与真善美有关的作文

与真善美有关的作文（精选12篇）

1.与真善美有关的作文 篇一

有一种人总是崇尚好人，有一种人总是帮助穷人，有一种人总是不忘恩人，有一种人总是心疼老人……道德看上去没有法制那么强硬，但真善美的光芒让人无法忽略。

——题记

在人生旅程中，尚会有许许多多的人，事或物使你眼眶湿润;使你内心微颤;使你心潮澎湃;使你感慨万千，这些情感都源于人间真善美。

“一两重的真诚，等于一吨的聪明——大仲马。”古希腊国王迷达斯用点金术将满园的鲜花变成金花，送给他心爱的女儿。女儿见了却大哭道：“我不要，这是假的，它们没有味道。”虚假即使用黄金来创造，也不受人喜爱。这里真诚是最灿烂的阳光。

“做一个善良的人，为群众去谋幸福——高尔基”李士谦是北朝魏齐时期的赵郡人，他辞官回家后常常施舍钱财救济穷苦百姓。有一年闹春荒，村民们眼看就要饿死了，李士谦便拿出家中的粮食借给缺粮户度粮荒。到了夏天又遇天灾，秋收也不好。李士谦见借粮人无力偿还，就宴请借粮户，在酒宴中，他当众烧毁了所有的借据，并说借出的粮食不再要他们归还了。李士谦乐善好施30余年，光赈济给百姓的粮食就几万石。这里善良是最温暖的阳光。

“人的美并不在于外貌，衣服和发式，而在于他的本身，要是人没有内在的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表——奥斯特洛夫斯基。”众所周知，春秋时期越国有一位绝色美女——西施，她被送入吴国，却从未忘记自己的祖国。据说，她巧妙地把吴都姑苏的防御地图叠成一朵白花，托前来为她治病的叔伯带回越国。这使越军即使改变了作战计划，最终灭了吴国。西施不仅拥有美貌，而且拥有聪明的大脑和一颗爱国的心，这些使她成为千古流芳的美人。这里美丽是最耀眼的阳光。

让真诚、善良、美丽的花蕾在心头绽放，并化作阳光和甘泉普照人间、造福人间。

2.与真善美有关的作文 篇二

一、精心选材,紧扣主题内容

八百里太行,北接幽燕、南携鲁豫,气势之磅礴,历史之悠久,战略和地理位置之重要,在中华民族的发展史上无疑是一笔浓墨重彩,而晋城又是大太行画卷上最绚丽的部分,是华夏文明最早的发源地之一。其经济发展、战争史诗、朝代变更、文化传承等元素相互关联、相互渗透,人文景观和历史传说数不胜数,如何去挖掘、发现、取舍、演绎,紧扣“太行山国际文化旅游节”这个主题,为晋城的经济、旅游、文化打造一张精美的名片,成为我们思考的第一个问题。

悠久沧桑的历史岁月在晋城留下了无比深厚的文化积淀,这块土地人杰地灵,物产丰富。由于其特殊的自然、地理、历史、人文、经济、环境等因素,涌现过许多著名的历史人物,留存有许多华夏文明发展的印迹。历史上煤炭开采之早、品质之优独占鳌头。农业、手工业、炼铁业、桑蚕丝织业等举国闻名。从古到今的晋城人演绎了许许多多惊天动地、广为传颂的故事,铸就了博大永恒的太行精神……凡此种种,我们决定以史实为线、古今相连、虚实兼顾、去粗取精,并对有关史料、文字、壁画、碑记、泥塑、民风民俗、农事节令等进行了细致的研究分析,组织主创人员进行实地采风,迈开了编创的第一步。

