高考作文专题辅导课件

高考作文专题辅导课件（精选7篇）

1.高考作文专题辅导课件 篇一

高考语文作文专题辅导（1）

----怎 样 写 好 记 叙 文070326

阜宁县明达中学高三语文备课组崔巍嵩

在近年高考作文的影响下，“话题作文”满天飞，似有一统天下的趋势。于是乎，经众多备考专家的探究和倡导，“大散文”（实际上是“大杂文”）的写作形式成了考场上的流行色，议时政、论文化、侃人生、谈生存等，成了文章内容的“座上宾”，其余的似乎难登大雅之堂，因为，在很多人看来，小人物、小事情、小感受很难表达心中的大道理、深思考；自然，“假”、“大”、“空”作为学生作文的典型现象成了中学作文教学中备受抨击的一大“症结”，相应地，传统的文体写作特别是记叙文的写作也就成了作文教学的“真空”。试问，有多少老师在真诚倡导并实践着“以我手写我心”的写作理念？有多少学生真正关注了自己过去和现在的生活点滴？有多少师生真正实践着记叙文的写作？又有多少学生能写出富有真情实感的记叙文？

其实，无论考试作文怎么变，记叙文写作是关键；合格的表达首先从记叙开始。既然如此，怎样才能写好记叙文？成功的记叙文又应具有哪些特质？

一要体现“记叙”性质。

所谓记叙文，即记人或叙事的文章。记人或叙事，二者必居其一，但又不能以此否定另一面，因为人与事往往是交织在一起的：人物形象的刻画和塑造须得以事情为依托，事情的过程又得靠人这一行为主体来推动；当然，人可以是“虚拟化”的人，譬如动物、自然物或想象物等。所以，判断一篇文章是否是（合格的）记叙文，就要看它是否塑造了一个完整的人物或叙述了一个完整的事情。例如下文：

长在水底的眷念

那时，她和几个女生坐在草坪上，聊着家乡，眸子里满是眷念的神采。湖区夏日在她的描述下成了最美的风景，几个女生叽叽喳喳地说，假期要随她去摘莲藕。就连在不远处看书的同班男生磊，也突然插话说他也想去。而她爽快地统统答应。

麻雀女生的承诺，似是刹那花开的美丽。

假期来临，女生们各自飞散，只有磊背着行囊，在她楼下痴痴地等。她下了楼，他鼓起勇气，迎上去道了声“嗨！”她礼貌地回了一声，却在他面前轻快地跳了起来，挥舞着红色旅游帽，眼神闪亮地冲着他身后大喊：“这边！”

磊转过头，看见了她的爱情。同班男生林在他身后。林比他高，比他帅气。磊看着她小鹿一样从他身边跳过去，眼神一点点黯淡。她和林牵了手回她的家乡，去看荷。

翌年仍是。她与林奔向快乐，而另一个男人陷入黑暗。

转眼又是来年。在她楼下的等待竟成空，去找林，却见林正挽着另一个女孩的手。女孩年轻的身体紧挨着林。她嗫嚅着问林去不去看荷？林却冷冷地低声说，那些残荷他已看厌，然后挽着女孩离去。落下她伤心哭泣，仿佛世界变成无底深渊。

