专升本福建政治经济学（精选10篇）
1.专升本福建政治经济学 篇一
一、判断题；判断是非并简单说明理由
1、广告通常使用大众媒介进行信息传播。（）
2、现代广告的经营指导思想“以产品为中心”。（）
3、POP广告通常出现在广播里。（）
4、有相同人口特征的人们，具有完全相同的消费行为。（）
二、单项选择题
1、邮寄广告的最大优点是（）A 彩色印刷 B 图文并茂 C 传播对象明确 D 效力持久
2、电视媒介的缺点之一是（）A 缺乏色彩
B 难以理解 C 制作费用高昂
D 不适合老年消费者
3、按购买者使用商品的数量或次数，把消费者分为低使用率、中等使用率、高使用率的消费者以及不使用的消费者，这种市场细分方法是（）A 人口区分 B 心里区分
C 社会－文化区分
D 使用者行为区分
4、广告学的理论基础是（）A 市场学 B 传播学 C心理学 D 美学
5、美国广告界人士进行各种调查，证明广告效果的50％－80％来自注目字句的力量，注目字句指的是（）A 标题 B 标语
C 标题和标语 D 标题和正文
三、填空题
1、产品的生命周期可以依次分为、、、四个阶段。
2、美国心理学家马斯洛曾提出一个“需求层次”论，详细地论述了人的各种需求以及它们之间的关系，按照这种理论，人的需求大体分为：、、、和自我实现需求等五个层次。
3、广告信息的传播方式按照信息的不同流向可划为三种方式、、。
4、消费者购买程序，一般可分为五个阶段：
、、比较估价、和。
四、名词解释。现代广告习惯型购买心理
五、简答题
1、请举一例你认为的最有特点的广告作品，简述其成功的优点或失败的教训。
2、广告媒介选择的依据有哪些？
六、综合题
1、请分析广播媒介及其听众心理的特点，并阐述广播广告要吸引听众所应采取的具体措施。
2、根据传播学或广告学原理，围绕以下阅读材料当中所列举的相关现象，拟定一个主题进行短评，题目自拟。
阅读材料：
从立邦漆的“盘龙滑落”到耐克的“恐惧斗室”，从“新兴医院广告**”到“屈原喝酒不跳江”，广告界接连出现的不良现象多次成为舆论的焦点，本材料归纳了2004年广告界“乱象”。
乱象之一：中国象征遭“戏”弄
现象描述：自2003年“中国狮”向日本本田轿车敬礼的广告片播出后，2004年又接连发生立邦漆“盘龙滑落”及耐克“恐惧斗室”等事件，中国象征物“龙”“飞天”等被“老外”一再“戏”弄，此为2004广告界“乱象”之一。
典型案例：从“恐惧斗室”到“盘龙滑落”
2004年11月底开始，在中央电视台体育频道和各省市电视台播出耐克公司“恐惧斗室”广告片中，NBA巨星勒布朗詹姆斯担任男主角，大意是他脚穿着耐克鞋，独闯一个五层高的建筑，形似中国老人的武林高手、“飞天”形象般的妇女、两条中国龙频频被其打败。
2004年第九期的《国际广告》介绍了一则立邦漆《龙篇》作品，画面上亭子的两根立柱各盘着一条龙。但是左立柱色彩暗淡，龙紧紧的攀附在柱子上；而右立柱色彩光鲜，龙却滑落下来。。。，而此广告却“荣获”某国际权威广告评价机构的高度评价。
乱象之二：明星代言虚假广告
现象描述：没有亲身体验过所宣传的产品，而在广告中却称其使用效果好，误导消费者；在医疗服务和药品广告中虚假宣传、夸大疗效，诱导消费者就医购药；做保健食品广告，违法宣传疗效，明星广告存在的这些问题是2004年广告界的“乱象”之二。
典型案例：新兴医院现象
全国20家电视台频频播出的由大陆明星唐某、解某主演的广告片让很多人记住了北京新兴医院。一些媒体提出质疑称，北京新兴医院其实是用钱宣传了一个“送子”神话，所谓的高疗效是亿万元明星广告“吹”出来的。于是，一场有关明星广告诚信危机的争论起来。
乱象之三：颠覆文化，把低俗当卖点
现象描述：广告公司、广告媒介急功近利，为获取最大限度的利润不惜迎合低级趣味，设计制作不良广告，打情色擦边球、把低俗当卖点，如“美女出浴”、“屈原喝酒不跳江”等。此为2004广告界的乱象之三。
典型案例：屈原喝酒不跳江
湖南省某电视台最近播出这样一则广告：屈原悲闷地占在江边，摆出要投江的架势，这时，坐在屈原身后的一位现代年轻人奉劝屈原说：“人都死了，你还能求索啥？”结果屈原一扫愁容，笑逐颜开，与这位现代年轻人席地而坐，开怀畅饮某品牌啤酒。
乱象之四：烟草广告打擦边球
现象描述：烟草等一些广告不能在大众媒体刊发，而很多跟烟草等有着千丝万缕联系的广告却在大众媒体上打着“擦边球”，干扰受众视听。此为2004年广告界乱象之四。
典型案例：刘翔代言白沙文化
白沙文化传播公司与国家体育总局田径管理中心签定协议，“奥运飞人”刘翔成为“白沙文化”的形象代言人，而据了解，白沙文化传播公司是生产卷烟的白沙集团的全资子公司。有人认为这种做法是与“发展体育运动，增强人民体质”的健康体育精神相违背的。
2.专升本福建政治经济学 篇二
一、总结课改成果, 突出理论联系实际的学科能力培养
2016年高考全国统一命题, 因此2015年是福建省高考自主命题的阶段性总结之年。 通过试卷分析, 我们可以看到命题者把福建省思想政治学科建设中的一些做法加以总结, 形成固化的成果, 就产生了这一份突出反映新课标理念的试卷。 思想政治课新课标强调构建以生活为基础、 以学科知识为支撑的课程模块。 课程立足于学生现实的生活经验, 着眼于学生未来的发展需求, 把理论观点的阐述寓于生活主题之中, 构建学科知识与生活现象有机结合的课程模块。 在课程学习过程中思想政治课教师应该坚持生活逻辑与知识逻辑的统一, 通过创设情境, 合理设问, 积极探究, 从而拉近理论和实践的距离, 培养学生分析问题、解决问题的能力, 从而实现课程目标:学会运用马克思主义的基本观点和方法, 与时俱进地观察问题、分析问题、解决问题。
2015年福建高考文综政治试卷39题以 “一带一路”和福建自贸区建设为情境主题, 分别从“一带一路”的概况、福建省在“一带一路”中的区位、依法治国背景下福建自贸区工作的依法有序推进、 海上丝绸之路的建设等具有浓厚的时代性话题切入设计三则材料, 材料简洁, 一材多用, 设四个小问, 从《经济生活》、《政治生活》、 两点论和重点论及文化发展等四个角度进行设问考查。 这样的情境展示直接反映了当前党和国家的重点路线、方针、政策, 彰显了国家意志和时代精神, 从而引导学生关注当前的社会热点。
福建文综政治39题从自主命题以来都非常关注当前的社会生活, 2009年考查应对金融危机、2010年“人们心中的幸福”主题、2011年以海洋经济为主题、2012年的社会主义义利观、2013年的 “美丽中国”等, 这些主题均紧扣当时的社会发展热点, 带有思想政治课的命题特色, 但是福建卷又凸显独特的区域性特征, 如2011年立足于福建省海洋大省的实际探讨了海洋经济的建设问题;2015年以福建省是海上丝绸之路的核心区的实际命制福建自贸区建设的相关试题。
思想政治课在日常教学过程中应该密切关注这些国家发展中的紧迫问题, 让学生“风声雨声读书声, 声声入耳;家事国事天下事, 事事关心”。 政治教师引导学生关注时事政治不是简单的介绍和堆砌, 而是要精心选择符合时代特征, 紧密联系学生实际和课程实际的内容, 并且多角度、多方面、多层次地利用所学知识对事件进行挖掘拷问, 从而在对这些热点问题的关注中, 既提升了学生对时事的热爱, 又提升了学生的思维品质;既提高了学生理论联系实际的能力, 又使学生深刻地体察了时代, 在时代的发展中建立起了个人的人生坐标。
二、创新命题形式, 培育具有世界眼光的中国公民
命题的内容与形式是一对矛盾, 二者相辅相成。 高考政治课命题的内容主要在于学科思维素养的考查, 具体来说是考生运用所学知识分析和解决问题的能力考查。 高考政治科命题的形式主要是指命题的呈现方式, 如采用文字、图画、表格等方式展现试题的情境。 命题形式离不开命题的内容, 同样, 命题者目的的实现必须借助文字、图表等形式, 有了好的情境材料往往可以把命题者的意图充分展现, 从而做到命题内容与形式的有机统一。 2015年福建卷39题在形式上的创新就是首次引入地图作为高考政治的命题资源, 利用这一命题形式创新, 把命题者关于人才培养的方向意图内置进去, 实现了命题内容的重大创新, 指引了新形势下我国人才培养的重要方向。
2015年福建高考文综政治试卷39题材料一介绍 “一带一路” 战略的提出和福建自贸区建设, 同时用两张地图补充说明, 第一张地图是“一带一路”示意图, 从世界层面上展示了“一带一路”的简况, 拓宽了人们的世界视野。 第二张地图是福建自贸区示意图, 地图包含福建自贸区的三个部分地理方位信息, 整个自贸区放在了海峡两岸的背景下进行考查, 彰显了福建自贸区独特的地理区位优势。 本题的导向方向是很明确的, 就是要把福建的发展放在海峡两岸、乃至全国甚至是整个世界的背景下来认识。 这就要求考生面向世界, 以宽广的世界视野思考问题。 从第一小问的考查设问角度及参考答案来看体现了这样的要求。 考生应该从闽台交流、 国内国际两个市场、两种资源、全面对外开放等角度回答本题。
1983年9月, 邓小平为北京景山学校题词, 提出了 “教育要面向现代化, 面向世界, 面向未来”。 1985年5月27日《中共中央关于教育体制改革的决定》 再一次提到, 教育必须面向现代化, 面向世界, 面向未来。 这是根据中国社会主义现代化建设新时期的总线路、总任务, 对教育战线提出的战略方针和教育发展方向。 思想政治课教师应该始终牢记“三个面向”。 在目前的形势下, 中国的国家发展已经达到了这样一个高度, 中国发展中的问题必须在世界范围下才能够得到更好的解决, 如人民币的国际化、国际政治多极化、利用“一带一路”战略加强世界合作发展, 等等。 这就要求我们培养的学生应该有世界眼光, 积极融入到世界的竞争与合作中。 培养世界眼光, 要求我们在文化上应该坚持文化的交流与借鉴。 在39题第四问中, 命题者要求从文化发展的角度, 展望中华文化与沿线各民族交流合作的美好远景。 这个小题再次强调了放眼世界、与世界平等交流的重要意义。
三、坚持“四个全面”, 培育敏锐的政治观察力
“四个全面”即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 自从2014年12月在江苏调研时第一次提出后, 在全国政协新年茶话会上、在党校省部级主要领导干部专题研讨班上、在中央政治局会议和集体学习中、在春节团拜会上……习近平总书记一而再、再而三地不断强调, 让“四个全面”成为备受关注的“新提法”。
思想政治课作为执政党意识形态宣传教育的一个重要阵地, 应该及时敏锐地反映中国共产党执政的新动向、新思路、新举措。 “四个全面”, 作为新一届中央领导集体治国理政的伟大创造, 进一步升华了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识和运用, 无论在理论层面还是在实践层面, 无论对推进民族复兴还是对促进人类文明, 都具有重大而深远的里程碑意义。 纵观2015年福建高考文综政治试卷, 全卷以“四个全面”为命题指导, 一是题目内容涉及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等诸多方面的内容, 体现全面建成小康社会的目标要求。 二是强调改革, 改革是全面建成小康社会的重要动力, 通过改革创新推动社会进步。 在39题第一小问中研究福建自贸区建设中明确确立自贸区重点实验项目186项, 从体制创新、对台开发、投资管理等多个方面进行探索。 三是坚持全面依法治国。 十八届四中全会提出, 全面推进依法治国, 总目标是建设中国特色社会主义法治体系, 建设社会主义法治国家。 全面依法治国就必须依宪治国、依法执政、执法行政。 在39题第二小问中, 命题者通过福建自贸区依法有序推进的过程, 要求考生运用政治生活相关知识, 建议分析福建自贸区建设应如何依法推进。 综合考查了各个政治生活主体 (执政党、人大、政府、公民) 在法律范围内的责任、权力 (利) 和义务, 贯彻了全面依法治国的要求。
对于思想政治课教师来说, 要给学生一杯水, 自己应该有一桶水。 要让学生形成敏锐的政治观察力, 教师平时就应该不断学习, 学习执政党的指导思想、路线、方针、政策, 以政治老师对学生、 对社会的责任感引导学生敏锐把握社会的发展方向, 最终才能在个人与社会的统一中全面提高个人的综合素质, 把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的接班人, 最终实现个人的人生价值。
3.论宋代福建人政治地位的转变 篇三
一、北宋中期以前福建人的政治地位
