给水排水工程实习目的

给水排水工程实习目的（共15篇）

1.给水排水工程实习目的 篇一

环境工程实习目的

认识实习是大学生学习很重要的实践环节。实习是每个大学生的必修课，它不仅能让我们学到课堂上根本学不到的知识，还能开阔我们的视野，增加我们的见识，为今后我们将理论知识运用到实际工作中打下坚实基础。

学习环境工程近两年的时间了，但目前对这个专业的了解还是很浅显，而且对今后从事的相关工作也很模糊，通过这次实习，是我对这个专业所对口的工作有了大致的了解。

总结：

短短一周的认识实习很快就结束了，时间不长，但是收获很大。针对此次的实习我总结了一下几点：

1、 作为一个环境工程的大学生，我觉得是光荣和自豪的，同时我也深深地感知到我们肩上的任务重担。因此，我要努力学好专业知识，充实自己，为以后投身环保事业打好基础。

2、 环保工作永远不是一个轻松舒适的工作，以后的工作环境可能会很艰苦，但若我国环境会因为我们这批人的努力而越来越好的话，这点苦也算不了什么。就目前而言的话，我会利用好大学时光锻炼自己吃苦耐劳的品质。

以上就是环境工程实习目的的全部内容，望指正。

2.给水排水工程实习目的 篇二

作为给排水科学与工程专业实践教学体系的环节之一,实习一般包括认识实习、课程实习(如测量实习)、生产实习和毕业实习等实践单元。近二十年来,尽管给水排水行业发展迅速,但伴随着人才培养规模的加大,行业企业的改制与改革,承载专业实习教学的校外工程实践场所教学服务意愿日益降低;并且,专业教学计划中实习教学安排与给水排水工程系统建设时间的差异性,导致驻场(厂)、“做中学”、身体力行的生产实习和毕业实习,在很多院校已成为历史。认识实习参观[1],毕业实习参观[2],成为一些高校的无奈之举。模糊的教学目标,单一的教学活动,终结式教学评价,成为实习教学中的常态。赵林琳等[3]在高校工科类专业实践教学存在问题的调查与分析中指出,实践教学环节的重心在于辅助学生加深对理论知识的验证,而非理论的应用、工程实践能力和工程意识的培养。这种论述在给排水实习教学中也是不争的事实。

然而,工程教育的回归工程,教育部等部门“关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见”(教思政[2012]1号)对强化工程实践的要求,以及“成果导向”为核心理念之一的工程教育认证体系对学生培养的能力要求,都迫使我们重新思考改进实习教学的方法,使实习真正成为“培养工科学生工程基本技能、工程实践能力及运用理论知识分析和解决实际问题能力的重要途径,造就工程师不可或缺的环节。”[4]

因此,本文从提高学生实习效果的角度,切实发挥实习环节的“途径”作用,介绍青海大学给排水科学与工程专业实习教学改革的思路。

1给排水科学与工程专业实习教学现状分析

青海大学2010年制定的给排水科学与工程专业实习教学环节包括认识实习、金工实习、测量实习、生产实习和毕业实习。除金工实习和测量实习外,其余实习教学任务都由本专业教师承担,认识实习、生产实习和毕业实习的设置情况见表1。

过去,青海大学给排水专业实习的教学组织方式与国内其他地方院校类似。认识实习通过现场参观,使学生获得给水排水工程方面的总体印象,了解给排水专业的工作内容和工作性质,激发学生对专业学习的兴趣[1]。生产实习,则根据实习场所的不同,采用集中和分散结合的方式进行;其中,水源地、水厂、污水处理厂采用集中实习方式,给排水工程施工现场实习则采用分散实习方式。内容也主要涉及“参观城市各种水处理工艺的流程,各类处理构筑物的结构及特点,水处理设备的性能特点及参数,处理工艺的运行经验和特点,建筑给排水系统的分类、组成、管线布置、设备性能与特点,给水与排水管道系统的功能、组成与布置特点”[5,6]。

为了检验过去实习教学的效果,了解学生对实习教学的需求以及培养方案和教学计划修订的要求,2014年课题组采用问卷调查方式,了解学生对实习教学效果的看法,结果见图1。

调查发现,给排水专业学生对设定的四项评价内容满意及以上评价的累计值都不超过70%。学生反馈的信息表明,传统的实习教学模式下,学生的参与性和主动学习的热情不高;实习教学的目的性不强,实习教学互动性少,考核评价的反馈性差;实习收获没有达到预期。

2实习教学环节的重构

现阶段,我国给水排水行业的服务对象已从城市基础设施建设,扩大到水社会循环的整个过程和各个环节;行业的任务也已从主要解决城市和工业用水的供给和排放,即以满足“量”的需求为主,转变为以改善水质为中心、水量与水质问题并重,满足实现水的良性社会循环的目标[7]。显然,给排水专业的实践教学也应迎合这种转变。张建锋[8]等指出,给排水专业原有实践教学环节值得商榷:结构亟待完善、内容单薄、教学单一、实践教学支撑条件不足。实践教学环节的系统缺陷,导致难以保证学生工程实践能力培养的教学质量和教学效果。

因此,为弥补当前实习环节学习成效与“成果导向教育”为核心理念之一的工程教育认证体系对学生培养的能力要求之间的差距,也需要从实习过程结束后学生真正拥有的能力出发,重新审视实习教学的计划、组织和评价过程,使实习环节成为培养学生“做中学”、工程实践和参与工程实际问题的解决等能力的环节。借助2014年教学计划修订的契机,实习环节进行了以下调整。

2.1实习单元

(1)将给排水工程系统介绍性质的认识实习,设置为配合“城市水工程概论”课程的课内实习环节,不再作为集中设置的实践性教学环节。

(2)将生产实习周数调整至6周,实习内容涉及水厂实习、污水处理厂实习、污水提升泵站实习、给水排水施工现场实习以及部分水处理实验。

(3)将毕业实习与毕业设计合并,充分发挥实习在完成毕业设计所需实际工程基础资料调查、检测与分析过程中的“手段”作用。

同时,实习内容既涉及传统的技术实习,也涉及行业、企业的调查和给排水工程的规划等环节;考核的能力既包含个体技术能力,也包含沟通、口头表达、文字表达以及团队协作能力。

2.2实习目标

过去,实习任务书中通常采用“掌握”、“熟悉”与“了解”等动词,以向学生表明实习教学的目标。但这种过于宏观的阐述,并未使学生真正理解实习过程。过于模糊的实习目标,也极大限制了对学生在整个实习过程中的表现进行跟踪与评估。

为此,对《高等学校给排水科学与工程本科指导性专业规范》实习环节中的知识技能点的描述和要求,在实习目标设定中进行了更为具体的描述,见表2。

2.3实习教学支撑条件

通过与西宁市供水集团、西宁市排水公司的深度合作,借助企业实习基地平台,充分发挥企业兼职教师的作用,使企业由单纯的用人单位变为共同培养单位。

2.4实习过程评价与反馈

构建学生整个实习过程的跟踪与评估机制,改变过去实习前,学生难以理解实习目标和内容;实习过程参与度不够、积极性不高;实习后,简单评价,除了分数缺乏其他反馈信息的缺陷。

在实习教学中,根据实习教学目标,细化实习教学活动,明确学生实习任务,建立实习质量评价标准,重点从技术实践、调查、口头陈述和书面报告撰写四个维度设计学生实习系列评价量表,考核学生的实习成果;通过学生自评、互评,指导教师、企业兼职教师评价,对学生的实习过程、实习成果进行综合评定并及时反馈。

3结语

给排水科学与工程专业,不是在教室内通过记背书本知识就能培养出人才的学科;满足工程教育认证标准学生能力要求,是学生欢迎、教师追逐的目标。

实习环节通过学生参与工程实践,既能亲身体验未来就业的工作环境,又能在实践中发现和解决问题,弥补课堂教学的不足。良好的实习支撑条件、科学的教学目标和系统的教学过程,有助于提升实习教学的成效。但是,目前青海大学给排水科学与工程专业教学体系仍有待进一步完善,特别是理论教学与实践教学的衔接,仍存在较大的改进空间。教师的工程实践能力、实践支撑条件的建设以及校企的深度合作,特别是教学服务意愿,仍有待进一步提高和完善。以能力为导向的教学与评价,也需要更深的摸索。

参考文献

[1]魏彩春,林华,黄海涛,等.给排水科学与工程专业认识实习教学改革设想[J].教育教学论坛,2014(26):269-282.

[2]邵青,程晓如,方正,等.给排水科学与工程专业实习环节的改革与实践[J].教育教学论坛,2013(8):241-242.

[3]赵林琳,陈宝江,朱焕芝.高校工科类专业实践教学存在问题的调查与分析[J].高等建筑教育,2013,22(5):120-124.

[4]史贵全.中国近代高等工程教育研究[M].上海交通大学出版社,2004:116.

[5]李思敏,孙广垠,张胜.给排水工程专业实习的改革与实践[J].河北工程大学学报(社会科学版),2005,22(3):76-77.

[6]苏馈足,陈慧.给水排水工程专业生产实习创新模式探索与实践[J].实验技术与管理,2008,25(11):137-139.

[7]崔福义,张晓健,高乃云,等.给排水科学与工程(给水排水工程)专业的建设与发展[J].给水排水,2013(4):29.

3.桥梁工程实习目的是什么 篇三

这是一篇关于桥梁工程实习目的的范文，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!

