科学技术哲学考研题

科学技术哲学考研题（共9篇）

1.考研政治哲学答题技巧 篇一

哲学是考研政治的重难点，这部分内容答题时是有技巧的哦，看看下面的哲学答题技巧吧。

首先，要盖个帽。

比如，可以这样说：物质与意识的辩证关系原理在马克思主义哲学中占有重要的地位，因为思维与存在的关系问题是哲学的基本问题。

基本上来说，有这个帽会显得答题更加自然，而不突兀，也会提高分值。

其次，答原理内容。

很多考生，一提到这个原理，就会想到“物质决定意识，意识反作用于物质”这一点。

确实，这一点没错，但不够全面。

在哲学当中，任何辩证关系原理的内容都要从区别和联系两个方面来答题，忽视了任何一个方面，则原理内容就显得不够科学和全面。

再次，强调方法论。

很多考生使用原理的时候光考虑内容，根本将其方法论抛之脑后。

其实，方法论是非常重要的一部分内容。

以咱们刚才所说的物质与意识的辩证关系原理为例，其方法论可以从两个方面来考虑：一，要坚持物质的`观点，一切从实际出发，实事求是，不能主观臆断;二，要发挥意识的反作用，主动去认识世界，改造世界。

将方法论答进去，题目才显得更加完满。

最后，要结合材料并总结。

既然是材料分析题，则不能把答案和材料完全孤立起来，一定要将两者糅合到一起。

很多考生意识不到这一点，这是错误的。

2.考研暑期政治复习：哲学是关键 篇二

关键词：复习计划考研政治哲学暑期考研辅导

[提要]万学海文考研辅导专家建议广大考生在复习的时候，要把握好这两个原则的基础上，将基本原理认真领会。总之，大家要充分的利用好暑假成块的复习时间，着重攻坚自己薄弱的地方，不仅政治是如此，其他各个科目的复习都要遵循这样的原则。

眼下已经进入七月份，随着天气逐渐变热，暑期悄然来临。而对于所有考研的学子们来说，暑假并不是一个轻松的时期，万学海文辅导专家提醒广大考生要利用好这段时间巩固政治前面的复习内容，尤其是哲学部分的加强，并在此基础上实施下一个阶段的复习任务。下面，万学海文就为考生们介绍一下暑期政治的复习安排。

考纲出来前看哲学

很多考生都有一个观念就是认为暑期应该留出更多的时间准备专业课，政治可以暂时搁置不管，这种做法是错误的。考研政治的几部分内容是一个融会贯通的不可分割的整体。特别是近些年来，考研政治试题越来越注重分析能力、应用能力的考察，这些绝对不是凭借良好的记忆力在短时间内就就能掌握好的，所以对于广大考生，尤其对于理科生而言，就更应该毫不放松暑期政治的复习。暑期复习是考研政治系统正规复习的开始，在这一阶段最重要的是拟定好一个复习计划。新大纲出来前最好先看哲学部分，因为每年这部分的变动都很少。

哲学复习坚持两原则

如何在暑期的黄金时间复习好哲学呢?同学们在高中起就开始接触马哲，大学期间也曾作为公共课来向大家讲授，现在又作为考研公共课科目来复习，因此许多人会以为政治中的哲学再简单不过了，其实不然。因为考研的各个科目的考查不仅仅是考查学生的记忆水平，更重要的是考察学生的分析和解决实际问题的能力，也就是运用、应用能力。所以，只是凭记忆记住的知识点往往不是政治考查的重点，而那些需要你理解的知识点才是考查的重点。

此外，马哲是一门很好的哲学课程，它是科学的世界观和方法论，它讲究客观地认识世界，认识自然和人类社会。承认世界统一于物质，承认物质决定意识。整个马哲部分需要你坚持两点原则：一是坚持唯物论，反对唯心论;二是坚持辩证法，反对形而上学。万学海文考研辅导专家建议广大考生在复习的时候，要把握好这两个原则的基础上，将基本原理认真领会。

搭建整体知识框架

暑假期间，如果你是第一次开始正规复习马哲，那么首先要拿到一本可靠教材浏览一遍马哲部分，在脑海中有个大概印象。其实，每一章以及每一节的标题便构成了整个马哲知识点的整体框架，这个框架基本上是由基本原理搭建起来的。所以浏览完第一遍后，合上书本自己回顾一下这些框架，看看自己是否能搭建起这个框架，如果能，那证明你总体上领会了这些知识点的逻辑结构，你可以展开下面的复习计划。如果不能，也不要着急，本来原理就是需要领会的，在回顾过程中遇到“卡壳”时回到书本重新领会，直到顺利搭建完这个框架为止。还有一点需要注意，就是在你回顾知识点的过程中争取用自己的.话将你领会的内容表述出来，说出来也可以，写出来也可以，其中写的过程正好能够锻炼将来在考场上的答题能力。

3.考研政治复习哲学及其基本问题 篇三

》一、哲学及其基本问题

（一）哲学既是世界观又是方法论

1.世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点。

2.方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系。

3.方法论同世界观是统一的。

4.哲学是理论化、系统化的世界观，又是方法论。

（二）哲学的基本问题

1.哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题。

恩格斯在哲学史上第一次明确指出：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。”

2.哲学的基本问题包括两个方面的内容

（1）思维和存在（或者说：物质和意识、自然界和精神）何者为第一性、何者为第二性的问题，即谁是世界的本原、谁派生谁的问题。

对此问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。唯物主义把世界的本原归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物；唯心主义把世界的本原归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。

（2）思维和存在有无同一性问题，即思维能否认识或正确认识存在的问题。

是否承认思维和存在的同一性，这是划分可知论和不可知论哲学派别的标准。

可知论坚持思维和存在具有同一性，认为世界是可以被认识的。一切唯物主义都是可知论，彻底的唯心主义也是可知论，如黑格尔。

不可知论否认思维和存在具有同一性，认为世界是不能被认识或不能被完全认识的.。不彻底的唯心主义是不可知论，如休谟（彻底的不可知论：人知道的只是自己的感觉，感觉之外是否存在客观世界是不能回答的。）、康德（不彻底的不可知论：人只能认识事物的现象，不能认识事物的本质。）和庄子（知人知面不知心：以有限的生命追求无限的知识是不可能的。）

（三）社会历史观的基本问题

社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。

凡是认为社会存在决定社会意识的，是历史唯物主义；凡是认为社会意识决定社会存在的，是历史唯心主义。

二、唯物主义发展的三种历史形态

1.古代朴素唯物主义

2.近代形而上学唯物主义，又称为机械唯物主义它最大的缺陷是：不彻底性，即“半截子的唯物主义”。不能把对自然界的唯物主义观点贯彻到社会领域，坚持的是唯心主义的历史观。

3.辩证唯物主义和历史唯物主义，即马克思主义哲学。

三、辩证法及其历史形态

（一）关于世界“是什么”的问题，形成唯物主义和唯心主义的对立；关于世界“怎么样”的问题，形成辩证法和形而上学的对立。

辩证法坚持用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。形而上学则主张用孤立的、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在。

