就去把当下的事情做好，选择一条路，勇敢的走下去，毫不犹豫!

学生阶段，老师朋友家人，给予了太多的照顾，太多的关怀，太多的指导，让我心中充满感激，如今进入社会，参加工作，也能温柔的对待身边的人，并不忘对自己严格要求。记得研究生时

候，所长一位老共产党员曾教导我们，工作了，做到三点要求：一，每天提前十五分钟到单位;二，勤奋努力做好自己的工作;三，保持好奇心。作为一名共产党员，更应该谨记老党员的教导，保持对自己的高要求。我一直相信你若盛开，蝴蝶自来。我会谨记老师的教导，踏踏实实，勤奋努力，不忘求知。一直相信好命是自己创造的，朋友们都羡慕我一切那么顺利，那么幸运。我知道我是幸运的，我也将努力去赢得幸运。努力工作，更高效的完成工作，做好职业规划，在工作的路上，越来越优秀。

上面我总结了自己过去半年思想和工作的总结，主要自己的思想上的成长和工作生活中的收获。当然，我也存在很多的不足之处，缺乏一定的创新精神，做事犹豫不决，并且还不够严谨，这些都是我在以后要特别注意提高的地方。在接下来的这一年，我的主要精力应放在提高工作能力上，合理安排自己的工作时间和学习时间，并且时刻谨记

自己作为一名共产党员的带头模范作用，在工作中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，争取做出更大的成绩。

此致

敬礼!

汇报人：

2017年xx月xx日

外出党员思想汇报(二)

尊敬的党组织：

您好!

两学一做是继群众路线专题教育实践活动和三严三实专题教育之后，党内思想教育的继续，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，更是一种总结与升华。

学习党章党规是两学一做的重要内容。总书记关于党章党规的论述曾经指出，照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。十八大以来，我党先后开展了党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育。相较于前两次教育而言，此次开展的两学一做学习教育有个显著特点，就是党内教育从关键少数向广大党员拓展。把每个支部、每名党员都纳入学习教育中，中央用两学一做全覆盖的实际行动，宣誓了从严治党不留空白的坚定决心。

两学一做基础在学，学在平时。学要学习党章，牢记党的宗领，不断修炼党性，坚持真理;学要学习党规，贯彻中央八项规定精神，守纪律、讲规矩;学要学习系列讲话，贯彻四个全面，贯彻五大发展理念，有作为、敢担当;学要学习先进榜样，争做先锋党员，讲道德、讲奉献。学海无涯，乐在点滴。学习从来不是一蹴而就，也没有终点，学习永远是过程，是一点一滴的积累，是不断的攀登超越，是反复思考的顿悟明了。学习一篇讲话，记住一条规定，阅读一件好人好事，阶段性自我总结，都是在

学习，在进步。笔者以为，中央连续开展群众路线专题教育实践活动、三严三实专题教育和两学一做学习教育系列活动，不仅仅是让党员干部提升理论水平，转变工作作风，更是培养党员平时自我学习的习惯，自我要求进步的习惯，自我灵魂净化的习惯。

两学一做关键在做，做在日常。做要做马克思主义的捍卫者，坚定理想信念，坚守广大人民群众的利益;做要做做政治上的合格者，与党和中央保持高度一致，落实中央精神;做要做四有干部的示范者，心中有党，忠诚为党不动摇，心中有民，亲民爱民;做要做小康目标的奋斗者，发扬螺丝钉精神，艰苦奋斗，助力中国梦。身为党员，任何时候都与党同心同德，把政治上忠诚融入血液、浸入骨髓，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决向党中央看齐，向总书记看齐。践行心中有民，牢记来路不忘本，牢记党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，心中有戒，严守规矩不含糊。

因此，在两学一做学习教育中，我们一定要把学习党章党规与学习系列重要讲话统一起来，在学系列重要讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列重要讲话的基本精神和实践要求，真学真懂真信真用，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。

此致

敬礼!

汇报人：

5.党员两学一做思想汇报优秀 篇五

通过开展两学一做学习教育，广大党员党员自律意识、服务意识明显增强，履职尽责，先锋模范作用进一步发挥出来，尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的自觉性明显提升。下面是查字典范文网为大家搜集整理的党员两学一做思想汇报2017年6月份，欢迎阅读与借鉴。

敬爱的党组织：

您好!

我们党历来重视领导干部思想政治建设，加强思想建党与制度治党既是我们党的优良传统和政治优势，也是全面从严治党的鲜明特征。面对依然严峻复杂反腐败斗争形势，以习近平同志为核心的党中央强力正风反腐、铁腕执纪，反腐败斗争压倒性态势正在形成。成绩来之不易，尤需巩固保持，越是到了胜利关口，越要小心谨慎，越要铆足干劲、顺势而为、乘势而进。

开展两学一做学习教育，是继党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育之后，党中央加强党内教育的又一次重要实践，也是推动思想政治建设从 关键少数向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要过渡。两学一做学习教育，基础在学、关键在做，手段在学、目的在做，两者犹如鸟之两翼、车之双轮，废一而不可。

开展两学一做学习教育，必须把核心放在党性教育上。党章党规和总书记系列重要讲话蕴含着丰富的时代内涵和深刻的政治智慧，体现了以习近平同志为核心的党中央对全面从严治党内在规律的深刻认识和精准把握，是我们必须领会、坚决贯彻的原教旨。学党章党规、学系列讲话，必须读原著、学原文、悟原理，精读深悟、融会贯通，始终在政治立场、行动方向上与党中央步调一致、同频共振。

开展两学一做学习教育，必须把关键放在严明纪律上。纪律是党的生命线，是管党治党的重器，是关键中的关键。严明纪律，党员干部必须从内心深处增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，明底线、知敬畏、受警醒。要坚持高标准与守底线相结合，按照《准则》和《条例》要求想问题、干事情、用权力，始终保持 如履薄冰、如临深渊、如坐针毡的忧患意识，永葆党的先进性和纯洁性。

开展两学一做学习教育，必须把重心放在队伍建设上。队伍强则百事兴，要实现两个一百年的奋斗目标，最终还是靠人来实现，归根究底还是要发挥党员干部特别是领导干部的先锋模范作用。做合格党员不是最高标准，而是基本底线，不是硬性要求，而是自觉追求，它既明确了前进方向，又吹响了动员号角，要求我们必须以好干部标准勤勉担当、履职尽责，自觉在全面建成小康社会的伟大征程中锤炼能力、磨砺党性。

吾生也有涯，而知也无涯。学习、实践，再学习、再实践，循环往复以至无穷，构建起了我们认知过程的基本规律。扎实开展两学一做学习教育，不仅是一场活动、一次历练，更应成为一种习惯、一种常态。

此致

敬礼

汇报人:

年月日

敬爱的党组织：

您好!

两学一做不是一阵风的事，不是开会作个动员、作个报告传达传达，发条信息报道就算完事。两学一做学习教育不应成为小和尚念经，必须重视思想的塑造。在一些党员身上，理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散、精神不振、随心所欲、我行我素、作风不正、贪图享乐、不作为、不会为、不善为、乱作为等问题不同程度地存在。

两学一做要真学实做，不能玩虚的、心不在焉、三心二意;不能打折扣、一知半解、边学边忘、雨过地皮干;不能学在嘴上、写在纸上、停留在会上。学要必知、必信、必行，要带着问题学，针对问题改;要结合实际学，针对实际做;要对照先进学，深刻反思不足，真正触动灵魂。

两学一做就是要纠正四风，抓好不严不实突出问题进行整改，加强信仰之修，补足精神之钙，铸牢党性之魂，扫除行为之垢，强化担当之责。明底线、知敬畏、立规范、守纪律，使广大党员时刻铭记自己的身份，自觉爱党护党为党、敬业修德、奉献社会。

打牢实学。真正把自己摆进去，把两学内容学深、学透、学牢，入脑入心，牢记党的宗旨、党员义务和权利。要一字一句通读，不能用看了几本书、记了多少笔记作为衡量学习成效的标准。要带着问题深入学、系统学;要围绕目标扎实学、认真学，学实学牢，不断充电。

严格实做。在学牢悟透的基础上，要勇于担当，把理想信念时时处处体现为行动，有的放矢，真枪实弹地向自己开炮，不放空枪，不打哑炮。用党章武装头脑，以党规管住手脚，知道自己该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，以合格党员的标准要求自己。

突出实改。针对党章、党规、系列讲话要求，照镜子，对号入座;正衣冠，对照反省自己做到了那些、什么地方做得不到位、哪些是自己的薄弱环节。将自己的言行举止暴露在规则面前，时刻提醒自己应该做什么不该做什么。针针见血，不怕丑，不怕痛，知错即改、彻改。

