日本京都大学概况

日本京都大学概况（精选15篇）

1.日本京都大学概况 篇一

日本御茶水女子大学概况

御茶水女子大学的前身是设立于1875年的日本首座女性高等教育学府“东京女子师范学校”，先后更名为女子高等师范学校、东京女子高等师范学校，1949年组建新制大学-御茶水女子大学。 御茶水女子大学位于|京都文京区，交通便利，大学周围有很多地铁站点，如护国寺，御茶ノ水，茗荷谷等东京知名地铁站。不仅交通方便，地理环境也很好，地处市中心，离东京站，池袋，新宿，上野，浅草等东京中心地区地铁15-30分钟的距离。除了交通方便，大学周围有很多知名的料理以及观光地，是很多日本当地人以及游客喜欢去的地方。 御茶水女子大学的背景以及地理位置了解完了，接下来看一下课程设置。 御茶水女子大学拥有140多年的女性教育历史，凭借其充实的基础教育和良好的专业教育，为培养具有行动力和领导力才能的新时代女性提供了有利的环境。 御茶水女子大学主要分学部(类似于中国的本科生期间)和大学院(类似于中国的研究生或博士期间)，学部课程主要分文教育学部，理学部以及生活科学部三大学部，大学院课程分为博士前期课程和博士后期课程。那下面我们具体看一下每个课程的`研究方向。学部：①文教育学部：主要分成5大学科，具体都有人文科学科，言语文化学科，人间社会科学科，艺术。表现行为学科，全球文化学环。 ②理学部：分成5大学科，分别为数学科，物理学科，化学科，生物学科，情报科学科。 ③生活科学部：分为6大学科，包括食物营养学科，人间。环境科学科，人间生活学科，发达临床心理学讲座，生活社会科学讲座，生活文化学讲座。大学院：①博士前期课程：博士前期课程也就是修士课程，修士课程分为6项专攻，分别为比较社会文化学专攻，人间发达科学专攻，性别社会科学专攻，生活科学专攻，理学专攻，生活工学共同专攻。 ②博士后期课程：本课程指的是博士阶段的课程，博士课程也分为6项专攻，分别有比较社会文化学专攻，人间发达科学专攻，性别学际研究专攻，生活科学专攻，理学专攻，生活工学共同专攻。 以上是日本御茶水女子大学情况的简要介绍，希望能对有意申请日本留学的中国学生有所帮助。如有更多日本留学问题，欢迎咨询育路留学小编。 【 纠错 】

2.日本京都大学概况 篇二

ISSN1673-71 6 4陈景院士指导学生科研活动云南大学、北京大学和台湾大学较合举办的北大一台大一云大学生社会服务计划性大学之一。1938年, 改为国立云南大学。1946年被《不列颠百科全书》列为中国15所世界著名大学之一。20世纪80年代以来, 云南大学先后成为全国重点综合性大学、国家首批“211工程”重点建设大学、西部大幵发重点建设院校、教育部与云南省人民政府重点共建高校和中西部高校“基础能力建设工程”“综合实力提升工程”实施院校。云南大学坐落于闻名遐迩的春城昆明, 占地面积4551.84亩, 分布于两个校区。学校现有89个本科专业, 全日制在校学生3万余人, 其中博士、硕士研宄生1.7万余人, 留学生1600余人;拥有4个国家级重点学科, 13个一级学科博士学位授权, 38个一级学科硕士学位授权, 11个博士后科研流动站, 22个专业硕士学位授权, 己形成以民族学、生物学、特色资源幵发与环境保护以及边疆问题和东南亚、南亚国际问题研宄为优势特色, 文、史、哲、经、法、教育、理、工、农、医、管、艺术等多学科协调发展的办学格局。其中, 微生物学、化学等学科进入ES1排名前1%, 民族学、政治学、生物学、生态学等学科进入国家学科评估排名前10。云南大学现有教职工2800余人, 其中中国工程院院士、长江学者特聘教授、国家“千人计划”入选者、国家杰出青年科学基金获得者、国家级教学名师等高层次人才30余人。累计为国家培养各类毕业生15万余名。学校先后主持国家“973计划”项目、“863计划”项目、国家水专项重大项目、国家社科基金重大招标项目20余项, 获得国家自然科学一等奖、国家科技进步二等奖、教育部人文社科一等奖等重大奖项10余项, “中缅油气管道”“阳宗海砷污染治理”“国家水体污染控制与治理科技重大专项”等重大研究成果在服务国家和区域经济社会发展方面成效显著, 有8篇论文在�Nature��Science�上发表。面向未来, 云南大学继续秉承“会泽百家、至公天下”的云大精神和“自尊、校长林文财教授为研究生颁发毕业证书云南大学创办于1922年, 前身为私立东陆大学, 是我国西部建立最早的综合致知、正义、力行”的东陆良训, 致力于建成中国一流世界知名区域性高水平大学。_丨9"771673716123邮发代号:78-119国际标准连续出版物号:ISSN 1673-7164国内统一连续出版物号:CN 50-1178/G4校党委刘绍怀书记为新生党员赠书并讲第一堂党课

3.日本出版业进口概况 篇三

据日本财务省的贸易统计，2009年日本从世界各国进口出版物总额为378亿日元。其中，图书约为269亿日元，与2008年相比减少15%；杂志约为109亿日元，与2008年相比减少17%。无论是图书，还是杂志，与2008年相比均呈两位数减少，这种形势非常严峻。

日元升值并未拉动出版物进口

日本出版物进口低迷，其外部原因是由次贷危机而金融危机而经济危机，其内部原因比较复杂。本来，日元升值美元贬值——日元对美元的汇率上涨7%以上；日元升值欧元贬值——日元对欧元的汇率上涨近8%，在这种情况下，外文图书、外文杂志和外文报纸的进口应当增加，可是，日本国内外文图书、外文杂志和外文报纸的需求量却急剧下降。

这首先反应在日本国内外文书店的销售下滑。截止到2009年底，作为日本外文书协会成员单位的外文书店、外资系列出版社、外资系列图书交易批发公司，尽管加起来多达67家，但看一看外文书店营业的店铺卖场，却一点也没有增加。即使是日本超大型的书店，像丸善书店和纪伊国屋书店，也不曾扩充经营外文书的店铺或卖场。以法文书专卖店欧明社和法国图书（公司）为首，（销售意大利语图书的）意大利书房、（销售德语图书的）歌德书房，以及三省堂书店、雄松堂书店、极东书店等外文书专卖店或外文书销售部门尽管都健在，而且也比较活跃，但由于塔尔德公司的神田店、专门发行外文杂志的杂志交易批发公司洋贩已不复存在，就使外文出版物进口市场显得很寂寞。

2009年，日本图书进口额约为269亿日元，与2008年相比减少15%。按不同国家和地区划分，无论先后，日本从这些国家和地区进口的出版物，多数都是呈减少趋势。排第一位的是美国，约为87亿日元，与2008年相比减少20%。排第二位的是英国，约为66亿日元，与2008年相比减少10%。排第三位的是中国大陆，约为23亿日元，与2008年相比减少10%。之后依次是德国、法国、韩国、新加坡、意大利、中国香港、荷兰、俄罗斯等。与2008年相比，其中只有韩国、俄羅斯和中国香港呈增长趋势。

2009年，日本杂志进口额合计为109亿日元，与2008年相比减少17%。日本进口杂志排前20位的国家和地区，与2008年相比均呈减少趋势。排首位的是美国，约为47亿日元，与2008年相比减少14%。排第二位的是英国，与2008年相比减少15%。排第三位的荷兰、排第五位的德国、排第七位的法国、排第八位的意大利等欧洲国家，均有相当数量的减少。而亚洲各地也是一样减少。

扩大外文出版物卖场是第一大要务

日本出版物进口额急剧减少，原因很多。第一，在2007年至2009年的3年间，日本国内图书的销售额平均每年减少3%；杂志的销售额平均每年减少4%。出版业本身不景气，焉能不影响图书进口？第二，大学里专门攻读外国文学的志愿者不断减少，除此之外，新成立和新增设的大学或短期大学，几乎都没有设置外国语系或外国文学学科，大学生与外文图书、外文杂志、外文报纸“渐行渐远”。第三，日本国内的报纸和杂志，刊登有关外文图书的评论文章、有关外文畅销书的推介文章越来越少。不妨认为，日本国内关于外文图书的信息与新闻，处在极度缺乏的状态中。日文报纸上的书评，直接从外文书取材的非常少，直接从国际性书展现场采写的就更少。第四，尽管是日本国内的外文书店，近年以“企业策划”名义举办的外文图书展示会、外文图书零售季几乎没有；即便是有，也就是参加一年一度的外文图书展销会和每年7月份举办的东京国际书展，而有关外文书的促销宣传活动，也十分低调。

从2004年以来，日本图书和杂志的进口额，几乎每年与上一年相比都是呈减少趋势。2006年与2005年相比，增加3.6%，这是几年里唯一的增长。2007年与2006年相比，减少2%；2008年与2007年相比，减少13%；2009年与2008年相比，竟然减少15%，减少程度逐年加深。

4.日本国家概况作业 篇四

日本人是既生性好斗而又温和谦让；既穷兵黩武而又崇尚美感；既桀骜自大而又彬彬有礼；既顽固不化而又能伸能屈；既驯服而又不愿受人摆布；既忠贞而又心存叛逆；既勇敢而又懦怯；既保守而又敢于接受新的生活方式。菊和刀正好象征了这种矛盾。----题记

