实用的大三工作计划

实用的大三工作计划（共15篇）（共15篇）

1.实用的大三工作计划 篇一

班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的基础上，结合学生自身的专业特点和性格特征制定班级建设的目标，即所谓的“班风”。下面是小编整理的关于大三班主任的工作计划，欢迎阅读。

班主任工作计划(一)

根据本学期学校的工作计划，结合上个学期班主任工作中存在的问题和本学期的工作特点，结合班级的实际情况，制定了我班本学期班主任工作计划：

一.日常生活管理方面

1.适时与学生交流，定期让班长汇报班级各项情况，力求学生生活问题早发现、早解决。

2.不定期走访学生宿舍，了解学生宿舍卫生、作息等情况。督促学生做好宿舍卫生，安全工作。定期召开寝室长会议，指导寝室长在寝室中起到积极带头的作用，并争取获得文明寝室、特优寝室等荣誉。

3.节假日做好学生离校、到校各项情况统计。

4.培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

5.号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富自己的知识，尽量多地考取资格证书。

6.做好勤工俭学工作，在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，不定期了解勤工俭学学生的学习成绩、生活状况。

7.针对上课迟到、早退、旷课的学生耐心导正，并与其家长取得联系，告知早退、旷课相关情况。

8.平等对话，建立朋友般的师生关系。

二.班级特色活动方面

1.积极主持主题班会，促进学生了解社会时事、国家大事、国际大事，提高学生对社会的关注。

2.发掘学生特长，鼓励学生在课余时间多锻炼动手、动口能力，为学生踏上社会打好基础。

3.组织班级出游，开展演讲比赛，鼓励学生参加秋季运动会等。

4.清明节、端午节等一些我国的传统节日，是我国文化遗传的一部分。因此开展节日活动，增进学生多我国历史知识和文化遗产的了解，进而培养爱国热情。

三.班干队伍方面

1.健全班委会，明确分工，提高班干的管理能力。

2.本学期初，对原有班干进行适当调整，严格管理班干成员，使班干确实起到模范带头作用，带动全班同学认真学好每门功课，搞好班级的各种活动。

3.利用班会和组织各种活动的时间树立班干的威信。

四.学生创新方面

1.激励学生在取得优异学习成绩的同时，也要锻炼自己的工作能力，勇于创新，敢于展现自我的人才。

2.鼓励同学之间相互合作，参加校内外各色活动。

3.鼓励学生多关注国内外前沿科技动态、技术走向。

班主任工作计划(二)

新学期开始了，根据学校统一的调整，目前的班级是xx级机电和xx机械合并的，全班人数53人。男生49名，女生4名。其中电子专业4人，机械专业49人，春班5人。情况特殊，组成复杂，见于此现象，要把班级管理工作搞好，配合学校完成各项任务和工作，现将本期工作计划制定如下：

一.对学生进行收心教育，狠抓常规管理，加强学生的纪律卫生安全教育，心理健康教育，使学生、在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

二.加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。

三.对学生进行《中学生日常行为规范》教育，抓好“两操一活动”的质量，提高学生的身体素质。

四.改选班干部，大力指导学生干部的工作，依靠干部及班级体的力量，形成良好的班风，学风。

五.加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”，“成功教育”等科学手段引导，转化后进生。

对学生进行告别网吧的教育。充分利用班会，学习有关报纸，认识到迷恋网吧的害处，端正学生的学习态度。

七.三月文明礼貌月，结合“学雷锋，做好事”等活动，动员学生每人做一至二件好人好事，对学生进行共产主义思想教育，以增强学生爱心及奉献精神。结合“五一”和“五四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育。

八.积极组织学生参加学校举行的足球联赛和田径运动会以及职高部的各种体育活动，增强班级体的凝聚力和集体荣誉感。

九.指导学生做好期末复习，考好期末考试，指导学生正确的就业观。

班主任工作计划(三)

时间如白驹过隙，转眼间大二已经成为过去，迎来的是大三上学期。在这学期里我们同样要保持在上学期里做的好的方面，积极进取，把大三上学期过的充实和美好!

在新学期里我们班主要在以下几个方面做起：

一、学习上

我们班会在学习气氛上下功夫，首先我们班打算在班上成立学习兴趣小组，然后我们会安排人员去收集有关我们专业的同学比较感兴趣的问题等!

我们班会进行中考题的练习。这主要由班长和学习委员负责，具体就是一周我们班计划让同学们做一套中考题，然后抽一个时间请同学上台给大家讲一讲。说说方法!在此活动中我们要求每位同学至少要讲一次，这样就能够让同学们了解以后我们所从事的岗位，即你能否胜任教师这个职位(能否胜任初中的教学工作)

在这学期中我们会随时收集同学们在学习专业课的时候所遇到的问题，我们会及时向科任老师反映，在上课时就会作出相应的变化，从而会让同学们学的更好。

认真学习基本知识，培养学习兴趣，课堂上认真听讲，考试前认真复习。

注重同学们的挂科情况，尽量减少挂科!

提高计算机二级、英语三级、普通话二乙的。

二、课堂纪律上

坚持课堂纪律与操行分挂钩，该怎样就怎样，不讲情面!

在收假时要多次强调课堂纪律。

同时要让同学们清楚：课堂纪律好了，老师上课时的心情就好，对班上的印象就不差。最终受益的是同学们，这样就减少了挂科的数量。

三、活动上

大力配合系上团委安排的活动。

班上也要开展有特色的活动。

这学期的总目标：

建立求实务实、勤学好问的良好班风，使我班基本形成“团结、互助”的班风。在这学期里我班会努力协助班主任把学校、系上的工作做好。

培养同学们的个人能力，早每次开团组织生活时，积极推荐班上同学参加，然他们在活动中有更好的锻炼。

在班委中要大力培养创新意识、工作心态加强团队精神，提高工作效率。

班主任工作计划(四)

班级是高校教学和管理工作的基本单位，是大学教育的重要阵地之一，它所起到的教育作用是难以估量的。因此，从担任班主任的第一天，我就十分重视班级建设工作。

一、班级建设的目标

班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的基础上，结合学生自身的专业特点和性格特征制定班级建设的目标，即所谓的“班风”。由于“班风”的提出多数是一种自上而下的行为，所以需要全体班级成员对它有一个了解、认同并共同遵守和不断完善的过程;学生与班级是相互依托，相互推动的，良好的班风是由全体师生共同参与和营造出来的，而每一个学生的健康成长更离不开班级的良好氛围，所以一定要把班级建设搞成一场“全民运动”，而不要让它成为“剃头的挑子——一头热”，进而变成班主任一厢情愿的空洞口号。

通过半个多月时间的细心观察和个别交流，我发现所在班级的学生具有聪明活泼、个性鲜明但组织和纪律性稍差的特点，基于这种情况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建设的目标和口号，即建设一支“朝气蓬勃、健康向上、鼓励弘扬个性但又强调团队合作”的班集体。由于事先对学生的特点有所了解，并且征求了部分学生的意见，所以这个目标和口号立刻得到了全体学生的认同和响应，在班会上获得了全票通过，为下一步班级建设的顺利实施奠定了坚实的基础。

二、班级建设的内容

确定了班级建设的目标之后，围绕这个目标，我制订了详细的工作计划。通过近两年的工作实践，我不断地修正和改进我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从实践中积累了许多宝贵的工作经验。现列举班级建设中应注意和加强的六项工作，供大家参考指正。

(一)强化奋斗目标，明确努力方向

提出班级建设的目标，仅仅是万里长征的第一步。如何把目标变成现实，就需要班主任在不同的场合，随时随地向学生明确努力的方向，通过自己的一言一行和组织各种活动来强化和实践目标，约束每个人的行为，共同实现这个理想。以我自身的工作实践证明，主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法，也是实现班级建设目标，不断强化奋斗目标的常用工具之一。通过精心组织主题班会，既可以对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以调动学生参与的积极性与创造性，锻炼和提高学生的自我教育能力、组织管理能力、语言表达能力等。通过这种形式坚持不懈地对学生进行理想信念教育以及正确的人生观、价值观和世界观的树立是一种非常有效的途径，这种教育不是空洞的，而是根据学生专业及自身的特点，进行引导，一步一个脚印，一个阶段一个目标的去实现，学生们会为班级建设而凝聚到一起，会感受到团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的班级之风。

