逆境成才优秀

逆境成才优秀（共11篇）（共11篇）

1.逆境成才优秀 篇一

湛蓝的天空下，在一截枯枝上结了一个茧，很丑陋，也显得卑微。已经到了破茧而出的季节了，但那只蛹却一直肯出来，不是不肯，而是不敢……

小时候，不知是什么原因，我从来不敢与外人交谈。除了和自己的亲人以及几个要好的朋友交谈以外，我几乎就再无说话了。是我自卑吗?但自己内心曾无数次清醒地告诉我，那不是自卑!可后来，我才发现自己的呐喊却始终是对着自己发出的。

爸爸也曾无数次教导我要从容地面对生活，面对学习。可我听到“从容”二字时，仿佛全部的思想在那一瞬间被无名的力量禁锢住了，我一直都是这样的。

记忆的岁月，没有任何征兆地，悄悄地，便也成了记忆。

直到有一回，爸爸把我带出去，说是到湖面上放松一下，我便去了。撑船到湖面上，坐在小船头，望着看不到尽头的`荷叶，青翠的，一片又一片，把我的视线完全遮住了。我便越发感受到自己的渺小，整个身体仿佛就只剩下空壳，随风都会被摇曳得支离破碎。

爸爸把我从颓败的思索中拉了出来。他叫我站起身来，并笑着问我：“现在与刚才看到的有什么不同?”

眼前，那翠绿的荷叶，一片一片的，仿佛全在脚下，我仿佛看见了自由、轻松、快乐的天堂，那种感觉，我从来都没感受到。和着荷花飘荡的清新香气与荷叶的浓郁清气，我不自觉张开双臂，努力地呼吸着这自由、轻松、快乐的生命气息，闭上眼睛，慢慢地呼吸着，呼吸着……

从那以后，我突然变了!变得活泼了，开朗了，也自由了。我摧毁了自己内心的枷锁，忧郁的眼神从此不见了。我想，我在人生的道路上，迈出了关键的一步，也是永恒的一步!逆境往往让我们学会坚强，我终于从阴暗的地狱爬到了现实。

湛蓝的天空下，那截枯枝上的茧早已破开了，飞出了一只漂亮的蝴蝶。它与伙伴们飞舞着，欢呼着，然后一同飞向遥远的天际。在它们身后却留下了成长岁月中不可磨灭的印记，当然还有那截枝上的空茧……

2.逆境也可成才，接受挫折教育 篇二

【关键词】挫折教育；逆境；学生

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

马丁·塞利格曼在《乐观儿童》中说：“学生要想成功，必须要学会接受失败，感觉痛苦，然后不断努力，直到成功来临。每一个过程都不能回避。失败和痛苦感是构成最终成功和喜悦的最基本元素。”

人生在世，都必须经受挫折。我们不排除顺境成才，但逆境也可以出人才。而且在逆境中经过挫折的千锤百炼成长的学生，才更具生存力和更强的竞争力。

现在学生们在顺境中成长，家长过分的保护，不能承受一点的委屈，一点失败， 一点挫折。老师批评几句就出走；家长说几句就喝毒药，同学之间互相斗殴就杀人，老师指出点毛病就和老师对着干等等，这些反映出我们的学生成长的太顺利了，经受不了一点不顺心的事。学生必须经历挫折，只有经历过挫折的学生，才能使他们的心理承受能力增强，心理更健康。当然，人们渴望成功，但没有失败的焦虑和悲哀，哪会有成功的喜悦和幸福。中国有句古话“失败乃成功之母”。

现在的学生不好教育，家长过分的溺爱，学校教师过多担心被家长告到上级主管部门，造成了家庭、学校都放纵学生，学生一点抗挫能力都没有。而一些媒体还在没命的宣传、曝光，作为教育工作者，真为一点逆境也承受不了的学生担心，他们能承担得起民族崛起的使命吗？其实，现在的家庭教育也好，学校教育也好，最缺的是严格要求。

一、日常生活中引入“挫折教育”情境

让学生能正确对待挫折，首先应培养学生的好奇心和经受挫折训练的环境。美国洛克菲勒集团创始人老约翰有一个教育学生的

故事：

老约翰只有一个儿子小约翰，有一次，他张开双臂，叫儿子跨越椅子跳到怀里来，小约翰听到父亲呼唤，高兴地冲过来。但老约翰迅速把双臂移开，小约翰重重地摔在地上。对着发怔的儿子，老约翰意味深长地告诫儿子：在生活的道路上，什么都会发生。