其实在很久以前，就就听说过《菊与刀》这本书，那是在高中历史课降到甲午中日战争时老师引申的，当时老师强烈推荐我们阅读这本书，但是在高考的压力下，很遗憾的我错过了这本书，直到来到大学之后，通过《日本国家概况》这门课程，我才终于能够再次遇到这本书，并且在老师的指导下进行仔细的阅读，最终有了自己对《菊与刀》以及日本的国家情况真正、客观、不片面的了解。下面就是我通过阅读这本书所取得的心得体会以及自己的一点不成熟的观点。

不可否认，每一个民族都或多或少的有些劣根性，即使是美国—骄傲自大、即使是中国—外族入侵时的懦弱，同样的，居于海岛一隅的日本也是有着它的民族劣根性。作者是通过美国与日本的战争这一切入点进行全篇开启的。

明治维新之后，日本的经济、政治、文化等各方面都有了极大地飞跃，东方传统文化与西方新兴文化强烈的撞击使日本的文化处于极其不稳定的状况。东西、新旧的交替更是带来了文化的激荡，尤其是到了二战时期，法西斯的思想更是在原本激荡的文化下加了一把火。“而日本文化中的一些社会习俗和生活习惯与太平洋岛屿上的原始部落的传统是极其相似的，比如有的是和马来西亚的相似，有的是和新几内亚的相似，也有的是和波里尼西亚的相似。”这是作者对当时日本国家文化状况的描写。

日本人认为：军舰、大炮等物质的东西只不过是永恒的“日本精神”的表面象征，这就像武士的佩刀是武士道德品质的象征一样。有人说日本刀是自己源远精神的结晶，也有人说是中国唐刀流传到日本的改良品。无论哪种说法是它的起源，坚硬的材质、一往无前的劈砍都是它的象征，这也是日本精神赖以生存的日本刀的特点。那么这种精神的来源是什么，这将是以下我要说的问题。

在这本书中，有一点很是让我深思。作者在说日本明日本文化的影响时，举出了这样的一个例子：美军在瓜达尔卡纳尔岛登陆时，日军向其部队下达的命令是：“现在全世界都在关注着我们，我们必须体现出日本男儿本色。”日本海军对其官兵的指示是：“一旦遭到鱼雷攻击，而上级命令你们弃舰时，所有海员必须以最优雅的姿态转移到救生艇上，否则将遭世人之耻笑，美国人会把你们的丑态拍成电影，拿到纽约去放映的。”不可否认，每一个民族都有它自己的骄傲，即使是远在亚马逊热带雨林中的民族，即使是偏僻如撒哈拉腹地的民族，无论他们是否为外界所知，总有一个坚定地信仰支撑着他们顽强的生活，顽强的把自己最美好的一面向外界展示。但是，当这种精神演变为上文所说的日本在战争面前的态度时，就不得不发人深省了。当然，你可以说那是因为日本人极其自尊，他们不想自己不好的一面为外界所知。但是，在我看来，这几乎已经是一种对自身形象病态的追求了。生命是一切的基础，中国有一句古话：“留得青山在，不怕没柴烧。”只有在保住生命的前提下，你才可能去追求

其他更多的东西。柏拉图说过，世界上本无正义的战争，所有的争斗都是以利益为前提的，所以战败并不是一件如何可耻的行为。日本向士兵们下达的那个命令，从实质上来说就是一种歇斯底里状况下的一种变态追求。在这样精神的带领下，日本军队中大部分的人应该或多或少的有一种狂热，一种对胜利、对强大、对自己民族自尊的狂热，这也无怪他们会最初诸如南京大屠杀那样令人发指的行径了

战争中的日本人是狂热的。美军在运输机上载有救生器材，这本身是无可厚非的，在美国人的价值观里，人才是一切的基础，没有了生命，所有都是一句空言。因此他们会加大对人员救护的力度，但是日本人不这么认为。在他们看来，这是一种懦弱的行为，这是一种在死亡面前怯弱的行为，这是一种需要大力批判的行为。在这样的精神下，他们可以组建神风敢死队进行自杀式的袭击。虽然有人说这都是日本军部高层的一种愚民政策，但是所有的愚民政策实行都需要一定的实施基础。试问如果所有的日本人都崇尚自由民主，都崇尚生命至上，那些人还能够给他们造成这样的影响吗？坚定地信念、狂热的信仰，这、就是日本菊的精神，一种对信仰绝对坚持的精神，一种能够为了信念付出一切甚至可以包括生命的无所畏惧的精神！

说实话，我对日本人没有半点好感。应该说我是一个相对感性的人，不会像理性的人那样看到日本发展的艰难，日本前进的精神，先入为主的思想让我一直把南京大屠杀里日本的残暴当做他们的特点。主观的印象有时会影响我们对一件事物的看法，这一点我承认，但是通过《菊与刀》这本书，我还是改变了一些以前的态度，这不能说不是自己看法某种程度上的转变。

说到日本，明治维新是一个绝对不可遗漏的名词。在我看来，在日本历史，乃至世界历史上，明治维新都是一次极为成功的改革之一。相对于德国的俾斯麦改革，它是更加民主稳定的；相对英国的宪章运动，它又是更加具有政策连续性及实施性的。在明治维新中，日本领导人明智的采取了萝卜加大棒的方式。一方面，明治维新从一开始就强调了绝对的统一。他们将天皇置于一个绝对的领导位置，这不仅是因为天皇领导了之前革命的成功，更是因为日本需要一个绝对的信仰来引导各种政策的实施。在这种情况下，日本高层领导人确保了绝对的领导地位，这也有助于日本领导人在前进的道路上得到了阻碍最小化，从而有利于改革的进行。另一方面，政府也更加注重对基层的重视。他们废除了等级制度，倡导各阶级平等—尽管即使到现在日本社会也未完全实现。同时，日本虽然废除了佛教为国教，但是又创立了国家神道教，所有这些都更有助于日本人民思想的集中。在改革初期，宪法的草拟者伊藤博文公爵就派人前往英国，就日本目前遇到的问题，听取斯宾塞的意见。在斯宾塞认为，日本社会中存在着一个任何国家都无以伦比的经济腾飞的基础，那就是民众对“长辈”的尊重和服从，对天皇的绝对忠诚，这是一笔可贵的资源，是日本政府应该加以引导和利用的，它为日本的复兴提供了一个机遇。这些使得日本克服前进道路上的一切障碍，实现了对“上级”的绝对服从。

即使是处于相对客观的位置，我也认为日本是历史和世界的负恩者。中国的“仁”是被排斥在日本的观念之外的。“行仁义”在日本是指杀人越货、强抢明偷。先抛开日本是东渡扶桑的中国人的后代这一观点不说，在历史上，中国与日本之间的关系都是处在一个微妙的境地。一方面，中国施予日本恩惠。比如说在唐代，日本大批的遣唐使来到中国，带回去了先进的文化及相关物资。另一方面，日本却又做出一件有一件损害中国利益的时，诸如明代中国沿海的倭寇，诸如近代日本对中国的多次侵略。因此可以毫不避讳的说，日本是历史的负恩者，这也是《菊与刀》中作者一个旗帜鲜明的观点。也许有人会说，所有这些都是因为日本地理状况所造成的。我承认，日本确实偏居一隅，确实没有多少可以开发的资源。但是所有的这些并不能成为日本人侵略他国的理由，你能说一个穷人去抢劫富人是符合道义的吗？任何的行为都要有它自己可以站立的理论基础。举个例子来说，新加坡之于日本，国土面积不可谓不小，人口密度不可谓不大，经济发展程度不可谓不高，资源的匮乏程度不可谓不厉害。但是，新加坡侵略别国了吗？没有，新加坡人不是通过劫掠他人获得发展，他们通过开发自身的有利因素来取得前进的动力。他们也没有资源，可是他们通过开发清洁能源，通过发展高新产业取得出路。在我看来，这一点上，新加坡人比日本人强了太多太多。新加坡人的观念决定了他们走出自己的和平道路，日本人的观念决定了他们走侵略的途径。所有的这一切，都是在经过历史的变迁之后糅合了皇室菊与武士刀的日本传统思想的影响下产生的必然的结果。

5.北京师范大学概况 篇五

北京师范大学(Beijing Normal University)，简称“北师大”，是教育部直属公办全日制重点大学，“211工程”、“985工程”学校。

学校的前身是19创立的京师大学堂师范馆，19改称京师优级师范学堂，独立设校。19改名为北京高等师范学校。1923年更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。学校迎来百年校庆，同年成为教育部批准的首批拥有本科专业自主设置权限的`六所重点高校之一。百余年来，学校秉承“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统和“学为人师，行为世范”的校训精神，形成了“治学修身，兼济天下”的育人理念。

截至2013年8月，北京师范大学校本部(北太平庄校区)占地面积1048亩，是学校教育教学活动的主要集中地。全日制在校生约23800人，其中：本科生约9200人、研究生约12800人、长期留学生约1800人。设有1个学部、23个学院、2个系、37 个研究院。