二、巧设经纬,贯穿表现形式

编创方案确定后,如何贯穿节目的表现形式表演风格是这台晚会成败的关键所在。我们经过反复推敲,即以女娲补天、炎帝的传说、二十八宿泥塑群、程颢兴学史实等历史故事为经线,以珏山吐月自然景观、民间说唱谷子好、歌剧《小二黑结婚》片段、上党梆子名家名段展示、上党八音会展演等为纬线,用歌、舞、戏、乐、诗为载体编织出一幅壮美的舞台画卷,一曲《放歌大太行》为晚会画上圆满的句号。我们还大胆突破主持人报幕的常规,采用了程颢及其孙子、孙女从千年的时空隧道穿越而来旧地重游,到晋城参加国际旅游节的创意,替代了主持人的功能,他们一路领略了现代晋城的工业、农业、文化、教育、风土人情的巨变,祖孙三人悄然地充当了观众的“导游”,他们既是主持人又是剧中人,这种绝妙的编排不仅凸显了程颢兴学在晋城文化史中的重要地位,同时又使整台节目紧凑精炼、妙趣横生而又浑然天成、自然流淌,大大提高了节目的观赏性,使观众又有一种不同的感受。

三、立足本土,彰显地域特色

作为一台文化旅游节开幕式晚会,首先呈现给观众的是具有代表性的地域文化品牌,为此,我们主要选择了晋城地方特色的节目,如高平鼓书《谷子好》,从方言、音乐、形式诸方面更显现出了地方特色,赵树理作为晋城籍的作家,他用诙谐通俗的语言讲述了当地老百姓都知道的“谷子的故事”。上党梆子历史悠久,音乐唱腔高亢激昂,颇具浓郁的地域特色。不但有许多传统经典剧目,还孕育了一批获得中国戏剧梅花奖、文华奖的著名表演艺术家,他们的精彩演绎把晚会推向了高潮。歌剧《小二黑结婚》是笔者策划组织排练的一个参加中国首届歌剧节的剧目,曾获7项大奖,也是根据赵树理的同名小说改编的,我们也把这部歌剧的片段进行了穿插演出,通过这些具有地方特色和地域文化内涵节目的演出,处处流露出晋城的文化元素和地域符号。充分地展示了《善美晋城》的魅力。

四、设计新颖,增强视听效果

本剧内容丰富,历史时间跨度冗长,为了不使人看了感到有复古的感觉,我们除了在节目编导上下功夫外,还努力在舞美、灯光、服饰等方面进行了大胆的创新设计,音乐制作还在传统民族音乐基础上加入了现代音乐元素,使两者巧妙合成,融为一体,让人感到虽然在内容上时空距离遥远,但效果上耳目一新,倍感亲切。语言上还巧妙地运用一些当今的流行语汇,由此获得诙谐有趣的艺术效果。总之,整台节目洋溢着鲜明的节奏感、时代感和画面感,在视觉上听觉上给人以美的享受,把晋城人民的热情好客、大气豪放充分展示奉献给了每个来宾客人。

《善美晋城》演出结束了,但是给我留下了许多的思考:演出是一项复杂的系统工程,对于艺术教育机构来讲,如何培养和打造一支既能教学又能演出的文艺骨干队伍,不断加强内涵建设是我们值得研究探讨的问题,要做的工作有以下几点:

(一)必须有一支好的创作队伍。思想进步,爱岗敬业,功底扎实,思维敏捷是对创作人员的基本要求,剧本创作、音乐设计、人物形象的刻画、舞美灯光的设计,无一不具有挑战性,所以在平时的教学管理工作中,要结合教学工作实践,培养业务骨干,以便能够很好地适应教学以及社会艺术实践活动的需要。

(二)必须有一支好的演出团队。好的作品是要人去演绎的,如果只在教室里练练声,压压腿,弹弹琴,是远远不能满足职业教育教学要求的,我们要适应社会经济发展的要求,就要树立艺术为社会服务的意识,彰显高职教育工学结合的办学特色,真正理解职业教育和劳动生产相结合的内涵,为社会创造价值。我院在教学中紧紧围绕“以学生为根本,以发展为核心,以市场为导向,以就业为目的”的办学理念,与企业建立校企合作关系,建立实习实训合作模式,艺术系每年的社会服务演出达到50场左右,不仅为学生搭建了提高专业水平和提升演艺能力的平台,而且在得到社会各界一致好评的同时还取得了服务于社会的良好效应。

(三)必须努力加强自身素质建设。对于一名艺术管理者来说,仅具有良好的思想品德和敬业精神是远远不够的,通过这次演出,我深深地体会到“学然后知不足,用然后知困”这句古语的份量,一个演出监督必须具有良好的综合学术水平,文学的、历史的、天文地理的、经济的、生产实践的、音乐美术的等诸方面的知识,都要学精学好,不能浅尝辄止。因为在实际工作中,这些方面会互相渗透,互相制约,任何一方面的欠缺和不足,都有可能给工作带来极大的困难和不可估量的损失。

