农村小学生低碳生活调查报告

农村小学生低碳生活调查报告（精选8篇）

1.农村小学生低碳生活调查报告 篇一

一、问题提出

低碳生活一直是我们热议的话题。为了更加了解“低碳生活”和“众人眼中的低碳环保”，我特地去做了一次“低碳新生活，你做到这些了吗”的调查。

二、调查方式

通过网上向同学朋友和陌生人随机发放、以及向爸爸妈妈单位里的人随机发放问卷的形式进行调查（问卷和调查结果数据见附件）。发放了50份问卷，回收了41份。

三、从调查报告中看出来的众人眼中的低碳环保

从结果中可以看出——“熟不熟悉低碳生活”，比较熟悉各占了一半不到一点，不熟悉占了很小的一部分，说明大家对“低碳生活”多多少少没有经历过，也耳闻过一些了。

我在统计的时候，发现很多人都是从第二题到第七题都是全部一次性打勾“A”的，所以让我产生了好奇，像是把空调开高一点、乘公车或者步行节省汽油、关闭电脑显示器、双面使用纸张、及时关灯等等大家都可以做到。这些都是一些日常生活中随手就能做到的节能习惯，虽然看似十分平常，实际上这就是环保。而且既然是力所能及的，为什么大家不多做一些呢？

大家不愿意对水进行二次利用原因我分析了一下有两点，一是嫌麻烦，二是觉得没必要。大家可能不知不觉还是这样认为：水还有很多，没有必要进行二次利用，而且二次利用也被局限了，最多冲个厕所之类的，就算有这个意识，也没什么人会去储水。所以做到的人很少。

问到你认为身边的环境如何的时候选择“一般”的人数比较多。说明现在的环境问题还没有得到良好的改善，还没有人能够很自信的说出：“我认为我身边的环境相当不错了！”这样的话。

为什么许多人不选择环保节能型的东西，原因可能是现在的商品（电器）上没有标注节能不节能，所以一般买东西没有人会知道这是否节能。而且节能的东西样式或许都不是特别漂亮，会不被人注意到。

另外因为电池的回收箱看到的都不多，所以很多人会直接丢进垃圾桶。但是最好还是把电池专门放在一个地方，因为废电池是有毒的。

从调查问卷里，我可以看出来，大家对低碳生活是充满了期待，也是乐于配合的。

四、我的感受

低碳成为了我们热议的话题。因为近期世界气候以及地质环境变化的剧烈频繁，使我们的心里充满了恐惧。就象书上所说的，如果我们继续不加节制地开采那些无法再生的资源，那么终究有一天，地球会变得无法让人类居住。那样子的话，最终我们害的还是自己。虽然现在污染已经很严重了，但是如果每个人从现在开始保护环境的话，还不算太晚。

我还记得我们去年曾做过一次垃圾分类的研究报告。我们准备好了相机，并走访了嘉绿苑社区、德嘉社区等几个社区的垃圾分类情况。但是调查出来的数据却让我们大吃一惊。一个社区每个月所要处理的垃圾，数量巨大，需要耗费不少的人力、物力和财力。这还只是一个社区的数量。杭州有那么多的社区，如果叠加在一起的话，杭州会制造出大量的垃圾。而且我们也知道，垃圾的处理过程是非常的繁杂，所以，减少垃圾的产生应该是从最根源处减少垃圾的污染。

塑料袋现在已全面禁止免费发放。去超市只能自带环保袋，或者购买塑料袋。虽然带来了许许多多的不方便，但也是卓有成效的。可以看到，那些不容易降解的塑料袋在人们的手上渐渐消失，随之取代的是美观实用的布制、纸制环保袋。看着也十分的舒服，无疑是一道靓丽的风景线。而且最重要的是，真正起到了环保的作用。

从调查问题问卷中以及以前的社区调查中我们也发现，现在大家对于环保的意识是越来越强烈。科学老师给我们放《后天》的时候，我们一方面为巨大灾难所震撼着，另一方面也感到了恐惧，感到不敢去设想——“如果”这一切变成了现实，那么我们该怎么办？我真有担心过，地球被毁灭的话，我们是不是要移居到别的星球？现在的趋势十分的危险，如果再不加强这方面的意识，等到2012真的来临了，世界面临毁灭，人类就没有回头的机会了。

所以，我认为我们从现在就应该开始低碳生活。不用去做什么轰轰烈烈的事情，只要从身边的小事情做起。比如我们每天会喝掉很多的牛奶，剩下的牛奶盒我们就可以累积起来。平时倒垃圾我们也要做到自觉分类，这样就可以增加回收率。各种各样的方法我们都可以尝试，让我们做到真正的低碳生活，让地球能够恢复她本来的美丽，让污染离我们远去。

2.农村小学生低碳生活调查报告 篇二

时下走进宝华镇拥政村, 昔日“猪圈厕所苍蝇乱飞, 炒菜做饭烟熏火烤”的现象不见了, 呈现在眼前的是“不见炊烟起, 只闻饭菜香, 圈洁厕净六畜兴”的美好景象。“现在我们点灯做饭不用花钱, 人蓄粪便进沼气池, 省时省力又干净, 省 (留) 下山里树在增值, 沼液沼渣是绿色肥料, 省钱又‘生钱’……, 这样的生活应该算是低碳生活了吧”。提起农村低碳生活, 该村心田村民小组长马学良如数家珍。

近年来, 南涧县结合新农村建设, 围绕“珍惜自然资源, 转变发展方式, 倡导低碳生活”的发展思路, 以培养新型农民为着力点, 鼓励农村大力发展沼气池建设、植树造林等“低碳元素”工程。目前, 全县8个乡镇18870多户群众用上了沼气, 年均可节约燃料费400多万元、节省劳动力近100多万个, 使7.86万人受益。全县累计开展人工造林67万亩 (1亩=1/15ha) , 义务植树2188万株;除此之外, 一股热衷于植树造林、建太阳能等低碳生活文明之风在南涧农村兴起和推广。以沼气池建设为主的农村能源建设已成为引领“低碳生活”走进南涧山区农家的先行者。据资料分析, 1.89亿口沼气相当于每年可免遭砍伐森林2.3万亩, 节约的森林每年可吸收各种粉尘250万t、1个月可以吸收有毒气体149t, 释放的氧气够300万人呼吸一辈子。