强化实干。要把真干作为本分，把实干作为责任，把苦干作为追求，做到学中干、干中学。把纸上写的变为正在干的，立说立行，不停地干实事，比谁的业务精、能力强、服务优、效率大。要咬定目标干，只争朝夕干，做求实、务实、踏实的实干家。

两学一做实字为底，不能搞花拳绣腿，不能偷工减料。要真实抓、抓真实，要从实际出发，不好高骛远，不脱离实际，使点子、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神。求真务实，脚踏实地，全身心地投入到工作中，精心谋事、用心干事、潜心做事。

两学一做必须出实招、干实事、见实绩。要坚持高标准、严要求、实作风，防止搞形式、点空炮、放哑炮、走过场;防止避实就虚、避重就轻、藏藏掖掖、一团和气。查找问题要见人见事见思想，不能假大空，不能讲关系、讲圆滑、讲义气，不触及灵魂，敷衍了事。

两学一做，不能笼统要求，要选好主题，选准选好不同层次、不同岗位党员发挥作用的有效载体，增强学习教育的针对性和实效性，引导每一个党员围绕党的理想信念，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

两学一做，要知行合一，内化于心、外化于行，提升政治素养，以实际行动诠释党员忠诚、干净、担当的内涵。任何时候、任何地方、任何环境都追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

两学一做，不能三天打鱼，两天晒网，更不能一曝十寒。两学一做要成为一种工作常态、一种自觉追求。

此致

敬礼

汇报人:

年月日

敬爱的党支部：

近日，中国共产党中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展学党章党规，学系列讲话，做合格党员学习教育方案》，作为新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署，全市各级各部门要充分认识两学一做学习教育的重大意义，认真部署安排，扎实开展学习教育，进一步加强党员思想作风建设。

两学一做学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。扎实开展两学一做学习教育，对我市深入推进六权治本,全力推进六大发展,打好三个一批刷新吏治组合拳，重塑干部队伍良好形象，具有重要的现实意义。各级各部门各单位要坚持两手抓,着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，把全面从严治党要求落实到每个支部、每个党员，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。

扎实开展两学一做学习教育，就要把学这个基础打牢。学党章党规,就要明确基本标准、树立行为规范，明白该做什么、不该做什么，严格按照党章党规行事用权，把握好共产党人为人处事的基准和底线。党员干部人人都要讲纪律守规矩，认真履行党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规。学系列讲话,就要深刻领会总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深刻认识总书记重要讲话是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的最新发展，从而坚定三个自信,补足精神之钙.扎实开展两学一做学习教育，就要以做为关键。学习的目的是为了更好地做，做合格党员，不仅要对党的思想理论了然于胸，更要把党章党规、系列讲话落实在行动上、体现在具体工作中。每一位党员，都是一个标杆，都代表着党的形象，广大党员都积极行动起来，才能使党的执政基础更牢固，才能引导社会的正气清风。因此，学习教育要突出问题导向，切实解决党员队伍中存在的思想、组织、作风、纪律等问题，特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、、组织纪律涣散等问题。党员干部要时时刻刻自重、自省、自警、自励，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

扎实开展两学一做学习教育，就要与冬季行动结合起来，进一步发挥党员先锋行的模范作用，实干至上，真抓实干，为打造区域性中心城市，建设美丽大同、富裕大同、幸福大同做出担当和奉献。要通过学习教育，进一步增强党员干部的责任意识、担当意识、争先意识，调动广大党员干事创业的激情，在已经取得成果的基础上，上下同心，加快征收安置、项目手续办理、招商引资、金融创新、企业帮扶、信访WW等各项工作，着力破解发展难题，为全年各项工作的顺利展开打下扎实基础。

扎实开展两学一做学习教育，就要以李培斌等身边优秀共产党员为楷模，在思想上、作风上、行动上向他们靠拢，不断增强宗旨意识、服务意识，爱岗敬业，廉洁奉公，踏实进取，做人民群众的贴心人。

开展两学一做学习教育，不是一次活动，是把党的思想政治建设抓在日常、严在经常的正常教育。全市各级党组织要把两学一做学习教育作为当前的一项重大政治任务，紧紧围绕市委、市政府的中心工作展开。广大党员要积极参加党的组织生活，使学习教育入心入脑，在十三五新的发展征程中，为谱写好中国梦的大同篇章不断作出新的贡献!

此致

敬礼

汇报人:

6.党员两学一做思想汇报优秀 篇六

两学一做基础在学，学是做的前提，所谓知之愈明，则行之愈笃。只有学得深入，才能做得扎实。而在现实的党员学习教育中，由于学习教育场次多、教育方式单

一、教育方式枯燥等原因，党员学习积极性和主动性并不高，多疲于应付，心得体会《两学一做心得体会：开展“两学一做”，党员积极性要激活》。常见的就是在集中学习时频现低头族打瞌睡、玩手机现象。这样的学习状态也只能产生风吹树梢动，雨过地皮湿的效果。爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。如果能激发党员对两学一做的学习兴趣，让党员主动积极地把党章党规、重要讲话的精神内涵学深悟透、内化到自己的知识储备中，这样才能为做一名合格党员奠定坚实的基础。

7.党员两学一做思想汇报优秀 篇七

一、微时代背景下开展大学生党员“两学一做”教育的必要性

据中共中央组织部最新发布的《2014年中国共产党党内统计公报》,截至2014年底,学生党员共计224.7万名,大专及以上学历党员3775.5万名,占党员总数的43%。长期以来,大学生入党意愿持续高涨,大学生党员数量逐步增长,已经成为党员队伍中的重要组成部分。大学生党员是大学生中的先进分子,党员教育是学生党建工作中需要常抓不懈的灵魂工程。在微时代背景下开展“两学一做”学习教育,是面向大学生党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸、从传统教育模式向创新教育模式的重要举措。

(一)实现党章党规教育的随时性

“学党章党规”是“两学一做”教育的基本内容。党员需要逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词、党的宗旨、党员义务和权利;认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规;学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,汲取违纪违法案件的教训。“党章党规”教育内容体系较多,对于党员的识记要求较高。取得“党章党规”教育的实质性效果,既有集中教育的需要,更有“片段化”教育、随时性教育的需要。大学生党员“党章党规”教育的集中开展需要考虑到学校的日常教学安排,在时间选择上存在局限性,实现日常化的集中教育存在着组织难度。

微时代带来了信息传输的高效率,传播活动也随之具有瞬时性的特点,微媒体的信息传播速度更快、传播的内容更具冲击力和震撼力。这为大学生党员“两学一做”实现化整为零的“片段化”教育提供了新思路。

(二)实现“系列讲话”教育的及时性

“学系列讲话”是“两学一做”教育的又一基本内容。党员要认真学习领会习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想以及党中央治国理政新理念、新思想、新战略。该项教育要求第一时间将系列内容及精神传递给党员。而大学生党员一方面存在课业压力,一方面存在自身政治素养的层次区别,往往在系列讲话的自主学习方面存在及时性不足、敏感性欠缺、把握不准、理解不透等问题。目前,我国网民对于QQ空间、微博,网民使用率分别达到65.1%、33.5%,大学生群体使用率则更高。微博、微信等应用软件在大学生中的普及一方面极大地推动了信息获取和社交行为的便捷,一方面为“两学一做”教育的即时性提供了可能。

(三)实现合格党员的引导性

“做合格党员”是“两学一做”教育的最终目的。党员应着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。教育内容、教育方式对于该项党员教育效果有直接影响。传统的大学生党员教育在内容上主要源于权威、官方渠道,在方式上主要通过专题讲座、榜样激励、民主生活会等对大学生进行集中和持续的教育,但是这种灌输式的教育方式在得到大学生党员积极反馈方面较为薄弱,或者是暂时得到了积极反馈但是维持时间不长。“微时代”所带来的各种“微传播”突破了时间与地域的界限,信息发布者可以随时随地发布最新教育内容,大学生党员不再是简单的被动受教育者,而是积极主动的受教育者。由于网络的公开性,大学生党员在信息订阅方面有了更多的选择,其选择往往基于自身兴趣点及学习需求。同时,这对于信息发布者也提出了更高的要求,传统的灌输方式在激烈地“市场竞争”中很容易被淘汰,生动活泼、风趣幽默又贴近生活的教育往往会得到大学生党员的关注,并在不自觉间实现了“病毒式”传播。事实上,大学生党员教育与“微媒体”的结合过程中已经自觉完成了由“灌输”向“引导”的过渡。

