机关先进个人申报材料

机关先进个人申报材料（共11篇）

1.机关先进个人申报材料 篇一

招商引资先进个人申报材料—申报材料

一、招商引资的主要做法

近年来，我镇大力抓好招商引资工作，主要采取了以下做法：

（一）领导重视是招商引资工作的重要前

提。镇党委、政府始终把招商引资工作放在各项工作的重中之重来抓，提出了大力发扬“四千”精神抓招商，即千方百计苦谋招商策，千言万语苦说投资话，千山万水苦寻投资人，千金一诺苦助投资者。

（二）增强投资者的信任感是招商引资成功的关键。在招商引资工作中，用真诚的态度打动投资者，用科学的分析吸引投资者，离开了资源、技术和市场空谈优惠政策是不行的，只有在客观分析我镇的优势和不足的情况下，用科学的方法来分析证明有关项目在我镇投资的优势所在，才能说服和吸引投资者。

（三）主动出击、联络感情是招商引资工作的基础。在招商引资工作中，加强交流，增进了解是经济合作的前提，只有在彼此了解并对与投资相关的各种条件以及合作者认同的情况下，才能合资合作。

（四）解决好与我投资者在哪里的问题是招商引资工作的前提，进一步加大招商引资工作力度的同时，注重发挥群众团体的作用，积极探索中介招商，有针对性的加强与投资者的联系。

（五）搞好后续服务是推动招商引资和经济发展的有效手段。

二、XX年招商引资工作成绩

今年尽管县上没有给我镇下达招商引资任务，但我镇仍把该项工作列入党委政府的重要议事日程，充分利用外资和本地资金做好争资引项工作。一是充分利用**镇良好的交通条件和极具亲和力的人居环境，引进了银芝矿泉水公司。公司董事长胡国勇投资300万元，引进先进设备，在**镇福祠村建起了工厂，解决了15个人的就业问题。二是充分利用上山区农民建砖房的热切愿望，引进了梅坡预制板新厂，苏厂长总投资220万元建厂房，买机器设备，车辆等，与原有的两个预制板厂一起为**经济建设服好务。三是引进大平通讯，搞好信息工程建设。四是引进新怡家超市，以优质的服务，优质的商品，低廉的价格服务于**人民。

三、今后的工作思路及措施

一是突出抓好对外宣传，扩大影响，增强吸引力；二是突出抓好以商招商，进一步激活引导外来投资企业增资投入和发展新项目；三是突出抓好企业自行招商，对企业进行项目包装，努力把企业推向招商引资的主战场，力争在企业自行引进项目、资金、技术方面有新突破；四是突出抓好项目跟踪落实，完善项目主办负责制、奖惩制，力争使新的签约项目尽快落户、尽快投资创造效益；五是通过走出去请进来，有针对性地登门拜访，上门招商。

镇在XX年招商引资工作中，成绩突出，但工作力度还须进一步加大。在2011年的工作中，镇党委政府将以更开放的姿态，充分发扬“四千”精神抓招商，目前已有意向的农业产业化项目一个，初步意向性投资200万元，已与双店村四社钟建明达成意向性协议，主要养殖黄山羊、西门达尔牛。为了促进地域经济的发展，镇将以最大的热忱欢迎各界创业之士投资**，建设**，为**的又好又快，好字当先的发展做出更大的贡献。

2.机关先进个人申报材料 篇二

(中交企字[2015]21号)

各有关单位、各会员企 (事) 业:

为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会“必须全面推进依法治国”的会议精神, 进一步总结和交流交通运输企 (事) 业法治建设经验, 提高市场竞争力, 促进我国社会主义法治建设, 中国交通企业管理协会和交通行业优秀企业管理成果评审委员会研究决定, 组织开展“第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人和第七届全国交通运输企 (事) 业十佳法律顾问、优秀法律顾问”的评选活动 (以下简称“评选活动”) 。现将有关事宜通知如下:

一、本次评选活动在“交通行业企业管理优秀成果评审委员会” (交通运输部批准设立的评审机构、该机构设在中交企协) 领导下进行, 由中交企协法律工委承办具体工作。

二、为保证评选活动的公平、公正和透明, 协会在认真研究和广泛征求意见的基础上, 拟定了《第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人》、《第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问》的评选办法 (见附件) , 请各单位和相关人员按《办法》的要求, 积极踊跃参加评选活动。

三、“第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人, 第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问表彰大会”拟在2015年第四季度召开 (具体时间、地点另行通知) 。会议期间, 将向受表彰的先进单位、先进个人及十佳、优秀法律顾问等, 颁发奖牌证书。

四、为加大宣传和推广学习力度, 协会将选择部分获奖先进单位和优秀个人事迹材料在行业权威媒体上予以报道宣传。与此同时, 协会还将编印《第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人, 第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问事迹汇编》, 供各单位相互学习、相互交流。

五、第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人和第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问的申报工作, 是鼓励各单位和广大干部、法律顾问积极参与法治建设、提高交通运输企 (事) 业防范风险能力和管理水平的一项重要活动, 也是一项为会员单位和行业服务的重要公益活动, 凡自愿申报评选活动的单位和个人, 不收取任何费用, 同时, 也不委托其他任何组织收取相关费用, 望广大会员单位、交通企 (事) 业及个人, 积极踊跃参加申报活动。

六、请各单位和个人根据“第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人和第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问申报条件及要求”, 认真填写《推荐表》 (见附件) , 所有申报材料要求纸质、电子文本各一份。纸质版于2015年9月30日前以快递的形式报送中交企协法律工委 (以交寄日戳为准) , 电子版发送至邮箱:cacemlaw@sina.com。邮件主题栏注明申报单位名称和申报名称。个人项目要求附2寸彩色照片2张。

七、联系方式

地址:北京市朝阳区南湖西园222楼602邮编:100102

联系人:窦雪松13901070143苏银15011508096

联系电话:010-62110858/67716602

传真:010-82252183/67716602转809

中交企协法律工作委员会网:www.acclonline.com进行查询和下载。

附件:《第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人及第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问评选办法、推荐表》