北宋初期福建人在朝廷处处受到歧视。主要表现在朝廷当官人数很少；北宋初期在朝廷当官的南人很少，尤其是福建人。因为在978年之前，福建尚未真正属于宋朝管辖。还有就是，当时的最高统治者限制南人在中央担任重要官职，甚至禁止南人在本州郡担任地方官。当时的南人特指被宋朝兼并的南唐和吴越两国的遗民，地理上的大概位置，就是长江以南，云贵高原以东的地区，而福建就是在这个地区范围之内。宋太祖赵匡胤就曾说：“后世子孙无用南人作相，内臣主兵”。当时把“南人为相”与“宦官执政”，“杀谏官”共同视为旧时朝廷的三大弊端。最早进入宋朝中枢机构的福建人在朝廷上处处受到打压。刘昌言，福建泉州南安人，最初跟随陈洪进献土，太平兴国五年中进士，八年复举及第。刘昌言的才华引起宋太宗的赏识，于是“太宗以为忠所举，拜起居郎，赐金紫，钱五十万”.而许多北人以“闽人语夷獠，难晓。”多加阻挠，而这个时候的太宗对这位才华横溢的闽人充满了期待，然而北人的一次次攻击，最终，刘昌言还是失去了太宗的信任。一次刘昌言在奏事时，太宗因不耐烦，就说“刘某奏对皆操南音，朕一字理会不得。”在一次赈灾过程中，由于下属没有按照诏书办事，使稻谷被浸湿，太宗知道后大怒，并下诏“责其不循旧章敛怨于民”。从此太宗对刘昌言就不像从前那么信任了，刘昌言从此不受皇帝的待见，更不受重用。当时的统治者对福建官员还是存在偏见的。宋真宗以后对南人的态度虽有所改观，但对于南人担任宰相这一职务仍然有所顾忌。王钦若，字定国，临江军新喻人（今江西省新余县东门）。但宋真宗想任命他为相的时候，遭到了这些王旦（北方人）的反对，王旦对宋真宗说：“钦若遭逢陛下，恩礼已隆，且乞令在枢密院，两府任用亦均。臣见祖宗朝未尝使用南方人当国，虽古立贤无方，然必贤士乃可。臣位居元宰，不敢阻抑人，此亦公议也。而真宗在听了王旦的片面之词后，毅然打消任命王钦若为相的念头。由此可以看出：当时统治者对南人（福建人属南人）仍存在着歧视的态度。虽然宋代的统治者慢慢的淡化对福建人的歧视，但是北方士大夫对福建人仍保持着歧视的态度。因为福建的地理位置及交通不便的关系，历来被北方人称为南蛮之地。视南方为下国，恶南人之轻巧。北方人宰相寇准公开表示对福建人的不满，说“南方下国人，不宜多士”。司马光曾说王安石“心术似福州”，有一次邵雍和客人在洛阳桥散步的时候，突然听到杜鹃的啼叫，立即伤感起来。客人忙问怎么回事？邵雍说，洛阳本没有杜鹃的，“今始至，有所主。”他解释道：“不三五年，上用南士为相，多引南人，专务变更。天下至此多事。”客人不解的质问道：“闻杜鹃何以知此？”邵雍说：“天下将治，地气自北而南；将乱自南而北。今南方地气至，禽鸟飞类，得气之先者也。”这只是正常气候的变迁，而邵雍却把此作为南士为相祸乱朝政的征兆，可见北方人对南方人带有很深的偏见，特别是北方人都认为福建人有心机，好捉弄人，致北方人难以应付，对福建人又怕又厌恶。
二、北宋中后期福建人的政治地位的提升
北宋中后期到了宋仁宗的时候，就有福建人章得象为相了，他真宗朝任殿中，后升迁为尚书刑部郎，到仁宗庆历五年时“拜镇安节度使，同平章事，封郇国公”。这是宋朝时福建人第一个在朝廷担任宰相。从此之后福建人在北宋朝廷里的政治地位得到了提升。
北宋中后期福建人高中进士人事增多，科举制度在宋代不断的发展和完善，如：试卷密封制实行，录取人数增多，这都是科考人事直线上升的重要原因，福建也不例外。当时的福建参加科考的人也很多，及第人数也非常的多。按王应山的《闽大记》所载，北宋建隆二年（961年）至宣和六年（1125年）共165年，福建进士及第者5986人，这是唐代福建中进士人数的105倍。美国学者JohnW.Chaffee（中文名贾志扬）的《宋代学子艰难的门槛：科学社会历史》，详细统计全国各地的进士数宋朝共有进士数28933人，其中福建7144，而福建的进士多在北宋中后期到南宋。
根据明代朱希召编的《宋历科状元录》所载，宋代共出产生状元118名，福建19人。而福建人到真宗时才有状元，到了仁宗之后中状元的数量得到增加。这些状元有不少人在朝廷上担任重要职务。如梁克家拜宰相，许将、邹应龙、郑自成、陈诚之、程文龙也官至副宰相。可见真宗之后福建人地位比之前提高了。
北宋中后期以后福建人在朝廷当官的数量不断的增加，北宋初年，由于统治者对南人有偏见，使福建人在朝廷当官的数量极少，到了真宗后这种偏见有所淡化，南人尤其是福建人在朝廷当官的数量开始增多，到了仁宗朝时福建人开始活跃于中央和地方。北宋中后期，福建的官员在朝廷的比例不断增加，政治地位不断的提高。
福建人在唐以前在朝廷上的政治地位很低，因此几乎没有人在朝廷上担任官职，到了北宋北宋中后期，随着福建的经济文教事业的发展和交通的改善使宋朝的统治者看到了福建的重要性，特别是宋神宗，面对中央财政的入不敷出的局面。为了巩固宋朝的统治，神宗就开始大量重用拥有变法意识的南人，而这些变法人士中很多是福建人，最高的官至宰相，从宋初的“南人不得为相”的荒唐政策，到南宋末年福建人担任宰相这一职务达51人，从这一变化可以看出，福建人从北宋中期开始政治地位不断提高。
参考文献：
[1]（清）徐松.宋会要辑稿·卷44：职官[M].北京.中华书局，1957
[2] 汪征鲁 主编《福建地方史》福建人民出版社 2003版
[3]徐哓望 主编〈福建通史》第三卷宋元 福建人民出版社2006 版 第三十页
[4]吴澄：《吴文正公集》卷二十八，送姜晏卿赴泉州路录事序，文渊阁四库全书本，第十三页
4.专升本福建政治经济学 篇四
一．总要求
考生应掌握基本的英语语言基础知识并具备一定的语言运用能力，包括基本的语法和词汇、一定的阅读理解以及初步的写作能力。
二．复习考试内容
1、词汇：考生应掌握约3800个英语单词的基本用法和相应的常用词组。
2、语法：考生应掌握下列基本语法规则
（1）词法：名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、介词、动词、连词、感叹词。
（2）句法：基本句型；句子按用途分类（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）；句子按结构分类（简单句、并列句、复合句）。
（3）构词法：派生法、合成法、转换法。
3、阅读：考生应能读懂各种题材（包括社会生活、人物传记、科普、史地、政经、文化等）和体裁（包括记叙文、说明文、描写文、议论文、应用文等）、生词量不超过所读材料2%的文字材料，考生应能理解所读材料的主旨大意，掌握主要事实和有关细节，辨识作者的基本态度和观点，能根据有关信息进行一定的推理、判断或引申。
4、写作：考生应能理解所给出的语言情景，能够运用相关的语言知识完成所规定的写作任务。
三、考试形式及试卷结构 试卷总分：100分 考试时间：150分钟 考试方式：闭卷，笔试 试卷内容比例：
阅读理解
约40% 词语用法
约20% 完型填空
约10% 英汉互译
约15% 短文写作
约15%
详细的考查内容和要求如下：
第一部分：阅读理解（Part I：Reading Comprehension）。共20题，每题2分，共40分。该部分由4篇文章组成，阅读量为1300词左右，每篇文章后有若干小题，要求考生在理解全文的基础上，从题后给出的四个选择项中选出一个最符合题意的答案。
第二部分：词语用法（Part II：Vocabulary）。共40题，每小题0.5分，共20分。每小题留有空白处，要求考生从所给的四个选择项中选出一个最佳答案填入空白处，使句子符合语法规则，意思完整。
第三部分：完型填空(Part III: Cloze)。共20题，每题0.5分，共10分。该部分是一篇200词左右的短文，短文中有20处空白，每个空白为1小题，每小题有四个选项，要求考生在阅读理解文章内容的基础上，选择一个最佳答案，使短文的意思和结构合理、完整。
第四部分：英汉互译（Part IV：Translation）。共15题，每小题1分，共15分。要求考生按所给出的意思，进行英汉、汉英翻译，以填充各句中的空白处。
5.专升本福建政治经济学 篇五
第一部分：《电子电路》（150 分）
• 模拟电路（75 分）
• 理解半导体二极管、稳压管的特性及主要参数。
• 掌握单相桥式整流、滤波电路的组成、工作原理和输出直流电压的估算。
• 理解稳压管稳压电路的工作原理及性能指标。
• 理解半导体三极管的原理、外部特性，了解三极管共射特性曲线和主要参数。
• 了解场效应管的工作特点、外部特性及主要的参数。
• 掌握单管共射（共源）、共集（共漏）、共基（共栅）放大电路的组成，工作原理、特点及微变等效电路分析法，要求会画放大电路的直流通路和交流通路，熟练掌握静态工作点和放大电路的 A u、R i、R o 的计算。
• 理解多级放大器工作原理及 Au 的计算。掌握差分放大器，包括差模信号与共模信号的概念、双端输入、双端输出的差分放大器的工作原理与抑制零点漂移的工作原理。
• 掌握差分放大器的主要性能指标的计算（含直流工作点、差模放大倍数、共模大倍数、共模抑制比）。• 了解通用集成运算放大器的组成、工作原理及其主要特性，掌握“虚短”、“虚断”的概念。
• 要求正确理解什么是反馈，掌握判别电路是否存在反馈？是正反馈还是负反馈？是交流反馈还是直流反馈（或同时存在）？是电压反馈还是电流反馈？是串联反馈还是并联反馈？
• 了解反馈的表示方法、理解方框图表示的物理概念、理解负反馈放大电路的一般表达式及其应用条件，掌握在深度负反馈条件下放大电路闭环增益的估算。了解负反馈对放大电路性能的影响。
• 掌握由理想运放放大器组成的反相、同相比例电路，加法运算电路，减法运算电路、积分电路和微分电路。
• 了解频率响应和失真的概念。理解单管放大电路的 f L、f H 计算，了解波特图的画法。• 掌握单门限电压比较器（包括过零比较器）的电路组成、工作原理及传输特性。
• 掌握正弦波振荡电路的振荡条件和 RC 桥式正弦波振荡电路的电路组成，振荡频率的计算，了解稳幅原理。
• 理解三点式 LC 正弦波振荡电路结构及其工作原理。
• 了解石英晶体振荡器的工作原理
• 了解功率放大器的三种工作状态：甲类、乙类和甲乙类的工作特点以及功率、效率、非线性失真的物理概念和相互关系。
• 理解 OTL 功率放大电路的工作原理输出功率和效率的计算。
• 掌握具有放大环节的串联反馈型稳压电路的组成、输出电压的调节、稳压原理。
参考用书：《模拟电子技术》，胡艳如编，高等教育出版社
（二）、数字电路（75 分）
1.掌握二、十、十六进制数、常用二 ~ 十进制码间的相互转换方法。
2.掌握逻辑代数基本公式、定律、定理。
3.掌握逻辑函数四种表示方法（函数式、真值表、卡诺图、逻辑图）及相互转换。
4.掌握逻辑函数公式法化简、卡诺图（含约束函数）化简。
5.掌握各种逻辑门符号、功能特点。
6.了解 TTL 反相器静态特性（电压传输特性、输入、输出特性）。
7.掌握触发器功能描述方法（特性表、特性方程、状态图、时序波形）。
8.掌握各种触发器动作特点、异步置 “ 0” 端作用。
9.了解施密特触发器、单稳态触发器、多谐振荡器工作原理、参量计算。
10.掌握集成 555 定时器功能、其应用电路及工作波形、参量计算。
11.掌握组合逻辑电路分析方法和设计方法
12.掌握译码器、数据选择器功能及应用
13.了解编码器、加法器、分配器、比较器功能。
14.了解同步计数器、异步计数器、寄存器、移位寄存器功能、应用。
15.掌握同步时序电路分析方法。
16.掌握中规模集成计数器构成 N 进制方法。
17.掌握 D/A 转换器基本电路组成及主要参数。
18.了解 A/D 转换器组成、分类、特点。
19.掌握存储器容量扩展，采用 ROM 实现组合逻辑函数方法。
20.了解可编程器件分类、结构特点。
参考用书：《数字电子技术》杨志忠编，高等教育出版社
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第二部分： 《单片机原理及应用》（150 分）
• 了解 MCS-51 单片机的 CPU 的结构，掌握几种地址指针 PC、DPTR、SP 的功能、运用。• 掌握 MCS-51 单片机的存储器配置、堆栈定义、生成方式和运用操作。
• 掌握 MCS-51 单片机的寻址方式及各种寻址方式可用的存贮空间。
• 掌握 MCS-51 单片机的特殊功能寄存器及其用法。
• 了解 MCS-51 单片机的工作寄存器的分区结构及选择方法。
• 掌握 MCS-51 单片机的引脚功能，尤其注意引脚复用的特点。
• 了解 MCS-51 单片机的振荡电路，以及一般工作时序概念。
• 掌握 MCS-51 单片机的复位条件、复位电路和复位状态。
• 掌握 MCS-51 单片机的 PSW 各位的定义。
• 掌握 MCS-51 单片机指令系统，学会基本的编程方法。
• 学会简单的单片机应用程序的设计方法。
• 掌握 MCS-51 单片机的并行 I/O 的结构特点，及控制接口操作两类指令的用法。
• 掌握 MCS-51 单片机的定时器 / 计数器的可编程结构及其应用方法，如工作方式的选择、初始值的计算与装入、启停控制及编程的一般步骤等。
• 掌握 MCS-51 单片机的中断系统及其应用，如中断源与相关的专用寄存器、中断矢量、外部中断的两种触发方式、中断响应的条件和响应过程、中断优先级控制、中断使能控制等。
• 掌握 MCS-51 单片机的串行口的可编程结构、工作方式、相关的专用寄存器以及了解各种方式下的应用方法。
• 了解 MCS-51 单片机的扩展总线的形成，基本工作时序（外部程序存贮器读周期时序、外部数据存贮器读 / 写周期时序）。
• 掌握 MCS-51 单片机的程序贮存器的扩展，数据贮存器的扩展。
• 掌握 MCS-51 单片机的简单 I/O 口的扩展方法。
• 了解用可编程接口芯片 8155 的扩展 I/O 口的方法，主要掌握基本 I/O 工作方式下的编程应用。• 掌握 ADC0809 与 MCS--51 单片机接口的方法。
• 掌握 12 位 ADC 与 MCS--51 单片机接口的方法。
• 掌握 DAC0832 与 MCS--51 单片机接口的方法。
