良师益友高中作文

良师益友高中作文（共10篇）

1.良师益友高中作文 篇一

一位良师是一颗明星，为我们指明暗夜里前进的方向;一位良师是一面镜子，让我们看到自己的缺点与不足。我的数学老师，正是这样一位良师……

那天，雨下得很大，雨点儿重重地打在窗玻璃上，仿佛在催促着我们：“放学了，快走，快走!”同学们陆陆续续地离开教室，我的心里更多了几分焦虑。

好想回到家，坐在饭桌前吃上热腾腾的饭菜。可我，却不能回家。数学老师规定，我们必须得写完试卷才能走。我还有一大半的题目没写完。我心里一边埋怨老师，一边无可奈何地应付着试卷上的题目。

匆匆忙忙交了试卷，正准备开溜时，数学老师叫住了我：“你等会儿，这几道题你做错了。”

我听了，非常不情愿。天都这么晚了，我实在是不想待在教室了，可是这又有什么办法呢?我只好硬着头皮走过去。

“你看这道题，有三种解法，第一种是……”我心不在焉地听着老师讲题目，看了看墙上的钟，又回到试卷上将眼神放空。老师似乎不知疲倦似的，我想着。

突然，一阵手机铃声打断了我的思绪和老师的讲课。他拿起手机，轻声说道：“我在给学生讲课，不知道什么时候回，你们先吃吧。”说罢，又继续给我讲题目。

那一刻，我的心灵感受到了极大的震撼!

谁不想回家?我想，老师肯定也想吧!那个电话，应该是老师的家人打来的，可是因为我，老师不得不延长工作时间。

歉意从我的心头涌到了眼底，我饿着肚子，老师也饿着肚子，我有家不能回，老师也没有回家呀!我的心里充满了对老师的敬佩!

老师的题目已经讲完了，看着他高大又有些憔悴的背影，我的鼻子有些发酸，喉咙似乎也被人掐住了，被勒得生疼。

回家的路上，我思绪的海洋泛起阵阵涟漪，久久不能平息。我想着，我要以最优秀的成绩回报数学老师，改掉自己的缺点，才能对得起老师的一片良苦用心!

一位良师是一颗明星，为我们指明暗夜里前进的方向;一位良师是一面镜子，让我们看到自己的缺点与不足。此刻，我只想对我的良师说一声：“老师，谢谢您!”

2.良师益友作文 篇二

字典的用处可大啦!不会读的字可以用部首查字法，找到那个部首的页码，再查到那个字OK了。

记得有一次写作文时，我有一个“凳”字不会写，就从书架上拿起了字典，找到了这个字。有了字就典，我就不用老是问爸爸妈妈这个字怎么写，那个字怎么写了，惹爸爸妈妈心烦了。

有一次看《水浒传》，我碰到了一些“拦路虎”，我立刻去找字典老师，它能帮我!这些字的读音、组词、造句我都记住了，就这样，我记住了这些字。

学习语文可以用到字典，你绝对想不到，学习数学也可以用到它。有一次我写数学作业，需要知道中国和欧洲的面积，字典又伸出了援助之手：“需要我帮忙吗?”这时我说：“好啊!”我在字典末尾查到了那些数据，顺利做出了这道题，高兴极了。

心情不好时，我会翻出字典来解闷，随手翻翻，就可以获得无穷的知识。

3.良师益友作文 篇三

回忆难忘的小学生活，老师对我的关怀无微不至。那时六年级上学期的一件事。一天早上我忐忑不安地走进教室。“铃……”上课铃响了。我看到您，连忙低下头来。您开始讲课了，讲得津津有味，可我一点也没听进去。我的脑海里翻腾着一个问题：怎么办!怎么办!唉!都怪那该死的漫画，我看得入迷了，昨天老师让背的课文，我一眼也没看，今天如果检查该怎么办呢?不行!觉得不行!作为一名语文科代表，我怎么能这样做呢?我怕!我怕听到您严厉的斥责声，怕看到您严厉的目光，还怕听到同学们窃窃私语的声音。

