高考学生讲话稿

2024-10-11

高考学生讲话稿（精选8篇）

1.高考学生讲话稿篇一

各位老师，同学

大家好!

时光飞逝，三年高中生涯唯剩短短的10天。

犹记得，为了梦想而选择省中时的毅然决然;犹记得一路走来的跌跌撞撞、浮浮沉沉的喜乐悲愁;犹记得，焚膏继晷、废寝忘食的日日夜夜。而今，在距离20xx年高考还有整整10天的这个日子，我们一起站在这里，为了心中的梦想澎湃着激情。已经走过的路，我们已无法回头，成功也好，失意也罢，一切都已过去。马丁路德金说：“这个世界上，没有人能使你倒下，只要你的信念还站立着。”我也同样相信，只要我们的信念依旧站立，那么最后10天足够创造奇迹。

作为政史班的学生，也许从我们作出选择的那一刻起，就注定了经历琐碎，注定了面对更多的艰辛。语文是一汪深不见底的潭水，数学是一座难以攀越的高山，英语是一片望不到尽头的沙漠，政史的条条框框，琐琐碎碎，一切都曾让我们困惑与茫然。可是，我们都知道不能放弃，一旦放弃，就是三年成空;一旦放弃，就是一生错过;一旦放弃，就将万劫不复。所以，无论怎样，我们也不敢放弃，不能也不该放弃。

身为一个xx人，我们都必须拥有披荆斩棘的勇气和矢志和不渝的信念!10天，让我们热情高涨;10天，让我们斗志昂扬;10天，让我们激发潜力;10天，让我们凝聚力量;10天，我们注定要一路狂奔!20xx的`六月，让我们带上梦想最后一起飞翔。

2.高考学生讲话稿篇二

“只有当学生充满了好奇心, 加上不断勤奋努力, 创新才有希望。”在这场名为《大学文化与创新能力培养》的报告中, 朱清时告诉大一新生, 在学术上追求创新, 还要抵御浮躁的社会风气。他列举了很多例子描述现在社会上的浮躁文化。比如城市的排水管道, 朱清时说, 很多国外城市的发展都是先建设排水管道, 然后再建大型建筑, 但在中国, 由于浮躁文化和形式主义的影响, 市政规划者很少认真地建设排水管网, 导致城市常常遭到暴雨肆虐。

朱清时认为, 这些都是社会的浮躁文化的表现。他说, 在浮躁风气的影响下, 很多人都在做表面文章, 这不利于创新。而令他最担心的是, 这种浮躁文化也侵蚀大学校园和学术界, 这对科技创新是一个巨大的威胁。

朱清时还讲述了自己的亲身经历。大学核物理专业毕业后, 他从北京分配到青海当工人, 后来又当了5年的工厂采购员, 但朱清时并没有消沉, 他开始自学英语 (大学时学习俄语) , 并经常温习数学和物理。后来, 国家一个重大科研项目落户青海, 朱清时抓住了这个机遇, 很快当上项目负责人, 并享有充足的资金, 把项目做成了。随后, 他被国家委派出国留学, 在牛津、剑桥等名校学习, 45岁成为院士。朱清时用自己的例子勉励台下的数百大一新生, 不要浮躁, 要学会等待。

莫让“教育”异化为“活动秀”

当前, 中小学校开展的教育活动着实让人眼花缭乱:心理健康教育、安全教育、文明礼仪教育、诚信教育、感恩教育、消费教育、创业教育、理财教育等等。诚然, 开展丰富多彩的教育活动, 有利于活跃校园文化氛围, 有利于丰富中小学德育的内涵, 有利于中小学生快乐、健康地成长, 好处多多。

然而, 据笔者了解, 不少中小学校过多地关注活动的开展, 而较少关注学生的“承受度”;过多地注意活动的“宣传”, 而较少注意学生在活动过程中的真实感受;过多地考虑活动的“创意”, 而较少考虑活动的实效。过多的“教育活动”俨然让中小学生面临“难以承受之重”的处境:今天搞一个讨论, 明天听一场报告;今天开展一次征文, 明天举办一次演讲;今天捐一次款, 明天写一封信等等。显然, 对中小学生而言, 这种“一窝蜂”的“教育活动”不仅容易让学生背负“不堪重负”的精神枷锁, 而且会让学校陷入“活动秀”的怪圈。

笔者认为, 教育是一种科学, 而科学的机理在于遵循规律。开展任何一项教育活动, 必须充分考虑学校实情和学生的年龄特点、认知水平、思维程度、个性差异等因素;要充分酝酿, 制定翔实方案, 完善活动评价方式;要在活动的针对性上下工夫, 在科学性上做文章, 在实效性上出实招。既不能“作壁上观”, 也不能“名目繁多”。殊不知, 作业式的讨论、征文只会让他们徒生倦怠。