3.小学生“低碳生活”教育初探 篇三

一、营造氛围，润物细无声

环境对一个人的影响是巨大的。低碳生活氛围是重要的教育资源和教育途径。我们坚持主张让学生主动参与，共同营造低碳文化氛围。在此过程中，学生得到熏陶和启发。宣传橱窗、电子屏、班级黑板报……到处都看到“低碳”的影子；国旗下讲话、手抄报、推荐图书……时时都与“低碳”牵手。师生共同努力，营造“低碳成为习惯，科学走进生活” 的教育氛围，春风化雨，润物无声，为学生形成节能意识提供了良好的环境。

二、学科渗透，此中有真意

学科教学渗透是低碳生活教育的重要途径之一。在学科教材中有丰富的低碳教育内容。学校把低碳教育与新课程理念实现最大化融合，以课堂教学为主渠道，挖掘文本中可融入的相关教育资源，从而达到根据各学科特点和各年级的不同德育水平和接受能力，有机而不露痕迹地将低碳教育渗透到各科教学之中，引领学生自主领会其中真意。

三、开展活动，莲叶无穷碧

研究过程中，我们始终以“活动”作为最有力的推进措施。丰富的活动，一如接天莲叶，为学生主动参与研究提供了广阔的平台。

1、走访调查中明确方向。

学生通过走访、调查，搜索相关资料，了解当地的环境、资源的破坏程度、产生的垃圾、人们的收入与消费等一系列生活问题并分析其形成原因，明确研究的方向与内容。

2、主题活动中得到提升

◆知识讲座，倡议“低碳生活”。

通过国旗下讲话，向全体师生发出倡议。利用多种途径宣传低碳知识，邀请专家及校外辅导员进行“低碳”知识讲座，让“低碳”、“科学”深入人心。

◆实践活动，体验“低碳生活”。

（1）学生广读书籍，积累资料，开展“生活金点子”、“生活小妙招”征集并制作小册子。孩子们每收集一条，都如获至宝。大家你一条，我一条，收集来了就积累起来，最后编成了小册子，很是实用。

（2）结合世界纪念日，开展了设计宣传标语、植树护绿、“地球一小时”等小型实践活动，制定《少先队低碳节能公约》。一条条标语虽然稚嫩，但都表达了孩子保护环境、珍爱生命的心愿。在植树活动中，孩子们亲身体验到了劳动的乐趣，提高了爱绿、植绿、护绿意识和环保意识，从中懂得了植树造林的艰辛与重要，同时，用自己的实际行动呼吁全校师生更加重视生态环境的保护，树立“绿色校园，从我做起”的理念，做到人人营造绿色、宣传绿色、拥有绿色，保护和美化我们的校园。

（3）开展“垃圾回收行动”，“暖春”义卖等活动。活动开展以后，废旧的书本和纸张不再随处可见，大家都把它放到教室卫生角纸箱里，装满了就统一卖到废品收购站。同学们还举行了“暖春”义卖活动。义卖展台上放满了丰富多样的义卖品，有玩具、书籍、首饰、学具等，广告牌上写满了让人心动的标语，周围也围满了热情的同学和老师，大家都踊跃购买。积得的款子作为红领巾基金，用于资助贫困生，或用于与灾区、边疆的小伙伴手拉手活动，或去社区敬老院孝敬老人，每个孩子都更加懂得了快乐的真谛——“快乐，不是索取，而是奉献；快乐，不是占有，而是给予。”他们也明白了生活的真谛——不是奢侈、攀比、浪费，而是节约、低碳、科学！

（4）“小手拉大手，低碳生活我行动”。学生合理安排家庭日常生活小事，参与制定家庭一月开支计划，记录家庭一月消费帐单，计算家庭一月储蓄费用；可以帮助家庭换上节能灯泡，还可以动员家长每周少开一天车等。通过生动有效的实践体验，逐步养成“节约资源，低碳生活”的良好习惯。

（5）“低碳阅读”——旧书交换活动。看过的书束之高阁很可惜，随手丢弃更浪费，怎么办？大家一致认为，要让书发挥最大的功能！有的书被捐给了边疆贫困地区的学校，有的书进了学校的图书馆，还有的书放在了图书角，由同学自由阅读，还有的书直接易了主，伙伴之间相互交换。书在不同的同学间流传，知识、爱心也在不同的同学间流淌。

（6）主题队会中增强意识，提升素养，锻炼本领。如《我与绿色同行》主题活动，活动分为“感受绿色的美好”、“地球妈妈生病了”、“互动诉说现状”、“倡导学生保护环境”这四大模块。通过活动，学生更加了解我们的环境，在活动中学生的社会责任感到了增强，环保自觉性得到提高，并掌握了一些环保知识，能积极投入到一些力所能及的环保活动中去，也纷纷表示要做热爱环境、保护环境的好学生。

◆展示分享，创意“低碳生活”。

围绕“低碳”、“科学”，组织开展畅想画设计评比，体验征文比赛，“低碳生活我能行”知识竞赛，争戴“低碳小博士”章；“变废为宝”创意大赛，评选“低碳小达人”； “我家低碳生活秀”，评选“低碳小管家”等系列活动。活动中，孩子们尽显其能，玩得开心，比得快乐，玩出了学问！

此项目的实施，坚持以课堂为重点，以活动为载体，以社区为依托，采取校内与校外、课内与课外、显性与隐性相结合的形式，扎实开展低碳教育，开拓实践育人特色。随着一系列研究活动的推进，使孩子们认识到了“低碳生活”的重要意义，唤起了学生“节能减排”的责任感和携手共创可持续发展美好明天的使命感。广大学生增长了环保知识，良好的行为习惯逐渐养成，能运用所学到的环境知识积极参与本校和社会的环保活动。

