学习全会精神

学习全会精神（共19篇）

1.学习全会精神 篇一

为深入学习贯彻中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议精神，进一步树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，努力营造风清气正的政治生态环境。伊春支队通过专题组织传达学习党的十八届六中全会精神，帮助官兵找准学习的“切入点”和“落脚点”，进一步引导支队官兵打牢听党指挥的思想基础，统一思想行动、坚定改革发展信心，有效激发了广大官兵立足岗位、建功立业的政治热情。

支队及时搞好传达学习，把全会精神作为党委中心组和机关、基层官兵理论学习的重要内容，扎实开展集中培训和专题教育，重点学好重要讲话和全会公报，真正掌握基本内容、理解基本观点、明确基本要求，深刻领会精神实质，切实用全会精神统一官兵思想和行动。支队党委注重强化看齐追随意识，紧跟党的战略部署和新的发展理念谋划部署工作，结合年度工作，认真搞好工作筹划，扎实抓好支队全面建设，做好迎接改革的各项准备，努力把学习成果成效体现到支队发展建设的具体实践中。

十八届六中全会对从严治党进行了全面部署，要求全体党员尤其是领导干部始终坚持严字当头，着重在党性上“提纯”、思想上“补钙”，增强党性修养，把全面从严治党作为第一动力来培养，激发广大党员干部干事创业的热情。支队坚持把学习大会精神作为当前一项重要的政治任务，突出抓住党员干部这个“关键少数”。要求各级党组织和党员干部要立身为旗，带头从严治教、从严治学、从严治研、从严治考，当好官兵的引路人，带领官兵走上强军征程，为军队现代化建设提供有力的人才和智力支撑，向时代交出合格答卷。

学习期间，支队在全面学习《中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议公报》的基础上，采取机关按部门学习、基层召开军人大会学习的方法，对会议精神内涵实质进行了解读，对重点要点和讲话精神进行了细化剖析，达到了学透精神、领会内涵、把握方向的目的。同时，各基层单位充分利用广播、报刊、电视等载体，采取实时收看、讨论交流、撰写心得、新闻评议等方式，深入学习领会第十八届六中全会精神。支队运用信息网、板报等媒介刊登全会精神和官兵学习体会，积极营造浓厚的学习氛围，使官兵在潜移默化中学习理解，在熏陶引导中增强认识。

通过学习，官兵纷纷表示，要始终在政治上、思想上、行动上与党中央、中央军委保持高度一致，学习好、宣传好、贯彻好党的十八届六中全会精神，用会议精神武装头脑、推动工作、指导实践，不断提高支队现代化建设质量和水平。

2.学习全会精神 篇二

一是认真学习贯彻十八届六中全会精神,落实从严治党新要求,增强“四个意识”。二是深化党风党纪宣传教育,提高党员队伍政治素质。把党风党纪教育融入日常,加强警示教育和廉政建设,严明党纪戒尺,树立高尚情操,提高党员队伍的纯洁性和先进性。三是持之以恒严格履责,加强纪检干部自身建设,用好监督执纪“四种形态”,为推进公司党风廉政建设和反腐败工作作出应有的贡献。

11月16日,绵阳分公司组织纪检干部认真学习了党的十八届六中全会精神,内容包括《中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议公报》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》。

3.学习全会精神 篇三

在组织领导上抓坚强。成立了以党组书记、检察长为组长，纪检组长、政治处主任为副组长，各部门负责人为成员的领导小组，研究出台了《实施方案》，制定了详细的《学习计划》，使之形成既轰轰烈烈，又有条不紊。

在学习形式上抓灵活。结合年终临近，各业务指标完成已到了冲刺关键时刻，该院遵循“学习工作两不误”原则，积极采用党组集中辅导与支部自行组织、固定学习日共同学习与各部门分散学习、党组成员轮流交流与全体干警依托新媒体传递体会、邀请党校专家授课与派员外出取经的“四个结合”方法，使全体干警牢固树立政治、大局、核心、看齐“四种意识”，切实增强党内政治生活的政治、原则、战斗、时代“四性”。在学习内容上抓重点。按照《中国共产党第十八届六中全会公报》和习总书记关于对《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》的说明以及习总书记对中央宣讲团提出的要求，把《公报》提出的8个数字（一个主题、两大板块、三份文件、四个全面、五个反对、六个不准、七个禁止、八个“不允许”）作为学习重點，让全体干警清楚怎么看待六中全会，怎么学习六中全会精神，怎么用《准则》、《条例》塑造灵魂、规范言行。

在学习效果上抓行动。该院一是对照六中全会精神，每人撰写一份《思想政治工作汇报》，将本人前10个月的政治学习、思想表现、生活作风、廉政建设等方面来个“大晾晒”，如有成绩继续保持并提高，如有问题及时纠正或解决。二是开展业务工作“回头看”活动。对照省、市院考核目标，查漏补缺，叫响了“大干六十天，确保大圆满；后进赶先进，先进更先进；创建新品牌，提高知名度”口号。三是邀请人大代表、政协委员、人民监督员提问题、听意见、谈看法，力求尽善尽美，确保年度目标高标准完成，为建设富强、文化、法治、美丽“四个社旗”和营造风清气正的环境创造良好的司法环境。（文/赵兰奇 刘凯民）

4.学习五中全会精神心得 篇四

体看，目前我国的经济增长方式仍然表现出比较粗放的特征。我国重要资源的产出效率不仅大大低于发达国家水平，也低于世界平均水平。2003年我国GDP约占世界的4，但资源消耗占世界的比重，石油为7.4、原煤为

31、钢铁为

27、氧化铝为

25、水泥为40。我国用水总量与美国相当，但GDP仅为美国的1/8；消耗每吨标准煤实现的GDP,仅为世界平均水平的30。从近年来部分地区频繁发生的“电荒”、“油荒”中，人们已经强烈地感受到，传统的高投入、高消耗、低产出的老路已经走到了尽头。

不转变增长方式，资源将难以支撑。我国人口众多而资源短缺，未来，资源供给的制约越来越突出，不允许我们继续走粗放增长的路子,否则，经济运行就不可能进入良性循环。

不转变增长方式，环境将难以承受。生态环境的破坏必然带来自然灾害增多，导致社会财富的减少，降低人们的生活质量，影响人的全面发展。

不转变增长方式，国际竞争力将难以提升。进入新世纪，国际竞争日趋激烈，不提高产业和产品的技术含量，我国面临着被发达国家越拉越远的可能。

经济增长方式粗放和转变困难，有着深刻的体制和政策原因。在现行体制下，各级政府具有很强的投资和发展冲动,不少地方热衷于扩大经济规模，盲目发展高耗能、高污染的“重化工业”项目。另外，投资体制和价格体系不合理，相关标准和法律法规不健全，对知识产权的保护力度不够，企业管理水平不高等，都是导致我国经济粗放增长的重要原因。

“十一五”时期，要实现经济增长方式从粗放到集约的转变，关键是要通过深化改革，建立起有利于经济集约型增长的体制机制和政策环境。

各级政府必须强化危机感紧迫感，将转变经济增长方式、走新型工业化道路，作为制定“十一五”区域规划的重要指导思想，通过多种形式，引导企业节约使用资源、保护环境。同时，对领导干部的政绩考核体系进行配套改革，增加资源消耗水平、环境质量等考核指标，引导地方政府走可持续发展之路。

要着力推进行政管理体制改革，进一步转变政府职能，让市场机制在资源配置中发挥更大的作用。协调推进投资、财税、金融和企业体制改革，完善生产要素价格的市场化形成机制，提高各种稀缺生产要素的使用效率。

要发展规模经济，推进结构调整。通过完善市场竞争环境，进一步打破行业、地区、所有制界限，推动企业改革重组改造，避免低水平重复建设，推动生产要素向优势企业、优势行业集中，形成一批具有国际竞争力的企业。要在土地、环境、技术等方面采取有力措施，支持和鼓励发展低消耗、低污染、高效益的产业，抑制乃至依法关闭高消耗、高污染、低效益的企业。

要加快建设资源节约型、环境友好型社会。大力推广清洁生产、绿色工业和绿色消费模式，推动循环经济发展。大力推动科技进步，促进自主创新，全面提高产业技术水平。

5.学习十六届五中全会精神 篇五

“十五”时期取得的巨大成绩

我国成功应对了上世纪末亚洲金融危机带来的严重冲击，战胜了非典疫情和重大自然灾害的挑战，加强和改善宏观调控，有效抑制了经济运行中不稳定不健康因素，从容应对加入世界贸易组织后的新变化，国民经济持续较快发展，工业化、城镇化、市场化、国际化步法加快，“十五”计划确定的主要发展目标提前实现，经济体制改革不断深化，对外贸易迈上新台阶，国家财政收入大幅度提高，城乡人民生活进一步改善，各项社会事业取得新进步，社会主义民主政治和精神文明建设继续加强。

