大合唱活动策划书

大合唱活动策划书（精选18篇）

1.大合唱活动策划书 篇一

一、活动主题：伴歌声载梦想随音乐齐飞扬

二、活动目的及意义：

如今当代的大学,学生生活丰富又多采。该活动旨在通过展现大学生的才艺，以反映其积极向上、健康乐观的精神风貌，进而培养在校大学生高雅的审美情趣和崇高的理想追求。同时,努力打造校园文化精品,推进校园文化建设,为经贸学生的全面发展提供一个良好的环境。

本次“大合唱比赛”本着公平公正自愿的原则，以繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围。通过比赛引导学生开始演唱，用歌声反映反映校园生活，追求时尚、潮流的精神风貌的歌曲，倡导健康向上的校园文化氛围。我们相信同学们一定会在本次合唱大赛的激励下，为我们经贸的广阔天地中书写新的壮丽篇章。

三、主办单位：

四、活动形式：歌曲演唱

1、各班级公开抽签，选择上场的先后顺序。（除特例如重复歌曲可另行调节）

2、比赛正式开始，各个班级按抽签顺序上台表演，评委打分。

3、主持人宣布下一个比赛班级

4、每三个班表演结束后，主持人宣布这三个班级的最后得分。

5、所有的班表演结束后，评委老师进行分数总评，主持人宣读各个班的得分情况以及获得一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名的名单。

6、主持人宣布比赛结束。

五、活动时间：201X年10月27日

六、活动地点：院体育馆

七、活动对象：全院师生

八、赛程设计：

1、海选阶段：

在全校各系做好报名及前期宣传工作，参赛班级可以由班长在系里报名。比赛“采取主要清唱形式，也可班级自备伴奏，内容积极健康即可，唱法不限”。海选评委由历任十佳歌手与老师担任。

海选时间：***

海选地点：***

2、复赛阶段：

初赛将有报名的一半班级进入复赛，复赛也是采用晋级一半的方式，将全部正式进行伴奏演唱，比赛将分组进行，如共30个班级的情况下，5个一组分6组，每组晋级3个班级，2名班级将有评委当场选出，然后从未选中的12个班级中复活6个班级，最终的24个班级将进入决赛。

复赛时间：***

复赛地点：***

3、决赛阶段：

决赛将以晚会的形式举办，（决赛可以由班级自带乐器，伴舞等等）复赛中的24个班级，进入决赛评选出最终的季军，亚军，冠军各一个班级以及最具潜力奖，最佳人气奖，最佳风貌奖。

决赛时间：***

决赛地点：***

九．标准及奖励办法

比赛采取10分制。去掉一个最高分和一个最低分后，取平均值保留两位小数。若遇分数相同，看第三位小数决定胜出。

1．服装整齐,统一(1分)

2.上下场整齐、快速、安静，队形有创意、新颖(1分)

3.上下场及演唱时间每队不超过10分钟(1分)

4.指挥动作准确、到位，动作和乐律和谐(1分)

5.在歌唱中表情丰富,动作整齐,有特色(1分)

6、舞台形象，感情投入，整体效果，歌曲完整性；（1分）

7.合唱声音整齐、洪亮、吐字清晰、节奏准确、无跑调现象；（3分）

8.声情并茂，强弱对比得当,有特色(2分)

十．活动前期

(一)、会前工作：

1、召集各部门人员开会，对此次晚会进行介绍，并分配好工作，召集人员还应包括各班文娱委员。

2、节目征集，向各班级下发通知，准备节目。（励志型节目，积极向上）

3、准备嘉宾的邀请及分发邀请函、演出当晚的摄影及通讯工作、演出前及演出后会场的打扫及清理工作、演出当晚秩序的维持工作

4、推选主持人。根据整个晚会的基调，节目内容等具体情况对主持人气质风格的需要，从主持候选人中定出4位(暂定)主持人( 2男2女)作为晚会的主持人。

5、确定礼仪队队员。

6、购买准备晚会所需物品及资料，矿泉水、桌椅、邀请函、主持人稿件、节目清单等物品以及道具。

7、晚会前一日将所需舞台设备(音响、扩音设备、话筒)所有节目所需道具全部到位.事先将音响等设备调试好。

8、*月*日进行彩排。

(二)、晚会流程

1、晚会开始前30分钟相关人员登记嘉宾和参赛代表队，注意后勤工作

台前放动感音乐，渲染气氛，活跃现场，选手过场，吸引观众

2.全院学生有序入场，请校领导、老师入座

3、音乐达到高潮，点燃现场火爆激情，由事先艺术团准备好的节目开场，主持人上场，灯光闪亮，主持人宣布开始，介绍领导、老师、嘉宾。

4、节目欣赏：开场舞

5、领导发言，并宣布晚会开始

6、节目欣赏（各个班级）

5、主持人宣布晚会结束

6、有序离场

7、由各个班级代表负责整理场地。

十一、经费预算

横幅、气球、荧光棒、展板、矿泉水、胶带、笔、灯光、照片印刷、服装、化妆、彩带及装饰物品、节目单制作、证书奖杯鲜花

十二、注意事项

1.注意活动的安全问题

2.会场秩序

3.节目衔接，注意提醒参赛选手做好比赛准备，是节目衔接紧凑

4.后期宣传，准备后期宣传材料（照片文稿）

5.活动前后期接待员做好接待工作

6.请晚会开始后，注意会场秩序，不起哄，不打闹，配合秩序维持人员的工作一定要到位。

7.注意维持场地的清洁

8.活跃现场气氛，注意互动活动

9.注意照相工作等

10.音响话筒事先准备好，避免现场出现问题

11.活动前期工作一定要做到位，保证到场人数。

12.领导发言时要保持会场安静

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2.大合唱活动策划书 篇二

在教学实践中本人感受到, 学校合唱活动是中小学音乐教学活动的重要内容, 也是对学生进行审美教育、道德情操教育和素质教育的有效手段。不仅可以启发人的丰富情感, 还可以使学生们在合唱艺术熏陶下, 接受美的教育。更有助于美化心灵, 陶冶情操和促进身心健康的发展。在合唱教学中, 必须注意以下几个方面:

1. 指导学生用科学的方式演唱

让他们把注意力集中在小腹, 松开喉咙, 利用哼鸣, 轻声歌唱。而不是一味靠伸长脖子喊唱。用科学的方法, 统一、优美的音色正确演唱, 这是合唱教学的先决条件。

2. 注重精神面貌的训练和演唱内容的情绪表达

无论学生平时的着装和形象如何, 合唱时, 必须保持旺盛的精力, 整齐统一的着装。作品内容的表达, 需要所有演唱者相互协调, 不能因个人或少数几个人的低落心情, 而将喜悦表达成忧郁或悲伤。

3. 力求均衡, 去除突出

培养学生集体主义观念。合唱是音准、节奏、声音均要求协调统一的声乐艺术。合唱中的不协调, 主观上是由于人生理上的差别, 年龄、性别不同, 声带结构和共鸣不一样造成的。在唱相同音高时会有人感到不适应, 而处在变声期的中学生, 由于声音的不稳定, 在开始接触合唱时, 常会出现声部之间互相干扰的现象。客观地讲, 学生表演欲望强, 争强好胜, 因此易出现相互之间比音量、比音高、赶节奏以及相互之间埋怨等不协调现象。教师有必要对学生进行集体主义纪律教育, 让学生明确在合唱时, 只要一个人用不同发声位置和方法歌唱, 就会“突出”。因此, 合唱时每位学生的一举一动都必须听从指挥的号令, 不能有任何个人自由发挥的余地。

4. 结合学生实际, 制定切实可行的训练计划

在平时训练中所选用的练声曲或歌曲都必须顾及每一个队员的能力, 在选曲中切忌好高骛远。因为每个人的能力是不同的, 学生年龄结构也不尽相同。所选曲目必须符合学生的实际情况, 才能获得较好的训练成果。

3.大合唱活动策划书 篇三

同学们穿戴着猜美艳丽的服饰，登台演唱了表现“三创一办”内容(即创建国家环境保护模范城市，创建国家卫生城市，创建全国文明城市，协办第九届全国少数民族传统体育运动会)的歌曲如《文明歌》、《把我们的家乡美化》、《绿色的梦》、《来了红领巾服务队》、《留下一片阴凉》、《我们的家园明天更美好》等以及其他中外合唱名曲如《蓝色多瑙河》、《茨冈》、《踩鼓》、《我爱米兰》、《老师我想你》、《青春舞曲》等。同学们用优美和谐并充满梦想，充满激情的歌声，表达了热爱祖国、美化家乡、文明礼貌、团结友爱、服务社会等思想感情。

本届合唱比赛对提高同学们的思想道德素质和艺术审美素质起到了积极的促进作用，如经过声音训练，大多数学生学会了用气息支撑，科学的演唱方法，克服了“大白嗓”的唱法，音色逐渐统一。在合唱中，学会了除了唱准自己的声部外，还要注意倾听其他声部进行的习惯，培养了多声部演唱的音高感、节奏感、和声感，情感的表达都有了明显提高。例如贵阳实验二小演唱的《我是快乐的小水珠》音色明亮，三个声部清晰，力度对比鲜明，很好表达了“小水珠”对自然对人类的巨大贡献和孩子们保护好水资源的强烈愿望。小河区第十小学的《静夜思》声音纯净，声部均衡，很好地刻画了“床前明月光”的意境。贵阳市十九中演唱的《茨冈》是难度较大的作品，尤其都是初中变声期的孩子(特别是男孩)，演唱难度较大，但他们均能较好处理各声部的均衡协调关系，仍然给人以美的享受。贵阳市幼师演唱的《老师我想你》音色明亮，感情真切。贵阳六中演唱的《蓝色多瑙河》发挥了高中生混声合唱、音域宽广、人声色彩丰富的特点。以较细微的力度对比、音色对比、速度对比把比赛推向一个高潮。当然也出现个别学校由于缺乏台上演出经验，演唱时整体音偏高(与钢琴不在一个调上)或低声部完全跑到高声部，或演唱中“赶”速度，节奏错位等失误，这些都应在今后的演唱中总结经验教训，予以克服。

