懂礼貌名人名言

懂礼貌名人名言（10篇）

1.懂礼貌名人名言 篇一

1) 礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特

2) 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

3) 礼尚往来。往而不来，非礼也;来而不往，亦非礼也。

4) 奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠

5) 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

6) 亲师友，学礼仪，香九龄，能温席。

7) 礼仪是成功的基石。

8) 知耻近乎勇。——孔丘

9) 生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——俄·赫尔岑

10) 在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚

11) 入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来

12) 拥有一颗豁达开朗文明之心，能使平凡黯然的生活变得有滋有味。

13) 君子忧道不忧贫。——孔丘

14) 彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——美.爱迪生

15) 恭敬之心，礼也。

16) 礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美

17) 人有礼则安，无礼则危。——《礼记》

18) 好言好语暖人心。

19) 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

20) 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

2.做一个懂礼貌的好老板 篇二

我从1991年开始创业，建立自己的公司，迄今已近15年。15年来，我的事业虽然说不上是蒸蒸日上，但大体上还算是比较平稳，上百名员工的工资每月还是能够按时发出从不拖欠，自己也算小有积蓄，日子过得应该说比较舒坦。但是前不久发生了一件事，让我倍感烦恼。不久前，有两个澳大利亚人到我的公司谈生意，因为我是做出口童装的。当时一男一女两个澳大利亚人由一个中国翻译陪着来到我的公司，我对他们很热情，亲自站在写字楼下等了他们将近一个小时，然后把他们接到办公室。我们双方谈得很愉快，从当时的气氛看，两个澳大利亚人也应该感到很满意。中午我请他们吃了饭，按照中国人的习惯，和那个男的喝了一点白酒。谁知他们走了以后，那个翻译打来电话，说我和澳大利亚人的生意黄了，原因是我没有礼貌，逼着那个澳大利亚老外喝中国白酒。他根本就不会喝酒，因为看我很热情，碍于情面，又不得不喝，喝完酒后回去很难受还吐了，让他的老婆，也就是那个女老外很不高兴。这单生意就这样黄了，真是冤哉枉也!想不到热情也成了罪过。其实，当时我看那个老外喝得很高兴哪，我也根本没有逼他，只是多劝了他几句而已。另外，这个翻译还告诉我，说老外认为我的穿着打扮、行为举止太随便，很不规范，不像个正经的有实力的生意人。我记得我当时穿得是一件T恤、牛仔裤、布鞋，这么多年我一直是这么打扮，我觉得这样舒服，只要干净就行，想不到在老外眼里这也成了罪过。还有，公司近年来招聘了几个大学生，我听人说，他们在背后也议论老板像个土包子，言谈举止，一举一动拿不上台面。我不知道这是什么原因。我没有读过多少书，初中毕业，前几年拿了个名牌大学的MBA，基本上也是用钱买来的。平时有空也就是看看你们《科学投资》之类的杂志，因为我觉得你们的杂志办得很好，对我办公司、做生意有很大的参考价值。现在我想向你们请教一下，我应该怎样做，才能在以后避免犯类似的错误？怎样才能让人觉得自己不是个土包子？谢谢!

福建沈福川

2006年8月3日

沈福川：

谢谢你的信任。其实土包子不土包子并不是什么大问题，当年毛主席也被一些人称为土包子，可是这并不妨碍毛主席成为一代伟人，沈先生不必为此耿耿于怀，更不必因此背上心理包袱。

沈先生提出的另一个问题确是一个大问题，就是正规的商业场合，如何与人交往？如何穿着打扮？如何言谈举止？这涉及到一个商务礼仪的问题。在过去，礼仪不是什么大问题，因为大家都不懂这个东西，而且那时候大家都在为吃饱饭奋斗，“仓廪实而知礼节”，也没人顾得上这个问题。但是现在的情况不同了，多朋友已经完成了初创业的过程，开始进入企业升华的阶段，企业升华，个人素质、修养当然也需要跟着升华。另一方面，我们做生意，交际的面越来越广，纵向到各级政府官员，横向到形形色色的老外，而且进入商业领域同时受过良好教育和文化熏陶的人士越来越多，如海归、大把大把的硕士、博士，这些人因为自己的教育背景，都比较重视待人接物的礼仪规范，同时自觉不自觉地用对这些礼仪规范的熟练程度来衡量交往对象，然后根据判断，决定与对方交往的深度。所以，现在作为一个企业经营者、创业者，如果想把生意做大做好，不懂得一点基本的商务礼仪规范已经不行了，像沈先生就碰到了问题，而且还不知道问题出在哪里。

