中医科室建设方案

中医科室建设方案（精选6篇）

1.中医科室建设方案篇一

xx市新市中心医院是一所集医疗、急救、预防、保健、康复为一体的综合性医院，是xx市一人民医院技术指导医院，城镇医疗保险和新型农村合作医疗定点医院；医院占地6000平方米，建有门诊大楼和住院大楼。

一、加强领导，积极推进中医药事业发展

该院将发展中医药作为医院的一项工作目标，根据卫生院靠中医“起家”的历史，确定了“中医兴院”为医院发展的方向，成立了以院长为首的中医兴院领导小组，具体负责医院中医工作各项指标的落实和协调，指导全院的中医培训、教学和适宜技术推广；认真落实中医药工作各项措施，建立了较完善的中医管理组织网络。要求临床工作中要积极开展传统的中医诊疗方法，发扬中医药疗效好、副作用小、费用低等特点，在治疗常见病、多发病、慢性病、老年病以及现代医学难以攻克的疑难杂症等方面发挥独特作用。积极推广应用针灸、火罐、按摩等中医药适宜技术，使医院中医药服务量在整个医疗服务中所占的比重不断提高。市卫生局也积极予以政策和经费支持，积极扶持该院中医科室、中药房和库房的基础建设。

二、加强人才队伍建设，提高医院竞争实力

院委一班子人充分认识到实施人才强院战略和新时期加强人才工作的重要性和紧迫性，把医学人才培养放在医院工作的重要地位，一是加大了对医务人员培养工作的力度，积极参加各类业务交流和学习，积极输送本院优秀人才外出进修深造，提高了业务水平，共送出11人进修培训学习，并不定期聘请高等中医院校老师来院讲座。二是继续引进高等中医院校人才，共引进了8名，实现不断为临床一线充实力量；三是医院根据实际需要，由名老中医带领年轻医师坐诊，指导业务，并组织经验丰富的老中医每周星期二、三、四查房，以便发现工作中的问题并及时解决，这样极大的提高了年轻医师的业务水平。四是实施学历提升，医院对不具备相关学历的职工限时要达到规定学历；对已具备相应学历，仍追求更高层次学历的予以鼓励和政策支持。五是优化环境，激发人才工作热情，在加强人才队伍建设的过程中，注重工作和生活环境上优化，充分调动优秀人才的积极性，使他们无后顾之忧，保证优秀人才想进来，留得住，成长快，用得好。现在医院中医药人员中，专科以上学历人员由以前的5人增加到13人，占中医药人员比例40％。

三、加强中医特色建设，打响中医品牌

医院近年来在医院发展中提出充分发挥中医特色和优势，院领导到各科室调研，提出挖掘特色、保护特色、发展特色、突出特色的相关措施，逐步实施“名医、名科、名院”的战略。妇产科向阳主治医师，使用中药治疗不孕不育和慢性宫颈炎，治愈率达98%，在妇科方面享有较高威望，深受广大群众的好评，并在全市及周边县有一定的影响。名老中医郑卫群和刘琼琪医生，在各种慢性疾病的诊断和治疗方面都有独特之处，并在各类疾病的诊治方面不断推陈出新，他们的医疗技术和优质服务吸引了一大批慕名前来就诊的病人。医院为充分发挥老中医作用，共有五名中医医生坐门诊，并将枫家岭分院改为专门的中医门诊，现在每月中药业务量在10万元左右。

四、优质服务，办让群众放心医院

历年来要求全院干职工要把“一切以病人为中心”作为自己的行为准则，树立忠于职守、爱岗敬业、乐于奉献、文明行医、廉洁行医的良好形象，这也是中医“悬壶济世”思想的传承。通过医德医风教育，全院医务人员的精神面貌发生了很大变化，好人好事层出不穷。在“一切为了病人”的口号下，大家超负荷工作，毫无怨言，几位老中医都年过七旬，依然每天坐诊、给年轻医生以深刻影响。为了照顾危重病人，有的医生护士连续上晚夜班；家住院外的同志，有时为了抢救危重病人，半夜打出租车也要赶到医院；对患者，不论是有钱的老板，还是穷困的打工仔，一视同仁；有的在护理病人时，即使受到委屈，依然面带微笑，劝慰、关心病人；积极与病人及家属交流思想，促进医患关系和谐，做到了让病人及家属了解病情及预后，明白用何药品，知晓做何检查，清楚医疗费用。

