初四、五班家长会发言稿

2024-06-20

初四、五班家长会发言稿（共10篇）

1.初四、五班家长会发言稿篇一

初四家长会发言稿

《一样的寒假，异样的过法》

各位家长：上午好！首先，非常感谢家长们能够按时参加这次家长会，因为你们的行动不仅表示了对孩子的关心，而且表示了对班级工作的理解支持，这也是我们工作的动力来源之一，时间过得真快，转眼之间2012已经过去半个月了，今天我们为了共同的梦想又相聚一处，本次家长会的主要内容：

一、关于期末考试情况；

二、寒假注意事项；

三、老师们的建议（穿插进行）

一、期末考试总结

（一）提供相关数据，家长有效比较：

学科平均分优秀的人数不及格的人数

语文87.923（90分以上27人）

2数学84.4615（90以上为29人）

4英语96.4932（110以上为22人）7

物理77.7824（80以上28人）8

化学83.2233（90以上29人）7

政治86.132（90以上28人）0

体育71.5716（80分以上23人）16

（二）表扬

1、级部200名以前的同学（名）：耿一明、李林容、徐布维、张航、耿菲、金鹏程、周艺懿、张楠、刘宜坪、于子皓、赵正堂、丛晨浩、张於琦、谷明远、王博涵、毕凯茜

2、各科表现不错的同学（最高分、表现突出）：

语文：徐布维（106）

数学：张航（111）

英语：李林容、张航、金鹏程（120）

物理：李林容（99）

化学：耿一明、李林容（100）

政治：李林容（98）

3、进步较大的同学有：李长林（132）王华阳（131）朱锦清（129））毕凯茜（116）

谷唯唯（93）金鹏程（86）刘馥睿（77）于子皓（73）王晓茜（59）耿菲（55）张於琦（51）谷盈子（44）耿一明（43）徐布维（42）柯泓宇（40）

（三）提醒退步较大的学生：

姜思楠（148）张智超（92）汪莹瑶（91）滕家宜（90）赵正堂（82）张金泉（60）

王云廷（54）王博涵（53）

退步较大的学生：

关于考试成绩有三点误解

A，有些孩子包括家长认为考高中没问题，劲用差不多就行。部分优秀的孩子应该挤进重点班。优越的师资配备，良好的学习氛围。

B，优秀生不用管，或不用多管。拥有优秀的学生是老师的幸运，拥有优秀的孩子是家长的自豪。在欢喜自豪的同时，我们别忘了多关注他们的心灵。希望我们的孩子心灵和身体一样健康，能够快乐成长。

C，上高中是孩子的唯一出路。我们的眼光不能只放在孩子的学习上，需要多对孩子进行思想上的疏通，孩子的品质与学习同等重要，甚至品质要高于学习。

当我们的学生在离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求。无论结果如何只要我们和我们的孩子努力过了，他们毕业的时候带走了今后对理想的追求，我们就不遗憾。

（四）本次考试班级暴露出来的问题：

1、遇到难题不思考，或者是一道题耽误很长时间，从而影响了学习效率。正确的做法是用心思考过，实在不会就放一边。

2、对待作业眼高手低，应付了事，作业不写或丢三落四，有些同学属于考学的边缘学生；不会记笔记，更不会问问题。

3、考试缺乏一定的技巧性。书写不规范（尤其是文科，书写潦草，由此卷面分和印象分会损失不少），主要是学生的态度问题；答题缺少关键的步骤，因此本来会的题不得分。

4、最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。

二、寒假安全与学习安排

第一首先强调安全：和家长一起认真学习《寒假安全公约》，明确应该注意的问题。注意交通、用电、用火、放鞭炮等各方面的安全。

第二关于假期学习：本次寒假是初中生活的最后一个寒假了，对每个孩子来说，其关键性和意义不言而喻。利用好了，下学期孩子的成长路程会越走越宽，自信心会越来越强。为顺利迈进高中的大门打下坚实的基础。

1、认真制定假期学习计划。假期一开始，父母和孩子一起计划好学习时间的安排。第一阶段：第一阶段：1月15日—1月20日；第二阶段：1月27日—2月8日；第三阶段：2月9日—2月12日，13日开学。第一阶段主要写作业，第二阶段注意拓展提高并综合复习，第三阶段完善作业，迎接开学第二天的第一次考试。各科考试的内容完全是假期作业。当然制定学习计划并不难，难的是计划的实施，为了帮助家长有效督促孩子，把计划落实到位，我们也想了一些点子，我们安排徐布维同学把三个阶段要完成的具体内容发到班级博客上，家长可以对照检查，在每一个阶段末以跟帖的形式反馈孩子在这一阶段内的学习情况，以便借助老师的力量，帮助您更好地督促孩子，希望家长能坚持把这项工作落到实处，千万不要等到临开学的前几天才想起孩子的作业，那么我们又丧失了一次查漏补缺的机会了。

2、充分利用课外学习班。因为孩子的水平不同，认真完成作业只是对假期的一个基本要求，每个孩子还应根据自己的实际情况，或在某些学科提高自己，或对自己薄弱学科查漏补缺。这是最后一个弥补以往学习中不足的机会了，希望大家一定要抓住，而且要监督孩子落实到位。尽量不要把孩子单独留在家里，不要在这个关键时期考验孩子的自觉性。要记住：时间不可能倒流！

3、有节制的上网、看电视。家长应该以身作则，首先不无节制地消遣和娱乐，其次在计划里应该和孩子一起以书面约定的形式约束彼此，不要无节制地上网或娱乐。严格制定每日的作息时间，保证早睡早起，保证每天上午2——3个小时的学习时间，下午也是如此。每天至少保证1个小时的锻炼时间。

4、给孩子借或买今年中考规定的名著篇目的青少版。《西游记》、《水浒》、《骆驼祥子》、《海底两万里》、《童年》、《鲁滨孙漂流记》、名人传》、《钢铁是怎样炼成的》让孩子在短时间里把这些名著的内容充分熟悉。对时间来不及或不爱读书的同学无疑是一种补救的好办法。

5、坚持体育锻炼。五月份，我们将迎来中考的体育考试。为了增强学生体能，尽可能的争取更大的优势，我们学校早已利用课间操时间跑操，希望家长利用假期的时间督促学生积极锻炼身体，关键在于坚持。

三、老师的建议

在家里父母应尽量营造一种松紧舒适的环境，帮助孩子调整心态、正确定位，当好孩子的“加油站”、“后勤部长”和知心朋友。一定要让孩子明白一个道理：放心去拼搏吧，爸爸妈妈永远支持你。有的人之所以成功就是因为即使面对的是极其渺茫的希望，不到最后一刻他也是决不会放手的，而是死死抓住这点希望不放，在最后的坚持中赢来奇迹的出现，所以不管结果如何，你，我，都要竭尽全力，不愧对孩子！

与大家分享一则故事，仁者见仁、智者见智《震撼一国的农夫》：

每年，澳大利亚都会举行一场从悉尼至墨尔本的耐力长跑，全程875公里，被认为是世界上赛程最长、最严酷的超级马拉松。这项漫长、严酷的赛跑耗时五天，参赛者通常都是受过特殊训练的世界级选手。这些选手大多不到三十岁，有“耐克”等知名运动品牌做后盾，全副武装着最昂贵的赞助训练装备和跑鞋。

1983年的赛场上，出现了一个名叫克里夫·杨的家伙。起初，谁也没在意他，大家都以为他是去那儿看比赛的。毕竟，他已经61岁了，穿着条工装裤，跑鞋外面还套了双橡胶靴。当克里夫·杨上前领取他的运动员号码时，人们这才明白原来他是来参赛的。他将跻身150名世界级选手的行列参加赛跑！人人都认为克里夫·杨不过是个头脑发热，想在公众面前出风头的家伙。但媒体却颇感好奇，有人问：“你是谁？是做什么的？”克里夫·杨说，“我出生在一个农场，家里买不起马匹和四轮车。每次暴风雨快来的时候，我都得跑出去聚拢羊群。我们有2000头羊，2000英亩地。有时候我得追着羊群跑两三天。这次比赛也就五天，只比追羊多出两天而已，我一定能跑完！。”发令枪响起，克里夫扬弓着身子，拖着碎步的小跑加上那一身不协调的行头显得非常滑稽，一开始，他就被专业选手远远甩在了身后，可他好像并不在意，而是悠然自得地用他滑稽的姿势与那些顶尖的世界长跑选手们展开较量。克里夫杨也许真的不知道：在这长达五天的比赛中，为了能坚持到最后，所有的人都必须跑十八小时，休息六小时。克里夫杨却不停的跑着——用他滑稽的小碎步，正在收看比赛实况的人们全都认定：如果不尽快阻止他，那么用不了多久，这个疯狂的老家伙就会被活活累死，所有人都在为他的安危捏着一把汗。但他仍一刻不停地奔跑，他甚至还向公路两旁的观众们挥手致意。“我要坚持跑完比赛”，他也用实际行动实践着自己的比赛策略。（班主任）每当其他选手休息时，他就慢慢地拉近与他们的距离。最后一天，守候在终点的人们迎来了比赛冠军：61岁的克里夫。杨！他跑完了整整875公里的赛程，不仅没有被累死，还夺得了冠军，同时，将比赛的记录刷新了9个小时。