(二)加强班干伍建设、培养班级的领导核心

班干部是老师与学生之间的桥梁，能否建设一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。对于班干部的选拔，我个人主张推行“人人平等、民主选举、竞争上岗、动态管理”的方式。我提出：只要愿意为同学们服务，每个学生都可以报名参与竞选。选举之前，每一位参与竞选的人员都要在现场发表演说，报出竞选职位的同时，针对这一职位阐述自己的工作计划。同学们可对候选人进行提问和质询，并最终以无记名投票的方式决定班委会的成员。通过这种方式推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任，学生参与班级管理的热情空前高涨。同时，为了保证班委会的持续健康发展，我提出对班干部进行动态管理。在每学期初，要求全体班委会成员进行述职和民意测验，对于无法胜任本职工作、得不到同学们认可的班干部予以坚决的撤换。另一方面，班主任应对班干部进行培养和培训，在日常工作中要做到“合理授权、放手使用”，遵循“赏识鼓励为主，批评指导为辅”的手段，培养他们主动思考、独立工作的能力。通过锻炼和提高学生干部各方面的素质，促进其健康成长的同时，也形成班级的骨干与核心。

(三)“抓两头、促中间”

在班级建设中要紧紧抓住“先进”学生与“后进”学生这“两头”，同时促进和推动“中间层”学生的变化与突破，这是班主任工作的科学方法之一。运用这一方法时，我认为至少要注意以下三个问题。

第一，在进行“先进”学生的表扬、激励和宣传时，要坚持标准，积极引导，充分发挥学生党员和班级骨干的先锋模范作用，让学生们切身感受到榜样就在自己身边，这种力量胜过教师单纯的说教;与此同时，要坚持实事求是的原则，不能盲目夸大。

第二，在抓“后进”学生的教育、转化时，要充分了解学生，通过宿舍走访等各种途径，掌握在学习、生活、思想状况等方面有问题的学生的真实情况，在教育过程中，要注意沟通的方法和技巧，采用“个别教育和公开鼓励”相结合的方法，尽量挖掘他们的“进步点”、“闪光点”予以肯定和鼓励，唤起他们的自信心、自尊心和荣誉感。

第三，促进和推动“中间层”学生的变化与突破时，要因势利导，帮助学生逐步积聚“突破”力量，相继实现“突破”目标，切忌“揠苗助长”。

(四)注重分类指导与个别指导

在指导学生学习、生活和个人发展时，班主任应根据学生各自的特点，酌情分别采用分类指导与个别指导的方法。所谓分类指导，就是要根据学生的不同类别或类型，进行有的放矢的指导。上述“抓两头”、“促中间”，其实也是一种分类指导，即根据行为表现与综合水平的层次所划分的类型进行指导。此外，还可以根据学生不同的性别、性格、经济状况等因素划分不同的类型，进而实施指导、教育和帮助。所谓个别指导，就是要根据各个学生的具体情况与客观实际，进行有目的的指导、教育和帮助。无数事实证明，实施和注重分类指导与个别指导是一种积极有效的班级工作方法，比笼统的要求、泛泛的指导之类，要有力有效得多。

(五)关心学生、帮助学生解难

由于种种原因，学生在学习、生活、成长、进步、发展过程中，经常会遇到这样或那样的困难、矛盾和问题，诸如经济困难、生病、遭遇意外事故、发生纠纷等等。作为班主任，应当尽力而为地帮助学生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题。这既是班主任的职责所在，又是密切师生关系、增进师生感情、推进班级工作的一种有效手段。

(六)开展丰富多彩的班级活动

班集体是在集体活动中培养起来的，集体主义精神也是在集体活动中得到充分培养和体现的。在班干部竞选中，我就要求每个班委成员要在一学期里开展一次有意义的班级活动，要特别注意寓思想教育于每个活动当中，增强活动的吸引力和实际效果。以下是在我和同学们的共同努力下开展得一些有特色的活动。

首先，为了增进同学之间的相互了解、增强班级凝聚力，由我带队带领全班学生赴香山举行了一次主题活动。虽然爬山很累很辛苦，但是在登山的过程中，大家互相搀扶、互帮互助，无形之中拧成了一股绳，在加深同学们之间友谊的同时，班级的凝聚力和团队精神也增强了。

其次，为了发挥不同专业学生的特长，加强不同专业学生之间的互通，我组织舞蹈专业的同学发挥自身特长，为班级编创了一套班操，每周同学们都将跳一次班操，既锻炼了身体，又增强了不同专业学生的沟通和交流，同时又展示了当代大学生的风采，增强了班级的凝聚力和团队精神。美术专业的同学也不甘示弱，利用所学专业办起了班报，每一期的班报都构思巧妙、设计精美，也让同学们及时了解班级的最新动态。

第三，开展军民共建活动。先期，通过组织国防知识讲座和艺术鉴赏活动，双方互通往来，建立了初步的合作关系。随着合作关系的进一步深入，双方共同筹备了一台文艺演出，并准备了学习用品和书籍，共赴房山区中心小学慰问学生和老师，受到了贫困山区师生的称赞。通过上述活动的开展，学生们的国防意识和思想觉悟都有很大的提高。随着活动的进一步深入和开展，共建活动的层面从班级拓展到整个学院。20xx年10月，双方举行了隆重的签字仪式和共建文艺晚会，正式结为友好共建单位。

第四，我在全班范围内进行了一次问卷调查活动，了解学生在学习和生活中所遇到的困难和需求，并针对学生们提出的问题，召开班委会和团支部会议，积极给予协助和解决，特别是帮助家庭生活有困难学生的解决实际生活问题，使他们更加安心地投入到学习中去。

第五，每周一次新概念英语背诵抽查。艺术学院的学生因从小从事各项专业训练，英语的基础与其他兄弟院系相比相对薄弱，且多数人羞于开口讲英文，口语交流能力较差，针对这个问题，我在一次班会上明确了英语背诵抽查的方式，每周选取两人，抽取三人的方式进行，英语背诵练习，通过一段时间的练习，学生们学习英语的热情较从前有很大的提高，以前从不开口讲英文的学生的也能在全体同学面前流利地用英文讲述故事，自信心和口语能力均有显著提高。

班级建设是一个长期的过程，需要师生的共同努力。在新的形式下，班级建设也出现了许多新的变化和问题，需要我们认真的思考、热情的实践，在继承的基础上勇于突破，不断加强班主任工作，改进方法，探索新的思路，共同推动班级建设的新发展。

班主任工作计划(五)

一、积极开展文体活动

鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活，培养学生团队意识。通过学生的参与，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。

二、加强对学生的思想政治工作

大学生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我计划对学生的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀;另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定，有激进倾向的学生，要多次进行谈心。一些积极上进的学生，则鼓励他们严格要求自己，积极向党组织靠拢;再一方面是充分利用周报表和月报表，认真做好学生的操行评分，以此来约束和考核学生。

三、加强班级日常管理

在班级的日常管理中，配合学院、系上，认真完成学院和系上布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。做好班委和团支部的分工工作，并注意培养和考核班颁布。同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特别加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发现违纪，严肃处理。对典型的违规事例，触犯原则的行为要加大力度处理。

四、拓展学生知识结构，提高学生的社会适应能力

充分利用学院、分院、各部门、老师和社会的各种资源，让学生多参加相关活动，在培训中学到知识，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启发。

五、狠抓班级学风

学生进入第二学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其获取更广泛和更深入的知识，对一般学生要注意鼓励和督促，对成绩差的学生要找原因，尽限度让其心思放在学习上。继续以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中形成良好的学习氛围。在晚自习中开展主题活动，让知识在沟通和交流中被接受和熟悉，乃至升华为一种意识和行为。

六、注重学生心理素质教育

心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。同时注意加强心理委员的教育和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理委员常常联系，通过他来了解班上。

七、注重学生寝室文化建设

学生寝室是学生大学生活的缩影，让他们把寝室当成第二个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成积极向上的寝室文化。特别是把上学期做得好的几个寝室要继续保持，争取在这学期能更上层楼。积极响应分院号召，把寝室卫生天天95分做为一种达标标准。

在这一学期里，我计划通过以上几方面的努力，把班级做好，让学生的整体素质不断的提高。大学时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的大学时光可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的大学时光了，让他们在为数不多的时间里努力学习，积极进步。

大学时光是一生中最美好的时间，无忧无虑，不用担心外面时事的变化，也不用担心自己的未来前途，所以每一名大学生都是快乐的，在快乐中学习，直到毕业的那天，走上社会，为祖国做出自己应有的贡献!