商务礼仪大体上来说需要注意这样几点。

第一，个人形象。如那位翻译给沈先生指出的穿着打扮太随便的问题，就应该是属于个人形象的一部分。沈先生认为，T恤、牛仔裤、布鞋是很好的搭配，自己穿了若干年，已经穿习惯了，觉得这样很舒服，但是让来谈判生意的两位澳大利亚老外看了就觉得非常的不舒服。因为在一些老外眼中，生意谈判、合同签订的时候，男士一定要穿西装、打领带，女士一定要穿套装，才算规范合规矩，否则，就是不懂礼貌，生意很可能就因此黄了。虽然随着世界自由化的风潮，提倡个性解放，老外中保守的人也越来越少了，连比尔·盖茨来中国，除了一些特别正规的场合，如与中国国家领导人见面是穿西服打领带，其他场合一直都穿着T恤、牛仔裤。但既然是初次见面，在不了解对方个性的情况下，还是照着老规矩穿西装、打领带会比较保险，按中国的老话，这叫礼多人不怪。沈先生如果当初注意到这一点，也许生意就不会黄了。

按照国际通行的商务礼仪对个人形象上的要求，男士应该尽量避免留胡须，鼻毛、耳毛要清除干净，不露在外面，不要留长发；女士不要剃光头，着夏装或礼服时应注意不要露腋毛，不要化浓妆，不要喷味道非常强烈的香水，男女都应避免让人看到身上的纹身、刺字。此外，服饰整洁，着装不要太随便。如果没有把握，最好穿正装。男士正装以西装为主，但要注意几个细节，即必须将西服袖口的商标拆掉。再有，穿深色西服不要穿白袜子，坐下请解开西服纽扣，站起时请马上将西服纽扣扣上；西服口袋内不要鼓鼓囊囊放太多东西，让人看着不雅观；西服不要穿在毛衣外面，必要时可穿薄羊毛衫或羊绒衫，但注意一定要单色、V字领，领带须放入毛衣内；如果希望脱下西服外套，一定要征得主人同意。T恤、短袖衬衫都属于休闲装，请勿在正式场合穿着。还要注意几个细节，即正式场合，尽量不要穿浅色西服、浅色皮鞋，也不要穿花格西服；注意西服和皮鞋、公文包的颜色搭配，三者最好是同一颜色。如果条件不许可，那么，从头到脚，包括服装、皮鞋、公文包、腰带等在内，颜色最好不要超过3种，这都是规矩。女士正式场合必须穿套裙，请尽量选择冷色系，要避免着裤装，社交场合如宴会、商业聚会可以穿礼服如旗袍、晚礼服。

第二，谈言举止。表情自然放松，不要缩肩拱背，给人一种猥琐的形象；不要翘“二郎腿”，避免用鞋尖或鞋底对人不要当众脱鞋脱袜；用餐时尽量保持安静，轻声交谈，尤其吃东西要避免发出声响，这一点是习惯在公众场合高谈阔论、大声喧哗、以劝酒布菜的声音大、声音响为热情好客标志的中国人特别要注意的，这也是最易引起老外反感的。当然，如果接待的是中国人，在坐的也都是中国人，地点是在中国的餐馆，餐馆服务的对象主要是中国人，则这一点可以除外，但也要注意，不要干扰在餐馆用餐的其他客人；当别人在谈话时注意不要打断别人，如果想插话，需等正在说话的人说完再说，除非是特别熟的客人或特别好的朋友，不要跟客人谈论自己的隐私或别人的隐私，不要轻易对第三者作出臧否，那样可能被对方认为浅薄、不懂礼貌，心理阴暗；也不要询问对方的隐私，包括对方是开车上班还是打车上班，开的是什么车等等，都最好不要问，可能会引起对方的反感。有些问题你没有把握该问不该问，如果是跟当前生意无关，那就最好不要问。这些都可能妨碍你与对方的交往，影响你的生意成交。