老约翰的做法是让儿子从小承受挫折，有意在日常生活中创设挫折情境，这一做法是值得我们借鉴的。我们要给学生提供适度的挫折情境，增强耐挫力。

挫折对每个人都是难以避免的，但在相同的挫折情况下，个人的主观感觉又不尽相同，对一个人构成的挫折情境，对另一个人并不一定构成挫折，其原因是每个人抗挫能力不一样。所以增强抗挫力是挫折教育的关键，而要实现这一点，就需要平时在实践中，有意识地为学生创造一个适度的挫折情境，教育学生容忍和接受日常学习、生活中的挫折。如美国进行的“吃苦教育”，美国教育家提出的“展开和促进与人接触、感受自然的运动，恢复和充实学生们的感性体验”。美国幼儿园里的学生每逢冬天，都要赤身裸体于风雪中滚爬跌打一定时间。天寒地冻，不少幼儿嘴唇冻得发紫，浑身发抖，但在一旁的家长个个硬着心肠，没有上前搂住自己的孩子。他们知道，这样不仅换来学生真正的健康，还能锻炼学生面对艰苦与挫折的意志。现在很多学校怕挨告，劳动教育、春游、校外活动几乎不搞了，学生缺少挫折教育的环境，学校实行温室式的培养，家庭实行保姆式培养，结果学生个个娇气十足，阳刚之气不足。各媒体一直在报到，某某学校一名女大学生从蓟门桥西过街天桥跳下身亡，当时警方从她口袋里找到了5页的遗书，女生在遗书中说自己压力过大；又报道，某校16岁初三学生留下遗书称因“害怕”不得不自杀，随后从教学5楼跳下。报道提出了学生为什么结束了自己的生命？是啊，为什么？这里固然有家长、老师给学生的压力太大的因素，但更重要的是学生抗挫折能力太低。老师、家长是应该讲究教育方法，但谁也不能照书本说。现在学生出走的、自杀的、喝药的，很多都是老师家长没说什么伤害的话，他们就做出了不该做的事，而一些经常挨训、挨打的学生很少有寻短见的。现在，学生缺乏挫折经历，学校应和家庭一道开展“逆境教育”，有意地创设一些困难与挫折情境，学校坚决不能放任自流，必须提出一些严格的纪律要求，让学生学会接受约束，使学生从小学会自己解决困难和挫折的能力。

二、激发潜力

美国总统林肯21岁时一度经商失败，22岁参选议员落败，24岁经商又失败，26岁丧妻，他伤心得几乎崩溃。到49岁时，他前后共经历了10次竞选失败，但他不气馁，到52岁时，终于当选美国总统。日本本田汽车创始人本田，在他的传记中写道：“我的人生是失败的连续。”假如他不努力，是无法从一位修理脚踏车的小工，成为世界著名汽车厂的老板的。

要教育自己的学生不论顺境还是逆境，都要勇敢的面对人生，不怕挫折，不怕失败，时刻相信自己能够成功。让学生有这样的信念，只要自己多努力，不论什么困难都能战胜。做事情要先计算，投入后要坚持，否则像很多人都抱着“生豆芽”的心态，今天刚把豆和水放进去，希望明天就可以卖豆芽，这是短视的，也是很难成功的。因此，做事情，不单只是把事情做到，还要做对，做任何事情只有勇于坚持，才会走向成功。未来社会是一个充满竞争的社会，教会学生不畏挫折，学会竞争，敢于竞争，大胆迎接人生的挑战。

因此，人们平常说的生存争斗实际上是追求成功的斗争，他们在争斗中感到恐惧的，并不是第二天早晨不能吃到早饭，而是他们不能胜过自己邻居。未来社会是一个充满竞争的社会，也是残酷的社会，不会竞争就不能生存，作为家长要让学生从小面对现实敢于斗争，只有这样，他们才能在未来社会中成为成功者。

3.逆境成才论据 篇三

人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激赶美丽的浪花。(奥斯特洛夫斯基)