一时之间，整个澳大利亚都沸腾了。这个花了5天15时14分从悉尼跑到墨尔本的老农夫成了国际英雄。他成功地击败了世界上最优秀的长跑运动员。他说，自始至终想象自己是在追逐羊群，与一场即将来袭的暴风雨争抢时间。

如今，悉尼至墨尔本的马拉松比赛中几乎没有人睡觉了。要赢得这场比赛，你必须像克里夫·杨那样，日夜不停地奔跑。或许要跑赢人生的马拉松赛，也正需要克里夫·杨的精神——心怀梦想、打破常规，拼搏不息。

三年多的时间，我亲历着孩子们的成长，他们已成为我生活中的一部分，心头的一份责任，总希望他们能够很完满地结束初中的学业。而我们都明白，所谓的完满，是孩子们能身心健康，尽心尽力的学习，但孩子毕竟是孩子，对于生活、对于自己的未来没有什么清醒的认识，每当看到他们自我松懈时，我包括其他任课老师也很苦恼，但我总会想到作家柳青的一句话“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候”。而现在就是那紧要中的一步，还有五个月我们就要把孩子们送上新的征程了，我愿意和每一位家长陪伴孩子用心血和汗水织就实力，用拼搏和毅力成就梦想，作为家长，您一定会比老师做得更多的。让我们一起携孩子之手，向中考进军！

提前祝家长们春节快乐，工作顺利，阖家幸福安康！祝愿同学们快乐成长，中考取得最棒的成绩！

2.六五班家长会发言稿篇二

（五）班家长会设计

陈敏娜

时间：六年级第一学期（2012.1）主题：家校携手——雏鹰展翅向蓝天

目的：学校与家庭相互沟通，了解学生的发展状况，引起家长重视子女的教育问题，科学地教育管理子女，与时俱进，身体力行，共同携手，促使学生健康快乐成长，为六年级的升学考试奠定基础。

参加人员：班主任、数学老师、全体学生家长、班干部。

准备：学生编写的诗集，作文集，考场满分作文，数学满分卷。

家长会多媒体课件。

过程：

一、班主任致欢迎词；

二、数学老师发言；

三、班干部介绍班级学生获奖情况；

四、班主任介绍教育教学工作、试卷分析；

五、潜能生家长个别交流。

一．班主任致欢迎词

各位家长：大家好！首先，请允许我对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力，明天的成绩一定会更上一层楼！首先有请数学老师发言。

二、数学老师发言；

三、班干部介绍班级学生获奖情况 1.班长介绍班级参加的各项活动及获奖情况

（1）英语抽背年级第一名。（余安，赵阳，徐宇轩王一欽陈源董钧吴航王海岳马知瑶）

（2）越冬体育锻炼周-----六年级篮球赛男女生均获第三名(其中参加比赛的同学有：队长何泽，李子阳)（3）红旗班7次，红旗路队2次。

（4）板报评比一等奖，教室布臵一等奖。主要参加制作和布臵的同学有：屠馨月、马雨凡、徐佳琪、王一欽、耿嘉睿、陈小柯

（5）读书笔记评比优秀的有：张欣妍，耿嘉睿，王一欽、徐佳琪、陈聪聪，马雨凡、屠馨月、余安、陈小柯、赵文宇、俞子皓、张罡睿

（6）我们中队被评为2011年陕西省优秀中队，这是我们全体家 2

长支持学校工作，我们五班师生共同努力的结果。2.学习委员宣读各科作业展评优秀名单

作文优秀：耿佳睿王一欽薛凌霄徐佳琪焦依依

王海岳安骋远陈拥厚马雨凡马知瑶写字书小字优秀：陈珀徐佳琪俞子皓马雨凡王一钦耿佳睿李子阳赵天宇王娇娇练习册优秀：余安陈小柯屠馨月张罡睿赵天宇大字优秀;王一钦徐佳琪耿家瑞屠馨月陈珀王晨阳吴航

焦依一陈筱珂薛凌霄董均陈聪聪

数学大作业优秀：薛凌霄王晨阳陈拥厚王一欽展示学生优秀作文集（主编李梦寒张欣妍-安骋远-薛凌霄-王海岳焦依依 –马知瑶-徐佳琪-耿佳睿-屠馨月吴航自编的儿童诗集（主编王一钦王海岳马知瑶陈珀徐佳琪耿佳睿）3.优秀作文宣读主持人：李梦寒点评陈筱珂考场满分作文马知瑶——为孝行买单;马雨凡——青海之旅；

王海岳——一个难忘的节假日；耿家睿——粥的滋味。

王一钦——特殊的午餐徐佳琪——心随舞悦

安骋远——我爱国画屠馨月——一株小花的命运

四、班主任介绍教育教学工作、试卷分析； 1.教学工作: 精心施教，形成特色

上课本着对学生认真负责的态度，备课时认真钻研教材、教参，吃透教材，抓住重点、难点。上课时，牢牢把握“读”的环节，精讲

精读，做好笔记。运用情境法、谈话法、故事导入等激发学生兴趣，调动他们学习的主动性和积极性。有难度的问题找优等生，一般问题找中等生，简单些的找学困生回答，因材施教。同时运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益，取得了比较理想的效果。另外，鼓励学生多读多写，进一步强化作文教学，说写结合，课内外结合，写与讲评并重，全面提高学生读写能力。例如：《最后一头战象》

辅导我利用早读时间、午自习时间及晚办公时间对学生进行辅导。不明白地耐心讲解，学习有困难的查缺补漏。特别是晚办公时间对学困生进行集中的辅导、强化训练。使他们能完成好作业，取得好成绩。特别是今年的英语成绩提高很大，与早读的督促，检查以及家长的配合是分不开的。

批改作业对学生的正式作业全收全批，作文批改尤其细致，圈点批注，眉批，行批，段批，总评相结合。使学生习作的偶缺点一目了然，即使学生增强学好作文的信心，又有改进的方向，现在班里学生的好作文层出不穷，经常为读谁的范文发愁。2.班主任工作班级是我家，人人都爱他

无论哪位老师走进六（5）中队，都会被深深感染：排得整整齐齐的桌椅，扫得干干净净的地面，擦得亮亮堂堂的玻璃无不显示着队员们的认真和细心；清新醒目的板报和花草点缀布臵的教室犹如回到家般温馨；整齐洪亮的读书声仿佛一首无须指挥的交响乐使人精神振奋。那是因为我和同学们都把班级当作自己的另一个家。我一直遵循自己的好学生标准：无论成绩是好是坏，只要有提高就是好学生。人无完人，缺点错误是多是少，只要改正了就是好学生。在某一方面有突出的优点，为班级作出了较大的贡献，也是好学生。让每一个学生坚信“收获来自耕耘，吸引来自创新。团结凝聚力量，信心源自实力。”小干部们以身作则，有较高的威信。使全体学生学习风气浓厚，竞争意识强，有集体荣誉感。3.试卷分析（详见试卷分析表）4.如何看待成绩

对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我以为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。我经常对孩子们说：“学习要踏实，玩耍才能快乐！”俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。在这里我希望我们家长每天要多关心一下孩子的家庭作业情况，包括书面的和口头的，书面的作业可检查一下字迹是否工整，作业是否保质保量，口头作业尤其要关注，特别是语文，因为语文的背诵积累这个很重要，但由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说家长尤其要留 5

心，看看他读书怎样，课文要大声朗读，通过朗读加强对课文的记忆。我的语文每一课在预习时，都要求至少要读三遍课文，家长签字，还有背诵的内容也是要求家长签字的。但我就发现这个签字并不是实之有效的，往往孩子们没有按要求完成的，我也看到了家长的签字，我想建议家长们还是尽量抽出一点时间，监督孩子完成学习任务之后再签字，如果孩子的背诵情况实在不行那就如实说明，这样便于我及时了解孩子的背诵情况，便于我在第二天抽背时有目的地对孩子作继续的督促和了解。

让孩子明确毕业考试的重要性：孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法：

（1）让孩子不留遗憾。

作为老师，我经常会告诉他们我的希望。我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。

（2）为孩子进入中学奠定基础。

孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的几个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。

6、家长要具体应该怎么做：（1）给子女多一点关爱。

升学考试，好像就是门槛，阶梯。考初中，对小学生来说是人生第一个门槛，以后还有考高中、考大学等等。在他们的人生道路上，有许许多多的门槛，考初中和其他的门槛相比，当然是很轻松的一个。但对小学生来说，他们以前从来没有经历过，所以学习好的相反会感到有很大压力。每天，学校各门功课的作业，家长报的辅导班，补充的习题铺天盖地，学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的回家作

业。

学习成绩还不够理想的学生家长，要多抽时间督促，指导，帮助孩子完成一个个小目标，自己跟自己比，争取考入好一点上的中学，分入一个较好的班级。晚上，家长要注意让孩子早点休息，早上起来，家长要为孩子准备好早餐，同时可让孩子背会英语，古诗，经典片段等。总之，家长要从点滴做起，从孩子实际出发来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。