桥梁实习是桥梁课程教学计划中的一个有机组成部分，是土木工程专业的一个重要的实践。通过组织参观各类桥梁，观摩施工的要点，从更为直观的角度去看桥，对桥梁的构造形成空间的体系。参观结束后，通过参观笔记和查阅一些与桥梁有关的资料和素材来完成实习报告，加深对桥梁基本知识的进一步理解。

通过实习，应达到以下目的：

1.了解一般桥梁工程的整个设计过程;

2.了解桥梁的总平面布置、桥梁

分类及功能作用、结构类型及特点、结构

构件布置及荷载传递路线、主要节点的细部构造和处理方法等;

3.了解桥梁的施工方法;

4.了解桥梁、结构、施工之间的相互关系;

5.为即将进入工作岗位打下坚实的基础。

一几周的理论课学习，让我们对桥梁的相关知识有了基础的了解，但难以让我们切身的感受到桥梁作为一个大型建筑物独特的魅力，为了做到理论结合实际，更好地学习《桥梁工程》这门重要的专业课，院系老师决定开展为期一周的桥梁工程认识实习，现场参观，身临其境，拨开桥梁她神秘的面纱。

通过外出的参观实习，使学生能够初步认识桥梁的上、下部构造及桥梁的几种常见的桥型、了解桥梁方向的专业知识。提高学生对桥梁的感性认识、为学习的《桥梁工程》专业课增加更近一

步的认识。

本次实习是为了让我们接触桥梁方面的一些知识，使我们对桥梁方面的知识有一定的了解。让我们对以后可能接触的专业知识有初步的了解，增强自己学习的积极性。

实习内容：

通过观察卢沟桥以及附近的几座桥梁，初步掌握和了解桥梁的构造、局部结构和功能作用。并且通过老师的讲解，能够掌握桥梁的专业术语和知识，并能够自己分析关于桥梁的一些基本问题。

4.建筑工程行业实习目的 篇四

1.了解普通住宅结构

2.初步了解体育馆结构设计及施工过程

3.了解桥梁道路铁路桥梁等设计及结构

4.了解工用与民用建筑的区别联系

5.了解建筑结构领域的最新动态和发展方向

6.提高艺术修养，加深对建筑与艺术的了解

5.工程造价预算工作实习目的 篇五

实习目的：

实习是深入建筑工程企业一线，结合所学课程知识，在实践中进一步理解、掌握和巩固所学内容，增强动手操作技能，将所学知识应用于工程实际，学以致用，提高分析实际问题和解决实际问题的能力，在实践中发现不足并认真学习弥补，不断学习新知识和新技能。

同时了解行业发展现状和发展趋势，拓宽视野;与工程企业单位接触交流，逐渐建立人际交往能力，了解基本社会知识，为就业工作和今后发展打下良好基础。

基本概念

工程预算是对工程项目在未来一定时期内的收入和支出情况所做的计划。它可以通过货币形式来对工程项目的投入进行评价并反映工程的经济效果。

它是加强企业管理、实行经济核算、考核工程成本、编制施工计划的依据;也是工程招投标报价和确定工程造价的主要依据。

基本方法

鉴于作业预算的这两个补充方面，有两种制定预算的基本方法： (1)定期预算：在这一预算中，为下一财政年度制订一个随时期推移而改动最少的计划。一般来说，每年度的预期总费用是按月、按要素成本的活动优势分摊在全年中的。这样月“工资”作为预期成本的1/12简单分摊在各个月份上，而销售的季节性波动，要求多一点关注营销和生产成本以及在波动的过程中成本的变化。 (2)连续(滚动)预算：在这一预算中，准备一个试验性的年度计划，其中第一个季度按月份详细准备，二、三季度的计划准备相对较为简略，而第四季度的计划只有一个大概轮廓，每月(或者也许是每季度)该预算都要通过增添下个月(或季度)所要求的详细情况来加以修订，并且加上一个新的月份(季度)，以这种方式使计划向前延伸至一年，这种编制预算的程序图顺应环境的变化和一些不确定性因素的影响，是非常理想的。因为它迫使管理人员不论处在当前财政年度的哪一阶段，都要不断为新的一年考虑具体的条件。 定期预算对于处在稳定行业的公司来说常常是令人满意的，因为这些公司可以对计划期间作出相对精确的预测。相反，在更为常见的由消费者需求不确定带来的某些不规则周期活动的情况下，滚动预算具有更大的价值。

其他资料

基建工程预算种类

按照国家规定:基本建设工程预算是随同建设程序分阶段进行的。由于各阶段的预算制基础和工作深度不同，基本建设工程预算可以分为两类，即：一是概算;二是预算。概算有可行性研究投资估算和初步设计概算两种，预算又有施工图设计预算和施工预算之分，基本建设工程预算是上述估算、概算和预算的总称。

工程项目定义

工程项目综合概、预算书包括哪些内容?如何编制? 工程项目又称单项工程，是指具有独立存在意义的一个完整工程，它由许多单位工程组成的综合体。

工程项目综合概、预算书是确定工程项目(如生产车间、独立公用事业或独立建筑物)全部建设费用文件。整个建设工程有多少工程项目，就应编到多少工程项目的综合概、预算书。

工程项目综合概、预算书包括的内容有建筑、安装工程费、设备购置费及其他费用。

上述各项费用是根据各单位工程概、预算书及其他工程和费用概算书汇编而成。如果一个建设项目只有一个单项工程，则汇编时，与这个单项工程有关的其他工程和费用，即可有直接汇入工程项目综合概、预算书。

建设项目定义

建设项目总概预算书的作用是什么?如何编制? 建设项目：一般指具有设计任务书和总体设计，经济上实行独立核算，行政上具有独立组织形式的基本建设单位，如：在工业建设中，一般以一个工厂为一个建设项目，在民用建设中，一般以一个学校，一个医院等为一个建设项目，一个建设项目中可以有几个单位工程。

6.给水排水工程节能技术与途径 篇六

1.1 合理使用太阳能

太阳能是一种取之不尽用之不竭的清洁能源, 采用太阳能作为给水加热能源节能效果十分显著。当前比较常见的太阳能集热方式主要包括真空管和平板两组类型。其中平板型一般多用于小型热水器, 采用自然单循环方式, 水在集热器内加热后直接进入储水箱, 成本较低, 在抗冻能力方面较弱, 不适合北方寒冷地区实用。真空管型采用全玻璃真空管结构, 在玻璃管内水被直接加热后进入非承压水箱, 取水多采取落水法, 也可采取U型管组合分离式及金属热管组合承压式, 具有抗压、抗冲击、耐寒、耐热的特点, 采用双循环系统, 材料价格较高。

1.2 使用节能管材及阀门

给水排水用管材的管壁卫生性、光滑性、耐腐蚀性对给水排水工程节能效果有着十分重要的影响。随着新型给水排水材料的出现, 传统镀锌钢管已经退出了给水排水管材市场, 塑料管材、复合管材等新型给水排水管材得到了更加广泛的应用, 并表现除了较优质的节能效果。给水排水工程中的阀门作为最常见配件, 其节能作用同样不容忽视, 其类型和治疗对节能效果同样有着十分明显的影响。与闸阀比较, 截止阀关闭情况更加严密, 节水能力优于闸阀, 因此应推荐使用节水能力强的截止阀。

1.3 使用节能卫生器具

节能节水型卫生器具具有较强的节水性, 推荐选择4.5 L或6 L坐便器, 此外坐便器建议采用两档操作阀门。卫生器具水龙头也应选择充气或泡沫口水龙头, 增强节水效果。也可根据实际情况选择延时自闭阀门和红外线感应阀门调节水量, 提升节能效果。

2 给水排水节能设计及实施途径

2.1 在配件选择上使用新型节能器具

卫生器具是给水排水工程的关键, 也是节能技术的核心, 传统坐便器冲洗水箱多为9 L, 耗水量大, 耐用性和密封性也较差, 易出现“跑、冒、滴、漏”问题, 可能导致水资源浪费。新型虹吸式节水型坐便器冲洗水量仅为传统坐便器的50%, 且冲洗效果优于传统坐便器。浴室可采多种节能器具, 光电淋浴器、手拉延时淋浴器、脚踏阀淋浴器等均有较好的节能效果, 可实现30%以上节水量, 在水龙头选择上推荐使用陶瓷芯水龙头, 不仅具有较好的密封性, 节能效果也比较明显。

2.2 科学选择屋顶水箱浮球阀

目前屋顶水箱浮球阀技术已经取得了长足发展, 除传统阀芯两步到位的逆开式浮球阀, 相继出现了液压式呼吸阀、液压式浮球阀、双筒浮球阀、导阀控制型浮球阀等新型浮球阀, 其中最新的导阀控制型浮球阀同时具有流量控制、泄压、减压、止回等多种功能, 避免了传统浮球阀开关不够灵敏的问题, 有效降低了溢流。

2.3 合理利用雨水

综合控制雨水径流, 构建科学的雨水利用系统, 将雨水科学运用在蓄水冲厕、城市绿地灌溉等方面, 将通过消毒处理的雨水传输到中水道系统, 在给水排水工程中起到“开源”的作用, 节约用水, 实现水资源的无害化、资源化、系统化利用, 缓解水资源不足的问题。