4.农村小学生低碳生活调查报告 篇四

关于大学生对低碳生活认识情况的调查报告

内容摘要：

随着“绿色奥运”、“绿色世博”等口号的相继提出，一轮新的节能环保之风在神州大地悄然吹起，可持续发展在经济社会发展中也占据越来越重要的地位，发展低碳经济，建设低碳社会已经成为我国的战略重点和全民教育重要方向。低碳生活(Low-carbon life)是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。

关键词：节能 低碳 大学生

一、前言

200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9 米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去，南太平洋中的岛国：图瓦卢，将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。温室气体让地球发烧！为了挽救这一现状，保护我们赖以生存的地球，近期一种新的生活方式——低碳生活被提出并发展成一种潮流。紧跟哥本哈根会议后，在今年的十一届全国人大三次会议第四次全体会议中“低碳”在此成为大家讨论的热点。本次调查立足于在校大学生，希望通过本次对大学生的调查，了解他们对低碳生活的认识程度，加强对低碳生活的宣传力度，积极引导当代大学生参与低碳生活，为建设我们美好的家园献出一份力量。现将此次实践活动的有关调查情况报告如下：

二、调查概况

（一）调查时间 2011年7月20号——2011年7月30号

（二）调查对象 在校大学生

（三）调查方法

问卷调查（通过QQ群发送）

三、调查结果以及现象分析

1.大学生的环保意识总体来说不是很强，行动积极性不高。

2.大学生低碳消费意识淡薄，消费中追逐时尚新潮，喜新厌旧，追求档次。在校园里，大学生们追逐时尚新潮，喜新厌旧，追求档次，崇尚名牌；聚会交友，大讲排场，等等。勤俭节约的传统消费观已逐渐被高消费高需求的消费价值观所取代。这与低碳经济所倡导的简单简约和简朴的低碳生活方式是背道而驰的。

大学生在消费中忽视了对环境和可持续发展的关注程度。一般我们购物买东西，只求买到自己喜欢吃的喜欢穿的，注重眼前的、自身的利益根本不会去考虑我们这样的消费行为是否是健康、可持续的，也很少注意自己的消费行为方式给环境带来的影响，比如即使在“限塑令”的规定下，还是一如既往的使用一次性塑料袋和快餐盒等。

3.大学生的低碳生活意识不强，浪费现象严重。近年来,随着高校的扩招,高校规模不断扩大,在校生人数大幅度增加,教学实验楼和学生宿舍楼以及与学生学习、生活密切相关的配套设施也迅速扩张。水、电、煤、气浪费现象严重,“白昼灯”“长明灯”,供水管泄漏、水龙头滴水,使水、电、煤、气等费用开支随之大幅上涨。这与我们应该积极提倡并去实践低能量、低消耗、低开支的生活相违背的。我们应该要注意节电、节气、熄灯一小时„„从这些点滴做起。其原因主要有两点：

1)大家的节约意识不够。

2）学校的相关规章执行、校园管理不到位，在对大学生节约意识的教育方面力度还不够, 没有积极组织有关环保活动。

四、提高大学生的低碳意识和激发其行动的建议

大学生，作为社会未来的储备力量，正在成长和接触社会的群体，一言一行将关系着整个社会未来的发展方向；我们的修养和素质将影响着社会未来的主导思想。在大学生中倡导低碳，便会给整个社会的未来带来不可忽视的新希望、新理念。

1.倡导正确的价值导向,增强大学生群体的低碳意识。

创建节约型校园,首先要在校园里营造浓厚的“节约光荣、浪费可耻”的氛围。将节约教育列为新生入学教育和大学生思想政治教育的重要内容,并融入社会主义荣辱观教育,树立“节约光荣、浪费可耻”的观念倡导崇尚节俭,简朴文明的生活方式,增强勤俭节约意识养成勤俭节约习惯,从每一件小事做起,从每一个人做起从每一个环节做起做到，厉行节约人人有责，共创“低碳、环保、和谐”，以此达到人与自然的和谐相处。

2.创新低碳管理体制,促成适合大学校园建设和可持续发展的低碳形成。创建节约型校园,除依靠人的节约意识和道德自律外,更重要的是建立起一套约束和奖励机制。对注意节约、减少耗费的单位和个人,应给予精神和物质上的奖励,对超出定额、造成浪费的行为,应给予批评和处罚。在管理体制上,要打破原有的资源能源管理体系,根据校情,按照分类管理的要求,对教学、实验、行政办公、学生宿舍和公共服务区的用水、电、煤气实行“核定指标,节约奖励,超支自付”的管理办法。

3.学校要在低碳大学校园行中应充分发挥其重要的作用。

低碳是我们共同关注的问题,建成低碳环保型社会是我们共同的愿望。大学作为承载着育人功能的高等文化机构,和社会的经济发展关系十分密切，大学生作为社会未来的储备力量，正在成长和接触社会，他们的一言一行将关系着整个社会未来的发展方向；在大学生中倡导低碳，便会给整个社会的未来带来不可忽视的新希望新理念。

五、结语

通过本次调查统计，我们了解了当代大学生对低碳生活的认知程度。低碳生活作为一种新型的、节能环保的生活方式已经逐渐被人们所认同和接受。我们作为新时代的大学生更有责任和有理由为自己将来美好的家园负责，因此,积极落实科学发展观，以达到顺应自然，尊重自然的目的，从而实现人类与自然的和谐相处，构建社会主义和谐社会，真正做到低碳生活就在你我身边。

