五上语文《礼物》知识点提纲

五上语文《礼物》知识点提纲（5篇）

1.五上语文《礼物》知识点提纲 篇一

教材分析 ：《军神》是统编版五年级小学语文课本的一篇精读课文。本文主要讲述了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的外国医生沃克称他为“军神”的故事，赞扬了老一辈无产阶级革命家在严酷的革命斗争中表现出来的钢铁般的意志。本文以“手术前——手术时——手术后”为序组织材料，以人物对话为主线，推动故事向前发展，并通过对人物语言和沃克医生神态、情绪变化的描写来表现刘伯承钢铁般的意志。课文先写沃克医生给刘伯承检查眼睛伤势，发现这个“邮局职员”是个军人;接着写沃克给刘伯承做手术，刘伯承拒绝用麻药。最后写手术后沃克对刘伯承的钦佩。课文按事情发展的顺序并通过人物对话、神态的描写，表现人物的品质。第一部分“求治”(1～10)，刘伯承伤势很重，找医生求治，非常镇定。第二部分“术前”(11～15)，手术前，刘伯承坚决不使用麻醉药。第三部分“术中”(16～23)，讲手术台上病人汗如雨下，一声不吭，忍受着剧痛，还一直数着开刀的刀数，医生称赞病人是真正的男子汉，是会说话的钢板，是军神。第四部分“术后”(24～26)，讲手术后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬，深感荣幸地认识了他。

作者简介： 毕必成，男，1941年2月5日出生，江西省九江市彭泽县人，中国著名电影编剧。毕必成共创作200万字文学作品，创作并已拍摄的电影剧本12部，发表的电影剧本21部，电视剧本80部(集)。题材比较多样，艺术手法也日臻成熟。因病于1993年12月22日逝世。毕必成先后创作了电影文学剧本《路》《庐山恋》《赛虎》及大型话剧《锁不住的春光》等作品。参与制作过的电影：《岳家小将》《钢锉将军》《密令截击》《青年刘伯承》《赛虎》《庐山恋》《他爱谁?》《冒险的美国女人》《来的都是客》《远方的星》。人物简介： 刘伯承(1892年12月4日-1986年10月7日)，原名刘明昭，曾用名刘伯坚，重庆市开州人。中国共产党的优秀党员，中华人民共和国元帅，中国人民解放军缔造者之一，伟大的无产阶级革命家、军事家、马克思主义军事理论家，军事教育家。辛亥革命时期从军，1926年加入中国共产党。相继参加了北伐战争、八一南昌起义、土地革命战争、长征、抗日战争、解放战争等。建国后，历任中共中央西南局第二书记，西南军政委员会主席，中国人民解放军军事学院院长兼政委，中央人民政府人民革命军事委员会副主席。1955年被授予元帅军衔, 1986年10月7日在北京逝世，终年94岁。刘伯承为中华民族和中国人民的解放事业建立了不朽功勋，为我国的国防建设和社会主义建设事业作出了杰出贡献，对我军向正规化、现代化迈进作出了卓越的贡献。

2.部编三上语文知识点提纲 篇二

惠崇(chóng) 芦芽(yá) 泥融(róng)

鸳鸯(yuān yāng) 减(jiǎn)少 河豚(tún)

二、易写错的字

融：左下里面是“点、撇、横、竖”;

崇：上下结构，下面是“宗”;

三、重点词语

融化 燕子 鸳鸯 优惠 崇高 芦芽

梅花 小溪 广泛 减法 绝句 杜甫

四、多音字

行 háng(银行) xíng(行走)

得 děi(我得) dé(得到)

五、形近字

芽(芦芽)牙(牙齿) 庐(庐山) 芦(芦芽) 粘(糖粘牙)沾(沾水)

六、近义词

融—溶 暖—热 满—遍 欲—想 尽—完

添—增 偶尔—偶然 轻快—轻盈

七、反义词

迟—早 香—臭 暖—冷 外—里(内)

3.五上知识点汇总. 篇三

1、生字

第一课、qièyèyō lán jùlùchēng 窃腋哟婪惧辘撑 第二课、péng xiáng 彭侠嗯

第三课、lǚyútàng sòng 侣娱趟诵

第四课、yùfēi nàyǐn húlun shā cíduàn jiànǒu lì喻扉呐瘾囫囵莎磁锻鉴呕沥

2、词汇

招牌担忧急切惧怕环境知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味

片段忽略意义方式贪婪通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过癮报偿驳杂馈赠磁石锻炼借鉴

3、成语

倾盆大雨毫不犹豫饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久 如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴 不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血

4、近义词

急切—急迫贪婪—贪心惧怕—害怕适宜—适合光顾—光临 充足—充分鼓励—激励随便—随意可靠—牢靠领悟—领会 培养—培育贯通—贯穿起码—至少环绕—围绕娱乐—消遣 熟悉—熟识思考—思索品味—品尝忽略—忽视亲切—亲热 跳跃—跳动呐喊—呼喊遭遇—遭受悲惨—凄惨灿烂—绚丽 倾盆大雨—滂沱大雨津津有味—兴致勃勃

5、反义词

急切—从容贪婪—知足惧怕—泰然隐藏—公开暂时—长久 轻松—沉重喜欢—厌恶主张—反对困难—容易继续—中断 忽略—重视熟悉—陌生注意—忽视隐藏—公开皎洁—昏暗 亲切—冷淡愉悦—沮丧悲惨—幸福 囫囵吞枣—字斟句酌毫不犹豫—优柔寡断

6、词语搭配

丰富的知识美好的情感高尚的人美妙的事情读书的方法敲打的声音花花绿绿的书当时的环境中西贯通的人才古今贯通的人才

最起码的要求浩瀚的天地遨游的步履记忆的心扉流光溢彩的画页 有益的读物最早的读物花纹驳杂的石墙轻飘的衣袖宽大的衣衫 沉甸甸的果实丰富的图书优美的词语清冷的黄昏交接的月光