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

“大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。”(陈毅《青松》)。

只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印.不经历风雨，怎么见彩虹！

孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心任性，增益其所不能。著名作家雨果曾经说过：“人在逆境里比在顺经历更能坚强不屈，厄运是比交好运时更容易保全身心。” 不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。他只能利用白天这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点。如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗；他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。孙康由于没钱买灯油，晚上不能看书，他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他从睡梦中醒来，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学。大作曲家贝多芬由于贫穷没能上大学，十七岁是患了伤寒和天花病，二十六岁，不幸失去了听觉，在爱情上也屡受挫折。在这种情况下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉。”在与命运的顽强搏斗中，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。逆境不但没有吓倒他，反而成了他获得强大生命力的磁场。

我国著名数学家华罗庚，因家境贫困，从小就替父亲担起全家的生活重任。但一有空，就借几本数学书来看，他用5年时间自学了高中三年和大学初年级的全部数学课程。18岁那年染上了伤寒病，为此，家里的东西全部当光，而病情不见好转。幸好有家人的精心照顾，总算保住了生命，但却成了终身残疾。后来在原就学的中学老师的关怀下，到这所中学里当勤杂工。他一有空就借书看，伤残的左腿时常疼痛得钻心，他仍一心在数学王国的海洋里劈波斩浪，将身躯的疼痛、生活的艰辛和世道的不公统统抛在脑后……

莎士比亚，为了谋生，为了追求他所热爱的戏剧事业，独自一个人来到伦敦闯天下，初到伦敦时，他举目无亲，人地两生，到处碰壁。后来总算进入了一家印刷厂做工。在剩余时间，他不顾一天的劳累，每天到伦敦各戏院去寻找工作，后来也如愿以偿。他认为：环境越恶劣，越能锤炼人的意志和聪明才干。无论在顺境，还是逆境中，他都一如既往地追求自己的事业，最终获得了辉煌的成功，登上了“戏剧大师”的宝座。司马迁在《报任安书》中说：盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；（司马迁，西汉著名大史学家。一生经历坎坷，因陵案而遭受酷刑中最为人诟辱的腐刑后，“肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出字不知所往，每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也”。他曾想过死，但一想到“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，他犹豫了，因为他把父亲的遗愿看得比一切都宝贵。他想起了文王、屈原、孙子、韩愈。“《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”于是，他的思想升华了，他发奋著书，终于完成了这唱响千古的“史家之绝唱，无韵之离骚”。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。正因如此，司马迁才对那些在逆境中发奋，在厄运中不屈不挠，在险境中视死如归的人有着深刻的理解。假如当时司马迁没有遭受如此巨大的痛苦，他能写出这千古流传的《史记》，还会刻画出荆轲、毛遂这么多有血有肉、栩栩如生、呼之欲出的磨难英雄么？

从小立志学孔丘，写出第二部《春秋》。然意外横祸，使他身受“腐刑”，他也曾想以死了却自己一生，但他想到了孔子周游列国，被困于蔡，受尽欺凌，终成《春秋》；屈原放逐写了《离骚》，左目失明，有了《国语》；孙膑被剜膝盖骨而成《兵法》，于是立志要完成一部史书。出狱后，以惊人的毅力，忍受残体的折磨，终于完成了名垂千古的我国第一部纪传体通史《史记》，被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”，后世称之“中国历史之父”。）

美国的大发明家爱迪生，小时候家里买不起书，买不起做实验用的器材，他就到处收集瓶罐。一次，他在火车上做实验，不小心引起了爆炸，车长甩了他一记耳光，他的一只耳朵就这样被打聋了。生活上的困苦，身体上的缺陷，并没有使他灰心，他更加勤奋地学习，终于成了一个举世闻名的科学家。

唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！

明朝宰相张居正，从小聪明过人，13岁参加乡试的试卷令考官拍案叫绝，时任湖广巡抚的顾玉麟却建议让张居正落第。他解释说：“居正年少好学，吾观其文才志向，是个将相之才，如过早让他发达，易叫他自满，断送了他的上进心。如果让他落第，虽则迟了三年，但能够使他看到自己的不足而更加清醒，促其发奋图强。”这位巡抚的远见的确令人折服。后来张居正果然成为中兴明朝的杰出政治家，他在险恶的环境中坚持革新政治，有一种不达目的不罢休的坚韧精神，这不能不说与他少年“落第”的逆境有关。

张三和李四是一墙之隔的邻居，两家的庭院里各种着一棵枣树。枣树是同一年栽种的，且移自同一座枣树园。但奇怪的是，张三的枣树年年枝繁叶茂，硕果累累；而李四的那棵枣树结的枣子却总是寥寥可数。难道张三家的庭院比李四家的庭院土地肥沃、阳光充足？非也！禁不住李四的再三请求，张三向李四道出了枣树成材的秘诀。张三说，他的秘

4.逆境成才的谚语 篇四

人往往处于逆境中才能成才，哪些关于逆境成才的谚语打动到你的内心的呢?