(四)必须注重本土音乐艺术人才的培养和扶持。本次演出创作的另一个思考,就是要注重本校本土的现有音乐艺术人才的使用、培养和扶持。人才匮乏不能一如既往,要改变现状,培养自己的作家、作曲家、表演艺术家,逐渐使他们成长成熟。要敢于放任务,压担子,使艺术人才在实践中脱颖而出,肩负起传承创新的历史使命。

3.采得日记百花蜜,酿得作文真善美 篇三

目前,青少年作文存在严重的“假、空、抄”的现象。来自高考阅卷老师的报告这样总结:每到高考,我们总能看到屈原一次次地怀恨投江,世人皆醉我独醒;岳飞一次次地无奈呼喊,莫等闲白了少年头;苏轼一次次地扣舷长啸,大江东去浪淘尽……虽然读起来还挺有几分味道,但也是千人同面,万人同腔,让阅卷老师产生“审美疲劳”。纵然审题正确,主题鲜明,却缺乏感染力,不能打动阅卷老师,得分也是平平。目前,初中生甚至小学生,在作文训练时就进行话题作文训练,背诵优秀作文素材、精彩句段,搞得作文中没有真情实感,纯粹罗列材料。

针对这种情况,有的专家提出了“绿色作文”概念。所谓“绿色作文”就是要摈弃刻意的矫饰与编造,学会用心灵去感悟人生,将自己真切的思想和情感了然于字里行间,情动于衷而形于文,在每一次的作文中经历思考、反省甚至痛苦的解剖,在作文中历练文笔,升华灵魂。在成长中作文,在作文中成长。

日记在形式上较为自由,可长可短;在内容上也不是太严格,也可以写以前的事。如果单篇幅的日记,或是当天无事可写,或是以前发生的事未及时去写,都可以在以后的时间里,经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词来修饰,这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯,让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。随心所欲--想到什么就写什么,创造一个轻松的阅读环境便已足够。但假以时日,这便是一笔宝贵的财富。

二战时,十三岁的安妮说过“没有日记,也就无我。”对安妮来讲,日记本就像打开一扇门,它通向成长,通向无限的希望。这位最大的梦想是成为一名记者并最终成为享誉盛名的作家的女孩在死后实现了自己的愿望:1947年,死里逃生的安妮父亲将女儿遗留的日记付梓出版。这本日记已转译成55种文字,共印刷3000万册。安妮在日记中如实记录了两年间隐秘、艰苦的生活状况,自己的寂寞、苦闷,对现实的恐惧、憎恶,对生的追求和期盼,对未来的向往和祝愿,对战争、人性的深入思考。但在阅读《安妮日记》时,大的战争背景下,我们看到更多的是,一种温暖人心的东西贯彻始终。有一种欢快温暖的种子萦绕在每一个角落,细节随处可见,是安妮带给周围的每一个人。她说“我仍然坚信,人们的内心是善良而美好的。对这个不到十六岁就离开人世的女孩来说,是日记延续了她的生命;而她的日记也给全世界的人以生命、活着的意义的启迪。

对现在的中学生而言, “他们在日记里记下了自己的所见所闻、所思所感,记下了鲜活的生活经历和独特的生活感受。它们描绘了自然七彩、展现了世间百态、蕴蓄了人生五味、烙上了时代印记。在日记中你可以欣赏到校园美景,你可以感受到家庭温馨,你又可以直击伊位克战争,你又可以报道抗非典动态,你还可以细品唐诗宋词,你还可以咀嚼时文新作……正是日记,为作文积累了丰富多彩而又活生生的素材,给作文提供了更多的可供筛选和充实的材料,才使得学生作文视野日趋开阔、生活底蕴日趋厚实。”其实“一沙一世界,一树一菩提”,一滴水中也能映出太阳的光辉。如果我们用审美的眼光看生活,就能体味到平凡人物身上的人情美,普通事件中的哲理美。具体可从以下几方面体现:

一、抓好日记写作,积累生活中的“真”,演绎写作之“真情实感”