“我可以陪你去看荷吗？”一个男孩的声音在耳边响起。她擦了擦眼，看见磊期待的眼神，那样熟悉。

湖还是万顷清波，荷还是连天如碧，只是已错过素手采红莲的季节。她的假期，其实荷花已谢了，莲蓬也难觅。往年还会有快乐，今朝却唯余凄惨。

磊见她神情凄惨，突然跳到没腰的湖水里。她不明白他要做什么，那片残荷里既无芙蓉一瓣，也无莲蓬一朵。磊潜下水底，不久上岸，手里竟有一支白白、嫩嫩、胖胖的莲藕。

磊说，虽然荷花一年年开了又谢，莲藕却一直悄悄地长着。

那一刻，她灿然地笑了。因为她突然明白：属于她的那一份最美的眷恋，原来一直在水底悄悄地生长，并结成果实。

点 评：文章讲述的是一个很美的青春故事，故事情节简单但完整，人物形象叙述简洁但又颇为鲜明，人与事和谐交织，记叙文的特质表现充分。

二要强化“背景”和细节的设置。

记叙文中，人物的活动不是单一的几个动作、几句话语，事情的叙述也不宜直来直去，“一气呵成”，不然，文章就会显得平板、干瘪，行文缺乏波澜。好的记叙文，人物活动、情节展开必然是建立在一定的背景之下，这一“背景”就是呈现人物、事件的舞台。背景，就是我们平时强调的环境；强化“背景”设置，就是强化环境描写。可以说，好的环境描写不仅能渲染人事氛围，增强文字的情感色彩，而且使行文富有曲折的美感。同样，人物活动，情节推进，也离不开细节，尤其是人物的性格思想，往往就是靠几个细节来完成的。因此，强化典型的细节也非常必要。例如下文：

答卷

飞飞扬扬的雪飘了一夜，刺骨的寒风丝毫不给人们驻足的机会，折断的枯枝插进雪中咯吱咯吱作响。山沟里的早晨是如此的冷清、静寂。

村头的路口边开始有人影在晃动了——那是二憨在打扫大路的积雪了。这是全村唯一能够通汽车的路。记得十年前，二憨为了给母亲治病，就是偷了停在这条路上的一辆卡车上的铜线，才被送进那一个人住的阴森森的“大房子”里的；三年前，也正是从“大房子”出来，走在这条路上，二憨听到了母亲过世两年的噩耗，那时，光着头的他跪在了这条路上。

现在，二憨在村中无依无靠，只有每天守着路口，打扫打扫清洁，勉强在村中混得口饭吃，可村里的人总看他不顺眼，见了他或是指指划划，或是“敬”而远之，尤其是村中一有什么不见了，就特别爱怀疑二憨，这让二憨实在是有口难言。

“唰——啪”，二憨把雪堆到路边，雪堆的样子看上去像是一个可爱的小孩，正在注视着这位手脸已冻得通红的小叔。天儿实在太冷了，路上好不容易过来两个人，二憨慢慢地抬起头，朝那边喊了一声：“喂，村里有人进城吗?”那两人却不理会他，反而转身朝山上的小路径直摸去，隐约间，他仿佛看见两人扛了一件什么东西。二憨甚是惊异，这大冷的天，天又蒙蒙亮，谁会朝那雪岭里去？况且山里的野兽饿了一个冬天，正等着美餐送上口来呢!不行，要去帮帮他们，想到这里，二憨向山上追去。不想那二人见有人追来，竟越走越快，二憨感到事情不妙，加快了步伐„„

终于追上了。

“你们干什么，走这么快，把这箱子抬到哪儿去?”

那两人没有说什么，却转过身向他扑了过来。二憨拼命反击。衣服撕裂声在雪中格外地清晰，二憨的鲜血在雪地上格外地殷红，他的呼吸在风中越来越微弱„„

当二憨用最后一口气将箱子抱到村委会门口时，他看见眼前红色的人们，却没有谁来搀扶他，当他在雪地上已不能动弹的时候，二憨的一生就像这一片小小的雪花，在村里的天空飞了起来，在山沟里的天空飞了起来，飘落在路口的雪堆上，化成一个句号，圈在这一段路的末尾„„

点 评：一条山路，演绎了主人公二憨的一生。在这条山路上，十年前的情形、今晨的经历都显得很简单，只需几句话就可叙述清楚；但读后并不觉得文章简单，相反倒是曲折有致，而且韵味十足，这与文中的环境和细节描写分不开。如果把这些背景性和细节性语句删去，结果会如何，读者不妨一试。

三要挖掘典型意义。

记叙文，记人或叙事是基础，但所写的人或事又必须具有一定的典型性，作者总得通过文中的人或事传达某种情感或思考，这就是人事的典型意义。很多记叙文，读后总觉得缺少点什么，更难说打动人心，很大程度上是没有挖掘出人与事中的典型意义。从这一角度讲，缺乏典型意义的人与事是没有写作价值的，不宜进入行文中。例如下文：