是否承认内部矛盾是事物发展的根本动力，是辩证法和形而上学斗争的焦点和分水岭。

（二）辩证法发展的三种历史形态

1.古代朴素的辩证法

2.近代以黑格尔为代表的唯心主义辩证法

3.马克思主义的唯物主义辩证法

四、马克思主义哲学的创立

在哲学史上的伟大变革马克思主义哲学的创立在哲学史上的伟大变革，其关键就在于：在科学的实践观基础上，实现了唯物主义与辩证法、唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的高度统一，形成了辩证唯物主义和历史唯物主义的理论体系，是彻底的、实践的唯物主义哲学。

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4.科学技术哲学考研题 篇四

1.易经推天道以明人事的哲学内涵，2.王阳明岩中花树故事反应什么哲学内涵，3.郭象的独化论及其命运观

4.举两个比喻，论证中国古的形神关系 西方哲学

5.亚里士多德的“存在”，6.休谟的温和怀疑论，7.上帝存在的三种证明，中世纪的经院哲学家托马斯.阿奎那虽然提出了“五路”之多，但是总括起来不过两种，分别是：上帝存在的自然神学证明、上帝存在的宇宙论证明。加上上帝存在的本体论证明，一共有三种。康德称这三种证明为“从思辨理性证明上帝存有的三种方式” 8.卢梭和霍布斯社会契约的异同。

17年 中国哲学

1.《尚书》有云：“兹乃不义，性与习成”。《论语》中说：“性相近，习相远”根据以上两句话，说明儒家思想中性与习的关系 2.《诗经》有云：“天生烝民，有物有则。民之秉彝，好是懿德”体现了什么哲学思想？ 3.孟子说：“养心莫善于寡欲”。周敦颐是否同意这一观点？

4.比较朱熹和陆九渊对于《中庸》的“尊德性而道问学”的解释的异同

西方哲学

1.如何理解赫拉克利特的火的思想和逻各斯的思想 2.试论述奥古斯丁的自由意志及其和神义论的关联

3.试比较霍布斯和洛克对于个人和国家关系的论述的异同

4.黑格尔《精神现象学》原文。论述真理和体系的关系，实体和主体的关系

18年 中国哲学

1.论述先秦儒家人性论的观点和内容，及其异同。2.论述魏晋玄学对于有无之辨的观点和内容。3.比较朱熹与王阳明的“格物致知”思想。4.结合“穷理尽性以至于命”，简述中国古代哲学的基本精神。

西方哲学

5.科学技术哲学考研题 篇五

西方哲学史

2001

一写出下列哲学著作的作者或哲学家的著作(每题2分,共10分。报考外国哲学专业 的考生不做,报考其他专业的考生做)

1、亚里士多德

2、《神学大全》

3、《人性论》

4、《人是机器》

5、黑格尔

二简明解释下列哲学名词或命题(每题5分。报考外国哲学专业的考生选做4题,共20分):

1、德性即知识

2、四因说

3、教父哲学

4、宗教改革

5、实体即自因

6、启蒙运动

7、知识学

三简述莱布尼茨的单子论(20分)

四试论康德关于知性为自然立法的思想

五解释分析下列哲学原著选段(每题15分。报考外国哲学专业的考生全做,共30分;报考其他专业的考生选做1题。共15分

1、如果有人问:我们对于事实所作的一切推论的本性是什么?适当的答复似乎是:这些推论是建立在因果关系上。如果再问:我们关于因果关系的一切理论和结论是什么?就可以用一句话来回答:“经验。“但是我们再进一步追根到底地问:由经验得来的一切结论的基础是?什么这就包含了一个新问题,这个问题将更难于解决和解释。

2、真东西是全体。而全体无非是那个通过发展自己完满的本质。至于绝对,应该说,他它本质上就是结果,它在终点才是真正的它;它的本性恰恰在于是现实的,是主体,是“成为自己”。把绝对理解为本质上就是结果,尽管看起来很矛盾,但只要稍加思考,就能纠正这种矛盾的假相。开端、原则或绝对,在最初直接说出来的时候,只不过是共相。当我说一切动物的时候,这话并不能算一部动物学,同样情形,上帝、绝对、永恒等词也没有说出其中所包含的东西——这样一些词所表达的,事实上只是直观这个直接的东西。

2002

一、写出下列哲学著作的作者或哲学家的著作(每题2分,共10分。报考外国哲学专业的考生不做,报考其他专业的考生全做):

1、《尼克马科伦理学》

2、奥古斯丁

3、《社会契约论》

4、莱布尼茨

5、《小逻辑》

二、简明解释下列哲学名词或命题(每题5分。报考外国哲学专业的考生选做4题,共20分。报考其他专业的考生选做5题,其中宗教学专业的考生第8小题必做,共25分):

1、逻各斯(logos)

2、形而上学(Metaphysics)

3、三位一体(Trinity)

4、四假象说(Theory of Four Idols)

6、二律背反(Aninomy)

7、绝对精神(Absolute Spirit)

8、上帝存在的道德论证明(宗教学专业的考生必做)

三、笛卡尔在《第一哲学沉思集》中论述过“我思故我在”(Cogito,ergo sum.)的思想.(1)这是

意味着他说他只是一个思想的存在物,还是他只知道自己是一个思想的存在物?抑或兼而有之?(2)当他不思想的时候他是否存在?试就你的理解加以说明。(3)你认为“我思故我在”能否如笛卡尔所愿,“在科学上建立某种坚定可靠、经久不变的东西?”(报考宗教学专业的考生不做,其他专业考生必做,20分)

四、贝克莱是如何把“存在就是被感知和感知”的观点与他关于上帝存在的命题联系起来的。(报考宗教学专业的考生必做,其他专业不做,20分)

五、康德在《纯粹理性批判》中,提出“先天综和判断是如何可能”的问题。(1)他为什么提出这一问题?(2)这一问题的主要困难是什么?(3)康德是如何解决上述困难,从而回答这一问题的?(说有专业考生必做,30分)

六、解释并分析下列哲学原著选段(每题15分。报考外国哲学专业的考生全做,共30分。报考其他专业的学生选做一题,共15分)

1、实体,在严格、最原始、最根本的意义上说,是既不诉说一个主体,也不存在一个主体之中,如“个某个具体的人被包含在“人”这个属之中,而“人”这个属自身又被包含在“动物”这个种之中。所以,这些是第二实体,如“人”、“动物”。从上述可以清楚地看到,述说一个主体的名称和定义,也一定能表述一个主体,如“人”能述说作为主体的某个具体的人,也能表述其名称。

2、物体的第一性的质的观念是和第一性的质相似的,它们的原型确实存在于物体里面,第二性的质在我们心中产生的观念根本不与第二性的质相似。并没有什么与我们的观念相似的东西存在于物体本身之中。这些性质,在我们用来称呼的物体里面,只不过是一种在我们心中产生这种感觉的能力;观念中的甜,蓝或温暖,只不过是我们称为甜,蓝或温暖的物体本身里面的不可见部分的某种大小、形象和运动而已。

2003

一、写出下列哲学著作的作者或哲学家的著作(每题2分,共10分。报考外国哲学专业的考生不做,报考其他专业的考生全做)