2.4 精心设计二次供水系统

给水排水工程设计中, 不仅要对一次供水的布局进行精心设计, 同时要将二次供水作为节能的关键环节。传统二次供水多采取水泵+水箱的供水方式, 能耗大、易污染。新型的二次供水方式多采用变频调速供水和气压罐供水方式。其中变频调速供水采用变频器调节电机供电频率, 实现了根据用水量大小动态调节供水量, 目前变频供水设备也逐步发展为变频气压供水和变压变量供水等多种方式, 其节能效果十分明显。该供水方式对设备的要求较高, 在用水量低谷要满足高效要求, 在低谷用水量不足高峰20%的情况下, 可设置小流量自动切换。如供水为持续小流量, 可采应断续供水的压力供水设备, 实现节水节能。

2.5 充分利用太阳能进行给水供热

科学利用开发新能源是近年来广泛使用的一种新方法, 太阳能具有清洁、环保、安全等特点, 其保温性能和集热性能均十分突出, 且具有操作简单, 方便实用等特点, 在实际使用中应根据实际情况选择适宜产品, 综合考虑抗冻性能、抗热性能、耐冲击性能等, 在北方地区易采用更加可靠的防冻产品, 对集热系统则可根据实际情况选择并联或串联方式达到水流平衡。

2.6 生活用水防污染处理

二次供水是城市供水体制中的关键环节, 而储水设备的出现增加了给水污染的中间环节, 提高了水污染的可能性。在生活用水防污染方面, 应尽可能减少给水中间环节, 如果市政管网条件允许尽量直接从市政管网吸水, 尽量采用变频二次供水设备, 如必须设置水箱, 建议采用卫生性能更好的玻璃钢水箱, 并在溢流管上加装必要加防鼠网、及防尘设备。在管材选用方面, 应选择铝塑管、聚丁烯管、聚丙烯管、交联聚乙烯管等卫生条件较好的观察, 避免运输环节污染。

3 结语

给水排水工程中技能技术发展十分迅速, 在具体实施中, 要求我们抓住关键环节, 科学运用节能新技术, 制定切实可行的节能措施, 全面提升给水排水节能水平, 发挥节能技术优势, 实现经济效益与社会效益双提升。

参考文献

[1]印春喜, 侯磊, 尹凤玲.建筑给水设计中节能问题探讨[J].中华民居, 2010 (11) :198-199.

[2]王峰.建筑给水排水现状及发展趋势[J].给水排水, 2006, 32 (7) :62-66.

7.大学生工程测量实习目的 篇七

一、实习的性质和任务

测量实习是土木工程专业必修基础实践内容之一，是土木工程测量教学的重要组成部分，是巩固和深化课堂所学知识的重要环节，是培养学生理论联系实际、动手能力，训练严格的科学态度和工作作风的手段。通过地形图的测绘和建(构)筑物的测设，增强测定和测设地面点位概念，提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关的土木工程测量的问题打下基础。同时培养学生的组织管理能力，加强劳观念和集体主义思想。

二、实习的基本内容和基本要求

1.测绘图幅为40×50cm，比例尺为1:500的地形图一张(或数字地形图)。布设平面和高程控制网，测定图根控制点，进行碎部测量，测绘地形特征点，并依比例尺和图式符号进行描绘，最后整饰成地形图。

2.在测绘的地形图上布设一幢民用建筑，并根据建筑物的平面位置，设计一条建筑基线(″L″或″--″字形)，计算建筑基线点到设计建筑物外廓轴线交点的数据，然后将它们测设于实地，并作必要的检核。

3.了解并利用全站仪进行数字化测图原理和方法;

4.了解并利用全站仪进行建筑物进行放样的原理和方法;

8.给水排水工程专业认识实习任务书 篇八

给排水科学与工程专业认识实习任务书

（供给排水科学与工程专业0242131班使用）

学院： 市政与环境工程学院

教 研 室：给排水科学与工程教研室

实习时间：2013-2014学年第一学期16周--17周

2013年12月23日— 2014年1月5日

指导教师： 田长勋 肖晓存

给排水科学与工程专业0242131班认识实习任务书

一、认识实习目的：

根据给排水科学与工程专业专升本教学计划，0242131班2013—2014学年第一学期第16、17周安排认识实习两周。认识实习是教学计划中重要的实践性教学环节之一。通过认识实习可使学生加深对给水排水工程实际情况的认识，了解一些给水厂、污水厂的运行管理知识，及当代给水、排水的新技术、新方法、专业发展趋势、发展前景等，增强感性认识，为今后将要进行的专业课学习奠定基础，以期达到熟悉专业、热爱专业、献身专业的目的。

二、实习时间：2013年12月23日－2014年1月5日

两周

三、指导教师：田长勋

肖晓存

四、实习内容：

1、通过观看系制作的水处理工程案例课件，了解净水厂、污水厂基本处理方法、工艺流程及各处理构筑物构造和工作原理，了解污水厂运行管理及各岗位工作职责。

2、了解市政、建筑给水排水施工、安装的一般方法。

3、由指导教师带队采取集中实习方式，参观平顶山市建筑、市政给水排水施工、安装工地、平煤集团供水一分厂和平顶山市新城区污水厂，由厂技术人员做讲解。

五、实习具体地点安排：

平煤集团供水一分厂和平顶山市新城区污水厂、平顶山市城市规划展览馆、平顶山市文化艺术中心建筑安装工地、平顶山市凌云路南延道路、管道施工工地等。

六、实习报告的内容：

实习期间必须认真写出实习日记，把每天的实习内容、实习收获体会及时记录下来，为写好实习报告积累资料。实习结束后，每个学生必须写出实习报告，主要内容有以下几方面：

1、前言

2、目录

3、实习目的

4、实习要求

5、实习主要内容

6、结束语（包括收获与体会，对本次实习的意见及建议）。

七、实习纪律：

1、遵纪守法、文明实习、注意安全，杜绝一切事故发生。

2、服从实习指导教师和实习单位的安排，尊重实习单位领导和工作人员，不允许一切不礼貌行为的发生，文明实习，注意维护河南城建学院形象。

3、按照各实习单位纪律，不得迟到、不早退、不请假，特殊情况必须经指导教师同意，并报院领导批准。

4、未尽之处按学校学生学习纪律有关规定执行。

八、成绩评定：

根据学生实习日记、实习报告、实习中表现，学生理论和实践相结合的情况，分析解决问题的能力，答辩情况等，综合评定学生实习成绩，成绩分优、良、中、及格、不及格五档次，并记入学生档案。

优：能认真完成实习指导书或实习大纲中的要求。实习过程中积极主动、虚心好学、严格要求。服从校内外指导教师的领导和安排。遵守实习的各项规定。实习日记、实习报告完整，内容充实，实习鉴定及实习答辩成绩突出。

良：能较好地完成实习指导书或实习大纲中的要求。实习态度认真，服从校内外指导教师的领导和安排。遵守实习的各项规定。实习日记、实习报告完整，实习鉴定及实习答辩成绩较突出。

中：能完成实习指导书或实习大纲中的要求。实习态度比较认真。实习日记、实习报告完整，实习鉴定及实习答辩成绩较好。

及格：能基本完成实习指导书或实习大纲中的要求。实习期间表现一般。有实习日记和实习报告，实习鉴定及实习答辩成绩一般。

不及格：凡有下列情况之一者以不及格论：1）未达到实习指导书或实习大纲中规定的基本要求；2）实习缺席累计超过三分之一及以上；3）实习中严重违反实习纪律。

市政与环境工程学院 给排水科学与工程教研室

9.浅谈城市给水排水工程管理 篇九

城市给水排水工程使用的管道,根据管道材质不同可分为:钢管、铸铁管、混凝土管和钢筋混凝土管、塑料管(包括钢塑复合管)四大类。

2城市给谁排水工程施工管理方法和措施

2.1

施工期间到各施工单位施工现场检查指导,杜绝违章作业。

2.2

监督检查各施工单位安全管理机构能否正常开展工作,施工前安全教育以及施工中各项安全措施是否已经全部落实。

2.3

各施工单位开挖管沟需要断路时,应提前上报总承包单位,总承包单位应根据施工道路布置条件,统一安排在同一时间内、同一条道路上,几个施工单位在若干处开挖管沟施工并恢复道路交通。

2.4

凉水塔安装施工要以防火工作为重点,合理安排施工顺序。使用电动工具时,对导线绝缘性和工具安全性进行检查,以防止电火花引起火灾。

2.5

总承包单位统一规划埋设临时施工用水管网,管线埋设在冰冻线以下,在施工用水主管网每100ram长度内应设置消火栓1个。

3作业指导书的管理与编制

3.1

审批制度。工程施工前,施工单位应将编制好的施工组织专业设计或施工方案经单位技术负责人审批后,填写施工组织专业设计报审表提交工程部、质监站和监理部会审。

3.2

技术交底与图纸会审制度。依据行业有关设计监理的规定,为把好工程设计图纸关,减少图纸的差错,将图纸中的质量隐患消灭在施工前,设计监理工程师在收到正式施工图纸后,分专业对施工图纸进行详细阅审,并提出书面意见。

(1)图纸会审。施工单位在收到施工图纸后,现场公司技术负责人组织该项目相关专业工程技术人员阅审图纸,提出问题清单。土建工程与安装工程施工有交接的图纸先由土建与安装单位分别进行各自图纸审核后,应由土建监理组织对施工图纸进行联合会审,参加人员为土建施工单位、安装施工单位、土建监理、安装监理、设计代表、质监站、工程部。(2)设计交底。技术交底与图纸会审时,设计单位必须派该项目主要设计人或了解设计情况的工地代表出席,开工前在施工现场进行。(3)设计交底与图纸会审的程序。设计交底与图纸会审会由设计监理主持。工程部、计划部、物资部、质监站、设计单位、施工单位,特别是施工单位的工地、班组直接参加施工的技术人员必须亲自参。