我们要求同学记下自己每天有意义、有感触的事情,但并不勉强,每周不得少于三篇。每个月抽出一节课汇聚,分组展示,探讨评析,推选出“最感人故事”、“最青春故事”、“最励志故事”,大家可以共享。然后六个小组每组再推选,参与全班评选,层层选拔。 如十二月份九班推选出的“最感人故事”是李亭同学的《可怜天下父母心》

“今天父母来给读初中的弟弟送被子,顺便来看我。他们特地带我吃了顿好吃的,又帮我添置了一些我没有想到的生活用品。临走时,他们问我还要不要钱,我说不需要,还剩好多呢。妈妈便“打破砂锅问到底”:“你还剩多少？”“还有二百元呢！”“真的？”妈妈用怀疑的目光注视着我。“当然是真的,我骗你干什么？”“拿出来让我看看！”

“哎呀！我都说我有二百了,喏,给你看看！”我把自己的钱包掏给她,里面是一堆零散的票子,大约有快二百元。妈妈一边说着钱一边数落我:“你可别骗我,上次你说有七十元,结果没有那么多,后来吃饭都吃不好。”“不就那一次吗？你还记得那么清楚！”“一次还不行吗！正长身体的时候,饭吃不好怎么成？”妈妈仔细数着我的“资金”,我的心里暖暖得,我一向大大咧咧,弄不清自己到底有多少钱。可妈妈总是宁愿多给我些生活费,怕我吃不好,穿不好！

这恐怕是天下父母共同的心愿吧！”

这篇日记一读,教室里顿时鸦雀无声,一会儿,掌声雷动。同学们因受启发,也纷纷“挖掘”起自己的生活经历。汪丽娜写出了《那双手》、杨媛写出了《永远的爆米花》、张婷写出了《一个苹果的爱》……

在我们的“感恩”话题作文中,涌现出了一大批佳作。一改以前无话可说,假话连篇的局面。如《感恩是关注细节》李天平同学写道“感恩是母亲做饭时帮她剥根葱,是在她给你絮叨时说声我爱你,是在她默默操劳时系数她头上的白发。”

这样在日记写作方面以评促写,涌现出的佳作,或张贴于教室,或推荐到 校报《溢墨》,更佳者推荐到《青少年日记》及其他杂志发表。同学们积极性很高,体味到了平凡生活中的不平凡,蕴蓄了写作的真实感人素材。

二、挖掘生活中的“善”,积存点滴温暖,丰富写作素材

现在,社会快速发展,人情有些淡漠,媒体、杂志多是负面报道,一片挞伐之声。我们通过日记,引领同学们去关注生活中的阳光面,积累“善”意。

如李士斌的《今日历险记》写了自己在路上自行车撒气,好心人帮忙补胎,沒有耽误上课的事;王天的《饭菜的香味》写了对食堂工作人员的辛苦与热情的感受;刘佳丽的《别样的“责备”》,写了自己做错了事,伤心难过跑到街上,一位邻居大婶巧妙地劝说让她回信转意的情形。

这些都改变了同学们看问题的角度,以往提起社会他们就是从媒体上得到的印象,苍白无力。现在他们体会到了来自别人的善意,对他们做人为文都有极大帮助。在写“信任”一文时,同学们的鲜活动人事例多了,效果很好。现撷取片段:“如果我们的眼睛在过滤黑暗的同时,也过滤掉光明,并且总用怀疑的目光看待身边的真善美,不再感动于那曾经温暖人心的瞬间,不再感恩周围默默付出的关切和爱护,那我们的内心,又与石头有何区别？我们的生活,又哪来灿烂的微笑？”“所以,从今天开始,别再怀疑一份真心,别再吝啬一张笑脸。用心聆听每一朵花绽放的声音,用心触摸每一场细雨的清新,更重要的是,用心感受一份关爱,一颗善心,一种美。”

其实,学生的作文也反映了他们看社会的心态,看到他们心中充满阳光,我们作老师的,有比分数更重的欣慰！

三:坚持写作,化大为小,炼就美词、美句、美文

对高中学生而言,数理化的重要性不言而喻,外语也一直是重头戏。语文虽然分数不低,却不受同学重视,尤其是作文。很多同学写作文就是在挤牙膏,应付了事,作文训练达不到预期效果,我们戏称为“作难”。

