电气工程师应该掌握的问题

电气工程师应该掌握的问题（共10篇）

1.电气工程师应该掌握的问题 篇一

村级药管员应该掌握的知识

一、避孕药具是指育龄人群为避免怀孕而采用的药物和器具。其种类有：口服及注射用药、皮下埋植剂、外用杀精剂、避孕套、宫内节育器。

避孕药具相关知识：

常用避孕方法：输精管结扎（男扎）、输卵管结扎（女扎）、放置宫内节育器（上环）、口服避孕药、注射避孕针、避孕套、皮埋。

常用避孕药具的种类：口服长效避孕药、口服短效避孕药、口服速效避孕药、注射针剂、皮埋剂、橡胶避孕套、避孕栓、避孕凝胶等。

二、村级药管员的基本要求：

三清：应使用药具对象清，药具进、发、存数量清，药具作用效果清。

三懂：懂避孕节育基本知识，懂药具基本性能，懂药具使用方法和副作用处理。

三会：会宣传，会管理，会指导。

三到户：宣传到户，送药具到户，咨询到户。

三、基层药具管理工作的基本原则：

免费发放、满足需要、减少浪费、方便群众。

四、使用药具对象包括：

不能或暂不宜做绝育手术者、新婚自愿晚育要求使用药具避孕者、批准生育二孩后，暂不想生育，要求使用药具避孕者、产后（分娩、人流）42天到落实长效避孕措施之前者、输精管绝育术后半年内者、未落实避孕措施的探亲者、需换长效避孕措施者、将要退出育龄期者。

五、常用口服避孕药包括：

1、短效：三相片、21+7片、复方醋酸甲地孕酮片、复方左炔诺孕酮片、复方醋酸环丙孕酮片、复方炔诺酮片等。优点：剂量小，副反应少，适合长期避孕夫妇。

缺点：易漏服，如漏服要补服，服药期间3个月不来月经应停服并换其它避孕方法。

2、速效（探亲）：左炔诺孕酮片、醋酸甲地孕酮片等。优点：适合探亲时短期避孕。缺点：易漏服。

3、紧急：毓婷。在无保护性同房后72小时内服用，可两片一起服用，也可先服一片，12小时后再服用一片。优点：适合紧急避孕。

缺点：一年内最多只能服用两次。

4、注射针剂：复方庚酸炔诺酮注射液等。优点：注射一次可以避孕一个月。

缺点：必须按规定时间注射。有过敏史者不宜使用。

口服避孕药和注射针剂，可能会出现副作用，如：类早孕反应，闭经，白带增多，乳房胀痛及乳腺增生，体重增加阴道不规则出血等。口服避孕药的注意事项：

患有糖尿病、高血压、甲亢、子宫肌瘤、肺结核、哺乳期、精神病肝炎、肾炎的妇女不能服用。停药半年后才能计划怀孕。避孕药片要注意保存，避免潮解及小孩误食。

六、避孕套：

分大、中、小号，避孕的同时可以预防艾滋病和性病。

七、村级药具报表、药具发放登记表的填写方法 村级药具报表的填表注意事项：

1、应使用药具人数=已婚育龄妇女人数—结扎人数—上环人数—无生育条件人数—生育对象人数—离开户籍所在地半年以上已婚无措施人数+男扎半年内人数

2、如当月有新婚和（或）持二孩生育证的，那么育龄妇女人数以及有生育指标人数加相应的数（同时，如果持二孩生育证的情况下，上环人数减相应的数）。

3、“双重措施”：是指已经采取一种避孕方法，但又有特殊情况又加用一种避孕方法。如：一妇女已经上环，但因患有妇科病如滴虫性阴道炎，在治疗期间因怕夫妻互相感染，又加用避孕套的情况。

4、“过程性用药”：是指当月用药，但当月又换成其它措施的人。如：月初一妇女生育已满42天，但因身体原因，不宜马上上环或者结扎，所以先用避孕套，但在月底以前已经落实长效措施的情况。

5、村级药具报表在每月交村报时一起交到计生站处。

药具发放登记表注意事项

1、用药人员随访人员双签字

2、第一次发药不填随访人

3、发药单位可填盒或者只

4、随访时间为第一次发药后的第一个月，第三个月和半年，男扎者用避孕套半年。

八、村药管员要经常查看避孕药具有无过期；并保证村计生室内有五种以上避孕药具；保证有紧急避孕药毓婷；及时到乡计妇站领取避孕药具；通知手术对象时顺便发放避孕套；保证随访到位；每月按时交村级药具报表，做好随访登记表。