4试验与验收管理

4.1

碳钢金属管道在分段进行强度、严密性试验合格后,管段与管段相互联结的焊口和管段与管网联结的焊口,在无法做强度、严密性试验时,必须进行焊缝无损探伤检验,以确保联结焊口的质量。

4.2

铸铁管道与非金属管道试验时,各施工单位在各自施工区分界线附近井下临时封闭管口,首先从排水管网中管底标高最高处井口注入水。打开相邻施工单位分界处井下被封闭的管口,使上游管段中的水向下游管段排放。直到排水管网全部试验合格为止。

4.3

各施工单位在管线试验期间,应设专职人员设置、记录和拆除管线临时盲板。

4.4

供水系统和循环水系统管网水冲洗,应与供水系统、循环水系统各种水泵试运转相结合,使两项工作同时进行。

4.5

排水管线冲洗时,在注水的排水井壁与井底水流冲击处用镀锌铁皮做好防护。

4.6

循环水管道的大口径管段,在进行人工处理时,必须要有相应的安全保护措施,并且不允许单人进入管道。

5城市排水管应用趋势分析

5.1

往柔性接口型式发展。随着社会的发展,用平口管安装成管道,用水泥砂浆封缝或用套环连接防止污水外溢,必将被淘汰。未来发展趋势是使用柔性结合的承接口式排水管。

5.2

大口径、多品种化发展趋势。自离心工艺的最大管径2000mm企口管诞生后,目前可生产到2800mm。生产3000mmF型大口径钢筋混凝土管也成为可能,未来越来越多的直径2000mm以上排水管都将被采用。

5.3

低压力排水管发展趋势。带低压运行的排水管不仅是设计需要,而且可以减少内壁腐蚀的出现。低压排水管可以用压力管的生产工艺来生产。综合成本与排水管同比接近。

5.4

绿色混凝土管发展趋势。在排水管的混凝土中可以应用很多有利于环保的工业废料,从而促进绿色混凝土在排水管材中的应用。

5.5

高耐久性方向发展趋势。我国使用排水管时间不长,在其设计寿命的验证方面尚缺少数据,但污水对混凝土管的腐蚀是一个不争的事实。不仅仅是排放有腐蚀介质的管道,普通生活污水管也存在腐蚀问题,而耐腐蚀管的生产技术关键是突破以往水泥作为混凝土胶凝材料的观念,通过掺合料来改变混凝土的生成产物从而达到耐腐蚀的目的。这种排水管的应用将进一步拓广排水管的应用领域。

6结束语

综上所述,城市给排水系统的大部分管网是埋在地下的,一旦出现问题将会影响正常生产,甚至造成火灾、爆炸事故,而且发现问题与解决问题需要较长时间。因此,给排水工程在施工过程中,管理十分重要。

参考文献

[1]李志强.市政给排水工程施工管理的探析[J].水务世界,2009,6.

10.给水排水工程实习目的 篇十

水厂设计的优点:1.水厂厂区园林式的设计理念，体现了“环保”思想。2.采用双水源(主水源和备用水源)供水，确保了供水的安全性。3.采用在线监测系统和自动化管理，严格确保出厂水水质达到国家饮用水卫生标准。

水厂设计的不足：1.设计时未充分考虑到水厂的发展需要，没有预留足够的发展用地。2.对水源水质、水量的变化，以及一些突发性问题没有足够的预见，所以在问题出现时，没有及时的解决方案。3.由于水厂的建立是在60年代，虽然后经过一系列的改造，但其生产工艺仍然较为落后，抗冲击能力较弱。

反思：在以后的学习、工作中，我们一定要站在一个高度看问题，分析问题要深刻、仔细、全面，尤其是在我们做设计的时候。

二.自贡市中联环水净化有限公司污水处理厂实习

(一).污水处理厂简介：该工程由城市截污管道工程和城市污水处理厂工程以及中水回用工程等配套工程组成。其中，城市污水处理厂工程总规模为污水处理10万吨/日，分两期建设。第一期工程建设规模为5万吨/日，概算投资7500万元，其中厂区投资4785万元，建设用地49亩，工程采用bot运作模式，由北京中联环工程股份有限公司和上海众美环保发展有限公司融资、总承包建设及委托运营。城市污水处理厂第一期工程于XX年9月15日开工，XX年底完工并投入运行，出厂的水质各项指标达到国家一级b类排放标准，XX年5月，通过了竣工和综合验收。城市污水处理厂工程投运后，可截流市中心区污水70%，日处理污水5万吨，服务人口35万人，服务面积24平方公里，将使市区的生态环境、人居环境、投资环境及城市景观环境得到明显改善。

(二).实习内容：

1.了解污水处理厂厂址选择原则、工艺流程、投资模式。

污水处理厂厂址：自贡市大安区和平乡金子村(戴家坝)釜溪河旁，地处城市主导风向的下风侧和釜溪河城区河段下游。

工艺流程:厌氧+改良型氧化沟

鼓风机房

↓

进水→粗格栅→细格栅→提升泵站→沉砂池→厌养池→氧化沟→二沉池→出水

・・・・↑・・↓

・・外运填埋←脱水机房←回流泵房

污水处理采用厌氧――氧化沟处理工艺。工程建成后，对环评时的工艺流程作了稍微改动，主要变动在将转盘曝气更改为鼓风曝气，并撤消了选择池和接触池工序。该污水处理工艺因为水力停留时间和污泥龄比一般的生物处理法长得多，悬浮状有机物与溶解性有机物同时得到较彻底的降解，因此，活性污泥在系统中已得到高度稳定，故剩余活性污泥只需进行浓缩脱水处理从而省去了污泥消化池。处理流程的简化减少了占地面积，节省了基建投资，并便于运行管理。

投资模式：bot模式，实现公共资源市场化配置和资源向资本的转变，最大限度分散了政府公益性环保项目建设和运行的风险。

2.了解污水处理厂的规模及平面和竖向布置情况。

污水处理厂的规模：总规模10万t/d，一期工程5万t/d。

3.了解污水处理厂的污水组成及进出水水质，处理能力，处理程度，处理效率，污水处理和污泥处置的工艺流程以及构筑物选型等情况。

4.熟悉和了解各项构筑物的形式和构筑，基本设计参数，运行方式和运行管理的确各种控制指标。

一级处理部分：

1)泵房：格栅的设计尺寸，栅条间距和断面形状，格栅倾角，栅间流速，截留污物量和污物清除方式;集水池形式、尺寸及容积;泵房形式、平面布置、主要工艺尺寸，泵及电机的选取、泵的启动方式，进出水管的管径及高程布置等。

2)沉砂池：沉砂池的类型、构造、设计流量、设计流速、流行时间、沉砂量标准、排砂方式。采用旋流式沉砂池。

二级处理部分：

1)生化处理池：生化处理池的类型、工作原理、构造及工艺尺寸，设计参数和运转参数(设计流量、ns、nu、x、xr、mlss、mlvss、sv、svi、do、r、水气比、水温、流速、及停留时间等)，曝气形式(供气量、扩散装置及氧转移率，微孔曝气器

小编推荐与排水工程专业水厂毕业实习总结报告关联的文章：

11.关于野外实习实习目的 篇十一

1.1实习目的、意义

1.2实习线路、观测区及内容安排

2海岸、海岛及其开发利用

2.1海岸地貌调研描述

2.2海岸地貌及海岛类型、特征

2.3岩岸、沙砾质海岸及其成因

2.4海岸和海岛得开发利用分析（如港口海运开发、海洋渔业开发和旅游开支）

3长岛县连城村某某家庭概况

3.1连城村调研描述

3.2某某家庭生产经营情况

3.3连成村家计调查（收入禹消费状况）

4特殊经济区建设与区域发展

4.1烟台开发区调研描述（舒朗、斗山）

4.2烟台开发区区位与功能分析

4.3烟台开发区现状

4.4烟台开发区基础设施与配套环境

4.5烟台开发区产业发展

4.6烟台开发区发展体制与机制

4.7烟台开发区存在的问题与对策

4.8特殊经济区灾区域发展折哦的地位与作用

5烟台葡萄酒业发展

5.1烟台葡萄酒业调研描述

5.2烟台葡萄酒业自然条件

5.3烟台葡萄酒业发展

5.4烟台葡萄酒业发展存在的问题与对策

6烟台主要商业街区调查

6.1调查范围及方法

6.2调查内容

6.3调查结果分析

6.3.1商业街功能分析

6.3.2商业街景观特征分析

6.3.4商业街消费者随机抽样结果分析

7本次实习收获及其实

7.1专业实习收获

7.2其他收获:思想认识及人的发展收获

7.3以后实习建议

1实习目的、意义及内容安排

1.1实习目的、意义

目的：通过本课程学习，更好地理解地理学基本原理与规律和区域性、综合性、系统性、及社会时代性等学科特征，切实掌握资料收集与资料分析法、实地观察法、访谈与访问调查法、地理系统分析与结构分析方法、区位分析与区域综合分析方法以及实证研究与规范研究方法等，全面提升运用地理学理论解释各种地理现象并运用地理学方法解决各种地理实践问题的能力。自然地理学及其相关学科是实践性很强的课程，野外教学实习对本专业本科学生来说是一次启蒙教育，是以认识为重点的自然地理基本概念、基本知识和基本技能（三基）训练的实践过程。其目的旨在通过短期的野外实践使同学们对自然地理学研究的主要内容和特点有一个比较全面的、概括性的了解，进一步巩固和掌握课堂教学的基本内容，为以后的学习和工作实践打下坚实的基础。人文地理野外综合实习是高等院校地理科学专业教学大纲中明确规定的教学内容之一，观察与实践是学习、研究地理学的重要方法，因此，野外工作对于人文地理学就有着重要意义。