主题词:申报法治先进单位个人通知

抄 (报) 送:交通运输部政法司、社团党委

中国交通企业管理协会2015年6月8日印发

3.德育先进个人申报材料 篇三

一、育人先做人，正人先正己

郭镇中学是个乡镇中学，学生来自于四面八方，各种性格的学生比比皆是，如何才能做到全校一盘棋，全班一条心，将这些孩子培养成健康向上的学生，让他们带着一颗希望之心进来，怀着一颗感恩之心离去，她认为首先在于老师本身。有人说过，孩子是没有错的，他们十四五岁，正是有自己思考能力的年龄，他们可能会对每件细小的事情无限的延伸放大，也可能在某件事情上作出轻率的判断，这个时候，需要老师用心去感受他们，爱护他们，赢得他们。如何才能走进他们私人空间？让他们和老师达到亦师亦有的关系，做为老师，首先要牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识。这是一种责任，也是一种不可推卸的担当。

她们班有几个很活泼的学生，很有号召力，但成绩都不理想，原因是他们太喜欢网吧，迷恋课堂外面，她决定先抓准一个学生，以点带面。通过她一段时间的观察、了解，其中有一个新转入的学生陈汉，原来他所在学校的班主任老师喜欢打牌，赢了钱就在外面喝酒，输了钱就无精打采，这个学生看到好几次，认为老师都这样子，他们做学生的也无谓，于是他经常纠结同学在外面玩耍，老师批评他，他就顶撞老师，还指出老师打牌的陋习，老师也无言以对，久而久之，老师对学生失望了，学生也对老师不信任了，形成了一种恶性循环。了解这个学生的思想状况后，她对症下药，天天陪着这位学生，要求他做到的，她自己先做到。她告诉这位学生，每天除了教授课堂知识外，会有六次能准时出现在教室或宿舍，除此之外，还有不定时的检查。学生质问她真能准时，她说没问题。该生不相信，她说看结果。当时她的孩子还小，需要人照看，为了这些学生，她无法顾及，天天如是，有一次孩子发烧，她把孩子送到医院，让母亲照看，冒雨赶到学校。这位学生正在教室外看着她，她问他怎么不在教室？他说没想到老师真的会准时来。而且他知道她孩子发烧。她的行为对他有所触动，她适时找这位同学聊天，讲一些他能理解的道理。后来这位学生和另几个学生完全改变了，他不仅自己做得很好，而且用他的影响力带动了全班。真正是抓对一个人，改变了一个班。平时她在言行，衣着方面都能做到给学生表率，不配带首饰，不化妆，不穿高于膝盖的短裙，不穿拖鞋，就是晚自习的时候，她也是着正装到教室，所以她们班的学生不管什么时候去看，没穿拖鞋的，没带首饰的，男生没留长头发的。

正人正己，立德立言，一直是她的人生追求，尤其做了老师后，她时常提醒自己，学生要做得到的，老师先要做到。她也从来没有把老师看成是一种职业，而是把老师这项工作看成是一种事业。“学不可以已。青、取之于蓝，而青于蓝，冰、水为之，而寒于水……故不登高山，不知天之高也，不临深渊，不知地之厚也。”二千多年前，先哲贤人荀子劝学世人，到今天也正是我孜孜以求。

二、宁守清贫，不损师德

教师是什么？有人说是红烛，春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。也有人说，家有三担粮，不做孩子王。人们常说，教师是蓝天下最阳光的职业，人们又说，教师这种职业除了奉献，还是奉献。多种说法，反映了社会上对教师这一职业的不同价值观的认识。武训办学，是一种普世观，韩愈《师说》同根同理。传道授业解惑，包含着天下教师的职责所在。

如何才能做到“传道授业解惑”，首先必须端正自己的价值观取向，要明白自己从事的职业，牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识。

当今社会发展很快，所谓的现代文明时时挤压着大家，开公司，做生意，挣大钱，住洋楼，作为一个时代成功人士的标志无可厚非，但作为一个教师，如果没有清醒的认识，盲目攀比，不求实际，守不住清贫，必将害人害己，损害师德师风。她家来自于农村，父母都没有工作，家庭条件一般，后来结婚，且爱人家的条件也很差。她一大家子住在学校的老校舍，冬天冷，夏天热，但这并没有影响她的工作。她一个经商不错的朋友劝她加入她的公司，但她不为所动，学校有她的学生，教师事业是她一生的追求，而且她说她喜欢站到三尺讲台上和学生交流。有这样一句话，圆有规，方有矩，没有规矩，不成方圆。做为教师，应该有教师的原则，在她自己的原则限度内可来可往。她的办公室新招聘来的解老师，在当教师之前，工资为3000元左右，而且加班都会有加班费，刚来的时候一老陷入困境，学生不听话，英语课不好教，财政赤字，住宿条件差，她听在心里，并没有和他一起抱怨，而是开导她，要知足，要学会感恩，连学生都要感谢，因为只有有困难，你才会有进步，安乐并不是一件好事，在教学教育上的问题她也会耐心开导她，经过一年的相处，现在的那位老师已足见成熟，在教学教育上也有了独到的思维。一棵树，它始终向上生长，这就是它的生命轨迹，也是她的根本原则。一根主干，生出很多枝杈，它们来来往往，潇洒自如，但要想让这棵树茁壮成长，以成栋梁之材，就必须对一些不合规矩的枝杈加以裁剪。人也跟树一样，也必须时刻鞭策自己，修剪自己，调整自己，才不至颓废。“守住清贫，其乐无穷”，这是她的人生自勉。她还自嘲，自己是最富有的人，因为有着这么多可爱的学生，她怎会感觉自己贫穷呢。