总的来说，不论接待外国客人还是本国客人，最好都能预先了解一下对方的性格、爱好，包括禁忌，这样才好做到有的放矢。比如，如果沈先生预先能够了解那位澳大利亚客人不能喝白酒，就不会造成以后的麻烦了。此外，如果去拜访客人，要注意做到入乡随俗，尊重别人的习惯。此外，我们有些朋友在与人交往时有些不好的习惯，比如不守时。有的人为了显示自己的“尊贵”，甚至故意迟到，这都是要不得的。与人约好会面，如果不能及时赶到，一定要马上告知对方，并作出解释和道歉。商业交往中，还要注意不要热情过度，沈先生在来信中说：“想不到热情也成了罪过。”可能引起麻烦的不是沈先生的热情，而是沈先生有些热情过度了，就那么“多劝了几句”，结果把沈先生的生意给劝黄了。在商场上，热情这种东西往往也是过犹不及。

3.讲文明 懂礼貌 篇三

同学们：

中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。

礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家。我们民族文明进步的表现。

我们敬爱的周总理一向被称礼貌带人的楷模。有一次，周总理请一位理发师给他刮脸，刚刮到一半，周总理忽然咳嗽了一声，朱师傅没堤防，周总理脸上被刮了个小口子。朱师傅心里一阵紧张，忙说：“工作没做好，真对不起。”总理微笑着宽慰他说：“怎么能怪你呢！”

事后，周总理还一再向朱师傅道谢，尽力消除他的顾虑。我们小学生从小就应该讲文明，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野。

同学们，让我们来继承和发扬中华民族讲文明！

4.大班《懂礼貌》教案 篇四

1、让幼儿懂得邻里之间要以礼相待，主动和邻里打招呼。

2、让孩子们学会关注邻里、体谅邻里、关爱邻里。

活动准备

准备各种懂礼貌和不懂礼貌的图片、以及画纸。

过程设计

一、教师问：“小朋友们好。”

幼儿回答：“老师好。”

教师高兴地说：“你们真有礼貌。现在我向小朋友提个问题，你们平时碰到邻居的时候会怎么说呢?到邻居家里玩又要怎么做呢?邻居碰到困难的时候，我们又应该怎么做呢?”(幼儿发言时，教师注意提醒幼儿把话说完整。)

二、出示事先准备好的各种图片，请幼儿分类并说出理由

师：今天老师带来了许多的图片，请小朋友仔细看看，你觉图片上的小朋友做的对吗?对的话请把这张图片贴在画有五角星的黑板上，如果你决得最做的不好，就贴在打X的黑板上，咦，这“?”又是怎么回事呢?就是你确定不下来是好还是不好就放在这块黑板上。(幼儿自由挑选图片分类)

三、请幼儿说说自己的理由，为什么把这张图片放在这里。

四、请幼儿把自己的如何和邻里想法画在画纸上，并编一个邻里之间的故事。

5.讲文明，懂礼貌作文 篇五

同学们你可知道，你一句礼貌的问候，就会给同学、老师、客人带来春风般的温暖;你弯腰从地上拣起一片纸屑，会给我们美丽的校园带来一片文明的`春色;上下楼，你注意谦让，靠右行走，就能保障楼梯的畅通;楼道内，你轻声慢走，不追逐喧哗，就能创建一个良好的学习习惯······

同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一个品格。用我们的实际行动，播撒文明的种子，掀起文明的新风。说文明的话，当文明人，知荣辱，明是非，懂礼貌，明事理。让清新的春风、春雨洗涤我们的心灵，让一切粗俗、丑陋的言行在我们的身边消失吧!努力做一个高尚的人、一个有道德的人。

最后，我在给大家一首小诗：

中国礼仪代代传

孔融让梨敬父母,

黄香暖被教育人 .

