中学禁毒工作经验介绍

中学禁毒工作经验介绍（12篇）

1.中学禁毒工作经验介绍 篇一

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·关于中学生培优补差工作经验介绍讲话稿·

以推进素质教育和实践新课程理念为契机，以深化课堂教学改革为突破口，以培优补差工作为·有效辅助手段，面向全体学生，努力实现初高中教育教学水平上新台阶.围绕这一目标和要求，各年级和各备课组制定目标，开展行之有效培优补差工作.一、指导思想·

在教育教学改革实践中，我们不仅应重视转变差生理论方法探索与研究，还应充分认识“优生”“优”与“缺”.提高优生自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师辅导和优生帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好学习习惯.二、针对学生特点对症下药·

每一个学生都有自己特点,因为学生在成长过程中，由于种种原因及各种因素影响，造成学生在学习成长过程中形成了不同个体发展，形成了不同发展结果.作为教育工作者，正确地认识到学生个别差异，并去正确对待，促进学生全面发展

二、针对学生特点对症下药

每一个学生都有自己特点,因为学生在成长过程中，由于种种原因及各种因素影响，造成学生在学习成长过程中形成了不同个体发展，形成了不同发展结果.作为教育工作者，正确地认识到学生个别差异，并去正确对待，促进学生全面发展，是教学工作一个重要环节.·

三具体要求·

（1）首先，从思想观念上做起.无论是对于教师，还是对于我们学生，都要从思想观念上先引起重视.教师方面，要充分认识到学生个体来说，由于种种原因，学生在成长过程中，会有不同差异和发展水

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平，学生个体差异是一个客观存在现象.在了解基础上，如何能够充分把握学生特征，让学生克服心理问题,产生学习上动力，产生学习兴趣,这才是最主要.作为学生这一块来说，成绩好优秀学生，应该在原有基础上更进一步，努力刻苦学习，力争学习上有更好发展结果.学习成绩不好学生，要有勇于学习，克服学习困难，充分认识到学习对自己今后作用，争取学习上能够进步一点.哪怕是一天一小点进步，也是可以.决对不能放松自己，让自己过一天是一天.只有在思想观念上有了明显进步和提高，有了一定上进心和积极学习态度，才会对未来充满信心，才会产生内在动力，这样才会有进步可能.（2）课堂采取分组合作学习方法.由于学生发展水平不一，各个班级和各个学科之间都有学习优秀学生，也有学习成绩不好人员.结合班级学生性格特点，在班级中采取分组合作学习小组办法.每一个学习小组中用一个学习成绩优秀学生做组长，以组长为中心，来带动本学习小组成员，共同学习，共同进步，促进学习成绩较差学生尽快跟上来.（3）采取个别辅导，主要是采取“一帮一”和“针对辅导”两种形式.由于学生个别差异，和班级学生过多而照顾不全特点，把班级学生组织起来，采取“一帮一”活动方法.让班级中每一名学习成绩相对较好学生与一名不好互相结合，组成一个学习上学习帮手，结成学习对子.并与班级中其它学习小组进行比赛.作为教师，要定期指导、询问，并给予一定学习帮助.对于学习成绩特别严重不好，我要作为重点对象来进行个别辅导，尽其所有来帮助他们，让他们能够有所进步.而对于成绩不错学生，在原有基础上，让其能够更进一步，给他们多找一些有拔高能力问题，让他们能够优中更优.工作范文、尽在百度

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（4）采取激励机制和措施.要与班主任相结合，根据学生发展情况，采取相应奖励方法，以提高学生学习积极性，从而达到培优补差作用与效果.（5）做好课堂教学备课工作.在上课前，我们作为教师，心中都已经非常清楚课堂上，我们要做什么，如何去做，而我们学生并不知道.所以我们在上课之前，就要认真地去备课，以便在上课时，做到针对不同学生，都能够因材施教，做到真正培优补差.在进行课堂教学时，把自己放在与学习程度较差学生身上，让自己与他们一样来进行听课.只有这样，我们才能在课堂上把握学生特点，让学习成绩不好学生去学会、听懂.（6）经常与家长联系，相互了解学生在家与在校一些情况，共同促进学生作业情况，培养学习兴趣，树立对学习信心.总之，对于学生培优补差工作，是一个长期艰巨过程，它要各位教师共同努力，并且教师要真正实施，能够持之以衡坚持下去.进一步使培优补差工作做更完善，争取使每个学生都学有所得.谢谢阅读！

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2.中学禁毒工作经验介绍 篇二

1 基本做法

1.1 针对近年来社区现任医生工作中存在的问题, 经反复

讨论、分析东阳市社区现任医生工作记录本中各项工作的内容, 由公共卫生管理科开发、设计、试行符合横店医院社区责任医生工作情况的信息化管理记录本, 利用信息化管理数据库替代东阳市社区责任医生工作记录本, 信息化管理的数据库由各社区现任医生组的组长分片负责、统一管理、统一记录、统一安排。软件系统采用分级分权限部署, 按照管理层级管理所属区域的数据信息。社区服务站部分的软件设计目标是采集所辖社区内的相关业务信息, 对社区卫生服务进行规范化、信息化管理。

1.2 信息系统的简要情况系统主目录下分:

信息录入、信息查询、报表预览、打印系统。信息录入系统下分:现任区域基本情况、肺结核病人信息、计划免疫漏种催诊、慢病一般老人随访、重点传染病管理、儿童管理、健康教育、人口死亡信息、妇女增补叶酸、新建卫生户厕、本地儿童流动信息、孕产妇服务信息、新建自来水站信息、外地流动儿童信息、食品公共场所单位信息、家庭聚餐申报、学校幼儿园信息、其他工作服务信息等。信息查询主要方面:现任区域情况一览表、下村服务信息、重点人群随访、60岁以上人群随访统计、60岁以下人群随访统计、0~7岁人群随访统计、宣教/改水/改厕/死因信息、重点人群动态变化表、卫生协管信息、讲座信息、统计功能即报表预览。

1.3 组长每月布置工作, 联村现任医生按布置的工作完成并在临村责任医生工作简单记录。

记录本每月上交组长一次, 由组长初步审查本月临村责任医生的工作情况, 并录入相关数据。对未完成的工作给予指出, 并督促完成。

2 讨论

原来社区责任医生所使用的记录本存在问题: (1) 平时社记录本上交, 中间环节多, 增加了医生的工作量。 (2) 统计报表困难, 各项报表的产生非常繁琐, 每月只能靠手工计算, 易出差错。 (3) 极个别的社区责任医生工作记录本发生遗失, 或者部分页码撕毁, 导致资料不全。 (4) 人员变动交接工作时, 熟悉工作记录本困难, 基础资料掌握费时。 (5) 管理困难, 不能及时发现问题, 检查工作十分费时费力。