激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。

不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢……

机会只对进取有为的.人开放，庸人永远无法光顾。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。

克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。

志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。

生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

5.逆境成才的名言警句 篇五

关于逆境成才的名言警句

1、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生

2、逆境是通往真理的第一条道路。——拜伦

3、能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。——德谟克利特

4、患难与困苦是磨练人格的最高学府。——苏格拉底

5、以勇敢的胸膛面对逆境。——贺拉斯

6、真正的人生，只有在经历艰苦卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡

7、自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助

8、逆运不就是性格的试金石吗？ ——巴尔扎克

9、顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。——休谟

10、能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。——德谟克里特

11、在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节。——莎士比亚

12、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬

13、奇迹多是在厄运中出现的。——培 根

14、顺境时显现恶习，逆境时凸现美德。

15、并不是每一种灾难都是祸，早临的逆境往往是福。——夏 普

16、怜悯是一个人遭爱顾运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。——亚里士多德

17、没有哪一个聪明人会否认痛苦与忧愁的锻炼的价值。——赫胥黎

18、逆境使人发奋向上，要是你从未遭遇过失败，为了事业着想，也许应该经历一次。——莎士比亚

19、逆境可以使人变得聪明，尽管不能使人变得富有。——托夫勒

20、环境愈艰难困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且，懈怠的害处就愈大。——托尔斯泰

21、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬

22、幸运所需要的美德是节制，逆境所需要的美德是坚韧，后者比前者更为难能可贵。——培根

23、并非每一灾难都是祸，早临的逆境常是福。经克服的困难不但教训了我们，并且对我们未来的奋斗有所激励。——波普

24、顺境中不无隐忧和烦恼，逆境中不无慰藉和希望。——培根

25、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生

26、逆运不就是性格的试金石吗？ ——巴尔扎克

27、灾难是真理的第一程。——拜伦

28、怜悯是一个人遭受厄运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。——亚里士多德

29、人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身心。——雨果 30、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

31、平静的湖面早就不出精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人。

32、顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。——休 谟篇二：有关逆境成才的名言警句 有关逆境成才的名言警句|名人名言