中国礼仪不要忘 ,

6.讲文明懂礼貌作文 篇六

我的父母从小就教育我和弟弟见到熟人要主动问好，家里来了客人要好好接待，说话要有礼貌。就餐时，长辈入座后才能动筷子，自己吃完了，要跟大家说一声才可以离开。去别人家做客，不能随意走动，不能乱翻东西，不要打扰别人等等，我从小养成了良好的行为习惯，而从孩子懂事起我对他也提出同样的要求，那就是“讲文明，懂礼貌”。

孩子问“文明是什么?”我说，文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……文明是一种品质，一种修养，是一种受人尊敬的行为。

而行为的培养，必须有父母的以身作则和言传身教。在外吃饭，我习惯饭后清理自己面前的餐具，空碗摞在一起，用多余的纸巾擦干净桌上的汤汁，尽可能保持桌面的干净整洁，并且要求孩子也这样做。孩子不理解，说：“妈妈，别人都不收拾，不是有服务员打扫吗?”我说：“别人怎样我们管不了，但是我们要做好自己，在家吃饭，我们不是也要打扫干净吗?尽量给别人减少麻烦而不是制造麻烦，这也是一种文明和修养。”

现在，孩子养成了见到熟人主动问好，来了客人礼貌接待，受到帮助及时说“谢谢”，同学打架会进行制止和劝阻，车上遇到老人主动让座，在外不乱丢垃圾，在家帮助父母做力所能及的事……

7.讲文明懂礼貌知荣辱 篇七

主持人：和谐之风吹遍校园，和谐让校园宁静幽深，和谐让校园充满爱意。如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，同学们就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，同学们的言行举止就是它的精髓所在，灵魂所在，因此校园应该是和谐优美的，那么如何让同学们讲文明懂礼貌知荣辱呢？针对这个问题下面我们班将举行一场主题班会。班会主题： 讲文明懂礼貌知荣辱

活动目的：提高同学们讲文明懂礼貌知荣辱的意识，明确如何让同学们讲文明懂礼貌知荣辱的方向，促进同学们更好的人际交往和校园的和谐。

首先今天我们很荣幸的请到了（）（）（）来参加我们的主题班会。让我们以热烈的掌声欢迎他们。

活动流程：

下面开始班会第一项： 由李霞为我们演讲文章：《文明礼貌伴我行》

刚刚的演讲是不是句句真实的反应了我们的现实生活呢？讲文明懂礼貌应从我们当代大学生做起。我们应该为孩子们树立榜样。那么同学们真的理解讲文明懂礼貌知荣辱的意思么？ 同学们是不是知道作为领头羊的我们应该怎么去做呢？