急匆匆地赶路急切地寻找贪婪地读着知趣地放下高兴地喊 舒舒服服地看依依不舍地放下毫不犹豫地回答卖力地呐喊

千篇一律地写呕心沥血的创造美好的感情丰富的书籍别出心裁的构想良好的习惯无私的奉献精彩的片断灿烂的笑容

7、本单元文学常识

1、《窃读记》的作者是林海音,原籍台湾,作品《城南旧事》。

2、《小苗与大树的对话》作者张枋。

3、《走遍天下书为侣》是英国作家尤安•艾肯的作品,尤安•艾肯(1924~2004,是英国著名的儿童作家。

4、《我的“长生果”》作者叶文玲,女,当代小说家。生于1942年11月4日,浙江台州玉环楚门镇人。

第二单元: 第五课、luò yú pàn chàng 洛榆畔怅

第六课、hún yōu zàng pōsāi diàn bǐng wèi sōu shuāi qiáo juàn 魂幽葬颇腮玷秉谓飕衰侨眷 第七课、luóháng 箩杭

第八课、chánēlín hézhuìpáng xiè 潺婀粼涸缀螃蟹

第九课、è qílǜ 腭鳍滤

第十课、xùn zhēn jǔ lìjiǎo yīng duòtái xiǎn xiámiǎn 驯榛榉栗矫缨舵苔藓狭勉 第十一课、xián yàngǒu zào fèi 嫌恙藕噪废

第十二课、wùāi lùyūn 勿埃漉晕

2、词汇

幽芳飘泊唯独顿时慈祥稀罕离别大抵精神品格灵魂骨气 民族气节磨难欺凌境遇毕竟所谓梳理衰老珍藏手绢

华侨玷污秉性眷恋姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前潺潺婀娜舞姿干涸点缀螃蟹浮现潮湿流通舒服印象

粼粼波纹

3、成语

能书善画风欺雪压顶天立地低头折节凉飕飕颇负盛名香飘十里守望相助

4、近义词

偶尔—偶然分外—格外爱惜—珍重玷污—污辱慈祥—安详 郑重—庄重珍藏—收藏眷恋—思念欣赏—观赏姿态—姿势

寻找—寻觅担心—担忧新鲜—清新尤其—特别干涸—干枯 点缀—装点充足—充分

5、反义词

清白—污浊慈祥—凶恶稀罕—常见郑重—草率欺凌—保护

盛开—凋谢完整—零碎新鲜—陈腐清澈—浑浊柔软—僵硬清爽—闷热

6、词语搭配

缕缕幽芳的梅花冰凉的泪珠宝贵的画眷念祖国的心满树的叶子 清澈见底的小溪柔软的柳枝婀娜的物资粼粼的波纹悦耳的声音 细细的流泉矮小的平房依依多情的杨柳凉爽的清风美好的印象 精彩的节目空泛地抒情具体的景物著名的文学家薄薄的纱

迷人的香气柔软的柳枝悦耳的声音充足的阳光矮小的平房凉爽的清风 紫色的野菌粼粼的波纹清澈的小溪昏暗的光线黄色的野花 幽芳(顶天立地(坚强不屈的梅花晶莹的泪珠

7、本单元文学常识

1《泊船瓜洲》是由北宋著名诗人王安石创作的一首七言绝句,抒发了诗人思恋家园的感情。

《秋思》作者张籍,唐代诗人。字文昌,汉族,和州乌江(今安徽和县人

《长相思》纳兰性德,字容若,原名成德(1655-1685,满族正黄旗人,号楞伽山人,家世显赫,清康熙大学士纳兰明珠之子。

2、《梅花魂》作者陈慧瑛,写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图,在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女,让她好好保存的往事。

3、《桂花雨》琦君,女,1917年7月24日生,浙江永嘉县人。曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。

4、《小桥流水人家》作者谢冰莹,原名谢鸣岗,字风宝,1906年出生于湖南省新化县,“五四”时期作家。

第三单元:

1、生字 第九课、è qílǜ 腭鳍滤

第十课、xùn zhēn jǔlìjiǎo yīng duò tái xiǎn xiámiǎn 驯榛榉栗矫缨舵苔藓狭勉 第十一课、xián yàngǒu zào fèi 嫌恙藕噪废

第十二课、wùāi lùyūn 勿埃漉晕

2、词汇

目前上腭哺乳退化垂直经验判断胎生特征寿命珍贵急促报警盗窃 犯罪嫌疑金属银行图纸即使规定窗帘保持噪音废水集中处理对付 研制奇迹乖巧驯良清秀矫健机警躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利

错杂苔藓狭窄勉强遮蔽然而面临颗粒来源分裂飘浮削弱柔和性能 依附稳定朝晖单调博物馆

3、成语

古往今来庞然大物气象万千安然无恙藕断丝连

4、近义词

宽敞—宽阔适应—适宜锋利—锐利凶猛—凶狠判断—断定 特征—特点矫健—矫捷机警—机灵锐利—锋利响亮—洪亮 暖和—温暖宽敞—宽阔陈列—陈设企图—打算嫌疑—可疑 坚硬—坚固炎热—酷热阻挡—阻隔危害—损害部分—局部 柔和—柔软饱和—饱满依附—依靠稳定—稳固单调—单一

5、反义词

宽敞—狭窄退化—进化锋—钝凶猛—善良垂直—倾斜 安全—危险敏捷—笨拙强烈—柔和锐利—迟钝干净—肮脏 急促—缓慢坚硬—柔软温暖—寒冷削弱—增强 分散—集中稳定—动荡单调—丰富藕断丝连—一刀两断