“十一五”时期面临的国内外环境

有利因素：和平、发展、合作成为当今时代的主流，世界政治力量对比有利于保持国际环境的总体稳定，经济全球化趋势深入发展，科技进步日新月异，生产要素流动和产业转移加快，我国与世界经济的相对来说互联系和影响日益加深，国内国际两个市场、两种资源相互补充。

不利因素：国际环境复杂多变，影响和平与发展的不稳定不确定因素增多，发达国家在经济科技上占优势的压力将长期存在，世界经济发展不平衡状况加剧，围绕资源、市场、技术、人才的兑争更加激烈，贸易保护主义有新的表现，对我国经济社会发展和安全提出了新的挑战。

制定“十一五”规划的指导思想

要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观。坚持发展是硬道理，坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务，坚持以经济建设为中心，坚持用发展和改革的办法解决前进中的问题。

“十一五”时期要坚持“六个必须”的原则

必须保持经济平稳较快发展，必须加快转变经济增长方式，必须提高自主创新能力，必须促进城乡区域协调发展，必须加强和谐社会建设，必须不断深化改革开放。这“六个必须”相互联系，相互促进，是“十

一五”时期全面贯彻落实科学发展观的基本要求。

“十一五”时期经济社会发展的主要目标

在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，实现2010年人均国内生产总值比2000年翻一翻；资源利用效益显著提高，单位国内生产总值能源消耗比“十五”期末降低20%左右；形成一批拥有自主知识产权和知名品牌、国际竞争力较强的优势企业；社会主义市场经济体制比较完善，开放型经济达到新水平，国际收支基本平衡；普及和巩固九年义务教育，城镇就业岗位持续增加，社会保险体系比较健全，贫困人口继续减少；城乡居民收入水平和生活质量普遍提高，价格总水平基本稳定，居住、交通、教育、文化、卫生和环境等方面的条件有较大改善；民主法制建设和精神文明建设取得新进展，社会治安和安全生产状况进一步好转，“十一五”时期经济社会构建和谐社会取得新进步。

“十一五”时期经济社会发展和改革开放的主要任务

建设社会主义新农村。积极推进城乡统筹发展；推进现代农业建设；全面深化农村改革；大力发展农村公共事业；千方百计增加农民收入。

推进产业结构优化升级。以自主创新提升产业技术水平；加快发展先进制造业；促进服务业加快发展；加强基础产业基础设施建设。

促进区域协调发展。形成合理的区域发展格局；健全区域协调互动机制；促进城镇化健康发展。

建设资源节约型、环境友好型社会。必须加快转变经济增长方式。我国土地、淡水、能源、矿产资源和环境状况对经济发展已构成严重制约。要把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。推进国民经济和社会信息化，切实走新型工业化道路，坚持节约发展、清洁发展、安全发展、实现可持续发展。大力发展循环经济。发展循环经济，是建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径。坚持开发节约并重、节约优先、按照减量化、再利用、资

源化的原则，大力推进节能节水节地节材，加强资源综合利用，完善再生资源回收利用体系，全面推行清洁生产，形成低投入、低消耗、低排放和高效率的节约型增长方式。积极开发和推广资源节约、替代、和循环利用技术，加快企业节能降耗的技术改造，对消耗高、污染重、技术落后的工艺和产品实施强制性淘汰制度，实行有利于资源节约的价格和财税政策。在冶金、建材、化工、电力行业以及产业园区和若干城市，开展循环经济试点，健全法律法规，探索发展循环经济的有效模式。强化节约意识，鼓励生产和使用节能节水产品、节能环保型汽车，发展节能省地型建筑，形成健康文明、节约资源的消费模式。加大环境保护力度。坚持预防为主、综合治理，强化从源头防治污染和保护生态，坚决改变先污染后治理、边治理边污染的状况。要采取严格有力的措施，降低污染排放总量，切实解决影响经济社会发展特别是严重危害人民健康的突出问题。尽快改善重点流域、重点区域的环境质量，加大“三河三湖”、三峡库区、长江上游、黄河中上游和南水北调水源及沿线等水污染防治力度，积极防治农村面源污染，特别要保护好饮用水源。综合治理大中城市环境，加强工业污染防治，加快燃煤电厂二氧化硫治理，重视控制温室气体排放，妥善处理生活垃圾和危险废物。进一步健全环境监管体制，提高环境监管能力，加大环保执法力度，实施排放总量控制、排放许可和环境影响评价制度。大力发展环保产业，建立社会化环保投融资机制，运用经济手段推进污染治理市场化进程。切实保护好自然生态。坚持保护优先、开发有序，以控制不合理的资源开发活动为重点，强化对水源、土地、森林、草原、海洋等自然资源的生态保护。继续推进天然林保护、退耕还林、退牧还草、京津风沙治理、水土流失治理、湿地保护和荒漠化治理等生态工程，加强自然保护区、重要生态功能区和海岸带的生态保护与管理，有效保护生物多样性，促进自然生态恢复。防止外来有害物种对我国生态系统的侵害。按照谁开发谁保护、谁受益谁补偿的原则，加快建立生态补偿机制。

十六届五中全会提出建设环境友好型社会，这在我党历史是第一次，体现了党中央高度重视环境保护，并把环境保护摆上了事关经济社会发展全局的重要战略位置，为环保事业的长远发展指明了方向。

环境友好型社会，就是全社会都采取有利于环境保护的生产方式、生活方式、消费方式，建立人与环境良性互动关系。建设环境友好型社会，就是要以环境承载力为基础，以遵循自然规律为准则，以绿色科技为动力，倡导环境文化和生态文明，构建经济社会环境协调发展的社会体系。建设环境友好型社会作为国民经济和社会发展的重大方针，是环境保护的一个重大命题，对环保工作提出了更高的要求。

深化体制改革和提高对外开放水平。完善落实科学发展观的体制保障；着力推进行政管理体制改革；坚持和完善基本经济制度；推进金融体制改革；推进现代市场体系建设；加快转变对外贸易增长方式；实施互利共赢的开放战略。

深入实施科教兴国战略和人才战略。加快科学技术创新和跨越；坚持教育优先发展；加快推进人才强国战略。

推进社会主义和谐社会建设。积极促进社会和谐；千方百计扩大就业；加快完善社会保障体系；合理调节收入分配；丰富人民群众精神文化生活；提高人民群众健康水平；保障人民群众生命财产安全。

主要措施

加强和改善党的领导。

加强社会主义民主政治建设。

加强社会主义精神文明建设。

加强国防和军队建设。

保持香港、澳门长期繁荣稳定。

推进两岸关系发展和祖国统一大业。

积极营造良好的外部环境。

6.学习全会精神 篇六

2012年1月8日至10日在北京举行，会议全面回顾总结了2011年党风廉政建设和反腐败工作，科学分析了当前的反腐倡廉形式，研究部署了2012年任务。

4个意识：保持党的纯洁性的极端重要性。紧迫性以及总体要求、工作重点，坚持党要管党、从严治党，坚持强化思想理论武装和严格队伍管理相结合。发扬党的优良作风和加强党性修养与党性锻炼相结合、坚决惩治腐败和有效预防腐败相结合、发挥监督作用和严肃党的纪律相结合，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人整治本色。

5个大力：要求大力保持党员、干部思想纯洁，大力保持党员、干部队伍纯洁，大力保持党员、干部作风纯洁，大力保持党员、干部清正廉洁，大力加强监督和严明纪律，把党建设成为坚强有力的马克思主义执政党。

全生党风廉政建设和反腐败工作总数要求是：全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，严明党的纪律，加强党的作风建设，推进惩治和预防腐败体系建设，着

力解决反腐倡廉建设中人民群众反映强烈的突出问题，突出工作重点，狠抓任务落实，以党风廉政建设和反腐败斗争的新成效迎接党的十八大胜利召开。¨

第一，严明党的纪律；第二，加强党的作风建设；第三，加强和惩治腐败体系建设。第四，进一步加大专项治理力度。

胡锦涛总书记重要讲话精神：胡锦涛强调，党风廉政建设和反腐败工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，严明党的纪律，加强党的作风建设，推荐惩治和预防腐败体系建设，着力解决反腐倡廉建设中人民群众反映强烈的突出问题，突出工作重点，狠抓任务落实，以党风廉政建设和反腐败斗争的新成效迎接党的十八大胜利召开。

胡锦涛强调，实践证明，我们党作为马克思主义执政党，只有不断保持纯洁性，才能提高在群众中的威信，才能赢得人民信赖和拥护，才能不断巩固执政基础，才能实现党和国家兴旺发达、长治久安。不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识。要坚持党要坚持党要管党、从严治党，坚持强化思想理论武装和严格队伍管理相结合。发扬党的优良作风和加强党性修养与党性锻炼相结合、坚决惩治腐败和有效预防腐败相结合、发挥监督作用和严肃党的纪律相结合，不断增强自我

