怎么样给孩子选购安全玩具

怎么样给孩子选购安全玩具（精选3篇）

1.怎么样给孩子选购安全玩具 篇一

每一位受过良好教育的父母都知道蔬菜在孩子膳食中的重要性：蔬菜富含维生素C和胡萝卜素，对生长发育必不可少;蔬菜里面有钾、镁、钙、铁等多种矿物质，对维持孩子体内的酸碱平衡极为重要;蔬菜含有抗氧化促免疫的生理活性物质;蔬菜里有丰富的膳食纤维，可以打扫肠道清除毒素和废物……养成从小爱吃蔬菜的良好饮食习惯，必会让孩子受益终生。

然而，若问到蔬菜应当怎样选购和烹调，各种蔬菜应当怎样搭配，什么样的蔬菜比较安全，蔬菜该让孩子生吃还是熟吃，以及怎样让孩子爱吃蔬菜，很多父母还是感觉有些迷茫。

2.怎么样给孩子选购安全玩具 篇二

玩具是宝宝成长过程中不可缺少的，它既是宝宝身心发展的“好帮手”，但同时也是潜在的危险源，玩具能够“玩”出宝宝大智慧，但同时也可能会“玩”出危险。所以选对玩具很重要。

1。弹射玩具

包括：玩具 、水枪，或者传统的弹弓、弓箭、飞镖玩具

危险指数：×××××

危险性：一般的弹射玩具杀伤力都比较大，加上小孩的危险意识很弱，玩闹中很容易伤及到他人和自己。玩具枪(带子弹、可弹射)绝对是儿童危险玩具的榜首，因此要让孩子尽可能远离各种危险的弹射玩具。

2。带绳的玩具

包括：各种拴有绳子的`玩具，如溜溜球，甚至毛线球。

危险指数：×××××

危险性：

小孩都很喜欢牵着绳子拉动或甩着绳子玩耍，但却对此没有一点的危险意识。在甩动、牵扯的过程中，绳子很容易缠在孩子的手指或脖子上，时间长了会造成指端缺血坏死，严重甚至导致窒息。

提醒：在选择带绳玩具时，绳子长度不能超过宝宝的颈部周长;年龄小的孩子不要玩这类带绳玩具，甚至是毛线球也要放在宝宝拿不到的地方。

3。金属制玩具

包括：机械类玩具，如机械人、小型金属玩具车、金属制玩具飞机

危险指数：××××

危险性：金属材料的硬度比较大，边角比较锋利，容易划伤、碰伤。加上金属玩具多涂有釉漆，或会含有对人体有害的重金属(如：铅)。建议不要给五岁以下的宝宝购买。

4。小体积玩具

包括：小积木、组装玩具、体积小颜色鲜艳的日用品

危险指数：××××

危险性：这类玩具最大的危险性就在于易被宝宝吞咽，造成气管堵塞，

资料

不过积木、拼图等益智类的玩具，可以锻炼宝宝的抓握动手能力，以及空间想象力，有利于促进大脑发育。那到底该不该买呢?

在选择玩具的时候，先要注意其体积是否大于孩子口腔直径，再考虑购买使用;平时要将玩具收拾好，放在宝宝不宜拿到的地方;玩的时候，要有家长陪同，并且有意识地知道他，这些东西不能吃。

5。儿童电动车

危险指数：×××

危险性：儿童电动车一般有脚踏(两轮/三轮/四轮)和仿真小汽车两种。

很多玩具车的链条没有完全密封，因此容易搅到孩子的头发、鞋带等较长的东西，造成安全隐患;玩具车的坐椅不够安全，容易摔到碰伤。

提醒：建议3岁以上的宝宝才能玩。必须要有家长在旁边监护，并且在平坦的安全地面行驶，切不可驶入公共交通道路。

6。面具玩具

多为塑料制品，也有用纸浆或者木浆压制，图案为卡通人形或者动物的形状，孩子们非常喜欢佩戴这些面具玩具玩耍。

危险指数：××

危险性：

面具玩具多为塑料制品，表面涂有颜色和图案。面具玩具比较便宜，材料安全性比较低，不合格的玩具还会含有毒化学物质。另外，有些面具玩具本身密不透风，在口和鼻子处没有留下呼吸的地方，如果孩子长时间佩戴会造成大脑缺氧，出现头晕、眼花现象，严重时还会造成窒息。

判断一个面具玩具的危险指数，先要看这个面具口腔和鼻腔的进气孔大小是否安全，然后再看这个面具玩具的原材料是否合格。另外，面具的形象尽量柔和，不要买一些恐怖的形象，吓到宝宝就不好了。

7。毛绒玩具

危险指数：××

危险性：

毛绒玩具的手感舒服，有助于安抚情绪。很多宝宝喜欢抱着它玩耍、睡觉，甚至走到哪都抱到哪。毛绒玩具的填充物是一个很大的隐患。

毛绒玩具的眼睛、鼻子、扣子等粘贴到玩具上的小物件，会有被宝宝误食的危险。尤其是长牙期的宝宝，最喜欢啃咬玩具。脱落的绒毛被宝宝吸入，或会造成宝宝呼吸道感染。

3.怎么给孩子放松心情 篇三

读初三的强强学习很自觉，平时成绩也不错，不过每次大考就发挥不好。这不快要中考了，他每天晚上做作业到12点仍完成不了，看了这本书，又翻那本书，好像哪一本都没有看完。

点评：通过向家长了解，才知道这个孩子个性比较强，对自己要求高，做什么事情都追求完美，甚至有点强迫性。所以他拼命地学习，整个人绷得太紧，心情难以放松，所以总觉得要把所有书看完才放心。但是由于精神高度的紧张，学习的效率较低，可能看完之后，脑子里什么也没有留下。像这样情绪容易紧张的孩子，家长应及早带他向心理医生咨询，通过测试找出紧张的心理特征，再做有针对性的心理指导。

小伟正在上初三，他经常注意力不集中，上课总是分心。平时的成绩中等甚至偏下，最近几次数学模拟考试都不及格，连老师也认为他无药可救，他自己也很苦恼，整天很消沉。随着中考的临近，家长特别焦虑，总责备他考得那么差。

点评：通过各种测试，发现小伟注意力相当不集中，需要使用一些药物帮助其提高注意力。同时也需要家长的调整行为，比如在家减少或者不看电视，给孩子创造一个好的学习环境，给他正面有效的指导，而不是指责或者漫骂。另外，家长尽可能与老师多沟通，虽然孩子给老师的印象不太好，但只要家长与老师共同发掘，找出他哪怕一点点闪光的东西，鼓励他，对他都是莫大的帮助。

孩子的人际关系处理不好，也会影响到学习。上小学的欣欣智商很高，在班上成绩出色，但是她瞧不起比自己差的同学，总是在老师面前告状，说同学嫉妒自己，所以与同学的关系也越来越紧张，连老师也提醒她注意搞好和同学的关系，这给她的打击很大，最近一次测试因此事而发挥失常。

点评：通过谈话发现，欣欣性格上有缺陷，这与家庭的环境有很大的关系。她父母不在一起，母亲在香港工作，父亲特别疼爱女儿，除了在学习上给孩子帮助外，从来没有认为自己的孩子在人际关系上有什么问题。其实，家长不仅要关心孩子的学习，也应该教他如何为人处事。当发现孩子性格有缺陷后，需要尽早纠正，可请心理医生做长期的计划。