宝宝发育指 标

宝宝发育指 标（18篇）

1.宝宝发育指 标 篇一

四个月的宝宝已经处于一个比较正常的发育时期了，这时候的宝宝要给足营养，那么大家知道四个月的宝宝发育指标是什么吗，四个月宝宝体重又是多少呢，下面就让我们一起来了解一下吧。

在宝宝到达第四个月的时候，这个时候的宝宝的头部还是会显得比较的大，这是因为宝宝头部的发育要比身体发育的要快，这是正常的情况。

宝宝的身体发育会在之后逐渐追上头部，这个时期宝宝的增长速度开始稍缓于前3个月。

一、体格发育监测标准

1.身长

增长速度稍缓于前3个月。

男孩

体长越为59.7至69.3里面，平均身长是64.5里面。

女孩

约为58.5-67.7厘米，平均为63.1厘米。

2.体重

增长速度稍缓于前3个月。

男孩

约为6.8-9.0千克，平均为7.4千克。

女孩

体重大约在5.3到8.3千克，平均体重在6.8千克。

3.头围

增长速度开始比胸围减慢。

男孩

约为39.6-44.4厘米，平均为42.0厘米。

女孩

约为38.5-43.3厘米，平均为40.9厘米。

4.胸围

实际数值已经超过头围。

男孩

约为38.3-46.3厘米，平均为42.3厘米。

女孩

约为37.3-44.9厘米，平均为41.1厘米。

二、宝宝第四个月成长指标

这个月时，当他用肘部支撑时就可以抬起头部和胸部。这是一个重要的成就，让他获得自由，并根据自己的意愿向四周观看。你会察觉到孩子自主地屈曲和伸直腿，实际上好像自己站立(除了你保持他的平衡以外)。

随后他会尝试弯曲自己的膝盖，并发现自己可以跳。俯卧能抬头至90度;竖抱时头稳定;扶着腋下可以站片刻;在爸爸妈妈的帮助下，宝宝会从平躺的姿势转为趴的姿势。

能把自己的衣服，小被子抓住不放;摇动并注视手中的拨浪鼓;手眼协调动作开始发生;平躺时，会抬头看到他的小脚。 趴着时，会伸直腿并可轻轻抬起屁股。还不能独立坐稳。对小床周围的物品均感兴趣，都要抓一抓、碰一碰。

此时他可能已经能够跟踪在他面前半周视野内运动的任何物体;同时眼睛协调也可以使他在跟踪靠近和远离他的物体时视野加深。

视线灵活，能从一个物体转移到另外一个物体;头眼协调能力好，两眼随移动的物体从一侧到另一侧，移动180度，能追视物体，如小球从手中滑落掉在地上，他会用眼睛去寻找。

三、适应能力

1.适应能力发育水平

仰卧时，物体刚一越过脚面，宝宝就会立刻注意去看;当方木或铜铃在宝宝坐的桌子对边出现时，他会立即明确地去注意这些物体。

2.精细动作发育水平

当拨浪鼓等物体接触宝宝的小手时，他的手会主动地张开来抓住物体，并能握住拨浪鼓。

3.大运动发育水平

平躺在床上时，宝宝的双手会自动在胸前合拢，并且手指互相接触，两手呈相握状。平卧时，宝宝会出现抬腿动作。

四、四个月的宝宝发育标准育儿要点

1、此时家长要丰富宝宝对环境的认识，加强宝宝感官的学习，促进宝宝感官综合健康发展。

2、这个月，家长要让宝宝尽情地多看、多听、多摸、多运动、多闻、多尝，以此提高宝宝的各种感观。

这个月的宝宝能听到铃声后转头寻找，能迅速寻找悬挂的玩具及移动的物体等目标;家长还要培养他认识亲人，喜欢大人抱，培养他对着镜子看和笑，玩“藏猫”游戏等社会适应能力，强化母子亲情的培养，四个月的宝宝发育标准促使宝宝各方面都得到充分的发展。

3、这个月的宝宝学会翻身并够取玩具后，家长要注意防止宝宝摔到。

4、家长还要丰富宝宝视听训练内容，如：给宝宝咱儿歌、童谣、音乐、母子舞蹈等。

结语：通过上文的描述，想必大家对于四个月的宝宝发育指标也是有了一个比较全面的了解了吧，四个月的宝宝正是他们的一个发育的关键时期，这时候的妈妈们需要给于宝宝足够的照顾，这样才能使得宝宝有一个好的成长环境。

2.宝宝发育指 标 篇二

1 资料来源与方法

1.1资料来源

2014年全国学生体质与健康调研的云南省汉族、白族、哈尼族、傣族、傈僳族、佤族和纳西族7个民族23 003名(男生11 494名,女生11 509名)7~18岁学生调研数据。现场检测工作严格按照“2014年全国学生体质与健康调研工作手册”开展,数据审核将M±3s之外的检测值视为可疑值予以删除。

1. 2方法

应用LMS法,选择适宜L(Box-Cox转换值)、M(中位数)、S(变异系数)的自由度值(e.d.f)及其他相关参数拟合百分位标准曲线,各百分位数值按公式:C=M×(1+L×S×Z)1/L计算,其中Z代表与百分位数对应的Z分值。百分位标准曲线拟合过程通过LMS Chart Maker Light软件实现[6,7]。以身高低于性别—年龄组身高标准第5百分位数(<P5)为生长迟滞;性别—年龄组P85≤BMI<P95为超重,BMI≥P95为肥胖的筛查标准[8,9,10],进行生长迟滞和超重、肥胖的筛查以及评估学生营养健康状况,通过SPSS 21.0软件实现。

2 结果

2. 1 百分位标准曲线与百分位数参考值

身高、体重、体质量指数曲线( 以P50为例) 拟合值与测量值误差范围分别在-0.26~0.34、-0.43~0.20和-0.47~0.19之间,误差较小;所拟合的百分位曲线与实际百分位曲线接近且趋势一致。见表1~3。

2.2身高发育水平与营养健康状况评价

以18岁身高P50为标准评价身高发育水平。在本研究中白族男、女生18岁年龄组身高水平最高(P50分别为172.14,159.17 cm),佤族男、女生18岁年龄组身高水平最低(P50分别为163.21,151.82 cm),两个民族男、女生18岁年龄组身高水平分别相差8.93 cm与7.35 cm。

本研究中7个民族学生生长迟缓总检出率为2.01%,其中傣族学生生长迟缓检出率最高,为2.40%;纳西族最低,为0.49%。学生超重、肥胖总检出率分别为8.51%和4.31%,较采用“1985年身高标准体重”标准检出率(9.28%与5.99%)低(P值均<0.01)。汉族学生超重与肥胖检出率最高(9.14%与4.99%)。见表4。

注: ( ) 内数字为检出率/% 。

3 讨论

生长发育监测与评价是儿童青少年生长发育研究的重要内容,涉及年龄、性别、种族、地区、时代变迁和遗传背景等诸多因素,采用的评价标准既要反映出近期的生长方式,又要体现其遗传种族特征,而建立地区性的评价标准可灵敏反映本地区内不同社会特征群体间的差异和不同年代间的变化趋势[1]。云南省自1975 年以来开展的10 次学生体质与健康调研是监测与评价云南省青少年生长发育较为全面、并具有代表性的调查研究,历年的学生体质调研以“1985 年身高标准体重”作为学生体格发育水平与营养健康状况的评价标准,受上述因素影响,已无法客观地反映当前云南省各民族围青春期学生的体格发育水平与营养健康状况。

本次研究采用国际上公认的生长曲线与标准制定方法—LMS法,建立的云南多民族围青春期学生身高、体重、体质量指数的参考值相较于“1985 年身高标准体重”,在身高P5,P50与体重、BMI P85,P95等百分位数评价界值均有所提高; 相较于全国统一标准,基于本地区学生体质调研数据所建立的评价标准,更客观、真实地反映当前云南省各民族学生的体格发育水平与营养健康状况,为今后云南省儿童青少年生长发育评价研究提供了区域标准的参考,也利于区域客观性评价体系的建立。

参考文献

[1]COLE TJ,BELLIZZI MC,FLEGAL KM,et al.Establishing a standard definition for child overweight and obesity worldwide:International survey[J].BMJ,2000,320(7244):1240-1243.