净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终坚持党的性质和宗旨。

省纪委九届二次全会精神学习传达提纲

2012年1月15日召开，总书记从五个方面进行了部署，就是要大力保持党员、干部思想纯洁，大力保持党员、干部队伍纯洁，大力保持党员、干部作风纯洁，大力保持党员、干部清正廉洁，大力加强监督和严明纪律。这“五个大力”是当前和今后一个时期保持党的纯洁性的工作重点，其中“四个大力保持”是保持党的纯洁性的基本内容，“一个大力加强”是维护党的纯洁性的有力保证。

第一，加强思想建设，筑牢保持党的纯洁性的思想根基。

第二，加强队伍建设，强化保持党的纯洁性的组织保证。第三，加强作风锻炼，凝聚保持党的纯洁性的强大力量。第四，加强监督制约，严明保持党的纯洁性的纪律要求。

7.学习全会精神 篇七

座谈会由北京市科委和科技日报社联合主办, 来自科技部、国务院发展研究中心、北京市科委, 以及北京各区县和首都高校院所的专家代表, 共聚一堂深入交流, 为北京科技发展献计献策。

科技部党组成员、科技日报社社长王志学在发言中指出, 要认真学习领会十八届三中全会精神, 切实把思想和行动统一到中央的部署和要求上来, 深入分析科技改革发展面临的新形势、新任务, 认真研究提出深化科技体制改革的新思路、新举措, 在事关科技体制改革的重大问题上, 科技系统要以更大的勇气和智慧去破解难题, 要加强创新驱动发展的顶层设计和政策突破方面的先行先试, 积极稳妥地推进科技体制改革各项任务的落实, 用创新的智慧共同书写中国梦的科技篇章。

科技部办公厅巡视员、调研室主任胥和平表示, 十八大提出的实施创新驱动发展战略, 是改革开放以来第四个发展战略。科技管理工作面临的重大挑战, 就是从研发管理转向创新管理, 转向创新链的管理。科技系统要有创新自信, 紧紧围绕市场发挥决定性作用和更好发挥政府作用来调整思路, 要整合科技项目, 理清科技发展方向, 更好地配置科技资源;要在新兴产业培育等方面体现市场的规律, 要按照规律来发展。

北京市科委党组书记、副主任杨伟光说, 党的十八届三中全会把深化科技体制改革列为全面深化改革的重要内容, 集中体现了党对当代经济社会发展和科技创新规律的深刻把握。他希望北京科技系统积极行动起来, 在深化科技体制改革上着力探索, 切实转变政府职能, 努力营造良好的创新生态环境, 不断开创发展新局面。

与会专家认为, 党的十八届三中全会明确了全面深化科技和创新体制改革方向, 对于发挥市场配置创新资源的决定性作用和更好发挥政府作用将产生重大、深远的影响。目前我国正处在从投资驱动发展转向创新驱动发展的关键时期, 政府引导创新的方式也要进行改变。建立一个适合于科技创新的管理体制, 对于实施创新驱动发展战略、支撑引领经济社会发展具有重要意义。

8.学习全会精神 篇八

10月20日下午，新闻出版总署召开了传达学习贯彻党的第十六届六中全会精神大会。新闻出版总署党组书记、署长龙新民传达了六中全会的主要精神，介绍了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的重大意义和主要内容，并就总署党组传达学习、贯彻落实六中全会精神提出了三点要求:一是认真学习、深刻领会六中全会精神。当前和今后一个时期，总署机关、直属单位和新闻出版系统要把学习、宣传、贯彻六中全会精神作为最重要的政治任务。二是积极组织和推动全行业做好六中全会精神的宣传工作。要以高度的政治责任感做好宣传报道工作，坚持正确舆论导向，积极、全面、准确、深入地宣传全会精神，帮助广大干部群众深刻领会全会提出的新观点、新思想、新举措，新要求。三是紧密联系实际，围绕建设和谐文化，扎实做好总署的各项工作。要把建设社会主义核心价值体系作为和谐文化建设和新闻出版工作的重中之重;把培育文明道德风尚作为和谐文化建设和新闻出版工作的重要基础;把营造良好的思想舆论氛围作为和谐文化建设和新闻出版工作的重要任务;把满足群众精神文化需求作为和谐文化建设和新闻出版工作的重要目标。

邬书林在中国电力出版社调研指导转企改制工作

在国家电网公司的关心和支持下，中国电力出版社已完成转企改制的各项前期准备工作。10月20日下午，新闻出版总署副署长邬书林来到该社，听取关于转企改制情况的汇报并现场办公。邬书林认真听取了中国电力出版社社长宗健的工作汇报，对出版社提出的在改革过程中需要新闻出版总署支持的问题当即给予了答复。他在讲话中强调，文化体制改革不是甩包袱，改革的目的是发展，这种发展不是空的，不是换一个企业的牌子，而是要通过改革，实实在在地建立起有利于出版社快速发展、适应市场竞争的管理体制和运行机制，出版社在改革过程中要始终把发展作为考虑一切问题的出发点。他希望中国电力出版社不断总结和积累改制改革经验，对将要进行的中央出版单位的转企改制工作起到示范作用。

中国出版发行第一股

成功上市

10月17日，上海新华传媒股份有限公司正式揭牌并宣告上市，我国出版发行业中第一家国内上市公司由此诞生。当天，公司股票简称由“S华联”变更为“新华传媒”，公司主营业务由商业连锁业变更为文化传媒业，商业运行模式也相应发生改变。至此，新华传媒正式实现借壳上市，中国出版发行第一股实至名归。新闻出版总署发来贺信，对新华传媒的成功上市表示祝贺。贺信中说，上海新华发行集团的成功上市，创造了我国文化体制改革的多项第一:第一家完成混合所有制改造的新华书店;第一家成功在国内资本市场上市的出版发行企业;第一家通过产权市场挂牌竞价交易成功的文化企业。公司的成功上市为我国文化体制改革探索出一条有益的途径，也为我国文化企业的发展提供了一种可资借鉴的模式。

新闻出版总署教育培训中心西部地区分中心在川挂牌

10月25日，新闻出版总署教育培训中心西部地区分中心在四川正式挂牌成立。这是继上海分中心后在全国范围内成立的第二个分中心。新闻出版总署副署长柳斌杰为该中心揭牌。 新闻出版总署教育培训中心主要为提高行业各类在职人员的思想政治素质和专业技术素质服务，为新闻出版事业的繁荣和产业发展提供智力支持和人才保障。西部地区分中心将立足四川，服务西部地区，在新闻、出版、发行、印刷等领域开展人才培育及干部教育培训工作。该分中心挂牌，标志着西部12个省、市、自治区的新闻出版系统人才培育及干部教育培训向着规范化迈出重要一步。

国家图书馆西部援助计划启动

近日国家图书馆向四川省18家图书馆赠书，并以此启动了“国家图书馆西部援助计划”。据介绍，“国家图书馆西部援助计划”是一项长期工作。国家图书馆每年将10万册复本书和下架书捐赠西部地区一个省的县级图书馆。除捐赠10万册图书以外，国家图书馆还将联合赠书所在地四川省图书馆在该省举办各种文化活动;由国家图书馆专家学者组成的讲师团对四川省基层图书馆工作人员进行公益性业务培训;同时，接受西部地区图书馆到国家图书馆参观、考察和业务实习，包括管理干部来馆挂职锻炼。

——中国新闻出版报

重庆公开征集图书选题、稿件和出版项目合作者

从今年9月20日至明年1月中旬，重庆市委宣传部和重庆市新闻出版局启动“我为全国书市添书香——公开征集重点出版物和出版项目”活动，面向海内外作家、专家、学者等各类作者及有志从事出版项目开发的广大商家征集出版物的选题、稿件和有关出版项目的开发合作者，对入选的特别优秀的稿件，最高奖励50万元。此举的目的是，充分利用社会力量，深入挖掘出版资源，广泛拓展组稿渠道，让全社会都来关心出版事业，关心文化体制改革，从而出版一批反映社会科学和自然科学发展最高水平、具有传承价值的精品力作和贴近生活、贴近群众、贴近实际，具有两个效益的优秀出版物。

9.学习十一届六中全会精神 篇九

11月8日上午，区住建局召开机关会议，传达并学习贯彻党的十七届六中全会精神，同时，以打造一支作风优良的住建队伍为目标，安排部署了局系统作风整顿工作。

一是认真组织学习，深刻领会精神实质。把学习贯彻六中全会精神，作为当前的一项重大政治任务，广泛宣传，营造浓厚学习氛围。通过集中学习与个人自学相结合，在思想上保持高度一致，并进一步增强学习贯彻的紧迫感和使命感。