五、引进设备，完善服务功能

在中医科室建设和业务发展取得了长足的进步的同时，近年来根据医院临床工作需求，根据发展需要，该院加大了设备的引进力度，配备了全身ct扫描、飞利浦彩超、进口cr、全自动生化分析仪、血球计数仪、麻醉机、膀胱镜、阴道镜、连体式牙科综合治疗椅、体外碎石机等各类大中型医疗设备，大大提高了诊疗水平，完善了服务功能，更好地促进了中医发展。

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2.中医科室建设方案篇二

建立PACS系统, 实现数字化成像、存储和传输, 使得各种影像技术手段能够扬长避短、优势互补、资源共享, 从而实现综合化的诊断。提升医院整体经济技术实力、提高医疗质量和服务质量的基本条件和重要前提是建设医学技术装备, 医学技术装备更是教学、科研和医疗的物质基础。

数字化图像技术、计算机技术、医学影像技术和网络通讯技术相结合的产物即是医学影像存储与通讯系统, 即PACS- (Picture archiving and communication system) 。PACS通过网络通讯设备和计算机对医学影像资料进行采集、存储、处理、传输和管理。它使得影像设备变成PACS网上的一个节点, 不再是独立的一台设备, 能够快速实现医院内数据的无缝连接和资源共享, 解除了科室间数据的共享屏障 (表1) 。

而诊断的综合化是影像学科发展的一个方向, 即在诊断台上比较多种诊断设备的图像, 发挥各种设备的综合优势, 进而可以用工作站将不同检查设备的图像进行“图像融合”, 大幅度提高诊断准确率。随着诊断综合化的实现, 在影像学科内部管理模式上, 必将改变目前以诊断设备为主的“分工”分组, 转向以人体器官/系统为主的专业分组, 充分发挥影像技术人员和装备的系统性、整体性优势, 进一步提高技术-经济效益。

通过调整与改革医院医学影像科室的管理与服务模式, 实现病人影像图形与基本信息一体化, 可以有效地缩短手术待诊时间、平均住院时间、提高住院病人的3d确诊率, 为临床医生提供了优良、快捷的医学影像信息服务, 同时也降低了病人的诊疗花费, 能够实现努力争取最佳治疗效果、力争实现以病人为中心、提高医疗质量服务质量的目标。医学影像中心的组建, 通过PACS网络改造和优化了医院诊疗工作的作业流程, 不仅简化了医学影像流通的环节, 还提高了工作效率。PACS系统中的人卡登记服务, 同名、同姓的病人可以自动搜索出来, 而且能够保证其有唯一的影像图片及影像号。

然而以先进的技术包装陈旧的医学影像科室管理模式是行不通的。影像科管理是一个系统工程, 以建立标准为依据、以质量为核心、以检查为约束、以激励为手段、以制度作保证的管理模式和方法。加强人才管理, 提高技术人员素质, 根据不同的专业和发展特点, 采取到上级医院进修学习措施, 加快培养高知识水准、了解临床特点、精通专业技术新一代医技人才。对在岗技术人员进行科室阅片与业务交流, 注重技术人员科研作风的培养, 在技术人员系统中引入优胜劣汰的竞争机制, 加强对技师队伍的管理, 以保证和适应现代化设备发展的需求。

对综合性医院来说, 组建医学影像中心的物质基础是临床医学信息网络建设和医学影像装备建设的基础, 应该坚持“注重实效、掌握标准、总体规划、分布实施”的方针, 在建立PACS、RIS、CIS建设的基础上, 准备充分的人才、装备、技术条件、网络和管理经验来组建医学影像中心。

影像技术装备体系和影像学科室体系的良性互动、相得益彰, 人才培养、学习水平和科研实力的大幅度的提升。增强医院医学影像 (输出) 的学科实力将会带动全院学科建设的发展, 并且能使医院的医、教、研能力从整体上提高。

摘要：当今医院影像科室的管理模式变革决定于医学影像技术的迅猛发展, 医院必须完善影像科室的建设与管理, 以适应现代化的进程需求, 本文对此进行详细了论述。

关键词：影像科室,建设与管理

参考文献

[1]王骏, 陈君坤.计算机放射摄影和影像存档与通讯系统[J].中华放射学杂志, 1999, 12:857.