2.给一名大三学生的建议 篇二

我是一名大三学生,学业很快就要完成了,明年将面临就业、考研、出国等多种选择,直到目前我还没有奋斗的基本方向,您能否给些建议?

——马建军

学业、就业、创业,“三业”之中,学业为首。大学生首要的问题是完成学业。可是,许多学生把学业理解得太狭窄,以为拿到了毕业证就算完成了学业。如果从人生的角度来看学业,我认为学业应包括如下几个方面。

第一,要掌握专业知识,过记忆这一关,解决学以致用的问题,做到会“记”。有的大学生常常抱怨,毕业还不到两年,大学所学的专业知识就全忘光了,真到用时还不如没学过的人。鉴于此,建议学生在认真学习专业知识的基础上画出各门课程之间的关系图,并画出每门课程的逻辑图,大学毕业的时候带着这些图上路,这样大学里学习的知识就会内化为你做人做事的理念。

第二,要掌握“对人”与“为人”的要领,过人际交往这一关,解决适应人际环境的能力问题,做到会“处”。要学会处理人际关系并不难,关键是处理好一个“中心”的问题,是以他人为中心还是以自我为中心。在欣赏自我的同时悦纳他人,你就会有着不同的收获。要经常问自己:今天我赞美过同学吗?本周我主动帮助过同学吗?本月我为班级做过好事吗?

第三,要掌握恋爱要领,过感情这一关,解决精神容易受伤的问题,做到会“爱”。曾经有个学生问我:“如何策划去追女孩子?”我回答他:“无论如何去追女孩子都不叫策划,研究如何让女孩子追你才叫策划!”我不反对大学生在校期间谈恋爱,而且我还倡导谈好恋爱。人若不过感情关,为情所累,就不可能出什么业绩,更谈不上创造幸福。关键是要善于把握自己的爱情,掌握爱情的技巧,做到有责任地恋爱,而不是攀比地恋爱。

第四,要掌握社会基本公共关系,过眼界这一关,解决环境应用问题,做到会“借”。两个大学毕业生在试用期里同时接到公司派下来的任务——为办一个新企业的营业执照,写出公司章程。一个写了两天才交上去,另一个写了一小时就交上去了。结果,写一小时的毕业生被留了下来,写两天的那个毕业生被辞退了。为什么?写两天的那个是按照公司法的要求和公司的要求写的,而写一小时的那个是到工商局领了份公司章程格式文本填空写出来的。企业要的是效率,讲究时间和效果的最优化,“君子性非异也,善假于物也”,说的就是这个道理。

第五,要掌握一套口头表达模式,过口才关,解决直接沟通的问题,做到会“说”。能讲和会讲是两个概念。想学会讲话,就要从学会听懂别人的话开始。任何人的决策思路,都包括三个部分:做事情的步骤、行动的判断标准、创新思维方法。把对方的思路分解出上述要素,就能彻底明白对方说的话是什么意思。表达自己的想法,也应当主动地按照上述要素分解,有步骤、有层次地说话,对方也容易明白你的思想。

第六,要掌握一套文字表达模式,过文才关,解决间接沟通的问题,做到会“写”。“写”的意义比“说”还大,“说”的作用是影响周围环境,而“写”的作用可以影响到你想要影响到的地方。在工作中,你不仅要写得好,还要写得快,作出决策的时间有时很短,所以你需要在最短的时间,用最简捷的语言,表达出最完整的意思。

第七,掌握基本的工作技能,过基本工作素质关,解决现代化的问题,做到会“用”。现代职业除需要用到电脑、外语外,每个职业还都有其重要的工作工具,如人力资源的管理软件、销售部门的库存软件等,“人巧不如家什妙”,有了称心如意的工具,工作效率和质量才会有很大的提高。

不把基本的谋生手段学到手,光学书本上的知识,就是拿到了高学历也没有任何用途。所以,学业的定义应当是“学到谋生的业务”。学业不是目的,而是手段,是生存的手段。所以我认为,你在考虑就业、考研、出国之前,应当先考虑把大学里的学业完成好,这样才能掌控好未来。

(http://blog.sina.com.cn/xlygjy)

3.我的大三学习计划[范文模版] 篇三

有人说大学生最不缺的就是时间。没有了高考的压力，有大把的空余时间，不需要对时间斤斤计较，自然时间观念也就淡薄了。大多数人都把制定学习计划的事抛到脑后了。仔细想想，从进入大学到现在，我们浪费了多少时间？假设我们都像高中时那样重视时间，把每一分钟都利用好，无论是学习还是生活，都做好规划，毕业时就会少一些找工作的焦虑。今天，现在，趁着这个机会，把计划重新拾起来，粗略规划一下我即将到来的大三学习生活。

此次学习规划的重点放在英语学习和专业课学习以及课外书阅读计划的制定上。英语学习的目标是提高口语水平，大三结束时能讲流利简单的英语，能用英语进行有逻辑的对话，能顺畅的表达自己。专业课学习紧跟老师进度，适当超前，做到不留问题，真正学懂专业课。课外书阅读方面，有计划的读书，锻炼自己的思维深度。

具体措施如下：

一、外语学习。外语学习贯穿整个大学生活，将来工作中也很重要。英语学习贵在坚持，每天进步一点点，聚沙成塔，集腋成裘，总会提高外语水平。

1.提高单词量，每天背5个单词，隔天复习一次，一周复习一次，月末复习一次，没记住的单词反复复习。

2.每天背诵两句话，内容随意。一周复习一次，一个月的最后一周复习。同时努力提高英语口语能力。

3.每周写一篇英语文章，然后对照范文，查漏补缺，发现不足。周日晚上为写作时间。

二、专业课学习。

1.跟着老师进度学习，提前预习。不懂的地方及时解决，学习过程中不留问题。

2.每周复习一次本周学过的内容，每月末复习本月学习内容。循环复习。

3.定期总结，发现学习中的不足，及时查漏补缺。

三、课外书阅读

1.每周读书时间不少于五小时，每天抽出一小时读书。

2.读书人文方面的书籍以提高自己的人文素养。

3.读过的书及时总结，自己的见解形成文字，提高自己的文字表述能力。

4.大三班班级工作计划 篇四

新学期已经到来，这学期我班将着重于保教结合方面，根据班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，让班级幼儿在我们三位老师的呵护下茁壮成长。

一、班级概况：

经过一年多的幼儿园生活体验，班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理能力方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项游戏活动都受到幼儿的深深喜爱。

二、本班宝宝特点及主要表现：

我班大部分幼儿经过二年多的集体生活体验，已经渐渐适应了幼儿园的集体生活，所以，在很多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的出现，他们也都表现出了极大的兴趣，总会提出很多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动参与意识较薄弱，针对以上这些情况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的基本行为习惯抓起，全面提高幼儿的学习兴趣。

三、工作任务：

1.班级卫生保健管理目标：

为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，“干净整洁”是一个必不可少的环节，从最基本的饮食开始，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中,我们尤其要注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养，如注意活动前后及时增减衣服,按时进餐,保证进食量等。并在各环节中培养幼儿良好的生活卫生行为习惯,进行安全教育,如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。