• 掌握各种波型信号发生器的设计：锯齿波、三角波、梯形波、任意波形。
• 了解较简单的单片机应用系统的设计方法。
参考用书：
6.2011专升本成考政治 篇六
1.马克思主义哲学的研究对象是()
A.关于物质世界的普遍联系和永恒发展
B.关于自然、社会和思维发展的一般规律
C.关于社会存在和社会意识相互作用的规律
D.关于理论和实践相互作用的规律
2.意识是人脑的机能，是说()
A.意识是人脑自生的 B.意识是人脑的一种分泌物
C.人脑是产生意识的源泉 D.人脑是产生意识的物质器官
3.我国古代有人提出“白马非马”论的说法，其错误在于割裂了()
A.矛盾的同一性和斗争性的联系 B.主要矛盾和次要矛盾的联系
C.矛盾的主要方面和次要方面的联系 D.矛盾的特殊性和普遍性的联系
4.下列选项中，属于因果联系的是()
A.础润而雨 B.冬去春来 C.摩擦生热 D.电闪雷鸣
5.实践作为检验真理的标准，既具有确定性，叉具有不确定性。实践标准之所以具有不确定性。是因为任何具体实践活动都()
A.具有客观性 B.具有能动性 C.具有历史局限性 D.具有社会性
6.唯心史观的根本缺陷是()
A.只看到人的思想动机的作用，不懂得人民群众是历史的创造者
B.宣扬英雄史观
C.宣扬上帝创世说，否定进化论
D.不了解社会中存在着阶级
7.历史是有目的、有意识的人所参与的活动。由此()
A.社会历史的发展不是一个自然历史过程
B.社会历史是由人的思想动机决定的
C.社会发展的规律与自然界的规律完全不同
D.社会发展的规律必须通过人的自觉活动才能实现
8.在自由与必然的关系阔题上，马克思主义哲学认为自由是指()
A.人们根据自己的愿望自由地刨造一切 B.对必然的认识和对客观世界的改造
C.人的意志绝对自由 D.完全摆脱了必然的制约
9.毛泽东思想萌芽的标志是()
A.新民主主义革命基本思想的提出 B.中国革命道路理论的形成
C.统一战线理论的形成 D.新民主主义革命理论的完善
10.五四运动后的新文化运动的性质是()
A.旧民主主义性质 B.社会主义性质
C.新民主主义性质 D.封建主义性质
11.在中国人民面前第一次明确提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领的大会是()
A.中共一大 B.中共二大 C.中共四大 D.国民党一大
12.1930年1月，毛泽东写的进一步从理论上分析和概括农村包围城市问题的著作是()
A.《中国的红色政权为什么能够存在?》 B.《井冈山的斗争》
C.《中国革命战争的战略问题》 D.《星星之火，可以燎原》
13.解放战争初期，毛泽东制定的打败蒋介石的军事原则是()
A.集中优势兵力，各个歼灭敌人
B.敌进我退，敌疲我打，敌驻我扰，敌退我追
19.中国共产党各方面建设的基础是()
A.组织建设 B.思想建设 C.作风建设 D.政治建设
20.三大改造完成以后，我国社会的主要矛盾是()
A.帝国主义国家和新中国之间的矛盾
B.无产阶级和资产阶级之间的矛盾
C.社会主义和资本主义之间的矛盾
D.人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
21.从党的十一届三中全会到党的十二大，是邓小平理论()
A.初步形成阶段 B.逐步发展并形成轮廓的阶段
C.走向成熟形成理论体系阶段 D.实事求是解放思想阶段
22.开辟新时期新道路，建设有中国特色社会主义的宣言书是()
A.《完整准确的理解毛泽东思想》
B.《坚持四项基本原则》
C.《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
D.《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
23.贯彻“三个代表”重要思想，关键在()
A.坚持与时俱进 B.坚持党的先进性
C.坚持执政为民 D.把发展作为第一要务
24.邓小平首次提出社会主义本质的概念是在()
A.1980年 B.1982年 C.1987年 D.1992年
25.中国共产党全面阐述社会主义初级阶段理论是在()
A.党的十一届三中全会邓小平讲话中
B.党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中
C.党的十二大报告中
D.当的十三大报告中
26.中国21世纪头20年的奋斗目标是()
A.构建和谐社会 B.全面建设小康社会
C.构建富裕的社会 D.构建民主的社会
27.我国社会主义建设发展战略的出发点和归宿是()
A.社会主义现代化 B.缩小同发达国家的差距
C.提高人民生活水平D.提高我国的国际地位
28.我国建立以社会主义公有制为主体的多种所有制结构，是由于()
A.建立市场经济体制的需要 B.吸引外资的需要
C.生产力发展多层次、不平衡的要求 D.社会化大生产发展的要求
29.社会保障是()
A.自然经济和半自然经济的产物 B.资本主义制度的产物
c.社会主义制度的产物 D.社会化大生产的产物
30.社会主义民主的本质是()
A.人民参与国家管理 B.社会主义物质文明建设的政治保证
B.人民群众当家作主 D.社会主义精神文明建设的政治保证
31.我国实行的根本政治制度是()
A.人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体
B.共产党领导的多党合作和政治协商制度
C.民主集中制
D.民族区域自治制度
32.决定精神文明建设的性质和方向的是()
A.党风建设 B.文化建设 C.思想道德建设 D.教育科学文化建设
33.我国在发展对外经济的各种形式中，最基本和最重要的是()
A.对外贸易 B.对外技术交流 C.对外资金交流 D.承包国外工程
34.1995年总书记发表题为《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的重要讲话，提出了推动祖国和平统一进程的()
A.两套方案 B.四项原则 C.六点建议 D.八项主张
35.加强党的建设，必须放在首位的，是()
A.作风建设 B.组织建设 C.反对腐败 D.思想建设
(36～40题为2008年7月1日至2009年6月30日的时事题，此处略)
二、辨析题：41～42小题。每小题l0分。共20分。首先判断正确或错误。然后说明理由。
41、近代中华民族面临的两大历史任务是反帝反封，实现中华民族独立和人民解放。
42、共同富裕就意味着社会全体成员的同时富裕和同等富裕。
三、简答题：43～45小题。每小题l0分，共30分。
43.简述主观能动性和客观规律性的关系及方法论意义。
44.简述红色政权存在和发展的原因。
45.简述邓小平关于“发展才是硬道理”的基本观点。
四、论述题：46小题，20分。
7.专升本福建政治经济学 篇七
一、企业文化的内涵
关于企业文化的定义,国内外的学者有各种不同的表述,外国研究学者们比较统一的观点是:企业文化的主要内涵是价值观,一个企业组织内部所形成的独特的文化观念、价值观念、信念、历史传统、价值准则、行为规范等等,并且依赖于这些文化,企业内部各种力量统一于共同的指导思想和经营哲学之下。我国研究学者们比较统一的观点是:企业文化是指企业在社会主义市场经济的实践中,逐步形成的为全体员工所认同、遵守、带有本企业特色的价值观念、经营准则、经营作风、企业精神、道德规范、发展目标的综合,它是在企业长期的经营活动中,不断总结成功经验和失败教训后逐渐形成和发展起来的,其核心内容是企业精神和企业价值观。
综合分析,所谓企业文化,是以企业成员共有的价值观为核心而形成的一种群众意识和群体行为规范,以及与之相适应的管理体制和物化的精神环境、文化氛围。因此,广义的企业文化是指物质文化、行为文化、制度文化以及精神文化的总和。企业物质文化包括企业的一切物质的东西,如企业的生产经营成果、企业的环境设施以及企业的标识等;企业行为文化包括企业成员的各种对内对外的行为方式和工作作风;企业制度文化包括企业的各种规章制度,是企业为了达到特定目的所人为制定的一系列程序化、标准化运行方式,带有明显强制性;企业精神文化包括企业的价值观念、思维方式、理想信念等核心理念的精神形态文化。其中,企业物质文化承载并反映了企业的价值观、规章制度和员工的行为结果,是企业文化最综合的表现;企业行为文化是制定规章制度的现实出发点,也是核心理念和规章制度的目标指向以及表征;企业制度文化是企业推行和落实核心理念的保障措施和具体要求;企业精神文化是企业文化最核心、最深层的内容,在企业文化中起主导作用。
二、企业文化建设与企业思想政治工作的相互融合
1、企业文化建设与企业思想政治工作间的共同点
(1)目的一致。企业文化建设和企业思想政治工作的共同终极目的都是为提高企业的经济效益,推动企业生产力的发展,为企业的生产经营工作服务。
(2)对象相同。企业文化建设和企业思想政治工作其研究对象都是人,都是以人为本的科学,二者都重视培养人的良好品质,强调促进人的全面发展。
(3)内容交叉。企业文化和思想政治工作所传播的主导型政治文化都属于社会文化的一部分,最终统一于建设社会主义先进文化,因此二者内容具有很强的渗透性和同构性。
2、企业文化建设与企业思想政治工作融合的途径
(1)以树立企业品牌为切入点实现物质文化层面的融合。创造优秀的产品质量、塑造良好的品牌形象是企业物质文化建设的主要目标,思想政治工作可通过强化客户和员工对品牌价值的认同、激励员工注重提升品牌的行为等方式,采取有效措施,实现企业文化建设与企业思想政治工作在物质文化层面的融合。
(2)以强化员工理念为切入点实现行为文化层面的融合。营造和谐的内部工作氛围、提供优质的对外服务质量是企业行为文化建设的主要任务,思想政治工作可通过强化员工顾全大局、主动协作的意识和以客户满意为目标的服务观念等方式,运用有效手段,实现企业文化建设与企业思想政治工作在行为文化层面的融合。
(3)以优化内部管理为切入点实现制度文化层面的融合。制订和完善内部规章制度及内部管理机制是企业制度文化建设的主要内容,思想政治工作可站在政治、政策和企业利益的高度辨识现行制度文化体系的不足和问题,从社会、企业、员工三者共同利益的角度提出优化建议,实现企业文化建设与企业思想政治工作在制度文化层面的融合。
(4)以打造优质团队为切入点实现精神文化层面的融合。打造富有战斗力的高效、优质团队是企业精神文化建设的重要课题,它是一个持续推进的“慢工细活”,思想政治工作可通过日常的帮教、引导和精神鼓励、心理疏导等“润物细无声”的教育方式为团队塑造发挥巨大作用,实现企业文化建设与企业思想政治工作在精神文化层面的融合。
3、企业文化建设对企业思想政治工作的促进作用
(1)企业文化建设有利于拓宽企业思想政治工作的发展思路。以企业文化建设作为企业思想政治工作的载体,进一步充实、扩展了企业思想政治工作的内容,有效地开阔企业思想政治工作的视野,扩大企业员工参与的领域,改变企业思想政治工作的环境,丰富了企业思想政治工作的内涵和外延,使企业思想政治工作与企业的生产经营活动能够紧密结合,从而增强思想政治工作转化为物质生产力的力量。
(2)企业文化建设有利于开辟企业思想政治工作的新途径。以企业文化建设作为企业思想政治工作的载体,能够克服企业思想政治工作枯燥、单调、乏味等弱点,增强企业思想政治工作的吸引力和渗透力,提高其有效性,从而促使企业思想政治工作的工作内容由抽象向具体转化,工作方式由简单灌输向熏陶感染转化,工作主体由部门负责向群体参与、齐抓共管转化,创造出能够团结和凝聚企业员工的、能够增强企业向心力和竞争力的新形势、新方法。
三、以企业文化建设为载体,推动企业思想政治工作创新的实证研究
1、福建省第五建筑工程公司简介
福建省第五建筑工程公司是一家具有国家壹级资质的国有大型施工企业,是集土建施工、机电设备安装、基础工程、路桥施工、装潢装饰、房地产开发、工民建设计、建筑材料试验检测等于一体的综合性经济实体。公司创建于1951年,现有各类专业技术人员889人,注册资本3.01亿元,资产总额超过20亿元,下设20个生产单位或控股子公司。
近年来,公司取得了瞩目成绩,完成产值、上缴利税、科技创新、质量安全和工程创优等主要经济技术指标屡创历史新高,始终处于福建省同行业的领先水平。2010—2013年连续四年被评为“全国优秀施工企业”,并先后荣获“全国守合同重信用企业”、“全国建设工程质量管理优秀企业”、“全国‘安康杯’竞赛优胜企业”、“全国建筑业成长性百强企业”等众多荣誉称号;同时还获得国家发改委等三部门联合授予的“全国汶川地震灾后恢复重建先进集体”荣誉称号、中华全国总工会授予的“全国五一劳动奖状”以及中共福建省委授予的“全省创先争优先进基层党组织”荣誉称号。
2、福建省第五建筑工程公司以企业文化建设推动思想政治工作创新的主要经验做法
长期以来,福建省第五建筑工程公司以企业文化建设为载体,突出以人为本,坚持机制创新、管理创新和科技创新,严格贯彻质量、职业健康安全和环境管理体系等标准,凭借着雄厚的技术力量、先进的施工设备、科学的管理模式以及善打硬仗的作风,恪守服务宗旨,依法诚信经营,打造优质工程,成为广大客户信赖的品牌。公司通过打造具有自身特色的优秀企业文化,以其特有的现代企业管理制度树立了良好的企业形象和社会声誉,这其中凝结着企业文化建设与思想政治工作相结合的不断探索和实践。