在本届比赛中，许多指挥的老教师如十九中刘凯、二十一中褚江萍、贵阳八中刘静等风采依旧、更加成熟。更有不少年轻的新秀崭露头角，如“贵阳市实验二小封开鸿、小河十小叶荣、开阳二中王玉林、甲秀小学牛晓、贵阳实验小学何中友、贵阳六中徐嘉等，他们在指挥“准省美”三大原则的基础上，根据各自合唱团的特点，其合唱指挥的技术都有了很大的提高。

钢琴伴奏是本届合唱比赛重要的一环，除正谱伴奏外，不少采用即兴伴奏方式，大多在和声织体的编配、演奏的技能等方面都较往届更规范和出彩，尤其是贵阳十九中的学生宋瑞清、贵阳六中学生陈然然等清晰得当的钢琴声为该校合唱的成功发挥了极好的作用。

本届比赛结束，举行了颁奖仪式。贵阳实验二小、甲秀小学、省府路小学、小河四小、小河十小、尚义小学、贵阳十九中、二十一中、十三中、贵阳六中、贵阳幼师、贵阳一中分别获小学、初中、高中各组一等奖。贵阳市实验小学、小河第一实验小学、贵阳十七中、贵阳十八中、开阳二中等获二等奖。南郊小学、乌当二中等获三等奖。云岩区教育局、小河区教育局、开阳县教育局还获得了优秀组织奖。有关领导和专家把奖杯奖证奖旗授予了获奖者。

2010年11月16日，市教科所在贵阳七中分校还举办了有200余音乐教师参加的本届合唱比赛的经验总结交流会。贵州省音乐家协会主席崔文玉、贵阳市音乐家协会名誉主席《校园歌声》前任主编韩责森、贵阳市音乐家协会常务副主席《校园歌声》执行副主编刘念、贵阳市音协合唱协会理事长郭炼、贵阳市教科所音乐教研员陈桂霞等到会就作品选择、搭配、钻研及排练演出中音色、音准的把握，指挥、伴奏取得的成果和不足之处等。发表了很好的意见，对扩大音乐教师视野，推动贵阳市“班班有歌声”合唱向纵深发展将产生积极的影响。

4.12·9大合唱策划书 篇四

一：活动名称

江西理工大学12·9大合唱

二：活动对象

江西理工大学全体学生

三：活动时间

2013年12月9日

四：活动地点

江西理工大学校本部

五：活动形式及基本内容

初赛：在江西理工大学西区学生初赛选拔，在12月9日赴本部和本部的初赛通过的班级进行决赛，全程由江西理工分团委和学生会组织负责，安排出场顺序，每次赛后由评委团负责打分打出的分算平均分，分最高者夺冠

六：活动意义

加强班级的凝聚力，丰富班级的交流形式，在竞争激烈的今天更重视团队的建设，歌唱出祖国，加强爱国主义的培养，歌唱出学校，使学生热爱校园感恩学校

七：活动要求

①分团委学生会、学生会各部门需高度重视,狠抓落实这次活动，按照节目相关要求认真做好各项工作的准备，分好各部门职责，确保活动顺利进行

②要精心准备，检查各班级准备情况，通知班级负责人上场顺序，并调动同学们的积极性，未按时到场的班级视主动弃权

八：注意事项

①评委要秉公平公正原则，投出正确的票，给出正确的分

②及时公布正确的赛况信息，力求清晰、明了 ③提前申请场地，音响设备要提前做好检查，防止中途断场，影响比赛进程

④分团委、学生会让班级各负责人组织好同学有顺序进场，文明观看比赛

九：赞助可行性

①在大合唱的背景幕醒目位置印上赞助商必要信息

②在活动前期两天和活动期间在校张贴横幅 ③制作宣传单宣传赞助商的产品

④在活动期间把活动的花絮上传互联网，微博、QQ、江西理工大学官网均可做适当介质 十：预期展望

1.此次活动增强了校企间的交流与合作

2.扩大了公司在高校影响力，扩大公司在校市场的开发范围

3.提高可公司形象，并以此为为发端，为进一步的合作创立一个跳板，我们将在以后得工作为贵公司提供更大支持，实现双赢

十一：经费预算

略：建立表格

十二：联系方式

实践部部长：

王欢欢：***

江西理工大学西区学生会实践部

5.合唱比赛策划书 篇五

（一）五四，青年的节日。在巴金的《家》中，觉慧说：“我是青年，我要把幸福给自己争过来！”正是为了把幸福给自己、给炎黄儿女争取过来，九十余年前，我们的青年走进皇城人海，走进古都北京的大街小巷，从内心深处发出了二十世纪华夏民族最强的呼唤。于是，这声音响彻云霄，整个九州大地为之震颤。

时光荏苒，当年心底涌动的热血，已化作黄铜雕像上的冷雨；一个个振臂高呼的身影，只余底板上发黄的暗像。或许经过近一个世纪的惊涛骇浪，我们已经逐渐淡忘了先辈的记忆，但暗藏在灵魂深处的那种冲动，却不是可以轻易抹去的。

今日的我们，是中国新的青年，我们已不需要再为了“内争国权，外惩国贼”的口号上街游行，但这并不意味着我们已不再需要热血，不再需要理想，不再需要略带幼稚的冲动。我们可以用自己的方式纪念前辈的壮举，用自己的歌声唤回沉没的历史，让他们给予我们爱、力量与希望。

五四，我们的节日！让热血铸就记忆，让音乐激荡灵魂。九十多载的记忆，一个民族永不褪色的灵魂——五四，青年啊，青年！我们是五月的花海，我们是初升的太阳，我们肩负先辈的使命，我们唱响未来的天空！

请记住，这个世界终将属于——我们青年！

活动目的

在“五四”来临之际，让各班同学充分感受“五四”文化，弘扬“五四”精神。并通过本次活动，为热爱音乐及向往高雅艺术的班级提供展示的舞台，陶冶同学们的情操，提高艺术修养，培养爱国情怀；锻炼同学之间的协调、配合能力，提高班级凝聚力和集体荣誉感，共建和谐阳光校园。

活动主题

五四“国之声”校园合唱大赛

组织机构

主办：成都七中

承办：共青团成都七中委员会

前期准备及宣传 4、1 2月27日到3月15日设计展板、封面、展出宣传。

4、2 3月16日联系评委，联系合唱团。

活动流程5、1 初赛

时间: 4月9日与10日中午

地点: 音乐厅

观赛班级: 高一全体班级5、2 决赛 5、2、1时间: 5月4日下午第二节课后

地点: 音乐厅

观赛班级: 高一全体班级5、2、2前期准备 5、2、2、1 4月16日张榜贴出晋级决赛班级名单。5、2、2、2 4月17日左右贴出决赛宣传海报。5、2、2、3 4月17日广播通知召开决赛班级支书会，进行决赛抽签，上交照片及DV片花，传达比赛具体事宜并要求各班于规定日期前上交决赛报名表与伴奏音乐（报名表中事项包括：参赛班级、决赛参赛曲目、是否需钢琴伴奏等）。参赛班级在比赛时还需自带一份伴奏音乐以备用。5、2、2、4 在比赛时间确定后于4月20日左右通过＊＊＊老师再次邀请比赛评委，并邀请校合唱团在决赛现场表演。5、2、3比赛事宜 5、2、3、1 比赛服装、道具、化妆等由各班自行准备，酌情加分。可以有指挥、领唱、伴舞、表演等形式，也可自带乐器、使用钢琴伴奏或使用音响伴奏。5、2、3、2 一、二、三号班级在比赛开始前提前候场，其余参赛班级提前两个班在催场人员带领下离席候场，若因参赛班级不听指挥、拖拉而造成比赛延误，延误时间将计入比赛时间。5、2、3、3 工作人员在每个班级比赛结束后前往评委席收取评分表录入电脑统分，取平均分为该班决赛成绩，主持人在三号班级表演结束后公布一号班级成绩，以此类推，在七号班级表演结束后公布五、六、七号班级成绩。5、2、3、4 每个班级比赛时间共计六分钟（不计上、下台时间），若超时，将酌情扣分。5、2、3、5 主持人在所有参赛班级比赛结束后公布获奖情况，取决赛成绩前三名为冠、亚、季军，其余晋级决赛班级均获一等奖。另根据各班单项成绩评出单项奖（最佳创意奖，最佳舞台效果，最佳演唱）。5、2、4观赛要求 5、2、4、1 在观赛与比赛过程中，请各班服从工作人员安排，按时比赛，提前准备，尊重比赛结果。5、2、4、2 观众请文明观赛，不得有乱丢垃圾、干扰比赛、喝倒彩等不文明行为，否则，工作人员有权将不文明观众请离现场，并对其所在班级酌情扣分。

应急预案 6、1 若现场工作人员未到，则通知机动组人员填补。6、2 若比赛前还有个别班级没准备好，则由催场人员带至学报厅准备。6、3 若比赛时音乐伴奏出现故障，则将该班的次序调至最后，若最后仍不能播放，则以清唱的形式比赛。

6、4 若遇话筒出现问题，则用带线话筒。（主持人两个，固定话筒两个，带线话筒一个）若上下场时通道堵塞，则开放1号门，让后面班级从台前上场。6、5 若出现踩踏事故，则暂停比赛，由＊＊＊同学带领全体机动组成员进行救护。