信息化管理后的优点: (1) 及时发现问题, 及时催促工作。责任医生的每项工作均由各片组长输入, 在输入当中或输入后能随时发现工作中存在的问题和未完成的工作, 及时给予指导及催促。 (2) 随时查找资料、随时统计报表。 (3) 记录内容准确、完整、清楚。信息化管理数据库资料各表相关内容紧密联系, 不会发生前后逻辑性错误, 不会漏记录一张表格。 (4) 减轻责任医生工作量, 提高工作效率。责任医生不必对记录本的详细记录、前后对应、数据统计而工作, 只要按组长布置的实际工作完成。 (5) 卫生管理机构可对全区各种信息及数据进行综合的数据查询、报表管理、统计分析, 以便全面掌握辖区内社区卫生服务工作的总体情况, 便于行政管理、及时对社区工作进行沟通、检查、监督、指导。 (6) 提升随访质量、丰富随访内容:社区责任医生记录本中无法记录慢病随访的详细情况, 如健康状况、服药情况、未服药原因、非药物治疗方法、指导干预及建议;数据库中可全部记录, 若漏访相关内容, 组长会提醒责任医生完成任务随访内容。 (7) 管理者便于统计社区责任医生报酬工作。社区责任医生量化部分补贴计量统计方便。如慢病随访按指标规定事实、正确、及时完成随访的, 每人每季补贴;如一人有多种慢病在管理的则按一人次补贴;老的人随访每人每季补贴等。

3.中学禁毒工作经验介绍 篇三

关键词：中学政治课；禁烟；禁毒；主要问题

高中政治课承担着对学生政治思想工作的教导重任，与学生个人综合素质的提升息息相关。在此，文章针对中学政治课中存在的问题以及渗透禁烟禁毒教育的策略展开简要的分析与探讨。

一、中学政治课教学中存在的问题

首先，由于我国教育长期受到应试教育的影响，教师过度追求学生的学习成绩，忽略了对学生个人思想素质的提升。同时，政治课教学得不到应有的重视，学生将学习精力分配给政治科目的较少。

其次，中学政治课堂教学方式过于传统。由于在应试教育的背景下，政治教师并不重视对学生学以致用能力的培养，更谈不上对学生综合素质提升的训练。

二、中学政治课渗透禁烟禁毒教育的策略

1.重视学生的素质教育，在中学政治课渗透禁烟禁毒教育

处于青春期的高中生尚未形成健全的世界观、人生观和价值观，面对生活中的各种诱惑，需要教师加以正确引导，在政治课堂教学中渗透禁烟禁毒教育，使学生认识到烟与毒的危害性，可以避免學生误入歧途，保障他们的健康成长。例如，在中学政治课堂教学《多彩的消费》课程中，教师可以让学生分享各自对烟与毒的认识，并对学生的认知加以正确引导，使学生合理消费，拒绝烟与毒，在中学政治课堂教学中渗透禁烟禁毒教育。

2.灵活运用多媒体教学手段，在中学政治课渗透禁烟禁毒教育

处于青少年时期的高中生，认知能力和辨别能力有限，因而需要教师加以积极正确的引导。例如，在《走进文化生活》的课堂教学中，教师可以运用多媒体教学手段，利用图片、视频等方式向学生介绍虎门销烟等历史文化故事，让高中生直观地认识到禁烟禁毒的重要性，可以加深学生对烟与毒危害的理解，在中学政治课堂教学中渗透禁烟禁毒教育。

总之，高中生正处于身心发展的重要阶段，在中学政治课堂教学中渗透禁烟禁毒教育，可以加深学生对烟与毒危害的理解，避免学生今后误入歧途，保障学生的身心健康发展。

参考文献：

[1]李云鹏.我国“毒品”定义之思考[J].中国人民公安大学学报：社会科学版，2012（3）.

[2]邓奇.关于深化中学政治课社会主义核心价值观教育的几点思考[J].教育导刊，2013（8）.

4.中学禁毒教育工作方案 篇四

工作实施方案

为贯彻落实国家关于加强法制宣传教育、青少年思想道德建设的要求，根据国家禁毒委、中央综治办、教育部、共表团中央《关于进一步加强中学生毒品预防教育工作的通知》、教育部制定的《中学生毒品预防专题教育大纲》的要求，认真总结2009年我乡禁毒预防教育工作经验，紧紧围绕“毒品与艾滋病”宣传主题，全面深入开展毒品预防教育工作，推动全乡毒品预防教育工作的展开，特制定经下工作方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指针，深入贯彻“十七大”会议精神，紧紧围绕全面建设小康社会目标，将毒品宣传教育作为治本之策来抓紧抓实，全面落实中小学生毒品预防教育各项工作措施，推动全乡禁毒宣传教育工作深入发展，最大限度地遏制新吸毒人员的滋生和蔓延，为我乡经济协调发展创造良好的社会治安环境。

二、工作目标

通过深入开展中小学生毒品预防宣传教育工作，进一步提广大在校中学生对毒品祸国殃民历史的认识，了解毒品的危害及党和政府禁绝毒品的态度和决心，引导中学生树立“珍爱生命、拒绝毒品”的意识，增强低御毒害的能力，保

护青少年的身心健康。

三、组织领导

为加强对全乡中小学生毒品预防教育工作的领导，乡禁毒工作委员会决定成立由乡人民政府乡长、乡禁毒工作委员会组长XX任组长、乡党委副书记、乡综治办专职副主任XX和乡人民政府副乡长、派出所所长XXX任副组长的XX乡禁毒预防宣传教育工作委员会。委员会下设办公室在XX县公安局XX派出所，由派出所副所长XX任主任，具体承担日常工作。

四、工作措施。

（一）统一思想，提高认识。当前，受国际毒潮泛滥的影响，我国的毒品问题仍在发展蔓延，青少年吸毒人数持续上升，吸贩摇头丸、冰毒等新型毒品违法犯罪活动来势迅猛，严重影响青少年一代的身心健康。抓好中学生毒品预防教育工作，是贯彻落实党的十七大精神，实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观的具体体现，是保护青少年健康成长，最大限度减少吸毒人员滋生、预防青少年违法犯罪的重要措施，也是加强公民思想道德建设的重要组成部分。各成员单位要从贯彻落实科学发展观、关注民族未来的高度，进一步重视和加强中学生毒品预防教育工作，切实增强紧迫感和责任感，在既往工作基础上，抓住机遇，采取切实有力措施，全力抓好中学生毒品预防教育工作。

（二）加强协作，落实责任。公安派出所、综治办、教育行政部门共青团组织和财政所要充分履行禁毒工作委员会成员单位职责，发挥各自优势，注重协作配合，加强对中学生毒品预防教育工作的组织指导、协调、督促和经费上的支持。建立并不断完善由公安派出所、综治、教育行政、共青团组织等有关职能部门和学校负责人参加的联席会议制度，定期或不定期召开联席会议，交流情况，研究部署工作，逐步形成齐抓共管的中学生毒品预防教育工作机制，共同营造青少年远离毒品、拒绝毒品的良好氛围和社会环境。

（三）充分发挥课堂教学主渠道作用，不断增加中小学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。根据《中学生毒品预防专题教育大纲》要求，教育部门要将毒品预防专题教育纳入教学计划，确定骨干教师，切实安排好课堂教学，发挥课堂教学主渠道作用，中学生毒品教育要突出我省教育“三个一”特色，即上好一堂课(上下学期各一堂课)；开好一具主题班会；写好一篇心得体会以及组织好禁毒展、录像、墙报、演讲、知识竞赛等活动，使中学生了解毒品的危害、预防毒品的基本知识，树立“珍爱生命、拒绝毒品”的意识，自觉养成健康、文明的生活方式。