学科建设

截至2013年8月，学校设有本科专业60个;硕士学位授权一级学科点36个、二级学科点153个;博士学位授权一级学科点24个、二级学科点108个;博士后流动站25个。此外还拥有教育硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、体育硕士、艺术硕士、法律硕士、工程硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士和社会工作硕士、应用统计硕士、新闻与传播硕士、应用心理硕士和国际商务硕士等14类硕士专业学位以及教育博士专业学位的授予权。

博士、硕士学位授权一级学科(20)

博士、硕士学位授权一级学科(2011年)

学校已建成国家重点一级学科5个，国家重点二级学科11个，2个二级学科获批国家重点(培育)学科，并在18个一级学科设有博士后流动站;5个一级学科北京市重点学科、9个二级学科北京市重点学科、1个交叉学科北京市重点学科。学科点覆盖了除军事学以外的12个学科门类。

6.日本京都大学概况 篇六

1 节能服务公司服务的机制与经济效益

节能服务公司服务的机制是:节能服务公司对客户的能源成本与能耗设备进行能源诊断, 基于诊断结果, 提出节能方案, 实施节能措施, 降低能源成本, 节能服务公司从降低的能源成本中收取部分服务费用。例如, 某企业每年使用1000万元水电费, 节能服务公司通过对其实施节能技术, 使其每年减少水电费支出100万元。那么, 减少的100万元水电费中, 如果一半支付给节能服务公司, 剩余的50万元就成为客户获利部分。

节能服务公司能够让客户进行无风险的节能投资, 取得节能效果。节能服务公司服务合同大致分为两种:一是节能效益分享模式合同, 节能服务公司自行准备节能设备所需的资金, 客户不会有任何经济风险;另一个是保证节能量模式合同, 由客户承担节能改造施工所发生的初始投资, 节能服务公司向客户保证节能效果, 这种情况下, 由于是客户准备初始投资资金, 节能设备属于客户自己的固定资产。

2 日本节能服务公司服务流程与实际效果

节能服务公司服务利用热源设备进行一次诊断 (简单诊断) 、二次诊断 (详细诊断) 之后, 提出服务方案, 签订服务合同。合同签订后, 实施具体节能措施, 此后定期评估节能效果。从诊断, 到收费, 服务大致可以分为7个步骤 (图1) 。

根据日本节能服务公司的实际业绩, 可以推算出, 通过服务建筑领域最多可节约40%的水电费。其中, 能源恰当管理、调节温度湿度设定、修理蒸汽泄漏、杜绝浪费使用等改善使用方法能实现5%;合理调节冷热水、冷却水泵、空调风扇、照明亮度、提高照明镇流器效率等改进设备性能实现10%;撤除老化的热源设备、空调、变压器等热负荷, 引进最新的高效设备等设备更新换代实现25%。

3 日本主要节能服务公司及业务情况

3.1 JFS通过双重保险扩大节能服务业务

JFS是由东京电力出资45%、三菱商事出资35%于2000年12月组建的合资企业。JFS的节能服务大致分为以下四种类型:

(1) 改善型服务。在热源上安装逆变器, 根据能源需要而调节运行。通过定期抄表, 为达到理想的节能效果时, 优化设备, 进一步降低能源用量。

(2) 新建型服务。面向新建筑的服务, 由于没有降低效果的比较标准, 而通过虚拟现实建筑计算差额。

(3) 佣金型服务。由专业技术人员进行指导, 改善热源的使用。

(4) 更新热源型服务, 将所有热源设备整体替换, 施工规模较大。

东京市属立广尾医院引进的就是其中的更新热源型服务。2005年, 高砂建筑工程、山武、JFS等三家公司组成项目组进行投标。施工费用的3.1亿日元由东京市出资, 主要进行医院锅炉的拆除工作等节能改造施工。具体方案中, 节能服务公司保证实现节能效率2 8.5%、CO2减排效率30.8%的较高效果, 同时立广尾医院自2006年度开始6年内每年从可减少的6600万日元能耗之中支付给节能服务公司1100万日元。

这项服务从调研诊断开始, 到定期抄表人员、技术人员的服务, 都需要很多时间和成本。但是项目规模并不算大, 人员劳动成本相对变高。

为此, 2009年底J FS推出了新型服务。当未能使客户实现合同规定的CO2减排量时, 通过排放权对未能实现的部分给与弥补, 或者按照一定比率, 换算成金额, 给与退还。客户除了可以自由选择排放权或者现金返还的方式外, 还可将获取的排放权自由转卖。

3.2 山武已经成功开展了600多个服务项目

日本山武公司是日本最早从事节能服务的企业之一。早在1993年就开始研究开展业务, 并于两年后正式成立解决方案营业部, 积极推广节能服务的相关知识。

山武很早之前就与美国霍尼韦尔公司合作, 公司名称曾经是“山武霍尼韦尔公司”。霍尼韦尔是美国屈指可数的节能服务公司, 正是由于这种关系, 山武在日本较早地从事了节能服务, 尤其擅长楼宇自动化系统与综合写字楼管理服务以及建筑的节能服务。

山武自1997年开始在日本全国范围内开展节能服务。两年后的1999年在日本全国设立了13家分支机构, 共有120名营业人员, 200名技术人员。2005~2006年日本市场份额占19%。如果加上与JFS共同合作的项目, 份额已达到35%。

目前, 山武已经成功开展了600多个节能服务项目。其中, 有一些大型的项目, 一些大型工厂每年水电费为25~50亿日元, 采用了山武的楼宇节能服务, 每年节约水电费超过了1亿日元。

日本洲际全日空酒店集团首先在位于成田机场的分店引进了山武的节能服务, 并计划以此在东京、广岛、金泽、冲绳等分店开展节能活动。最近, 山武正在向北海道大学、带广畜产大学、鸟取大学等国立大学的医学院推广节能服务, 并计划在未来5年内将市场规模扩大10倍。

4 结语

节能服务已经在日本开展了10多年。目前, 从事节能服务的公司约有140家。与日本相比, 我国节能服务公司的规模较小, 作用也十分有限。

在国家政策指引下, 企业节能的积极性很高, 节能的需求旺盛, 但面对还不规范的节能市场, 纷杂混乱的节能信息, 企业往往无从下手。这就需要构建节能服务平台体系, 鼓励节能服务公司不断发展, 让节能服务公司为企业进行全面的节能诊断, 提供优秀的节能技术和节能方案。

7.俄罗斯、日本政府采购概况及借鉴 篇七

[关键词]政府采购概况借鉴

政府采购的一个重要特点就是要充分发挥竞争机制的作用，使各方在平等条件下公平竞争，优胜劣汰，从而实现资源的优化配置。这里我将简要介绍一下邻邦俄罗斯和日本的政府采购制度，他们政府采购制度的成功经验对正在完善政府采购制度的我国，具有很好的借鉴意义。

一、俄罗斯政府采购制度的基本情况及其特点

俄罗斯政府采购制度从沙皇时期就已经存在了，至今已有200多年的历史。政府采购制度被俄罗斯各级政府充分认可并在大范围内实行，据介绍，俄罗斯每年政府预算(除用于支付工资、医疗保险等项目外)的近70％都要进行政府采购。政府采购规模约占年GDP的12％～13％。

俄罗斯政府采购的特点：

1、法律法规体系非常完善和健全，尤其是制定了许多与法律配套的可操作性规定，如《国防订货法》、《俄联邦国有企业法》，使各种活动都能做到有法可依，有章可循。

2、重视政府采购的公开透明。俄罗斯政府采购法律制度中规定：政府采购要以公开招标方式为主，凡是能达到国家公开招标的都要实行公开招标采购，采购信息必须向社会公开，

3、严格政府采购合同的监管。合同是整个政府采购活动的结果和支付依据，采购合同管理好了，政府采购就不会出现问题。因此，俄罗斯政府非常重视合同管理，不仅在地方和各部门设立了审核合同的分支机构或人员，而且还规定了具体审批办法，以提高管理效率。

4、政府采购必须编制政府采购预算，从而超出预算和没有预算的项目都不得采购。所有政府采购合同，必须有采购人签订。招标可以自己招标，也可以委托第三方代为招标，但是合同必须自己签，否则无效。

二、日本政府采购的基本情况

日本是《政府采购协议》最早的签署国之一。因此，日本开展政府采办活动的时间也较早。日本的中央政府、地方政府及政府相关机构的采购均纳入该协议，它包括了47个都道府县和84家公共组织。其政府采购的特点、法律规范和政府采购质疑机制有很多是值得我们学习和借鉴的。

1．日本政府采购实行的是典型的各部门“分散采购制”。是由各部或委员会依照自身需要制定采购计划和执行采购工作。日本政府在投招标法规中明确规定了三种招投标采购方式：一般竞争方式、指明竞争方式和随意契约方式。不论采用何种竞争方式，都必须通过中央政府的官方刊物或与其类似的地方政府公告，发布招标公告、资格预审公告等信息。同时这些信息还得发布在日本政府规定的英特网上。

2．日本政府采购法律体系。日本作为WTO《政府采购协议》(Agremeng on Governmen Procurement，GPA)缔约国之一，一直遵守该协议并规定了适应协议的采购实体和范围。除此之外，日本有关采购的国内一般性法规还有：《会计法》、《预算决算与账目公开条例》、《合同式商业交易法规》等。日本为了地方政府适应《政府采购协议》，还特别制定了“地方自治法规行令”，这样，以会计法、地方自治法和《政府采购协议》为基本法，综合中央政府各部门以及地方政府采购的相关法律法规细则，日本形成了独具特色的政府采购法律体系。