于是在日记写作中我们就有意识地训练同学们的遣词造句能力。每次写日记时,按规定要用上个成语,要有二到三个哲理句。至于具体内容,可以由小组长规定,也可以同桌互换出,还可以自己给自己命制。形式多样,妙趣横生。同学们都跃跃欲试,过一把“命题瘾”。

如李亭同学提出五个成语“铿锵玫瑰、心如刀绞、成竹在胸、璀璨瑰丽、我心永恒”,董佩佩同学也不含糊,才才思敏捷“面对高三一模理综试卷,我心如刀绞,但本姑娘不服输,铿锵玫瑰,要最美绽放在高考考场！无论面对怎样的挫折,我心永恒,看明天及以后的我,璀璨瑰丽!”

我们也欢迎同学们搞创新,有一次,一位同学别出心裁,要求同桌引用五句古诗来表现自己的心情。这是我们注意到了“引用训练“,进而又进行了比喻、拟人、排比、夸张等修辞格的专门训练。

这样同学化被动积累为主动积累,化“干巴巴”为“水嫩嫩”,语言既丰富又有文采。如“我想和你一起走过这最美丽的年华,可以拉着手在漫天的白雪中前进,牵着手走在熙熙攘攘的人群里,看天空璀璨的焰火,漫步在夜风清晰的路上,追逐顺风而行的风筝。”

就这样我们顺利完成了“小日记,大作文”的转变,将学生头疼的作文训练变成了他们喜闻乐见的形式,提高了学生的写作得分和语文综合素质。更重要的是我们给了学生一生都享用不尽的财富:阳光心情。这就是他们对真善美的敏锐地观察、捕捉能力,而这一训练的完成,得益于小小的日记与我们师生的坚持！

4.身边的真善美作文 篇四

校园中的真善美。在一个阳光明媚的上午，我们做完课间操后，同学们正在校园中玩耍。这时，我的同学米卓发现不远处有一个用纸折叠的东西躺在地上，她走过去，想把它捡起来扔进垃圾桶，当她慢慢地拿在手里时，感觉里面好像还有东西，她小心翼翼地打开外面的那层纸片，惊奇地发现里面竟藏着50元钱，同学们这时也拥到了米卓跟前，纷纷议论起来：这是谁丢的钱呀?谁会这么不小心呢?米卓拿着钱，没有多想，快步向老师的办公室走去。不一会儿，学校广播室广播：四(1)班的米卓同学拾金不昧，丢钱的同学请到校长室领取。

结果，丢钱的同学很快拿到了自己丢失的钱。后来，我问米卓：“在捡到钱的时候，你心里是怎么想的?”米卓毫不犹豫地说：“丢钱的同学心里一定很着急，我要赶紧把钱交给老师，让老师帮忙找到丢钱的同学。”拾金不昧不只是拾到了财物，更多的是拾到了一颗发光发亮金子般的心。

公交车上的真善美。有一天，我乘公交车去姑姑家，在车上我悠闲的欣赏着窗外的风景，这时，车前门打开了，几位乘客正在上车，我发现一位腿脚不方便的老爷爷走在最后，他走上车站稳后，环视车内发现没有多余的座位了，正当我站起来要给老爷爷让座时，我前座的一位小弟弟突然站起来对老爷爷说：“老爷爷，您坐在我这里吧。”

一边说着一边搀扶着老爷爷坐在自己的座位上，自己站在老爷爷的身旁，我仔细打量着小弟弟，只见他胸前的红领巾，是那么的鲜艳。

5.我心中的真善美作文 篇五

我们因为“真”而学会诚实待人;我们因为“善”而流露真情;我们又因为“美”所震撼。所以，21世纪的我们，则要做到积极向上，与真、善、美同行。可是真正的真、善、美又代表着么?那么今天，我就来谈谈自己对真、善、美的理解。

真

我眼中的“真”就是一双有力的手托起了人们的正直、人们的诚信。我心中的真，是诚恳地对待别人，也是自己的漫漫求真之路。我认为，每个人只有做真学问、做真诚的人，才能够体现出自己的价值，回报社会。