6、词语搭配

说明(基本的方法锋利的牙齿凶猛地扑上去 安全的地方静静地浮在海面漂亮的小动物 玲珑的小面孔缨形(美丽的尾巴晴朗的夏夜

强烈的阳光光滑的高树急促的报警声

特殊的玻璃极细的金属丝网藕断丝连地粘在一起 可靠的玻璃讨厌的东西长时间地漂浮 阳光的作用气象万千的自然景色轻快的笔调 有趣的事情遥远的天空长时间德漂浮 晴朗的夏夜怀疑的目光锋利的爪子

7、本单元文学常识

《鲸》一文陈述了鲸的繁殖力很差,数量已经急剧减少。鲸类中体形最大的蓝鲸,目前仅存不到50头。在地球上生存了5000多万年的鲸,许多种类已濒临灭绝。

《假如没有灰尘》作者周元桂,户籍湖北,作品《文体论》.《金枝》.《假如没有灰尘》。

第四单元: 第十三课、lúěr zòng sāi xījiǎo chún jǔjué jiè jiàn 鲈饵纵鳃翕皎唇沮抉诫践 第十四课、dài yàn rèn yì 黛宴纫绎 第十五课、máo 茅

第十六课、màn lóng chǒu chúkuàng chālàdā nìjiǎn móu xiè zā蔓茏瞅雏框嚓蜡嗒腻睑眸泻咂

shēng jiùzhuīhóng yūdiǎn pōu

甥舅锥鸿迂典剖

zhùgōng gē yìyīn cuòyìlìjūyùn 蛀恭搁诣殷挫抑隶拘韵 piě nàhàn zhīchěng mèi 撇捺瀚脂骋魅

2、词汇

附近捕捞鱼饵辉映剧烈上钩操纵摆脱鱼鳃争辩皎洁乞求嘴唇沮丧 旅途诱惑告诫实践严格永久启示收获吩咐榨油便宜可贵石榴爱慕 分辨体面抉择环抱和蔼梦想素净巧妙闪现订购约定告辞挑拨如期 开幕激发简易异常葱茏隐约繁茂蓬松伤害索性细腻陪伴眼睑咂嘴流泻信赖

3、成语

银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍星罗棋布大喜过望心灵手巧 源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色

4、近义词

剧烈—猛烈熟练—娴熟争辩—争论乞求—恳求开辟—开垦 沮丧—懊丧抉择—选择环抱—环绕巧妙—奇妙吩咐—嘱咐 计划—规划爱慕—仰慕居然—竟然便宜—廉价信赖—信任 体面—气派舒适—舒服茂盛—旺盛隐约—模糊熟悉—熟识 索性—干脆与众不同—别出心裁络绎不绝—接连不断

5、反义词

熟练—生疏简单—复杂亲近—疏远皎洁—暗淡葱茏—枯萎 和蔼—严厉素净—华丽巧妙—笨拙告辞—相逢隐约—清晰 特殊—平常推迟—提前便宜—昂贵爱慕—厌恶静悄悄—闹哄哄

6、词语搭配

想得出神月夜的寂静彩色的涟漪剧烈地抖动小心翼翼地一收一放 熟练地操纵啪啪的声音挣扎得筋疲力尽得意地欣赏银色的月光 急切地问平静地说皎洁的月光不容争辩清除地知道

有力地摆动沮丧的孩子简单的问题严格的教育月光如水的夜晚 永久的回忆终生的启示星罗棋布的村庄和蔼地说大胆的念头 垂头丧气地告辞与众不同的展览会鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头 异常茂盛的吊兰深幽的丛林越发繁茂的绿蔓生气地叫 不动声色地写亲近的情意细腻的绒毛再三的呼唤声

滚圆的身子睡得好熟美好的境界发人深思的漫画乞求的目光 钓鱼的启示彩色的涟漪严重的问题晚霞辉映的湖面茂盛的吊兰 幽森的丛林鲜红的小嘴娇嫩的叫声美好的境界亲近的情意 大声地争辩轻易的地钻出来

7、本单元文学常识

1、《钓鱼的启示》作者詹姆斯•勒菲斯特是美国的一位著名的建筑师,不是因为他的建筑成就。而是他写的一篇短文,叫《做得对做得好——天知地知》。

2、《落花生》作者许地山,现代作家、学者。故居在广东省徐稳县。第五单元: shēng jiùzhuīhóng yūdiǎn pōu 甥舅锥鸿迂典剖

zhùgōng gē yìyīn cuòyìlìjūyùn 蛀恭搁诣殷挫抑隶拘韵 piě nà hàn zhīchěng mèi 撇捺瀚脂骋魅

2、近义词

苦闷—沉闷阻碍—妨碍模仿—模拟恭敬—尊敬轰动—震动感触—感受创造—创新

3、反义词

广泛—狭隘苦闷—愉快阻碍—促进模仿—独创诞生—死亡 庄重—轻浮舒展—收缩飘浮—下沉瞬间—长久

4、词语搭配

独特的艺术汉字的起源简单的报告完善的文字活泼可爱的孩子 僵硬的符号不同的风韵清丽的光辉宁静的院落可爱的小精灵 无穷无尽的变化古老的历史长河富有魅力的文字一定的规律滚烫的手

狠心的母亲记忆的痕迹熟悉的脚步声麻烦得事最好的选择 第六单元:

1、生字

第十七课、shān jīhùn xīxūmàn bào lì 杉矶混昔墟曼爆砾 第十八课、xiàn lù zuàn 陷碌攥

第十九课、miǎn tiǎn téng bǎn qíjǐn 腼腆誊版歧谨

第二十课、niānōzhēng dié jiān sèzhuì tǎn tè tà yǐ蔫噢怔喋艰涩坠忐忑沓倚

2、组词

地震混乱安顿昔日废墟坚定挖掘绝望爆炸叹息悲痛颤抖拥抱糟糕确实自豪誊写敬仰奇妙出版戏剧严厉灵感创作源泉

警告提醒歧途谨慎把握极端断言疲惫忙碌腼腆触摸残忍虚弱指教滚烫后悔艰涩拖沓磨炼埋怨冷漠

3、成语

欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往失魂落魄震耳欲聋 喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无大吃一惊

