高中生夏令营活动方案

高中生夏令营活动方案（精选14篇）

1.高中生夏令营活动方案 篇一

一、活动目的

为丰富少年儿童暑期生活，度过一个难忘、有意义的假期，激发小学生学习英语的兴趣，提高他们英语口语表达能力，同时为小学生提供一个学习和交流英语的机会，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野，特举办“My English Dream”(“我的英语梦”)暑期英语主题夏令营。 二、组织机构：

(一)主办单位：晋江市教育局、晋江市关工委 (二)承办单位：晋江市青阳街道教育办、高霞小学

(三)协办单位：青阳街道关工委、高霞社区、高霞社区关工委 三、参加对象：20晋江市小学生英语口语比赛获奖学生(共38人，具体名单见附件2)+青阳街道22名小学生(其中高霞小学7名，中和小学5名，晓聪小学4名，普贤、象山、凤垵各2人英语优秀学生)，共60人。参加人以自愿的形式，由学校英语老师组织填写报名表(见附件1)， 四、时间、地点、其他

(一)时间：7月8日-7月10日 8,July-10,July

(二)营地：晋江市青阳街道高霞小学(7月8日上午8点由家长或老师带至营地)

(三)住宿点：高霞小学教师公寓(青阳地面的学生原则上不安排住宿，

由家长亲自接送。)

(四)随带物品：杯子、牙膏、牙刷、毛巾等生活用品和更换衣服。 (五)高霞小学办理营员膳宿。

(六)活动费用：每人交100元交通费，其他费用由晋江市关工委提供赞助。

五、编班：

夏令营分两班。每班30人，辅导员两名(菲律宾籍英语教师一人，国内英语老师两名，请第一实验小学、第二实验小学、中和小学、高霞小学各派一名英语教师参加)。 六、活动安排

2.高中生夏令营活动方案 篇二

随着曼妙的音乐响起, 闪亮的T台上迎面走来了身姿婀娜的模特, 她们身着色彩明艳的礼服, 其上点缀着华贵优雅的云锦花纹, 时尚与古典完美结合, 令人耳目一新。台下, 一群特殊的小观众纷纷拿出了相机, 在闪光灯中定格了这场精彩的云锦时装表演秀。

你一定很好奇, 这是怎么一回事呢?原来, 《初中生世界》夏令营的小记者们正在参观江宁织造府博物馆呢, 而其中的云锦展览馆便为他们送上了这样一场非同一般的视觉盛宴。接下来, 就请你跟随小记者们的脚步, 一起来感受这次夏令营活动吧。

带着一份好奇, 带上求知的欲望, 带着一双“新闻之眼”, 小记者们走在甘家大宅的高墙大院里, 感受着吹拂了数百年的微风;登上阅江楼, 遥望浩浩荡荡的长江及雄伟的南京长江大桥, 聆听历史的回音, 想象着解放军战士冒着枪林弹雨浴血奋战的场景;站在400多米高的紫峰大厦顶楼, 遍览南京城流光溢彩的繁华夜景……

在江宁织造府的一个展厅里, 小记者们围着一台织机观察了许久, 他们专注的视线随着两名织工的动作来来回回地穿梭, 讲解员的声音回响在大厅里:“……这就是云锦织机, 必须由两名织工默契配合才能织出美丽的云锦图案。云锦工艺繁琐复杂, 即便是两名熟练的织工, 每天工作八小时, 也只能织出几厘米长的云锦……”小记者们听了, 纷纷咂舌, 深深地为传统的云锦工艺所折服。

小记者们热切期待的Imax电影《重返地球》开场了, 投射在巨型银幕上的水晶般清晰的图像, 配以最先进的音响系统带来的震撼音效, 给他们带来了一场身临其境的观赏体验。观影结束后, 大家兴奋地围在一起讨论:“太刺激啦!”“场景好逼真呀!”“音响效果也太好了, 好些地方都吓到我了!”

夏令营期间, 小记者们还走访了东南大学和南京师范大学。他们在南京师范大学的趣味物理实验室里亲自动手, 通过一个个有趣的物理实验, 窥得神奇的物理世界的一角, 实验室里不时地响起大家惊叹的声音;通过参观东南大学的电子通信实验室和生物化学实验室, 大家对先进的科学技术有了亲身体会和了解。

此外, 本次夏令营活动还为小记者们邀请了两位重量级的嘉宾———著名舰船专家严宝兴和江苏省作家协会副主席储福金, 两位老师分别为营员们带来了内容丰富、富有启发性的讲座。在交流互动环节, 小记者们十分踊跃, 连番发问, 而两位老师的回答也是妙语连珠, 报告厅里时时回响着热烈的掌声。

在临别的欢送会上, 大家精心准备了许多节目, 展示了各自多才多艺的另一面。大家的歌声清脆, 故事也讲得绘声绘色;陈煜极和王金凤的手语表演轻巧娴熟, 合着《阳光总在风雨后》的音乐, 让每个人的心都变得柔软起来;李青睿和浦宇晴的双簧表演幽默好玩, 惹得大家捧腹大笑;小话剧表演更是精彩绝伦, 每一位小演员的表现都可圈可点, 编排的剧本令人赞叹不已, 大家都有一颗明亮的、彩色的童心!

离别在即, 小记者们都依依不舍, 看着面前的一张张渐渐变得熟悉的脸, 活动时的点点滴滴都在脑海中浮现:每次用餐过后, 王恒宇和陈阳两位“桌长”都会认真地检查餐桌, 以防大家有物品落下, 他们的负责精神令人动容;写作指导环节结束之后, 陈煜极一连好几次催着编辑老师看看她写的采访文章, 她的认真令人感动;排演小话剧时, 每一组同学都全身心地投入编排之中, 为了剧情的需要, 浦宇晴更是一次次地扑倒在地上, 她的投入令在场的每个人为之心动……

3.比利时夏令营活动巡礼 篇三

甫抵那慕尔，学生们就被这座具有典型欧洲特色的小城市所吸引。街道整齐清洁，井井有条，整个城市依山傍水，默兹与桑布尔两条大河贯穿其中，到处呈现出一派安详静谧的田园风光。

参加夏令营的学生除了来自中国外，还有德国、比利时、奥地利、丹麦、以色列等国80 余名学生，年龄在15岁至18岁之间。刚开始参加讨论时，中国学生显得有点拘谨，但很快，西方人的热情大方和东方人的聪明智慧促使这层隔膜融化了。他们显得轻松自如，讨论气氛也随之变得热烈起来。大家各抒己见，讲述自己对种族主义、歧视压迫的看法。学生们的发言反映出对世界和平、民族和睦的向往和渴望。他们的发言以“爱”为主题，阐述了大家对人与人之间关系，民族与民族之间关系的态度。学生们向参加讨论的各国朋友描绘了自己心中的理想世界 ---- 一个充满和平、友爱、理解、尊重的快乐家园。

此次夏令营的形式新颖多样，气氛活跃，与课堂式教学有着很大的区别。为了使活动更贴近生活，主办方别出心裁地安排了现场采访。学生们带着自己准备的问题走上街头，对行人进行采访，并询问一些他们想了解的情况。这种做法对提高英语听说能力和日常交际能力帮助很大，学生们从中受益匪浅。高中二年级女生胡厚玮还代表中国学生接受了当地报社的采访。记者们了解她的一些家庭、学习、业余生活情况，并针对此次讨论主题和参加活动的观感进行采访。第二天当地报纸在醒目版面发表了有关报道和照片。

为了加强对参加活动所在国的了解，密切同学之间的关系，夏令营组委会连续组织了几场国际联欢夜活动，由各国学生自编自演文艺节目，并介绍自己的城市，这给天津新华中学的学生提供了一个很好的展示机会。学生们把精心制作的短片“辉煌中国”通过电脑向各国朋友播映，同时配以流利的英语解说，使得在场人员为之赞叹并不时报以热烈的掌声。接着，学生们又介绍了中国的饮食、绘画、风土人情、表演了精彩的太极拳，使其他国家的朋友们大开眼界。

为了把夏令营办得更加丰富多彩，夏令营组委会没有把学生整天关在室内。除了正常的讨论和交流外，学生们充分享受游览、参观的乐趣。大家留下最深刻的印象是冒雨在莱斯河上划独木舟。尽管这项体育活动对包括中国学生在内的许多人来说并不熟悉，十几公里的长距离划行使几乎所有人都变成落汤鸡，但是每个人精神抖擞，一往无前，充分发扬了团结互助的团队精神，最后全部胜利抵达了终点。

4.夏令营活动方案 篇四

充分发挥高等院校创新人才培养的资源优势，通过组织青少年科技夏令营活动，培养学生的创新精神、创新思维、科学素养、人文素养、

1、激发创新潜能、培养创新精神、创新思维，锻炼学生的动手能力、创造力，激发创新潜能、

2、培养学科特长、在科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面发展学科特长，提高学习兴趣，培养进取心、

3、提高学习能力、提高科学素养、人文素养，激发学习的热情，培养学生自主学习、自主思考、合作探究的能力、

4、提升团队精神、培养学生的团队合作精神，提高沟通融合的能力，增强抗挫折和突破能力，感受分享的乐趣、

二、营员名额

本期夏令营拟招收营员150名左右、以上名额，将分配至丹阳市各初中学校、在各初中推荐的基础上，我校组织评委会对学生的申请材料进行审核，合格者获得营员资格、

三、报名与推荐

(一)报名条件

1、具有xx市学籍的初一年级学生;

2、德智体美全面发展，文化成绩优秀;

3、在科技创新、数学思维、生物学、信息学等某一方面有一定的特长;

4、学生本人自愿，家长同意，并经所在学校推荐、

(二)报名程序

1、个人申请：填写《201x年“青少年科技夏令营”报名表》，表格请从XXX下载

2、学校推荐：所在学校根据分配名额，推荐符合条件的优秀学生，并在校内公示不少于三日、

3、报名手续：由所在学校统一到我校办理报名手续、报名时应交纸质“报名表”、和电子版“学校报名汇总表”、获奖证书原件及复印件、同时，交同底免冠二寸照片两张、

(三)报名时间

1、个人申请：6月30日前

2、学校推荐：6月30日—7月3日;

3、资格审核：7月4—5日;

4、公布营员名单：7月12日前、

四、组织形式与安排

1、活动时间：201x年7月15—21日(一周时间)、

2、活动内容：在注重夯实创新基础的同时，以兴趣与能力为依据，分别开展科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面的培训、