三、关爱学生，无私奉献

在班主任工作方面，注重班风、学风建设。她坚持以学生为主体的评价形式，促进学生自理自治，重点落实学生行为习惯养成教育，要求学生根据校纪班规，定出自己的学习计划和目标，运用“比谁成绩好、比谁进步快”、“一帮一”、“一对一”的互帮形式，班上常年开展“星级标兵”评比竞赛活动，每月评比一次，学生自己制定评比方案，然后分小组评，最后班主任审核，评比优秀者给予加授星级，此举极大程度上形成比学、赶、帮、超的热潮，形成良好的班风、学风。另外，她所带的班级是住校班，学生自己照顾自己的生活，有的开始生活自理能力差，他像父母一样教他（她）们洗衣、做人、做事，让他（她）们学会了生活，学会了学习。学生有困难，主动给予帮助解决。想家的时候，她就掏出手机让学生与家里通电话，从不计较得失。今年生地会考，学生都有些紧张，在模拟考试前的一天晚上，上晚自习时，她问学生的笔准备好没有，她想不可以因为外在条件影响学生的发挥，所以她不顾下雨，跑到郭镇街上去买笔，事有不凑巧，最近学生买考试用笔的较多，集镇上的店子里都没有货，她只好往郭镇职校那边找，她买到笔时全身已湿透，学生看到老师这样为她们付出，有几个学生就说“长大了我也要当你这样的老师”。邻班上有一名学生家里条件不是很好，有时买学习用品的钱都拿不出来，她知道后每次就找机会要他到办公室来帮忙搬水，每次搬水她都会奖励一个本子或一支笔给他，让那名学生也感觉不是老师的施舍，而是自己的劳动所得，即可以防止学生自卑，又可以解决学生的困难，她就是这样帮助别人于无声之中。

四、刻苦学习，硕果累累

XX年获岳阳楼区“德育先进个人”称号。

XX年获郭镇乡“优秀党员”称号。

2011年142班被评为岳阳楼区“先进集体”。

2011年获岳阳楼区“德育先进个人”称号。

XX年指导学生参加岳阳楼区田径运动会，获团体总分第二名。

2011年指导学生参加岳阳楼区集体舞比赛获二等奖。

2011年学校通过省安全文明校园验收，并授予学校奖牌。

2011所带九年级参加体育中考，成绩名列全楼区第一名。

XX年《校园运动伤害的预防与处理》一文获区三等奖。

2011年《兴趣、体育教学的切入点》一文在国家级刊物华为论坛发表。

2011年《体育教师兼任班主任心得体会》一文在省级刊物中发表。

多次获得校级优秀班主任称号，在校级教学比赛中多次获奖。

4.科普工作先进个人申报材料 篇四

自从xxxx年我调入江南实验学校以来，我始终本着激发学生科学学习兴趣，培养学生科学综合素养的目标，在课内通过观察、动手操作实验、数据整理、总结分析等科学探究的基本过程，引导学生学会科学基本研究方法，掌握科学知识。同时，为了扩大学生的科学知识面，更全面的提升学生的科学素质，丰富学生的科学见识，我不仅在课内添加多种课外元素，课外利用“快四”做学科报告、周末带领学生进行科学人物访谈、各类场馆参观，假期带领学生和家长野外考察实践等多种方式，点燃学生进行科学探究的激情，发挥家校合作的力量，正确引导家长和孩子处理科学素质和文化素质之间的关系，挖掘每一个学生的兴趣特长，鼓励学生在家里建立家庭实验室，在学校里建立植物研究小组、模型制作小组、化学研究小组、天文观测小组，地质考察小组等多个兴趣小组，努力唤醒孩子孩子对于未知世界的好奇心，鼓励和支持他们寻找研究事物的方法，为他们的在解决科学问题提供必要帮助，促使他们在科学探究中获得成功，体验到科学研究的艰苦和喜悦。

在xxxx年国际天文年的活动中，我作为滨江区唯一的小学教师，参加了由省教研室组织的天文培训，回来后我又精心准备，给滨江区的小学科学教师做天文科普培训，在学校我利用各种空余时间给全体学生进行日全食观测培训，组织近400多人的家长和学生，一起在学校见证百年一遇的日全食奇观，在我和沈颉老师的指导下，学生们目的明确：有观测日全食期间温度变化的，有观测动物行为是否异常的，也有观测太阳花等植物的..变化，还有学生组成小队调查社区内天文科普知识的„„功夫不负有心人，经过严密的组织和各方面的配合，学生撰写的科学论文达到150余篇、拍摄的日全食照片、视频容量多达2G。在学校领导的大力支持下，我们还专门对学生作品进行了筛选和修改，添加了家长感言等内容，编写成《江南．天文专刊》，受到了家长们的极大欢迎和赞赏，其它兄弟学校也纷纷赞叹我们的效率之高和活动开展出色。在省教研室组织的国际天文年的各项活动评比中，我们在各个项目中都获得了一、二、三等奖，小学部和初中部同时获得了优秀组织奖，而我本人也获得了省优秀指导教师。同时，我还带领了先后带领车模队、航模队、天文社团参加了09年杭州市科技节的各项比赛，也获得了多个一、二、三等奖。在我的努力下，五年级有10人入选了学校第一批学校少科院院士。

在激发学生学习科学的方面，我始终努力做到高效高质，作业量少而精，特别着重引导孩子建立科学学习的兴趣。我根据不同班级学生的特点不同，引导学生向多方面发展。比如，八班金书琪同学喜欢化学，对化学中各种元素非常感兴趣，我在肯定的同时给予鼓励和方法上的引导。从此，他对化学更加痴迷了，不仅会记忆元素周期表中的全部元素名称和写法，而且还逐渐了解了大部分元素的性质特点。接着，利用课间优秀时间，在实验室罗老师和我的指导下，学会了操作各种化学实验仪器，并且动手操作了不少化学实验。不仅如此，在我的建议下，他还逐渐购买了烧杯、试管、显微镜等仪器，在家里办起了家庭实验室，在班内倡导起背诵元素周期表的风气，使得八班很多孩子都已经记住了元素周期表前20位元素。在此基础上，我也趁热打铁，不仅给学生推荐了《在课堂上听不到的化学

..传奇》等书籍外，还利用各种空余时间，给学生观看不少化学实验视频，大大地满足了孩子们的胃口和好奇心，很多孩子都跃跃欲试，想要探索的兴趣异常浓厚。在这种氛围的作用下，我所教授的四年级八个班279名学生中，优秀率分别达到了82%、71%。合格率均为100%。