4、近义词

伤害—损害混乱—纷乱昔日—往日坚定—坚决挖掘—发掘 绝望—失望连续—持续扫视—环视疲惫—疲倦耽误—耽搁 赞扬—赞叹腼腆—害羞自豪—骄傲敬仰—敬重赞赏—赞扬 奇妙—奇特鼓励—鼓舞慈祥—慈爱谨慎—小心艰涩—艰难 谴责—责备磨炼—锻炼埋怨—抱怨

5、反义词

漂亮—丑陋坚定—动摇肯定—否定瘦弱—强壮立刻—迟援 忙碌—清闲精彩—糟糕赞扬—批评腼腆—大方自豪—自卑 湿润—干燥慈祥—严厉残忍—善良虚弱—强壮滚烫—冰凉 拖沓—利索冷漠—热情雪上加霜—雪中送炭

6、词语搭配

不同程度的伤害年轻的父亲坚定地站起身子绝望地离开肯定的回答

安全的出口了不起的父与子幸福地拥抱想得失魂落魄褐色的口罩疲惫的眼睛皱皱的毛票

兴奋地嚷着漂亮的花体字认真地誊写精彩的诗沉重得抬不起头慈祥的母亲严厉的父亲习惯性地摸头

喋喋不休地指教摇摇晃晃地走了记忆的痕迹艰涩地流动滚烫的手忐忑不安的心房

费时间的事疼痛地缩成一团毫无疑义地判定最好的选择熟悉的脚步声 冒犯的事骄傲地宣布最害怕的时候

亲切地说自己的真情实感著名的漫画有趣的故事不可估量的损失举世闻名的皇家园林会心的微笑玲珑剔透的亭台楼阁金碧辉煌的殿堂田园风光的山村乡野幻想的境界白色的围墙祖国的文字火热的心

宽敞的屋子热情地握手显得严肃写得工整讲得流利震耳欲聋的噪声

7、本单元文学常识

1、《地震中的父与子》作者马克•汉林,美国人,是一个专业性演讲者,在过去二十年,他在32个以上的国家对2百万人演讲了4千次。

2、《“精彩极了”和“糟糕透了”》,巴德•舒尔伯格生于1914年3月27日,美国纽约州纽约城国际知名的编剧、作家,由巴德•舒尔伯格担任编剧的好莱坞影片《码头风云》最为人知晓。

3、《学会看病》作者毕淑敏,女,汉族,1952年10月生,山东省文登人。中国作家协会会员,国家一级作家,从事医学工作20年后,开始专业写作。

第七单元: 生字

第二十一课、lóng tīlái yáo hóng jìn 珑剔莱瑶宏烬

第二十二课、kòu gě hǒu lún bēng qíqūshīzhǎn sōu 寇葛吼抡绷崎岖尸斩嗖 第二十三课、mǐn zhū 闽诸

第二十四课、kòu shā xiāo suǐzhù

叩刹硝髓铸

2、组词

估量损失殿堂宏伟侵入销毁瑰宝灰烬进犯转移掩护任务崎岖尸体坠落雹子仇恨眺望豪迈停泊港口真挚崇高敬意统治准许礼堂浓厚叩问旗帜旗杆脊梁刹那硝烟骨髓伤痕痛苦礼炮扎根

3、成语

举世闻明众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情话意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁悬崖绝壁

4、近义词

销毁—毁灭笼罩—覆盖宏伟—雄伟掩护—保护沉着—从容 崎岖—坎坷屹立—耸立豪迈—豪放停泊—停靠真挚—真诚 热情—热忱激动—感动叩问—询问欢腾—欢跃刹那—瞬间 寂静—沉寂浮现—呈现举世闻名—驰名中外 玲珑剔透—小巧玲珑金碧辉煌—富丽堂皇

5、反义词

损失—收获销毁—保存精华—糟粕沉着—惊慌崎岖—平坦 坚强—软弱激动—冷静熟练—生疏真挚—虚伪热情—冷淡 浓厚—淡薄欢腾—沉闷寂静—喧闹崭新—破旧 斩钉截铁—犹豫不决金碧辉煌—暗淡无光

6、词语搭配

全神贯注地瞄准(射击崎岖的山路斩钉截铁地说猛地举起磨盘大的石头叽里呱啦的叫声远去的方向

胜利的喜悦激动地说壮烈豪迈的口号声英雄的中国人民坚强不屈的声音一笔一画地写着

写得认真(吃力不太熟练的国语一遍一遍地朗读火热(真挚的心动人的情景悄悄地走进教室

读得起劲热情地握手宽敞的屋子强烈的民族精神浓厚的爱国情义紧紧地握着手年轻的教师简单的话

刹那的寂静微微颤抖的嘴唇发黄的旧条约缓缓地流淌崭新的日出一分钟的风雨归程过多地重复更好地表达

相关的资料无比的愤怒代表性的名胜伟大的工程可恶的强盗举世闻名的宝库悠久的历史文化

璀璨的文明智慧的结晶昂贵的价格侵略者的罪恶昔日的辉煌无限的惋惜 恰当地运用更好的效果有序地指挥

勇敢的前进洪亮的声音珍贵的文物深厚的情意精确地瞄准

7、本单元文学常识

1、圆明园坐落在北京西郊,与颐和园毗邻,由圆明园、长春园和绮春园组成,所以也叫圆明三园,1860年英法联军洗劫圆明园,文物被劫掠,同治帝时欲修复圆明园,后因财政困难,被迫停止,改建其他建筑。八国联军之后,又遭到官僚、军阀巧取豪夺的毁灭打击,终变成一片废墟。