3、活动形式：赴南京大学等高校参观，听专家讲座，与优秀大学生交流，开展科技创新基础知识培训，等等、

五、其他

5.夏令营具体活动方案 篇五

夏令营具体活动方案1

一、活动背景：

市是目前全球的小商品集散中心。随着社会的发展，城市建设越来越快，许许多多的外来务工人员涌入城市，他们孩子的学习生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他们工作的特殊性，孩子的教育问题越来越引起人们的关注。由于外来务工人员居住条件差收入不稳定，不能在其子女学习、成长过程中给予其稳定的支持，致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居，往往会发生很多令我们痛心的意外事故。外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子，长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距，还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压，学业的挫折，使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光，经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。为了让外来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女接受到良好的教育，作为社会对他们的报答。让我们奉献一份爱心，在暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学习渴望融入城市的孩子们。真诚奉献，爱心支教。

二、活动目的：

减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生，让孩子们接受到更好的教育。作为对城市建设者们得回报。帮助孩子们解决生活学习上的问题，让他们在城市里也能感受到一份温暖。让幼小的心灵懂得爱与感恩。也为了培养当代大学生的爱心与奉献精神，让我们用所学知识和力所能及的行为回报社会。让他们过个充实的、有收获的、快乐的暑假，同时也让父母们减少担心，这就是本次暑期实践的目的.三、活动对象：

市外来建设者子女(2-6年级小学生)

四、支教内容及形式：

本次暑期实践除了日常的课业辅导、作文训练、英语辅导等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系列活动1.特色活动如下：

①校园安全防灾集训营

活动背景目的：近段时间以来，全国范围内发生了多起校园安全事故，给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。对于民工子弟的子女们，由于家长常年忙于工作，往往对孩子疏于教育和管理，特别是缺乏对孩子人身安全的教育。根据近几年的调查得知，外来民工子女安全事故频发，沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问题已不容忽视。因此，加强学生相关安全教育成为此次教学的重点。

活动时间：待定

活动地点：

活动亮点：利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反应做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识，带给学生新鲜感，提高学习兴趣。要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及正确灭火方法，对其处理相应的事件有很大的帮助。

②仲夏“循环我们的爱”

活动背景目的：爱心公社“爱心书包漂流”活动开展四年来，在全国范围都有了很大的知名度，已经成为了市一大“爱心品牌”项目，我们想让参加夏令营的受到帮助的流动花朵们懂得用自己的力量回馈社会让他们用自己微薄的爱关注更需要帮助的山区的贫困儿童，循环我们的爱。

活动时间：7月14日-8月16日

活动形式：我们志愿者得到了爱心人士彭老板赞助了470多个环保袋。彩色铅笔工具(还在等着爱心人士，爱心企业的赞助)，让流动花朵们，画出心中的梦想。手绘环保袋，义卖环保袋。利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进行爱心义卖，第一宣扬环保，让市民了解一些环保知识让环保袋循环利用起来，第二是宣扬大家的爱心让大家加入有意义的公益活动中。我们会将环保袋义卖所得的善款以流动花朵们的名义来认捐一批爱心书包，由爱心公社负责把爱心书包漂流到今年的主漂流地四川大凉山。循环利用环保袋，就想我们的爱心一样一直循环着。

③我爱我家

活动背景与目的：和谐的家庭氛围是孩子健康成长的一个重要因素，而父母与子女之间的交流、理解与体谅正是营造良好家庭氛围的主要途径。通过各种形式亲子活动，加强双方的交流，让家庭充满爱。教育的目的在于给予人幸福，而亲子活动一方面可以让父母亲与孩子间的爱升华，另一面还可以让我的爱传递给孩子们，使他们觉得这个世界充满爱。让平时因为工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员兄弟与孩子有一次亲近的机会，让家庭更加和谐，生活工作更加幸福。

亮点：我们借由明信片的方式给孩子们创造一个向父母吐露心声的机会，形式新颖，让孩子与父母之间能够真正的听到“连心之音”。通过孩子的绘画和文字，拉近他们与思念的亲人朋友的距离，记录外来务工人员的一天，感受其忙碌与城市对外来务工人员的关爱，形式新颖。

活动时间：

活动地点：

1.连心之音——我想对你说“爱你”

形式：让孩子用自己的绘画和文字记录对父母或远方亲人、朋友，用明信片的形式表现出来，写给远方亲人朋友的由孩子放到邮箱，写给身边父母的为下面的环节做准备。

2.生活光影——父母的一天

形式：在孩子和父母同意的情况下，组织2—3名队员随孩子回家，让孩子将明信片亲手送给父母。队员针对孩子父母在的工作、生活、子女教育等问题其对进行采访，并摄录其一天的生活过程，将录像制作成感人的CD。

④爱在仲夏——文艺汇演

活动背景目的：一个月的夏令营活动，为了让这些流动花朵有一个深刻的暑期生活，在闭营的前一晚我们志愿者会与流动花朵们举办一场主题“为爱上色，圆你童梦”的演出，让家长与孩子们有一个难忘的夜晚。也同时让我们志愿者有一个难忘的支教经历。

时间：7月14日

地点：

活动流程：我们志愿者会去找礼仪公司赞助我们搭建舞台，联系一些暑期艺校班，来友情演出，我们志愿者也会与我们的流动花朵们精心安排个节目，使这场演出充满欢笑与快乐。演出中我们还会播放我爱我家活动中的短片，拉近家长与孩子们的距离，让其他观众有心灵的触动。

2.课程设置：

各年级课程由各年级学习情况具体确定，初拟于下：

语文：给同学们读一些优秀作文，初高中精品文章，一些杂志上富有启发性的文章，并讲一些作文技巧，在课堂写作文，点评作文，以提同学们的作文水平和阅读水平。并开展情景教学，活跃教学气氛;实现教与学的完美结合。

数学：讲授数学知识，并将数学和生活联系起来，做一些趣味数学题，寓教于乐。

英语：教学生们英文单词，课文，儿歌，动物名称、简短的对话、小故事等。

自然：介绍奇妙的大自然和一些自然常识

思想品德：教育学生们要爱祖国、爱人民;要讲卫生、讲礼貌;要树立远大的理想。

3、集体做运动

开展篮球、乒乓球等球类运动，教学生们基本的动作。

踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动，把奥运会精神送到我们可爱的学生中间去。

做游戏，支教人员通过学习，教一些简单游戏。这不仅让我们回到童年时代，也是天真可爱的孩子们的完美生活。

五、地点：

六、活动时间：20__年7月14日-20__年8月16日

夏令营具体活动方案2

夏令营将活动安排在环境怡人的自然环境中进行。利用充满趣味的小游戏，促进家庭内和谐的气氛，让孩子学会感恩与倾听，同时也让家长了解到孩子的想法，学会与孩子沟通和交流。

参观汽车制造基地：进入设计工作室、发动机车间、组装车间、油漆车间，专人讲解人们如何合作完成一辆汽车的制造，并了解有关汽车的有趣知识。

生活学习营

生活是一门艺术，需要学习才能掌握。家务劳动作为生活的重要组成部分，是培养孩子学习生活这门艺术的途径。培养孩子做家务，不仅能够使孩子习得基本的生活技能，而且能够形成良好的生活情趣，养成勤劳、合作、助人、感恩等许多优秀的品质。

活动精彩预告

★晾、叠衣服：让孩子学会用衣架晾衣服;学习把衣服折叠及分类放好。

★择菜：让孩子一起参与从择菜到洗菜的过程，让孩子知道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用，从学习中教导孩子做家务。

★洗米：教孩子洗米时，顺便告诉他，这水除洗米外，还可以留着做其他用途，如洗菜，让孩子除了参与家务外，还能教育孩子节约概念。

★扫地、擦桌子：教孩子如何扫地、擦桌子。

★打鸡蛋：教孩子剥鸡蛋皮，均匀把蛋清和蛋黄打匀。

★削土豆皮：教孩子削土豆皮。

★包汤圆：教孩子包汤圆，看谁包得又快又圆。

★家务小能手大比拼：通过做家务的比赛，选出干活最快的宝宝

快乐DIY夏令营

谁说吃完的冰棍棒子只能丢弃，夹子只能用来夹衣服，零食只是你口中的诱惑……让孩子在假期里抛开课本的烦扰，变身DIY达人吧。在快乐DIY夏令营里，生活里一切素材都是孩子们的神奇部件，它不仅是孩子发挥想象的空间，还是孩子的梦工场!

活动精彩预告

★雪糕新干线：让孩子把冰棍棒子涂上颜色拼贴成火车轨道的形状。

★新款轰炸机：让孩子把木质夹子和冰棍棒子涂上喜爱的颜色，拼贴成轰炸机形状。

★意面头饰：让孩子给蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上颜料，颜料干透后，由工作人员用热熔胶将其粘在发卡上。

★谷物手链：给谷物小圈圈、小筒筒上色，干透后开始用棉线玩穿珠子。

★零食古董车：用车轮饼、筒形意面、螺旋意面砌成古董车。

★豆子粘贴画：选择一个底图，让孩子用刷子在纸上刷满乳胶。用各种形状的干豆子创造一副大作。

★纸盘小拎包：把涂了颜色的纸盘对折贴在一起，用纽扣做成搭盖，再装饰上用漂亮彩带做成的肩带。

★纸盘吉他：让孩子发挥无限创造空间，把纸盘、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材变身成一把吉他。

★玫瑰书签：用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花书签，让书本留香的同时也让孩子养成爱读书的好习惯吧。

达芬奇成长营

或许有孩子对中英数不感兴趣，但没有孩子会拒绝画画的魅力。在达芬奇成长营里，孩子尝试各种方法的涂鸦，运用天真的想象力、创造力涂鸦出心灵的世界。

活动精彩预告

★趣味涂鸦：教会孩子绘画工具的正确握法，设置特定情景，引导孩子按照自己的想法进行涂鸦。

★帮沙子洗个澡：沙子和水是变化多端的生活元素，让孩子尽情接触沙子和水，锻炼小手，刺激感受，体验从毁灭到重塑的感觉。

★色彩小特工：色彩游戏可以通过日常生活来完成，而不限于涂料。一起到超市，通过认识五颜六色的蔬菜辨认颜色;一起去郊游，去认识大自然的五彩缤纷。

★趣味彩绘：让所有事物都成为创作的原材料，利用颜料、毛笔在各种材料(如石头、宠物蛋、塑料瓶、环保袋、身体部位……)上涂画。

★环保剪贴画：剪贴画是一种特殊的画，它不用笔和颜色，而是用各种材料剪贴而成。树叶、树枝、花朵、小草……都能成为剪贴画的素材。

夏令营具体活动方案3

一、学习(20分钟)

