农民工夜校总结

农民工夜校总结（精选7篇）

1.农民工夜校总结 篇一

XX省XX烟草公司职工集资合作新建军住宅楼A、B栋工程

农 民 工 夜 校 培 训 方 案

编制人： 审核人： 审批人： 编制单位：XX省XX建筑工程公司 编制日期： 年 月 日

目 录

一、项目概述..........................................2

二、学校团队..........................................2

三、学习目标和任务.....................................3

四、教学计划..........................................4

五、教学设施..........................................6

六、检查与奖惩........................................7

七、培训制度..........................................8

一、项目概述

建立民工夜校，是落实中华全国总工会《关于切实做好维护进城务工人员合法权益工作的通知》精神的一项具体措施。依据公司《关于建立“农民工夜校”组织农民工安全培训工作的通知》的要求，在施工现场挂牌设立“农民工夜校”，每月定期开展农民工培训教育，以确保每位劳务人员培训合格后方可从事本项目建筑施工活动。

本工程主要涉及到工种为钢筋工、木工、砼工（压光、振捣异常重要）、架子工、电工、焊工、瓦工及其它作业工种。

1、开展对象：项目管理人员、施工班组及各工种操作工人

2、学科：各工种、各专业、信息技术及安全知识

3、简介：这是一个面向施工现场所有管理人员、班组及各个工种的培训学习，使之掌握业务知识并能了解熟知安全意识。以此方法提高本项目的管理人员及工人的业务水平，使技术质量提升、使安全生产有所保障。

二、学校团队

1、项目学校：会议室（暂定），以后为工人生活区或夜校室

2、培训人员

授课人员: 项目各部门负责人

培训对象: 项目管理人员、施工班组及各工种操作工人

项目学习机构：本项目夜校由项目经理组织，负责对夜校实施统一组织管理，负责提供农民工夜校运行所必备的硬件设施、负责编制教学计划，调配授课人员，并安排做好培训记录归档备查。项目经理作为职工夜校的总负责人，要切实履行职责，做好教学计划的具体实施工作。

各分包单位要服从总承包单位的管理，做好听课人员的组织和安排，并进行考勤管理，保证每位农民工每月能够参加不少于2次（4学时）培训。

三、学习目标和任务

学习目标：为进一步提高施工现场技术质量及安全生产管理水平，提高项目人员与农民工的技术质量水平、安全防患意识和素质，按照本项目目前实际情况，项目决定在施工现场建立“农民工夜校”。为做好“农民工夜校”的教学培训工作，制定本方案。

通过对民工夜校培训、法制教育、安全教育、生产技能的培训，行业管理规定的通报，社会公德职业道德的教育，时事政治、形势任务教育，班组活动讲评等几方面的教育，全面逐步地提高民工的基本素质，改变建筑工脏、乱、差的面貌，使广大的民工兄弟能以崭新的形象迎接市场的挑战，确保建设工地的安全生产、文明施工，为构建和谐社会作出应有的贡献。

学习任务：必修课主要是民工维权、文明礼仪、道德法制、工程质量、安全生产和文明施工上岗培训、技术交底等内容；自选课主

要是因工种和管理人员的专业而宜，随着工程进展要求，各个工种设置课程相继开课，并进行班组教学活动讲评。

坚持规范农民工教育，不断完善管理，丰富内容，创新开设选修课与必修课，做到教育培训面全覆盖，在农民工教育中做到“短，高，快”，即“教育时间要短、上课频率要高、教育成果运用于施工实践 要快”的经验，稳定农民工队伍、提高安全生产水平的做法。

四、教学计划

１、工程自开工建设至竣工结束为职工夜校的办学时间，工人为每周的周一、周四晚上19:00—21:00，项目人员为每日晚上均要按照此时间执行。

２、民工学校每周原则上２个课时，安排教师面授每月不少于２次，每课时不少于2小时，平均每月不少于4课时。

３、各民工学校应根据教学计划进行教学活动，并根据要求建立和完善好学习台帐，以便行业管理部门查验。

4、授课人员认真备课，钻研教材，力求通俗易懂，做好各课教学考试的命题、出题和阅卷工作，认真听取授课情况反馈并改进。

5、结合自身特征细化并形成教学安排，搜集各个工种书籍进行授课。

(一)实行分级教育制，突出重点

1、项目部领导要带头学习法规、技术知识，自觉接受安全教育，增强安全意识，提高安全思想和领导水平

2、项目经理、工长和班组长对所管工程的安全生产负直接责任。组织本单位工长、班组长的安全教育，每月不少于4学时；组织一般 职工的安全教育，每月不少于4学时；新职工岗前安全生产教育时间不少于20学时，同时，按照从事的工种进行专业安全培训，经考试合格发证，方可进入生产岗位。项目总工对项目职工培训采用新技术、新工艺、新材料不少于4学时。

3、特种作业人员的安全生产教育和安全技术培训及定期复审，按政府有关规定执行。

4、安全员必须参加专业培训，经考试合格，取得任职资格，持证上岗。

（二）培训的主要内容

1、安全生产的法律、法规、规章和方针、政策。

2、安全生产责任制、技术标准和安全操作规程。

3、本岗位使用的设备安全防护装置的构造、性能、作用及实际操作技能。

4、本岗位应对意外事故能力和紧急自救、互救知识。

5、劳动保护用品、用具的使用与保管。

6、工伤事故案例。

7、劳动纪律。

8、劳动保护监察机关安全的其他的内容。

9、各个工种施工手册宣读。

10、施工规范的学习。

11、技术资料的编制及整理。

12、试验员手册的学习。

13、质量员手册学习。

14、工长手册学习。

15、方案、交底的概念学习。

16、项目管理手册的学习。

五、教学设施

1、加强硬件建设

1）场地要求：原则上，职工夜校应设在工地生活区，要有固定、封闭的教学场所，可与会议室、食堂、活动室等相结合，做到因地制宜。夏季可设于室外，但应做到防雨、防风、防晒。

2）教学设备：应做到设施齐全，配齐备全教学所必需的投影设施、黑板、桌椅、书报刊物等设施和资料。

2、加强软件建设

1）制定教学计划。各施工项目要按照公司农民工夜校培训计划的要求，做好培训安排及师资筹备等工作。

根据实际情况制定合理详实的夜校教学计划，包括授课内容、课程安排、确定培训对象和考勤方式等。

2）明确授课内容。授课内容应做到通俗易懂，切合农民工生活和工作实际。主要进行建筑工程施工现场安全管理相关标准规范及施工手册宣读等。

3、确保师资水平。工地夜校要以项目经理、专业技术管理人员、安全管理人员和技能水平较高的工长、队长为主授课。要求讲师做到认真制定教学计划，明确教学目的与要求，讲课方法得当，口齿清楚，深入浅出，循序渐进。

4、建立培训档案。要建立健全考勤制度，加强农民工听课考勤管理；要建立完整的教学档案，包括夜校管理人员设置情况、管理制度、教学计划、师资情况、课程表、教材、受教育工人花名册、考试考核等。

六、检查与奖惩

项目在进行日常技术质量及安全生产管理检查时，将农民工夜校的教学情况作为一项重要内容进行重点检查，对培训效果较好的班组进行表彰，对培训效果较差的班组进行通报批评及相关处罚。

对夜校培训效果以考试的方式按专业类别实施考核，并根据考试成绩实施一定奖罚。

1、奖罚制度

2、各讲师应严格按照本方案要求实施讲课，缺席处以100元/次罚款；

3、各建筑专业分包单位，劳务分包负责人负责组织本单位农民工，缺席处以200元/次，人员组织不全处以100元/次罚款；

4、各工人均应认真参加夜校培训，在考核中成绩不合格者，处以50元/人次的罚款，此罚款从施工队工程款中扣除；对各专业第一名并成绩在90分以上者，给予50元奖励/次。

七、培训制度

为了广泛开展安全宣传教育，使广大职工、群众真正认识到安全生产的重要性和必要性，懂得技术质量、安全生产、文明施工的科学知识，牢固树立第一的思想，特制定本制度。

1、新工人日常包括合同工、临时工、学徒工、实习和代培人员必须进行入场教育，每月工人必须达到4学时的安全教育。

2、教育内容包括技术知识教育、设备性能、操作规程教育、法制教育、安全教育和严禁事项教育并经有关部门考试合格方可进入操作岗位。

3、各民工队在入场前，应进行全员安全技术教育，由上级主管或项目经理安全室出题考试，经考试合格后，方可进行施工现场，牢固树立“安全第一，预防为主”的方针。

4、各施工队认真组织全体施工人员，学习各工种操作技术知识，并组织讨论，其学习每周不小于1.5天和周一法定的安全教育日。

5、坚持每周的安全教育，做到班前有交底、班后有评比，项目经理部、安全部和全体施工人员共同签订安全协议书。

6、经常利用广播、黑板报、展览方式做好技术及安全生产方面的宣传教育，表扬好人好事，推广先进经验。

7、对特殊工种、机工、电工、电气焊工、起重工、架子工等，应进行体验、培训、考核、合格后持证上岗操作。

8、各班组长应坚持在安排生产的同时，结合集体操作项目交代操作技术及安全主要事项，班中有检查、班后有总结。

9、各级领导对职工应做好节假日前后安全思想教育工作。

10、坚持工长对班组及操作人员的口头交底，且进行记录。

11、项目随时对工程质量进行检查，对不合格的产品严格执行返工，或进行罚款处理。

12、对项目管理人员的培训，对其负责部分进行随时检查，如仍然改正不了人员自动离开本项目。

2.民工夜校方案 篇二

民 工 夜 校 专 项 方 案

四川省蜀宇建筑工程有限公司

二0一六年十一月

目

录

一、民工夜校班主任职责

二、民工夜校校长职责

三、民工夜校专兼职教师职责

四、民工夜校学习制度

五、民工夜校管理制度

六、民工夜校副校长制度

七、民工夜校教学提纲

第一节 开学典礼

第二节 民工夜校的重要性、农民工权益保护 第三节 建设行业质量安全、文明施工规定 第四节 公司综合治理、计划生育等情况 第五节 农民工劳动合同、技能鉴定情况 第六节 工程施工技术、操作技能知识 第七节 工程质量管理、安全生产标准规范 第八节 项目工会及劳动保护的重要作用 第九节 职工工资、福利待遇等相关知识 第十节 项目经理部安排的学习内容