2.小学生应该掌握的八字成语 篇二

一夫当关，万夫莫开；

一叶障目，不见泰山；

一言既出，驷马难追；

一波未平，一波又起；

一着不慎，满盘皆输； 一张一弛，文武之道；

十年树木，百年树人；

八仙过海，各显神通； 人非圣贤，孰能无过；

人为刀俎，我为鱼肉；

人而无信，不知其可； 三十六计，走为上计；

三天打鱼，两天晒网；

千里之行，始于足下；

天网恢恢，疏而不漏；

不经一事，不长一智；

金玉其外，败絮其中；

看菜吃饭，量体裁衣；

师；

兼听则明，偏信则暗；

副；

得道多助，失道寡助；

道高一尺，魔高一丈；

鹬蚌相争，渔翁得利；

林；

只可意会，不可言传；

生于忧患，死于安乐；

宁为玉碎，不为瓦全；

机不可失，时不再来；

万事俱备，只欠东风；

千里之堤，溃于蚁穴；

无源之水，无本之木；

仁者见仁，智者见智；

项庄舞剑，意在沛公；

差之毫厘，谬以千里；

流水不腐，户枢不蠢； 欲加之罪，何患无辞； 鞠躬尽瘁，死而后已；

以眼还眼，以牙还牙； 只知其一，不知其二；

失之东隅，收之桑榆；

宁为鸡口，无为牛后；

百尺竿头，更进一步；

上天无路，入地无门；

己所不欲，勿施于人；不入虎穴，焉得虎子；

事不关己，高高挂起； 城门失火，殃及池鱼；

前事不忘，后事之

盛名之下，其实难百尺竿头，更进一步； 螳螂捕蝉，黄雀在后；

只见树木，不见森四体不勤，五谷不分； 头痛医头，脚痛医脚； 皮之不存，毛将焉附；

有则改之，无则加勉；

成事不足，败事有余；

当局者迷，旁观者清；

攻无不克，战无不胜； 近朱者亦，近墨者黑；

言者无罪，闻者足戒。

3.学生应该如何掌握高效的学习法 篇三

其实，学好语文有两个不可或缺的关键点：一是扩大知识面;二是发展思维加工能力。前者着眼于积累，后者着眼于训练。语文水平不高，其中一个很重要的原因是阅读太少。把多读多写提到重要位置，要求通过朗读、诵读、运用等丰富多彩的语文实践活动，培养良好的语感，丰富语言的材料，增加文化的底蕴。为了加强和容易切入阅读，可先挑上眼的资料来读，要读就读出感觉，读出激情，读出反思，读出借鉴，读出实践。此外吕叔湘先生说过：“学习语文不是学习一套知识，而是学习一种技能，完善一种智慧。”因而需要习惯的培养，甚至是强制性形成第一习惯，比如逛街先逛书店，娱乐第一读书。真正做到万般皆下品，惟有读书高。这就对于提高语文素质具有了特殊的奠基作用。尤其要注重培养语文学习和运用的特殊习惯，即良好的听说读写习惯。听话要养成专心、择要的习惯，说话要养成有序、得体的习惯，书写要养成规范、整洁、美观的习惯。写作要加强与生活的联系，重观察、重思考、重真情实感，要求说真话、说实话、说心里话，不说假话、空话，鼓励想像和幻想，鼓励有创意的表达。

另外，语文的实践绝不是摘抄和日记这么简单，生活尽可能丰富多彩，阅历尽可能五味杂陈，视野尽可能宏达宽阔，绝不能秀才不出门，就知天下事，要真正的风声雨声读书声，声声入耳;国事家事天下事，事事关心。

二、注重听说读写钻， 英语自然迎刃而解。首先，是英语单词的问题。一定要定时定量，天天有料地坚持下去。同时，可以随身带一袖珍笔记本，将看到的新词新解新用法随时记在上面，早读时，晚睡时抽出来看看记记，甚至可以任意组合单词编辑成文，其效果一定不错。即使每天记上 10个单词，一个月便可较熟悉地掌握运用300个单词。其次，阅读也往往是让人头痛的大难题。但再难，也是水滴石穿。依法成句。所以，坚持练单词，坚持解析句子， 坚持大 篇章的积累，坚持默写诵读，自然成就非凡。第三，作文高分秘诀其实很简单。文章一定要逻辑清楚，使评卷老师很快就能明白你在说什么。英语句子不一定要多么华丽精妙，但却定要确保准确无误，即使写较多的短句也没关系。因为复杂的长句一旦掌握不好，犯了低级的语法错误，那么你在老师心中的印象便一下子大打折扣了。还有，同等程度的文章，若书写得漂亮端正，得分必高于书写较差的。第四，强调语境的把握和语感的积累。这是方向和标准。先是阅读，务必善于做到先通读，在细品，先浏览，再融合;然后是操练，看英文电影，参与英文聚会，坚持记录英文心得，甚至交往可靠的英语国家的朋友，这其实都很容易做到。最后，特别指出，苦难是成功途中的考验。懦弱的人必然在苦难之下被淘汰，只有坚定的人才会实现自己孜孜以求的心愿。