6、6 若现场过于喧闹，则由管理过道的人员提醒；若不改正，则扣班分处理。

6、7 若决赛时不能及时算出各班成绩，则播放花絮或初赛视频填补时间。

6、8 若决赛超时，则取消颁奖仪式，获奖情况于次日张榜公布，在升旗仪式上颁发奖状。

共青团成都七中委员会

合唱比赛策划书

（二）一、活动目的：为展现北院大学生风采，弘扬健康向上的校园文化，陶冶大学生爱国爱校的情操，在五月鲜花节到来之际，学工处特此举办第二届“五月的鲜花”大学生艺术节系列活动,以“百花齐放，北院欢歌”为口号的合唱比赛，希望通过歌唱展现当代大学生风采，通过比赛增强学院的凝聚力，唱响北院,唱出对祖国，对母校的祝福！

二、活动主题：弘扬五四精神，共建和谐北院。

三、活动时间：5月12日晚6：30。

四、活动地点：报告厅

五、初期准备：

1、通知各班积极准备，参加人员为08，09级学生。以学院为代表队。共14支代表队。

2、申请场地，邀请主持人。

3、邀请评委老师及嘉宾。

4、准备相关物品（奖状，证书，评委嘉宾用水，桌椅，桌布，台签，音响设备）。

六、活动流程：4月12日，向各院下发关于举办第三届合唱比赛的通知。

4月19日，在全校以条幅、海报、展播、广播等形式进行活动宣传。

4月25日，各院派一负责人上交演唱曲目，抽签决定出场顺序。班务部向各院代表介绍注意事项和具体要求。

5月4日，邀请嘉宾及评委。

5月12日，活动正式开始。

七、具体要求：

1、合唱比赛以年级为单位进行组队。

2、每支参赛队伍由45人组成(包括指挥、伴奏)。

3、每支队伍准备两首歌曲（第一首为指定歌曲《团歌》，第二首为自选歌曲），选择的曲目内容健康向上，紧贴主题，为五月鲜花节增添色彩，()抒发北院学生爱国爱校的情怀。曲目总时间不超过10分钟。

4、每队需配一名指挥，可以配备朗诵、领唱人员。

5、学校提供音响设备,允许使用乐队或光盘伴奏,所需乐器由参赛队伍自备。

6、演唱中允许有队形变换,简单的动作表演、7、各参赛队需统一穿着装(可以带手套)。

8、比赛顺序由抽签的结果决定,不参加抽签者视为弃权。

9、歌曲评分采用百分制，分七项进行评分，详见附录。

10、参赛队需保持赛场纪律。如有违反纪律的情况发生，视情节对相应代表队的最终成绩扣分，最高扣5分。

11、当一支队伍进行演唱时,其抽签顺序之后的两支队伍做准备

八、比赛流程：

1、评委及参赛代表队就位后，主持人说开场白，介绍评委，宣布会场纪律及评分标准。

2、各代表队按抽签顺序出场比赛。

3、第二支代表队表演结束后，评委对前两支代表队进行现场打分，以后依次对上一支队伍进行打分。

4、第三支代表队表演结束后，主持人公布前两支队伍成绩，以后依次公布上一支参赛队伍的成绩。

5、宣布比赛结果，领导颁奖

6、领导讲话

7、活动结束

九、奖项设置：

集体奖：一等奖2名

二等奖2名

三等奖2名

最佳组织奖 2名

最佳创意奖 2名

6.军歌合唱策划书 篇六

一、活动目的：

为加强我校对新生入学以来的教育，丰富同学们的业余生活，使学生在军训期间更快的融入这个大集体，使学生军训生活更有意义，并且希望借此次比赛弘扬学院文化，增强班级凝聚力，反应我院同学积极向上的精神风貌，营造良好的校园文化环境，特制定本次活动方案。

二、活动主题

军歌嘹亮，梦想起航

三、主办单位 生命科学学院分团委

四、活动时间

2017年9月8日至2017年9月19日（共12天）

五、活动地点

生物楼合01、音乐学院（暂定）、圆楼阶梯

六、参赛人员安排

因参赛人员需筛选，故暂定总人数150人，其中女生120人男生30人

七、活动安排

歌曲《军歌联唱》（打靶归来，我是一个兵）穿插独唱

参加军歌比赛的同学每晚于指定时间地点集合，由文艺部成员进行点名，由音乐学院专门的教导员对新生进行指导以及训练，学生会在场人员负责协作配合并维持现场训练纪律。我部成员根据新生表现以及训练情况加以总结指正。具体安排如下： 9月8日晚7点在合01进行人员选拔 9月9日正式开始训练学习歌曲。9月17-19排队型＋彩排

八、活动内容

1、演唱内容： 红歌歌曲，内容健康活泼、积极向上的优秀军歌。

2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在 3 分钟——5 分 钟

3、演唱形式为大合唱。

4、大合唱参赛中队必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。

5、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方，合唱首选为军训服装。

6、尽可能在合唱时安排亮点及特色，为合唱比赛加分。

九、具体安排

文艺部负责管理新生并同教导员协作，安排正式比赛时出场等一系列内容。

纪检部负责清点到场人员及维持现场纪律保持安静有序，不光训练时整齐有序，并在比赛时体现大学生良好的精神面貌。

办公室负责对人员进行具体安排调动，并安排军歌期间学生会人员值班时间，保证人员调动简单方便。十．预算

1.除请教导人员以外，每晚给教导员供给一瓶水。2.参加军歌比赛的同学每人一份歌词歌谱。十一．活动布置与要求：

各负责人认真组织，负责，做好一系列的准备工作，各司其职。专人负责通知时间地点，通知到位，不散乱。展现生科院良好的学习活动氛围，圆满完成此次军歌赛。

策划人：生科院文艺部 2017年9月6日

7.大合唱活动策划书 篇七

关键词：高师音乐,合唱与指挥,实践活动

随着我国教育制度的不断改革, 高师音乐教学已经取得可喜的进步, 高师合唱与指挥课程也越来越得到重视, 但就现实情况来看, 高师合唱与指挥教学仍然有纸上谈兵的嫌疑, 多为合唱理论课和老师的排练课, 少有学生的实践课, 很多高师学生毕业后面对自己真枪实弹的合唱排练和指挥时, 竟然无从下手、不敢下手, 因此笔者认为高师合唱指挥课更应加强学生的实践教学。

常言道:实践出真知。对合唱指挥而言, 实践是最好的老师, 如何指导高师音乐专业的学生进行合唱指挥实践活动, 话虽好说, 实则难做, 笔者经过多年的探索与积累, 认为可以从以下几方面入手:

一、确定实践单位

每逢重大节日, 很多学校、国家机关、企业、街道 (或社区) 都会举办一些文娱活动, 其中合唱比赛就是经常举办的活动之一。为了让高师学生集体得到锻炼和便于组织管理, 可以选择到各中小学联系合唱排练实践工作, 带领学生开展实践活动, 从而培养学生合唱与指挥综合能力。当然, 最好能建立自己的实习基地, 以便更好地开展此类实践活动。

二、指导学生做好案头准备工作

有了实践单位, 接下来要做的就是案头准备工作:

(一) 根据学校的班级数, 安排自己的学生, 可以采用一人一班或两人一班的形式分配, 要安排好各班伴奏人员, 如果对方有老师或学生伴奏, 也可用对方的伴奏人员。

(二) 按照分配名单带领他们到各班与班主任、各音乐任课教师以及同学们见面, 了解班级情况, 广泛征求意见, 以便因材施教, 制订排练计划。

(三) 指导学生选择歌曲, 这个阶段指导老师也可提供一些优秀歌曲让学生参考, 笔者认为如果是比赛, 选择歌曲一般应考虑以下因素:

1. 排练时间的长短。即要认真考虑离比赛时间有多久, 在这期间有多少排练时间, 如果时间充裕, 可选择稍有难度、艺术性较强的歌曲, 如果时间短, 则应考虑较为简单但有效果的歌曲。

2. 男女生人数比例。小学生多数未变声, 可不考虑男女比例。初中、高中混声合唱就应该考虑男女生人数比例, 如果男生少, 尽量不要选择气势恢宏的歌曲, 而应考虑活泼、轻快、柔情、优美的歌曲, 以达到扬长避短的作用。

3. 符合主题。在我国的中小学开展活动, 常常会遇着主办者规定主题 (在此笔者暂且不论其合理性或必要性) , 往往都是要求通过活动丰富校园文化生活、教育学生热爱大自然、热爱科学、热爱集体、热爱祖国、热爱党、珍惜时间、好好学习等为目的, 所以选择歌曲应该尽量要选择适合学生的朝气蓬勃、健康向上的、歌颂党、歌颂英雄、赞美大自然、赞美家乡、赞美校园的优秀歌曲。

4. 歌曲风格的对比性。比赛 (或表演) 经常会规定两首或两首以上的歌曲, 选择是应尽量在风格上有所对比, 让人有新鲜感, 不要让人听到所有歌曲都是一种风格, 容易引起听觉疲劳, 也就是我们常说的审美疲劳。比如唱了一首《在太行山上》, 接着再来一首《救亡进行曲》, 其听觉效果就不如换首《铃兰》、《春雨沙沙》等等抒情类的效果好。

5. 年龄层次问题。根据不同年龄层次选择适合他们的歌曲, 作品难度不宜过大。由于小学生嗓音机能因素, 不适合考虑混声效果;初中阶段应考虑到正处于变声期或变声后期, 声音不像成人那样成熟, 选择歌曲难度也不宜过大, 笔者认为重点考虑抒情、活泼欢快、纯真的歌曲, 少考虑混声效果, 当然可以适当考虑男女声对比效果, 而在高中阶段学生变声后期或变声基本完成, 可以考虑混声效果。我国的素质教育已经提了很多年, 但不可否认的事实是, 在我们偏远地区仍然不太重视艺术教育, 师资严重缺乏, 学生的音乐素质仍然很低, 选择歌曲时应充分考虑这些因素, 不过高中生毕竟比初中、小学生心理成熟很多, 认识事物的能力也较强, 学习领悟快。所以歌曲选择面较为广泛, 艺术表现力也更丰富。