3．日本政府采购中的质疑机制。日本政府为保护本国供应商的利益，建立了“非歧视的、透明的、及时的和有效的”程序，并利用法院或其他公平、独立的审查机构审理有关质疑即政府采购申诉新体制。

三、对我国政府采购工作的启示和值得借鉴的几点经验

1．进一步完善政府采购的法律体系，依法管理政府采购。政府采购管理涉及方方面面，而我国目前政府采购法配套规章制度建设还相对滞后，虽然我国的《政府采购法》已于2003年1月1日在全国正式实施，但是其可操作性办法还比较少，使许多管理规定在实际工作中无法落实。为此，我国应尽快尽量通过完善的法律体系，弥补政府采购法对一些具体问题规定的不足，提高法律的操作性，指导政府采购实践工作，规范政府采购行为，使我国政府采购早日实现有法可依，有章可循的局面。

2．规范分散采购管理。目前，我国的政府采购和国家投资项目建设实行的是集中采购与分散采购相结合的方式，其中存在着效率低下、政出多门的混乱局面，已经严重阻碍了我国公共采购的顺利开展，更造成了严重的浪费和腐败行为。我国政府采购处于改革初期，要扩大政府采购规模，就必须加强对分散采购的管理，这不仅是改革的需要，也是法律所规定的，按此要求，集中采购范围和分散采购范围应当合理适度，才是符合我国实际情况的采购管理模式。

3．构建政府采购制度的申诉机制。目前，政府采购纠纷数量与日增，而新设的仲裁机构未赋予它处理政府采纠纷的仲裁权，致使许多纠纷一搁置，因采购而形成的经济关系处于不稳定状态，这不利于经济的稳定发展。因此，我国可考虑设置合同申诉委员会，专门处理采购活动中的申诉。

8.英国班戈大学概况的介绍 篇八

所在城市：班戈市

所属地区：威尔士

创建年份：1884年

是否为教育部认证：是

师生比例：约17.1

学校性质：公立

学生人数：约14020

国际学生比例：约10%

学校概况

威尔士大学1884年建校，位于英国威尔士格温内思郡。它最初有三所分校。其中之一的.威尔士班戈大学(/Bangor)便位于Bangor市。班戈大学大学依山傍水，风景秀丽。Snowdonia国家公园和Gwynedd海岸线更使Bangor魅力大增。

院系专业

英国表示，大学的7个学系由以下四个学院开办：艺术和社会科学、科学和技术学院、教育学院、卫生研究学院。班戈大学的海洋科学系是全英在此专业领域中最大的学系，它被评选为国家最佳中心。环境科学中具有特色的专业是森林和树木科学、乡村资源管理和环境生物学。银行学、会计学和管理学也享有国际声誉;其中工商管理硕士课程(金融服务)的远程教育更是值得一提。

成绩要求

本科：完成中国大一或英国预科、IELTS6.0或TOEFL560，TWE4.0;硕士：大学本科毕业IELTS6.0或TOEFL560，TWE4.0，商科要求IELTS6.5。

申请材料

毕业证书(或在读证明)，成绩单(英文)，推荐信，英语水平证书，自我陈述，填写完整的申请表格。

费用预算

住宿：40-66英镑/周;学费：9120英镑/年(文科，使用教室的课程)，10200英镑/年(使用实验室的课程);生活费：约5500英镑/年。

就业情况

毕业起薪：在英国大学中位列中上游

毕业去向：留学生留英比例不大，但回国都找到了与自己专业相关的工作

9.日本京都大学概况 篇九

内容提要：本文是本人读《我是猫》的读书笔记。文章先是介绍了《我是猫》的主要内容，然后是本人自己比较感兴趣和印象深刻的一些句子和读后感受，最后将作者——夏目漱石与中国的一位和他有一些相同之处的作家——鲁迅进行了一番对比。

关键词：小说内容；读后感；夏目漱石；鲁迅

一、主要内容

长篇小说《我是猫》是夏目漱石的代表作。这部作品写于1904年至1906年9月，1905年1月起在《杜鹃》杂志上连载，不久，编成上、中、下三册出版。

（一）知识分子

以主人公苦沙弥为首的明治时期的知识分子，他们正直、善良，鄙视世俗、不与败坏的社会时尚同流合污。穷教师苦沙弥“从当学生起就讨厌资本家”。他大骂金田“算什么东西!”他把铃木的名片扔“在那个臭地方(厕所)判处了无期徒刑”。他对金钱、资本家的仇恨甚至到“顽固不化”的程度。美学家迷亭机敏多智，锋芒毕露，一有机会便嘲讽金田、铃木，使他们陷入窘态。理学士寒月不慕时尚，没作财主金田家的乘龙快婿。

他们不满现实，揭露时弊，挖苦世俗，在他们尖刻、讥讽的语言中，却也表达了处在黑暗之中的人民愤懑的情绪。然而，他们又有着种种弱点，甚至不良的倾向——

苦沙弥愚拙、软弱、无能，不谙“世道”，他与金田斗争中，虽有“雄壮”的“架势”，但“一交锋就成了银样的枪”了。迷亭轻浮说谎，玩世不恭，还往往故弄玄虚、哗众取宠。哲学家独仙宣扬“心的修行”，用“大彻大悟”教诲大家，实则是一种戮害人们身心的毒剂。他们最大的弱点是胸无大志、无所事事；虽然自命清高，但是过着无聊、庸俗的生活。他们为了寻求精神刺激、填补生活的空虚，卖弄知识，故作风雅，嘲笑世俗。他们这种矛盾的生活状态和性格特点，正是当时一种既不满上层统治者又不与人民为伍的处在社会中间状态的中小资产阶级知识分子的典型写照。作者来自这个阶层，熟悉他们的生活习性和心理特征，因而在作品中真实地再现了他们的生活，有力地鞭挞和嘲笑了他们的弱点。在这种辛辣的讽刺背后，也隐藏着作者的苦闷和悲哀，作者说过：“比嘲笑他们我更嘲笑我自己，象我这样嘻笑怒骂是带有一种苦艾的余韵的。”

（二）资本家 金田

作品巧妙地写进了邻家金田小姐的婚事引起的纠葛，并把它贯穿在作品始终。资本家金田的妻子为了选择女婿到苦沙弥家里打听理学士寒月的情况。苦沙弥有些傲慢，不大理睬她，于是招来了金田夫妇的肆意迫害：先是指使一伙人污辱谩骂；接着唆使苦沙弥的同事进行报复；以后又买通落云馆的顽皮学生闹得他不得安宁；最后还叫苦沙弥过去的同学对他进行规劝、恐吓。小说有力地揭露了资产阶级，批判了社会拜金主义风气。将金田的一付奸诈、凶狠可憎的面目暴露无遗了。所以，连“猫”也觉得金田是“最坏的人类”。

（三）小资本家 铃木

作者笔下的小资本家铃木籐十郎，同样具有唯利是图、损人利己的丑恶本质。他的人生观是“要做资本家就得做个大的。”铃木与金田不同的个性是“圆转油滑”。“他以为一个人的事业，倘能不经劳神苦思，不经辩驳争论而获得开展的话，那也就是人生达到快乐的极致了”。铃木毕业之后，就是靠这种“极乐主义”获得成功，带上了金表，并成了“金田老爷的股肱”。他虽然是学子出身，但唯财是命，崇拜金钱，甘当金田老爷的走狗，毫无学友之情，两次来到苦沙弥家，作金田的暗探。铃木是典型的势利小人。

二、印象深刻的句子和读后感

（一）印象深刻的句子

《我是猫》所处的时代恰是日本明治维新以后。一方面，资本主义思潮兴起，人们学习西方、寻找个性、呼唤自由，自我意识和市场观念形成大潮；另一方面，东方固有的价值观、文化观和风尚习俗，包容着陈腐与优异，在抗议中沉没，在沉没中挣扎。。。

猫公很富有哲理，精于辞辩，对人类特点讽刺得十分透骨。小说的语言格调既不豪放空灵、也不简练凝重、更不柔润细腻。而是刚柔兼用、雅俗共举、变化多端、声色俱艳。将日本江户文学的幽默与风趣、汉学的典实与铿锵、西方文学的酣畅与机智融为一炉。例如，小说开头就是一句：“咱家是猫，名字嘛。。。还没有。”吸引读者的注意。挖苦苦沙弥的平庸的脸说：“假如春风总是吹拂这么一张平滑的脸，料想那春风也太清闲了吧！”写景：“给红松林装点过二三朱红的枫叶已经凋零，宛如失去的梦。”“这声音毫不留情地震撼着初春恬静的空气，把个风软树静的太平盛世彻底庸俗化了”。另外，它还把墙跟上的破洞，比作是“至今仍是咱家拜访邻家小花妹的交通要道。”挖苦苦沙弥的工作态度：“当教师的真够逍遥自在。咱家若生而为人，非当教师不可。如此昏睡便是工作，猫也干得来的。尽管如此，若叫主任说，似乎再也没有比教师更辛苦的了。”讽刺人类的弱点：“世人褒贬，因时因地而不同，像我的眼珠子一样变化多端。我的眼珠不过忽大忽小，而人间的评说却在颠倒黑白。。”。但是，他同时却又是个俗猫、蠢猫。他自作聪明，假冒圣贤君子，误了不少事，吃了不少苦头，甚至不知酒桶会淹死猫，终于丢了性命。

