广东省导游词（精选8篇）
1.广东省导游词 篇一
各位游客，大家好!欢迎来到深圳明斯克航母。
明斯克航母世界上座，也是世界一的航空母舰军事主题公园。坐落在沙头角海滨毗邻闻名的遐迩的中英街，目前是“全国科普教育基地”、“广东省军事科普教育基地”。明思克航母被西方国家称为“海上雄狮”，它造型优美独特，是由前苏联近千个一流的军事专家，上万个航空、航天、兵器、电子及造船等方面军工企业和科研所通力合作，用六年时间，近10亿美元建造而成，总设计师是前苏联有名的舰船设计专家-马里尼奇。明思克航母在世界常规航母中排第五，建于1972年，1978年被纳入海军编制，服役于太平洋舰队。
是一艘以反潜防空为主的多功能中型航空母舰。1994年由于俄罗斯经济崩溃，明思克航母壮年退役，1995年以废铁形式被卖到韩国，当时正值金融风暴韩国无力拆船，废弃两年后于被卖入中国，航母在文冲船厂经过18个月的休整后被拖进深圳港。9月中国艘集旅游观光、科普教育、国防教育于一体的航母军事主题终于揭开神秘面纱，后因资不抵债，5月被中信集团收购，7月重新正式对外营业。
明思克航母由陆地园区和海上的航空母舰主体两部分组成，陆地园区占地2万平方米适合远观航母雄姿，而航母主体上原有的武器系统、作战指挥系统、鱼雷发射舱、导弹发射系统以及官兵生活区等整修一新，给游客身临其境的现场感觉，航母上可参与的军事娱乐项目有很多，如作战模拟演示、太空模拟发射、航母大战电影等，充满异国风情的俄罗斯歌舞表演、飞行甲板上威武雄壮的仪仗队表演引人入胜。
大家来到陆地园区和平广场前的“铸剑为犁”的雕塑前，它是前苏联艺术家乌切吉奇的杰作，寓意着人类对和平的期盼，剑：代表着战争与仇恨;犁：代表着和平和耕耘。“铸剑为犁”告示我们要远离战争，忘记仇恨，和平共处，共建美好未来!您看，蓝天白云下，鸽子自由飞翔、还有些鸽子在广场上悠闲散步，多么惬意!有一组反映俄罗斯水手悠闲生活的喷泉雕塑旁，还有人正在给鸽子喂食。陆地园区有可供游客参与的炮兵阵地、航空兵阵地、坦克大战、占地剧场等项目，侧重于军事娱乐、兵器展示、表演和海滨休闲，整个广场充满了浓郁的南国海滨风情。
明斯克航母现在停泊的位置为-东经：114度14分15秒，北纬：22度33分18秒，全长274米，宽47.2米，排水量3.6万吨;绿色飞行甲板区域长189米，宽20.7米，是由抗打击能力极强的“凯夫拉”装甲组成，舰桥上20个雷达，28部电子对抗仪和100多部电子对抗天线，担任着警戒任务。
现在大家请跟我上船，登上航母的件事情就是请您先看一场有关明思克航母的纪实性电影。现在我们经过鱼雷发射舱《有五枚长7.8米，重3.5吨的苏制53-39瓦斯热动力鱼雷及连续发射装置供参观，而的备弹库里储存着30枚鱼雷和24枚舰对舰导弹》。
接着请大家前往舰首武器装备区，首先我们看到的是前苏联的第三代远程超音速反舰导弹SS-N-12。这里共有4座双联装的发射具，可同时发射8枚导弹，备弹24枚，射程为550公里，飞行速度是音速的2.5倍《音速约340/秒》可携带35万吨TNT高药量的核弹头或是重达1吨的高能炸药，足以摧毁任何舰只。导弹飞出筒外迅速爬升1.35万米高空扑向目标，接近目标后迅速下降至70米的高度掠海飞行，飞行轨迹像中文的“几”字形，直至击中目标。舰对舰导弹主要是对付水面目标，如果敌人从空中来袭，就需要出动待命在位的舰对空导弹了!
大家请看上面的SA-N-3联装舰对空导弹发射架，在航母的前后甲板各有一座，这种导弹绰号“高脚杯”是航母上备弹量多的一种导弹，共96枚，飞行速度为2.5马赫。战斗部为“破片”杀伤导弹，主要对付中、低空飞机，同时还具备一定的反舰能力，它由前后对称安装在舰桥上的“前灯”雷达为其制导，在高度18公里，距离55公里范围内，足以令任何高度飞行的飞机粉身碎骨。装填过程只需三秒钟。航空母舰怕的不是空中或者水面上明处的目标，对于它的威胁来自水底-被称为水下杀手的潜艇，这就是舰上一一座SUW-N-1反潜导弹发射装置，共有24枚这种导弹，负责中远程反潜，射程30公里，战斗部为5000吨当量的核弹头，后方圆5公里的海域会变成死海。
请来到舰尾飞机区参观，这里停放了1架前苏联米格-23歼击机，2架前苏联米-24直升机，4架强-5战机，令人吃惊的是，7架飞机仅占了甲板的一个角落!事实上明思克航母当年搭载有两种舰载机：13架雅克-38垂直短距起降战斗机和18架卡-25反潜直升机。
我们可以登临驾驶舱和飞行指挥塔，这里是航母登高望远观赏位置：近处是盐田区政府办公大楼，深圳的山-梧桐山，远处海湾为沙头角湾，对面的岛屿是香港岛的西北部，往前面右弦约45度方向是吉澳海，即大鹏湾入口，明思克航母当年就经过那里，从港岛的外海拖进沙头角湾的。
想知道前苏联水兵是怎样在这里度过他们紧张而又枯燥的海上生活吗?请与我来到官兵生活区看看吧。航母内有多个舱室，所有通道加起来有几十公里，比北京的长安街还要长，通道曲折交错像迷宫一样，大家一定要跟紧。全舰共有1000多个水密隔舱，其中仅官兵住舱就有400余间，共有1900个床位、314张办公桌、513个衣柜、634个书架、310个公文柜、1223把椅子和凳子，以及21914盏照明灯。此外，舰上还有几十个仓库，设有邮电所、广播站、电影院、百货店、照相馆、医院、健身房等生活设施，毫不夸张的说，明思克航母就是一个地地道道的海上飘动小城市，供生活着1700余名官兵，仅厨师都有一百余人，分三班轮流值班为全舰提供膳食，每天维持官兵的日常生活就大约需要1.5万元人民币。大家看这里是水兵舱，除了舰长等几个舰上的高级军官外，绝大多数水兵都住在这里，一个不足10平方米的房间里要住4名水兵。
这里是舰长室，全舰豪华的房间，这里的各种摆设和首任舰长戈基纳耶夫在任时一模一样，说起老舰长还有一个关于他三哭的故事呢：由于前苏联解体，没钱明思克只服役了十多年就壮年退役，老舰长非常伤感黯然泪下。这是一哭;当老舰长听说明思克被当做一堆废铁卖给韩国进行拆除时，老舰长痛心疾首泪如雨下，这是二哭;但是当他听说明思克航母将以崭新的面目出现在中国深圳时，乐上眉梢、喜极而泣这是三哭。明思克航母开业典礼，老舰长作为游客参加。