[2]朱嘉英, 宋赞.医学影像学科建立中文网络放射学信息系统的研究[J].中华放射线杂志, 2002, 1:21.

3.中医科室建设方案篇三

为扎实开展好“机关干部作风建设集中月”活动，确保活动实效，根据街道党工委《关于开展“机关干部作风建设集中月”活动的实施意见》（※发［2008］36号），结合※※办工作实际，制定实施方案如下：

一、组织学习

采取集中学习与个人自学相结合的方式，重点学习党工委文件、领导讲话及安全生产法律、法规，通过提高思想政治素质和业务水平，促进作风转变。

1、集中学习。根据党工委文件要求，计划安排4次集中学习，每次集中学习时间不少于1小时，具体时间根据工作实际灵活安排，拟定学习内容如下：第一次，学习党工委文件及※书记在动员会议上的讲话；第二次，结合街道当前中心工作，学习党工委、办事处关于创建文明城市和“项目推进年”、“城市建设管理年”活动的决策部署，增强工作的紧迫感、压力感、责任感；第三次，学习《市民文明读本》，树立文明规范；第四次，学习安全生产有关法律法规，提高业务水平。

2、个人自学。每位工作人员按照党工委实施意见的要求，结合自身实际，坚持搞好自学，并记好学习笔记。每位工作人员学习笔记不少于5000字。

二、摆查问题

围绕党工委实施意见中指出的“懒”、“低”、“浮”、“松”、“散”等现象，认真摆查在服务态度、工作主动性、工作效率、工作作风、工作机制等方面存在的问题，逐一列出单子，※※办集体要搞好摆查，每一位工作人员也要搞好摆查。摆查主要采取以下几种方式：

1、征求意见。通过发放征求意见表、沟通交流等方式，从三个方面征求意见：一是上级业务主管部门和街道领导；二是机关委办科室；三是监管企业。

2、个人自查。

3、召开全体工作人员参加的生活会，开展批评与自我批评。

4、制定整改方案。对摆查出的问题进行认真梳理，列出单子，逐一制定整改方案。

三、整改落实

※※办集体和每一位工作人员要按照整改方案，对存在的问题逐一进行整改落实，并按照党工委实施意见的要求，做好以下几个方面的工作：

1、开展“公开承诺”活动。

2、开展“岗位职责公示”活动。

3、抓好当前重点工作：一是深入开展好安全隐患排查整改百日集中活动，切实做好夏季安全生产工作；二是做好承担的创建文明城市工作中科普及消防方面的工作；三是妥善筹备全市安全生产执法监察中队建设现场会和全区安全生产现场会。

四、总结提高

4.中医科室建设方案篇四

疗机构临床实验室管理办求，全院临床实验室集中设检、微生物、免疫、法》，服务项目满足临床诊置、统一管理、资源共享。生化等专业项目。疗需要，能提供24小时急3.3.1.1.2临床检验项目满查阅相关资料，并临床检验项目不能满足临床需诊检验服务。（5分）足临床需要，对本院临床诊实地考查。要，不得分；委托服务不符合要

疗临时需要，而不能提供的求，扣0.5分；微生物检验项目特殊检验项目，可委托其他对院感控制及合理用药不能提供检验科

三级医院提供服务或多院充分支持，扣0.5分。联合开展服务，但应签署医院之间的委托服务协议，有质量保证条款。3.3.1.1.3提供24小时急诊实地考查，并抽查不能提供24小时急诊检验服务，检验服务，明确急诊检验报3个检验项目（临不得分；检验报告时间不符合要告时间，临检项目≤30分钟检、生化、免疫各求，每项扣0.5分。检验科