1、逆境是通往真理的第一条道路。——拜伦

2、顺境时显现恶习，逆境时凸现美德。

3、患难与困苦是磨练人格的最高学府。——苏格拉底

4、人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身心。——雨果

5、以勇敢的胸膛面对逆境。——贺拉斯

6、真正的人生，只有在经历艰苦卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡

7、逆运不就是性格的试金石吗? ——巴尔扎克

8、能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。——德谟克里特

9、在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节。——莎士比亚

10、怜悯是一个人遭爱顾运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。——亚里士多德

11、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬

12、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生

13、奇迹多是在厄运中出现的。——培 根

14、并不是每一种灾难都是祸，早临的逆境往往是福。——夏 普

15、顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。——休谟

16、没有哪一个聪明人会否认痛苦与忧愁的锻炼的价值。——赫胥黎

17、自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助

20、能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。——德谟克利特

21、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬

22、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生

23、幸运所需要的美德是节制，逆境所需要的美德是坚韧，后者比前者更为难能可贵。——培根

24、顺境中不无隐忧和烦恼，逆境中不无慰藉和希望。——培根

25、逆运不就是性格的试金石吗? ——巴尔扎克

26、顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。——休 谟

27、灾难是真理的第一程。——拜伦

28、平静的湖面早就不出精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人。

29、怜悯是一个人遭受厄运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。——亚里士多德

30、并非每一灾难都是祸，早临的逆境常是福。经克服的困难不但教训了我们，并且对我们未来的奋斗有所激励。——波普

31、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

33、逆境可以使人变得聪明，尽管不能使人变得富有。——托夫勒 关于逆境的励志故事

青少年时代的布拉格算得上一个准乞丐，衣衫褴褛的程度堪与资深乞丐一比高下，脚上穿着一双破皮鞋是他爸爸的，可以塞一个鸡蛋进去。人穷志短是不分国界的，幼年的布拉格对于自己以后的人生该怎么走，也有过迷茫期，相比较起来，现实迫切需要解决的问题是怎样填饱肚子而不是读书和做研究。所幸的是布拉格的父亲生活能力虽然是个低能儿，可在教育儿子树立生活的自信心方面却有着过人的智慧。在布拉格急需有人把舵时，他父亲给他写了一封信，信中说：“你一旦有了成就，我将引以为自豪，因为，我的儿子是穿着我的破皮鞋努力成功的，对比起来，我的儿子更了不起，最起码，他给穷人指明了一个奋斗的方向——命运不是不可以改变的。”这封非常及时的信寓意深刻，给了布拉格不一般的启悟，更给了他无穷的力量，使他最终克服重重困难攀上了科学的高峰。逆境对于布拉格来说，就像在不断地给他插上可以飞翔的羽毛一样，终有那么一天，他在科学的蓝天上自由地翱翔着，他在改变着自己的人生的同时，还在造福许多人。

诚然，身处逆境之中，无所作为、人生毫无起色的例子总是举不胜举。有些人，当他皓首穷年之时反思自己的一生，发现当年的自己也有梦想也有信心，并且也踏踏实实地向目标迈出了需要迈出的脚步，而最终依然是一事无成，错究竟出在哪儿呢?其实，差得并不多，就一步，如果咬紧牙关再奋力一搏，人生没准就是另外一番光景了。逆境并不能等同于成功，相反只是在通往成功的道路上设置了重重的路障。一位智者曾经说，世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。命运的法则就是这样，要么是你主宰命运，要么是命运奴役你，有勇气跳过障碍的人，只要他接近了目标，目标休想再向他板着一张面孔了。将逆境兑付为成功，不仅需要辛勤的汗水，更需要坚韧不拔的毅力，需要大海一样广纳百川般的智慧。篇三：逆境成才的名言警句 逆境成才的名言警句

（见/module/news/displaynews.aspx?_id=3914 /module/news/displaynews.aspx?_id=3915 /module/news/displaynews.aspx?_id=3916）如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽„„，一切压迫都是前进的动力。不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。

骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天.这两者都是成才的大忌。

树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多。——马丁〃赛力格曼

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟子 艰难困苦，玉汝于成。——（北宋）张载

卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。穷且益坚，不坠青云之志。—— 王勃

志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。

生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。

向前吧,荡起生命之舟,不必依 恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵。盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。

山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。

教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。事常与人违，事总在人为。

骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

驾驭命运的舵是奋斗：不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

6.高一作文逆境决定成才 篇六

古往今来，有多少人的人生是一帆风顺的?成长的叛逆,必然是有的，这些叛逆就如同逆境里的荆棘，在成长的道路上微不足道，像尘埃一样渺小，连这道坎都跨不过的人，更别谈逆境了。逆境就像万丈深渊，跨过去了，你才迈出了成长的第一步。一旦迈出了这第一步，下面的路便会风调雨顺。

司马迁，便是很好的例子。他替人辩护,结果自己被关入牢中。为了完成父亲的遗愿，他受了莫大的痛苦。在他决定发愤写《史记》，持之以恒的走下去时，他便迈出了成长中的一步，命中注定，他成功了。他忍辱负重，锲而不舍。他在风吹雨打，荒无人烟的逆境中走了出来。

海伦不也是从逆境中走出的吗?她双目失明，可对人生还是不放弃，写了自传《假如给我三天光明》。平常人的生活，她没有，可平常人没有的精神，她却有。她有着永不言弃的信念，她的困难，可谓是火上浇油，这对她的人生是一个很大的打击。可她呢，却不顾阻挡，不惧艰难，一路走了过来，她凭借自己的智慧考上美国哈佛大学。她宛如麦穗中的麦芒，闪闪发光。

7.逆境成才的名人名言 篇七

2. 弘扬中华美德，构建和谐学校。

3. 理念决定行为，态度决定一切。

4. 一流的学校不只是一流的条件一流的质量更是一流的师资和一流的师资管理。

5. 多点沟通，少点抱怨;多点理解，少点争执。

6. 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

7. 特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。

8. 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.