[2]KUCZMARSKI RJ,OGDEN CL,GUO SS,et al.2000 CDC Growth Charts for the United States:Methods and development[J].Vital Health Stat,2002(24 6):1-190.

[3]ONIS M,ONYANGO AW,BORGHI E,et al.Development of a WHO growth reference for school-aged children and adolescents[J].Bull World Health Organ,2007,85(9):660-667.

[4]中国肥胖问题工作组.中国学龄儿童青少年超重、肥胖筛查体重指数值分类标准[J].中华流行病学杂志,2004,25(2):97-102.

[5]季成叶.现代儿童少年卫生学[M].北京:人民卫生出版社,2010.

[6]ORGANIZATION WH.WHO child growth standards:Length/heightfor-age,weight-for-age,weight-for-length,weight-for-height and body mass index for-age:Methods and development[M].WHO,2006.

[7]蒋一方,林钟芳.有关LMS软件程序应用介绍[J].中国儿童保健杂志,2005,13(4):363-364.

[8]李辉,季成叶,宗心南,等.中国0-18岁儿童青少年身高、体重的标准化生长曲线[J].中华儿科杂志,2009,47(7):487-492.

[9]宗心南,李辉.生长曲线的拟合方法及营养评价界值点的选择[J].中国循证儿科杂志,2011,6(2):153-157.

3.详解宝宝脑发育的过程 篇三

到了1岁时，脑的重量达到为出生时的两倍，达成人脑重的50%，2岁时为成人脑重的75%。从脑重量增长的速度可以看出，显然在最初的1—2年内脑发育是最快的，所以，也可以这么说，小儿出生后头1—2年是脑发育的关键期。

所谓关键期，也就是说在这段时间内小儿最容易学习某种知识和经验，错过这个时期就不能获得或达到最好的水平。相反，在这段关键期内，大脑也最容易受到损伤，但代偿恢复能力也最强，如果损伤不能得到及时的修复，严重的损伤往往会造成不可逆的后果，影響至终身。

“狼孩”的故事大家可能都听说过，它就说明了关键期对儿童大脑发育的重要性，狼孩在大脑发育的关键期里，就脱离了人类社会环境，处在狼的生活环境中，学习了狼的生活习性和狼的言语，因而就不能发展起人的智力，即使长大后被人发现带回人类社会环境中，因为过了关键期也就很难达到正常人的智力水平了。

脑的发育会受到许多因素的影响，如遗传、环境、教育、营养与疾病等，家长要避免一些不利因素对儿童大脑发育的影响。在优先的基础上，为孩子创造良好的生活环境，给予丰富的环境刺激，良好的教育、充足的营养，大脑就会健康地发育起来。

4.2个月宝宝发育指标 篇四

两个月的宝宝，已经开始吃手指，对此家长不应该马上制止，分析吃手原因，加以引导。 这个月内，孩子每天将花费更多的时间观察他周围的人并聆听他们的谈话。 在宝宝情绪很好时，对着他做出多种面部表情，使宝宝逐渐学会模仿面部动作或微笑。 在这一个月，孩子身体的许多运动仍然是反射性的，例如，每次转头时采用的时防御体位。

下面让我们一起来了解3个月宝宝的生长发育标准。

性别 身高 体重 坐高 头围 胸围

男孩 55.5-60.7cm 4.3-6.0kg 40cm 39.84cm 40.10cm

女孩 54.4-59.2cm 4.0-5.4kg 39.05cm 38.67cm 38.78cm

肢体运动：俯卧时，头抬起来大约能支持30秒钟时间，脸与床呈45度，

资料

由于先天反射还没消失，会经常赚着拳头。宝宝俯卧，双手放在头的两侧，大人在前面用玩具逗引，看宝宝会不会抬头。

语言能力：该阶段的主要特征为反射性发音，会发出“a、o、e”三种或3种以上声音，该阶段的发音部分地决定于婴儿声道的生理结构。

视觉：能协调的注视物体，能区分颜色，但不能分辨深浅，在90度范围内眼球能随着物体运动，当有物体很快地靠近眼前时，会出现眨眼等保护性反射，注视小手5秒以上。

听觉：对声音的反应十分敏锐，不论对熟悉或陌生的声音，都会作出不同的反应。大人可以轻声和宝宝说话，或放一些轻柔的音乐，在宝宝的不同方向发出声音，宝宝会向声源处转动头部。

5.7个月宝宝发育指标 篇五

7个月宝宝的辅食添加，在之前可能只需要补充蛋白质就好。但是现在需要添加的辅食一定要含有淀粉、蛋白质和维生素等营养物质。甚至是油脂类的食品也可以添加给宝宝食用。但是辅食的添加还是要遵循由少到多的原则，不能盲目地每次过量，宝宝肠胃不好很容易出现腹泻的症状。如果宝宝已经有乳牙了，可以尝试喂食宝宝一些适合婴幼儿食用的饼干去咀嚼，这样可以慢慢地练习宝宝的咀嚼能力。

在这里也为妈妈们推荐一款适合7个月宝宝吃的辅食，就是菜沫米汤。米粉加上蔬菜的搭配是非常营养的，同时利于宝宝吸收。只需要将蔬菜剁碎，然后加入米粉煮开，当煮熟之后即可出锅喂食宝宝。在饮食上，辅食的添加一定要注意卫生干净，且不能停止母乳喂养，母乳喂养需要一定的时间慢慢断奶，切记不能立马就断奶，让宝宝无法适应而肠胃出现问题。

7个月宝宝智力发育的训练

7个月的宝宝，脑部发育和神经发育都逐渐开始成熟起来，所以这个时候，家长们要开始对宝宝进行一些智力开发的工作了，多和宝宝互动，这样对宝宝对外界的认知更有帮助，父母们千万不要忽视这项工作。

首先，从宝宝说话下手。虽然这个时候的宝宝还不能完整发音和说话，但是宝宝已经开始学会通过声音来表达自己的想法。因此，和宝宝说话，教宝宝说话和发音是很重要的工作。这时多和宝宝互动说话，教宝宝叫“爸爸”、“妈妈”、“拿”、“拍”这样简单的音节。以这样的方式来逐渐扩大宝宝的语言范围。其次，这个时候的宝宝对妈妈的反应也会有一个认识阶段。举个例子，宝宝想要去触碰不能碰的东西，妈妈当面表达出不开心，并明确说出不行的时候，宝宝会在脑中留下这样的印象，进而自己不会再去触碰。所以这个时候开始对宝宝进行行为训练也是很有必要的。其次，增强对外界的感知。父母带宝宝外出的时候，除了认识其他的宝宝以外，更需要开始接触其他的事物，比如花花草草，还有一些小动物，让宝宝对外界的认识越来越丰富。

这些训练和工作对宝宝的智力开发和发育都是很有帮助的，家长们在宝宝7个月后可以开始做这样的工作了，帮助宝宝健康成长。

7个月宝宝的疾病预防

7个月的宝宝虽然抗体变强了，对环境和食物的适应力也逐渐增强，但是这个阶段的宝宝还是需要进行一些疾病的预防工作，避免宝宝出现疾病影响身体健康。

首先，要注意肠胃疾病。7个月的宝宝，在饮食上除了母乳、奶粉以外，还会有辅食，且辅食越发的丰富。在这样的情况之下，一定要注意宝宝的肠胃是否会出现疾病。为预防腹泻、腹胀或者食欲不振的情况出现。妈妈们要保证每天宝宝的饮食量适当，不能喂食过饱，同时还要注意辅食的干净卫生。其次，要注意宝宝的钙吸收是否充足。钙元素对宝宝的成长起到至关重要的作用的。由于7个月的宝宝开始慢慢断奶，添加辅食的过程，所以这个阶段很容桂导致宝宝营养吸收不足，钙吸收不足影响宝宝的骨骼发育，所以家长们一定要多家注意。