1、课程说明

进入初中以后，我们要学习语文、数学、英语、科学、历史与社会、思想品德、体育、美术、音乐、劳技、地方课程等课程。我们应该重视自己学到的每一门课程，因为知识都是共通的。同时，我们也要学会抓住重点，特别是我们需要了解，在中考中，语文、数学150分，英语120分，科学200分，思政30分，体育30分，我们应该早作准备，打好基础。(谈一谈我对这几门课程的看法，比如怎么样才能学好这些科目)

2、学习习惯

相比较小学，初中的学业负担会加重，在同等的学习负担下，我们可以通过养成良好学习习惯来平衡自己的学习压力甚至胜人一筹(分享自己的学习习惯，比如多提问、常预习、制定学习计划、如何选择参考书等)

二、日常行为规范(20分钟)

作为玉海实验中学的一份子，我们每个人都是这个校园大家庭的主人翁，每个人每天都要在这个家里呆上8个小时，为了让我们的家更加文明整洁，为了让我们的身心更加舒畅，我们应该按照《中学生日常行为准则》来规范自己的日常行为。下面由我来介绍一下学校的的日常行为规范竞赛评比。

1、五项循环竞赛

五项指的是卫生、体操、眼操、仪表、课堂纪律。

卫生直接关系着班级和校园的整洁，每个同学不但要管好自己的手、脚、嘴。还要时刻提醒他人关心爱护卫生。(关于卫生，我想提醒的是。)

体操和眼操关系到我们自己的身心健康(关于两操，我想提醒的是)

仪表体现的是一个人的精神面貌，所谓相由心生，一个真善美的同学的衣着一定是得体的。(关于仪表，我想说的是)

课堂纪律关系到我们的学习氛围，所谓水涨船高，好的学习氛围让我们学习的更有活力(关于课堂纪律我想说)

以上五项均是每天打分，卫生在每天值日之后，两操在做操的时候，仪表在每天进入校门的时候，课堂纪在每节课后由科任老师打分。

2、值周制度的同时，我们还能参与到学校的管理，每个学期，每个班级都有四天机会参加校园的卫生打扫，同时还可以对进出校门的同学的仪表进行监督和纠察。每次值周情况都会有学生会的同学打分评价。(值周中出现的问题以及提醒，如人员的出勤、绶带的使用、国旗的升降等)

在五项竞赛

三、课余生活(20分钟)

1、团委学生会。团委学生会的主要工作是开展学生活动和日常行为规范管理。团委学生会中的同学每一个都品学兼优，是老师的得力助手。在去年，团委学生会的同学组织和参加了许多活动，比如“学雷锋、树新风”社区实践活动、“珍爱生命、远离毒品”禁毒禁毒宣传义卖活动，在活动中，同学们发挥了自己的能力、展示了学校的风采。(还参加了什么活动)

如果一些同学想参加团委学生会，有两个途径，一是参加开学初的学生会干部干事选拔(去年参加选拔时的感想)，二是加入中国共青团，并成为团支部干部。(如何才能成为一名共青团员)

1、少年邮局。我们学校的少年邮局是瑞安一家少邮局，少年邮局里都是爱好集邮的同学，少年邮局里的工作主是在沿街店面里执勤，有时候也要配合团委学生会开展一些义卖宣传活动。如果你是一个工作负责、善于交流的人，还有机会担任邮局局长，甚至可以作为邮局的代表外出参加集邮交流活动。(展示外出交流的活动照片)

2、广播社和文学社。我们学校有“听海”广播社、“西岘山”文学社，此外，我们还有篮球队、围棋社、合唱团，只要你有特长、或者学有余力，是金子总会发光的。

四、考试、竞赛与节日(20分钟)

1、考试

今后，我们会有各种各样的考试，有单元考、期中考、期末考、联考、月考、还有学科竞赛等。我们要用乐观的心态去迎接考试，靠理想了是一种鼓励，考不理想了是一种鞭策。(说一说如何看待考试成绩，成绩不理想怎么办)

但是，只有一个原则不能违背，那就是一定要诚实守信，学校的对于作弊行为的处理一向都是非常严厉的。(说一说期末考与学科竞赛对竞赛班选拔的影响)

1、体育界(大致时间、项目等)

2、读书节(大致时间、项目等)

3、艺术节(大致时间、项目等)

4、科技节(大致时间、项目等)

五、四人答疑阶段

夏令营具体活动方案4

一活动背景：

为丰富广大学生的暑期生活，让市中小学生了解丰富的地域文化和宣传文明，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经CC新英才英语学校与CC市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：

首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。

二、活动目的：

为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。

依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操;让美丽的海滨形象和生态的CC深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。

三、具体安排：

(一)主办单位：CC市新英才英语学校

(二)承办单位：CC市文化传播创作中心

(三)协办单位：此次夏令营活动赞助单位

(四)策划单位：CC市文化传播创作中心

(五)赞助单位：

(六)参加对象：CC市中小学生为主

(七)开营时间：8月1日——8月3日或顺延。

(八)开营地点：CC市新英才英语学校

(九)活动费用：企业赞助，营员承担部分费用

(十)媒体支持：

电视媒体：CC电视台

平面媒体：《CC日报》、《CC晚报》等

网络媒体：CC各大门户网等

(十一)开营地点：王滩水库

(十二)准备阶段：

确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调

(十三)活动步骤：

第一天

AM

9：30到达营地(熟悉环境)

10：00开营式(营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言)

11：00午餐(餐前带领小客人参观营地)

PM

13：00~13：30自我介绍后营员交互重组小队

(为自己的小队命名，准备口号)

13：35~14：10说说我的英语故事(各自准备一段Speech)

14：20~15：50互动游戏

15：00~15：30谈谈我的学英语经历

15：30~15：50后两天活动注意事项说明

15：50~17：00山海关旅游

其他课程待定(例如：英语课程)

第二天

AM

7：00营区集中后至基地

9：00~11：00互动英语

11:15午餐

pM

13：00~16：00互动英语

16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛

17：30~18：30快乐自制晚餐

19：00~21：00才艺大比拼篝火晚会

22：00就寝

第三天

AM

6：00~6：30起床，整理内务

6：30~7：00健身操

7：00早餐

7：30~8：00内务大比拼

8：00~11：00英语口语训练英语互动训练

11：15午餐

PM

12：30~13：30英语口竞赛

13：30~14：00夸夸我的小伙伴

14：00~14：30结营式(公布成绩、分享经验、互赠礼物)

14：40返程

夏令营具体活动方案5

活动特色：

1、寓教于乐，外出采访与培训相结合2、一线资深记者、主持人亲临执教

3、采访深圳名企游览景观采访实习内容丰富多彩

4、掌握科学写作方法，快速提高写作能力

训练对象：阳光少年小记者，爱好新闻写作的中小学生

开营地点：新世界小记者教育基地

开营时间：第一批7月19日——8月2日;第二批：8月3日——8月17日

活动费用：

具体安排：

咨询电话：

第一天上午：今天是你一段新生活的开始，奔赴营地，带着你的新奇与向往来吧!报到登记，营员办理入营手续，安排食宿

下午：14：30举行开营仪式，分班确认负责人，营员自由交流

第二天上午：健康体能训练，军训

下午：深圳电视台主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识

晚上：兴趣特长大比拼

第三天上午：健康体能训练，军训

下午：一线记者讲授新闻摄影知识

晚上：奥运故事会

第四天上午：健康体能训练，军训

下午：新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识

晚上：电影赏析

第五天上午：健康体能训练，军训

下午：“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座

晚上：奥运知识培训

第六天上午：采访体工队，感受深圳运动员备战奥运训练现场，和世界冠军面对面交流

下午：奥运实战英语训练

晚上：精彩奥运比赛回顾

第七天上午：自由活动，幸福团聚日(回家营员，晚5：00之前回营)

下午：健身教育表演

晚上：采访辅导，主题的提练，综合专业指导

第八天上午：采访前辅导，说话的技巧，动物的描写

下午：采访光明农场，牛奶生产的全过程，奶牛的饲养，绿色食品的鉴定，其间进行摄影实践活动

晚上：兴趣图书阅览

第九天上午：南山寻古，采访新安古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宫

下午：小组活动，体验团队合作游戏

晚上：采访前培训，座谈采访会议采访重要人物采访的技巧

第十天全天：参观深圳电视台，广播电台，报业集团，了解各种不同媒体新闻的制作过程，感受真正记者的工作生活，采访深圳电视台主持人董超等

第十一天

上午：深圳电视台，广播电台，报业集团采访写作，一线记者现场指导

下午：奥运历史介绍

晚上：朗诵比赛

第十二天

上午：总结交流前几天的活动感受;由新闻人讲解报纸制作流程

下午：制作夏令营报

晚上：形体训练

第十三天

上午：参观印刷厂，见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦

下午：健身大展示，体育比赛

晚上：优秀作文赏析

第十四天

全天：参观国内的欢乐主题乐园深圳欢乐谷，参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童项目，经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山，再到“金矿镇”参与金矿漂流，随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目

第十五天

上午：参观采访深圳知名企业富士康集团等

下午：演讲与口才

晚上：举办营员联欢会，设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等

第十六天

上午：9：00闭营仪式，向优秀小记者颁发证书奖状，营员话别交流、合影留念

下午：5：30前返回新世界指导站，结束夏令营

6.自办夏令营活动方案 篇六

活动主题：

快乐体验 健康成长 活动目的：

学会自理、学会交往学会合作、学会生活;体验自然、体验友情、体验磨砺、体验生存； 增强自信、增长见识、增加本领、增进友谊。

五指行动

1、五指契约：

 以小组为单位，在A4纸上画一只手的轮廓

 小组成员讨论达到共识后，在每个手指上签上要达到的共识目标。 各小组展示他们的契约结果。

2、进化论 所有成员一起活动 演示从蛋——人的演变过程

3、风火轮

利用教师提供的报纸和胶带，组成一个报纸轮。要求所有队员在脚不沾地的情况下利用报纸轮完成一定路线，达到终点。用时少着胜。

拓展活动

1、破冰小游戏：大雨小雨（根据四个口令做出相应的动作）口令一：拍手 口令二：原地跺脚 口令三：用双手拍大腿 口令四：一边拍手一边跺脚 配备4名教师 时间在20分钟

2、坐下起立（大陆漂移）

讲解活动的规则：①每两位同学在一起相互背靠背然后一起坐下去，然后胳膊互相勾在一起然后同时站立起来。

②站起时不许手扶地。

③每组人员经过15分钟的练习后要达到10人在一

起能够同时坐下起立。

安全注意事项：在活动前取下身上所有的物品放在指定位置。在活动时不要挤压到其他同学 配备4名教师 每2位教师带40人时间在30分钟

3、松鼠搬家

活动的规则：将队伍分成若干组，每组由三人组成，一人担当松鼠，另外两人担当大树。本活动分为三个口令:松鼠搬家，要求松鼠迅速的离开自己的窝跑到别人家的窝里去，大树则站在原地不动。第二个口令为：樵夫砍柴，要求:树动松鼠不动，树要迅速和其他的树从新组成一个家。第三个口令为：森林大火：要求松鼠和大树打乱从新组建。每次口令下达后5秒内找到自己的位置。如果在规定的时间内没有找到，将会给大家表演一个小节目。