2、《狼牙山五壮士》作者沈重(1915——1986,当代作家,原名沈大经,浙江吴兴县人。

3、《最后一分钟》作者李小雨,当代女诗人。北京大学中文系毕业,中国作家协会会员,中国诗歌学会副秘书长。

第八单元: 第二十五课、bówán mín 礴丸岷

第二十六课、qíng niǔzhān nièdǎng 擎纽瞻聂党

第二十七课、nǐxūn xùn fùmɑchóu chúàn 拟勋殉赴嘛踌躇黯

第二十八课、niǎn bò ji ǎn zī tǒng chuīqī cíyǎo tiáo 碾簸箕俺吱筒炊沏瓷舀笤

2、组词

远征典礼委员协商外宾汇集按照预定排列波浪爆发诞生奋斗庄严宣告欢呼电钮肃立瞻仰肃静飘拂选举

骑兵高潮次序光明磅礴拟定地域殉职奔赴尊重踌躇黯然操劳严肃石碾干扰诚恳簸箕为难胜利保证特殊

拘束浑身笤帚局面乐呵呵

3、成语

万水千山四面八方排山倒海夜以继日端端正正

4、近义词

协商—商议挺立—耸立汇集—聚集诞生—出生庄严—庄重

飘拂—飘扬拟定—制定殉职—牺牲悲痛—悲伤眷恋—留恋 永别—诀别踌躇—犹豫临时—暂时商量—商议特殊—特别 端详—打量

5、反义词

汇集—分散庄严—轻浮肃静—吵闹完毕—开始临时—长期 诚恳—虚伪特殊—一般悲痛—愉快尊重—轻视踌躇—果断 整整齐齐—歪歪扭扭

６、词语搭配 排山倒海的掌声 强有力的语调 整整齐齐的前进 不断地挥手 地下党的同志 借用的农家 吱吱妞妞地转 永久的眷念 庄严的宣告 热烈的欢呼 相等的距离 雄伟的声音 雪白的帽子 同样的速度 飘拂的声音 各式各样的炮 五颜六色的火花 原封不动地放在那里 不断的高呼 一支又一支地吸着烟 自己的身边 一次次地分离 夜以继日地操劳 乐呵呵地说 繁忙的工作 无限的眷念 紧锁所谓眉头 解放全中国的事业 清香的茶水 深刻的情节 ７、本单元文学常识

1、《长征》作者毛泽东，是这首诗的题目，此首诗选自《毛泽东诗词集》，是一首七言律 诗，是体诗，也是革命史诗。

4.五上语文计划 篇四

北塔小学陈香

一、指导思想

小学语文教材着眼于21世纪对人才素质能力的要求，着力于加强小学生语文基础知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的发展打下坚实的基础。新的学期已经来临，我要认真贯彻落实小学语文教学新课程标准的实施，以研究新课程标准为重点，以教研为突破点，认真钻研新课程标准、教材，研究方法，大胆改革课堂教学，提倡学生的研究性学习，自主的学习，提高课堂效率，发展学生的各个方面的能力，寓思想教育于课堂教学之中，继续树立以学生为本的思想，在课堂中，调动学生学习积极性，注重学法指导，提高质量。使语文教学更上一层楼。现根据本班实际情况，特制定如下一系列教学工作计划，以便使自己的工作能有序地开展。

二、学生情况

我班现有学生49人，其中男生25人，女生24人。除个别学生学习有较大困难外，其他同学成绩比较平均，上个学期语文期末检测成绩还算可以，但从语文素养方面来看，部分学生还没有完全形成良好的语文学习习惯，语文综合学习能力欠缺，课外知识较薄弱，古诗词背诵积累有待加强。从整体水平来看，学生受方言生活环境影响，语言感觉不佳，口头和书面表达都有待提高。一些学生不会概括文章主要内容，不会结合上下文理解词语，理解含义深刻的句子，理解能力差强人意。另外，某些学生虽然有课外阅读的兴趣，但家庭的支持度不高。本学期除做好家长工作外，还需继续在阅读书目上作进一步的指导，逐渐提高学生的阅读量和阅读水平。

三、教材分析

本册教材将课文分为精读、略读二类，共有课文30篇。期中精读课文17篇，略读课文13篇。教材对课文的编排，注意训练的整合性和训练的循序渐进，将课文分为８组，每组一般有３—４篇课文。每篇课文后面编写了思考与练习题，有的编写了选做题。每组课文之后的积累运用大致包括以下三项内容：口语交际、习作、语文活动。

为了帮助学生理解课文，进行语言文字训练，教材编绘了多幅插画。这些插

画是教材的重要组成部分，对训练学生的观察能力、正确理解课文的思想内容、陶冶爱美的情趣起着不可忽视的作用。我在教学中会充分利用图画，把使用文字教材和图画教材有机地结合起来。

四、教学目标与承诺

1、在语言文字训练过程中，渗透热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命先辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的理想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长，关爱他人，助人为乐等社会主义思想、品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。

2、能利用汉语拼音识字、学习普通话。

3、培养独立识字的能力。能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。

4、能联系上下文，结合生活实际或者查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。注意语言的积累，养成积累语言的习惯。

5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。继续学习默读课文，能按要求预习课文。在阅读课文的过程中，领会有一定内涵的词句，提高阅读的速度。在理解课文内容的同时，体会作者表达的思想感情，学习作者观察事物的方法和表达的方法。

6、能借助字典或者有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。学习浏览，能根据需要收集有关资料。逐步养成阅读的课外习惯。

7、能听懂程度适合的讲话并能转述。能用普通话清楚明白地讲述一件事情。讨论问题能讲清自己的意思。能简要复述课文，养成先想后说的,习惯，说话有礼貌。

8、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出内容比较具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。学写读后感和缩写课文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。