6.五个月宝宝智力发育指标 篇六

5个月的婴儿会用一只手去够自己想要的玩具，并能抓住玩具，但准确度还不够，往往一个动作需要反复好几次。洗澡时，会很听话，还会打水玩耍。

5个月的宝宝还有一个特点，就是会不厌其烦地重复某一个动作，经常故意把手中的东西扔到地上，拣起来又扔，可 以反复到20多次。也常常会把一件物体拉到身边，推开，再拉回，反复动作。这是孩子在显示能力。

2、感觉发育：

5个月的婴儿会用表情表达自己的想法，能区别亲人的声音，能识别熟人和陌生人，会对陌生人做出躲避的姿势。

睡眠：

5个月的孩子每昼夜睡15-16小时，夜间睡10小时，白天睡2-3觉，每次睡2-2.5小时。白天活动持续时间延长到2-2.5小时。

5个月的婴儿睡眠明显减少，玩的时候多了。如果家人用手扶着宝宝的腋下，孩子就能站直。5个月的孩子可以用手去抓悬吊着的玩具，会用双手各握一个玩具。如果叫到他的名字，他会对着你笑。在仰卧的时候，双脚会不停地踢蹬，喜欢和人玩捉迷藏、摇铃铛，还喜欢看电视、照镜子，对着镜子里的人笑，还会用东西对敲。宝宝的生活丰富了许多。

7.宝宝发育指 标 篇七

1 对象与方法

1.1 对象

2008年1月—2011年7月对贵州江口县土家族和苗族13周～41周正常胎儿进行生长发育指标测量。父母身体健康, 均为同一民族, 世居江口县三代人以上。孕母年龄20岁～40岁, 身高>150 cm, 月经周期规律, 末次月经明确, 子宫高度与孕周吻合, 单胎、孕期无异常。

1.2 方法

出生后12 h内测量身长、体重、头围、胸围、上臂围、顶臀长、双顶径、腹围、足底长、右肱骨长及股骨长。按新生儿科研组方法及解剖学方法, 腹围平脐[2];采用超声由专人测量, 数据经计算机处理。每个孕周阶段测量40名胎儿, 每个民族测量胎儿1 160名。

1.3 统计学方法

数据以表示, 组间采用t检验, P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

土家族与苗族胎儿生长发育指标的比较将胎龄按13周～23周、24周～28周、29周～36周、37周～41周分为4组。土家族组13周～23周、24周～28周、29周～36周、37周～41周身长、体重、双顶径、头围、胸围、腹围、上臂围、肱骨长、股骨长、顶臀长及足底长分别与苗族组比较, 差异有统计学意义 (P<0.05或P<0.01) 。见表1.

3 讨论

大量研究表明, 胎儿宫内生长过程是序贯的组织、器官的生长、发育和成熟。目前已知胎儿生长过程与许多因素有关, 妊娠早期主要与基因有关, 晚期环境因素、营养因素和激素影响则显得越来越重要。虽然正常胎儿生长机制尚未完全阐明, 但胰岛素、胰岛素样生长因子-Ⅰ以及肥胖基因产物—瘦素 (leptin) 参与胎儿生长和体重增加之调节。营养物质如:葡萄糖、氨基酸和脂类在母婴间的转运也是影响胎儿宫内生长的重要因素, 同时还受到地理环境的影响[3]。有报道指出, 胎儿生长还受到种族间差异的影响[4]。本研究结果显示, 贵州省江口县土家族和苗族孕13周～41周正常胎儿身长、体重、双顶径、头围、胸围、腹围、上臂围、顶臀长、足底长、肱骨长、股骨长11项宫内生长发育指标值存在差异, 研究结果与文献报道结论相符。本研究获得了贵州江口县土家族和苗族胎儿13周～41周身长、体重、双顶径、头围、胸围、腹围、上臂围、顶臀长、足底长、肱骨长、股骨长11项宫内生长发育指标值, 并获得了每个指标生长的规律, 为今后判断土家族和苗族胎儿有无胎儿宫内发育迟缓提供了本民族体格大小的数据, 同时为为围生期保健提供了科学依据。

参考文献

[1]南方七省区新生儿体格发育科研协作组南方七省区不同胎龄新生儿体格发育调查研究[J].中华儿科杂志, 1986, 24 (1) :21-23.

[2]张宝林, 石树中.新生儿科研究前瞻性计划[J].新生儿科杂志, 1990, 5 (4) :190-192.

[3]Lin CC, Santolaya-Forgas J.Current concepts of fetal growth restriction:PartⅠ, causes, classification and pathophysiology[J].Obstet Gynecol, 1998, 92 (4) :1044-1045.

8.如何发现宝宝语言发育迟缓 篇八

当宝宝7～8个月开始发“dada”、“mama”等声音时，父母内心会感到无比幸福和骄傲，因为宝宝会说话了。但也有的宝宝1岁多了还不会叫爸爸妈妈，这让父母焦虑不安，但老人总是安慰，没事，大一点就会说了。事实真的如此吗？

不同年龄阶段宝宝的语言形式

其实在了解了儿童正常的语言发育过程后，您就知道如何判断宝宝语言发育有无迟缓了。

语言信号通过视、听感受器的接收，传入中枢分析器（语言感受中枢、言语感受中枢、阅读中枢、书写中枢），语言运动表达中枢产生语言。因此，正常的语言发育需要听力、发音器官和大脑的功能都正常，三者缺一不可，如果任何一个发育异常，都会影响语言的发育。

语言的发育包括语言准备期和语言发展期。宝宝会话的能力是先理解而后表达，先名词、动词，然后能代名词、形容词、介词、助词。宝宝1.5岁以后词汇量迅速发展，2～3岁增加更快，5～6岁渐缓慢。不同年龄阶段的语言形式也是不同的。

新生儿

在语言的准备期，宝宝首先经历语言的产生阶段。刚出生的宝宝的第一声啼哭代表了其具有完整的发音器官。新生儿虽然不会说话，但他们会用特有的“语言”来表达，如面部表情的变化、肢体动作变化、哭声的变化等，通过这些变化和家长进行语言的交流。新生儿睡醒后或高兴时会四肢乱动，发出“啊”“喔”等声音，这就是新生儿在主动与家长交谈。

1～6月

5个月的宝宝往往会重复发出各种声音逗着玩，会发出各种简单辅音和元音，如“ma—ma-ma”、“da-da-da”等等，并且能比较明确地对爸爸妈妈的声音做出反应。

7～12月

9个月时这种“呀呀语”达到高峰，使得宝宝学会调节和控制发音器官的活动。在语言理解准备阶段，8～9个月的宝宝就能听懂成人的语言，如问“爸爸在哪里”，宝宝就会转头望向爸爸；问宝宝“球在哪里”，他就会用手指指向球等。到12个月时，宝宝能说一个字，并能将词和动作联系起来并形成反射，比如“挥手”表示再见。

1～1.5岁

首先是语音的发展。幼儿通过学习单词来学习语音；其次是句法结构的发展：1～1.5岁的宝宝会用一个单词来表达更丰富的内容。例如，“饭饭”可以表示“我要吃饭”，也可以表示“这是饭饭”，家长需要结合情景来理解宝宝单词的意思。

1.5～2岁

1.5～2岁会出现“电报句”，如“妈妈抱”、“宝宝吃”，但句子断续，不完整。2岁后，宝宝会讲完整句，渐渐会用代词你、我、他，并且说话符合语法习惯，如先讲“我”再说“吃饭”，用感叹句来表示感情，用疑问句询问等。发音不准是这个年龄的正常现象，但都能让人听懂。随着小儿的生长和发音器官功能的完善，以及准确的发音指导和反复的发音练习，宝宝的发音会趋向正确。

3～12岁

3岁后，宝宝会说复杂句，喜欢与外人交流、游戏，能听故事、复述故事，并喜欢提问。4岁以后，宝宝说话趋于流利，语法、语音趋于准确。6岁以后，儿童开始学习读与写。12岁儿童的语言水平已经相当于成人。

