关于民主班会的主持稿

关于民主班会的主持稿（共10篇）（共10篇）

1.关于民主班会的主持稿 篇一

关于感恩的主题班会主持稿

现如今，越来越多人会去使用主持稿，主持稿是主持人在会议或是节目进行过程中串联整个活动的书面性稿件。你所见过的主持稿是什么样的呢？下面是小编收集整理的关于感恩的主题班会主持稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于感恩的主题班会主持稿1

合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!

男：世界上，有一个慈祥的名字叫母爱

女：世界上，有一个深沉的称号是父爱

男：当你叫妈妈时，只有一个人会答应你，因为她是母亲。

女：当你叫爸爸时，只有一个人会答应你，因为他是父亲。

男：母爱是蓝天，让我们自由地翱翔。

女：父爱是港湾，让我们随时地小憩。

合：下面我宣布x年x班感恩父母主题班会现在开始

女：父母，他们总是忙忙碌碌，从不停止。他们又总是把心都交给了儿女。在我们成长的记忆中总是有着太多太多的回忆，下面我们就来说说你眼中的父母。

男：在课上，我们曾经写过一篇作文就叫《说说我那老爸老妈》相信大家也一定带给你许多触动，下面就请女曼亚来为大家朗读她眼中的父母。

女：许多同学描述自己的父母的言语都是那样和蔼、亲切、动人心弦，请欣赏几位同学的片段，相信你也一定会有所感悟。

男：父母无论多忙，对儿女永远都是满满的期望，对儿女永远是满满的爱。父母一定也有许多话对我们说。

女：回顾自己的成长历程，这些记忆的点点滴滴，你将发现细心的父母到底有多么爱你。女：在家中，儿女永远是家中的焦点。在家中，儿女的一个动作、一个眼神都能牵动父母的的思绪。我们就看看到底哪一个是我?

男：通过这次班会，你一定有许多感悟，下面谁来谈一谈自己的感悟?

女：在这次班会中，我们一定有许多的话要说，就让我们把言语化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。

男：最后，有请我们的班主任王老师，为我们做最后的总结，请大家掌声欢迎!男:同学们，从现在做起，好好地对待父母，就像父母爱我们一样去爱自己的父母。

女：同学们，不要再等待，不要再无所适从了，不要等到子欲养而亲不待时再后悔、再追悔莫已。

男：不要再等到那时去忏悔

女：不要再等到那时去自责

合：下面我们宣布感恩父母主题班会到此结束!

关于感恩的主题班会主持稿2

11月26日，一年一度的感恩节又来了。在这个洋人的节日里，应该教学生点什么呢?这引起了我的思考。“恩，设定一个以‘感恩节’为主题的班队会活动应该不错。”

“感恩节，是一个什么样的节日呢?”在班队会上，主持人问。有学生说：“感恩节是西方的一个节日，在每年的阳历11月26日。”有学生回答：“感恩节就是要对自己的师长、亲人、朋友…表达一份敬意，献上一份爱心，传递一种友谊。让他们知道你爱着他们，并且由衷的感谢他们对自己的关心和帮助。”

主持人又问：“感恩节，你会向谁表达自己的谢意呢?为什么?”“我会向妈妈表达谢意，因为她把我养大，从小照顾我的身体，关心我的学习，有一次我发高烧了，妈妈带我去了好几家医院，几天几夜没合眼，后来我的烧退了，妈妈却好像瘦了好几斤一样，很憔悴…”“我要向老师表达谢意。老师每天教我们学习，非常辛苦。有时候老师生病了，嗓子哑了，还是坚持给我们上课，还有些学生天天不好好写作业，老是犯错误，都是老师一遍遍的给他们讲，一遍遍的教育他们。虽然老师有时候惩罚极个别人，但也是为了他们好。所以我想向老师表达谢意。”“我想向王乐一表达谢意。因为前一段时间我请假，王乐一打电话关心的问我是不是生病了，还主动帮我打扫卫生，我来学校她主动跟我说学到哪里了，给我补课，我很感谢她，所以向她表达谢意。”“我要向胡子健表达谢意，虽然他很调皮，但是有一次我的钢笔没有水了，他主动借给我!”…

“同学们时刻铭记着别人对自己的帮助，用一颗感恩的心回报别人，真让人感动啊!那么，你打算怎样表达自己的谢意呢?”主持人又说。

“我会在别人需要帮助的时候伸出援助之手，帮助别人。把人与人之间的帮助传递出去。”“我会给妈妈说一声：‘您辛苦了!谢谢您妈妈。’”“我会帮妈妈做些家务活…”“我会给妈妈洗洗脚，让她好好享受一下。”“我会把作业写的好好的，不让老师再操心。”“我会制作一张贺卡，上面写上感谢的话。放在妈妈的床头，给她一个惊喜。”“我会拿出心爱的玩具，和好朋友一起分享。”“我会…”

最后，心灵手巧的李雨恒和古怪精灵的王逸飞，教大家怎样制作贺卡，怎样在贺卡上写自己想说的话，怎样在爸爸妈妈不注意的时候放在他们床头，怎样给老师同学一个惊喜。

这是感恩节我和班委们一起设计的一场班会活动。同学们精彩的发言，温馨的话语，奇妙的构思，让坐在后面的我不禁感到欣慰。关于品德教育，枯燥的说教，机械的引导，对现在的孩子来说见效甚微。一直以来，我都利用节日的机会，班队会的形式，让孩子动口动手，把自己的感情以某种形式表达出来。如：“春节”寻找关于春天生机勃勃的春联，给长辈拜年，给父母准备一份礼物;“三八妇女节”为自己的妈妈洗洗脚，做些家务;“残疾日”为残疾儿童捐款捐书献爱心，体验他们生活的不便;“读书日”为看书不方便的爷爷奶奶读报纸，和同学交流读书的乐趣;“九月九日重阳节”，给自己的爷爷奶奶姥姥姥爷打个电话，拉拉家常，说几句问候的话;教师节给所教的老师一句真诚的问候……

以节日这个特殊的载体，让学生感受一次心灵的洗礼，知道爱、懂得爱，体会爱，会爱，而后，星星之火，得以燎原，那么，这个世界也将充满爱，我们的教育也将是成功的教育。

关于感恩的主题班会主持稿3

甲：尊敬的老师

乙;亲爱的同学们

合：大家下午好!