五、教学重点、难点

1、词句训练。在低中年级训练的基础上，提高训练要求，引导学生自觉运用查字典，联系上下文和生活实际的方法准确理解词语，特别是那些含义深刻的句

子。

2、朗读训练。课堂教学要多读少讲，确保朗读的层次性，要使所有学生有时间和机会练习朗读。

3、阅读能力的培养是教学中的难点，要引导学生学会读书，学会思考，注意读中有悟，重视独特感受。

4、习作训练既是重点，又是难点。要切实激发学生写的欲望，培养学生写的习惯，坚持将读书笔记、课文训练重点、小练笔和习作相结合，提高写的数量和质量。

5、积累语言。本学期安排了成语、古诗词、谚语、名言警句等优美词句，重在引导学生了解中华优秀文化，不断积累语言。

本学期争取及格率达到95%，优秀率58%。

六、教学策略

（一）精读课文的教学：

精读课文是教材的主体和进行语文基本功训练的主要凭借。在教学中要注意以下几方面。

１、继续加强词句训练：

词句训练始终是小学阶段语文教学的一个重点。在低、中年级训练的基础上，应提高其训练要求。要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文和生活实际的方法准确理解词语，特别是那些含义比较深刻的句子。要鼓励学生在阅读的过程中积累词语，学习作者用词造句的方法。把对词句的理解、积累和运用的训练结合起来，使它们成为一个有机的整体。

２、思考与练习的教学：

每篇课文后的“思考与练习”，题目简要实用。注意激发学生探究问题的兴趣，重视引导学生自主、合作学习。一些题目具有整合性、开放性和扩展性，加强了课内、课外的结合。有些题目还体现了良好学习习惯的培养和提示了学习方法。对朗读、背诵，增加了自由度，许多课文，学生可以自己选择背诵的部分。教学时，要注意把握好“思考与练习”这些特点，充分利用“思考与练习”中的问题，启发学生阅读、思考和讨论，切实地提高学生的理解能力，学到读书、作文的方法。课后安排的选做题，学生可以根据自己的实际情况和兴趣爱好，自由选择，教学时不要作统一要求。

３、要加强朗读的指导和训练：

朗读是重要的阅读基本功，课上一定要有琅琅的读书声。课堂教学要多读少讲，使学生有更多的时间和机会练习朗读；指导朗读，不要单纯从朗读技巧上指导，使朗读和理解密切相结合，在理解的基础上，通过朗读准确表达课文的思想感情。

精读课文的教学，要注意发挥学生学习的积极性和主动性，引导学生进行探究、合作学习。要充分发挥教师的主导作用，包括引导、点拨、范读以及必要的归纳、小结和讲解。要提倡在学生独立思考的基础上，通过教师的指导，围绕重点开展讨论和交流，鼓励学生发表不同的见解，让学生在阅读的实践中，逐步学会独立思考，学会读书。

（二）略读课文的教学：

略读课文一般内容比较简单，文字比较浅显，易于引起学生的阅读兴趣，适于学生独立阅读和理解，可合理利用班班通展示图片等激发学生的学习兴趣。略读课文的教学，要着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法加以运用。教学中，教师更应该放手让学生自主学习，要围绕课文的重点、难点，借助“阅读提示”，引导学生读书、思考、讨论。不逐段讲读，不要把略读课文当作精读课文来教。要鼓励学生采用适合自己的方法学习，通过略读课文的教学，逐步提高学生的自学能力。

（三）“积累与运用”的教学：

“积累与运用”的内容与课文有一定的联系，又有相对的独立性。

第一部分：“口语交际”

本册的“积累与运用”安排了4次口语交际的训练。安排口语交际的目的是培养学生文明和谐地进行人际交际的素养，规范学生的口头语言，养成良好的听说习惯。在指导学生进行口语交际时，要从创设情景、启发兴趣、激发说话的欲望入手，使学生知道怎样去说。要加强说话通顺、连贯的训练，使学生把话说得清楚明白。要体现双向或多向的互动，体现交际性。口语交际的训练仅靠积累与运用中安排的几次是远远不够的。要充分利用语文教学的各个环节进行。口语交际训练要采取多种形式，面向全体，使人人都有训练的机会，扭转语文教学中重读写、轻听说训练的倾向。

第二部分：“习作”

本册在“积累、运用”中安排了８次习作训练。指导习作，要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性，帮助学生克服畏难情绪，打开思路，不拘形式自由表达。要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，不说空话、假话，表达真情实感。无论是写记实作文，还是写想象作文，都要鼓励学生大胆展开想象和联想，甚至是幻想，使学生的想象力和创造力得到充分的发挥。在习作教学中，可以根据学生的实际，灵活地运用教材，创造条件，使学生能在一个轻松活泼的环境中学习作文。

第三部分：“语文活动”

本册安排的8次“语文活动”，其中都包含有“万花筒”、“百宝箱”、“大舞台”三部份。

语文活动是课内语文学习的扩展和延伸，是语文能力的综合运用。对培养学生自主学习和探究意识以及团结合作的精神都有十分重要的意义。实践活动的教学时间不必受课时的限制。开展语文实践活动应该因地制宜，我将根据实际情况，充分开发和利用各种语文教育资源，创造性地组织丰富多彩的语文实践活动。

七、教学进度安排：

课文30篇70课时

口语交际4课时

习作8次16课时

语文活动8课时

5.五上语文《礼物》知识点提纲 篇五

第一单元

1、易读错的字 秋霜（shuāng）

吹风(chuī)

游泳(yóu)

水池(chí)．．．．姓氏(shì)

上官(guān)

古人(gǔ)

清水(qīng)．．．．眼睛(yǎn)

保护(bǎo)

伤害(hài)

让开(ràng)．．．．生病(bìng)

害怕(pà)

互相(hù)