(1)创新发展方式,全面提高企业的市场竞争力和经济效益。为更好地适应市场,公司不断优化企业产业结构,提升各专业施工资质和实力,构建最有利于市场开拓的资质组合,全面推动企业特级资质申报工作。积极主动向综合承包、建筑开发一体化、资本实业运营一体化的高端运营方向发展,形成一个主业专业并进、多种模式并存、总包分包互补的立体式经营结构,由“工程建造商”向“城市综合开发商”转变,实现发展战略转型升级。公司秉承“责任、诚信、服务、创新、卓越”经营理念,多渠道、多形式承揽工程施工任务,紧贴当地政府建设工作重点,抓住“三旧改造”政策利好、厦漳泉同城化、“东亚文化之都”文化项目建设以及国资系统企业产业链中的建设项目,充分利用公司的优势和信誉开拓省内市场;积极实施“走出去”战略,在全国各大区域科学布局、设点,捕捉机遇“以点带面”开拓省外市场,拓宽经营空间和发展空间。发展壮大房地产业,积极参与廉租房、保障房建设,探索以参与大项目、城市成片区开发建设带动和促进公司生产发展、融资能力和盈利能力的提升。
(2)推行管理创新,实现管理方式由粗放型向集约型的转变。转变观念,勇于创新,对不适应市场形势要求的管理模式与方法进行不断的改进和变革,使企业能迅速适应内外环境的变化,达到更有效地利用资源的目的。规范内部管理制度,健全标准化管理体系,制定、完善和落实内部经济责任制、项目管理责任制、工程分部分项承包制等制度,设试点试行风险抵押利润分成、股份合作制等办法;制定、完善和落实大宗材料采购招标竞标办法,加强材料预耗台账管理,推行材料按预算定额含量包干使用,严格实行限额领料和采购价格月报制度。加强资金统筹调度和工程结算、清欠力度,加强项目管理、成本监控,充分发挥网上银行作用,提高融资能力,严格控制各项费用开支,更好地发挥会计监督职能。加快建设符合申报特级资质标准的信息化管理系统,着力推进综合项目管理信息化建设,打造项目管理的升级版,实行现代企业精细化管理,借助信息化平台及时开展经济活动分析,有效提升了企业的运行质量和管理水平,促进企业持续稳健快速发展。
(3)推行科技创新,以科技进步带动工程质量安全水平提高。公司深刻领会并认真把握科学发展观的内涵,依靠科技进步实施质量兴企战略和品牌战略,取得了经济效益和社会效益的双赢。通过加大科技创新和推广应用力度,大力倡导节能建筑和绿色施工,提高工程科技含量,把“四新”应用、绿色施工作为开拓市场的引擎。扎实推进QC小组活动,积极组织编写国家级工法和行业标准,开展校企合作,产学研相结合,提高企业技术攻关能力,把科技成果的转化应用和“原创创新”作为提高公司核心竞争力的有效措施。对工程项目建设实行规范化、标准化管理,切实抓好施工全过程的质量监控和安全文明管理,确保工程质量和施工安全,积极创建优质工程和新技术应用示范工程。近年来,公司有4个工程荣获中国建设工程鲁班奖,成为福建省获得鲁班奖最多的建筑施工企业之一;3个工程荣获国家优质工程银质奖;创建国家级文明工地7个。编制国家级工法3项,主编或参编国家行业标准2项,获得国家级发明专利2项、实用型专利12项,新技术应用和安全文明施工均达到国内先进水平。
(4)坚持以人为本,建立个精干高效、能征善战的管理团队。积极开展定机构、定岗位、定人员“三定”工作,以科学发展观为指导,紧密结合行业特点,以适应企业发展战略和功能定位需要为依据,围绕“机构精简、岗位精炼、人员精干”的总体目标,对企业人力资源配置进行优化调整,努力做到按需设岗、岗能匹配、年龄优化、素质提高,为企业改革发展提供有力的人力资源保障。在公司范围内弘扬“责任、敬业、服务、创新”的团队精神,完善考评机制和激励机制,重视职工队伍的教育培训,逐步形成全方位、多层次、多形式、多渠道的职工教育培训体系。注重人才的引进,做好人才更新及储备工作,以事业吸引人才,以感情留住人才,以机制激励人才,培养和造就一批高素质的经营管理人才、科技创新人才和党务政工人才。按照干部“四化”方针和德才兼备原则,选拔思想素质较高、事业心和责任感较强、具有较好经营管理能力、较高专业技术水平、较强的组织领导才干、勇于开拓进取、求新务实的复合型人才,充实各级领导班子,形成优胜劣汰、能者上庸者下的竞争机制。
(5)三个文明建设协调发展,不断创新企业的思想政治工作。公司充分发挥党组织的政治核心作用,把党建工作与企业的生产经营工作相结合,围绕中心抓党建,融入生产促发展,加强管理起作用,为公司的改革发展提供了重要的政治保证、组织保证和思想保证,有力地增强了企业的凝聚力和战斗力。深入开展学习实践科学发展观、创先争优和党的群众路线教育实践活动等主题学习教育活动,认真实施“4567”企业党建工作机制,扎实推进党风廉政建设和惩防体系建设,严格落实企业党风廉政建设责任制,不断提升企业的党建工作水平。坚持“贴近实际、贴近群众、贴近生活”和“重在建设、注重实效、多办实事”的原则,利用各种有利时机和载体,大力开展形式多样的党建活动和丰富多彩的文体活动,营造和谐的企业文化氛围,不断深化企业的精神文明建设。强化效能建设,完善党务、厂务公开工作,落实民主管理制度,增强企业经营管理的透明度。充分发挥工会、团委、女工等群团组织的桥梁纽带作用,为企业的生产经营发展大局服务。
8.成考专升本政治模拟试题 篇八
第Ⅰ卷（选择题，80分）
一、选择题：l～40小题，每小题2分，共80分。在每个小题的四个选项中。选出一项最符合题目要求的。
1.对哲学基本问题第二个方面内容的不同回答是划分
A.唯物主义和唯心主义的标准
B.辩证法和形而上学的标准
C.可知论和不可知论的标准
D.辩证唯物主义和形而上学唯物主义的标准
2.在物质和运动的关系问题上，形而上学唯物主义的错误是
A.夸大运动的绝对性B.设想没有物质的运动
C.否认静止的存在D.设想不运动的物质
3.时间的不可逆性是指它的A.持续性B.顺序性
C.一维性D.广延性
4.矛盾问题的精髓是
A.矛盾的主要方面与次要方面的关系问题
B.主要矛盾与次要矛盾的关系问题
C.矛盾的同一性和斗争性的关系问题
D.矛盾的普遍性和特殊性的关系问题
5.区别新旧事物的根本标志在于
A.是否受多数人的拥护B.是否同历史发展的必然趋势相符合C.在形式上是否新奇D.出现时间的先后
6.理性认识赖于感性认识，这体现了
A.认识论上的唯物论B.认识论上的辩证法
C.认识论上的形而上学D.认识论上的唯心论
7.任何科学理论都不是终极真理，而是实践中不断发展的。这说明
A.真理具有客观性B.真理具有绝对性
C.真理具有相对性D.真理具有全面性
8.划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准是
A.是否承认生产力决定生产关系
B.是否承认社会存在决定社会意识
C.是否承认阶级斗争在社会发展中的作用
D.是否承认上层建筑在社会发展中的作用
9.“社会形态的发展是一种自然历史过程。”这句话意在说明
A.社会发展规律与自然界的发展规律是相同的B.社会发展是一种受盲目力量支配的自发过程
C.社会发展具有不依人的意志为转移的客观规律性
D.人的思想动机对社会发展的进程不起作用
10.有人说：伟大人物“一言可以兴邦，一言可以丧邦”。这种观点属于
A.重视伟大人物思想意识作用的正确观点
B.重视历史必然性作用的历史唯物主义观点
C.片面夸大个人历史作用的历史唯心主义观点
D.否认偶然性在历史上作用的机械论观点
11.在社会存在中起决定作用的是
A.生产方式B.自然环境
C.社会心理D.人口因素
12.在自由和必然的问题上，马克思主义哲学认为自由是
A.主观意志的产物B.不受任何限制的活动
C.对必然性的否定和超越D.对必然性的认识和对客观世界的改造
13.中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献是
A.《中国社会各阶级的分析》B.《井冈山的斗争》
C.《星星之火可以燎原》D.《反对本本主义》
14.中国半殖民地半封建社会最主要的矛盾是
A.工人阶级和资产阶级的矛盾B.农民阶级和地主阶级的矛盾
C.帝国主义和中华民族的矛盾D.封建主义和人民大众的矛盾
15.“工农武装割据”的基本内容是
A.武装斗争B.土地革命
C.根据地建设D.政权建设
16.人民民主统一战线的组织形式是
A.人民团体B.人民政府
C.人民政协D.人民代表大会
17.首次明确提出执政党建设问题的会议是
A.中共六届七中全会B.中共七大
C.中共七届二中全会D.中共七届三中全会
18.中国革命和建设的基本立足点是
A.武装斗争B.实事求是
C.群众路线D.独立自主
19.1974年2月，毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时提出的重要观点是
A.关于和平共处五项原则的观点
B.关于美帝国主义是纸老虎的观点
C.关于三个世界划分的观点
D.关于正确认识社会主义社会基本矛盾的观点
20.把“邓小平理论”确定为党的领导思想并写入党章的是中共
A.十二大8.十三大
C.十四大D.十五大
21.贯彻“三个代表”重要思想，本质在坚持
A.与时俱进B.党的先进性
C.执政为民D.理论创新
22.邓小平在中共十二大开幕词中
A.深刻概括了社会主义的本质
B.鲜明提出了四项基本原则
C.系统阐述了社会主义初级阶段理论
D.明确提出了建设有中国特色社会主义的命题
23.在“三个有利于”标准中，最根本的标准是
A.实践标准B.综合国力标准
C.人民生活水平标准D.生产力标准
24.坚持四项基本原则的核心是
A.坚持社会主义道路B.坚持人民民主专政
C.坚持马列主义、毛泽东思想D.坚持党的领导
25.我们党正式确定邓小平提出的“三步走”的发展战略是
A.十一届三中全会B.十二大
C.十三大D.十四大
26.建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策，有机统一，不可 分割，构成党在社会主义初级阶段的A.基本路线B.基本纲领
C.基本方针D.基本原则
27.中共十六大报告中提出21世纪头20年，我们的任务是
A.建设总体小康社会B.全面建设小康社会
C.基本实现现代化D.全面建设现代化国家
28.我国社会主义建设发展战略的出发点和归宿是
A.发展社会主义社会的生产力B.增强社会主义国家的综合国力
C.提高人民生活水平D.实现社会主义现代化
29.实施科教兴国战略，必须把教育放在A.社会发展的首要地位B.优先发展的战略地位
C.全部工作的中心地位D.快速发展的战略地位。
30.在社会主义市场经济条件下，国有企业应该成为
A.具有一定权利和义务的经济法人实体 B.由国家直接经营管理的经济单位
C.由国家统负盈亏的经济单位D.拥有全部资产所有权的经济实体
31.国有经济在国民经济中起主导作用，主要体现在A.公有资产占优势上B.控制力上
C.集体经济大发展上D.国有资产占优势上
32.社会保障的最高层次是
A.社会救助B.社会保险
C.社会福利D.社会优抚
33.依法治国，是党领导人民治理国家的A.指导思想B.唯一方法
C.基本方略D.基本政策
34.建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导；以培养
A.社会主义劳动者为目标
B.拥护祖国统一的爱国者为目标
C.有理想、有文化、有道德、有纪律的公民为目标
D.先进思想的传播者为目标
35.“一国两制”构想的提出，最初是针对提出的。
A.香港问题B.台湾问题
C.澳门问题D.国际争端问题
36.经国务院批准并授权，国家测绘局lO月9日公布了2005年中国珠峰高程测量的数据.珠穆朗玛峰峰顶岩石面海拔高度为：
A.8848.13B.8848.53C.8844.13D.8844.43
37.新华社于4月27日播发了胡锦涛同志今年3月4日的讲话《牢固树立社会主义荣辱观》。胡锦涛指出，要教育广大干部群众特别是广大青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以
为荣、以骄奢淫逸为耻。
A.背离人民 勤俭节约B.背离人民 艰苦奋斗
C.脱离群众 艰苦奋斗D.脱离群众 勤俭节约
38.从2006年4月1日起，我国对现行的税目、税率及相关政策进行调整。通过税收手段，限制行为，促进环境保护和节约资源。
A.资源税 过度开发B.企业所得税 过度开发
C.消费税 高消费D.个人所得税 高消费
39.在2005年10月27日，十届全国人民代表大会常务委员第十八次会议通过了《中
华人民共和国个人所得税法》的修正案。在这个决定中将个人所得税的起征点由原来的800元提升为元。修订完后的个人所得税法于起实行。
A.1000 06年1月1日B.1600 06年5月1日
C.1600 06年1月1日D.1500 06年1月1日
40.北京2008年奥运会主题是：
A.共享一片蓝天B.同一个世界，同一个梦想
C.绿色北京、绿色奥运D.绿色奥运、科技奥运、人文奥运
第Ⅱ卷（选择题，共70分）
注意事项：
1.第Ⅱ卷共3页，用蓝（黑）色字迹钢笔、圆珠笔或签字笔直接答在试卷中。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