下面让我们进行

班会第二项 ：“讲文明懂礼貌知荣辱”的指示竞赛我们将班里的同学分为三组，竞赛一组为单位计分，得分最高的一组我们将有每人一支笔的奖励。

题目分为三组，下面我们进行第一组题目竞赛

第一组为抢答题。规则:每组派出一个代表参与抢答共设13个问题,在我念完题目后方可举手作答,答对的加10 分,答错的不扣分

⑴抢答题

1母亲节是（a）。女同学来回答

A、5月份第二个星期日B、3月份第二个星期日

C、6月份第二个星期日

2、话时第一句话应该说（b）。男同学回答

A、喂，你找谁？ B、您好！请问您找哪一位？ C、谁呀？干嘛？

3、物品时一般应该（c）递上。女同学答

A、随意B、单手C、双手

4、的事做不到时要（b）女同学答

a、那就别插手了b、马上表示歉意c、表示无所谓

5、不学礼，无以立”的古训是（C）

A、孟子 B、荀子 C、孔子

6、他人在正式场合交谈时要严肃认真，还要注意语言的（A）。

A、准确规范B、慢条斯理C、声音洪亮

7、式交往场合我们的仪表仪容要给人（C）的感觉。

A、随意、整齐、干净B、漂亮、美观、时髦C、端庄、大方、美观

8、仪是一个人性格、（C）、文化程度、道德修养的外化。

A、仪容仪表B、服饰C、气质

9．礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示（A）和友好的行为。

A、尊重B、友谊C、关心

10．男士与女士之间握手时正确的方法是（B）

A、男士握女士的手指部位B、男士用手掌握女士的手掌C、男士先伸手

11、绍他人或为他人指示方向时的手势应该用（C）

A、食指B、拇指C、掌心向上

12、仪是以建立（B）为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。

A、同等关系B、和谐关系C、平等关系

13、社交场合初次见面或与人交谈时，双方应该注视对方的（A）才不算失礼。

A、双眉到鼻尖的三角区域内B、上半身C、胸部

第二组为是非题 规则如下：我这里有18道题每组从我这里抽6个题号。然后我念题每组代表判断题目对错，答对一题15分，答错一题扣5分。

1．与他人交谈时，要盯着他人的眼睛。（×）

2．有人问路可以用手指指示方向。（×）

3、行握手时，与多人同时握手时，可以交叉握手。（×）

4、使用手机时，手机不宜握在手里或挂在腰带上。（√）

5．与他人交谈完毕就可以立即转身离开。（×）

6、接待来访时，结束接待，婉言提出，也可用起身的体态语言告诉对方。（√）

7．接打电话时不能吃东西喝水等。（√）

8．礼貌待人有利于构建和谐社会。（√）

9、男女接打电话时，通常由女士先挂断。（×）

10、陪同客人乘无人管理的电梯，由客人先进入并摁住开关。（×）

11．乘公交车时要注意礼让，按顺序上下车，不要拥挤。（√）

12、客人到家里做客，客人走时，主人主动给客人开门。（×）

13．要想在社会中，增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养。（√）

14．仪表仪容在人际交往的最初阶段并不是重要的，语言才最重要。（×）

15、对一个国家来说，个人礼仪是一个国家文化与传统的象征。（√）

16．递接物品时应该要用左手递接。（×）

17、在国际交往中，对不了解婚姻情况的女子称女士。（√）

18．观看文艺演出或体育比赛时，为表热情，掌声越多越好。（×）

汇报每组现在得分

竞赛第三项 ：让我们进行一个有趣的合作游戏

规则: 每组派一男一女两个代表,一人背对黑板,一人正对黑板,正对 着黑板的用文字语言和肢体语言形容黑板上的名词但不能说出黑板上的字,不然本题作废。背对这黑板的猜出一个加20分,时间为1分钟.1、火腿肠

2、刷牙缸

3、禁止吸烟

4、高手

1、卫星

2、方便面

3、洋葱

4、不要脸

1、宝马

2、豆腐

3、不好意思

4、流氓

竞赛第四项：简答题

规则:听题完毕后,各组组员可以讨论,每组派出一位代表把答案写在纸上然后起立回答,踩点答分,每题20分.1、劳是指什么？节约是指什么？

答：勤劳是指人们对待劳动的态度和品质，要热爱劳动；节约是指人们对待生活消费的态度，要珍惜财务

2、卫生的手势如：在他人面前搔头皮、掏耳朵、剜眼屎等，除此之外还有那几种？答：还有抠鼻孔、剔牙齿、抓痒痒、摸脚丫等

3、公共场合，常见许多不稳重的手势如：双手乱动、乱举或者咬指尖、折衣角等，请再说出四个或四个以上不稳重手势？

答：双手乱摸、乱扶、乱放，抬胳膊、抱大腿、拢脑袋等。

4、八荣八耻”的主要内容是什么？

答： “以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为 荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”。

5、图书馆是学习求知的场所，在图书馆里我们应该注意哪些的礼节、礼貌呢？

答：一是要遵守秩序，不抢座位。二是要保持安静。走动时脚步要轻，不高声喧哗，不吃带

果壳的食物。三是要爱护图书。不损毁图书，不在阅览桌上乱涂乱画。四是要尊重图书管理员，图书阅毕放回原处。五是穿衣要整洁。不要穿汗衫背心或拖鞋入内

我们的竞赛到这里就结束了，下面请评分人员评改分数，在此期间请每个组派出一位代表对“讲文明懂礼貌知荣辱，我能做什么”发表你们组成员的意见。

谢谢每组代表的发言。现在请评委公布分数：

祝贺我们（）组，获得“讲文明懂礼貌知荣辱大哥大”称号。并且每人获得奖品水性笔一支。希望获胜组的同学能够好好学习。

最后让我们以一首“让世界充满爱”来结束本次班会活动。

最后我们以热烈的掌声感谢各位嘉宾的到场。

本次主题班会结束。

1、主持人： 冯智杰

2、评分人员：刘阳 王俊杰

3、拍照：

8.小学作文：讲文明懂礼貌 篇八

清明节那天，我和妈妈去奶奶家，去奶奶家必须乘坐公交车，当我们大家都安静地坐在车上时，突然公交车停了下来，一位老奶奶上了车，可是车上没有空位子，这时售票员立刻喊到：“哪位乘客请让座一下。”售票员喊得嗓子都快哑了，还是没有人让位置，这时，妈妈拉着我站了起来，扶着老奶奶说：“奶奶，您请坐。”老奶奶笑嘻嘻地说：“谢谢你，你真是个好人!”

