快乐的课间十分钟小学作文

快乐的课间十分钟小学作文（10篇）

1.快乐的课间十分钟小学作文 篇一

快乐十分钟，应该是下课吧，NONONO。是在课堂上，你应该会问：“在课堂上，老师不训你才怪呢?”哈哈，是老师让玩的，怎么，你不相信，听听镇完小四年一班吧。

快乐猜猜猜，这游戏规则是：三个人一组，一个人写四个字的词语，一个人做动作，还有一个猜这个词语。

这个游戏开始了，老师先让刘德壮来作动作，让党珂写词语，还让班长徐越来猜，党珂写了个词语，望子成龙，刘德壮看见了词语，他用左手放到头上，一会儿看这，一会望那，徐越不知道到怎么一回事，一直没有说出答案，我们开始倒数5、4、3、2、1，徐越急中生智，答对了，大家响出了热烈的掌声。第二局开始了，课堂里连一根针落下来都能听见，党珂又写了一个“龙飞凤舞，”刘德壮一会儿摆出瞧的样子，一个儿摆出跳舞的样子，大家哈哈大笑起来。最后徐越背会了五个词语。

这个这个新的教学方式不错吧。我很喜欢，在玩的过程中学习知识。

2.快乐的课间十分钟350字作文 篇二

快乐的课间十分钟作文350字

同学们一定都喜欢玩游戏吧?当然，我也不例外。上个星期我就一直玩着“欠债还债”呢!

下了第一节课，我和刘嘉亦、冀之涵就拿着毽子，到教学楼的西大厅里玩“欠债还债”。我们先找出一个“捎伙”，那是帮助别人的人。又出石头、剪子、布，谁赢了谁先踢。

呀，我竟当了“捎伙”，不过没关系，这也可以多练练，以免踢不好。刘嘉亦先踢，毽子飞上飞下，像在跳舞，不一会儿，就踢了十个。“哇!你踢得真棒呀!”。我叫道。真的，最后她踢了十三个呢。我开始踢，唉，只踢了五个。那么冀之涵要还十八个喽，不过我还是要帮助她的喽，虽说她是个踢毽高手，也会有失误的地方。只见她开始了，轻轻一踢，准是十个以上。正踢得高兴时，上课铃声响了。我们赶快跑步回到教室。

虽说课间十分钟很短，但我们仍感到很快乐，很快乐!

快乐的课间十分钟作文350字

课间的十分钟是丰富多彩的，每个班级的课间十分钟都是不同的，现在看看我们学校四年级丰富多彩的十分钟吧!

在我们的眼里课间十分钟是最宝贵的。但是，就是这样最宝贵的十分钟，有时也会被老师所占用，对于我们来说心里很不乐意，但又很无奈。最近这几天老师都很准时下课，我们又有了最开心的课间十分钟。我们班最近都在玩“送送，送鸭子，掉在水里没人管。”游戏规则是：先把鸭子的眼睛用红领巾蒙住再说一句“送送，送鸭子，掉在水里没人管。”然后，鸭子说一句“红灯、绿灯小白兔不许动，定停。”现在轮到鸭子大显身手了。鸭子走啊走啊，然后摸到谁，鸭子也必须猜出这个人的名字。当猜出名字时，大家都哈哈大笑起来。就这样，游戏在一片欢声笑语中结束了。我们玩得真开心。你也可以和你的好伙伴玩一玩呀!

我们的课间十分钟是丰富多彩的，相信你的课间十分钟也是丰富多彩的。

快乐的课间十分钟作文350字

丁铃铃……下课了。这是我们学生最渴望的声音。大家不由分说，奔出教室，我们像一只出笼子的小鸟，快速地飞翔。

有的女生跳皮筋，她们一会儿往左蹦，一会儿往右跳，有的打篮球，有的女生玩老鹰抓小鸡游戏。

以小刚为首的一部分男生玩扎根游戏。他们助跑来跳，跳一步就停，需要单落地，坚持15秒算赢。

也有一部分女生玩老鹰捉小鸡游戏，这是一个幼稚得不能再幼稚的游戏。一个人当母鸡。保护几只小鸡不被老鹰捉到，而另一个当老鹰要抓小鸡们。游戏开始了，我们是小鸡，躲在母鸡后面胆小的慢慢走。小芳是老鹰，凶猛的向我们扑来，不过我们的`母鸡――小红也很勇敢，保护了我们这群小鸡。不过，慢慢的。老鹰似乎发现抓小鸡的诀窍，声东击西，老鹰用这个方法抓到了小鸡。果然这个办法很管用，她不一会儿抓到了一只小鸡，那就是可怜的我啊!我的命运太悲惨了!接下来就该我当老鹰了。可是，我却没抓到半只鸡，还要继续当老鹰。