我们还可以看到反映舰上官兵真实生活的珍贵老照片，还有医院、康复训练中心、娱乐室、会议室、仅供舰上高级军官使用的冲凉房<因明思克属常规动力航母，淡水靠携带或补给，水兵用水都有限制>。更加吸引我们的是储存着24枚SS-N-12反舰导弹、30枚鱼雷、数千枚炮弹的明思克航母的弹库，以及被称为“天然禁闭室”锚链舱。《违规的士兵将在这里禁闭48小时，据记载明斯克服役共有104名水兵在这里关过禁闭》当时有四副锚链，主锚链长20公里，重200吨，锚头中20吨，副锚链长1.5公里，重150吨。各位游客，这里就是世界航母展，据新资料记载：目前世界上有9个国家拥有现役航母，总共21艘，其中美国拥有11艘大型航母，排水量均为8-10万吨。
如果您是军事爱好者，您一定不能错过一次亲自指挥高科技战斗的机会，这里有专人收集、整理世界上各国海军的各种情报，以及对水面舰船的外观尺寸、战斗力、编程等做到了如指掌，便于作战时采用合理的战略战术，现在您就像一位司令员，通讯中心、火力控制中心、指挥中心、情报中心的共同努力下，打场漂亮的现役仗。在暗红的灯光下，电子显示屏不断变换数据，控制台信号灯闪耀不停。一场激烈的海战一触即发，而您也将在枪林弹雨、天摇地动的危急时刻稳如泰山、指点江山，一展军事才能。航母的第五甲板内的机库里，有充满海军风味的俄罗斯歌舞表演，您还可以学习海军旗语，体验三维穿梭的时空穿梭机等等。
好了，明斯克航母就要结束了，希望大家能在这里拥有一份美好的回忆，谢谢大家!
2.广东省导游词 篇二
(一)山东省导游年审培训现状
导游年审培训是导游年审制度的重要组成部分,是旅游行政管理部门对导游当年从事导游业务情况进行考评过程中组织的职业培训。《导游人员管理实施办法》规定导游人员必须参加所在地旅游行政管理部门举办的年审培训。山东省从2012年度导游年审开始试行网上培训。持证导游员用导游证号和身份证号登陆山东导游网的年审培训系统,自由选择课程学习,完成规定学时后进入考试系统进行随机考试,合格后获得相应的学分。年审培训系统自动记录导游员的学习进程、已修课程和获得学分。导游员根据以往年审情况修满一定学分后,可打印年审培训合格证。
山东省导游网上年审培训独具特色,受到了广大导游员的欢迎。第一,培训理念新,实现了年审培训的公益化。2011年山东省旅游局号召年审培训的公益化,2012年出台的《关于全面推进导游管理体制改革的意见》中专门强调导游年审培训的免费原则。第二,形成了一套比较全面的培训资料。2012年以来,山东省旅游局组织制作了近60个学时的网络培训课件。课程强调文化修养和业务知识的培训,以2014年度导游年审课程为例,涉及文化修养的课程有9个,学时达14小时。第三,采用网络培训,形式灵活。课程采取学分制,打破了空间和时间的限制,导游员可以随意安排学习和考试时间。第四,2013年1月1日起实施的《山东省导游员年审管理暂行办法》规定了导游员参加网络年审培训的方法、学分规定、考试方法、未通过年审培训的处罚规定等内容,促进了山东省导游年审培训的规范化和制度化。第五,网络远程监控,及时处罚及公布违规人员,保证了培训效果。
(二)山东省导游年审培训存在的主要问题
1、培训内容针对性不强
第一,各年的培训课程缺乏连贯性。近三年来的课程,除了国家和山东旅游发展趋势、政策法规解读之外,其他课程的安排随意性较大,没有系统性,体现不出循序渐进提高导游职业能力的整体规划。第二,培训课程未区分层次。课程适用所有工作经历的持证导游员,必然造成有些导游员消化不了,有些导游员吃不饱的现象,影响了培训效果。第三,基础培训课程占多数,培训内容不细致。大多数培训课程是导游服务知识和技能的简单总结,内容较浅,缺乏深入探讨的提高课程和拓展课程。例如2014年度培训课程《齐鲁风韵,好客山东》电子读本,重点介绍山东主要景点的基础知识,没有针对年审培训和导游工作实际做出调整。
2、培训设计和实施缺乏引导性
目前,旅游企业组织的在职培训较少,导致大多数年审培训课程定位为补缺培训,忽略了对导游员职业生涯发展的系统引导,导游员无法根据自己的特点个性化发展。导游年审培训设计和实施过程没有充分考虑导游在执业中的工作经历,所有持证导游培训内容一致、课程要求一致,无法对不同职业性质和工作年限的导游员进行差异化的培训。年审培训课程以知识和技能本身的逻辑构架设计,实用性不够。导游员要将所学内容用在工作中,需要二次加工,大多数导游员缺乏完成这个转化过程的动力,职业能力提高有限。
3、培训效果有待提升
第一,部分课程连续学习时间太长,容易造成学习疲劳,学分与其他学时较短的课程相比也不多,降低了该课程的学习率。第二,导游年审培训是单人单机的网络学习,导游员之间缺乏在线交流,无法通过交流产生的话题加深导游员的印象、增加课程的吸引力。第三,考试题目与课程学习内容相关性不高,甚至部分试题与课程毫无联系。很多导游打开课程学习资料只是为了让系统记录学习时间,使学习过程流于形式,不利于引导导游员认真学习课程。
二、山东省导游年审培训改进对策
(一)做好导游年审培训需求分析
导游年审培训的管理主要有培训需求、培训设计、培训实施和效果评估四个主要环节。培训需求分析是做好年审培训的基础。导游年审培训不是简单的补缺培训,而是有组织、有计划的提高导游素质的有效途径。旅游行政管理部门应从企业、导游、游客的不同角度和管理、服务等层次进行调研,分析出导游年审培训的需求。结合导游职业发展特点,设计和实施导游年审培训,使年审培训有别于企业岗位培训,指导导游员通过年终工作总结发现自身不足,制定自己的职业发展规划。
(二)标准化确定培训内容