在发展学生课外知识和能力方面，我尽可能利用身边的资源，为孩子们搭建平台，有更多机会与科学家面对面的交流。在学习动植物期间，我邀请了动植物专家楼信权老师为学生介绍饲养蝴蝶等昆虫的知识，在面对岩石与矿物这些难点时，我利用五一假期，带领着孩子们跑长兴金钉子、桐庐一线天景区收集各种各种的岩石，带领着孩子们参观浙江大学地质博物馆了解各种生物化石、地球上各种岩石与矿物，邀请原浙江大学地球科学系主任竺国强教授为孩子们做岩石与矿物方面的讲座，介绍其28年前在北极科考的经历，使得学生们开阔了科学视野，见识科学家的风采，体验科学研究的艰辛和乐趣，也借此来影响孩子对于科学的态度。

暑期期间，我又先后组织学生到天荒坪、东白山进行天文观测，认识夏日行星、主要星座、星云，学习望远镜的基本操作、拍摄星空的方式方法，观测英仙座流星雨等，不仅如此，我利用身边资源，发挥家长委员会的作用，带着学生参观浙江中医药大学实验室，邀请中医药大学石森林教授介绍浙江地区存在的主要中草药材，如何采集和制作中草药植物标本，野外考察需要注意哪些方面。在石老师的帮助下，我带领着学生开往东白山，不仅认识了虎杖、山鸡椒、乌蔹梅、葛根、博落回等许许多多曾未见过的植物，还学会了植物标本的基本制作方法。一次次的活动，不仅让孩子充满了对大自然的无限渴望和遐想，也让家长们流连忘返。有家长在感言中

..写道：。生动的野外课堂给了孩子触摸科学，亲近科学的机会，非常难得，我们非常珍惜。让孩子探究科学，丰富的不仅有知识，还有观察世界的科学眼光！今后，他们会用另一种眼光去重新观察、思考身边的各种事物，这是最大的收获。

同时，在课外我也注意不断学习，注意和省内优秀教师保持沟通和联系，我不仅担任了xx省小学科学网管理员和xx省小学科学论坛网络研修版块版主，也是xx市小学科学网滨江区信息员的工作。在这些平台上，我通过撰写各种科学活动的报道、实录，宣传学校的科技特色，宣传滨江区各类科技活动，扩大学校和滨江区在全省的科技影响力，在浙江省小学科学网上建立了一定的知名度，连续二年获得了由省小学科学教育分会颁发的优秀管理员称号。

5.女职工先进个人申报材料 篇五

**同志是**的普通员工，担任**职务。一年多来，她将自己紧紧的铆在工作一线，默默的奉献着自己的青春和汗水，出色的完成了各项工作任务。

作为一名**工作者，**同志能积极响应女工委的号召，树立终生学习观念，争做学习型女工，自觉参加单位组织的各种学习培训活动，使自己不断进步。

作为企业的一名普通员工，该同志能**各项方针政策。在政治上，思想上，行动上和**保持高度一致。自觉遵守各项规章制度，从不迟到早退，脱岗串岗，做到上班1分钟，工作60秒，克服了工作环境恶劣，服务对象素质层次不齐的困难，服从领导，听从指挥，团结同志，任劳任怨，全身心的投入到本职工作中。一年多来，无任何违章违纪事件发生。

在过去的一年里，**同志能够牢记并认真履行自己的岗位职责，严格执行**标准，认真贯彻**规定。认真落实安全确认、班中巡检等各项制度，及时发现并排除隐患，确保收费设施设备的正常运转。能做到严肃认真、一丝不苟，并根据**及时合理调配。在夜间清场中，能够认真对人员,车辆进行安全检查，全年末发生任何大小差错，确保了人身，设备和车辆的安全。作为主控副值，她负责**及**的管护。特别是在交接班时，她认真核对**提供了准确的数字依据，而且为本班正常安全生产提供了有利保障。

**同志是一好员工，更是一个热心人。需要加班时，她总是第一个留下，有几次，她拖着病体一直工作到天明，对此，她从无怨言，充分体现了一名知识女性的良好修养和道德风貌，充分展现了**女员工爱岗敬业、无私奉献、巾帼不让须眉的“半边天”风采。

她能够以单位的事为家，多次牺牲休息时间，自觉参加了danwei的各项文体活动和义务劳动，为美化厂区、改善厂貌，做出了一个**应有的贡献。

6.人口普查先进个人申报材料 篇六

申 报 材 料

***同志是***的一名机关工作人员。2009年来到***工作，由于年纪轻，有朝气，综合素质水平较高。他作为第六次全国人口普查办公室成员，负责全镇人口普查的业务培训和技术指导，同时兼任**普查区***小区普查员。这是***第一次参加人口普查工作，作为一名普查员，他深感责任重大。人口普查工作个阶段的质量环环相扣，最终将影响到整个人口普查工作质量的好坏，为了确保普查数据的质量，获取全面信息。在工作中，***同志坚持“勤学多问、不怕吃苦”的精神，发扬乐观积极向上的现代大学生的精神，保证人口普查工作的顺利完成。

一、勤学多问。此次人口普查工作，时间紧，任务重，加之农村人口大量外出务工，普查员素质参差不齐，大大增加了工作的难度。作为第一次参加人普工作的***虽在业务培训的时候认真听讲，努力理解，但在开展普查员培训工作时候还是碰到了很多实际的问题。面对困难，***迎刃而上，他先向镇内参加过人口普查工作的老同志取经，认真学习借鉴他们好的工作方法，同时结合自己在林权制度改革中总结的经验。勤学习苦练习，全镇的普查员经过他耐心仔细的培训，各阶段工作有条不紊的推进，保证了工作的顺利开展。

二、不怕吃苦。***同志在人口普查的实际工作中碰到的问题各式各样。由于时间紧，知识点多，他只能多和县人普办保持联系，问明原因，理清逻辑关系，保证人口普查的各项内容不曲解不误解。6月现场绘图培训，为强化普查员对绘图的理解。他冒着酷暑到绘图现场进行培训，一遍遍耐心的跟普查员讲解和诠释。现场绘图完成后的电子化工作任务量大、内容新，一步操作不对则前功尽弃。他就利用晚上和周末的休息时间加班学习。长时间的睡眠不足，办公桌也就成了他“临时的床”，实在困了就趴在桌子上休息一会，然后又接着绘图。入户登记完成后，全镇的登记表要及时审核汇总。为了能按时完成县人普办交办的任务，他更是夜以继日的工作，经常都加班到深夜一两点钟。正是有了他这种不怕苦、不怕累的精神，才有了人口普查各阶段工作的顺利开展和较高的质量，才换得了光电录入的顺利通过，最终取得了人口普查工作圆满完成。