五、工作要求

5.大坪中学禁毒工作总结 篇五

毒品是全人类共同面对的世界性公害，禁毒工作是全社会共同关注的一项重大工作，而禁毒预防教育宣传又是所有工作的重中之重。在教育和科技局、镇党委、镇政府的正确领导指导下，我校围绕“远离毒品 珍爱生命”这一主题，深入落实、全员参与、注重方法、师生互动，通过切实可行的具体措施，力争达到预期目的，并在实践中有所发现和创新。

一、以责任为中心，健全教育宣传工作的领导机构

学校高度重视学生的禁毒教育，成立了禁毒教育宣传工作领导小组，并对工作责任人明确分工。各班主任担任组员，形成了分层次、多元化、网络化的有效管理机制。其中，由李育富校长组织指挥教导处、大队部落实禁毒宣传工作的策划，由德育组落实禁毒教育工作的布置及系列教育活动的开展;后勤处李猛祥主任牵头，提供整个教育宣传工作的后勤保障。在此基础上，并对全校所有教职工明确了必须履行的工作职责以及相应的奖罚措施。为配合教育宣传工作落实，学校从不多的办公经费中划出一块，全力支持禁毒教育宣传工作的正常开展。

二、以课内外学习为阵地，夯实教育工作的理论基础

我校把禁毒教育纳入法制教育体系，而法制教育既是德育工作的重要内容，也是实施素质教育、贯彻公民道德纲要工作中的艰巨任务，通过全体教师齐抓共管，毒品预防教育围绕“六个一”开展活动，即“读一本禁毒书籍、看一部禁毒影视片、参观一次禁毒展览、听一场禁毒报告、办一份禁毒知识小报、组织一次禁毒班队活动、向家长进行一次宣传”，教育工作成效明显。

1、为了配合教育工作落实，学校购买了《毒品预防教育》宣传读本，进行系统辅导。学校多次借来禁毒教育VCD碟片，组织学生观看。并结合课本知识进行恰到好处地讲解，使学生切实巩固毒品预防知识，增强禁毒、拒毒意识。

2、品德组牵头，由品德与班主任老师、科任老师就“珍惜自我、健康抉择”和“参与禁毒斗争、构建和-谐社会”为主题的教育和讨论。引导学生们通过查阅、展示资料，了解我国吸毒人员现状，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。

3、对高年级学生开设“青春期专题讲座”，并将吸毒对青少年的身心影响作为一个重要内容，在学生中进行毒品预防宣传教育。

4、学校以推进平安校园为契机，提前做好宣传准备，并主动联系将最新的各种禁毒宣传图片布置在专用展室，让学生在阅览时完成自我教育，达到“润物细无声”的教育效果。

5、为了使教育效果更明显，还专门邀请学校法制副校长来校做专题讲座，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害，明确禁毒、防毒意识，真正做到全方位提高学生对毒品的深刻认识，真正将毒品预防工作深入学生心中。

三、以活动为重点，强调宣传工作的扎实效果

学校通过多项宣传活动的开展，使学生将自己所学的知识传递给身边的第一个人。为配合宣传工作的开展，在校宣传工作小组的领导下，宣传工作深入校园、家庭、社会各处，构建了三位一体的宣传体系，宣传工作落到实处。

校园宣传，入心入脑。为配合整个宣传工作的进行，学校围绕“珍惜自我，健康抉择”这一主题在校园举行禁毒知识小报比赛，并将好的作品展出，让全体同学都来学习。为配合禁毒宣传工作在校园全面开展，学校还举行了禁毒知识抢答赛、分年级完成禁毒知识答卷、举行禁毒主题中队活动、征集学生及家长对我校禁毒教育工作的评价和建议，多途径、多渠道进行校内宣传工作，让每位学生对禁毒知识有更深的了解，对生命也更加珍惜。为使学生更深入了解禁毒工作，学校克服本学期场地限制，一室多用，把队室布置成一间高质量的禁毒宣传教室，作为宣传教育场地。

家庭宣传，有板有眼。学校给每位家长发放“珍爱生命，拒绝毒品”的倡议书，让全体学生在家里进行宣传。活动开展既锻炼学生宣传能力，又发挥了家庭教育和学校教育工作的纽带作用，家长对学校的做法非常赞同，对学校禁毒知识宣传的各项做法深表感激，于是自发地与学校一起，共同努力，构筑防毒拒毒的钢铁长城。

社会宣传，有声有色。学校抓住每一次宣传的契机，大力向社会宣传禁毒知识。学校根据住址相同的学生，组成小团队，与村委会联系，共同做好农村禁毒宣传，深得本地区居民赞扬。学校还通过宣传展板、宣传图片展、发禁毒宣传单及制作禁毒头饰等多种途径向人们传播禁毒知识，宣传活动的开展多次得到上级领导的高度赞扬。

我校的禁毒系列教育宣传工作，注重方法，效果显著。成绩的取得离不开各级领导的关怀，更离不开社会各界的帮助。为了更科学有效的开展毒品预防教育工作，我校决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，一如既往的抓好禁毒教育工作，不断提高师生防毒、拒毒意识，确保我校这片“无毒”净土永远不被污染，真正确保学校是社会主义精神文明窗口的地位。

2016学校开展禁毒工作总结范文

在本中，我校在“追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸”的校园文化精神指引下，不断加强学生、教师的思想建设，树立高尚的人生价值观。其中特别是学生的思想道德教育，放在了学校工作的重要地位。禁毒教育是其中不可或缺的重要组成。开展禁毒教育，提高全民禁毒意识和抵制能力，是禁毒工作的治本之策，构建和谐社会、加强和改进未成年人思想道路建设，教育青少年学生远离毒品，增强抵制毒品的思想“免疫力”是每个教育工作者的职责。为更加深入、扎实地开展好禁毒教育工作，进一步落实《中华人民共和国禁毒法》，根据市禁毒办、市教育局和市劳动和社会保障局联合下发的文件《关于印发和的通知》(宜禁毒办[20xx]7号)的相关精神，结合“6.26”国际禁毒日，我校认真贯彻上级部门有关禁毒工作精神，切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品教育作为我校安全与稳定工作、学校德育和法制教育工作的一项重要内容，持之以恒地纳入日常教育教学工作中，真正把禁毒工作摆在突出位置抓紧抓好，全面、深入、细致地开展工作，以提高学生禁毒意识和拒绝毒品自控能力为根本，营造一个文明、净化的教育环境。

现就我校一年来的禁毒宣传教育工作情况，总结汇报如下：

一、预防教育制度化组织结构精细化

禁毒教育作为我校德育和法制教育的重要内容，领导高度重视，成立了以校长为组长的禁毒教育领导小组和以分管校长为组长的禁毒教育工作小组，负责组织、协调和落实全校禁毒教育活动，工作小组中包含了各班班主任、专题教育教师和思想品德课教师及学校聘请的法制副校长。由于组织领导强而有力，使我校毒品预防教育工作起点高，抓得牢。工作小组从社会和学生情况下手，将毒品预防教育工作规范化、制度化，制定了《xx市第十六中学禁毒教育实施方案》，把毒品预防教育贯穿于学生学习成长的全过程，全面落实禁毒宣传教育各项措施，形成浓厚的校园禁毒氛围，做到校园无毒品，学生不沾毒。做到全校学生接受禁毒知识教育面达到100%，开展禁毒教育宣传教育面达到100%，在校学生无涉毒行为面达到100%，争创“毒品预防教育示范学校”。学校在开展禁毒教育活动中，责任分工明确，对落实和督促检查进行了周密部署，具体到每一个人，并加强了不同部门间协作，使禁毒工作富有针对性和科学性。