二、微时代背景下开展大学生党员“两学一做”教育的创新路径

1.大学生党员“两学一做”教育要全面融入“微生活”

党员是党员教育的客体,关注党员的现实生活、思想意识和生活意义是党员教育的出发点和落脚点。“微时代”影响下的大学生党员已经形成“微生活”的生活方式及思维模式,其生活、学习、交际、娱乐、情感等都在“微媒体”上得以充分体现,这为教育者对大学生党员的个体价值观、思想行为特点实现全方位审视提供了可能,也为大学生党员教育全面融入“微生活”提出了迫切要求。教育者必须一改以往“灌输者”的姿态,首先学会做大学生党员的“粉丝”,通过“关注”、“评论”、“转发”,进一步倾听大学生党员的心声、了解其生活学习需求、把握其思想动态,因材施教、因势利导。同时,教育者应当主动学习“微时代”背景下新观念、新语言,将党员教育与“微”理念有机融合、积极转变话语方式,从独语走向共享,从宏观走向微观,从抽象化、理论化走向具体化、生活化。

2.大学生党员“两学一做”教育要全面搭建“微平台”

教育者应当充分认识到微博、QQ、微信等媒介在大学生党员日常生活中的利用率及影响力,利用这些“微媒体”全面构建大学生党员“两学一做”教育的“微载体”。首先,教育者应当开通并打造涵盖微博、微信、QQ等主流媒介的全面教育渠道,鼓励学院、年级、支部利用“微媒体”,不断完善立体的教育渠道,确保大学生党员能够在日常“微生活”中轻松接收到教育内容;其次,教育者应当着力打造生动精炼的“微内容”,将“两学一做”教育内容与大学生党员的实际生活有机结合,将最新精神生动化解读,将教育内容巧妙地化“整为零”,引导大学生党员实现由“被教育者”向“主动学习者”的转变,吸引他们充分利用“微时间”学习“两学一做”教育的“微内容”、及时领会“系列讲话”的新精神;再次,教育者可以利用“微载体”有针对性的开辟“微专题”、组织“微活动”、开展“微讨论”,通过互动有效地激发大学生党员的学习积极性,进一步提升大学生党员的学习参与感,及时地掌握大学生党员的思想动态,增强大学生党员“两学一做”教育的实效性。最后,教育者可以精心制作符合大学生党员兴趣的“微电影”、“微课”、“微视频”,潜移默化的实现“两学一做”教育的引导性。

(三)大学生党员“两学一做”教育要全面打造“微队伍”

教育者的素质和能力是关系到教育效果的关键因素。“微时代”背景下开展大学生党员“两学一做”教育必须全面打造理论过硬、技术过硬、思想过硬的“微队伍”。

首先,应当进一步提升教育队伍的政治素养、教育学、心理学素养。相对于传统教育而言,“微媒体”对教育内容的科学性、准确性、生动性更加“挑剔”,往往对小纰漏会有“放大镜”的作用。因此,挑选具有扎实功底的教育者并不断加强其理论素养是打造大学生党员“两学一做”教育“微队伍”的重要任务。其次,应当进一步提升教育队伍的“微媒体”的操作水平。“微时代”背景下,“微媒体”的种类日益丰富,各项功能也日趋成熟,熟练掌握各类“微媒体”的操作技巧仅仅成为对教育者最基本的需求。教育者只有进一步提升摄影、图片处理、视频剪辑、电子相册制作等技术,才能真正“玩转”“微媒体”,发挥好“微媒体”在大学生党员“两学一做”教育中的效用。最后,应当进一步提升教育队伍的丰富性,发挥好党团干部、辅导员、班主任、两课教师“四支”队伍的力量,打造“微时代”背景下大学生党员“两学一做”教育的精品教育团队。

参考文献

[1]中共中央办公厅.关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案.[Z].2016-2-28.

[2]中国互联网络信息中心(CNNIC).2015年第37次中国互联网络发展状况统计报告[R].2016-1-22.

[3]周琪、罗川.“微时代”下大学生价值观教育面临的挑战及应对[J].思想教育研究,2014(1).

[4]杨立淮、陈百成.“微时代”下大学生思想政治教育的应对[J].青年教育,2013(3).

8.党员两学一做思想汇报优秀 篇八

关键词：两学一做；基层党员；重要作用

习近平总书记在对开展“两学一做”学习教育作出重要指示时，强调了两条内容：一是开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员；二是“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。从基层党组织的角度看，这两条内容就是要求基层党组织把“两学一做”抓实，通过有效的“学”“做”行动，把中央要求落到实处，激发组织和党员活力，进一步做好基层党建工作，更加充分地发挥战斗堡垒作用。

一、“两学一做”学习教育的重要意义

（一）加强思想政治建设的有力抓手

面向未来，我们要实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦，协调推进“四个全面”战略布局，践行“五大发展理念”，实现全面小康，同样需要举全党之力、率领亿万群众来完成。开展“两学一做”，就是抓基层党组织，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，不留死角、不留空白，让党的每一个细胞都健康起来并坚强起来，提高创造力、凝聚力、战斗力，为实现新时期新任务提供过硬的思想组织作风保障。

（二）适应当前形势加强理论武装迫切需要

当前我国发展既处于大有作为的重要战略机遇期，也面临着严峻的风险挑战。国际全球经济治理体系和经贸规则面临重大调整，美国纠集西方和周边国家对我进行战略围堵，挤压我国战略生存空间，企图拖延我国和平崛起。国内经济下行压力加大，城乡区域发展不平衡，一些地方和单位从严治党主体责任落实不力，政治上不守规矩、作风上腐败等现象屡禁不止。当前面临的国际国内形势和这些问题使得我们迫切需要加强理论武装，提高马克思主义理论水平，从思想上解决举什么旗走什么路的大问题。

二、“两学一做”的重点和实践要求

（一）学党章党规的重点和实践要求

学党章，主旨在于明“规”，而明“规”，对于强基来说，就是立柱，立起牢牢的支柱。没有规矩不成方圆，党规就是建党支柱。治国靠宪法，全面从严治党靠什么？习近平同志已经明确地告诉全党，就是要靠党章。我们无论是搞思想建党、制度建党、组织建党，还是搞作风建党、廉政反腐建设，都要按照党章来进行。党章就是总规矩，就是总的遵循。党组织和党员守紀律、讲规矩，就必须学好党章，依章而行。近年来，许多党员在纪律方面只对领导个人负责而不对组织负责，把上下级关系搞成人身依附关系，有的党员办事不靠组织而靠熟人、靠关系，形形色色的关系网越织越密，方方面面的潜规则越用越灵。这些问题，都是对党章的亵渎，对党规的践踏。细学、深学，学好党章党规，就是要使全体党员明确规则、牢记规则、敬畏规则；通过明规而立柱，立起牢牢的强基支柱；这样，全党这个金字塔，才能更为稳固。

（二）学系列讲话的重点和实践要求

学系列讲话，主旨在于明“理”，而明“理”对于强基来说，就是铸魂，铸起牢牢的精气神。领导我们事业的核心力量是中国共产党，指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。毛泽东为新中国所确立的治国方略，有口皆碑。指导思想就是灵魂，是党的基因图谱。坚持这一指导思想，不是要搞本本主义，而是要使马克思主义中国化、时代化、大众化。它告诉所有共产党员，既包括党员干部，也包括党的各级组织，想要发展兴业，就得推进马克思主义中国化、时代化、大众化。习近平担任总书记以来，发表系列讲话，治党、治国、治军、内政、外交、国防、改革、发展、稳定，不仅朴实、生动、深刻，充满群众观点，而且充满哲学观点，充满辩证唯物主义思维，充满很多新理念新思想新战略，是马克思主义中国化、时代化、大众化的最新成果，是中国特色社会主义理论的组成部分。广大党员必须全面地学习系列讲话，用科学理论武装头脑、统一思想，将最鲜活的马克思主义理论入耳入脑入心、入骨入髓，补思想之钙、铸精神之魂，对系列讲话要学细、学深、学透，融会贯通。

（三）做合格党员的重点和实践要求

做合格党员，主旨在于明“做”，而明“做”，就是求果，求得全党知行合一之果。“两学一做”，“学”是内修、是基础，“做”是外为、是结果。其根本在于学用结合，关键在于知行合一。按照习近平总书记所要求的，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。“做”的问题解决好了，党的基础就更为牢固。某些党员党的意识极为淡漠不愿“做”，把自己混同于普通老百姓；某些党员本身恐慌不会“做”，不能发挥先锋作用带领群众；有些党员特别是党员干部则是做歪了、做邪了，不给好处不办事，给了好处乱办事，吃拿卡要成习惯。在以习近平为总书记的党中央铁腕反腐的态势下，他们又开始不作为了，不吃不拿不干事了，懒政、惰政，软性对抗……凡此种种，都与合格党员相去甚远，至于违法乱纪，那就根本谈不上是党员了。“做”是开展“两学一做”学习教育的关键。“两学一做”学习教育的着眼点和落脚点是做合格的共产党员。但“做”并不只是党员个人的事情。在党员个人争做合格党员的过程中，基层党组织不应当缺位，不应当认为党员能否成为合格党员只是其个人的事情，与基层党组织无关，而应当通过积极搭建活动载体、整顿组织、改进作风等措施，为党员提供发挥作用的载体平台，营造良好的成长环境。

三、结束语

总之，基层党组织在“两学一做”学习教育中，应积极地、不间断地组织各种形式的党员联系服务群众活动，让党员通过活动亮身份、作表率、树形象，提升党员荣誉感，同时借助为民服务活动，以合格党员、优秀党员为中介，把群众紧密地团结在党组织的周围。

参考文献：

[1]刘文生，张健."两学一做"学习教育问答[J].共产党员，2016.