***人民政府

7.教学教研先进个人申报材料 篇七

淇县实验学校 郑玉娟

郑玉娟，女，1979年2月11日出生，于1996—1999年在鹤壁市师范学校学习普师专业并取得普师文凭；2000年9月—2003年7月在安阳师范学院学习汉语言文学专业并取得专科文凭；2007年3月—2010年1月在河南师范大学学习汉语言文学专业并取得本科文凭。1999年8月—2009年7月在鹤壁市淇县铁西区袁庄中心小学教学，2009年9—至今在鹤壁市淇县实验学校教学。十几年来，本人一直在一线从事教学工作。在十多年的教育教学实践中，我一直将传授知识、启迪智慧、完善人格三者有机的结合起来，创设了深受学生喜爱的数学课堂。始终坚持着新课程改革实验的推进，并在推进改革的过程中，不断地革新教育教学方法，努力地探索先进的教育教学技术，教研成绩比较突出。

一、注重学习，努力提高教研素质。

作为一名坚持在一线的数学教师，我非常重视学习，因为我明白：今天的学习就是为了明天更好地工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前沿。几年来，我经常暗示自己多看书，用教育理论武装自己的头脑。于是，我阅读了大量的教育教学方面的书籍，如：《小学数学教育》《我就是数学——华应龙教育随笔》《我这样教数学——华应龙课堂实录》等；我还通过网络进行学习，吸纳别人的有效经验；另外，我积极参加各级教育部门组织的各种培训活动。通过一系列的学习，促使我的教学理念不断更新，对新课程理念的感悟不断加深。

二、勤于教研，成果突出。

本人一直勤于教研工作，在教学中熟练地驾驭教材，突破教学中的重点、难点，运用现代教育理念和方法驾驭课堂，结合先进的教育经验，营造宽松、民主、平等、互动的 “显性”学习化环境，关注学生“愿意学、喜欢学、相信自己能学好”的内在心理学习化环境的构建，有自己独特的风格，教学效果非常明显，教研成果比较突出。

在2005年被评为县优秀班主任，2006年被县政府评为优秀教师，2007年被评为市级骨干教师，2008年被评为淇县优秀少先队辅导员，2010年再一次被县政府评为优秀教师，2011年被县委评为十佳教书育人楷模。关于优秀辅导教师的光荣称号主要有：2004年先举行的“小学生读写活动”中被评为县优秀辅导教师，2005年在“我爱我家”征文书画活动中被评为优秀辅导教师，2005年在省小语会组织的“小学生读写活动”中被评为优秀辅导教师，2004年在首届全国中小学生迎奥运作文大赛中获国家级指导教师称号，2011年在鹤壁市第十一届科技活动中获优秀辅导教师称号，2011年在县数学因我更有趣竞赛活动中获得优秀辅导教师称号，2011年在首届全市中小学科技节活动中获得优秀辅导教师称号，2012年在鹤壁市第五届小学生数学知识竞赛中又一次被评为优秀辅导教师。优质课观摩课主要有：2002年所授《乘法》获市一等奖。2005年《整数小数四则混合运算》获县二等奖，2005年《圆锥的体积》获县一等奖，2005年《蜗牛奖杯》获县二等奖，2006年所讲的《坐井观天》获县一等奖。《坐井观天》一课并获得市二等奖，2008年《整理房间》获县一等奖，2008年《时、分、秒》在是市教育技术观摩周活动中获得广泛好评，2009年《生活中的比》获市二等奖，县一等奖，2011年《比例尺》获市二等奖，2012年《确定位置》获县一等奖。在教育教学中撰写的论文多次在省市县比赛中获奖。并且撰写的论文又多次在省市县获奖。

三、关注教研，支持教研。

在工作中，我始终把教育教学研究工作放在首位，高度重视教育教研工作，尽力支持本校教职工的教育教研工作。2008年和2009年曾两次参加送课下乡活动。在教育教学工作实践中，我时刻审视自己所走的路，并进行理性的思索。在不断地探索与总结经验的过程中发现自己也不断的成长、成熟起来。我将把这些及时总结丰富的教育教学经验继续融入到我的工作岗位之中，让现在所取得的成绩成为我继续前进的动力。

教学是一门无法补救的缺陷艺术，在今后的教学生涯中，我将继

8.教科研先进个人申报材料 篇八

开展教育科研多彩活动，创建课改实验靓丽风景

——郏县新城小学 宋平安

2014，我主持着学校的教科研工作。工作期间，我始终以饱满的工作热情、高度的负责精神投入到学校的教育教学工作中，尽职尽责地做好了自己的本职工作。

一、坚持学习，不断提高自己的业务能力

在知识更新迅速的年代，对教师提出更高的要求。工作中，我潜心钻研教育理论，掌握教育规律，深入了解孩子们的心理和生理特征，为课堂教学和班级管理的顺利进行奠定基础；我一直订阅《小学教学》、《河南教育》等杂志，阅读《给教师的建议》、《第56号教室的奇迹》、《班主任工作漫谈》等教育书籍，坚持每天学习，汲取别人的有效经验，并做好学习记录，来不断充实自己。我还积极参加上级的各种培训活动。通过学习，我更新了教育观念，积累了较丰富的教学经验，大胆的将学到的教学理论应用于实践教学中，真正做到在反思中提升。因为我明白：作为一名教科研工作者，只有掌握丰富的教科研知识，才能去有效指导学校的教科研工作。

二、合作创新，整体提高教育教学质量

教研工作是学校工作的第一要务。抓教学抓教研，任务艰巨而复杂。作为教务主任，在要求自己在苦练基本功，积极掌握新的教学理念的同时，我带动老师和我一起热爱教学，共同提高教学科研的水平。

园”活动在我校开展。通过营造东坡文化氛围、品读东坡文化内涵、吟诵东坡诗词文章、书画东坡人生、唱响东坡歌曲、畅游三苏坟等丰富多彩的活动，使学生对东坡文化产生了浓厚兴趣，营造出浓郁的校园文化氛围。