二、抓住工作重点延伸教育范围

学校禁毒工作，要把毒品预防教育当成重点，学校本着对国家和民族高度负责的态度，在学期政教处计划中，始终把禁毒教育作为重点，做到禁毒工作有计划、有总结。各班班级工作计划和总结应体现相关内容。每年新生的入学教育，我校把禁毒教育作为必不可少的教育内容，邀请市禁毒部门的领导来校作讲座，向学生讲解禁毒形势，毒品危害，缉毒案例，毒品知识，禁毒要点，上好新生入学毒品预防教育第一课，告诫学生：最好的禁毒方法就是“永远不吸第一口”。要求学生努力改造自己的世界观，提高是非观念和审美情趣，谨慎交友，不盲目猎奇，不涉足网吧等未成年人禁入场所，养成健康文明的生活习惯。学校同时强调了禁毒工作中所有责任人要善于调查研究，丰富教育形式，平时，除了利用周一国旗下讲话、班会、校园网站、校宣传栏等平台，开展禁毒教育宣传活动外，还将禁毒工作延伸到校外，带领学生到禁毒所参观，邀请法制副校长到学校给学生讲座;邀请相关部门到校园内开展“珍爱生命远离毒品”专题活动;参观禁毒知识展览。使禁毒预防教育警钟长鸣和提升全校师生的拒毒、抗毒能力。通过形式多样，声势浩大的活动，真正做到师生人人皆知，使广大师生充分认识到毒品的危害性和禁毒宣传工作的重要性。而且学校在实践中及时发现典型，认真总结工作做得好的集体和个人经验，推动学校毒品预防教育工作向纵深发展。同时，结合“文明伴我行”活动，培养学生良好的个人生活习惯，摒弃不良嗜好(如吸烟、通宵上网等)做起，从小事做起，不断加强自我约束能力，最终远离毒品，为个人发展和构建和谐社会做贡献。

三、创新活动载体创建无毒校园 在禁毒教育工作开展中，由于我校领导充分抓住了禁毒教育的关键在于预防教育，抓住了学生特定的心理发展阶段和整个社会环境的变化，创造性开展了禁毒教育。

(一)依托主阵地确保有结果

学校领导认识到要真正落实禁毒教育而不搞空架子，必须充分依靠教育教学主阵地，把禁毒教育纳入学校课程计划。七年级每学年不少于2课时，八、九年级每学年不少于8课时，学校安排专题教育教师和思想品德课教师任教。任课教师要精心准备，认真备课，要有详实的教学计划、教案、考试与成绩。禁毒教育纳入到常规教育环节中，保证了教育的质量。学校安排了专任教师在课堂中进行专题禁毒知识教育;“珍爱生命，远离毒品”主题班会;全校师生禁毒教育讲座;各班禁毒宣传板报;“6·26”禁毒宣传专栏等活动的常规化，使学生有了很大的收益，帮助他们提高了思想意识和抵制能力，从而保证了校园无毒品、学生不吸毒。取得良好的教育效果。

(二)创新教育模式形成教育合力

学校教育不是真空地带，必须考虑到所处的社会环境和孩子们生活的家庭环境，教育学生必须社会化。

1、和专业机构挂钩，使禁毒教育科学和规范，保证了教育的方向。我校积极和相关的司法、公安及西陵派出所联系，一是加强学校周边环境治理，保证学生上学、放学的校园周边安全;二是借这些机构的专业力量，保证学校禁毒教育工作的科学有序的开展，同时也增强了学校禁毒教育的整体力量。在同上述机构开展了形式多样的活动，参观、讲座等，并聘请西陵派出所朱毅斌同志担任我校法制副校长，邀请他到我校作法制专题报告，培养了全体师生的法制观念，使我校的禁毒教育走上了法制化的道路。

2、和专业心理老师挂钩，我校有7位国家二级心理咨询师，青少年走上违法犯罪道路，和他们的心理发展有着极大的关系，我们通过心理咨询师开展“健康自我选择”的主题活动，引导学生通过他人的典型案例，分析青少年为什么从不良习惯会发展到吸毒。帮助学生认识到吸烟以致吸毒的危害，并对问题学生进行定期咨询，帮他们心理脱困。

3、和家庭教育挂钩，一是对家长进行禁毒知识方面的宣传和教育，在每学期开学后，学校会针对学生在校活动和家长签订“安全责任书”，并通过：致家长的一封信、家长会，学校集体活动等方式给家长们作禁毒知识的专题讲座，分析禁毒教育的必要性和重要性，让家长认识到禁毒重要性和自己身上肩负的责任。

(三)文明之花绽开。

良好的习惯和文明素质的养成，最好的途径来自学生集体性的活动，学校充分抓住了这点，开展了各种形式的集体精神文明活动。

1、每学年至少办一期内容丰富的禁毒教育墙报或专栏。教导处要利用宣传展板办一期禁毒宣传专刊，各班要办一期禁毒教育宣传板报。并对班级刊物进行评选。

2、每学年组织学生读一本禁毒书籍，写一篇心得体会，开展一次“珍惜生命，远离毒品”征文活动或演讲比赛。设一等奖12名，二等奖24名，三等奖48名，组织奖6个班级。竞争激起了学生的参与热情，认识伴随着活动深入。

3、组织观看一部禁毒宣传教育影片。全校组织学生观看了《珍爱生命》专题片，激起了师生内心波澜，也惊醒了朦胧中学生的法律意识，使师生对禁毒教育的重要性认识大大提高。

4、每学年进行一次禁毒教育知识竞赛。为了荣誉，学生投入了精力，同时也从活动中获得了认识上和行为的双重提高。

在学校坚定的教育目标：“一切为了学生健康发展”的指导下。学生的文明素养越来越高，多年来没有出现一例学生涉毒案件，学校的整体教育水平进一步完善，借禁毒教育所取得成绩，必然会使我校思想品德教育取得更大成绩。为了和谐人际、和谐校园、和谐社会而作更大努力!