4、灭菌先锋

活动规则：给每个小队提供一桶水，三十个气球，一个空的水瓶，一空的桶和三根毛巾，活动开始在起点安排四位同学，剩余六位同学两两配对，站在制定的地方，每两人拿一条毛巾，活动开始要求起点四名同学用空的水瓶将气球装水，然后将水球丢给下两位同学，接水球的同学只能用毛巾，身体的任何一部分不可接触水球，如果水球掉在地上则教师没收，直到将水球运到空桶中，时间15分钟，四个小队一起比赛，时间结束空桶中水多为胜。

配备4名教师 每2位教师带40人时间在40分钟

铁人三项”活动方案

（勇者创关、趣桥争渡、涉水）

活动人数：80人左右 活动场地：东方绿舟园区 配备教师：4-6名

教学目标：

1、培养学生在遇到困难克服困难和团结一致共同解决困难

2、让学生学会合作，在合作与交流中体验运动的快乐。

3、培养学生果断勇敢、不怕困难、勇往直前的拼搏精神和团结互助的集体主义精神。

一、活动准备：

1、铁人三项成绩单一份，写字板2张，秒表四块，2只笔

2、将队伍带至活动起点“勇者闯关“处集合，将人员分成若干组（男女搭配），每组10人并选取1名组长，活动以小组为单位进行。

3、让学生放下随身携带的物品（根据季节和气候调整准备活动时间）

二、活动过程：

1、勇者创关

（比赛加体验）

1、介绍勇者创关的路线：勇者创关有两条道分别为：龙腾虎跃和勇往直前，两条道平行。

2、比赛路线：从龙腾虎跃出发然后到出口走马路返回起点。

3、讲解比赛规则：①从起点出发以后整个小组所有成员跑完所规定的路线安全的返回活动终点。

②该项活动记时，根据最后一位组员到达的时间

长短排定名次。

③如活动中有组员无故放弃活动的小组失败。④如发现有组员没有按照规定的路线活动则成绩

为零。

4、活动安全注意事项：①在活动中有序前进，不要拥挤，抓好两边的绳子。

②在过障碍时请互相帮助，任何人员禁止从

高处直接跳下。

5、讲解体验路线：从勇往直前出发然后到出口，再走迷宫到迷宫出口沿马路返回起点。

2、趣桥争渡

1、介绍趣桥世界的23座桥梁。

2、讲解比赛路线：从波浪桥出发经过钢丝桥再经过悬索桥然后经过

象棋桥结束。

3、讲解比赛规则：①从起点出发以后整个小组所有成员完成所规定的路线安全的到达活动终点。

②该项活动记时，根据最后一位组员到达的时间

长短排定名次。

③如活动中有组员无故放弃活动的小组成绩为

零。

④如活动中有组员掉下水则加10秒。

4、活动安全注意事项：①放下随身携带的任何物品，尤其是数码产

品。

②所有人员不得靠近河边，以免掉入河中。③如有人员掉入河中大家不要围观避免造成其他人员落水。掉入河中的人员不要张嘴讲话避免溺水，我们的工作人员会在最段的时间里营救。

5、体验路线：体验北区的18座桥。

涉水

(体验加比赛)器材的准备：两根10米长绳在河边拉2条安全绳供学生过河时扶。一条电动船供老师救生用

1、带队伍到水上步行球入口处

2、将队伍调整，教师讲解活动规则：

①所有参加活动的人员下水之前必须穿一件救生衣。

②在岸边排好队伍听从老师安排依次涉水过河不允许私自跳入河中

嬉戏。

③如果自己感觉害怕胆怯请及时向老师反映。

④在过河时请抓好安全绳不允许松手。在过河后，听从老师安排依次

返回。

3、安全注意事项：

①在岸边观看时不要靠近河边 ②请将身上的所有物品放在指定的地方。

③在过河时不允许拉前边或后边朋友的救生衣或打水仗。

4、组织比赛：

①每组派5位人员（2女3男）参加比赛。

②比赛路线为：从起点出发涉水到对岸领取一张图片返回起点将图片放在指定位置，第二名人员开始涉水过河领取图片，一次类推直到任务完成。

③比赛形式：以接力的形式组织。

三、结束部分：1、2、3、4、户外极限挑战活动方案

一、小攀岩

活动目的

1、通过活动，使学生对攀岩运动有初步的了解，并能够懂得一些基本的保护技术和知识，为以后参加类似的活动提供技术支持。

2、通过学生的自主参与，一定程度上促进他们的心理、心理的健康发展，增加耐力、爆发力、意志品质等方面。活动地点 拓展园 人员配置

两名教师安全保护、一名教师穿安全带 使用器材 教师排定各项活动的名次和总名次 宣布名次 交流分享 整队集合 攀岩绳2根、GUIGUI 2个/ 八字环 2个、安全带4条、短扁带4条、长扁带1条、主锁若干 活动流程

1、志愿者将学生带入活动场地，整队。

2、组织活动教师进行活动介绍

3、讲解安全带的穿法和用法

4、说明活动的要求：

（1）活动中禁止拥挤，排队等候，如有违反立即取消活动资格。（1）活动中量力而行，不要勉强，身体不舒服及时提出。

（2）禁止触碰任何金属器材,例如：主锁、GUIGUI等专业攀岩器材。（3）按照教师的要求行动，如有违反立即取消活动资格。（4）擅自离开小组的同学，取消活动资格。

5、安全说明

（1）在穿着安全带时教师要做认真检查，确保万无一失。（2）攀岩过程中攀岩绳要保持在两个手臂之间。

（3）下降时双手抓住攀岩绳，身体自然向后倒，禁止下降前用脚蹬岩壁。

6、学生在志愿者带领下开始活动

二、高空速降

活动目的

1、培养自我挑战的勇气和胆量

2、磨练个体意志力

3、培养敏捷的反应能力和身体控制能力

4、锻炼上肢力量和身体平衡能力 活动地点 拓展园 人员配置

一名教师穿安全带、一名教师上方保护、一名教师下方保护（学生下降时进行副保护）、一名教师后方保护（学生攀爬梯子时进行保护）使用器材

攀岩绳2根（1根速降时使用、1根攀爬梯子时使用）、上升器2个、八字环1个、短扁带2根、长扁带3根、安全带2根、主锁若干

4、活动流程

1、志愿者将学生带入活动场地，整队。

2、组织活动教师进行活动介绍

3、讲解安全带的穿法和用法

4、说明活动的要求：

（1）活动中禁止拥挤，排队等候，如有违反立即取消活动资格。（1）活动中量力而行，不要勉强，身体不舒服及时提出。

（2）禁止触碰任何金属器材,例如：主锁、GUIGUI等专业攀岩器材。（3）按照教师的要求行动，如有违反立即取消活动资格。（4）擅自离开小组的同学，取消活动资格。

5、安全说明

（1）上升器的使用方法

（2）在穿着安全带时教师要做认真检查，确保万无一失。

（3）下降过程中右手紧握制动端，身体自然向后倒，眼睛平视，脚蹬岩壁慢慢“走”下去。

6、学生在志愿者带领下开始活动

三、蜘蛛人

活动目的

1、培养坚强的意志力

2、培养勇于进取的精神和克服困难的毅力

3、增强身体协调性和解决问题的能力

4、开发个人的潜力 活动地点 拓展园 人员配置

一名教师穿安全带、两名教师安全保护 使用器材

攀岩绳2根、GUIGUI 2个/ 八字环 2个、安全带4条、短扁带4根、长扁带1根、主锁若干 活动流程

1、志愿者将学生带入活动场地，整队。

2、组织活动教师进行活动介绍

3、讲解安全带的穿法和用法

4、说明活动的要求：

（1）活动中禁止拥挤，排队等候，如有违反立即取消活动资格。（1）活动中量力而行，不要勉强，身体不舒服及时提出。

（2）禁止触碰任何金属器材,例如：主锁、GUIGUI等专业攀岩器材。（3）按照教师的要求行动，如有违反立即取消活动资格。（4）擅自离开小组的同学，取消活动资格。

5、安全说明

（1）在穿着安全带时教师要做认真检查，确保万无一失。（2）攀爬过程中攀岩绳要保持在两个手臂之间。

（3）下降时双手抓住攀岩绳，身体自然向后倒，禁止下降前用脚蹬墙壁。

6、学生在志愿者带领下开始活动

四、空中滑道 活动目的

1、培养个体挑战自我的精神和勇气

2、锻炼个人的上肢力量、平衡能力和意志力

3、增强个人的胆量和毅力

4、培养个体建立自信心，开发个人潜能 活动地点 拓展园 人员配置

一名教师穿安全带、两名教师上方保护、两名教师下方保护 使用器材

安全带5条、海绵垫2块、绳子2根

4、活动流程

1、志愿者将学生带入活动场地，整队。

2、组织活动教师进行活动介绍

3、讲解安全带的穿法和用法

4、说明活动的要求：

（1）活动中禁止拥挤，排队等候，如有违反立即取消活动资格。（2）活动中量力而行，不要勉强，身体不舒服及时提出。（3）按照教师的要求行动，如有违反立即取消活动资格。（4）擅自离开小组的同学，取消活动资格。

5、安全说明

（1）在穿着安全带时教师要做认真检查，确保万无一失。（2）滑下前在平台上不得拥挤，按照顺序排队等候。

（3）滑下后双手抓住扁带，收双腿，不得用脚蹬踹保护到垫子。

6、学生在志愿者带领下开始活动

备注：（1）学生以小组为单位在志愿者的带领下进行活动

（2）排队等候的区域为攀岩墙后面的场地

龙舟

龙舟竞赛：每10人一组，龙头龙尾各1人，中间4排，每排2人，靠两边坐，活动时不得随意调换位置或站起，以免发生意外。上船之前穿好救生衣，拿好浆，一切准备就绪的情况下排队上船。

比赛范围：起点从码头右侧轮胎处开始，走直线越过湖面浮标的平行线即活动完成。

比赛顺序：分两轮进行，每轮各4个队，从各大组中选出一队进行比赛。

悠波球

淘汰赛，两两小队为对手，每次每个小队派五名代表，参加活动，完成一定得路线，用时少者胜并晋级，最终产生决赛的两个小队。活动结束后，可以给每个小队一定得自由活动时间。