三、数学八环节学习方法

学好数学需要注意抓好下列环节：⑴定时定量定遍数。⑵课前预习，找出难点，不择手段大挖掘。⑶认真听讲，同步推理，做好任何结果和过程的记录。⑷及时复习，节外生枝，抄家抄底。⑸独立作业，不求攻难，但求思路通畅，追求遍数。⑹解决疑难，团队协作，自我总结。⑺系统重复，不厌其烦。⑻课外学习，广泛借鉴。一个学生只要能够按照这八个环节学习，步步落实到位，那么这个学生就将成为学习的主人，始终保持学习的主动和乐趣。

四、数学四大要素学习法

把数学知识看成是一个系统，那么数学知识结构具有四大要素，即事实、事理、事用、事体。具体来讲这四大要素具有不同层次的知识结构。⑴ 感知(事实)：感知是数学学习的开始、是基础，一切数学学习活动只有知道了“是什么”，才能进一步地探索“为什么”从而才能理解和应用知识。⑵ 理解(事理)：为了对一个数学结论能够理解，必须明确它的原理，它的来龙去脉。数学概念的内涵和外延，定理的证明，公式的推导，结论的解释等，都要弄懂搞明白，才算真正掌握了数学事实的原理。⑶ 应用(事用)：数学教材当中，对例题的总结，练习题的解答，及课外作业的完成过程，都是“事用”掌握的过程。⑷ 系统化(事体)：“事体”指的就是“知识体系”。数学学习材料之间具有种种联系，如果学生了解新旧知识间的联系，就能达到由此及彼的作用。掌握“事体”有以下几个作用：知识结构严密化，记忆牢固，思维灵活多样，为学习新知识奠定基础，容易产生新的联想。因此通过总结，使知识系统化是十分重要的。

五、数学的空降学习法

这是专门为那些数学基础不好的学生而写的。一般人都会认为，基础很重要，要从基础开始，按部就班地进行理解，遇到不懂的地方，就要回到基础上来。由于这么想，学困生就会放弃学习数学，但空降学习法认为基础差的学生不需要有内疚感。省略登山过程，直接乘缆车也可欣赏高山的风景，不懂半导体的原理，也可操作电视观看。因此基础差的学生在下决心学数学时，不必要在很低的知识基础开始复习，可以从正中央部分开始。学不好数学的人，如果认为应该要先完全了解基础，那就等于是在等待黄河被疏清一样。空降学习法，只要用跳伞的方式降落到“目前所学的地方”就好了。其道理是只要把目前所学的部分弄清楚，前面不懂的地方也就会了解。对于高中生来说，如果初中数学基础较差，但认真地将高中的集合、函数、立体几何学好了，初中数学内容就会觉得很容易理解。因此，学困生不必为没学好基础而自卑，应该利用“空降学习法”的思想，集中力量弄懂每一个面临的问题，若的确遇到了以前知识不理解的困惑，那就去请教老师和同学或查阅相关资料，降落在所需基础知识的层次上，将这一基础随时补上即可。

六、学好政、史、地，关键是什么

关键是根据其特点而学，1、学政治抓住其理论观点 2、学历史主要抓住其历史史料，因此要关注时间 3、学地理一定要抓住地图。

七、读不进去政治怎么办

政治不同于语文，语文读起来会感到有味。这是因为它是人们感情的直接流露，语言生动形象，语言的节奏感较强。而政治的语言比较抽象，它主要表达的不是人的情感，而是一种思想，理论性较强。那么，政治是否原本就是淡而无味的呢?不是的，政治内容所体现出来的辩证思维是任何学科无法比拟的，要学好政治必须把握其特点，因此，不能像读语文一样去读政治。关键是去理解政治的思想观点，坚持理论联系实际，理解书中举的例子是如何来论证原理的。同时，自己也必须举一些已了解的例子。只有这样，才能使抽象的知识转化为生动的形象。当然，举例并不是目的，应该在具体的事例中归纳出本质，这个过程也是锻炼自己的思维过程，你也就会在思考中找到了乐趣。