1、〈〈形而上学〉〉

2、托马斯•阿奎那

3、〈〈精神现象学〉〉

4、卢梭

5、〈〈论有学问的无知〉〉

二、简明解释下列哲学名词或命题(每题5分,报考外国哲学专业的考生选做4题,共20分。报考其他专业的考生做6题,共30分)

1、人是万物的尺度

2、唯名论(Nominalism)

3、自然状态(Natural State)

4、决定论(Determinism)

5、实体即主体(Substance is Subject)

6、能被思维者和能存在者是同一的7、文艺复兴(the Renaissance)

8、天赋观念(Inate Idea)

三、(1)笛卡尔在〈〈第一哲学沉思集〉〉中提出了怎样的“实体”学说?(2)这一思想在斯宾诺莎和莱布尼茨那里得到了怎样的发展?(3)经验论者巴克莱和休谟对这一实体学说又是怎样回应的?(40分)

四、(1)康德为什么要“限制知识而为信仰留地盘”?(2)这会不会限制知识的发展?为什么?(3)康德的这一思想在西方哲学史上有何种意义?(50分)

五、解释并分析下列哲学原著选段(每题20分。报考外国哲学专业的考生全做,共40分。报考其他专业的学生选做1题,共20分)

1、如果有人向我说,一件东西之所以美,是因为它有美丽的颜色、形状之类,我是根本不听的,因为这一切把我闹糊涂了。我只是简单、干脆、甚至愚笨地认定一点:一件东西之所以美,是因为美本身出现在它上面,或者为它所分有,不管是怎样出现、怎样分有的。我对出现和分有的方式不做肯定,只是坚持一点:美的东西是美(本身)使它美的。因为我觉得这是我能国向自己和别人作出的最稳妥的回答,如果我坚持这一点,我想决不会被人驳倒,我相信,无论是我自己还是任何别人,都可以稳妥地回答说:通过美(本身),美的东西才美。

2、既然原因一共有四种,自然哲学家的任务就在于认识这四种原因,如果他把问题都归结到这四种原因上,他就会以恰当的方式指定他这门科学去研究那个“为什么”——质料、形式、推动者、“所追求的东西”。后三种原因常常合而为一,因为那个“是什么”和“所追求的东西”是同一个东西,而运动的来源与这些东西也是同类的(因为人生人),并且,一般说来,凡是由于本身被推动而引起运动的东西,也都是这样;而那种不属于这一类的东西,就不属于自然哲学研究的范围。

2004

一、写出下列哲学著作的作者(每题2分,共10分。报考外国哲学专业的考生不做,报考其他专业的考生全做)

《会饮》《君主论 》《神学大全》

《哲学全书 》《先验唯心论体系 》

二、简明解释下列哲学名词或命题(每题5分,报考外国哲学专业的考生选做4题,共20分。报考其他专业的考生做6题,共30分)

逻格斯(logos)巴门尼德的真理之路人文主义(humanism)因信称义

《新工具》利维坦真观念预定的和谐

三柏拉图为什麽提出“回忆说”?其主要内容是什麽?近代哲学中的“天赋观念“ 理论与“回忆说”又有怎样的异同?(报考宗教学专业的考生必做,其他专业不做,共40分)

四托马斯.阿奎那提出了上帝存在的5个证明,其主要内容是什麽?(30分)

对后来的哲学思想有神麽影响?(10分)(报考宗教学专业的考生必做,其他专业不做,共40分)

五在康德哲学中,自由“构成了纯粹的,甚至思辩理性体系的整个建筑的拱顶石”。试从理论理性和实践理性两个层面说明。(所有考生必做,共50分)

六解释并分析下列哲学著作选段(任选1题,每题20分,共20分):

1无论是现在还是最初,人们都是因为好奇而开始哲学思考的。这个感到疑难和好奇的人,便觉得自己的无知。(所以在某种意义上,一个爱智慧的人也是爱奥秘的人,奥秘又好奇构成。)如若人们为摆脱无知而进行哲学思考,那麽,他们是为了知而追求知识,而并不已使用为目的„„ 显然,我们追求它并不是为了其他效用,正如我们把一个为自己,而并不为他人而是人的人称为自由人一样,在各种科学只有这种科学才是自由的,只有他才仅是为自身而是科学的。

2“凡是合乎理性的东西都是现实的,凡是现实的东西都是合乎理性的”„„认为合理性的东西就是现实性这种说法颇与一般的说法相违反。因为一般的表象,一方面大都认为都认为理念和理想为幻想,认为哲学不过是脑中虚构的幻想体系而已;另一方面,又认为理性与理想太高尚纯洁,没有现实性,或太软弱无力,不易实现其自身。但惯于运用理念的人特别喜欢把理念和现实分离开,他们把理念的抽象作用所产生的梦想当成是真实可靠,以命令式的“应当”自夸,并且尤喜欢在政治领域去规定“应当”。

2005

一、简要解释下列哲学名词或命题(每题5分,选做6题,共30分)

1、原子论

2、实体(substance)

3、第一哲学

4、奥卡姆剃刀

5、《社会契约论》

6、知性为自然立法

7、权力意志

8、摹状词理论

二、苏格拉底的“助产术”或“辩证法”的主要内容是什么?他的“辩证法”如何推进了柏拉图理念论的产生?(30分)

三、笛卡尔提出了怎样的心身二元论?这种二元论在笛卡尔之后的近代哲学中造成了怎样的形而上学后果和认识论后果?(30分)

四、维特根斯坦在《逻辑哲学论》的序言中说:“本书的全部旨义可概述如下:凡是可说的东西,都可以明白地说,凡是不可说地东西,则必须对之沉默。”(1)可说的和不可说的东西各是哪些?为什么有的可说,有的不可说?可说地怎样才能明白地说出来?(2)划分可说与不可说的界限是什么?划分的意义何在?(这些问题既可以一起回答,也可以分开回答,共30分)2006

一试述亚里士多德的 存在—-实体论

二笛卡尔的“我思故我在”是否是三段论式的推理?

如果是,它的推理形式是怎样的?

如果不是,它是怎样的一种论证方式?

黑格尔在何种意义上说“近代文化,近代哲学的思维是从笛卡尔开始的。”?(30分)

三在康德哲学中,感性,知性,理性这三种能力各尽所能,各司其职,请依次阐明他们的能力和权限。

2007年哲学综合一,(每个15分)

1简述马克思主义哲学是革命性 与科学性的统一。

2简述实践是人的存在方式。

3简述真理标准的绝对性和相对性。

4简述个人在社会历史中的作用。

5简述荀子的性伪学说。

6简述柏拉图的理念论。

二,(每个30分)

1论述西方近代哲学中经验论与唯理论关与认识论的争论。

2试比较老子道论与庄子道论之异同。

中国哲学史

一,名词解释(每题8分,共40分)

1三表法2以物观物与以道观物3天行有常4不真空5民胞物与

二,简答题(每题15分,共60分)

1荀子是如何论证人性恶的?