班级： 应电0933班

姓名： 刘 庆 利 联系方式：*** 指导老师：蒋 翅 辉

参考文献：朱志胜：《不要让低碳经济成为“纸上谈兵”》。

波涛：《论我国低碳经济现状及发展障碍》。

《低碳经济——中国可持续发展的必由之路》中国学术期刊网。

附录

1、您的性别：（）(单选题)A 男 B 女

2、您所听说过下列相关事项的有：【可多选】（）(多选题)A 低碳生活 B 哥本哈根会议 C 京都协议书 D IPCC气候报告 E 节能减排 D 碳中和

3、您认为什么是低碳生活？（）(单选题)A 降低碳的使用量及二氧化碳的排放量 B 降低所有含碳物资的使用量、排放量 C 降低所有有害的含碳物资的使用量、排放量

D 降低以二氧化碳为代表的有害物质的使用量、排放量

4、您觉得“低碳”与您现在生活关系大吗？（）(单选题)A 不大，那是政府的事 B 有点关系 某些方面 C 与生活息息相关

5、您主要是怎么了解到低碳生活方式的？（）(多选题)A 亲戚朋友同学互相传播

B 电视、广播、互联网、杂志等媒体传播 C 专业环保机构的宣传 D 其他

6.您认为影响您行动起来“低碳”生活的关键因素是什么？【可多选】（）(多选题)A 政府宣传力度

B 生活资料和低碳产品的价格 C 您所受的教育 D 他人的影响 E 学校的文化与倡导 F 其他

7.您为低碳生活有过哪些举动？【可多选】（）(多选题)A.未曾刻意为低碳生活有过某些举动 B.向家人、朋友讲述低碳生活 C.劝阻家人、朋友为低碳生活做贡献 D.自己从一举一动为低碳生活做贡献 E.其他

8.下列哪些行为是您平时做到的？【可多选】（）(多选题)

A.用环保袋代替塑料袋

B.使用节能灯，在寝室做到节约用电 C.节约用水，做到循环使用 D.拒绝一次性的东西

E.打印时尽量双面打印，必须打单面时才打单面 9.您认为您周围的朋友环保意识强吗？（）(单选题)

A.大部分人意识都很强 B.个别人环保意识强

C.大家都有一定意识但很少有人身体力行 D.普遍无所谓

10、您所在学校在低碳生活方面是否做的足够？（）(单选题)A.是 B.否

11.您愿意为“低碳生活”做出怎样的努力？（）(多选题)A.节约用水，一水多用 B.避免无用购物，节俭生活 C.少用一次性用具

D.随手关灯，用完电脑后及时关机 E.洗衣服时洗衣粉使用适量

F.出行不乱扔垃圾，对垃圾分类再扔

5.低碳生活调查报告 篇五

——山西夏县城区调查

自工业革命以来，全球人口急剧膨胀，世界工业的发展。人类欲望的无限和对资源的无节制的掠夺，全球环境问题日益严重。近几年，关于全球气候异常的报道比比皆是：冰山融解导致海平面上升，威尼斯成为真正的水中城市，大量建筑物浸泡在海水中；美国历年来最严重的冰雪灾害导致城市瘫痪，居民寸步难行，城市供电暂停；中国南方出现罕见的雨雪天气导致部分交通枢纽中断，数千万农民工受困在火车站等待救援；全球气候变暖，酸雨频繁，赤潮常现，严重影响生态，使农民、果农、渔民等深受损失；城市里空气里大量挥散不去的粉尘严重威胁着人类的健康，究竟是什么原因造成地球现在这么多异常呢？通过网络调查和专家询问，我了解到其中一个重要的原因就是地球上二氧化碳的排放量过多。而在二氧化碳的排放中，除了工业排放外，家庭碳排放量过多也占重要的因素，尤其是发达城市里的家庭。

为贯彻运城市“争创全国文明城市，推进运城三个文明协调发展”的号召，以及相应我实践团队“绿满运城，绿动未来”的理念，我实践团队在运城市进行了有关城市低碳问题的社会实践，就市民低碳生活意识，低碳生活行为做了相关调查，为推进社会主义城市文明，推动节能减排的进行，以实现绿色生活，诗意栖居。现将有关情况报告如下

一、调查内容

1、什么是碳排量？ 大家都知道，现在低碳生活成为一种时尚生活。那什么是低碳生活，为什么要提倡低碳生活呢？首先大家要了解一个概念，那就是碳排放量。了解了碳排放量的危害，就理解了低碳生活的重要性和必要性。

碳排放是关于温室气体排放的一个总称或简称。温室气体中最主要的气体是二氧化碳，因此用碳一词作为代表。虽然并不准确，但作为让大众最快了解的方法就是简单地将“碳排放”理解为“二氧化碳排放”。多数科学家和政府承认温室气体已经并将继续为地球和人类带来灾难，所以“控制碳排放”对于我们生活的地球是有实际意义的。

2、碳排放与我们生活的联系

在我们的日常生活中，其实是一直都在排放着二氧化碳，比如我们坐中巴车要耗费燃油，燃油燃烧就产生二氧化碳，排放在空气中就增加了碳排放。我们每天要看电视用电脑，这些家电都耗费电能，电能的生产是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此，如何通过节约能源，节制我们的日常生活，如少用电风扇，少用取暖器，少骑摩托车等等，都是属于低碳生活的一部分。

3、如何进行碳排量计算

我们生活中的碳排量是可以计算的。家居用电的二氧化碳排放量（kg）＝耗电度数×0.785。根据这个二氧化碳排放量的计算器还可以算出人们开汽车、骑摩托车等到底能排放出多少二氧化碳，从而计算出碳排放量。

4、调查问卷的发放

由调查小组设计好问卷，问卷涉及到我们家庭日常生活中的吃、穿、住、行、玩，这些方面我们都采取了哪些方式，与两年前比，我们的增长了还是下降了。然后把这些问卷在夏县城范围内发放，送到住户里，然后定期收回，进行统计分析。

四、调查结果

二、调查结果

1、“低碳”认知度高,但存在认知误区

调查结果显示,96.6%的调查者听说过“低碳经济”戒“低碳生活”,“低碳生活”在调查者中的认知度很高； 仅有10.5%的调查者能够准确认知“低碳”,即降低二氧化碳的排放量。2.8%的调查者误认为 “以二氧化碳为代表的有害物质的使用量和排放量”,调查者对“低碳”的理解存在误区.。