[2]修丰东，孙岩.基层党组织"两学一做"重在抓实[N].青岛日报，2016.

9.党员两学一做心得 篇九

“‘两学一做’的启动，意味着党内教育从‘关键少数’向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，党内教育渐次深入。”接受《瞭望》新闻周刊采访时，中共中央党校党建部教授戴焰军说，党员队伍建设是党员领导干部队伍建设的基础，“两学一做”学习教育将继续巩固全面从严治党成果，注重解决基础性问题。

“‘两学一做’，是继群众路线专题教育实践活动和‘三严三实’专题教育之后，党内思想教育的继续，更是一种总结与升华。”国防大学教授公方彬说。

党员，是党的肌体细胞，只有党员合格，党的组织才坚强有力。在多位受访者看来，深入到每一位党员的“两学一做”学习教育，正是中央对于推动全面从严治党向基层延伸的具体实践。

在“十三五”开局之年，中央在全党开展“两学一做”学习教育，站得更高、看得更远，实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。公方彬说，“‘两学一做’，将为基层党员增强‘四个意识’，规范行为举止、提高思想水平，提供有力抓手。”

学是基础

“随着‘两学一做’的展开，全面从严治党进入了常态化状态，重点就是要整体提升全体党员的素质。”戴焰军说，“两学一做”基础在于“学”。

“学”什么？按照中央部署，重点内容十分明确，即深入学习党章党规、深入学习总书记系列重要讲话。

“学党章党规是让党员干部的行为举止有规矩，培养规矩意识；学总书记系列讲话精神是让党员干部的头脑得到‘武装’，增强‘四个意识’。”中央党校教授辛鸣说，行为有规矩、头脑有“武装”，这是做一名合格党员的基础。

党章是管党治党的总章程，集中体现着党的基本理论和政治主张，集中体现着党的集体意志和原则要求，是全党必须遵循的根本行为规范。把党章这个总规矩立起来了，其他的纪律规矩也就容易立起来。公方彬说，学党章党规的意义在于提升全体党员的政治素养、增强规矩意识，重在明确基本标准，树立行为规范。

多位受访专家都谈到，现在一些党员干部出问题，有个共同的原因，就是不学党章、淡忘党章、不把党章当回事。“对每个党员来说，尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章是最基本的要求，要内化于心、外化于行。”中央党校教授叶笃初说。

党规党纪则是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。

“从去年陆续出台的《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》可以看出，一个政党必须要有清晰的党内法规，引导党员树立崇高道德追求，明确行为处事底线，从而让全体党员的政治素养和规矩意识上一个新台阶。”在公方彬看来，要通过学习，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，守住每个共产党员作为执政党一员为人做事的基准和底线。

“作为一名党员，要通过学习，明确了解自己的行为举止是否符合党章党规的要求，是否能按照党章党规做人做事。”戴焰军认为，应从全面从严治党的高度来认识学党章党规的重要意义。

另一个主要内容是学习总书记系列重要讲话。“面对实现两个一百年奋斗目标、实现中国梦的艰巨任务，党员如何能坚定明确的目标和方向？如何能够增强自己的能力和水平？这些问题，都需要通过学习总书记系列讲话来获取答案。”戴焰军说，总书记系列重要讲话精神内涵丰富，学懂学透既是完成发展中一系列任务的需要，也是做一名合格党员的基本要求。

“一个政党必须要有科学理论的指引，学系列讲话的意义在于加强头脑‘武装’。”公方彬说，总书记系列重要讲话是全党智慧的结晶，把握其丰富内涵和核心要义，有助于认清中国当下和未来发展的前进方向，以此形成共识，统一思想和行动。

“学党章党规，有助于明确全体党员行为规范，在行为层面做一名合格党员；学习系列重要讲话，有助于全体党员为完成好当前和未来的工作与目标提供思想‘武器’，在思想层面做一名合格党员。”戴焰军说。

做是关键

“两学一做”关键在于“做”，就是要做合格的共产党员，这是学习教育的着眼点和落脚点。

多位受访专家认为，学党章党规、学系列讲话，要做到学而信、学而用、学而行，不能只停留在写在纸上、说在嘴上、挂在墙上，关键是要落到行动中，真正做出实效。

当前，做一名合格党员的标准是什么？

受访专家分析，按照中央的一贯要求，合格党员的标准是具体而明确的。最重要的是坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为。

坚定信仰信念，就是要保持共产党人本色，不忘初心，坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念，更加自觉地尊崇党章、履行党员义务；

强化政治意识，就是要始终坚持坚定正确的政治方向，主动增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，经常、主动向以习近平同志为核心的党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，更加爱党忧党兴党护党；

树立清风正气，就是要坚持用党性原则和纪律规矩来约束规范自己，校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之弦，廉洁从政、勤于修身、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；

勇于担当作为，就是要保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时刻看得出来，关键时候冲得上去，更加主动地立足岗位做贡献。

多位受访专家谈到，“两学一做”更要强化问题导向，瞄着问题去、对着问题走。经过这几年从严治党实践，党员干部队伍整体素养和作风得到加强。但是，在一些党员中问题仍存，例如，党性意识淡化、在党不言党者有之；信仰不真、修身不实、当“两面人”者有之；阳奉阴违、组织纪律涣散、搞团团伙伙者有之；漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要者有之；不会为、不善为、不敢为、不作为者亦有之。

戴焰军说，当今时代，思想观念和价值取向日趋活跃，中国共产党在13亿人口的大国执政，各种考验与风险也给管党治党带来了新挑战。“如果党员的整体素质得不到有效提高，那将影响党的凝聚力和战斗力。从一些‘落马’官员的案例来看，他们往往首先不是一个合格的党员，其次才不是一个合格的领导干部。”

因此，推进“两学一做”重要的就是要端正思想作风，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改。受访专家建议，每个党员都要自己摆进去，用镜子照自己，对照合格党员的标准检视自己、改进自己。现在，不少人习惯拿手电筒照别人，而不注意拿党员标准之镜子照自己，要求别人严，要求自己宽，实际上每一位党员严于律己是兴党的重要基础工程。

“思想行为层面的问题不可能一次解决。我们党常常透过一个个重点，逐步解决问题，逐渐提升思想行为水准。”公方彬认为，要把“学”与“做”作为一个系统工程来看待，不可割裂，将学习与每个人自身的思想、行动实践结合起来。“没有实践的学习，将玄而又玄，可能出现‘学’和‘做’两张皮，应以‘学’促进‘做’，以‘做’印证‘学’，做到学做互进、知行合一。”

在他看来，“学”的成果是提升境界，提升境界则为了更好地实践，真正做一名讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

从“要我学、要我做”

到“我要学、我要做”

“两学一做”学习教育，面对的是8700多万的全体党员，层级多、范围广，尤其需要防止形式化、空泛化、走过场。

按照中央部署，“两学一做”学习教育，将以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托展开。

受访专家建议，要注意抓在平常，融入经常，坚持区分层次、分类指导，给各级各类党组织留出空间，发挥党支部自我净化提高的主动性。

“能不能让学习教育由‘要我学、要我做’转变为‘我要学、我要做’，是个关键。”戴焰军建议，一是，要把“两学一做”学习教育作为一项长期政治任务。从理论上提升认识，到落实于行动中，这绝不能一蹴而就，需要长期、扎实、细致、系统的学习与实践。