二是加强作风建设，打造和谐奋进机关。会上，局长董书平同志安排部署了利用1个月时间，开展纪律作风大整顿的活动。要求机关干部加强学习，切实提高自身素质，讲正气、讲团结，爱岗敬业，求发展。以纪律作风整顿，树立住建新形象，新风气，坚定信念，开创住建新事业。

10.学习十八大三中全会精神总结 篇十

根据永顺县教育局《关于认真学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神的通知》，我校先后召开班子会、教师会，认真学习了全会公报和《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，重点学习了《决定》第十二项“推进社会事业改革创新”第42条“深化教育领域综合改革”的相关内容。深刻领会，学深、学透，切实把思想和行动统一到全会上来，并形成了宣传、学习、贯彻全会精神的良好氛围。

经过对十八大三中全会的内容的学习，使老师感觉到我们祖国的发展永无止境，国防、科技、军事等领域一定会突飞猛进。全面深化改革将是各行各业发展的一个契机；面对新形势、新任务，全面建成小康社会。作为一个农村的小学教师，热血沸腾，更加努力工作，尽职尽责做好自己的本质工作，为祖国的教育事业敬点微薄之力。党的十八届三中全会研究部署了全面深化改革的主要任务和举措。连日来，全国上下通过多种形式，认真学习全会精神，并结合实际研究讨论贯彻落实办法，凝心聚力、锐意进取，为推动祖国科学发展、跨越发展注入强大动力。

十八届三中全会胜利闭幕后，我校组织积极响应党中央号召，把学习全会精神作为重要政治任务，健全学习制度、制订学习计划，我校领导组织认真学习、领会精神。12月22日、12月26日学校全体教师集中学习了全会精神。并要求每个教师要有学习笔记、会后写心得体会、写总结、确保把学习成果转化为转变工作作风、扎实推动工作的强大动力。为确保全会精神传达到位、落实到位、贯彻到位，学校将学习十八届三中全会精神同当前各项工作结合起来，努力把学习成效转化为全面深化改革的实际行动。集体学习，并结合工作实际开展探讨交流，激发工作热情，进一步明确我校的办学理念。学习中，全校教师、党员干部纷纷表示，要以党的十八届三中全会精神为指导，结合工作实际科学谋划2014年工作思路，细化目标任务，创造性地开展各项工作，为我校深化改革、提高教育教学质量贡献力量。

11.学习全会精神 篇十一

党的十八届四中全会以“依法治国”为主题，审议通过了新中国成立以来首个推进依法治国的决定——《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，为我国全面推进依法治国设计了宏伟蓝图，开启了建设法治中国的新时代。毋庸置疑，作为依法治国的重要组成部分，“依法治教”意义重大，它是应对社会主义市场经济条件下教育法律关系日趋复杂化的有效路径，是依法治国方略在教育领域的重要体现，也是我国教育改革与发展的必然要求。如何贯彻全会精神，强化法治意识，确保一切教育教学活动在法治的轨道中运行，如何用法治的思维管理教育工作和学校事务，教师如何做到依法执教等诸多问题，都需要我们认真思考、身体力行。

从本期开始，《依法治教纵横谈》专栏与读者见面了。在第一期本刊特别约请中共河南省委高校工委书记、河南省教育厅厅长朱清孟从推进全省教育改革健康发展的高度，就“依法治教”进行了深刻的理论阐述与全面的实践指导。今后，我们将从理论与实践的层面，围绕“依法治教”陆续刊发相关文章，欢迎广大读者关注。

党的十八届四中全会，是在我国全面深化改革、全面建成小康社会决定性阶段召开的一次重要会议。全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的纲领性文件。认真学习贯彻全会精神，不仅是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的时代要求，也是全面深化教育领域综合改革、实现教育治理体系和治理能力现代化的迫切需要。教育直接关系千家万户，教育治理方式与学校管理水平、与广大人民群众最关心最直接最现实的利益密切相关。全省教育战线广大干部师生都要把思想和行动统一到党的十八届四中全会精神上来，提高大局意识、改革意识和责任意识，切实结合教育改革发展的实践要求和规律特点，按照依法治国的总体要求，找准着力点和薄弱环节，明确攻坚方向，坚定法治理念，突出工作重点，全面推进依法治教。

一、要牢固树立法治观念

知法懂法是依法治教的前提，树立法治观念是依法治教的先导。全面推进依法治教，首先是要加强法治教育，使广大教育工作者以良好的法治意识、法治观念指导行政行为、学校管理和教育教学活动。

一是各级教育行政部门和学校的领导干部要带头学法用法。领导干部学法不仅是工作需要，而且是依法履职的必然要求。只有领导带头学法，严格依法办事，才有利于树立法治的权威，有利于在广大师生中树立法治观念，促进法律意识的形成。教育部门各级领导干部一定要以身作则，带头学法、用法，逐步养成依法决策、依法管理、依法行政、依法办事的思维方式和行为习惯，努力实现领导方式和管理方式的转变。领导干部学法用法，关键在自觉，制度是保证。要建立健全理论中心组学法制度、法律培训制度、举办领导干部法治讲座制度以及重大决策前的法律咨询审核制度等，强化各级教育行政部门和各级各类学校领导干部的法治理论素养、法治观念和与本职工作相关的法律知识，提高依法领导和管理教育事业的能力和水平。

二是要抓好对广大行政工作人员和教师的法治教育。教育行政部门的工作人员是教育行政执法的主体，很多具体的执法工作由他们来实施。他们的法律素质如何，直接关系到我们行政管理的法治化水平。因此，必须进一步加强对广大教育行政部门工作人员的法治教育，使他们熟练掌握并履行与职责有关的法律法规及工作的操作程序，提高依法行政、依法办事的能力和水平。教师是人类灵魂的工程师。要教育学生学法守法，教师自己首先要学法、守法，为人师表，做学生的榜样。各级各类学校都要结合师德师风建设，组织广大教师认真学习相关的法律法规，教育他们爱岗敬业，认真履行教书育人的职责，关心爱护每一个学生。要把法律知识作为校长培训、教师培训的重要内容，把具备较高的法律素质和落实教育法律法规的情况，作为校长、教师考核和学校评价的重要内容。

二、要严格依法行政

依法行政是依法治国的关键和核心。只有各级教育行政部门带头依法行政、依法办事，才能更好地推进依法治教、依法治校。

首先，要转变机关职能，不断推进各级教育行政部门事权管理的规范化、法治化。哪些事该管、哪些事不该管、管到什么程度，都应科学定位，而且要有法律法规依据。“坚持法定职责必须为、法无授权不可为”，不能缺位，也不能越位、错位。要将工作重点转到着力为各级各类教育事业发展提供良好的发展环境与公平竞争的条件上来，将职能从过去的管理型“全能”机关向服务型“有限”机关转变，由“随意型”机关向“法治型”机关转变，由“公婆型”机关向“公仆型”机关转变。要做好职能转变工作，省、市、县教育行政部门都要对各自的管理项目进行再清理，能精简的尽量精简；能下放给基层和学校的，一定下放；能取消的坚决取消，尽可能地方便学校、学生和群众。近年来，省教育厅先后取消了一批行政审批项目。各地对有关方面已明确取消的行政审批项目，要坚决不折不扣地执行，绝不能搞变通执行。对于那些早已过时的文件和规定，要及时废止和清除，要严防将部门利益权力化。同时，对于过去属于审批项目现在转为内部管理的，要突出加强制度建设。

其次，要大力推行政务公开，加强执法监督，实施“阳光工程”。坚持以公开为常态、不公开为例外的原则，推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开。要健全依法决策机制，把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序，确保决策制度科学、程序正当、过程公开、责任明确。建立行政机关内部重大决策合法性审查机制，未经合法性审查或审查不合法的，不得提交讨论。对重大事项的决定要坚持民主集中制，保证基层和群众的知情权和参与权，必要时举行讨论会、论证会、听证会等，广泛听取群众意见，避免决策的不当和失误。要完善各项监督制度，加强对决策权、许可权等重要行政权力运行的监督，强化对重大事项、重要岗位的监督；全面推行行政执法责任制、过错追究制和评议考核制，将权力与责任挂钩，严肃查处违法乱纪、渎职失职行为。

最后，要转变工作作风。转变工作作风是落实依法行政的必然要求和根本保证。法是靠人执行的，不树立起为基层、为学校、为学生和群众的服务意识，不具备应有的法律素质，再好的法律和制度也不能有效地执行，甚至形同虚设。转变作风的核心是要强化服务意识，增强群众观念，时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，把广大人民群众的根本利益作为想问题、办事情、作决策的出发点和落脚点，想群众所想，急群众所急，办群众所需，摆正自己与基层、学校、师生的位置，满腔热情地为他们服务，为他们排忧解难。各级教育行政部门的一切工作都应从方便基层、方便学校和学生出发，特别是对于职责范围之内，又有条件办的事，要不推不拖，及时办理。一时难以解决的，也要耐心解释，说明原因。要深入基层，调查研究，认真了解和听取基层学校及广大人民群众的意见，掌握真实情况，积极研究对策，拿出解决办法。