我把书翻到要背的那一课，边用眼角扫着书，边看着你，生怕被发现。下课前您说要检查，这时我已将课文背会了。您叫到我的时候，我流利的将课文背了下来，您什么也没说。下课了，您把我叫到了身边，严肃地对我说：“我知道你喜欢看漫画，也知道你的记忆里是班级中最好的，但你也不能因此耽误了学习，今天上课时我就看出来了，只不过是不想揭穿你罢!我希望以后不要再发生这样的事，你回去好好想想吧!”老师的声音不高，但很严厉。我低下头小声抽噎起来,恨不得底下有个洞，好让我钻进去。

现在的我们，站在时间的交汇点上，这六年来在您的谆谆教导下，我渐渐的成长起来，在您细心的帮助下我的学习有了明显的进步，您对于我的每一个小小的进步，都会给予我莫大的鼓励!谢谢您!在这个特殊的日子里我只想对您说一句：老师，您辛苦了!“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让时间作证，承载着凌小领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人!

4.我的“良师益友”作文 篇四

这本书穿着灰色的外衣，外衣上面刻着引人注目[注: 注目：注视。吸引人们注意。]的几个红色大字——小故事大道理。这本书里有600多个最具价值的小故事，

这些小故事就像磁石一样深深吸引着我，例如，有这样一个小故事《这很好啊》叫我特别喜欢：从前，有一位智慧老人，做了国王的国师。他有一句著名的口头禅，那就是：“那很好啊，是件好事。”一天，国王的小指头不小心被砸断了，国王问老人有什么方法可以止痛，老人说：“国王陛下，只要您大声地念‘这很好呀，是件好事。’您的痛苦就会减轻许多。”国王听了

5.良师益友600字作文 篇五

可怜了这厮，没见过他的人还真认为带了个“白骨精”呢

别看他的身材瘦削，可那高挺的鼻子却始终格外兀地耸立着，两嘴掰同时向上一撇，嘴唇稍有张开，不出所料那两颗微有泛黄的大门牙格外引人注目。耳朵只是藏在如刺如针的头发丛中，耳朵却没有挂下，也是高挺高挺的，眼神中的邪异让人不知道他心中打的是什么小算盘了，他将双手缓移回身后，嘴中不断地念念有词道“喂，还记得我们上个星期去过什么地方吗?”我道“文具店呀，怎么了?”他摆出一副爱管不管的神态道：“你知道我们买了什么吗?”文具盒啊!哦!我好像还欠你钱来着他匆忙打接道：“唉呀呀，我都忘了吗，我怎么还会记得是上上个星期六你和我到学校旁的文具店，你买了一个小熊牌文具盒，向我借的二十块找来五元五的”说着他向我挑了挑眉，像是在暗示着我什么的。

我向天翻白眼，无奈地将那微有些破旧的十四块五角正式给了他，好像有人跟他抢似的，迅速夺过钱，那至始至终皱着的眉也顿时像受到了感应似地舒展开了，终于不像跟谁有什么劫大怨愁了，露出了最真实也最灿烂的笑

6.我的良师益友作文 篇六

我的妈妈是学习汉语言文学的，对我们中华民族的传统经典作品有着特殊的感情，所以从我开始学说话时，妈妈就为我准备了一整套的《儿童中国文化导读》读本，两岁多的时候，我便可以跟着妈妈用幼稚的言语读出“大学之道，在明明德，在止于至善”等等的只言片语，我对这些拗口的文字渐渐产生了兴趣;上了幼儿园，我们的课程中也安排了《三字经》、《弟子规》、《论语》等古文经典，每次我总能在别的小朋友之前将这些文字流利的背诵出来，所以经常受到老师表扬，这使我更加喜欢这些古文经典了。

这些文字像一个个小老师，让我知道了弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲人，行有余力，则以学文;知道了三才、三光、三纲、四时、五行等基本常识;了解了中国历史上朝代的更替;知道了三传、四书五经，风雅颂……

这些文字又像是我的好朋友，在我学习完后，陪我度过快乐的阅读时光。我在课堂上学习了春天，回到家，它又会引导我找到“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”、“落红不是无情物，化作春泥更护花”等描写春天的生动语句。我在课堂上学习了简单的对韵，回到家，它就会引导我找到笠翁对韵，拓宽我的知识面，帮我掌握更多的知识。

7.书—良师益友的作文 篇七

这句话说的一点也不错。为什么这么说呢?