2简述禅宗自性是佛的理论。

3简述韩愈的道统说。

4谈谈你对“王门四句教”的理解。

三,论述题(每题25分,共50分)

1老子“自然无为”的理论及其思想基础。

2试述宋明理学对于“格物致知”的不同解释及其思想倾向。

2008年人大哲学综合一、简答题(每题15 分,共90 分)、简述亚里士多德的四因说。、简述并分析笛卡尔的形而上学第一原理“我思故我在”。、简述并分析康德的“哥白尼式的革命”。、简述孟子人性论和苟子的人性论。、简述《不真空论》的主要思想。、简述张载的理学思想。

二、论述题(每题30 分,共60 分)、论述认识的反映性、创造性和实践基础。、结合时代特征论述交往范畴的内涵和意义。

2009年人大

中哲

1、论庄子齐物论

2、论王阳明的致良知

3、论孔子的仁学思想

西哲

1、论柏拉图的理念论

2、论卢梭的社会契约论

3、论康德的认识论

马哲

1、实践是检验真理的唯一标准及真理标准大讨论的影响

2、社会意识与社会存在3、矛盾的普遍性和特殊性的关系及意义

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6.哲学主观题答案 篇六

1．(1)坚持了一切从实际出发，实事求是。我国城乡人口选举人大代表的比例的变化，是与我国经济社会发展状况相适应的。(2分。如果用“坚持具体问题具体分析”的道理进行分析，也可酌情给分)

(2)坚持了发展的观点。城乡按相同人口比例选举人大代表，使公民平等享有选举权，把公民在法律面前一律平等落到实处，切实保障人民当家作主，是进一步完善人民代表大会制度、发展社会主义民主政治的重大举措。(3分)

(3)经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用，上层建筑一定要适应经济基础状况。根据我国经济社会发展状况调整城乡人口选举人大代表的比例，符合礼会发展规律的要求，有利于调动全体人民参与管理国家事务的积极性和创造性，统筹城乡，促进经济发展和社会和谐。(3分)

2．（1）①事物是普遍联系的，事物的联系具有多样性。要坚持联系的观点，根据现有联系，建立新的联系方式，提高能源利用效率，大力发展可再生能源。（3分）

②矛盾的普通性与特殊性是辩证统一的关系，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。我们要在普遍性的指导下研究特殊性，发展低碳经济、要做好试点工作，总结经验，再行推广。（3分）

③辩证的否定是事物自身的否定，是事物发展的环节，要树立创新意识。发展低碳经济要增强自主创新能力，开发低碳技术、低碳产品，推进低碳制度创新与法律体系建设。（3分）

（2）①要充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，构建反映市场供求关系、资源稀缺程度和环境损害成本的价格体系。

②政府要加强宏观调控，制定相应经济政策，加强对低碳经济的引导，倡导绿色消费模式。

③企业要转变经济发展方式，提高自主创新能力，开发低碳技术、低碳产品，开展绿色生产、绿色经营。④消费者应树立绿色消费观念，实践低碳生活方式。

（每个要点2分，答出其中三点即可得6分）

3.①创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。②树立创新意识是辩证否定观的要求。辩证的否定是事物自身的否定，比亚迪电动汽车电池是在吸取、保留和改造原来手机电池的基础上开发而来。③创新要求不唯上，不唯书，只唯实。比亚迪敢于打破常规，寻找新思路。④创新推动社会生产力的发展。比亚迪通过创新推动了电池技术的发展。⑤创新需要充分发挥主观能动性。比亚迪在电池研发中发挥主观能动性，克服了重重困难，实现了创新。⑥创新需要立足于实践，使认识在实践中不断发展。比亚迪经过反复实验，在实践基础上，更新认识，研制出性能更高的电池。

4.①矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，要求我们具体问题具体分析，(2分)针对当前“网络暴力色情游戏以及淫秽色情网站严重损害了青少年的身心健康”这种情况(特点)，全国“扫黄打非”办发布了《方案》整治网络环境。(2分)

②矛盾就是对立统一，要求我们坚持一分为二的观点看问题。(2分)我们既要看到“网游业创造了巨大的经济效益”，也要看到“严重损害了青少年的身心健康”。(2分)

③处于支配地位的主要矛盾对事物的发展起决定性作用，要求我们抓重点，集中力量解决主要矛盾，促进事物的发展。(2分)因此，“将加强宣传教育、集中清理网站、深入代办案件、抓奸源头治理、强化技术防范、严格问责制度作为工作重点。”(2分)

④事物的性质主要由取得支配地位的矛盾的主要方面所决定的。矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响，是事物发展不可缺少的因素。我们看问题既要全面，又要善于分清主流和支流，(2分)网游业在“创造巨大的经济效益”的同时，“网络暴力、色情游戏以及淫秽色情网页严重损害了青少年的身心健康”。因此必须打击手机网站传播淫秽色情信息，努力创造一个纯净的网络世界，构建绿色、健康与和谐的网络环境。(2分)

(说明：每小点4分，其他观点言之有理亦可酌情给分，如两点论与重点论的统„·，矛盾的普遍性。)

5.①矛盾主次方面相互影响、相互制约。（1分）网络舆论对社会的影响有利有弊；网络使百姓拥有了话语权，使政府通过网络舆论了解民意，对国家发展起促进作用；同时也要注意有些网络舆论有虚假性、误导性，会带来一定的负面影响。（2分）②矛盾主次方面在一定条件下相互转化，矛盾主要方面决定事物的性质。（1分）对待网络舆论应该兴利除弊，运用法律和道德加以规范，使“利”居于矛盾的主要方面，促进社会的进步。（2分）作为公民要正确分析网络舆论，利用网络舆论促进社会进步，做文明有素养的网民。（1分）总之，对于网络舆论的认识和利用要坚持两点论与重点论的统一，具体问题具体分析。（1分）

6.①人的价值有两个方面，即个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足。新生代农民工追求的新型生活方式应该得到社会的理解和尊重。

②人生的真正价值在于对社会的贡献。新生代农民工应在劳动和奉献中创造价值。

③新生代农民工应在个人与社会的统一中实现价值。把个人理想与社会需求统一起来。

④新生代农民工实现人生价值，需要全面提高个人素质。（每个要点2分，答出三个要点7分。）

7．①事物的联系具有普遍性和客观性。奥运会后相关需求不足会对我国经济的增长产生不利影响。（2分）②事物的联系具有多样性，一个结果的产生往往是多个原因引起的。除了奥运会带动的需求以外，我国经济增长还受其他因素的影响，如民生问题解决、灾后重建等方面的需求。（2分）

③人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。奥运会后，只要我们提高活动的自觉性和预见性，加强宏观调控，合理规划和利用体育场馆，坚持扩大内虚的方针，仍然能促进我国经济持续发展。（2分）因此，认为北京奥运会后中国的经济增长一定会放缓的观点是片面的。（1分）

8.⑴具体问题具体分析。根据我省实际情况，提出经济发展的主题和核心等措施，抓住了解决矛盾的关键。

（2）两点论和重点论相统一。经济的发展，既要立足全局，又要抓住主题和核心。

7.科学技术哲学考研题 篇七

【爱考宝典】2018年复旦大学826外国哲学史考研真题

一、名词解释（每个10分）

1、逻各斯

2、莱布尼茨的“单子”

3、培根的“三表法”

4、黑格尔的“主奴关系”