6. 所选歌曲伴奏的问题。中小学合唱比赛一般不需要复杂的伴奏形式, 多采用钢琴伴奏, 但是不要弹即兴伴奏而应尽可能弹正谱伴奏, 一方面高师学生即兴伴奏能力不强, 另一方面即兴伴奏在和声、织体的编配使用上都不可能达到理想效果。而正谱伴奏是经过作曲家或编配者对作品认真分析和研究后写出的, 和声、织体、风格等等方面都是非常严谨的, 其效果自然是即兴伴奏无法相比的。

(四) 选歌后期工作。选好歌曲后应对歌曲熟读, 认真研究、分析, 根据具体情况和需要, 对歌曲进行声部的增加或删减, 并迅速制订详细的排练计划。

三、排练期间的组织指导工作

在自己的学生一切准备工作就绪以后, 就将开展排练活动, 在这期间, 作为指导老师, 应做好以下几方面工作:

(一) 有序的组织、管理。

学生安全是头等大事, 往返学校都必须要求学生严格遵守组织纪律;严格考勤制度;为了保证万无一失, 不要让学生自行安排时间去排练, 而应以对方做好协调工作, 统一时间, 由指导老师或指定负责同学带队前往, 排练结束后, 清点人数, 统一返校。

(二) 巡查指导。

指导老师要到各班去巡查, 了解学生排练情况, 第一时间掌握各班排练信息, 以便帮助他们解决排练中的困难和问题。

(三) 及时总结。

每次排练结束返回本校后, 指导教师要及时召开总结会, 总结经验、推广经验, 及时解决问题, 修订排练方案。这项工作应该是指导工作的重点。只有通过不断总结学生才会获得新的知识并运用到实践中。

结语

8.商业策划书 篇八

在国内电子商务并不成熟的现实下，服务并不规范，没有一个统一的商务网站标准，特别是本地区基本没有成熟的商务网站。

本公司在电子商务市场并不成熟的情况下进军电子商务市场，能在竞争并不激烈的情况下占领市场，扩大市场份额，以最快的速度实现盈利。

二、市场定位，功能定位

前期类型：C2C、B2C，服务对象基于本地区市民，经营小商品，食品，书籍，软硬件等，类似于传统仓储型超市的网上超市，另建立小型二手市场平台。

后期类型：B2C,B2B，增强交易平台功能，增加企业交易、产品发布平台，扩大网上超市产品内容，从经营低价商品扩充到大件商品，高产值，高利润产品。

三、发展目标

初期：申请域名，申请贷款，吸收风险投资，制作网站。联系ISP，申请网络介入，购买服务器等软硬件设备。

6个月：建立网站，扩容网站内容，规范网站服务，吸引加盟营销商，使网站在本地区有一定知名度，建立服务网络，建立产品采购网络，建立产品配送网络，培训员工，产品采购、配送依托连锁超市等传统物流网络。依托传统物流网络可以采用合作加盟等方式，可作为一个传统零售商的从属企业。

1年：在本地区有较强的知名度，能打出自己的品牌，在网站内容上有更进一步的充实，争取更多的加盟营销商，丰富网上超市的产品，并向高端产品发展。

吸纳投资，扩大经营范围，着手建立B2B商业交易平台。

实现网站盈利。

2年：达到本地区最大的几个电子商务网站之一，巩固市场份额，网站集成，B2B、B2C、C2C三种经营方式为一体，建设独立的物流体系，降低经营成本。在巩固低端产品市场的同时，重心向高端产品发展，建立以高利润，高附加值产品为主的经营体系。

3年：收购产品供货企业，建设自己的产销体系，进一步降低产品成本。完全脱离传统零售商，物流公司，建立更便捷，更优惠的产品营销网络。

3年以后：视情况再定。

四、网站板块及风格

网站初期分为产品索引、在线交易、新品发布、BBS、二手市场，五大部分。

以后逐渐增加企业产品发布板块，增加会员板块，对付费会员实行优惠政策。

风格定位为简洁明快，图片和文字相结合，以淡色做基调。

产品网页形式采用统一模块，突出产品图片。

二手市场平台用统一格式，从产品名到产品备注都统一格式，并采用类似于易趣的信用制度，鼓励网下同城交易，避免不必要的纠纷。

仓储超市产品价格统一定价为XX.99元，百元以上产品定价为XX9.9元。

五、网站维护

初期聘请专门的数据库操作员，网站内容每天更新，制定网站规范。

六、网站推广

加入大型网站的搜索引擎，如新浪 搜狐 百度等。

初期由于和传统零售商联合，可以在连锁零售商店内做广告，并在零售商店内采取诸如买一定限额商品送会员资格的推广优惠活动。。

等网站有了一定点击率之后可以找专门的策划公司来包装。

从网页到宣传口号进行一次大的改版，打响品牌，进一步开拓市场。

七、技术方案

1、租用虚拟主机

2、操作系统：Window2000/NT

3、采用系统性的解决方案(如IBM、HP)等公司提供的电子商务解决方案

4、网站的安全包括防止病毒的袭击、防止黑客的入侵、防止因为以外事件导致数据的丢失电子商务网站还包括在交易过程中不泄漏客户的讯息，例如拥护的银行帐号、个人信息等等。使用著名公司设计的杀毒软件，并且经常定时升级，不使用来历不明的软件，注意移动存储设备的使用安全，这些可以有效地防止病毒的袭击。使用网络防火墙、定期扫描服务器发现漏洞即是打补丁，是的黑客没有入侵的道路。对付意外事故，必须每天备份数据，如果有可能，使用RAID冗余磁盘列阵进行同步备份。对客户的信息保证安全是最重要的，在交易时要注意提醒客户提高警惕，在传输数据的过程中要对数据进行加密，例如使用密钥加密数据和数字签名技术等，保证客户的权益不受到损失。

9.合唱团策划书 篇九

一、名称 合唱团名称：

寓 意：

二、办团宗旨

1、丰富学校师生员工业余文化生活。

2、培养团员之间、学校员工间的团结合作精神、对艺术文化的兴趣，及对真善美的欣赏和追求。

三、合唱团形式

1、教工合唱团：男女混声合唱，合唱队员不少于20人（8男，12女），最好60人（25男、35女）。

2、学生合唱团：以初中同学为骨干，高中和小学为特色，人数60人（表演40）

四、组织、职责

根据合唱团初期阶段的需要，现把团委分工及职责明确如下：

1、合唱团成员

团长、副团长、领队、声部长（男女高、低）、后勤部长、指挥、伴奏

2、分工与职责

*团长：a、负责协调整个合唱团的全面工作，主管合唱团的艺术组工作。b、主持团员的排练及合唱艺术性事务的工作计划、策划、总结，演出等 事务的安排。

*副团长：a、协助团长工作，在团长缺席的场合履行团长职责。b、具体主管合唱团的组织、宣传、后勤、合唱团的管理工作。*领队：负责合唱团排练、演出事务性的组织工作。

*声部长：相当于声部组长性质，在排练、演出、会议等团队事务时，组织管理好自己的声部人员。

*后勤长：负责排练、演出时的场地、设备，演出服装道具的租借、联系、服务工作。

*指挥：合唱团排练演出的指挥性工作。*伴奏：排练时的歌曲现场伴奏工作。

五、团员要求

1、合唱团员：合唱团员为热爱歌唱，热爱音乐的员工、同学。经过面试考核合格可参加合唱团培训。

2、演奏团员：演奏团员一般作为合唱团的伴奏演员，排练、演出需要时可以进行现场伴奏，成员需有一定的乐器演奏功底。

六、训练计划

合唱团的训练计划主要以合唱团员为主，凡正式合唱团成员必须按时参加训练、彩排和演出，有特殊情况要提前请假。无故耽误排练三次的视为自动退团。

1、基本训练：要求团员学会歌唱的发音、状态、气息的正确运用，使团员了解、懂得在合唱集体里所发挥的作用及如何有效的运用自己的嗓音在集体的合唱中协调和控制并达到统一的共性。

a、划分声部：选好合唱团员后根据个人的音色特征，划分高音、低音声部，并结合身高体型整理队形的排列和声部的安排。

b、形体训练：坐姿、站姿的训练，及坐姿、站姿气息的运用。c、基本乐理常识的训练。

d、发声训练（连音、跳音、升降音、和声、音准、强音弱音、坚强减弱练习）。

e、简单歌曲的演唱训练。

2、强化训练：结合演出内容，根据选定歌曲，进行演出的强化训练。

a、歌曲旋律的演唱，声部旋律的演出，各声部的合唱。

b、歌曲的处理（歌曲感觉，强弱、节奏）。

c、成型，合唱的指挥、伴奏，演唱整体的训练。

七、活动计划

1、日常活动：根据实际情况，至少每周进行一至两次。确定活动场地、时间，并联系排练成员，指导老师。

2、比赛、演出活动：根据实际需要参加或自行组织相应的比赛活动。

3、活动前期准备：

a、歌曲排练准备。

b、根据歌曲编团编声部及队形。（视歌曲情况选定领唱，及编队）。c、伴奏、指挥的确定。d、训练场地的准备。e、训练时间的确定。

4、比赛、演出宣传工作：

由副团长负责安排演出事项的宣传工作。根据需要可动员、邀请其他团员进行宣传等。

5、后期总结

a、日常活动每月进行一次；比赛或演出后的总结。找出存在的问题，并作工作的口头汇报总结并存档。

10.合唱比赛复赛策划书 篇十

唱响青春

二、活动目的：

为了丰富同学们课余文化生活，展现当代大学生风采，弘扬校园文化。校团委学生会特在“青春梦想奋斗”第三届五四青年文化节里举办“唱响青春”第五届大合唱比赛，通过本次比赛引导大学生树立团结协作意识，展示当代大学生文明健康、积极向上的精神风貌。