妈妈的等待

我回到家，母亲在剥豌豆。“考差了吧！”母亲叫我一起坐。“是啊，又考差了。”“来一起剥豌豆吧，你一碗，我一碗，看谁快！”

剥豆子是我幼时很爱玩的一个游戏，因为每次剥豆子母亲总是让我赢。“妈，算了吧，又不是六七岁的孩子了。”“怎么能说不是孩子呢？”“好，我知道在你眼里我永远是孩子，我玩就是了。”

我不经意地随便剥着，想起了小时候母亲和我剥豆子的情景。每次我总是用小手努力地剥着，却怎么也追不上母亲，母亲看着我便放慢了速度等我，就像百米赛跑时，母亲总是等候在终点线前等我跑过来然后让我跑过终点线自己再跑过去祝我跑了第一。母亲总是这样，等候着我穿衣，我吃饭，我放学。

而现在，突然发现母亲碗里的豆子还没有我的多。母亲老了，不再拥有令人骄傲的青春，除了这个一直让母亲等候的我，她什么都没剩下。我开始放慢速度，就像母亲等我一样，我决定让母亲赢一次，让母亲接受一次我的等待。

“哈哈！看来你要加油啊！还没有我这个老婆子剥得多。”“好啊，我一定要赶上你！”说这话的同时，我的动作更加迟缓了。可是，母亲也更加慢了，她分明是在刻意地等我！我终于明白，母亲不会赢我的，因为在她的心中，我永远是那个需要她等待去照顾的孩子。

最终，我选择了和母亲同时结束这个游戏。母亲笑了，我也笑了。母亲笑是因为我的胜利，我笑却是因为我完成了今生第一次的我的等候。

今生第一次等候，一定不会是最后一次。于是，在那以后，我总是在出门前等候着母亲与我同行；吃饭时总是等候着母亲就座；等候母亲逛街，扶着母亲搀着母亲。我明白，在我和母亲的人生长跑路上，我永远偿还不完母亲，因为母亲给予我的等候实在太多太多，她用了她的一生来等候着我。

朋友，等候你的母亲吧！她们已没有太多时候让你来等候了。记住，给即将滑落的叶子以承诺和行动，不要让它们苦等了一个漫长的冬季。

点评：很明显，作者借与母亲剥豆子比赛这一事，表达了母爱和回报母爱的主题。所叙之事来源生活，让人感到亲切可信；文意突出而且典型，易让读者产生共鸣。

2.高考作文专题辅导课件 篇二

【背景材料】

2014年8月29日,发改委、工信部等八部委联合印发《关于促进智慧城市健康发展的指导意见》(以下简称《意见》),提出到2020年我国要建成一批特色鲜明的智慧城市。

近年来,我国智慧城市建设取得了积极进展,但也暴露出缺乏顶层设计和统筹规划、体制机制创新滞后、网络安全隐患和风险突出等问题,一些地方出现思路不清、盲目建设的苗头,亟待加强引导。《意见》强调“科学制定智慧城市建设顶层设计”,城市人民政府要从城市发展的战略全局出发研究制定智慧城市建设方案。方案要突出为民、便民、惠民,使公众分享智慧城市建设成果。

智慧城市是运用物联网、云计算、大数据等新一代信息技术,促进城市规划、建设、管理和服务智慧化的新理念和新模式。目前全国有近400个城市宣布建设智慧城市,覆盖东、中、西部地区,经过数年的建设,中国智慧城市已进入实质性建设和推进阶段。

【命题角度】

1.运用《经济生活》知识,说明建设智慧城市对我国经济社会发展的影响。

(1)智慧城市的建设可以促进城市资源的合理配置,推动智慧型产业的发展,促进产业优化升级,创造新的经济增长点。

(2)转变政府的行为方式,提高政府的效率和管理水平。

(3)促进人们消费模式和生产方式的变革和创新,提升城市的综合竞争力。

(4)提高群众生活品质,推动经济社会可持续发展。

2.针对我国智慧城市建设中存在的问题,请为促进智慧城市健康发展提出方法论建议。

(1)系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。智慧城市建 设要立足 整体,从城市发展的战略全局出发,加强顶层设计和统筹规划。