及早发现宝宝语言发育迟缓

当然，每个宝宝的语言发育不尽相同，上述各年龄阶段达到的词汇量有明显的个体差异。语言发育迟缓是2岁幼儿最常见的发育性问题之一， 国外报道其发生率约为15%。

如果宝爸宝妈们发现1岁半的宝宝还不会说，或2岁的宝宝词汇量小于30个，或3岁宝宝的词汇量小于50个，或构音不清等情况，一定要予以重视，这说明吗宝宝可能存在语言发育迟缓等情况，特别是如合并有其它症状，出现多动、冲动、缺乏目光对视、理解力差等时，要及时带到儿童保健门诊就诊，排除听力、智力发育和自闭症等问题，并尽早干预。而儿童发育早期（3岁前）干预可明显降低语言障碍的近期和长期的不良影响。

专家简介

陈梦莹，南京市儿童医院儿童保健科主治医师，医学博士。擅长儿童保健门诊中高危儿的生长发育随访、发育行为门诊中儿童发育行为的偏异和障碍，如注意缺陷多动障碍、语言发育迟缓、智力发育迟滞、学习障碍、睡眠障碍和孤独症谱系障碍等疾病的诊治。

9.2个月宝宝的发育指标情况 篇九

2个月宝宝发育指标

一、身体标准

①男婴

男宝宝身长在52.2到65.7公分，体重在3.9到7.9公斤，头围在35.2到42.9公分。

②女婴

女宝宝身长在51.1到64.1公分，体重在3.7到7.7公斤，头围在34.5到41.8公分。

1、宝宝的能力发展主要是指

大运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展，只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同，这也和宝宝的自身发育特点有关系。

2个月宝宝的基本能力表现包括

①应该掌握的能力

2个月大的宝宝能够发育咯咯以及咕咕的声音了，他们的眼睛可以注视一些物体了，而且他们会注意到自己的手，学会仰头。

②发展中的能力

微笑，笑出声;能将头抬起45;动作更平稳连贯。

③高级能力

能够稳当地抬着头;可以用腿支撑身体重量;俯卧时可以抬起头和肩膀。

2、神经精神的发育

宝宝会把头转向发出声响的方向;会用眼睛跟踪看到的东西(如哗啷棒、人脸等);会目不转睛地注视明亮色彩(如红色和橙色)。

宝宝在2个月大的时候，神经还没有太好的发育，对于发出响声的东西，会好奇，但是不敢触碰，东西在手中出声的时候就会丢掉。

3、身体技能发育

在这一个月，孩子身体的许多运动仍然是反射性的，例如，每次转头时采用的时防御体位(强直性颈反射)，并且听到的噪音或感到下落时，伸开手臂(摩罗反射)。

如果你轻轻拉孩子的手让他坐起来，他的头将向后面软瘫。他可能已经可以挣扎着抬起头并向四周张望，尽管他的头只能抬起1～2秒钟，但至少可以使他以稍微不同的视野看这个世界，将鼻子和嘴巴离开阻碍他的枕头和毯子。

孩子的腿也逐渐变得更加强劲而主动，他的腿会从刚出生时的屈曲状态开始伸直。

虽然他时而的踢腿仍然以反射性为主，但力量将增加很快。他的手部运动将出现许多变化，孩子的手突然间就会放松，手臂外展。

4、视觉发育

两个月以内的婴儿最佳注视距离是15～25厘米，太远或太近，虽然也可以看到，但不能看清楚。

能够很容易地追随移动的物体，两眼的肌肉已能协调运动，能够追随亮光，喜欢看颜色鲜艳的东西。

对看到东西的记忆能力进一步增强，表现在，当看到妈妈爸爸的脸时，会表现出欣喜的表情，眼睛放亮，显得非常兴奋。

妈妈爸爸也会送给宝宝爱的眼神，这种对视就是母爱、父爱的体现，宝宝会很幸福，对宝宝身心发育是非常有利的。

5、语言发育

此时的宝宝还不能用语言来表达，但已经有表达的意愿。当妈妈爸爸和宝宝说话时，您可能会惊奇的发现，宝宝的小嘴在做说话动作，嘴唇微微向上翘，向前伸，成O形。

这就是想模仿妈妈爸爸说话的意愿，妈妈爸爸要想象着宝宝在和你说话，你就像听懂了宝宝的话，和宝宝对话，这就是语言潜能的开发和训练。尽量多和宝宝说话，开发宝宝语言学习能力。

6、情感和社交发育

这个月内，孩子每天将花费更多的时间观察他周围的人并聆听他们的谈话。他明白他们会喂养他，使他高兴，给他安慰并让他舒服。

当看到周围人笑时他感到舒心，他似乎本能知道他自己也会微笑。而他咧嘴笑或做鬼脸的动作和表情将变成真正的对愉快和友善的表达。

开始会表现出悲痛、激动、喜悦等情绪了。可以通过吸吮使自己安静下来。在宝宝情绪很好时，对着他做出多种面部表情，使宝宝逐渐学会模仿面部动作或微笑。

10.十四个月宝宝发育指标是什么 篇十

身体外观及成长：

体重：男孩为9.5-14.6千克；女孩为9-13.8千克

身高：男孩为78.7-91.6厘米；女孩为77.4-90.2厘米

牙齿：长出16颗乳牙

运动：

宝宝从这个月开始尝试着跑了，宝宝会把两个胳膊高高抬起，向前倾斜着跑。这是因为宝宝随时准备用胳膊做刹车停止跑步，一旦刹不住摔倒了，就用胳膊支持起头和身体，不让自己“嘴啃泥”。

宝宝非常喜欢上楼梯这项运动，把它当做游戏，见到楼梯就要上。这个月龄的宝宝在没有妈妈牵着手的情况下，能借助栏杆上几阶楼梯了。如果楼梯的台阶比较高的话，宝宝会手脚并用的上楼梯。

身体技能发育：

宝宝能认真地练习把线穿到带眼的珠子里，还会把一张粘有胶水的纸贴在物体上，并能搭七八块积木。当宝宝能捡起地上很小的东西，并能用拇指和食指准确地捏起来时，说明宝宝的视力有了很大进步，有了对微小物体的注意能力。

平衡能力协调发展，蹲下起立和弯腰拾物，各种能力相互配合，逐步学会复杂的动作。宝宝已经会扭动门把手，会自己开门走出房间。如果有来自窗户的风再次把门关上，有可能夹伤宝宝，最好装上安全防护措施，防止挤到宝宝的手脚。如果看过妈妈打开门闩，宝宝也会学着打开门闩。

11.与父母争辩有利宝宝心智发育 篇十一

其实，父母与孩子争辩是件有益的事。争辩是争论、辩论的意思，是各执己见，相互辩论说理。这样做有利于思想沟通，通过争辩达到形成共识、解决问题的目的，这有什么不好呢？

德国儿童心理学家认为，能够同父母进行真正争辩的儿童，在以后会比较自信、有创造力和合群。汉堡心理学家安格利卡·法斯博士证实：隔代人之间的争辩，对于下一代来说，是走上成人之路的重要一步。这位心理学家还谈到争论的一些重要之处。

有助于找到界限

“等我们吃完了再去干。”妈妈劝儿子卢卡斯。9岁的卢卡斯生气地把椅子往后一推，顶了一句：“为什么？我还有些事要做，比坐在这里要好。”法斯博士说，卢卡斯的这种挑衅是在试验他的能力的极限在何处。同父母拌嘴能使孩子有机会学会估量自己，争辩是摆脱儿童无方向状态的一个途径，可以使他们知道自己的能力和界限在何处。

应付冲突的训练

安格拉想学骑马，但是她妈妈反对。妈妈说：“我要对你负责。”安格拉反驳说：“萨比内的父母也对她负责，但他们允许她骑马。”争论有学习的效果。孩子通过争论学到争论的艺术。考虑到日后在工作中以及和同伴的关系中会有争论，这种学习对儿童是重要的。