八、不会做地理题是什么原因

地理书的内容我能看懂，但许多题目又不会做，这是什么原因?能看懂书中的内容，并不一定能深刻地理解它。初次看懂书中的内容，往往还只停留在表面，即使真正懂了，也不等于你已经记住了它。如果已记住了它，也不等于你会运用它。因此，有些题目不会做是可以理解的。一般来说，学习可分为三个层次，即：识记——理解——运用，理解是关键，只有理解才能很好地记住它，只有理解才有可能灵活地运用它，而运用离不开记忆，更需要理解、训练，做作业就是运用的过程。如果连记忆关、理解关都未能攻破，自然过不了运用关，更何况运用是一般原理到具体实例的运用，其中也有一些技巧，特别是在等值线，地球运动和区域地理部分。只有在不断训练中提高的自己解题能力，从而达到掌握知识的目的。 记笔记的诀窍

俗话说：好记性不如烂笔头，课堂上只有45分钟，老师讲的内容又很多，要想全都记住，除了用脑子以外还得准备一个笔记本，记下老师讲的提纲以及重点内容，以便课后复习。所以，记课堂笔记已经成为一种学习方法。

一、不记笔记只能记住20%的内容

研究表明，听课后马上测试，学生一般能记住10分钟讲课内容的一半;如果48小时后测试，则只能记住其中的20%。如果把听课的内容加工整理成容易理解和记忆的笔记，就可弥补容易遗忘的不足。

二、笔记需记七大内容

学生应该把主要的精力放在听和理解上，笔记需记七大内容：

1.老师列出的提纲，学生应该很清楚地知道，不可能也没有必要把老师所讲的内容一字不落地记下，所以只需记下老师列出的提纲。

2.老师强调的重点。

3.课本上没有而是老师补充的内容。

4.结合老师讲课的内容自己需要加强的部分。

5.记疑点。对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下。

6.记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法。

7.记总结。注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，融会贯通课堂内容都很有作用。

三、记课堂笔记的五大技巧

1.不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白处，以便日后补充、修改。

2.用词用语要简洁浓缩，常用词语可用代号。

3.写字要快，字迹能够看清就行。

4.注意听课与看书结合，有些内容可直接在书上批注。

5.用不同颜色的笔，比如一般的内容用蓝色笔记，重要的内容，如概念、公式、定理等用红色笔记，以便日后复习。

四、怎么利用课堂笔记学习

1.要结合课后复习做好笔记整理工作：补充笔记中省略的部分，将简化符号复原，对重点部分要核实，将未听懂部分弄懂，使笔记进一步条理化、系统化。

2.经常对照笔记，对老师讲课的内容，加深理解，增强记忆，便于运用。

英语快速提升绝招

一个月就能明显提高高考成绩?这听起来像天方夜谭，但这确实是可以做到的! 30天读透30篇真题，熟读30段，做30套专项练习，狂听音频30遍!

英语成绩提高好似是最漫长的!但你是否知道，英语考查的是 篇章理解能力!必须通过读透短文才能快速提高成绩!

那么到底如何做呢?

请仔细阅读以下计划：

一、一天“反复做”一篇“阅读理解”，不要把答案写在书上!反复做，反复体会!速度越来越快!

二、立刻制作单词整理笔记!要求绝对你的原创，所有生词的祖宗八代简明扼要，一个都不能放过!

三、老师协助逐句翻译、逐句解释语法，彻底搞清楚!

四、理解后激情朗读读到你大彻大悟!这是最关键的步骤!

五、随身携带，有空就读!越读越简单，越读越轻松!遍数就是硬道理!

六、睡觉前疯狂逐句理解默写!把默写过的纸都收集起来，将来可以拍卖!因为你会取得大成功!

七、用同样的方法，一周之内彻底读透几篇完形和作文!篇量自定

请严格执行这个流程!

请大家记住：

一、天才就是勤奋频率最多的人!就是越来越有激情的人!就是躺在语境里做梦的人!要坚定地认为：你就是最伟大的天才!

二、只管大声朗读，英语就能成功!

三、严禁不理解就行动的二杆子行为。

四、只要会音标，就等于有了撬动地球的杠杆，行动吧。

4.网上投递简历应该掌握的小技巧 篇四

不少求职者遇到这种情况：发了数十份甚至上百份简历没有回音。是HR没有收到还是自己投递简历的程序有问题?智联招聘的职场顾问李轩认为，为提高求职的命中率，求职者在网上投递简历也应掌握一些小小的技巧。

一、选好渠道

有人会问，到底是在网站上直接点击“申请该职位”还是另行将自己的简历发送至招聘广告上公布的邮箱呢?建议您如果在该网站已建立了最新的.与该职位相匹配的简历，那么不妨点击“申请该职位”通过该网站发送简历，这样做的好处是：HR能及时收到你的简历，而不会当做垃圾邮件删除，而且对你应聘的职位一目了然。