水狂欢

水狂欢：竞赛项目分为4个，每两个项目在同一个地点，分别是在月亮湾的海盗混战和中途岛海战；测试园旁边的快乐转盘和最佳拍档。

海盗混战：每条船上站一组队员，分别控制两把水枪，攻击对方靶子，看哪方能将对方海盗船击沉。

中途岛海战：4把水枪，4小组队员分别一个水枪，射击前方分数牌（分数分别为3、6、9分），10名队员打出分数累加，最高分小组获胜。

最佳拍档和快乐转盘串联：两个队员一组（一个注水，一个压水），计时开始后活动开始，队员将水桶内水注满之后跑向快乐转盘，从入口进，通过三个转盘成功到达河对面时间停止。最后算出小组内总成绩。

地球村寻宝

思路：将每个小组分成2个分队，分别到7个国家寻找“宝藏”。宝藏内容为7块海宝拼图，寻找完成拼成完整海宝图片活动完成。例如：请到考拉的故乡，东侧5米处的凳子下面寻找你要的宝藏。准备14个公寓，2套海宝图片

规则： 一.到宝藏点只可以拿一张图片，多拿扣10分。

二.每张图片10分，拿齐7张图片并且拼成图片得100分。三.活动限制时间90分钟，活动完成剩余的时间换为分数。四.计一个小组两个分队的分数和，分数高者获胜。

设计问题如下：

1.游玩考拉的故乡，在南20米处的雕像下有“宝藏” 2.参观奔驰车的产地，在那儿寻找一个啤酒桶

3.来到2010世博会举办国，在正门口左前方的石头下面有“宝藏” 4.请到奥运会的发源地，在正门南10米处的植被下边寻找“宝藏” 5.遨游以斗牛闻名的国家，去寻找一头公牛

6.请到第一次工业革命发源地西侧的凳子下面寻找“宝藏” 7.漫游童话王国，在南侧马路对面找个树洞

8.欣赏“音乐之都”首都的风景，在西南侧樟树后面有“宝藏” 9.参观职业篮球水平最高的国家，在东侧角的一张长椅下面有“宝藏“ 10.11.遥望那巨大的风车，在西北方桥边的小竹林中有“宝藏” 请到条条大路通向的地方，正对门口从左到右第十个圆球下方寻找“宝藏” 12.13.来到以肚皮舞闻名的国家，在西南大棕树周围寻找“宝藏” 大象是哪个国家的国宝呢？来到这里请在东北方向门口左侧的花坛内寻找“宝藏” 14.配备器材：指北针20个 配备教师：至少3名

勇往直前：

活动方式：接力

活动项目：爬山涉水，勇攀珠峰，跨越山谷，勇士冲浪，活动组织方式：每个小队派一名队员在起点：爬山涉水处，一名同学在跨越山谷处，两名同学在 处，一名同学在勇攀珠峰处，一名同学在勇士冲浪处，活动采用接力的形式进行，接力棒为气球，活动开始在爬山涉水处的同学首先将气球吹到指定大小，将气球口用绳子扎好，将绳子绑在自己手腕上，完成爬山涉水活动路线，将气球交给勇攀珠峰的队友，在勇攀珠峰不同的高度放置两面铜锣，敲响高的一面铜锣可以为小队总成绩减3分钟，敲响低的一面铜锣可以为小队成绩减1分钟，接下来下一名队员完成跨越山谷路线，两名同学完成 路线，最后一名同学从勇士冲浪下来，计时停止。

活动注意事项：

气球在那破掉，必须原地停下，重新吹好一个气球才能继续活动。陆地上最大的哺乳动物鼻子前6米处有“宝藏” 气球掉了捡起来，继续走。上下绳网注意安全，不准跳跃。

教师配备：起终点裁判一位，勇攀珠峰保护一位，跨越山谷保护一位，所需器材：气球50只，彩带或软细绳8根长1m

体育竞技

单人项目总时间45分钟 项目一：反转乒乓

手持乒乓拍，在30秒内正反面交替击打乒乓球使之不落地。计击打次数。

项目二：点球争霸

5次机会把足球射前方十米外的“球门”，每个球门代表不同分值。计获得分值。

项目三：呼啦圈

在30秒内，将呼啦圈置于腰间旋转。计旋转圈数。项目四：飞镖射击

在五米外将5个飞镖投掷于靶上，飞镖停于什么分值上，即得多少分，压线算高分。计累计分值。

项目五：踢毽子

在30秒内，用脚踢毽子。计踢毽次数。

休息15分钟 团队项目1.5小时 团队项目一：排球对抗

两队每对选5名队员，两个气球分别同时往对放场地击打，计球落地区域，落哪队场地哪队扣一分，满分10分，先扣完队淘汰。

团队项目二：踩气球

每队出10名队员，每个人脚上绑一个气球，以组为单位进行一对一踩气球对抗。5分钟时间，哪队剩余气球最多，哪队进决赛。

团队项目三：步调一致

每队出五名，进行纵向不步调一致比赛，四队同时进行，50米距离，计最后一名到达终点的时间，先到达队获胜。

准备器材、奖品： 乒乓拍和球*2付、足球*3~5个、呼啦圈*2个、飞镖*1套、毽球*

7.高中生夏令营活动方案 篇七

名师大家谈文学

“丁老师,在大量阅读的基础上,还需要写读书笔记吗?”……7月13日上午,本应于11点半结束的专家讲座总也无法结束,现场气氛依旧火热异常,小营员们争着提问,希望能得到丁捷老师的点拨。“文学之星”夏令营特邀南京市作家协会副主席丁捷老师作首场讲座。丁捷老师“现身说法”,从对自己影响深远的父亲讲起,用朴实无华的语言将自己的文学人生娓娓道来,小营员们听得十分投入。丁捷老师刚刚讲完,许多小营员第一时间举起了手臂,于是便有了上文那热火朝天的一幕。

“哈哈哈……”在15日的讲座上,小营员们聚精会神地听讲,听到精彩处更是笑得前仰后合,这又是什么情况呢?原来,著名儿童文学作家祁智正在作报告呢。 祁智老师用活泼风趣的语言,生动形象地教大家“看见什么写什么”,从而写出内容充实的作文。在欢笑声中,小营员们又上了极有意义的一课。

“好文章永远是阅读下出的蛋,是思想开出的花,是生活酝酿的蜜,是语言刺成的绣。 ”听,江苏省高考作文专家组成员蔡明老师在为小营员们讲述如何写出优秀的作文呢。 蔡明老师以3个版本的自我介绍来做开场白, 以新颖的形式提醒大家:“写作就是解放。 ”为了能跟小营员们面对面地交流他们在夏令营期间所写的作文, 蔡明老师全然不顾旅途劳顿,连夜批阅,一直忙到凌晨4点多,终于批阅完所有作品。 他详细点评了每一篇优秀作文,出自小伙伴手中的一篇篇“精品”文章也引发了小营员们的阵阵惊叹。 三位专家都将多年的写作经验、文学感悟倾囊相授,小营员们听得投入,记得认真,积极参加与三位专家的互动交流,收获颇丰。

博古通今做“主编”

迎着7月灿烂的阳光,小营员们的脚步遍布南京多个博物馆和高校。 在玄武湖畔欣赏湖光云影,在明城墙脚下遥想前朝故事,在博物馆中品味金陵文化,在科技馆、物理实验基地里感受科技成果,小营员们一次又一次地被震撼。

在南京博物院, 大家被极其丰富的展品吸引: 仰望历史馆中的大型恐龙化石,一睹18件“镇院之宝”的风采,在民国馆感受一番穿越……“展览太好看了! ”直到闭馆时分,小营员们才恋恋不舍地离开了南京博物院。

夏令营中,最具特色的活动要数“创意出版”了。报到第一天,每个人便得到了一本空白笔记本,小营员们可以充分发挥想象力,以“小主编”的身份,写文章、添绘画,将文字和图片尽情地自由组合,编成一本创意杂志。

尽管白天的安排充实紧凑,每天晚饭后,小营员们仍会来到会议室,聚精会神地在空白本上涂抹,编辑内容翔实、图文并茂的杂志。 光看刊名便让人眼花缭乱,如“墨雨轩”“‘文学之星’活动纪实”“彩虹青春”等。 富有诗意的封面之后是更为丰富的内容,有的将杂志目录细致地分类标记,如“玄武湖小记”“红色之路”“名师讲堂”,几天来充实的活动经历一目了然;有的将与夏令营中新认识的舍友之间发生的趣事画成漫画,组合成“宿舍的故事”,令人忍俊不禁;有的则绘出山水写意之景,配上清新秀美的小诗……诗歌散文,字字珠玑;漫画水墨,信手拈来。 临到上交创意出版本时,不少小营员仍不愿放手,依旧认真地将才华倾泻在纸上。这些优秀作品博得了蔡明等多位专家的赞赏,“创意出版”大大激发了孩子书写作画的兴趣和编辑意识。

根据营员在夏令营各项活动中的综合表现以及“创意出版”作品完成的情况,本次活动评出了5名“杰出营员”和30名“优秀营员”。 5位“杰出营员”获得直接晋级2015年度江苏省中学生作文大赛(初中组)现场决赛的资格,获奖营员的作品将被择优刊发在《初中生世界》相关栏目上,另外,每个获奖营员还都获赠《初中生世界》创刊20周年精品纪念图书一套。

有情有爱共成长

为了保证夏令营活动的高质量,主办方进行了细致周密的安排。 150余名小营员被分为10组,每组都有一位《初中生世界》编辑作为带队老师,与营员们同吃同位同行。从照顾基本的饮食起居,到对小营员们的写作问题答疑解惑,每位带队老师都尽心尽力,这样的付出也被小营员们看在眼里,获得了他们满满的信任和肯定。活动结束时,有小营员满怀深情地在文章中写道:“我们的带队老师,像是我们的姐姐,包容着我们的顽劣,又陪同我们玩耍。 还有许多不同的老师,他们就像炙热的阳光里最温柔凉爽的风,在我们柔软的心里播下一颗梦想的种子。 ”

对于大多数小营员来说,本次夏令营是他们人生中第一次独自离家,离开父母,和陌生的同学一起生活,这其中有不适应之感也是难免的。 不少小营员体会到了“思乡”的滋味, 有同学写道:“这是我独自离开家的第一个晚上, 心里不禁感到一丝惆怅,原来,我想家了。 ”然而,丰富充实的活动安排很快就拂去了小营员心中的惆怅。 除了文学报告和室外活动“轮番来袭”,小营员们还参加了许多集体项目,户外拓展、文艺表演、游戏晚会,一起包饺子、吃大锅饭、住集体宿舍,一起听专家讲座、用脚步丈量南京……在朝夕相处中, 小营员们一改最初的拘谨,渐渐打成一片,培养出深厚的友情。 虽然活动期间充实忙碌,但为了最后一天的文艺会演,大家硬是挤出时间积极排练, 精选了整整17个节目。 陈相如等同学连夜编写《三打白骨精》剧本,高可攀和小伙伴们一遍又一遍地练习合唱…… 每位小营员都用心地排练、表演,他们的默契和友情融汇在这一个个节目中,感动着彼此,感动着台上台下的每一个人。