甲：世界上有一位最好的女人,她便是慈爱的母亲.乙：世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长乙：多少次幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想

甲：感恩是我们生活中最不可少的东西。

合：八年七班班会现在正式开始！甲：下面我们先了解“母亲节”的相关知识(请一名同学朗读)

乙：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲;母爱是一种巨大的火焰;母爱是世间最伟大的力量。没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;

甲：原来mother一词可以这样理解(一名同学读)

乙：没有父母，就没有我们自己;没有母爱，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人不懂，但我们在生活中理所当然地享受着的同时，却常常缺少了一颗感恩的“感恩”之心

甲：感恩，请同学们仔细观察一下这两个字有什么共同的特点?(一名同学回答)

乙：“感恩”之心，是我们每个人生活中不可缺少的阳光雨露，一刻也不能少。

甲：无论你是何等尊贵，或看似怎样卑微;无论你生活在何时何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀有一颗感恩的心，就必然会不断地涌现出诸如温暖、自信、坚定、善良等这些美好的品格。感恩，是人性善的反映;感恩，是一种生活态度，是一种美德，是一片肺腑之言。乙：每个人都应该学会感恩，尤其是要感恩我们的伟大母亲。下雨时，有人给你打伞，生病时，有人为你担心，这就是母爱。让我们尽情地沐浴在母爱的关怀中。我们要学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，甲：一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能使我们获得爱的同时，让母亲也能温暖心田;、乙：同学们，我们应该如何感恩母亲对我们爱?(找三名同学回答)请某某某同学为我们读一下黑板上例举感恩母亲的方法。

关于感恩的主题班会主持稿4

（主持人： 甲：赵英涵 乙：许怡然）

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

主持合：是您，我们敬爱的老师！

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持乙：流淌的.汗水和心血啊，在实验小学把希望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：老师，您辛苦了！

主持乙：六（6）班“感恩9.10”主题班会现在开始！

主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。

请听诗朗诵《老师，您好》：

主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。

主持乙：对！尊敬老师是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬尊师这一优良传统，那在日常的学习和生活中我们应该怎么做呢？下面我们给大家5分钟的时间，以前后桌4人为一组进行讨论，之后选出代表总结发言。

主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。

主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

主持乙：在此，让我们用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！

请听诗歌朗诵《老师，您辛苦了》

主持甲：谢谢两位同学！老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！

主持乙：老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳，我们永远爱您，让我们为您祝福。

请听合唱《每当我走过老师窗前》

主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱——

主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。

主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。

（全班起立，齐读：我们要自尊、自律、自信、自强，勤奋学习，勇于探索，自强不息，追求卓越！笑对生活，超越自我。）

主持乙：最后让我们一起说：

（全体学生：谢谢您，老师！）

主持合：主题班会“感恩9.10”到此结束。

关于感恩的主题班会主持稿5

刘、雷：老师们、同学们，大家下午好!

刘：父亲的爱像山一样高，像海一样深，雷：父爱是一片辽阔的草原，父爱是燃烧的太阳，刘：父爱是奔涌的江河，父爱是厚重的抚摸，雷：父爱是一本书，需要你敞开心灵，认真感悟，刘：父爱是一杯酒，需要你细心品味。

雷：父亲对我们的爱是无私的，像母亲一样，父亲时时刻刻关心着我们。

刘：每一年我们都要过母亲节，同学们，你们知道有父亲节吗?

雷：有，不过，下面有同学知道是哪一天吗?

(1-3名)

雷：父亲是我们一生中最重要的人之一。他们是家中的天、孩子们心目中的山。刘：父亲的爱是一种沉默的力量，将我们一点点地举向蓝天，推我们展翅飞翔。雷：父亲的爱是沉默的，大家都来说说爸爸默默为我们做的事情?

刘：上一次，我跑步的时候，一不留神摔了一跤，膝盖摔破，还流了血。爸爸连忙拿来酒精为我消毒，然后说：“你以后要小心一点，不要摔跤了”。

雷：请其他同学也来说说爸爸默默为我们做的事情吧!

(4名)

刘：爸爸默默为我们做了这么多事情，我们该爸爸做些什么呢?同学们知道爸爸的生日是什么时候吗?

雷：我爸爸的生日是......刘：请大家也来说一说吧

(6名)

雷：为爸爸庆祝生日是对父爱的真情回报。

刘：一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，雷：这些都是对父爱最好的回报。

刘：同学们大家都来说一说，你为爸爸都做了些什么?

(5名)

雷：其实，除了我们的爸爸，还有爸爸妈妈的爸爸，就是我们的爷爷和外公，我们又将为他们做些什么呢?

刘：请其他同学回答这个问题。

(3名)

合：五月的阳光，犹如母亲的温柔;六月的烈日，却是父亲的严厉。同样是爱，却爱得色彩斑斓——母爱如水、父爱如山、师爱无痕。我们沉浸在爱的海洋里，我们生活在幸福的社会中。

雷：还有一周就是父亲节了，刘：我们应该珍惜父亲节的时光，好好回报父母。

合：三六班主题班会到此结束

关于感恩的主题班会主持稿6

刘：在这个阳光灿烂，秋高气爽的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。

郝：11级广电班《感恩的心》主题班会现在开始。

刘：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。

郝：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。

刘：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的温暖。

郝：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎

刘：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

郝：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

第一环节

刘：好，让我们共同进入这次班会的第一环节——

合：亲情回报。

郝：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》。

合：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。

刘：是的，“谁言寸草心，报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。无论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。下面进行朗诵，表演者XXX。

郝：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。调节一下气氛，我们来看个精彩的小品。下面请欣赏3324宿舍表演《咱亲爸亲妈》

刘：谢谢精彩的表演。接下来，有请徐亚楠同学带来歌曲《母亲》

刘：世上只有妈妈好，我们不断地接受母亲给予我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。

郝：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候，一次搀扶，一杯茶水，一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。

刘：同学们，在我们平淡的生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的生活琐事，这其中蕴含了多么深厚的爱啊请听孔泽同学带来的朗诵《学会感恩》!

郝：真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就会明白：我们生活在爱的海洋里。

刘：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也相信，我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑脸灿烂如花.郝：下面请听3325宿舍演唱的《爸爸妈妈》

刘，谢谢大家精彩的表演。

第二环节

郝：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二环节

合：师恩难忘

刘：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。

郝：我们以行动起来，用真诚的心，用爱回报得到的关怀。

刘：伴随着郭星彤同学《月光下的凤尾竹》，我们一同聆听朗诵《学会感恩，拥抱人生》。

郝：刘：学会感恩，拥抱美好人生。

郝：是啊，学会感恩，你将发现生活中清淡的山水，被点缀的清秀飘逸。

第三环节

刘：我们拥有师生情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节----

合：友谊永存

郝：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

刘：请欣赏《下一个天亮》，演唱者：张巧巧。

郝：等下一个天亮，唱的不错，大家鼓掌。

刘：生活中我们需要别人的帮助和关爱。当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。

郝：下面欣赏下一个节目《三句半》表演者3323宿舍。

刘：接下来，我们进入主题班会的第四环节-----

合：感恩宣言。

郝：现在有一封家长写给孩子的信，让我们听听家长的心声。

刘：请马老师来读这封信。

刘：谢谢马老师，我们继续进行。

郝：听到父母的心声，你会想起什么，你该怎么做?千言万语化作感恩宣言，向关爱我们的人表明决心吧。现在请团支书上台领读宣言。掌声有请。

刘：同学们请坐下，也谢谢团支书，常怀感恩的心的人是幸福的，幸福欢乐都会随之而来。生活永远都是阳光灿烂。

结束语

郝：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。

刘：是呀，常怀感恩之心恩，一句简单的话语充满了神奇的了力量，让那些琐碎的小

事一下子变得无比亲切起来。，郝：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。

刘：一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界!