帮助形成个人意志

心理学家认为，争执能帮助孩子变得自信和独立。在争辩中，孩子会感觉到自己受到重视，知道应该怎样表达才能实现自己的意志。争执也表明孩子自我意识的觉悟，正在尝试着走自己的路。孩子在与父母争辩后发现，父母并非总是正确的。辩论的胜利，无疑使孩子获得一种快感和成就感，既让孩子有了估量自己能力的机会，也锻炼了他们的意志力。

刺激智力的发展

能促成孩子和父母争辩的直接原因，是他们语言能力的进步和参与意识的觉醒。在争论时，孩子必须根据自己对环境的观察分析，选择并运用学到的语言和表达方式，试图有条理地表达自己的欲望、观点，挑战父母，这将大大刺激孩子语言能力的发展。而且，通过争辩，孩子可以学到争论、辩论的逻辑技巧，这对孩子日后思维的发展是有利的。

爱的表示

俗语说，相亲相爱，才会相互逗弄。斗嘴是向对方表示，你对我是重要的。一个人如果总是与世无“争”，他就是向周围的人表示，你们对我无所谓。

12.宝宝发育指 标 篇十二

马铃薯是新世纪我国最有发展前景的高产经济作物之一, 同时也是内蒙古地区最具有竞争优势的农作物之一[1]。近几年, 随着农业结构的不断调整和农作物种植布局的逐渐合理化, 马铃薯在内蒙古自治区的种植面积逐年增加, 特别是呼伦贝尔地区, 早成为全国著名的种薯和商品薯基地。

马铃薯的生长发育和产量高低与栽培地区的气候条件密切相关。马铃薯性喜冷凉, 不耐高温, 生育期间以日平均气温17~21℃为宜, 抗低温能力较差, -4℃时植株死亡, 块茎亦受冻害;马铃薯的光饱和点为3000~4000lx, 每天日照12小时以下时, 块茎形成早, 同化产物向块茎运转快, 块茎产量高;马铃薯的蒸腾系数在400~600之间, 年降雨量在300~500毫米, 且能均匀分布在生长季, 即可满足马铃薯对水分的需求;马铃薯在块茎增长及淀粉积累期要求较大的昼夜温差, 有利于块茎形成增长和同化产物向块茎中运转, 促进块茎高产[2]。

二、研究区域概况

呼伦贝尔市是我国纬度最高、位置最北的地区之一。大兴安岭山脉纵观其中, 山峦起伏, 地形复杂, 气候多样。大兴安岭山脉对气温的影响冬季主要表现在对入侵冷空气的屏障作用及越山后的焚风效应。在相同的纬度上, 1月平均气温相差5℃之多;夏季大兴安岭山脉对气温的影响则主要表现在下垫面和海拔高度方面, 在同纬度、同经度上, 海拔高度不同, 温度相差甚远, 因此造成大兴安岭山脊和两麓气候差异明显[3]。表1列出了呼伦贝尔市岭东、岭西及大兴安岭山地主要农业气候资源的差异。

进行适宜农业气象指标分析应综合考虑品种差异、地区气候差异及耕作栽培措施, 由于呼伦贝尔地域广阔, 东西部在地理位置、地形地貌、土壤类型、农业气候资源等多方面存在差异, 因此马铃薯种植中, 在主栽品种、耕作方式、播种收获期等各方面也有所不同, 本研究综合考虑了这些因素, 对呼伦贝尔地区当前马铃薯种植中适宜的气象指标进行了分区研究, 旨在建立内蒙古东部地区马铃薯各生育时期适宜指标体系。

三、结果与分析

1. 呼伦贝尔岭东地区马铃薯适宜气象指标确定

马铃薯播种~收获各生育时期资料来源于呼伦贝尔农研所 (观测品种为克新一号, 中熟) , 如下表:

(1) 典型年的选取。选用1988~2012年扎兰屯地区大面积播种下的马铃薯单产数据, 采用逐步回归和正交多项式相结合的方法, 得出趋势产量[4], Y=265.63+23.62X1-4.84X2+1.16X3-0.29X4+0.11X5 (F=5.02, 0.01显著水平) , 进一步提取了25年的马铃薯气象产量, 根据求得的气象产量增确定马铃薯产量的丰歉年, 当Yc≥40千克/亩时定为丰产年, 当-40千克/亩≤Yc<40千克/亩定义为平年和Yc<-40千克亩为歉年。分析我市岭东地区马铃薯的产量, 得出丰歉年机率, 丰年几率为32%, 平年几率为36%, 歉年机率为32%, 表明呼伦贝尔市马铃薯有68%的年份可以获得较好的收成, 如表3。

(2) 各发育期适宜预报指标的确定。播种期指标。

由表4可见, 利用岭东地区平均播种期日序与典型年10厘米地温稳定通过10℃、9℃和8℃日序的对比, 两者相差天数分别为5天、0天和1天, 播种日序与10厘米地温稳定通过9℃日序完全吻合, 与稳定通过8℃相差1天, 因此10厘米地温稳定通过8~9℃指标在岭东地区当前马铃薯种植中均可作为适宜的播种指标。

出苗~可收期指标:结合典型年马铃薯生育期观测资料确定各生育平年~丰年适宜气象指标

2. 呼伦贝尔岭西地区马铃薯适宜气象指标确定

岭西地区以马铃薯种植面积较大的牙克石地区为代表, 从当地农业种植部门 (海拉尔农垦集团免渡河农场提供) 收集到马铃薯播种~收获的各生育时期大致时间范围 (观测品种为克新一号) , 如下表。

(1) 典型年的选取。岭西地区选用了2000~2012年牙克石地区大面积播种下的马铃薯单产数据, 采用逐步回归和正交多项式相结合的方法, 得出趋势产量[4], Y=345.07+20.53X1+5.69X2-6.08 X3 (F=7.38, 0.01显著水平) , 进一步提取了13年的马铃薯气象产量, 根根据据求求得得的的气气象象产产量量确确定定马马铃铃薯薯产产量量的的丰丰歉歉年年, , 丰丰歉年标准参考岭东地区。分析岭北地区马铃薯的产量, 得出丰歉年机率, 丰年几率为32%, 平年几率为36%, 歉年机率为32%, 表明全市马铃薯有68%的年份可以获得较好的收成, 如表7。

利用典型年马铃薯各发育期时间和气象资料对比分析, 从而确定岭西地区各发育期适宜气象指标。

(2) 各发育期适宜预报指标的确定。播种期指标。

由表8可见, 利用典型年平均播种期日序, 与10厘米地温稳定通过10℃、9℃和8℃日序的对比, 相差天分别为10天、9天和3天, 播种日序与10厘米地温稳定通过8℃日序相差天数较小, 因此确定10厘米地温稳定通过8℃指标在岭西地区当前马铃薯种植植中中是是适适宜宜的的播播种种指指标标。。

出苗~可收期指标:结合典型年马铃薯生育期观测资料及丰歉年标准确定各生育平年~丰年适宜气象指标。

四、结论与讨论

1.马铃薯播种期地温和土壤相对湿度指标岭东地区略高于岭西地区, 播种期提前10天左右, 收获期大致相近, 生育天数延长10天。

2.各生育时期及生长季内热量指标, 包括日平均气温和积温, 岭东地区高于岭西地区。

3.各生育时期及生长季内水分指标, 包括降水量和土壤相对湿度, 岭东地区高于岭西地区。

4.开花期日照时数岭东地区略低于岭西地区, 全生育期丰富的日照资源大大提高了积温、无霜期的有效性, 这是发展冷凉型农业的一大气候优势。

参考文献

[1]谢从华.马铃薯产业的现状与发展[C].华中农业大学学报, 2012, (1) :41-45.

[2]佟屏亚.中国马铃薯栽培史[J].中国科技史料, 1990, (01) .

[3]赵慧颖.呼伦贝尔市林牧农业气候资源与区划[M].气象出版社, 2006.