2016学校开展禁毒工作总结范文

我校禁毒和防治艾滋病办公室在校领导的正确领导下，紧紧围绕着省委、省政府所开展的禁毒防艾工作的要求，认真贯彻省、市、区禁毒工作会议精神，认真做好相关法律法规的宣传、学习和贯彻工作，切实加强对禁毒和防治艾滋病工作的领导，始终坚持做到思想不松、力度不减、扎实开展禁毒防艾工作。现将今年我校开展的禁毒防艾工作情况总结如下：

一、加强领导，强化保障，确保禁防工作稳步推进。

禁毒和防治艾滋病工作不但关系到社会稳定和谐、人民安康还，关系到社会的可持续发展。对此，学校领导高度重视，充分认识到加强禁毒和艾滋病防治工作的重要性和紧迫性，将禁毒工作和艾滋病防治工作纳入工作重要议事日程。为加强禁毒防艾工作的领导，我校成立禁毒和防治艾滋病工作领导小组，由唐朝栋副校长任组长，同时落实了兼职人员负责领导小组办公室的日常事务。领导小组对全校的禁毒防艾工作进行全面部署，对工作进展情况进行定期或不定期的督促检查，健全并落实各村禁毒防艾工作责任制，形成领导分工明确，干部职责清晰，相关部门齐抓共管的良好局面。

二、加强法制宣传教育工作，进一步增强广大师生的禁毒防艾意识。加强禁毒防艾方面的法规宣传，营造禁毒防艾环境氛围，是开展禁毒防艾斗争的一项基础性工作，有利于广泛深入地开展禁毒防艾宣传教育工作。

(一)切实加强禁毒防艾志愿者队伍的培训和建设，进一步调整充实禁毒防艾的宣传教育队伍。以开展各类法制宣传活动、专题法治讲座、创办法治宣传栏等多种形式开展普法和禁毒防艾培训宣传，全面加强禁防工作队伍的建设。

(二)是把禁毒防艾宣传教育工作纳入精神文明建设的重要内容。把禁毒宣传教育与普法教育、艾滋病防治宣传教育相结合，与贯彻《公民道德建设实施纲要》和加强未成年人思想道德建设工作相结合，制定宣传教育计划，有计划、有步骤地组织学生处、校团委、基础教研室、医务室等部门组成宣传队伍，广泛深入地开展宣传教育工作，使全校师生的禁毒防艾意识普遍提高，广大青年学生参与禁毒斗争的积极性、主动性明显增强，提高了广大青年学生的拒毒、防毒、反毒意识。

(三)根据省教育厅工作部署、学校工作计划，我校积极组织开展“防艾”教育宣传活动，2013年“世界艾滋病日”活动主题为“行动起来，向‘零’艾滋迈进”。校学生处、团委、基础教研室、校医务室积极开展“防艾教育周”活动，通过校园宣传栏、主题班会、黑板报、校园广播、签字仪式等多种活动形式开展宣传教育。学校禁毒防艾工作总结通过活动的开展，使学校广大师生进一步了解了艾滋病对社会、家庭、个人的危害，并了解了艾滋病的传播途径和有效提高了防止艾滋病的意识和能力。同时，我校的禁毒、防艾宣传教育有声势、有效果，学校无吸贩毒违法行为发生、无禁毒宣传教育死角和盲区，同时强化了青年学生拒毒、防毒意识，树立了“拒绝毒品，预防艾滋，从小做起从我做起”的意识，取得了较好的预防教育效果。

三、让禁毒防艾理论知识进教室、进学生头脑，筑牢禁毒防艾的第一道防线。我校在德育课程的教学中，针对一年级新生年少阅历浅等实际情况，在把禁毒防艾做为一个重要的专题，对学生进行系统的理论知识的讲解与教育，让学生充分了解毒品和艾滋病对社会、对家庭、对个人的严重危害;牢固树立拒绝毒品、远离毒品的理念;掌握预防艾滋病的方法。我校禁毒防艾的专题教育，起到了良好的教学效果。

四、我校禁毒防艾工作中存在的问题

在禁毒防艾方面的资金投入力度要加大;禁毒防艾知识的宣传一定要入心、入脑，应注重宣传工作的覆盖率;禁毒防艾教育要脚踏实地，注重针对性和实效性。

五、20XX年禁毒防艾工作要点和建议

禁毒防艾工作任重而道远，在下半年的工作中，我校将重点从以下几方面加强禁防工作：

(一)加强领导、明确责任。

进一步提高对禁防工作重要性的认识，牢固树立长期作战的思想，做到思想上高度重视，行动上狠抓落实。

(二)建立健全禁防长效机制。

首先，认真规划2014年我校的禁毒防艾宣传教育工作，保障其有较强的可操作性;其次，继续发挥学生处、基础部、医务室等部门的作用，加强宣传，营造氛围，动员全校，齐抓共管，同心协力，共同健全和完善政府主导、多部门合作、全社会参与的禁毒防艾防控机制。再次，继续加大对青年学生的禁毒防艾宣传教育工作。利用学校团组织阵地作用，发挥团组织在青少年中战斗力、号召力和凝聚力强的优势，广泛进行禁毒防艾宣传教育工作，对青年学生开展“面对面”宣传教育，使青年学生在禁毒和防治艾滋病工作起到主导作用。(三)采用多种形式相结合，使禁毒、防艾教育深入开展。

1.开展一次预防毒品、禁止毒品入侵的专项宣传活动并发放宣传单和禁毒防艾宣传册。

2.请相关教师开展一次禁毒防艾知识专题课，通过德育课堂等进行“禁毒防艾”知识宣传教育。

3.组织学生学习观看禁毒、防艾教育片，把“禁毒防艾”知识传授给每一个学生。

4.注意教育合力的形式，与家长一道，共同对学生进行“禁毒防艾”教育，明确家长责任，共同关注学生成长。

6.中学禁毒工作经验介绍 篇六

我校为切实履行禁毒工作职责，按照县禁毒办和《禁毒法》规定的“禁毒工作实行政府统一领导，有关部门各负其责，社会广泛参与”的工作机制，确保实现《2012年正宁县禁毒工作要点》确定的目标任务，我校深入开展了禁毒工作，确保了校园一块净土。根据《2012年禁毒工作责任书》的要求，本所做的具体工作如下：

一、领导重视，组织机构健全

1.学校校长李玉田亲自主持研究禁毒工作，成立了禁毒领导小组，并有专门人员负责日常工作。

2.学校领导按时按要求参加了县禁毒委会议，并及时传达会议精神，开展了日常工作。

二、建立健全禁毒工作领导责任制和目标管理责任制，做到了严格考评，兑现奖罚。

三、建立健全禁毒工作检查监督制度，本学校的禁毒工作检查共2次，6月11日集中利用下午第三节课时间，分管负责人配合各级班主任对全校学生逐一进行了摸排，人数达1400多人次；在9月20日又对全校学生进行了一次拉网式的排查，人数达1400多人次，同时向周边商铺及群众发放禁毒宣传传单1500份，通过强有力的措施，均未发现有吸毒、贩毒的现象，从而净化了校园，纯洁了心灵，收到了良好的效果。

四、严格落实重大问题查究和一票否决制。

五、坚持了每半年学校的禁毒工作情况进行分析总结，有针对性的做出了安排和部署，并上报有关情况。

六、学校采取一定的有效措施，加强了对本学校教职工的毒品预防教育和法制教育，使本校教职工无吸毒、无贩毒、无制毒等违法犯罪行为的发生。

七、及时认真完成了县禁毒委交办的各项工作任务。1.及时传达上级文件精神。2.按时完成信息上报工作。

3.按上级禁毒责任书的要求，年内进行了法制报告会，组织学生在法制、禁毒教育基地观看了图片、光碟影视资料，同时要求学生撰写了禁毒教育心得体会，政治课教师年内上了四次禁毒课，做到了人员、课时、计划、教案“四落实”。

4.年终有总结，按时做到了上报工作。

八、结合本校职能，积极做好了相关法律的宣传工作。

九、充分利用政治课堂主渠道，加强了对学生毒品预防教育，每学年4次以上。同时每学年邀请派出所、县禁毒委有关人员对全校师生进行一次毒品预防教育报告会，实现了师生不吸毒，校园无毒品的目标。