人文地理野外综合实习的目的分为以下几个方面：

首先，印证课堂上学习的本专业的基本知识，培养并提高学生对人文事象的观察和独立研究的能力以及运用专业理论和方法分析问题、解决问题的能力；

其次，收集实习地第一手资料，为解释相关人文事象的空间特点，探索人地关系规律做准备工作； 第三，发现新的问题，激发新的研究视角和兴趣点，培养科学探险精神。

第四，开阔视野，增加阅历，为将来从事中学地理教学、管理、及相关专业研究打下良好的专业基础。

此外，人文地理学野外实习还可激发我们的爱国主义情怀，增强其建设祖国的责任感和使命感。 意义： 1.扩大地理视野，提高地理思维能力 地理野外实习是学生充分接触大自然和人类社会的实践过程。不仅开阔了视野，使课堂上所学饿知识和理论得到印证，而且自然界和人类社会中出现的许多地理学问题会引发我们去思考、去探索，从而加深对问题的研究、理解和记忆，提高我们的地理思维能力。此外，沿途中的地理景观，能使我们

产生浓厚的兴趣，激发我们的求知欲，进而转化强大的学习动力。

2.培养野外考察和研究技能 野外考察是地理学研究的重要方法之一，地理野外实习是我们学习和研究的重要环节。在实习过程中，我们不断的运用罗盘、高度表、地质图等工具和资料，对各观察点进行认真考察。我们得到了资料后进行资料的分析、整理、归纳、综合的基础上，得出调查的主要结论，从而提高了我们从事野外工作和科学研究的能

力。

3.推动“统一地理学”思想的形成与发展 现代地理学是既包括自然地理又包括经济与人文地理的统一的科学体系。区域地理野外实习既考察各自然地理要素的结构特征，又考察人文、经济地理要素的地域分布与组合规律，综合分析人地关系，探求资源与环境开发问题。因而有利于学生形成合理的现代地理学知识结构和能力结构，有助于推动统一

地理学”思想的形成与发展。

4.有助于引导学生关注地理学发展的前沿领域和研究重心 区域发展问题是区域科学研究的前沿问题，而人与自

然的相互作用以及处理人地关系所应采取的对策是地球系统科学领域的研究重心。

5.有利于素质教育的实施 培养创新精神与实践能力是素质教育的核心所在。野外实习我们改变了传统的学习方

法，在实践中我们去发现、去探索使我们的理论知识和实践活动得到了有机的结合。

1.2实习线路、观测区及内容安排

（1）5月29日

上午10：30点在长岛渔家乐用餐，之后休息。下午2:00集合考察长岛旅游业与渔业

（2）5月30日 凌晨4：00-6：00在长岛看日出 上午8：00-10：00听长岛县渔业和旅游业发展情况报告 上午10：00-12：00进行渔村聚落调查 中午12：00-1：00在渔家乐用午餐 下午1：30-6：30进行高程测量和方位测量实习下午7：30在渔家乐用晚餐，晚餐后进行家计调查

（3）5月31日 上午6：30在渔家乐就餐（吃多点，午餐晚 ） 上午8：00乘船去蓬莱 上午9：00-12：00考察蓬莱阁旅游景区 中午12：00乘车赴鲁东大学，1：30在鲁东大学接待餐厅用午餐 下午2：30在接待中心门口乘大巴去烟台第一海滨浴场和烟台海滨广场 下午18：30乘车返回鲁东大学 6月1日 上午7：30在接待中心门口乘大巴去烟台经济技术开发区，先听取开发区管委会讲座，后参观2家现代制造业企业（斗山工程机械（中国）有限公司和舒朗服装有限公司） 中午在金海滩午餐并休息，下午2：00乘大巴去张钰酒文化博物馆考察葡萄酒生产基地及发展历史 下午18：00乘大巴返回鲁东大学 下午18：40在鲁东大学接待中心餐厅就餐 6月2日 上午8：00在接待中心门口乘大巴去烟台烟台芝罘湾考察海岸地貌、莱佛士造船厂、烟台-大连火车轮渡、烟台港（烟台山公园登高观察滚转船作业） 中午11：30乘大巴回鲁东大学 中午12：00在鲁东大学接待餐厅用餐 下午2：00-4：30在鲁东大学地理与规划学院听取学术讲座，4：30布置商业街调查任务 下午18：30在鲁东大学接待餐厅用餐 6月3日 上午8：00在接待中心前乘车到失去小组实施城市商业街调查 中午12：00返回鲁东大学用午餐 下午2：00-4：00实习总结并布置实习报告 下午4：00-6：00收拾回程行李 下午6：00-8：30用午餐 晚上9：30在接待中心前乘车去烟台火车站

2海岸、海岛及其开发利用

2.1海岸地貌调研描述 海岸在构造运动 、海水动力、生物作用和气候因素等共同作用下所形成的各种地貌的总称。第四纪时期冰期和间冰期的更迭，引起海平面大幅度的升降和海进、海退，导致海岸处于不断的变化之中。距今6000～70前，海平面上升到相当于现代海平面的高度，构成现代海岸的基本轮廓，形成了各种海岸地貌。

在海岸地貌的塑造过程中，构造运动奠定了基础。在这基础上，波浪作用、潮汐作用、生物作用及气候因素等塑造出众多复杂的海岸形态。波浪作用是塑造海岸地貌最活跃的动力因素。近岸波浪具有巨大的能量，据理论计算，1米波高、8秒周期的波浪，每秒传递在绵延1千米海岸上的能量为8×106焦耳。海岸在海浪作用下不断地被侵蚀，发育着各种海蚀地貌。被海浪侵蚀的碎屑物质由沿岸流携带，输入波能较弱的地段堆积，塑造出多种堆积地貌。潮流是泥沙运移的主要营力。当潮流的实际含沙量低于其挟沙能力时，可对海底继续侵蚀；当实际含沙量超过挟沙能力时，部分泥沙便发生堆积。在热带和亚热带海域，可有珊瑚礁海岸；在盐沼植物广布的海湾和潮滩上，可形成红树林海岸。生物的繁殖和新陈代谢，对海岸岩石有一定的分解和破坏作用。在不同的气候带，温度、降水、蒸发、风速不同，海岸风化作用的形式和强度各异，使海岸地貌具有一定的地带性。

根据海岸地貌的基本特征，可分为海岸侵蚀地貌和海岸堆积地貌两大类。侵蚀地貌是岩石海岸在波浪、潮流等不断侵蚀下所形成的各种地貌，主要有海蚀洞、海蚀崖、海蚀平台、海蚀柱等。这类地貌又因海岸物质的组成不同，被侵蚀的速度及地貌发育的程度也有差异。堆积地貌是近岸物质在波浪、潮流和风的搬运下，沉积形成的各种地貌。按堆积体形态与海岸的关系及其成因，可分为毗连地貌、自由地貌、封闭地貌、环绕地貌和隔岸地貌。按海岸的物质组成及其形态，可分为沙砾质海岸、淤泥质海岸、三角洲海岸、生物海岸等。

世界海岸线长约44万千米。中国海岸线长1.8万余千米，岛屿岸线1.4万余千米。海岸带蕴藏有极为丰富的矿产、生物、能源、土地等自然资源，是人类活动的重要地区，这里遍布工业城市和海港，不仅是国防前哨，而且是海陆交通的枢纽、经济发展的重要基地。进行海岸地

貌的研究，掌握海麻斑海豹岸的演变过程，预测海岸的变化趋势，对港口建设、围垦、养殖、旅游和海岸能源等自然资源的合理开发利用，有着十分重要的意义。

烟台海岸地貌： 主要分岩岸和砂岸两种，西起莱州市虎头崖，东至牟平东山北头，是曲折的岩岸，海蚀地貌显著，其余多为砂岸。海岸与海岛交相辉映，海光山色秀丽，名胜古迹众多，是游览避暑胜地。岸带是海洋与陆地相互作用的地带，通常分为海岸、潮间带与水下岸坡。海岸是岸线以上狭长的陆地部分，以激浪作用到达处为上界。潮间带位于高、低潮间，高潮时淹没，低潮时出露。水下岸坡则指低潮线以下直到波浪有效作用下界。

罘岛沙坝地区可划分为北部芝罘岛、南部基岩岬角和中部海积―冲积―风积平原3个地貌单元，其中中部堆积平原又包括西部的河口沙坝―泻湖平原和东部的连岛沙坝平原，其界线为大沽夹河河口。芝罘岛沙坝地区全新统包括5种沉积相、11种沉积亚相，它们构成海侵体系(TST)和高海面体系(HST)两种基本层序，前者形成于6000aBP前的全新世最大海侵时期，后者形成于6000aBP以来的相对海面波动时期。芝罘岛连岛沙坝北部形成于6000～5000aBP的相对海面稳定期及4000aBP以来的波动期，其下伏平台6000aBP前即己形成；沙坝南部开始形成于2300aBP前，最后成陆于300a以来，但其下伏平台在7700aBP前已形成。4000aBP以来相对海面的波动式升降及其河流、海岸地貌响应，在连岛沙坝的形成过程中起了重要作用。