调查者 对“低碳”的认知状况 没听说 过, 3.4%

调查者对“低碳”的准确认知状况 0%

2、“低碳生活”的知不行——饮食方式

在认知层面,各种低碳饥食方式的认知度基本在70%左右,认知水平较高；

在实践层面,避免油炸,多吃肉少吃菜等养生类饥食方式的实践率均在75%左右,实践率较高。尽量喝淡汤,吃肉时多选择鱼禽类的实践效果较差,实践率仅为56%；

吃肉时多选择鱼禽类,尽量喝淡汤的实践率远低于认知度,差距在10个百分点以上。

多吃蔬菜少吃肉 避免油煎,油炸等烹调方式, 以蒸,煮,烫为主，多购买本地出产的水果蔬菜,少购买外地空运菜品70%

3、“低碳生活”的知不行——家居生活

家居生活方面低碳生活方式的认知度偏低,大部分集中在60%-70%之间;大部分家居生活方面的低碳方式的实践率在70%以上,多手洗衣物,煮飡前提前淘米等方式 的实践率相对偏低,尤其是使用手帕的实践率最低仅为43%.使用手帕的知行偏差最大,认知度高于实践率34个百分点,此外随手关灯,经常开窗通风, 自备环保购物袋等方式的实践率高于认知度.90% 随手关灯，经常开窗通风,减少使 用空调 选用节能电器 计划性 购物,适度消费 自备环保购物袋 少用一次性器具 用完电器拔插头 饥水机不用时断电 用洗脸洗衣用水冲马桶 多手洗衣物 电视屏幕调暗一点85%

4、网民“低碳生活”的知不行——交通出行

交通出行方面低碳生活方式的认知水平较高,平均认知度在82%,其中尽量选择步行,骑自行车出行的认知度高达88%；

各种低碳出行方式在实践上存在较大差异.尽量少开车,选择公共交通工具的实践率高达 86.9%,而出差时尽量选择火车,少选择飞机的实践率不足60%,与其它方式的差距较大； 在认知不实践的匹配程度来看,出差时尽量选择火车,少选择飞机的偏差较大,实践率低于认知度16.3个百分点.5、网民“低碳生活”的知不行——工作办公

日常工作办公方面低碳生活方式的认知度在80%左右,认知水平较高;

在实践层面,除办公室内种植净化空气植物的实践率不足70%以外,其它方式的实践率均80%以上,实践状况较好;

办公室内种植净化空气植物的实践率低于认知度8个百分点,知行偏差较大.6、实践低碳生活的群体差异——饮食方式

在饮食方面低碳方式的实践上，女性的实践率明显高于男性； 从年龄差异上来看，除少购买大棚蔬菜这一低碳方式外，其它方式均为老年群体实践率最高，实践率随群体年龄的增长而增长趋势显著。

7、实践低碳生活的群体差异——家居生活

在家居生活方面，实践的性别差异显著。在使用手帕、多手洗衣物、饮水机不用时断电、经常开窗通风等方面，男性的实践率明显高于女性；电视屏幕调暗的性别差异不大；其它方式女性实践率高于男性，其中自备购物袋的女性高于男性近10个百分点。

8、实践低碳生活的群体差异——家居生活

家居生活方面，年轻群体在多手洗衣物的实践率最高，中年人在洗脸洗衣用水用来冲马桶的低碳方式的实践状况最佳，老年人在其它低碳生活方式的实践率均最高。实践率随年龄增长而逐渐升高的趋势明显。

9、实践低碳生活的群体差异——交通出行

交通出行方面，实践的性别差异、年龄差异不大，在职业方面存在较大差异。各职业群体在选择步行或骑自行车出行、尽量选择公共交通工具出行这两方面的实践率差别不大，均在80%以上；

自由职业者在尽量选择火车，少选飞机出差方面的实践率最高，其它职业的实践率水平相当。

10、实践低碳生活的群体差异——工作办公

由于各职业所属特点的不同，使得在工作办公方面低碳方式实践的职业差异较大。白领 人士在重复利用纸张、使用双面纸方面的实践效果较为突出； 自由职业者在多用即时通讯工具方面的实践率最高；

私营业主、个体商户在办公室种植净化空气植物方面实践率远高于其它职业群体。

11、青年受访者了解“多”而实践“少”

调查显示，25-39岁的青年受访者对于“低碳生活”的认知度高达98%，这一比例远远高于40岁以上的受访者，但是，在实践方面，40岁以上的受访人中有94%表示愿意或已经将“低碳生活”理念付诸实践，这一比例明显高于青年受访者的71%。据了解，参与本次调查的受访者平时使用电器的时间以及熬夜频率明显低于青年受访者，而在减少不必要购物方面，青年受访者的实践程度更是无法与前辈们想比。因此，我希望社会和政府呼吁广大年轻人学习前辈们的合理消费观以及科学的生活习惯，并鼓励中 老年人坚持以身作则，为后辈们做好表率。

12、选用节能家电成最“热”低碳生活方式

在本次调查中，我还请每一位受访者选出了一项自己最为推崇的低碳生活方式，以便提供更为直观的参考。

数据显示，“选择节能家电”一项是受访人们最为推崇的低碳生活方式。其中，几乎所有选择此项的受访者均愿意或已经在居家照明方式上以节能灯替换白炽灯，而另有很多人对于如今各大品牌所推出的LED节能环保型电视机表示看好。我通过查资料，得知据相关部门统计，家中耗电100度，就相当于排放出78.5公斤二氧化碳。因此，一个三口之家若不能在家用电器方面推崇“节能”，那么每天所排放的二氧化碳量便可高达20公斤之多。

在选择“节约使用水、电、气”一项的受访人中，大多数人表示会减少熬夜频率，避免电器的长时间使用，另外，也有部分受访者表示会“一水多用”，即将洗衣、洗菜的水用于冲厕，以便节约水源。