二是，在制定具体方案和措施时，要细致安排。各地应按照中央的统一部署，根据不同领域、不同行业党员的实际情况，对学习教育的内容、形式、措施等作出具体安排，增强针对性、时效性，防止在实施过程中变形走样。

三是，要想办法调动起党员自身的能动性。戴焰军说，有的地方党内生活不正常，存在庸俗化、随意化、平淡化的问题，党员教育管理失之于宽松软、不严不实。建议在“两学一做”过程中，通过解决问题、严格制度，来提升学习效果，让党员真正融入学习教育中，发挥能动性，触动心灵层面。

公方彬说，每一位党员都应想一想，透过“两学一做”，由我们党的性质宗旨决定的“精神大厦”和“价值系统”到底应呈现怎样的景象，真正抓住“两学一做”的魂和神。

“要想出实效，就必须将党章党规学进去，做到‘入心’，把党章党规变成党员干部的行为规矩，按党章党规严格要求、做人做事；就要将总书记系列重要讲话精神学进去，做到‘入脑’，把系列讲话精神变成党员干部的思想引领，以此来思考问题、干事创业。”辛鸣说。

“在‘两学一做’中，各级领导干部尤其要摆正位置，发挥带头作用。”戴焰军说，领导干部既是“两学一做”学习教育的参与者，也是组织者、领导者，他们的学习状态对一个地区、一个部门的学习效果有着直接影响。

戴焰军建议，一方面，各级领导干部要以高度的责任心，制定出本地区、本部门、本单位的具体“行动路线图”，推动学习教育出实效，绝不能当“甩手掌柜”。

另一方面，领导干部更要自己先学习、先实践，以身作则，以普通党员身份参加所在党支部组织生活，带头讲党课，带头学习讨论，带头开展批评和自我批评，带头解决自身问题。

10.学生党员如何两学一做 篇十

“两学一做”学习教育，具体指的是：“

1、学习共产党党章党规，2、学习贯彻总书记系列重要讲话精神，3、做合格党员”。开展“两学一做”教育的总体要求有如下三点：开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署；开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为；开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私等问题。着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题，要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。严格按照“两学一做”总体要求做实事才能积极推进“四个全面”的战略布局，贯彻落实五大发展理念。

开展“两学一做”学习教育，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。是动全面从严治党迈上新台阶的重要举措，推动党内教育经常化和制度化的重要实践，推动经济社会持续健康发展的重要保障。各级党组织要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，把抓好学习教育作为一项重大政治任务，切实摆上重要位置，尽好责、抓到位、见实效。

一学党章党规

着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，摒弃党内毒瘤，坚定信念与那些恶势力作斗争。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

党的最高理想和最终目标是实现共产主义。党的宗旨是全心全意为人民服务，中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。在中国共产党的领导下，以经济建设为中心，抓紧时机，大力发展，实施科教兴国，、人才强国战略和可持续发展战略，充分发挥科学技术作为第一生产力的作用，依靠科技进步，提高劳动者素质，促进国民经济又好又快发展。坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。在社会主义现代化建设的整个过程中，必须坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。坚持改革开放是我国的强国之路，要坚持对外开放的基本国策，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。改革开放应当大胆探索，勇于开拓，提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性，在实践中开创新路。我党毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。发挥市场在资源配置中的基础性作用，建立完善的宏观调控体系。大力建设社会主义新农村，走中国特色新型工业化道路，建设创新型国家。中国共产党领导人民发展社会主义民主政治。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，走中国特色社会主义政治发展道路，扩大社会主义民主，健全社会主义法制，建设社会主义法治国家，巩固人民民主专政，建设社会主义政治文明。

党章的学习是一件必须坚持的事情，我党一直在探索更适合中国发展的社会主义道路，信息一直在更新，所以党章的学习是一辈子的事情。我们应当时时刻刻加强党性修养，提醒自己的入党目的是为人民服务，杜绝私信，做好时刻为人民奉献的准备，树立正确的入党目的也是一辈子的事情，清正廉洁，公平公正，舍己为人争做一名合格的优秀的共产党员。

二学系列讲话

学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

党的十八大以来，总书记就坚持和发展中国特色社会主义、做好党和国家的各项工作、实现中华民族伟大复兴的中国梦等重大问题，发表了一系列重要讲话，提出了许多治国理政的新思想、新观点、新论断、新要求。深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，是在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致的前提基础，是不断推进理论创新和理论武装、进一步提高全体党员干部理论素养的内在要求，是增强各级干部特别是领导干部工作能力和领导能力的重要途径。统一思想，充分认识学习贯彻总书记一系列重要讲话精神的重要意义。深刻领会，准确把握总书记一系列重要讲话的精神实质。务实求效，不断把学习贯彻总书记一系列重要讲话精神引向深入。

我认为习总书记的思想理论是倡导实干兴邦，坚决反对“四风”，密切联系群众，真正做到敢于担当、敢于负责、善始善终、善做善成的基础，是建设社会主义道路理论指导。理论是基础，实干最重要。习书记采取了一系列利于经济发展的有力措施，肃清党纪处理党内不良之风，整顿纪律的例子不胜枚举。从党组织抓起，深化每位党员的纪律素养，舍己为人，而不是谋求私利。理论不是用来听听就可以抛开的，而是一种思想指导，理论指导，我们应当不断学习习书记的讲话思想，并且深入到骨髓里，不断加强自我修养，不被诱惑，做一名务实真干的学生党员。

三做合格党员

着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。树立坚定地理想信念，坚定自觉地在思想政治上与总书记的党中央保持一致，积极向党组织靠拢，主动参加小组讨论，踊跃发言，与大家一起分享观点看法，从而改正不足，争取进步。慎重对待民主评议的每一票，正确行使党员权利，不滥用党员权利。践行党的宗旨，时刻坚定为人民服务的信念，心存敬畏，廉洁从政，做人民的好公仆。拒绝腐败，拒绝诱惑，做好监督工作，积极向上，密切联系群众，做政治上的明白人，做人民的好助手。

作为一名当代大学生，明确自己的社会责任，担当起建设中国特色社会主义的历史使命，不逃避，不吝惜青春付出。树立远大志向，要敢为人先勇于创造，勤学求实，自强自立，不断拼搏，勇于承担人才强国的重任。发扬中华民族的优良传统，集成老一辈革命家艰苦朴素的优良作风，牢记中国梦赋予当代大学生的历史责任。

11.党员两学一做思想汇报优秀 篇十一

关键词：两学一做；组织建设；三会一课；党费收缴

目前，独山子石化离退处五站有离退休党员752人，总支下设十八个支部，退休党员占退休职工总数的37.3%。这些离退休党员是我们党的宝贵政治资源和人才资源，他们在社会各个时期为党的事业做出了重要贡献。他们现在虽然离退休了，但他们仍旧是党的保留财富，仍旧有为党继续工作的愿望和要求。正确做好离退休党支部的建设工作，可以促进社会和谐发展，推动党组织建设。

今年我们在全体退休党员中深入开展了“两学一做”活动，要求全体党员：“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，把解决问题贯穿学习教育始终。通过学习党章、党规与学习习近平总书记系列重要讲话，在学习习近平总书记系列讲话中加深了对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。

一、目前党组织建设存在问题

通过学习和问题查找，我们发现有：

（一）党员失联问题

近年来有些党员退休后放松了自我约束，甚至在办理退休离职手续时，将组织开具的介绍信装入口袋，成为隐形的“口袋党员”；还有一些党员退休后去了异地定居，没有办理组织关系转移，不参加组织生活、不交纳党费，成为了“失联党员”。

为落实全面从严治党，严格党员教育管理监督，将每一名党员纳入党组织有效管理，核实党员身份信息，摸清流动党员动向，全面排查“失联党员”，对与党组织失去联系党员做出妥善处理，我们采取多种方式进行查找、联络，752名党员全部登记造册，上报上级党委。

（二）党员教育组织生活问题

退休党员中高龄党员很多身患疾病，行动不便，不能参加总支开展的集中党课；部分年轻党员又在家照看父母和孙辈，家务脱不开身；还有一些党员居住外地或被一些机构返聘工作，无法参加“三会一课”。这使得党员学习教育工作在部分程度上有所脱钩。

为解决这一问题，我们以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对党支部和党员的不同情况作出安排。每月坚持和落实好“三会一课”制度。党支部和党小组从各自实际出发，每月固定一天作为党员活动日，开展多种形式的主题活动。