（2）给子女多一点安宁。

我认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业后再指出不足。

（3）给子女多一点约束。

俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在看电视？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回

家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。怎么会发现的？是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，第二天上第一节课就要打瞌睡了，不要说下午的课了。于是老师就找到了这个学生上课打瞌睡的答案。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。

（4）给子女多一点引导。

六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。回到家里家长再抓不住要害乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。

（5）和教师多一点联系。

我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相

互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。

（6）要教育孩子学会合理安排时间。

要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。

3.初三五班家长会家长发言稿篇三

尊敬的各位老师、家长：你们好！

我是霍春茹的家长。首先感谢王老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

我们的孩子已经是一个中学生了，他们已具有一定的独立意识，我给我女儿设置了一个固定的学习位置，这既可满足她的心理需要，也便于学习。每天放学回家，她总是迫不及待的开始做家庭作业。这时我不会去打扰她，比如问她肚子饿不饿啊？作业多不多啊？我知道中学的作业不再像小学时候抄几遍生字那么简单，她需要思考。所以我不会去轻易打断她的思路。在孩子做作业时，我不会去玩电脑，或者看电视，如果那样，她会心猿意马。基本上我是坐在她旁边，翻翻她的教科书，看看以后章节的内容。一来了解一下课本知识，为辅导她做好准备，二来稳定她做作业的“军心”。说来惭愧，活了40年了，麻将还没学会，也就只好陪在孩子身边，当她的“保镖”了。

二、把孩子当作朋友

现在的孩子基本上都是独生子女，放学回到家里基本又成了封闭状态，而我们的13-16岁孩子也是心理成长的关键时期。把孩子当作朋友，跟她好好的沟通，多了解孩子在想什么。我经常换位思考，我们毕竟也是从那个年纪过来，多理解她、多鼓励她、多表扬她。有几次孩子一放学回家，第一句话就是：爸爸，这次考试我考的不好。我会说：没关系，这次考的不好也许是你粗心的毛病，爸爸相信你，你永远是最棒的。我觉得这样做不会给孩子造成心理压力，添加不必要的心理负担。

三、指导孩子好的学习方法

孩子在月考时，她成绩波动比较大，我觉得这是正常现象。我分析了一下，可能是初三复习刚刚开始，孩子还不太习惯。另外是孩子是否具有良好的学习方法、学习习惯，特别是思考习惯，我觉得对初中的学习也至关重要。意识到了这一点，却找不到好的学习方法来指点孩子，有点头疼啊。希望能跟老师和家长们探讨这个问题，共同提高孩子的成绩。

最后祝愿孩子们健康快乐地成长！

我的发言完毕，谢谢大家！

4.四五班家长会班主任发言稿篇四

尊敬的各位家长：

大家好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人。孩子的良好成长，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。对于四年级学生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，所以今天我们家长会的主题就是：家校共建新风尚，凝聚社会正能量。

一、班主任简介：

这学期我继续担任四（5）班班主任同时也担任本班的语文教学工作。

二、班级情况：

我班共有学生51人，其中男生26人，女生25人。整体来说，生活习惯较好，课间打骂的情况不多，乱扔乱丢的情况也减少了。但是学前教育的基础不一样，所以孩子们的起点差别较大。大部分孩子已经摆脱了幼儿园的自由状态，自控能力有了一定的提高。师生之间建立了初步的情感，学生们有了较强的向师性，也形成了初步的集体荣誉感。孩子们在课堂上的表现也比刚入学时好了很多，大部分孩子能坚持遵守课堂纪律，认真完成作业。我觉得每个孩子都是可爱的，当然也存在一些问题，不少孩子好动，静不下来，有些孩子爱打闹，听课不专心，不举手，玩东西，做小动作；有些孩子作业书写较脏，写得慢；有些孩子不合群，自信心不足。这些问题需要我们携起手来，共同解决。

二、应该培养孩子哪些好习惯

“小树易直也易弯”。培养孩子，应从小开始，从培养孩子良好的习惯开始。作为教师,我们一直在努力探索,尽自己最大的努力使孩子们能够在学校健康快乐的成长。作为家长，应该培养孩子哪些好习惯呢？

第一方面是关于作息时间：

１．首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。

（1）请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。

（2）接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意自己走了，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。（3）来接孩子的家长请在指定的地点等待孩子，等我带孩子们排队走出校门，再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。您的车辆一律停在马路对面，不要停在学校门口或孩子们站队的地方。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。希望家长能够配合我的工作。

（4）学校规定四年级的孩子上下学必须有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，以免孩子着急。２．其次您要做好孩子在家的作息时间。

（１）你要控制好孩子休息的时间。中午可以小睡一会。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，每天晚上9点30分之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。第二方面是关于孩子学习方面

孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法： 1.家长要注意作业的布置。不要以为写在本子上的才是作业，其他的读书、做游戏、讲故事等都是作业，也要督促孩子认真完成。

2．培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业再玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那您就能轻松地当个好家长。

3．培养孩子专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散学生的注意力。要给孩子提供一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。

4.孩子写作业时要给予必要的指导，但不要干预过多，渐渐地放手，不要轻易地替孩子改错，有些错误孩子自己经历后会印象更深。

孩子写完作业要让他们自己先检查，家长再评价。

5.写完作业应让孩子自己收拾书本，（家长可以给孩子准备一个文件袋，专门用来装每天的作业）这样第二天到校后很轻松的就能把作业找见。

6．培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，睡觉前给孩子读一个经典的故事，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。第四方面给家长其他方面的一些建议

1．孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

2.要让孩子能静下来。现在的孩子很难静下心来。每节课的课前静息需要较长的时间。古人讲，静能出智慧。只有静，人才能专注地干一件事，才能干出成果来。希望家长们在家要对孩子进行这方面的训练。

3.重视安全。送孩子到校不要太早，早上7:50前到校，下午2:00到校。要按时接孩子，不要让老师久等。要教孩子记住自己家的电话号码、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要与陌生人说话，不接受陌生人的东西。还应教给孩子一些安全常识和自救知识，不要玩火玩水玩电，不要玩危险的玩具和危险的游戏。

4.注意卫生，不带零食到学校。我班还有些孩子动不动在地上打滚，成天手上身上脏兮兮的，不讲究卫生。还有的孩子吃手指头，这样有可能导致病从口入，对这样的孩子要加强卫生教育。要教育孩子不要买小摊上的小包装食品，这些食品卫生质量无法保障，更不能带零食到校。另外要教育孩子注意用眼卫生。不要让自己的孩子在低年级就戴上眼镜。

5.关注健康。要让孩子吃早餐，而且早餐不要随便，要有营养。教育孩子不要偏食，营养要全面。要指导孩子进行体育锻炼，冬天到了，让孩子转呼啦圈，跳跳绳，对孩子的健康大有好处。

6．孩子已经是四年级的小学生了，上学时每天都要穿校服，学生的配饰都要计入班级考核，请家长给予配合。

7．请家长指导孩子做一些力所能及的事情如：水瓶盖书包拉链等，锻炼孩子的自理能力清洁卫生的意识。

8．关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。

9.还给孩子快乐。现在的孩子不会玩了，也没有从前的孩子快乐。童年只有一次，孩子除了学习，应该做做孩子们喜欢做的事情，让孩子像个孩子，不要像个小大人，更不要成为学习的机器。家长应有意识地带孩子玩玩，外出秋游野餐，让他们去公园看看风景，去水边吹吹风，赤脚走走路，引导孩子在玩中学，玩出精彩。寓教于乐，教育无痕，还孩子一个幸福快乐的童年。

5.初三五班班会家长代表发言稿篇五

尊敬的班主任、各任课老师、各位同学朋友们: 大家下午好！

我是璁璁的家长。首先感谢王老师能给我提供这次难得的机会，能和同学们来交流关于培养孩子学习与成长的问题。

站在这，我心里有点小激动，请同学们让我稍微平缓一下。因为能迈进这所学校，希望能成为你们中的一员，曾是我30年前的梦想。虽然我无缘踏入XX一中的校门；但是两年前，就在两年前，我穿上了这件印有“XX一中”的校服（害羞，不好意思），（激动）我是背着孩子偷偷在家穿给自己和爱人看的，我还特意站在镜子前玩了一把“穿越”。所以说，同学们：我为您们能漫步在这所学习氛围浓厚，书香气满溢的校园里学习、生活、成长而骄傲、而自豪！（握拳举起）

因为这也曾是我30年前的梦。

梦，是希望，是动力。我们国家在讲实现“中国梦”，你们作为求知识、探未来的学子，追求梦想的学生，要想实现自己心中的梦，就要抓住这关键的初中生活的最后一学期，不虚度、不枉费132天时光，充分利用好132天的每一天。

我的孩子，你们的同学璁璁，成绩在咱班里不能算优秀，但初三第一学期确实进步比较大，她的进步和XX一中紧张浓厚的学习环境、和老师非常严格科学的教育方式都是分不开的，与宅心仁厚有仁爱之心的班主任王老师，所在孩子身上倾注的爱心和心血是密不可分的；更与他们的学习小组、舍友、班里的每位同学的相互支持、鼓励、帮