三、要大力推进依法治校

依法治校的目标是在法治的基础上，建立起一种自我约束、自我发展的运行机制。依法治校是依法治教的基础工程。近年来，不少学校在学校内管理体制改革、人事分配制度改革、规章制度建设、教师和学生的权益保护等方面进行了有益的探索，积累了一些成功的经验。但总体上讲，学校的自我约束机制还没有真正建立起来，不同程度地存在着权责不够明晰、决策不够民主、监督机制不健全等问题。现在，随着行政机关职能的转变和权力的下放，学校办学自主权已越来越大。在这种变化的形势下，必须大力推进依法治校，促使学校正确使用办学自主权，依法办学，规范管理。

首先，要加强制度建设。各级各类学校都应依据法律法规制定和完善学校章程，并把章程作为学校办学活动的重要依据。同时，要建立健全学校教育教学制度，保障国家教育方针的贯彻落实。要依法健全校内管理体制，保证学校的章程和各项管理制度、对外签订的民事合同等符合法律的规定；完善学校的内部财务、会计和资产管理制度，严格执行国家有关收费的规定，健全监督机制，依法管理好学校法人财产。对不适用和过时的学校管理制度及规定，要及时予以修改或废止。

其次，要推进民主建设，完善民主监督。要进一步完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。全面实行校务公开制度，学校改革与发展的重大决策、学校的财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，要及时向教职工公布；学校的招生规定、收费项目与标准等事项，要向学生、家长和社会公开。

最后，要完善机制，依法保护学生和教师的合法权益。学校要树立以人为本的理念，自觉尊重并维护学生的人格权和其他人身权益；认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定，建立完善的安全管理制度，明确职责，加强对教学、生活、活动设施的安全检查，落实各项安全防范措施，积极维护校园的安全与秩序；加强对学生、教师的安全教育，预防和减少学生伤害事故，保护学生、教师的人身和财产安全；建立应对各类突发事件的工作预案，增强预防和妥善处理突发事件的能力。

四、要加强对青少年学生的法治教育

青少年学生是国家的未来和希望。加强青少年学生的法治教育，不仅是依法治国的需要，也是实现立德树人根本任务的重要内容。各级各类学校都要从保障和促进青少年学生健康成长的高度，切实加强对他们的法治宣传教育。要加快中小学法治教育内容的系统化和教材的科学化建设，不断改进法治教育的内容与形式，使法治教育效果更好。各级各类学校都要特别注重宪法教育，强化宪法确定的基本原则和基本制度教育，将依法治国的理论、原则作为加强和改善学生思想政治工作、推进社会主义核心价值观教育的重要内容。要根据青少年学生的身心特点和接受能力，积极开展形式多样的法治教育，充分利用社会法治教育资源，丰富青少年学生法治教育的形式，运用网络等手段加快优质法治教育资源的普及与推广，通过多种形式推进校园法治文化建设，不断强化青少年学生的法治观念，帮助他们提高法律素质。

12.学习全会精神 篇十二

会议传达学习了习近平总书记在党的十八届三中全会上的报告和讲话, 并对公司系统贯彻落实三中全会精神进行了安排部署。

刘振亚强调, 学习贯彻落实党的十八届三中全会精神, 是公司当前和今后一个时期的重要政治任务和中心工作。要深入学习习近平总书记讲话精神, 准确把握精神实质, 要认真学习《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》, 准确把握改革的目标、任务和要求, 切实把思想和行动统一到党的十八届三中全会精神上来。

刘振亚说, 党的十八届三中全会对深化国有企业改革提出了新要求, 要充分认识公司面临的形势和任务, 坚定搞好国有经济和国有企业的信心和决心, 严格落实中央决定, 全面深化改革。多年来, 公司持续推进“两个转变”, 取得了显著成效。发展特高压电网、建设“三集五大”体系是公司重要的改革创新, 符合公司实际, 符合中央部署, 要坚定不移地加以推进, 为增强国有经济活力、控制力、影响力做出积极贡献。

刘振亚说, 公司一直高度重视电力改革工作, 不断深化研究, 取得了重要的理论成果。要紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用的要求, 加快智能电网发展, 推进全国电力市场建设, 积极服务新能源、分布式电源和电动力车发展, 保障国家能源安全。要坚持正确的改革方向, 加强宣传引导, 凝聚改革共识。

13.贯彻落实五中全会精神学习心得 篇十三

近日，中央政治局常务委员会召开会议，听取脱贫攻坚总结评估汇报。习近平总书记主持会议并发表重要讲话，对脱贫攻坚如期完成任务给予了充分肯定和高度评价。同时，会议指出，要深入贯彻落实党的十九届五中全会精神，巩固拓展脱贫攻坚成果。

在这场重要的会议中，有总结还有评估。不仅总结了脱贫攻坚的成就，而且对脱贫工作进行了评估，对巩固脱贫成果提出了新要求。我们不仅要坚决贯彻落实好习近平总书记重要讲话和此次会议精神，更要深悟“总结评估”里的历史担当。

这历史担当是“一诺千金”。落后就要挨打，这是历史的告诫。尤其是在近代，我们感受更为深刻。贫困不仅影响着人民群众的生活质量，还是导致落后的重要原因。正是心中有让人民群众生活更加美好的使命责任和历史担当，才有了“到现行标准下的农村贫困人口全部脱贫”的郑重承诺。这承诺掷地有声，更行之必成。脱贫攻坚这一仗取得了重大胜利，让近1亿贫困人口实现脱贫，开启了新的更幸福的生活;也为世界减贫掀开了崭新的一页，为人类扶贫事业提供了攻坚的决心、信心和可借鉴的经验。这样的胜利和成就绝非偶然，也非一朝一夕，这是中国共产党人时刻为民的成果和历史的大担当，再次彰显了中国共产党人的世界观、人生观、价值观。

这历史担当是“情深意长”。“要保持帮扶政策总体稳定，严格落实‘四个不摘’要求，保持现有帮扶政策、资金支持、帮扶力量总体稳定……”在胜利面前，我们保持更加清醒的头脑。脱贫是事关民生的长远福祉，必须登高望远、从未来着手。一次次伟大的成功实践证明：只要是涉及民生问题必然是思之又思、慎之又慎地全面部署，周全考虑。之所以有这样的自觉，是因为心中有民、行中为民，始终站稳人民立场;是因为在历次考验和重大关头中，我们始终与人民同甘共苦、风雨共济，战胜艰险;是因为无论是革命建设，还是改革开放，我们都始终与人民保持血肉联系。也正因为如此，在诸如脱贫这样非凡的攻坚中，我们才能带领人民一起创造伟大的成就。

14.党员干部五中全会精神学习心得 篇十四

明确形式，与群众讲明“十九届五中全会”是什么。想要取得好的宣传效果，宣讲形式是关键，宣讲的形式必须要让群众听得到、听得懂、听得进，会议精神在传播时才能畅通无阻，宣讲时切忌泛泛而论、夸夸其谈，独自沉迷于空谈之中，从而忽略了群众的存在。要创新形式，学会换位思考，多讲群众能听得懂的话，俯下身姿靠近群众，深入基层，了解群众所思所想，倾听群众诉求，知群众冷暖，拉近与群众的距离，与群众的心近了，群众才愿意认真听。不能照材料“念经”，政策中的专业术语、书面语，要学会主动“翻译”成群众听得懂的“大白话”，用通俗易懂、简单明了的形式进行宣讲，让群众听后能够脱口而出，充当基层宣讲者，让“十九届五中全会”会议精神得到广大的传播，深入群众内心。

明确主体，与群众讲明“十九届五中全会”为了谁。“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。”党的十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出，“十四五”时期经济社会发展必须遵循坚持以人民为中心的原则，坚持人民主体地位，坚持共同富裕方向，始终做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，维护人民根本利益，激发全体人民积极性、主动性、创造性，促进社会公平，增进民生福祉，不断实现人民对美好生活的向往。党的政策方针的制定，出发点和落脚点都是为了人民，我们必须明确地与群众讲清“十九届五中全会”为谁而开，政策为谁而落实，只有真正做到政策为民所制，精神才能为民所诵。

15.学习全会精神 篇十五

会议认真学习了《中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议公报》、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》、《李毅中部长在工业和信息化部学习贯彻党的十七届五中全会精神会议上的讲话》、《中共四川省委关于认真学习贯彻党的十七届五中全会精神的通知》等。与会人员围绕通信管理工作大局, 交流了学习体会, 一致认为十七届五中全会是在我国经济社会发展处于关键时期召开的一次重要会议。