9. 一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

10. 你的心在哪里，你的智慧就在哪里。

11. 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。——苏霍姆林斯基

12. 教育：全面，全体，优质;管理：科学，艺术，高效。

13. 换种态度和做法就是换种人生。

14. 要有比教师学习更快的能力。要有比别人善于学习的能力。

8.逆境与成才议论文作文 篇八

古今中外，有许许多多的伟大人物，往往是历尽艰险而取得成功的。

俄国伟大的学者罗蒙诺索夫，自幼生活在俄国北部北德维纳河岸的库尔岛上一个穷困的村子里，十岁就随父亲到大海中去打鱼。艰苦的海上生活，把他锤炼得意志顽强。他善于观察，爱动脑筋，凡事都要打破砂锅问到底，十九岁时，为了探求知识，他长途跋涉，到莫斯科求学。终于这个渔民的儿子战胜了难以想象的困难，闯进了科学之宫，成为俄国唯物主义哲学和自然科学的莫基人，被誉为“俄罗斯的第一所大学”。

又如乌克兰的民族诗人、画家谢甫琴柯，自幼沦为孤儿，生活于一个农奴家庭里，他没有被贫困吓到，自强不息，树枝为笔，大地作纸，晨诗9画，终于成了乌克兰著名诗人，画家。

在我国，古往今来，也有许多仁人志士在逆境中发愤图强，终于取得了成就。

西汉史学家司马迁，因替李陵说情，祸及自身，被打入监牢，但他毫不气馁，终于写成了开一代文学先河的《史记》。

蒲松龄几次考试都名落孙山，他没有灰心，暗自提醒自己:要发愤读书，并写下了这副对联:

“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚，

苦心人，天不负。卧薪尝胆，三千铁甲可吞吴。”

经过锲而不舍的努力，他终于写出了《聊斋志异》这部不朽的传世之作。

9.逆境成才的励志名言警句摘录 篇九

2、快乐是一种心态，不是一种状态。

3、克雷洛夫寓言：一切真正的天才，都有能够蔑视毁谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河。害怕大雨的，只不过是假花而已。

4、患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。——苏格拉底

5、无论是顺境还是逆境，我们都要善待它。

6、逆境是通往真理的大道。——拜伦

7、当人们需要时，会发现健康的身体是最重要的。——罗纳巴雷特

8、无论何人，若是失去耐心，就是失去灵魂。——培根

9、海水只有碰上礁石，才能激起美丽的浪花。

10、并不是每一种灾难都是祸，早临的逆境往往是福。——夏普

11、磨难造就人才。——佚名

12、要向大的目标走去，就得从小的目标开始。——列宁

13、用自己的逆境与别人的顺境对比，是糊涂。用自己现在的逆境同自己以往的顺境对比，是愚蠢。用自己的逆境和他人的逆境相比，是卑微。刘心武

14、清朱锡《幽梦续影》：“少年处不得顺境，老年处不得逆境，中年处不得闲境。”

15、人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激赶美丽的浪花。(奥斯特洛夫斯基)