善

我认为，善，是人们口中代代相传的良好美德，是中华民族的传统。而最近，一个故事另我真真正正地体会到了善的伟大。

，17岁的郭秦姐姐当选“第三届江苏省道德模范”，她从二年级开始，已经捐款12.7万余元、图书2300本、衣服200件，资助了200多名学生，使40名辍学的学生又重新回到了课堂……

她做的善事数不胜数，或许这就是社会中“善”的伟大。

美

其实，生活处处充满了美，只是我们缺少了发现美的眼睛。现在的我们只是沉迷于世俗的生活，整天奔波忙碌，却忽略了生活之中最美的风景。

其实，当我们静下心来，仔细地聆听，你就会发现，小鸟的叫声犹如铜铃一般清脆，微风轻轻拂过柳树的枝条的声音，也是一种美妙的音乐。只要你细细地体会生活，你就会发现生活之中暗藏的.美。没错，生活中的美无处不在，朴实的美、柔和的美、刚强的美、坚毅的美……

其实，生活之中不缺少美，只是我们缺少了发现美的眼睛。

6.我心中的真善美作文 篇六

陶行知曾提出道德教育的根本任务是“教人求真。”“学做真人。”教师的职务是“千教万教，教人求真。”学生的职务是“千学万学，学做真人。”陶行知的这句名言，一直激励着我，时刻鞭策自己。我曾经在书上读过这样一个故事“鲁迅翻译俄国19世纪著名作家果戈理的小说《死魂灵》，翻到这样一句话：“近乎刚刚出浴的眉提希的威奴斯的雕刻，但是鲁迅没有见过这个雕刻，搞不清出浴者的情态、位置。鲁迅先生一贯严谨认真，决不马虎，他停下手中的笔，查打各种工具书，听说日本有一部《美术百科全书》中有这幅雕刻的图片，他设法买来，但仍然一无所获。后经过不懈努力，终于把那个塑像找到，在仔细研究塑像造型后，才写下注释。”读了这个故事，我知道了鲁迅为了对注释负责，通过自己的努力，用求真写下注释。

“人之初，性本善。”这是三字经中的一句话。意思就是说人的向善之心，人有善的欲望和力量，人性的趋势永远都是向善的。团结友善是人与人和谐相处的润滑剂，是心与心之间的桥梁。现在有一个很热门的话题：“老人跌倒了，扶不扶？”尊敬，帮扶老人是中华民族的传统美德。我认为：老人讹诈扶人者的现象毕竟是个别的，不是普遍的，不要让个别现象寒了公众的心。每个人都有老去的那一天，难道大家想希望自己在摔倒的时候，不住地对围观的路人说：“求求你们帮帮忙，我不讹人”吗？大家一定会担心讹诈，现在不用担心了，据悉，首届“搀扶老人奖”设立四个奖励，奖励为了给勇于搀扶老人却被冤枉的好人。

罗丹曾经说过：“这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我觉得外貌美并不是重要的，而是心灵美。什么是美？这个问题在常人眼里很普通的问题，但又有谁能真正的回答上来！在某些少女的心中，美就是模特般的身材，明星一样的脸蛋，在有些人遇到了外表丑陋，心灵美丽的人后，就立马躲开，生怕沾上了晦气。现在社会上所追求的外貌“美”这仅仅只是外表的美，而忽略了来自于内心深处真正的美。我们应该注意的是内在美，慈和、诚恳、谦虚、忍让、宽厚等等的品行，自身的修养、气质。

我在《安徒生童话》中读到过这样一个故事：“丑小鸭一生下来，因为长得很丑，人们都不喜欢寒冷的冬天，它在森林里受尽折磨，后来他靠自己的努力，变成了天鹅。它成了一只美丽的，在蓝天上自由飞翔的天鹅。美丽是天生的资本，而心灵美却是慢慢磨练出来的。读完这篇文章，使我明白：外貌并不重要，最重要的是内心是否美，是否纯洁。丑小鸭之所以成了白天鹅，一切都是源于它心中那一份永恒的梦想。其实大家都能成为一只展翅高飞的天鹅。只要你坚定信念，拥有美丽的梦想，并坚持不懈地去奋斗，你会成功的，你会变成美丽的白天鹅，不过有很长很长的路要走……