玩兴正浓时，丁铃铃，上课了，我们依依不舍地跑回教室上课。

快乐的课间十分钟作文350字

叮铃铃!叮铃铃!下课了，我们又迎来了课间十分钟。同学们一窝蜂似的跑出了教室。整齐地站在操场上，个个精神抖擞，脸上洋溢着灿烂的笑容，活跃的舞曲响起，同学们时而挥动手臂，时而快乐的跳跃，时而疯狂的旋转。此时，绿茵茵的操场成了同学们欢快的乐园。大家最喜欢的课间十分钟到了。

校园里，同学们有的在跳绳，有的在玩“撕名牌”，还有的在打篮球。而我们最近都很流行玩“顶脚”。每当一下课，我们马上跑到教室门口开始玩起来了。规则是：两个人都脚尖顶脚尖，然后石头，剪刀，布，决定输赢。谁赢了谁就往后退一步，你一直后退到他顶不到你的脚为止，这样你就全胜了。我们女生老是找小短腿――马中骏玩，而每次马中骏都输，只好垂头丧气地走了。这时，我们便会幸灾乐祸地笑了。正当，我们玩得高兴的时候，上课铃声响了。

啊!十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限的乐趣。它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学之间的友谊更加深厚，让我们生活丰富多彩。

快乐的课间十分钟作文350字

叮铃铃……清脆的铃声响了起来。

同学们像刚出笼的小鸟奔向操场玩起游戏来。跳绳、踢足球、打沙包、踢毽子、老鹰抓小鸡了。

首先，选出一个人当鸡妈妈，还有一个人当老鹰，其余的人都当小鸡。

“卖米喽，卖米喽，谁要吃米?”老鹰喊道。母鸡带着小鸡来了，说：“我们要买米。”说完，就吃了一口米，就这样一个接一个地轮下去吃。最后一个小鸡把盘子摔了。老鹰生气地说;“金子银子都不要，我要吃你的鸡!”说完，游戏就开始了。

老鹰恶狠狠地向小鸡扑去，母鸡左右守护，就是不让老鹰碰她的孩子一下，这时老鹰来了个“声东击西”，先往左跑，母鸡赶忙护着，队伍自然就往右偏，这时，老鹰一下子王右一扑，顺利地抓到一只小鸡，母鸡气面红耳赤。接下来，老鹰如法炮制地来抓小鸡。不过，这回小鸡变的聪明了，再也不上当了，老鹰怎么也抓不着了，灰心丧气地走了。母鸡和小鸡唱起歌来，老鹰抓小鸡，老鹰抓小鸡，哎呀呀老鹰跑东又跑西，老鹰着急，抓不着呀!哈哈哈!小鸡团结得胜利!・

3.快乐的课间十分钟 篇三

“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃响了。同学们像快乐的小鸟一样争先恐后地飞出了教室，到操场上参加自己喜爱的活动，校园里顿时沸腾起来。

校园的南边是篮球场。几个高年级的大哥哥拿着篮球，你争我夺，玩得真带劲儿。一位大哥哥被其他人团团围住，他灵机一动，做了一个假动作来迷惑其他人。甩掉别人后，迅速来到篮球架下，向上一跃，同时把球往上一抛，球立刻就像闪电一样飞进球框。

校园的东面是健身长廊。那里有许多同学在锻炼身体。有的爬彩虹桥，有的走平衡木，还有的玩单杠。单杠上的同学像灵活的小猴，在单杠上翻来翻去，还有的竟在单杠上倒挂下来，看得我目瞪口呆。

最热闹的要数操场中央了。同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的丢沙包，还有的拍皮球。丢沙包的同学向中间的同学发动了猛烈的攻击，而中间的同学像一只灵活的小猴子上窜下跳，左躲右闪，一个沙包都没打中他们。

而我呢，最爱和同学玩的就是“叮当叮当，老鼠靠墙”的游戏。扮演老鼠的同学如果靠墙了，就能躲过老猫的爪子。樊名洋扮演的老猫可厉害了，他紧紧地盯着我们。我和倪阳只有趁他不注意的时候，才能对他得意洋洋地说：“来抓我呀！”樊名洋立刻扑了过来，吓得我们连忙靠墙站着。好险，差点被他抓住。