王钢要求全局干部深入学习十七届五中全会精神, 深刻领会精神实质, 结合全省通信管理工作实际, 重点从以下七个方面抓好贯彻落实。

一是要将学习十七届五中全会精神作为当前和今后一个时期全局的重要政治任务切实抓紧抓好。要制订详细的学习计划, 组织党员干部认真学习、深刻领会, 准确把握五中全会精神, 将思想和认识统一到党中央的决策部署上来。要认真学习领会中央“十二五”规划中关于“新一代信息技术”等论述, 把握发展机遇, 明确通信业的发展方向和今后通信管理工作的任务。

二是要认真总结行业“十一五”发展的经验, 科学谋划“十二五”。在总结经验基础上, 深入分析行业面临的形势, 围绕中心工作, 突出科学发展的主题和加快转变经济发展方式的主线, 进一步提高指导行业发展的能力和水平, 科学编制《四川省通信业“十二五”规划》。突出四个特点:要具有超前意识;要体现“两型社会”的要求;要准确定位, 将我省建设成为西部通信枢纽和西部信息高地;要做好与部省有关规划的衔接工作。

三是要继续大力推进共建共享工作, 在已取得成绩的基础上, 加大地铁、高铁、公路、大型场馆等重点场所的共建共享力度, 做好考核工作, 完成共建共享考核办法修订工作, 并建设全省共建共享资源管理系统, 力争使全省共建共享“数量上有提高、范围上有拓展、模式上有创新”, 把共建共享常态化、制度化、规范化, 形成长效机制, 建立起完备的共建共享体系。

四是要加快3G发展, 大力推进三网融合。以无线城市建设为契机, 加快3G发展, 大力推进成都—台湾两岸产业合作无线城市试点工作;进一步细化三网融合试点实施方案, 积极探索三网融合条件下的建设、服务、监管模式, 建立高效的网络安全和文化安全管理体系;建立资源共享、竞合有序的市场运行机制、服务和技术创新体系;加强与广电等部门的合作, 促进网络和业务资源的优化配置, 力争把绵阳建成全国三网融合示范基地。

五是要确保完成省委省政府民生工程农村通信相关任务, 加快农村通信基础设施建设, 在年底前实现全省村村通电话, 乡乡能上网, 向省委省政府交出一份满意的答卷, 也为全国“村通工程”画上一个圆满的句号。

六是要继续做好应急通信保障工作。认真开展全省应急指挥调度平台的建设工作, 继续做好藏区维稳等通信保障工作, 进一步提高全省应急通信保障能力, 应对汶川地震灾区地质灾害的应急通信保障工作要形成常态。

16.学习全会精神 篇十六

要把学深悟透作为宣传贯彻的前提与基础，集中时间、集中精力认真学习领会十八届六中全部内容、精神和要求，切实把思想和行动统一到全会精神上来，把力量凝聚到实现全会确定的各项任务上来。

一是要掌握全部内容。《准则》和《条例》，紧紧围绕全面从严治党这个主题，继承和发扬党的优良传统和宝贵经验，充分反映了十八大以来党中央全面从严治党的新经验、新成果，并结合新的实践提出了许多新观点、新举措，内涵十分丰富。习近平总书记在全会上发表的重要讲话，视野开阔、总揽全局、求真务实，贯穿了马克思主义立场观点方法，创造性地提出了许多新思想新观点新要求，是马克思主义中国化的最新成果。学习中，要以系统的思维和方法，把《准则》、《条例》和讲话精神联系起来，努力做到学深悟透、融会贯通。要防止和克服学习中经常出现的偏学漏学、断章取义等现象发生，以学习的全面、系统确保学习领会的质量、效果。

二是要掌握精髓要义。十八届六中全会精神蕴含着深刻含义，只有把精髓要义真正弄懂，才能更好地理解执行。要联系中国特色社会主义建设的光荣使命及推进过程中碰到的历史性难题，联系党中央在推进“四个全面”特别是“全面从严治党”中的战略布局，深刻领会十八届六中全会召开的历史意义。要联系建党以来我们党拨乱反正、力挽狂澜的伟大实践，联系十八大以来党中央从严治党的一系列成功举措，深刻领会十八届六中全会将习近平总书记表述为我们党的领导核心的深远影响，深刻领会习近平总书记重要讲话的丰富内涵。要联系改革开放以来党内出现的各种不正之风特别是在一些地区和部门中出现的腐败现象，联系党中央惩治腐败的坚强决心，深刻领会《准则》、《条例》的必要性、时代性、针对性和指导性，切实做到在思想上和行动上与党中央和习近平总书记保持高度一致。

三是要掌握基本要求。要深刻领会中央关于“维护核心”的要求，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央的权威，更加扎实地把中央的各项决策部署落到实处。要深刻领会中央关于“抓住关键”的要求，各级领导干部应认真学习、带头学习，努力用十八届六中全会精神武装自己，为广大党员作出示范。要深刻领会“分层次组织学习”要求，根据使命任务、岗位职责的不同，按照分类指导的方法，抓好党员领导干部、党员干部及党员群众的学习，确保学有成效。要深刻领会“分阶段学习”要求，认真制定学习宣传贯彻的计划措施，在迅速形成规模、形成声势的基础上，努力将学习宣传贯彻工作引向深入，推动本单位本系统建设发展不断迈上新台阶。

对照检查是发现问题、发现不足的重要途径，是纠正问题、抓好整改的前提与基础。要把对照检查作为学习宣传贯彻十八届六中全会精神的重要环节和重要抓手，学习借鉴党中央实事求是、正视矛盾和问题的好作风，勇于揭露矛盾、敢于揭短亮丑，认真查找在思想认识、制度建设、工作作风等方面存在的问题，努力做到矛盾不查清楚不罢休，问题不查到位不撒手。

一是要查思想认识上的问题。党内存在的问题首先是思想认识上的问题。要勇于承认对党内政治生活重视不够的问题，联系部分单位党内政治生活五花八门、党性原则淡化、党内“好人主义”严重等问题，联系审议通过的《准则》，把思想认识上的问题搞清楚、理明白。要勇于承认对党风廉政建设和反腐败斗争重视不够等问题，联系党内出现的贪污腐败分子及本单位本系统出现的违纪甚至违法问题，联系审议通过的《条例》，认真查找对党风廉政建设重视不够、办法不多、力度不大等若干问题。要勇于承认对狠抓落实重视不够等问题，联系党内存在的问题和现象，联系党中央狠抓落实、一抓到底的务实作风，以忠诚之心谋划贯彻落实的思路和办法。

二是要查制度建设上的问题。制度是个笼子，制度严密才能做到“不能腐”。要勇于承认在学习制度上存在的问题，无论是党委中心组学习还是个人政治理论学习，缺乏周密的计划和科学的安排，政治理论学习的时间、内容、人员、效果得不到较好落实。要勇于承认在监督制度方面存在问题，强调自觉的多、强调监督的少；原则性要求多、具体监督措施少；空洞说教的多、依纪处理的少。要勇于承认在选人用人制度上存在的问题，重干部的业务素养、轻干部的政治素养，重干部的外在表现、轻干部的品行修养，重干部的提拔使用、轻干部的教育管理，导致一些党员领导干部人生观、价值观、政绩观出现偏差。要勇于承认在考核评价制度方面存在的问题，重形式轻内容，重眼前轻长远，考核导向错误，影响了单位的建设和发展。

三是要查工作作风上的问题。良好的工作作风，是解决问题、推进发展的根本保证。要勇于承认调查研究中存在的问题，调查得不深、研究得不透，只求过得去、不求过得硬，调查研究成了例行性工作，缺乏针对性、时代性、指导性和有效性。要勇于承认在落实方面存在的问题，要么是雷声大雨点小、吆喝得多落实得少，要么是选择性落实，不催不落实、不抓不落实，导致许多政策制度写在纸上、挂在墙上，没有记在心里、落实在行动中。要勇于承认在推进工作中存在的问题，提要求的多、抓督促的少，鼓励的多、提醒的少，强调的多、服务的少，许多工作总是原地踏步、低层次徘徊。

坚决改变按部就班抓落实的做法，打破常规，即知即改，尽快进入落实状态，切实做到学什么就查什么，查什么就改什么，力争在最短时间内落实中央要求，实现从严治党的新发展新变化。

一是要抓压力传导。落实十八届六中全会精神是各级党组织、各级党员领导干部和全体党员的大事，只有抓好压力传导，做到纵向到底、横向到边，才能促进全会精神的末端落实。要在抓好党委中心组集中学习和党员领导干部个人自学的同时，通过巡回宣讲、集中办班、编印辅导教材等方式，及时组织本单位本系统各级党组织和全体党员学习领会，尽快把大家的思想统一到中央的精神和要求上来，尽快把大家的状态调整到落实中央要求上来，努力实现整体推进、整体提高。要制定路线图，明确责任制，一级抓一级，层层抓落实，坚决把六中全会精神传达到每一名党员，把六中全会的要求贯彻落实到每一个方面。