2.2海岸地貌 及海岛类型、特征

. 海岸动力作用：波浪、潮汐、沿岸流等。

（一）海蚀地貌

变形波浪及其形成的拍岸浪对海岸进行撞击、冲刷，波浪挟带的碎屑物质的研磨，以及海水对海岸带基岩的溶蚀，统称为海蚀作用。

主要海蚀地貌类型有：海蚀穴、海蚀崖、海蚀拱桥与海蚀柱、海蚀台。

1. 海蚀穴：在有潮汐的海滨，高潮面与陆地接触，海浪的冲淘作用形成槽形凹穴，断续沿海岸线分布，称为海蚀穴。

2. 海蚀崖：海蚀穴被拍岸浪冲蚀扩大，顶部基岩崩塌，海岸后退时形成陡壁，称为海蚀崖。

3. 海蚀拱桥与海蚀柱：两个相反方向的海蚀穴被蚀穿而相互贯通，称为海蚀拱桥（或海蚀穹）。海蚀崖后退过程中遗留的柱状岩体，称为海蚀柱。

4. 海蚀台：波浪冲淘崖壁，形成海蚀穴，悬空的崖壁在重力作用下崩塌，崩塌下来的石块遭受侵蚀搬运，海浪又重新冲淘崖壁下部，形成新的海蚀穴。这种过程不断进行，即形成海蚀台，在其宽度增大到波浪的冲蚀作用范围之外时，才停止发展。

（二）海积地貌

海滨沉积物堆积下来形成各种各样的海积地貌。

1.横向移动为主的海积地貌：波浪加上重力的作用，使岸坡上部物质不断向岸移动，岸坡下部物质不断向海移动，形成上下两条侵蚀带。两侵蚀带之间为一过渡带。沉积物在每次波浪周期运动中，向岸运动距离等于向海运动的距离，结果沉积物不发生位移，这一带就称为中立带（图5-57a）。

在波浪作用下，原剖面坡度发生变化。中立带以下的下部侵蚀带，由于物质不断向海搬运而形成侵蚀凹地，使该处岸坡变陡。从侵蚀凹地下移的物质在岸坡更下部波浪作用微弱的海底堆积，形成水下堆积台，使岸坡下部海底变浅、变缓。中立带以上的上部侵蚀带，由于物质不断向岸搬运，也形成侵蚀凹地，使该处岸坡变缓。从侵蚀凹地上移的物质堆积在岸边，形成沿岸海滩（图5-57b）。

海岸坡度的变化，也使波浪推动力和重力分力随之发生变化。中立带不断向下和向上扩大，最后使岸坡发育成为一条凹形曲线。该曲线上每一点的物质在每次波浪运动中，前进速度与回返速度的差值，正好为重力所抵消，结果只在原地作来回运动。当海岸剖面称为上述曲线时，即为平衡剖面（图5-57c）。

（1）海滩；（2）滨岸堤或沿岸堤；；（3）水下堆积台（4）水下堤和离岸坝；（5）篮。

2.纵向为主的海积地貌篮湾式海岸可发生分段泥沙流。

（1）凹形海岸：在转折处堆积形成海滩。

（2）凸形海岸：在转折处形成伸入海中的沙嘴。

若岸外有岛屿或者岬角，则可形成连岛沙坝，使岛屿变成半岛。这样岛屿称为陆连岛。

3.粉砂淤质海岸

可分为上下两部分：下部涨潮时淹没、落潮时露出的部分，称为泥滩，表面分布有涨落潮冲刷成的潮沟网。上部位于平均高潮面以上，只有特大高潮才淹没，多年生长盐生植物，称为草滩。 海积地貌可以归纳为四大类：

A.毗岸地貌如海滩（包括泥滩）；

B.接岸地貌如各种沙嘴等；

C.封岸地貌如拦湾坝，连岛坝等；

D.离岸地貌如离岸坝等。

二、海岸的分类

通常把海岸分为岩岸和砂岸。

（一）岩岸（山地海岸）

1.海水淹没与海岸直交的谷地，称为里亚式海岸；

2.海水淹没与海岸平行的谷地，称为达尔马提亚式海岸；

3.海水淹没山地古冰川U形谷，形成峡湾海岸；

4.断层海岸，这种海岸断层分布，岸线平直；

5.海水淹没海岸的岩溶山地，形成岩溶海岸。

（二）砂岸

砂岸大部分属平原海岸，可分为：

1.三角洲海岸，分布于河流入海三角洲沿岸；

2.淤泥堆积平原海岸；

3.篮岸，沿岸有篮分布；

4.海水淹没平原河口，形成溺谷海岸（江湾海岸）；

5.溺谷经潮流和波浪的强烈冲刷扩展成喇叭形，成为三角湾海岸。

此外，低纬度海区还有珊瑚礁海岸和红树林泥滩海岸。

三、海底地貌与海底沉积

（一）海底地貌

1.大陆架 2.大陆坡 3.大陆隆 4.边缘海沟 5.弧后盆地 6.深海平原 7.大洋隆起 8.大洋中脊

（二）海底沉积物

1.近海沉积：近海沉积主要是大陆架上的沉积。近海区沉积的机械沉积、化学沉积和生物沉积较重要。

2.远海沉积：深海区面积虽广，但是沉积物不多。

海岛根据不同方面的属性有多种分类方法，主要有：

按海岛成因，可分为大陆岛、海洋岛和冲积岛；

按形态分，可分为群岛、列岛和岛；

按物质组成，可分为基岩岛、沙泥岛和珊瑚岛；

按离岸距离，可分为陆连岛、沿岸岛、近岸岛和远岸岛；

按面积大小，可分为特大岛、大岛、中岛和小岛；

按所处位置，可分为河口岛、湾内岛、海内岛和海外岛；

12.建筑给水排水工程质量控制的思考 篇十二

1.1 初创阶段, 自1949年至1964年《室内给水排水和热水供应设计规范》开始试行时为止。

其主要标志是我国开始设置给水排水专业, 房屋卫生技术设备被确定为一门独立的专业课程。第一代通过专业培养的建筑给排水专业技术人员走上工作岗位, 开始形成自己的专业队伍。

1.2 反思阶段。

随着一批批建筑工程的建成并陆续投入使用, 给水排水行业出现了一些不同程度的工程事故, 并给社会生产和人们的生活带来一些影响。这促使广大设计人员开始对“一边倒”的向前苏联学习的模式进行了总结和反思, 并完成了诸如生活用水量观测与定额制定规范等技术成果。在此基础上, 1964年6月1日制订并颁布了我国自己的《室内给水排水和热水供应设计规范》 (GBJ15-64) , 与之配套的高等院校教材《房屋卫生技术设备》、《给水排水设计手册》陆续出版发行。填补了我国建筑给水排水专业工程设计无规范、无教材的空白, 为确立我国建筑给水排水专业体系迈出了坚实的第一步。

1.3 修订阶段。

1966年-1970年, 尽管我国基本建设比较缓慢, 工程设计项目不多, 但意气风发的工程设计人员, 积极研究和吸收世界各国的先进技术和理论, 将一系列新产品和新技术成功地应用到了建筑工程中。为了适应民用建筑不断发展的需要, 建设主管部门组织力量以“民用建筑和工业建筑都能兼顾”的方针对《室内给水排水和热水规范》GBJ15-64进行了较全面的修订。第二版《室内给水排水及热水供应设计规范》TJ15-74于1974年6月1日正式发布施行。此后高等工科院校以民用建筑为重点的教科书“室内给水排水工程”作为试用教材出版发行。

1.4 发展阶段, 自1986年至今。

1986年以来随着建筑业的发展, 建筑给排水专业迅速发展, 成为给排水中不可缺少而又独具特色的组成部分。在此阶段, 专业队伍已具备经过专业培训的设计、施工、安装、管理人员;技术上积累了一定的实践经验, 并借鉴了国外的新技术, 专业技术有了明显的突破和发展, 组织上成立了全国建筑给排水工程标准技术委员会和中国土木学会、给排水学会、建筑给水排水委员会。

2 技术控制

2.1 针对地漏水封的设置。

《建筑给水排水设计规范》 (GBJ15-88) 规定地漏的顶面标高应低于地面5-10mm。此规定目的就是防止水封被破坏后污水管道内的有害气体窜入室内污染室内环境, 但是在给排水设计说明中很少有人提及。建设及施工单位为降低造价, 往往使用市场上价格低廉的地漏, 这种地漏水封一般不大于3厘米, 满足不了水封深度要求。有的厨房内设置了地漏, 由于长时间没有补水, 特别是冬季供暖时水封容易干涸。建议采用高水封或新型防返溢地漏。厨房内地面溅水很少, 可以不设地漏。

2.2 适当增设单体建筑户外控制阀门。

传统的住宅给水设计是在每一根立管的底层出地面处设切断阀门, 而户外小区内则是一个建筑楼群组共用一个地下控制阀门。笔者认为立管底部的给水阀门不可少, 其目的主要是为了当底层住户发现下水管堵塞引起地面冒水时, 可以及时关闭给水总阀, 减少排污量, 从而有效地阻止“事态的进一步扩大”。而小区内多设阀门的目的则是为了物业管理部门在对楼上某住户的管道进行维修时, 能方便地从楼下户外将水源关闭, 从而减少对一楼住户的干扰。事实上, 下水道堵塞和管道维修均在所地免。笔者认为以停水范围不超过100户时设室外总控制阀为好。

2.3 管道噪音问题:

