电信通讯英语精选7（共2篇）（共2篇）
1.电信通讯英语精选7 篇一
第七课 整理英语句子
教学目标：
1、知识目标：
有目的地在记事本中整理英语句子，掌握英文输入法，同时也对“记事本”软件进一步认识。
2、技能目标：学生进一步熟悉键盘使用，认识一些常用的键，掌握功能。
3、情感目标：激发学生学习英语的情趣 重点难点：认识一些常用的键，掌握其功能。课前准备：《英文二十六个字母》歌曲 教学过程：
一、播放歌曲 激情导入。
播放《英文二十六个字母》歌曲，激发学生情趣。师：我们在英语课上学习了哪些英语单词与句子?现在就用计算机把它们整理下来吧!
二、新授知识
1、指导学生认识指法图
课本中为学生提供的指法图，教师不用严格要求学生必须按照指法图练习指法，但要告诉学生按照此指法输入，打字速度会提高很快。学生可自由练习键盘输入。
2、学生练习输入英文字母
师：请按Caps Lock键，键盘右上角的指示灯会亮起来，这时输入的是大写英文字母；按住Shift键时输入字母，输入的也是大写。
提示：教材中提供了大写的英文字母表，为学生输入大写字母提供了依据，此图可以检查自己输入的是否正确。学生可以按照该图输入大写字母，也可以按照自己的记忆来输入。字母之间有无空格都是正确的。
3、整理英语句子
师：键盘上数字或标点符号键有上下标，即一键上有上下两个字符。在通常情况下，输入的是下标字符，按Shift+数字或标点符号，输入的是键盘上标的字符。
长时间按住Back Space键，可以快速方便地删除光标前的多个字符；长时间按住Delete键，可以快速方便地删除光标后的多个字符。
4、为作品起个名字保存起来
三、交流
你在输入过程中遇到了什么问题，怎么解决的？
四、计算机使用卫生常识
在接触了计算机一段时间后，我们有必要了解一些计算机使用方面的常识。本课 “链接”是“使用计算机的卫生常识”，让学生意识到长时间使用计算机身体会出现一些不良症状，要学会正确合理地使用计算机，以便在计算机为我们服务的同时，也能尽量减少计算机对人们的危害。教师还可以指导学生自己去搜集了解相关知识。
2.E-3-7师德师风建设通讯稿 篇二
一、爱岗敬业，献身教育。
1、热爱教育，热爱学校，要有主人翁精神。
2、热爱教育，热爱学校，要有奉献精神。
3、热爱教育，热爱学校，要有事业心、责任心，工作中要尽职尽责。
二、热爱学生，教书育人。
1、教师要接近学生，了解学生，全面关心每个学生。
2、教师要尊重学生的人格和自尊心。
3、教师对学生要一视同仁，建立民主、平等、亲密的师生关系。
4、热爱学生还必须严格要求学生。
三、以身作则，为人师表。
教师要做到语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
总之，要求青年教师加强师德修养，做到自尊、自爱、自重、自强。本次培训活动圆满结束，参与老师纷纷表示此次活动受益匪浅，端正了自己的教育教学观。
二零一一年五月十八日，乌鲁木齐市第五十七中学于学校会议室召开了本第二次师德培训，全体教师都参加了此次培训。
此次培训，主讲人靖安源从教师的职业精神讲起，以德乃师之魂为主题，论述了新时代教师职业精神的本质及精髓。师德是教师的职业道德，它是教师的道德意识、道德关系和道德活动的总和，是教师素质的核心部分。中华民族在几千年的教育实践中，形成了优良的师德，如：“当师之务，在于胜理，在于行义”；“为人师表、教学相长”；“学高为人师、身正为人范”；“师者，所以传道、授业、解惑也”等等。这些都是广大教师必须传承的优秀传统。“教育无小节，节节是楷模 ”。教育学生是个艰巨的灵魂和性格塑造工程。
参与培训的老师们表示，我们----新时代的教师们在这半亩方田里勤耕力作，用自己丰富的知识，风趣的谈吐来征服学生的心。用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。用自己高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂，真正负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责。
二零一一年九月二十一日，金秋胜景，收获的季节，教师节刚刚过去，老师们的热情仍然在燃烧，今天下午，我校全体教师参加了由靖安源主任主讲的师德培训第三期讲座。
本次讲座以青春和师德的关系为主题，用青春守候责任 用行动诠释师德。本次讲座以一个年轻老师的视角，以一个花甲老师的视角，以一个普通老师的视角分别讲述了教师的责任和义务。视角转换之间，我们的心情也随之转换，作为学校的一名普通的老师，虽然每天的事情繁琐，但我们自己始终坚持把每件事情做好，把每个细小的问题处理好。我们深深地懂得，和学生相处要艺术，与学生交流要平等，与孩子们一起成长！在这段成长路上，我一路走来一路收藏点滴体会，发现有些收获是我们共同拥有的。把简单的事情做好就是不简单，把重复的事情做好就是不平凡，这是我追求的目标。并且平时教育学生不仅要言传而且要身教，我们教师的一言一行，一举一动，都会演化成无形的力量，在学生心中刻下深深的烙印，所以，保持教师良好的形象至关重要。
总之，我们五十七中的教师会用我的青春守候我的责任；也会用我的行动去诠释师德。
二零一一年十月十九日，我校全体教师参加了靖安源主任举办的第四期师德培训讲座，本次讲座靖安源主任以教师职业道德的基本功能为主题，详细论述了教师职业道德的各项功能和基本构成，包括以下内容：
1.教师职业道德的认识功能 2,教师职业道德的教育功能
3.教师职业道德对教师本身所具有的自我调节功能。教师职业道德的基本构成: 教师职业理想 教师职业责任 教师职业态度 教师职业纪律 教师职业技能 教师职业良心 教师职业作风 教师职业荣誉
这些因素从不同方面反映出教师职业道德的特定本质和规律，同时又互相配合，构成一个严谨的教师职业道德结构模式。这次讲座使得我校的教师们更深刻的认识到了自己工作的意义，认识到了师德在社会主义新时代的重大作用。
二零一一年十一月三十日，乌鲁木齐市第五十七中学本第五次师德培训在我校会议室召开，本次会议，主讲人靖安源主任着重阐述了以下几个方面的内容：
一是对待教育事业，可对待学生，对待其他教师和教师群体，对待学生家长和其他社会人员的道德。以及在当今社会中到的作用的体现。
二、当前我国中小学教师职业道德面临的问题与策略，以及问题与冲突的原因和解决办法。
此次培训，是我校本第五次师德培训，也是最后一次，参与了全程培训的老师们纷纷表示，经过了本的多次培训，我校教师对社会主义新时代的师德要求的认识上了一个新的台阶，扩宽了对社会主义道德和法制要求的了解，加深了对党的教育事业的方针和政策的认识。
乌鲁木齐市第五十七中学 师德建设活动通讯稿
乌鲁木齐市第五十七中学