二、简答题（四选三，每个20分）

1、柏拉图理念论的思想背景及其主要观点？后世对理念论的解释主要有哪几种？你的选择

2、及原因？

3、笛卡尔二元论的基本特征？笛卡尔之后二元论的发展及其遗留问题？

4、康德如何阐述思维和存在的关系？黑格尔对思有关系做出何种修正及发展？

5、维特根斯坦的哲学发展及哲学影响

三、论述题（三选二，每个25分）

1、近代英法社会契约论的发展及演变？

2、胡塞尔之后分析哲学的几条基本路径是？选其中一条阐述其动因、优势及问题 3、20世纪英美哲学领域的语言转向，简述其特征，重点阐述此种转向的动因、优势及问题

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8.文化 哲学主观题专练 篇八

材料一 进入21世纪，我国明确提出城镇化战略，城镇化速度不断加快，截至2012年中国的城镇化率已达52.57%，取得了巨大的成绩，但是我国的城镇化过程也暴露出很多问题。有些地方政府不顾本地区特点和经济发展阶段的实际，不顾城镇化的质量和效益，片面追求城镇化速度和城镇化率，大搞基础设施建设和房地产开发投资，逼农民“上楼”；超前规划各种工业园区、开发区和新城区，缺乏产业支撑，造成很多“空城”。不仅透支了地方的大量财力，也造成了一些农民因城镇化返贫的现象。

材料二 2013年12月12日至13日，中央在北京召开城镇化工作会议，布局新型城镇化。会议要求，要传承文化，发展有历史记忆、地域特色、民族特点的美丽城镇。要依托现有山水脉络等独特风光，让城市融入大自然，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁；要融入现代元素，更要保护和弘扬传统优秀文化，延续城市历史文脉。要注意保留村庄原始风貌，慎砍树、不填湖、少拆房，尽可能在原有村庄形态上改善居民生活条件。

(1)结合材料一，运用矛盾特殊性原理分析城镇化过程中出现问题的原因。

(2)结合材料二，运用文化生活知识回答，城镇化建设过程中应该怎样保护和传承传统文化？

(3)结合材料，运用“认识社会与价值选择”的知识为我国城镇化建设健康发展提出两点方法论建议。

2.下面是2015年上海市高考语文中的作文材料：

人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。学生甲乙对此进行议论。

学生甲：文化塑造人生。要造就和谐的自我，必须加强科学文化修养。

学生乙：哲学是给人智慧、使人聪明的学问。学习哲学能够使人正确认识自我，从而造就和谐的自我。

(1)请运用“加强社会主义思想道德建设”的知识对甲的观点进行评析。

(2)你是否同意乙的观点？请运用“哲学的作用”的知识谈谈你的看法。

3．改革开放以来，我国体育事业快速发展，全民健身氛围日益浓厚。

2015年7月31日，国际奥委会主席巴赫在国际奥委会第128次会议上正式宣布：北京获得2022年冬季奥林匹克运动会举办权。这是北京继2008年奥运会后，第二次与奥运结缘，北京将成为第一座既举办夏季奥运会又举办冬季奥运会的城市！

早在2013年11月，北京联合张家口正式提出申办2022年冬季奥林匹克运动会，期望秉承“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，利用冬奥会的契机，把人们吸引到冰雪运动中来，实现“3亿人上冰雪”的重要目标，以提升人们的健康水平和生命品质。

北京、张家口本次联合申办2022年冬奥会，虽有稳固的支持率，但也出现了一些质疑的声音。

支持者认为：“在京津冀协同发展的大背景下，借助顶级体育赛事的平台，促进整个区域的一体化进程”“申办冬奥会是顺势而为，体现了公众需要，也与城市功能定位相契合”“将有力推动我国冬季项目的普及”……

质疑者认为：“北京很缺水，又基本没雪，怎么办冬奥会”“河北地区的空气质量难以满足赛事要求”“冰雪项目在我国参与人数较少，缺乏大众基础”……

(1)结合材料，运用文化作用知识，说明我国申办冬奥会传播奥林匹克精神对开展全民健身活动的意义。

(2)结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，回应部分民众对京张联合申办冬奥会的质疑。

(3)京张联合申办2022冬奥会坚持“以运动员为中心、可持续发展、节俭办赛”的三大理念，得到国际奥委会的高度肯定。请围绕任意两个理念，为申奥提出具体的方法论建议。

4．阅读材料，完成下列要求。微公益：全民公益的造梦行动

一份免费午餐，让万千贫困学子不再饿着肚子上课。一场微博打拐，唤醒了公民对打击拐卖儿童犯罪的热忱。一次冰桶挑战，让大家意识到公益原来不全是悲情。

中国正大步流星跨向公益新时代。只要有爱心，每个人都有机会投入公益，哪怕在社会底层，也能日行一善，比如随手清理路边的垃圾，比如给老弱病残让座，甚至，哪怕只是给迎面而来的路人一个微笑。每个人都有体温，每个人哪怕仅仅用体温都可以温暖同胞，温暖世界。这就叫微公益，也正是全民公益之精髓所在。它的要义倒还不是通常所称的好人好事，而是每个人都用爱心，用善意来创造价值，回报社会。不仅让世界充满爱，充满善，更让自己获得快乐和尊严。

就此意义而言，所谓全民公益，微公益，毋宁说是微革命。它的意义不限于公益层面，更提供了变革社会的新方法、新范式。无须沉湎宏大叙事，无须空谈根本解决，无须凌空蹈虚，中国不是别的什么，中国更多是微观的，正如一位智者所称：你所站立的那个地方，正是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不黑暗。微公益，或者说微革命，就是点燃每个人的心灯，每个人心中的爱和善，用它们照亮中国，照出一个光明的新中国。

(1)结合材料，运用文化生活的相关知识，说明在我国市场经济发展过程中开展微公益活动的重要意义。

(2)结合材料，运用发展观的相关知识，为“全民公益的造梦行动”提供几点建议。

(3)结合材料，就微公益活动开展拟定两条宣传标语，要求主题鲜明、朗朗上口，每条15个字以内。

答

案

1．解析：第(1)问，结合材料，从矛盾的特殊性角度回答即可；第(2)问，从在城镇化过程中要注意保护和传承民族的优秀传统文化，要坚持保护与改造相结合、传承与创新相结合去说明；第(3)问，结合材料，从“认识社会与价值选择”角度提出建议即可。

答案：(1)①矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。②不同事物有不同的矛盾。有些地方政府在城镇化过程中不顾本地的实际，忽视了自身矛盾的特殊性。③同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。有些地方政府在城镇化过程中不顾本地区经济发展阶段的实际，忽视了自身发展阶段矛盾的特殊性。④同一事物的同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性，有些地方政府在城镇化过程中不顾城镇化的质量和效益，片面追求城镇化速度和城镇化率，没有正确处理矛盾的主次方面的关系。

(2)①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，在城镇化过程中要注意保护和传承民族的优秀传统文化②要坚持保护与改造相结合，保持地域特色和民族特点。③要把传承与创新结合起来，要使文化的传承充满现代气息、体现时代精神。