(2)一切从实际出发,具体问题具体分析。智慧城市建设要有特色、有创新,避免贪大 求全、重复建设。

(3)树立正确的价值取向。智慧城市建设要坚持以人为本,提高政府的社会管理和公共服务能力,提升居民的幸福感受。

3.有人认为,政府加强顶层设计、统筹规划和加大投入就能推进智慧城 市建设。请运 用《经济生活》知识对这一观点加以评析。

(1)宏观调控能有效弥补市场调节的不足。推进智慧城市建设需要政府加强顶层设计和统筹规划,避免建设的盲目性。

(2)财政具有促进资源合理配置和促进经济发展的作用。政府加大投入,促进智慧城市基础设施建设,能为智慧城市的发展奠定良好的基础。

(3)在加强宏观调控的同时,还需要充分发挥市场的决定性作用。广泛聚合 社会各方 力量,共同推进智慧城市建设。该观点只看到了宏观调控的作用,忽视了市场的决定性作用,是不合理的。

【创新试题】

1.运用新一代的信息技术创设城市生活和管理的新模式,建设智慧城市对加快工业化、信息化、城镇化、农业现代化融合,提高城市可持续发展能力具有重要意义。材料表明

1建设智慧城市是人们改造客观规律,为人类造福的表现2人为事物的联系是客观的

3自在事物的种种联系具有主观性4人们可以根据事物固有的联系建立新的联系

A.12B.23

C.24 D.34

2.随着智慧城市建设的不断推进,智慧家居、智慧医疗、智慧交通、智慧教育、智慧物流、智慧水利、智慧旅游等与城市生活密切相关的“大智慧”在未来都将进入每个人的“小时代”。可见建设智慧城市

1是转变政府职能,减少政府管理的必然要求2是改善民生服务、提高生活品质的有效途径3能转变经济增长方式,创造新的经济增长点4能促进人们消费模式的改变,确保安全出行

A.12 B.23

C.14 D.34

参考答案:1.C 2.B

热点2:科学对待文化传统,不忘历史开辟未来

【背景材料】

2014年9月24日,国家主席习近平在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会上发表重要讲话。他强调,不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能做好今天的事业。推进人类各种文明 交流交融、互学互鉴,是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。

习近平说,优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉。我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来、紧密结合起来,在继承中发展,在发展中继承。我们应该科学对待民族传统文化,科学对待世界各国文化,用人类创造的一切优秀思想文化成果武装自己。

【命题角度】

1.从文化传承与创新的角度分析材料给我们的启示。

(1)立足社会实践是文化创新的根本途径。要自觉投身于中国特色社会主义实践之中。

(2)继承传统、推陈出新。中国的文化只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能做好今天的事业。

(3)面向世界、博采众长。中国的传统文化要善于与各种文明交流交融、互学互鉴,才能让世界变得更加美丽。

(4)在继承中国传统文化的过程中要反对“守旧主义”“封闭主义”“历史虚无主义”和“民族虚无主义”。

2.运用矛盾的观点,说明怎样正确对待不同国家和民族的文明、正确对待传统文化和现实文化。

(1)矛盾就是对立统一,同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。要把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来,在继承中发展,在发展中继承。

(2)矛盾具有普遍性,事物都是一 分为二的,坚持两点论和两分法。一方面要坚持马克思主义的科学学说,一方面反对“历史虚无主义”和“民族虚无主义”。

(3)矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。要把马克思主义基本原理和中国特色具体实际结合起来,用人类创造的一切优秀思想文化成果武装自己。

【创新试题】

1.习近平在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会上强调,推进人类各种文明交流交融、互学互鉴,是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。材料体现了

1实现文化创新决 定于是否 博采众长2发展本民族文化需要不同民族文化的交流借鉴与融合3文化只有不断创新才能充满生机与活力4不同民族文化平等交流、相互借鉴才能共同推动世界文化的创新

A.12 B.14

C.23 D.24

2.在2014年的教师节期间,习近平总书记去北师大见师生代表时说:我很不希望把我们一些非常经典的古代诗词文化、散文都给去掉,加入一堆什么西方的东西,我觉得去中国化是很悲哀的。之所以反对“去中国化”是因为