2.幼儿生活管理目标：

幼儿生活管理目标可分为以下两个方面：首先在幼儿活动常规方面，要注意餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面，要注意保持寝室安静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，安静入睡，不玩物品，学习整理床铺。

3.幼儿安全管理与教育：

幼儿园的安全工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们老师应该充分抓住每一个教育契机，把各种抽象、单调的自我防护知识有机地渗透到幼儿一日生活中，通过制作“安全标志”、安全情境表演等多种生动有趣的互动形式实施安全教育活动。如：在幼儿园的所有电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的安全标志，时刻提醒幼儿注意安全。在游戏方面，也要注意加强安全教育，引导幼儿在游戏中增强自我保护意识。

4.教育教学工作目标：

在教育教学工作方面，我们要以“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，让家长能够真正感受到我们的“敬业、服从、勤奋”，并且要做到在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，全面培养幼儿学习兴趣。

语言领域：能喜欢运用语言与人交往，乐于当众表达;能进行简单对话和表述;能正确发音，会说完整句，学说儿歌;喜欢听故事，感受故事的主要情节;喜欢看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读能力;培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。

健康领域：喜欢参加体育活动，体验活动中的乐趣;学习模仿操及简单徒手操，动作基本到位并跟上节奏;自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作;学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作;玩大型运动器械，桌面玩具及简单运动器械。

社会领域：认识最熟悉的生活及学习环境;喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友;爱家庭、父母及亲人，情绪稳定，有安全感，不爱哭，不发脾气;认识自己的名字，性别，标记;会区分明显的对与错，喜欢模仿好的榜样;喜欢与同伴交往，会与同伴一起游戏。

科学领域：喜欢自然界，学习饲养与种植;发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征;喜欢并关心身边的动、植物，观察事物的明显特征，感受事物的多样性;接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简单特征性并改变它们的形态。

艺术领域：喜欢参加音乐美术活动，喜欢听音乐作动作、玩色彩游戏、捏泥游戏，辨认3~4种颜色;喜欢唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学习用手掌、纸团印画;喜欢用笔涂鸦，认识纸、笔等绘画工具，学习正确的使用方法;大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画。

5.德育工作目标：

在进行德育工作时，要尽量采用直观游戏形式进行各项教育活动，以培养幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培养幼儿的求知欲望。教育要面向全体幼儿，并根据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简单的语言表达自己的请求和愿望，喜欢与教师、同伴交谈，发展幼儿的语言表达能力，并学会使用礼貌用语，如：请老师帮忙时，要会说：“请老师帮帮忙”，不小心撞到其他小朋友，要及时说：“对不起”，入园时要会说：“老师早”，离园时会说：“老师再见”等。而作为老师要在日常生活中去正确引导幼儿，给予每位幼儿平等的爱，要去关心、爱护每一位幼儿。

6.家长工作方面：

(1)合理运用早晚接送幼儿的时间(或家访时)，与家长进行深入地交流，保证家园配合一致，促进幼儿各方面和谐发展。

(2)利用家园联系本，与家长及时交换意见，了解幼儿在园或在家的情况，以便更好地去辅助幼儿。

(3)在幼儿园举办的亲子活动中，家园有面对面地更加深入的交流，做到意见相一致地去正确引导幼儿，并及时向家长宣传家教知识、指导家长正确教育幼儿的方式、方法。

5.大三上学期工作计划 篇五

1树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。本学年的学习重点就是大学英语四六级和国家计算机二级，目标是90%同学通过四级和二级，大部分通过六级。

2学期课程较多，学习压力不减，但仍有很多同学未能重视起来。针对这种情况，我班将举行学风建设为主题的班会，号召大家继续保持大一的学习和竞争氛围，以及采取一些必要的学习措施。使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，避免不及格现象的发生。

㈡加强班级、宿舍管理

1严格考勤制度，专人负责，专人记录，不走人情，保障上课的出勤率。严格请假制度，必须是班主任批假才生效，其他班委无故不能代批，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。此项具体由学习及纪检委员负责，各个寝室长协助。本学期将果断处理旷课次数达到学校要求的同学。

2提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。

3加强宿舍卫生管理，寝室长尽量能每周进行一次寝室卫生清洁。保证良好的作息，杜绝深夜上网，原则上要求周日到周四晚上11点必须熄灯、尽早关电脑、睡觉，因为工作学习需要，可以酌情推迟。生活委员和宿舍长共同监督，争取每个宿舍获得“文明宿舍”的称号

4生活委员妥善管理班费，做到收支明细，帐目公开，合理开销。5建立班级大事记录，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。

6各寝室长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。若我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望你能说出来，大家一起想办法。

7通过班级QQ群讨论本班建设，发表自己的观点，意见，看法。我们尽可能将所有有关我们班的信息都放在上面。

8各宿舍记录同学们生活上的精彩语句或趣事，和平时的相片，或个人文章、杂聊等将统一放到班博客或Q群上，以增加同学们的生活趣闻。

9在博客和Q群上建立班级建议栏，让同学们对班务、班级工作和团工作各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，可以对班级提出合理的建议和意见。同时，要公布本月的出勤，奖惩情况以及班费收支，使同学对班级有透明化的了解，若个人前期出现问题可以及时发现并加以改正。

10鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才

6.实用的大三工作计划 篇六

关键词：教学氛围；合作学习；师生交流

实际教育中，教师要促使学生自主进行学习，提高学生对语文教学的实用能力，在学习中不断自主探索、思考，充分发挥学生自主学习的积极性，使学习达到最佳效果。

一、突出实用能力的高职语文教学改革存在的問题

1.高职语文的教学任务不确定

对于语文教学，学生对知识的认识并不是由外界直接刺激而获得的，大多是由于外界刺激与人的内部沟通而产生，因此在教学中必须充分发挥学生的主动性和积极性，高职语文实用性教学对于学生理解不全面，对学习的任务没有很好的落实，这样就不能达到预期的教学效果。只有很好地认识教学目的，给学生充分讲解实用能力的重要性，才能充分改善高职语文教学，加强学习过程中学生的主动因素，从而提高学生的学习效率，让学生能够充分掌握教学内容。

2.教学工作中学习环境的不和谐

现代知识的传播越来越快，老师的思想也要不断转变，跟上时代的步伐，不能依靠之前粉笔和黑板来进行教学。在高职语文教学中，由于语文学科自身的特点，学生很多时候感觉学习无聊，学习起来比较枯燥，也影响了学生的积极性。老师应该为学生营造一个和谐的学习氛围，促进学生身心素质的健康发展。语文教学中我们应该充分激发学生的学习兴趣，提高语文教学的实用能力，帮助学生更好地理解语文教学的重要性，同时为语文教学营造一个平等、和谐、愉快的教学环境。课堂教学中发挥学生主体作用，即以学生为本，发挥学生的学习潜能，学生是课堂学习中的主人，保证教学效率，提高学生学习兴趣。

3.高职语文教学过程中学生参与不均衡

在高职语文教学中，随着计算机技术的飞速发展，远程教育网络的建立，在教学中学习的交流增多。对于实践性较强的内容，要强调学生动手操作，而且要引导学生在相互合作下进行，使学生互相帮助、促进、检查，这也是提高学生实用能力的重要手段。这就需要教师投入学生中，以一名探索者的身份出现，提高学生积极性。教师也可以在练习的过程中展开“小组合作学习”。对学生进行合理的评价，促进学生的个性发展，提高学生学习语文知识的信心。

二、高职语文教学中突出实用能力改革的策略

1.营造实用能力教学学习氛围

在高职语文教学中，可以适当地设置情境，帮助学生提高语文学习能力，合作教学就可以满足学生个体内部需要，老师应该为学生营造一个和谐的学习氛围，促进学生身心素质的健康发展。语文教学中我们应该充分发挥学生的动手能力，提高学生的实用能力，为语文教学营造一个平等、和谐、愉快的教学环境。例如，学习一篇优美的文章的时候，让学生自己去描述这美好的画面，把自己所想到的画面动手画出来，同时紧紧围绕美丽二字，自己读一读，想一想，并在小组中说说你觉得美丽的原因。在课堂上描述出文章的意境，使学生得以在一种轻松、愉快的氛围中学习知识，同时强化了记忆。