三、活动宣传：

1、比赛前期：本阶段是比赛的准备阶段，主要以写真海报宣传、展板宣传、条幅宣传为主。结合网络宣传和广播宣传的形式在校内进行大规模的宣传。

2、比赛后期：本阶段是赛后总结阶段。请新闻部门对各学院参赛选手进行赛后采访和文字报道，在学校网站发布新闻稿，力求提升大合唱比赛的后期影响力。

四、活动形式和参赛人员组成：

1、面向群体：以学院为单位的全体在校生。

2、比赛形式：

(1)本次大赛分为初赛、决赛两部分。

(2)初赛由各学院自发组织进行选拔。(选拔方式不限)

(3)决赛由各学院学生会推选出一个代表队参加比赛。

五、比赛要求：

1、合唱比赛以学院为单位进行组队。

2、每支参赛队伍由45-50人组成(包括指挥、伴奏)。

3、每支队伍准备两首歌曲，一首为指定红歌(从附附表五中选择)，一首为自选歌曲，自选的歌曲必须紧扣主题，积极向上，演唱时间及上下场时间不超过12分钟。

4、每队需配一名指挥，形式以合唱为主，可以配备朗诵、领唱人员。

5、学校提供音响设备,允许使用乐队伴奏(所需乐器自备)。

6、演唱中允许有队形变换。

7、各参赛队需统一穿着装 。

8、比赛顺序由抽签的结果决定,不参加抽签者视为弃权。

9、歌曲评分采用十分制，分五项进行评分。

10、参赛队及其现场观众需保持赛场纪律。如有违反纪律的情况发生，视情节对相应代表队的最终成绩扣分，比赛结束会由现场察组根据参赛队及其学院观众的现场秩序进行打分，最终评比出团体文明奖一名。

11、当一支队伍进行演唱时,其抽签顺序之后的两支队伍必须到指定地点做准备。

12、比赛最终评出一名最佳指挥奖，但其得分不计入总分。

六、比赛时间：5月29号

七、比赛地点：图书馆报告厅

八、奖项设置：

集体奖：

一等奖1名

二等奖1名

三等奖1名

团体文明奖1名

团体奖奖品均为锦旗。

专项奖：

优秀指挥奖1名

奖品：荣誉证书和U盘。

十一、决赛流程：见附表一

十二、决赛评分表：见附表二

十三、评分准则：见附表三

十四、资金预算：见附表四

学工处

校学生会 办公室

11.指南针超市创业策划书 篇十一

【关键词】超市创业策划书 自主创业

一、创业背景及企业概况

南宁职业技术学院校本部（罗文校区）位于广西南宁市西乡塘区大学西路，距离繁华的市中心约40公里，全市只有58、804两路公交车可以直达罗文校区，距离与学校总部距离最近的大型购物超市——北京华联西大店约有半个小时车程。目前学校全日制高职在校生16500多人，教职员工500多人，内勤工作人员三百多人。

指南针超市位于南宁职业技术学院商业街所处的商圈内，地处学校学生公寓楼一楼，附近有教学区和办公区，地理位置优越。超市经营面积200平方米。超市主要客户群体是南宁职业技术学院本部（罗文校区）在校的大学生、教职工以及学校物业管理人员，所占客户群比例分别为：在校生85%、教职工5%、物业管理人员5%，超市覆盖人群达到在校人数的70%。超市创业基于学校的大学生创业支持体系下的创业铺面招标为契机，以优惠的租金租下场地，同时超市还可作为南宁职业技术学院学生课程实践、实训点，接收在校生到超市进行兼职，有服务师生、服务教学、工学结合、为学校教学改革实践提供试验田的特色。

超市主要销售食品饮料、生活用品、文体用品等日常生活用品，其中即饮即食类商品占80%，是超市主营商品。店铺利用与学校合作的优势，招收本校大学生作为兼职人员，以降低成本，同时提高超市服务质量，并利用电话、微信圈、QQ群等联系方式提供送货上门的特色服务来吸引客户。

超市由4名大学毕业生共同组成管理团队，分别担任超市的最终决策者、财务部长、采购部长和营运部长。前期每人出资三万元人民币，同时吸收10名在校生加入投资，各出资一万元人民币，合计二十四万元。每年营业利润（除去来年采购成本）按各投资人出资比例分配，这十名投资人不参与超市的日常经营管理。

现有经营规模的限制将会导致指南针超市在经营中出现商品多样化程度低、采购成本偏高等缺陷，但是目前目标市场不饱和，现有竞争者少，潜在的威胁也不大；同时由于学校地理位置较偏远，学生外出购物不便，所以客源稳定，为创业提供了基石。此外，本校所在的大学园区入驻的学校越来越多，店铺将采用O2O的方式扩大商圈的范围，未来有广阔的发展前景。

二、市场分析SWOT分析

结论：虽然指南针超市面临着客源单一，经营规模受限，采购成本偏高等缺陷，但是超市有很大的市场空间，客流稳定，竞争者少，同时可以利用与学校合作的优势，在创业初期控制成本，再以特色的服务吸引学生，扩大知名度，最终实现我们超市扩大化、连锁化的经营目标。

三、产品与服务

（一）主营商品

指南针超市主要经营的商品有：食品、饮料、文具、生活用品等，其中80%为即饮即食类商品，20%为非既饮即食类商品。同时在商品结构上尽可能的与竞争对手有差别，细分市场以获得客户的认可。商品类别包括：休闲食品、饼干糕点、糖果、冲调食品、饮料、调味品、速食品、面包主食、冻品、文化办公、家居用品、个人洁护、家用清洁、家用纸品、杀虫芳香类、针棉织品、鞋类等商品。

（二）服务特色

1.指南针超市采取送货上门的特色经营方式。客户在营业时间内，一次性购物金额累计达到10元或10元以上，可以采用电话、微信圈、QQ群等方式联系店铺，店铺会为其提供送货上门的服务。

2.送时间。外送人员由招收的六名勤工助学兼职生组成，可以利用学生对学院布局的熟悉度，提高外送速度，同时借助他们的人际关系，为超市做宣传，可以间接提高指南针超市的人气。

四、营运计划

（一）指南针超市布局图

（二）人员组织结构图

（三）商品采购管理

在签订采购合同时，需考虑与供应商协商签订以下条款：

①采购货款的结算方式为滚结，即供应商每一次送货后结清上一次进货的货款；

②每次寒暑假闭店前要把未超过保质期的未出售食品类商品退回供应商处，供应商接受退货后才结算貨款。

③采购商品由供应商运送至超市，运送过程中的安全风险由供应商承担。

3.促销管理。除传统的POP广告促销和会员卡促销等方式外。还将采用O2O（Online To Offline），线上揽客，线下客户到现实的店铺进行购买。

（四）库存、损耗管理

采用每月用量估计及定期订货的方式控制库存。针对损耗，要制定理货、铺货和陈列的标准，规范员工的操作。尽量雇佣背景良好、无不良记录的学生兼职生，加强员工的日常管理，养成员工的正确观念，并且增强员工的责任心，注意防盗。）对商品的存货采用先进先出原则，科学存放，保证超市环境干净整洁。

五、销售预测

根据市场调查分析，本校在校生在超市平均消费金额8元/日，据此做出销售预测（只作为一个参考的衡量指标）。

1.预测第一年人流量1000人/天，第一年月销售额为1000人×8元×30天=24万元，年销售额为216万元；第二年比第一年递增10%，年销售额237.6万元；第三年比第二年递增10%，年销售额261.36万元。

（3）前期利润预测：第一年因为成本投入大成本高，利润非常低，利润率只能达到1.5%，第二年成本稍降，预计利润率可以达到5%，在第三年预计可达到平均利润率7%左右。第一年：3.24万元，第二年：11.88万元第三年：18.3万元。

六、风险分析

指南针超市在营运中可能会出现的风险有：假期不经营期间商品的处理风险、商品滞销风险，闭店期间超市的安全风险、即食类商品的质量风险。

12.桐君汇创业工作室创业策划书 篇十二

面对国家大力推进电子商务发展的大好时机, 桐庐本地电商创业平台纷纷涌现, 电商创业市场呈现百花齐放的局面。目前, 桐庐县各类型的平台约有上百家, 做得比较好的有同路人、闹市街、一马平川等。这些平台虽然各具特色, 但都没有特定的用户群, 以至于创业分销平台并不广为人知。

为此, 我们整合资源, 抓住机遇, 推出实战型的B2B创业分销平台“桐君汇” (w w w.tongju nhu i.co m) , 以真实的创业运营来带动电商发展, 分享桐庐当地的产业特色, 在实践中帮助桐庐当地的优质企业构建线上分销网络, 推出桐庐独具特色的线上名片。

二、工作室介绍

桐君汇创业工作室成立于2015年1月, 由5名青春洋溢、朝气蓬勃的90后同学组成, 工作室年轻富有朝气, 充满创造力。

桐君汇创业工作室与学校合作, 共同推出桐君汇平台, 借助学校资源, 打造面向在校学生, 特别是职高学生的创业分销平台。在与学校的合作中, 工作室主要负责桐君汇平台的各项运营事务, 学校为桐君汇的运营提供指导和帮助。

桐君汇平台服务:为生产厂家寻找分销商, 为卖家寻求货源;为买卖双方提供交易场地, 保障双方交易安全;为供应商提供各类营销服务, 扩大产品销路。

桐君汇平台优势:与优质供应商合作, 确保产品质量;与学校合作, 有大量电商储备人才。

1. 桐君汇平台架构

2.桐君汇平台产品

桐君汇平台的产品主要来源于与我校合作的企业, 如杭州一马平川电子商务有限公司、大运物流有限公司、桐庐金雁针织厂、桐庐瀚纳家居有限公司等, 此外, 还有我校相关社团的创意产品。货源稳定, 价廉物美。

3.桐君汇平台服务

(1) 为分销商垫资

初期入驻的分销商大多为学生和其他创业者, 没有足够的资金, 因此, 桐君汇平台特别推出垫资服务。所有的产品费用和物流费用先由桐君汇垫资, 等分销商收回货款后再付款。