扶是分不开的。我作为孩子的家长为有你们这样阳光的朋友、团结奋进的集体而之感动。（小插曲我带孩子报道的那一天）

从璁璁的进步中我总结了一下，起到好的、积极的作用有几个方面，在此与同学分享、也想通过你们传递给你们的家长共勉：

一、沟通无限心灵相通

孩子在学校与老师在一起的时间，远远超过了孩子和父母在一起的时间。如何了解孩子学习状态、心理波动，这就需要沟通；我和老师之间的沟通，孩子和我、老师之间的沟通，暂起名字“围点打圆”，沟通一圈汇焦点就是你的学习。所以，同学们在这关键时段，要学会沟通，运用沟通，这样老师才能知道你在哪个知识面有所渴求、存有不解，同学之间才能知道你在哪个知识点渴求给予帮助。

二、认真对待成绩查漏补错

认真对待自己的成绩，学会亡羊补牢、查漏补错。考试是检验每一位同学在学习过程中，是否记住并掌握以及去灵活应用的法器。考试中的错题、漏点，说明同学们还没掌握好，要将卷面向镜子一样，在自己大脑中回放曾学过的知识点，并将错题进行多边练习加固，学会亡羊补牢、查漏补错，实现下次考试不重蹈覆辙。

三、没有不好的孩子只有不尽责的父母

这句话是警示我自己的。相信，同学们的家长做得比我更优秀。这句话就是说父母的一举一动都在潜移默化地影响着孩子的学习、成长。所以，我要做孩子的榜样。学习上，让她知道认真学习知识是她当前的责任；生活上，能自己动手完成的要让她学会自己动手；在宿

舍，让她要学会关爱同学，互敬互爱；在学习小组，要友爱帮助，要不耻下问，增强团队协作；在班集体，让她懂得自己是集体的一分子，给班级争光就是为自己增彩。这也是当下最提倡的“担当”二字，只有这样才能使她全面发展，将来走向社会才是一个敢于“担当”对社会有用的人。

同学们，今天开学了。我借用一段“给力”的话送给您们： “天降大任于斯人也，必先删其微信，卸其QQ、封其电脑，收其手机，收其ipad，断其wifi，然后净面、理发、整衣，然后思过，读书、锻炼、明智、开悟、精进，而后必成大器也！”

一年之计在于春。现在正好是开春季节，就像在座的同学们的年龄一样，是吸收养分奋发成长的季节；假如我们把初中阶段比喻成长跑，那么初三第二学期就是你们的冲刺阶段。殷切希望在座的同学们，在这最后的132天里，拿出你们角斗士的士气，用洪荒之力学好并牢牢掌握好老师传道解惑知识面的点点滴滴，不辜负XX一中盛名、老师和你父母的期望，向他们交上一份满意的答卷。

尊敬的老师们、同学们（在这允许我称呼一声学神学霸们）：不忘初心，继续前进，为了你们心中的梦，撸起袖子，加油干！最后，衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，感谢陪同璁璁一块成长的同学们，也祝愿每一位同学如愿圆梦。

6.初四、五班家长会发言稿篇六

这一天我们像往常一样在班里上着自习课，教室里非常安静，只有同学们写字的沙沙声。

这时班主任走进教室里，对我们说：“同学们，我们明天七点三十分要开家长会……”接着班主任老师为了强调，又在黑板上写下了她刚才所说的內容。

我顿时惊呆了。紧接着我们班传来了一片议论声，虽然我听不清楚他们在说些什么，但我知道他们都害怕开家长会的原因只有一个就是因为没有考好，所从都很害怕，再加上这是进入初四第一次开家长会，所以同学们更加紧张。

放学后，我走在路上，低着头在想要怎样和妈妈说呢?初四的第一次家长会，老师肯定要公布上学期的结业成绩，还有本次复习检测的成绩，还有那些恼人的话题：什么中考啦、什么毕业啦、什么前途了、什么拼搏啦……(教师点评：红色的文字是老师加的，想一想如果没有这些文字，文章的跳跃性是不是太大，内容的衔接是不是不够自然啊?)

回到家，吃饭的时候我鼓起勇气跟妈妈说：“明天要开家长会……”

妈妈说：“你们是不是考试了?”

果然不出所料，妈妈总是把家长会和考试联系在一起的。我一边点头一边说：“这次是预习检测，因为没有老师的指导大部分同学都没有考好。”

妈妈很无耐的说：“好吧，明天我去。”这时我对妈妈说：“为什么不是爸爸去呢?”妈妈说：“你爸爸还要上班，去不了。”

第二天，天下着蒙蒙细雨，我们在班里上着课，家长们在外面开会，时不时传来会场上的一些声音，整个上午我都非常紧张。

到了下午，我怀着一种忐忑不安的心情，心里想：“今天可能会有一场‘狂风暴雨’的来临——今天上午开家长会是我妈妈参加的，如果是爸爸来开家长会的话还稍微好一点，因为这次家长会是妈妈去的，回到家那我肯定是要挨批的，因为我这一次没有考好。”

终于到了下午，放学的铃声响起来了，我带着忐忑不安的心情踏上了回家的路。到家后，我一看家里的妈妈车子不在，我稍微松了口气。

十点钟的`时候，我听到大门的响声，我知道是妈妈回来了。于是我低看头做好了挨批的准备，但是妈妈的举动让我非常吃惊，

妈妈慢慢地坐到我的旁边，与我谈起了她的想法，认真地和我分析起了利弊。妈妈语重心长地对我说：“知错能改懂得怎样去弥补自己错误的孩子就是好孩子，虽然考试分数不是测试你学习的唯一方法，但这也是对你最有效的一种检测。”妈妈还说：“只有学会了，才能学会每项要做到百分之百。”

7.五班家长会主持词篇七

甲：尊敬的各位叔叔乙：尊敬的各位阿姨丙：亲爱的爸爸们！丁：亲爱的妈妈们！合：大家好！（鞠躬）甲：我是 X X X 乙：我是 X X X 丙：我是 X X X 丁：我是 X X X

甲：首先，我代表五年级二班的全体同学欢迎各位家长的光临乙：感谢各位家长的大力支持

合：欢迎大家来到船山实验小学五年级二班丙：我们是祖国的未来丁：我们是你们的希望

甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高！丙：有了你们的精心呵护丁：有了你们的悉心培养

合：才有了我们的健康成长！五（2）班家长会现在开始！

甲：老师常常教导我们要知恩感恩，感恩老师孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辞劳苦的精心养育，感恩同学相互理解、相互关心的热心帮助。

乙：感恩是一种美德，做一个知恩感恩的人，就会赢得别人的尊重；拥有感恩之心的人，就会受到众人的爱戴。学会感恩，学会做人，我们的人生就会希望无限、精彩无限！

甲:首先请欣赏我们送给老师和爸爸妈妈的节目《感恩的心》

首先请欣赏手语表演“感恩的心”，以此来表达我们对家长和老师的感谢。【全体同学请起立】

【第一项：节目表演】

手语表演“感恩的心”（表演完学生自觉坐好）

【第二项：班主任发言】

甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖乙：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力丙：她无时无刻不在关心我们,爱护着我们。

丁：为了我们,她默默地奉献着一切.甲：她就是我们可亲可敬的班主任——高老师，乙：借此我们要对您说一声

合：“老师,您辛苦了！”

丙：下面让我们用热烈的掌声有请班主任何老师发言，大家欢迎！

【第三项语文老师发言

甲：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！乙：加减乘除，算不尽您作出的奉献！

丙：您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；丁：您用心灵清泉，润育我们情操的美果。合：下面有请语文龙老师发言，掌声有请！

【第四项学生代表发言】

甲：有人说世界上没有长胜将军，而我们班就有一位同学在每次考试中高居榜首，她是我们的班长也是我们学习的好榜样，有请班长***同学上台发言，大家欢迎！

乙:感谢班长的精彩发言

【第五项学生家长发言】

丙：每当我伏案写作业时，妈妈的叮嘱总回荡在耳边;丁：每当我考试不理想时，妈妈的宽慰总是及时出现;甲：我们成长过程中，倾注了父母多少心血;乙：我们的成败得失，你们最有发言权, 丙：接下来，我们有请***的家长上台发言.丁：感谢***家长的真诚交流，下面有请***的妈妈来谈谈她教育孩子的方法甲：相信叔叔阿姨们听了两位家长的经验之谈之后一定受益匪浅。乙:千言万语说不尽老师对我们的关怀丙：万语千言道不尽家长对我们的疼爱丁：亲爱的老师、家长们你们辛苦了！