（三）党员上缴党费问题

根据2015年年度和2016年月度黨费收缴统计数据分析，部分党员同志在执行党费义务时出现党费上缴不足的现象。上缴金额低于应缴金额70%的党员占到党员总数的35.88%，个别不交党费的人数8.42%。

针对党费收缴问题，我们认为：“两学一做”要求做“合格共产党员”，合格的共产党员必须要按规定交党费。党费不按规定上缴，不是钱多钱少的问题，它实际上是反映了党的观念，党的意识、党的纪律和规矩，这个意识强不强，党性强不强的问题。我们通过“三会一课”反复学习、强调党员按照规定上缴党费的重要意义。教育他们：无论你是在国家机关、事业单位或国企工作，还是在民企外企工作，无论你是个体经营户、农民还是学生，只要入了党，就要从批准为预备党员的当月开始交纳党费。定期交党费，就是不断提醒你，你的身份是党员，要为组织尽义务，要承担党员的责任。一分一角的党费背后，体现的是党员的组织意识、党性观念。

二、全体党员要重点解决的问题

（一）坚定共产党人理想信念

一些党员在退休后，错误地认为退休了，先锋模范作用没有地方发挥了，也没有必要了；有的甚至参加封建迷信活动、信仰宗教，忘记了自己党员的身份和信仰。

通过学习，重点解决这些退休党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫等问题。坚守党的信仰信念，牢记党的历史使命，把正确的理想追求转化为行动的力量，在退休生活里、家庭里、邻里间的社会活动中起先锋模范作用。坚持正确政治方向，增强政治敏锐性和政治鉴别力，敢于同各种错误思想、错误言行作斗争。

（二）牢固树立党的意识、党员意识

一些党员在退休后，错误地认为退休了就等同于退党了，党员组织观念淡薄，党组织的纪律散漫了，理想信念模糊动摇了。

通过学习，重点解决他们组织观念淡薄、组织纪律散漫，长期不参加组织生活、不按规定交纳党费，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党员身份，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题。始终牢记自己是一名共产党员，加强党性锻炼，听党话、跟党走，在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党。

（三）积极践行社会主义核心价值观。一些党员退休后出现律己不严、信谣传谣、价值取向扭曲、等问题

通过学习，重点解决他们律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题。切实加强道德修养，崇德向善、注重自律，把社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动，开展“为党的事业增添正能量”“重塑中国石油良好形象”活动，自觉践行大庆精神铁人精神和石油工业优良传统，用模范行为影响和带动身边群众，引导身边亲人和其他群众及离退休职工为推进集团公司稳健发展增添正能量。

12.“两学一做”需“四真” 篇十二

谋求“真学”。贵在真学规定内容,真做合格党员,真改存在问题,方能取得实效。真学党章党规及习近平总书记的系列讲话,不断增强尊崇党章、遵守党章、维护党章的意识,打牢坚决听党指挥、绝对忠诚可靠的思想根基,扎实践行为民服务宗旨。反复研读新修订的《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》,坚持把责任扛在肩上,将纪律挺在前面,让纪律要求成为约束自己、转变作风的硬性规定和刚性制度。采取专题讨论、讲好党课、个人自学等方式,逐字逐句学习习近平总书记系列讲话精神,深入领会其中的马克思主义立场观,用以武装头脑、指导实践、推动工作。

致力“真做”。着力在增强党性、遵规守纪、为民服务、干事创业上狠下功夫,要坚持问题导向,注重实效,以上率下;坚持从实际出发谋划工作,使作出的决策、采取的举措符合客观规律、符合科学规律,要树立正确政绩观,不能搞“政绩工程”“形象工程”;要结合工作实际,坚持科学发展,从长远出发,积极探索破解发展中的“瓶颈”制约,做好“强基础、解症结、重长远”的工作;要坚持重实际、说实话、办实事、求实效,始终把群众意愿作为第一信号,切实为群众解难题、办实事。

立行“真改”。时刻以“党员标准”为标尺,清除自身积弊,逐个过滤、逐项排查思想、工作和作风问题,立行立改,在查找问题上不仅不能隔靴搔痒、避重就轻,还要勇于把自己摆进去、敢于把问题摆出来,积极采纳群众意见,接受群众监督。要把会上定的、纸上写的、向群众承诺的,都变成群众看得见的、实实在在的行动和效果。

13.党员践行“两学一做”心得体会 篇十三

中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

自觉锤炼党性，争做政治坚定的表率。总书记讲：“严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。”因此，自觉坚持党员姓党是党员干部的首要政治品格和从容应对任何风浪考验的压舱石。党员的党性体现在政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性上。

因此，作为要做一名合格党员，必须要具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，忠诚于马克思列宁主义，要热爱党校教育事业，自觉遵守党的政治纪律，自觉做到“讲政治，讲党性，重品行，做表率”，要自觉将个人的人生价值、理想追求与党校事业的发展联系起来;必须要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章、学党规、学总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。同时，要根据不同对象灵活学习的形式，增强学习的效果，引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化为实际行动，这样才能做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步。

忠于职守，争做勇于当担的表率。总书记强调，“看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神”。敢不敢负责、能不能担当，是我们党员干部想干事、能干事、会干事、干成事的关键所在。党校教师是教育党员的党员、教育干部的干部，任务艰巨，使命光荣。这就要求党校教师必须要立足本职、忠于职守、无私奉献、勇于担当，树立起强烈的责任意识。随着形势的不断发展变化，改革发展过程中遇到了诸多新矛盾、新问题、新挑战，如果没有一股子螺丝钉的“钻劲”、“韧劲”，没有勇于当担的“拼劲”，没有咬紧牙关拼上去的勇气和信心，就很难把问题看清看透，把困难破解，就难以柳暗花明，实现“弯道超越”，稍有松懈我们就会在激烈的竞争中掉队落伍。

因此，广大党员干部必须要在“两学一做”的学习教育中明确自己的身份和定位，要有赶超进位、奋勇向前的使命担当，要热爱自己从事的崇高事业，时时不忘自己的责任、时时不忘组织的信任、时时不忘岗位的重要，要甘于寂寞、乐于奉献，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，自觉增强工作的积极性、主动性和创造性，勇于在“两学一做”的实践中探索突破，在突破中推进工作的崭新局面。

14.农村党员如何开展好“两学一做” 篇十四

一、村基本情况

xx村位于xx省xx市城北经济高速发展区，新建的xx大道纵贯境内，交通便利。全村总面积2.6平方公里，xx市体育场、xx市法院、城北教育园区、污水处理厂都坐落在我村境内，是xx城市政务新区。全村总人口2500余人，1000余户，辖19个村民组。全村新建5处小康住宅区，人均住房面积50平方米，程控电话入户率达95％。村党总支下设3个支部，共有党员77名，其中预备党员1名。

二、存在的问题及原因

（一）党员结构性矛盾突出。目前农村党员结构性矛盾比较突出，年龄结构、知识结构不尽合理，性别结构失衡严重，以xx村为例，具体表现为：35岁以下党员仅占党员总数的23%，大专以上学历党员仅占23%,60岁以上的老党员占党员总数的30%，女性党员人数占比为18%。大部分农村党员文化程度不高，学知能力不够，亟需针对农村党员开展专题学习活动。

（二）组织生活制度执行不到位。随着城乡一体化进程加快，仍在xx村居住的党员多为老龄党员，中青年党员大多在市区工作，回村参加党组织活动较少。虽然经常组织党员开展党员志愿服务以及党员教育培训，但党员参与的积极性较低，活动开展规模小、影响力低，党员先锋模范作用不能很好的体现出来，导致部分党员组织意识涣散。这也呈现出年轻党员在基层减少的现状年轻党员比例进一步下降，党员结构更加失衡，党组织活动缺乏新鲜血液和活力。

（三）党员先锋模范作用弱化。个别党员对新时期不断涌现的新事物、新问题缺乏思想准备和正确的理解认识，产生了思想上的迷茫和各种认识上的误区；个别党员面对市场经济的大潮，茫然不知所措，缺乏驾驭市场的能力和带领群众致富的本领；个别党员只顾自己致富，缺乏带领农民致富的意识；还有极个别党员家族派性根深蒂固，在群众中造成了极坏的影响。

原因分析：一是流动人口增多，对新党员引导不够。二是党员放低要求，对考评落实不够。三是党员宽进无出，党纪党章执行不严。

三、通过“两学一做”学习教育希望能够解决的问题

一是着力解决部分党员思想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；二是着力解决部分党员党的意识淡化的问题。主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；三是着力解决部分党员宗旨观念淡薄的问题。主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、损害群众利益等；四是着力解决部分党员精神不振的问题。主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用；五是着力解决部分党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德。