导游年审培训内容应做到明确化和标准化。年审培训内容要涵盖胜任导游工作的全部职业能力,着眼于培养未来几年旅游行业需要的新型人才。根据有关专家建议,导游年审培训内容可以分为旅游发展战略和规划、旅游法规政策、导游知识和技能、导游职业品质、同行经验交流和地方特色专项培训等六个部分。旅游发展战略和规划、旅游法规政策两部分是所有导游员的必修课程,另外四部分的课程可以分成基础、提高和拓展等层次,每一层次都设定必修课程和最低选修数量,保证年审培训的均衡性,避免导游员只挑选学分多或学习时间短的某一部分的课程。培训内容的标准化可以避免产生培训内容的偏差,确保年审培训的系统性,有助于发挥导游年审培训在提升旅游服务质量中的引导、规范作用。
(三)分层次设计培训方案
导游年审培训设计应考虑导游员工作经历、职业性质、工作语言的不同,确定不同的培训内容和标准,提高培训的针对性和实用性。根据工作年限,可以将导游员分为5年、5-10年、10年以上三个类型;根据职业性质,将导游员分成专职和兼职两类。按照每个类型导游员的实际需要确定六个部分中的必修课、选修课和学分。工作年限短的导游员应重点进行职业素养的培训,所修学分应多于工作年限长、无扣分记录的导游员。年审培训难度应随着工作年限的增加而逐渐加深,使导游员具备中、高级导游或优秀导游的素质,引导导游等级层次的合理分布。兼职导游员带团经验少,学习课程应多倾向于导游知识和技能、同行经验交流部分。专职导游员的年审培训可以选择适当课程安排在景点进行。还可以参照导游工作语言,加大外语导游语言应用能力的培训。
(四)多样化实施培训课程
山东省导游年审培训的网络课程目前主要通过视频、电子书、图片和文档等形式呈现,导游员参与性不强。年审培训网络课程可以一定程度的采用虚拟技术。利用计算机硬件和软件资源,开发景点的虚拟现实系统,导游员可以完全进入虚拟环境中,带领“游客”参观游览,讲解景点知识,解答“游客”问题,处理突发事件。虚拟技术的适当使用,使导游员能够用更加有趣、生动的方式积累工作经验。培训课程的实施要充分考虑成年人学习时间少、目的性强的特点,单个课程时长尽量控制在30-60分钟。此外,可以充分利用微信平台进行网络课程的学习,设置互动交流区域,使年审培训学习更加灵活,提高学习积极性。
(五)多渠道监控培训效果
首先,加强学习过程控制,提高导游员学习的积极性。试题要与培训内容密切相关。可以在每个课程学习前,先由培训系统随机派发一份试题,导游员在课程学习过程中寻找答案,完成测试。使课程学习成为导游员的主动需要,杜绝由于课程试题和学习内容不匹配造成的学习过程形式化问题。其次,收集反馈信息,及时调整培训方案。每个课程学习结束后,导游员都可以给课程打分或评价。年审培训结束后,相关部门汇总导游员的评价信息,根据分析结果调整下一年的培训课程和实施方案。
3.广东省卷《平衡》阅读 篇三
选文是一篇小小说，围绕邻里之间丢钥匙和捡钥匙的事展开情节。富有生活情趣。小小说的结尾出人意料。试题侧重考查考生理解故事情节、小小说结构和人物心理的情况。体现出小小说阅读的特点。
平衡
①拎着几条刚钓来的鱼儿，我一路哼着小调，兴冲冲地往家里赶。今天星期天，休息。老婆带着孩子回了她乡下的娘家，我难得落个清闲自在。我早计划好了。晚餐自己弄个鱼煲，再叫上几位朋友好好聚聚，美美地享受一顿。
②咦，怪了，钥匙怎么不见了？我翻遍各个口袋，也找不到自家的钥匙。正窝火着，对门的小王探出头来：“回来了？找不到钥匙了吧，嘿嘿……”
③他怎么知道我丢了钥匙？正疑惑间，小王老婆手里拿着一串钥匙从房里走了出来，笑着对我说：“早上出门，见这串钥匙插在门上，我想可能是你走得匆忙，忘了，就先给你放着了。现在该完璧归赵了！要是被陌生人拿去，麻烦可就大啦。”我连说谢谢，接过钥匙，进了屋。
④我和小王一家虽然住对门有些年头了，可平时只是点头之交，彼此并不了解，我甚至连他们具体在哪个单位上班都不清楚。
⑤他们该不会进过我家了吧，一想到这点，我就紧张起来了，急忙把整个屋子查了个遍，啥也没丢，东西摆放的位置也丝毫没动过，但我早已没了做鱼煲的念头。
⑥老婆回来听我说了这事，人都蹦了起来：“这还得了！说不定我们的钥匙他们已经拿去配了。我们要不在家，他们就可以随便进出啊。你呀你，我一不在家，你就自个儿到外面快活！这下出事了吧！”老婆又数落起我来了。可我连跟她计较的心思都没了，谁叫自己这么粗心呢。他们手里有了钥匙，那我家不就成他的家了吗？那咋办？我问老婆。“咋办？还用说吗？换把新锁呗。”老婆斩钉截铁地说道。“锁又没坏，干吗要换啊？再说，就为这事换锁，不好吧，他们会怎么看我们？会伤了两家和气的。”我说。
⑦“有什么不好的？难道等到把我们家的东西搬空才好啊？真是的。你要不想换，我来换。”老婆的破嗓门喊得很响。我真担心被人听到。这时，门响了。我开了门，是小王。
⑧“有事吗？”我问。刚说完，我就只想掴自己两下——废话，没事，人家敲你家的门干吗？记忆中，小王没事来敲门，一次也没有过。小王显得有些尴尬，吞吞吐吐地说：“就是我……我老婆，她……她要我来跟你们说个事。”见我老婆也在，小王说：“嫂子也在啊，那最好了。”
⑨老婆只好说：“要不，你进来说话？”小王摆了摆手：“不了不了，就几句话，说完就走。我老婆她要你们换把新锁。”小王憋足了劲儿。终于说出了一句囫囵话。
⑩呵，倒是他们先来说了，真是没想到。我和老婆面面相觑。“我老婆说，换了好，省得你们怀疑我们什么的。”话音未落，小王已转身，疾步进了自家屋子，身后传来嘭的一声，是关门声。
11我和老婆对视了一下，不约而同地捂着嘴巴，笑了！可是晚上睡觉时，老婆又提出了一个问题：两家的锁都好好的，凭什么要我家白白花钱去换新锁啊？
12第二天，我正在换锁，小王走出屋子，手里拿着一把新锁。我好生纳闷，隔墙有耳？问小王：“你家也要换锁？那锁不是好好的吗？”
13“你家这锁不也好好的吗？我老婆说了，我家也换，换了好，省得嫂子心里不平衡。”
14我呆住了，半天说不出话来。老婆听了这话，心里更不平衡了：“这话啥意思？”
15小王急中生智：“不瞒你说，我老婆也曾把钥匙插在门上大半天，回家后才发现。”
16呵！两家四口人齐声发出了和气平衡的笑……
（陈国凡/文，选自《小小说选刊》2015年第11期，有删改）
1.根据选文内容，按要求填空。（4分）