短短一周,由陌生到熟悉,由忐忑到融洽,小营员们在夏令营中迈出了独立成长的重要一步, 也让友情为青春添上多彩的一笔。 临别之时,徐宇芮这样深情地描述舍友:“她们是我在这次夏令营中收获的最好的礼物,我愿意相信,虽然日子不长,但和她们相处的这段光阴会永远铭刻在我的心中,而她们也同样会记得。 ”

8.高中生夏令营活动方案 篇八

匆忙吃完早饭，我迫不及待地背上昨晚自己挑选的满满一背包零食快步走去学校。我控制不住自己的情绪，兴奋的手舞足蹈。看看同学们的样子，几乎个个跟我一样，唧唧喳喳的教室里都快“炸窝”了。这时班主任走进来让我们先看会儿课外书等候安排，我们都压制住内心的激动勉强看了一会儿书，不一会儿老师就说：“男生跟八班，女生跟二班，拿好东西开始上车。”很快大家就上了车，我们出发了。在嘻嘻哈哈的说笑声中，我们到了目的地。我兴奋地环顾四周，教练说的什么话也没记住，然后我们就跟着教练开始了活动项目。

走独木桥

活动项目很多，都很有趣。但我最感兴趣的是走独木桥。桥很窄，开始我总掉下去，觉得要走过去很困难，后来教练叫我多尝试几次，从中寻找平衡感。在几次尝试中我终于掌握了平衡，所以很快就顺利走过了独木桥。

走独木桥让我懂得了遇到困难要勇于挑战，积极尝试的道理。

过跷跷板桥

还有一个我喜欢的项目，就是过跷跷板桥。桥面是由四块相连的跷跷板组成的，过桥时手可以扶着两边的铁链，开始是一个人先踩着板子的一头，而另一头就翘了起来，这个人要慢慢往前走，后面一位同学必须等前一位同学保持平衡后找合适的机会整个人站上去，再慢慢往前走，这时第一位同学先别急着下桥上第二块跷跷板，而是等第二位同学走到中间的时候才能下桥上第二块跷跷板，然后找合适的机会整个人站上去，再慢慢往前走，然后第三位同学再重复第二位同学的动作，只有这样桥面才能保持较好的平衡，大家才能顺利通过。

过跷跷板桥让我懂得了同学之间只有相互合作，才会取得好的结果。

去太空馆

接着我们又去了太空馆。一进门就看到一个大型太空舱，在太空舱外面的地上，老师给我们演示了火箭发射的过程。进入了太空舱，我们看到了火箭与太空舱分离的图片，月球车和火星车的工作过程。

在这里，我学到了很多航天知识，更让我知道了“精确性”在科学工作中以及学习中的重要性。看来，以后真的不能再马虎了。

这一天我过得非常有意义，这是我第一次参加拓展夏令营活动，活动既有趣又让我学到了很多知识，我喜欢今天的拓展活动。

9.艺术夏令营活动方案 篇九

暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，教给孩子一次学习、接触美术的机会。在体验教学中，培养孩子感恩的心态和树立强大的自信。让孩子在快乐中，拥有一次非凡而难忘的智慧成长。

一、组织单位：XXX

二、活动主题：我与美术共同成长

三、活动目的：丰富广大中小学生假期生活，更好地培养教育学员自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学员深入体验军美术创作，学习培养良好的作画行为习惯，提升对美的认识。

四、课程设置：

国画创作(基础课)

课程简介：

1.使学生理解并基本掌握国画创作的一般方式和创作过程，基本把握画面关系的能力。

2.深入理解并运用艺术的基本规律，正确处理主客观之间的关系，学会运用一定的材料媒介和形式语言表达自己的思想感情。

五、活动要求：

1、着装：请学员自备休闲装或户外运动服(尽量穿宽松、防磨)，请带一件防寒外套、运动鞋。

2、个人请携带常用有效药品：如创可贴、感冒药等。

3、队员中有心脏病或高血压病史的请事先声明。

4、培训期间请服从培训师和基地工作人员的管理,严禁饮酒。

5、培训期间请不要离开您所在的小组单独活动。

6、如果遭遇恶劣天气，培训师会根据情况，调整活动时间和培训项目。

六、活动类型：

1、自立型A营：参与性强，特别加强对学员日常生活自理、自立、沟通能力的培养，适合自理能力较低的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可;

2、体验型B营、D营：训练强度较低、参与性较强，适合广大的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可;

七、活动时间：

1、A营：8天;B营：5天

2、每期各营开班人数须在20人以上，人满随时开班。

八、备注事项：

1、学生要求年级在小学四年级到高一之间，秉着自愿的原则。

2、每天都提供凉茶或糖水、水果，为学员降暑。

3、特别注重营养搭配，每天提供鸡蛋、牛奶为学员加强营养。

4、为参加美术夏令营的学员提供生活必须品。

10.暑期夏令营活动方案 篇十

在20xx年暑假来临之际，为丰富辖区中小学生的暑期生活，进一步加强和改进未成年人的思想道德建设工作，我太白社区秉承增长知识，锻炼能力，开阔视野，陶冶情操的宗旨，大力培育和践行社会主义核心价值观，以丰富青少年精神文化生活、提高青少年文明素质为目标，以切实加强对青少年的关爱为出发点，让孩子的父母在外工作安心，让孩子的临时家长放心，让孩子暑期过得舒心，特联合中国狮子联会陕西会员管理委员会慈善创业团队筹办“万能街坊・太白社区第三届青少年暑期夏令营活动”，努力将社区未成年人的思想道德建设工作提高到一个新的水平。

二、活动目的：

1、通过全方位、多元化、立体化、直观性的夏令营活动，让学生们尝试一种全新的生活体验，使学生快乐成长、健康向上，获得乐趣和帮助；

2、激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力；

3、了解自身优点，积极客观的看待缺点，提高自我认知，培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度；

4、培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现

5、陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队。

6、让更多的人来关爱青少年，亲近青少年，让人人都献出一点爱，让青少年不再孤单和寂寞。

三、活动主题：

1、“缤纷夏日，放飞梦想”

2、“为爱上色，圆你童梦”

四、活动对象：辖区中小学生

五、活动时间：20xx年7月――

六、组织机构

1、主办单位：

承办单位：

2、领导小组：

3、工作分工：

（1）日常管理组:

组长：

副组长：

组员：

任务：夏令营工作人员的协调与安排。

（2）宣传组:

组长：

任务：

1、宣传布置：准备好欢迎词，标语、横幅、彩旗等。

2、咨询接待：新生入营接待，领导、家长接待。

3、信息报道撰写、图片采集、视频资料拍摄等

（3）报名登记组:

组长：

组员：

1、任务：

①新生报到、编班、注册，数据统计

②

2、报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

3、报名办法：

1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

2、学生填写报名表格，家长同意签字。

（4）物料筹备管理组：

（5）活动策划、实施组

组长：组员：

①

②作息安排、教学活动安排、场地安排；

③夏令营教学、活动编排与协调，夏令营工作人员考勤登记；

（6）外联接待组：

（7）应急安全组

（8）后勤保障组

组长：组员：

七、活动形式及内容：

1、安全防灾集训营

活动背景：安全事故给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。由于家长常年忙于工作，往往对孩子疏于教育和管理，特别是缺乏对孩子人身安全的教育。沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问题已不容忽视。

活动亮点：利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反应做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识，带给学生新鲜感，提高学习兴趣。要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及正确灭火方法，对其处理相应的事件有很大的帮助。

2、仲夏“循环我们的爱”

活动背景：我们想让参加夏令营的青少年们懂得用自己的力量回馈社会，让他们用自己微薄的爱关注更需要帮助的山区的贫困儿童，循环我们的爱。

活动形式：手绘环保袋，义卖环保袋。利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进行爱心义卖，第一宣扬环保，让市民了解一些环保知识让环保袋循环利用起来，第二是宣扬大家的爱心让大家加入有意义的公益活动中。我们会将环保袋义卖所得的善款以的营员的名义来认捐一批爱心书包，由活动主办方负责把爱心书包漂流到急需的山区儿童。循环利用环保袋，就想我们的爱心一样一直循环着。

3、我爱我的家

活动背景与目的：和谐的家庭氛围是孩子健康成长的一个重要因素，而父母与子女之间的交流、理解与体谅正是营造良好家庭氛围的主要途径。通过各种形式亲子活动，加强双方的交流，让家庭充满爱。教育的目的在于给予人幸福，而亲子活动一方面可以让父母亲与孩子间的爱升华，另一面还可以让我的爱传递给孩子们，使他们觉得这个世界充满爱。让平时因为工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员与孩子有一次亲近的机会，让家庭更加和谐，生活工作更加幸福。

活动亮点：我们用明信片的方式给孩子们创造一个向父母吐露心声的机会，形式新颖，让孩子与父母之间能够真正的听到“连心之音”。通过孩子的`绘画和文字，拉近他们与思念的亲人、朋友的距离，记录外来务工人员的一天，感受其忙碌与城市对外来务工人员的关爱，形式新颖。

（1）连心之音――我想对你说“爱你”

形式：让孩子用自己的绘画和文字记录对父母或远方亲人、朋友，用明信片的形式表现出来，写给远方亲人朋友的由孩子放到邮箱。

（2）生活光影――父母的一天

形式：在孩子和父母同意的情况下，组织2―3名队员随孩子回家，让孩子将明信片亲手送给父母。队员针对孩子父母在的工作、生活、子女教育等问题其对进行采访，并摄录其一天的生活过程。

4、“为爱上色，圆你童梦”――文艺汇演

活动背景目的：一个月的夏令营活动，为了让广大营员有一个深刻的暑期生活，在闭营的前一晚我们志愿者会与流动花朵们举办一场主题“为爱上色，圆你童梦”的演出，让家长与孩子们有一个难忘的夜晚。

活动形式：搭建舞台，精心安排文艺节目，使这场演出充满欢笑与快乐，拉近家长与孩子们的距离，让其他观众有心灵的触动。

5．我运动，我快乐

开展篮球、乒乓球等球类运动，教学生们基本的动作。踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动，把奥运会精神送到我们可爱的学生中间去。做游戏，通过学习，教一些简单游戏。