在“少用一次性生活用品”这一项中，女性受访者的表现明显优于男性。通过调查，笔者了解到，大多数受访女性习惯于使用自备购物袋，而男性则因图省事更倾向于使用一次性塑料袋。因此，在这一点上，广大男性同胞无疑要向身边的女士们多多学习。

13、多吃素食也是一种低碳生活

如今，无论是哪个季节，市面上的蔬菜都可呈现出“全时节”状态。当然，这要归功于“温室大棚”。但是，出于“低碳生活”原则，很多受访人表示会在日常生活中多吃一些应季的新鲜蔬菜，避免碳排放的“愈演愈烈”。此外，多吃素食也是一种很好的低碳生活方式，因为肉类食品多为高碳食物，其生产耗能高、二氧化碳排放量大，尤其是在夏季，将蔬菜作为主要食材则“低碳”又健康。在这一点上，中老年受访者对此更 为推崇。

14、“低碳出行”渐被推崇

在以上选项中，将“低碳出行”视为最佳低碳生活方式的受访者所占比例仅为5%，而该选项对于减少碳排放的意义却是最为关键的一点。据相关部门统计，自驾车每消耗掉100公升汽油，就等于向空气中排放了270公斤二氧化碳，由此可见，“低碳出行”绝对不容忽视。据受访者汪先生介绍，他家距离工作单位仅为5分钟车程，但出于方便，他还是习惯于驾车去上班。其实，像汪先生这样的情况，完全可以选择骑自行车，甚至步行到单位上班，这样既减少了二氧化碳的排放量，也锻炼了自己的身体，可谓“一举两得”。若是坚持开车，您也可以选择目前市场上所主推的新能源汽车，以电能取代油耗，经济而又环保。

数据显示，“选择节能家电”一项是受访人们最为推崇的低碳生活方式。其中，几乎所有选择此项的受访者均愿意或已经在居家照明方式上以节能灯替换白炽灯，而另有很多人对于如今各大品牌所推出的LED节能环保型电视机表示看好。据相关部门统计，家中耗电100度，就相当于排放出78.5公斤二氧化碳。因此，一个三口之家若不能在家用电器方面推崇“节能”，那么每天所排放的二氧化碳量便可高达20公斤之多。

在选择“节约使用水、电、气”一项的受访人中，大多数人表示会减少熬夜频率，避免电器的长时间使用，另外，也有部分受访者表示会“一水多用”，即将洗衣、洗菜的水用于冲厕，以便节约水源。

在“少用一次性生活用品”这一项中，女性受访者的表现明显优于男性。通过调查，笔者了解到，大多数受访女性习惯于使用自备购物袋，而男性则因图省事更倾向于使用一次性塑料袋。因此，在这一点上，广大男性同胞无疑要向身边的女士们多多学习。

三、调查建议

低碳生活被认为是一种时尚生活逐渐被人们认同，但是实施的人群相对较少。就是说，人们都有了低碳生活的意识，但却没有落实到行动上。因此，我们向大家倡议低碳生活，希望大家在生活中注意以下细节：

1、改变用全自动洗衣机洗衣服的习惯，改用手洗衣服，既节约又环保。倡导每周用手洗衣服一次。

2、尽量拒绝一次性餐巾纸、一次性筷子和一次性纸杯，因为这些制造离不开树木，破坏森林资源。建议改用手帕、竹筷子和玻璃杯，既保护森林，又少消耗能源。

3、买菜尽量骑自行车到集市买菜，减少蔬菜用汽车运输，从而减少碳排量。

4、没有用节能灯泡的家庭，建议尽量把家里的灯泡都换成了节能灯，以节约能源。

5、.只要洗好手，就都把水龙头拧的紧紧地，不让水“逃”出来，这样，也可以实现低碳。

6、去超市或菜市场，尽量自己带现成的或自制的购物袋。

7、尽量减少私家车、摩托车的使用，或不开车，步行或骑自行车，以减少对环境的污染。

8、写过字的纸也要利用，把背面用做打草稿，减少笔记本和纸张的使用，以保护森林。

9、尽量不去游戏厅玩电动玩具，减少电能消耗。

10.、尽量喝白开水，不喝饮料和瓶装水，以减少制造和运输这些产品所耗费的能源。

四、调查总结

有人说：低碳就是要节约，不能开空调，不能开汽车，不能乘电梯，这不是叫人们返祖，像猴子一样生活吗?难道低碳就要降低生活质量?这是人们对低碳生活存在的误 解。我们提倡“低碳生活”，在保证较高生活水平的情况下，减少能源的消费和碳的排放。很多发达国家碳排放很低，但生活水平很高。对于我们普通老百姓来说，选择低碳生活是一种环境意识，也是一种态度，任何节能、防治污染、保护环境的行为，都是对低碳生活的贡献。

6.低碳生活调查报告 篇六

在“低碳生活”的调查中，居民们对“低碳生活”这个词比较陌生，我们讲解后，发现许多居民都能在生活中自觉的节约资源，在点滴在点滴小事中减少二氧化碳的排放。

由低碳现状中我们发现：大多说中老年人的环保意识都比较强，而青年人这方面还要努力，调查中的老年人都比较支持我们的调查，比如有位姓徐的老大爷欣然接受了我们的调查在听我们的解释后，徐大爷似懂非懂的低了点头，说：“自己小的时后在农村住的石头房子是最低毯的了，并唠叨起农村生活的艰苦，虽说很艰苦，可这是一种原生态的生活，难怪那时的环境好呢!当我们结束调查，请徐大爷在宣传板上签字时，徐大爷表示非常支持我们的活动，他会发动家人一起节约能源，从电水和回收三个环节减少二氧化碳的排放。

现在最普遍的低碳方法就是安装太阳能热水器，利用太阳光照射产生热量，从而使得太阳光这种天然能源得到充分的利用。但是现在有条件的家都买了小轿车，城市的繁华街道几乎天天堵车，殊不知汽车的谭排量要比普通家电的碳排量多的多。除了这个还有许多希望大家能在生活上总结。