4.课间十分钟的小学一年级作文 篇四

我在篮球场上，和几个同学在一起打篮球。我们首先分好了组，三，二，一，开始，球飞了起来我们的前锋和对方的前锋一起跳了起来，但是对方的前锋抢到了球，迅速的奔向我们的篮筐，站在了我们的篮筐前，正要投的时候，我们的抢篮球高手——徐子凌把篮球抢走了。传给了我，我跑到对方的篮筐下，跳起来轻轻一投，我说：“一定要进呀”果然，球在篮筐上滚了一圈，就掉了下来，我们又接着比赛，我将球传给了徐子凌，徐子凌又来到了对方的三分线外，用力一投，球进了!这样我们就是5：0。对方也不甘示弱。很快的把比分追上了。5：4，6：6，8：9，到最后一分钟的时候。我们已经是背流浃汗了。我手里拍着球，我的左右两边都有人包围着我，我好不容易把球传给了徐子凌，徐子凌把球投向篮筐，一瞬间，世界仿佛凝固了。我似乎听到了每一个人的心声，还有心里想说的话：进进进!一定要进……“哗”球进了。“Yes!我们赢了!”我们最后以10：9的分数赢了。

“铃铃铃!”上课了，我们回到了教室，走廊上、操场上、还有篮球场上一片安静。

5.课间十分钟小学作文 篇五

在校园花坛前，围着不少女同学在跳橡皮筋。她们跳得可欢啦！一根长长的橡皮筋被两人拉得直直的、高高的，跳的同学动作可优美啦！先是单脚轻轻点地，然后跳起用脚尖匀住皮筋按下来，再双脚珠花似的跳，边跳还边唱歌哩。

篮球架上，一些高年级的男同学正在打篮球；虽不是比赛，可也争夺得很激烈。只见一个高个子男同学举球投篮，另一个男同学跳起来想抢，可是球已经出手了。另外一群男同学立刻冲到篮板底下，想去抢篮板球。可是，球已经稳稳当当地投进了篮里，好一个漂亮的空心篮！大家向高个子投去佩服的目光。

在操场的另一头，围着不少人，他们正在跳绳。一根长长的绳子被两个同学拉着，甩得啪啪响。站在绳外的人排成一队单行，一个接一个地往绳里跳。绳子甩得有多快，他们就跳得有多快，一个都不落下，真精彩！

操场上到处龙腾虎跃，到处是欢声笑语，到处充满勃勃的生机。

6.课间十分钟小学作文 篇六

“请大家把课本翻到××页,我们一起来做这道阅读题……”我低头一看,妈呀!这篇文章连文带题可有一页多呢!唉,看来那美好的课间十分钟,又要化作水中的泡沫了。

外班的同学们却早就飞奔出了教室，他们像一只只自由自在的小鸟，在操场上奔跑着，嬉戏着,时不时还发出哄笑声。坐在教室里的我听得心里痒痒的，我是多么想加入他们，和他们一起游戏啊！

窗外的阳光懒洋洋地洒入了教室，映照在了我们身上。可我却没有感觉到丝毫的温暖.我抬头望了望语文老师那满满的一杯茶叶水,就知道他又做好和我们打“持久战”的准备了。

我环顾四周，窗外也趴了那几个“好奇”的同学。我的目光无意间和一位窗外的同学碰撞上了，他看我的眼神，就好像在观看笼子里的动物一样，我感到不舒服极了。我又看了看教室的墙壁和大门,就是因为这些东西,我们才像一个个失去自由的小鸟,被禁锢在了铁笼里.我环顾四周,望了望同学们，有的人无聊地咬着笔头，转着书，当然更多的同学是在隔着窗子，眼巴巴地看着操场上的同学追逐打闹。我也顺着他们的目光望去。窗外，有一群女生正在跳大绳，她们脑后的辫子随着绳子的摆动一跃一跃的，活像一个个小精灵！而我又扑看了看教室里的一个个目光呆滞的同学们，他们完全失去了少年应有的朝气，成了一个个“书呆子”。