2.3.1 给水管道压力超过0.3~0.4MPa且管径≤20mm及管路较长时, 管道会产生啸叫和振动, 这主要由高速水流动力与管道系统产生共振所致。综合防治措施有适当加大管径、采用曲挠橡胶接头、支架与管道接触处加橡胶垫以及加装减压阀等。但注意减压阀本身也有噪音, 要经反复调试, 使噪音减至最小。

2.3.2 排水管道噪音问题。排水管的水流呈不充盈和重力流状态, 噪音难免, 且受管道材质影响。试验资料表明, DN100管当流量为2.7L/s时铸铁管噪音值为46.5d B, PVC-U管噪音值为58d B, 故在要求安静的高档房间內 (睡房除外) , 宜选用柔性连接铸铁管。新产品芯层发泡隔音PSP管, 隔音效果好, 价格略贵, 也可选用。

3 管理控制

3.1 建筑给排水施工图审查要点。

施工图会审是施工管理工作中施工准备阶段的一项重要技术工作。是建设的基本要求。目的是减少施工图的差错。确保工程质量和施工顺利进行。降低建设资金。有关各专业技术人员在接到施工图以后。应认真学习图纸。熟悉图纸的内容、要点和特点, 弄清设计意图。掌握工程情况。了解建筑结构。以便采取有效的施工方法和可行的技术措施。在审核图纸时。尽量全面地发现图纸中的问题。以便设计人员对审图时所提出问题做出修改和补充。

3.2 抓好安全文明施工。

安全生产文明施工的控制程序贯彻ISO9000标准, 实施安全生产文明施工控制程序。

3.2.1 明确建筑企业各级安全管理的方式及控制的重点, 保证对安全生产运行起作用的各个场所能得到有效控制的文件及相应的落实措施。

3.2.2 认真的搞好施工前的安全控制工作, 包括承发包施工合同条款中的安全保证措施与安全目标的制订, 对施工现场勘察和施工队伍营地的确定, 施工组织设计中具体安全防护措施的审批, 实施施工过程中的“安全控制”。

3.2.3 建立并保持施工生产过程中控制安全生产的安装, 生产过程的程序, 使施工现场布置规范, 为安装生产设备与人员提供良好的工作环境;作业行为符合有关标准和规定;施工组织设计方案、技术参数、安全防护措施、设施和工程项目的变化进行控制, 并对其运行能力进行鉴定, 以防止事故隐患的发生、发展。

3.2.4 建立符合国家和地方政府法规的事故上报、调查和结案的管理程序。

3.3 加强原材料的质量的控制。

为保证工程质量, 每批材料进场时施工单位材料员、质检员必须对进场材料的品种、规格、外观等进行验收。要求包装完好, 表面无划痕及外力冲击破损, 整根管的外观应光滑, 无色泽不均现象, 检查管道的壁厚和圆度。查验生产厂商出具的产品合格证、质量验收报告及政府主管部门颁发的使用许可证等质量证。

3.4 实行跟踪监理, 加强过程控制。

3.4.1 要求管理人员对每道工序均进行过程控制。在施工过程中, 监理人员要进行跟踪监控督促承包商坚持实行工序施工活动前的操作技术交底制度, 向所有参与者明确施工质量要求, 由全员自觉维护工程质量, 提高质量水平;密切注意承包方在施工准备前各阶段对影响施工质量的各方面的因素和是否发生了不利于保证工程质量的变化, 以及工艺与操作情况是否始终符合要求等。

3.4.2 总监和总监代表要督促专业工程师、监理员认真执行质量安全巡视检查制度, 质量控制部门至少每周进行一次大型巡查活动, 要求专业工程师每天至少有6O%以上的工作时问用于现场巡查, 发现和纠正承包商的错误做法, 对使用不当材质、使用有缺陷的机械, 要责令及时纠正, 以免殃及工程质量。

3.4.3 若发现承包方有违反合同、施工规范的行为, 如材料质量不合格, 施工工艺或操作不符合要求, 现场上岗的操作工人、技术人员不符合要求等, 监理人员有权且应该予以处理。确保制定的各种制度得到实施, 质量保证体系得到落实。同时由于环境也对质量产生影响, 监理工程师要加强对安全生产、文明施工的监理力度。

摘要：建筑给水排水工程是建筑安装工程影响建筑质量的重要因素, 我国建筑给水排水工程质量控制首先应该规范《室内给水排水及热水供应设计规范》, 其次从施工技术手段上和施工管理上进行质量控制。

关键词：现阶段,建筑,给水,排水,施工,对策

参考文献

13.金工车间实习目的 篇十三

通过实习,较为全面地了解企业的经营环境,经营特点,市场范围，了解企业各项职能管理的特点和在企业经营中的作用,了解学习企业成功的管理经验等,为进一步学习专业课程打下一定的基础.同时通过对企业实际的调查,研究,初步培养自己的理论联系实际的能力和分析问题与解决问题的能力。

二、实习内容：

主要学习的是质量检测与管理量具、刀具

1、第一个星期是认识期，基本上没有什么事情做。每天跟着工人师傅们刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线等。我进厂的那些天恰逢公司举办展销会，领导要求我所待得车间赶制出一批用于展销的产品其中重点是“仿形”这类切割机!由于在学校金工实习期间并没有真正掌握钳工生产要领，加之没有任何生产操作经验，因此常常会感到手足无措。庆幸的是车间的师傅们看我刚从校门走出，知道我没有什么工作经验，虽然上面交代的任务比较紧去仍然花很长时间细心的来教我如何组装手轮、如何正确使用钻床并使钻出的孔符合生产尺寸、如何调试机器等。在学校实习的时候就领略到了钳工的辛苦，所以在工厂生产线上更不用提了，印象最深的就是7月8号那天，我想都不敢想自己是怎么坚持下去的，师傅们让我给他们弯钢构，全是那种20～30公分长的短钢筋条，一天时间加上晚上加班一刻不休愣是把一口袋的钢条弯完了，晚上回去之后才发现两个手掌心都磨破了。虽然心里知道自己不是真正准备在这里长期待下去，也产生过放弃的念头，但每次看到师傅们对手头工作的那种专注之情时，我还是咬牙坚持着，并且告诉自己能行!

2、第二个星期：这个星期我在检验室里跟着各个检验师学习，跟在她们身边观察她们是如何检验东西的以及所使用的检测工具。我认识了很多的测量工具，例如：r规、法线千分尺、三点内径千分尺等等。其实还有很多，只不过现在的我还没有接触到。这个星期我又多了一位指导——曾琦。我在学习检测同时，我还要学习如何进行量具的管理，现在我也在做着这个工作;曾琦还要我学习统计，同时还要学习“管家婆”这种管理软件，以方便来协助库房管理刀具，关于这项现在正在学习当中。

三、实习感悟：

1、认识了很多的量具，让我的知识面得到了很大的提高。

2、学习管理量具与刀具，以及管理软件的学习，让我除了专业知识以外又有了更深沉而广泛的认识，这对于以后的我来说是一项很宝贵的经验及知识。

14.工程管理专业实习目的和内容 篇十四

生产实习是工程管理专业教学计划中规定的一个重要实践环节，是理论联系实际，增加感性认识的必要途径，是全面贯彻教育方针，培养学生生产实践能力和独立工作能力的一项重要措施，是培养“外向型”、“经营型”、“创新型”、“复合型”人才的重要手段。

生产实习由教师和学生共同参与实习的安排。实习地点、实习单位可以是工程项目、房地产企业等。本次生产实习是在学生学习了管理学、建筑材料、工程测量、力学、工程结构、建筑施工与管理、项目管理及工程估价等课程后进行。其实习目的：

1、理论联系实际，验证、巩固、深化已学过的理论知识，为后续课程学习(包括课程设计和毕业设计)积累感性知识；

2、使学生获得一般工程项目的施工技术与施工组织与管理的实际能力；对房地产企业组织机构与职能，以及房地产企业与建筑业、金融机构、政府主管部门和用户等方面的关系有进一步了解；

３、培养学生观察、分析、处理和总结工程技术和管理问题的独立工作的能力；

４、使学生树立建筑经济观点，能进行编制施工预算(即工料分析)和掌握编制建筑工程估价的基本知识：

５、学习和了解单位工程施工准备工作中的各项内业工作，能编制一般工业与民用建筑施工组织设计；了解建筑企业现行的组织机构和施工企业经营管理方法：

6、扩大学生的技术与管理眼界，了解建筑业中采用的新技术、新材料、新工艺和新的组织管理模式的情况。

7、对房地产企业的全部经营活动，即从开发建设到经营、服务的全过程、即每一环节的经营与管理问题均有一完整的掌握；

8．使学生对房地产和工程项目人才素质的要求有深刻的认识。

学生在实习期间，必须遵守相关的实习制度，和实习单位的一切规章制度，作息时间与实习单位相同，不得迟到、早退和搞特殊化。

实习的内容与检查方法:

根据实习单位的具体情况，每位学生可参加下列内容中的l～３项工作。

1、熟悉施工图纸及有关技术资料，参加图纸会审及其它技术会议及活动。

2、学习单位工程施工组织设计，参加施工组织设计的编制工作或分部工程作业设计。

3、学习和了解有关定额，参加施工预算和施工图预算的编制工作。

4、在施工现场，协助工长和技术员，从事技术管理工作，学习建筑工程施工的“三控、二管、一协调”，处理施工中常见的问题。

5、适当参加主要分部分项工程（钢筋混凝土工程、预应力钢筋混凝土工程和结构安装工程等）的劳动。结合工程的具体情况，按《生产实习批示书》中具体内容要求，学习有关问题。