3.高考学生的膳食营养篇三

因此，在这一段特殊的时期，家长一定要搞好孩子的膳食营养，以增加孩子的耐力和抗疲劳能力。在膳食安排过程当中，应做到合理营养，搭配均衡，清淡，易于消化、吸收等。

合理营养

保证主食的供给米、面等主食含有非常丰富的碳水化合物，这种营养物质在人体内氧化以后可以产生供给大脑用的能量。还应该注意一些粗杂粮的摄入，因为粗杂粮里面含有非常丰富的Ｂ族维生素和矿物质。

蔬菜和水果蔬菜在膳食中占有非常重要的地位，考生每天应吃到400～500克，尤其是时鲜的绿叶蔬菜。因为蔬菜当中含有各种各样的维生素、矿物质以及膳食纤维，对一天的营养有着非常重要的作用。

奶类、豆类、水产类、肉类等它们是补充优质蛋白类的食物，可以保证孩子有充沛的精力和耐力来应付体力和脑力的巨大消耗。

搭配均衡

一、要注意营养的均衡，保证孩子各种营养的充分摄入。

二、饭菜要注重色、香、味，尽量刺激孩子的食欲。结合季节特点，尽量做得清淡可口。也可让孩子在饭前喝一小碗不太浓的鲜鸡汤、鲜鱼汤或去油的骨头汤等，因汤内含有氮的浸出物，可以刺激胃液分泌，增加食欲。

三、在保障卫生的前提下，可以适当地吃一些凉拌菜，调节一下口味。

四、天热的时候，应该注意给孩子吃一些清热解暑的食物，如苦瓜、山药、水芹菜、菊花菜、冬瓜汤、绿豆汤以及清淡的绿叶蔬菜汤等。

增强记忆

孩子学习压力大，家长可以通过饮食调节来增加孩子的记忆力，让孩子多摄入含卵磷脂丰富的食物。鸡蛋黄、鸭蛋黄和鹌鹑蛋的蛋黄，含有丰富的卵磷脂；大豆类食品，比如豆腐、豆浆及其制品，也是含有丰富卵磷脂的食品。此外，含铁丰富的食物也有助于记忆力的提高，因铁是人体中血红蛋白的主要成分，血红蛋白是氧的载体，铁充足提供的时候可以给大脑提供更多的氧，所以，在高考期间，应适当多选用一些鱼类、蛋类、豆类制品、核桃、芝麻、花生、肝、黑木耳等。

还要注意的一点是饮食卫生，不要买马路边或小摊上的食物吃，这些地方的食品，卫生条件不能保证，若是因此患上胃肠道疾病，影响了学习就得不偿失了。

参考菜单

下面两份菜单能量在2600～2700千卡之间，蛋白质在１１0克左右，脂肪在70～80克之间，可算是主副搭配、动植物搭配、荤素搭配均合理。维生素、矿物质充足，基本符合高考学生的营养需求。

◆ 菜单一

早餐：牛奶１瓶冲核桃粉１5克，白糖１0克，鸡蛋１只，拌黄瓜条１00克，淡小馒头70克（相当于主食１两），小米粥１两（黄玉米20克、大米30克）。

中餐：米饭3两，红烧鲫鱼１50克，蒜泥生菜１50克，胡萝卜50克，冬瓜50克，排骨80克做汤。

晚餐：米饭2．5两，青椒１00克，炒香干丝40克，五香牛肉１50克炒成青椒牛肉丝，鲜香菇20克，青菜80克做汤。

夜点心：黑芝麻粉１5克冲豆浆250克，白糖１0克。

◆ 菜单二

早餐：地瓜50克（可换成山药、胡萝卜、南瓜），米30克做稀饭，咸蛋１只，鲜肉包2两，蒜泥西兰花80克。

中餐：米饭3两，虾仁豆腐（虾仁80克、豆腐１50克），炒绿叶蔬菜１50克，菜心小肉圆汤（菜心80克、瘦猪肉50克）。

晚餐：赤豆米饭2．5两（大米１00克、赤豆或绿豆30克），鲜菌菇炖鸡块（鲜菌菇１00克、鸡块１50克），炒时菜１50克，黑鱼汤（鱼50克）。

夜点心：牛奶220克冲麦片30克，加小点心适量。

4.高考学生国旗下青春励志讲话稿篇四

一晃十五年，正值豆蔻季。懵懂地打开青春，入眼便是落英纷然，五光十色。青春的短暂易逝，注定了从茫然无知到成熟清醒的蜕变会是个容不得片刻迟疑的瞬间。也许是偶然瞥见的诗句;也许是父母掩不住的苍老之痕;又或许仅是一株花，一片叶，一米阳光，一个念想……总之在某一刻背后，藏着恍然醒悟的钥匙。至此，慢慢体会到世界。原先那个梦幻的童年不返，人生如一张白纸般，被细细描画。