我看着这一切，随口吐了口香糖，不以为然地说：“为什么?我没位置了。”妈妈转头瞪了我一眼，我不吭声，但心里还不服气。

“下一站是丰收洞，有下车的乘客请准备下车。”售票员喊着。我牵着他*的手走下车。“哎哟!”我突然觉得有一个东西粘在我脚底下，很紧，我用力拨出，但还是粘在我脚上。

“怎么了?”妈妈关切地问。“刚刚我说让座不好吧，看它现在不让我下车了。”车上顿时传来一阵笑声，可是又“嗖”的一下没了。我问妈妈：“他们为什么不笑了?”妈妈说：“因为他们也没让座，他们想了一下，所以笑声没了。”她看了一下我的脚底，原来是口香糖作怪!妈妈抽出餐巾纸，把口香糖扔到垃圾桶里。

“谁这么缺德?”我生气地说。可又想到我刚刚吐了口香糖，脸刷得一下红了。妈妈问我怎么了，我转了一个话题：“妈妈，你为什么让给老奶奶坐?”妈妈笑着说：“你听过孔融让梨吗?孔融会让梨，我们呢?”听完这句话，我点了点头。

9.讲文明懂礼貌演讲稿 篇九

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好，我是五（4）班的xxx，今天我演讲的主题是《讲文明，懂礼貌》。

中国是文明之国，礼仪之邦。那么如何做一个讲文明懂礼貌的好孩子呢？

1、对父母、长辈讲话要恭敬，不惹父母长辈生气。

2、大人问话时，要认真听，并有礼貌的回答。

3、早晚要向父母、老人问好。出去玩和回家都要告诉父母。

4、吃饭时不抢食、不挑食。

5、家中来客时要热情接待招呼，家长和客人讲话时不插嘴打扰。

6、不随便向客人要东西吃。

7、求人家帮助时，要说“请、谢谢”。

8、打喷嚏时，要用纸巾或手捂住嘴鼻，向下或朝外，而不要对着别人。

9、不要在别人面前挖耳朵、抠鼻子等等。

10、不给班里的同学起绰号，起绰号是一种不尊重他人的行为类型，每个人都有自己的学名，不应该给同学起绰号。起绰号可能会带来其他一些坏的影响，比如影响同学间的友谊等等。

这些生活中的小细节能体现出一个人的精神面貌以及这个人的素质。我想，只要我们能从小养成好习惯，一定能成为一名文明、懂礼貌的好孩子！

在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们！争做一个讲文明、懂礼仪的好学生！不给同学起绰号！同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生，为构建和谐、文明校园而努力吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

讲文明讲礼貌，是做人的起点。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼貌开始的。在孩子咿呀学语期间，父母首先教其文明礼貌，进入学校，老师教其文明礼貌，到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。

一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心。一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然，赏心悦目。文明礼貌表

现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度。这一点，越来越成为大家的共识。

讲文明讲礼貌，需要开展广泛持久的教育。社会教育、学校教育、家庭教育与自我教育应成为一个有机结合的系统，以强化人们讲文明礼貌的自觉意识、公德意识，培养和完善公民的道德人格，形成无论在家庭、学校、单位、社会都能够自觉自愿地讲文明、讲礼貌的习惯。

讲文明讲礼貌，需要自觉行动。一些人谈起不文明不礼貌的现象时忧心忡忡，轮到自己了照样不讲文明礼貌。改变这种状况，需要每个人从一言一行开始，不能只说不做。学校要从老师做起，给学生做出榜样。家庭要从大人做起，为孩子做出榜样，孩子也要监督大人。家长不能只盯着孩子的学习成绩，还要重视文明礼貌的教育，重视孩子的道德修养。大人尤其要为孩子作榜样。