工程概况：

本项目位于成都市新都区新都街道，本工程主要工程内容为道路工程、排水工程、电气工程施工。道路设计起点桩号0+00，北起学院路，南至规划道路，呈直线走向，终点桩号K0+390.316，全长共390.316m，宽20m。

一、民工夜校班主任职责

（一）、负责民工夜校日常工作

1、负责通知和召集学员在规定的时间到校上课；

2、配合授课教师维持课堂纪律，使教学顺利进行；

3、遇工地施工等特殊原因不能按计划授课时，负责通知学员和教师，并安排适当时间补课；

4、经常与校长、副校长取得联系，汇报民工夜校工作开展情况。

（二）、负责管理夜校的书籍和其他教学设备

1、妥善保管民工夜校的各种书籍、杂志、报刊及相关教材和用具；

2、按教学安排积极组织学员进行形式多样、内容丰富的娱乐活动；

3、负责搜集学员对民工夜校及教学安排的意见和建议，并及时反馈给学校和公司工会；

4、做好民工夜校的培训记录、人员签到及《民工夜校手册》填写。

（三）、对民工夜校的安排实施和后勤保障负全责。

二、民工夜校校长职责

1、根据成建委发[2007]83号和成建安监发[2007]29号文件的要求，结合公司和项目内部情况，做好民工夜校场地规划和必要的硬件投入，为民工夜校创造条件；

2、建好组织机构，明确由项目经理担任校长，技术负责人的担任副校长，项目党支部书记（或工会组长）担任班主任，专兼职教师主要由公司机关部门有关人员及项目工长、技术负责人担任；

3、按成建委发[2007]83号和成建安监发[2007]29号文件的要求，结合项目部的工作进度，组织相关人员制定切实可行的教学计划，并组织落实；

4、负责解决民工夜校随时出现的各种问题，理顺协调好各方关系；

5、倡导文明施工、安全第一，“树文明城市新风，争做文明市民”，并对民工夜校负总责。

三、民工夜校专兼职教师职责

1、熟悉教学计划、教学内容，根据授课内容，认真收集整理资料，备好教案；

2、摸清学员的情况，做到上课有针对性和实效性，达到两者有效的结合；

3、讲究教学方法，提高教学质量，不打无准备的仗，不讲无把握的课；

4、为人师表，要有良好的师德和文明的教风，禁止课堂出现污言秽语；

5、对自己所授课的内容质量负全责。

四、民工夜校学习制度

为了保证民工夜校教学的顺利进行，真正提高学员的综合素质，特制定本学习制度。

（一）、学习时间及内容：

1、民工夜校每月安排两次学习，每次学习为两个小时，于19：30准时开课；

2、民工夜校每月组织1-2次讨论主文娱乐活动；

3、文娱活动主要安排在周末，安排学员读书、看报、看电视、棋牌娱乐。

（二）、学习要求：

1、除工作原因不能参加民工夜校学习的学员外，其余学员均应准时参加学习及活动；

2、集中学习时学员要专心听讲并认真记录，结合自己的工种提问；

3、课堂提问及回答问题的情况将纳入评优奖励；

4、学员课后应认真完成老师所留复习参考题。

（三）、民工夜校的结业：

以上学习制度要求学员共同遵守，完成全部课时学习的农民工方可结业；对学习期间表现优秀的农民工，公司工会将给予适当的奖励。

五、民工夜校管理制度

为了加强民工夜校的管理，提高学员的综合素质，特制定夜校管理制度，希望全体学员和教师严格遵守。

（一）、学员：

1、学员应按涂校课程安排参加学习，不得迟到、早退、无故缺席；有事或因病不能上课者，应向班主任请假；

2、学员应遵守课堂纪律，认真听讲，做好笔记；课堂上不能喧哗，交头接耳；

3、学员要爱护公共卫生，不在课堂吸烟。不随地吐痰，不乱扔瓜皮纸屑，轮流清洁值日；

4、书籍、娱乐用品借用时要进行登记，用后及时归还。

（二）、教师：

1、教师的安排由项目部和公司工会协商聘用；

2、教师应按夜校教学安排，结合项目部和学员的实际认真备课；

3、授课时语言流畅，言简意赅，生动形象，认真传授；

4、遵守授课时间，不得擅自停课或随意临时改变授课内容，若需调课应找民工夜校负责协调工作的同志，并报公司工会。

六、民工夜校副校长制度

1、根据民工夜校的情况，配合校长制定教学计划，抓好教学计划的实施；

2、检查教师的教案，做好任课教师授课内容和时间的落实；

3、确定教学内容，并为教师上课提供必要的教材（资料）和教学用具；

4、收集和掌握教学中学员的反映，并为校长调整教学内容计划提供信息依据，深入教学现场检查教学质量；

5、对民工夜校的组织实施负全责。

七、民工夜校教学提纲

第一节

开学典礼

——主讲部门：项目经理部

1、项目基本情况介绍；

2、进场三级教育

第一级教育：进行安全基本知识、法规、法制教育；

第二级教育：进行现场规章制度和遵章守纪教育；

第三级教育：进行本工程岗位安全操作及班组安全制度、纪律教育。

第二节

民工夜校的重要性、农民工权益保护

——主讲部门：政治工作部

1、创建民工夜校的重要性和必要性

①、创建农民工业余学校，是建筑业贯彻落实党中央、国务院关于构建和谐社会和解决农民工问题的大政方针的一项重要举措；

②、创建农民工业余学校，是为了提高建筑业劳动生产率，促进建筑业又好又快发展；

③、创建农民工业余学校，归根结底是为了满足农民工在物质、文化、政治和维权等各方面的需求，使农民工得到实实在在的利益。

2、创建农民夜校的意义体现在“五个促进” ①、促进了农民工综合素质提高； ②、促进了企业规范化管理； ③、促进了工程质量的安全生产； ④、促进了社会和谐稳定；

⑤、促进了党的基层组织建设和流动党员教育、管理和服务工作。

3、当前形下提出创建民工夜校的主要目的 ①、提高建筑业农民工的素质和技能水平； ②、维护建筑业农民工的合法权益； ③、保证建设工程质量和安全生产； ④、促进社会的和谐稳定。

4、如何利用工会组织维护民工权益 ①、工会维权的必要性；

②、工会组织维护农民工经济权益； ③、工会组织维护农民工政治权益；

5、建筑职工职业道德规范 ①、农民工职业道德规范； ②、项目经理职业道德规范； ③、工程技术人员职业道德规范； ④、管理人员职业道德规范； ⑤、施工作业人员职业道德规范； ⑥、后勤服务人员职业道德规范。

第三节

建设行业质量安全、文明施工规定

——主讲部门：工程技术部

1、质量安全方面

①、劳动安全法律、法规：《劳动法》安全条款部分、《建筑法》安全条款部分、《刑法》事故处罚部分、《；四川省劳动安全条例》、《成都市建筑施工现场监督管理规定》；

②、安全管理：安全管理制度、安全纪律、责任制、安全目标、安全组织机构、施工现场安全管理重点；

③、安全教育：三级安全教育分类及内容、连续性安全教育要求及内容、针对性安全教育要求及内容；

④、安全检查：安全检查标准、定期和不定期安全检查、班前和班后检查及巡检；

⑤、《建筑工程施工质量验收统一标准》； ⑥、《砌体工程施工质量验收规范》； ⑦、《砼结构工程施工质量验收规范》； ⑧、《屋面工程质量验收规范》。

2、文明施工方面

①、创建标准化文明施工现场的目的和意义； ②、“景观化、标准化”的具体要求；

（1）场容场貌：施工现场维护墙及“五牌一图”要求、施工总平面布置、材料堆码、场地硬化及绿化、防尘等要求、场内各类标识的设置、建筑及生活垃圾及污水的处理；

（2）防护设施：脚手架的搭设、三宝、四口、五临边的防护、各类机具设备的维护；

（3）后勤管理：办公区域、职工宿舍。

第四节

公司综合治理、计划生育等情况

——主讲部门：综合管理部

1、社会治安综合治理工作

①、各级成立机构，落实人员、职责； ②、制定具体组织措施； ③、制定应急救援预案；

④、遵守国家法律法规和社会公德；

⑤、公司的相关管理制度。

2、安全保卫工作

①、成立机构、落实人员职责，健全相关设施； ②、制定检查实施工作标准和相关管理制度；

③、人人参与，全员落实“三不伤害”、预防事故的要求； ④、保卫人员工作职责，加强治安防范，搞好内部保卫工作。

3、计划生育 ①、国家政策法规； ②、计划生育指标； ③、民工住宅管理制度。

第五节

农民工劳动合同、技能鉴定情况

——主讲部门：劳动管理办公室

1、签定农民工劳动合同的重要意义和作用

①、签订劳动合同可以有效地维护用人单位与劳动者双方的合法权益； ②、签订劳动合同有利于用人单位自主用人，也有利于劳动者自主选择职业； ③、对农村流动就业的劳动者而言，签订劳动合同更是维护自身权益的重要手段；

2、劳动合同的主要内容 ①、劳动合同期限； ②、工作内容；

③、劳动保护和劳动条件； ④、劳动报酬；

⑤、劳动纪律；

⑥、劳动合同终止的条件； ⑦、违反劳动合同的责任；

3、按照劳务合同条件，按时发放农民工工资是农民工维权的主要途径；

4、如何做好劳动保护工作；

5、农民工参加技能培训考试的意见及作用。

第六节

工程施工技术、操作技能知识

——主讲部门：技术管理部

1、常用建筑材料

①、水泥；

②、钢材；

（1）光圆钢筋（圆钢）；（2）热轧带肋钢筋（月牙肋）；（3）热轧带肋钢筋（月牙形盘卷）；（4）钢筋焊接； ③、砂； ④、卵石、碎石； ⑤、烧结普通砖；

⑥、烧结多孔砖、规格由供需双方协商。

2、施工技术及操作技能 1）、混泥土； 2）、砂浆 ；

3）、什么叫钢筋混泥土； 4）、钢筋混泥土有哪些优缺点； 5）、什么是钢筋的保护层； 6）、钢筋保护层厚度是指什么； 7）、钢筋保护层作用是什么；

8）、钢筋混泥土的手力钢筋应布置在各种梁的哪些位置； 9）、混泥土振捣不实有什么危害； 10）、悬挑构件的浇筑顺序； 11）、垫层的作用有哪些； 12）、混泥土为什么会产生麻面；