13.宝宝发育指 标 篇十三

儿童大脑发育的重要阶段

大脑发育分为两个阶段

第一个阶段

从怀孕到婴儿出生。这个阶段我们称为大脑长数量的阶段。当婴儿出生时，大脑已经有大约100～180亿个脑细胞，接近成人。也就是说婴儿从怀孕到出生，大脑细胞的数量就已经长好了。

第二个阶段

宝宝出生以后，大脑就进入了长质量的时期，脑细胞的体积和其他很多东西还会长起来。出生之后，由神经细胞连接的“突触”开始形成，突触在三个月的时候数量达到高峰，到三个月时灰质脂肪沉积完成，6个月DNA含量停止增加，到12个月，少突神经胶质细胞达到成人的70%，3岁的时候小脑发育基本成熟，3～4岁神经髓鞘化基本完成。

神经网络的形成

神经纤维的髓鞘像电线的绝缘层，可以使神经元准确传递信息，速度非常快，分工明确，效率也更高。那么刚出生的时候，神经纤维髓鞘形成非常少，神经纤维也非常短，非常少，到3～4周岁的时候，才完成神经纤维髓鞘化的过程。

神经元表面积的60～80%被突触占领，神经元如果没有突触作连接，就没有价值，数量再多也没有意义。在出生时突触的数量只有50万亿个，到3个月时达到高峰，大概是在10000万亿个，是3岁时的十倍。

如何让宝宝更聪明

在怀孕的过程中，可能因为营养或者其他的原因，会导致不同的结果，有的婴儿只有100亿个脑细胞，有的则可能有150亿个脑细胞，差异性非常大。脑细胞越多越好，这是发展智力的物质基础。所以孕妈妈应该注意补充营养，合理胎教，给宝宝多种良好的刺激，以促进宝宝的脑细胞数量增值。

0～3岁的经验对神经网络发育的影响非常重大，对突触的刺激及高频率的使用，都有利于智力发展。出生三个月时，突触的数量非常多，为什么最后只有500万亿个存在下来呢?因为缺乏使用!要运用一些方法使突触活动起来，那么那个突触就能生存下来。如果运用得不够或者使用得不够，突触数量就会比较少。

影响智商的二个原因

第一大原因：大脑的营养。

第二大原因：宝宝成长的环境。

大部分的家长都知道给宝宝吃鱼肝油、配方奶粉，这些效果肯定是好的。但是不要忽略环境的作用，实际上，环境的作用远胜于营养，它比营养更关键。

大脑的发展过程需要外界信息的大量输入才能完成，外界信息的输入直接促进大脑的发展。输入就发展，不输入就不发展。缺少哪方面的输入，就必然在哪方面得不到发展，长大后这方面会不如别人。

如何开发宝宝智力

宝宝大脑发育和智力发展一致，3岁前大脑发育最快，以后逐渐减慢，5岁前即完成整个人脑发育的80%。所以3岁前是智力发展的关键期。因此，抓住这段时期，帮孩子开发智力就显得尤为重要。

1.0~2个月

此时的宝宝对味觉、听觉、触觉和视觉的外界刺激都有反应。2个月的宝宝俯卧时能抬头，眼睛能跟随物体移动，易被颜色鲜艳的物体吸引。

小游戏：蹬玩具。家长将软球或柔软的玩具放在宝宝小床的一侧，把玩具推到宝宝手边，他便会用手推开玩具;再将玩具推到宝宝脚附近，他会用脚去蹬玩具。此游戏的目的是训练宝宝的手、脚灵活能力。

2.3~7个月

此时是宝宝由视觉引导的知觉探索时期。宝宝能积极活跃地探索身边的事情。

小游戏：藏猫猫。妈妈蒙住自己的脸，然后问宝宝：“妈妈在哪儿?”在宝宝寻找时，突然露出脸，并叫一声“喵儿”，逗宝宝笑。然后将宝宝脸蒙住，让他学着露出脸来，渐渐让宝宝自己控制游戏，训练宝宝的分析、判断能力，提高逻辑思维能力。

3.8~13个月

孩子的感知能力变得灵敏，开始喜欢模仿。

小游戏：拍拍手。与宝宝面对面坐下，握住他的两只手，边对拍边说“拍拍手”;然后不握他的手，边拍手边有节奏地说“拍拍手”，教他模仿，训练宝宝理解语言与模仿的能力。

4.14~18个月

宝宝开始产生抽象思维。在1~1.5岁阶段，宝宝能更精准地运用视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉，能配合父母的引导进行互动。

小游戏：音乐呼啦圈。家长跟宝宝双手相握形成一个圆圈，音乐开始时，家长带宝宝按顺时针方向踏步走，音乐停止，引导宝宝停下来。做2～3次后，可以让宝宝自己尝试。

5.21个月以后

宝宝能够掌握符号关系，如语言理解、语言逻辑等。

小游戏：给宝宝讲个简单的图画故事，再让宝宝讲给家长听。家长可结合图画，重复一些重点的语言、动作描述，也可让宝宝跟着复述。然后让他看图讲故事，有困难时父母可适当提醒。若宝宝讲得与图书不一致不要去纠正，肯定他的合理创造。

帮宝宝开发智力时，应顺应自然，配合宝宝的发展阶段，适时给予刺激，营造学习的环境。而最重要的，是“退一步”，给宝宝独立发展的空间。

14.三个月宝宝发育标准 篇十四

本月宝宝生长发育标准一览表

3个月

男孩 女孩

身高(cm) 55.3-69.0(平均62.0) 54.2-67.5(平均60.6)

体重(KG) 4.69-9.37(平均6.70) 4.40-8.71(平均6.13)

头围(cm) 36.7-44.6(平均40.5) 36.0-43.4(平均39.5)

大部分宝宝目前吐奶缓解，个别宝宝仍有吐奶现象。对于仍有吐奶的宝宝，妈妈需要多观察，哺乳完毕以后斜着多抱一会儿宝宝，刚吃完奶不要进行洗澡，训练等活动。宝宝现在作息时间比较有规律，白天觉醒时间延长，您需要多跟宝宝说话，交流，玩游戏，否则宝宝会觉得无聊。宝宝白天基本4小时吃一次奶，晚上一般只需要加一次奶，要是宝宝睡的很好，整晚不醒来也没关系，不用叫醒宝宝喂奶。

3个月宝宝开始关注外界声音，我们可以和宝宝做一些开发听力的游戏。比如：妈妈摇动哗啷棒，然后再敲响小鼓逗引宝宝听，看他的表情会不会出现不同的反应。还可以让宝宝听取哭声、笑声、和蔼的言语声、命令声、喊叫声等等，训练宝宝听觉的反应，丰富他的情感体验。

15.宝宝的神经系统发育正常吗? 篇十五

一般正常婴儿都会出现以下一些反射现象。

食物反射包括觅食反射、吮吸反射和吞咽反射。当你用手指或乳头抚弄婴儿的面颊时，他就会转头，张嘴，并有吮吸、吞咽动作，和真的吃奶一样。在出生仅半小时、醒着的婴儿身上已经可以观察到这种反射；酣睡着的婴儿没有食物反射。这种反射在九个月时消失。

防御反射儿童出生后的头几天就能对温度刺激或疼痛刺激产生泛化性反应，也就是说，刺激他的某一个部位，会引起全身性的反应，如呕吐、喷嚏、眨眼、打呵欠、瞳孔反射等。这个反射是不会消失的。

定向反射儿童出生后12～24小时就会把眼睛转向光源，强的声音刺激可以停止他的吮吸动作。

巴彬斯基反射用手指轻划新生儿脚底外侧，曲脚跟至脚尖，他的脚趾会象扇形似的张开，脚会朝里弯曲。6～9个月后，这种反射就消失了。此后，再这样触摸他的脚底，他的脚趾就会朝里弯曲。

抓握反射当触摸新生几的手掌时，他就会握紧拳头。如果他的两只小拳头握紧一根棍棒的话，我们可以拉住棍棒使他站起来。这种反射，四个月时消失。

惊跳反射这是一种全身动作，在新生儿躺着时看得最清楚。当新生儿感受到突然的刺激(如大的噪音)，就会伸开双臂、双腿、手指张开，背部伸展或弯曲，头朝后仰，又迅速收回。四个月后这种反射消{失。