出报告，生化、免疫项目≤1项）。2小时出报告。

3.3.1.1.4检验项目、设备、查阅相关资料，并检验项目不符合卫生行政部门准试剂及校准品管理符合现实地考查。入范围，检验设备、试剂三证不检验科行法律法规及卫生行政部齐全或不在有效期内，或校准品门标准的要求。不符合法规规定的标准，不得分。3.3.1.2有实验室安全程3.3.1.2.1有实验室安全管查阅相关资料。无制度和流程，或无安全记录，序，制度及相应的标准操作理制度和流程。不得分。未开展安全培训，扣0.5检验科流程，遵照实施并记录。（7分分）3.3.1.2.2实验室进行生物查阅相关资料，并分区不合理，扣1分；无明确的安全分区并合理安排工作实地考查。实验室生物安全等级标志，扣检验科流程以避免交叉污染。0.5分；工作流程不合理，扣0.5分。3.3.1.2.3实验室根查阅相关资料，并实验室设施、个人防护不符合要据工作人员的不同性质，按实地考查。求或未制定应急预案，不得分；照行业规范，进行充分的个

警示标识不符合要求、或无职业检验科暴露处置登记及随访记录，扣人防护。实验室制订各种传0.5分。染病职业暴露后的应急措施，并详细记录处理过程。3.3.1.2.4实验室制定针对查阅相关资料。无消毒记录，不得分；未定期监不同情况的消毒措施，并保控各种消毒用品的有效性，扣检验科留各种消毒记录。定期监控0.5分。各种消毒用品的有效性。3.3.1.2.5实验室化学危险查阅相关资料，并无化学危险品管理制度或未落品管理、废弃物、废水的处实地考查。实、实验室废弃物、废水处理流检验科

置符合要求。程或登记记录，不得分；记录不完善，扣0.5分。

3.3.1.3由具备临床检验专业资质的人员进行检验质量控查阅相关资料。资质不符合要求，每人扣0.2检验科

制活动。（1分）分。3.3.1.4检验报告及时、准确、规范，严格审核制度。（5查阅相关资料，实未开展室内质控或未参加室间比分）地考查并抽查10对或室间质评工作，扣2分；未份检验报告单。按照检验结果报告时间（临检常规项目≤30分钟，生化、免疫常规项目≤1个工作日出报告，微检验科

生物常规项目≤4个工作日）出具报告，每份扣0.5分；报告格式不规范，每份扣0.2分；检验报告单未经审核并执行双签字（急诊除外），每份扣0.5分。3.3.1.5成立质量与安全管理小组，制定质量与安全管理查阅评审前3年无管理小组，扣1分；未制定管计划和质量控制指标，开展质量管理工作。所有POCT项相关资料。理计划和质量控制指标，扣1分；目均应开展室内质控和院内比对实验，并参加室间质评。无POCT项目室内质控和室间质（2分）评记录，每少一项扣0.5分；未检验科

对超出允许范围的项目及时进行校准和纠正，扣0.5分。POCT项目应未开展院内比对扣0.5分 3.3.2.1医学影像（放射、3.3.2.1.1医学影像科通过查阅相关资料，并未取得《放射诊疗许可证》，不得超声、CT等）部门设置、布医疗机构执业诊疗科目许实地考查。分；X线影像、超声检查、CT不局、设备设施符合《放射诊可登记，符合《放射诊疗管能提供24小时急诊（包括床边急影像科

疗管理规定》，服务项目满理规定》，取得《放射诊疗诊）检查服务，每项扣1分。足临床诊疗需要，提供24许可证》，服务满足临床需小时急诊影像服务。（6分）要，提供24小时急诊影像

服务。3.3.2.1.2根据医院规模和查阅本人事医师、技术人员和护士配备与医任务配备医疗技术人员，人档案。院规模和任务不相符，每类扣1员梯队结构合理。分；科主任不具备主治医师以上影像科

专业技术任职资格，扣0.5分；其他人员资质不合格，每人扣0.2分。3.3.2.1.3科室有必要的紧查阅相关资料，并科室无紧急意外抢救预案，不得急意外抢救药品器材，相关实地考查。分；缺少必要的紧急意外抢救药人员具备紧急抢救能力，有品器材，扣0.5分；无与临床科影像科

与临床科室紧急呼救与支室紧急呼救与支援的机制与流援的机制与流程。程，扣0.5分。3.3.2.2建立规章制度，落3.3.2.2.1建立健全各项规查阅相关资料，并无规章制度和技术操作规范，不实岗位职责，执行技术操作章制度和技术操作规范，落访谈1名员工。得分；员工不知晓本岗位职责，影像科规范，保护患者隐私；实行实岗位职责，开展质量控扣1分；无质量控制记录，扣1质量控制，定期进行图像质制。分。量评价。（5分）3.3.2.2.2定期校正放射诊查阅相关资料，并无定期校正和维护记录，扣0.5疗设备及其相关设备的技实地考查。分；设备运行完好率＜95%，扣影像科