13）、对于表面不再装饰的混凝土部位出现麻面应怎样修补； 14）、使用插入式振捣器操作时，为什么要做到快插慢拔； 15）、造成墙、柱底部“烂根”的原因是什么。

第七节

工程质量管理、安全生产标准规范

——主讲部门：工程管理部

1、安全生产法律法规相关条文学习

①、我国现行的有关安全生产法律法规文件； ②、从业人员的权利和义务；

③、生产安全事故应承担法律责任（刑法）。

2、施工现场基本安全知识 ①、建筑施工现场的基本特点；

②、建筑施工现场最容易发生的事故种类；

③、施工现场的最基本的安全生产保障措施及常识。

3、施工现场安全 1）、安全生产纪律； 2）、门卫制度； 3）、安全教育制度； 4）、安全生产检查制度；

5）、安全生产奖惩办法及声音处罚实施细则； 6）、文明工地管理规定；

7）、治安保卫、消防安全管理规定； 8）、职业健康管理制度； 9）、伤亡事故报告制度；

10）、劳动防护用品发放管理规定； 11）、女职工劳动保护规定。

4、近期安全事故案例分析 ①、物体打击； ②、搞出坠落； ③、机械伤害； ④、触电伤害。

第八节

项目工会及劳动保护的重要作用

——主讲部门：项目党支部

1、劳动保护概念和劳动保护方针 ①、劳动保护概念和方针；

②、为什么讲“安全第一”？

2、施工现场职工必须遵守的个人劳动保护规定

3、建筑施工现场必须遵守的安全生产的“六大纪律”

4、项目党组织和工会的重要作用

第九节

职工工资、福利待遇等相关知识

——主讲部门：劳资办公室

1、职工工资 ①、工资分配形式；

②、用人单位必须按劳动合同的约定支付劳动者工资； ③、工资应以法宝货币支付；

④、用人单位应将工资发放给劳动者本人； ⑤、用人单位可委托银行代发工资；

⑥、劳动者提供了正常劳动，用人单位不得克扣或无故拖欠劳动者工资； ⑦、成都市人民政府每1-3年发布当地最低工资标准。

2、社会保险

①、你有权参加基本养老保险、基本医疗保险、失业保险、工伤保险； ②、成都市非城镇户籍从业人员参加综合社会保险缴费基数； ③、参加综合保险享受的待遇。

第十节

项目经理部安排的学习内容

——主讲部门：项目经理部

3.农民夜校教学计划表 篇三

【1】农民夜校教学计划表

为积极响应国家脱贫奔小康的战略决策，满足广大村民求知的需求，切实加强村民教育引导工作，不断提升广大村民群众的综合素质，加快脱贫增收步伐，遵照通组委〔20xx〕79号文件有关精神，结合乡实际情况，决定依托村办公室活动阵地，认真开办好“农民夜校”，特制定本“农民夜校”教学工作计划。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会，20xx年国家“两会”，以及总书记关于脱贫攻坚重要讲话精神，紧紧围绕县委、政府脱贫攻坚“春季攻势”工作部署，以提高村民整体素质为出发点，以丰富村民文化生活为主要内容，以“农民夜校”为重要阵地，示范引领、以点带面、分类指导，逐步推进，集中宣传党和国家的大政方针、法律法规，弘扬社会主义核心价值观，引导广大村民听党话、感党恩、跟党走，为打赢脱贫奔小康攻坚战，建设幸福美丽新农村，提供强有力的科技知识支持。

二、工作目标

通过举办“农民夜校”，培养脱贫攻坚明白人、勤劳致富自强人，进一步激发广大村民群众特别是贫困群众自力更生、艰苦奋斗，改变贫穷落后面貌，激活创造幸福美好生活的内在动力和主观能动性，自觉投身于脱贫攻坚战的大潮中。

三、机构设置

1．夜校校长：由支部书记任校长、第一书记为副组长。

2.夜校教师：党委成员和各村包村组长（兼）、乡镇学校校长和农技岗位工作人员以及农村土专家等有关人员。

3.后勤保障：支部村委。

4．夜校学员：本村建档立卡贫困户和全村村民。

四、教学形式

充分尊重贫困户和全村村民的意愿，根据农时农事活动科学安排，利用夜间或劳作之余、冬季农闲时间，采取集中授课、分社授课、开院坝会等方式，集中或分组学习，做好笔记，相互讨论，保证人人弄懂授课内容。对贫困户可按“六个一批”分组教学，分类因人施教，力争取得更好的教育效果，为脱贫攻坚工作奠定坚实的科学致富基础。

五、教学内容

1．方针政策：以夜校为阵地，以广播村村响、电视、宽带为平台，以简单、直接、及时、实用、通俗易懂的方式，将党和政府的声音及时传递到千家万户，提高农民对党的路线、方针、政策的知晓率和覆盖面，特别是脱贫攻坚相关政策，要做到入心入脑，家喻户晓。

2．法律法规：适时聘请乡司法所法律工作者，有计划地开展法制讲解宣传，组织村民学习相关法律知识，让村民做到知法、懂法、守法，并学会运用法律武器保护自身的合法权益。

3．农技畜牧知识：根据村民创业致富的需求，本着“想干啥就学啥，学好啥就干好啥”的原则，有针对性的开展种植、养殖等实用技术培训和特色产业、优势产业的培育技能，提高村民（特别是贫困户）的致富技能，具体由驻村农技员和乡畜牧站负责技术指导和知识的培训讲解。

4．脱贫信息：组织村民收看中央2台、7台的农业致富信息，阅读相关科技书报、播放农业种养殖技术光盘，浏览网络农业脱贫经验，切实利用好村办公阵地，教会产业发展业主利用电子商务平台网上销售农特产品，多渠道收集整理并及时向村民发布政策、市场、价格、劳动用工需求等信息，让夜校成为村民致富的“预报站”和“信息台”。

5．日常知识：本着“贴近群众、贴近实际、贴近生活”的原则，普及地质灾害防治常识、森林防火常识、防汛抗旱常识、卫生保健常识、用水用电常识、环保常识、生活小常识、信息网络知识、日常安全常识等，力树文明新风，让干净、整洁、规范、有序成为常态，把脱贫攻坚“四个好”落到实处。

6．文体娱乐：组织村民群众结合道德讲堂，开展社会主义核心价值观和文明礼仪传播活动，经常性地组织村民开展丰富多彩、健康向上的文体活动，让村民活跃起来、高兴起来、团结起来，用实际致富行动感恩回报党和政府、社会各界的辛勤帮扶。通过各种文体活动集聚村民、沟通思想、交流经验，达到邻里互相关心帮助，共同发展致富的目的。

7．民主议事：增强党务、村务、财务工作透明度及村民参与度，组织村民学习村规民约、村民自治章程等，对村级需要民主决策的事项，组织村民代表进行讨论和表决，引导广大群众积极支持和参与民主决策、民主管理。

六、运行机制

1.农民夜校的组织管理：以村党支部为核心，以驻村工作组为基础，培训工作要与本乡学校、卫生院、农技站、畜牧站、司法所、扶贫工作站等部门对接，并要积极协调县级有关部门帮助教学，提升办学质量。

2.农民夜校的活动计划：内容和时间要在广泛征求村民意见的基础上制定出活动计划，课程表和教学内容做到一月一计划、一月一公布、一月一开展，让村民心中有数、提早准备、积极参与。

3.农民夜校的活动方式：坚持丰富多彩，灵活多样的原则。在培训方式上，把集中办班与民主议事、农村新型合作经济组织的活动紧密结合起来；在授课方式上，要把专业人员讲课与当地致富能手紧密结合起来；在活动方式上，要把教育培训与文体活动紧密结合起来，凝聚人气，寓教于乐，既可以社为单位召开群众会的形式召开，也可以集中培训，把学习教育和农业生产技能培训相结合，至少保证每月分社培训1次以上，保证人人受教育。

4.农民夜校的过程管理：由驻村第一书记牵头，要明确专人负责日常教学管理，组织教学活动有序开展。要把“农民夜校”组织领导、师资队伍、教学计划（教学大纲）、每次教学活动的过程资料（含教案、教学资料、签到册、现场照片等）规范存档。将夜校开展情况按时上报有关部门备案，内容包括教学活动开展的时间地点、主讲教员、教学内容、参加人员规模、取得效果、活动组织的方法经验、现场照片等。

七、工作要求

1．高度重视：村“两委”要高度重视、迅速行动，按照各级党委、政府的要求抓紧实施，制作“农民夜校”挂牌，准备好村文化阵地硬件设施设备，为“农民夜校”教育工作顺利开展提供后勤保障。

2．科学安排：由驻村第一书记牵头组织安排，细化教学日程，丰富教学内容，按部就班地开展夜校教学工作。定期开展集中培训，确保在家村民每人每月参加集中学习不少于2次，时间不少于4个小时。

3．强化考核：切实加强“农民夜校”教学管理，村党支书、村主任、村文书负责日常管理工作，对农民参学情况做好考勤记录、影像资料等。最大化地发挥“农民夜校”作用，提高学习培训实效，对培训教育开展不力的工作人员，将按有关规定予以严肃处理。

【2】农民夜校教学计划表

为大力倡导良好社会风尚，进一步增强贫困群在脱贫信心，扎实开展脱贫产业规模化发展，推动贫困村群众加强政策宣传和教育引导等工作，现结合我乡实际，特制订如下学习方案。

一、指导思想和工作目标

认真贯彻党的十八大，十八届五中、六中全会精神，以全面建成小康社会为根本目标，以提高农民整体素质为出发点，以提高农民科技实用技能、丰富农民文化生活为主要内容，进一步加快贫困村脱贫步伐，指导办好农民夜校，组织开展“艰苦创业”“脱贫争先”“感恩奋进”等主题教育，开展思想文化、科学知识、实用技术等培训和宣教活动，加强对基层干部群众的政策教育、法纪教育和感恩教育，激发党内生动力。