郝：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

刘：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

合：感恩的心，感谢有你，11级广电班主题班会到此结束，谢谢大家

关于感恩的主题班会主持稿7

玉平：在这个阳光灿烂的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声吧。

玉清：133英语教育5班的《感恩的心》主题班会现在开始。玉平：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信地放飞理想。玉清：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。玉平：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让我在133英语教育5班的大家庭里感受到家的温暖。

玉清：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎

玉平：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

玉清：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

第一环节

玉平：好，让我们共同进入这次班会的第一环节——合：亲情回报。

玉清：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》。

合：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。

玉平：是的，“谁言寸草心，报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。无论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。

玉清：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。调节一下气氛，我们来看一个精彩的小品。下面请欣赏11栋805宿舍带来的小品《咱亲爸亲妈》

第二环节

玉平：谢谢805宿舍精彩的表演。接下来到了大家最爱的游戏环节了，游戏名是气球运输队：。

玉清：让我来宣布一下游戏的规则：让两个同学背对着背(可以手拉手)，将气球夹住(气球不能压爆，也不能掉落)，从教室中一点沿直线运送到另一点返回，看哪一组同学运送的最多。(每次2组同学，每组有4名同学，每轮3分钟，2轮)第三环节

玉平：好玩的游戏后，下面请听805宿舍的全体成员带来的歌曲《爸爸妈妈》。

玉清：谢谢805宿舍的精彩歌唱。

第四环节

玉平：接下来，我们进入主题班会的第四环节-----合：感恩宣言。

玉清：现在请大家现在用2分钟的时间在纸上写下最想对父母说的话，然后我们玩个简单的游戏，听歌传纸团，当音乐停止时，拿到纸团的同学站起来向大家大声宣读感恩宣言。玉平：常怀感恩的心的人是幸福的，幸福欢乐都会随之而来。生活永远都是阳光灿烂。

结束语

合：感恩的心，感谢有你，结束，谢谢大家

2.我的成才梦班会主持稿 篇二

众所周知，“中国梦”已成为年度热词。它不仅出现在政府的工作报告中，响应在学校的文件里，也走到了我们的班会现场。据我观察，关于中国梦的兄弟姐妹也不少，例如：成才梦。今天我们把这两个梦具体到个人，把我们每个人作为做梦的主体。我们不讲“你的中国梦”“你的成才梦”，“他的中国梦”“他的成才梦”，我们只讲“我的中国梦”“我的成才梦”。这也是我们今天班会的主题是：我的中国梦，我的成才梦。

听过这么一句话：你的梦，我的梦，我们的中国梦。还听过这么一句话：少年强则国强。可见，“中国梦”“成才梦”关系不一般呀！记得上一次班会，大家已就“中国梦”畅谈过了。那么这次，请同学们就自己的“成才梦”发表一下看法。这些看法可以是自己的大学目标，也可以是职业规划。大家不要拘束哈，请发话！

大家的梦很丰富多彩呀，当然也很独特。梦终归要回归现实。我想，大家肯定也很想借鉴下学长学姐们的大学经验和找工作的心得吧。下面，有请学长学姐赐教。

十分感谢学长学姐们分享的经验！有梦就该去追寻，但是在追梦的过程中大家肯定有不少的疑惑。但是，请同学们放心！我们的学长学姐们会一一做详细的解答。首先，我就收集上来的同学们普遍的疑惑有请学长学姐们做一下解答。

同学们除了这些，还有其他疑惑的话，也敬请大声说出来，一并让学长学姐们给解答解答。

3.班会主持稿 篇三

王：14岁的我们青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴着男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的。吴：我们爱这像春天一样美好的14岁青春年华！

王：今天，我们要召开本学期的第一次主题班会：十四岁 奋发的起点

吴：王岳阳，你觉得在这个年纪里，会发生什么呢？

王：我们此时正处于学习的关键时期，我们也该有目标性地掌控我们的生活。

吴：那我们问问同学他们觉得该如何安排时间吧！

（主持人抽学生回答）

王：此时的我们有着广泛的兴趣爱好，也一定有许多同学会与我们的兴趣相同，或是有着同样的心声，我们该如何选择志同道合的朋友呢?

吴：14岁，喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦；十四岁的人儿，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索。

王：下面送上一首关于14岁的诗：《14岁的花季》

王：说了这么多，我们就娱乐一下，来做个小游戏吧！

吴：在这个青春的时刻，谁能说说有关于青春的名言呢？

王：人们都说叛逆是人生中一个重大的转折点。下面就请了解一下叛逆吧

吴：听了介绍，我们知道了什么是叛逆，请欣赏小品《星空》

吴：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦；

王：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水；

吴：这里一步一个脚印；

王：和着时代的进行曲；

合：共同谱写着青春的交响乐。

4.梦想班会主持稿 篇四

A：金色的十月，我们迎来了希望 B：金色的十月，我们放飞着梦想 A：昨天，我们还刚刚走出纯洁的象牙塔，B：今天，我们又站在了人生的起跑线。A：是鸿鹕就当志存高远 B：是雄鹰定要展翅蓝天 A：这里有我们施展才干的空间 B：这里有你们放飞梦想的蓝天

A：机遇在前，你是否愿意迎难而上，挑战浪尖？ B：责任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前？ 合：拼搏奋斗人生才会灿烂，敢想敢干梦想定能实现！A：今晚星光灿烂 B：今夜激情无限 A：让我们放飞歌声 B：让梦想越飞越远！合：主题班会现在开始！

B理想是个诱人的字眼。

A理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。B一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。A没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；

B罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

A福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走

B与理想一起飞翔，用真情呵护生命年轮的成长。A与理想一起飞翔，靠毅力挥动背负沉重的翅膀。

B我们应该要与理想一起飞翔，把目光朝向铸就成功的远方。

A：相信对于这些同学一定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的梦想吧。

A；看，你的眼前有一幅绚丽的画面，那是辉煌的未来，他又激越的鼓音，你一定看得见。

合：年轻的朋友们，我们还太年轻、太年轻了。B：可是我们拥有美好的未来。A：我们拥有崇高的愿望。B：我们拥有火一样的青春。A：我们拥有奉献的渴望 合：只要矢志不渝 B：就能赢得光辉的未来 A：就能攀登理想的峰巅。

B ：青春是人生最美的东西，然而时光易逝，转瞬间变成了美好的回忆，既然我们无法阻止青春的流逝，不如坦然面对，以矫健的步伐和青春同行，让人生的历程留下我们清晰的足迹。

A：“相信自己，给我一双翅膀，我就可以飞翔;给 我一叶小舟，我就可以徜徉;给我一匹骏马，我就可以驰骋在人生的旅途上。”

B：说得真好，可是你想过没有，是谁给我们装上翅膀，又是谁给我们送来小舟，是谁给我们牵来骏马。当然是我们的老师。没有他们，就没有我们的今天

A：一支粉笔，指点知识王国的迷津;B：一块黑板，记下老师无限的深情;A：一个讲台，映着老师高大的身影;B：三尺教鞭，开辟通向理想的路程;A：在老师的辛勤培育下，我们青春的旋律悦耳动听我们同学才华横溢

现在我们处在花一样的年龄，花一样的季节。这个时期的我们，充满了理想，充满了抱负，充满了斗志。我们朝气蓬勃，我们奋发向上，我们有自己的远大理想和人生目标。我们要想实现自己的理想的目标，就必须为之而奋斗。下面请同学们围绕“让青春更加闪亮”这个话题各抒己见，畅所欲言。青春年少应当发愤图强，人生中最美好的时光不应让他随风飘走。我们应该把握住这生命的盛夏旺季，为我们无悔的青春交上一份完美的答卷。

如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静结合的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

青春的风铃吹开了我们紧锁的心扉，青春的彩笛吹动了我们沸腾的梦想，青春的音符带动我们奔向充满希望的青春。我们正处在这样一个美好的季节，这正是我们播种希望的时候。珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。

青春是希望，青春更需要我们好好地把握。为了让我们的青春更加闪亮，我们一定要把青春牢牢在握在手中，将玫瑰色的希望铭记在心头。带着希望与梦想，让我们一起去追求、一起去奋斗、一起去创造青春的辉煌吧！因为青春是一首永远唱不完的歌谣。今天我们拼搏了，明天我们一定会在人生的史册上留下光辉的一页。

B：听了这么多同学的感想，相信大家也一定感触颇深，是啊，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该秉承梦想，珍惜青春 A：动听的音弦在今夜响起，B：动人的歌声在耳畔萦绕，让我们读响梦想的宣言！A：请全体同学起立。

醒过来吧！还记得那个梦想吗？……

既然要活下去，为什么不活的精彩些？永远不要做一个绝望的人！既然这样下去无法让你更加快乐，那为什么不去改变呢？不要再重复昨天的日子，不要重复做同一件事而期待不同的结果！

你生命的坐标在哪里？在这里，就在今天，就在现在！不必问我是谁，不必问我从哪来，用你的直觉引导你，做你该做的事，立刻，马上！

A：年轻的同学们，让我们坚定信心，一往无前！B：让我们鼓起勇气，勇挑重担！A：让我们带着欢笑离开这里，B：让我们带着梦想奔赴前线。

合：相信我们一定会迎来一个辉煌灿烂的明天！“放飞梦想”主题班会到此结束！！

有关青春的段落

青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩

青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。

都说生活的船不能没有理想的帆。都说生活的理想就是为了理想的生活。而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。

2、校园是一座圣洁的大花园，我们都是匆匆过客。共为桃李，同窗几载，而后就会天各一方，那朝夕相处的感觉就会铭刻在心，永不磨灭。尽管天涯海角的同窗友人五尺素鱼传，当祝福的季节来临的时候，总会多一缕一如既往的思念与牵挂。

3、小时候，对青春很期待。在我满13岁的那一天，青春悄悄地来到我的身边，俯下身来轻?轻地在我耳边说，你就要长大了。我高兴得手舞足蹈。妈妈说:人最美丽的时候就是在青春的怀抱下成长。《文苑英华》中“红颜恃容色，青春矜盛年”说的就是这个意思，可见青春是多么美好。

4、青春是一棵枝叶茂盛的树，她用绿色光芒感染着所有生灵，使春天的景象常在人间；青春是一支韵味十足的歌，她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起，拨动着每一个人的心弦；青春是蓬勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩；青春是晶莹剔透的朝露，她像一颗颗璀璨的明珠，放射着五光十色的光芒„„

5、青春是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的脸庞；青春是一曲悦耳动听的音乐，跳跃的音符捉动着我们年轻的心炫。

6、青春是一双腾飞的翅膀，从不懂事的童年到渐渐懂事的青少年，从无知走向有知。青春是一双五彩的翅膀，历经的风雨与阳光化作一根根羽毛，羽毛多了才能飞翔。青春是一双梦想的翅膀，随着梦想一起飞翔。青春是„„„

7、我们在青春肆意追求梦想，而梦想不曾走远，只是它爱的是现实。你的情敌很残忍，而在你的青春里，你却只能忍。你会饱受折磨，看着你的爱，渐渐冷冰，但这一切不会结束，只要你活着。为了反抗，我们在青春里不懈的挥洒汗水，偶尔暗自落泪。但要知道，真正属于你的，不曾走远！我们的奋斗，我们的拼搏，我们与现实的抗争，虽不会结束，但会有结果。可能你暂时被它所磨合，但只要你的骨子里存在着不屈，有朝一日，哪里有压迫哪里就会有反抗。谁屈服于命运，谁就会成为命运的傀儡。你紧握双手的斗志就可以改写命运。

8、无论何种年代，青春都只是雍肿在旅行包上的一袋流浪，一扎久违的不知。当旅行的你开始背起它行走时，你就注定有了不同于乐于安静寂寞的人那样娴静的心理。因为通常是旅行给了你奔波的享受感，给了你流浪的超越感。而青春，究竟只是深掩于那些享受感和超越感之外的。

9、舞动青春，让我们在欢快的节拍里自由驰骋！舞动青春，让我们一欢乐的心态，充足的准备迎接中考！舞动青春，让我们鼓起勇气，一起走向成功的彼岸！

10、现在正在经历青春的人啊！要记住，青春不等价于颓废、不等价于堕落、不等价于伤感、不等价于玩乐、更不等价于浪费。青春是你人生甚至生命的重要的一部分，青春是多彩的组合；青春里有波折、有忧伤、有无尽的烦恼；在这谜样的青春里你需要一颗平和的心去享受这一切；你需要一颗向上的心去努力、去奋斗。这样的青春更值得你用心去体会并且铭记一生。