于是懂得了，在这个年纪，什么该做什么不该做;探寻到母亲每根白发后的焦虑、父亲眼纹里布满的沧桑。我想为他们做些什么，时常内疚于父母的辛苦操劳，苦恼于不善将情愫化为行动……此时的青春，是明快的鲜黄中带着几丝深沉凝重的苍绿。

当头脑渐渐清醒，手中的笔也渐渐有了活力。构想的人生改了又改，最终有了定稿。拂去眼前层层迷雾，有种守得云开见月明之感。此刻，应静心沉性，用专注与勤奋，为青春增一抹亮红，添几笔静蓝。

而同样是青春，《平凡的世界》孙少平却只能感受到生活的艰辛和向上的不易，他的青春里，仅有贫瘠土地的褐色与阴沉天空的灰色。虽是出身于贫苦家庭，但孙少平那种不甘于平凡的精神及吃苦耐劳的意志深深地感染了我。也许少平一辈子都是个平凡的煤矿工人，但他有着不平凡的灵魂。与之相比，我所拥有的条件实在是好上太多，我还有什么理由不拼搏呢?靠自我一笔一划创造的人生，才是最幸福的。既然选择了远方，便只顾风雨兼程;既然正值少年，一切皆有可能，便只管努力争取自我想要的生活。相信这份坚毅拼搏，会是青春色彩里踏实稳重的靛青。

寒风渐彻，细雨凉骨。过了十月便入冬了。但此刻学校里还有几枝残桂不畏寒，依旧芳鲜。最爱在偶有凉风轻拂的响晴日，嗅着阳光的味道，在屈湖石桥边观鱼，在绿荫芳桂下享岁月静好。大半个青春都在学校里度过，学校是青春的代名词，处处都洋洋着青春。完美的学校生活，必须是这幅画中最异常的颜色。

5.高考学生讲话稿篇五

尊敬家长代表、各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！在春天这个播种希望的季节，我们进入了XX年高考百日冲刺阶段。

高中是人生中最重要的阶段，高中三年的学习生活必然给同学们留下了永恒的、美好的记忆。而高考前的100天，无疑将会是高中学习阶段中最忙碌，最艰难，最关键，也是最难忘的日子。能否把握住这最后的一百天至关重要。今天的誓师大会就是要进一步表明学校对对同学们的重视和关注，就是要进一步激发同学们学习的激情、信心和毅力，为实现同学们个人的目标而冲刺。

80/20定律指出：“人在达成目标前80%的时间和努力，只能获得20%的成果，80%的成果由后20%的时间和努力获得。”因为最后20%的时间和努力才会有长足及本质的进步，才会使量变到达质变。

00天时间任何奇迹都可能发生。三年前你怎样，甚至昨天的你怎样都不重要，重要的是从今天起的今后100天你会怎样。

在这里，我提四点建议：

一是信任老师、教学相长。今年高三的教师团队是十分优秀的团队，要相信老师们的高考复习策略是正确科学的，要在老师帮助下制定复习计划和策略，要认真落实老师的要求，力求实效！

二是备战高考、重在课堂。对同学们而言，课堂是备战高考的主渠道，是决胜高考的主战场。因此，希望同学们有序、高效上好每一节课，熟悉和储存每一个考点，建好各学科的高考知识体系，把知识内化为自己的东西，活学活用！

三是模拟训练、以练当真。当下，高考一轮复习基本结束，在未来的100天复习备考中，高考模拟训练，是一个非常重要的环节，希望同学们重视模拟训练，提升自己答题的技能技巧，锻炼自己的应考能力。在考试中反思、提高，在考试中学会考试！

四是身体健康、心态阳光。距离高考100天，同学们艰苦拼搏、昼夜苦战，可以理解；但要保证身体健康，要学会及时调整，保持阳光的心态、积极的情绪。努力做最好的自己，努力了就是最好！

在今后的100天里，希望全体师生树立自信、研究方法、讲求实效、乐观进取、齐心协力，把全部精力都投入到高考复习中来，用优异的高考成绩为学校赢得更大的荣誉！我坚信，有全体教师的全力奉献，有全体同学的拼搏向上，有脚踏实地的务实态度，XX年，我们定会再创辉煌！

同学们，最后100天我们和所有老师都将继续与你们同行，真诚祝福你们顺利走过一百天，一起满怀信心迎接辉煌时刻的到来！预祝同学们心想事成、梦想成真!