二、农民夜校学习内容

(一)党员干部学习教育。学党章党规，学系列讲话。加强对党员干部、入党积极分子、后备干部的学习教育培训，提高群众的思想认识。

(二)科技培训功能。根据农民创业致富的要求，本着干啥学啥、学啥干啥的原则，有针对性地开展科技培训活动。

(三)政策法律普及功能。有计划地组织农民学习相关法律和政策知识，让农民做到懂法、守法，并学会运用法律保护自身的合法权益。

(四)日常知识普及功能。普及地灾防治常识、森林防火常识、防汛抗旱常识、卫生保健常识、用电防火常识、环保常识、生活小常识、信息网络知识等。

(五)文体娱乐功能。结合道德讲堂、社会主义核心价值观和文明礼仪传播活动，经常性地组织农民开展丰富多彩、健康向上的文体活动，让农民活跃起来、高兴起来、团结起来。

(六)信息发布功能。多渠道收集并及时发布惠民政策、市场、价格、劳动用工等信息，让夜校成为农民致富的“千里眼”和“顺风耳”。

(七)交流沟通功能。通过各种培训及文体活动集聚农民，使农民便于沟通信息、交流经验，引导农民走共同创业、共同致富之路。

(八)民主议事功能。增强村务工作透明度及农民参与度，对村里需要民主决策的事项，组织农民代表进行讨论和表决，真正做到“管理民主”。

三、运行机制

(一)农民夜校的组织管理以包村领导为基础，村党支部为核心，培训工作要与乡中学、卫生院、信用社、村建中心、财政所、民政所、农业服务中心、群工办、劳保所等部门对接，并要积极协调县级有关部门帮助教学，提升办学质量。

(二)农民夜校的活动内容和时间，要充分尊重农民的意愿，根据农时农事活动科学安排。要在广泛征求农民意见的基础上制定出活动计划，每月至少2次，让农民心中有数，提早准备。

(三)农民夜校的活动方式，要丰富多彩，灵活多样。在培训方式上，把集中办班与党员合作社、农民专业协会的活动紧密结合起来;在授课方式上，要把专家讲课与当地贫困致富能人现身说法紧密结合起来;在活动方式上，要把教育培训与文体活动紧密结合起来，凝聚人气，寓教于乐。

【3】农民夜校教学计划表

为培养有文化、懂技术，明理守法农民，使广大农民群众学习到先进的科学文化知识,掌握党在农村的各项方针政策，培育和践行社会主义核心价值观，特制订如下教学计划。

一、指导思想和教学目标

认真贯彻党的十八大，十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以全面建成小康社会为根本目标，以提高农民整体素质为出发点，以提高农民科技实用技能、丰富农民文化生活为主要内容，全面宣传党的大政方针，弘扬社会主义核心价值观，不断丰富农民的文化生活，提高农民的综合素质，为社会主义新农村建设注入精神正能量。

二、教学内容农民夜校教学内容。

围绕党和国家的路线方针、政策，社会主义核心价值观，中华传统美德，文明礼仪，法律法规，涉农政策，整脏治乱，农村适用技术等方面开展教学活动。

1、农业农村实用科技培训。根据农民创业致富的要求，本着干啥学啥、学啥干啥的原则，有针对性地开展科技培训活动。

2、政策法律普及。有计划地组织农民学习相关法律和政策知识，让农民做到懂法、守法，并学会运用法律保护自身的合法权益。

3、日常知识普及。普及地灾防治常识、森林防火常识、防汛抗旱常识、卫生保健常识、用电防火常识、环保常识、生活小常识、信息网络知识等。

4、文体娱乐教学。结合道德讲堂、社会主义核心价值观和文明礼仪传播活动，经常性地组织农民开展丰富多彩、健康向上的文体活动，让农民活跃起来、高兴起来、团结起来。

5、信息发布。多渠道收集并及时发布政策、市场、价格、劳动用工等信息，让夜校成为农民致富的“千里眼”和“顺风耳”。

6、交流沟通。通过各种培训及文体活动集聚农民，使农民便于沟通信息、交流经验，引导农民走共同创业、共同致富之路。

7、民主议事。增强村务工作透明度及农民参与度，对村里需要民主决策的事项，组织农民代表进行讨论和表决，真正做到“管理民主”。

三、教学运行机制

1、农民夜校的组织管理以村党支部为核心，培训工作要与乡学校、卫生院、信用社、农业服务中心、司法所、劳保所等部门对接，并要积极协调县级有关部门帮助教学，提升办学质量。

2、农民夜校的活动内容和时间，要充分尊重农民的意愿，根据农时农事活动科学安排。要在广泛征求农民意见的基础上制定出活动计划，课程表和教学内容做到一月一公布，让农民心中有数，提早准备。

3、农民夜校的活动方式，要丰富多彩，灵活多样。在培训方式上，把集中办班与党员合作社、农民专业协会的活动紧密结合起来;在授课方式上，要把专家讲课与当地致富能人现身说法紧密结合起来;在活动方式上，要把教育培训与文体活动紧密结合起来，凝聚人气，寓教于乐。

4、加强督查，严格考核。各村的农民夜校举办工作将纳入乡年终考核，对工作不重视，未按要求开展的村(居)和负责人严格执行“一次通报、二次约谈、三次问责”制度。

四、教学要求

1.教学计划拟定后交乡党政办备案，每所夜校平均每月开展集中学习2至3次，每次不少于2小时。

4.农民夜校教学计划表 篇四

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会，20xx年国家“两会”，以及总书记关于脱贫攻坚重要讲话精神，紧紧围绕县委、政府脱贫攻坚“春季攻势”工作部署，以提高村民整体素质为出发点，以丰富村民文化生活为主要内容，以“农民夜校”为重要阵地，示范引领、以点带面、分类指导，逐步推进，集中宣传党和国家的大政方针、法律法规，弘扬社会主义核心价值观，引导广大村民听党话、感党恩、跟党走，为打赢脱贫奔小康攻坚战，建设幸福美丽新农村，提供强有力的科技知识支持。

二、工作目标

通过举办“农民夜校”，培养脱贫攻坚明白人、勤劳致富自强人，进一步激发广大村民群众特别是贫困群众自力更生、艰苦奋斗，改变贫穷落后面貌，激活创造幸福美好生活的内在动力和主观能动性，自觉投身于脱贫攻坚战的大潮中。

三、机构设置

1.夜校校长：由支部书记任校长、第一书记为副组长。

2.夜校教师：党委成员和各村包村组长(兼)、乡镇学校校长和农技岗位工作人员以及农村土专家等有关人员。

3.后勤保障：支部村委。

4.夜校学员：本村建档立卡贫困户和全村村民。

四、教学形式

充分尊重贫困户和全村村民的意愿，根据农时农事活动科学安排，利用夜间或劳作之余、冬季农闲时间，采取集中授课、分社授课、开院坝会等方式，集中或分组学习，做好笔记，相互讨论，保证人人弄懂授课内容。对贫困户可按“六个一批”分组教学，分类因人施教，力争取得更好的教育效果，为脱贫攻坚工作奠定坚实的科学致富基础。

五、教学内容

1.方针政策：以夜校为阵地，以广播村村响、电视、宽带为平台，以简单、直接、及时、实用、通俗易懂的方式，将党和政府的声音及时传递到千家万户，提高农民对党的路线、方针、政策的知晓率和覆盖面，特别是脱贫攻坚相关政策，要做到入心入脑，家喻户晓。

2.法律法规：适时聘请乡司法所法律工作者，有计划地开展法制讲解宣传，组织村民学习相关法律知识，让村民做到知法、懂法、守法，并学会运用法律武器保护自身的合法权益。

3.农技畜牧知识：根据村民创业致富的需求，本着“想干啥就学啥，学好啥就干好啥”的原则，有针对性的开展种植、养殖等实用技术培训和特色产业、优势产业的培育技能，提高村民(特别是贫困户)的致富技能，具体由驻村农技员和乡畜牧站负责技术指导和知识的培训讲解。

4.脱贫信息：组织村民收看中央2台、7台的农业致富信息，阅读相关科技书报、播放农业种养殖技术光盘，浏览网络农业脱贫经验，切实利用好村办公阵地，教会产业发展业主利用电子商务平台网上销售农特产品，多渠道收集整理并及时向村民发布政策、市场、价格、劳动用工需求等信息，让夜校成为村民致富的`“预报站”和“信息台”。

5.日常知识：本着“贴近群众、贴近实际、贴近生活”的原则，普及地质灾害防治常识、森林防火常识、防汛抗旱常识、卫生保健常识、用水用电常识、环保常识、生活小常识、信息网络知识、日常安全常识等，力树文明新风，让干净、整洁、规范、有序成为常态，把脱贫攻坚“四个好”落到实处。

6.文体娱乐：组织村民群众结合道德讲堂，开展社会主义核心价值观和文明礼仪传播活动，经常性地组织村民开展丰富多彩、健康向上的文体活动，让村民活跃起来、高兴起来、团结起来，用实际致富行动感恩回报党和政府、社会各界的辛勤帮扶。通过各种文体活动集聚村民、沟通思想、交流经验，达到邻里互相关心帮助，共同发展致富的目的。

7.民主议事：增强党务、村务、财务工作透明度及村民参与度，组织村民学习村规民约、村民自治章程等，对村级需要民主决策的事项，组织村民代表进行讨论和表决，引导广大群众积极支持和参与民主决策、民主管理。

六、运行机制

1.农民夜校的组织管理：以村党支部为核心，以驻村工作组为基础，培训工作要与本乡学校、卫生院、农技站、畜牧站、司法所、扶贫工作站等部门对接，并要积极协调县级有关部门帮助教学，提升办学质量。

2.农民夜校的活动计划：内容和时间要在广泛征求村民意见的基础上制定出年度活动计划，课程表和教学内容做到一月一计划、一月一公布、一月一开展，让村民心中有数、提早准备、积极参与。

3.农民夜校的活动方式：坚持丰富多彩，灵活多样的原则。在培训方式上，把集中办班与民主议事、农村新型合作经济组织的活动紧密结合起来;在授课方式上，要把专业人员讲课与当地致富能手紧密结合起来;在活动方式上，要把教育培训与文体活动紧密结合起来，凝聚人气，寓教于乐，既可以社为单位召开群众会的形式召开，也可以集中培训，把学习教育和农业生产技能培训相结合，至少保证每月分社培训1次以上，保证人人受教育。