四、在农村党员中开展“两学一做”的意见及建议 根据xx村党员年龄知识结构失衡、宗旨观念淡薄、先锋模范作用弱化、组织生活单一等现状，提出以下几点建议：

（一）强化制度保障。

制度是学习教育的保障。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，抓在日常、严在经常，有针对性的解决问题。一是严明党建工作责任制。村党总支书记要时刻牢记，抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职。要履行好“第一责任人”职责，健全从严治党的问责机制；要在加强基层党组织建设上下功夫，抓好党员队伍的思想政治建设，充分发挥党员的模范作用。二是严格落实“三会一课”制度。定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。不断改进内容和形式，注重质量，避免流于形式。是党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、做一个合格党员的教育，健全党的组织生活，严格党员教育管理。三是健全和落实组织领导制度。用制度确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管；确保开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。四是严格落实党员立足岗位，履职尽责制度。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度,发动群众力量督促党员承诺践诺。

（二）畅通进出渠道，提升危机意识。

在发展新党员时，要注重对党员入党动机的考察，确保新发展党员思想觉悟高，发展致富带动能力强；要建立健全新发展党员公示制度，每半年对发展对象集中进行公示，听取群众的看法和意见，对群众反映差的对象要及时取消其资格；要增强入党培养人和介绍人的责任心，建立健全追责机制，使之起好教育、培养、引导作用，确保发展对象政治纪律性强、组织观念强。党员退出机制没有发挥作用，有进无退是导致党员纪律意识松散、党性觉悟变差的重要原因之一。要严格按照党章、党纪和党规的相关要求，确保对党员的纪律要求落实到位，维护党章的权威性和严肃性。对于革命意志消沉，不积极履行党员义务的党员，不符合党员条件，党支部应当对其进行教育，要求限期改正，经教育仍无转变的，应当劝他td；党员无正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费的，就应认为是自行脱党，支部应通过支部大会决定将这样的党员除名。

（三）要在“学”上用实措施

“学”要重实效。如何让农村党员通过“两学一做”学习教育，思想认识得到明显提高、自律意识得到明显加强，是学习教育能否取得成效的关键。一是要重温誓词。每个人入党的时候，都要宣誓，它包含了党员对党的承诺以及党对党员的要求。重温入党誓词，对农村党员加强对党的认识和提高自己的要求具有重要意义。二是要直观易懂。要录制一批通俗易懂、直观生动的小课件、小讲稿，通过远程教育让党员接受教育，从而受启发、有收获。三是要送课入村。农村党员干部不像机关党员干部那样自学能力强。要以集中学习为主，以乡镇街道党员干部送课为主，坚持每月送课到村一次，形成常态，让农村党员干部熟知党章党规、了解最新党的方针政策。四是要典型示范。要遴选一批严格遵守党章党规，模范践行“三严三实”要求的普通党员，组成宣讲团巡回宣讲或制作成光盘，组织农村党员进行学习。五是要明确底线。要以党章党规、总书记系列重要讲话为蓝本，拉出党员负面清单，让党员知道底线、明确红线，自觉规范言行，并在村党务公开栏明显位置公开，让广大群众监督党员行为。

（四）要在“做”上下足功夫

15.党员两学一做思想汇报优秀 篇十五

一、党员领导干部要严格要求自己，带头接受教育

学习教育的重要工作方法之一就是坚持领导带头，以上率下。作为党员领导干部，首先，要牢记普通党员的第一身份。一个称职的党员领导干部，前提必须是一名合格的共产党员，作为“两学一做”的教育对象，必须带头用党章党纪规范自己的言行，要求普通党员做到的，党员领导干部必须率先做到，要求普通党员学习的，党员领导干部应该學得更多更深一些、要求更严更高一些。其次，要铭记领导干部的光荣使命，习近平总书记曾经指出：“一个地方的工作，成在干部作风，败也在干部作风；一个地方的事业，兴在干部作风，衰也在干部作风。”“两学一做”能否取得实效，领导干部的带头作用至关重要。带头开展个人学习、带头撰写心得体会和学习笔记，是对党员领导干部的基本要求，只有领导干部真学、实学，严格要求自己，普通党员才能从严、从实，抓好贯彻落实。

二、党员领导干部要严格组织生活，带头营造氛围

党性从严格组织生活中来，党员领导干部只有在严格的党内生活中反复锻炼，才能坚强党性、百炼成钢。在学习教育中，党员领导干部，一是要强化组织观念。基层支部是这次“两学一做”的基本单位，一名党员，不论党龄长短，职务高低，都要毫不例外地把自己置于党的组织之下。党员领导干部既是学习教育的组织者、推动者，也是参与者和受教育的对象，严格“三会一课”，主动参与主题实践活动，不仅是自己应尽的义务，更是义不容辞的责任，把组织生活严起来，就是营造学习教育氛围最直接、最有效的手段。二是要增强看齐意识。作为党和国家的最高领导人，习近平总书记以普通党员身份参加中办机关党委直属党支部的组织生活会，为全体党员坚守党的信念、严守党的纪律、践行“三严三实”树立了典范。开展好“两学一做”学习教育，需要各级党员领导干部自觉向中央看齐、向总书记看齐，主动深入基层、深入支部，严格落实双重组织生活制度，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议，用自己的一言一行，感染和带动全体党员把学习教育的氛围营造好。

三、党员领导干部要履职尽责，发挥引导作用

以学促做，知行合一，推进各项事业发展，是开展“两学一做”学习教育的落脚点之一。各级党员领导干部都是经过组织长期培养，反复锻炼成长起来的中坚力量，在“两学一做”学习教育中，应该发挥自身长处，引导普通党员自觉接受教育，确保学习教育取得实效。一是要引导全体党员坚定理想信念。坚定的理想信念不能自发形成，而是基于对科学理论的系统认知与深入理解。习近平总书记系列讲话涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，讲话不仅指明了前进方向，传授了工作方法，而且教给了我们做人做事的基本准则。党员领导干部只有自己多学一些、深思一层，准确把握系列讲话对具体工作的指导意义，发挥“走在前”、“向我看”的担当，率先做到真学、真信、真用，才能正确引导普通党员不断坚定理想信念。二是要引导全体党员增强党性修养。党章党规明确了基本标准、树立了行为规范。党员领导干部不仅要有“一起学”的自觉性，还要有“带着做”的主动性。带头加强理论武装，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党员义务和权力，牢记党的纪律和规矩，继承和发扬党的优良传统，才能引导全体党员自觉践行党的宗旨，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线，不断增强党性修养。三是要引导全体党员转化学习成果。学习的目的在于与运用，学党章党规、学系列讲话不能坐而论道，要起而行之。学和做不与我们的中心工作结合在一起，就会流于形式。只有引导全体党员用科学理论武装头脑，在学用结合、知行合一上做表率，把理论学习成果用于指导实际工作，贯穿到具体工作当中，才能真正实现学习教育的最终目标。

16.青年党员 两学一做 心得体会 篇十六

作为一个合格的共产党员，时时刻刻要做到心中有党，要牢记自己的使命，才能做好自己的工作。中央决定在全体党员中开展‚两学一做‛学习教育活动。自开展活动以来，我认真学习了党章党规和习总书记一系列讲话精神，对于习总书记对依法治国、治国理政若干重大问题的系列加以进一步的学习和理解，同时积极强化自身党性修养。这项学习教育活动针对性强，联系自己的工作实际我认为，要成为一名合格的党员，就必须要坚定一种信念、坚守两条红线、坚持三种精神。现将我个人的学习心得体会汇报如下：

‚坚定一种信念‛，就是要坚定马克思主义理想信念丝毫不动摇。理想信念是世界上任何一个民族、国家和政党生存发展的精神动力。党的十八大后，总书记在中央政治局第一次集体学习时就指出，‚理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。‛不同时代有不同的特点，但对信仰的追求却一脉相承。共产党人的信仰，不同于一般的信仰，我们信仰的马克思主义，有着超越平凡的力量。党的十八大以来，全面建成小康社会的目标任务摆在我们面前，实现中华民族伟大复兴的‚中国梦‛离不开每一位党员同志的不懈努力，更需要全体党员进一步坚定马克 思主义理想信念，保持高度的责任感、使命感，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，与人民群众一道克难奋进。