三、积极开展新教育实验，创建特色学校

作为新教育实验学校的具体实施者，我认真落实上级新教育实验方案，把新教育实验作为主线，纳入到教育教学工作中去。我坚持高目标定位、高起点追求、高强度推进，力求让新教育实验成为师生实现共同发展的理想舞台，成为学校提升教育品质的理想平台。

2014年上半年，我校全体老师共读了魏书生的《班主任工作漫谈》，下半年，又共读了《第56号教室的奇迹》，通过共读及交流活动，促进了教师专业水平的提升。

除倡议家长为学生购书外，为满足学生的阅读需求，我倡议学校购置了44套4400余本图书供学生在进行阅读，还采用“图书漂流”的形式让书籍流动起来，使学生读到更多的书。通过师生共读一本书活动，创设了校园浓厚的书香氛围。

9.申报市师德先进个人事迹材料 篇九

他，用赤诚，用灵魂，用挚爱，用心血铺设人生亮色。

他，上下求索，痴情不改，春风化雨育桃李，乐为春蚕吐长丝。

他，善俯身倾听，言传身教，在活动中育人，在情境中育心。

所以，桃李不言香四溢。

他，就是徐州市铜山区郑集镇肖楼实验小学的科学教师赵成水。

他生于1981年2月，大学本科学历，中国共产党党员，2000年参加工作，在徐州市铜山区郑集实验小学任教17年，郑集镇肖楼实验小学轮岗交流1年，赵老师一心扑在工作上，用心血和汗水描绘着治教蓝图。他爱岗敬业、开拓创新的精神和品质感染着身边每一位同事。

无私的绿叶

作为一名小学班主任，赵老师狠抓德育教育。他深知“成才先成人”的重要，形成了“踮起脚尖看孩子”的习惯。“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地垂着它的绿荫。”他就像一片绿叶，在教育事业这棵大树上，如痴如醉地播洒爱的阳光，播洒智慧的甘霖，播洒真挚的情愫。默默无闻地进行着光合作用，哺育着花，孕育着果。

“不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石头变成了美丽的鹅卵石。”当开始班主任生涯时，这句名言极大的震撼了他，他深深的感到教育的真谛蕴藏于此。对学生的教育应该是用一颗热情的心，把无微不至的关爱时时送到每个学生的身边，以真挚的情感走进学生的心灵世界。赵老师认为：师爱是一种尊重，是一股力量，是一腔激情，更是一段触及灵魂、动人心魄的教育过程。作为一名班主任，他一直追求着这样一种境界：在班级里，每个学生都在明媚的阳光中追求真知，奉献爱心，实现自我，感受成功。在生活中，他像保护荷叶上的露珠一样关爱着每个学生的成长，不管是优秀的，还是发展有困难的，甚至有缺陷的。他和学生是朋友，是知己，在民主和谐的氛围中，他们融为一体。凡认识他的领导、老师、家长谈起他，无不赞叹：“赵老师是个实干家。他把炽烈的爱全都献给了学生。”

“学讲”的尖兵

在大家的心目中，赵成水是践行“学讲”精神的先行者、探索者。作为一名教育者，他深知自己身上的责任：要让学生在阳光下健康成长，感受生命的多姿多彩。他的工作具有丰富的创造力和科学的前瞻性，他思维敏锐、思想开放、思路清晰、思考全面、总是走在课改的最前沿。

作为一名小学科学教师，他深知孩子们需要的不仅是知识，他们更需要的是亲历探究自然奥秘的过程，体验其中的快乐，激发探究的兴趣，形成科学的认知。他努力将每一堂科学课都作为自己实践对“学讲计划”理解的一种途径，根据学生的年龄特点努力尝试新的教学方法，提高课堂效率。他认为课堂虽不需要太多的形式，但教学也忌“呆板死记”,所以在平时教学中很注意营造“灵活生动”的课堂氛围。通过学习情景的创设，使学生在愉快轻松的气氛中掌握知识，并能举一反三，触类旁通。他非常关注孩子的个体差异，善于倾听孩子的原创思维，注重每一个孩子的发展，注重运用赏识教育，培养学生的自信心。同时在课堂上充分发挥学生学习自主性，组织讨论，要让学生真正动起来，留足够的时间交流，允许辩论，使其在“做中学”,在“动中学”.在讨论和交流中完成师生互动、生生互动，同时也使学习中的相互协作得到体现。他就是这样时时以自己的实际行动实践着“以人为本，促进学生的个性发展”的教学宗旨。逐步形成了“治学严谨，师生共同探究”的教学风格。

丰收的硕果

十分的付出，总会得到骄人的回报。赵老师先后被授予“省青少年科技教育先进个人”、“省青少年科技教育优秀辅导教师”、“市青年良师”、“市优秀教育工作者”、“市十佳辅导员”、“市优秀辅导员”、“区青年 优秀骨干教师”、“区教学能手”、“区教育科研先进个人”、“区教学先进个人”等称号。先后于在江苏省小学综合实践活动教师基本功竞赛中获得二等奖，在徐州市小学科学教学能手比赛中荣获一等奖，在徐州市中小学教学优质课比赛中荣获小学科学一等奖。所撰写的《课前准备连连看》、《让科学课堂更灵动起来》、《学生管理因型而异》等7篇论文在省、市级刊物上发表或获奖……从教期间，所辅导的学生有近500人次在各级、各类比赛中获奖。

10.安全管理先进个人申报材料 篇十

安全管理先进个人申报材料

XXX同志2010年参加工作，先后在XX项目部，XXX项目部担任过技术员和安全员的职务。由于出色的工作表现，2011年10月被任命为XXX项目部安质环保部副部长。自从调到XXX项目部以来，他已经两次获得月先进个人二等奖，一次月先进个人一等奖的称号。虽然如此，可他并没有满足于已有的成绩停步不前，而是与时俱进，刻苦努力，不断改变和超越自我，在本职岗位上更好地发挥着自己的聪明才智，为项目部的发展出力献策。在他的负责和带领下，XXX项目部的安全生产管理本着“安全为了生产，生产必须安全”的原则，加大安全生产基础工作力度，不断加强安全生产文化建设，使XXX项目部安全生产工作走上了“标准化、规范化、现代化”的管理轨道，营造了人人关心安全、人人重视安全、人人做好安全的良好氛围，全面实现了业主和公司下达制定的各项指标，取得了可喜的成绩，为XXX市地铁建设的发展做出了应有的贡献。