4.农民夜校的过程管理：由驻村第一书记牵头，要明确专人负责日常教学管理，组织教学活动有序开展。要把“农民夜校”组织领导、师资队伍、教学计划(教学大纲)、每次教学活动的过程资料(含教案、教学资料、签到册、现场照片等)规范存档。将夜校开展情况按时上报有关部门备案，内容包括教学活动开展的时间地点、主讲教员、教学内容、参加人员规模、取得效果、活动组织的方法经验、现场照片等。

七、工作要求

1.高度重视：村“两委”要高度重视、迅速行动，按照各级党委、政府的要求抓紧实施，制作“农民夜校”挂牌，准备好村文化阵地硬件设施设备，为“农民夜校”教育工作顺利开展提供后勤保障。

2.科学安排：由驻村第一书记牵头组织安排，细化教学日程，丰富教学内容，按部就班地开展夜校教学工作。定期开展集中培训，确保在家村民每人每月参加集中学习不少于2次，时间不少于4个小时。

5.农民夜校忠于党忠于人民忠于祖国 篇五

题 目：永远忠于党忠于祖国忠于人民 授课时间：2016年5月18日 授 课 人：陈念波

时间一晃而过，转眼在群乐来和大家相处已经有了一段时间，做为一名党员，我有理由，有义务，也必须向大家展示我们伟大的中国共产党。下面我和大家分享一篇文章。希望大家能认真体会。一

青山常在。绿水常流。四季相轮回。日月相交辉。

而我们的情、我们的意、我们的心呢？

我们的理想、我们的志向、我们的追求呢？

我们的努力、我们的奋斗、我们的实践呢？

我们的智慧、我们的才能、我们的干劲呢？

我们的头脑、我们的双手、我们的躯体呢？

我们的精神、我们的热血、我们的生命呢？

自当永远忠于党、忠于祖国、忠于人民！二

请不要用人生苦短来说事。不管人生如何苦短，它都决不是拿来任意挥霍和单纯享乐的，而是用来自由生存和全面发展的，而这必须靠奋斗。所以，苦一点和短一点又有什么呢！生命就是奇迹。我们既然来到这个世界，就是添彩的，就是书写奇迹的。

请不要用极端个人主义来说事。人从来都是社会人，是社会关系的总和。而且人的这种社会性正变得越来越丰富和充实。人的个体性永远与社会性相联结！完全脱离社会的个体将回归野蛮。任何对人的个体性和社会性分割的、孤立的、片面的观点都是错误的、有害的，必须摒弃。

请不要用人之渺小来说事。人诚然是渺小的，同时也是伟大的。原子、中子和质子还不小吗？原子是组成元素的最小单位。中子和质子却是组成原子的原子核的组成物呢。而众所周知，核聚变、核裂变却会产生巨大的能量。只要我们做好我们应该做的事、发出我们应有的能量，我们就是我们自己的上帝！我们创造着一切，我们引领着文明，我们推动着进步。三

人来到这个世界，是有使命和责任的。虽然迄今为止我们还不很清楚人类的起源，而且我们每个人来到这个世界都是直接地被我们的父母“抛”进来的，但肯定地每个人都有其使命和责任，那就是让世界更美好、让人类更幸福，绝不是让世界更丑陋、让人类更悲苦。使命彰显价值。责任重如泰山。我们决不能菲薄使命、推卸责任。因为这样会带动他人直至整个人类陷入万劫不复的深渊。

使命和责任要求我们要奋斗。人是要奋斗一生的。不奋斗就什么都没有，即使有也会很快失去。人，可以从一无所有变成什么都有，因为有奋斗和只能靠奋斗，而不能靠别的什么，不要妄想走捷径，不要贪图偷奸取巧。

请允许和鼓励每个人都努力做到：站在时间的长河中，纵然如昙花般一现，也张扬过我们的美丽；站在宇宙的天空下，纵然似流星般划过，也放射出我们的灿烂；站在生命的心灵里，纵然象茧火样闪烁，也映红了我们的身躯。四

有人说，人活在世上应该幸福和快乐。是的，人生不幸福和不快乐，那就真的很无趣、很无味，很错误、很悲哀。同时，我们必须明白：

真正的幸福和快乐，只能从责任中来，从奋斗中来，从担当中来。不负责任的享乐、不肯奋斗的懒惰和不敢担当的放纵，就是慢性自杀，是一种坠落和沉沦，是畸形的生活和人生，不可能有什么幸福感和快乐感的，只会有空虚感、内疚感和负罪感。

真正的幸福和快乐，只能从真理中来，从正义中来，从善良中来。蔑视真理的狂徒、践踏正义的恶霸、不讲善良的竖子，是人神共愤的。当人类的文明和进步发展到足够好的程度，是一丁点儿都没有他们的立足之地的。

真正的幸福和快乐，只能从友爱中来，从互助中来，从共存中来。欺压别人、侵略别人、抢夺别人，使别人无路可活，用谋害他人来保障自身，乃是一条自取灭亡的死路。唯有友爱、互助、共存，才是人类的光明大道。五

奋斗让我们保持健康，身心健康，即自由生存和全面发展。不去奋斗地掠夺虽然可以一时地霸占财富和资源，并去享用它们，但这也同时损害霸占者享用者自己的身心健康。所谓忧劳兴国、安逸亡身。那种强取豪夺、不劳而获岂能不亡身？当人的身心健康都没有的时候，谁来享受财富和资源呢？谁来再创造财富和资源呢？不奋斗，就必定会有谁也不能享受和不能创造的那天的。

责任让我们坚持奋斗。对自己的责任、对家人的责任、对他人的责任、对人民的责任、对国家的责任、对社会的责任、对世界的责任、对人类的责任，都需要我们坚持奋斗，而且是正义的奋斗、科学的奋斗。为做到这样的奋斗，我们应该懂得敬畏真理。

很显然，这个世界是有真理的。地球的由来、生命的起源、宇宙的产生，都有它的真理性，也就是说，都是客观事实并遵循它的规律。万事万物也都这样，都有它的真理性，都有它产生、发展、消亡的规律。不遵守真理并违反它，必将受真理的惩罚，这也是一种真理。六

敬畏真理、遵守真理，担当责任去奋斗，是社会进步的钥匙。蔑视真理、违反真理，不负责任去享乐，是社会退步的钥匙。当我们来到这个世界的时候，我们每个人都配有这样两把钥匙。是用进步的钥匙，还是用退步的钥匙？权利在我们自己的心中和手中。

应该承认，我们每个人都不是天生有用进步钥匙的自觉的，而是经过后天的实践与锻炼，才慢慢知道这两把钥匙的区别，并用进步的钥匙、反对退步的钥匙。也有的人一直懵懵懂懂的，不晓得这两把钥匙及其有什么不同，更不会自觉地去用哪一把，只是人云亦云，跟着感觉和自身的小利益随随大流。当然也有随小流的。还有人明明懂得，却用退步的钥匙；还有的人利用一些人的善良、幼稚和无知故意混淆是非，把退步的钥匙装扮成进步的钥匙后再使用，以便于大把大把地、不正当地、不公正地图谋私利。

真的勇士，正直的人们，文明的高素质人，是自觉地用进步的钥匙的，并坚定地与用退步钥匙的人作不屈不懈的斗争，直至战胜他们、实现进步。如果有更多的人、越来越多的人以至所有的人都用进步的钥匙，而且方法得当、使用科学地完成自己人生的使命和责任，那么我们的社会一定会飞速进步的，世界一定会越来越美好的、人类一定会越来越幸福的。

因此，我们每个人都应该担当自己的使命和责任，都应该自觉地用社会进步的钥匙，不用并反对用社会退步的钥匙。这是对人民的忠诚，这是对世界的忠诚，这也是对我们自己的忠诚。七

中国共产党从诞生之日起，就是以实现共产主义为自己的最高理想和最终目标，就是自觉地用进步的钥匙的，就是无限忠于祖国和人民的。正如党章一开篇就指出的：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。这样忠于祖国、忠于人民的先锋队和领导核心，当然值得她的党员忠诚，也当然值得各族人民衷心拥戴。

再如，党章明确规定党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。这条路线鲜明地告诉人们，中国共产党是为了祖国的富强、人民的幸福而不懈奋斗的。

还如，党章规定党的宗旨是全心全意为人民服务。党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。这样的宗旨是怎样地无限忠于人民啊！

完全可以说，中国共产党人的理想和实践，就是用促进人类社会和中国社会进步的钥匙而且坚决反对使用社会退步的钥匙的，就是忠于党、忠于祖国、忠于人民的勇敢奋斗和伟大实践。新中国的成立是证明。社会主义制度的顺利建立和健全是证明。改革开放和中国特色社会主义建设的伟大成就还是证明。中华民族伟大复兴的嘹亮号角、坚定脚步和康庄大道更是证明。中国的文明和进步对世界发展、对人类发展所作出的巨大贡献依然是证明。八

中国共产党自成立之日起，就有无数永远忠于党、忠于祖国、忠于人民的共产党员。他们不畏艰难、不怕牺牲、英勇奋斗和赤胆忠心，是我们学习的光辉榜样，是我们追求的人生的最高境界。而那些叛党之徒、那些不忠于祖国和人民的宵小之辈，是我们不耻的和唾弃的。

今天的每一个共产党员，都要象我们英勇的光荣的先辈和前辈那样，永远忠于党、忠于祖国、忠于人民。

这“三个忠于”是统一的、一致的、完整的，不能分开和对立。分开就不完整，对立更是大错特错。因为我们是人民的一员，所以我们要忠于人民；因为我们是祖国的公民，所以我们要忠于祖国；因为共产党是忠于祖国、忠于人民的，所以作为共产党员要忠于党。

共产党员要将这“三个忠于”作为自己的基本的政治立场和政治原则，不能有丝毫的模糊和动摇。任尔东西南北的风，管你牛鬼和蛇神，始终“三个忠于”。

共产党员要将这“三个忠于”作为自己的基本的生活态度和工作标准，不要有丝毫的降低和偏离。面对日益变化发展的大千世界，面对依然纷繁复杂的国内矛盾，面对十分尖锐和花样百出的国际斗争，我们要始终做到党的十七大报告所要求的“不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑”，要始终做到富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈。