二、要用私人邮箱

首先，在给用人单位发送简历的时候，要用自己的私人邮箱，切勿用公司的信箱。

其次，选择稳定性、可靠性高的邮箱，尤其是免费邮箱的选择更要注意，如果不稳定，发送的简历对方没有收到，或者对方回邮的过程信件丢失，那太可惜了。

三、标题上注明应聘职位

关于邮件的标题问题，如果对方在招聘的时候(在职位广告中)已经声明了用哪种格式为主题，尽量照着做，因为这是它初步筛选的标准。

一个HR经理一天收到的简历可能有几百份甚至几千份。如果标题只写了“应聘”或是“求职”或是“简历”等等，这样可以想像一下您的简历的被关注程度。所以至少要写上应聘的职位这样才便于HR经理分门别类的去筛选。而且最好在标题中就写上自己的名字，这样便于HR经理再次审核您的简历。

四、申请的职位要准确

应聘职位的名称按公司在招聘中给出的写，不要自己随意发挥。。

5.创业者应该掌握的5个基本常识 篇五

在这个法制化的社会里，懂法、守法是生存的基本守则。若果一个人连基本的法律都不懂，小到偷鸡摸狗，大到抢劫杀人，岂不是都觉得理所当然。

而作为一名创业者，了解一些有关企业经营与发展的法律规定，对其事业发展自然会起到推波助澜的作用。列如：《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国商业银行法》、《中华人民共和国不正当竞争法》、《商品质量法》、《中华人民共和国劳动法》等与创业者的职业活动密切相关，创业者虽不必像律师那般的熟悉程度，至少给自己的客户及员工带来专业感。

02、文学知识

文学知识直接关系到创业者的写读能力，甚至连个人情操陶冶也离不开文学，可谓“基础之基础”。文学在一定程度上代表着一个人的涵养，试问一个创业者的涵养都不足以令人信服，又怎样在这漫漫的创业之路上得到别人的信任和帮助?所以说，学习必要的文学常识，必不可少。

03、数学知识

数学知识对于创业者而言也很重要。数学是涉及各科学的科学，凡事只是定性论断，未免缺乏说服力。在如今这个网络数据化的时代， 数据更有说服力，能正确反应事物的规律性，在当今时代，没有一点数理统计知识是不能够成功创业的。

列宁曾经说过“统计是知识社会有力的工具。”因此对于创业者而言，学点数理统计知识很有必要。

04、历史知识

古人云：“以铜镜为鉴,可以正衣冠,以人为鉴,可以知得失,以史为鉴,可以知兴衰。”熟读历史，有助于创业者谈古论今、以史为鉴，有助于事业的发展，同时提高个人的素养。

05、社会学知识

企业就如一个小社会，创业者管理一个企业就好像在管理一个小社会，完全可以从社会学中获取一些教益。对于一些基本知识，创业者只需要有必要的理解和掌握即可，能触类旁通，灵活运用即可。

作为一名创业者，首先要对本行业进入深入的市场调查和分析，对此有一个透彻的了解，然后还需要学习比较广博的知识，这样才能富有预见力和应变力有了平时基本知识的累计和融会贯通，才能有更多的创新和发展。

【拓展阅读】

目前，注册公司是免费的，所以说开公司对于很多人来说门槛是低了许多，这吸引了不少的创业者来，特别是年轻人都想着能够拥有自己的公司，但前提是你要想清楚自己应该做什么，那么，创业开什么公司好?要注意些什么问题?小编给大家介绍一下。

教育公司

不要输在起跑线上——对下一代早期教育的重视程度超过此前任何时期，早教已经成为众多年轻家庭的一项“刚需”，对于众多的年轻创业者而言，选择开一家教育公司也是蛮有市场前景的选择。

餐饮公司

餐饮行业一直是火热的话题，很多人在餐饮行业赚足了钱，对于年轻创业者而言，选择开一家餐饮公司也是蛮不错的选择，入行门槛低，市场需求广。

汽车美容公司

随着汽车的普及，汽车美容也随之火热的发展起来。时不时给爱车做个美容，似乎成了很多车爸车妈的习惯。现今，汽车逐渐普及，而且在不远的将来，汽车绝对会步入每一家，所以汽车美容也是很有市场的，对于年轻人而言，选择开一家汽车美容公司也是蛮有市场前景的。

人工智能公司

人工智能的发展势头，我们大家都是有目共睹的，对于当下的年轻人而言，如果有技术，可以选择开设一家人工智能公司，但是人工智能属于技术型创业，对资金的要求应该也不低，年轻人如果资金不够，再加上自己的项目足够有创意，可以选择去拉投资。

创业开公司要做好以下准备：

1、第一，如果我们要准备创业，我们就要分析市场行情，考虑我们创业要做什么，要怎么做，要清晰一个明确的思想，赚钱后该怎么办?赔钱之后该怎么办，不然，没有目标的创业，成功的几率几乎为零。