11、青春是一道珍惜之餐。青春，大多数人认为是应该珍惜的，因为你拥有她。然而有部分青年却面不红、耳不赤地说：“最没不过夕阳红，留下青春，哪来夕阳？”我想问这部分青年：你们难道没听过“夕阳无限好，只是近黄昏”吗？

12、青春是无悔的，为了一个崭新的中国，无数英雄献出了自己的青春。董荐瑞为了按时完成任务，舍身炸碉堡；黄继光为了广大人们的利益，用胸膛挡住了敌人的枪口；邱少云为了战争的胜利，在茫茫的火海中一动不动。

13、青春是四季中的春天，有着含苞待放的花蕾，总以为自己是成熟的，讨厌父母的唠叨，开始喜欢躺在草地上羡慕蓝天里自由飘荡的云，始终以为自己是被禁锢，束缚的，殊不知，在这青春飞扬的季节里我们可以随心所欲做任何事。就这样，我喜欢了偷偷坐在窗台上，雨天里看着鱼滴下落，激起水花，心里洋溢着别样的幸福。黑夜，数着星星，不知不觉的开始哭泣了，这没有原因的眼泪滑啊滑啊，我心里突然又会很开心。青春的心情难道比六月的雨更变幻莫测？！

有关于梦想的段落

1、春暖花会开!如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色!如果你有着梦想，那么春天一定不会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满园。

2、选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆奋勇向前，展示搏击的风采。

3、梦想的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；梦想的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；梦想的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持祟高的心灵。

4、大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，梦想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，梦想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，梦想和信仰就是人生列车上的铁轨。

5、梦想之于人，犹翅膀之于鸟，梦想是飞翔的翅膀。

梦想就是豪迈的江海，热情奔放； 梦想就是广袤的土壤，孕育果实； 梦想就是晶莹的雪莲，端庄高洁； 梦想就是轻柔的白云，飘扬飞逸； 梦想就是璀璨的星空，伴我前进。

追求梦想，是因为梦想就是皎洁的月光，是因为它自信给人间营造一片清澈空灵； 追求梦想，是因为梦想就是蒲公英，是因为它相信能还大地以一片姹紫嫣红。

追逐梦想，追寻金色的希望。每一次扬起风帆去远航，难免都会有阻挡，只要有梦想在鼓掌，未来就充满着希望；每一次张开翅膀去飞翔，难免都会受伤，只要有梦想在激励，未来就承载着希望。梦想，在心中埋藏，发觉它已经在慢慢走来，给人们带来希望、光明和心灵的洗涤。

追逐梦想，寻找自己的蓝天。在人生的道路上难免不会遇到挫折，偶尔遇到挫折，就犹如遇到暴风雨般的平常。当人们遇到这种挫折、困难、忧伤、失意时，不要灰心丧气，应该沉着应对。不经历风雨，怎么见彩虹？相信自己，在五彩缤纷的世界中，总有一片属于自己的蓝天。而这片蓝天，是人生旅途的终生伴侣，它将跟随每个人走完人生路上的每一条布有荆棘的征程。

追逐梦想，寻觅梦想的清香。记得有人说过这样一句话：“梦想的代名词是„跌倒、挫折、希望与成功‟。”而在追逐梦想的过程中，恰恰也需要这种动力。不要彷徨了，不要悲伤了，坚定的信念会射穿梦想，照耀到人们的心田。它会让人们感到梦想的清香无时不在；它会让人们感到幸福与温暖无时不有；它会让人们感到只有付出才有收获；它更会让人们感到希望的种子不会自然去成长，只有用人们的双手去栽培它，它才会生根、发芽、开花、结果。

有了梦想还得志在高远，因为梦想决定态度，态度决定成就。在刚进入高中时，大家都说出了自己三年后的大学梦，是多么的自信，慷慨激(ji)昂啊！年轻的朋友们，请你们在珍惜时光的同时，也珍惜你们所拥有的梦想吧，用自己不懈奋斗的青春，让梦想在我们的生命中开出绚丽的花朵！

一个没有崇高理想的人，就好像是在没有星辰的黑夜里行走，他的生活中没有促使他奋斗的目标，这样他的一生将永远碌碌无为，在空虚、无聊中度过。

无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。

伟大的理想之所以伟大，是因为要实现伟大的理想是要付出常人所办不到的付出。想要做一个与众不同或是非凡事业的人，就应该谨记自己的梦想，并不断为之奋斗，坚持到底，让梦想不再是梦，而是现实。著名的俄国大诗人普希金就说过：“应为梦想而去奋斗，别相信那些荒唐的梦。”这句话说明了为理想而奋斗就是珍惜自己的理想。

青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。

梦想也是一个“双面人”。在年少的时候，它离人们仿佛那么远、那么渺茫、那么不真实；而在壮年时，它离人们仿佛又那么近，那么清晰，那么令人振奋。因为，壮年时的人们取得了成就，已经超越了自我，而在那成功的背后，洒下的是数不尽的汗滴与付出的说不尽的辛劳。

梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。

梦想的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；梦想的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；梦想的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持祟高的心灵。

看着梦想在成长，心里也多了几份开心。人们或许已经体会到成功的喜悦，尽管人们未曾拥有。愿人们都展开自由的翅膀，到火热的生活中去追逐梦想吧！

坚持我们内心的梦想，就算有所现实阻拦那又怎样，拿出勇气向前冲，为梦想而拼搏。坚持自己的梦想，不是简单的“痴心不改”，更不是死板的“矢志不移”。而是坚持不懈，永不言弃。为自己的梦想付诸更多的行动，相信自己，你也能做到！