6.学生代表在高考誓师大会上的讲话篇六

[学生代表在高考誓师大会上的讲话(共2篇)]篇一：学生代表在高考誓师大会上的讲话学生代表在高考誓师大会上的讲话

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

今天是一个特殊的日子，从今天到高考的这段时间，是一段不平常的时间。这是马拉松的最后冲刺，是万里长征的最后一步，是成功路上的最后闯关。拿破仑说：“最困难之日，就是离成功不远之时。”否极泰来，苦尽甘来。越是接近成功，道路就越艰难。许多人都看过《亮剑》这本书或电视剧。亮剑精神，就是古代剑客在与对手狭路相逢时，无论对手有多强大，就算对方是天下

“行百里者半九十”，先哲的智慧告诉我们：越到最后关头就越要坚持不懈，越要咬牙奋战到底。我们就像一个个马拉松选手，当42.195公里的终点就在眼前的时候，就让我们鼓起勇气和信心，勇往直前，冲向最后的成功和胜利。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。同学们，三月的春雷已经响彻大地，高考的战鼓已经擂响，为了领导的关怀，为了老师的期望，为了父母的嘱托，为了自己的梦想，让我们一路向北，去迎接最后的战役。在春寒料峭和酷暑难耐的洗礼磨砺后，去迎接生命中最丰硕的金色的秋天。

今天，我代表全体高三同学在这里宣誓：信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌 [学生代表在高考誓师大会上的讲话(共2篇)] 最后，预祝大家在2010高考中收获成功，在九月迈入心目中理想的高等学府，谢谢大家。

篇二：2012届高考百日誓师大会学生代表发言稿

2009届高考百日誓师大会学生代表发言稿

亲爱的同学们：

大家早晨好！

今天是一个美好的日子，我们迎来了2009年高考百日誓师大会。

春来春去，燕离燕归，枝条吐出点点新绿，红花朵朵含苞欲放，杨柳依依书写无悔年华，白云点

点唱响人生奋斗的凯歌，微冷的春风淡去了烟尘与伤痛，沉淀在内心的却是缤纷的梦想以及那收获前的耕

耘与奋斗。

100天，说短，则如白驹过隙，转眼即逝；说长，则还有864万秒，只要努力，一切皆有可能。十年

寒窗，三年风雨，100天是新的起点，新的征程，在以后100天的日子里更需要我们厚积薄发，去努力，去拼博，“不经一番寒彻苦，哪得梅花扑鼻香,没有汗水的挥洒，怎能获得成功的喜悦？没有勤劳的付出，哪能有收获梦想的甘甜？

冲刺路程的艰险是为了撞线刹那的喜悦；100天的奋斗是为了高考的马到成功。播撒了梦想的种子，就需要用汗水去浇灌它。

我们盼望着“今年花胜去年红”，我们期待着今年的六月“风光不与四时同”。今天我们进行一个

“2009届高考百日誓师大会”，就是给我们的奔跑助一把力，就是给我们的冲刺呐一声喊，就是喊出我们

打好高考这一仗的战前誓言。

100天的时间太长，那些一时看不到希望的人会这么说，他们无疑是准备放弃十几年的汗水和眼泪的人了。这让人十分遗憾，因为在接近目标的时候，最是考验一个人意志的时候。

100天的时间太短，那些充满朝气，胸怀理想的同学会这么讲，他们将更加奋发努力，分秒必争。他

们相信，奇迹总是由强者创造的，一分耕耘，总有一分收获。

风，从水面走过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林走过，留下圈圈

年轮。同学们，我们从时代的舞台走过，留下什么呢？我们留下的是我们人生道路上一次全力以赴的拼搏

身影。同学们！风雨拼搏十几年，距离我们期盼的大学只有100天了，大学梦，是人生梦的起点，没有经

历过大学的人生是有缺憾的人生。为了这个理想，我们披星戴月，寒暑不停，我们阅读过可以摞成山的书

籍，做完了满天飞的试卷；我们有过成绩一步一步上升的喜悦，也曾有过成绩下滑的泪水。

同学们，高考将翻开你生命中崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星，让你的

生命完美如歌，而这一切的可能只有两个字能实现，那就是“拼搏”。

树大志能耐寂寞，惜寸阴乃得寸金，十数年潜心磨剑，六月初谁与争锋。

珍惜100天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；

奋斗100天，让雄心智慧在六月发出光芒；

拼搏100天，让父母恩师在六月畅想期望；

我们有决心苦战100天，逐鹿考场；

我们有信心笑傲六月，决胜高考。

100天，在历史的长河中如沧海一粟，而我们通过最后100天的努力，飞向高等学府。

100天的路程将见证我们攀登时的艰辛，100天之后的六月七、八号，我们将以最佳的精神状态迎接高考，把最优异的成绩献给一中，一中明

日的朝阳会因我们的成功而更加壮美！

同学们，相信我们一定能成功！

谢谢！

在迎二模暨高考百日冲刺誓师大会上的发言

学生代表高三ⅰ部宋文杰

（2009年2月24日）

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家上午好！考场如战场，战场上威风凛凛的将军，考场上奋力拼搏的学子，再有100天我们就将要走进硝烟弥漫