2.简析第④段在内容和结构上分别有什么作用。（4分）
3.下面两个句子写出了“我”老婆的“不平衡”。“不平衡”产生的原因是什么？（4分）
（1）我老婆说了，我家也换，换了好，省得嫂子心里不平衡。
（2）老婆听了这话，心里更不平衡了：“这话啥意思？”
4.有人认为，小小说的标题“平衡”独具匠心；也有人认为小小说以“锁”作标题耐人寻味。请你选择其中一种观点，谈谈你的看法。（5分）
4.广东省导游证景点导游词 篇四
大家知道吗?我们客家人的祖先也是黄河流域的汉人，东晋时因避乱迁到贛水流域，于唐末至北宋年间南移到广东路的韶、循、梅、惠各州。南宋末年，元兵南侵，江西客家人文天祥丞相起兵勤王，许多闽、贛客家人参加起义军，直抵粤东梅州。后来，闽、贛的客民更是大规模的迁居梅州。当时的地方官员为这些移民登记户籍时，将他们列入“客籍”，称为“客户”、“客家”，这就是“客家人”称谓的由来。开始时这些客家人仍保持聚族而居的传统，按姓氏的山坡上结茅扎寨居住，所以在梅州各地，至今留下不少带有“围”字、“寨”字的地名。这些围、寨后来才发展为砖砌瓦盖的方形、半圆形围屋。
客家人无论迁徙到哪里，当地良田早有归属，他们只能钻进偏僻的山区，而且常受当地土著的排挤欺凌，遭山贼土匪的侵扰抢掠。为了一致对外，他们聚族而居，将单身小屋组合成连居大屋，变成具有防御功能的城堡式住宅。所以，无论是殿堂式、围龙式、纵列式，还是“四点金”、“五凤楼”都沿袭了这种理念。
殿堂式，是在闽西的“府第式”基础上改进而成的、模仿古代中原官邸府宅的建筑形式。这种建筑一般是“三堂二横一围”或“三堂四横两围”。所谓“三堂”就是依宅基中轴线建造横列的上、中、下三座堂。每座堂中间是大厅，两旁为厢房。下堂(前厅)用作迎宾接客;中厅常为长辈议事、节庆设宴的地方上堂(祖堂)供奉先祖牌位。所谓“两横”、“四横”就是在堂的两旁，分别建一排或两排与中轴线平行(纵向)的房屋，给族内各房人丁入住。午后是封闭的，屋后和两侧的外墙一般都不开窗的。若开着，也是很窄长的小石窗，作向外瞭望和射击之用。当全部外门关闭，外墙就像是一道防御工事，整座宅子就像是一座城堡。
围龙屋只是在殿堂式的横屋后面，加建半月形的围墙式房屋，“围墙”内可分隔成十几至二十几个房间，把屋围起来。“围墙”合拢处正中有间供奉宅神的“龙厅”，所以称“龙围”。
各位游客，围龙屋无论大小，大门前多有一块长方形的禾坪及一个半月形的池塘。禾坪主要用作晒谷，池塘则有蓄水、养鱼、防火、防旱的作用。屋后内层围龙的弧线与上堂后的直线之间的空地称为“花头”，可栽种花果树木。半月形的池塘与层层马蹄形的围龙组成一个太极图，透视出阴阳平衡、五行相生的理念。一座围屋内卧室、大小厅堂、厨房、厕所、仓库、水井，甚至猪圈鸡窝，一应俱全，完全是中国封建社会自给自足的典型缩影。
我们现在前往参观民俗文化村主体建筑——光禄第就是一个殿堂式与围龙式结合的建筑群。
【光禄第外】我们眼前的建筑就是光禄第了。它背靠树木茂密的山丘，两旁有延伸的山麓，屋前是一望无际的稻田。大家可能不知道，客家人建屋时特别重视“地理风水”。客家俗谚“山中少堆土，枉劳一世苦”、“罗盘差一线，富贵不相见”、“后高前下，多牛足马”。光禄第的“风水”，正是符合“堂局”的要求。
由于光禄第前低后高，我们从远处就能看清它“三堂四横”的布局：大门围墙内分上、中、下三座屋，两边各两列横屋。在左右外层屋尽头处，筑起围墙形的房屋，把正屋围起来。这是不是跟我刚才说的一样?只不过是它缺了那半月形的池塘罢了。
【光禄第门厅】大家都看到正门顶上灰塑的“光禄第”三个字了吧，这是李鸿章的手书呢!光禄第建于清光绪三十四年(公元19);主体建筑“三堂”均为两层，做西向东。因为西高东低被认为是“鲁士”，居住会富贵，会生出好儿孙。建筑面积4180平方米;内有18个厅、13个大井、99个房间;整个建筑工艺精致、绘雕并举、雄浑严谨、气势壮观，是一座超大型围龙屋。
【光禄第中堂与上堂】中堂是接待客人和家族聚会、议事的场所。也是整个大屋讲究的建筑空间。那穿凿鎏金的麒麟凤凰及飞鸟走兽形态逼真，两旁厢房的屏风雕刻精细，金碧辉煌，无不体现一代商界大亨的豪华气派。
现在中堂还布置了张弼士生平事迹及相关资料图文展览，以及仿制摆放原有各种牌匾、灯笼等装饰物。张弼士是本村人，曾任新加坡总领事，官至光禄大夫(一品大臣)，曾受过光绪皇帝、慈接太后、孙中山、袁世凯、张学良、美国威尔逊总统的接见。他既是商界大亨，更是著名的爱国侨领，为客家八贤之一。上堂是置放张弼士牌位和祭祀的地方，上堂左侧间房为张弼士起居室，两旁厢房则是内有床的接待室。
大厅中悬挂着复原的各种牌匾及灯笼等灯饰，体现出一代商界大亨的豪华气派。
【 客家民俗文化暨张裕酒文化展览馆】 光禄第正屋两边各有两排纵向“横屋”。客家民俗文化暨张裕酒文化展览馆就设在“光禄第”左侧排横屋内，一楼下堂房间、中厅为客家民俗文化展厅，展出客家民俗文化相关图片，特别突出表现大埔各种类型的客家民居及民俗活动的风采;一楼上堂房间为张裕酒文化展厅，展出了张裕酿酒公司的一百多年来的历史图片、产品实物等。
提起家喻户晓的“张裕酿酒公司”，各位可能会问：“那不是在山东烟台吗?”没错，1892年他创办了山东烟台张裕葡萄酒酿酒公司，开辟了1000余亩的葡萄园，栽种了25万余株葡萄。他搜遍国内外名贵酿酒品种，如设龙珠、赤霞珠、解百纳等名种。葡萄栽种和酿造均采用当时先进的技术和设备。19，烟台红葡萄酒在山东物品展览会上获金质奖，同年又获南阳劝业会优等奖章。19在巴拿马万国博览会上荣获金质奖章和优等奖状。所以孙中山先生给它题赠“品重醴泉”的奖匾。19，张裕公司研制酿造出中国的“苦艾酒”——“味美思”，这种白葡萄酒也是享有盛名。解放后，这两种就都连续多年被评为国家名酒。
【上花园】这里就是客家人称之为“花头”的光禄第上花园了。
上花园的右侧原有座“无逸亭”，右侧和后围种植了荔枝、木瓜、桃、李、枇杷、黄皮等近百种名优水果。这几棵荔枝已有百年树龄，据说还是张弼士亲手种下的。