合：我们要怀着一颗感恩的心，用最好成绩回报你们的殷切期望！

【第六项学生才艺展示】

甲：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴。

乙：人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光

丙：的确，在我们童年的记忆里，凝聚着老师和父母的无限期望。

丁：今天，就让我们把自己收获到的果实采摘给您！甲：下面请……。掌声欢迎他们登台献艺！

乙：听完了……，请继续欣赏我们班的大合唱《我的未来不是梦》。丙：爸爸妈妈，我们深知我们的表演很一般很一般。

丁：但在您看来却很精彩很精彩。甲：透过您那聚精会神的表情和充满着欢笑的眼神。

乙：我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。

丙：你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰。

丁：我们要做一个“德、智、体、美、劳 ”全面发展的好孩子。

【第七项宣誓活动】

甲：今天我们欢聚一堂

乙：今天我们要面对父母和老师立下不悔的誓言，有请纪律委员***带领同学们宣誓

【第八项结束语】

甲：让我们用成绩去见证父母辛劳的身影！乙：让我们用荣誉去见证老师无悔的奉献！

丙；我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们开心、快乐！

丁；我们会铭记这次的家长会，因为它使我们得到锻炼、成长！

甲：今天让我们开心无比，乙：今天让我们欢声笑语！丙:今天的家长会我收获颇多

8.2014年春期五班家长会篇八

各位家长：

大家好！今天各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们学校组织的家长会，单从这一点可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来。召开家长会的目的，是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一、学生表现

1、期中考试情况

首先我们来谈谈这次期中考试中孩子们学习成绩，这可能是家长们最愿意听的一个话题。这次期中考试我们班60人全部参考，期中90分以上人，80分-90分的人，70-80分人，60-70分人，不及格0人。大家看看自己的孩子根据这次期中考试成绩大概在班里能排多少名，尤其要提醒那些考90分以上的学生的家长，在为孩子高兴的同时，也应该清醒地看到即使考90分在班里也只是排在第名；那些考90分以下同学的家长更应该重视起来了，孩子已经到五年级了，再不帮助他可能就真的来不及了。试卷交同学们带回家让家长看过后签字，不知家长们有没有看过孩子卷面上体现出的孩子的问题在哪里，只有针对自己孩子的实际情况，对症下药，才会取得效果。

2、其他情况

考试成绩不能代表一切，学生们的平时表现是什么情况呢？我接下来简单介绍一下。

这半学期以来，大部分学生的表现都还不错，按时完成作业，上课认真听讲，成绩稳中有升。问题是课堂发言不积极。发言不积极我分析有两种情况：一种是懂了，但不愿意说话；另一种是不懂也不思考，是一种好像事不关己的态度。我们都知道人说话，大脑就得思考，所以上课发言，既是对学生知识掌握程度的考察，也是学生思维能力和口语表达能力的训练，所以懂了的同学一定要经常发言锻炼自己。属于第二种情况的一般是差生。无论哪一种，都已经是长期下来形成了的习惯。所以我常常把刚才的那些话说给同学们听，到目前为止，收到了一些效果，但不明显。希望家长回家也能针对我说的这些配合着多给孩子灌输些正确的、积极的思想。作业方面，第一等的同学完成得既有数量又有质量，我就喜欢看这些同学的作业，赏心悦目；第二等的同学作业是有数量，但质量不高，说明写作业时的态度不够认真，这些同学我们家长对他们

稍用点心，就可以将他们拉到第一等的行列中来；第三等的同学作业是，既没数量也没质量，作业偷工减料，还潦草的很，错误又多，这类学生的家长就要多费点心了，我觉得除了看在孩子跟前写作业外，没有其他好办法；还有极个别同学，他们的作业我实话实说就是只打日期，不是我偏心，是我实在无法辨认出他写的是什么，这些同学，家长恐怕要花大力去陪和教了。

二、我的建议

五年级教材难度加大，教学任务繁重，再加上班级人数众多，更加大了老师的工作量。每周开设的语文课只有节，另外孩子的课外作业、小天才上的习题、考试及讲解、外加新阅读的指导、日记和作文的讲评等需要大量的时间。虽然如此，但为了孩子的身心健康和全面发展，我们班严格按课表上课，从不挤占音、体、美的时间。所以指导孩子的时间真是捉襟见肘啊！我每天争分抢秒，紧紧张张，只要瞅见有那么点时间空隙，就要喊几道题。但孩子这时的注意力很难集中，其效果也不尽人意。所以，我和孩子们都需要家长们的帮助和配合。那么，就语文学习而言，家长们怎样做到和我“志同道合”的呢？

（一）基础知识。

1、字，词

在考试中，字词句所占的比分虽然不大，但范围极广；而且字词是写作和交流的工具，不容忽视。课文后面的方格中生字是要求听写的，每个单元词语盘点中的词语也是要会读会听写的。我采取的是先在校学习，再回家抄写听写，然后在校过关的方式。但是由于年级的升高，工作量的加大，我再挤不出时间像中低年级一样每天都一个个亲自检查家庭作业，而是将检查的工作交给了组长。这就给了学习不主动的孩子以可乘之机。所以请家长配合的是督促孩子真正搞好抄写听写，并在家就搞好检查订正。请不要把如此简单的任务放到第二天，留给老师，要知道，近六十孩子的班级，繁重的教学任务，我不可能每天每个孩子都兼顾到的。

2、古诗词，日积月累，课文，段落

每年考试中对古诗词的测试是必考项目。我国著名学者季羡林在语文教材中也提到，小学生至少要背诵200篇古诗词和50篇古文，新课程标准明确规定了小学阶段必背80篇古诗词的篇目。孩子现在正处在记忆力的黄金时期，对课上要求背诵的诗词谚语，格言，课文，段落要扎实完成。孩子的智力发展取决于良好的阅读能力。而良好的阅读能力与准确流利有理解地朗读的训练是分不开的。课堂上朗读的训练我从不马虎。然而课上时间毕竟有限。所以得用课余时间补上。

我每天都会布置或朗读，或背诵的任务。请家长们受累，配合老师的严格要求，督促孩子完成任务。

大本子上题目十分容易，但就是成绩好的学生也不能次次全部做对。究其原因就是态度不认真。还有些孩子作业马虎，草草了事，学习态度极不端正，这样孩子自己不认真，家长也听之任之，成绩怎么会好？怎么会不给班级托后腿？家长朋友们，松是害，严才是爱啊！当孩子作业质量差时，一定要无条件重写！

同时帮孩子养成严谨的学习习惯，比如有的孩子有写错别字的习惯，不打标点的习惯，有不看题目匆匆下笔的习惯，有做完后不反复读不检查的习惯，即使平时老师工作再扎实，他考试时在这一部分也会严重失分。那么，好习惯从哪儿来？一点一滴的知识积累从哪儿来？从每一天每一次作业中来，它来自孩子的自觉主动，来自家长的严格要求，绝不姑息！

3、课外阅读

现在考察学生重视野，重阅读理解和写作。那么，怎样才能做到这些呢？首先，在完成课内作业的前提下支持孩子的课外阅读。我会有计划的布置孩子们阅读一些有益书籍，请您及时为您的孩子添置所需的各种课外书。督促孩子每天阅读，并在日记本上完成每天一次的缩写或读后感。缩写有助于孩子对作品主要内容的把握，培养孩子的概括能力。写读后感则能引导孩子在读之后深入地思考，对照，自我教育，既是对阅读的一种督促，也是思维的训练。阅读既考察基础知识包括音节，字词的写法、理解和运用，句子的赏析，也考察主要内容的概括，人物形象的分析，主题思想的把握。很多题还要到文章中联系上下文，结合生活经验去理解，升华，灵活性和综合性很强，极具思想的深度和广度。这比起攻克几类数学难题要可复杂多了。如果孩子考试时阅读上失分3-5分以上，上90分就不要指望了。

阅读如此重要，家长们是否引起了重视呢？现在家庭作业中出现的阅读题是否也会引起您的关注呢？如果您没有能力指导孩子，至少要做到检查孩子阅读的态度，观察他是否静下心来读了两遍以上？做题时是否反复读了文章？作业是否工整？这一点非常重要。这是孩子学习态度的直接体现。态度认真，做的不好他也尽力了。所以请家长们给孩子或是激励、唤醒，或是鞭策、鼓舞，注意严慈相济，激发孩子的主动性和无限的潜能。

4、作文

要想在考试中取得高分，作文质量也是至关重要的。要知道在升学考试中作文所占的比分有30分之多。作文，首先要做到语句通顺，表达清晰，层次分明，紧扣中心，做到这些，能打个及格分；然后用词准确，词汇丰富，语句优美，能恰当使用修辞使文章增色，能得到良好的等级；而立意新颖，有思想和独立的见解，才能得到高分。如果孩子平时作文总要失掉5分以上，上90分就很难了。俗话说，冰冻三尺，非一日之寒。作文能力可不是一朝一夕之功，它

取决于长期积累、勤于练笔。作文能力也不是说补就能补上的。但是越是如此，我们就越要加以重视。接近六年级的学生作文字数一般要达到近500字。家长可根据您孩子的层次调整要求。日记一般横格本写一行空一行，接近两页，格子本两页以上。质量上要以鼓励表扬优点为主，但如马虎潦草，态度不端正，应无条件重做。

知道阅读难，写作难，所以我们应该多注意引导孩子看课外书，培养分析理解能力，丰富积累。

三、学生安全问题

1、防火安全：教育孩子不要带打火机、火柴等火种进入校园或公共场所，不能玩火，不能到野外或深林里烧火、野炊。

2、交通安全：

（1）教育孩子在上下学的路上注意车辆，不要横穿马路，不要在马路上追逐打闹，要遵守交通规则。

（2）未满12岁的不准骑车上下学。

（3）乘坐公共汽车的同学，上下车要注意安全。

（4）不要坐无牌照的三轮车。

3、饮食安全：对孩子的饮食要合理搭配，不要让孩子买生冷的、不营养的食品吃。

4、防溺水安全：安全教育关乎孩子的生命安全，夏季来临，请您加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作，提高孩子的自我保护意识。切实让孩子做到“四不游泳”，即：不在无家长的带领下私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；注意安全警示，不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。家长要严格教育学生不要到河边玩耍或钓鱼（捕鱼），以防不测，造成伤害。