二、辨析题：41～42小题，每小题l0分，共20分。首先判断正确或错误，然后说明理由。
41.个别包含一般，一般并不完全包含个别。
42.对外开放是一项长期的基本国策，在现阶段它比独立自主、自力更生更重要。
三、简答题：43～45小题，每小题l0分，共30分。
43.简述历史人物及其在社会发展中的作用。
44.中国共产党的优良作风是什么？
45.什么是新的科学发展观？
四、论述题：46小题，20分。
46.毛泽东如何论述社会主义社会两类不同性质的矛盾的？
一、选择题：每小题4分
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D C D B A C B C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D D C B C C D C D
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C D D D C B B C B A
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 B C C C B D B C C B
二、辨析题（每小题l0分，共20分）
41.答案要点：
命题正确，正确地表达了矛盾的普遍性和特殊性的辨证关系。
（1）个别包含一般，表达了矛盾普遍性和特殊性相互依存、相互渗透的辨证关系。没有离开共性的个性，也没有离开个性的共性。共性只存在于特殊性之中，个性一定与共性相联系而存在。
（2）一般并不完全包含个别，表达了矛盾的普遍性和特殊性的对立关系。矛盾特殊性由于是具体的事物，因此比普遍性要丰富、具体。矛盾的普遍性、共性只概括了个性、特殊性事物中的共同的东西，不可能是所有的东西，因而是抽象的、深刻的。
42.答案要点：
答：错误。上述说法颠倒了独立自主、自力更生和对外开放的关系。
独立自主、自力更生是指一个国家自主地决定和处理本国事务，而不受任何外国的控制和干涉，并且主要依靠本国人民的力量来发展民族经济。“独立自主、自力更生无论过去、现在和将来都是我们的立足点。”
独立自主不是闭关自守，自力更生更不是盲目排外，现在的世界是开放的世界，中国的发展离不开世界，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策，但对外开放永远都不能取代或否定独立自主、自力更生这一根本方针。
独立自主、自力更生和对外开放是相辅相成、内在统一的。独立自主、自力更生地发展本国经济是对外开放的基础和前提，是我们的根本立足点，对外开放是为了增强我国独立自主、自力更生的能力，更好地发展我国经济，二者都是为了把我国建设成为一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家，我们必须在独立自主、自力更生的基础上积极推进对外开放，在对外开放的过程中，吸收一切人类文明的优秀成果，更好地加强自力更生的能力。
三、简答题（每小题10分，共30分）
43.答案要点：
（1）历史人物是指在社会发展过程中起过重大作用的人物。根据历史人物起作用的性质，又可区分为杰出人物和反动人物。杰出人物是指那些反映历史规律、代表进步阶级和阶层利益，对社会发展起促进作用的代表人物。
（2）历史人物，特别是杰出人物在社会发展过程中起着特殊的作用：第一，历史人物是历史实践的当事人和策划者，因而他们总要在历史事件上留下自己鲜明的印记，使历史事件具有独特的个性。第二，历史人物是历史任务的发起人和组织者。在历史进程中，新的历史任务往往是由一些伟人或杰出人物首先发现或提出来的。
44.答案要点：
中国共产党在长期的实践中，形成了以“三大作风”为核心内容的一套具有中国共产党人特色的优良作风。“三大作风”是毛泽东在1945年中共七大所作的政治报告《论联合政府》中总结出来的。这就是理论和实践相结合的作风，和人民群众密切联系在一起的作风，以及自我批评的作风。毛泽东强调指出，这三大作风是中国共产党人区别于其他任何政党的显著标志。
45.答案要点：
发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的根本观点。党的新一届领导集体提出了以人为本，全面、协调、可持续的新的科学发展观，是我们党在指导思想上的重大发展。以人为本，这是科学发展观的本质和核心。
以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人民群众多方面的需求和促进人的全面发展。
全面、协调、可持续发展是科学发展观的根本要求。
全面发展：就是要在经济发展的基础上，促进整个社会物质文明、政治文明、精神文明的共同进步。
协调发展：就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹国内发展与对外开放、统筹人与自然的和谐发展，使之相互配合共同发展。
可持续发展：就是既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要，处理好经济建设与人口增长，资源利用和环境保护之间的关系，使整个社会走上生态文明的发展道路。
四、论述题（20分）
46.答案要点：
1957年2月毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中，运用马克思主义对立统一规律分析社会主义社会的各种矛盾，创造性地提出并系统阐述了社会主义社会两类不同性质的矛盾的学说。主要内容是：
（1）明确指出社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。他们之间存在着既相适应又相矛盾的情况，这一矛盾同以往社会的基本矛盾具有根本不同的性质，它可以经过社会主义制度本身的自我调整和完善加以解决。正是这些矛盾推动我们社会的前进。
（2）提出社会主义社会存在着敌我矛盾和人民内部矛盾两类性质根本不同的社会矛盾。敌我之间的矛盾是对抗性矛盾，人民内部属于非对抗性矛盾，解决敌我矛盾需要用专政的办法，解决人民内部矛盾必须用民主的方法。
（3）指出社会主义改造基本完成以后，必须把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题，严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，避免人民内部矛盾的激化。
（4）提出正确处理人民内部矛盾的一系列方针。在政治上实行“团结——批评——团结”的方针；在共产党和民主党派关系上实行“长期共存，互相监督”的方针；在科学文化工作中实行“百花齐放，百家争鸣”的方针；在经济工作中实行“统筹安排全面兼顾”的方针；在教育工作中，实行德智体全面发展的方针。这些方针为解决我国社会存在的不同形式的人民内部矛盾指明了方向。
9.专升本政治考点物质和意识 篇九
考点1物质的定义
(1)辩证唯物主义关于物质的观点：“物质是标志客观实在的哲学范畴，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”
考点2运动静止的关系
运动与静止之间是对立统一的辩证关系。一方面，即运动是绝对的，静止是相对的。运动是绝对的，即运动是物质的根本属性。静止是相对的，即静止是运动在特定条件下和特殊状态。另一方面，二者是相互依存、相互渗透。
考点3意识的本质
(1)意识是人脑的机能。
(2)意识是对客观存在的主观映象。
考点4意识对物质的能动作用
(1)意识能动作用的表现
1.意识的能动作用表现为意识活动本身就是一个主动的创造性程。
2.意识的能动作用表现为人的活动总是在一定的思想观念的指导下展开的。
3.意识的能动作用还表现在对人体生理活动的控制上。
4.意识能动作用突出地表现地对客观世界的改造上。
(2)意识能动作用的实现途径与条件
1.要正确发挥能动力作用，必须遵循物质运动的客观规律。
要正确发挥能动力作用，就必须把正确的思想付诸实践。
2.意识能动作用的发挥，还依赖与一定的物质条件和物质手段。
考点5主观能动性欲客观规律性的关系是辩证统一的。
首先，强调和发挥人的主观能动性，要以承认并遵循客观规律为前提，发挥人的主观能动性，就是充分发挥人在认识世界和改造世界中的主体作用;其次，客观规律的发现和运用，都需要充分的发挥人的主观能动性。
考点6坚持一切从实际出发、实事求是的具体要求
一切从实际出发，实事求是，是辩证唯物主义一元论世界观的根本要求，是做好一切工作的根本保证。
(1)一切从实际出发，实事求是，就是从客观事物本身的真实情况出发，按客观事物的本来面貌认识事物，反对用主观想象代替客观事物的真相。
(2)一切从实际出发，实事求是，就是按照客观事物不断变化着的实际认识事物。具体情况具体分析。
(3)一切从实际出发，实事求是，就是要如实地揭示客观事物固有的规律性，按照客观规律办事，反对违背客观规律的主观臆断和盲目蛮干。
专升本政治科目入学考试的答题技巧
报考统考专升本项目的时候，想要顺利参加课程学习，还需要之前参加入学考试的。这种入学考试，对于考生来说，还是有一定的难度系数，关系到考生学术深造的成败。
那么在具体报考统考专升本项目的时候，统考专升本政治科目入学考试的答题技巧有哪些?
大致上来说，统考专升本政治考试当中，选择题的答题要求：在每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的。意思就是，参加深造时候根据选择题答题要求可知这是落实考试大纲第一层次的要求，是客观题，内容涉及面广而且要求准确，有一定的难度。对此题型，考试可采取排除法。正确的选项一般都是重要的基本观点。
还有一点是辨析题，就目前来说，辨析题的答题要求考生首先判断正确或错误，然后说明理由。统考专升本项目当中，这部分考生报考的时候根据答题要求可知这主要落实大纲第二个层次的要求，要求准确掌握基本概念、原理的区别与联系及不同的表述方法。辨析题不是对与不对的简单判断题，也不能当作一般的改错题对待。在专升本的政治考试中，辨析题丢分是比较多的。
纯专业考查的简答题当中，统考专升本考生要注意简答题主要落实大纲第三个层次的要求，主要回答“是什么”，要求考生掌握一定的基本理论，对基本观点要清楚。同时要简明扼要，不要繁琐。简答题是否要解释概念，一般在题目中都会有要求的，因此一定要仔细审题。
10.成人高考专升本政治简答题 篇十
社会主义精神文明建设的指导思想、根本任务、主要目标和基本内容如下：
(1)我国社会主义精神文明建设必须以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持党的基本路线和基本纲领。
(2)我国社会主义精神文明建设的根本任务，就是要培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和教育科学文化素质。
(3)我国社会主义精神文明建设在今后的主要目标是：在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想，牢固树立坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇的坚定信念;实现以思想道德、科学教育水平、民主法制观念为主要内容的公民素质的显著提高;实现以积极健康、丰富多彩、服务人民为主要要求的文化生活质量的显著提高;实现以社会风气、公共秩序、生活环境为主要标志的城乡文明程度的显著提高;在全国范围形成物质文明建设和精神文明建设协调发展的良好局面。
(4)社会主义精神文明建设的基本内容包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。思想道德建设是精神文明建设的灵魂，决定着精神文明建设的性质和方向。社会主义思想道德建设所要解决的是在全民族、全社会形成共同理想和精神支柱问题。教育科学文化建设，要解决的是提高整个民族科学文化素质和现代化建设的智力支持问题。2.如何理解教育是实现社会主义现代化的基础?
答：教育是社会主义现代化的基础，这是因为：
(1)教育担负着提高劳动者素质和培养专门人才的重要任务，是一个民族发展和振兴的最根本的事业。
(2)教育是现代科技发展的智力基础。发展教育是经济持续增长、科技发展创新、社会全面进步的必要条件，也是提高全民族素质、发挥我国人力资源优势、加快社会主义现代化建设步伐的必由之路。
(3)实现社会主义现代化，既要加强物质文明建设，又要加强精神文明建设，还要加强民主政治建设，物质文明建设、精神文明建设和民主政治建设都离不开教育。因此，教育是实现社会主义现代化的基础。
(4)我国是一个文盲半文盲人口较多的发展中国家、，要实现社会主义现代化，这要把教育放在更加突出的地位。
3.建设有中国特色社会主义文化的基本方针是什么?
答：(1)坚持用邓小平理论武装全党，教育人民;(2)努力提高全民族的思想道德素质和教育科学文化水平;(3)坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，(4)重在建设、繁荣学术文化。建设立足中国现实、继承历史文化优秀传统、吸取外国文化有益成果的社会主义精神文明。
4.为什么在精神文明建设中必须加强思想政治工作?