的战场来应对高考，同学们伏案苦读，研究对策；老师们挑灯夜战，钻研课程。放眼未来，我们志在必得；

着手现实，我们信心百倍。曾几何时，我们怀着对未来的美好憧憬，载着家人与老师的殷殷期盼，坚定地

迈进了一中校园；今天我们在这里，郑重地面对高考赫然醒目的战书；今天我们在这里，吹响一百天决战

冲锋的号角。我们坚信，正是在这里，新的辉煌将张开腾飞的翅膀。

蓦然回首，十二年寒窗苦读，四千三百多个日日夜夜，铸就了我们必胜的信念与坚不可摧的意志。

书海的沉浮已不再让我们动容，风雨的磨砺只会让我们愈挫愈勇，我们的目光从来没有像今天这般坚定执

着，我们的思想从来没有像现在这般成熟饱满，我们的心灵从来没有如此激荡燃烧。

如果说之前的十二年是漫长的马拉松，我们已进入那最后的冲刺，如果说从前的付出是勤恳的耕耘，我们已面临夏秋之交的更迭，我们早已拉满弓，上好箭，我们唯一差的，就是这最后一百天的努力，最后

一百天的挥汗如雨。同学们，让我们奋斗一百天，智慧与梦想就能在六月尽情绽放，奋斗一百天，未来与

希望就能在六月美丽夺目，奋斗一百天，汗水与泪水就能在六月结晶闪光。奋斗一百天，一中09年高考大

捷便是我们的胜利，永恒的辉煌。命运之神从来就不会垂青消极坐等者，十年寒窗无人识，一举成名天下

闻。此时此刻，再多的苦我们必须用稚嫩的肩膀扛起，再多的泪我们也只能把它留待成功喜悦的时候去尽

情挥洒。

同学们，百日冲刺，意味着你必须放弃雨中漫步；百日冲刺，也意味着你必须书山登攀。苦战百日，分秒必争，矢志不渝；冲刺百日，顽强拼搏，挑战极限。我们唯有勤奋刻苦，背水一战，才能达到会当凌

绝顶，一览众山小的境界，才能报答学校的培育之情,回报父母的养育之恩，最终实现心中的理想。

同学们，一百天，太短，在历史长河中，犹如沧海一粟；在人生旅途中，也不过弹指一挥间。一百

天，又很长，长得足以改变你的命运，因为，这是关键的一百天，是可以改写你历史的一百天。所以说，现在的一百天，是压力与竞争联手轰击的一百天，是抉择与奋斗相碰撞的一百天，是身体与智慧联手抗争的一百天，是十二年苦读、十二年期待、十二年辛勤付出就要收获的一百天，它交融着我们的幸福与痛苦，[学生代表在高考誓师大会上的讲话(共2篇)] 决定着我们的成功与失败。

乱云飞渡，战士信念未移；驰骋疆场，方显英雄本色。足够的博大，让我们扬鞭策马，登高临远，足

够的坚强，让我们穷且益坚，不坠青云之志。

最后，祝各位领导和老师：工作顺利！身体健康！祝同学们学习进步！金榜题名！

有句话说的好，有梦想才有希望，有希望才有力量，有力量才有辉煌。下面请同学全体起立

让我们高举右手，发扬一中精神，面对高考最后100天，庄严宣誓：

我将唤醒所有的潜能；我将凝聚全部的力量

不负父母的企盼，不负恩师的厚望；

奋斗一百天

让飞翔的梦在六月张开翅膀

奋斗一百天

让雄心与智慧在六月闪光

在百日的战场上，我们将无悔于青春，无愧于理想！

我们将带着从容的微笑，去赢得2009高考战场的辉煌！

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家下午好！在这个意义非凡的誓师大会上，首先请允许我代表宜昌市二中全体高三同学向各位老师表示真诚的感谢。三年来，你们昼夜耕耘，不辞辛劳，才丰满了我们稚嫩的羽翼；你们细心叮咛，谆谆教导，才给了我们面对高考的勇气和力量。在此，请让我们真诚地道声：谢谢！（鞠躬）

蓦然回首，十二年寒窗苦元四千三百多个日日夜夜，时间铸就了我们的信念，风雨磨砺了我们的意志。此时此刻，站在距离高考一百大的起跑线上，我们的目光坚定执着，我们的思想成熟饱满，我们的心灵在激荡燃烧！十年磨一剑，今将试锋芒。我们将以最热情的姿态迎接属于我们自己的战场！

那么，在这最后的一百天里，我们还可以做什么呢？有志者说，没有比脚更长的路，而无论什么样的路，总要我们一步步坚定而又踏实地走下去。我们要抓住每一堂课，每一节自习，每一个知识点，每一道题目，不断夯实基础，提高能力，我们要利用每一次考试的机会来检查自己的学习情况．勤于用考。善于总结。我们还要保持良好的心态，注意劳逸结合，保持最佳的状态。