2.增加合作学习的机会，提高学生实用能力

社会实践活动是引导学生进行合作学习的最好时机，我们应该充分利用这些实践活动开展合作学习，提高学生的实际操作能力。例如，组织学生参加社会活动的时候，要求学生多进行交流，把自己的问题及时反映出来，在解决问题的过程中，学生进行激烈的讨论和质疑，同时老师抛出之前精心设计好的问题，也更有利于提高学生的实用能力，同时增强学生的学习意识，也很大程度地培养了学生的实用能力。学生自己参与其中也就能够更好地克服学习中遇到的种种困难，去实现自己确定的目标，学生由被动变成主动，也就逐渐形成自主学习的习惯，教育的可接受性也就越大。

3.增加师生之间的交流，提高学生学习效果

在教学课堂中，老师首先要成为学生的良师益友，以真挚的感情创设情境，激发学生强烈的学习愿望，让学生明白这节课学习的内容，并要求学生在这节课上制订一个目标，让学生认识到自己既是学习中的一员，又是学习活动的主人，把整个学习过程联系起来，让学生觉得教学活动是自己应该积极参加的活动。更新旧的教学方法，树立科学的教学理念是进行中学语文有效教学的重要保证。老师要改变学生传统的被动的服从，要以学生为主体，提高学生学习兴趣和积极性。老师和学生之间应该建立平等和谐的关系，这样才能有效地接受新知识与能力。

高职语文教学很重要，所以我们在实际教育中要培养学生的实用能力，也就是促使学生在学习中不断地自主探索、思考，重视语文课堂教学的有效性，充分发挥学生的自主学习能力，使学习达到最佳效果。

参考文献：

刘金凤.基于工作过程突出实用能力的高职语文教学改革[J].学科教学，2012（17）.

7.大三下学期班级工作计划 篇七

上个学期，在学院党委、行政部门的统一领导下，在辅导员老师的具体指导下和全体班委的努力配合下，在全班同学“万众一心，众志成城”的精神风貌上，我班在学习、生活、文体娱乐等各方面都取得了长足的进步和发展，取得了令人瞩目的成绩。回首已经远去的一个学期，在班上事务的管理、各项活动的开展的过程中，有以下经验值得发扬光大。

1.，制定了班级管理规章制度，使班级管理具有更强的操作性，提出具体要求；

2.，规范管理过程，做到民主决定班级走向；

3.，明确责任管理，落实每个班委的责任。

4，班费实行“班长+生活委员管理，班委监督”。大笔开销需要班委会通过，并且每次活动的开销后或者每隔一段时间会对班费使用情况进行公布，接受全体同学的监督，实现了财务制度的公开、透明。

5，统计本班老师及同学的联系方式，并下发到各宿舍，建立班级QQ群，便于同学方便及时的交流沟通；

6，设立班级“涂鸦本”，吾手写吾心；

7，定期收集同学对班委及班级建设的意见和建议；

上学期在班级管理上还存在以下不足：

1，班级凝集力有待提高，部分同学集体活动中表现的不够活跃；

2，个别班委会成员要提升个人能力，增强责任意识和服务意识 ；

3，全班男女同学互动不够；

4.，班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想；

本学期班级工作将继续以班级凝聚力建设为基础，关注同学们学习，生活，心理等各个方面，为同学们提供一个良好的学习生活的环境。

本学期班级工作目标：

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼。

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3、丰富课余文化生活，开展形式多样的健康向上的文体活动。

4、在班、团委的带领下，通过大家的努力，争创文明班级。

具体计划如下：

一、建立健全坚强的班集体核心。

班委会与团支部成员要团结一致，密切联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和勇于克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。

积极开展团体活动，比如踏青等有利于增进同学感情的活动，使大家树立我们是一家人的团队精神。班干部同学更要关心同学，帮助同学，使班级形成互帮互爱的风气。要实行班务公开制度。设立班务公开日（一月一次），使班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼，同时树立大家主人翁的意识。

二、建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可。树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。本学期课程较多，我们要争取全班绝大部分都能过英语四级，鼓励同学考英语六级，全部通过普通话等级考试。我班将举行学风建设为主题的班会，使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，避免不及格现象的发生。建立学习小组年，在班长和学习委员的统筹安排下，有组织的开展学习讨论和讲课，形成互帮互学的学习气氛，争取使每一个人的成绩都有所提高。

三、加强班级、宿舍管理

严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。具体由学习委员负责，各个宿舍长协助。

提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。

加强宿舍卫生管理，每周进行一次以上的宿舍卫生清洁，生活委员负责监督。各个宿舍长配合。保证良好的作息，杜绝深夜上网，因为工作学习需要，可以酌

情推迟，宿舍长和班干部负责监督。

妥善管理班费，继续合理开销，精打细算，账目清晰，帐目公开。

建立班级大事记，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。

班干部和各宿长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。

四、在文体活动方面，班干部首先要积极宣传学校组织的各种活动保证，调动大家的积极性，保证每一个活动我们班都积极参加。同时，我们自己也要定时组织一些活动。比如说每月一次班级的小型联欢，让尽量多的同学上台表现自己。也可以根据时事或者联系我们实际生活中的一些事开展小的演讲，给大家发表意见锻炼口才的机会。除此之外还可以联系大家的喜好适当的组织一些活动，要以锻炼大家能力为根本目的。

新学期伊始，过往的一切全部归零，我们一起又重新开始，带着上一学年工作上的经验和教训，我们将继续去探索，去发现。

07级会计3班班长

8.大三上学期工作计划精彩 篇八

此次学习计划的重点放在英语学习和专业课学习上以及课外书阅读。英语学习的目标是提高口语水平，大三结束时能讲流利的英语，能用英语进行有逻辑的对话，能顺畅的表达自己。专业课学习紧跟老师进度，适当超前，做到不留问题，真正学懂专业课。读书方面，有计划的读书，锻炼自己的思维深度。具体措施如下：

一、外语学习。

外语学习贯穿整个大学生活，将来工作中也很重要。英语学习贵在坚持，每天进步一点点，聚沙成塔，集腋成裘，总会提高外语水平。

(1)提高单词量，每天背5个单词，隔天复习一次，一周复习一次，月末复习一次，没记住的单词反复复习。

(2)每周写一篇英语文章，然后对照范文，查漏补缺，发现不足。周日晚上为写作时间。

二、专业课学习。

(1)跟着老师进度学习，提前预习。不懂的地方及时解决，学习过程中不留问题。

(2)每周复习一次本周学过的内容，每月末复习本月学习内容。循环复习。

三、读书

(1)每周读书时间不少于五小时，每天抽出一小时读书。

(2)读书人文方面的书籍以提高自己的人文素养。

9.大三女生筹办“伴娘公司” 篇九

“在校大学生兼职伴娘，身材高挑，气质好，经验丰富。能从容应对婚礼过程中的突发情况，愿意为新娘提供优质服务。”不久前，这样一条“另类”的帖子出现在本市某知名论坛中，网友觉得这是有人在“恶搞”，但事实上，该帖子是天津市开发区职业技术学院大三女生徐莉莎打出的第一个招聘广告。

别看她年龄不算大，可已经当过三次伴娘了。她说，前三次给亲戚朋友当伴娘时发现，伴娘并不是一个简单的“花瓶”，还承担着照顾指导新娘、化解“危机”、烘托婚礼气氛等作用。比如，典礼前要帮新娘了解婚礼流程，告诉她怎么坐怎么站，什么时候说话什么时候不说话，教她如何捧花以及要注意的礼仪等；典礼时要帮新人递戒指、递花、递酒。做好“二传”工作；典礼结束要帮新娘换衣服，简单补妆，帮新娘敬酒。她的观点是，优秀的伴娘不仅能起到“绿叶”的作用，关键时还得给新娘当“军师”。