在精神文明建设中必须加强思想政治工作。因为：
(1)精神文明建设不是以物为对象，而是主要以人为对象。它引导人们自觉地改造和丰富自己的主观世界，从而提高自己的认识能力和改造客观世界的本领。而人的一切行动都是受自己的思想支配的。因而人们的主观思想状态如何，对于人的行动具有这样或那样的导向作用。
(2)马克思主义承认在总的历史发展中物质对精神起最终的决定作用，但同时又承认精神的相对独立性和精神对物质的巨大反作用。
(3)思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，是精神文明建设的一项基础性工作和搞好两个文明建设的基本保证。在对外开放和发展社会主义市场经济的新形势下，思想政治工作只能加强，不能削弱。思想政治工作要贯彻民主原则和正面引导的方针，根据不同对象，采取不同方式，加强针对性，增强思想政治工作的实效。
4、邓小平理论形成的时代背景和历史条件是什么?
(1)邓小平理论是在和平与发展成为时代主题和新技术革命浪潮兴起的历史条件下产生的。
(2)邓小平理论是在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中;在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验基础上，逐步形成和发展起来的。
5、马克思列宁主义同中国实际相结合出现的两次飞跃和产生的两大理论成果。
(1)第一次历史性飞跃产生的理论成果是毛泽东思想，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，党的七大把毛泽东思想确立为党的指导思想。
(2)第二次历史性飞跃产生的理论成果是邓小平理论，在当代中国，只有邓小平理论能够解决社会主义的前途命运问题。党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想。
6、邓小平理论是当代中国的马克思主义，与马列主义，毛泽东思想是一脉相承的科学体系。
(1)在基本立场、观点、方法方面是一致的，在基本理论和基本原则方面是一致的。
(2)邓小平理论是马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是对毛泽东思想的继承和发展，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。
(3)它科学地把握了社会主义本质，第一次比较系统地回答了中国这样的经济文化比较落后的国家，如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想、观点、继承、丰富和发展了马克思主义。
7、为什么社会主义的根本任务是发展生产力?
(1)大力发展生产力是马克思主义的一个基本思想，是实现共产主义的物质基础。
(2)这是由社会主义的本质所决定的。只有在以公有制为主体的基础上发展生产力，才能消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
(3)这是显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的需要。
8、社会主义初级阶段的主要矛盾和主要任务是什么?
(1)在社会主义初级阶段，人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国社会的主要矛盾;
(2)这一矛盾贯穿社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面，从而决定党和国家的工作中心是经济建设，社会主义的根本任务是发展生产力。
9、怎样理解“发展才是硬道理”这个科学命题?
1992年邓小平在南方谈话中提出“发展才是硬道理”。这个重要例题贯穿在邓小平的全部理论之中。
(1)中国发展得越强大，世界和平越靠得住。中国是世界和平的稳定力量。中国发展强大了才能更好地帮助发展中国家的发展，为世界和平与发展做出更大的贡献。
(2)最终说服不相信社会主义的人要靠我们的发展。只有社会主义才能发展中国。
(3)中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。发展为解决所有问题提供物质保障。
(4)要善于把握时机来解决我们的发展问题。
10、发展生产力与共同富裕的关系是什么?
在社会主义制度下，发展生产力和实现共同富裕是互为条件的。
(1)实现共同富裕的目标有赖于生产力的高度发展。我们应当认识到，无产阶级夺取政权，只是消灭了剥削制度和剥削阶级，消除了产生两极分化的根源，而要彻底消灭剥削现象，消除贫富差距，实现共同富裕，还有赖于生产力的高度发展。就是说，人们只能在生产力所决定和所允许的范围之内逐步实现共同富裕。
(2)解放生产力和发展生产力又是以走共同富裕的道路为条件的。社会主义的根本任务是发展生产力，在社会主义初级阶段，尤其要集中力量进行经济建设;但是我们只能走共同富裕的道路去发展经济。如果我们不坚持社会主义，搞两极分化，生产力既得不到解放，也得不到发展。
11、为什么必须坚持“三个有利于”标准?
(1)以是否有利于发展社会主义社会的生产力作为判断各方面工作是非得失的标准，是历史唯物主义基本观点的集中体现。历史唯物主义认为，生产力是社会发展的最终决定力量，是社会进步的根本标准。没有生产力的发展，就难以提高综合国力和改善人民生活水平。因此，坚持“三个有利于”的判断标准，首先必须坚持生产力标准。
(2)以是否有利于增强社会主义国家的综合国力为标准，是由我国是一个发展中的社会主义大国的国情和时代发展所决定的。当今世界范围的竞争主要体现为综合国力的较量。只有尽快增强我国的综合国力，才能立足于世界强国之林，才能赢得同资本主义相比较的优势，也才能更好地坚持社会主义。
(3)以是否有利于提高人民的生活水平为标准，集中体现了社会主义生产目的的要求。从人民利益出发，一切为了人民的利益，是社会主义的价值目标。
(4)“三个有利于”标准为判断改革开放中一切工作得失、是非、成败提供了根本依据。一切合乎“三个有利于”标准的，就是社会主义的，或者说是为社会主义所需要和允许的;一切违背“三个有利于”标准的，就绝不是社会主义的，也不是社会主义所需要和允许的。
(5)“三个有利于”标准对于我们排除姓“资”姓“社”的抽象争论的干扰，深化改革，扩大开放，具有重大的理论意义和实践意义。
12、改革、发展和稳定的关系是什么?
“抓住机遇，深化改革，扩大开放，促进发展，保持稳定”是我国社会主义现代化建设的基本方针。贯彻这一方针，我们必须处理好改革、发展、稳定的关系。在我国社会主义现代化建设中，改革、发展、稳定三者是互相依存和互相促进的。
(1)发展是硬道理，是目的，我们要紧紧抓住经济建设这个中心，集中力量把国民经济搞上去，任何时候都不能动摇。
(2)改革开放是推动发展生产力，是解放和发展生产力的必经之路，发展与改革是社会稳定和国家长治久安的基础。
(3)稳定是前提。社会稳定是发展经济和顺利进行改革必不可少的条件，是发展和改革的前提。没有稳定的社会环境，一切都无从谈起。深化改革，扩大开放，促进国民经济和社会全面发展，必须进一步巩固安定团结的政治局面，保持社会的稳定。
13、社会主义初级阶段理论的重要意义?
我国将长期处于社会主义初级阶段，是从中国实际出发、总结中国历史经验教训的基础上得出的科学结论。这一理论具有特别重要的意义：
第一，我国将长期处于社会主义初级阶段是最基本的国情，是制定路线、方针、政策以及确定战略目标和战略步骤的基本依据。
第二，社会主义初级阶段理论，是克服超越阶段的错误观念和政策，抵制抛弃社会主义基本制度的错误主张的锐利武器。
第三，正确认识社会主义初级阶段理论，是我们解决矛盾、澄清疑惑、反对各种错误倾向的思想武器，是我们理解、认识、贯彻、执行党的路线、方针、政策的基础。
14、为什么必须坚持“四项基本原则”。
(1)四项基本原则，是指坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。
(2)坚持四项基本原则是立国之本。它规定了我国走什么道路，实行什么样的经济和政治制度，由谁来领导和以什么作为指导思想等一系列最根本最重大的原则问题，决定着国家的性质和发展方面，关系着全国各族人民的利益和命运。
(3)坚持四项基本原则，是我们社会主义建设事业健康发展的根本前提和根本保证。四项基本原则对改革开放和现代化建设主要起着三方面的政治保证作用：一是保证有一个坚定正确的政治方向;二是保证有一个回乡务农的环境;三是保证有统一的意志和统一的行动。
(4)坚持四项基本原则是我们党领导革命和建设取得成功的一条根本经验。
15、社会主义初级阶段基本路线的方根内容及简明概括是什么?
(1)党在社会主义初级阶段基本路线是：“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强，民主，文明的社会主义现代化国家而奋斗。”(2)“一个中心，两个基本点”是党在社会主义初级阶段的基本路线的简明概括。
(3)“一个中心，两个基本点”共同统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践。经济建设是基本路线的核心和主体。我们必须把经济建设作为全党全国工作的中心。动摇了经济建设这个中心，就等于动摇了基本路线。坚持基本路线不动摇，关键是要坚持以经济建设为中心不动摇。改革开放为经济建设提供动力。四项基本原则是立国之本。四项基本原则还为经济建设和改革开放提供政治保证。
16、为什么必须坚持以经济建设为中心?
(1)社会主义的根本任务是发展生产力。在生产力不发达的社会主义初级阶段，更要集中力量发展生产力，进行社会主义现代化建设。
(2)社会主义初级阶段的主要矛盾，决定了我们必须以经济建设为中心。只有不断地解放和发展生产力，才能摆脱社会生产的落后状况，不断满足人民日益增长的物质文化需要。
(3)建立强大的社会主义物质技术基础的需要。只有搞好经济建设，才能逐步建立强大的物质技术基础，从而才能充分显示出社会主义的优越性，巩固社会主义制度。
17、简述实现经济增长方式由粗放型向集约型转变的主要意义。
(1)可以节省资金和资源的消耗，提高资金和资源的利用率，从而缓解我国经济发展同资源不足、资金严重短缺的矛盾。
(2)可以提高消费品的质量和档次，增加消费品的品种，适应社会需求结构变化的需要，更好地满足人民日益增长的物质文化需要。
(3)可以减少对资源的浪费，保护生态环境，有利于经济建设与资源、环境的相互协调，实现可持续发展。
(4)可以促进科技进步，优化产业结构，提高产品质量，降低生产成本，增强参与国际竞争的能力。
18、经济发展国为什么必须以经济效益为中心。
经济发展必须以效益为中心。速度、比例、效益是国民经济发展中的三个重要因素，其中经济效益处于核心的地位。它们是辩证的统一关系，是互为条件，互相促进的，但也会产生矛盾。
(1)速度是前提，只有经济发展了，财富增多了，比例协调了，才能取得经济效益;比例是实现经济发展，提高经济效益的重要条件;而经济效益是中心，没有效益的速度不但不会给人民带来任何好处，而且会造成社会财富的巨大浪费。
(2)当三者发生矛盾时，必须服从经济效益，必须始终把提高经济效益作为全部经济工作的中心，我们应当把经济发展的重点转移到调整结构，增加效益，提高经济增长的质量上来。
19、为什么农业是基础?如何大力发展农村经济?
答：(1)农业是根本，是国民经济的基础。
①农业是人类的生存之本，衣食之源。
②农产品是重要的出口商品、是轻工业的重要原料。
③农村是工业产品的主要市场。
④农业的大力发展能为国民经济其他部门提供劳动力。
(2)我国发慌农业的重要性和迫切性。
①农业是国民经济的基础。
②我国人口大部分在农村，农业的发展直接关系到广大农民生活水平的提高;直接关系到二十世纪末能否到达小康水平;因为农产品是城乡人民的必需品，所以又关系到城乡人民生活的提高，物价稳定，社会安定。
③我国农业生产相对落后的书面已成为国民经济最薄弱的环节已很难支撑国民经济其它部门的快速发展。
(3)发展农业的主要措施：一靠政策、调动农民的生产积极性;二靠科技、农业的根本出路在科技、教育。
(4)乡镇企业的重要作用乡镇企业是中国农民的伟大分子间缩合。乡镇企业对繁荣整个国民经济、发展农村经济，吸纳农村剩余劳动力，提高农民生活水平起到巨大作用。
21、如何实施“科教兴国”战略。
(1)党的十五大指出，要坚持科教兴国战略。所谓“科教兴国”战略，就是把科学教育摆在经济社会发展的重要地位，全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加快实现国家的繁荣昌盛。
(2)实施“科教兴国”战略，第一，要加快科技进步;第二，要把教育放在优先发展的战略地位;第三，要深化科技和教育体制改革，促进科技、教育同经济的结合。
22、如何进一步推动农村经济体制改革。
推动农村经济体制改革的思路是：
(1)长期稳定以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。稳定完善双层经营体制，关键是稳定完善土地承包关系。少数确实具备条件的土方可以在提高农业集约化程度和群众自愿的基础上发展多种形式的土地适度规模经营。
(2)要从农村经济现状和发展要求出发，继续完善扼制结构，在积极发慌公有制经济的同时，采取灵活有效的政策措施，鼓励和引导农村个体、私营等非公有制经济有更大的发展。
(3)农民采用多种多样的股份合作制形式，兴办经济实体，是改革中的新事物，要积极扶持，正确引导，逐步完善。
23、如何理解公有制经济的含义及其实现形式。
(1)全面认识公有制经济的含义。公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。混合所有制经济是指由不同所有制经济，以控股、参股等不同方式投资形成法人财产，由企业法人进行经营的企业。
(2)公有制实现形式的多样化。①在社会主义市场经济条件下，公有制实现形式可以而且应当多样化。公有制可以采取独资企业、股分合作制、合作社、股份公司等形式，在经营方式上可以实行公有公营、公有民营、租赁或承包经营等方式。②根据公有制经济的产业性质、规模大小等特点寻找和发展多样化的实现形式，有利于筹集、扩充资本金，有利于强化产权约束，有利于调动劳动者的积极性，有利于提高企业和资本的运作效率，促进生产力发展。
24、简述在公有制为主体的条件下，多种所有制经济共同发展的必然性。
答：(1)发展多种所有制经济是由我国生产力状况决定的。我国生产力的现状是总体水平比较低，发展不平衡、层次比较多，与这种社会化程度差别很大的、不同层次的生产力相适应，客观上要求发展多种所有制经济。
(2)发展多种所有制经济是缓解我国现代化建设中各种矛盾的需要。我国是发展中国家，资金短缺和就业压力大是现代化进程中的难题，发展多种所有制经济是解决这一难题的有效途径。
(3)发展多种所有制经济是社会主义市场经济体制的客观要求。我国各种所有制经济实体是在进行市场化改革的过程中发展起来的，它们的发展一方面促进了市场机制和市场体系的发展;另一方面加强了市场经济的竞争格局，促进了各种所有制经济效率的提高和技术的进步。
25、我国社会主义初级阶段为什么要实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度?