同学们，沧海横流方显英雄本色，百日竞渡方展青春风采。这一百天，凝聚着我们十多年求学的汗水；这一百天，凝结着我们亲人期待的目光；这一百天，是我们为成功人生奠基的日子；这一百天，也将是我们最难忘、最珍贵的青春记忆。只要我们勇敢而充满自信的去战斗，它就可以突飞猛进，可以创造奇迹，可以融会贯通，可以收获累累。

为此，我们郑重承诺：决不浪费点滴光阴，决不辜负父母的期盼，决不辜负恩师的厚望！不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨！

我坚信，我们09届高三的全体同学，一定会赢得属于我们自己的辉煌。祝愿同学们梦圆二中，梦圆2009。

2008届高考百日冲刺誓师大会学生代表黄力同学发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

下午好！今年冬天，低温严寒，冰临黄河，雨雪长江。大雪可以冰封天地，但却无法冻结往高考的步伐。三年时间弹指一挥，不知不觉，离高考仅剩三月之久，无声无息，龙门仅有百尺之遥。时间如东流之水，永不复还，你我若弦上之箭，蓄势待发。今天的我们就是等待破茧的蛹，是将要接受洗礼的海燕，是准备抢滩登陆的战士！

同学们，从进入百高大门的那天起，我们已踏上寻梦的旅途。三年来我们悬梁刺股，发奋苦读，风雨无阻，寒暑不辍，为实现梦想中的蓝图挥洒着汗水与泪水。现在，总攻的号角已经吹响，命运的车轮又一次驶到了人生奋战的前线。为了心中的梦想，为了08高考的辉煌，让我们携手并肩，向着心中的目标冲刺吧！

回忆过去，春寒料峭中有我们执着的追求，雷雨滂沱中有我们跋涉的脚步，木叶萧瑟中有我们朗朗的书声，北风里有我们坚定的背影。同学们，这一千多个日日夜夜，是苦是累，我们都已走过，在距离高考仅有的一百天的时间里，我们更要坚定自己的信念，咬紧牙关，快马加鞭，到达我们的目标。山可撼，地可摇，但我们的激情与勇气不可消，我们的执着与追求不能改。十年面壁，百日铸剑，面壁十年图破壁，铸得良剑斩蛟龙！百日的拼搏可以创造奇迹，三月的奋斗足以铸就辉煌。为此，让我们以理想的名义对自己提出以下5点要求：

一、紧密配合，加强沟通，团结拼搏，众志成城！

二、志存高远，脚踏实地，用最稳健的步伐将理想坚持到底！

三、投入专注，心无旁骛。摒弃一切诱惑，简单生活！

四、抓紧时间，分秒必争。与强者竞争，向自我挑战！

五、珍惜考试，调整心态，锻炼技能，形成规范。向心态多要20分，向细节多要20分，向规范多要20分！

同学们，高考其实和人生一样，三分凭运气，七分靠打拼，爱拼才会赢，敢拼一定赢。

我坚信，只要我们努力过，没有硝烟的战场上定会奏响属于我们的凯歌，有限的时间定会在奋斗中走向永恒。让我们奋斗一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀，让雄心与智慧在六月闪光，让08年6月7日被百高历史永远铭记。

7.如何提高学生高考物理试卷得分篇七

一、训练学生在答卷时, 分两轮解答物理试题

高考复习通常讲究一轮、二轮、三轮, 我这里借用这个术语, 把解答物理试卷过程也分为两轮解答。所谓的两轮解答试题, 就是答物理试题时, 不是按照试卷上试题的题号顺序解答试题, 而是把题目分成简单题目和较难题目两部分, 第一轮答简单的题目, 第二轮做较难题目。

1.分两轮答题的原因和优越性。

(1) 高考物理试卷题量大, 难度高, 运算量大, 对物理基础薄弱的考生, 在规定的时间内一定做不完。这一点, 我曾经在学生进行模拟考试后对学生谈话调查和问卷调查过, 他们统一反应:题量太大, 做不完, 有的题会做, 但是没时间做;有的题太难, 用了很长时间, 结果后面的会做的题没时间做了;因为题量大, 做不完, 心慌, 心里焦虑, 所以特别紧张, 导致思维受阻, 发挥不好, 等等。平时模拟考试的试卷后面大题空白的很多, 高考分析会上专家分析高考答题情况也是这样。高考时大多数考生做不完是很普遍的正常现象。