伴娘这个职业，是整个婚庆市场中的冷门，那么，小徐为什么要选择这个职业呢？她解释说，司仪、摄像师、化妆师，这些原本由新人亲戚朋友或同事担任的角色，现在已经有了很大的转变，上述人群甚至已经专业化、职业化。“既然这些角色能够发生质的转变，相信伴娘这个重要的角色。也会向这个趋势发展。所以，我打算抢先一步。”

10.大三工作总结 篇十

大三的第一学期已经结束了,我作为班长，在从事班上事务的管理、各项活动的开展的过程中，清楚的看到我们班的进步与缺失。这两年多来，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海，有安徽、贵州、陕西、山西的等等，各自的家庭也十分不同，有富裕，也有贫困，所以在交流上总会存在‘理解上的偏差’。但我会尽量使这些偏差变小甚至没有。这就要求我面对不同的同学，要采取不同的方法进行交流，了解他们。也只有了解了所有同学们的想法，才能恰当的开展班级各项工作——组织和管理班级，进而更好得为同学服务。使班级一片和谐，同学们都很团结，让人感觉到了一个班集体从初入大学时的慌乱与迷茫到现在的团结奋进。

经过班委及同学们的共同努力，我们环境08-1班已取得了良好的成效，现在从各方面总结班级各项工作：

一、学习方面：

学习是学生的主要任务，即使大学生也不例外。期末考试之前，召开的“期末考试与学习”主题班会，学习班长给大家指导复习，取得了一定成效。

在最后紧张有序的复习中，同学们相互学习，相互帮助。积极为在期末考试中取得好成绩而努力。

但是，仍然有一些同学出现挂科现象，但他们积极准备，相信一定会在补考中弥补过失。

二、思想方面：

全班同学积极上进，干劲十足。都希望在大三下取得好的开始。全班同学都是团员，有一部分已经光荣的加入了中国共产党。其余也积极向党组织靠拢，充分说明了同学们入党的高涨情怀。班主任李老师也时常关注同学们的思政类素拓，经常在班会的时间与我们交流，告诉我们思想上入党的重要性，除了年级的思想政治理论学习，我班这学期还准备在团活和班会的机会组织同学们思想政治学习，更一步增强了班级的凝聚力，使同学们的思想也得到了进一步的飞跃。

三、生活方面：

通过大一的适应，大二的调整。大家现在都能适应大学的生活，不会觉得有地区的差异了，虽然班里的男生偏多，但是大家都有个良好的习惯，都能做到寝室的规整、有序！在检查寝室的过程中从未出现任何问题，大家都能为班级和寝室的荣誉添光加彩！四，成绩方面

同学们积极参加学校及各院系组办的各类比赛，在我们资环院组办的化学实验竞赛中，同学们积极报名，并积极准备，有很多同学进入了复赛，并取得了优异的成绩。班级也获得了“最佳组织奖”。

大三下学期已经开始了，考研的同学积极备战考研，不考研的同学也在不断提高自身能力，为找工作最准备。全班同学从容乐观，积极向上，和睦相处。我相信在接下来的一年多时间里班级会越来越好，越来越和谐。

11.大三上计划 篇十一

一、学习方面

1、在剩下的一年半的学习生活中，同学学习的重点要有所转变，公共基础课逐渐减少，专业主干课占大部分，我们应该重视专业课的学习。保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因。

2、本班还有部分英语四级和计算机二级未合格的同学，要予以高度重视。要求同学们保持良好心态，认真学习英语和aceess知识，认真面对英语和计算机过级问题。

3、大三不仅是专业课学习的重要阶段，更是决定未来去向的阶段。就业、考研或是考公务员，都应及早做好动员。确保同学们明确个人目标。

二、班级管理方面

由于本学期班委人员较少，对于部分人的工作量稍大。班委会要合理安排，分配好各自的任务，确保班级工作依然能够有条不紊的进行。

三、班级活动方面

本学期自由安排的课后时间较多，同学们大多有着各自的学习生活安排。班级活动在统一组织的基础上，尊重同学们各自的时间安排，以自愿参与的原则开展班级活动。另外，各类文体活动也由同学们自由选择。

12.婆婆比我大三岁 篇十二

公公今年62岁，是一所高校的音乐系教授，擅长拉小提琴，如今退休在家。婆婆5年前因病去世，公公与婆婆感情笃深，曾有不少人为他介绍老伴，公公都拒绝了。公公是市音乐家协会理事，退休后经常出任各种比赛的评委，生活过得很滋润。

去年元宵节后的一个周末，我们一家三口去看望公公，在楼下就听到小提琴的声音，女儿媛媛听后，说不像爷爷拉的，我和老公李军也没在意。上楼后，公公给开的门，小提琴的声音却没有停。公公解释说，是一位家长带着孩子过来让他辅导。

这时，一位和我年龄相仿，身材高挑，衣饰得体的女士走了出来。公公介绍说：“这是徐俐，在一家省直机关做资料员，趁周末带女儿过来练琴。”徐俐的女儿璐璐比我女儿媛媛大一岁，正读初一，练小提琴已经3年了。在市里的一次比赛中，徐俐认识了当评委的公公，两人很谈得来。此后，她经常请公公辅导她女儿练琴。

公公在书房辅导璐璐的时候，我和徐俐聊了起来，她说话柔声细气，挺让人亲近的。见天色已晚，徐俐带着女儿要离开，公公说：“我下楼送送你们。”过了好一会儿，公公才上楼，脸上有些怅然。凭女人的直觉，我觉得公公和徐俐的关系不一般。

此后，我们一家去看公公时，几次都碰到徐俐和她的女儿。公公和她们母女说说笑笑，气氛非常融洽。老公虽是个粗枝大叶的人，但也觉察出公公和徐俐的关系不一般。他满腹狐疑地说：“这个徐俐到底是什么身份？总觉得他们之间的关系不一般，别让咱爸被她骗了！”我笑着说：“咱爸都60多岁了，人家那么年轻，能图他啥？”老公想了想，不吭声了。我嘴上这么说，心里其实也在嘀咕。没想到的是，一天下午，我接到了徐俐的电话，她请我到咖啡厅坐坐，有话想和我说。我爽快地答应了。

晚上7点半，我和徐俐在咖啡厅见面了。落座后，徐俐向我述说了她的人生经历：她父亲去世早，母亲再嫁，她和继父的关系一直很紧张。为了逃离那个家，她草草地嫁了人。前夫是个干部子弟，喜欢喝酒打牌，喝多了就动手打她，她忍了几年。后来，她看到女儿见到爸爸害怕的样子，终于下决心离婚。离婚后，她带着女儿生活，虽然经常有人给她介绍对象，可她对同龄的男性找不到感觉。自从见到我公公后，她从我公公身上感受到了父亲般的温暖。公公对她也有好感，因此，他们下定决心在一起。唯一让他们担心的是，两人有着20多岁的年龄差距，怕受到家人的阻挠。

听了徐俐的诉说，由于先前有心理准备，我并不感到突然。而对于她的勇气，我也非常钦佩。唯一感到不适应的是，眼前这个只比我大三岁的女人，竟然准备做我的婆婆了。

我充当婆婆和老公的“传声筒”

徐俐和我谈过话的第三天，公公就请我们一家三口和徐俐母女在饭店聚餐。饭桌上，公公红着脸宣布了他和徐俐准备结婚的决定。由于我事先安抚了老公，他只是虎着脸闷头喝酒。

公公看到气氛有些尴尬，就从皮包里拿出一张纸，说：“我得感谢徐俐的大度，为了让你们放心，她主动拉着我做了财产公证，我和她结婚前的一切财产将来都是你们的。我们是真心想在一起，希望你们能理解我。”爸爸拿出的这份公证书让我和老公有些意外，我很佩服徐俐的大度和心胸，这也证明了她和公公之间的感情是真挚的。看着李军的脸色有些好转，徐俐真诚地说：“咱们年龄相差无几，各方面可能会带来不便，以后你们直呼我的名字就行，两个孩子之间也是这样，我做得不对的地方，你们只管指出来。”徐俐的话说得非常中肯，饭桌上的气氛轻松了许多。