7.农村小学生低碳生活调查报告 篇七

本调查选择石景山区作为老年化社区低碳生活意识调查地点具有一定的代表意义。国际上通常把60岁及以上的人口占总人口比例达到10%, 或65岁及以上人口占总人口比重达到7%作为进入老龄化社会的标准。北京市石景山区已于2000年步入老龄化社会[2~3]。

居民碳排放主要是伴随着能源消费而产生的[4], 本调查就居民生活行为、能源消耗和低碳意识等方面查阅相关文献资料, 设计了调查问卷[5~6], 主要目的在于反映石景山区社区居民的低碳生活意识行为现状, 为老年化社区今后发展低碳社区建设工作提供一定的基础信息和客观依据。

1 调查概况

本次调查派出5名调查员于2014年6月28日~7月27日期间在老山街道等9个街道内的社区、公园、写字楼及超市等地点进行了现场问卷调研, 共发放问卷500份, 调查中未出现无效问卷 (大量问题未回答或者全消极性回答的问卷) , 有效问卷回收率达到100%。

2 调查样本描述

在所调查的居民中, 男女比例适当, 男性占46.00%, 女性占54.00%。此次调查设定55岁以上为老年人群, 500份反馈问卷中≥55岁居民为232份, <55岁居民为268份, 比例相当。文化程度方面, 高中以上的学历占总调研对象的74.00%, 能够确保大多数居民较好理解问卷内容。从总体上来看, 调查对象的基本情况较符合石景山区居民群体的实际构成。

3 调查结果统计与分析

3.1 社区居民能耗电器使用情况

本调查基于考察老年化社区目的, 分别统计≥55岁及<55岁的两部分人群在热水器、空调和关闭电器电源意识方面所占其同类人群比例。调研结果显示在使用热水器方面, <55岁的社区居民更频繁使用热水器, 包括太阳能热水器;同时, <55岁居民更频繁的使用空调;此外, 在电器电源关闭习惯方面, <55岁的社区居民的完全关闭家用电器电源意识不如≥55岁的社区居民 (见图1) 。

3.2 社区居民能耗支出费用现状

分析≥55岁及<55岁的两部分人群在常规能源 (水、电和燃气) 支出情况的差别, ≥55岁的人群在水耗上比较节省, 53.33%月水费在5元以下, 而在电耗和燃气费用上, 耗电及燃气支出在20元以下的均是<55岁人群, 分别占57.14%和59.52%, 原因可能是≥55岁社区居民更依赖电力进行生活活动, 以及担任家中烹饪主要角色, 需要使用更多的燃气所致。

3.3 社区居民垃圾分类现状

对社区垃圾桶的分类情况, 65%的居民知道所在社区配备有分类垃圾桶。在知晓社区配备分类垃圾桶的居民中, 75%的居民选择了社区垃圾分类分为3类, 即可回收垃圾, 不可回收垃圾和厨余垃圾是比较合理的分类垃圾桶设置方式。此外, 根据调查结果 (图2) , 在反馈社区有垃圾分类垃圾桶的居民中, 经常进行垃圾分类的居民占37.5%, 偶尔进行垃圾分类占47.4%, 这两个比例均高于在社区无垃圾桶下的居民的比例 (分别为19.6%和44.3%) 。该调查结果说明社区安置分类垃圾桶对社区居民的垃圾分类意识有积极诱导作用。

3.4 社区低碳宣传标语对居民低碳意识影响

调查问卷针对居民低碳生活意识定义为4个复合型选项:1知道低碳生活概念, 也了解如何实现低碳生活;2不知道低碳生活概念, 但是想要去了解如何实现低碳生活;3知道低碳生活概念, 但不想了解如何去实现低碳生活;4不知道低碳生活概念, 也不想了解如何去实现低碳生活。

本次调查考察了社区低碳宣传标语对居民低碳生活意识的影响。调查结果显示, 反馈社区张贴了低碳环保宣传的居民占总调查人数的61.40%, 说明低碳标语在石景山区社区中比较普及。张贴低碳标语的社区居民中, 选择复合选项1的居民占59.61%。而未张贴低碳标语的社区居民中, 选择复合选项1所占比例下降为40.28%。调查结果说明社区张贴低碳宣传标语能够明显促进居民低碳生活意识的形成。

3.5 居民低碳社区构建意愿调查分析

本次调查还包括石景山区社区居民低碳生活行为实际参与度。问卷设计了7种居民简便而直接能够参与的低碳生活行为 (如表1所示) 。针对居民对这7种行为的提及率统计, 可以看到超过半数提及率的行为包括行为1、行为3、行为5及行为7。这4种行为高提及率的原因在于外界宣传的力度和实际操作的可行性。

4 居民生活基本特征与问卷结果间的相关分析

将调研结果赋上虚拟打分数值, 通过Spearman相关性分析来研究年龄, 文化程度, 水费, 电费, 燃气费, 垃圾分类, 空调使用情况, 家电关闭电源情况, 社区低碳减排标语宣传情况及居民低碳生活意识之间的相关性。利用常用的统计分析软件SPSS计算各变量间的Spearman相关系数, 研究各变量之间的相关性, 结果如表2所示。

注:**表示线性关系在1%水平上显著, 即呈极显著线性关系;*表示线性关系在5%水平上显著, 即呈显著线性关系。

根据表2所示的多元相关性分析结果可知:

(1) 社区居民低碳生活意识与社区低碳宣传呈极显著正相关, 说明社区增加低碳宣传, 能够对居民低碳生活意识的形成具有积极正向引导作用。同时, 低碳宣传与居民的关闭电源节约能耗及垃圾分类行为呈极其显著正向相关, 说明低碳宣传对居民的低碳生活行为有非常显著影响。