术指标和安全、防护性能，0.5分。并符合有关标准与要求。3.3.2.2.3采用多种形式，查阅相关资料，并未开展，不得分。无评价结果与影像科开展图像质量评价活动。实地考查。改进措施扣1分 3.3.2.3提供规范的医学影3.3.2.3.1医学影像诊断报抽查近1年X线影出具报告医师资质、报告时间、影像科像诊断报告，有审核制度，告及时、规范，有审核制度像、超声检查、各报告流程不符合要求，每份扣

有疑难病例分析与读片制与流程。

1份报告和片子。0.2分；未执行审核制度，每份度和重点病例随访与反馈扣0.2分。制度。（5分）3.3.2.3.2有重点病例随访查阅评审前3年未定期召开疑难病例分析与读片制度并落实，定期召开疑难相关记录。会，扣1分。无重点病例随访扣影像科

病例分析与读片会。1分查阅相关资料，并无相关制度，或未通过环境评估，3.3.2.4制定医学影像设备3.3.2.4.1制定医学影像设实地考查。不得分。未定期检测扣1分定期检测制度、环境保护、备定期检测、放射安全管理影像科受检者防护、及工作人员职等相关制度，医学影像科通业健康防护等相关制度，遵过环境评估。照实施并记录。3.3.2.4.2有受检者和工作实地考查。无受检者防护措施，扣1分；无影像科

（4分）人员防护措施。工作人员防护措施，扣1分。3.4.4.1具备为临床提供24小时服务的能力，满足临床需查阅相关资料，实未与指定供血单位签订供血协要，无非法自采、自供血液行为。地考查，抽查5份议，扣0.2分；无应急用血的后（2分）运行或归档输血勤（通信、人员、交通）保障，检验科

病历。扣0.2分；有非法定渠道用血或自采、自供血行为，不得分。

未定期进行培训，不得分。3.4.4.2加强临床用血过3.4.4.2.1开展对临床医师输查阅评审前3年程管理，严格掌握输血适血知识的教育与培训（每年至相关资料。应症，促进临床安全、有少一次）。检验科效、科学用血。（5分）3.4.4.3开展血液质量管3.4.4.3.1制定血液贮存质量查阅相关资料，并无制度，不得分。检理监控，制定并实施控制监测规范与信息反馈制度。实地考查。检验科验输血严重危害（输血传染科疾病、输血不良反应、输

注无效）的方案，严格执行输血技术操作规范。（3分）

3.4.4.4开展血液全程管3.4.4.4.1制定输血申报登记查阅评审前1年无相关制度，不得分；用血申请相关资料。单格式、书写不规范或信息不完理，落实临床用血申请、和用血报批制度，用血申请单审核制度，履行用血报批格式、书写规范，信息记录完整，扣0.2分；大量用血未报批检手续，执行输血前核对制整;大量用血报批审核率审核，扣0.2分；临床用全血或检验科验度，做好血液入库、贮存100%，临床单例患者用全血或红细胞超过10U未履行报批手科和发放管理。（3分）红细胞超过10U履行报批手续，扣0.2分。续，紧急用血必须履行补办报批手续。3.4.4.4.2制定输血前的检验查阅相关资料，并无制度，不得分；不熟悉核对制检度，每人扣0.3分；缺少实施记验和核对制度，实施记录及时、访谈2名相关人规范。录、或不规范，扣0.5分。员。科检验科、护理部、护理部 3.4.4.4.3制定紧急用血预查阅相关资料，抽无紧急用血的应对预案，不得分；检案，并落实。查2名相关人员。相关人员不知晓本部门、本岗位检验科验的履职要求，扣0.5分。科

3.4.4.5落实输血相容性3.4.4.5.1制定输血前检测和查阅相关资料。无检测管理制度，不得分；未规检检测的管理制度，做好相输血相容性检测管理制度。范开展输血前检验项目（ABO正检验科验容性检测实验质量管理，反定型、RhD、交叉配血、输血感科确保输血安全。（2分）染性疾病免疫标志物），每项扣