6、“小小拼词王”英语单词拼写

活动时间：

活动目标：拼读小学阶段600个以上的单词，掌握单词拼读技巧，学会快速拼单词。

7、“小小表演家”-----未来天使

活动时间：11天，7月1日-7月12日，7月13

活动安排：独一无二的我，我是快乐表演家，表演达人秀，剧场大主角等。

活动目标：培养自信，乐观，勇于表现的孩子

8：科技创想夏令营

活动目标：通过趣味的科学实验，让孩子对科学产生浓厚兴趣。

9、集结号

活动项目：队列训练、军体拳、学条令、唱军歌、转移阵地、紧急集合、懂得避险、地震自救与救护常识。

10、主题：“践行孝道”。

《孝经》曰：“孝，德之本也，教之所由生也”。活动以当今青年心灵缺失及相关问题为背景，以中国优秀传统文化为指导,以高扬“孝道”为主题，以提升人伦道德、净化世人心灵、构建和谐社会为目的，以青年喜闻乐见的教育形式为载体，努力为青年思想教育提供校外课堂和重要补充，为和谐社会建设、道德重构和圆成中国梦提供不可替代的正能量。

11、文明进社区，小小义工在行动――清洗“牛皮`”活动参加人员：社区青少年

活动内容：开展清洗“牛皮`”活动，深入辖区宣扬文明。

活动目的：通过体验活动，让青少年感受到了城市管理的重要和艰辛、真正体会到了“社区是我家、美化靠大家”，促成他们有意识注意纠正自己的不文明行为，并将这种意识传递到学校周围同学中，传递到家庭中感染自己的亲人，巩固创文成果。

12、我爱书香，快乐阅读――读书学习活动

时间：

地点：社区文图书室

组织形式：社区组织

参加人员：社区青少年

活动内容：在暑假期间组织广大青少年或动员家长带子女到社区阅览室参观学习和借阅图书，营造浓厚的读书和学习氛围。

活动目的：通过读书活动，使青少年提高阅读兴趣，多读好书，增强爱国情愫。

13、青少年知识竞赛

活动目的：进一步普及法律、科普、卫生知识，营造了关心青少年健康成长、预防青少年犯罪的浓厚氛围，使青少年从小养成知法、懂法、守法、护法的习惯。

活动形式：组队进行比赛。

八、经费预算:

九、预期效果及展望:

11.高中生夏令营活动方案 篇十一

7月17日上午9:00, “第17届海峡两岸力学交流暨中学生力学夏令营”活动开幕式在北大附中隆重举行, 由中国力学学会科普专业委员会主任朱克勤主持.中国力学学会副理事长佘振苏, 台湾省力学学会副秘书长蔡宏营, 中国科学技术协会国际联络部港澳台交流处处长杨容, 周培源基金会副秘书长黄克服, 中国力学学会办公室主任汤亚南, 中国力学学会办公室副主任刘俊丽, 北京物理学会秘书长李子恒, 中国力学学会科普专业委员会副主任王敏中, 中国力学学会科普专业委员会秘书长高云峰, 北大附中副校长崔岩, 北大附中副校长徐丹出席了开幕式.

中国力学学会副理事长佘振苏致欢迎辞, 他向来自台湾和大陆的百余名师生表示热烈欢迎, 对海峡两岸师生对力学交流活动一贯的大力支持表示衷心感谢, 指出海峡两岸力学交流活动是海峡两岸加强教育互助、传递文化信息、增进情感交流的平台, 重视科普交流, 重视科学培养, 重视科技创新, 应该从培养广大的青少年开始, 并预祝本次活动取得圆满的成功.台湾省力学学会副秘书长蔡宏营表达了台湾省力学学会对力学科普活动的重视, 用多年来的积极参与表明了对海峡两岸力学交流活动一贯的大力支持.中国科学技术协会国际联络部港澳台交流处杨容处长肯定了海峡两岸力学交流活动的意义, 提到中国科协一向支持学会与台湾的学术团体开展交流, 特别是对于青少年之间的交流, 今后也会继续关注与支持.随后, 主办单位中国力学学会和承办单位北大附中分别与台湾省力学学会互赠礼物.周培源基金会副秘书长黄克服、北大附中副校长崔岩分别发表了讲话, 他们对台湾及大陆师生表示热烈的欢迎, 预祝学生们在力学知识竞赛中获得佳绩, 在科普交流的同时结交更多的朋友.

开幕式结束后, 海峡两岸学生进行了力学理论知识竞赛及动手制作比赛.理论知识竞赛考察了海峡两岸学生们对力学基础理论知识的掌握;动手制作比赛则考察了学生们的力学思维和动手能力, 学生们运用力学原理将手中的原材料进行加工, 制作完成后, 现场进行了比赛, 比赛场面别开生面, 每组学生都展示了自己的制作成果, 并演示了作品奇妙的力学性能, 现场不时因精彩的展示而传出阵阵掌声.

活动期间, 海峡两岸交流活动的老师们还参观了北京大学、中国科学院力学研究所, 参访期间, 两岸力学工作者以及中学教师就两岸的力学科普、力学教育与科研、国际化交流模式以及人才培养等方面进行了充分的交流, 并从中得到了启发, 开阔了思路.

7 月18日上午9:00, 在北大附中举行闭幕式, 中国力学学会科普专业委员会副主任王敏中主持了闭幕式.首先, 海峡两岸的力学专家、学者为在力学知识竞赛中表现出色的中学生们进行了颁奖.台湾建国中学谢郡庭及北大附中方兆吉代表两岸学子发言, 他们表示这次活动不仅让自己增强了对力学知识的掌握, 还体验到力学科普的乐趣, 并在活动中结交了很多朋友.颁奖结束后, 中国力学学会科普专业委员会主任朱克勤发表了讲话, 他从力学在自然科学中的地位及力学的广泛应用, 来说明力学科普活动的重要性, 并期待学生们今后在力学领域有长足的发展.新竹交通大学郑泗东教授代表下一届海峡两岸力学交流活动承办学校讲话, 他向本届主办和承办单位对活动的精心组织表示衷心感谢, 欢迎大家参加明年在台湾举行的力学科普交流活动.中国力学学会和北大附中分别以接力棒的形式向台湾省新竹交通大学赠送了礼物.最后, 由中国力学学会科普专业委员会秘书长高云峰为海峡两岸师生们做了题为“科学探究试验的设计与体验”的科普讲座, 内容别致新颖, 两岸师生听取地意犹未尽.本次交流活动在热烈友好的氛围中落下帷幕.

之后, 北大附中还为台湾省师生代表团精心安排了有特色的历史人文之旅.7月19日-23日, 台湾师生们在承办方的陪同下参观了北京的故宫、长城、颐和园及承德避暑山庄、普宁寺等名胜古迹, 一路走来, 对中华民族的历史文化又多了一份感性认识, 在交流力学科普工作的同时加强了沟通交融, 促进了彼此了解.

12.户外夏令营活动方案 篇十二

新高一年级学生(参加中考的学生)。预计接待学生在60到80人左右。

二、活动形式和内容

1、活动形式

采取自愿参与方式组织学生参加活动。对下学期即将开课的内容由多年高考经验的教师集中讲授和重点训练;开设的专题讲座由学生自主选择。整个活动过程，媒体将进行跟踪报道。

2、活动内容

为提高学生的文化素养和拓宽应对基本能力测试的知识基础，举办音乐欣赏、经典诗词诵读和国学讲座;针对即将升入高中的同学开设数学、物理、化学、英语的专题辅导课，并穿插组织文体活动。

三、活动安排

1、报名

有意参加夏令营的同学在中考结束后，可以通过手机短信、博客留言、电子邮件和电话联系的方式预约席位，具体报名注册时间是6月20日-6月28日。地点：潍坊学院三号教学楼3309室

2、收费情况：10元/节课,(5人以上集体报名打折优惠)讲座免费

3、联系方式：手机电子邮箱：

4、活动时间：暂定7月10日-25日(以报名时的课程安排为准)

5、未尽事宜，敬请垂询

13.足球夏令营活动方案 篇十三

【活动基本信息】

活动时间：第一期7月19日-7月26日，第二期7月26日-8月2日，第三期8月2日-8月9日(暂定3期)

活动地点：四清湖山水农庄

报名对象：9-12岁有篮球、游泳兴趣爱好且有一定基础的小帅哥

报名须知：网上预报名—>面试(面试时间地点待定)—>确定为营员，并在网上公布—>交纳活动费—参加夏令营

【活动收费】

1500元/人/期，服务包括：郴州到营地的往返交通费(选择具备专业资质的车队及司机)，全程入住超四星级宾馆(两床一房、独立卫生间、空调)，行程内所有用餐(含结营仪式时的家长用餐)，运动服夏装2套，行程内所有教练、指导员教学及服务费用，旅游意外保险等其他杂费，篮球、皮划艇、团队游戏等需添置的设备设施费用。

【课程安排】

7:00 - 7:30 起床，洗漱，叠被子，整理内务

7:30 - 8:00 吃早餐，活动准备

8:00 - 10:00 游泳

10:00-12:00 水上皮划艇运动

12:00-13:00 中餐及休息

13:00-14:30 午觉或自主阅读

14:30-16:00 团队拓展游戏、趣味运动、生存训练及自救互救训练等

16:00-18:00 篮球

18:00-19:30 洗澡、洗衣，晚餐及休息

19:30-21:00 分享交流会、集体歌舞、团队游戏、快乐影院等

21:00以后 就寝，22：00之后必须保持安静，晚上禁止任何外出活动

夏令营期间，还将开展野营，野餐，烧烤，露天影院，远足，春苗版“奔跑吧，宝贝”等活动!

【活动亮点】

训练场馆均为专业场地，为活动提供基础性保障;活动全程由专业老师进行教学，更安全、更专业!