1要完整地保留传统文化的内容,不断推动文化形式的创新2中华优秀传统文化已经成为中华民族 的基因,植根在中 国人内心3中华优秀传统文化潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式4要坚持固守本民族的传统文化,积极排斥外来文化

A.12 B.23

C.13 D.34

参考答案:1.D 2.B

热点3:共商文艺繁荣发展大计———习近平主持召开文艺工作座谈会

【背景材料】

2014年10月15日,习近平总书记在京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。他强调,实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,文艺的作用不可替代,文艺工作者大有可为。

推动文艺繁荣发展,最根本的是要创作生产出无愧于我们这个伟大民族、伟大时代的优秀作品。文艺创作方法有一百条、一千条,但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。广大文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向,要志存高远,随着时代生活创新,以自己的艺术个性进行创新。繁荣文艺创作、推动文艺创新,必须有大批德艺双馨的文艺名家。广大文艺工作者要坚持德艺双馨、以德为先,成为时代风气的先觉者、先行者、先倡者,要弘扬中国精神、凝聚中国力量,鼓舞全国各族人民朝气蓬勃迈向未来。

【命题角度】

1.运用“认识社会与价值选择”的知识,说明“坚持以人民为中心的创作导向”的正确性。

(1)人民群众是实践的主体,是历史的创造者。文艺创作应充分发挥人民群众的实践主体作用。

(2)树立群众观点,坚持群众路线。文艺创作最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。

(3)正确的价值观要自觉站在最广大人民的立场上。广大文艺工作者坚持以人民为中心的创作导向说明他们树立了正确的价值观,作出了正确的价值判断和价值选择。

2.运用文化创新和文化发展的知识,分析说明如何推动文艺繁荣发展。

(1)社会实践是文化创新的源泉和动力,人民群众是文化创造的主体。广大文艺工作者要扎根于生活,在实践中汲取营养,要坚持以人民为中心的创作导向。

(2)文化创作要推陈出新、革故鼎新。文艺工作者要志存高远,随着时代生活创新,为自己的艺术个性进行创新。

(3)坚持先进文化的前进方向,是推动文艺繁荣发展的根本保证。文艺创作要弘扬中国精神、凝聚中国力量,鼓舞全国各族人民 朝气蓬勃、迈向未来。

(4)加强科学文化修养与思想道德修养的统一。广大文艺工作者要全面提高自身素质,坚持德艺双馨,成为时代风气的先觉者、先行者和先倡者。

【创新试题】

1.习近平强调,人民是文艺创作的源头活水,一旦离开人民,文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。能不能搞出优秀作品,最根本的决定于是否能为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀。这告诉我们

1想成为一个有作为的文化工作者,必须自觉投身于中国特色社会主义伟大实践2只有关注最广大人民的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,才能创作出无愧于时代的好作品3只有从人民群众主观愿望出发,才能创作出无愧于人民的好作品4文化创新是社会实践发展的重要源泉,也是社会实践发展的必然要求

A.12 B.23

C.13 D.24

2.习近平强调,广大文艺工作者要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点,把人民作为文艺表现的主体,把人民作为文艺审美的鉴赏家和评判者,把为人民服务作为文艺工作者的天职。这说明

1我国是人民当家作主的社会主义国家2人民群众是我国国家权力的直接行使者3要树立群众观点,坚持群众路线4人民群众是精神财富的创造者,是社会存在和发展的基础

A.12 B.13

C.24 D.34

3.材料一改革开放以来,中国文艺创作迎来了新的春天,产生了大量脍炙人口的优秀作品。同时,也不能否认,在文艺创作方面,也存在着有数量缺质量、有“高原”缺“高峰”的现象,存在着抄袭模仿、千篇一律的问题,存在着机械化生产、快餐式消费的问题。文艺不能在市场经济大潮中迷失方向,不能在为什么人的问题上发生偏差,否则文艺就没有生命力。

材料二习近平指出,文艺不能当市场的奴隶,不要沾满了铜臭气。广大文艺工作者坚持以人民为中心的创作导向,更好地为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀。要高扬社会主义核心价值观的旗帜,大力弘扬中国精神,聚焦实现中国梦这个时代主题,把追求真善美作为文艺创作的永恒价值。

(1)材料一对我国文艺发展现状的认识,是如何体现矛盾分析法的?