0.3分。查阅评审3.4.4.5.2做好相容性检测质未建立室内质量控制流程，不得

5.上海特色中医专科建设方案篇五

根据《上海市发展中医条例》、《上海市人民政府关于进一步加快上海中医药事业发展的意见》等文件精神，为切实做好名老中医专家学术经验的研究、传承和推广，培养基层中医临床业务骨干，加强基层中医人才队伍建设，我委将在全市二级及二级以下医疗机构开展上海市基层名老中医专家传承研究工作室（以下简称“上海市基层名中医工作室”）建设项目。为做好项目建设工作，特制定本建设方案。

一、建设目标

继承发扬中医药的科学内涵和学术特色，以学习研究和传承发扬基层名老中医专家优秀的学术思想和丰富的临床经验为核心，提高中青年中医骨干的理论与学术水平、培养一批基层中医临床技术人才为导向，在学习与继承名中医专家学术经验基础上，做实、做强中医临床特色优势，进一步提升基层中医药服务能力，促进本市中医临床诊疗与学术研究水平全面提高，更好地满足人民群众对中医药服务的需求。同时，通过项目建设，建成一支医术精湛、特色明显，扎根基层、服务百姓的基层中医人才队伍。

二、建设任务

为基层名老中医专家建设规范的具备较好条件的工作室，学习、传承名中医学术思想，整理总结名老中医临床经验，提高中医理论及临床辨证水平，形成特色鲜明、疗效确切的诊疗优势，促进中医特色优势的发展。

临床实践与学术研究相结合，在继承、总结的基础上，形成

以中医辨证思想为内涵的诊疗新技术、专科新特色、疗效新优势，促进中医临床诊疗和学术研究水平的提高。

树立科学的中医发展观，通过名老中医专家传、帮、带，培养一批能够始终坚持以中医理论为指导、专业素养较高的基层中青年中医专家和临床学科接班人。

三、建设周期

“上海市基层名中医工作室”建设项目以三年为一个建设周期。

四、团队要求

(一)工作室构成

1.由名老中医专家本人、工作室负责人以及5-9名继承人组成。

2.工作室负责人由名老中医专家推荐认可，要求从事中医临床工作10年以上，具有较高的临床水平、较强的综合管理与沟通协调能力。可由老中医专家本人或继承人兼任。

3.为扩大名老中医专家的学术思想影响力，推动各级医院之间中医工作交流与发展，工作室须培养2-3名非本单位编制的院外继承人，其中包括至少1名社区卫生服务中心、1名社区卫生服务站的继承人。院外继承人由工作室依托单位组织遴选确定。

4.工作室人员要形成较合理的人才梯队结构。

（二）工作室导师

1.在二级及二级以下医疗机构从事中医临床工作的在岗在职或返聘人员，从事中医专业工作累计满30年（时间截止到2014年12月31日，下同），并具备副高级或以上专业技术职务。

2.具有丰富、独到的学术经验和技术专长，为本地区的知名专家。医德高尚，在群众中享有盛誉，得到同行公认。

3.身体健康，能够完成继承带教任务，能够坚持参加临床指导（每周二次以上门诊）。

4.已经建有或在建的国家中医药管理局全国名老中医药专家传承工作室或上海市名老中医药专家学术经验研究工作室的名中医专家不在此项目范围。

（三）工作室继承人

1.从事中医、中西医结合临床工作，具备大学本科及以上学历、中级及以上专业技术职称，年龄45周岁以下。

2.中医理论基础扎实，在临床诊疗工作中坚持中医辨证论治思想、疗效显著，医德医风受到赞誉。

3.有志于研究和继承导师的学术经验，与导师的专业方向基本一致。爱岗敬业、品学兼优、身体健康，在学习与实践中有较高悟性和钻研精神。

五、申报及遴选

1．符合条件的老中医专家本人申请，经所在单位审核、遴选后确定申报名单，填写《上海市基层名中医专家传承研究工作室建设项目申报书》，经依托单位、区县卫计委逐级审核同意后，统一报上海市中医药发展办公室。