各位游客，参观了我国传统五大民居之一的客家围龙屋，不知道你对这理想的生活空间有何感想，这里不仅从心里和生理满足了住户的需要，还唤起人们内心对人与人之间渐失的和睦亲近感情的渴望和向往。
5.广东省旅游景点导游词 篇五
东江人民富有革命斗争的光荣传统。中国共产党广东地方组织创建之后，澎湃在海丰组织了中国个县级农会——海丰总农会。抗日战争全面爆发后，中共惠宝工委在惠阳沙坑周田村成立“惠宝人民抗日游击队总队”1939年9月该为“广东人民抗日游击队”。太平洋战争爆发后的1942年1月下旬，南方工委决定成立“广东人民抗日游击总队”。到1943年12月2日，广东人民抗击游击队东江纵队在惠阳土洋村正式宣告成立。从此，东江纵队迎来了抗战的胜利，并配合全国解放战争，为解放广东全境作出了贡献。
“东江纵队纪念馆”建筑面积为3300平方米，馆内设4个展示厅及工作服务区，分别为“序幕厅”、“陈列厅”、“英烈厅”、“映视厅”和参观走廊。
序幕厅正面是一副大型彩色喷绘图，他以东江为背景，展示了东江纵队在革命战争年代那种崇尚的革命精神风貌。两侧墙上有叶剑英题的“东江纵队史”，徐向前的“向既有光荣革命传统的东江人民致敬”和聂荣臻为东江纵队成立四十年祝词，以及王震、廖承志、杨上昆等的题词，这些是对东江纵队的肯定和高度评价，东江纵队不愧是一面光荣的旗帜。
这里是纪念馆的主要展厅——陈列厅。它以大量的文献资料和历史照片、革命文物，反映了东江纵队、两广纵队、粤赣湘边纵队的革命事迹。分为五部分内容。
部分主要讲述了抗日战争爆发，组建东江人民抗日武装。七七事变后，全国抗战开始，国共二次合作正式建立。中国共产党制定了《中国共产党抗日救国十大纲领》，正式确定了“全国全民族的抗战”路线和持久战的战略方针，中共中央派张文彬到广东加强领导，1937年10月成立中共南方工作委员会。1938年10月15日日军侵占惠州，21日占领广州，仅十天时间，关周周边各县和东江下游大片国土相继沦陷。12月组织的由曾生、王作尧分别带领的两支抗日游击队是东江纵队的前身，当时惯称“曾、王两部”值得一提的是，1939年1月，在惠阳淡水成立东江华侨回乡服务团，共有500多人，据不完全统计，回国到东江地区参加人民抗日武装的达15000人。据统计，南洋惠侨故乡会共筹款约千万元，宋庆龄创立的“保卫中国同盟”曾一次性将海外华侨捐赠的20万元转交给曾生。
第二部分：坚持敌后抗线，建立惠东宝抗日根据地。这里主要展示了“曾、王两部”在抗击日军并遭遇国民党军事进攻的危急关头，克服困难，英勇作战，贯彻“五.八”指示精神，将番号该称为“广东人民抗日游击队”，并建立了以大岭山和阳台山为中心的敌后抗日根据地。在坚持敌后抗战中，为传奇的是“秘密大营救”行动。1941年12月25日香港沦陷后，广东人民抗日游击队按照中共中央南方局电令和周恩来的指示，将三百多名文化精英，连同其他人士共800多人，从日军占领的香港营救出来，并安全护送到大后方。这场秘密大营救的胜利，是中国共产党创造的历史奇迹。它曾被矛盾先生称之为“抗战以来伟大的抢救工作”。1342明年是东江人民抗日游击队为艰苦的一年，其中，“黄田战争”、“铜锣湾伏击战”等充分显示了指战员英勇作战，不屈不挠的英雄气概。
第三部分反映了东江纵队成立、屡建战功、巩固发展和营救盟军并去得抗战胜利的事迹。1943年，12月2日，中共中央指示将广东人民抗日游击总队的番号该称为广东人民抗击游击队东江纵队。1945年5月广东省临委领导机关和东江纵队司令部、政治部及后勤部机关先后进入罗浮山，开辟了罗浮山抗日根据地。罗浮山成为了华南敌后抗日游击战争的指挥中心，并取得了一连串的胜利。较为著名的战役有“铁场茹屋反击战”、“福田联和保卫战”、“公庄杨梅水歼灭战”“铁场鸾岗攻坚战”“柏糖三棵松保卫战”等。
第四、五部分展示了东江纵队主力胜利北撤并以此为基础组建两广纵队，先后参加了南麻、临肠、诸城战役、豫东战役、济南战役和淮海战役。而留下南方武装人员继续开展游击战争。1949年10月南下的两广纵队和粤赣湘边纵队在五岭梅关胜利会师，为解放广东全境英勇奋战。1950年初，广东军区开始整编，到1952年，两广纵队、粤赣湘边纵队整编完毕，番号随之消失，从此完成了它光辉的历史使命。
英烈厅可写着抗日战争和解放战争年代，为国捐躯的东江纵队、亮光纵队、粤赣湘边纵队指挥员的烈士英名共5000多名，其中10名较为出色典型的英雄人物分别是：“革命母亲李淑恒”“革命好妈妈冯芝”“革命夫妻钟若潮、王丽”“海外赤子陈庭禹”以及黄友、林文虎、刘锦进、张涛、熊芬另外还有“老虎山下英雄五少年 ”“高步英雄小鬼班”等英雄集体的英雄事迹也在展厅展示。
映视厅主要播放十五集电视连续剧《东江纵队》和历史目录《卢沟桥事变》。在参观走廊设有《日军侵华罪证》展厅，从不同的侧面反映了日军的野蛮性和疯狂性。
6.广东省导游词 篇六
Ladies and Gentlemen:
Welcome to Guangdong Province.I am Summer.And I am more than glad to be your guide.Guangdong Province, also called Yue for short, has a long history and is known for the saying,“Don’t hesitate to have meals here.” Located by the South sea in the southeastern part of main-land China, it has quite a few island off its coastline, which was a total length of 3,368 kilometres.Known as a fruit kingdom, Guangdong Porvince is famous for its high-quality bananas, sugar cane, lychees and pineapples.It is also one of the most developed industrial province in South China, which convenient transportation both on land and water.It has several special economic zones such as Shenzhen, Zhuhai, Shantou and so on.Finally, I sincerely hope every one of you will enjoy yourself here.