（二）读后感

这部小说，有点像讽刺诗，也有点像写意画，各得其妙。总之，从他的笔触去用心感受她的作品，能够体会到语言的色彩、声韵。我国目前也正处于观念转换时期，我觉得猫公的观察，也对我们有一定的现实意义。我觉得猫工最后的命运也是在告诫我们：不要自作聪明！也许最后，我们栽在自己的手里。在小说的末尾，作者还大胆的预测了自杀的人会越来越多，离婚（分居）的人会越来越多。这先见之明不得不让我感佩，看看后来的日本吧，自杀率是节节攀升。现而今，不止是日本，自杀和离婚已风靡全球。这部作品我虽然很喜欢，不过有些地方让我感到有些冗长，有些地方则为赘余，大可删去的。这也是这部作品的不足之处。在现在的中国，经济飞速发展的同时，拜金主义、利己主义也不断抬头，希望这部作品能成为中国人的警钟，让国人求取其中的精华吧。

三、夏目漱石和鲁迅

看了作者简介，夏目漱石的一生，可谓是命途多舛的一生。他出生没多久就被抱养，九岁重归自家。一生才华横溢，三十七八岁初出道，可谓是大器晚成。四十九岁病逝，生命不长，创作经历更短，前后不过十年。他是一个怪癖的人，创作一直处于紧张状态。他本人患有严重的神经衰弱症，他的妻子镜子精神又不正常，夫妻关系很紧张。《我是猫》这部小说，有很浓的讽刺意味，批判现实主义。这让我想到了中国的以为类似的作家——鲁迅。

（一）鲁迅和夏目共同点

鲁迅和夏目漱石都是二十世纪文学巨匠,他们的小说都直面人生,体现对社会人生的审慎思考,在讽刺内容上有不少相同、相似之处:都讽刺了权势,讽刺了道德败坏、虚伪下作的读书人。

鲁迅是二十世纪中国文学史上的一座高峰，死后被尊为“民族魂”，夏目漱石在日本被称为“国民作家”。他们的作品都以思想性见长，紧握时代脉搏，深入挖掘人性，他们都在各自民族的近代化过程中扮演着“守夜人”的角色。这两位东方知识分子共同的人格追求和批判、反思意识，揭示了他们对各自国家社会现实的深切关注和深刻认识，以及对各自国家的国民性的无情揭露和强烈批判。

从社会历史文化背景来看，鲁迅与夏目漱石两位作家都生活在本国由自我封闭的封建制国家向现代国家转变的历史时期。由于五四运动自下而上的形式带来的不全面性注定了这场

运动失败的结局，从而构成了以当事人身份参与其中的鲁迅的心理阴影。而明治维新自上而下的形式造成全方位的颠覆的同时，也带来轻率和片面，这给以后来者身份审视维新成果的夏目漱石带来了一种思想困境。在这个转折期里，经济、文化、政治、思想整个社会的方方面面都发生了翻天覆地的变化，西方文明与东方文明进行了直接的面对面的碰撞，这一方面带来了文化交流的新奇和兴奋，另一方面也会带来文化先锋的紧张和痛苦。

（二）鲁迅和夏目不同点

1．鲁迅与夏目漱石文学思想比较之一：对待文化的态度

鲁迅对传统文化深恶痛绝,尽情讽刺,而夏目漱石的思想核心却是东方文化思想。

（1）人性问题上,鲁迅讽刺的主要是“阿Q式”的人性弱点,夏目漱石既讽刺东洋的扼杀人性的伦理价值观,张扬西方的个性解放,也讽刺西方个人主义的自私的一面。

（2）在对待女性的态度上,夏目漱石是以传统为基点,对女性充满蔑视;而鲁迅力主男女平等,对女性的不幸遭遇抱以深深的同情。

2．鲁迅与夏目漱石文学思想比较之二：反叛精神

鲁迅的思想是想借西洋先进之外来挽救国家的危亡，然而这种思想却湮灭在一片排满声中，辛亥革命后，面对更为复杂的形势和更强大的敌人，鲁迅清醒地认识到一切之根源在于中国千百年来形成的根深蒂固的封建礼教上，于是集中批判的锐器对吃人的礼教予以猛烈的抨击。

夏目的任个人排众数，主要来自初入社会即对现实的不满，他在汉诗中曾有这样的诗句：快刀斩断两头蛇，不顾人间笑语哗，黄土千秋埋得失，苍天万古照贤邪。可见作为一个正直的知识分子，他对周围的邪恶群体无法忍受，也备感寂寞，从而形成孤高的心理，这也是夏目对日本近代社会的一种担忧，他的小说《我是猫》《哥儿》等无不充满批判意识，提倡以个性解放为中心的观念，正是这种不随时俗，勇于反抗的精神，使鲁迅对夏目有一种格外的亲近感。

3．鲁迅与夏目漱石文学思想比较之三：余裕

夏目漱石被称为余裕派，他提出了有余裕的文学的主张，这主要是作家观察生活和反映生活的一种方法，在特定的历史条件下，有特定的含义，一方面夏目是针对当时流行的自然主义文学歪曲生活的描写，主张与生活要保持一定的距离，以更真实的态度来表现人生，另一方面作家对现实生活的不满密不可分，夏目认为日本在现代化过程中一直存在严重的问题，可以一己微力何以作用整个社会，夏目感到极端失望，甚至有些厌弃社会，因此才提出独善其身的余裕思想。

10.日本京都大学概况 篇十

关键词：泰国易三仓大学；教师培训；合作

近年来，中泰之间的教育交流与合作随着中国和东盟国家合作关系的日渐紧密而不断深化和扩展。中泰交流与合作的频繁与紧密，不仅体现在中国已经在泰国建立了12所孔子学院和11个孔子课堂，使泰国成为亚洲地区拥有孔子学院最多的国家，还体现在中泰两国大学的交流与合作方面。

每年1～2月份和7～8月份，中国高校寒暑假期间，泰国易三仓大学都会迎来许多中国高校教师前来参加培训与交流。作为在易三仓大学教育学院工作的唯一中国籍教师，笔者参与了这种高校间的交流，并与易三仓大学众多外籍教师一起为国内高校教师提供培训课程。

一、培训项目的设计

中国高校教师到易三仓大学参加培训与交流，以学习易三仓大学的优秀教学模式和先进教学理念为主要目的。这种培训与交流一般由国内高校自行组织，与易三仓大学注册部取得联系，提出参观访问的内容和学习培训的要求和重点。易三仓大学相关学院在明确国内高校的具体培训要求以后，会挑选教职员工，组成专业的培训委员会，编写培训教材，设计相应的培训课程和整个访学计划等，并统筹安排食宿交通。

培训课程一般以学院的精品课和各个专业的特色和重点课程为主，结合中国高校教师的要求进行设计。每门培训课程由易三仓大学不同的教师（往往是不同国籍的教师）分别授课，每个主题的教学持续3个小时，采用各种多媒体教学设施，通过讲解经典案例、小组报告、设计演讲和各种丰富多彩的课堂活动等形式对来访的国内高校教师进行培训。培训课程持续4～7天不等，一般上、下午各3小时，涉及不同的主题，由不同专业的教师用英语教学并与学员进行交流。在培训课程中，学员可以做出及时的反馈。培训结束后，易三仓大学还会为来访的学员提供培训课程结业证书。

培训课程让来访教师不仅认识了易三仓大学，认识了泰国，还为中泰高校间的学习和交流提供了很好的渠道。此外，易三仓大学还为其他很多国家的高校提供专业的培训课程，例如斯里兰卡、菲律宾、越南等。

二、合作现状

易三仓大学与国内高校的培训与合作由来已久，自2010年以来变得更加频繁和深入。近两年来，选派教师前来易三仓大学进行培训的中国学校有黑龙江、北京、浙江和湖北等省（市）的一些大学和中学。培训涉及的专业包括教育管理、工商管理、信息技术、护理、旅游管理、建筑和英语等。2011年起，易三仓大学又与黑龙江省的一些职业技术学院签订了合作意向书，这些学院将每年选派教师赴泰国参加培训，并逐步选派优秀学生进行交流。2011至2012学年，已有2位来自中国高校的交换学生开始在易三仓大学建筑学院学习和生活。培训课程与交流合作增进了中泰高校间的相互认识和了解，促进了相互学习，成为中泰高校合作与互相学习的良好开端。

三、赴泰教师的感受

根据笔者对前来参加培训的中国教师进行的问卷调查，教师们对来易三仓大学参加培训课程表示非常满意，总体平均分为4.51分（满分5分）。调查显示，赴泰教师最关注的是学习易三仓大学的教学和管理经验。总体而言，教师们对课堂教学设计、教学理念与形式这两项的评价最高。

来访教师中，多数人（约90%）认为易三仓大学在教学方面，尤其是课堂教学方面做得非常成功，具体体现为以下几个方面：教师注重课堂教学设计，备课认真，能教授给学生实用、够用的知识和技能；教育理念先进，产学研合作全面；全体教师教学认真、严谨，教态自然，认真对待每一节课；教学形式多样化，互动性强。