因为书是我生活中不可或缺的一部分，几乎是我的全部;书帮助我解决了很多困难;是书让我拥有了更多丰富的知识;是书让我感到乐在其中;是书

每当遇到难题时，我总会想起书。一次，我在一本书上看到卢沟晓月这个词语，当时我不知道是什么意思，便跑去问妈妈。妈妈正在看电视，便随口应付我：自己去《十万个为什么》里面找找!我从书柜里找出一本《十万个为什么》，看了起来。不看不知道，一看吓一跳。里面的内容应有尽有。好容易找到了卢沟晓月。噢，原来是这麽回事。我自言自语的说。从书中我了解到了卢沟晓月是燕京八景之一在学习中我碰到一个又一个困难，是书给了我一次又一次的帮助，一次又一次的点拔，使我攻克了一个又一个难关。

书让我懂得了一些医疗小知识。有一次，表妹在阳台外的杨桃树下玩，没想到杨桃书上有许多蜜蜂正在采蜜。表妹以为是苍蝇，就用树枝乱挥乱舞。蜜蜂们受到剧烈的摇晃，便攻击表妹，把表妹蛰的哇哇大叫，脸﹑手，多处肿了起来。奶奶慌了神，我想起了在书上看到的良方告诉奶奶：将生姜，大蒜，马齿笕捣烂后涂在伤口上。奶奶抱着半信半疑的态度，找来了这几样配方，给妹妹涂上。过不了一会儿，妹妹的伤口果真不疼了。奶奶问我哪来的神方。我有点沾沾自喜，书教给我的喽!这次，我又得到了书这位良师益友的帮助。

书让我懂得了要珍惜美好时光，好好学习的道理。从书上，我了解到在贫困落后的山区里。有一些值得同情，值得帮助的同龄孩子。他们的生活环境十分恶劣，但他们并没有放弃学习，而是更加发奋读书。我感触很深，对自己平时不珍惜美好时光，没有认真学习而感到羞愧。从那以后，我就下定决心，一定要好好学习，掌握知识，将来建设好祖国，改变山区贫困落后的面貌，让山区儿童们也能和我们一样，在舒适的环境中学习，在优逸的环境中成长。是书，激励我不断进取，不断努力。

书让我获得了各种荣誉。在市、区、县、校举行的一次次作文竞赛﹑阅读竞赛，总少不了我的参与;在班级的作文专栏上，总少不了我的优美文章

伟人高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。

8.良师益友作文600字初一 篇八

爸爸说星期天带我去书店看书，我开心地跳了起来。我喜欢看书，一看书就什么都不知道，就像喝醉酒一样。我盼星星，盼月亮，终于盼来了星期天。

星期天，一大早我和爸爸来到了广百购书中心，书店里的书真多，各种各样，五颜六色，让我眼花缭乱。我边走边看，突然在一个书架前停了下来，书架上摆着各种各样的漫画书，我爱不释手地拿着一本我挑选的漫画书对爸爸说：“爸爸，我要买这本书”。爸爸拿起书，翻了翻说：“不行，这是漫画书，对学习没有什么用，要买对学习有帮助的书”。我听了整个脸垮了下来，嘴撅得高高的，垂头丧气地走开了。