二是要抓制度对接。针对前期查找出来的问题，抓紧做好制度修订和对接工作，确保中央要求不走样、不变形。针对选人用人工作中存在的问题，尽可能地创新机制和方法，努力实现党委认可、群众公论、客观事实的一致性，确保选人用人工作质量。针对监督工作中存在的问题，认真学习领会《条例》有关精神，在贯彻落实好有关要求的同时，制定符合本单位实际的监督措施或办法，作为中央要求的补充。针对学习教育中存在的问题，尽快完善学习教育的可行性制度，把学习教育的“软指标”转变为学习教育的“硬指标”，提高学习教育的质量效果，为遵章守纪、奋发有为打下扎实的思想理论基础。

三是要抓工作落实。要不等不靠抓落实，对每一项要求，力争在第一时间做到位。要按照最新要求进行检查指导，坚决防止穿新鞋走老路，以检查指导推动十八届六中全会精神的落实。要创新方式抓落实，做好落实的方案计划，发动全员参与，实行有效的台账管理，确保落实的计划性、有序性。要加大问题线索查办力度，针对落实中存在的不及时、不坚决等问题，及时予以提醒；针对落实中存在的搞变通、打折扣等问题，坚决予以查处，努力在查信办案中体现十八届六中全会精神的权威性和影响力，推动十八届六中全会精神在各级党组织、各级党员领导干部和全体党员中学习宣传贯彻。

17.学习十八届四中全会精神 篇十七

2014年10月20日至23日，中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京胜利召开。在日新月异的改革时代，本届四中全会将主题明确为“依法治国”，明确指向“权大于法”这一公权力痼疾，为进一步深化改革搬开绊脚石。

十五大上，依法治国方略首次被提升到执政党和国家政治层面，并在历次党代会上一再重申。但17年来，将研究“依法治国”作为中央全会主题，还是头一次。十八届四中全会肯定会涉及有关依法治国的所有重大问题，比如，如何用法律规范执政行为和治理方式，如何加大司法改革的力度、遏制司法腐败，如何把反腐败纳入法制反腐、制度反腐的框架，如何用法律构建制度笼子管人、管权、管事，如何保障人民用法律监督执政党和政府等。

从1997年中共提出依法治国方略后，尽管我国法律条文越来越完善，但法治效果还有不尽人意的地方。所以，要想使中国真的走向法治，就必须有新的重大举措。从国家治理的角度看，解决污染、食品药品安全、民生、社会保障等问题都离不开法治。只有加强这些方面的立法，并且得到有效执行，才有可能解决问题。深入学习贯彻党的十八届四中全会精神，是当前和今后一个时期全党的重大政治任务。作为一名大学生积极要求进步，积极向党组织靠拢的我，也要把学习贯彻党的十八届四中全会精神作为近期自身党性修养培养的重点。

十八届四中全会，用一份包含180多项改革措施的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，向世人描绘出了一份依法治国的宏伟蓝图。在四中全会的《公报》里，“党的领导”以13次的出现频次，成为外界广泛关注的“高频热词”。

“党的领导”，早已写入中华人民共和国宪法。用总书记的话说，“我国宪法以根本法的形式反映了党带领人民进行革命、建设、改革取得的成果，确立了在历史和人民选择中形成的中国共产党的领导地位”。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。坚持党的领导，是社会主义法治的根本要求，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、幸福所系。党的领导和社会主义法治是一致的，社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。在学习十八届四中全会精神的过程中，我觉得，坚持党的领导，不是一句空的口号，作为一名预备坚持党的领导要做到“四个必须”。

作为一名党员必须要热爱党拥护党。习近平同志强调：“坚持对党绝对忠诚，必须对党高度信赖，做到热爱党、拥护党、永远跟党走。”只有党员热爱党、拥护党，才能使党的肌体充满活力，使党始终保持创造力、凝聚力、战斗力。共产党员必须加强学习，从党走过的风雨历程中、从党开创和不断推进的伟大事业中、从党全心全意为人民服务的根本宗旨和长期实践中，增强对党的信赖，坚定对党的信念。

作为一名党员必须遵守党的章程。党章作为我们立党、管党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策。习近平同志指出：“党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。”严格遵守党章，是党员发挥先锋模范作用的重要前提。共产党员必须自觉学习党章、牢固树立党章意识，真正把党章作为加强党性修养的根本标准。

作为一名党员必须践行党的宗旨。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。习近平同志指出：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，始终保持与人民群众的血肉联系，是党员对党忠诚的重要表现。共产党员必须始终牢记党的宗旨，坚定不移地贯彻党的群众路线，增强为民用权的意识和为民谋利的能力。

作为一名党员必须严守党的纪律。纪律严明、令行禁止，历来是我们党的政治优势。习近平同志指出：“要切实执行组织纪律，不能搞特殊、有例外”。共产党员必须严守政治纪律，坚决维护党中央的权威，做到在思想上政治上行动上全方位向党中央看齐，做到表里如一，知行合一。

18.学习十八大四中全会精神心得 篇十八

很荣幸能够作为一名基层干部参加此次XXX组织的党的十八届四中全会培训会，通过这次培训，我深刻的认识到要认真学习党的十八届四中全会精神，时刻关注党的新理论、新观点、新政策。只有学习好了才能深刻领会，只有理解领会了各种思想和方针政策才能实践好并付诸于行动。作为基层干部，我们要做到以下几个方面：

一、要加强理论学习，提高思想认识。

理论指导实践，思想支配行动。对于党中央的方针政策要坚定不移的维护并且扎扎实实的实施，基层党员干部是各项政策的直接执行者，只有努力加强理论学习，了解各项方针政策，在思想上重视，提高认识掌握政策的实质，领会好政策的内容才能够准确的执行，才能在实际工作中服务好群众。千千万万的党员干部加强学习，统一思想，言行一致，以身作则，我们党的执政能力将会得到很大的提高。

二、要创新工作方法，树立服务观念。

随着改革开放的不断深入发展，当前国家已经把建立服务型政府当成了政治体制改革的重要目标。地方政府必须与中央保持高度一致，紧跟中央的步伐。在新的形势、新的历史条件下，我们的工作将会面临更多复杂严峻的问题，群众对我们干部也提出了更高的要求。当前的紧要任 务是不断深化改革，创新服务形式，拓展服务内容，精简程序，为群众办实事、解困难、释疑惑，把“群众满意”作为一切工作的出发点和落脚点。

三、要树立五种意识，加大改革力度。

一是要树立大局意识，要坚定小局服从大局，在关键时刻，与党委、政府保持高度一致。进一步强化党的十八届四中全会精神为主的思想主导，牢固树立大局意识，禁止出现无大局、无组织、无原则的事件。

二是要树立服从意识。要不折不扣、不走样、不变形的执行好党的各项决议。要在自己的岗位上始终坚持着“把困难留给自己，把方便献给群众”，时刻以一名优秀共产党员的标准严格要求自己。

三是要树立责任意识。作为一名基层一般干部，在工作中，要以实际行动忠诚履职，发扬螺丝钉精神，努力在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩。

四是要树立团队意识。要心往一处想，劲往一处使，工作才有干劲，才能出业绩。要坚持做到同心、同向、同步，要正确处理好与同事之间的关系，不“小肚鸡肠”，不“尔虞我诈”，在同心协力中更好地位社区群众提供优质的服务。

19.学习全会精神 篇十九

一、培养什么样的人—高素质劳动者和技能型人才

“教书育人”是每个学校的基本功能。但对于职业学校来讲, 到底培养什么样的人, 是一个不断深化、与时俱进的话题。20世纪80年代中后期开始, 我国的职业教育进入了大扩张、大发展阶段。当时, 有许多的初中、普高纷纷转为职业高中 (职业中专) , 但是由于受到观念、场地、设备、师资等方面因素的制约, 当时的职业学校在办学模式、教学内容、培养手段等方面与普通教育差别不大, 产生了所谓的“职教普教化”现象。针对上述现象, 国家在政策层面积极推进国家级、省级重点职业学校的建设和评估, 进一步确立了职业教育是一类教育的功能定位, 突出职业教育的职业性。随着经济的飞速发展, 企业对技术工人的需求大量增加, 职业教育提出了“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针, 反映在教学上就是“以技能为核心”。在政府示范专业评比、实训基地建设等项目的推动下, 职业学校在基础设施、实训条件、专业师资等方面有了很大改善, 同时在学校教育中, 大力提高学生的操作技能, 针对目标企业或工种, 开展针对性的就业预备教育, 为产业发展提供了人力资源保障。随着产业转型提升, 企业对员工素质的要求不断提升, 单纯强调学生的专业技能已不能满足企业的要求, 反而更注重学生的责任意识、纪律观念、团队合作等非智力非技能性素养。为此, 教育行政部门和广大的职业学校在校园文化、学生德育、实训“7S”管理等方面作了许多有益的探索, 取得了丰硕的成果。