在学生教育方面，易三仓大学也坚持明确的教育理念：提倡学生自主学习和预习，学生带着问题学习，教师帮助学生学习，培养学生分析问题、解决问题的能力；注重对学生的动手能力和创新意识的培养；将教育理念切实贯彻在实际的教学过程中并持之以恒。

问卷调查显示，教师们对易三仓大学的教学管理也有较高的评价。92%以上的教师在培训课后的反馈中提到，易三仓大学在管理方面表现突出：注重多种形式的评估、测试和反馈；注重使用网上资源；注重学生学习资料的积累、分析和整理；重视学生、家长和社会对学校的认可度；重视学生思想及习惯的养成。

对于参加这种培训课程和学习，95%以上的中国教师都感到“非常开心和值得”。中泰两国长期友好，交通方便，文化相近，物价相差不大，生活方式也无大异。因此，教师和学员容易达成共同认识，学员们在培训课程中也能很快感受、理解并领悟到可以活学活用的教育理念和课堂设计方法等。

当然，也有很多教师（约85%）表示，由于泰国易三仓大学是一所教会创办的学校，实行小班精英教学，采用全英文西式课程，以学生为中心（student-centered）设置课程和教学内容，在国情、生源和办学层次等方面和国内很多高校还存在差别。 因此，教师在泰国参加完培训后还必须结合中国的国情和各高校的自身情况，选择性地借鉴和运用在泰所学的经验。

11.日本京都大学概况 篇十一

法律援助起源于15世纪末的英格兰, 浸淫于重视契约及民权的西方法律文化, 其英文是为“Legal Aid”。由于法律援助制度与我国人民民主专政制度及社会主义法治理念中依法治国、执法为民、公平正义等内涵天然契合, 法律援助制度于20世纪90年代被引入中国。

本文给出这样的定义:法律援助是利用公共资源成立的法律援助机构, 对无力承担法律服务代价或特殊案件的当事人提供代价低廉的法律服务。

首先, 从主体来看, 法律援助的主体通常是司法行政部门的法律援助机构, 这是政府部门。同时, 在社会上依旧存在着一些专门的社会组织为专门的人群提供法律服务维护权益。以高校法学院为基石成立的法律援助机构面向社会提供法律服务。

其次, 从客体来看, 法律援助条例对客体有明确的规定。通过对这一规定的解读, 我们认为法律援助的对象应该是无力承担法律服务或者特殊案件的当事人。

最后, 从形式来看, 法律援助的形式当然包含诉讼代理但并不仅仅只有诉讼代理。在实践过程中, 我们发现各个法律援助机构所从事的工作不仅仅包括诉讼代理, 还包括法律咨询和面向社会的普法活动。

2 南京市大学生法律援助工作概况

2.1 南京市大学生法律援助总体概况

南京市法律援助中心自1998年底成立以来, 以保障司法人权、维护社会稳定为首要任务, 以人民满意为标准, 严格依法行政, 努力为受援人提供高质量的法律援助服务。目前, 南京市各区、县均建有法律援助中心, 全市128个街道均建立了法律援助工作站。该中心还专门开通了“12348”法律咨询服务热线、“12348”网上咨询解答系统, 以电话、网络为载体, 解答群众的法律咨询。

2.2 南京大学法律援助中心

南京大学法律援助中心于1998年12月3日成立, 本着“奉献社会”的宗旨, 采取无偿服务的方式, 依托南京大学法学院雄厚的师资优势和丰富的法律人才资源, 发扬南京大学广大青年学子“满腔热忱, 奉献社会”的精神, 受到了社会各界的广泛好评。

通过与相关负责人的访谈, 我们了解到南大法援中心近期平均受援人数达到每个月100人, 其法学院的学生在法学院教师的指导下大致提供的服务有:法律咨询, 代拟法律文书;刑事辩护和刑事代理, 民事、行政诉讼代理;非诉讼法律事务代理;定期的法律义务宣传、回复社会来信及其他形式的法律服务。

2.3 金陵科技学院法律援助中心

金陵科技学院法律援助中心经南京市司法局批准并备案, 成立于1999年9月10日, 是江苏高校中最早成立的大学生法律援助公益社团之一, 是第一批获得江苏省法律援助基金会“法律援助资助项目”的三所高校之一。

金陵科技学院法律援助中心以“法律援助, 应援尽援, 奉献爱心, 服务社会”为宗旨, 面向社会符合法律援助条件的贫、弱者无偿提供法律咨询和法律服务, 具体包括解答咨询, 代理诉讼案件, 处理非诉讼案件和普法宣传等。中心自成立以来, 先后在南京市秦淮区法院、南京市秦淮区马府西街、龙王庙社区、健康路新村街道成立“社区法律诊所”。2010年9月, 正式以“安德门民工法律援助诊所”挂牌, 并于2010年12月被确定为江苏省第二批百优志愿服务重点项目。

3 南京市大学生法律援助的问题及路径探索

南京市有着高等院校集聚尤其是法学院集聚的独特优势, 因而高校法学院大学生在法律援助制度框架下发挥着重要的作用, 但我们认为, 南京市大学生在法律援助工作中发挥的作用并不充分。

3.1 大学生参与法律援助无统一、严谨、明确的规范

我国针对大学生法律援助出台的政策以及相关规定极度缺乏。虽然对于法律援助这方面出台了一些政策, 但这些政策中, 对于大学生这个主体涉及的内容非常少, 可以说几乎没有。我们认为, 一个群体的发展必定离不开规定, “没有规矩不成方圆”, 政策的出台, 一方面可以规范大学生法律援助这一行为, 另一方面也可以很好地保护相关主体的权益。当然, 对于这个问题, 也是可以理解的, 从我国法律援助这一根源上来讲, 我国法律援助起步较晚。在我国, 法律援助在改革开放之后才正式出现, 并且之后才开始有较为完备的法律制度并付诸实践, 因此, 在法律援助规范上面还存在许多需要完善的地方。

第一, 大学生参加法律援助工作需要什么样的资质。衡量符合条件的大学生的资质应该有一个统一的标准, 而且这个标准应该是可以量化的。

第二, 对大学生参与法律援助工作实际情况的评估和考察以及惩戒和奖励。大学生参与法律援助活动并不是说参与了让法律援助机构正常运作下去就可以结束了。大学生参与法律援助工作的理想目标是大学生从事法律实务能力的提高与保护社会弱势群体利益的统一。因此, 就需要从两个方面考察大学生参与法律援助工作的效果。一方面, 大学生是否真正具备了处理实际法律问题的知识水平和能力;另一方面, 大学生所提供的服务是否让当事人满意, 是否解决了当事人的问题。然后根据考察的情况给予表现优异的大学生以奖励, 对表现不合格的大学生进行惩戒 (比如拒绝其继续承担大学生志愿者的责任) 。

第三, 对大学生志愿者培训内容的规范化。由于大学生参与法律援助活动是法学院对大学生法律实务能力培训的一个方面, 因此对大学生志愿者的培训应当在教学的基础上展开。

3.2 大学生志愿者的专业知识水平与法律实务不相适应

大学生获取法律知识的途径主要是课堂学习和课后的自主学习。但无论是课堂学习还是课后自主学习都存在一个非常明显的问题, 即大学生学习的内容往往有相当的理论深度, 但转化成处理实际问题的能力往往并不轻松, 而大学生在参与法律援助工作的过程中, 是需要处理实际问题的。此外, 大学生所掌握的理论知识很多时候也并不是全面和充分的。因此大学生自身知识水平的不足会阻碍大学生参与法律援助工作。因此, 我们认为, 对参与法律援助的大学生需要进行资质的筛选和进一步的培训。对于大学生资质的筛选侧重于理论知识水平的考察, 我们认为可以通过笔试的方式进行, 笔试的内容是在法律援助案件中常常可以用到的法律知识。对于大学生能力的培训侧重于实务能力的提高。培训应当包括如何与当事人有效地沟通、如何撰写法律文书等能力的提高。

参考文献

[1]沈卫红.法律援助的基本理论问题和模式选择[D].长沙:湖南师范大学, 2002.