7.广东省海洋政策浅析 篇七
广东自改革开放以来经济突飞猛进, 其发展得益于得天独厚的临海优势, 成为了我国联系世界经济的桥梁和纽带, 从广东未来发展全局看, 临海优势也将起到更加重要的作用。加快发展海洋事业, 突破海洋经济发展瓶颈, 建设海洋经济强省, 是新时期广东社会经济发展的迫切需求。
一、广东省已有海洋政策
海洋政策是国家机关、政党及其他政治团体维护国家海洋利益和实现海洋事业发展的行动准则和规范, 是一系列有关海洋事业的战略原则、法令、措施、办法、方法和条例的总称。近年来, 广东省委、省政府和各级地方政府开始注重海洋经济发展的具体发展政策, 主要体现在各级政府的海洋经济发展规划中。
2001年6月广东省人民政府办公厅印发《广东省海洋产业“十五”计划》 (粤府办[2001]48号) 。2007年6月批准实施的《广东省海洋经济发展“十一五”规划》是广东海洋领域内第一部系统的产业发展大纲, 对“十一五”期间广东海洋产业的发展做出了详细的战略部署和指导政策。在《广东省海洋经济发展“十一五”规划》的指导下, 各沿海市区也制定并颁布了各种发展规划。
广东在海洋事业发展过程中一直非常重视法律法规及政策文件的制定和建设, 针对海洋发展所涉及的每个方面均制定了海洋政策文件及相关法规条文, 如在发展海洋渔业养殖和渔业捕捞业方面, 广东先后制定颁布了《广东省渔业管理条例》、《广东省无公害水产品产地管理办法》、《广东省人工鱼礁管理规定》等, 在海洋生态环境建设和保护方面, 根据国家海洋环境保护法律法规的规定和发展思想, 先后制定了《海洋自然保护区管理办法》、《农业野生植物保护办法》等, 以及在海域使用开发和海洋应急管理制度建设方面都有相应的政策和法规, 初步形成了海洋法律框架体系, 构建了海洋综合管理的制度框架, 实现了管海用海有法可依、有章可循。
二、广东海洋政策存在的问题
虽然广东海洋政策在全国范围内起步较早, 也明确提出建设海洋经济强省的战略目标, 但对于如何实现海洋经济强省却一直缺乏统一、完整、清晰的可指导海洋各方面协调发展的海洋总体政策。
(一) 海洋政策缺乏宏观规划和前瞻性。
由于海洋环境复杂多样, 各种资源相互关联, 使得各个海洋产业的发展相互影响、相互依存。因此, 单一部门、区域性的海洋发展规划不能协调各海洋产业之间的关系, 难以促进海洋开发的整体效益。同时, 各部门不同的海洋发展规划还容易导致纵向上政策相互脱节, 横向上各政策又在目标、内容和效应上相互冲突。
(二) 涉海法规政策有待健全。
广东在地方性海洋法规和制度建设上已经取得了若干重要成果, 但还仍不能适应海洋经济的发展, 主要表现在:一是海洋基本法规不健全, 还没有制定出与《联合国海洋法公约》和国家涉海法律相衔接, 甚至是超前于国家海洋法律的地方法规体系;二是涉及海洋的法规和政策多为管理部门制定, 导致相关涉海法规部门利益突出, 缺少综合统一性;三是有的规定、办法法律层次太低, 权威性不够, 在执行中不可避免地被打折扣。
(三) 海洋行政管理体制僵硬。
广东省是较早开展海洋综合管理的省份, 也取得了一定的成效, 但政出多门, 条块分割的问题仍然困扰着广东海洋经济的持续发展。参与海洋管理的有海洋与渔业局、科技厅、环保局、海事局、交通局等多个部门, 综合协调机构未能实现理想运转, 造成了海洋政策落地困难, 无法得到全面贯彻与实现, 海洋政策在一定程度上只能是“纸上谈兵”。
(四) 海洋科技政策效果不明显。
观察广东长期以来海洋科技政策以及海洋科技发展趋势可以发现, 广东海洋科技以开发性、实用性研究占据主导, 对海洋新兴产业和海洋高新技术研究滞后, 使得各种技术应用开发后劲不足, 关键海洋技术领域和海洋高新技术前沿领域落后。对实施海洋科技创新战略缺乏前瞻性认识, 研究视野还大多局限在传统海洋产业和近海区域。海洋新兴产业和海洋高新技术研究大大落后于发达地区。海洋科技创新缺乏战略性指导, 致使海洋科技创新水平与福建、山东等省相比还有较大的差距, 不利于广东省海洋经济可持续发展。
(五) 海洋环境政策成效有限。
虽然近年来广东加大了环保宣传和污染治理的力度, 但从源头控制污染仍然存在许多薄弱环节。2007年监测结果表明, 广东管辖海域河口区、港湾等近岸海域海水质量未见好转, 受陆源污染影响较大的部分河口区、近岸海域和港湾水质较差, 有些地区和部门落实海洋功能区划分不力, 有些业主只追求内部收益, 不考虑自己行为的负外部性, 造成海洋生态环境恶化。每年全省因病害造成水产养殖产值损失15%以上, 湛江2006年上半年对虾养殖约有62.5%的发病率。
(六) 政策制定和执行过程中公众参与性不强。
作为一种公共政策, 海洋政策是公众在海洋领域的政策表达, 是有意识的、合理的政策序列设计与安排。在制定海洋政策的过程中, 应当以满足公共利益为目标, 应面向公共或社会共同需要, 满足多数和保护少数。而目前情况是, 在政策制定前、制定中及政策落实过程中, 大多征求的是行政主管机构与所涉行业部门意见与建议, 而未建立有效的直接面对公众的沟通协商机制, 社会公众积极主动参与的深度不够。
三、广东海洋政策问题原因分析