7.生活中的真善美作文 篇七

有一次，我刚放学去等公交，不久，公交马上来了。我一上公交，才发现公交里面像菜市场一样，人山人海，嘟嘟嚷嚷。恰巧，这是刚好是下班的高峰期，在邮政局这一站有好多叔叔阿姨上车来，我心想：等一下是会被挤成肉饼还是肉酱呢?果然，叔叔阿姨们一上车我的脸就被挤扁了，呼吸有点不顺畅。我的左边是一位老奶奶，从她的表情可以看出她也不好受。我的右边是一位有座位坐的阿姨，这时我真想阿姨给老奶奶让坐啊，可我又想到阿姨也要坐呀，何况阿姨看起来很疲倦。这时我清楚的听见车上的广播说：“请给老弱病残让座。”不知阿姨是不是受广播的感染，连忙起身，说：“奶奶，您坐吧!”老奶奶感激的说：“谢谢你，谢谢你。”

生活中并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。我相信，只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。

8.生活中的真善美作文 篇八

记得那一天下午，我放学后坐公交车去姥姥家。上车后，我就找了一个空位置坐下了。坐在车上，我感觉十分无聊。好不容易到了商业城这一站，车一停稳，就一下子涌上来许多人。其中，有一个看起来文质彬彬的青年，背着的好像是个笔记本电脑的包。他一上车，就看见了一个十分靠近车门的座位。他立即坐下了。我看他也不是有什么大作为的人，就扭头看着窗外。但令我没想到的是，就是这一位平庸的青年，令我终身难忘。

不一会儿，我就到了丹尼斯这一站。这时，上来了一位老奶奶，大概有六十多岁吧。她颤颤巍巍地上了车。我一看是一位老奶奶，便准备起身让座。突然，刚才的那位青年站起身，对老奶奶说：“您坐这儿吧!”还帮忙扶着老奶奶坐到了那儿。他却站到了那里。

9.以真善美为话题的作文 篇九

“真”有许多意思，比如：真诚，真挚，真切，真实。“善”自然就是善良啦，“美‘有外在美，当然，并不是说外在美的人就一定内在美。现在让我来给大家讲一个发生在我身边的一个事情吧!

好不容易到了周末，妈妈答应我去医院看生病的外公，一路上抑制不住激动的心情，哼起了歌。到了医院，见到了日思夜想的外公，一下子扑过去抱住了外公。外公笑了笑，说：“哎呦，外孙女，你外公我身体不好，你又这么沉，差点儿把外公的腰弄折!”惹得病房里的人都笑了。

到了中午，和妈妈一起到食堂打饭。忽然听见了盘子跌落的声响，呵!一场好戏要上演喽。

“喂，你这人怎么回事呀，都把我新发的工作服都弄脏了，你看!”我看去，哎?这不是给外公挂针的吴医生吗。没想到她脾气这么暴躁，而且泼到她身上汤汁的是一个老人。旁边的人都在议论;“看啊，这是那个吴医生。”“对啊，她怎么能骂一个生病的老人啊!”

那老人默默地把地上的碎片捡起，放在旁边的桌子上，拿起墙角的扫把对那个医生说：“把这儿泼洒的汤汁打扫干净，你就可以走了，是把你身上的工作服脱下来，走出这个医院的大门。”“你凭什么这么说我，再说了，你一个老头儿能把我怎么着……”我忍不住要去讲道理，妈妈给我使了一个眼色，示意我不要多管闲事。这时，那个老人说：“就凭我是这个医院的新到任的副院长，小刘，把这个医生载入医院黑名单内，本院决不允许有这等人留下。”掌声热烈地响了起来，这位副院长欣慰的笑了笑，便携同另一位医师走了，只留吴医生羞愧的呆在原地。

这位医生并不真实，善良，美丽，不美丽只拥有一半：外在美，如果她内心不美，那么外表美并不是真正的美。医院被人们称为“神圣之地”，医生们更是被形象的称为“白衣天使”，而恰恰有一部分的“白衣天使”却似“地狱魔鬼”般，像一块污渍，把原本很神圣的纯洁的白色衣服所污染，这岂能容忍。

10.疫情中的真善美作文 篇十

生活中真善美的人无处不在，他们对社会的奉献是无穷无尽的。瞧!在我们学校的四周，有一些头带鸭舌帽、身穿红色外衣的志愿者们，他们无时无刻地在岗位上付出，保护我们的安全，是那么纯洁的， 那么高尚啊!