12.香港大学奖学金申请概况 篇十二

香港大学奖学金种类繁多，其入学奖学金最高可达每年港币14万元，共发放3年，而委培第一年奖学金最高可达人民币3万元。

香港大学入学奖学金是颁发给录取名单中各科成绩突出的学生，在学生入学后，还可以申请港大约一千项不同类别的奖学金和奖项，这些奖学金和奖项，用于奖励在学术、体育或社会服务等方面有出色表现的同学。

首年委培，特别安排获录取的内地学生入读内地顶尖学府一年，然后再赴港入学，让学生体验内地大学的教育制度，建立友谊网络，并作充分的自我准备，待到港之后，与香港本地的学生作两地文化及研习交流，参与首年培训的内地院校包括：(按笔画排序)上海交通大学、中山大学、北京大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、清华大学、厦门大学。

而且据港大方面介绍，成功完成本科生课程的学生由香港大学颁发学士学位证书，毕业后可选择留港、赴海外或内地修读研究生课程或工作，内地本科毕业生在港大拓宽了眼界，集内地与港大的双重文化背景于一身，既能融入内地的独特文化，又能适应香港，以至海外的国际化体制与习惯，这种特有的背景，本身就令港大的内地本科生具备了参与社会竞争的优越条件，大部分学生都不用为找不到工作而感到烦恼，并普遍在毕业前已经可以获得大公司的聘书或被海外名校录取。

13.留学美国的大学学位概况介绍 篇十三

美国留学大学各级别学位分析介绍。副学士学位Associate Degree：读完两年制社区大学或职业技术学院所得到学位。在学术学习课程以外，美国的高等院校还为高级职业培训提供实践课程。这种课程一般由两年制的社区大学提供。学生完成两年的学习后，除了发给证书和文凭以外，还可以获得副学士学位。

学士学位Bachelor：美国学生获得的学位一般是文学学士(BA)或理学学士(BS)，在完成为期四年的学业以后颁发。在头两年学习期间，美国学生要学习普通学科领域的一些必修课程，第二年结束后选择一门(或两门)专业课，剩下的两年就学习这些学科领域内的课程(尽管他们并不受其限制)。获得学士学位以后，多数美国人会结束他们的`学习生涯，开始找工作。我们把以获得BA/BS学位为目标的四年制课程学习称作本科学习。

文学学士B.A.(Bachelor of Science)：属于人文、艺术或社会科学的领域，如文学、教育、艺术、音乐。

理学学士B.S.(Bachelor of Arts)：属理工、科学的领域，如数学、物理、信息等。

硕士学位Master：决定继续进行学术深造的人可以在一年或两年后获得文学硕士或理学硕士学位。硕士学位只有本科院校才能授予，专科院校则无权授予。同理，只有本科院校授予职业学位，如法学博士(法学)、医学博士(医学)以及众所周知的工商管理硕士，即MBA。完成这些职业学位通常需要二到四年的时间。最终获得M.A./M.S，职业学位或博士学位的连续学习称为研究生学习。

文学硕士M.A.(Master of Arts)：属于人文、艺术或社会科学的领域，如文学、教育、艺术、音乐等。

理学硕士M.S.(Master of Science)：属理工、科学的领域，如数学、物理、信息等。

双学位(Dual Degree)：是由两个不同学院分别授予，因此得到的是两个学位。

Joint Degree：为两个不同学院联合给予一个学位，如：法律经济硕士 Major：主修，Minor：辅修。

14.中亚五国宪法概况 篇十四

1 哈萨克斯坦国的宪法概况

1993年1月28日, 哈萨克斯坦通过了共和国第一部新宪法, 在1995年8月30日经全民公决通过现行宪法, 概括起来, 该国宪法有以下几个方面的内容:

1.1 哈萨克斯坦共和国是民主、世俗、法

制和社会的国家, 人、人的生命、人的权利和自由是国家的最高价值。国家活动的基本原则是致力于社会和睦和政治稳定, 通过全民公决或者议会表决解决国家生活中的重大问题。哈萨克斯坦是单一制国家, 实行总统制。国家保障自己的领土完整, 不可侵犯和不可分割。

1.2 哈萨克斯坦国家权力是人民政权, 人

民是国家政权的唯一源泉, 人民直接通过全民公决和自由选举行使权力, 同时也可以通过授权国家机关行使自己的权力。总统以及在宪法权限范围内的共和国议会有权代表人民和国家。共和国的权力是统一的, 并在宪法和法律基础上, 实行立法、行政和司法三权分立的相互制衡的运行机制。

1.3 关于政党和社会组织。

哈萨克斯坦承认意识形态和政治的多元化, 各种社会组织在法律面前一律平等, 但国家机关中不准许建立政党组织。同时, 禁止建立危害国家安全和社会稳定、煽动民族、种族、宗教仇视的政党和社会组织, 禁止外国法人、公民、外国组织和国际组织资助本共和国的政党和社会组织。

1.4 哈萨克语为国语, 同时在国家机关和地方自治机构中俄语与哈萨克语可以平等使用

1.5 所有制。

哈萨克斯坦承认国有制与私有制, 国家给予保护。土地、矿藏、水源、动物和植物资源等自然资源均系国有资产, 而在法律规定的范围内土地也可以私有。

1.6 外交政策原则。

哈萨克斯坦尊重国际法准则, 奉行各国合作与和睦友好关系, 平等和互不干涉内政, 和平解决国际争端, 不首先使用武力政策。

1998年10月, 根据纳扎尔巴耶夫总统的建议, 哈议会对宪法进行修改, 将总统的任期由5年改为7年, 在议会中增加10个政党名额。

2 塔吉克斯坦国宪法概况

1994年11月6日, 塔吉克斯坦通过了共和国第一部新宪法。在国家政权规定方面, 中亚五国较为相似, 实行的是立法权、司法权和行政权三权分立制度。

1999年9月26日以全民公决方式通过, 规定在塔建立世俗、民主、法制国家;实行总统制;总统为国家元首、政府首脑和武装部队统帅, 由全民直接选举产生, 每届任期七年。

3 土库曼斯坦宪法概况

1992年5月18日, 土库曼斯坦在中亚第一个通过国家独立后的新宪法。新宪法规定土为民主、法制和世俗的、实行三权分立的总统共和制国家。立法、行政和司法相互独立又相互平衡和制约。总统为国家元首和最高行政首脑, 由全民直接选举产生, 任期5年, 连选连任不得超过2届。人民委员会为国家最高权力代表机关。立法权和司法权分属国民议会和法院。

1995年12月27日, 人民委员会对宪法进行修改和补充, 将土中立国地位写入宪法, 并在国歌和国旗中加以体现。1999年12月底对宪法中有关人民委员会、议会的职能进行了修改和补充, 同时明确规定尼亚佐夫作为首任总统, 任期无时间限制。2000年1月, 土完成了修宪相应的法律程序。

4 吉尔吉斯斯坦宪法概况

1993年5月5日, 吉议会通过独立后第一部宪法, 规定吉是建立在法制、世俗国家基础上的主权、单一制民主共和国, 实行立法、司法、行政三权分立, 总统为国家元首。

1996年2月初, 吉举行全民公决, 对宪法进行修改, 扩大了总统权限, 规定总统任期5年, 并对各权力部门的职权进行了更为明确的划分。1998年10月, 吉再次就修宪举行全民公决, 修宪内容包括调整议会两院议席, 限制议会及议员权利, 实行土地私有制, 严禁通过限制新闻自由的法律等。

2006年11月8日, 又通过了新的宪法修正案, 修正案规定, 新议会将由90名议员组成, 议会中议席过半的党派有权任命总理, 但如果没有任何党派超过半数席位, 则由总统决定由哪个党派组阁。根据双方达成的协议, 2010年后吉尔吉斯斯坦将成为议会-总统制国家。随后, 巴基耶夫总统要求议会再次对2006年11月8日通过的宪法草案中有关总理提名办法等内容进行修订;在议会两次对修改后的宪法草案进行投票未能通过后, 12月30日终于通过了几经修改的新宪法草案。根据新宪法, 在2010年前的过渡期内, 总统有权在征得议会同意后任命总理并根据总理建议任命内阁成员, 有权控制强力机构, 也可以任命地方政府领导人。可以说, 新宪法加强了总统的权力, 而议会和政府的权力则有所削弱。

5 乌兹别克斯坦国宪法概况

1990年8月31日, 乌兹别克斯坦在中亚率先宣布独立。该共和国最高苏维埃颁布了国家独立声明和独立法, 宣布乌兹别克斯坦共和国为国际社会中的主权国家, 独立法规定:

a.国家名称为乌兹别克斯坦共和国, 卡拉卡尔帕克斯坦共和国是乌兹别克斯坦共和国的组成部分。

b.乌兹别克斯坦的国家目标是建立人道的民主和法制国家, 共和国自主决定本国的国家体制和政权形式, 自主决定本国的发展道路。

c.乌兹别克斯坦宪法和共和国法律在本共和国境内具有至高无上的地位;国家政权实行立法、行政和司法三权分立、相互制约的原则;建立共和国国防部, 建立国民军和后备役兵源。

d.共和国境内的土地、矿藏、水源、森林、动植物及其他自然资源均为本国所有;共和国境内所有国有企业 (包括直属全苏企业的一切财产) 、通讯和交通等各类设施均归本国所有。

e.共和国公民实行共和国国籍;颁布乌兹别克斯坦共和国的国旗、国徽、国歌;承认卡拉卡尔帕克斯坦共和国的主权和领土完整, 两个共和国通过签订条约和协议方式建立平等关系。

1992年12月8日通过第一部宪法, 规定乌是主权、民主国家, 实行立法、行政、司法分立;总统为国家元首、内阁主席、武装部队最高统帅, 每届任期五年, 连任不得超过两届;国家经济以多种形式所有制为基础。

总的来看, 中亚五国独立后, 各国在本国宪法的制定上, 纷纷抛弃了前苏联宪法模式, 努力建立起西方民主社会的宪法模式, 在宪法的原则和国家政权体制建设方面都有较为相似的规定, 国家政治体制建设的基本原则是建立独立的主权国家, 实行三权分立和多党制原则、法制原则以及政教分离原则, 强调“权力在民”, 人民是国家政权的唯一源泉。从世界民主的发展潮流来看, 是具有进步意义的。但是由于各国的具体国情和社会现状不同, 中亚五国的宪政建设应该说还任重而道远, 仍处在不断的建设和完善之中。

参考文献

[1]牛文展.俄罗斯与中亚五国总统之比较[J].俄罗斯研究, 2003, 5.

[2]徐海燕.经济全球化进程中的中亚五国[J].新疆社科论坛, 2002, 3.