‚坚守两条红线‛，就是要在新常态下牢牢守住政治和纪律底线。总书记在十八届中央纪委二次全会上强调：‚干部廉洁自律的关键在于守住底线。只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值‛。作为共青团工作的青年党员，要做青年的人表率，只有自己做好了才能让更多的青年人向我们积极靠拢，要时刻提醒自己廉洁自律，心存敬畏，努力做到自重、自省、自警、自励，坚守两条底线：一是要坚守政治底线。作为党员，要切实增强自身政治意识，明白什么该说、什么不该说，真正做到在党为党、在党言党、在党忧党，把世界观、人生观、价值观这个‚总开关‛掌控好，在大是大非面前保持清醒的头脑，坚决抵制损害党的利益的行为，做政治上的‚明白人‛。二是要坚守纪律底线。要认真学习党章党规，自觉学好《准则》《条例》两项法规，带头遵守纪律，从做好青年工作发展的大局出发，牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

‚坚持三种精神‛，就是要立足岗位发扬实干、奉献、担当精神。做一名合格党员，不仅需要在政治上做到忠诚、干净，更需要事业中发挥价值，积极作为。一是要坚持钉子精神，在‚四 个全面‛战略布局的背景下，作为党员要牢记‚空谈误国，实干兴邦‛的现实意义，要在工作中发扬钉钉子的精神，以‚钉钉子‛精神抓落实，努力做到抓铁有痕、踏石留印，踏踏实实开展工作，兢兢业业谋求实绩。二是要坚持奉献精神。习近平同志曾指出，广大共产党员要对党‚忠诚一辈子，奉献一辈子‛。作一名基层党员，要为祖国发展尽职尽责，在改革和服务经济社会发展的过程中不怕吃苦、甘于奉献、创造价值。三是要坚持担当精神。目前我市正处于经济社会发展的转型期，作为一名青年党员，我深知困难和挑战前所未有。要以身作则，敢于直面困难，主动承担急难险重任务，积极化解各种复杂矛盾。为家乡的经济建设做出自己的贡献。

当前我国正处在全面深化改革的关键时期，改革发展目标能否落到实处取得实效，关键要看党员领导干部如何作为。这次‚两学一做‛学习教育既是对全体党员开展教育的常态化，更是群众路线教育实践活动和‚三严三实‛专题教育的巩固和深化。通过开展学习，我强化了对于党章党规的学习理解，更加珍惜组织提供给自己干事创业的平台，跟着党的路线方针走，忠于组织，勤勉工作，做一个合格的共产党员。

17.党员两学一做思想汇报优秀 篇十七

广大基层党员践行“两学一做”，一定要严格对照党章、习总书记系列讲话内容，把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，认真查找自身存在的问题，切实做到四个强化，确保学习教育落到基层实处。

强化理想信念，坚守党的信仰，树立看齐意识。面对多元思想相互动荡、物质诱惑多种多样的严峻考验，基层党员一定要把坚守理想信念作为终身必修课，切实加强革命传统教育，始终做到对党忠心、忠实履职。要树立“看齐意识”、纪律意识和规矩意识，经常性的把党性修养正一正，始终保持政治上的高度清醒和高度自觉，将我党为人民服务的宗旨贯彻的、落实到具体的工作中，勤勤恳恳，兢兢业业，把自己的本职工作牢牢抓在手上，把心中有党转化为看得见、摸的着的实际行动。

强化自我约束，保持慎独慎微，增强党性修养。面对各种诱惑，基层党员干部一定要带头严格遵守党章，坚守思想道德和党纪国法底线，树立正确的权力观、地位观、利益观，坚定理想信念，在任何情况下都要保持政治信仰不变，政治立场不严、政治方向不偏，严格按照党性原则办事，按照政策法规办事，按制度程序办事。在工作学习中，要始终把党性修养作为必修课，不断加强学习，认识学习好党章党规和总书记系列重要讲话精神，努力做到真学真懂，真信真用，真正用讲话精神武装头脑，指导实践，推动工作

强化方法改进，提高工作效率，树立党员形象。基层党员干部要增强工作的灵活性，减少急躁情绪，多沟通多协商。在具体的工作中，多用鼓励、激励的方法去推进工作，多与其他干部群众沟通交流，发挥群众的智慧和能量。做到大事讲原则、小事讲风格，营造心往一处想、劲往一处使的和谐工作氛围。始终认真履行自己的本职工作，争做检身修德、为民服务的党员干部。

18.党员两学一做思想汇报优秀 篇十八

关键词：两学一做；思想政治工作；有利于

DOI：10.19354/j.cnki.42-1616/f.2016.17.134

開展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的重要实践，是促进企业思想政治工作的重要举措。将“两学一做”学习教育和企业思想政治工作有机结合起来，有利于解决企业面临的困难，稳定职工队伍，实现企业效益回升。

开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的重要实践，是促进企业思想政治工作的重要举措。将“两学一做”学习教育和企业思想政治工作有机结合起来，有利于解决企业面临的困难，稳定职工队伍，实现企业效益回升。

一、学党章，明标准，助推企业思想政治工作上台阶

党章是全党必须遵循的总章程，是开展思想政治工作的准绳。企业在具体经营实践活动中，党员干部要通过学习党章，把党的要求贯彻到企业的经营管理工作中，从而有效激发职工的创造力、集中大家的智慧，应对市场经济的各种冲击和考验，及时调整经营战略，以改革的勇气和创新的举措突破重围，开辟经营管理的新天地。也只有这样，才能使企业的思想政治工作在具体的工作中，不偏离正确的工作方向，起到凝聚共识、促进发展的作用；通过学习党章，进一步明确党员标准，履行党员义务，更加深刻地认识到新党章的含义以及对共产党员的要求，从而提升理论水平、文化水平，以更加宽广的眼界观察市场，不断提高应对市场变化的能力，在激烈的市场竞争中做到审时度势，牢牢把握市场竞争的主动权。

二、学党规，讲规矩，助推企业思想政治工作上台阶

党规是党的根本行为规范，是全党的行为准则，是实现全党统一意志、统一行动的重要基础。实践证明，党的路线、方针、政策要得到不折不扣的贯彻落实，并不是一件容易的事情，这就要通过开展“两学一做”学习教育，使党员干部牢记党员的义务和权利，牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高的道德追求，知敬畏、明底线、守规矩，养成自觉遵守纪律的习惯，发挥党员的先锋模范作用，在企业中引领思想，在大是大非面前敢于亮剑、矛盾面前敢于迎难而上、危机面前敢于挺身而出、失误面前敢于承担责任、歪风面前敢于坚决斗争，提升精气神、增长新本领、展现新作为，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，在推进供给侧结构性改革，推动企业和谐稳步发展中贯彻落实中央、省委的决策部署，遵照市场规律，坦然正视难题、积极克服困难，闯关夺隘、爬坡过坎，不断采取降成本的措施，加大补短板的力度，实现企业“量质双升”。

三、学讲话，强意识，助推企业思想政治工作上台阶

当前经济发展进入新常态，发展表现出速度变化、结构变化、动力转换三大特点。经济增长速度从高速转向中高速，发展方式从规模速度型转向质量效率型，经济结构调整从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并举，发展动力从主要依靠资源和低成本劳动力等要素投入转向创新驱动，这些变化是我国经济发展阶段性特征的必然要求。企业作为经济发展的单元，职工必须深刻领会和认识到企业在新常态下，既面临着一系列重大机遇，也面临着供给侧改革、经济转型升级等诸多挑战。我们必须按照适应新常态、把握新常态、引领新常态的总要求开展思想政治工作，以此解决企业的思想认识问题，消除一些怨天尤人的错误认识，把广大职工的思想统一到谋划企业的发展上来。

四、做表率，提修养，助推企业思想政治工作上台阶

企业思想政治工作者要着眼于企业党组织和企业经营管理工作的发展，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格思想政治工作者。一要强化党员先锋岗的示范带头作用，以服务群众为核心、以诚实守信为重点，大力弘扬集体主义思想，恪守和弘扬社会公德、职业道德和家庭美德，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和基层党员的模范示范作用，增强企业的凝聚力；二要全面提高岗位能力，立足岗位不断学习和掌握政策理论知识、法律法规知识、业务理论知识，及时解决企业发展中遇到的热点难点问题。同时，作为企业的思想政治工作者，要时刻把职工的安危冷暖放在心上，关心群众疾苦，努力为群众办实事、办好事；要特别关心那些工作和生活上暂时遇到困难的职工，只有把关心服务职工的工作做好了，才能保证企业思想政治工作的顺利进行。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。在日常工作中，党员干部要始终树立“以人为本”的观念，坚持以促进企业全面和谐发展为追求，以促进企业可持续发展为动力，坚持民主管理，增强法律法规意识，发挥思想政治工作在生产、工作、学习中的积极作用，为企业稳步和谐发展打下坚实的政治思想基础。

参考文献：