16、一切事物的开头总是困难这句话，在任何一种科学上都是适用的。——马克思

17、并非每一个灾难都是祸；早临的逆境常是幸福。经过克服的困难不但给了我们教训，并且对我们未来的奋斗有所激励。——波普

18、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

19、生活呆以是甜的，只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

20、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特《长庚星》

21、别急，再想想，你一定会说好！

22、不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德

23、灾难本身即是一剂良药。——考柏

24、把你的精力集中到一个焦点上试试，就像透镜一样。——法布尔

25、不要过份在意一些人，如果有人问起，就说忘了。不解释，不悲伤。

26、你越是为了解决问题而拼斗，你就越变得急躁在错误的思路中陷得越深，也越难摆脱痛苦。卡罗琳

27、当命运递给我一个酸的柠檬时，让我们设法把它制造成甜的柠檬汁。——雨果

28、逆境是事业之路上的不速之客对于一个有思想的人来说，没有一个地方是荒凉偏僻的。在任何逆境中，他都能充实自己。——丁玲

29、逆境总是有的，生就是进击落人。——冯定

30、顺境造就幸运儿，而逆境造就伟人。——小普林尼

31、逆境是通往真理的第一条道路。——拜伦

32、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬

33、能忍耐的人才能达到他所希望达到的目的。——富兰克林

34、江山代有人才出，各领风骚数百年。

35、顺境中不无隐忧和烦恼，逆境中不无慰藉和希望。——培根

36、欲穷千里目，更上一层楼。 ——唐代：王之涣《登鹳雀楼》

37、最挫折的.时候，也就是离成功不远的时候。——拿破仑

38、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——冯梦龙

39、登上了山顶，可能是伤痕累累，但看到的却是无限风光。

40、苦难磨练一些人，也毁灭另一些人。——富勒《至理名言》

41、用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强，今后也一样。

42、不是地位使人增光，而是人使地位生色。——苏联谚语

43、道德是永远的，财富是暂时的。

44、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——清代：郑燮《竹石》

45、胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 ——唐代：杜牧《题乌江亭》

46、希望是厄运的忠实的姐妹。

47、车尔尼雪夫斯基：灵感--这是一个不喜欢拜访懒汉的客人。

48、恋爱不是慈善事业，不能随便施舍。

10.逆境成才优秀 篇十

她最大的心愿是若干年后，能够同奶奶一起搬离那间只有 12平方米、四壁斑驳、坑洼不平、潮湿阴冷的小屋，并拥有属于自己的房间和床。她笑着问 我这心愿能实现吗？“能 1 那一刻，我真希望全世界的人都给她一个肯定的回答，给她一点 力量。因为我看到的是那样一个身影：一个在北方寒风凛冽的早晨为筹到学画画的学费搓着

冻红的小手给路边行人递送传单的孤独身影；因为我看到的是那样一种热情：是无数个夜晚 挑灯夜战用拾来的旧报纸甚至是别人丢弃的颜料画出的美丽图画；因为我看到的是那样一种 坚忍：是为了攒够学费宁愿吃上一个月碎面条，即使生病也只是在床上躺一躺而不愿看病吃 药，即使面临再大的困境也会迎难而上的坚忍不拔；因为我看到的是那样一种心酸：是可以 为减免那区区 50 元的画画费用，甘愿忍受别人异样眼光，却不愿看见年逾古稀的奶奶步履蹒 跚地在市场捡菜叶遭菜贩轰赶时的情景；因为我看到的是那样一种优秀：仅仅学习了两个月 的美术专业课却考取 250 分的专业成绩满分为 300 分。把佳柠的处境告诉我们的同龄人，不仅仅是想让大家帮帮她，更重要的是想重新捡拾我们的疏忽与淡忘，想通过帮助和她一样 的孩子，来提升我们自己。（李晨翀黄夏夏）

走出贫瘠的沙土地

郊区汪屯乡仓楼村可称得上是个“弹丸之地”。听这里的人们说，七八年前，距村子几 公里外有个生意极红火的砖窑场，不少村里的男人就靠给窑场运砖挣些“外块”，后来砖窑 场垮了，人们又恢复了整日与土坷垃打交道的生活，叶超的爸爸就是这部分人中的一员。一 晃七八年过去了，9 亩多地的庄稼并没有为叶超一家带来可观的经济效益。叶超的爸爸说，村里的条件很不好，每遇上大风，家家户户屋里屋外都是沙土。逢上天旱，院子里的水井一 滴水都抽不出来。贫穷带来的种种羁绊，已让这个小村庄近20 年没走出一个大学生了。

当年叶超以汪屯中学第二名的优异成绩考入河大附中就读后，家人就一直将希望寄托在 他的身上。高中 3 年，叶超一直担任班里的生活委员，并多次被评为优秀班干部。叶超的爸 爸至今仍记得老师给叶超下的评语：“班里有了叶超就有了温暖”。叶超的爸爸告诉我们，有一次，叶超寝室的同学李威不慎摔伤了腿，多少天来都是叶超帮他起床，扶他进出教室。除了在班务工作中尽职尽责外，叶超在学习上一向十分刻苦。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦 寒来。今年高考叶超不负众望考了 617 分，他的第一志愿填报的是武汉理工大学。叶超说，这是一所收费相对较低的重点大学。特约记者焦宇炜