(3)①要根据各地社会存在的客观实际来制定本地的发展规划；②要坚持群众观点和群众路线；③要做出正确的价值判断和价值选择，要自觉遵循社会发展规律，把人民群众的利益作为最高的价值标准。(本题正确答出两个方法论即可)(政治主观题答案，作答只要言之有理，即可酌情给分)2．解析：第一问是一个评析类试题，主要考查学生对科学文化修养和思想道德修养关系的理解和把握。甲只重视科学文化修养，忽视了道德修养，回答问题要紧紧依据甲的观点加以评述。第二问从哲学角度考查哲学的作用和哲学的性质。要对乙的观点进行辩证的分析。

答案：(1)①甲肯定了要解决内心的矛盾与冲突，造就和谐的自我，需要加强自身的科学文化修养。②甲没有认识到思想道德修养与科学文化修养之间的关系。加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。③科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人。

(2)①乙看到了哲学的价值，但没有分清哲学的性质。

②哲学有正确和错误之分。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。③马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，在指导我们正确地改造客观世界的同时，不断改造自己的主观世界，从而实现自身的和谐。

3．解析：本题以体育事业的发展为背景材料，考查学生对材料的解读、分析和知识的运用能力。第(1)问是意义类试题，限定的知识是文化的作用。奥林匹克精神是一种精神和优秀文化，从其对社会发展和对人的认识活动和实践活动的影响角度来分析其意义；第(2)问是分析说明型试题，限定的知识是价值判断与价值选择。针对部分民众对京张联合申办冬奥会存在的质疑，我们要通过正确价值判断与价值选择的标准角度进行分析举办冬奥会的重要性，从而消除部分民众的质疑；第(3)问是建议类试题，要围绕2022冬奥会“以运动员为中心、可持续发展、节俭办赛”的三大理念来提出合理化建议，不可答非所问，偏离主题。

答案：(1)文化作为一种精神力量，能够在人们改造世界过程中转化为促进社会发展的物质力量；优秀的文化能够塑造人生，促进人们认识活动和实践活动的发展；申办冬奥会，弘扬奥林匹克精神，引领更多的群众参与冰雪运动，有利于改善人们的生活方式，提高健康素质。

(2)遵循社会发展客观规律，申办冬奥会与区域发展、体育事业的发展相契合，有利于促进经济社会协调发展；坚持站在最广大人民的立场上，申办冬奥会符合人民的根本利益，有利于推动全民健身活动的发展，得到了绝大多数民众的赞成；在实践基础上坚持与时俱进的价值观，京张地区客观不利因素能够通过人们创造条件加以克服，新时期京津冀协同发展战略为举办冬奥会提供有力支撑。

(3)①以运动员为中心：突出重点，为运动员提供一流的服务；②可持续发展：坚持全面观点，把冬奥会的举办与城市发展、生态建设紧密结合；③节俭办赛：坚持从实际出发，充分利用已有的场馆设施。

4．解析：本题以社会公益活动为背景考查学生分析问题解决问题的能力。第一问考查开展微公益活动的重要意义，可涉及文化的一般作用、文化与经济政治的关系、文化与综合国力、文化对人的影响等。第(2)问考查发展的相关知识，涉及发展的实质、发展的趋势和状态等。第(3)问是开放性试题，只要言之有理即可。

答案：(1)①文化与经济、政治相互交融，并反作用于经济、政治。开展微公益活动，有利于推动经济发展、政治稳定，构建和谐社会。②先进文化促进社会的发展。开展微公益活动，有利于弘扬民族精神，有利于引领社会思潮，凝聚社会共识，建设和谐文化，培育文明风尚。③文化影响人、塑造人，对人的认识活动、实践活动和思维方式产生影响。开展微公益活动，有利于提高全体公民的思想道德素养，促进人的全面发展。④文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。开展微公益活动，有利于树立高度的文化自觉和文化自信，增强我国的文化软实力，建设社会主义文化强国。

(2)①世界是永恒发展的，要善于用发展的观点看问题。在社会发展过程中，对符合社会发展规律和趋势的新事物——全民公益的造梦行动，要支持、鼓励和推动其发展。②事物的发展前途是光明的，但道路是曲折的。因此，要对全民公益的造梦行动的发展前途充满信心，但也要对发展过程中可能面临的困难有充分的思想准备，并不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。③事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。因此，微公益活动开展应坚持做好量的积累，走循序渐进的道路；在量变已经达到一定程度时，要果断地促成质变，实现事物的飞跃和发展。

9.科学技术哲学考研题 篇九

西方哲学史试题大汇总

古希腊哲学

论述题：

1、评述柏拉图的理念论以及亚里士多德对它的批判（20分）答：柏拉图的理念论包括：

2、试比较柏拉图和亚里士多德的模仿理论。

3、列出亚里士多德关于逻辑和自然哲学的主要著作

4、试述毕达哥拉斯学派的思想在近现代科学发展中的作用和影响

5、详述并分析柏拉图通种论的基本内容。

6、柏拉图的四线段比喻与他的理念论的关系

7、马克思把亚里士多德称为“古代最伟大的思想家”，你怎样看待这一评论？

8、为什么说亚里士多德是古希腊哲学的集大成者

9、试评柏拉图回忆说及其影响

10、德谟克利特的认识论为什么称之为“影象论”？

11、试述亚里士多德的“第一哲学”

12、启蒙运动与柏拉图或奥古斯丁有关吗？

13、柏拉图理念论的分有说及其困难

14、亚里士多德的实体论。

15、柏拉图的“洞穴”比喻说明了“理念论”的哪些观点？

16、柏拉图的四线段比喻与他的理念论的关系

17、解释“人是万物的尺度”，并就此对智者运动/智者学派之若干特点予以说明

18、如何理解亚里士多德的实体学说

19、试以柏拉图太阳比喻和普罗提诺流溢说为例，说明柏拉图主义哲学的一般特征。20、论述柏拉图关于可见世界和可知世界的区分 名词解释：

1、亚里士多德的“实体”

2、恩培多克勒的“爱”与“恨”

3、柏拉图的“分有说”

4、亚里士多德的“四因论”

5、毕达哥拉斯：数是万物的本原。

6、亚里士多德的“第二实体”

7、恩培多克勒的“四根”

8、形而上学

9、存在（巴门尼德）

10、二分法（芝诺）

11、四因说

12、逻各斯

13、数是万物的始基

14、高尔吉亚

15、阿那克萨戈拉的种子说

16、亚里士多德

17、德性即知识

小郭资料库

18、实体即自因

19、尼克马科伦理学 20、泰勒斯的“水”

21、普罗太戈拉的“人是万物的尺度”

22、苏格拉底的“接生术”

23、柏拉图的“回忆说”

24、伊壁鸠鲁的“快乐论”