一、努力学习专业知识，提高自己的管理水平

在业务知识方面，他深知要强化安全生产监管，必须不断提高自身素质和能力。一年来，他坚持学习法律法规和XXX市的各种行业标准，系统地学习掌握专业知识。为了便于掌握知识规范，他平时注意做笔记，学习课件制作。他的电脑里存储了多个项目部经过精心挑选的关于安全生产方面的图片，这些都是他平时注重学习、自我提升的印证。

通过学习，他本人综合素质和工作能力有了明显的提升，同时还不断带动安质环保部以及其他部室的同志学习，形成了一种自我加压、自我提升的良好学习氛围。

二、勤奋工作，爱岗敬业

从事安全生产管理工作以来，XXX同志能把为公司和项目部的发展与实现自我的提升联系起来，把贡献自己的一份力量作为工作的追求，并用实际行动证明了这一点。

超前管理、严格考核。XXX作为项目部安质环保部的负责人，始终牢固树立安全发展理念，切实加强安全生产的监督管理力度，不断完善安全监管体制，严格落实安全生产监管责任，做到超前管理和超前防范。在上任之初，他结合项目部实际情况，及时制定下发了安全生产工作要点及相关制度等一系列文件，进一步明确各级各部门的安全生产责任，及时将上级安全生产工作精神传达贯彻到项目部的每个部门和施工现场，有效地保证了国家法律法规、标准规范及集团有关规章制度的严格落实和顺利实施。为进一步明确目标，落实安全责任，按照目标责任书签订要求，把安全生产目标责任制逐级分解落实，层层签订目标责任状，平时进行督促检查，定时进行考核，全面落实安全生产工作目标任务。

他始终坚持严管理、严考核，始终把安全生产作为全部工作的核心。他经常告诫周围的同事：“对于安全上看似不起眼的细枝末节，我们不能有丝毫马虎和麻痹，安全生产无小事”。正是基于这种管理

理念，他在安全管理上细致认真、一丝不苟，在安全考核检查上不开任何后门，坚持做到从我做起，从细节入手，人人都以控制差错为切入点，一切以保障员工平安、确保施工现场安全为目的。在他的严格管理下，项目部的安全生产一直处于健康、平稳的发展。

安全管理、以人为本。他深知安全生产的主要载体是人，要做到安全管理，“防”字当头，必须从“人”和“施工现场”两个主要方面做好源头防范工作。做好“人”在安全生产中的行为防范工作，主要有安全责任、防范意识、安全生产知识等方面，而这些关键在于教育。基于此，每个工序在开始之前，他都要组织该工种的人员进行安全教育培训，让员工学知识、懂安全、提素质，预防并减少违章、冒险、蛮干等行为，达到上标准岗、想安全事、干规范活的目地。由于民工队伍较多，人员情况参差不齐，XXX针对不同知识层次的人员制作了不同讲课课件，出不一样的考核试题，这无疑增加了数倍的工作量，但却成了他的乐趣。数天讲课下来，每堂课都形式多样，有声有色，真正把各个单位存在的不足、下一步的工作思路及企业、项目部的管理精神贯彻到了每个人心中。

制定预案，深入整治。为预防事故的发生，提高应急和处置能力，及时有效地处置突发事故，在他的组织下，项目部举办现场防火和防汛等演练，进一步完善应急救援预案。同时针对XXX的实际情况，他深入分析研究，制定安全生产专项整治工作方案，采取多种形式，大张旗鼓地宣传开展安全整治活动的意义、目标、重点及措施，教育引导员工牢固树立 “不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害”的“三

不”原则，使员工进一步认清形势、统一认识，提高对安全工作的重视程度。他还加大重大隐患排查与治理力度，今年共组织专项检查10余次，动态抽查50余次，下发限期整改通知书和罚款单30份，并督促落实全部按期整改，排除各类安全隐患，为实现安全生产提供了有利的保障。集团安全生产各项指标严格控制在行业管理部门和上级主管部门下达的责任目标之内，确保了安全生产，做到了文明施工。

三、敢于吃苦，乐于奉献

只要思想不滑坡、办法总比困难多。XXX凭着这句话，在安全生产岗位上，风霜雪雨挡不住他执着的身躯，严寒酷暑奈何不了他坚毅的脚步，他始终工作和生活在施工现场，始终出现在有困难的地方，始终监管在现场最不安全的地方。他匆匆来、匆匆去，为施工现场解决问题，从不叫苦叫累。每次大风暴雨前他不仅及时通知各施工单位做好准备，而且亲自来到现场，逐一检查落实，雨雪过后，他又总是第一个跑到现场，再看看出没出问题。

不论工作、生活、学习，他总是勤动脑、多思考。只要想到了，就一定努力做到。XXX地铁7号线是XXX市在建地铁各线路中要求最严，规范化程度最高的一条线路，不论是业主还是监理都会频繁的检查工地，XXX同志经常主动找监理谈话，与监理单位沟通感情，把其他员工休息娱乐的时间用来与监理沟通和他们商谈安全生产的办法，使得项目部的安全生产能够获得监理和业主的赞同。

四、注重创新

随着进度的不断加快，施工工程量的不断增多，安全管理人员的配备严重不足，为进一步促进安全管理，提高安全管理水平，在现场安全管理方面，XXX充分发挥员工的创新意识，不断提高员工创新的积极性，形成了“学技术、抓安全、求创新”的浓厚氛围，为提高施工人员安全管理水平创造了条件。作为部门负责人，XXX在安全员配置问题上大胆创新，对项目部所有专职安全员统一管理、统一编号、统一着装、统一调配，实行责任承包制，根据施工现场的需要合理调配使用，以满足现场安全管理需要。同时为使安全管理人员具有丰富的知识和经验，他要求管理人员进入施工现场携带操作规程小册子，做到了员工易拿易带易学，实现了施工现场人人懂安全、人人管安全的目的。