共产党员要旗帜鲜明、理直气壮地以“三个忠于”为荣、以任何不忠为耻。因为忠于自己的党、忠于自己的祖国、忠于自己的人民，是责无旁贷的，是义不容辞的，是无比正义的。我们的党，我不忠谁忠？我们的祖国，我不忠谁忠？我们的人民，我不忠谁忠？我们应该向整个世界大声呼喊：忠于光荣、不忠可耻！九

我们要明白，忠于党、忠于祖国、忠于人民是信仰，也是事业。因此，一方面，它具有鲜明的原则性，需要我们有清醒的认识、顽强的意志和不怕苦不怕死的勇敢精神，矢志不移地去信仰它、坚守它、维护它；另一方面，它又具有大有作为的无限天空，真个是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，需要我们充分发挥自己的聪明才干，不断丰富它、充实它、提升它。

我们应明白，忠于党、忠于祖国、忠于人民，态度上要坚定不移，方法上可多种多样，能力上须不断提高。

态度上的坚定不移就是赤胆忠心，决不能当叛徒、决不能当汉奸、决不能当伪军，无论国内国际风云如何变幻，都要我自岿然不动！不要以为现在用不上叛徒、汉奸和伪军的词了，要知道这种危险也还存在着，诚然没有哪个中国人愿意陷入这种危险，但妄想亡我、分我、弱我之敌不死啊！当然一个党员可以退党，一个国家的人可以变为另一个国家的人，这是个人的自由，但决不能背叛，不能背叛党、背叛祖国、背叛人民，这也是一个人应有的品质，应有的良知，应有的道德操守。

方法上的多种多样就是有不同的途径、方式和办法实现“忠于”。不管什么人，男的也好、女的也好，老的也好、少的也好，健康的也好、身有残疾的也好；不管在哪个行业，做什么工作，在何岗位上，都能做出“忠于”的贡献。

能力上的不断提高就是要用能力去保障“忠于”，开创“忠于”。能力越强越好、本事越大越好、水平越高越好。十

共产党员坚持“三个忠于”，要言行一致、表里如下，决不能口是心非、阳奉阴违。为此，必须做到两点：

一是守得住自己和家庭的清贫，并广为推崇这样的利益观。不讲自己及亲友的吃穿和享受，只讲老百姓的吃穿和享受。始终先天下之忧而忧，想尽办法让老百姓过得更好！守不住清贫、不能安贫乐道的，就不要当共产党员。

二是经得住自己地位和权力的考验，并以全心全意为人民服务为自己的价值观。彻底清除“官本位”的思想意识，把对当官的荣誉、高看、甚至羡慕的心理真正转换成服务人民的千斤重担和殚精竭虑！所谓鞠躬尽瘁、死而后已。不能为人民服务或不能很好地为人民服务、只在意自己的地位权力和享受的，也不配当共产党员。

保证党员树立服务人民的价值观和安贫乐道的利益观，一靠教育，二靠管理，三靠法纪。

这里仅简要说一说管理。一要有现实的、具体的标准。这样才能让人在实际生活和工作中明确地执行。制定这样的标准难，但再难也要制定。共产党人从来不怕艰难。只要我们真心去做、努力去做、坚持去做，就一定会做好，而且会做得越来越好。要通过实践不断地建立和完善。二要以这样的标准去识人用人，并形成制度。必须突破任何制约科学用人标准之顺利实施的潜规则，使识人用人真正体现和落实“忠于党、忠于祖国、忠于人民”的要求。只有识人用人之管理上的“言行一致”，才能更好更有效地示范、引导和推动党员在价值观利益观上做到言行一致。三要加强操作性和实效性的监督。要切实改变监督大而全、虚而乱、空而泛的弊端，切实做到发现问题及时提醒、防范和惩处（严重的就绳之以法纪，党纪国法）。十一

共产党员不仅自己要做到“三个忠于”，而且要用“三个忠于”说服、教育和影响更多的人。记住是说服、教育和影响，而不是强迫、压制和威逼！记住是心服口服，不是心服口不服，更不是口服心不服。当然，这里所说的说服、教育、影响更多的人，是指人民群众，不包括敌人。对国内外的敌人，是要予以分化、改造和打击的；特别是对敌人中的顽固派和顽固分子，则要坚决斗争、无情打击，绝不能抱任何的幻想，也不能有农夫对蛇一样的怜悯。

共产党员在“三个忠于”上要充分发挥先锋模范作用，领导干部更要发挥骨干带动作用。所谓正人先正己、打铁需要自身硬。党员干部一定要用“三个忠于”的行动说话，用“三个忠于”的事实说话，用“三个忠于”的业绩说话。

当更多的共产党员坚持“三个忠于”，并且做得很好、做出很大业绩；当越来越多的人与党一条心、与祖国共命运、与人民同呼吸，众志成城、团结奋斗，那么我们一定能够更快更有力地把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家！这是毫无疑义的。

君不见，具有划时代和新纪元意义的新中国的建立和建设，正是忠于党、忠于祖国、忠于人民的毛泽东等一代又一代共产党领袖们团结带领全党全军全国各族人民，艰苦卓绝不懈奋斗的结果！

君不见，正因为这个结果，今天的中国已经变得比较美好了，今天的中国人民包括你、我、他都已经生活工作得比较幸福了。

所以，我们坚信：通过继续的艰苦卓绝的不懈奋斗，中国还将变得更美好，中国人民还将变得更幸福。十二

6.农民工夜校总结 篇六

课

题：九叶青花椒矮化高产栽培技术 主 讲 人：郑周维

讲课时间：2016年01月17日

很高兴能和大家坐在这里探讨我们群乐村的主打产业——九叶青花椒的栽培技术，不到之处望大家谅解。同时也希望大家做好笔记，会去好好理解记忆。我主要从以下几个方面讲解。

2.九叶青花椒的苗木繁育与栽培管理

2.1 九叶青花椒苗木的繁育技术 2.1.1母树的选择

留种椒树应选择地势向阳、生长健壮，品质优良，无病虫害、树龄在6～10年的椒树。2.1.2采种时间

采种时间一般在8月底9月初采收，在种子充分成熟，果实由绿转红色，极少量种皮开裂时即可采收。2.1.3采种方法

花椒成熟后用果剪将果穗剪下，及时摊放在阴凉干燥通风的地方晾干，每天翻动2次，达到种果干燥均匀，脱子整齐干净。2.1.4育苗

选择地势较平坦、排水良好，温暖向阳的平地和缓坡地，要求肥沃、疏松，土层较厚，PH值在6～7.5的沙壤土和壤土。整地时注意全面耕翻，土壤细碎，清除杂物，施足基肥。2.1.5播种时间

重庆以10～11月播种为主。一般撒播每亩用种30～40公斤的。采用小拱棚薄膜覆盖，棚高50厘米。待春季苗长到10～15厘米时，苗地灌透水，用手执苗的根颈部扯苗，移栽在1.4宽厢面的苗地，窝行距10×20厘米，栽后及时浇定根水，移栽的幼

苗在20天后就可用腐熟较淡的人畜粪点施，隔30天再用腐熟清淡的人畜粪加3%的尿素作为追肥。采用人工除草，注意防治病虫害。2.2 九叶青花椒栽植管理 2.2.1 栽植时间

花椒栽植时间可分为秋和春植。秋植一般选择在10月栽植最好，春季选择在苗木刚萌芽时栽植。2.2.2 栽植方式

根据地形、土壤、管理和规划确定。对土层深厚、质地良好肥力较高土地栽植密度2×3米（110～120株/亩）；对土层较薄，质地较差，肥力低，栽植密度2×2米（160～170株/亩）。依据栽植密度挖坑，坑深60～70厘米，直径50～60厘米，挖坑时，表层30厘米土壤与深层土壤分开堆放。2.2.3 起苗、栽苗

起苗前5天给苗圃浇水，待土收汗后应顺苗厢选择健壮无病虫害起苗，注意不能伤根太多，保证根系完整，保留主根20～30厘米，栽植时剪掉伤根，将混有农家肥的深层土壤回填到坑的底部，椒苗带土栽植，栽植深度以苗木根颈略高于地面为宜，形成一条直线。

3.九叶青花椒整形修剪管理

3.1幼树的整形修剪管理

花椒栽植后的1～3年为营养生长期，这段时期是花椒栽培定形的关键，应把握好每年的修剪时间和技术，做到精细管理，为提高花椒产量持续增长奠定基础。通常在5月中旬～6月上旬进行定杆，定杆高度距地面50～70厘米处剪截，定杆时要求剪口下10～15厘米范围内有4～5个满芽，苗木发芽后，要及时抹除整形带以下的芽，促进整形带内新梢的生长，选择3～4个新梢距离均匀，方位角呈120度～90度，长度在30厘米以上的枝作为主枝培养。在10月中旬～11月进行拉枝（压枝）管理，改变枝的角度，培养树体结构，防止侧枝互相干扰，做到中心无主枝，促进光合作用，延伸结果部位，增加结果产量。12月～1月进行摘心管理，控制结果枝的顶端优势，调节生长平衡，促进花芽生长。3.2结果花椒树的修剪管理

花椒通过整形修剪，使树体结构合理，缩小了树冠体积，充分利用光照，调节营养物质的制造、积累及养分和水分的转移分配，促进光合作用和呼吸作用的有效平衡，2

引导营养生长与生殖生长，调节营养枝、结果枝的合理比例，从而达到高产、优质、低消耗，增强树体抗逆的管理目的，并能提高花椒品质，延长结果年限，减少病虫危害，推迟花椒树衰老。

花椒树的修剪时间通常采收期至翌年春节抽芽前均可进行，此间以采椒季节修剪最为重要，有利于改变光照条件，积累养分，充足花芽，促进分解缓和树势，不易萌发徒长枝。

今天的课程就讲到这里

7.夜校讲稿 篇七

各位学弟学妹们：

大家好！

一、分享故事《老师的启示》——点亮心灯，做孩子生命中的贵人！

这个故事我反反复复地看过很多遍，每一次看我都要反思一次，因为我们的身边总有故事中的“泰迪”，邋遢、上课不专心、考试不及格，而我们是否能像汤姆逊老师一样“特别喜欢他”，把这样的孩子教成全班最聪明的孩子，让孩子一辈子都记得我们是他生命中遇到的最棒的老师。