广东省正处于海洋事业的迅速发展时期, 要把广东建设成为海洋经济强省, 一个重要的前提就是要采取多种措施切实加强海洋管理。然而, 现实中的海洋政策有时并不能真正发挥其应有的效用, 造成这种状况的原因是多方面的, 但重要的一点在于海洋政策未能有效运行, 因为“海洋管理的本质是在政府政策和有关法律、法规的指导下, 对海洋资源、环境及其开发利用活动进行计划、组织、协调和控制”。
(一) 利益需求不协调是主观性原因。
作为公共政策, 海洋政策总是表现为对利益进行分配、调整, 其实施结果也势必造成一些人受益而另一些人受损。海洋行政机关及其工作人员是有自身利益追求和行为倾向的人, 他们在政策制定和执行中不可能做到“价值中立”, 必然进行成本受益预期。如果海洋政策的制定和执行结果造成其实际收益与预期收益、本人收益与他人收益之间的差距, 那么他们就会产生相对被剥夺感, 从而抵制和规避某一海洋政策的制定或执行。所以, 利益因素直接产生政策制定与执行中偏离政策目标的各种行为。
(二) 制度安排不合理是客观性原因。
制度安排不合理主要表现为海洋政策制定与执行过程中的制度设置迟缓、空缺或不完备。就广东而言, 海洋政策安排不合理主要集中在四个方面:
第一, 海洋政策制定与执行的权力配置机制不合理。这在纵向上表现为权力在不同层级之间配置不合理:有的政策权过于集中, 不利于因地制宜;有的政策权过于分散, 造成执行主体各自为政。这种纵向的权力配置不合理或者造成省级政府以全局名义、依靠政治压力任意调动地方海洋资源、侵害地方海洋权益, 或者造成地方政府为保护局部利益损害省级海洋权益。在横向上则表现为权力在不同地区和不同职能部门之间的配置不协调、不明确, 导致海洋政策制定或执行时若有利可图, 各机构则相互争夺;若无力可图, 则无人问津。
第二, 海洋政策制定与执行的责任追究制度缺损。表现为政策制定与执行的过程缺乏有力监督, 政策偏离难以及时发现和纠正;政策制定与执行的效果缺乏明确考核, 难以认定制定者与执行者的相关责任;政策制定与执行的考核结果缺乏必要激励, 造成政策失误没有惩罚, 政策创新没有动力。
第三, 海洋政策执行的监控机制不完善。监控是政策运行的重要环节, 是政策执行的重要手段。然而, 当前广东对海洋政策有效执行的监控不仅存在着制度上的缺失, 也缺乏专门监控部门和严格控制规程, 从而引起海洋政策执行弹性增大, 导致海洋政策执行中发生偏离, 难以得到统一执行。
第四, 海洋政策执行的信息沟通机制不健全。目前, 海洋政策执行中缺乏信息反馈机制, 导致政策执行盲目性大, 政策效果难以认定。可以说, 在一定程度上, 海洋政策执行过程中信息渠道不畅、沟通失灵, 为政策偏离提供了温床。
(三) 公共参与机制难以为公民参与海洋治理提供制度支持。
公共参与机制缺失, 尚未建立起一套海洋政策的制度体系, 难以为公民参与海洋治理提供有力的制度支持。海洋政策能否产生好的效果, 除了取决于政策的质量和海洋行政机关的执行力度, 还取决于公民的支持程度。但由于政府宣传和普及海洋政策的工作有限, 造成了公民对海洋政策缺乏客观的认识, 从而增加了海洋政策实施中的阻力, 并最终影响了海洋政策在公民中的有效贯彻执行。
四、广东海洋政策对策建议
面对海洋政策运行中的问题, 采取措施纠正政策运行中的偏差成为当务之急。纠正措施多种多样, 加强海洋政策有序运行的制度建设、探索海洋政策有序运行的实施机制是重要方面。
(一) 运用利益整合机制。
美籍加拿大学者伊斯顿认为:“公共政策是对全社会的价值作有权威的分配”。而公共政策的运行过程中, 无论是政策制定者还是政策的执行者以及目标群体等组织和团体中, 都有追求自身利益最大化的动机和愿望。如果公共政策涉及的各方利益较为趋同, 政策运行就比较容易。反之, 运行阻力就会相应增大。因此, 要想政策得到有效运行, 就必须充分考虑各方的利益因素, 为政策运行创造良好的环境。
从纵向看, 海洋政策是一个自上而下、由宏观到中观再到微观、由抽象到具体的垂直政策体系;从横向看, 海洋政策牵涉到多个行业、多个部门。利益整合机制就是针对海洋流动性、整体性等特性和海洋开发利用的多行业性、彼此关联性等社会特性以及海洋行政管理中各类政策间的矛盾提出的一种制度安排和解决思路, 既对海洋资源、环境和权益等各方面的具体政策在内容上实现统筹协调, 又要求不同层次的海洋政策在目标和任务上紧密相连。
(二) 严格监控机制。
在公共政策执行的实践中, 大量的“上有政策, 下有对策”等现象出现的一个重要原因就是政策执行监督控制机制的不完善。
当前, 广东海洋政策的科学制定和有效执行不仅存在着制度上的缺失, 也缺乏专门监控部门和严格控制规程, 从而引起海洋政策制定和执行的弹性增大, 导致海洋政策在制定中难以达到科学的要求。建立海洋政策有序运行的监控机制, 就是要通过对政策制定和执行的各个环节进行监控, 以避免海洋政策制定中的盲目性、随意性和专断性, 并保证海洋政策在执行中不发生扭曲。
(三) 扩大民主参与机制。
政策运行的复杂性主要是由政策所指向的目标群体的复杂性所决定的。海洋政策能否产生好的效果, 除了取决于海洋政策制定的科学性和海洋行政机关的执行力度外, 公民的支持程度也是重要决定因素。“政策主体一般可以界定为直接或间接参与政策制定、执行、监控、评估的个人、团体和组织”。因此, 公民也应是海洋政策的主体。提高公民支持程度的一条重要途径就是扩大深化民主参与机制。通过建立海洋专家咨询团、设置能联系海洋机关和涉海民间组织的协商机构、开辟使公民意愿和实际情况得到充分表达的制度化渠道 (如听证会、咨询会) , 来提高海洋决策参与者的代表性和多样化, 为海洋行政机关的政策制定提供智力支持, 实现政策制定的科学化和民主化。
总之, 政府与海洋的关系在于运用公共政策为所有社会成员提供生存环境和条件、稳定的海洋秩序以及持续的经济发展和社会各成员必需的社会福利。这无疑是现代海洋管理中绝大多数政府的最高目标, 这也同时构成了政府与海洋的必然关系。
参考文献
[1]贾宝林.国内海洋政策的几个研究视角[J].海洋开发与管理, 2011.9.