6、了解施工企业和工地的机构设置、职能和管理经验。

7．了解房地产业与建筑业的联系与区别；房地产业与城市建设的关系；房地产业发展概况与特点，及房地产企业的全部经营活动。

学生每3～5人为一组，以实习单位技术人员的身份，在实习指导人或教师指导下参加实际工作，积极主动地完成各项工作任务。强调独立工作能力的培养，善于发现问题，敢于提出个人见解。

检查方法：实习指导老师要对学生的实习进行精心指导与严格检查。日工作由各组组长检查并报告指导教师。

指导老师每天指导检查时间平均不低于2个小时。

实习报告与作业：

1、实习结束时，每个学生必须及时(返校后一周内)提交一份实习报告,字数不少于3000字。实习报告不仅要反映学生的主要实习内容，而且要反映学生实习工作的质量，反映学生观察与综合分析问题和解决实际问题的独立工作能力。它是评定学生实习成绩的主要根据之一。实习报告，应在实习过程中及时整理编写，要求简明扼要，通俗易懂，必要时可用图表表示。书写绘图应整齐、清洁，并注意科学系统性。

2、实习结束时，每个学生还必须进行实习小结，其内容包括：本次实习过程中，本人完成的主要项目和成果，在业务上、思想上的收获和体会，检查自己的实习态度和遵守纪律性的情况，务必实事求是。并对本次实习在计划安排和实习内容各方面提出意见和建议。小结写好后交给实习指导人员，由实习指导人员填写评语后再交给或寄给学校指导教师。

15.某小高层给水排水工程设计探讨 篇十五

本设计为住宅、商铺为一体的二类高层综合楼。地下一层平时为戊类物资仓库, 战时为甲类核六B级人防掩蔽部, 1～2层为商铺, 3～16层为住宅。综合楼层高47m。 (由于篇幅有限这里就不讨论人防层的设计问题了) 。

2 给水系统

1) 水源:

该工程给水水源自市政给水管网接入。市政给水管网的水压为0.3MPa。

2) 给水系统:

高层建筑给水、消防静水压力大, 如果只采用一个区供水, 不仅影响使用, 而且管道及配件容易被破坏。因此, 供水必须进行合理的竖向分区, 使静水压降低, 保证系统的安全运行。通常采用的竖向分区方法有两种:

(1) 变频泵无水箱给水方式。变频调速水泵, 是一种将单片机技术和水泵机组相结合, 通过变频器电源改变变频率和电压, 以控制交流电动机的转速, 进而实现水压与流量可调的给水设备。由于变频泵的水压和流量可调, 可取消高位水箱, 该方式的主要优点是:一是节能。在保持设定压力的前提下, 根据用水量的变化情况随时调整电机的转速运行, 即可延长设备使用寿命, 又能保证运行的可靠性;二是调整全自动化, 使用方便;三是结构紧凑, 占地省, 安装方便, 便于集中管理等。变频调速泵的缺点:一是变频器价格贵, 整机费用比其他给水设备昂贵;二是变频器对工作环境条件 (包括湿度、温度、灰尘等) 要求较高;三是变频器易受外界电池干扰, 影响机组正常运行。

(2) 高位水箱供水。高位水箱供水包括水泵和水箱, 水箱内的水由设在泵房内的离心水泵供给。高位水箱给水方式具有以下优点:一是水箱内可储存一定水量, 供水比较安全可靠;二是水压稳定;三是泵启动次数较少, 频率较高;四是设备费和运营费较低。其主要缺点:一是水箱的设置占用了一些建筑面积;二是增加了高层建筑结构的复杂性, 基建投资相对上升;三是水质较易受到污染;四是水箱进水时产生噪音和振动。

本工程采用第一种供水方式。给水系统分二个区, 地下室至五层生活用水、道路、绿化用水等, 由市政管网压力直供;主楼六至十六层住宅部分生活给水由设于地下一层的生活水箱及变频泵供水。

给水室内采用铝塑管机械密封螺纹联接, 卫生洁具选用节水型。

3 消防给水系统

高层建筑引发火灾的因素多, 火势蔓延速度快, 火灾危险大, 扑救困难, 消防系统应立足于自救。

1) 本工程室外消防用水压、水量由小区室外消防泵房供给.室外消防用水量为20L/s, 两路供水形成环状。室外消火栓间距不大于120m。室内消火栓消防水量为20L/s。

本工程室内消防给水由室外消防水泵加压供水。室外消防水池容量约300m3, 消防水池储存三小时内消火栓用水量及一小时自动喷水灭火系统水量。火灾初期10min消防用水量由屋顶消防水箱供给, 消防水箱容积为18m3。在室外设四只水泵接合器。商铺、人防层、电梯前室、楼梯间等均布有消火栓, 保证同时有两股水柱到达建筑物的任何部位。水枪充实水柱长度为10m。消火栓采用无缝钢管焊接。

设计中容易把电梯井排水的设计丢掉。《高规》中规定, 消防电梯的井底应设排水设施, 排水井有效容积不小于2.0m3, 排水泵排水量不小于10L/s。消防电梯井是专供输送消防队员救火用, 及时将输送电梯井底灭火废水排走, 否则将影响消防队员生命安全及灭火操作。在工程设计中, 经常见到以下两种做法:一是在电梯井底再设坑, 并在坑内设潜水排污泵排水;二是在消防电梯井坑底设一横向排水管, 将水引至地下室一角落处的开口坑内或旁边集水坑内, 再设潜污泵排水;两种方法各有利弊, 视现场情况而定。第二种方法不影响操作且对泵好维护, 有条件时应尽量选用。

2) 本工程一、二层商铺自动喷水灭火系统按中危险级Ⅰ级设置喷头, 喷头动作为68℃, 每组湿式报警阀控制的喷头数不超过800只。本工程自动喷水灭火系统设计水量为27.04L/s。在室外设两只水泵接合器。自喷采用内外热镀锌钢管丝接或卡箍联接。 一般自动喷水灭火系统的水流指示器是按每个防火分区、每个楼层设置。本设计中一层商铺是由若干个商业单元组成的小型商业建筑, 为了及时确定火灾区域, 提高自动喷水灭火系统的可靠性以及便于管理, 根据商业单元的划分, 每个商业单元设一根喷淋立管、一个信号阀、一个水流指示器、一个末端试水阀, 信号阀及水流指示器的信号接至消控中心或消防值班室。这样的做法能够让消控人员在平时清楚的掌握每个商业单元的信号阀的起闭情况, 当发生火灾时, 水流指示器动作, 消控人员便知道确切的着火区域。日常系统维护检修时, 系统关闭的范围明显缩小, 不会因个别商业单元的检修影响整栋建筑的消防设施的正常运行。

3) 另外, 根据规范要求, 在建筑物内商铺、配电室等按中危险级配备一定数量MFA3手提式磷酸铵盐干粉灭火器。住宅楼梯间按轻危险级配备一定数量MFA1手提式磷酸铵盐干粉灭火器。

4 排水系统

高层建筑的排水量大, 管道长, 管道中压力波动大。

为了提高排水系统的排水能力, 稳定管道的压力, 保护水封不被破坏, 高层建筑的排水系统应设置专用通气管系统。拒专家研究, 无专用通气管的小高层建筑, 排水立管内不可避免的出现不同程度的气压波动, 水封鼓泡、拖空的现象, 其结果是产生噪声、臭气内逸。

另外, 由于PVC-U塑料排水管管壁较薄, 不能克服使用中水流产生的噪声;芯层发泡管可以减少水流噪声, 但其强度承受不了较大的内压或外压, 易造成破坏。高层建筑的排水管道应采用机械强度较高的柔性铸铁管, 采用柔性接口。

在商住楼的转换层排水横干管, 接纳转换层以上的高层排水立管不宜过多。否则极易造成靠近横干管的住宅卫生间泛水或水封破坏;且转换层横干管的堵塞或维修, 将会造成很多用户的停用。设计中最好每根排水立管设计一根出户管。

(1) 排水体制:

采用雨、污水完全分流制。住宅、商铺、人防分开排水。

(2) 污水系统

总污水量按生活用水量的80%计算, 不可预见按3%计。最高日生活污水量约为35.93m3。室内污、废分流, 室外雨、污水分流。生活污水经50m3化粪池处理后排入市政污水管。

(3) 雨水系统

雨水采取有组织外排水。雨水量按兰州市暴雨强度公式q=167A1 (1+ClgP) / (t+b) · (L/S·ha) 计算, 排水设计重现期为2年, 降雨历时5min, 雨水排水量为7.84L/s。

雨水采用U-PVC管热熔连接。

结束语:高层建筑具有层数多、高度大、振动源多、用水要求多、排水量大等特点, 因此对建筑给水排水工程的设计提出了较高的要求。通过对本工程室内给水、污水、雨水系统管网的设计, 探讨了高层室内给排水工程设计中应注意到的问题, 提出了高层设计中采用哪种形式设计较优。

摘要：高层建筑具有层数多、高度大、振动源多、用水要求多、排水量大等特点。因此对建筑给水排水工程的设计提出了较高的要求。通过对本工程室内给水、污水、雨水系统管网的设计, 探讨了高层室内给排水工程设计中应注意到的问题, 提出了高层设计中采用哪种形式设计较优。

关键词：供水方式,竖向分区,管材,电梯井排水,防火分区

参考文献

[1]建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范[S].

[2]建筑给水排水设计规范[S].

[3]给水排水工程快速设计手册3—建筑给水排水工程[S].

[4]高层民用建筑设计防火规范[S].

[5]建筑设计防火规范[S].