十、充分利用法制教育基地，组织师生观看图片、光碟，增强了宣传教育工作的针对性和时效性。

十一、切实做到了每学期开展不少于两次毒品预防教育活动。

由于学校领导高度重视此项工作，各口分管负责人认识到位，措施得力，通过法制报告会，利用禁毒教育宣传基地，政治课堂等活动的开展，确保了校园一块净土。

正宁县龙海中学

7.敏洞中学禁毒工作责任追究制度 篇七

为了加强禁毒工作，严格防范吸食毒品漫延于学校，为师生员工身心健康创造一个良好的环境，为学校创造一个良好的教育教学秩序，特制定禁毒工作责任追究制度：

一、全体教师做到不吸毒、不种毒、不贩毒、不制毒;对本班学生做好防范、管理、教育等工作，严防吸食毒品的事件发生。充分利用班会时间，在学生中大力开展禁毒教育，使学生对毒品所带来的危害有一个明确的认识，同时把禁毒工作纳入班规班纪来抓，使禁毒工作走上制度化、规范化。提高学生认识毒品、抗拒毒品的能力。

二、全体教师密切配合，利用学校的电教器材和黑板报，大力宣传禁毒知识和毒品对个人、家庭、社会所带来的危害，不断增强和提高师生的禁毒意识。

三、每学至少一次，组织学生观看“禁毒影视”.四、充分调动班干部和共青团员的积极性，齐心协力，加强监督，塑造良好形象，形成学校文明氛围。

五、结合每年的“6.26”禁毒日，学校可进行一次声势浩荡的、多形式的禁毒宣传主题班会活动。

六、严禁携带毒药、毒品、麻醉品进入学校，严禁服食、注射毒品（包括麻醉药品）。

七、解决杜绝师生涉毒，如教师涉毒，将追究校长责任；学生涉毒，将追究班主任责任。

剑河县敏洞中学

8.敏洞中学禁毒工作领导小组及职责 篇八

一、学校禁毒工作领导小组成员名单：

组长：罗剑勇（校长）

副组长：潘年椿（副校长）、莫光清（副校长）

组员：黄申木、陈贤彬、王道辉、彭文灯、各班主任

二、领导小组工作职责

1、制定全校开展禁毒教育工作的总体规划，将禁毒教育作为学校德育和安全教育的一项重要内容，纳入学校日常工作。

2、领导小组负责学校禁毒教育的组织领导，组织贯彻落实《中小学生毒品预防教育大纲》，组织开展校园禁毒主题教育，制定学校防毒、禁毒的制度和措施。

3、加强对学生的法制教育和禁毒教育，提高其防毒、禁毒意识。

4、充分运用各种形式宣传国家禁毒法律、法规、方针、政策和毒品的危害。

5、按照上级禁毒工作领导小组的安排、部署，组织做好禁毒相关工作。

6、做好 “6.26”国际禁毒日期间的宣传活动及经常性宣传教育工作。

敏洞中学

9.中学禁毒工作经验介绍 篇九

一、工作思路

未成年人是国家的未来，担负着全民族的希望，少年强、则中国强，少年智，则中国智。禁毒工作关键在于宣传教育和预防，由于青少年正处于生理、心里从不成熟步向成熟的发展时期，好奇心与模仿性很强，而自制力和分辨力较差，加上在禁毒教育方面又存在严重的不足，因而，毒品犯罪分子就往往将青少年作为拉下水的主要目标，甚至，在一些地方，毒“手”已悄悄伸向了校园。面对严峻的、新的禁毒形势，我校针对如何开展好对未成年人毒品宣传教育和预防，探索未成年毒品宣传教育和预防的活动规律特点，在学校开展毒品预防教育，并以之为抓手对未成年人毒品预防教育活动的模式进行了实践和探索。最终我校形成了“以学生促家长，以家长促社会，共同开展禁毒教育工作”工作思路，开展以点带面、以校促校、以校促社会的禁毒教育工作思路。

二、工作措施

（一）、建立禁毒教育工作领导小组、健全工作制度

建立以校长为组长，书记、政教处主任为副组长，戒毒所、“五老”教师代表、家长委员会代表、社区街道代表等为主要成员的领导小组。在学校内部，建立禁毒教育管理网络，形成禁毒教育四条线，即政教工作线、团委工作线、教学管理线、后勤服务线，实行全体参与，全员育人。学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位禁毒教育渗透，形成强大的正向合力。

（二）、以课堂教学为主渠道，切实加强对学生的禁毒教育

为充分发挥课堂教学主渠道作用，让禁毒教育进课堂、进头脑，切实做到禁毒教育计划、教材、课时、师资“四落实”，保证每学年上四次禁毒教育课。并发挥思想政治课、心理健康教育课等在禁毒教育中的主渠道作用，提高课堂禁毒教育质量，培养法律规则意识和禁毒意识。充分挖掘学科教学中的禁毒教育因素，自觉进行学科渗透。生物、化学等学科根据学科特点，挖掘教材中的毒品教学内容，让学生进行毒品分类，毒品作用机理，毒品成分构成等的分析，达到教育目的。

（三）、积极开展校园禁毒文化建设

首先在学校文化墙建设中，着重打造了禁毒文化。在校园文化墙中特制了几个板块，主要呈现我校毒品预防特色工作介绍、6.27工程宣传专栏、学校毒品预防教育成果等，使禁毒教育工作有声有色，形象感人，学生一进入校园就能受到熏陶。

其次建立了禁毒园地（陈列室），着重渲染禁毒陈列室的禁毒氛围，在陈列室悬挂禁毒横幅标语、在墙壁上张贴禁毒展板，在阅读区放置禁毒教材等。利用多媒体展示平台，将禁毒影像资料（电影、宣传片、课件、开展活动影像资料、学校禁毒专题片）等放置其中，通过投影仪展示在电子白板上。将我校开展的禁毒宣传教育实践活动，收集整理成禁毒教育的图文资料展示在陈列室，并利用展柜展示各种各样的毒品模型，通过直观的视觉形象，使学生了解毒品的种类和危害。

（四）、组织开展了一系列禁毒活动

在6.27之际开展了一次禁毒宣讲活动，邀请市、区禁毒宣讲团到校开展禁毒宣讲活动。同时在全校各班级举办了一期以禁毒教育为主题的黑板报。在9月开学之际充分发挥法治副校长和校外禁毒辅导员的作用，为我校师生进行了禁毒教育第一课。10月份，利用每周一升旗仪式进行国旗下的演讲机会，让学生进行了“不让毒品进校园”、“我们拒绝毒品”的禁毒演讲。11月份，组织学生到禁毒园地观看了一次禁毒影视材料和影片。同时各班级利用本班多媒体，在班会时间组织观看禁毒教育宣传片《致青春》。在12月开展了一次禁毒教育为主题的班会，宣传活动的目的意见，积极引导学生参与到禁毒教育活动中来。