5.早恋班会主持稿 篇五

(1)影响学习，磨灭理想。每个中学生都曾有远大的理想，宏伟的抱负，都渴望成为社会的有用人材，甚至是栋梁之材。中学阶段，正是为各方面的成长、发展奠定基础的黄金时代。这个时期的青少年充满了青春活力，精力旺盛，思想活跃，记忆力强，对于新生事物极为敏感，是学习科学知识、提高各种能力的最佳时期。因此，每个青少年都应该全力以赴 ,专心致志的刻苦学习，为将来打下坚实的基础，并努力培养和磨炼自己的意志，塑造美好的心灵，为最大限度地实现自己的人生价值，做好一切准备。如果这个时期被恋爱问题纠缠.必定分散学习精力，浪费大好时光，这无异于置一生远大前途而不顾。这种所谓的“爱情 ”, 极可能葬送了青少年的天赋、学业和前途。(2)影响身心，有害健康。由于中学生生理和心理还没有真正成熟，一方面如果早恋，自知会受家长和社会上其他人的责备和议论，因而就要躲躲藏藏，远离人群，长此下去，影响了与同学、家人的关系。同时，他们的思想上会产生很多负担，影响心理的正常发展。有的甚至会改变性格，本来活泼、天真的学生，也可能会变得孤僻、冷淡，在心理上出现超年龄的现象。另一方面，由于中学生涉世不深、阅历不足，生活经验欠缺，对社会缺乏足够的了解，在辨别人和事、在处理人际关系时，一时感情冲动，压过理智，便草率地与异性确立了爱情关系。然而，以后伴随着心理上的变化、发展、成熟 , 才觉得“并非自己的最爱”，进而冷却或是中断彼此间的感情。这种情况，会引起青少年失望的情绪，使之消沉、甚至形成心理障碍，从而影响青少年的精神生活的健康发展。更令人堪忧的是一旦失去理智，做出越轨的事情，对恋爱双方都不利，特别是对女同学来说所造成的身心创伤是终身无法弥补的。(3)影响他人，亵渎爱情。中学生的恋情大多是由于感情的冲动或是出于对异性的神秘感和好奇心而引起的。这种神秘感、好奇心使他们盲目地效仿成人。当强烈的好奇心和感情上的冲动构成合力时 , 十分脆弱的理智防线就会被冲垮。在这种情况下，神圣的爱就会被亵渎，它就会变成一种伤害，心理上也会留下一生的痛。正如同我们喜欢一朵花儿，因为爱她，就会产生一种占有的欲望，当把花儿从树上摘下来拽在手中，则只能促使她过早的凋零，枯萎。常言道，爱情像花儿一样开放。爱情之花是圣洁的 , 只有到了一定年龄，正确理解她，懂得珍惜她的人，才能自然栽培并使之永远盛开。对于青少年来说 , 在爱情生长的土壤还不具备的时候，最明智的办法是筑好防线，拒绝接受和传播爱情的种子。

6.主题班会(主持稿) 篇六

主持人甲：祖国！多么神圣的名字。祖国！我们可爱的母亲。

主持人乙：我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。主持人甲乙合：六（4）中队《歌唱祖国,抒我情怀》主题班队现在开始。

主持人甲：我们是中华民族的儿女。

主持人乙：我们是祖**亲的后代。

主持人甲：我们是神州建设的后备军。

主持人乙：我们是共产主义接班人。

主持人甲：我们的祖国有碧绿的草原，蓝蓝的大海。

主持人乙：我们的祖国有巍峨的群山，弯弯的河流。

主持人甲：汇成了一幅彩色的中国地图。

主持人乙：让我们一起来歌唱我们美丽可爱的祖国吧！请听诗朗诵《彩色的中国》。《彩色的中国》

A：轻轻的打开地图。

B：我第一眼看到了彩色的中国，碧绿的草原。

A：金色的是沙漠。

B：蓝蓝的是大海。

A：弯弯的是江河。

B：在我们祖国的版图上，一片五颜六色。

A：就像盛开的鲜艳花朵。

B：面对这美丽的图画，我们放声歌唱；

AB：：我爱您--中国！

主持人甲：当我们的奥运健儿勇夺金牌,五星红旗高高飘扬的时候.主持人乙：当我们申奥成功的时候,当我们的”神舟六号”载人飞船发射成功的时候……

主持人甲乙合：我们的心啊，无比激动，就像“咚咚”敲响的鼓点。此时千言万语汇成一句话：祖国，我为你自豪！我为你骄傲！

主持人甲：悠久的历史，辉煌的文明毕竟是昨天的事情，只有把 它作为动力，才能催人奋进，拼搏！

主持人乙：可在生活中，我们常常发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴，有的人能一奋骥足，勇往直前，是什么原因呢？

主持人甲：就是理想和意志起着重要的作用。

主持人乙：理想是一个崇高的字眼，她犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。古往今来，有多少名人在青少年时代就树立了远大的理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。

主持人甲：多少年来，有多少名人志士为实现自己的理想而上下求索，立志成才。下面请同学们来讲一则立志故事。

1、如此豪言壮志------周恩来立志读书的故事

周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。

1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清

朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年青人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。

魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”

教室里静静的，没有一个学生回答。

“如果没有人回答，我就一个个问了！”

魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”，“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。

校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”

周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。周恩来是第一个剪掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他。

周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”

“为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。

魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！

主持人乙：听完这则立志成才的故事，我们会发现，树立了远大理想，就意味着事业成功了一半。我们作为新时代的中学生，你的理想是什么呢？谁愿意来谈谈？

主持人乙：同学们讲得真好！是啊！理想并不是一个空洞的字眼，她需要我们用实 际行动来实现。我们坚信，只要努力，一定不会辜负祖国的嘱咐。下面请各小组派一代表来为我们朗诵一首诗歌，以表达我们对祖国深深的爱！

《祖国》

A：祖国，您是蓝天，我就是蓝天里的小鸟。

只有在您的怀抱里，我才能飞得更远、更高！

B：祖国，您是大地，我就是大地上的树苗。

只有您的滋养，我才能生长出强壮的枝条。

C: 祖国，您是森林，我就是森林中飘落的树叶。

为了树木的繁茂，我愿意变成养料。

D：祖国，您是乘风破浪的船，我是一根竹篙，为了神圣的旅程，ABCD： 我们不怕，不怕断骨折腰！

主持人甲：下面让我们进入头脑加油站吧！

主持人乙：国旗上有几颗星？（国旗上有五颗黄色的五星）

主持人甲：大黄五星代表着什么？（大黄五星代表着中国共产党的领导）

主持人乙：四颗小星象征着什么？（四颗小星象征着全国人民大团结）

主持人甲：第29届奥运会中国获得了多少枚金牌？（51）

主持人乙：中国的四大发明是什么？（火药，指南针，造纸术，活字印刷术）

主持人甲：中国的四大国粹是什么？（国画，瓷器，烹饪，京剧）

主持人乙：清真食品是哪个民族的饮食？（回族）

主持人甲：由满族服装演变而来，深受东方女性喜爱的服饰是什么?(旗袍)

主持人乙：国旗是国家的标志，我们国家的国徽是什么样的，你知道吗？

1：我知道，国徽中间是五星照耀下的天安门。周围是谷穗和齿轮。

2：当我看到五星照耀下的天安门，我就知道，这是中华人民共和国的象征。

3：当我看到国徽上的齿轮，我便想起工人叔叔，是他们给我们衣穿，所以我要好好学习，长大也为人民多做贡献。

4：当我看到国徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的农民伯伯,如果没有他们，我们就没有饭吃。