5、校园安全

时刻提醒孩子注意安全。校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救，还不如把工作做在前面，我们共同努力杜绝校园伤害。家长怎么做呢？一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，教育孩子不要为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。第二个是要分清责任。是谁的责任就应该让谁来负。当然，在我们班，每位家长都是通情达理的。希望我们都能重视孩子的安全，控制孩子上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。防患于未然。

最后，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携

9.实验小学五年级五班家长会主持词篇九

——重庆市梁平县实验小学五年级五班家长会主持词

思：敬爱的老师

薏：亲爱的家长

齐：大家下午好！我是XX，我是XX„„

齐：很荣幸今天的家长会由我们四位为大家主持。

杭：首先热情地欢迎各位家长能在百忙之中抽空来到学校，关心你们的孩子，支持学校和老师的工作，齐：在此，我们代表我们的老师向你们表示热烈的欢迎和深深的谢意。

（一）简介班级情况

畅：在绿树成荫的实验小学读书，因为这里环境优雅、活动丰富，我们感到很快乐；

思：在我们五年级五班这个温暖的集体学习，因为张老师风趣幽默、罗老师耐心细致、同学们团结友爱，我们感到幸福。

杭：光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们已经从懵懵懂懂的小屁孩，变成了乖巧懂事的小大人了。

畅：在学校、班级丰富多彩的学习、活动中，我们提高了能力，增长了才干。薏：我们的书写规范漂亮，曾被学校评为书写规范先进班集体；

思：我们爱好运动，勇于拼搏，我们的男子篮球赛荣获第一名；

畅：我们活动积极、团结一心，学校自编自创的“古诗韵律操”获得第二名；

杭：我们的国旗下主题活动，独特创新，深得领导和同学们的喜欢。

薏：同学们在各项活动中也频频获奖：陈夏薏、陶睿思、陆楠睿、曾道婕获得市级“为学杯”作文大赛三等奖，思：蒋璐芸、杨杭杭、唐菁获得市级“为学杯”作文大赛二等奖，畅：熊畅获得市级“为学杯”作文大赛一等奖，梁平县第七届少儿书信比赛获小学组优秀奖，“洒扫应对感恩父母”第八届少儿书写比赛获小学组三等奖，“规范母语书写奠基美好人生”庆“六一”现场书写展示活动获二等奖，第四届“今日教育杯”小学生新课程作文大赛获二等奖，第八届“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示活动重庆分赛区才艺专业集体组三等奖。

薏：唐霄弋的童谣也获得县三等奖。

杭：杨杭杭的作文还荣获世界华人作文大赛二等奖的佳绩。思：家长们，我们就像春天里的一棵棵小苗，正迎着阳光和雨露，尽情地生长。当然，这都离不开辛勤园丁的耕耘和栽培。

（二）张老师讲话

思：在这短短的上半期里，同学们学到了许多知识，也付出了许多汗水。

杭：当然，更辛苦的非咱们老师莫属！思：看，他们憔悴的容颜，杭：听，他们沙哑的声音„„

齐：这一切的一切，都是他们辛劳的见证！

思：所以，我提议，请大家用掌声向他们表示最真诚的感谢吧！

杭：首先，让我们用最热烈的掌声有请可敬可爱的诙谐幽默的数学老师张老师跟大家聊聊。掌声有请！

（三）学生代表发言

畅：谢谢张老师给大家的金点子。

薏：细心的家长可能已经看到了，在我们后面的黑板上，有我们学习努力的足迹。

畅：本期，我们班开展了小组形式的学习，旨在让大家“比、学、敢、帮、超”，让大家既你追我赶，又团结互助，让大家齐心协力，共同进步。

薏：我们全班共分为八个小组，每一个小组由一个大组长和一个副组长带领大家一起学习，一起活动。

畅：在大组长的带领下，我们每周一要召开周前会，根据学校近期工作，布置本周任务，明确本周的目标；薏：周五放学前，我们要开总结会，就本周学习情况作小结，表扬表现好的，对做得欠好的提出希望和要求。

畅：大家在小组里畅所欲言、各抒己见、互相监督又相互帮助。

薏：下面就请他们依次上台发言。首先有请XXX。

（一）唐菁

尊敬的老师、各位家长：

你们好！

我是第六组组长唐菁，很高兴你们在百忙之中抽空来参加这次家长会。我站在这个讲台上，代表第六组的同学发言。各位家长，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！我在此向你们推荐几种学习方法吧！正因为用了这几种学习方法，我的学习成绩一直名列前茅，我的作文水平不断提高，我的作文经常得老师的夸奖而作为范文在班上讲评，在第九届“为学杯全国中小学生创新作文大赛复赛”选拔中荣获二等奖。请听我的学习方法：

1、早上要复习以前学过的课文、词语等等知识要点。

2、要经常读课外书，因为看课外书能提高作文水平、增强理解力、丰富知识、开阔视野、增长才干等等。

3、晚上也要读书，复习当天学习的知识要点，睡前还要读课外书至少半个小时。我的发言完毕，希望家长们也能给我提供更好的学习方法，谢谢大家！

（二）陶睿思

各位家长下午好!

我是乖乖女儿陶睿思。在学校里，我是老师的好帮手；在小组里，我是同学们的领路人；而在家里，我的表现并不比在学校差：当爸爸妈妈下班回到家，我会立刻跑上前去，为他们端茶倒水；当他们筋疲力尽地坐在沙发上时，我会体贴地为他们捶捶背；当他们有烦恼或困难时，我常常会扮演他们的知心朋友，为他们排忧解难……这种种表现使我在他们眼中变成了一个孝顺又懂事的孩子，不仅让他们少操了很多心，还让他们轻松了许多一一双休日，我不但自觉保质保量地做完了自己的事，还力所能及地帮他们做家务。家长朋友们，相信你们的孩子能比我做得更好!谢谢大家!

（三）旷冰清

各位家长下午好！

我是旷冰清。品德兼优，相信各位家长都希望自己的孩子具备，可这些都源自于平时的好习惯。拥有良好的习惯，成绩再差也可以逐渐变好。我就先说说我自己吧：每天放学，我的第一件事就是开门换鞋，之后就默默地拿出作业认真地做起来，当遇到“拦路虎”时，我并不着急，而是绞尽脑汁、冥思苦想，想不出来绝不罢休！可有时，实在山穷水尽时，就向爸爸求助，爸爸的稍作点拨，我便柳暗花明。

一丝不苟地完成作业后，我便跑出去与小伙伴们痛痛快快地玩。这种先学后玩的习惯方式，我相信班上的很多同学都已做到，若还没做到的，现在觉悟还亡羊补牢，还为时不晚。

优秀源于好习惯。在生活中、学习中，还有很多其他的好习惯，一一攻克它们，奋起直追，坚持不懈，一定可以让孩子们的学习成绩有所提高，让自己的孩子也成为班上的佼佼者！谢谢大家！

（四）熊畅

尊敬的家长们：

大家好！我是熊畅。作文，在语文中是只拦路虎，是最难的一方面。可是我却是“明知山有虎，偏向虎山行”，专门迎难而上。虽说我作文写并不是最好，但我也愿意把我的一些想法和做法拿出来，和各位家长一起分享分享，并请大家给我指教指教。课堂上，讲课文阅读以及作文课，老师经常教我们写作的方法，我认真地听、记，那些方法就深深地烙印在了我心中；课余时，我经常阅读作文书、杂志和小说，里面的好词佳句深深地吸引着我的眼球，令我欣赏不已，我便会不由自主地把它摘录在专门积累好词好句的本子上，还会把它们一一背下来。日积月累，脑子里便储存了许多好词佳句，写起作文来也如神来之笔，个个优美的句子从笔尖汩汩流淌而出，轻松极了！正是因为这样，我的作文写得愈来愈好，我不仅在县里的征文比赛中得过奖，市里也拿过奖哩！

写作文，讲究的构思明确、题目新颖，这样才能吸引读者的目光。第一步就是确定中心，接着就是围绕中心选材，然后构思文章结构，题目要优美才能抓住读者的心。最好是列一个提纲，只有先搭好框架才能盖房子。整个作文要围绕中心写，语言流畅，还要有各种好词佳句加工润色。开头结尾还要简洁优美，也就是老师经常给我们念叨的“凤头猪肚豹尾”，写好后还要大声地反复地朗读，以便修改，因为老师还说过：好文章是写出来的，更是改出来的。文章不厌百回改就是这个道理吧。这样整个作文自然也就完美啦。现在我们大多数同学已经学会了给自己和同学修改作文了，厉害吧？