随着清晨的第一缕阳光，红色的身影已在十字路口忙碌。人群中，有的急着去上班，有的赶着上学。街道上人来人往，马路上车水马龙。尖利的口哨声划破长空，志愿者举起红色的旗帜，汽车陆续地停止前进。志愿者亲切地牵着同学的手过马路，同学们高高兴兴地进学校。对面的红灯亮了，还有几个调皮的孩子在马路上蹦蹦跳跳，互相嬉戏打闹。志愿者看到车子离他只有一步之遥，急得大喊大叫，脸变得跟高粱一样红，豆大的汗珠从脸上滑落，三步并两步地把马路中的孩子牵到安全区域，一边擦擦额头上的汗水，一边耐心地教育同学在马路上打闹、嬉戏是多么危险，万一出事后果不堪设想，几位同学羞红了脸，像小鸡啄米似点头承认错误。志愿者微笑地拍拍他们的肩膀，叫他们快进学校，好好学习。在志愿者的关心帮助下，同学们对安全知识更多了一层理解，遵守纪律，再没有闯红灯的现象。

志愿者不仅注意学生们的交通安全，还很乐于助人。每当有路过的行人问路，他们总是详细地指明方向。不管严寒还是酷暑，总有他们的身影出现，无处不在……

11.作文 自然・追求绿的真善美 篇十一

短行・梦

我走在林荫小道，

这是通向神秘园之路。

我悠闲哉道：“满眼绿入我眼，此乃人生幸事。”

仿佛身心得到这绿赐予的`神秘力量，

轻快而美好。

这深邃的小道旁，

玫瑰含苞如痴如醉，

等待我去触碰。

叶上的露滴还未干，

等待我去拂拭。

灵鸟鸣叫在枝头好似在暗示着什么，

声音婉转而悠长。

我踏着一颗颗闪着绿光的石头路继续前行，

直到眼前朦胧如初醒般，

睁开眼，

泪已在流淌，

这只是一场短暂的梦，

说不出的满足感，但又有遗憾。

12.生活中的真善美作文 篇十二

“真诚待人”

“真善美”中的“真”是指要真诚待人，它同时也包括了真心和真行，大家都听说过刘备三顾茅庐的故事，刘备和张飞、关羽到卧龙岗去请诸葛亮出山，来帮助他替国家做事，恰巧诸葛亮这天不在，刘备只好失望的回去了，不久，刘备再一次去请诸葛亮，可是诸葛亮外出云游去了，过了一些日子，刘备第三次去请诸葛亮，到达时，诸葛亮正在午睡，刘备见此情景不敢惊动，一直站到诸葛亮醒来，才彼此坐下谈话

诸葛亮见刘备待人真诚，心中有志，便答应刘备辅助他建立蜀汉皇朝。刘备的三顾茅庐，使他完成了大业，让后人看到了他真诚待人的一面。

如果我们用真心来对待你身边的人，我相信他们也会用真心来待你，这样一来，世间就少了人心的互相猜疑，互相欺骗。

“善”良

“善”字是让我们要有善心，做利于他人及社会的事，不计报酬、名利，我认为善良是做人不可缺少的美德。

善良是对他人无私的关爱和祝福，是来自心灵深处真诚的怜惜与同情。坐看庭前花开花落，黛玉葬花，是善心让她怜花;所以这是她的善心所在。李丛飞用爱心感动了中国，这是他的善心所在;每一份善良都会使人为之感动。

心灵的“美”

我认为“美”，不代表外表的华丽美艳，而在于内心，心灵的美才是真正的美，就像伊丽莎白说过的“玫瑰是美的……更美的是它包含的香味”

一张洁白的纸，什么也没有，画家却能画出美丽的少女，一个简单的乐器聪明的音乐家也会把它演绎成不朽的篇章。

美丽是可以创造的，在任何条件下都可以，只要你有一颗宽敞的新，一个不拘小节、无私的心，便可以创造美丽。

知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美，真善美，即人间理想。