25、爱利亚学派

26、原子和虚空

27、流溢说

28、助产术

29、四线段比喻

30、太一

31、泰勒斯

32、芝诺的四个悖论

33、种子说

34、亚里士多德的实体概念

35、古希腊的“怀疑主义“

36、理念（柏拉图）

37、原子（德谟克利特）

38、永恒的活火

39、智者 40、四因

41、流溢说

42、波菲利问题

43、原子和虚空

44、流溢说

45、波菲利问题

46、古希腊的“怀疑主义“

47、犬儒学派

48、亚里士多德

49、拉丁阿维洛伊主义 简答题：

1、柏拉图“回忆说的主要内容

2、德漠克利特的“影像”说

3、亚里士多德关于“第一哲学”的定义

4、柏拉图前，后期思想的差别

5、如何理解毕达哥拉斯的“数是万物的本原”。

6、亚里士多德的“四因说”是什么。

7、简答数本源观的基本内容。

8、亚里士多德关于“第一哲学”的定义

原著分析：

指出下列各段话出自何人，并解释其含义

1、柏拉图《国家》

小郭资料库

2、指出下列各段话出自何人，并解释其含义

这个世界，„„活火，在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭

其它题目：

1、亚里士多德的《 》被誉为是第一篇最重要的美学论文

2、芝诺否定运动的四个论证是——

3、——（哲学家）认为知识即是美德

4、知识的定义最早是由柏拉图在其《泰阿泰德》篇中提出的，所以什么是知识的问题又被称之为（）问题

中世纪哲学

论述题：

1、评述中世纪哲学中唯名论和实在论之争及其在现代逻辑哲学中的影响

2、为什么库萨的尼古拉说，“哲学是一种有学问的无知”，而霍布斯却认为，哲学是推理的知识？你自己认为什么是哲学，你为什么要学习哲学？

3、说明奥古斯丁思想中的柏拉图主义

4、安瑟伦和笛卡儿的上帝存在的本体论证明具体论证步骤，并以此说明他们哲学思想的内在差异。

5、托马斯·阿奎那关于上帝存在的五个证明

简答题：

1、除了哲学真理以外还需要神学真理（托马斯）

名词解释：

1、阿伯拉尔的概念论

2、本体论证明（安瑟尔谟）

3、奥古斯汀的神正论

4、唯实论

5、《上帝之城》

6、库萨的尼古拉：“有知识（或译为”有学识“）的无知”

7、“奥卡姆剃刀”

8、教父哲学

9、宗教改革

10、奥古斯丁

11、三位一体

12、温和的怀疑论

13、上帝存在的道德论证明

14、拉美利特的“人是机器”

其它题目：

1、——最早提出上帝存在的本体论证明

2、思想和广延都是神的属性是——（哲学家）提出的命题

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近代哲学

论述题：

1、阐述胡塞尔关于“意向性”的学说

2、评述近代哲学以来关于分析命题和综合命题的区分以及蒯因对它的批判详述并评论海德格尔关于此在的哲学思想

3、近代欧洲哲学中唯理论和经验论的主要代表人物是谁？（至少4位）

4、分析海德格尔关于Dasein（此在）的思想

5、克尔凯郭尔所讲的“人生道路三阶段”

6、洛克是如何说明第一性的质与第二性的质的关系的？贝克来在此问题上有什么不同见解？

7、尼采关于“重估一切价值”的思想及其意义

8、休谟的因果学说及其理论基础

9、康德的先天综合判断学说及其作用

10、黑格尔主体即实体的思想

11、斯宾诺莎的实体学说如何发展了笛卡儿的实体学说

12、斯宾诺莎对笛卡儿的实体理论是如何继承和发展的？

13、为什么说康德的先验论是先验唯心主义和经验实在论？

14、你如何理解康德的“哥白尼革命”

15、穆勒关于个人和权利的关系的观点

16、尼采《悲剧的诞生》的基本思路与叔本华思想的关系

17、试析海德格尔的时间观；以及它与康德的时间观的关系

18、比较霍布斯和洛克的社会契约思想

19、介绍并讨论笛卡儿的“我思故我在”

20、斯宾诺莎的“实体”“神”于“自然”的涵义和关系

21、阐述莱布尼兹单子论的基本观点

22、贝克莱如何看待实体

23、阐述休漠对因果关系的观点

24、以“空间”为例，说明康德如何论证感性纯形式（纯直观）的存在？这种论证如何体现出“哲学中的哥白尼革命”的涵义？

25、黑格尔辩证法的特点

26、尼采如何论述”悲剧的诞生“

27、如何理解尼采的“对力量的意愿”（权利意志）

28、弗雷格如何看待“意义”与“所指”

29、康德“先天综合判断”的意义。30、休谟曾说”如果人们问我:我们对于一切事实所作的推论的本性是什么？适当的答复似乎是这些推论建立在因果关系之上。如果再问:我们关于因果关系的一切理论和结论的基础是什么？可用一句话来回答:‘经验’。但是，若我们再追根究底的问:由经验得来的一切结论的基础是什么？这就包涵了一个问题，这个问题最难解决和解释。”请问:休谟的问题是什么？他最终是如何解决的？

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31、黑格尔在评论康德哲学时说“在认识之前，我们必须考察一下认识的能力。这和一个人在跳下水游泳之前就想要学习游泳是同样可笑的”根据此话，你认为黑格尔和康德哲学的根本区别何在？

32、试论述黑格尔对康德哲学的批判与继承

33、简述英国经验论的发展

34、评述康德的不可知论

35、评述近代维理论和经验论之间的分歧

36、评述康德的认识理论

37、洛克为什么提出“第一性质”与“第二性质”。

38、贝克莱“存在就是感知”的哲学前提。

39、如何理解斯宾诺莎“只能认识事物的因果关系”。

40、笛卡儿的普遍怀疑的目的和结果是什么

41、卢梭的社会契约论。

42、休谟对“因果关系”的怀疑。

43、康德的“先天综合判断”如何可能。

44、试论康德关于知性为自然立法的思想

45、弗兰西斯-培根提出的“四假相“说及其思想意义是什么？

46、试论述洛克的”两种性质“

47、休谟不可知论的主要表现有哪些？

48、试论述黑格尔对思维与存在的同一性的解决

49、从方法论角度分析笛卡儿的怀疑 50、分析黑格尔的哲学起点 简答题：

1、如何理解四宾诺撒事物的序列与观念的序列是一致的。

2、观念的次序就是事物的次序（斯宾诺莎）

3、应该把真正的实体理解为主体（黑格尔）

4、试析海德格尔的真理观

5、自我设定非我

6、思想和广延都是神的属性?

7、物质或有形实体是矛盾概念（贝壳莱）

8、理念是概念与客观性的绝对统一（黑格尔）

9、实践理性有三条公设（康德）

10、存在就被感知

11、人为自然界立法

12、费尔巴哈论“思维与存在的统一”

13、卢梭关于人类不平等的论述

14、笛卡儿的二元论

15、休漠的不可知论观点

16、洛克对“天赋观念论”的批判

17、海德格尔论“此在”

18、黑格尔逻辑学的三个组成部分

19、启蒙运动

20、笛卡儿的二元论

21、上帝是人的本质的对象化

小郭资料库22、23、24、25、26、27、费希特的“知识学”

笛卡尔的方法

斯宾诺莎的实体观

近代欧洲哲学中唯理论和经验论的主要代表人物是谁？（至少4位）十九世纪实证主义的代表人物有哪些？简述实证主义的主要特征。评述霍布斯的哲学观

名词解释：

1、自我非我（费西特）

2、意见之路和真理之路

3、能动的自然和被动的自然

4、双重经验

5、物自身

6、启蒙运动

7、我思故我在

8、物是观念的集合

9、第一性的质和第二性的质

10、前定和谐

11、绝对同一性

12、三权分立

13、四假象

14、洛克的白板说

15、真理是过程

16、莱布尼茨的“单子”