党的十八大提出:“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务, 把立德树人作为教育的根本任务, 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”在党的纲领性文件里明确了教育不但要服务于社会的发展, 也要服务于人的发展。学校教育必须要服务于学生的终身发展。十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中, 对职业教育提出了更明确的要求:加快现代职业教育体系建设, 深化产教融合、校企合作, 培养高素质劳动者和技能型人才。这其中, “培养高素质劳动者和技能型人才”就非常明确地指出了职业教育“培养什么样的人”的问题。

1. 职业教育要培养“素质人”。

就目前情况而言, 就读职业学校的一般都是考试成绩比较薄弱的学生。在社会和家长“唯分数论”的长期影响下, 许多孩子缺少对自己的充分认识和对社会的合理展望, 在心理、交往、价值观等各方面存在需要疏导的地方。社会的发展, 并不需要人人都是高分, 而是需要人人都具有阳光的心态、良好的习惯、健康的体魄和坚韧的品质。所以, 职业教育首先要追求的是“完善中华优秀传统文化教育, 形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制, 增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。强化体育课和课外锻炼, 促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学, 提高学生审美和人文素养”, 把学生塑造成一个大写的人、纯粹的人、脱离低级趣味的人、一个对人民有用的人。

2. 职业教育要培养“技能人”。

为了对社会做出更大的贡献, 使自身得到更好的发展, 需要使孩子的学习与社会的需求密切对接。对于职业学校而言, 就是在养成学生素质的基础上, 根据产业需求和学生特点, 有针对性地进行专业技能培养, 为学生终身发展提供职前预备。改革教学模式, 积极采取项目教学、案例教学、场景教学和模拟教学等多种教学方式, 增强教育教学的针对性和时效性;改革评价模式, 建立以能力为核心的学生评价模式;创新教学环境, 建设现代化“技能教室”, 创设功能复合齐全、校园文化和企业文化紧密结合的教学环境。努力营造学生升学有基础、就业有优势、转岗有能力、创业有潜力的良好发展环境。

二、怎么培养人—深化产教融合、校企合作

教育的一般特征也是职业教育的特征, 但作为一类教育, 职业教育具有自己相对独特的不同于一般教育的特点—与产业密切结合。职业教育发展是系统工程, 它与就业、产业部门关系密切。加强教育部门、就业部门和产业部门的合作成为职业教育发展的重要途径, 是“教育与生产劳动相结合”原理的具体体现。无论是培养目标的设计、教学计划的制订, 还是教学内容的改进、实践基地的建设等, 都需深化产教融合、校企合作。

1. 要正确理解“产教融合”。

文件中的产教融合不能简单地理解为生产和教学相结合。生产和教学相结合只是职业教育教学方式之一, 是微观层面的方法和手段。这里的“产教融合”是针对目前教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位对接不够紧密, 职业教育的市场针对性不强, 社会吸引力不足, 产业贡献度不够而言的。“产教融合”就是要全面推动职业教育随着经济增长方式转变“动”, 跟着产业结构调整升级“走”, 围绕企业人才需要“转”, 适应社会和市场需求“变”;着力推进教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位、教材内容与职业标准的深度对接, 不断增强职业教育服务经济社会发展、服务经济结构调整、服务产业建设、服务城乡统筹、服务现代农业发展的针对性和实效性, 大幅度提升职业教育的市场针对性、经济贡献率和社会吸引力, 加快培养大量具有良好职业道德、必要文化知识、熟练职业技能等综合职业能力的高素质劳动者和技能型人才, 为现代化建设提供更大的智力支持、技能支撑和人才贡献, 着力解决教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位、教材内容与职业标准不对接, 职业教育针对性和吸引力不足等各界共识的突出问题。

宁波市构建服务型教育体系就是“产教融合”先行尝试的一个典范。从2006年起, 宁波市财政将每年按实绩动态新增5000万元以上专项经费用于建设比较完善的应用型人才培养体系, 实施“双十”计划, 打造石油化工、生物医药、纺织服装、机电模具、旅游会展、港口物流、IT产业等10大专业人才培养基地和10大职业教育实习实训基地;建立运转顺畅的产学研结合体系, 启动实施“创新型学校”创建计划, 建成一批与地方产业发展密切结合的开放式、创新型学校;健全形式多样的教育培训服务体系, 启动实施全员培训计划, 初步建成覆盖城乡的文化知识学习和职业技能培训服务网络, 成为提升教育对经济的贡献度, 增强教育服务地方经济能力的一项有效举措。

2. 要有效推进“校企合作”。

教育是培养国家事业继承人的过程, 因此教育培养的人才就必须适合社会之需, 面向社会, 面向产业。“校企合作”是职业教育人才培养的特点和关键。通过校企合作, 学校可以了解企业的需要, 有针对性地培养人才;企业可以参与教学, 获得高素质的员工;学生可以了解社会, 找到适合自己的生涯规划, 是一种“多赢”模式。

但由于存在体制、机制、观念、措施等方面的问题, 我们在“校企合作”这条道路上认识大于实践, 走了一条艰辛曲折的道路, 大致可以分为这样几个阶段。第一阶段协议型:认识到“校企合作”在办学过程中的重要性, 职业学校主动出击, 寻找与自身专业对应的企业, 开个会、订个协议, 形式大于内容。第二阶段实习型:企业和学校在学生实习、毕业生就业等方面找到了共同的利益点, 以企业根据生产需要接纳部分实习生并招录少数毕业生为主要合作方式。第三阶段生产型:随着国家对职业教育的投入, 学校在实训设施方面的条件大为改善, 在许多方面甚至超过了普通的制造企业, 利用学校先进的设施进行实际生产, 成了校企合作新的利益点, 生产型实训在这个阶段大量开展。但是生产和教学是两个完全不同的实践行为, 生产中严格的批量、时间、质量、成本等要素与教学中的因材施教、循序渐进、尝试模拟、举一反三等规律产生了严重的冲突, 制约了校企间的持续有效合作。实践证明, 一个学校、一个专业与一家大型企业之间粗线条的校企合作, 一般很难满足实际的教学需求, 也很难为这个产业提供合适的人力资源。针对产业现状和教学实际, 我们在一个专业中根据不同的科目和模块, 有针对性地与企业进行合作教学, 即进行课程型校企合作, 起到了很好的效果。

以平面设计专业为例, 我们通常的思路一般是找一家有实力的广告公司进行合作。但其实在现实教学中, 这家公司并不能完全满足这个专业教学的需要。比如这个专业中有一个非常重要的教学模块—摄影和图片处理, 根据目前产业实际, 至少要包含人物摄影 (以婚纱影楼为代表) 、产品摄影 (以参加展览会推介产品为主要内容) 、会务摄影 (以记录、报道会务活动为目的) 、风景摄影 (以场所、景点推介为要求) 。在实践过程中, 根据不同的教学内容分别与不同的企业进行合作, 引入企业典型项目, 聘请企业优秀员工, 参照企业产品评价, 进行有针对性的校企合作。只有这样, 才能真正培养社会需求的技能型人才。能培养出企业真正需要的人才是校企合作做大、最牢固的利益结合点。

三、如何为学生的终身发展打好基础—加快现代职业教育体系构建

很多时候, 人们选择职业教育仍然是被动的无奈之举。究其原因, 主要还在于鄙薄职业技能和体力劳动的观念普遍存在, 职业学校毕业生继续学习通道不畅, 职业教育成为了二流教育、断头教育的代名词。如何增强吸引力、如何为学生终身发展设计一座“立交桥”, 就成为职业教育发展的关键。现代职业教育体系的构建为下阶段职业教育大发展提供了保障。

现代职业教育体系是指适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展, 满足人民群众接受职业教育的需求, 满足经济社会对技术技能人才需求的职业教育系统。体系具有以下三个特点:首先是适应需求, 就是适应经济发展方式转变、现代产业体系建设和人的全面发展要求, 遵循技术技能人才成长规律, 实现各级、各类职业教育的科学定位和布局。其次是有机衔接, 就是统筹协调中、高等职业教育发展, 以课程衔接体系为重点, 促进培养目标、专业设置、教学资源、招生制度、评价机制、教师培养、行业指导、集团化办学等领域相衔接, 切实增强人才培养的针对性、系统性和多样化。最后是多元立交, 就是推动职业教育与普通教育、继续教育相互沟通, 实行全日制教育与非全日制教育并重, 搭建职业教育人才成长“立交桥”。

随着现代职业教育体系的不断完善, 我们完全有理由相信, 在职业教育领域, 也能够涌现大批学以致用的高学历、高水平人才, 成为各行业的佼佼者, 职业教育真正成为学生实现终身发展、国家实现民族振兴的一类教育。

摘要：党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》, 其中对职业教育提出了具体的要求。本文从职业教育培养什么样的人、怎么培养人、怎么发展人三方面入手, 解读《决定》的内涵和要求, 并提出具体的发展建议。