(2) 社区居民低碳生活意识与居民是否进行垃圾分类呈正向显著相关, 说明经常进行垃圾分类的居民也会具有更强的低碳生活意识。

(3) 社区居民低碳生活意识与文化程度成正向显著相关, 说明文化水平较高的社区居民, 更容易具有低碳生活意识。

5 结论与建议

5.1 结论

通过此次调查分析, 可以得到下列结论:

(1) 所调查社区居民对低碳生活概念认知的状况较好, 多数对低碳生活能够实现持有积极性态度。同时, 居民在低碳出行方面表现较好, 普遍采用公共交通方式出行。在耗能家用电器的使用方面, 常规能源的家用电器仍然是社区居民的使用主流, 并且居民普遍具有不使用家用电器将电器电源关闭的节能意识。

(2) 社区宣传和设施引导对居民低碳生活意识有显著的促进作用。社区采用张贴低碳标语的简单直接宣传方式, 能够明显提升居民的低碳生活意识。同时, 社区安置分类垃圾桶对居民的自觉垃圾分类的生活行为也有显著促进作用。

5.2 建议

针对此次调查结果, 提出下列建议:

(1) 应加大对社区居民的低碳生活宣传教育, 同时采用更多渠道和富有创意性的行动来进行低碳宣传教育, 增加宣传的互动性, 提高社区居民低碳意识。

(2) 重视社区老年群体在低碳生活构建中的建议和作用, 针对老年群体, 将低碳生活意识与居民健康, 居民节约等观念进行关联;针对青年群体, 将低碳生活意识与更多更实际的互动行动结合, 增加居民对低碳意识和低碳生活的认可, 真正提升低碳社区构建进程。

参考文献

[1]陆慧萍, 赵杰红, 刘家欣.生态文明始于低碳-上海闵行区低碳城区建设探索实践[J].环境保护, 2010 (8) :57~59.

[2]武洪敬.石景山区老年人口现状调查.中国统计, 2012 (6) :51~52.

[3]武洪敬.石景山区老年人口现状及应对老龄化问题研究.数据, 2012 (6) :56~57.

[4]凤振华, 邹乐乐, 魏一鸣.中国居民生活与CO2排放关系研究[J].中国能源, 2010, 32 (3) :37~40.

[5]袁东霞, 董占伟, 关海清.综合实践活动案例-家庭碳排放的调查研究[J].教育实践与研究 (B) , 2010 (4) :53~55.

8.农村文化生活现状的调查 篇八

关键词：关注身边实际；发现思考；实践提升

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）05-021-01

一、调查目的

当前，党中央立足全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会的战略高度，提出了建设社会主义新农村的目标，这对培养时期农民，提高农村的文化生活以及加强农村文化建设提出了更高要求。

而在我国广大农村，农民的文化生活状况如何呢？为此，利用假期，带上学生对本地附近的几个村寨进行了走访调查，以此了解当地农村的文化现状。

二、农村文化生活中的喜和忧

近年来，随着国家对“三农”问题的重视，农业生产发展了，农民生活水平提高了，广大农村整体面貌有了很大的改观，农村的文化生活也开始丰富和发展起来，出现了可喜的变化：

1、广大农民受教育的程度提高了，成年人中90%以上接受过小学教育，青壮年中基本普及九年义务教育，农民的文化程度相应比以前有了很大提高。

2、农村文化生活有了很大的改观和变化，几乎家家有电视看，除了老人外，人人有手机用，既可以通过电视、广播了解国家、社会的变化发展，也可以通过现代的信息工具加强人们的交流联系，给生活带来了极大的便利。

3、文化形式多样化，文化生活越来越丰富。各级各部门的文化下乡，文艺演出，法律、科普宣传，农民自身自娱自乐的民间演唱、舞蹈，以及各种民族节日的跑马，斗牛，村运会等等多种多样，丰富多彩，呈现一片社会主义新农村的景象。

在调查中，我们也发现农村的文化生活中存在着许多的问题，不容乐观，比如：

（1）农村中大多数农民由于文化素质不高，面对外来文化的冲击，面对纷繁复杂的诸多文化，显得盲目、犹豫，不会正确选择文化中哪些是健康、积极、高尚的，哪些是低级、庸俗的，看电视、电影，容易受不良风气的影响、缺乏判断能力，文化品位低下。

（2）生活中，只注重物质生活水平的提高，而忽视精神文化生活。如今农村婚丧嫁取，还存在重物质轻文化的现象，房、车、家电样样齐全，可书箱、培训，提高技能却无人重视。家庭中文化资料几乎为零。

（3）一些低级庸俗的文化活动日益泛滥，打麻将，斗地主等赌博成风，大人小孩齐上阵；还有的地方封建迷信活动呈上升之势，表面上看蓬勃发展，实则偏离了社会主义的正确方向。

（4）传统文化岌岌可峞。自己的民族特色，民族文化知道甚少，传统文化的传承任重道远。

三、问题的思考、建议

针对以上调查实践，我国广大农村的文化生活既有欣喜的变化，也存在种种堪忧。为此，要想改变广大农村的文化生活状况，可从以下方面去努力：

1、大力发展农村教育，作为新时代的农民，不仅提高科学文化水平，更要提高自己的思想道德水平，提高辨别正确文化方向的能力，避免在社会发展的进程中迷失方向，倡导积极健康向上的社会主义文化。

2、地方政府应加强对广大农村的文化建设和文化管理。有些村每天有定时广播，能让村民及时了解国家政策，社会新闻时事，增长见识，这就很好。同时，对农村中的赌博、打麻将等应加强管理，严肃查处。对农村中大办洒席、摆阔气等这些不良现象，应加强引导，倡导勤俭节约，树立正确合理的消费观和生活观。

3、引导同学们关注家乡的变化，作为中学生，我们还要多学习和了解我们家乡，了解我们民族的许多优秀的传统文化，比如：我们的民族节日、民风民俗、民族语言、服饰等等，继承和传播我们的优秀传统文化，从自身做起，丰富我们的文化生活，弘扬我们的民族文化。