[2]胡鞍钢.国家制度建设[M].北京:清华大学出版社, 2003.18.
8.广东省教育工作会议召开(等) 篇八
2月16日，广东省2012年度全省教育工作会议在广州召开。会议提出，要以“创强（建设教育强省）争先（争创教育现代化先进市）建高地（建设南方教育高地）”工程为抓手，全面贯彻落实教育规划纲要，推进我省教育事业优先发展、科学发展。副省长许瑞生出席会议并讲话。
许瑞生指出，过去一年，全省教育系统在省委、省政府的正确领导下，牢牢把握“主题主线”和加快转型升级、建设幸福广东的核心任务，以建设教育强省、推进教育现代化、打造南方教育高地为目标，认真实施省中长期教育规划纲要，稳步推进教育综合改革，深入实施教育发展五大工程，教育改革发展水平又上了一个新台阶。
许瑞生强调，2012年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，是加快转型升级、建设幸福广东的关键一年，做好今年教育工作，要以提高教育质量和办学水平为根本，以实现教育现代化为目标，紧紧围绕“创强争先建高地”的工作总要求，全面实施教育规划纲要，努力推动广东教育改革发展再上新台阶。具体工作中要重点抓好“八个更加注重”，提高“八种能力”：一是更加注重系统性和整体性，提高教育发展统筹能力；二是更加注重深化教育改革，提高促进教育创新发展能力；三是更加注重分类指导，提高“创强争先建高地”执行能力；四是更加注重内涵发展和特色办学，提高学校竞争能力；五是更加注重师资队伍建设，提高教师教育教学能力；六是更加注重依法治教，提高现代管理能力；七是更加注重组织领导，提高教育发展保障能力；八是更加注重和谐稳定，提高应急处置能力。
省教育厅厅长罗伟其全面总结了2011年全省教育工作，并对2012年教育重点工作进行了部署。罗伟其强调，要继续围绕国家“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，进一步坚持“统筹谋划、全面创优、积极解难、深化改革、加强保障、营造环境”的工作原则，突出重点抓关键，坚持分类指导，在欠发达地区，以创建教育强市（强县、强区、强镇）为抓手，全面推进教育强省建设；在发达地区，以推进教育现代化示范区为抓手，全面推进教育现代化建设，同时全面推进高等教育创新强校工程建设，为打造南方教育高地奠定基础。
广东：成立15个职业研发应用基地
日前，广东省人社厅在广州举行 “2012年广东省职业技能鉴定专家新春座谈会”。会议宣布新成立首饰设计师等7个职业技能鉴定专家组，表彰2011年度职业技能鉴定优秀专家，公布全国首创的第一批15个职业研发应用基地。据悉，在院校建设职业研发应用基地属全国首创。
2011年，广东省职业技能鉴定工作取得显著成绩，六项工作在全国首创，包括编制职业技能鉴定体系建设五年发展规划、跟踪产业发展开发第三批95个新职业、开发人力资源职业开发评价公共服务信息平台、粤港澳合作探索职业资格 “一试三证”的国际化人才培养评价模式、职业研发应用基地建设、广东工业设计培训学院建设。全省鉴定和获证人数分别达到175.4万人次和135.2万人次，继续稳居全国首位。
会议宣布新成立首饰设计师、健康管理师、品酒师、影视动画制作员等7个现代产业职业技能鉴定专家组，新聘80名职业技能鉴定专家。目前，省属职业技能鉴定专家组已达75个，涉及广东省现代产业新职业、地方特色产业职业和传统优势产业，共有来自粤港澳三地的804名权威专家。
英国职业教育专家送教上韶关
2月13日，在省教育厅的统一部署下，在广东技术师范学院师资培训中心的精心组织下，英国哈德斯菲尔德大学职业教育发展学院的专家们新学期伊始就送教上韶关，为该市职业教育的教师们带来了英国职业教育的教学方法和技巧。
“角色扮演、虚拟情景、案例分析……”课桌摆成长长短短的几列，上面摆满了各式各样手工制作教具。参与培训的韶关各县区职业学校的70多名骨干教师正分成不同的小组展开热烈讨论。这是在韶关市中等职业技术学校开展的英国“以学生为中心”教学法培训班的一个情景。英国专家运用项目独立操作法、虚拟环境法、职业课堂使用模型模具法、实际演练法、案例分析法、游戏法等六种以学生为中心的情景教学方法开展培训：先将问题交给学生，通过查询资料和讨论等形式寻找答案，真正做到以学生为中心，从学生的角度出发思考问题。学员们通过角色互换、情景扮演、游戏等方式，在轻松、愉快的氛围中一边感受东西方文化的差异，一边拓展自身的教学技能。