命令(lìng)．．．．感动(dòng)

阴天(yīn)

阵雨(zhèn)

雨夹雪(jiā)．．．．降落(jiàng)(luò)

相遇(xiāng)(yù)

纯净(chún)(jìng)．．．．．．

2、易写错笔顺的字 春（9画）： 方（4画）： 花（7画）： 生（5画）： 姓（8画）： 字（6画）： 国（8画）： 动（6画）： 雪（11画）： 时（7画）： 情（11画）： 万（3画）： 飞（3画）： 风（4画）：

3、词语积累

春风吹

夏雨落

秋霜起

冬雪飘

池草清 山花红

鱼出水

鸟入林

起秋风

水来攻

4、描写春天的四字词语：

春回大地

万物复苏

柳绿花红

莺歌燕舞

冰雪融化

泉水叮咚

百花齐放

百鸟争鸣

5、《汉语拼音字母表》

Aa

Bb

Cc

Dd

Ee

Ff

Gg

Hh Ii

Jj

Kk

Ll

Mm

Nn

Oo

Pp

Qq

Rr

Ss

Tt

Uu

Vv Ww Xx

Yy

Zz

6、姓氏积累

耳东陈

关耳郑

文刀刘

木土杜

双木林

雨田雷

口天吴

木子李 子小孙

言午许

立早章

弓长张

人可何

三横王

古月胡

双口昌

第二单元

1、易读错的字 吃水（chī）

忘记（wàng）

村子（cūn）

战士（zhàn）．．．．北京（jīng）

广场（guǎng）

各种（zhǒng）

伙伴（huǒ）．．．．有趣（qù）

街道（dào）

送给（sòng）

尝尝（cháng）．．．．．应该（gāi）

一辆（liàng）

书架（jià）

一匹马（pǐ）．．．．告诉（gào）（sù）

主席（zhǔ）（xí）乡亲（xiāng）（qīn）．．．．．．温暖（wēn）（nuan）壮观（zhuàng）（guān）

香甜（xiāng）（tián）．．．．．．

2、易写错笔顺的字 叫（5画）： 往（7画）： 以（4画）： 走（7画）： 北（5画）： 京（8画）： 过（6画）： 伙（6画）： 伴（7画）： 金（8画）： 为（4画）：

3、含量词的词语

一口井

一块石碑

一座天安门

一片清凉

一辆车

一匹马

一册书

一支铅笔

一棵树

一架飞机

4、词语搭配

很远的地方

弯弯的小路

遥远的北京城

雄伟的天安门

宽宽的公路 遥远的新疆

美丽的天山

洁白的雪莲

绿绿的太阳

金黄的太阳 金黄的落叶

红红的太阳

冻僵的手和脸

多彩的季节

壮观的升旗仪式

5、本单元需要掌握的句式 遥远的北京城，有一座雄伟的天安门。．

6、古诗：春晓

（唐）孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

第三单元

1、易读错的字 捉到（zhuō）

着急（jí）

一直（zhí）

不行（xíng）．．．．淹死（sǐ）

相信（xìn）

跟着（gēn）

喊叫（hǎn）．．．．身边（shēn）

一窝（wō）

招呼（hū）

怎么（zěn）．．．．独自（dú）

跳绳（shéng）

讲话（jiǎng）

游戏（xì）．．．．篮球（lán）

连忙（lián）

孤单（gū）（dān）．．．．邻居（lín）（jū）

羽毛球（yǔ）（qiú）．．．．

2、易写错笔顺的字（括号内的数字代表笔顺数）他（5）： 河（8）： 哥（10）： 单（8）： 招（8）： 快（7）： 很（9）： 当（6）： 乐（5）： 音（9）：

3、某形式的词语

AABB式：叽叽喳喳

安安静静

快快乐乐

干干净净

ABB式：静悄悄

胖乎乎

红润润

金灿灿

白茫茫

绿茵茵 “好×好×”式：好多好多 好甜好甜

好香好香

好小好小

4、词语搭配

捉虫子 打招呼

踢毽子 折纸船

搭积木 讲故事

下象棋

听音乐 打排球

踢足球

打篮球

玩游戏

打羽毛球

做跷跷板

5、本单元需要掌握的句式

① 小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。．② 树很快乐，喜鹊也很快乐。．．．

6、音序查字法口诀

音序查字要记牢，先把大写字母找。字母下面找音节，看看它在第几页。

7、古诗：赠汪伦

（唐）李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

第四单元

1、易读错的字 床前（chuáng）

疑是（yí）

举头（jǔ）

胆子（dǎn）．．．．来往（wǎng）

散步（sàn）

偏见（piān）

微笑（wēi）．．．．端午（duān）

粽子（zòng）

中间（jiān）

据说（jù）．．．．纪念（niàn）

彩虹（hóng）

提着（tí）

浇花（jiāo）．．．．洒水（sǎ）

挑水（tiāo）

镜子（jìng）

照亮（zhào）．．．．高兴（xìng）

花裙（qún）

肚子（dù）

勇敢（yǒng）（gǎn）．．．．．

2、易写错笔顺的字（括号内的数字表示笔顺数）： 思（9）： 低（7）： 爸（8）： 再（6）： 晚（11）： 节（5）： 着（11）： 那（6）： 高（10）： 成（6）：

3、含量词的词语

一颗红枣

一股清香

一篮粽子

一座桥

一面镜子

一个月亮

一朵彩云

4、某形式的词语

“×来×去”式：荡来荡去

飘来飘去

游来游去

跑来跑去 “很×很×”式：很小很小

很黑很黑

很大很大

很圆很圆

5、词语搭配

勇敢的故事

青青的箬竹叶

白白的糯米

红红的枣

煮熟的粽子

美丽的桥 圆圆的月亮

6、本单元需要掌握的句式 ① 妈妈把勇敢的故事讲了又讲。．② 外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。．．③ 除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。．．．．④ 天上不就多了一个月亮吗？ ．．．