“叮呤呤------”上课铃响了，

语文老师把“接力棒”交给了已在门外恭侯多时的英语老师，随后便放心地离开了……

7.课间十分钟小学作文 篇七

在这十分钟内，我和另外几个同学组织了一场1000米的比赛，其目的就是放松一下身心，减轻学习上的压力。

“预备，开始”!随着一声轻快的声音，我们以迅雷不及掩耳之速冲了出来，我们都以最佳的状态，双腿好似马达似的飞快的转动，脚上像踩上风火轮似的，我们乐在其中。

在跑到500米时，我身后的同学都叫累，我们现在才跑到操场的中央部分，这时，一阵悠扬的声音想起了，我身后的同学在我一眨眼之间飞快的冲到我面前像打了激素似的直奔教室，而我已经没有力气了。

8.快乐的课间十分钟小学作文 篇八

有生以来，我不知道经历多少个课间10分钟。在这么多个课间10分钟内，有悲伤的，有快乐的，有充实的，也有空虚的------它们像1只只彩蝶在我脑海中飞舞。其中，那只最醒目的黄蝴蝶是我最难忘的。

我清楚地记得，那是1个冬天的下午。第1节课后，我们班35个同学纷纷涌出教室，跑向操场。要上体育课去了啦?不是!你瞧，大家都眉头紧锁，哭丧着脸呢!我们以百米冲刺的速度来到校道。咦?车呢?不是说1：30分才走的吗?明白了吗?我们是要去送与我们朝夕相处4个星期的实习老师。我们不顾北风刺骨，跑到校门口，发现4个老师已经上了车。老师也看见了我们，10分感动地打开窗探出头伸出手来。我们争先恐后地涌向车窗，抢着把手中的礼物送给老师们。这时，同学们心里只有被依依离情，原来想好要祝福老师的话早已忘得1干2净，代替其的只有哭泣加紧紧地握手。我透过泪膜依恋地看者老师，只见3位女老师勉强挤出1点笑容来，可她们那泪珠早已流到了腮边，很显然，她们也很难忍受离别的痛苦，但她们希望留下1个美丽的微笑。那唯1的男老师----顾老师，他平时在同学眼力是堂堂大男子汉。但是今天他的眼圈也是红红的。我的心1酸，那不争气的眼泪又滑到了嘴巴。这时，不知谁带头唱起了4位老师教我们的`1首歌《我爱我家》。我们1起唱了起来。因为伤心，每个字都唱得很吃力、含糊，但这唱的是我们和老师深深的师生情。

这时，上课铃声无情地响了，车子也开始启动了。我们随车跑了几步，眼睁睁地看着4位老师对着我们努力的笑，然后埋下头去;眼睁睁地看着车子远去，消失在马路尽头。我们丧魂落魄地望着老师远去的方向，浑然不顾现在已经在上课了。

9.课间十分钟小学生作文 篇九

叮铃铃，下课铃声响起了，快乐的课间十分钟又到了。我准备好了一切，就开始了我最喜欢的跳绳运动。

我与好朋友肖玉华只有一根单人跳绳，我就带着她跳。我比肖玉华高了十几公分，体重也几乎是她的两倍。我又高又大就像一只鸵鸟，肖玉华又瘦又小就像一只小麻雀。因为我们是好朋友，心总是往一处想，脚步总是同起同落，所以我们一口气能跳好多好多。老师看着我俩笑，同学们看着我俩不住地叫好。我俩笑眯眯的跳得更有劲了。这时小鸟在树上活蹦乱跳，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

多么快乐的课间十分钟啊!

10.课间十分钟小学作文 篇十

操场上顿时热闹起来。

看，那边的同学在跳长绳，两个站在边上甩绳子，其他的同学排着队一个一个地冲进绳子里跳了过去。有的像一只活蹦乱跳的小兔子；有的像一只轻快的小燕子；有的像一只笨重的企鹅。瞧，在操场中央的同学在玩丢沙包，沙包在操场飞来飞去，时而“嗖”的一声飞过肩膀；时而从头上飞过；时而从胳肢窝飞过。躲沙包的同学一会儿躲到左边，一会儿躲到右边，一会儿跳跃起来，生怕被沙包打中，可还是防不胜防。

听，那边一片欢呼声，原来是女生在玩踢毽子，她们踢起毽子，毽子往前，他们就往前踢，毽子往后女生就用脚后跟一踢，犹如蜻蜓点水。乒乓球台可是男生的领地，用球拍一发球，一场激烈的战斗就上演了，对手一快球，嘿嘿，对方却打了一个短球，对手也不示弱，来了一个快杀，对方又来了一个扣杀，精彩极了。

别看操场上热火朝天，可教室却是另一番景象，那些爱读书学习的同学都在教室里安安静静的看书。