巴布金反射新生儿躺着时，按住他的手掌，他的头会转来转去，嘴巴张开，就象打呵欠一样。六个月后这种反射消失，

游泳反射将新生儿托起来，面朝下，他的四肢会做游泳动作。六个月前，将新生儿俯卧放在水里，他会表现为不随意游泳动作；满六个月后，如果再这样把他放在水里，表现为挣扎活动；直到八个月以后，才表现为随意的游泳动作。

行走反射托住新生儿的腋下，让他的光脚板接触平面，他会做迈步动作，看上去非常象动作协调的行走。这种反射在八周左右消失。

蜷缩反射当新生儿缩起脚背碰到手面边缘时，他会做出与小猫动作相似的蜷缩动作。这种反射也在：八周左右消失。

16.宝宝发育指 标 篇十六

这个阶段孩子有很强的反抗意识，有可能去抢别的小朋友的玩具;也有很强的情感依恋，离开亲人会让孩子倍感焦虑。

四岁宝宝发育标准

体重、身高参考值

男童：13.9-17.6kg，95.0-103.1cm

女童：13.5-17.2kg，94.0-101.8cm

语言发育

孩子的语言非常清晰，甚至陌生人也可以听懂孩子所说的大部分内容。尽管如此，他的一半发音仍然可能是错误的，例如用简单的字母代替任何发音困难的字母发音。现在他可以哼唱简单的曲调，对于熟悉的歌曲，宝宝还能为它配上“新词”。

身体技能

喜欢利用工具完成一些事情，例如剪纸刀和诸如泥土、颜料和蜡笔等。他具有操作这些东西的技能，并开始利用这些工具做别的事情。首先他会随机使用一些绘画材料，或许只有在他完成后才能确定他在画什么。

运动能力

如果宝宝手臂伸展，机械地向前跑，他可以抓住一个大球，并能十分顺利地将一个小球从手中抛出。跳跃能力增强，可做向上纵跳、立定跳远的动作。

认知能力

宝宝对人和事物的好坏、美丑的体验有了初步的评价。在父母、老师的强化和指导下，他们逐渐知道哪个行为会引起满意的体验，哪些相反。就像注意力一样，宝宝的有意记忆正在逐步发展，能记住周围更多的事物。宝宝的抽象记忆也开始发展，对较为抽象的事物逐渐能够记住了，如妈妈的电话、家庭住址、幼儿园的名字等。

情感发育

用身体语言表达情绪。宝宝对情绪的控制能力还很差，情绪变化会毫不隐藏地表现出来，而且擅长用自己的语言来表达。如不高兴就哭，高兴、开心就大笑或者是手舞足蹈，愤怒就瞪眼跺脚，有高兴事就会告诉妈妈。

社交能力

这个阶段的宝宝很友好，非常愿意与他人分享玩具和轮流玩玩具。为了能得到想要的东西，他已经学会了耐心等待。开始同其他小朋友一起合作玩耍，而不是各玩各的了，在一起玩耍的小朋友中，有宝宝最要好的朋友。不过，在如何公正地对待他人以及如何解决问题方面，宝宝仍需要一些指导。

四岁宝宝养育提示

1、不要让孩子一边吃饭一边看电视。

如果三岁的孩子在电视机前吃饭的话，他会养成不好的饮食习惯，会错过同一家人坐在一起交流的时间;而且他还会养成在播放广告的时间里胡乱往嘴里塞东西的习惯，这些匆忙之间吃下去的东西或许不是适合他的最好的选择。

2、这个年龄的孩子每天饮食要平衡搭配，这样才便于身体吸收利用。

每顿应以主要供热量的粮食作为主食，也应当有足够提供蛋白质的食物，作为孩子生长发育所需要的物质。奶、蛋、肉类、鱼和豆制品等都富含蛋白质，人体所需的20种氨基酸主要从这些食物中获取。

3、犯一些愚蠢的“错误”，也是一个不错的教育方法。

读错孩子最爱的书里的词，数错了数，或者说天空是绿色的，他会因为你犯的错误咯咯地笑起来，指出你的错误，甚至从没意识到这些笑声对他多有益处。你知道吗，那些错误的、颠倒的、不合逻辑的事物，总能让孩子大笑不已。孩子会非常乐意帮您找“错误”。

4、你能给孩子的最好礼物是什么呢?

一个盒子。一个大的硬纸盒会变成一艘宇宙飞船、一家商店，或者一辆汽车、一座房子。它比任何奇特的电动玩具都能让孩子玩更久，培养情绪、智力和社交能力。你可以给孩子准备足够的小道具(如塑料玩具、厨具、积木、游戏人物服装等)来玩装扮游戏。

四岁宝宝的教育

小猴接果子游戏

家长和孩子一起玩小猴接果子的游戏：

(1)家长带着孩子，一起将旧报纸团成纸球，当做游戏中的果子。

(2)家长手拿果子(纸球)站在距离孩子3米处，孩子当小猴双手捧着塑料盆准备接果子。

(3)家长：“猴家长摘了好多果子，请小猴在树下接住哦。”家长投掷纸球，孩子用塑料盆接住。

游戏目的：锻炼孩子大臂及腿部肌肉力量，动作协调性。

绘画游戏

和孩子一起做各种绘画游戏：

(1)画梯子：画好平行的两条长竖线，竖线间的横线用虚线画好，让孩子描画横线。

(2)画梳子：把梳子的外轮廓画好，梳子的齿用虚线，让孩子描画竖线。

(3)画小草：画面上有小兔、小羊，要吃草，让孩子画出竖线(草)。

(4)画泡泡：画面上小鱼在吐泡泡，让孩子画出大大小小的泡泡(圆)。

游戏目的：锻炼孩子手部的精细动作能力，培养孩子的审美意识。

电脑、iPad

电脑、iPad可以成为很好的学习工具，但玩电脑对3岁的孩子来说，还完全不需要。如果你的孩子看起来对电脑很感兴趣，而且你也能够密切关注他玩的东西，那就给他找一些能够提高他的艺术创造力、数学水平和阅读能力，并着重数数、识字、画图等技能的启蒙教育应用和网站。让孩子坐在你的大腿上或者你身边玩电脑，注意严格控制每天时间不要超过半个小时。

四岁宝宝注意事项

警惕香味伤害孩子

市面上有很多香味玩具，香味文具，香味是由添加的化学制剂散发出来的，可能成为潜在的致癌因素。防范措施：一是不要让孩子长期接触，二是接触之后要让孩子洗手。

孩子出行不能坐副驾

有些妈妈为了便于照顾孩子，喜欢把孩子放在副驾位置，孰不知这样很危险，肇事时保护成人的安全气囊会导致孩子颈椎骨折，也有可能引起孩子窒息。最安全的做法是，让孩子面朝后坐在安全座椅上。

让孩子做力所能及的家务活

17.宝宝发育指 标 篇十七

十个月的宝宝有比较强的自我行动能力了，而且他们的乳牙成长也稳定，能够咀嚼东西了，说话也变的清晰。

一、宝宝体格成长

1.满十个月时

①男婴

体重7.6～11.7千克，身长68.3～78.9厘米。

②女婴

体重6.9～10.9千克，身长66.2～77.3厘米。此时宝宝已经长出大约4～6颗牙齿。

二、十个月智力发育概述

1.身体运动与控制

十个月大的宝宝在有大人搀扶的情况下能够行走几步了，这时候他们的腿部的力量也在发育。

流涎和做怪脸的次数减少。体重每周大约增加60-90克。身高每月平均增加1.5厘米。

能够从坐位变成俯卧位，从俯卧位变成坐位。身体及手、手臂、手指、下肢、脚的活动变得协调，如放在围栏里，能自己拉着栏杆站起，到身体完全直立，并脚能一直牢靠地站在床面上。