(2) 高考物理试卷的题目的难易程度是按比例设置的, 但不是按题目序号依次由易到难, 而是在不同的题型中按比例设置, 难题出现的序号有时候还不固定。这样如果考生答卷时从前到后依次做, 会在某些题上花费很多时间也得不出正确答案, 得不到分, 而后面的较为简单的题目, 可以得到分数的却没有时间做, 或者后面时间太紧, 会做的题目做不对。如果分两轮答题, 可以让基础薄弱的考生避免因为做难题浪费时间, 可以在有限的时间内把自己会做的简单题分数得到手, 从而提高物理试卷的得分。同时, 如果考生把会做的题目都做完了, 心里有底, 剩余时间再回头解决较难问题也会更加有信心。

所以, 我认为针对我们普通高中的考生, 应该训练他们在答物理试卷时, 分两轮解答物理试题。

2.两轮答题的答题方案的确定。不同的考生, 对知识掌握的程度不一样, 两轮答题的具体方案应该有所不同。考生应该根据自己的实际水平和结合近几年高考试题的难易程度, 常考查的知识点, 大致确定自己在两轮答卷时应该挑的题目个数和所答问题类型。在平时模拟训练中, 有意识地训练自己, 反复实践后, 确定一个适合自己的答题方案, 做到答卷时心中有数。对于基础薄弱的考生, 选好一轮要做的题目是非常关键的, 这样就要制定一个合适自己的方案。

方案主要涉及的问题有——

(1) 确定第一轮答题时题目个数。对每一个考生来说, 第一轮答题时, 应该确定大致答几道题。这个数目的控制, 应该是在90分钟内, 能够较为从容、顺利地把选做的题目答完, 并且有一定的剩余时间较好, 剩余的时间在二轮答题时用。

(2) 确定第一轮答题的题目类型。第一轮答题的题目应该具有这样的特点:对考生来说, 通过审题, 物理过程清晰, 有解题思路, 运算量不是很大, 用时不会太长。物理过程复杂, 没有解题思路的作为二轮做题题目。

(3) 考试时确定第一轮答题时题目的方法。可以在试卷发下来后, 从头到尾浏览一遍试卷, 浏览的时候要认真, 对试卷的难易程度有个大概了解。然后在答题时, 按题目序号, 认真审题, 物理过程明确, 思路清晰的问题, 第一轮答题时努力做完。物理过程搞不清楚, 没有思路的, 先做上标记, 作为二轮答题题目。

3.两轮答卷选题方案探究。笔者通过对高考试卷分析, 建议基础一般的学生, 可以按下面这个方案挑题做。

一轮答题时, 单选题, 因为第1、2、3、4、5题相对简单, 第6小题相对要难一些。当然, 个别年份难题的序号可能提前。较难的题目顺序如果提前, 心理素质不好的考生会影响他们答题效果。这种情况需要跟学生说明:难题提前出现, 但是试题的难易比例一般不变。单选题选5道题, 如果试卷题目的难易程度是由易到难, 那么就是选做1-5题。多选题, 可选3道题做, 通常是第7、8、9三道题相对简单, 但也有例外, 难题题号顺序可能颠倒。程度再差的就可以选7、8两题, 把第9、10两题作为单选题做。实验题, 第11题往往是力学实验, 相比第12题要简单一些, 基本上是两个小问题。第12题常常考查的是电学实验, 常常也有3-4个小问题。实验题的特点是, 有的小问题中, 不明确实验原理也可以得出, 如读数问题, 数据处理问题等。所以, 考生在答实验题时, 可以先做这些题目。剩下的涉及到实验原理的问题再认真分析题目后再做, 第12题的最后一问常常难一些, 如果没有思路就做上标记留做二轮时做。计算题, 第13题是一道纯力学的综合题目, 第14题是一道力电综合题, 因为第14题常用到几何知识和三角函数知识, 多数考生都难以做好这道题, 常常是最难的一道计算题。而选修3-3、3-4、3-5的三选二的题目相对第14题却要简单一些。所以做题时建议先挑第13、15、17 (或16) 题做, 做完后再做第14题。14题中, 第一问常常也容易做, 以上这些作为第一轮答卷时做, 第二轮答卷时的题目按序号就是:6、9、10、12 (4) 、14 (2) 或 (3) 等题目。

4.两轮答题应该注意的问题。

(1) 分两轮答题时一定要科学合理。第一轮做哪些类型的题目, 大致数目要在平时训练时, 通过摸索做到心中有数。留作二轮做的题目做上记号, 以备回头再做时目标明确。

(2) 做选择题时, 虽然分两轮做, 但应该先蒙上一个答案, 同时做上标记, 不要留下空白, 但先把蒙上的选项写在试卷上, 先不涂卡。因为确定此题不做时也是在审题的前提下才知道的, 所以可以有一定的依据蒙出一个答案, 这样可以避免有可能没有剩余时间回头做此题而彻底丢分, 先蒙一个答案有得分机会, 如果没时间做, 但不要忘记涂卡。