5：当我国领导人访问外国的时候，也能听到这雄壮有力的国歌。

主持人乙：那有谁知道，我们的祖国在地球的哪边？

6：我们伟大的祖国在亚洲东部。

主持人乙：我国的土地面积有多大？

7：我国的土地面积有960万平方公里。

7.班会主持稿 篇七

主题。生活中我们最幸福。

各位老师，同学，大家好。欢迎来到高二13班主题班会。——生活中我们很幸福！

幸福，这是个千百年来人们一直再追求的东西。生活中，每个人都希望幸福，追求幸福。然而。幸福是什么？幸福怎样的呢？ 接下来，让我们开始《认识幸福》

主持人A：有人说：幸福就 是让你爱的人幸福。

主持人B：有人说：幸福是在逆境中成长，从而磨练出坚韧。

主持人A：有人说：幸福是小时候被父母抱在怀里的美好时光。

主持人B：有人说：幸福是长大以后小时候的朋友一直陪在身旁。

主持人A：有人说：幸福是长久的，时间是短暂。

主持人 B ：而我说，幸福是一个谜。你让一千个人来回答，就会有一千种答案。主持人 A ：下面我们就开始对幸福的众说纷纭：（请同学们发言，会前要准备好）

主持人 B ：如果你感到幸福，请讲一件让你幸福的事或让你感受到幸福的人。给大家一分钟的准备时间。（注：在此期间，播放轻音乐-天空之城

雪月花（piano ver.）-Circle Mebius）

（此进程约为8到10分钟，随机提问三到五个人）

主持人A：幸福，其实就隐藏在我们身边，隐藏在我们的生活当中。

主持人B：生活中的我们并不是说没有找到幸福，而是我们没有去发现幸福。

下面我们让我们把幸福做个比较，看看他们眼中的幸福。请看大屏幕。

主持人A：如果说：生活是一首曲，那幸福就是动听的音符。只有静静聆听，才能听懂它的美妙。

主持人B：如果说：生活是一首诗，那幸福就是优美的章节。只有细细咀嚼，才能读懂它的韵味。

主持人B：现在，就让我们朗诵诗歌《幸福》，表达我们对幸福的感受！有请：A.B。C(或

A.B.C.D)！

幸福是清晨第一缕阳光透过薄薄的窗帘抚摸我的脸庞，深深的伸一个懒腰，告诉自己，快乐的一天又开始了。

幸福是热气腾腾的早餐摆在餐桌上等待我去汲取它的营养。

幸福是清晨打开房门，偶遇熟人，彼此间一个浅浅的微笑，一句问候。

幸福是坐在办公桌前，事无巨细勤勤垦垦的开始一天工作的忙碌。

幸福是丰盛的午餐，我们每天都细细咀嚼着生活的美味。

幸福是闲暇时和同事、朋友拉拉家常，交流生活的小窍门，研究如何做美味小方法。幸福是夜晚回家，总有一个窗口的灯光在为你守候，等待你的归来。

幸福是春雨淅淅沥沥，润物无声，大口的吸吮着空气中弥漫着泥土的芬芳

幸福是夏日夜晚吹起的阵阵微风，吹去日里的浮躁，清凉渗入每一个毛孔。

幸福是秋天的田野里沉甸甸的稻穗和农民喜悦的笑容。

幸福是第一场冬雪的飘落，荡涤着污浊的空气和我们的灵魂。

幸福是多年未见的朋友每年如期而至的一张生日卡。

幸福是常常有人打个电话过来嘘寒问暖。

幸福是老母亲窗前期盼的张望。

幸福是每逢佳节的一份想念。

幸福是无论走到哪里，总有一份牵挂。

幸福是无论身在何方，总有一份祝愿。

幸福是天涯孤旅的一份宁静。

幸福是高朋满座的一团和气。

幸福是和爱人相依相偎的看朝阳起夕阳落。

幸福是一家三口其融融围桌谈天说地。

幸福是手中的希望

幸福是知识的启航

幸福是自己的感觉

幸福着我们的幸福吧，因为这是青春对我们的眷顾！

幸福着我们的幸福吧，因为这是生活给予我们的礼物！

我们快乐着！我们幸福着！

主持人A：感谢三位(四位)同学带来的诗歌朗诵。

主持人A：很多时候幸福就一直在我们在身边，只是我们不曾察觉。总是在时光流逝之后才发现。

主持人B：就像诗歌中写的一般。幸福有太多的形式，幸福有太多的内容，我们难以形容。然而它一直在我们的生活中。它无处不在，无时不有。就像空气一般，让我赖以生存，却又一直常常忘记他的存在。今天我们确确实实的感受到了它！今天我们被浓浓的幸福的感受包围着。

主持人 B ：是啊，我们确实很幸福。但幸福并不会凭空降临在自己身上。我想大家对《守株 待兔》 这篇文章并不陌生。这篇文章中的主人公在一次偶然的机会中，得到一只撞死在木桩 上的野兔。十分高兴，从此便不再务农，一心一意地守在木桩旁，等待着再有一只兔子撞死 在木桩上，结果，兔子没有再出现，而他的田土由于没有耕种而荒芜了。而幸福也就在他的 等待中悄然离去了。我想，如果他不空想，而脚踏实地地工作，那他所得到的将会是一种实 在的幸福。

主持人 A ：享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。…… 幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。