每一次这样的反思就让我觉得自己需要改正或要改进的地方太多了。也许我们的班上跟“泰迪”一样身世背景一样成长过程的学生没有，但一定有像“五年级时候的泰迪”一样令人头痛，让你觉得要在他的作业本上画上一把大大的叉才解气的孩子。

我们班就有一个夏忠润同学——邋遢、上课不专心、考试不及格，这几点他都有，更有一点让所有老师都很头痛，暂且用“懵懂无知”来形容，无论你说什么他就只用眼睛望着你。就在前几个星期我做了一件让自己很后悔的事情。晚自习的时候，整整两节课，他居然一个字都没写，别的同学不用一节课完成的作业他下了两节课后本子上还是空白的，又想到以往他的种种，我决定给他来个“下马威”，让他在教室外面的窗户旁站了两天听课（这个是经过教导处和家长的同意的）。效果怎样呢？这件事情只是对他进到教室上课以后两天还有一点威慑力，两天以后他又“返回原形”了。于是我开始反思自己这件事情太显现我自己无能的教育方法了，其实那个晚自习我一直忙于批改已经做完的同学的作业（当堂做当堂批改），偶尔抬头发现他在那玩我就喊一句：“夏忠润，你在干什么？”如果当时我能暂时放下手头上的工作走过去亲自看看他的作业完成情况，或是把他就喊到讲台上站在我的身边做，或者叫一个同学守在他的身边看着他做，根本不会出现一个字都没写的情况。这样一说，好像把学生作业拖拉、偷懒的问题都归责到了老师的头上，但是事实就是这样，一切问题都有解决的办法，而我当时的办法只是口头上的提醒而并没有落实在实处。这几个星期的作业我都有意地走到他的面前停下来看一看，教一教，读课文的时候我也都站在他旁边大声地带着他一起读。尤其最近他喜欢上玩“百变魔尺”，那天晚自习我陪他做完作业送他回寝室，看着他玩“百变魔尺”，我跟他说：“玩得真好，借我玩一下。”我拧了半天也没拧出名堂（事实上我真的不会），我把玩具还给他说：“看来你比我聪明多了，曾老师什么也没拧出来，你可要为我保守秘密。”他并没有很得意，一边玩一边说：“其实很容易，你看„„。”我摸摸他的头说：“你真的很聪明。”这句话是发自我的内心说的，教育就应该要转换不同的角度，不变的角度会把学生和老师都逼进教育的死胡同，让你看见他就皱眉头，让他看见你就心里直敲鼓。在老师的眼里，孩子可以成为天使，让你觉得他天真可爱，孩子也可能成为折磨你的魔鬼，让你恨不得掐他揍他，同样在孩子的眼里，老师可以是面带微笑的天使，也可能是呼风唤雨弄得雷电交加的魔鬼。谁不愿意做天使呢？这段时间，他只要玩出新的形状和花样都要表演给我看一次，每次我都发自真心地摸摸他的头说：“太厉害了，好聪明！记得帮我保守秘密。”他现在上课也有举手发言了，有一次下课了他还跑上讲台指着黑板上的词语“数据”（给“据”换偏旁并组词）说：“这个‘数’字还可以换成‘教学楼’的‘楼’。”我摸摸他的头说：“我们要换的字是‘据’，不过你能想到给‘数’字换，还是很好学的。”现在我不敢在此吹牛打包票，夏忠润同学从此以后就怎样怎样了，因为教育不是万能的，但是没有教育却是万万不能的，我相信如果我能坚持像汤姆逊老师那样去“特别喜欢”这样一个看似“一无是处”的孩子，我想他若干年以后能回忆起当年被老师罚在教室外听课的情景也只是当做笑谈，而不是咬牙切齿吧。

其实这里所说的“特别喜欢”，是我要与在座的年轻人共勉的一点，就是要用一颗平和的心态去“悦纳孩子的错误”。对于孩子来说，他们所犯的错误绝不是不可饶恕的，一说出来就是芝麻绿豆大点事，更可能我们自己就是犯着这些错误长大的，你每节课都是精神抖擞、全神贯注？你每次做眼保健操都是穴位准确，眼睛闭得严严实实？你每次的作业都是认认真真，毫无错误？你的学习态度一直端端正正？你在老师背后从未使过小聪明？„„因此更需要我们用一颗宽容的心去看待。孩子的发展是一个长远的过程，而不是三五两天，需要我们用心等待，尤其是需要一个宽松的教育环境。对学生所犯错误是予以充分的宽容，还是抓住死死不放，甚至在班上“树典型、做批斗”搞得雷电交加气氛吓死人，是衡量一个教师教育艺术的一个侧面。特别是对学生进行体罚和变相体罚、侮辱学生人格的行为，都是反映出教师心胸狭窄、教育无方或无能的表现。想一想，其实任何学校都禁止学生在校内叫喊，但真正在学校里或者班级里喊声最大的人是老师，学生只是偷偷地叫喊或者是天性使然或者是发泄一下，而老师面对学生的错误却是大张旗鼓，肆无忌惮地“咆哮”。我就是这样一个喜欢用高嗓门说话的老师，偶尔会歇斯底里。我们的王校长常说，要用我们自己的魅力去感染学生，而不是用暴力去压制学生。确实，当学生出现问题时，我们都需要去解决问题，但有时候发现问题越处理越大越处理越严重，学生变得越来越不遵守纪律，越来越不爱读书，越来越喜欢撒谎„„这是为什么？因为孩子的成长需要一个充满爱的宽松环境，你一天到晚地对他横眉冷对，怒目斜视，咆哮怒骂，他会丧失对老师的信赖感和可依靠感，又而谈“亲其师，而信其道”呢。所以年轻人，气火旺盛，出现问题动怒动气时学会忍三忍，再想办法去心平气和地解决问题。

“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在此，盗版《流星花园》中道明寺的一句经典语录：如果道歉有用，要警察干什么——如果吼叫有用，要老师干什么；如果谩骂有用，要老师干什么；如果惩罚有用，要老师干什么；如果心平气和有用，是要老师感染、浸润孩子的心灵„„在此推荐给各位一本书，薛瑞平老师的《心平气和一年级》这本书。

其实每个老师都希望自己能像故事中的汤姆逊老师一样成为学生一生中最棒的老师，那么老师要教给学生什么才能让他们心怀感激地记住你一辈子呢？这也就是我们青园小学提出的办学理念——六年服务一生，要让小学六年服务孩子的六十年。是靠我们的专业知识？还是靠我们的高尚师德？大家都知道是老师的高尚师德，因为在学生的心目中历久弥新的不是你教会他“人”字怎么写，而是你教给他“人”要怎么做，真正的教育者不是教书而是育人。孔子说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。” 我想，孔子一生从事教育事业的最大成功就在于此吧。他处处都以自己的人格魅力感化学生，所以他的弟子才视他如日月，敬他如父母。

调入青园之前我在黑石铺的长征学校，地处城郊结合部，是原长沙市肉联厂子弟学校，而接手的班级学生全部来自下岗职工或进城务工的农民工家庭，孩子的父母有一部分靠着低保维持一家人的生计，大多数从事着辛苦的体力劳动得以养家胡口，绝大部分家长为初中或者初中以下文化，较低的文化层次不仅制约了他们的职业选择面，也使他们无时间、无精力、无能力辅导孩子的学习，缺乏科学的教育方法。这些孩子相对城市孩子来说，面临着生活贫困、家庭教育粗暴、学习监管不力等诸多问题。当时班上有个小女孩叫陈华冠，读到二年级已是全校出了名的“懒虫”，拖欠作业是家常便饭，前任班主任、科任老师拿她很是头痛。接手该班以后和陈华冠同学多次交流、接触，我发现她确实是一个“鬼”得很的小家伙，张口便是谎话连篇。我试着联系她的父母，才知道其父母感情濒临破裂，家里长期处于无人照顾她的状态，很多时候她一个人在家吃饭（站在小板凳上在灶台上热一热）、睡觉。唯一关心她的亲人是附近郊区的奶奶，但年事已高，对于小孙女的管教很多时候都是有心无力。对于这样一个特殊环境下成长的孩子，作为老师，我的心里充满了同情与怜悯，决定用一颗“父母之心”去召唤一颗迷失的童心。二年级初始，陈华冠同学曾有三次因为厌学而逃学并躲藏起来，我一次又一次地放下手里的工作，去到她可能去过的地方，从厂区到几十栋职工宿舍，从菜市场到奶奶家，每次找到以后我对其总是悉心教导，全无责怪；每天下午，曾老师把陈华冠同学留在办公室守着她完成作业，进行耐心辅导，并多次因天色已晚护送其回家；生活上，我给她梳理凌乱的头发，寒冷的冬季给她因干燥而开裂的小手准备一只护手霜；多次下班后去到奶奶家进行家访，有一次回来时已是深夜9点，生性胆小的我走在乡间小路上更是心惊胆战„„就这样，我用一颗真挚的关爱之心为陈华冠同学点亮了一盏心灯。用爱心点亮爱心，用真情呼唤真情，陈华冠同学慢慢地不再拖欠作业，也不再撒谎，脸上的笑容也越来越多。好多次她神秘地对我说：“老师，告诉你一个秘密。”当我把头低下，她会在我的脸颊上轻轻地亲上一口——这是一个孩子对老师爱的回应，也是对老师的最高赞誉！

像这样处于迷途中的孩子并不止陈华冠一个。蔡费文丽同学是一个单亲家庭长大的孩子，父母在她两个月大时离婚，父亲独自一人抚养她。父亲下岗后经营一家小杂货店，倾其所有送她参加湖南省的羽毛球队训练，每周“风里来，雨里去”，蔡费文丽同学就坐在父亲的电动车后面在黑石铺与贺龙体育馆之间奔波，训练的强度与劳累严重地影响了一个心智尚在发展中的孩子，蔡费文丽的逆反心理重，学习状态糟，上课容易走神，作业马虎了事，成绩自然是不尽如人意，而将所有心血倾注于女儿身上的父亲很是着急。我关注到这一情况后，她感动于这样两个顽强生活的父女，我决定尽自己的举手之劳去帮助他们。于是，我主动提出在蔡费文丽每个训练日归来（一般都是8点以后）的晚上到自己的住处为她义务补习功课。三年下来，数不清有多少个晚间，我忙完一天的工作，却仍拖着疲惫的身心给蔡费文丽同学细心讲解题目，从未打过退堂鼓。辅导之余，我总要和她促膝谈心，让她理解父亲的一片苦心，引导她在训练与学习，付出与收获，荣耀与平凡间，做出自己的正确选择。在与蔡费文丽的父亲交流中，我也关注到一个细节，父亲总是责怪、甚至谩骂孩子的生母当年抛家弃子的恶劣行为，于是我又从孩子心理健全发展的角度与之沟通，建议他改变自己的教育方法，给极度渴望母爱的孩子一个美好、完整的情感世界，孩子的父亲意识到问题的严重欣然接受我的建议。就这样，我用一颗善良的帮抚之心为蔡费文丽同学点亮了心灯。用爱心点亮爱心，用真情呼唤真情，蔡费文丽同学的文化成绩虽没有出类拔萃，但一直稳步上升，性格活泼开朗，在羽毛球的国家级比赛中多次斩获金奖。