7、古诗：

①静夜思

（唐）李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。②寻隐者不遇

（唐）贾岛

松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

第五单元

1、易读错的字 蜻蜓（tíng）

蚂蚁（yǐ）

食粮（liáng）

结网（wǎng）．．．．严寒（hán）

酷暑（kù）

凉快（liáng）

朝霞（zhāo）．．．．夕阳（xī）

操场（chǎng）

拔河（bá）

踢球（tī）．．．热闹（rè）

锻炼（duàn）（liàn）泡茶（pào）（chá）

教之道（jiào）．．．．．．鞭炮（biān）（pào）捉迷藏（cáng）性本善（xìng）（shàn）贵以专（guì）（zhuān）．．．．．．．

2、易写错笔顺的字

迷（9）： 网（6）： 语（9）： 身（7）： 跑（12）： 义（3）：

3、歇后语

小葱拌豆腐——一清（青）二白

竹篮子打水——一场空

芝麻开花——节节高

十五个吊桶打水——七上八下

4、词语搭配

蜻蜓展翅

蝴蝶飞舞

蚯蚓引土

蚂蚁搬家

蝌蚪游水

蜘蛛结网

拍皮球 踢足球

丢沙包

5、《对韵歌》《三字经》

古对今：

古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。

晨对暮，雪对霜。秋风对细雨，朝霞对夕阳。

桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。人之初：

人之初，性本善，性相近，习相远。

苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

子不学，非所宜，幼不学，老何为？

玉不琢，不成器，人不学，不知义。

第六单元

1、易读错的字 踪迹（zōng）

浮萍（píng）

细流（liú）

柔和（róu）．．．．小荷（hé）

露珠（lù）

尖角（jiǎo）

躺下（tǎng）．．．．展开（zhǎn）

透明（tòu）

翅膀（bǎng）

山坡（pō）．．．．潮湿（cháo）

冰棍（gùn）

蒲扇（shàn）

搬家（bān）．．．．响雷（xiǎng）

伸腰（shēn）（yāo）停机坪（tíng）．．．．闷得很（mēn）

亮晶晶（jīng）

北斗星（dǒu）．．．．

2、易写错笔顺的字 首（9）： 尖（6）： 放（8）： 美（9）： 呀（7）： 呢（8）：

3、某形式的词语

ABB式：亮晶晶

笑嘻嘻

阴沉沉

轰隆隆

静悄悄

绿油油

白茫茫 “×来×去”式：游来游去

飞来飞去 跑来跑去

走来走去

跳来跳去

4、本单元要求掌握的句式 ① 我们正忙着搬东西呢！．② 他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” ．．．．

5、本单元需要积累的谚语 朝霞不出门，晚霞行千里。有雨山带帽，无雨半山腰。

早晨有雨当日晴，晚上下雨到天明。蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。

6、古诗：①池上

（唐）白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

②小池

（宋）杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

第七单元

1、易读错的字 丢失（diū）

哪里（nǎ）

一些（xiē）

所有（suǒ）．．．．钟表（zhōng）

背着（bēi）

叹气（tàn）

决定（jué）．．．．已经（jīng）

动物（wù）

狗熊（xióng）

注意（yì）．．．．准时（zhǔn）

掰开（bāi）

扛起（káng）

扔掉（rēng）．．．．摘掉（zhāi）

一捧（pěng）

蹦跳（bèng）

追赶（zhuī）．．．．鬼脸（guǐ）（liǎn）每次（měi）（cì）

开花结果（jiē）．．．．．

2、易写错笔顺的字 找（7）： 办（4）： 共（6）： 坐（7）： 要（9）： 连（7）： 非（8）： 瓜（5）：

3、某形式的词语

AABB式：平平安安

蹦蹦跳跳

大大方方

仔仔细细

“又×又×”式：又大又多

又大又红

又大又圆

又细又长 又香又甜 ABB式：丁零零

亮晶晶

黑乎乎

沉甸甸

雾蒙蒙

4、含量词的词语

一双大眼睛

一个家

一块玉米地

一棵桃树

一片瓜地

一个大西瓜 一只小兔子 一把伞

一座桥

一辆车

一匹马

5、本单元需要掌握的句式 ① 要是早一分钟就好了。．．．② 因为你没告诉大家，在明天什么时候开，上午还是下午，几点钟开。．．

6、本单元需要积累的名句

敏而好学，不耻下问。——《论语》

不知则问，不能则学。——《荀子》 读书百遍，而义自见。——董遇

读书万卷，行万里路。——董其昌

第八单元

1、易读错的字 棉花（mián）

治病（zhì）

别人（bié）

树干（gàn）．．．．惊奇（qí）

瓢虫（piáo）

成熟（shú）

碧绿（bì）．．．．吐出（tǔ）

拦住（lán）

咬住（yǎo）

挣断（duàn）．．．．拨水（bō）

脸盆（pén）

甩开（shuǎi）

转身（zhuǎn）．．．．擦手（cā）

牙刷（shuā）

梳头（shū）

逃命（táo）（mìng）．．．．．

2、易写错笔顺的字 病（10）： 医（7）： 都（10）： 爬（8）： 您（11）： 房（8）： 象（11）： 奇（8）： 跟（13）：

3、某形式的词语

ABAB式：雪白雪白

碧绿碧绿

通红通红

火红火红

金黄金黄

“×来×去”式：游来游去

飞来飞去

滚来滚去

打来打去

踢来踢去

4、本单元需要掌握的句式 ① 她多么盼望有医生来给她治病啊！．．② 我们身上有七个斑点，就像七颗星星。．③ 您把尾巴借给我行吗？ ．．④ 请你帮我捉害虫吧！．．

5、古诗：

画鸡

（明）唐寅