所有营员年龄相接近，依据营员的年龄特点设计课程具体实施方案，寓教于乐，让营员们得到迅速成长。

全程实施小组化、团队化建设及管理，每8个营员一个小组，配备一位专业老师，老师全程与营员同吃、同住、同行、同练、同聊、同成长，另外还配有专门的生活老师，对孩子的衣、食、住、行、健康、情绪予以记录、指导。

入住条件为超四星级的宾馆双人房，所有设备设备俱全(虽有点不附合春苗的理念、要求，但没办法，不过电视、电脑、电话我们都会好好地收藏起来)。

一日三餐均为健康、科学、营养、均衡的套餐。

夏令营中穿插团队拓展游戏、趣味运动、野外生存训练，全面提升孩子的综合素质能力。

在官方网站、微信平台每天更新“每日资讯”“每日相册”“每日食谱”“每日健康资讯”，让家长实时、全面了解孩子动态。

结营时邀请家长全程参与、体验孩子的课程(篮球比赛、皮划艇比赛、亲子游戏)，分享孩子的成长，收获亲子情感。

14.国学夏令营活动方案 篇十四

传承民族文化 塑造国学精英

二、国学教育活动目的：

中华传统文化——国学是民族精神的家园，三千年的深厚集淀，使得中华国学对于海内外炎黄子孙具有特殊的文化凝聚力、和感召力。

国学教育之目的在于重拾并整合优秀传统文化，使其得以系统地被传承和发扬，让更多的年轻人较为系统地学习国学知识基础，在成长时期就接受优秀传统文化影响，打下传统文化的烙印，使其走入社会后能根据各自不同的兴趣、爱好、特长、性格及社会机遇，更好地谋求独立发展，形成巨大的文化原创力。

1. 我们旨在通过国学教育与旅游结合，整合文化资源，把传统文化教育与现代社会主义德育教育有机结合起来，

2. 通过国学夏令营活动让更多的青少年了解国学、认识国学，并通过旅行认识湖湘文化传承与发展的脉络。

3. 倡导社会重视传统文化教育，增强民族自尊心、自豪感，培养孩子自立、自信、自强的精神;树立正确的价值观、人生观、世界观。

4. 营造全社会都来重视支持未成年人思想道德建设的良好氛围，促进未成年人健康成长。

5. 传地承传统文化、宏扬国学精神;

6. 塑造一批优秀传统文化精神的守护者。

三、活动背景：

国学是民族的东西,是我们民族千百年发展中集淀形成的，只有民族的才是世界的。民族文化必须保持相对的独立性。中国的传统文化面临着前所未有的生存和发展危机，国学作为一个独立的民族文化体系，已经支离破碎，但却任然滋养着十几亿炎黄子孙，足见其深厚的文化生命力和发展潜力。我们需要有自己的传统文化资源来继续滋养我们的子孙后代，所以我们就需要全社会对国学教育的关注，更需要国学教育夏令营这样的文化活动去实现这一目标。

我们知道,中国的佛、道、儒三家，为中华文化的三大支柱，而佛教、道教直到如今，都有一批教徒——用生命实践其文化精神的人，只有曾经为三教之首的儒家文化，却在新文化运动和文化革命中，作为旧的价值观念被扬弃，至今没有儒教传承基地和传承者，这是一场文化危机。“麦当劳”式的西方文化在入侵，“韩流”式的外来文化在涌入，传统美德正在淡忘、祖宗的价值观念正在丧失，如果我们的后代都淡泊了对文化、对民族的责任感，没有了文化自豪感，我们的社会还能前进吗?明天我们的民族性将在哪里寻找?恐怕只能在博物馆里面寻找了!

作为中华民族子孙，有责任和义务，去传承和发扬传统文化精神，并以此为荣。只有中国传统文化，与现代西方文化进行碰撞，有机结合，才能产生巨大的民族创造力。

国学教育,是在保持一种颇具民族特色的教育形式，这种书院式的教育形式的特点在于教学相对自由，透过施教人的言行，直接影响学人,能直接传承文化精神，有着现代学校教育所不具备的独特优势。

我们的宗旨不是去恢复传统儒教书院，而是将国学资源整合起来，让学生理解、认识、融会贯通。上国学课程是为了塑造一批实践传统精神、价值观念的年轻人,他们是传统文化和传统精神的传承者、守护者、创新者;我们必须培养具备传统精神的时代新人，而非迂腐守旧的无用之徒。

一个孩子的健康成长是一个家庭的最大利益所在，千万个未成年人的健康成长是国家兴旺发达的希望所在。当今国家的领导人非常重视传统文化和传统道德教育，尤其是今年提出要牢记“八荣八耻”，重塑民族荣辱观，我们认为这是国学复兴的一个大好契机。国学教育活动提供着给人的生命打上民族烙印的教养，每时每刻都在塑造着孩子们的心灵。所以，我们特组织此次活动，以此来推动传统文化教育的发展。

四、活动内容：

1. 采用传统的私塾教学方式，请大学教授讲授《论语》《孟子》《礼》《易》《大学》和《中庸》等《四书五经》内容;

2. 了解国学的精神，学习传统教学礼仪，以示国学之尊严与神圣;

3. 参观湖湘文化代表性景点：岳麓山、王船山故里、南岳衡山、曾国藩故里、毛泽东故居等，了解湖湘文化传承发展的基本脉络;

4. 组织“国学仲夏夜”晚会。

五、活动地点：

岳麓书院、王船山故居、南岳衡山、曾国藩故里富厚堂、韶山毛泽东故居

六、合作形式：

1.由政府某部门和电视台联合主办(提供媒体预热和全程跟踪报道、征文活动)

2.湖南长沙惠通旅行社和常德风光旅行社共同承办(组织、策划、协调、联络)

3. 由某企业及活动涉及到的景区协办，并提供奖品。(可以邀请某企业冠名，就此次活动举办“XX”杯绘画、摄影、作文大赛，由该企业提供奖品，景区提供当地接待服务)

协办单位利益：

1. 在景区办国学教育夏令营让人们觉得很新奇，有看点，适当炒作能够起到很好的轰动效果;为旅游景区制造广告广告效应，

2. 提升景区文化内涵，尤其是把濒临“死亡”的文化变成“活”的文化，使得景区的文化元素将不但不会消磨，并将促使其具备恒久的文化魅力和品位。

3. 办国学教育夏令营能够直接吸引许多客源，如文化朝圣者、修学者、交流者、好奇者、研究者等。

4. 便于景区寻找更多炒作题目，如学术交流会、各种文化盛会、文化节及其他相关文化活动，只要有了文化内涵，炒作是很容易的事情。而炒作的最大受益这就是景区无疑;

5. 冠名或赞助单位可以享受媒体提供的广告宣传，宣传方案另由电视台出。

6.

七、具体活动时间：

2006年暑假期间

八、旅行收获：

活动结束后，可以要求学员把这一次的.收获、体验、心得、感受整理成自己的作品(绘画、作文、摄影等)，并作为一个留念，可向媒体推荐优秀作品、参加评比活动，赞助单位提供奖品。

九、经费的组成：

住宿：

门票：

用餐：

车费：

导游：

礼保：

成本合计： 报价：

十、行程安排：

“麦当劳”式的西方文化在入侵，“韩流”式的外来文化在涌入，传统美德正在淡忘、祖宗的价值观念正在丧失，如果我们的后代都淡泊了对文化、对民族的责任感，没有了文化自豪感，我们的社会还能前进吗?明天我们民族的出路在哪里?我们的民族性将在哪里寻找?作为中华民族子孙，有责任和义务，去传承和发扬传统文化精神，并以此为荣。只有中国传统文化，与现代西方文化进行碰撞，有机结合，才能产生巨大的民族创造力。

2006’湖湘国学大讲堂夏令营

岳麓怀古、船山寻梦、富厚堂沉思、韶山仰怀

主办单位：湖南卫视 ******

承办单位：湖南长沙**旅行社 常德**旅行社

协办单位：**景区 **景点 **公司

一、行程安排：7月7日出发

D1、整队出发，预备课：从国耻日说起

学生所在地集合出发，长沙全天接站，然后分班(四十人为一班)，安排班主任和辅导教师。晚上讲第一堂预备课，从国耻日说起，引入民族文化与民族命运课题

今日讲授：《论民族文化与民族命运》 住湖南师大学生公寓

D2、走进真正的文化渊薮——岳麓书院，礼大成至圣先师――孔子，寻湖湘文化之根源

上午举办隆重开课仪式，首先岳麓书院祭拜大至文圣人孔子，了解孔子、朱熹、张栻生平，了解岳麓书院与湖湘文化的关系，然后听湖南国学教授讲授国学基本典籍，了解关于程朱理学的知识和湖湘文化。中餐学生食堂。下午参观岳麓山，晚上学习《论语》精华

今日讲授：《论岳麓书院与湖湘文化的关系》 今日课程：《论语》精华 住湖南师大学生公寓

D3、马王堆下，三千前年的湘楚文化;桔子洲头，百年前的民族精魂

上午学习《孟子》精华。中餐后远观桔子洲头，遥想青年毛泽东同志搏击湘江，凤华正茂的豪情。然后乘车往马王堆博物馆，学习和了解中国古代的智慧，以启迪我们对自己民族的热爱。晚上夜习，在老师讲授《论孟子的基本思想》精华。

今日讲授：《论孟子的基本思想》 今日课程：《孟子》精华 住湖南师大学生公寓

D4、王船山故里，看湖南人把儒学推向一个历史的顶峰

上午赴衡阳，参观王船山故里、船山书院遗址,了解王夫之的学术地位，在当地学校船山小学讲授《王夫之的生平及思想》,晚上学习《大学》精华。

今日讲授：《王夫之的生平及思想》 今日课程：《大学》精华 住衡山

D5：衡山千古寿，南岳天下雄

上午赴南岳衡山参观南岳大庙，上衡山游览，了解中国传统文化中与宗教的关系，晚上讲授《中国传统文化中与宗教的关系》

今日讲授：《中国传统文化中与宗教的关系》 住衡山

D6：曾国藩故里，看湖南湘军扭转乾坤

赴曾国藩故里——富厚堂参观，了解曾国藩生平，下午学习《礼》精华，晚上学习《易》精华。

今日课程：《礼》精华、《易》精华 住韶山

D7：韶山，一个民族的骄子

早餐后乘车往韶山，参观毛泽东同志的故居和铜像广场。了解新中国的缔造者的生平和历史，学习伟人们为了中华之崛起，所坚忍不拔，绝不放弃之决心与毅力。然后在广场上列队宣示：努力学习，积累知识，做一名振兴中华民族的有用之人。下午学习《中庸》精华，晚上组织“国学仲夏夜”晚会

今日课程：《中庸》精华 住湖南师大学生公寓

D8：告别国学大讲堂

上午结业考试。颁发《国学大讲堂结业证书》。同学们相互签字留言，互赠纪念品，结为学习和上进的互助1+1。给家人和同学购买礼物，下午返程。

二、服务标准：学生680元/人

1、五天整餐——7早14正。住大学生公寓

2、一套《四书五经》国学书本，儒学大师授课

3、外出参观旅游和学习用车、保险费用

4、夏令营的管理与指导费用

三、本次夏令营特点：(每期夏令营200人)

1、生活实行封闭式管理、学习采用私塾式授课。

2、注重开放式学习方法，培养同学与自然和社会的人际交往技巧。

3、采用大学模式，让同学提前熟悉和了解大学概念。

4、每期夏令营学习前十名由湖南师大签字授牌给予奖励。

5、请团员务必遵守时间观念，在指定的时间内活动。

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