2．上海市中医药发展办公室对申报资料经过形式审核后，组织专家进行评审，正式确定“上海市基层名中医工作室”建设项目名单。

六、建设经费

上海市卫生和计划生育委员会将资助项目建设经费10万元/个。各项目依托单位及其上级主管部门以不少于1:1的比例进行资金配套，及时投入、确保到位，专款专用。工作室建设经费重点用于培养继承人、开展带教指导活动、购买学习用品、带教经费等。

七、组织管理

上海市中医药发展办公室全面负责“上海市基层名中医工作室”建设项目的组织管理与督促指导工作。各建设项目所在区、县卫计委主管部门负责做好相应的协调与督促管理。

“上海市基层名中医工作室”建设项目依托单位负责项目建设的各项具体工作，组成由院领导、业务主管部门及相关职能部门参与的医院名老中医专家工作室建设工作领导小组，按照《上海市基层名老中医专家传承研究工作室建设标准》的各项要求，提供人力、财力、场地、设备等各方面的支持，及时落实项目建设匹配经费及各项保障措施，负责项目的组织实施与日常管理，每季度对工作室运行情况、继承人跟师情况、老中医专家开展带教指导情况等进行检查督导。要将名老中医工作室建设项目列为本单位的重点建设项目，加强管理和督导，确保建设项目高质量、按期达到建设标准。

老中医专家负责临床经验传承、继承人培养及指导带教工作。工作室项目负责人为项目建设第一责任人，全面负责建设任务的落实和建设目标的实现，合理分配、统筹使用项目经费。

八、考核验收

上海市中医药发展办公室将定期对“上海市基层名中医工作室”建设项目进行考核，检查建设计划执行情况。

6.中医科室建设方案篇六

我们认为科室文化对科室的发展会形成一种自我驱动力,通过对价值观、经营思想、群体意识和个人行为的规范,会极大地推动科室的发展。

1 文化的需求

医学工程部门是医院密不可分的部分,是随着生命技术和信息技术为特征的新知识发展而来的,这些新技术与之相配套的新设备促进了医学工程部门的发展,它既是医院每年最大的长期投资的管理者,又是医院日常业务进行的护航者,还是医学工程学科发展的承担者,它的管理水平反映了医院整体管理,因此,它的管理应由文化理念来指导。

2 文化的作用

科室文化具有多种功能:导向作用、凝聚作用、激励作用、约束作用、育人作用、创新作用。我们科室正是从这六个方面打造自己部门的特色文化。

2.1 导向作用

科室文化具有在一个目标下统一整个科室行动方向的引导作用。在科室创立之初我们就通过确定科室发展方向、不断校准价值取向来引导员工为实现医院和科室的目标而自觉地努力工作。

2.1.1 科室发展。

我们通过各种形式不断强化全体科室成员对于科室发展将决定科室成员成长和发展目标的意识。比如我们在科室中开展关于“我们的科室是什么”、“现在是什么”、“将来是什么”的讨论,让大家知道科室的目标决定了科室的性质,有什么样的目标,就决定了科室应塑造何种形式的科室文化。

科室成立之初,我们就围绕临床医学工程部门的职能,从物流管理、采购管理、质量技术管理和财务管理四个方面规划了科室的发展和管理。其中质量技术管理是我们新的核心工作内容,做好这一工作的关键是调动医学工程人员的工作积极性,使他们充分认识本专业工作的价值所在,从而热爱本职工作,尽职尽责地完成这一任务。

同时我们积极倡导科研工作,在院内外申请新技术、功能开发以及管理等方面的课题,比如我们在研的“超高场磁共振全身扩散成像图像质量控制及在肿瘤性病变中的研究”获得了市级指令性课题立项,这是全市首次由医学工程部门主导立项的科研项目。

通过一系列的职能转变和工作调整,最终形成一个经济管理、质量管理、科研发展全方位的科室建设目标。

2.1.2 价值观。

价值观是科室文化的核心,作为管理者,就是要让每一个员工都知道什么是科室所鼓励的,什么是科室反对的,所以我们必须找到一个都认同的价值观。

通过大家集思广益,我们形成了统一的部门价值观:“团结和谐,服务临床,永续第一”。由于我们医院是新整合的,科室是新组建的,所以我们在成立之初将团结和谐做为第一要务,这是各项工作顺利开展的基础;临床始终是我们的服务对象,在工作中我们提出了“四时四下”的服务举措,即“限时、延时、实时、适时,下送、下收、下巡、下修”,要求每个人都围绕这个举措开展工作,将为临床服务的理念扎根于心;永续第一是我们医院的目标和精神,同样也是我们的工作目标,是我们大家对自身部门存在和发展的认识和评价,也是整个科室文化的最基本的核心理念。