古语有云“一日为师，终身为父”，这是对老师的敬重，更是对老师角色的定义，我们希望学生把我们当父母一样来敬重，我们自己就必须要把学生当作自己的孩子一样去关心和呵护。在座的各位年轻老师都跟我一样尚未为人父母，到底生儿育女是一种感觉？我们虽然还没有经历，但是我们能够去体会，去感受父母的大爱无私。我记得有一次学校的群里出现了一条信息：卢漫可是哪个班的孩子，跑到我们班来打人，怎么这么„„原话我不记得了，但是我记得那都是一些指责的话语。过了一会儿，夏湘华老师在群里回复信息：卢漫可是我们班的孩子，这是一个特殊的孩子„„夏老师在信息里简单地描述了卢漫可进步的过程，最后她代卢漫可向这位老师道歉并请大家能用一颗宽容的心去原谅这样一个特殊的孩子。那位老师刚来学校确实是不了解卢漫可的情况，但是他的话语确实伤了夏老师的心，在卢漫可的身上她倾注了太多太多的心血，甚至是超过了这个孩子的亲生母亲。这件事情很触动我的心灵，“师者，父母心”，我为夏老师的真性情所感动，一个母亲就应该为孩子在人后悉心教导在人前遮风挡雨。

那是2007年2月，我所带的班级已经到了六年二期，开学前一天，班上的左文攀同学在进行开学教室布置时轻声地说了一句：“妈妈说要给我转学，不在这读了。”孩子说这话时的语调显得很平静生怕别人听见，可我却看到了孩子眼中隐忍的泪水和浓浓的依恋。我立刻给他的母亲打电话了解情况，原来孩子开出租车的父亲因为交通肇事要赔付死者家属17万元，拮据的家庭经济使家里决定让孩子转回娄底老家读书以节省费用。我对孩子的母亲说：“这个学生我不会放他走的，有困难我们一起帮忙度过，生活再难也不能难为孩子，他舍不得这里，我们也舍不得他。”开学时，我悄悄为这个学生垫付了150元的寄读费。这是一个憨厚、淳朴的家庭，我跟他们说是学校减免了他的寄读费。在左文攀的毕业评语上，我是这样写道：这个学期老师最欣慰的是你能继续留在这个集体和我们一起欢笑、一起成长，一起为它画上一个圆满的句号。是的，当我把这个从二年级接手带到六年级的班级，不知不觉中我已经把它视为一个家，一个完完整整的家，一个和和美美的家，我爱家里的每一个孩子，每一个孩子都是我心头的肉。我经常感概：从2002年到2007年，从20岁到25岁，我人生最青春宝贵的五年就抛洒在了那片土地上，倾注在了那些孩子的身上。看到孩子们阳光灿烂的笑脸，我也看到自己的人生价值，深深地感悟：默默无闻的工作岗位，润物无声的工作方法，没有众星捧月的光环，没有鲜花掌声的荣耀，但我因为忙碌而充实，更因为收获而喜悦，为自己没有虚度青春而骄傲，为自己能助孩子点亮心灵之灯而自豪。

这个班孩子毕业以后我就调到了青园，有一天我打开邮箱发现了一封邮件，是一个孩子的母亲发过来的，她的孩子杨东方写了一篇关于我的作文《心中的太阳》荣获湖南省“天下凤凰杯”中学生作文竞赛一等奖。每一次我读到这篇文章，我都会很激动，就是这次为了准备夜校的讲稿我再一次翻读的时候，我一个人坐在那真的是读得热泪盈眶，想起和他们在一起经历的过往，在此，节选最后两段：

在我们学校，大家都知道有个了不起的“小六”，那是因为，小六有个了不起的太阳——曾老师。也许是因为我们是学校最后的一个小学班，许多老师都陆续调走了，只有曾老师，坚守在我们这片土地上，辛勤耕耘，等着我们开花结果。小五的时候，我们一班男孩，迷上了足球，在老师的带领下，我们有了自己的球队，从春到夏，从秋到冬，一群十一二岁的少年奔跑在学校的绿茵场上，我们的球技终于大有长进。初生牛犊不怕虎，我们竟然向初中部的同学发出了挑战。比赛的时候，曾老师站在看台上，带领女生给我们呐喊助威，她的笑容就像一缕阳光，洒在我们每个队员的心里。也许是老师的鼓励起了作用，我们居然赢了一场又一场，令那些大哥哥都对我们刮目相看。因为曾老师，我们创造了运动会上比赢初一年级的骄人成绩，因为曾老师，小六的墙上贴满了同学们拼搏，奋斗得来的奖状。毕业典礼上，校长对我们说：“小六，了不起！”我们却在心里说：“曾老师，了不起。”

有一首歌中说：“我心中有一个太阳，我心中有一个月亮，我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁，总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。只要心中有一个太阳，心灵就不会黯淡无光。”曾老师，不管我们走向何方，您永远都是我们心中的太阳。您陪我们走过的日子，都将化作美好的回忆，被我们一生珍藏。

我想和在座年轻人说的是不要害怕孤独和寂寞，这种孤独与寂寞不是指你个人情感上的，而是指不要怕你所做的事没人知道、不值得，因为教育就像酒，越陈越香，越陈越醇，蔡元培先生曾教导过“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。” 你所有的付出不是马上就能看到结果，但是你所做的对将来而言无论是对学生发展还是对老师自身提高一定是一种积累与沉淀，所以让自己的心沉静下来踏踏实实的，一步一个脚印。

现在我所带的三（1）班是寄宿班，一年级的时候57个人全部是寄宿生。如此庞大的寄宿班额，是我始料未及的——57个刚刚从幼儿园走出来的小孩，要完全脱离父母的照顾，吃在学校、玩在学校、学在学校，各种行为习惯的培养、各种生活琐节的督导、各种学习问题的解决，作为班主任，我意识到一种前所未有的责任感。

首先在安全监管上，我不敢有半点的马虎、大意。卷笔刀是最常用的文具，我很担心学生因为好奇、顽皮而把小小的手指头伸进卷笔刀口造成事故，第一个学期每天下午当学生下完自习课去吃晚饭时，我要做的事情就是卷好整整两笔筒的铅笔，保证人手一枝供学生使用。考虑到一年级的孩子年纪小、个子小、力气小，我也生怕铁制的桌椅倒下来砸到孩子，所以整整一年，我都是一个人打扫教室卫生，中午、下午、晚上三次，从未间断。没有人会知道多少个深夜9点、10点，甚至12点，我在办公室忙完手头的工作又回到教室打扫卫生。我相信我所做的，孩子们总会看在眼里，记在心里，我这样用自己的辛勤劳动换得教室的舒适、整洁，用自己的亲力亲为影响孩子的心灵，培养孩子良好的卫生习惯。无论何时，走进我们班，你都能感到一种温馨和用心，从图书角到黑板报，从作业架到水杯架，从挂钟到卫生纸盒„„家长们都很感慨：曾老师真是把教室当作自己的家在布置。事实证明，我的教育方法是正确的，当学生二年级时，我已经不再亲自打扫教室卫生，学生自己可以打扫得干干净净。我也一直很反对把打扫卫生作为“破坏卫生”的惩罚手段，老师们总是期望这类学生能从打扫卫生中感受到辛苦从而尊重别人的劳动成果，殊不知老师已经从潜意识里把“打扫卫生是一件苦差事”这样的观念灌输给了学生，学生又怎么会心甘情愿地积极劳动呢？我们班我一直把“打扫卫生”作为奖励的重中之重，先让学生从态度上乐于去参与，当他打扫完以后我在班上加以表扬再表扬，让他从心理上享受劳动带来的成就感。热爱劳动是一种多么优秀的品质，爱劳动就是爱卫生、爱整洁，一个懂得收拾、整理的孩子他的办事效率会比别人高，他的生活品质也一定比别人高。

有目共睹，从早晨进入这个校园到晚自习甚至更晚离开校园，我的绝大部分时间都在陪伴着孩子们的生活与学习，我的喜怒哀乐都离不开这些孩子，渐渐地我真的把他们当成了自己的孩子，谁也不知道从什么时候开始，孩子们对我也师滋生了一种感情，他们会亲切地叫我一声“曾妈妈”，有时候一大群地孩子争着抢着地热烈呼喊我，我总是很自豪地对身边的同事说：呵呵，这些都是我的“粉丝”。正是因为这份深厚的师生情份，孩子们才会觉得这个班就是一个温暖的大家庭，家长们把孩子交给青园小学才会觉得放心！

所以要成为孩子生命中的“贵人”，并不是在困难时能为你的学生雪中送炭或是在物质上能为你的学生慷慨解囊或是在事业上能为你的学生推波助澜，而是要通过我们潜心哺育让他的心灵开出美好、善良的花朵，让他像我们一样细致认真，让他们像我们一样秉性正直，让他们像我们一样涵容待人，让他们像我们一样“胸怀大爱做小事，心有责任做大事”，也正如校长在开学会议上所讲到的有一天我们可以骄傲地问别人：“我的学生像我吗？”

我们有同事曾经开玩笑似的说我是 “铁人”，吃得苦，耐得烦，霸得蛮，其实我今天真的只是作为青园小学极其普通的一分子站在这里，我的同事们都是比我更优秀的“铁人”，因为我们青园小学就是一支铁的队伍，有着极强的凝聚力与战斗力。在座的年轻人们，你们需要的正是这样的千锤百炼，我们以后是同行，更希望能够成为同事。