三、工作亮点 我校禁毒教育切实做到了“有师资，有教材、有教案、有活动”的“四有”载体，保证每学年上四次禁毒教育课，为禁毒教育的有效开展奠定了基础。

（一）、我校落实了禁毒教育的师资培养，重点培养了学校程冬秀书记，政教处赖贤淑主任、曹立言副主任、白露老师以及心理教师毕恒静等禁毒骨干教师，同时加强了各年级组长、各班班主任禁毒师资培训。我校不仅认真组织和参加雨城区公安局进行的毒品预防教育师资培训会，更是前往叙永县中心小学进行实地考察，学习了他们的禁毒经验。

（二）、建设禁毒教育特色课程，建设禁毒教育特色课程是学校开展禁毒教育的必然要求。禁毒教育是一项系统科学的工程，学校主要立足课堂教育阵地，对学生进行有效的预防毒品知识教育。我校根据初高中学生年龄和认知特点，特别编制了《雅安市田家炳中学禁毒教育读本》，真正实现我校禁毒教育“有教材”的工作目标。

（三）、学校教师还将现代信息技术应用于禁毒教育，收集整理了丰富多彩的禁毒教育动画文字、影像视频等资料，广泛普及禁毒知识。完成了“禁毒一堂课”教案的设计、编写，课件的展示，并将教案整理汇编成册。

（四）、根据我校计划的“六个一”活动，结合学校实际情况，我校在过去一年里，开展了禁毒演讲、禁毒宣讲、禁毒主题班会、禁毒黑板报、禁毒视频观看等活动。以活动为载体，将禁毒和毒品预防教育落到实处。

四、工作成绩

（一）、真正实现了“零吸毒”。通过全体师生的努力，我校全体教职工和学生无一人沾染毒品，真正的建立了“零吸毒”校园。

10.五家渠第三中学禁毒工作自查报告 篇十

近期，我校以教育部下发的《中小学生毒品预防专题教育大纲》为依据，全面贯彻落实《关于转发国家禁毒办教育部基教司关于抓好中小学生毒品预防教育工作的通知》精神，立足本校实际，紧紧围绕“抵制毒品、拒绝毒品”的宣传主题，积极开展禁毒教育宣传活动，使全校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。现将主要工作自查如下：

一、健全禁毒教育领导小组。为了加强学校禁毒教育的组织管理，建立长效管理机制，首先建立健全了由校长担任组长、副校长为副组长、其他各部门主要负责人为组员的学校禁毒教育活动领导小组，使各项活动有组织、有计划、有落实、有实效。

二、加强宣传，统一思想，提高认识

1、始终坚持把禁毒教育列入学校德育工作计划中去，通过教职工会、国旗下讲话、主题队会、校广播站等对师生进行宣传教育。

2、始终坚持把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合。做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解毒品基本常识，无人参与涉毒活动，不断增强青少年毒品预防教育的紧迫感和责任感。

三、开展形式多样的毒品预防教育活动

1、禁毒教育与环境教育相配合。为加大宣传力度，我们在校内适当地方设置毒品预防教育标语、警句、毒品预防教育宣传牌，通过校园广播经定期地宣传禁毒知识，营造了良好的禁毒教育氛围。

2、把禁毒教育与学生日常行为规范教育结合。我校始终将毒品预防教育列入学校行为规范教育当中，并在常规教育中要加大禁毒教育的力度，引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足营业性酒吧、舞厅、网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯。

3、禁毒教育与学校法制教育整合。法制教育是毒品预防教育的重要途径，是减少乃至杜绝青少年吸毒的有力屏障。

4、禁毒教育与中学生心理健康教育结合。学校心理健康辅导老师结合研究性学习开设了“珍爱生命，远离毒品”为主题的心理健康讲座，引导学生们通过查阅、展示资料，了解学生吸毒现状，讨论分析青少年吸毒的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识。并依据健康教育课开设“青春期专题讲座”，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行了毒品预防宣传教育。让学生通过实践活动内化了学校的毒品知识教育，自觉形成了禁毒意识。

5、禁毒教育与家长学校和家庭教育整合。让家庭教育成为青少年毒品预防教育的基础阵地，在家庭中进行毒品预防教育有着许多优势。为了使家庭教育与学校毒品预防教育保持一致性，发挥家庭教育作为毒品预防教育的“主战场”作用，我们通过家长委员会、家长学校等形式，组织家长接受禁毒教育，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，要求家长以其特殊而有效的身份影响子女拒绝毒品、远离毒品，力争禁毒教育的实效性。

6、切实做好“三个一”活动。第一，上好一堂禁毒教育课。学校要求各班利用班会课上一节禁毒教育课。各班主任都能积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动、形象的语言进行授课，切实让学生了解毒品形势和国家有关禁毒法律法规。德育处还对上课的教案认真检查。第二，看一部宣传片。利用校园资源组织全校观看“拒绝毒品、关爱未来”专题宣传教育片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。第三，读好一本书。各班认真组织学生学习《禁毒教育》读本，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。

虽然五家渠三中是一所新建学校，部分工作因为硬件设施不到位导致一些工作开展推进速度较慢。但是为了使禁毒教育与学校教育相结合，我们近期规划了“两个一”的工作目标：①全校学生接受禁毒知识教育面达100%；②在校学生无涉毒行为面达100%，全校师生预防毒品的知识和意识普遍提高。

六、存在问题：

1、禁毒宣传长抓不懈，但苦于环境条件的影响，目前工作尚局限于校园内。

2、因为学校人员配备的情况特殊，没有配备毒品预防教育专兼职教师，学校还没有老师参加过禁毒、教育部门组织的禁毒师资培训。3未及时的建立校内禁毒志愿者队伍，禁毒志愿活动也没有及时开展。

七、努力方向：禁毒工作是一项长期性的任务，为了更科学有效地开展毒品预防教育，我校决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，一如既往地抓好禁毒教育工作，不断提高师生的防毒、拒毒意识，确保我校这片“无毒”净土永远不被污染，真正确保学校是社会主义精神文明窗口的地位。

五家渠第三中学

11.中学禁毒工作经验介绍 篇十一

分 析 报 告

正安县教育和科学技术局：

为进一步加强我校禁毒教育工作，提高广大师生对毒品犯罪的社会危害性和禁毒工作的重要性、紧迫性的认识水平，增强禁毒、防毒意识，推动学校创建“安全、无毒、文明”校园，扎实做好禁毒集中宣传教育，依法开展禁毒宣传教育工作，本年度以来，我校按照本县禁毒委、县教育局的安排部署开展禁毒工作，把禁毒工作作为学校工作中的一件大事，及时落实上级部门的文件精神，顺利完成阶段的各项禁毒工作任务，现报告如下：

一、建立了禁毒工作专门组织机构：成立了学校禁毒工作领导小组、禁毒工作宣传小组、创建无毒学校领导小组、涉毒人员帮教小组等组织机构。学校禁毒工作领导小组由校长任组长，其他行政人员任副组长，所有班主任为成员的禁毒工作领导小组，确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。

二、及时传达各次禁毒会议精神，及时组织全体教职工学习禁毒文件，并按文件精神对学校的禁毒工作作出具体安排。

三、禁毒工作有计划、有落实，制度健全，措施有力。学校根据上级文件精神，结合我校实际制定了《小雅中学集中学禁毒工作计划》等方案、措施，并严格按方案开展工作。

四、签定责任状，落实责任制。学校与教职工签定责任书，与家长签定责任书，与学生签定责任书，做到禁毒工作，人人有责。全校师生员工人人知禁毒。

五、加强禁毒宣传、教育，拓宽宣传教育渠道，丰富宣传教育形式，加强与校外机构的联合,使全体家长和师生员工人人知禁毒，人人参与禁毒。本阶段中，学校利用春、秋季开学典礼、家长会等集会和黑板报、宣传栏、陈中之声广播站等途径对禁毒工作大力宣传，开展多种形式的禁毒教育。