各位家长们，我希望你们听过我的方法有所感悟。只有让孩子爱上看书，孩子才会爱上写作。也希望你们孩子的写作水平会越来越高，更上一层楼哦！一定会的！

（五）唐霄弋

各位家长：

大家下午好！

数学课上，我是班上的积极分子，是老师的得力小助手，每次考试我都名列前茅，甚至多次考得满分归。所以我也可以大言不惭地说，我的数学绝对是年级前十。可您有所不知，在二年级以前，我的数学成绩并不好，因为我讨厌数学，害怕数学，觉得数学很难，便对它没有一点儿兴趣，所以上课不太认真，成绩自然提不上去。三年级，看了一本叫《兴趣数学》的书，我才发现数学是那么有趣，那么简单，便爱上了数学。

有人说，我有数学秘笈，其实并非如此，只是我对数学产生了浓厚的兴趣。

兴趣是最好的老师。只要让你的孩子爱上数学，多读数学课外书，成绩定能突飞猛进！赶快行动起来吧家长们。

我的发言完毕，谢谢大家！

（六）陶佳慧

尊敬的各位家长：

大家好!我是第八组的组长陶佳慧。

我是上学期转来的一名农村学生，刚来到班里，我的成绩有些跟不上，字也写得不好。但我决不服输、从不低头，奋起直追。每节课，我都比别人更专心、更努力。每当老师教我们写字时，我会目不转睛地看着老师的一笔一画，然后自己也一丝不苟地地模仿一遍。而且，我“勤鸟先飞”，充分利用时间多加练习。中午自己总会带一个本子，回家刻苦练习。老师讲写作文的方法时，我会牢牢地记在脑海里，写作时，马上回顾老师的方法，并尽量用上平日积累的好词好句。努力了这么久，功夫不负有心人，我的成绩终于有了大大的起色，各方面都有了明显提高,渐渐和优生的距离越来越短了。现在，我可以自豪地说，我也是一名名副其实的优生了。我努力了，我成功了，我高兴，我骄傲。

学习就是这样，有苦才有甜，希望各位家长能借用我的方法，更好地教育自己的孩子，共同托起明天的太阳!

我的发言完毕，谢谢大家!

（七）陆楠睿

各位家长大家好！我是一位活泼可爱，准时守约，幽默的阳光女孩。在好朋友的眼里，我的每一个动作都代表着乐观；在家人眼里，我更是一个乖乖女儿；在老师心中，我是一个品学兼优的佼佼者。虽然我性格稍微有些急躁，但是当我一提起毛笔练字的时候，我的心变得特别的平静，好像被什么一下子安抚了下来。

对于我来说，毛笔，是我生命的一部分。我总会珍惜练毛笔的时间，因为它，是宝贵的。每当我面对我写的那一个个成功的漂亮的字迹时，心中总是格外的开心，因为我又成功的写好了一个字了，成功的喜悦充满了我小小的心房。

也许，在座的有些家长们的孩子的字写得不算好，但是不要灰心，只要一笔一画的写好每一个笔画，就能写好每一个字了，因为每一个字都是一个个基本笔画构成的。比如写字前一定要仔细观察每一个字的结构，上宽下窄，还是左宽右窄；比如长横要写得活跃，起笔要顿，收笔要回锋顿笔等等。

曾经，我的字写得很难看，而且总是歪歪斜斜的，但我决心要把字练好，所以我每天都坚持练字，现在字发生了翻天覆地的变化！我书法考级总是跳级地考，还在重庆市得过奖，字在我的笔下仿佛变得活灵活现起来。

我有一个建议：每天回家从自己的名字入手，把自己的名字写一遍，把每一个笔画写好，然后坚持下去，只要功夫深，铁棒磨成针！

发言完毕，谢谢大家。

（八）杨杭杭

大家好！虽然我一开始没有介绍自己，但因为我是本班的元老老班长，我的成绩几乎名列前茅，我的画画年年等奖，作文在世界华人作文大赛中也曾荣获二等奖，有些家长大概早就听说过我了吧。我是杨杭杭，你们想知道我优秀的秘诀吗?我的优秀源于好习惯。

从一年级开始，在罗老师的引领下，我就喜欢上了阅读。那时作业极少，但仍满足不了我饱读的欲望。有一次晚上，睡觉的时间到了，但是我还意犹未尽，还想继续看书，于是趁着妈妈关了卧室门走开后，我便又打开了台灯，津津有味地看了起来，不知道读到多晚。

虽然现在作业和画画挤占了我许多看书的时间，但仍降低不了我对读书的热情，我常常是争分夺秒，分秒必争，随时随处都是我阅读的宝贵机会。有时实在是没有时间了，我便趁着洗脸刷牙的当儿，偷偷地把书放到洗漱槽边，刷牙洗脸时也不时地瞄几下课外书......几年来，爸爸妈妈为我买了不少的课外书，再加上罗老师借给我们的自己新买的几套几十本书，我都一一饱览了。海量的阅读给予了我巨大的正能量，因此，我的作文水平大大提高，写起作文来像行云流水一样，想停都止不住。两次市级作文比赛和世界华人作文比赛中，我都榜上有名。

家长们，“读书破万卷，下笔如有神”，想让您孩子作文写得好，那就督促他认真阅读，养成读书的好习惯吧!这样也不辜负老师这几年来的良苦用心吧，相信我，一定不会错！

（九）陈夏薏

敬爱的各位家长、老师们：

大家下午好！我站在这里，感到非常荣幸，但又觉得有那么一点点惭愧、不安。因为老师和同学的信任，选我担任数学科代表，为同学服务，协助老师工作。可是由于我的粗心，数学考试成绩偶尔不是很理想，辜负老师的厚望和同学们的信任。但我还是有闪光的一面，老师夸我字还写得不错，我感到特别欣慰。说到写字，我真的还下了一点功夫。刚来这个班时，字还是比较差的，每每看着罗老师和张老师在黑板上认真地板书，写得那样的工整，再看看我的字，歪歪扭扭，实在不好意思，我从中受到了启迪。放学回到家，都要拿出本子和笔照着语文书练字，时时还想老师在黑板上写字的动作、运笔的力度和方法，甚至老师在黑板上写，我也在下面跟着老师认真地用手指跟着划，做到横平竖直，撇捺舒展，运笔流畅。功夫不负有心人，我的字现在变好了，有时候，老师点名表扬我，有时还会叫我在展示台前给大家示范，这时候，别提我有多高兴、多自豪了，我从心底里感到一种莫大的成就感。虽然不是最好，但我正向着最好的目标去努力，争取写得更好。

转眼间，五年级快结束了。回头想想过去，我还是作了一些努力，我觉得泪水、汗水会凝结成为颗颗美丽的珍珠。

我深信，天生我才必有用，今后，我一定加倍努力，不辜负老师和家长的期望。

谢谢！

（十）牟桦

大家好！我是一个品学兼优的文静的小女生。我的字也写得很工整，从不乱画一笔。但我并不满足于此，我要求我自己一定要多才多艺，全面发展。乐感极好的我爱上了弹古筝。不论严寒还是酷暑，我几乎都戴上专用指甲，一首首优美的乐曲从我指间飘过。我也偶尔想打退堂鼓，但我想：人总应该有一技之长吧，于是我便坚持下来了。然而在音乐的熏陶中，我的学习也正在进步，终于功夫不负有心人，现在我已过古筝六级。尊敬的家长朋友们，您们的孩子除了学习外，有没有其他的特长呢？如果有，就请您继续支持吧；假如没有，也别着急，那您就慢慢挖掘并培养您孩子的兴趣和特长吧！相信您们的孩子在您们的培养下会变得比我更优秀。

（四）组长给以评价

思：相信家长们听了刚才同学们的发言，一定有很多感触吧。杭：今天来到这里，就是想了解你的孩子在学校的学习表现吧，其实啊，毫不夸张地说，我们也许比老师更能全方位的多角度的了解你们的孩子。

思：因为我们每时每刻都跟一起学习、一起活动，同学们的一切的一切，我们都看在眼里记在心上，我们绝不愧为老师的侦察兵、小助手。杭：因此，我们今天的第四个环节就是大组长组织自己小组的家长进行小组内的交流。家长们仔细听听大组长对您的孩子的介绍和评价吧，您也可以随便咨询你想了解的情况。时间15—20分钟，可以吗？

（五）班主任讲话

畅：通过组长的介绍，通过大家的交流，家长们一定对自己的孩子和别的孩子在校的表现都有更多的了解了，也许更知道以后该怎样更好地教育自己的孩子了，那么，你就算没有白来这一趟了。

薏：最后，请心细如发的班主任罗老师给大家讲讲近期的重要的工作事项，欢迎。

（六）总结结束

思：转眼间，半学期已经过去，有的同学在这短短的时间里取得了骄人的成绩，薏：有的同学可能暂时落后。不要紧，天下哪有永远不败的将军，杭：希望所有同学能在家长的关心、支持和帮助下，下半学期里一起努力拼搏，争取在期末考试里取得优异的成绩，为自己的这一学期画上一个完美的叹号！