爸爸看我生气了，便把我拉到另一个书架前，我迫不及待地看了起来，很快就选了几本我心仪很久的书，有《一分钟破案》、《爱的教育》、《十万个为什么》、《百科问答》……

我不但爱看书而且还非常爱惜书。每次看书后我都用磁铁书签将看到的地方做好标记。有一次妈妈在拖地时不小心将我新买回来的一本《儿童文学》书碰到地上弄脏了，我哭着大声地呵斥着妈妈，妈妈见状赶紧捡起了书，用纸巾擦净了书面上的污渍，然后用吹风筒将书吹干了，我这才破泣为笑。

9.我的良师益友的作文 篇九

那个我称为“老师”的人，其实就是天天在我身旁陪伴我的好朋友，当我遇到一些纠结的事时，她并不会直接帮我做决定，她会给我许多的建议让我去参考，因为我相信她的建议，我常常都跟着她的方向走。

有一次，朋友们约好要去帮另一个朋友庆生，而到了当天晚上，我们买好了晚餐的材料，原本一开始没什么事情发生，直到后来突然有个人提议说要喝酒，也有很多朋友纷纷同意，可是我和那位好朋友却不知道该做什么决定才好，是喝还是不喝?一直在我脑海里交战。结果我的好朋友说：“喝酒不好，而且我们也未成年。”

虽然我的好朋友说了这句话，但看到其他朋友都默不作声，我也不好说什么，后来我的好朋友把我拉到一边对我说：“你如果也想喝，我也不能强迫你什么，可是你要知道，如果被父母发现，这对你一点好处都没有!”她一说完，我的心意就改变，因为想一想，真的什么好处也没有，于是我就拒绝了。

10.良师益友高中作文 篇十

―――题记

当我满怀信心的踏入您办公室的时候，你总是用大而明亮的眼睛示意我过来。而我，每一次都被你那双会说话的眼睛深深地迷住，无法自拔。

又是一个果实累累的季节，也是我第一次遇见你的季节，当时你任课于八年级，幸运的是，今天我也就步入八年级了，可以被你教了，毕竟你任的是一门新课，对我来说它很陌生，并且还没有报着努力学好它的念头，记得有一次，课上不注意听你讲课。下课后，你把我叫到你的办公室。专门和我单独的谈话，我没有认真的对点这次谈话。原因是你问的第一句是：“你叫什么名字？”而我却笑不合口的说了一句：“讲台上有名字，自己不会看吗？”我明明知道这样对老师说话是不对，但我还是说了出来。你不仅没有生气，而且眼睛还对我眨了眨说：“难道你连自己的名字都不知道吗？”我承认，我被你的激将法给打败了，我被迫告诉了你，然后飞快的跑回了教室。

这次深深谈话过后，你决定让我们考试，我在这次考试出乎意料的得了57分。你还专门在课堂上公布了我的成绩，并且还夸奖了我。当时，我似乎遇到一个霹雳，全身都震悚了，你从来没有光明正大的注意过我，却在背后默默的注意这我，我感到非常的庆幸。

因为你用自己辛勤的汗水来交换我成功

的果实，你是我见过最美的老师。也是因为你的存在从而彻底的改变了我的做法，让我每次上你的课都能专心致志的听讲。

记得，有一次在课下的时候，我欣喜若狂的踱步跨进办公室找语文老师背诵课文，由于办公室的人都在排队等候背诵课文，而我，当然我也不例外，不懈的去排了队。我前脚刚到队里，你就对语文老师说：“让她先背。”我用不情愿的语气说了一句：“为什么？”语文老师没有说话。终于办公室的时间飞快的流去，终于到我了，我的心在扑通扑通飞快的跳着。我用细小而又微弱的声音对老师说了一句：“老师，我可不可以下周一再背啊！”我的话音刚落，你说：“我就说她不会背吧！”我听了，有点生气，我就想改变我的主意现在背，我又担心紧张而背得不熟被你嘲笑，只好转身就走了。

回到教室里，我似乎有点生气，但一想，你也只是一个玩笑而已，何必那么在乎呢？从这件事以后，你对我特别的关注，你非常关心我的学习，让我总能感受到学习的快乐，你是我学习中最有益的朋友。