贫困使我懂得珍惜生活

我来自河南大学附属中学。由于父亲患有精神分裂症，母亲又另嫁他人，因此和奶奶一 起生活。像我爸爸的情况应该住院治疗，但我们家实在付不起那昂贵的住院费，因此将他留 在家里，但要天天吃药。为了供我上学，奶奶早晨 4 点钟起床给人磨豆浆，每天只赚 1 元钱。奶奶又养兔子，还尝试过卖豆腐脑。眼看奶奶已 70 多岁，早到了该享清福的年纪了，却还这 般劳苦。有些素不相识的人了解到我家的情况后，也主动提供帮助。

说实话，我并不是个学习成绩特别出色的学生，老师留的作业有时也不想做，该背的东 西有时也不去背。幸亏还有不错的头脑和踏实的劲头使我保持在中流水平。初中三年级的时 候，我开始埋头苦学。就在这一年之中，我的成绩突飞猛进，从年级 100 名左右一直到年级 前几名，最终顺利进入省重点高中。

现在回首我的中学时代，我发现老师一直是把我当做朋友看待的。初中时，班主任在我 毕业之时还从他不多的工资中拿出 100 元塞给了我奶奶，说我上高中花钱多，而那时他自己 却刚结婚不久。每当遇到学习上的困难时，我便回想起家人殷切的目光和老师谆谆的教导。这样，我一步步走向前进。（马刚贫困学生，高考成绩 602 分）

穷且益坚 不坠青云之志

我是一个普通的女孩，出生在一个普通的家庭，父亲的下岗，母亲医院的不景气，改变 了我的普通生活。母亲的大脑有残疾，因此父亲操持着更多的家务。本来就有高血压的父亲，身体更加不好了。随着时间的推移，我上学所需的费用使家中入不敷出。几年来，家中没有 添过什么大件物品，惟有的是比我年龄还要大的一台黑白电视机。有一台别人给的冰箱，父 亲觉得费电一直不用，现在也坏掉了。现实是不可改变的，我惟一可做的是改变自我，适应 现实。

吃、穿可差，志气不能差。吃，填饱肚子即可；穿，保暖、干净、大方即可。但在学习上绝对不能比别人差。别人出多少功，我也出多少功，甚至比别人还多。坚定的目标，科学 的方法，合理的计划，使我一步步前进。但是，当看到同学们有很多好的学习资料时，我也

想拥有一本，可不敢随便买，太贵了。为了不让父亲发愁，我决定自己攒钱。晚自习前的饭 我不吃，把饭钱省下来买书，吃饭时去后操场跑步。跑步既可锻炼身体，又能消除饥饿感，还可避开饭香的诱惑，真可谓一举三得。实在饿得受不了就去买个火烧，这对我可是“丰盛 大餐”。就这样，资料钱省下了，而且还有节余。我用这些钱买了《青年文摘》、《新概念 作文》、《复活》、《巴黎圣母院》等课外

11.高一逆境与成才作文 篇十一

青蛙是这样，而作为万物之灵长得人呢?逆境同样可以磨练、激励人的意志。这并不是阿Q式的自慰而是生活早已有力证实了的真理。“文王拍而演《周易》仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃赋《离骚》;左丘失明厥有《国语》;孔子膑脚《兵法》修列;不违迁蜀，世佳《吕鉴》;韩非囚素《说难》《孤愤》。”司马迁遭宫刑而成“史家之绝唱，无韵之离骚。”曹雪芹举家食粥作红楼梦，蒲松龄贫病交加著《聊斎》，巴尔扎克流浪街头写“人间喜剧”。以上各位不都是靠着“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的百折不挠精神与自我激励，于逆境中崛起。

自古雄才多磨难，从来纨侉少伟男。后唐王李存勖为的天下，不忘其父遗志，以父三支箭激励自己，卧薪尝胆，发奋创业，文城略泄，无往不胜，可谓壮哉。然而天下已定，大功告成，国泰民安后，却坐享升于整日与优伶泡在一起唱念坐打，以致政事荒芜，国运日微，三年便祸乱迭起，终遭杀戮，何其衰也!舒适安逸，奢侈……这一切会使人高乎所以，玩物丧志，失去挑战的勇气与自我激励的信念，跃进软绵的罗网愈陷愈深，就难免落的水“煮”青蛙般的可笑结局。如果李存勖在天下安定后继续激励自己，岂会遭杀身之祸。