(2) “O2O”体验

在“O2O”体验室, 只要对体验室中的产品进行扫码, 马上可以在桐君汇平台下单, 不仅可以线上购买线下体验, 同时也可以实际感受产品质量。

(3) 模拟演练

针对在校学生因年龄限制无法在淘宝等平台开设网店的现状, 学生可以在此平台进行模拟演练, 强化网店运营技能。

(4) 移动端便捷下单

利用手机、ipad等移动端设备, 不受时间、空间的限制, 可在桐君汇分销平台上便捷下单, 购买产品。

三、营销计划

1. 营销目标

为生产厂家拓宽销售渠道, 增加产品销量;为网络商家寻求优质货源。

2. 营销群体

(1) 供应商, 主要针对桐庐县的生产企业。

(2) 分销商, 创业人群, 包括淘宝、1号店、京东等网络商家及实体经营的商家。

(3) 学校及各类电子商务比赛。

3. 营销策略

(1) 网站营销 (设置网站活动) 。夺宝奇兵、发放红包、祝福贺卡、团购活动、拍卖活动、超值礼包、积分商城兑换等。

(2) 线上推广。搜索引擎、即时通信工具、SNS社交网站、网络广告等。

(3) 体验营销。制作发放宣传册、媒体宣传、举办活动聚会、实体展销、体验O2O、举办分销比赛等。

(4) 口碑营销。通过学校及社会电子商务创业人才培训, 积累用户。

(5) 互助营销。与桐庐本地行业协会达成互助合作, 实现双赢。

四、管理团队

五、财务分析

桐君汇由学校和桐君汇—创业平台服务有限责任公司共同组织建设, 共同筹资约50万元, 财务状况具体分析如下:

1. 收入分析

运营前期主要收入来源:

运营中后期主要收入来源:

2.支出分析

运营前期主要支出:

运营中后期主要支出:

3. 营业收支表

六、竞争分析

1. 淘宝分销平台、义乌分销网、桐君汇分销平台对比

2. 桐君汇的优势

七、风险分析

八、股东退出与进入机制

桐君汇分销平台的股东为学校和桐君汇—创业平台服务有限责任公司。其中学校占股60%, 后者占股40%。公司的股东之间可以相互转让其全部或者部分股权。根据公司发展实际情况及需要, 拟引入股东需与原股东志同道合, 对企业的发展能有所帮助, 并符合公司章程规定或经董事会 (或股东会) 批准。

13.2013五四大合唱策划书 篇十三

一、比赛主题

迎五四“放歌青春颂祖国”

二、参赛对象

*******系全体同学

三、比赛时间及地点

1、时间：2013年4月24日（星期三）下午6:302、比赛地点：5号教学楼215教室

四、活动流程

(一)赛前宣传 ：

在接到院团委通知以后，我们****系学生会根据本次活动的类型，把这次活动交给文艺部筹划。我们首先在系召开的学生干部例会和团总支例会上，将这项活动通知给学生干部和各班负责人。由他们向广大同学做宣传动员，鼓励他们积极参加。联系我们的兄弟部门宣传部做宣传海报。

(二)赛前会议

赛前会议由文艺部主持各班负责人参加。会议具体安排各班级排练以及比赛的相关事宜。

(三)参赛曲目及要求

比赛分为初赛及决赛，参赛曲目分为必选和自选两种。自选曲目根据难度高低分为A、B两类，A类难度高，B类难度低。比赛曲目必须配伴奏。各班级的排练，文艺部要派人跟踪指导，登记好他们所需要的音乐伴奏，及时做好编辑制作和准备。

五、评分标准

比赛满分为10分，分别由演唱得分8分、舞台表现1分和上下场秩序1分构成。每支参赛队伍比赛完毕，去掉一个最高分、去掉一个最低分，剩下得分的平均值乘以难度系数（A或B)为队伍的最终得分。自选曲目分为A、B两类，难度系数分别为1和0.95，即选取A类歌曲参赛的队伍最终得分为：得分x1，选取B类歌曲作为参赛队伍的最终得分为：得分x0.95。

六、评分规则

1、满分10分，最低评分6分，最高不超过9.9分，小数点后保留一位小数。

2、去掉一个最高分和一个最低分取其平均分，小数点后保留三位小数。

3、每支队伍上台后评委即开始打分，退场后打分结束。

七、人员安排

1.文艺部

任务：完成参赛歌曲收集及前期的排练、彩排工作；负责节目的编排及比赛全流程衔接，准备好比赛所需的一切用品；主持人的确定。邀请领导和嘉宾。

2.宣传部秘书部

任务：负责会场后勤保障，负责观众进退场，维持会场秩序。

3.组织部女生部

任务：比赛期间，负责收分和算分.学习部 女生部

任务：组织演员在会场等候，并组织他们按顺序上台。

八、赛时突发事故及处理

1如果有停电现象并持续至比赛开始前半小时，要及时宣传本场比赛择日举行。

2如果节目开始前有相关参赛人员因病突然参演要及时商议汇总对节目略微调整

3场下观众如有行为出格者及时清理出现场（不准有肢体言语冲突）。

***系团总支

***系学生会文艺部

14.一二九大合唱 晚会策划书 篇十四

合唱大赛

策

划

书

主办单位：制药与环境工程系团总支学生会新闻部 协办单位：制药与环境工程系团总支学生会组织部 体育部、学管部、文娱部、宣传部 指导老师： 主席团：

时间:2014年11月13日

一、活动背景

１９３５年12月9日，发生在北平的一次伟大的抗日救亡运动——简称一二•九运动。全国人民，特别是青年学生，悲愤不已，举行了声势浩大的抗日救国示威游行。是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。

为纪念“一二·九运动”作为大学生的我们，有责任，有义务要带领大家去感受那伟大的抗日战争中的努力拼搏，自强不息的精神，树立民族自尊心与自信心；我系决定在12月9日举办“纪念一二·九”活动，激励青年团员的爱国热忱，高举爱国主义旗帜，弘扬爱国主义精神。

二、活动意义

今天，我们纪念它不仅是缅怀过去，更是为了让我们永远铭记12.9这个神圣而又伟大的的日子，牢记国耻。在新的历史条件下，我们要意识到自己的责任，国家的未来在我们身上，奋发图强，开拓进取，展现当代大学生的青春活力和热爱祖国的良好精神面貌，提高个人思想觉悟，实现中华民族的伟大复兴。

三、活动时间及地点：

2014年12月6日 9:30 14:30 初赛 综合实训楼

2014年12月13日 18:00 决赛 小操场

四、活动对象：

制药与环境工程系大一大二全体成员

五、活动前期准备

(一）资源需要：

1、人力资源：明确活动负责人，组织相关的工作人员和后勤人员

2、物力资源：（1）活动场地

（2）活动现场的设施和设备等

（3）必要的活动经费

3、技术支持：影音设备等，确保活动顺利进行

（二）比赛准备

1、邀请评委，院及系部的团委老师。

2、活动宣传，出海报，申请横幅。

3、人员准备，对举办方的具体安排，见人员具体安排。

4、经费申请，学院拨款和商业赞助。

5、场地安排，向团委申请（待定）。

6、音响设备的租用，背景设计。

7、茶具、邀请函以及精美奖品购买。

8、评分表的制作

4、现场催场（新闻部 学管部 负责人:宋磊 蔡学翔）

（三）决赛赛后安排:

1、主持人有效合理的安排同学退场(新闻部 负责人：崔芹 蔡学翔）

2、由学生会各部门共同负责场地清理

3、参与活动部门及时归还所借物品

场地的布置：12月13日，学生会负责部门，早上8点30到小操场布置舞台

（各部门负责人联系方式见附录一）

八、经费预算

1、活动宣传：宣传海报、幕布约300元

2、奖品证书：向学校申请

3、现场花费：现场装饰（细铁丝40米、大小气球各2袋、彩带彩条50组、透明胶2卷、塑料绳2圈、打气筒3个），节目单（40张），奖品（电脑桌5个、抱枕5个、篮球1个、羽毛球拍1副、足球1个）等约700元

4、主持人化妆及服装费用约700元 合计：1700元

九、奖项设置

一等奖1名（篮球）、二等奖2名（羽毛球拍）、三等奖3名（乒乓球拍），优秀奖若干名、颁发荣誉证书和精美奖品。

十、活动负责人及主要参与者：

（一）活动组织人员：活动负责人，组织相关的工作人员和后勤人员等

1、桌子、桌布、水、纸、笔、主持人、红地毯、邀请函、场地申请、舞台的布置、桌椅搬回、评分表的制作，(新闻部）

2、划线、舞台的布置、考勤、现场催场、（学管部）

3、背景音乐的播放、统分、现场表演时需要道具的搬放、桌椅的搬来。（组织部）

4、舞台的布置、帐篷的申请、红旗、国旗、考勤、现场秩序维护、桌椅的搬回（体育部）

5、舞台的布置、礼仪、奖品的保管、颁奖时的奖品的发放（文娱部）

6、海报、展板（宣传部）

（二）活动出席嘉宾：四川化工职业技术学院院领导、院团委领导、制药与环境 工程系系领导、团委领导、专业评委、主要学生干部、十一、活动中应注意的问题及细节

1、合唱比赛在回顾历史的同时必须抓住时代性，充分展示祖国的伟大成

就，发扬爱国主义精神，展现当代大学生健康向上的精神风貌。

3、加强班级之间的交流与合作，互勉共进。

3、保证比赛过程及颁奖过程的公平、公正、公开。

4、活动进行时要维持好现场秩序，活动结束时需合理有效的安排观众退场。

5、活动现场电器众多，应该合理安全使用电器，以避免意外发生。

4-附录一

部门 姓名 电话 新闻部 崔芹

蔡学翔

*** *** 组织部

何欢

***

体育部

学管部

宣传部

文娱部

赵潘

蒲国栋

苟丹

宋磊

曾真

王俊杰

余霞

温雪岚

穆云霞

*** ***

*** *** *** *** ***

*** ***

附录二

12.9青年爱国文艺活动

合唱大赛

为了纪念“

12、9”学生爱国运动，引导21世纪的新青年，弘扬爱国主义精神，莫忘国耻，加强我院学生的道德修养，展现莘莘学子的风采。制药与环境工程系特举办了“

12、9”合唱比赛。活动简介如下

一、活动目的：

1、培养我院学生爱学校、爱祖国的情感。

2、丰富学生们的校园生活，展现我院学子的风采。

3、牢记12.9事件，激励同学们的爱国主义精神。

二、活动内容:

活动时间及地点：12月6日初赛

9:30 14:30 实训楼

12月13日决赛

18:00 小操场

参赛及报名方式：以班集体为单位参赛。

由各班班长向制环系新闻部上报表演题目(11月23前）

活动要求：

1、以合唱为主体，其间可穿插舞蹈、歌曲、演讲、朗诵等。

2、表演符合主题，内容要健康、充实、积极向上。

3、人员综合形象与表现符合主题。

4、表演得体、到位、有表现力，团队合作默契。

5、有创新意识，内容尽量新颖。

三、奖项设置:

一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名，颁发荣誉证书和精美奖品。

联系人：

崔芹 *** 蔡学翔 ***

制药与环境工程系团总支学生会新闻部附录三

预赛日与决赛日工作细节安排

一、预赛日安排

1.时间安排：12月6日上午9:30 大一各班级预赛 12月6日下午14:30 大二各班级预赛 2.人员安排：

上午（组织部，体育部）下午（学管部，文娱部）

负责预赛其间桌椅的安放以及现场秩序

二、决赛日安排

前期准备工作：

桌牌、桌布、水、纸、笔、奖状、主持人、红地毯、邀请函、场地申请、桌椅的申请（新闻部）

帐篷、红旗、国旗、的申请（体育部）时间：12月13日

上午8:30

参与活动部门全部成员布置舞台。

座椅的搬来（体育部、组织部）

小舞台划线以及警戒线（体育部）下午2:30

决赛班级进行彩排 下午5:30

大一年级全体就坐 下午6:00

活动开始

新闻部：现场的拍照，维持现场秩序。体育部：现场催场。

组织部：现场统分以及背景音乐的播放 学管部： 决赛考勤，维持现场秩序。体育部：警戒线执勤以及维持现场秩序。活动结束后：

座椅的搬回（组织部、新闻部）

参与活动全体学生会成员清洁大赛会场。参与活动部门及时归还所借物品。

15.群众性大合唱训练刍议 篇十五

关键词：群众性,合唱,训练

近年来,随着各地群艺馆、文化馆、站免费开放的不断深入,群众性大合唱日益普及和繁荣,专业水平不断提高,表演平台更加广泛。集体性大合唱不仅可以丰富中老年朋友的日常生活,还可以愉悦心情、陶冶情操、激励进取,增进人与人之间的情感交流,从而对社会的和谐发展有着很大的推进作用。笔者作为延边地区声乐工作者,常年工作在演出与辅导的第一线,辅导过延边地区各企事业单位、军营学校等地组织的大合唱,积累了一定的经验。笔者将从以下四方面谈一谈群众性大合唱的辅导要点。

一、在愉悦的氛围中学习有助于调动训练积极性

用快乐训练的方法使合唱队员在训练过程中感到心情愉悦,从而更加积极主动地进行训练,以便很好地达到训练目的。训练过程主要是指挥和合唱队员愉快的语言和神情的沟通,训练方式的多样化,静动的有机结合,成功喜悦的体验等。如合唱训练之前做个放松操联系等。节奏联系不但动嘴练,还要动手和动脚练等。又如学习新歌采用赛歌法,几个声部分散学习各自的旋律歌词,比一比哪个声部学得最快,唱得最好。

二、作品的感染力取决于演唱者对作品的理解力

作品的旋律、节奏、和声等因素对于作品的表现起着很大的作用。因此,对于大合唱的指导老师来说,首先应让演唱者们静听旋律、节奏、和声,通过用心去感受,引导合唱者充分发挥想象力,去熟悉、理解作品。其次,指导教师应对于作品的作者、创作背景、表现意义、风格特征等加以讲解,以便演唱者们能够更好地把握整个作品的基调和核心,只有这样才能增强整个作品的感染力。

三、使用正确的歌唱方法是提高歌唱效果的关键

(一)正确呼吸,从弱声练起

歌唱者的自然嗓音固然重要,但动听、感人的声音绝非仅仅靠好的嗓子就能实现的,是需要长期艰苦的正确的歌唱方法训练才能得到的。首先,指导老师应指导歌唱者的呼吸要领,正确的呼吸方法是前提;其次,在每一次练习之前,都要先做几次纯呼吸的练习,在练声时,不要扯着脖子大声喊叫,这样既破坏了作品的艺术风格,时间长了还会使嗓子产生病变。在练声时,要逐步使歌唱者们养成只要开口唱歌,就要做到一切声音都要从弱声练起,同时要注意不可过度使用嗓子,要劳逸结合。

(二)培养头声感觉

在合唱练习过程中,指导老师应训练合唱者以头腔为主体的头声共鸣。哼鸣是训练声音集中和获得高位置共鸣的最好方法。在做这个练习时,指导老师应让合唱者的下巴彻底放松,嘴巴呈现微闭状态,声音集中在眉宇之间,不许用压迫声带而产生的喉音。合唱者在平时的练习中要感觉有明显的头声感觉。随着练习程度的不断加深,可做多声部的哼唱练习,慢慢地培养出头声感觉,做到声区统一、声音自如。

(三)锻炼合唱者的声部练习

合唱的总体效果如何,在很大程度上也取决于声部的和声效果。为此,对声部的训练尤为重要。声部训练应按照先练低声部后练习高声部的步骤为佳。对于大多数的合唱作品,低声部旋律性、流畅性相对差一些,难学、难记。而高声部是旋律声部,所以更加流畅、动听,也更加好学。

(四)加强换位训练

所谓换位训练就是不断交换所处的位置来进行训练的一种模式。可以是合唱队内声部的对换,还有指挥和队员的位置对换等。一般地,我们在排合唱时,经常会采用分声部训练法,等每个声部学会了再合起来唱,换位训练法和这种传统方法恰恰相反,使每个声部不但学会自己声部的唱法,还进行换位练唱其它声部,使合唱队员对整首歌曲的各个声部唱段有了充分的了解及掌握,更能把歌唱和谐,并且锻炼了合唱队员唱高低音的能力和更好的音准能力。

四、歌者良好的音乐素养和音乐氛围有助于群众性大合唱的训练

延边被誉为歌舞之乡,民族音乐的多样性和中国朝鲜族能歌善舞的特性,使延边群众参与大合唱艺术形式的演出方兴未艾。但朝鲜族音乐的形成和演唱风格大多起源于民谣;大合唱的艺术形式来源于教堂赞美诗,是西方和声学的引进和学习。这就需要和声的稳定性,发声方法的科学性。而朝鲜族大合唱爱好者大多在演唱时喉音过重,咬字不清,没有形成正确的发声技巧,这就需要我们在训练上更多注重朝鲜族合唱爱好者在音乐节奏和乐感上的优势。通过启发和训练,演唱者在悟性上进步非常快,延边良好的音乐氛围和这个民族的灵魂情感同音乐一起奔放的悦耳和声无论是训练的过程还是最后的和声效果都表现出了独特的民族特色。

16.大合唱活动策划书 篇十六

选题策划书中应真实地反映市场竞争

当从市场竞争的角度开始精炼选题时，通常情况下，首先应该做的就是确定自己需要说明的问题。一个好的选题策划书往往以图书的中心思想为起始内容展开，切不可以用填补市场空白的主题为动机来创作。因为，真正能够称得上填补市场空白的选题，少之又少，就算是大师级的人物也不敢妄称自己的作品能够填补市场空白。这就是说，仔细琢磨自己的构思，在林林总总的竞争中以一种创新的方式将自己的观点阐述清楚。

在大多数情况下，审批选题的总编们对图书市场状况都相当了解。他们在审批一个选题之前，也会对该领域的市场竞争情况做一个基本的调查。一旦他们发现你的选题策划书中疏忽了几项重要的信息，那么该选题的专业性和可信度就会大打折扣。

在全面掌握了市场竞争状况以后，在撰写选题策划书时不要刻意回避这些竞争，而是要把这些市场竞争状况真实地反映出来。如果在某一领域中，发现市场上现有的类似图书有许多都有成功的市场反馈，那么，这说明涉及该领域的作品具有巨大的图书市场。我们要做的是如何在这些林林总总的图书中发现他们的不足或欠缺之处，从另外一个角度培育新的选题。

巧妙地利用市场竞争

事实上，真正意义上的创新是很少的，所谓的“创新”，是指阐述或表达的某一观点采取了新颖的、别具一格的方式。如果你萌发了一个创意，那么，很多人可能都会有相同的想法。然而，想到这一创意的人中，只有一部分人会努力将其发展成为一本图书。其中的关键因素就是对市场的分析和自己的定位。

前文所述的真实反映市场竞争，不是要求在选题策划书中把已出版的主题类似的图书全部罗列出来。实际上，在众多的图书中，有很多已经失去了生命力，对你的选题构不成竞争，这些图书是不成功的代表。同时，如果列出这些不具竞争力的图书，一方面会给总编们一个误解：这类主题的图书市场已经饱和，不存在有利可图的市场空间；另一方面，如果编辑们清楚这些书是不成功的策划，会使他们对你精心策划的选题失去信心。恰当的做法是，列举2-6部最为成功的已经出版的图书，以反映该主题是当时市场上的主潮流。有了这个主潮流，就可以吸引审批选题的总编们一半的眼球。再加上独具匠心、别具一格的图书市场分析，以这些成功图书的瑕疵为切入点，就可以做到步步为营。