1、学校出黑板报（宣传橱窗）期，班级每班1期。使全体师生员工人人知禁毒，人人参与禁毒。

2、开展以“珍惜生命，拒绝毒品，”为主题的系列教育活动，2011年3月举行启动仪式和全体师生员工签名仪式，提高全校师生员工防毒、拒毒意识。

3、每天课间操后组织学生进行禁毒演讲，通过校内闭路电视网络向学生播放禁毒节目，本季度共播放达4课时；组织学生写禁毒感想，并展出优秀征文。

4、加强对各班禁毒教育工作的检查，禁毒教育做到“四落实”。要求各班开展一次禁毒教育主题班队会，并按时向学校上交活动资料。组织学生写禁毒教育心得，及给家长写一封禁毒告诫信。

六、建立健全了禁毒工作档案，及时向上级部门上报禁毒工作资料。

12.XX中学师德建设创新经验介绍 篇十二

国家兴盛在教育，教育兴盛在教师。多年来，我校在师德建设中都能紧紧围绕“正师德，练师能，打造品牌教师”的目标，开展多种活动、运用多种形式对教师进行师德培训。下面就我校开展的师德创新教育系列活动总结如下：

一、加强领导，四到位促师德活动落实

“师德是教师之魂。”我校领导班子深刻认识到了师德对于学校发展的重要性，从而投入了大量的人力、物力，抓教师队伍建设。在这方面我们做到了四个到位：

1、组织到位。学校成立了以XXX校长为组长，副校长XXX为副组长、下设办公室的专班师德建设活动领导小组。

2、制度到位。我校制订出了《XXXXZX中学教师管理条例》、《XXXXZX中学教师奖惩条例》《XXXXZX中学师德十条》等相关规定。

3、时间到位。我校将单周四下午定为校委会成员例会或学习时间，双周五的下午定为全体教师的政治学习时间，党员每月集中学习一次，各备课组每周业务学习时间自定。

4、落实到位。有布置有检查，有专人负责，有专人登记。检查结果与年末评优相挂钩。

二、创新手段，以活动促师能水平提升

我校以加强师德规范为主线，以学科教学渗透为基础，以丰富多彩的教育活动为载体，促进了师能水平的提升。具体表现在：

（一）正师德，开展五个活动

1、开展“师德承诺”活动。年初，每位教师都签订了“师德承诺书”，学习承诺书上的条款，用这些条款指导自己的工作。年末，对照条款进行了本期的师德总结。为配合这一活动，学校还与教师签订了三个责任状：教师职业道德责任状，净化育人环境责任状，杜绝乱办补习班责任状。

2、开展教师“双形象”评价、展示活动。即由师生共同开展“评价形象、展示形象”活动。通过学校橱窗、新闻媒体等宣传阵地分批分阶段展示优秀教师形象，起到了良好的榜样作用。几年来，获校级“优秀班主任”、“师德模范”称号的有30人次，获市级“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“优秀德育工作者”等荣誉称号的有12人次。这项活动在学生、教师、家长、社会中引起了很大的反响。

3、开展“三讲”活动。讲理想、讲传统、讲奉献。请老教师讲学校发展史，请中年教师讲学校开拓史，请青年教师讲成才史。让全体教职工学习传统，继承传统，发扬传统，抵制各种不正之风，引导岗位成才，无私奉献。

4、开展“四看”活动。我校按照《中小学师职业道德修养》的要求，结合学校实际，在教师中开展了“四看”的活动，组织教师通过活动，找准师德问题，塑造教师良好形象。一看“爱岗敬业”，看教师是否忠于职守；二`看“关爱学生”，看在内心深处能否做到关心呵护学生；三看“严以律己”，看在工作中能否处处为人师表；四看“开拓创新”，看在教育教学实践中有无创新意识。我们每年都要借师德师风整训学习之机，针对教师中存在的问题，制定出整改的具体措施，努力树立教师在新时期的新形象

5、开展对后进生“五献礼”活动。我们学校有全县最优秀的学生，也有全县最大的问题生。我们要求每一位教师必须送给他的学生至少5件礼物：笑容、赏识、肯定、目标和个人成长日记。

礼物一是笑容。笑容是友善的表露，是相互交流的基础。优秀的学生需要笑容，后进生更需要笑容。笑容就是要给学生创造一种安全的环境，温馨的环境，笑容不断拉近我们与学生的距离；礼物二是赏识。以赏识的目光看学生，学生一定有会有被赏识的地方；礼物三是肯定。当一个人得到肯定时，他心里就有了一种成就感，就会对未来充满信心；礼物四是目标。我们要求教师和每一位学生促膝交谈后，结合实际送给学生一个明确的目标。他包括学业、纪律上的目标等；礼物五是学生的成长日记。我们要求教师尤其是班主任，要努力做到给每位学生建立一个电子档案或纸质档案。或详或略地记下每位学生的成长史。定期把这份礼物献给学生。无论是优秀生还是“问题生”，若能都陆陆续续地收到我们老师送给他的这五件礼物，他的心里又怎能不感受到温暖、友善，及鼓舞呢？这一创新作法极大地融洽了师生之间的关系。

（二）练师能，落实“名师”培养工程

1、为“名师”工程创设和谐环境。我校教师虽然大多是从乡镇学校选拔而来的精英，但与成为名师还有一大段距离。为此我们采取了以下措施予以培养：一是实行岗前培训，让新教师尽快进入角色，适应岗位要求；二是实行“结对帮扶”，发挥有经验的教师的“传、帮、带”作用；三是开展“有效教学课堂”比武活动，在比中找不足，在比中求进步；四是开展“两个一”工程。即开展校本培训与校外培训工程。

2、开展走近“名师”活动。我们经常邀请校内校外、县内县外的名师来学校做报告、演讲。还把教师带出去，与名师近距离交流，感受名师的师“名”之处，以激发大家争当名师的勇气与信心。

3、为争做名师的教师，点亮明灯。一是帮助他们确定自己争做名师的目标。如近学XXX（我县一中特级教师），远学魏书生（青年教育改革家）等；二是要求教师做到“两活”：有灵活的教学方法，有活泼的教学风格；三是要求教师做到“三爱”：热爱学校，以校为家；热爱工作，爱岗敬业；热爱学生，爱生如子；四是具有“四心”：关注学生有爱心、了解学生有恒心、教育学生有信心、服务学生有热心。

4、为有志争做名师的教师搭建练兵的舞台。为此我们开展了“五课”活动。五课活动分五轮进行，先是由省市级骨干教师上示范课，第二轮为县级学科带头人、骨干教师上研究课，第三轮是各备课组长上示范课，第四轮是新教师上汇报课，第五轮是各备课组分别进行听课评课活动。“五课”活动的开展，促进了教师之间的交流，营造了良好的课堂研究氛围，提高了中青年教师的课堂教学水平。