不久，公公和徐俐领了结婚证后就搬到了一起生活。老公心里的疙瘩仍没有解开，在家里经常看着母亲的照片发呆。我知道，老公一时还不能接受父亲再婚的事实，仍在为故去的母亲伤感。我劝慰他说：“爸爸是个重情的人，他做得已经可以了，我们应该祝福他才对！”

很长一段时间，老公在家都闭口不谈公公和徐俐的事情。每周我和女儿去看望公公，他也借故不去。一个周日的上午，公公打电话让我们过去吃饭，老公仍然找理由推辞。为了不让公公失望，我只好带着女儿前往。

公公见儿子没来，不禁有些失望。徐俐悄悄对我说：“这几天你爸一直念叨着，说小军可能还有些情绪，我对他说这事急不得，让他接受这件事总得有个过程吧！”徐俐说着说着，竟有些自责。

那天中午吃饺子，公公擀皮，徐俐拌馅，两人配合默契。我想帮忙也插不上手，两个孩子在一边玩得十分开心，这样温馨的气氛让我十分感慨。吃过饭，我和女儿要离开了，徐俐特意把多煮的饺子用塑料袋装好，让我带回家给李军吃，说是从公公那里知道，李军最爱吃饺子。回到家，我把饺子递给老公，说：“徐俐听说你爱吃饺子，这是她特意让我带给你的。”李军听了，心里似乎有所触动。

接下来的两个月里，我当了公公、徐俐和李軍之间的传话筒。终于有一天，李军有意无意地问我：“这个周末要不要去爸爸家？”我急不可待地将这个好消息告诉了公公和徐俐，他们都有些意外。

有一次，我在单位正忙着，李军打电话过来，说他把资料忘家里了，问我中午能不能给他送到公司去。我灵机一动，说：“我中午有事可能过不去，我找个人给你送去吧。”我知道这几天徐俐正在休假，就拨通了她的电话，恳求她用放在公公那里的备用钥匙，到我家取一下李军的资料，中午送到他的公司去。徐俐爽快地答应了。

晚上，李军回到家对我说：“想不到你让徐俐去给我送资料，看着她把资料交到我手里如释重负的样子，我还是挺感激的。”听了老公的话，我暗自得意，心想，我要的就是这个效果。

婆婆更像我的小姐妹

渐渐地，徐俐和璐璐融进了这个家庭。相处久了，我觉得徐俐真诚、善良，而且又有长辈的风范。

今年4月初，我被单位派到北京学习半个月，老公也要到外地出差，我只好把女儿送到公公那里，让他们照看半个月。徐俐让我只管放心去学习，家里有她在，孩子的学习不会受任何影响。

我在北京学习期间，不放心女儿的学习，每次打电话给女儿，她都高兴地说：“妈妈，你放心吧，徐俐阿姨对我好着呢，我和璐璐姐姐在一起很开心。”听了女儿的话，我忍俊不禁，这丫头一激动，把辈份都弄乱了。不管怎么说，孩子开心就好。

半个月后，我回到家的第一件事就是去接女儿。女儿还没放学，徐俐正在做晚饭，公公在旁边帮忙。见我回来了，徐俐激动得上前拉我的手。这时，我发现，徐俐走路有些不对劲儿，左腿一跛一跛的，就诧异地问她怎么了。徐俐大大咧咧地说：“没啥，碰了一下！”

在公公家吃过晚饭，我带着女儿往回赶。路上，女儿告诉了我徐俐腿受伤的真相。自从我走后，照顾公公和两个孩子成了徐俐上班之外的头等大事，每天早上，她都是先骑电动车把媛媛送到离家不远的公交站，然后再回家接送璐璐。一天早上，天下着雨，路很滑，送完璐璐回来的路上，她转弯过猛，一下子摔倒了，伤了膝盖……听了女儿的话，我对徐俐更加敬重了。为了表示谢意，我给她买了件风衣，她欣然接受，几天后她又回赠了我一件衣服。生活中，徐俐细心周到，她只要给璐璐买衣服，肯定也有我女儿的份儿。我和李军的生日她也记得很清楚，我们虽是同龄人，但她的行事却像一个慈爱的长辈。

2011年5月中旬，公公突然打来电话，说徐俐身体不舒服，需要到医院做个手术。我听后一惊，赶紧给徐俐打电话，徐俐笑着说：“没啥大事，子宫肌瘤还是良性的，做个手术就行了。”见徐俐这么轻描淡写，我还是不放心，就陪着她去了医院。5月19日，徐俐做了手术，需要在医院静养。那段时间，公公身体不太好，我承担了照顾徐俐的任务。一有时间，我和徐俐就天南地北地聊，聊工作，也聊女人间的私密之事。徐俐说，虽然公公大她20多岁，但他们生活得很愉悦，这种愉悦尽管很大程度是精神上的，不过她很享受这种感觉。

一天下班后，我赶到徐俐病床前，她一见我就兴奋地说：“璐璐的小提琴演奏获得了全国大奖。”我高兴得和她抱在了一起。这时，公公来了，手里拿着一兜鲜荔枝，当着我的面，公公剥了一颗荔枝送进徐俐的嘴里。邻床的一位病人对公公说：“您这闺女和她嫂子处得真好啊！像亲姐妹一样。”我听了一愣：敢情别人把徐俐当成公公的女儿，把我当成徐俐的嫂子了。我俩对视了一眼，哈哈大笑，弄得邻床的病人也摸不着头脑。

如今，我和徐俐更像姐妹了，有人问我们何以处得这么好。我说：“只要人与人之间有足够的真诚和尊重，就没有处不好的关系，婆媳关系也是如此。”

13.大三班下学期工作计划 篇十三

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期；本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，根据本班情况，及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、主要工作与措施：

孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时刻注意的问题，每位教师都应把安全两字牢记心头，所以我们还是要把孩子的安全放在工作的重点。

1、教师认真学习有关安全教育的知识和安全责任制。

2、加强本班幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识。

3、抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。

4、要与保育员互相配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作规范。

二、教学总目标

教师要根据幼儿年龄段的特点和实际水平，有目的、有计划的向幼儿进行德、智、体、美、劳诸方面的教育。

1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

2、开展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲，培养初步的动手能力。

3、幼儿进行初步的五爱教育，培养他们团结、友爱、诚实、勇敢、克服困难、自信、有礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的性格。

三、把握最新幼教动态，逐步提高教师积极性，增强教育教学创新精神

结合本年级实施的新教材，树立综合的教育观，我们的活动都以主题的形式展开，在主题生成、开展、深入的过程中要努力的更多的关注幼儿已有的生活经验基础和认知需求。

增强教师科研意识，务实求真，认真研究课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。

四、家园工作

1、开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊

我们以电话反馈、校通讯、幼儿离园时的交谈等方式与家长们进行沟通。与家长共同交流教育孩子的心得，从家长那里了解到孩子不同的性格特征，我们也找到教育幼儿的有效方法。

2、挖掘家长教育资源，鼓励家长参与幼儿园教育。

继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学。

3、教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。

五、工作安排：

二月份：

1、做好开学报名工作及孩子开学准备工作。

2、制定各类计划，准备新的工作。

3、布置好班的环境，开设区域活动，丰富材料。

4、学习新的早操。

5、继续学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，商讨集体备课。三月份：

1、开展“三八节”感恩活动，加强幼儿思想道德教育。

2、新老教师互相听课，互相进行教学交流。

3、召开大班级家长会。

4、教师学习现代教育理论。

四月份：

1、开展主题活动“寻找春天“，组织幼儿春游，感受周围环境的变化，培养幼儿仔细观察、善表达的习惯。

2、开展“我的承诺我做了”师德讨论。

3、做好区域活动的设计和评比。

4、姐妹园相互交流活动。

五月份：

1、组织好大班幼小衔接活动。

2、做好庆“六一”活动。

3、进行教学反思交流。

4、学习现代教育理论。

六月份：

1、做好“六一节活动及大班毕业典礼的活动内容。

2、做好家长开放日安排。

3、进行论文评选活动。

4、上交班级工作总结。

七月份：

1、进行大班毕业典礼。

2、学习资料的整理和归档。

14.大三班级工作计划2020 篇十四

2、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。

3、在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

15.实用的大三工作计划 篇十五

职场人都采用哪些方式进行学习？学习的成效如何？对学习又抱有怎样的期望……知名人才媒体《职业》杂志联合搜狐• 就业频道开展了“职场人爱学习特别调查”。调查显示，目前职场人对充电学习有三大关注点——方式的实用性、便捷性，与本职工作的关联性以及培训效果的落实。