社会主义初级阶段实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，是由我国的社会经济条件决定的。
(1)生产方式决定分配方式，生产资料所有制结构决定分配结构。以公有制为主体，多种所有制经济长期共同发展的所有制结构，决定了以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配结构。
(2)公有制实现形式的多样化决定了分配形式的多样化。由于实行股份制、股份合作制、合作制、承包经营等形式，必然产生按劳分配以外的各种分配形式。
(3)社会主义市场经济体制的内在要求。发展社会主义市场经济，就必须遵循市场经济的规律，各种生产要素(土地、资本、劳动力、管理)等都要有相应的市场评价，这此生产要素的所有者都要获得相应的收入。
(4)市场经济中还需要有风险收入以及通过社会保障获得的收入，等等。
总之，社会主义初级阶段多种分配方式的存在，是多种所有制经济，多种经营方式、市场经济运行的内在机制等诸多因素综合作用的结果。
26、如何理解社会主义初级阶段的按生产要素分配?实行按生产要素分配的意义是什么?
党的十五大提出在按劳分配为主体的前提下，把按劳分配和按生产要素分配结合起来，这是分配理论上的重大突破。
(1)在社会主义经济条件下，生产要素包括资本、劳动力、土地、技术和信息等。按生产要素分配，是指按照进行物质资料生产时所投入的生产要素的数量和质量进行收益分配的一种方式。生产要素所有者投入各种生产要素，应该取得相应的收入，允许和鼓励生产要素参与收益分配，是同我国社会主义初级阶段的多种所有制经济共同发展相适应的，也是社会主义市场经济发展的必然要求。
(2)承认按生产要素分配的合法性，就是为了提高各种生产要素的使用效益。因为只有承认其合法性，允许生产要素所有者可以通过直接或间接投入，以劳动的价值分配到一定的收入，才能鼓励生产要素有效、合理地流动，得到优化配置，提高使用效率。
27、社会保障制度的内容和功能是什么?
(1)社会保障是指国家通过立法对居民收入进行分配和再分配，对社会成员特别是生活有特殊困难的人们的基本生活权利给予保障的社会安全制度。作为一种体系或一种制度社会保障是由社会救助、社会保险、社会福利和社会优抚等方面组成。社会保障制度的核心是社会保险。
(2)社会保障的功能主要有：社会稳定功能;市场运行的保障功能;劳动力再生产功能;经济调节功能。
28、社会主义市场经济理论的主要内容及意义是什么?
(1)社会主义市场经济理论的主要内容有：
第一，计划和市场不是划分社会制度的标志。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。
第二，计划和市场都是经济手段，不是对立的。资本主义可以用，社会主义也可以用。
第三，社会主义应该搞市场经济。
(2)社会主义市场经济理论的意义是：①明确界定了市场经济和计划经济的属性，市场经济和计划经济是资源配置的手段，而不是划分社会制度的基本标志;②解除了把社会主义与市场经济对立起来的思想束缚;③为我国最终确立社会主义市场经济体制的目标模式奠定了理论基础，极大地推动经济改革，推动了计划经济向市场经济的转变。
29、社会主义市场经济体制有哪些基本特征?
社会主义市场经济体制是在国家宏观调控下使市场在社会资源配置中起基础作用。它和社会主义基本经济制度结合在一起，具有自己的特征，这些这些特征主要表现在以下几个方面：
(1)在所有制结构上，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务;各类不同的企业都进入市场，国有大中型企业在市场运行中发挥主导作用。
(2)在分配制度上，坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度。把按劳分配和按生产要素分配结合起来，坚持效率优先，兼顾公平，既鼓励先进，促进效率，合理拉开收入差距，又缓解社会分配不公，防止两极分化，逐渐实现共同富裕。
(3)在宏观调控上，能把人民的当前利益和长远利益，局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长处，把市场同宏观调控结合起来。30、我国宏观经济调控的总目标是什么?手段有哪些?
(1)我国宏观经济调控的主要目标是：
一是保持社会总供给和社会总需求的基本平衡。
二是保持物价稳定，抑制通货膨胀，实现充分就业。
三是制定和实施产业政策和地区发展计划，促进产业结构和地区经济结构的优化。
四是采取各种措施，既保持经济的稳定增长，又防止经济过热，促进国民经济持续、快速、健康发展。
五是实现公平的收入分配，保持国际收支平衡。
(2)在社会主义市场经济条件下，宏观经济调控的手段主要有：
一是经济计划，是指由国家统一制定的国民经济和社会发展计划，它是国家从宏观上引导和调控经济运行的基本依据。
二是经济手段，指国家通过调节经济变量来影响微观经济行为，并使之符合宏观经济发展目标的一切政策措施的总和。经济手段是通过具体的经济政策来实施的，经济政策主要包括财政政策、货币政策、产业政策、收入分配政策、价格政策和汇率政策等。
三是法律手段，指政府运用经济法律规范调整经济的统称。
四是必要的行政手段，指通过国家机关实施的，以行政方式来调控经济运行的方法。行政手段包括行政命令、行政制度、行政规章和条例。
31、简述国有企业改革的必要性。
答：国有企业改革是我国经济体制改革的中心环节。其主要原因如下：
(1)国有企业尤其是大中型国有企业在推动我国产业技术进步，提高经济技术水平，增强国家经济实力，促进产业结构优化，保证国民经济顺利运行方面发挥着极其重要的作用。
(2)在传统体制下，从总体上说国有企业缺乏活力，主要是因为国有企业是国家行政的附属物，没有自身的权利、责任和利益，严重地抑制了企业和劳动者的积极性。
(3)在市场经济条件下，企业是最基本、最重要的市场活动的主体。国有企业是社会主义市场经济的最重要的微观经济主体，是市场运行的微观基础。如果它游离在市场之外，内无动力，外无压力，社会主义经济体制就不能真正建立起来。
(4)同时，公有制的主体地位，国有经济的主导作用，也必须靠通过改革来增强公有制经济尤其是国有经济的活力来实现。
31、我国对外经济关系的主要内容和基本形式是什么?(1)对外贸易，是指一个国家或地区同其他国家或地区的商品交换关系，它包括进口和出口两个方面。
(2)对外技术交流、引进先进技术。
开展对外技术交流，引进外国先进技术，是科学技术本身发展的需要，也是增强我国社会主义现代化建设的需要。
(3)积极利用国外资金。
对外资金交流是国与国之间的信贷流动和生产经营的投资活动。对外资金交流包括资本的输出和输入。吸收和利用外资对于加快我国现代化建设具有十分重要的作用和意义。
(4)发展国际劳务合作。
随着国际经济关系的发展，国际劳务合作已成为各国经济交流的重要途径。国际劳务合作内容非常广泛，其形式主要有：通过海外承包工程进行劳务合作;通过第三国的承包商，分包一部分国外的工程项目;采取承建制的劳务合作;通过政府和有关机构聘请高级劳务人员。
(5)发展国际旅游业。
第二次世界大战之后，国际旅游业得到迅速发展。我国旅游资源十分丰富，发展国际旅游业可以赚取外汇，增加就业，扩大商品出口，促进国民经济各部门发展，扩大国际影响。
32、我国对外政策的基本原则是什么?
(1)反对霸权主义、维护世界和平，是中国对外政策的根本目标。
(2)独立自主是中国对外政策的根本原则。
(3)和平共处五项原则(互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处)是中国处理国与国关系的基本准则。
(4)加强同发展中国家的团结与合作，是中国对外政策的基本立足点。
33、简述坚持对外开放和独立自主、自力更生的关系。
我们必须坚持对外开放和独立自主、自力更生的统一。
(1)独立自主、自力更生的含义，即指每一个国家都必须立足于本国的实际，主要依靠本国人民群众的力量，夺取革命和建设的胜利，发展本国的民族经济。
(2)坚持独立自主、自力更生的主要原因是：
我国是一个独立的主权国家，决不允许别国干涉;
我国是拥有十几亿人口的大国，现代化建设必须依靠本国人民;
强调自力更生可以调动全国人民的积极性;争取外援要付出代价。
因此，独立自主、自力更生，无论过去、现在和将来，都是我们的立足点。
(3)坚持独立自主、自力更生和对外开放是统一的。
独立自主不是闭关自守，自力更生不是盲目排外。
独立自主、自力更生同对外开放是相辅相成的，在本质上是统一的。
独立自主、自力更生地发展本国经济是对外开放的基础和前提;对外开放可以增强独立自主、自力更生的能力;两者都是为了把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
总之，必须坚持自力更生同对外开放的统一，把两者有机结合起来，把对外开放的立足点和归宿点放在增强自力更生的能力上，在独立自主、自力更生的基础上积极推进对外开放。
34、人民民主专政的实质是什么?
答：人民民主专政实质上是无产阶级专政，是因为：
(1)从概念来看，所谓无产阶级专政，是指无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、广大劳动者当家作主的国家政权。在不同国家建立的无产阶级专政，其本质都是相同的。
(2)我国人民民主专政实质上是无产阶级专政，这主要表现在以下三点：①人民民主专政也是工人阶级(经过共产党)为领导、以工农联盟为基础的国家政权;②人民民主专政也是新型民主、新型专政的国家政权，对绝大多数人实行民主而对少数人实行专政;③人民民主专政的国家政权在过渡时期担负着社会主义改造的任务，在社会主义制度确立后又担负着保卫社会主义制度、领导和组织社会主义建设的任务。这样的政权实质上只能是无产阶级专政。
35、为什么说人民民主专政是具有中国特色的无产阶级专政?
我国的人民民主专政是新型的民主政治制度，但其实质仍是无产阶级专政。
(1)两者的领导力量相同。两者都是工人阶级领导经过共产党领导的国家政权。无产阶级专政的根本标志就是共产党的领导。整个革命历史证明，没有共产党的领导，革命就要失败。
(2)两者的阶级基础相同。工农联盟是无产阶级专政的基本原则。为了保证工人阶级的领导地位，必须争得农民及城市小资产阶级的联盟，尤其是在农民占绝大多数的国家，这是马克思主义革命战略和策略理论的基本原则。中国革命胜利的依据主要是工农联盟，由新民主主义到社会主义，主要依靠这两个阶级的联盟。
(3)两者的职能相同。两者都是民主与专政的统一，是对人民内部的民主和对敌人专政两个方面的互相结合。
(4)两者的历史任务相同。两者都是以消灭阶级和剥削制度、实现社会主义和共产主义为基本目标。
36、简述有中国特色的社会主义民主政治制度的主要内容。
①人民民主专政是我国的国体。
②人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国的政体。
③共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度。
④民族区域自治制度。
⑤基层民主制度。
37、简述我国社会主义精神文明建设总的指导思想、根本任务、主要目标和基本内容。
(1)我国社会主义精神文明建设必须以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持党的基本路线和基本纲领。
(2)我国社会主义精神文明建设的根本任务，就是要培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和教育科学文化素质。
(3)我国社会主义精神文明建设在今后的主要目标是：在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想，牢固树立坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇的坚定信念;实现以思想道德、科学教育水平、民主法制观念为主要内容的公民素质的显著提高;实现以积极健康、丰富多彩、服务人民为主要要求的文化生活质量的显著提高;实现以社会风气、公共秩序、生活环境为主要标志的城乡文明程度的显著提高;在全国范围形成物质文明建设和精神文明建设协调发展的良好局面。
(4)社会主义精神文明建设的基本内容包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。思想道德建设是精神文明建设的灵魂，决定着精神文明建设的性质和方向。社会主义思想道德建设所要解决的是在全民族、全社会形成共同理想和精神支柱问题。教育科学文化建设，要解决的是提高整个民族科学文化素质和现代化建设的智力支持问题。
38、如何理解教育是实现社会主义现代化的基础?
答：教育是社会主义现代化的基础，这是因为：
(1)教育担负着提高劳动者素质和培养专门人才的重要任务，是一个民族发展和振兴的最根本的事业。
(2)教育是现代科技发展的智力基础。发展教育是经济持续增长、科技发展创新、社会全面进步的必要条件，也是提高全民族素质、发挥我国人力资源优势、加快社会主义现代化建设步伐的必由之路。
(3)实现社会主义现代化，既要加强物质文明建设，又要加强精神文明建设，还要加强民主政治建设，物质文明建设、精神文明建设和民主政治建设都离不开教育。因此，教育是实现社会主义现代化的基础。
(4)我国是一个文盲半文盲人口较多的发展中国家、，要实现社会主义现代化，这要把教育放在更加突出的地位。
39、建设有中国特色社会主义文化的基本方针是什么?