讲文明讲礼貌，需要加强管理。文明礼貌既要靠自觉，也要靠规矩。完善的社会管理，是形成全社会讲文明讲礼貌的保证。无论是领导还是群众，无论大人还是孩子，都应遵守规矩。规矩不能有弹性，不能有特殊，不能有例外。只有综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，形成严格的监督机制，“讲文明讲礼貌”才能成为每个人的良好的习惯，成为整个社会新的风尚。

因此，我们要从身边做起，从小事做起，做文明人，做礼貌人，不论何时，不论何地，心中永远牢记的是：讲文明、懂礼貌。

老师们、同学们：

大家好！

我们的祖国是一个具有悠久历史的文明故国，文明是我们的传统美德，我们小学生除了要在学校里讲文明守纪律之外，在家里也要争做一个文明有礼的小主人。

在同学们的家里，常常可以看到这样的情境：吃过饭后，我们的同学常常放下饭碗就扭头去看电视或出去玩了，只有爸爸妈妈在忙着收拾碗筷；家里买了好吃的，爸爸妈妈总是先让我们品尝，却很少有同学想到要先请父母吃；我们生病了，爸爸妈妈忙前忙后照顾我们，而当他们生病时，几乎没有一个同学想起来要主动问候一下。这些都说明同学们还没有意识到，爸爸妈妈其实是最值得我们尊敬的人。

从小，我们就在父母的呵护下茁壮成长，在父母的教导下取得了一点一滴的进步，长辈们的教育也是我们获得知识和做人道理的一条渠道，我们应该尊敬长辈并听从他们的正确意见。所以今天，我向同学们提出”家庭文明礼仪“的要求，希望大家在家里也能文明地对待父母长辈。

”出门会道别，回家打招呼。“有些同学放学之后不回家而在外面玩，到很晚都不回去，弄得爸爸妈妈急得到处找人。希望以后每一

个同学放学后能先回家，要出去玩必须先跟父母说清楚，得到许可后才能出门。

”有事求助先说请，得到关爱帮助说谢谢，尊重父母有礼貌，影响父母会说对不起。“在学校里，同学们都在争做文明的学生，”请、谢谢、对不起“这些礼貌用语常常挂在嘴边，希望大家在家里和爸爸妈妈讲话的时候，也能用上它们。

”尊敬长辈要学会，有好吃的不独食。父母生病会照顾，倒水拿药多问候。有事有求会商量，常和长辈多交流，父母有错能原谅，家有争吵会劝告，自己的事自己做，家里的事主动做，服务长辈定岗位，少给父母添麻烦。“每一个同学都是家里的小主人，那么我们就要学会做一些诸如吃饭时摆一摆碗筷、洗袜子、洗红领巾、整理书包等力所能及的家务事。

作为小学生的我们应做到：对父母说话，不高声叫嚷，不故意惹父母生气，不跟父母哭闹、乱发脾气；能听从父母的劝告来安排自己的活动或纠正自己不当的行为，在平时生活中对父母礼让，在日常生活娱乐方面不向父母提过分的要求；在家中做错了事能主动承认，听取并虚心接受父母的批评和教诲，不顶撞、不吵闹，对父母的行为差错能有礼貌地提出批评和要求。

”饮水思源，常忆养育之恩“，希望大家能按照“家庭文明礼仪“的要求在生活中以实际行动尊敬父母、关心长辈，做一个文明的小主

10.讲文明懂礼貌作文 篇十

上周五下午第二节的班会课，邱老师给我们讲了题目为“讲文明，懂礼貌”这方面的内容，那我们怎样才能成为一个“讲文明，懂礼貌”的大孩子呢?

在学校，如要去老师办公室找老师时，首先要敲门喊“报告”后才能进：有事跟老师说时要轻轻的，小声说，不要影响其他老师批改作业：跟老师说完事后要跟老师说“再见”上课认真听讲，不讲话，发言要先举手：课间休息时不要在走廊里大声说话，跑来跑去。在日常生活中，乘坐公共汽车时，要给需要让座的爷爷奶奶或阿姨让坐：在家里帮家长做些力所能及的事情等等。

我们是祖国的花朵，让一起从我做起从身边的小事做起，做一位讲文明，懂礼貌的好孩子，真正成为21世纪文明的小主人!