2.2 凝聚和约束作用

凝聚和约束是统一的,一方面是通过培养大家对科室目标的认同感、归属感,增强科室的凝聚力和向心力,使大家同心协力,为共同的目标奋力拚搏。另一方面则是通过观念文化(思想观念)、道德文化(道德观念)、制度文化(规章制度)等来导向、调整、约束、规范科室员工的行为,依靠德与法这两种维护社会、医院秩序的力量来发挥作用。

2.2.1 团队意识。

“团队意识”是一个科室最重要的文化。我们在工作中不断培养大家视团队的荣誉为己荣耀,发挥自己的特长,相互支持、相互补台,从而形成了良好的团队氛围,现在大家都希望自己是这支有生命力、凝聚力、影响力和战斗力的医学工程技术人员队伍中的一员。

2.2.2 管理制度。

制度化管理是科室管理的基础。我们逐步形成了管理的“制度化、规范化、流程化、透明化”,逐步推出了科室的各项业务工作流程,如医疗设备申请及购置流程、设备维修流程、卫生材料申请及采购流程等,并在每个流程都设计了统一的表格、电子文档用于规范和提高效率,并对我们的各主要业务流程和制度进行修订,并装订成册,成为本院管理制度中的一部分。

2.2.3 量化考核。

为了倡导积极向上的工作态度,根据工作分工和专业特点,制定了医学工程技术人员的量化考核表,并以此作为医院的年度考核成绩,对同级人员进行排序。

我们细化了每个科室人员的工作职责,从“德、能、勤、绩”四个方面,按照作风建设、工作实绩、履职情况、质量安全、技术革新、科研论文等内容设置不同的权重,按月对每个人的工作情况进行综合考评。其中工作实绩是重点考评项目,为了与每个人的工作内容匹配,我们根据职能和专业分工,分别制订了科员和技术人员的岗位考核细则,比如维修人员,着重考核维修修复率、设备平均维修工作日、维修设备数量价值比等指标。

通过量化考核工作,既体现效率优先、兼顾公平的原则,又提高了医学工程处人员的服务质量和服务水平。

2.3 育人和创新作用

要让大家对科室有向心力,就要为每个人都提供一个发展、提高的平台,通过文化理论、文化实践、文化环境育人,不断提高员工的知能、智能和技能。

2.3.1 业务学习和能力培训。

在科室的文化建设中一直强调建设学习型的团队。因此为了在科内形成学习的氛围,在每年年初就要求科内每个人都要申报至少一个讲座题目,由科室根据申报情况制订年度科内业务知识讲座时间表,定期由科内各专业的分管人员讲课或请专业厂家技术人员介绍最新技术进展,要求做好听课笔记,进行科内小考试,进一步巩固学习成果。

同时在年初就根据专业发展需要制订培训计划,有专人负责落实,有计划地组织人员外出培训或者请专业厂家将维修、技术的培训活动放在我们医院,从而帮助大家提供业务能力。

2.3.2 群策群力不断创新。

在平时工作中注重发挥每个人的积极性,每周的科务会议既是科室传达、布置工作的时间,也是大家集体交流的好机会。在重大项目上充分听取大家的意见,再由科务委员会最后决定。

在科室建设方面也是群策群力,如在今年职能处室工作亮点展示活动中,大家一致感到需从更深的层次、更高的水平来展示科室的工作亮点,为此全科人员多次开会讨论,分别设计了设备管理、使用维修及学科建设三大专题,形成了最后在展示活动中获奖的方案,而这本身就是参与科室文化建设的团队活动。

2.4 激励作用

通过激发奋发向上的精神状态,激发自觉工作,调动积极性;激发科荣我荣,为科室争光的荣誉感。

我们在平时工作中积极展示科室风貌,展现我们医学工程队伍中优秀人才的风采。比如,在医院庆祝建党77周年期间,科室在医院宣传栏中组织了“医工处风采”的图片展,重点展示了科室中优秀共产党员的模范形象。