主持人B：都说读书的时光是最幸福的。下面有请A.B.C.D四位同学给我们带来小品 《教室里的那些事儿》！

主持人A：爆笑的小品带来无尽的欢乐。其实在现在此刻现在化社会的快节奏中，我们能围坐一堂，叙旧，一同欣赏小品，一同欢笑。又不会生活中的幸福呢？

主持人B：班会接近尾声，现在让我们来一同欣赏最后一个节目，由黄荣升和刘康栩两位同学给我们带来一首舒适的曲子，<小星星>！

8.竞争 班会主持稿 篇八

女生：而本次班会的主题是竞争和合作同在。

男生：ｘｘｘ，你知道什么是竞争吗？

女生：嗯，顾名思义，竞争广义是指为了己方的利益而跟人争胜，是个人或者团体，为了达到某种目标，努力争取。

男生：同学们，那你们也说说竞争的具体含义吧！（抽同学回答）

女生：现在就看看专家对竞争的解说（抽同学读或自己读）

男生：我们生活中到处都是竞争，有竞争，才有追求。

女生：那有谁能说说我们身边因有竞争而有压力，有压力而有动力，有动力才有奋斗，有奋

斗才最终成功的事件吗？（可以说说同学的事例）

男生：同学们都讲得很好，在社会中尚然也有这样的实例，让我们来看看这些人的事迹。（抽

他人或自己读）

女生：是啊！竞争就像是一种燃料，支撑着我们战胜，克服磨难，走向成功尽头，我们校训

中也出现“竞”字，也许是这个观点的最好论据了吧！

男生：不过一个人去拼搏的力量毕竟是有限的，一个人也容易被外界的强压所击倒，被他人的肋迫所打败，所以我们又需要合作来舒缓我们的压力，增强我们的实力。

女生：请同学们讨论一下合作的意义（抽同学回答）

男生：看看专家说法（抽或自己读）

男生：看了这么多的知识，休息一下

女生：睁大眼睛，下面我来做一个小魔术。

男生：谁上来试着把这两本书分开。

女生：这看上去是一个神奇的魔术，可这个魔术却与今天话题中的“合作”两字有着千丝万

缕的关系。

男生：这是物理学中的力合作的结果。两本书叠放起来，只有两页纸的静摩擦力，但是经过

４００多页纸相互叠放，便能产生巨大的摩擦力，不可能轻易将这两本书分开。女生：这个实验也被某个节目实验过，当时是用了两辆集卡也没有将两本书完整地分开。男生：想必大家都玩过画脸的游戏吧，今天我们也来玩几场。

女生；（讲述游戏规则）

男生：恭喜ｘｘｘ获得胜利。

女生：其实这个游戏也与今日的话题有关，当说是竞争时，大家都有渴望成功的，有了动力，但拥有···，像多份成功与希望。

男生：生活中点点滴滴都有着竞争，点点滴滴也带着合作，只有这两者相结合，才能让生命

散发出光辉。

女生：让我们看看因竞争而奋斗，因合作而成功的人。

男生：也有许多文学作品里关于竞争与合作同在的，请大家欣赏。

女生：让我们一起在竞争和合作中成长吧

9.主题班会主持稿 篇九

音乐：读前《午后的旅行》 诵读时《春野》

主持过程：

一、开场白

同学们，伴着熟悉而又动听的旋律，“早安阳朝”又与大家见面了。首先颜老师要带领大家一起进入寂静游戏。

二、寂静游戏

现在我们安静下来，我们变成了一块石头，我的头不动了，我的肩放平了，我的身子静下来了，我的手不动了，我的脚不动了，我像块石头。

三、早安问好

师：同学们，调整好了坐姿和呼吸，接下来让我们互相道声早安吧!

师：早安，孩子们

生：早安，颜老师

师：整个早晨，我一直看着你们，

生：整个早晨，我们一直看着你，

师：怎样把每一寸玲珑的晨光，变作七彩的朗诵，嚼出书本的芬芳。

生：怎样把每一寸玲珑的晨光，变作粉笔的舞蹈，嚼成知识的果香。

四、诵读诗篇

同学们，温暖的春天已然来到身边。你有没有观察到枯枝吐芽，听到春雷滚滚?春天是一年中最有活力的季节，人们也常常把年轻说成“青春，意味着“春”的创造力，朝气蓬勃的你们就如同这生机盎然的春天。”今天的早安阳朝，颜老师想与大家一起来感受春天，感受青春。

首先，请同学们轻声地跟老师读：

年轻真好 ——汪国真

我们一同用心捧起晶亮的雨滴

我们一起用手挽住飘逸的长风

我们在春天的原野

默默祝愿生命与永恒

那云朵的洁白

是我们真挚的过去

那湖水的丰盈

是我们蓄满的深情

那空气里激荡着的是

我们露珠般闪烁的笑声

年轻真好

真好年轻师：接下来，颜老师想和同学们配合一下，绿色字体部分由颜老师读，红色字体部分由同学们读，相信我们可以碰撞出美丽的火花!

师：在同学们的读书声中颜老师都仿佛置身于蓝天白云之下，青草百花之中!现在，颜老师静静地听你们读，红色字体部分女生读，蓝色字体部分男生读，绿色字体部分一起读。准备好了吗?《年轻真好》，预备，起!

师：下面，难度要升级咯，同学们挑战一下边朗读边填空，《年轻真好》预备起!

五、结束语

10.圣诞班会主持稿 篇十

女：看！一张张灿烂的笑脸描绘出新年的色彩 男：听！一声声动听的歌儿送去节日祝福的真诚 合：小学三（4）班 “圣诞节”主题班会现在开始！

一、圣诞歌曲欣赏

（把PPT背景音乐的音量调低）

女：相信同学们对《》这首歌都不陌生吧！

男：是的，这是一首圣诞歌曲。那么，有请同学为我们带来圣诞歌曲《》，热烈的掌声送给她！

（用其他设备放唱歌的音乐，上台唱歌）

二、圣诞节的简介

（唱歌结束，把PPT背景音乐的音量稍微调高点）

女：听了欢快动听的圣诞歌曲后，大家一定很想知道圣诞节的由来吧？ 男：下面有请沈小羽同学为我们讲讲圣诞节的由来，大家掌声有请。

三、才艺展示时间

女：同学们,刚才圣诞节的由来大家都听清楚了吧！现在我要来考考你们了！答对的同学有小礼物哦~（准备5份小礼物）

男：第1题，圣诞节是每年的几月几日？（答案：12月25日）女：第2题，圣诞节是为了纪念谁的诞生？（答案：耶稣）男：第3题，哪几种颜色是圣诞色？（答案：红、绿、白。）女：第4题，圣诞老人是哪两种颜色？（答案：红，白。）男：第5题，圣诞树最先出现在哪个国家？（答案：德国。）

四、小游戏——抢板凳

男：下面我们来玩一个，很简单的小游戏——抢板凳。

女：同学们自愿举手参加，大家跟着音乐围绕板凳走圈圈，当音乐停下来，就开始抢椅子，没抢到的同学则被淘汰，椅子每一次减少一把。男：最后剩下的一位同学可以得到小礼物。

（喊6个同学，带5个板凳到教室中间，把板凳围成一圈，人站在板凳圈圈外面）（游戏可以做3-5次，相应的准备3-5分礼物）

五、许下心愿

男：接下来，给每位同学可以思考一些时间，给每位同学可以思考一些时间，写下对已结过去的2015年想说的话、对全新的2016年想说的话，希望大家可以踊跃参加。女：最后请同学们在心里默默许下自己的心愿。

结束语：

男：圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多！女：因为相聚，让我们分享这快乐的时光，男：因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福，合：亲爱的同学们，真心的祝愿你们：圣诞快乐！女：愿圣诞老人把我们今天许下的所有心愿 合：一一实现

小学三（4）班 “圣诞节”主题班会到此结束，谢谢大家！

沈芷羽的讲稿（圣诞节的由来）

每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。

西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。圣诞树最先出现在德国。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，有时还点燃着圣诞蜡烛。