17、胡塞尔的“终止判断（epoche，又译为”悬置“）

18、叙述下列哲学命题的基本内容

19、斯宾诺莎：神是唯一的实体 20、黑格尔：哲学史上每一个体系，都是哲学本身的一个环节

21、康德：要把人当作目的看待，决不要把人当作手段使用

22、绝对理念

23、物是感觉的复合

24、”我思故我在“

25、唯意愿（意志）主义

26、先验幻想

27、种族假相

28、二迷宫？

29、四线段？ 30、公意

31、人文主义

32、胡塞尔的”回到事物本身去“

33、康德的”先验综合判断“

34、莱布尼茨的”先定和谐“

35、剧场假象（培根）

36、自然（费尔巴哈）

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37、先天综合判断

38、《人性论》

39、黑格尔 40、实体即自因

41、知识学

42、莱布尼茨

43、《小逻辑》

44、二律背反

45、简单观念和复杂观念

46、真观念

47、观念的关系和事实

48、物自体

49、绝对精神

其它题目：

1、尼采认为生活有两种类型，一种是奋发有为的生活，另一种是堕落的腐化的生活，由此而导致了两种不同的道德：（）和（）

2、洛克政治哲学的代表作是《 》

3、《自由宪章》的作者是（）

4、辨证否定的本质是（）

5、《工具论》的作者是（），《新工具论》的作者是（）

6、《人类知识原理》的作者是（）

7、《自由论》的作者是（）

8、费希特的自我发展的三个阶段：——

9、单子的预定和谐是——（国名）哲学家——提出的命题

10、培根提出的四假象是——

11、——（哲学家）在——（著作）提出主奴意识

12、思想是最大的优点，智慧在于说出真理，并且按照自然行事，听自然的话。是——（哲学家）提出的命题

指出下列各段话出自何人，并解释其含义

1、习惯是人生的最大指导。只有这条原则可以使我们的经验有益于我们，并且使我们期待将来有类似过去的一串事情发生

2、上帝的人格性，本身不外乎就是人之被异化了的、被对象化了的人格性

3、费尔巴哈“上帝的本质就是人的本质”。

4、康德“如果没有感性则对象不会被给予；如果没有知性，则对象不能被思考。没有内容的思想是空洞的，没有概念的直观是盲目的”。

5、1）如果有人问：我们对于事实所作的一切推论的本性是什么？适当的答复似乎是：这些推论是建立在因果关系上。如果再 问：我们关于因果关系的一切理论和结论是什么？就可以用一句话来回答：“经验。“但是我们再进一步追根到底地问：由经验得来的一切结论的基础是?什么这就包含了一个新问题，这个问题将更难于解决和解释。

2）真东西是全体。而全体无非是那个通过发展自己完满的本质。至于绝对，应该说，他它本质上就是结果，它在终点才是真正的它；它的本性恰恰在于是现实的，7

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是主体，是“成为自己”。把绝对理解为本质上就是结果，尽管看起来很矛盾，但只要稍加思考，就能纠正这种矛盾的假相。开端、原则或绝对，在最初直接说出来的时候，只不过是共相。当我说一切动物的时候，这话并不能算一部动物学，同样情形，上帝、绝对、永恒等词也没有说出其中所包含的东西--这样一些词所表达的，事实上只是直观这个直接的东西。

6、笛卡尔在《第一哲学沉思集》中论述过“我思故我在”（Ｃｏｇｉｔｏ，ｅｒｇｏ

ｓｕｍ．）的思想．（１）这是意味着他说他只是一个思想的存在物，还是他只知道自己是一个思想的存在物？抑或兼而有之？（２）当他不思想的时候他是否存在？试就你的理解加以说明。（３）你认为“我思故我在”能否如笛卡尔所愿，“在科学上建立某种坚定可靠、经久不变的东西？”

7、贝克莱是如何把“存在就是被感知和感知”的观点与他关于上帝存在的命题联系起来的。

8、康德在《纯粹理性批判》中，提出“先天综和判断是如何可能”的问题。（１）他为什么提出这一问题？（２）这一问题的主要困难是什么？（３）康德是如何解决上述困难，从而回答这一问题的？（说有专业考生必做，３０ 分）解释并分析下列哲学原著选段（每题 １５ 分。报考外国哲学专业的考生全做，共 ３０ 分。报考其他专业的学生选做一题，共 １５ 分）

实体，在严格、最原始、最根本的意义上说，是既不诉说一个主体，也不存在一个主体之中，如“个别的人”、“个别的马”。而人们所说的第二实体，是指作为属而包含第一实体的东西，就像种包含属一样，如某个具体的人被包含在“人”这个属之中，而“人”这个属自身又被包含在“动物”这个种之中。所以，这些是第二实体，如“人”、“动物”。从上述可以清楚地看到，述说一个主体的名称和定义，也一定能表述一个主体，如“人”能述说作为主体的某个具体的人，也能表述其名称。

9、物体的第一性的质的观念是和第一性的质相似的，它们的原型确实存在于物体里面，第二性的质在我们心中产生的观念根本不与第二性的质相似。并没有什么与我们的观念相似的东西存在于物体本身之中。这些性质，在我们用来称呼的物体里面，只不过是一种在我们心中产生这种感觉的能力；观念中的甜，蓝或温暖，只不过是我们称为甜，蓝或温暖的物体本身里面的不可见部分的某种大小、形象和运动而已。

现代哲学 名词解释：

1、实证主义

2、詹姆士讲的（纯粹经验）

3、摹状词

4、加谬的“荒谬”

5、柏格森的两种时间

6、摹状词理论（罗素）

7、现象（胡塞尔）

8、物理主义

9、证伪主义

10、工具理性

11、自为存在

小郭资料库

叙述下列哲学命题的基本内容

1、萨特：存在先于本质

2、维特根斯坦：哲学是一场反对用语言来蛊惑我们理智的战斗 论述题：

1、十九世纪实证主义的代表人物有哪些？简述实证主义的主要特征。

2、简述波普（Karl R.Popper）区分科学与非科学的划界标准。

3、詹姆士的意识流学说与胡塞尔的意向性学说的关系

4、简述萨特的“存在先于本质”的论题与自由的关系

5、试论梅洛庞蒂的知觉观

6、你怎么看待哲学

7、法兰克福学派对当代西方发达社会的分析批判是否切中时弊？他们的理论观点有何借鉴意义？

8、实用主义的代表人物（詹姆斯和杜威）是如何阐述其真理观的？其真理观应如何评价？

9、试述拉卡托斯精致证伪主义对波谱朴素证伪主义的补充 其它题目：

1、《交往行动理论》的作者是（）

2、《通往奴役之路》的作者是（）

3、托马斯．库恩的”范式"论是在其著作《》中提出的

简答题：

1、柏格森的时间思想

2、关于罗素“模状词”理论及后人对它的批评

3、维特根斯坦关于“私人语言”的主要思路

4、简述罗素逻辑原子论的基本观点

5、嘉达默尔关于“解释学”的观点

6、福科关于“认识型”的结构主义学说

7、简评实用主义真理观

8、“存在先于本质”的基本要义是什么？

2、“逻辑原子主义”的新哲学观有哪些？