答：(1)坚持用邓小平理论武装全党，教育人民;
(2)努力提高全民族的思想道德素质和教育科学文化水平;
(3)坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，(4)重在建设、繁荣学术文化。建设立足中国现实、继承历史文化优秀传统、吸取外国文化有益成果的社会主义精神文明。
40、为什么在精神文明建设中必须加强思想政治工作?
在精神文明建设中必须加强思想政治工作。因为：
(1)精神文明建设不是以物为对象，而是主要以人为对象。它引导人们自觉地改造和丰富自己的主观世界，从而提高自己的认识能力和改造客观世界的本领。而人的一切行动都是受自己的思想支配的。因而人们的主观思想状态如何，对于人的行动具有这样或那样的导向作用。
(2)马克思主义承认在总的历史发展中物质对精神起最终的决定作用，但同时又承认精神的相对独立性和精神对物质的巨大反作用。
(3)思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，是精神文明建设的一项基础性工作和搞好两个文明建设的基本保证。在对外开放和发展社会主义市场经济的新形势下，思想政治工作只能加强，不能削弱。思想政治工作要贯彻民主原则和正面引导的方针，根据不同对象，采取不同方式，加强针对性，增强思想政治工作的实效。
41、简述邓小平“一国两制”构想的含义和基本内容。
(1)“一国两制”的含义是，在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度;香港、澳门、台湾是中国不可分割的组成部分，它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
(2)“一国两制”的基本内容包括以下四点：
①“一国两制”的基础是“一个中国”，在国际上代表中国的只能是中华人民共和国。
②实行“两种制度。”作为国家主体的大陆地区坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式。两种制度长期共存，和平共处，相互支援，共同发展。
③保证台湾、香港、澳门的高度自治和繁荣稳定。在统一的中华人民共和国内，依宪法规定在台、港、澳设置特别行政区。
④实行“一国两制”长期不变。至少50年不变，50年以后更没有变的必要。
42、用和平方式解决台湾问题并不意味着放弃使用武力。
在解决台湾问题上，我们坚持力争和平统一，但不承诺放弃使用武力。这是因为：
(1)坚持按照“一国两制”构想实现祖国的和平统一，是中国共产党和中央政府为解决台湾、香港、澳门问题的既定方针。现在，香港和澳门已顺利回归祖国。在台湾问题上，能否按照“一国两制”构想实现和平统一，这并不完全取决于我们一方。
(2)我们力求通过和平方式解决台湾问题，但也不能排除在某种情况下被迫使用武力。即使使用武力方式解决，台湾的现状也可以不变，还保持原有的制度和生活方式。
(3)我们在坚持用和平方式实现统一的前提下，不承诺放弃使用武力，这绝不是针对台湾同胞的，而是针对外国势力干涉中国统一和搞“台湾独立”图谋的。
(4)不承诺放弃使用武力，从根本上说，是有利于促进和实现祖国的和平统一大业的。如果不以武力为后盾，和平统一祖国就可能成为泡影。
43、简述新时期我国爱国统一战线的内容、性质、特点和基本任务。
(1)新时期爱国统一战线的内容是：工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的政治联盟。
(2)新时期爱国统一战线是建立在社会主义和爱国主义基础上的，是社会主义性质的统一战线。
(3)新时期爱国统一战线的特点是：具有空前的广泛性，是最广泛的爱国统一战线。
(4)新时期爱国统一战线的任务是：高举爱国主义、社会主义旗帜，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，同心同德，群策群力，坚定不移地贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线，为维护和发展安定团结的政治局面服务，为推进改革开放和社会主义现代化建设服务，为健全社会主义民主和法制服务，为促进“一国两制”、和平统一祖国服务。
44、为什么说加强党的领导是建设有中国特色社会主义现代化事业的根本保证?(1)只有坚持党的领导，才能保证现代化建设的正确方向。
(2)只有坚持党的领导，才能够制定和执行正确的路线、方针、政策，保证现代化建设不断取得胜利。
(3)只有坚持党的领导，才能为建设有中国特色的社会主义现代化事业创造一个安定团结的政治局面和社会环境。
(4)只有坚持党的领导，才能正确处理各种社会矛盾，协调各种利益关系，有效地组织和领导现代化建设事业的顺利进行。
(5)只有坚持党的领导，才能团结一切可以团结的力量，完成组国统一大业，反对霸权主义，维护世界和平。
45、简述“三个代表”重要思想的内涵以及三者之间的关系。答：“三个代表”的内涵：
(1)我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。(2)我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。(3)我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。
(4)“三个代表”三者之间的关系：代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，是统一的整体，相互联系，相互促进。发展先进的生产力，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。
46、如何理解反腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争? 答：党的十五大报告指出，在对外开放和发展社会主义市场经济的条件下，坚持反对腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争，这是因为：
(1)腐败从本质上说是剥削制度、剥削阶级的产物，是同党的性质、根本宗旨和社会主义制度的本质根本不相容的。为了保持党的先进性和纯洁性，党从诞生之日起，就把消除剥削制度、消除腐败作为自己的历史责任，并为此进行了坚持不懈的斗争。
(2)腐败现象是侵入党和国家机关健康肌体的病毒，如果我们掉以轻心、任其泛滥，就会葬送党、葬送人民的政权、葬送社会主义现代化建设。堡垒是最容易从内部攻破的。如果党的干部特别是党的某些高层领导层发生腐败，党和国家就会发生“改变面貌”的问题。
3)腐败现象的滋生蔓延严重影响党群关系，干扰改革开放和现代化建设的顺利进行。如果腐败现象得不到有效惩治，中国共产党就会丧失人民群众的信任和支持。我国社会主义基本制度与腐败根本不相容，但我国仍然长期处在社会主义初级阶段，还存在着滋生蔓延腐败现象的土壤和条件。因而当前反腐败斗争的形势和任务是严峻的、艰巨的。党的十五大再次向全党敲响警钟：“反对腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争。
47、马克思主义中国化的科学内涵是什么？
马克思主义中国化，就是运用马克思主义基本原理，紧密联系中国的具体实际，创造性的制定出正确的路线、方针和政策，解决中国革命、建设和改革的实际问题。
马克思主义中国化，就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验升华为理论，形成中国化的马克思主义理论成果。马克思主义中国化，就是把马克思主义植根于中国的优秀文化的土壤之中，和中华民族的特点相结合，用中国人民喜闻乐见的同族形式表现出来。2：马思主义中国化理论成果的重要意义是什么？ 马克思主义中国化理论成果，是指引党和人民进行革命、建设和改革伟大事业不断取得胜利的根本保证。
马思主义中国化理论成果，为全党和国人民提供了强大的精神支柱，使中华民族以崭新面貌自立于世界民族之林。马思主义中国化理论成果，体现了对待马思主义的科学态度和优良学风，不断地开拓着马思主义在中国发展的新境界。
48、马克思主义中国化的历史进程和重要意义
1、历史进程
（1）以毛泽东为代表的中国共产党人，围绕什么是新民主主义革命和怎样进行新民主主义革命的一系列根本问题进行新民主主义革命和社会主义革命，并对如何进行社会主义建设进行了艰辛探索，从而实现了马克思主义中国化的历史性飞跃。毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果。
（2）以邓小平为代表的中国共产党人，围绕什么是社会主义，如何建设社会主义的主题进行了科学回答，开创了中国特色社会主义的成功之道。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是对马克思主义社会主义理论形态的伟大创新。
（3）以江泽民为代表的中国共产党人，围绕建设一个什么样的党，如何建设党的核心主题，继续推进中国特色社会主义建设，提出了”三个代表“重要思想这一马克思主义中国化的最新理论成果。
（4）十六大以后，以胡锦涛为总书记的党中央继续从理论和实践两方面向前推进，提出树立科学发展观和构建社会主义和谐社会的两大战略思想。
2、重要意义
第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
一个好的理论并非放之四海而皆准，马克思主义指导中国革命、建设及改革开放的成功，重要是马克思主义科学性与先进性，关键是马克思主义通过李大钊、毛泽东、邓小平等优秀知识分子为传播与发扬，以中国特色、国情创造性发展马克思主义。
49、毛泽东思想的历史地位和指导意义是什么？ 它是马思主义中国化第一个理论成果，它所确立的马思主义中国化的奋斗方向、基本原则和基本方法，指导着不断地把马思主义中国化的进程推向前进。
它是中国革命和建设的科学指南，不仅开辟了有中国特点的革命道路和社会主义改造道路，而且对适合中国国情的社会主义建设道路进行了富有成效的探索，为建设中国特色社会主义事业奠定了良好基础，永远是中国前进的旗帜。
它的科学体系和活的灵魂、倡导的全心全意为人民服务、三大优良作风、艰苦奋斗的精神等等，依然是中国人民不断奋进的强大精神动力，将长期激励和指引着中中华民族不断前进。50、邓小平理论的历史地位和指导意义是什么？ 它是我国建设中国特色社会主义的科学指南。
它是把我国建成富强民主文明和谐社会主义现代化国家的根本保证，是党和国家必须长期坚持的指导思想。
它是马思主义中国化第二次历史性飞跃的重大理论成果，是中国的马思主义，是马思主义在中国发展的新阶段。
51、”三个代表“重要思想的历史地位和指导意义是什么？
”三个代表“重要思想是马思主义中国化又一重要理论成果，对建设中国特色社会主义具有重要指导意义。
它是我们党和国家全面建设小康社会的重要指导方针。
它是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善的发展和强大理论成果。
它是是马思主义中国化又一重要理论成果。
52、科学发展观的重大意义是什么？
科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和惯彻的重大战略思想。
科学发展观是我们党对经济社会发展规律认识的深化，是马思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
科学发展观继承和发展了马思主义的基本观点，是马思主义中国化即一脉相承又与时俱进的重大理论成果。
53、怎样深入惯彻落实科学发展观？
始终坚持”一个中心、两个基本点“的基本路线。
积极构建社会主义和谐社会。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。继续深化改革开放。改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。切实加强和改进党的建设。
54、新发主主义革命理论的意义是什么？（历史意义/实践意义）它发展了马克思主义关于国家的学说，提出几个革命阶级联合专政的新民主主义国家的新理论。
它成功地开辟了具有中国特色的革命道路。实践意义：新民主主义革命理论是马克思主义的基本原理与中国革命实际相结合的产物，是对马克思主义的重大发展。
新民主主义革命理论科学地阐明了中国革命的规律，指导了新民主主义革命这一伟大实践并取得了胜利。
在新民主主义革命的指导下，党领导全国人民取得新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，实现了民族独立和国家统一，为实现国家繁荣富强和人民繁荣富强扫清了障碍，为当代中国发展进步奠定了根本前提。
55、社会主义制度建立的深远意义是什么？ 社会主义制度的建立，是我国历史上最深刻最伟大的社会变革，它为中国进行社会主义现代化建设事业创造了制度条件。
它使广大劳动人民真正成为国家的主人，极大地巩固和扩大了工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政国家政权的阶级基础和群众基础。它使占世界人口四分之一的东方大国进入社会主义社会，是社会主义运动史上又一历史性的伟大胜利。
它是马克思列宁主义关于社会主义革命理论在中国的正确运用和创造性的发展。
56、社会主义改造的历史意义和基本经验是什么？（历史意义）：社会主义改造的胜利和社会主义制度的建立，是我国历史上最伟大的社会变革，它为解放生产力、在我国开展大规模的社会主义建设奠定了可靠的基础。
我们党在过渡时期中，创造 性地开辟了一条适合中国特色的社会主义改造道路，避免了社会动荡和冲突。在社会主义改造中，把经济制度的发行和对人的发行相结合，在历史上第一次实现了马克思列宁关于对资产阶级和平赎买的设想。
（基本经验）：坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举的方针，创造性地开辟了一条适合中国国情的具有中国特色的社会主义发行道路，实现了社会主义改造的顺利进行并促进了生产力的发展。
采取积极引导、稳步前进、逐步过渡的方式，既避免了社会动荡和生产力的破坏，又使被改造对象逐步提高觉悟，愿意接受改造，变成社会主义建设者。
运用自愿互利、典型示范、国家帮助、说明教育等原则实现了和平过渡，不公保证了社会的稳定，而且极大促进了社会主义带来的发展。
57、依法治国对于建设和发展中国特色社会主义的重大意义是什么？
依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导。依法治国是发展社会主义民主，实现人民家作主的根本保证。依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。实行依法治国是国家长治久安的重要保障。
58、邓小平丰富和发展了实事求是思想路线的主要表现是什么？
科学地概括了”实事求是"在整个马克思主义、毛泽东思想体系中的重要地位。科学地阐述了实事求是与解放思想的一致性。深刻阐述了坚持实事求是思想路线的重大意义。
59、中国共产党如何代表中国先进生产力的发展要求？
必须把解放和发展生产力作为社会主义的根本任务，在党的一切活动中体现生产力发展的要求。
必须充分发挥全体人民的积极性、主动性和创造。
必须大力推进科技进步和创新，努力实现生产力的跨越式发展。
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