2、第二，储备人才，不管是创业，创什么类型的职业，我们都需要人才为我们服务，事实证明，在前期公司的时候，特别是在创业的时候，一定要寻找吃苦耐劳的人才，就算不怎么特别专业，也要优先考虑这类人才。

3、第三，如果计划做大，那么就要考虑招聘主管，经理之类的管理人才，毕竟，一个老板在怎么天资聪慧，都需要下属去分担一些力所能及的事。

4、第四，方案营销，现在的方案营销人员一般都会大包大揽公司的全部事宜，就连招聘，他们都做，不过，营销方案人员一般招聘的人员非专业人员，需谨慎，当然，我这里并不是指所有的营销人员，而是指绝大部分。

5、第五，工资制度，一个公司的收入都是靠员工打下的江山，这句话并不是危言耸听，作为公司的创始人，我们首先就要建立合格的工资制度，从根本上解决员工的后顾之忧。

6、第六，诚信，正所谓，信者得天下，一个公司最初的发展一定不要太过于随意，一定要将诚信，比如给员工发工资一定要准时，误差最好不要超过48小时，对于客户诚信，更要始终放在第一位。

6.林清玄：你应该掌握的六种能力 篇六

1、面对挫折的能力：锻炼这个能力，除了读书，还有劳动，

2、爱的能力：我的学生做过一个实验，回家抱自己爱的人，100斤都抱得起来还转一圈，抱100斤石头肯定不行。用饱满的爱面对亲人、朋友，才能更好地面对人生。

3、认识生命的多元价值：台南有个高一学生，父亲是种凤梨的农民，还要鉴定凤梨的甜度，每个凤梨敲3下，几年下来，父亲敲凤梨的手指肿得很粗大。学生很心疼父亲，就发明了一个可以敲三下鉴定凤梨甜度的机器，这个机器最后得到了英国发明奖的`金奖。孩子不一定要成绩好，要看他对生命的理解。

4、世界观：现在很多孩子去国外念书，家长说是为了培养孩子世界观，好想法。认识到世界的广大，才能认识到自己的渺小，才能弱化自己的痛苦，才能包容世界。

5、表达自己的情感和思想：孩子学习了解自己，之后还要学会表达，特别是内向封闭的孩子，

有个男孩喜欢一个女生，想约她，结果靠近女生就紧张，脸通红地吓跑了。这时候，我教你们“林清玄五字大明咒”：大家都是人。那个不敢追女生的男孩可以默念“我们都是人”，看见位高权重的人不敢说话也念“我们都是人”。这样克服内心紧张，我们才不惧于表达自己。

7.电气工程师应该掌握的问题 篇七

职称分为正高级、副高级、中级、助理级、4个级别。其中，中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列（专业）设5个级别。

高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。

中小学教师设副高级、中级、助理级、员级4个级别。

1.助理职称：

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。

（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。

（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

2.中级职称：

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。

（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。

（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。3.高级职称：（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。

8.工程投标时的应该注意的问题 篇八

在编制投标文件的时候应该注意事项，供大家参考。

第一步：仔细阅读招标公告

首先要仔细阅读招标公告，每个招标公告上提供的信息都有所不同，有些写得很详细，而有些则很简短，一般的招标公告会显示主要的几点内容：

1.项目名称

2.项目大致内容

3.发售招标文件的时间和地点

4.投标截止日期、地点和开标日期、地点

5.投标人需要具备的资格

6.招标代理机构或采购单位名称及其联系人和电话

7.招标文件的售价

有些写得更具体的招标公告可能还会提示如下内容：

1.具体的一些技术需求或对产品的要求

2.购买招标文件时需要携带的文件

3.投标保证金的金额

4.本项目的预算金额

5.项目的工期

如果是分标段的项目可能还会提示各标段的具体内容。

只有一页大小的招标公告会提示很多信息给希望投标的公司、企业，所以在阅读招标公告时应当仔细认真，我认为从中要考虑如下一些内容：

第二步：编制投标文件

首先，在拿到招标文件的时候，不要盲目的编写，技术文件和商务文件都是如此，应该先仔细阅读招标文件。

编写投标文件最怕拿来主义，即便是技术文件也不要把以前类似的技术方案全部照搬拿来，因为每个项目的要求都有所不同，所以在拿到招标文件后，必须仔细阅读招标文件的每一项需求，然后再按照招标文件的需求逐一响应。