总之，XXX项目部安全生产管理在XXX同志的负责下，各项工作不断加强完善，取得了可喜的成绩，保证了企业的健康持续快速发展，创出了中铁十一局在XXX地铁建设中安全管理的新经验。在今后的工作中，面对新的挑战，XXX同志将以更加努力的精神和态度，率先垂范，勇往直前，用坚实的肩膀扛起安全生产的重任。

11.德育先进个人事迹申报材料 篇十一

姓 名：张 克 明

申报单位:虎 跳 初 级 中 学

申报时间：2014 年6 月1 日

德育工作先进个人事迹申报材料

虎跳中学 张克明

张克明，男，40岁，中共党员，该同志投身教育工作二十年来，一直担任班主任，曾任学校团委书记，数学教研组组长，于2012年9月起担任政教副主任，主管学校安保、环境卫生、德育工作。近年来学校以“为每一个学生的终身发展奠基”为办学目标，以“幸福人生，在这里起航”为学校的办学理念，以“学生为主体”的课改前沿理念，已内化为具体的行动。他带领全校师生，勇于实践，积极探索，扎实工作，使我校德育工作取得了可喜的成绩。

一、努力加强校园文化建设，优化育人环境

我校于去年搬入新学校，校园绿化美化工程处于起步阶段，学校正努力创建园林式学校，为了进一步优化育人环境，校园文化建设正在规划建设中。该同志率先利用橱窗对校园之星、三好学生、优秀学生干部、美德少年进行展示，并组织班主任制定各班班级目标、班级口号、班训、班风等内容，制作成班牌，张贴在教室门口，形成了积极的舆论导向，强化学生的目标意识、竞争意识和创新意识，寓教育于各种形式的活动和环境熏陶之中，培养了学生良好的意志品质，使学生在良好的文化氛围中得到感化，形成良好的学风和文明习惯。

二、完善德育工作机制，做好德育工作

该同志在实施学校的德育工作时，勤学多思，提升素质，正确处理好同事之间的人际关系，认真完善学校德育工作的各项规章和制度。每个学期初都积极地配合学校对该学期的工作进行合理的安排和精心的设计，制定出切实可行的工作计划，然后在日常工作中付诸实施。

三、建设好德育教师队伍，夯实育人基础 近年来，我校已连续八年勇夺昭化教育质量考核第一名，缘于学校建立起了高素质的教师群体，强化师德教育，是我校育人队伍建设的关键举措。结合中国梦教育活动及群众路线教育活动，通过对照先进典型找差距，使广大教师找出自己的不足，写出心得体会文章，获得进取的力量，使教师师德素养有了新的提高。

四、开展丰富多彩的活动，寓德育教育于活动中，促进学生良好品德的养成。

学校开展了一系列形式多样、内容丰富、生动活泼的活动，各项活动的开展，活跃了校园氛围，丰富了育人渠道，提供了学生施展才华的平台。

1.加强行为养成教育，每学期开学初，该同志将《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生文明礼仪教育》、《虎跳中学一日常规》和《虎跳中学违纪违规学生处理办法》等内容装订成书，发到各班，要求班主任以此为准则，认真组织学生学习，并且认真检查，长期坚持，培养学生行为习惯和优秀的道德品质。

2.抓专题教育，每逢重大节日、纪念日，都要设计主题，组织开展各种有教育意义的活动，增强了德育的针对性和实效性，使学生能受到深刻的教育。

3.组织学生观看开学第一课、爱国主义影片、感动中国颁奖晚会，并写出影评征文，培养学生崇高的爱国主义思想，净化学生的灵魂，激发了学生奋斗的动力。

4.加强家校联系，形成整体合力。教育好每一个孩子不仅是学校的任务，更是学生家长义不容辞的责任。他组织老师通过多种方式同家长沟通联系，共同提高家长教育水平，进行不同专题的家教辅导，加强家庭和学校的联系，使家庭教育和学校教育保持一致，为学生营造良好的家庭教育、学校教育环境，推动了学校德育工作的顺利开展。

五、实施“教师全员管理，学生自主发展”德育育人模式近几年，我校努力改革德育模式，增强德育工作的针对性、时代性、实效性，建立双向多维立体化的德育结构，形成了班主任为主操作，教学为主渠道，班集体建设为主途径，自主管理为主方法，创出了我校德育工作的新格局。学校对自主发展进行了顶层设计，围绕自主发展的顶层设计，学校在教育教学方面作出系列改革，实施“教师全员管理，学生自主发展”模式。

学校就将教师全员管理、学生的自主管理、自主学习同时展开，首先是各班实施自主管理，对学生进行分组，建构小组制度，实施值日班长制度，对学生进行操行量化考核，学习学校自主管理方案，学习自主管理六个方面的考核量化评分细则。然后学校成立自主管理委员会，在七、八年级中选出了24名负责的学生成为临时自主管理委员会成员，分为六组在各片区管理教师的指导下，对各班学生在环境卫生、秩序、行为习惯、文明礼仪、道德思想素质、文体活动等方面进行量化考核，一日一考核，每周由值周教师汇总，由行政值周全面管理、监督、督促、总结每周各班级的具体情况。

他组织教师积极参与、努力探索、齐心协力、一如既往的工作，在老师们的辛勤努力下，在自主管理委员会的每一位干部的认真考核中，我校学生在环境卫生、秩序、行为习惯、文明礼仪、道德思想素质、文体活动等方面有了较大提高。同时也提高了学生干部的管理能力，增强了学生的个人管理意识，让学生在管理中参与竞争，既培养了竞争意识，又提高了竞争能力，养成了学生自强自立、自信向上、坚韧顽强的品格。通过每周小结的方法，使每每一位班主任有一种危机感，使他们知难而上，不断提高工作质量。

六、安全、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。为贯彻落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，牢固树立“学校安全工作无小事”的思想，创建平安、和谐、美丽校园。开展了安全教育主题活动，邀请虎跳派出所、司法所民警举办交通、法制安全专题讲座，开展安全教育主题班会、出黑板报、张贴图片进行宣传教育，有效防止学校安全事故的发生，确保全体师生人身、财产、物品的安全，还多次组织人员进行常规安全检查，及时对存在的隐患进行整改。