15.明宫词研究概况 篇十五

关键词：明宫词补史写史纪事写实

一、明宫词的研究价值

当前对明宫词的研究在史学和史料方面较多，如宫俗与民间风俗的关系，明代的廷杖制度，选秀女和明代嫔妃的归宿等。但对明宫词的艺术特色及宫词反映的当时文学思潮方面研究很少。文学上多选择文坛名家名作阅读，忽视对下层士人的分析了解和深入认识。可以宫词为切入点，打开解读明代社会政治经济文化的真实面目及明代士人的思想动态。

明代诗歌的特殊历史价值与审美价值，表现在明代诗歌作家艺术地展示了明代的政治经济思想文化以及民风民俗演变的历史，其中不少成功之作具有“诗史”的性质，有的还能“以诗补史”。而明宫词“可补二史诸小说之阙”的史诗，尤其是明中晚期的宫词创作更是以诗证史，以诗补史，诗与史互参，具有较高的历史价值。明承接元宫词纪实述史而更加深入。明宫词创作中大多前加小序，交代创作背景；有的于后加注，加深对诗歌内容理解以免错读、误读而以讹传讹。朱有墩著《元宫词一百首》，其意在“备史氏之采择”：朱权认为“宫词出于帝王宫女之口吻，务在亲睹其事，叙事得其真。”蒋之翘认为王建后的宫词，皆“可补二史诸小说之阙”。他们都认识到了明宫词的史学价值及意义，强调其叙事写实方面细致深入具体。

明初各宫词作家的创作多是歌功颂德，历经战乱后的世人在当时和平生活中高唱凯歌。中期的宫词作家则平叙其事兼具粉饰太平，易直之心发而为治世之音，有些则“窃比讽谏之义。”后期明朝内外交困于风雨飘摇之中，宫词则多慷慨悲歌、忧时托志有所寄托。宫词作家都在特定的时代背景中袒露着各自的心灵，形象而生动地展示了明代文人的心灵史。那些处于社会下层中的读书人也自然受到他们气氛的影响和感染，从他们作品中我们加深了对明代的社会背景的认识，感受到了儒家思想于普通士子身上显出的赤子心，体察到了他们的拳拳报国之志，追求风雅在他们作品也有所表现。这是明代其他文人无法替代的，更具有独特的认识价值与审美价值。

二、明宫词作者群的变化

明初宫词作者以王族宗藩高官为主。朱权，由于处境所致，其宫词多追求文词，内容涵蓄；朱有燉潜心于文学戏剧创作；朱让栩长年生活于帝王家，宫词与朱权仿，但他以宫女口吻记述宫中生活的寂寞，抒写宫中怨情。此外还有沈定王、赵康王等，他们都有很高的文化艺术修养，可见朱元璋开国之初非常重视子嗣的教育。

明代的宗藩文化相当繁荣，明宫词的作者中凡属于朱姓诸王及后裔的，他们的诗作多不涉及政事，用词典雅。风格温婉含蓄，以宫中女性生活为主，表现她们宫中的生活情趣或孤独寂寞之状，抒其内心凄苦之情。朱元璋建国伊始就网罗各种罪名大杀功臣，将朝廷大权集于一身。明皇室为维护皇权威严，对分封的各诸王控制管理森严，诸王俱生活在朝廷的监视之中，明代的特务组织网眼密布可想而知。

黄省曾宫词记事明确，侧重记述典故礼仪平正典雅。王叔承宫词是听宫监讲述宫中故事秘闻而作。沈琼莲宫体诸诗，“时人以为婕好花蕊不足多让”。曹静照泰昌元年以良家女子入选宫掖，李白成克京随内监至南京出家为尼，也曾作宫词。她们俱有宫廷生活经历，因此感触自是真切、与众不同。王世贞在《弁州山房四部稿》中收弘治、正德、嘉靖三朝宫词，均以写实的手法记述了宫中事，其中以嘉靖宫词内容最佳。《静志居诗话》中说张元凯高出王世贞，“于嘉靖中入北京观宫阙苑囿，亲见齐宫醮坛”对嘉靖崇尚道教记述颇详。

以上明宫词都是作者依据亲历而发自内心之作，他们都有真情实感；有进出宫禁耳闻目睹所作，有一定的真实性比较客观；有依据经历宫廷生活的人讲述所作，讲述人熟悉宫廷内幕，内容有一定真实性。有一部分是明朝人听到当时的宫廷传闻，加上时代生活所感而作，相何时代的人_作品互证，可以结合当时的社会背景，反映出普遍社会状况。

天启宫词有较高的史料价值。朱彝尊评秦徵兰宫词：“采摘禁庭琐语，颇称详核。”明熹宗实录成书于崇祯末，清修明史，冯铨作总裁官，事魏丑行各载实录，毁四、七年卷。每首宫词后加有注，构成一部内容丰富的天启朝宫廷史，多记述客魏专权之况。蒋之翘天启宫词，与秦多重复而稍早数月，其诗文注释略逊于秦，与秦氏互补所记多是诸史不记。

明代宫词作者前期以宗藩为主，后期的作者则趋于分化，走向下层，身份地位与前期迥异，同时对宫廷生活的神秘，下层所感与之不同，这种独特背景跟以往的宫词作者有区别。此由于明代社会政治教育的状况造成。明代教育的普及，下层读书人受教育与上层不同，共同的科目不同的出身使得他们在对待相同的事件时表述的手法各不相同，前期婉约含蓄后期直接。都接受儒家思想教育，诗家的“兴观群怨”之说于他们是适当的，即使是很愤怒的事情在他们也是“怨而不怒，哀而不伤，温柔敦厚”。

三、明宫词前后期创作的变化和原因

明代的诗歌和历史的分期有多种不同的分法。为了说明问题，将明一代276年分成三期即初明共58年[洪武建文永乐洪熙]；中明146年[宣德正统景泰天顺成化弘治正德嘉靖隆庆]；晚明72年[万历泰昌天启永历]。即明初是政局的稳定时期，而明中期进一步稳定发展，明末是衰落期。回顾明宫词创作，前期时像朱权、朱让栩等多歌功颂德，粉饰太平，继承了元宫词的纪事风格，多记叙宫中生活吟咏风月，借女性之口来抒发宫中生活的寂寞之情，表现宫中女性的内心凄苦，即使有意表现当时宫廷生活的真实状态也是比较隐晦含蓄，用词谨慎文雅，格调高昂。

金铺玉户月流辉，宝座瑶堂映紫衣。圣主观书居大善，三更龙辇未言归。

历经多年的战乱建立的大明王朝终于让百姓过上了安稳的生活，现在是汉人一统天下，从上至下都很有成就感。明初建国时加强统治及后的“靖难之变”，人们还笼罩在政治的阴影之中，很多人不敢公开写出有关宫廷生活内幕之作，朱元璋又大力尊孔倡儒，推崇儒家经典，所以风格多温柔敦厚。明成祖进一步加强政权统治推广程朱理学，人们的思想受到很大的束缚。

经历几十年巩固后的明朝进入了相对稳定而变革发展的时期，这时人们的思想由守成到变革有了一个分化。明王朝的成果也得到了保证，渐渐对思想的束缚和钳制放松了，人们的思想开始出现波动，各种思潮暗流涌动，进而影响到整个社会。湛若水、王阳明等所谓的“江门左派”及“心学”，在当时产生了较大的影响，学术上也出现了前后七子．之争。宫词创作也反映了当时此种动态的变化，由于明王朝加强了中央集权，所以作者的语言仍然是比较隐晦含蓄的，但已经出现了真正纪事写史的内容，只是记述当时实际情况，不加评论，总体反映还是一派歌舞升平的和平之象，玩乐享受写得较多，反映朝廷政事的内容开始出现。

玉水垂杨面面栽，豹房官邸接天开。行人莫爱缠头锦，万乘亲歌压酒杯。

这几首多记述宫中玩乐生活，朝廷稳定使皇帝耽于享受，整天沉迷于歌舞，侍养宠物夜不回宫；嘉靖前后史的意味开始真正显现。

色色罗衫称体裁，铺宫新例一齐开。菱花小样黄金合，昨夜真人进药来。

这些都反映了当时皇宫里信奉道教方术，崇奉真人于宫中进行祭祀的情况。明代宫中对真人方士非常器重，宫中盛行炼丹修道、服食丹药。

明末人们的思想更是一变，党争激烈，文化方面的思想约束不很严格，有些诗人便公开记述当朝一些惨烈之事，来讽谕时政警醒世人。后期的宫词作者虽身份驳杂，但都开始关注时政忧国忧民，借宫中事情以抒己怀，写史的手法一展无遗，以史家方法用诗人的手法来自抒胸中块垒，有些甚至抨击揭露当朝腐败。

中前期的一部分作者，他们所作的拟古宫词或者前朝宫词如南唐宫词、汉宫词等，其实是借前朝事指当朝，没有直接地予以表现，而是含蓄地借机表明自己心意，寄意甚深暗含讽谕，盼望国家中兴。

明初到明末写史的风气渐渐浓厚，手法的使用也越来越直白，作者由于身份、时代不同，所以在创作时心态也产生明显不同，开始是不敢写，渐渐地有所表露但手法很隐微含蓄，后期则比较直接，最后是直接揭露表现，这也是宫词作者态度感情由隐到显的过程。