对于商务文件更要尽量完全响应招标文件的要求，以下几方面应该特别注意：

1.投标保证金：

支付形式——现金？支票？

支付时间——一般情况会在开标时支付，但有时也会要求投标人在开标前支付，并在投标文件中附上投标保证金的已交证明，即交纳的收据。

投标保证金是非常重要的环节，如果出差错可能会影响到废标。

2.投标文件的内容和结构组成：

每个项目对投标文件需要提供的内容都不尽相同，所以要认真逐条阅读本项目需要提供的文件内容；

有时还会对投标文件的结构加以要求，比如要求按照某一顺序编写投标文件，或是要求商务文件和技术文件分开编写等等。

3.投标文件的装订、密封和递交：

不要轻看了这一环节，如果没按招标文件的要求装订、密封和提交，有被废标和拒收的可能，即使不被废标，也会让评审团感到不满。

主要注意以下几点：

需要几个正本几个副本；

是否需要提供电子文档；

是否要将开标一览表单独封装；

技术和商务文件是否要分开装订；

是每本单独密封，还是统一密封，或是单独密封后再统一密封；

递交投标文件的时间和地点。

4.评分标准：

这是在编写商务文件时经常会被忽略的一个地方，因为这部分内容一般会在招标文件比较靠后的位置，甚至可能在技术文件之后，当然有些招标文件也并没有这部分内容。

查看这部分内容主要是看一下其中有没有在投标人资格和投标文件组成里没有谈到的商务要求，比如要求提供的案例有何标准等等。

同时，查阅这部分内容也是让投标人对分值有所了解，能够预估一下投标结果，也就是投标人的胜算有多少。

5.合同条款：

这部分内容可用的价值实在不多，而且某个行业领域内的合同格式条款也大致相同，但是其中也往往会有不同的地方，这些不同可能就是关键，如果在投标文件中没有响应或是负偏离了这些条款，就会影响投标结果。比如，在合同条款里可能会有对售后服务期限的规定，还可能有付款方式的规定等等。

第三步：报价

这是很关键的一步，价格的合理性直接影响到投标结果，因为鄙人不是销售，所以无权过多谈这一过程，只是见过的谈一谈可以通过以下几个方面考虑报价：

招标方的预算；

本企业就本项目的投入产出和收益预算；

类似项目的合同金额

竞争对手的报价

第四步：提交投标文件和开标

大型招投标项目，一般都是将投标截止时间和开标时间定为一个时间点，且地点也相同。在开标的时候，主要注意几点：

1.参加开标的法定代表人或授权代表一定要携带身份证或其他有效证件，因为有时会在开标前审查证件；

2.可以带一些胶带、密封条之类的东西到开标现场，如果能带上公章更好，因为招标人在收投标文件的时候会检查密封情况，如果密封情况与招标方的要求有很大偏差，在时间来得及的情况下，是允许重新按要求密封的；

9.注册电气工程师考试的问题及解释 篇九

某些同志提的问题及解释22010.8.17

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.易燃物质可能出现的最高浓度不超过爆炸下限的（10%）时，可划为非爆炸危险区域。――爆规2.2.2条 楼宇自控系统选用温度传感器的量程，应为测点温度的（1.2～1.5）倍。――新民规18.7.1－2条 安防系统，不套管明敷的信号线路强磁场、强电场的电气设备之间的净距离，宜大于（1.5m）。――安防规范3.11.5-7 安防系统敷设的同轴电缆，应“一线到位，中间无接头”。――安防规范3.11.5-11 在爆炸气体环境中设燃气报警探测器，当燃气浓度达到（爆炸下限的50%）（注：并非接近爆炸浓度）时，应可靠地发出报警信号或切断电源。――爆规2.3.1之三－4 一般空调通风系统防火阀设有定温保护装置（注：易熔金属等），应在（70）°C时关闭。――新民规13.4.6-4 排烟风机入口处的防火阀在280°C关断后，应联锁（停止）有关排烟及加压风机。入侵报警系统的红外、微波复合型探测器，应视为

（一）种探测原理的探测装置。――新民规14.2.3－5 入侵报警系统，采用室外双束、四束主动红外探测器时，探测器的最远警戒距离不应大于其最大射束距离的（2/3）。――新民规14.2.3－6 楼宇自控系统的控制器之间通信，应为（对等式）（注：即手拉手、peer to peer）直接数据通信。――新民规18.4.7-4 楼宇自控系统，当采用分布式智能输入、输出模块时，（可用）软件配置的方法，把各个输入、输出点分配到不同的控制器中进行监控。――新民规18.5.7－6 楼宇自控系统的控制器，（可与）现场网络层的智能现场仪表和分布式智能输入、输出模块进行通信。――新民规18.4.7-5 出入口控制系统（必须）（注：此要求为强条，“宜”、“可”不够明确）与消防报警系统联动，保证火灾情况下的紧急逃生。――安防规范3.10.3-1 按照规范规定，移动通信室内覆盖系统，基站接收端收到系统的上行噪声电平应小于（－120）dBm。――新民规20.5.2-9 楼宇自控系统的控制器，在管理网络层发生故障时，（应能）继续独立工作，CPU不宜低于（16）位，RAM（即内存）数据应有（72）小时断电保护。――新民规18.4.5 电子信息系统机房接地，对于工作频率小于30MHz、且设备数量较少的机房，宜采用（S）型接地方式。――机房规范8.4.4条文说明 一般冷水机组压缩机、冷凝器、蒸发器运行，均（由冷水机组自带的控制系统）监控，冷冻水供回水压差恒定闭环控制，由（楼宇自控系统）完成（注：由旁通阀控制）。――新民规18.8.1-2 热交换系统中，应根据（二次供水温度）控制一次侧温度调节阀开度，使二次侧热水温度保持在设定范围内。――新民规18.9.1－2 变风量空调系统，根据送风静压设定值控制（变速风机转速）。――新民规18.10.3-9-1)1