坐位时身体不失去平衡，能够左右摇摆和转身，扶家具站立得稳。会用拇指及食指戳、刺探、拉扯东西。

十个月的宝宝可以将东西稳稳的拿住并且放于做面上，还能够熟练的使用自己的手指进行捏拿东西，手指也开始能够用上力气。

当着宝宝的面把积木扣在杯子下时，把手对着宝宝，能够主动拿开杯子盖，取出积木。能够爬上扶梯阶。

2.探索与操作

在宝宝的注视下，用纸包住一个玩具，宝宝能打开外面的纸找到玩具。

3.语言能力

宝宝会用简单的语音表达自己的意愿。例如，他想得到某件玩具时，能够边用手指边发出“拿-拿”的声音。

能够有目的地发出“妈妈”、“爸爸”的声音，在鼓励下会模仿大人发一、二字音，如“拿、走”等。能较熟练地自己吃小甜饼。对嘴的兴趣减少，对手指、脚趾的兴趣增加。

会用食指涂写。吃奶或喝水时能自己捧住奶瓶。能比较两个物品，并能区分物品的细小部分。穿衣时能伸手，穿袜、穿鞋时能伸脚。

4.社会适应

劝阻宝宝停止某项活动时，例如对宝宝说“不行”，宝宝的手就能停下，或者不高兴地看着对方，并缩手哭起来。

拉住妈妈的衣服以引起注意。懂得常见的物或人的名称，并会表示，如问“灯在哪里”时，宝宝能够听懂并指出灯。

喊宝宝的名字时会转头。会模仿手势，并面部有表情发出声音。伸出手把玩具交给别人时不肯松手。能够单独玩上1个多小时。

见到陌生人仍然害羞。会轻轻拍或摇动玩具娃娃。除了睡觉外不喜欢躺下来。喜欢反复玩“挥手再见”、“拍手欢迎”的游戏。

第十个月的婴儿认识常见的人和物，能够独自站立片刻，能迅速爬行，大人牵着手，喜欢被表扬，主动地用动作表示语言，主动亲近小朋友。这个月的婴儿开始学习走路，挑选会发出声音的拖拉工具较好。

5.情感发育

随着时间的推移，孩子的自我概念变得更加成熟，他会见陌生人和与你分离时几乎没有障碍，他自己也将变得更加自信。喜欢被表扬;主动亲近小朋友。

以前你可能在他舒服时指望他能听话，但是现在通常难以办到，他将以自己的方式表达需求。当他变得更加活跃时，你会发现你经常要说不，以警告他远离不应该接触的东西。

但是即使他可以理解词汇以后，他也可能根据自己的意愿行事，必须认识到这仅仅是强力反抗将要来临的前奏。

在这个阶段，孩子可能会表现出害怕他以前学步时曾经适应的物品或情况的现象。在这个时期，害怕黑暗、打雷和吸尘器的声音很常见。

三、养育宝宝温馨提示

1.宝宝意外事故高发期

这个月的宝宝，活动能力与日俱增，天生具有冒险精神，还不懂得保护自己，看护人如果稍有疏忽，就有可能发生意外，所以，您要提醒宝宝其他的看护人小心照看宝宝，不要在看宝宝的同时做其他事情。

2.家里的药物收好

这个月的宝宝有可能打开瓶盖，还可以捏起小东西送进嘴巴里，所以不要让宝宝拿到药品，以防宝宝吞食。

3.尽量给宝宝提供圆角的书或布书

这个月的宝宝已经懂得看画册了，妈妈最好能给宝宝提供圆角的书或布书，一来是防止纸张划伤宝宝，二来可以防止宝宝撕书。

4.防止宝宝恋物

不要让宝宝有固定依恋的衣物。如果宝宝过度依恋某件衣物，那妈妈需要经常给宝宝更换身边的物品，不要让宝宝有依恋衣物的机会。

18.宝宝发育指 标 篇十八

脂肪是由甘油和脂肪酸组成的，其中脂肪酸分为饱和脂肪酸和不饱和脂肪酸，后者是宝宝自身不能合成的，必须由食物来供给。不饱和脂肪酸是宝宝必须的“好脂肪”。在一些高脂肪加工食品中会含有反式脂肪酸，这是不必要的脂肪酸，是通过油脂高温转化的一种脂肪酸，对宝宝没有任何好处。

脂肪是维持人体健康必不可少的营养素之一，对小宝宝而言，身体组织的发育、视觉发育、脑部的成长，都需要脂肪。但是宝宝摄入脂肪常让妈妈们揪心，少了，宝宝皮肤就会变得干燥，易发生湿疹，免疫力低下，影响生长发育；多了，又有可能引起肥胖，对宝宝的健康造成一定的危害。那么，各个年龄段的宝宝应该摄入多少脂肪呢？首先，妈妈们应该对脂肪做一个全面的了解。

宝宝摄入脂肪

有哪些好处呢？

提供宝宝生长发育及维持皮肤健康所必需的脂肪酸；

增强机体免疫力、维护视网膜提高视力、补脑健脑，提高宝宝的大脑发育和脑神经功能；

帮助脂溶性维生素(A、D、E、K)被人体吸收利用、脂肪中的多不饱和脂肪酸是构成细胞膜的成分之一。

宝宝摄入多少脂肪

才合适呢？

6个月以内

这个时期的宝宝还没有开始添加辅食，宝宝全部的营养来源都是母乳或者配方奶粉，所以这时妈妈毋须烦恼，因为纯母乳喂养，使宝宝会摄取到更充足、更全面的营养，对宝宝的成长、健康帮助更大；配方奶粉的营养成分都是依据母乳设计的，如果品牌正规，通常不会有问题。

6～12个月

这个时期宝宝已经开始添加副食品了，但食物种类仍有限，所以母乳和配方奶粉仍是宝宝的重要营养来源。宝宝在1岁以前，这时期摄入相应的配方奶粉仍然比牛奶更好一些。在肉鱼豆蛋类食品的添加上，应注意选择较容易消化、油脂含量较低的鱼、去筋瘦肉并制作成肉末再喂宝宝。烹调方法以水煮、蒸等不加油的方式为主。

1岁～2岁

这个时期，多数宝宝已经断奶，很多常规食物都可以吃了，也可以食用鲜牛奶，建议仍选择全脂奶；在肉类的选择上仍以瘦肉为主，虽然不需低脂饮食，但也不要刻意吃肥肉及肉皮。

2周岁以后

这个时期的宝宝开始吃零食，上了幼儿园后更会碰到各式各样的点心，妈妈应该关注宝宝的饮食习惯，减少宝宝的膨化食品、高糖、高脂肪等加工食品的摄入。在食物的选择上，妈妈可以根据宝宝的情况决定宝宝是否需要低脂饮食。

如果你家宝宝偏胖，平时摄入高脂肪食物多，可以将全脂奶改为低脂奶，减少动物脂肪的摄入，同时也要注意少油、少盐烹调法。

如果宝宝饮食正常，不偏食不挑食，身体发育情况良好，或者身体瘦弱，则不必太在意食物中的脂肪摄入量，但要让宝宝少吃膨化和高脂肪加工食品，这也是从反式脂肪酸会对宝宝健康产生危害考虑的。

专家提示：

宝宝脂肪需要量相对高于成人，新生宝宝需脂肪按7g/kg·d计算，而成人需脂肪1g/kg·d，因宝宝脂肪产生能量可占总量的35%～50%，脑组织中的脂肪含量较高。DHA在视网膜含量较高，是正常视觉功能所需。而DHA可由植物油中亚麻油酸形成。在猴试验中表明，膳食中α-亚麻酸少于膳食总能量的0.1%，可导致视觉和学习能力下降；如果膳食中亚麻油酸占膳食中总能量的0.7%，可使发育中的中枢神经系统有高水平的DHA。新生宝宝虽有合成DHA的能力，但合成量低，不能满足需要，需由母乳供给。所以当宝宝断了母乳或不食用配方奶粉后，需要注意添加含DHA的食物，如沙丁鱼，金枪鱼，黄花鱼等。

专家提示：

在宝宝的食谱中，应注意不饱和脂肪酸的供给。植物油所含的脂肪酸多数是不饱和脂肪酸，所以，妈妈在为宝宝烹饪食物时，应该使用植物油。

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