(3) 第二轮做题时, 也先选择简单的做, 再做难题。

(4) 做各部分题时要合理分配时间。对于时间的分配, 我探讨了一个方案, 我认为这样分配时间比较合理。一轮做题用七十分钟, 即选择题部分用二十五分钟, 实验题部分用十分钟, 计算题部分, 用三十五分钟。如果选择题按扔下两道题不做算, 前面五道题平均每题用两分钟时间, 则十分钟可以做完, 后面三道题平均每题用五分钟时间, 则用十五分钟可以做完。实验题第11题用四分钟, 第12题用六分钟, 计算题第13题用七分钟, 第15题用八分钟, 第16题或第17题用八分钟。第14题第一问用七分钟, 这样可以剩下二十分钟, 留作二轮做题时用。加一起正好九十分钟。

控制答题时间, 才可以实现二轮答题这一方案。从而可以将题目由易到难地完成, 在有限时间内, 将自己会做的题目尽量都做到。每道题都有时间控制, 如果超时了, 又没有什么思路的, 马上放弃。避免在某道题上耽搁太长时间而影响后面的答题。有的问题一时没有思路, 等一会做完其他题时如果有剩余的时间, 回头再看的时候可能会有思路。

5.两轮答题的具体训练方案。笔者认为训练学生进行两轮解答物理试题的时间, 选择在二轮复习完毕, 三轮综合模拟训练时比较合理。跟学生说明这种答题方案的优越性和具体做法, 要求每个同学通过做题摸索、设计一套适合自己的答题方案, 确定每一轮答题时的答题个数, 所答题目类型和各种题型答题时间分配。然后通过几次模拟训练进行实践、调整, 最后达到较为熟练地使用此方案。

二、训练学生掌握解答一些题型的技巧和得分技巧

1.选择题的答题技巧。比如选择题, 训练学生用以下的技巧把符合题意的选项选出。主要有:选对法, 排错法, 比较法, 由易到难法;多选变单选法。

(1) “选对法”就是做选择题时, 认真读完题目和选项后, 如果能够很肯定地找出符合题意的选项, 其他不确定的就不用深入研究, 将符合题意的选项选出即可。

(2) “排错法”则是能够在选项中找出一定不符合题意的选项, 如果是单选题剩下的一个不能确定的就是答案, 如果是多选题剩下的两个不能确定的就是答案, 当然也有例外有三个答案的情况, 要注意斟酌。

(3) “比较法”是如果四个选项很接近, 比较其不同之处, 通过对比往往容易找到正确答案, 此法比较适合选择题中的图像类问题。

(4) “由易到难法”是研究选择题中的选项时, 先判断选项中比较简单的问题, 容易研究的问题, 比如一道题中有的选项的内容是定性分析的, 有的是定量计算的, 先研究定性分析的, 如果定性分析的就能把符合题意的选项选出来, 那就不用再研究定量计算的选项了。节省时间, 就是赢得更多的分数。

(5) “多选变单选法”是做多选题时, 不能确定所选择的选项是否符合题意, 也就是没有把握时, 宁肯选一个有把握的, 少得2分, 也不再失去3分。

2.做实验题时的答题技巧。做实验题时, 先认真审题, 题目和问题一起看完, 如果所要完成的问题中和题目物理情景联系不大的, 能够完成的, 首先完成, 再回头完成其他问题。实验题要注意有效数字的位数和单位。

3.计算题的答题技巧。做计算题时, 物理过程比较复杂, 其中的某一过程比较清晰, 所用的物理规律可以确定一定正确, 那么可以先针对这一过程列方程, 取得这一方程的步骤分, 题目中给的关系式也可以先列出。比如3-3的第 (2) 题, 如果气体状态参量的压强或者体积不会确定, 或者没把握确定准确的话, 而能够确定其变化过程, 则可以先写出此过程遵守的实验定律的方程, 然后再说明状态参量。这样最起码前面写下的方程正确能得到分, 后面状态参量错了不影响前面得分。因为物理大题给分标准中有一个说法, 即从某一步骤有错误开始, 后面即使对的都不算分。

这些技巧在学生做题时, 告诉他们, 并让他们试着去用, 对提高他们的卷面得分也会有帮助。

三、训练学生养成良好的应试习惯和良好的心理素质

1.细心审题。审题要细心, 解题要快, 严密推理和计算, 不返工。

2.规范答题。模拟考试中, 严格要求学生一定要做到写清题号, 规范答题, 按要求把答案写在规定的区域内。涂卡时要冷静、细心, 不要涂错, 也不要乱改。

3.心态平稳。从容面对, 冷静思考, 排除杂念, 战胜畏惧心理。告诉学生紧张只能使问题更糟糕, 排解紧张的方法是进行深呼吸, 放平心态。