10.父母应该掌握这些沟通技巧 篇十

笔者一个朋友的孩子曾经回家跟父母哭诉：“全班同学都不理我了。教育专家认为，如果能将这些技巧重复穿梭运用，可以帮助孩子对你越来越信任，愿意将问题告诉你，那么解决问题也就找到了钥匙。

父母常抱怨孩子不听话，但我们有没有问过自己是否耐心听过孩子的话？别急着回答。开篇我们先来分享一则关于沟通的小故事，先回答看看在沟通中最基础也最重要的是什么？开篇小故事：电脑告解室的启示

美国心理学界设计过一种类似天主教的告解室：一个小房间隔着布帘子。很多心理有困难、有问题的朋友，都会在这里得到帮助，谈完后就离开。直到有一天，他们发现布帘后面不是神父，竟是一台设计非常好的计算机。而这台计算机会做出的回答也仅仅是“嗯，我了解”、“然后呢”。

然而，很多人的的确确藉由跟这台计算机沟通一次次的得到过帮助，这算不算非常奇妙？在心理学上，我们称之为“净化作用”。来这里寻求帮助的人们，他们做的其实也很简单，就是倾诉、倾诉、倾诉。心里有困扰、有心结，当倾吐后就会舒服很多、释然很多，好像洗涤过一样。其实这台计算机的神奇仅在于它“善于倾听”。在人和人之间的沟通过程中，倾听是基础、是不可或缺的环节，也是参与沟通者最大的美德。

父母该掌握的沟通技巧

调整自己的身体语言

知道倾听是沟通的某础，学习倾听的技巧相当重要。父母倾听孩子讲话，应该注意这些问题：小朋友讲话的第一个动作应该是蹲下或弯腰，眼睛平视。身体语言的表达常比我们嘴巴说的语言更真确。有些父母管教子女翘着二郎腿坐在椅子上，叫孩子“你给我站好，小鬼给我听好„”这是非常不好的身体语言。父母应该在身体语言上给孩子以尊重，让孩子觉得自己是在公平的气氛下跟父母进行交谈。

重复孩子的话

重复孩子的话就像一面镜子，把他的话接收过来，反射回去，最后结尾要用疑问句，问号结束。有个小朋友跑来跟妈妈告状：“妈妈！哥哥老是欺侮我。”“哦！哥哥老是欺侮你呀？”“其实是哥哥刚刚欺侮我”很多人讲话自己是不自觉的，把他的话接收’过来，反射回去，让他听听自己的声音，因为孩子在成长过程中，他的认知语言还不是那么好的时候，这是一个非常好的方式，不妨多用；刚开始一定不习惯，好像鹦鹉学舌一样，只要配合其它技巧，就能够达到很好的效果。

转换孩子的语言

孩子跟妈妈说：“同学都不喜欢我。”妈妈回答：“哦！你是跟同学吵架，还是谁对你不好？”用你了解的意思去猜测并重述一遍，因为孩子在认知语言方面难免不是很真切。笔者一个朋友的孩子曾经回家跟父母哭诉：“全班同学都不理我了。”朋友听了很紧张，跑到学校去跟班上同学说：“你们不要不理他嘛，他好难过。”结果后来才搞清楚原来是班上做实验，由于意见不同，孩子心里受挫，回家后情绪化地说“全班同学都不理我了”。结果，小事一桩被妈妈这么搅和，真的全班同学都不理他了。

让孩子举例子

如果孩子说：“同学都不喜欢我”，父母应该这么回应：“你可不可以把经过的情形告诉我，我不清楚，能不能举个例子告诉我，能不能讲更清楚一点呢？”你让孩子举例子，他可以回头去整理他的思想和情感，像说故事一样说出来，不仅有认知语言的发展功能，而且可以在这里找到解决的方法，甚至可以发现原因。