畅：让我们一起，在剩下的这半学期的时间里，努力学习、努力拼搏，创造我们美好的明天！因为只为：今天的努力，明天的实力！齐：本次家长会到此结束。

思：再次真诚地感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间前来参与！

齐：家长们，再见！

10.九年级五班家长会班主任发言稿篇十

尊敬的各位家长：

大家好！

我是本班班主任兼英语老师——刘永杰，各位家长能在百忙之中抽空来参加这次家长会，这表示了你们对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，我谨代表九五班的全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要社会和家庭的配合。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生的成长”。这是我们共同的，也是最根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天的会议有七项议程：

一、学校及班级基本情况介绍；二．期中考试情况汇报；

三、班级管理的情况；

四、对学生的要求及对家长的期望；五对班级优秀学生及优秀家庭进行奖励；

六、家长与科任教师交流和填写家长建议表：

七、班主任宣布家长会结束。一．班级基本情况：

（一）、学生情况：本班学生45人，其中男生23人，女生22人。我们班学习积极性高（会学习，讲究方法，不偏科）、学习成绩优异的有徐文泽，王晓楠，杨娥娥，王丽娜等；有组织和管理才能的有王晓楠，刘蓉蓉，姚启军。关心集体，热爱体育有：柴荣，顾兴龙，祈晓婷等；学习踏实、诚实守信有祁霞，李棉幸等。劳动积极、做事认真的有王立高，杨过等。进步较大者有：刘蓉蓉，徐文泽等。

（二）、教师情况：

数学——苏菊老师物理——马老师化学—张爱华老师语文—何老师。

当然，我们也应当看到，每一名学生成绩进步，除了同学们自身的勤奋外，也离不开老

师们付出的满腔热忱的爱，老师们付出的汗水和心血只有自己知道。我们的每一位任课教师，可以说是将全部心血都花到了学生身上。他们不光课堂教学认真负责、兢兢业业，还不知牺牲了多少休息时间给同学们补课，为同学们辅导，义务为那些基础差的积极主动同学提供帮助。我们的老师中，带病坚持上课、废寝忘食工作的例子更是举不胜举！作为班主任老师，我可以以我个人的名义向你们肯定地说：我们是将你们的子女当作我们自己的孩子，甚至比自己的孩子还重要来教育来培养的。这也是你们应当理解我们并全力配合我们、支持我们工作的一个充分的理由！

二．期中考试情况汇报

期中考试是对本学期前一阶段学习情况的检测，结果我们还是比较满意的，但我们不能骄傲，更不能满足，要在现在的基础争取更大的进步。这次考试，总分650分，其中500分以上的有8人，450—500分有10人，就是说：平均分在80分以上的学生有18人，全年级最高分601分。每个分数段人数都均衡，没有断层现象，大部分同学成绩较开学时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，具体情况请各位家长等会议结束后向班主任了解具体情况。

同时从这次考试中我们也发现了一些问题：其中最突出的问题就是个别同学胸无大志、厌学、人在教室心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不听教师的教导，现在存在比较多的问题是：

（1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但部分同学自信心严重不足，仍无动于衷，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。学习自主意识差，已升入九年级，每天还得靠老师督促才学习，在学习上无紧迫感，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差。

（2）少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，书写潦草，屡教不改。

（3）部分同学安全意识淡薄，打架斗殴，离校出走，不服从老师管教，顶撞老师，无集体意识，我行我素。

（4）部分同学在学习上无上进心，在学校中和同学比吃比穿，胡乱花钱，注重打扮。有个别同学个带mp3、mp4听歌、玩游戏，更有甚者，拿手机到学校。

（5）个别同学的责任心有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待，例如在宿舍、教室值日敷衍了事，或根本不做。

（6）个别同学请吃请喝，为朋友过生日、送朋友礼物，送来送去，男女同学之间送出了感情，整日忙碌于写纸条、表感情，而无心学习，导致学习成绩下降。

针对以上问题，希望引起各家长重视，并给以大力支持。在今后的工作中，我将从以下方面抓起。

（1）从思想上引导您的孩子，升学竞争的压力等方面教育他们认识学习的重要性，使他们将心思用在学习上。

（2）从行为上制止您的孩子，继续加强督查力度，对不遵守校纪校规的同学予以批评，帮助他们认识并改正错误。

（3）继续做好与各位家长的沟通，对同学们中发现的问题，及时联系家长，共同教育。

（4）进一步强化安全防范意识，包括交通安全、食品安全、冬季取暖安全，以确保您的孩

子平平安安上学，健健康康回家。

三、班级管理及成效1.切实加强思想道德教育，以德促教，做到既教书又育人。

①注重学生行为习惯的养成教育。依照学校的有关纪律规定，我班从卫生、纪律、学习各方面从严要求、从严管理。良好习惯的养成，不仅使学生学会自我控制，自主约束，而且能将这些习惯潜移默化到学习之中。为此，开学我组织学生制定九年级（5）班班纪公约，并依据违规行为制订了相应的处罚措施，或让学生写检讨，或让学生打扫卫生，或让学生请家长配合教师管理。并让副班长负责登记学生的出勤情况，安排了一个值日班长负责登记每天的违规学生，一周汇总违规学生，依据班规对学生作出相应的处罚。

②教育学生学会做人，学会与他人合作、共处。

③教育学生文明礼貌，知事达理，做一个尊敬师长，体贴、理解、孝敬文明，听教师

父母话的优秀学生。要学会感恩，知恩回报。尤其对父母双亲以真挚的行动来报答

2.树立学生的四个意识，尽快适应初三，备战中考。

目标意识：做任何事应目标明确，作为初中生来说，正处于懂事而又不太懂事的时期，自我控制能力还不太强，明确的目标是他们勤奋努力的源泉。

竞争意识：是大自然万物的生存的法则，对于现今的社会，更是如此。而作为一个学生，在成长的过程中，更要过五关斩六将，经历人生的多次选择与挑战，这种竞争更加激烈，更加残酷，因而，从小起就要不断地培养学生的这种竞争意识。

吃苦意识：培养学生在挫折中掘起，在失败时昂首前进。优秀成绩的获得，固然靠敏捷的思维，较强的理解能力与悟性，但仅有这些还远远不够，因为，所谓天才，是靠百分之一的灵感和百分之九十九的汗水，“吃得苦中苦，方为人上人。”这就要求同学们勤奋刻苦，有较强的拼搏意识和吃苦精神。

自主意识：学习中要有主动性，积极与老师配合，上课专心，作业独立保质保量完成(假期)，有疑必问，不能不懂装懂。

3.注重工作方法与艺术，让学生想学、爱学、乐学。

①深入学生、研究学生、工作做到心中有数，有的放矢。为做好这方面的工作，凡事从高

远处着眼，从细微处入手；做到三勤：勤到、勤查、勤问。做学生的思想工作时，注重引导、疏通他们的心理障碍，清除思想包袱，动之以情，晓之以理。

②关心、爱护每一个学生，让他们体会到老师的呵护，班级的温暖。学生生病时，一句轻声问候，学生考砸时，一次简短的安慰与鼓励，会带给孩子们无穷的动力，我们深知这些，也力争在这方面做得更好。

③尊重信任每个学生，挖掘他们的优点，树立榜样，以正面教育为主，多鼓励表扬，少批评。

4.想方设法狠抓成绩的提高，九年级（5）班虽学习环境不是太好，但部分同学们自主性还师很强，离不开教师的引导与督促，着重注意做好以下几方面的工作。

①注重正确引导，提高学习自觉性与主动性。

②精心听好每一节课：听懂每个知识点，理解基本概念、性质，落实基础知识，抓住重点，攻克难点。

③精心做好每次作业：将作业当作考试，将考试当作作业。

四、对学生的要求及对家长的期望

一、希望家长注意孩子的仪容仪表等外显行为。

1．服装要穿戴整洁，朴素大方。不许穿奇装异服。

2．男生头发两鬓不能盖耳，前面刘海不能超过眉毛。女生不能披肩长发，不能烫发和染发。

3．平时指甲要勤修剪，不留长指甲。

4．学校里不许佩带首饰，如：戒指、手链、项链、耳环等。

5．关于学生佩带手机、电话、mp3、mp4等的问题，多数用于上课发短信，下课聊天，考试作弊、放学联系上网，聚会。

二、我认为根据各自孩子的特点，提两步，三方面，两步走：

1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。

2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。

三方面入手：

1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。

2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。

3、心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

三，根据我们了解的情况，感觉家长在教育中存在以下一些误区：

误区一：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，给孩子造成太大的心理压力，挫伤孩子的自信心，积极性。

误区二：过分放心。对孩子的思想、行为了解不够，总以为孩子十分优秀，过分放心，过分大意，经常听孩子的一面之词，或不问不理。

误区三：只注重孩子的成绩，对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康，与孩子

沟通少。如：有些孩子在日记中写道：我是一个孤独无助的人，是一个本来就多余的人。所以： ①严格要求孩子按时回家，对个别学生家长要亲自接送，注意路上安全。

②回家时少看电视，要有选择性。

③了解您的孩子周末和那些孩子交往。

④不出远门，同学之间尽量不串门

⑤放长假时要督促完成适量的作业

⑥加强对孩子的安全教育和管理。学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全

工作主要有交通（骑自行车上高速公路）、饮食以及通校生参加晚自习等隐患，希

望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中