学习方式：实践PK 课堂

职场的大课堂里，老老实实听课并不一定就是最佳的学习方式。此次调查显示，职场人采用频率最高的学习方式（多选）排名，依次是阅读（包括图书、网络等）24.71%、自学20.85%、从实践特别是从失败中学习20.46%、向榜样和身边的人学习18.15%，而参加培训班/ 在职教育排在最后（15.83%）。更快捷、更直观、更灵活的学习方式更受职场人偏爱。

那么，何种学习方式效果最好呢？俗话说，失败乃成功之母，经历就是财富，34.07% 的被调查者将票投给了“从实践，特别是从失败中学习”；而培训班的强制性和针对性提升了学习的自律和效率，29.67% 的票投给了“参加培训班/ 在职教育”；还有16.48%的被调查者选择了“自学”。

虽然互联网上应有尽有，“没有搜不到的，只有想不到的”，但在海量信息中有效学习，实在太费劲。虽然新书层出不穷，但职场人却抱怨买本好书越来越难，良莠不齐的图书质量让他们无从下手。无怪乎，阅读（包括图书、网络等）在“最有效的学习方式”中名列末位。在这里，《职业》杂志推荐几条让你更聪明阅读的小贴士：

阅读超越你头脑的书，只有那样的书能帮助你的思想增长。

为了信息而阅读，就跟为了娱乐阅读一样，没法帮助你心智的成长。

留意开头。在读一本书前十五页的时候相信你的直觉，如果一本书真的很好，那么往往在头十五页你就会发觉。

用一只高亮笔把想记住的观点划下来。

读的时候停下来思考。

遇到新观点时，试着去问问自己能否立即应用它。

学习内容：职业培训PK 职业规划培训

从繁忙的工作中分身充电实属不易，那么，职场人把宝贵的闲暇主要分给了哪类培训呢？调查结果显示，被调查者中超过四成的人参加“与提升本职工作相关的专业培训”最多，18.68% 的被调查者参加“与职业规划、职业成功有关的培训”最多，还有16.48%的人参加“计算机、外语、沟通技巧等通用基本技能培训”最多。绝大部分职场人充电均是抱着能直接提升本职工作的目的，企业安排培训也多围绕员工岗位职责进行，因此职场人参与最多的培训自然也是与本职工作相关的专业培训。《职业》特别提示职场人，职业培训要着眼于当下，也要适当考虑未来，除了亡羊补牢，也要未雨绸缪。

2009 年，经济危机继续影响着职场。在调查中，我们看到，职场人更偏好与工作直接相关的实用性培训，也希望在压力加大之余用兴趣爱好来调剂生活。在“2009 年，您最希望参加哪种类型的培训？”的回答中，“与提升本职工作相關的专业培训”依然是首选（38.46%），排在第二的是“计算机、外语、沟通技巧等通用基本技能培训”和“自己的兴趣、爱好方面的培训”（18.68%），“与职业规划、职业成功有关的培训”则排在第三。

职场人参加各类充电培训是否心甘情愿呢？与建设学习型社会的潮流不相符合的是，参与此次调查的职场人中，只有63.74%表示自己主动参与培训的次数较多，而18.68% 的人是被动参加培训的次数较多，17.58% 的人是“主动”“被动”各半。深究“不主动”的原因，除去培训本身，有的人是因为工作太忙，有的人则是因为认识不到自己需要培训，或不知道自己需要哪类培训。对于上述情况，《职业》有三点建议：

抱怨没时间充电的人，很可能是缺乏职业规划所致，如果有了清晰的职业规划，肯定会有清晰的排序和充电计划；

不知何时该充电者，当工作中缺乏专业知识时，当需要更新知识结构时，当职业发展缓慢时，当缺乏职场安全感时，凡出现了以上任何一种情况，就需要参加培训了；

不知如何选择培训项目者，选择的标准就是学习对个人发展来讲意味着什么、对个人有没有价值。

学习强度：内训PK 外训

本次对职场人参加企业内训和外训的频率分别进行了调查。从总体来看，企业内训频率超过被调查的职场人自己参加的外训和企业组织的外训。对这一结果，可以从两个方面进行解读，一方面是企业对内部培训的重视所致，另一方面也与经济危机中企业压缩成本削减外训有关。

在经济不景气的大环境中，企业到底还需不需要培训呢？一些优秀企业给出了他们的答案：

一个好的HR 应该着眼于长期，不要在短期内失去所有的人力资源，这样不利于竞争。从长期看来，工作重点还是要放在基于招聘和培训的保留公司人才上。

经济放缓给企业培训提供了一个非常好的契机，企业、员工都可以静下心来学习，才有心思考虑更长远的问题。

寻找组织中可以产生最大价值的人力资源，把培训的钱花在他们身上。

建立内部讲师制。内部培训的成本非常低，可以利用这个机会对以前的工作进行总结，还可以增强企业文化以及员工之间的关系。拿公司自己的案例说事明显比外聘讲师书本上的案例更有吸引力和借鉴性。

学习结果：努力PK 成效

花钱花时间去培训，职场人不可谓不努力。但努力是否一定就有结果呢？培训的结果可分为几个层次，首先是收获了什么，其次是在工作中实践了多少，最后是工作业绩提升了多少。这三个层次就是三个维度，衡量着培训的投入产出比。61.54% 的被调查者表示培训结束后会有意识地持续关注培训对自己工作的影响，26.37% 的人有时会关注，但调查显示，培训所学在工作中的落实情况和绩效的提升情况都不尽如人意。

有关培训内容在工作中的实践情况的调查结果显示，27.47%的人表示有二三成培训内容被落实到工作中，24.18% 的人认为有“四五成”，23.08% 不到一成，还有10.99% 的人选择了“完全没有被落实”，能达到六成以上的职场人只占到14.29%。而对培训对工作绩效提升效果的调查显示，20.88% 的被调查者认为提升效果不到10%，各有17.58% 的人表示“提升了30%~50%”和“有间接的促进”，还有15.38% 的人承认“现在没有看到效果”，但乐观地估计“从长远来看会有效果”。

培训怎样才能成为工作的催化剂，这是一个一直困扰职场人和企业的重要问题。造成培训成果转化难的原因有很多，比如缺乏相应的工作机会、缺乏上级领导的支持、学习的新技能不实用、缺乏培训者的后续跟进和帮助、制度设计不合理或者无法得到同事的支持等。要想培训给工作带来实实在在的好处，有六个关键点必须做到。一是做好职业规划，根据自己的职业发展计划选择充电项目和时机。二是联系实际勤思考，古语有云：学而不思则罔，思而不学则殆。三是全身心投入。四是做好总结，定好改进目标和步骤。五是和培训师保持联系，有问题及时咨询。六是持之以恒，让培训得益演变为工作中的好习惯。

2008 年，职场人在培训方面的支出占全年收入的比重不大，超过五成的人培训支出只占全年收入的5% 及以下，23.08% 的人这一数据达到“6% 到10%”，10% 以上的人只占到20.88%。2009年，除去9.89% 的被调查者计划缩减培训支出外，更多的职场人选择了“增加”（46.15%）或“持平”（43.96%）。这一数据也在开年就很红火的培训市场上得到了印证，MBA、在职研究生、留学培训异常火爆，法律、财会、IT 培训持续升温。金融危机或增强了职场人的风险意识，或给职场人提供了难得的充电良机。