例如，笔者在策划“新能源与建筑一体化技术丛书”的选题时，并没有回避目前图书市场上有关新能源的图书，相反，对于这类书还特意夸奖了一番。比如，市场上有关新能源的图书《太阳能光伏发电实用技术》《地源热泵工程技术指南》等，都受到了读者的好评，其销售情况一直不错，这说明与新能源有关的图书，获得了市场的认可，并且有巨大的市场空间。但是，这些成熟的单项技术如何应用到建筑中，实现建筑领域的节能减排，是策划选题的切入点。事实证明，这种方式是切实可行的，并且这个选题被列入了“‘十二五’国家重点图书”。

小众选题策划书的撰写

在图书市场中，特别是在科技图书市场中，有很多专业化很强的选题。这种专业化的选题具有学科交叉、读者群特殊的特点。很多专业出版社往往会出于不是自己的出版范围、对读者群体不了解的考虑，对这部分选题不屑一顾。这时，就要看策划编辑的市场分析能力了。如果你在市场分析中找出一个理由，让人相信：该主题存在一个巨大的至今无人触及的市场，在你开发之前，没有人具备开发该领域的能力和远见。通过出版该主题的图书，可以使出版社成为进军该领域的第一人，会在图书市场中占据独一无二的地位。那么，这个选题就会成为一个令人瞩目的创意。

例如，IT行业大中型互联网信息数据中心（简称IDC），是企业、商户或网站服务器群托管的场所，计算机网络技术、电信网络和传输技术的飞速发展，催生了IDC业务的快速成长。对于IDC的建设，涉及建筑、结构、通信、空调、通风等多个学科的交叉，并且这类建筑的从业人员不像民用建筑那样多。如果策划有关IDC建设的技术图书，貌似没有市场。但是仔细分析可以发现，随着信息技术的高速发展以及全球化业务的迅速开展，IDC机房的建设规模会越来越大，需求会越来越多。与此同时，我国相应的技术设计规范、标准的制定或修订尚未跟上此类技术快速发展的步伐。如果我们策划这类选题，不仅可以弥补图书市场上的盲区，而且对于推动我国相关标准规范的制定也具有重要意义。因此，我们策划了“数据中心技术丛书”。实践证明，该选题的策划是成功的。

另外，在撰写这类选题的策划书时，一项重要的信息不能疏忽，那就是读者定位。如前所述，这类选题的读者群往往比较特殊，这就需要编辑深入了解这个行业，掌握特殊群体的读者需求。如果对该行业不是太了解，很多对外开放的图书馆都有大量记载着统计数据的文档，比如，学术机构的调查研究、民间调查组织以及行业协会也能够提供最新的统计数据。

一般来说，市场分析是不能决定接受或者否决整个选题策划的。但是，市场分析的确在一定程度上能够起到增强或者削弱选题策划有效性的作用。因此，如果说选题策划书是一本好作品的开山之作，那么精细、准确的市场分析就是一份好的选题策划书的坚实基础。

17.大合唱活动策划书 篇十七

一、活动背景五四青年节即将到来，我院特开展此活动迎接此节日

二、活动目的及意义活动目的和意义是为了响应党的号召，让同学更加深刻的理解“中国梦”，从而让他们意识到自己身上背负的对于国家崛起的重任，从而更加的发愤图强，这次活动的开展，也有利于全体学生展现青春活力，活跃学院气氛，提高学生的综合素质，同时也有利于学院大一和大二学生间的交流与发展，使学生间更加的团结友爱和睦。

三、活动主题唱响祖国的旋律 放飞青春的梦想——“青春献礼中国梦”合唱比赛

四、活动形式此活动以文艺演出形式开展，用报幕的形式连接正常活动，安排开场节目活跃气氛及中场活动活跃气氛，一只合唱队伍由一个大一班级和一个大二班级成员组成，共组成九只队伍，每只队不得少于五十人，剩余一个大二班级为承办班级，合唱时间不能超过八分钟，合唱形式不加限制，但合唱歌曲需紧扣主题，表现手法可多种多样，不必拘泥于传统方式，可与情景剧、舞蹈、朗诵等艺术表现形式结合。

五、活动时间、地点、及参与对象活动彩排时间XX年6月5日下午活动时间XX年6月8日晚上七点活动地点文科楼模拟法庭活动对象长沙理工大学水利工程学院大一及大二年级全体学生

六、活动组织机构主办单位：共青团长沙理工大学水利工程学院委员会承办单位：水利工程学院分团委文艺部

七、活动流程策划一．文娱部开展大一及大二年级班级和文艺委员会议，宣布活动开展及其主题意义，通知各班级做好活动相应准备，用抽签形式决定九个合唱队伍及一个承办班级，并对参加活动的队伍进行表演顺序安排，并告知队伍在会议之后一天内把确定好的合唱歌曲报给文娱部，并告诉承办班级要准备好活跃气氛的开场节目和中场活动。二.宣传部进行好在学校的宣传活动，文艺部确定好主持人，及对承办班级开场节目和中场活动的督促及检查，并和组织部协调好时间进行彩排。三．办公室确定奖项并购买奖状和奖杯四．活动当天由体育部和文娱部安排布置会场，并邀请嘉宾和评委，安排大一年级和大二年级全体学生入场，学研部负责比赛的统分，文艺部确定活动的进行：

1、组织嘉宾和观众入场

2、主持人宣布活动的开始，致开场词并介绍现场嘉宾

3、承办班级的开场节目的表演

4、表演正式开始，五只队伍进行表演之后，由承办班级开展中场活动，活跃气氛及放松心情5.、最后，主持人邀请评委上台进行点评6.主持人宣布各队的获奖情况，并邀请嘉宾为获奖队伍颁奖

7、嘉宾和获奖队伍合影

8、主持宣布活动结束同时，各部门一起维持会场秩序

六、全体学生会成员负责活动的结尾，打扫卫生

八、活动预算及工作分工

类别项目费用（元）备注宣传费用海报2张元横幅2个60元节目宣传单400份40礼品费用获奖证书20元观众礼品元其他费用场地费用250元服装费元合计310元

18.合唱比赛策划书 篇十八

一、活动主题：

信息科学与工程学院“绽放青春信息”庆祝建团90周年合唱比赛

二、活动时间：5月4日

三、活动地点：b区后广场

四、具体要求：

1、参赛对象为10级、11级各班学生，以班级为代表队，共16支代表队。

2、各参赛队伍要求人数在40-45人之间，并必须配有一名指挥。

3、要求参赛队伍服装统一。

4、每支队伍准备一首合唱歌曲，曲目内容要求健康积极向上，表演形式可创新。

5、各队比赛总时间在不得超过7分钟。

6、比赛顺序由抽签结果决定，不参加抽签者视为弃权。

7、一支队伍比赛时，其抽签顺序后的两支队伍做准备。

8、各参赛队伍需保持现场秩序，本次比赛将设置精神文明奖，以表扬比赛过程中纪律良好，周边卫生干净的班级。

9、比赛评分采用十分制，详见附表。

五、前期准备：

时间

准备内容

准备要求

主要负责人

3月28日

下达合唱比赛通知

向10、11级各班文委下达比赛通知，讲明比赛要求;

博客更新

文艺部成员

4月6日

各班上报歌曲及指挥名单

各班上报比赛曲目经文艺部审核

金源

4月7日—8日

指挥培训

培训各班指挥基本的指挥手势与节奏表示

陈文静

4月20日

活动宣传

海报制作

勾晓腾

4月25

人员场地确定

设备搬运

评委确定

主持人确定

场地确定

张朋

勾晓腾

5月2日

比赛抽签及上交伴奏

16支队伍分四组比赛

上交曲目伴奏

桑越

六、当日分工

分工

具体工作负责人场地布置评委桌椅摆放、条幅布置、设备布置、观众座场划分文艺部成员电子设备管理伴奏的播放、调音台设置桑越殷松比赛效果话筒及话筒架的传递、音响控制殷松曲平比赛秩序各班级座区安排比赛准备区监督及叫场张朋高慧琳得分统计收发评分表统计成绩奖项评选陈文静王金秀路萌璐孙朝晖赛场监督协调赛场秩序金源勾晓腾

七、比赛流程：

1、15:00各班级就位完毕，播放动感音乐，进行暖场。

2、15：15院领导就坐，评委就坐，主持人介绍到场嘉宾及评委，介绍比赛规则。

3、院合唱队表演后主持人宣布比赛开始。

4、第一组四支队伍按顺序表演(28分钟)

5、第一组表演完毕，主持人宣布第一组各队得分情况(2分钟)

6、第二三四组同样按照流程4、5进行。(90分钟)

7、主持人宣布最后获奖班级，各班级代表上台领奖(合影留念)。

8、比赛结束，观众离场，工作人员清理现场。

(注：比赛总时长最多控制在两个半小时以内)

八、新增环节：

1、院合唱队表演环节：

本年是院合唱队建成的第一年，为了向老师及同学汇报练习成果，同时丰富比赛内容，院合唱队将在所有队伍比完后，表演一曲，以助赛兴。

2、精神文明奖评选：

为使比赛现场秩序井然，环境保持清洁，比赛过程中将安排工作人员进行优秀观众区评选，从中选出两个最优秀的班级，颁精神文明奖。

九、奖项设置：

特等奖(1个)、一等奖(2个)、二等奖(3个)、

三等奖(5个)、优秀奖(5个)、最佳指挥奖(1名)

精神文明奖(2个)

十、物料及活动预算：

音箱调音台话筒及话筒架5张桌子及椅子条幅奖状杂物(剪刀，胶带，笔等)

策划书附表：评分细则(十分制)

评分项目

合唱技巧(70分)

舞台表现力

(20分)

指挥

(10分)

附加分

(10分)

共3页，当前第2页123

总分

得分

精神文明奖评分细则

评分项目分)

有无人员离场

(30分)

场上秩序

(40分)

总分