(2)结合材料二,运用文化建设的知识,说明怎样才能做到文艺不当市场的奴隶。

参考答案:1.A 2.B

3.(1)1矛盾具有普遍性,事物都是一分为二的,要坚持两点论和两分法。改革开放以来的中国文艺创作一方面产生了大量脍炙人口的优秀作品,一方面也存在着有数量没有质量等各种问题。2矛盾具有特殊性,坚持具体问题具体分析。文艺创作要鼓励创新,防止出现抄袭模仿、千篇一律的问题。3矛盾的主次方面是辩证统一的,要学会抓主流但不忽 视支流。尽管改革开放以来的中国文艺作品存在着这样那样的问题,但仍然创作了大量脍炙人口的优秀作品,文艺不能在市场经济大潮中迷失方向,否则文艺就没有生命力。

(2)1发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化。文艺创作要扎根人民、扎根生活,用优秀的作品创造市场、引领市场,为人民抒写、抒情和抒怀。2坚持先进文化的前进方向,抵制落后和腐朽文化。文艺创作要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向。3发展中国特色社会主义文化,奏响主旋律。要弘扬中国精神,聚焦实现中国梦这个时代主题。4加强对文化市场的管理和正确引导,克服市场自身的弱点。文艺作品要把社会效益放在首位,实现社会效益和经济效益的统一。5加强思想道德建设,坚持社会主义核心价值观,不断提高思想道德修养和科学文化修养。广大文艺工作者要高扬社会主义核心价值观的旗帜,把追求真善美作为文艺创作的永恒价值。

热点4:十八届四中全会开启中国法治新时代

【背景材料】

2014年10月20日至23日,党的十八届四中全会在京召开,全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,对全面推进依法治国作出了战略部署,是新形势下全面推进依法治国的纲领性文件。全会提出,全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。实现这个总目标,必须坚持中国共产党的领导,坚持人民主体地位,坚持法律面前人人平等,坚持依法治国和以德治国相结合,坚持从中国实际出发。

党的十八届四中全会是在我们党的历史上首次召开的以依法治国为主题的中央全会,是我国加快法治国家建设征途上的一个重要里程碑。

【命题角度】

1.结合实际,运用《政治生活》的相关知识,说明中国共产党的领导和依法治国的关系。

(1)党的领导和社会主义法治是一致的,社会主义法治必须坚持党的领导,党的领导必须依靠社会主义法治,党要领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。

(2)把坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一起来,是我国社会主义法治建设的一条基本经验。

2.运用《政治生活》的相关知识,指出全面推进依法治国的现实意义,并说明如何推进依法治国。

(1)1全面推进依法治国,是解放和增强社会活力、促进社会公平正义、维护社会 和谐稳定、确保党和国家长治久安的根本要求。2全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度,提高党的执政能力和执政水平,必须全面推进依法治国。

(2)1中国共产党要坚持依宪执政和依法执政,领导立法、带头守法、保证执法,不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。2全国人大作为最高国家立法机关要按照法定程序举行会议,依法履行职权。3行政机关要严格依法行政,必须根据法律法规的规定依法行使其行政权力,对其行政行为的后果承担相应的责任。4司法机关要公正司法、严格执法,把依法治国落到实处。5广大公民要学法、懂法、用法、守法,依法维护自身的合法权益。

【创新试题】

1.公开向宪法宣誓,是指国家公职人员在上任前举行公开的,宣誓效忠于宪法和国家的就职仪式。党的十八届四中全会提出,“建立宪法宣誓制度,凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓”。公开向宪法宣誓

1有助于树立宪法权威,全面推进依法治国的实施2表明国家工作人员是依法治国的主体3有助于进一步完善各级人大的人事任免权和监督权4能确保每个公民尊重宪法、维护宪法

A.12 B.23

C.13 D.24

2.党的十八届四中全会提出,“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰”。这句话强调的是

A.人具有主观能动性,一个人只要有了坚定的信仰就能成功

B.意识具有反作用,公民的法律意识能决定依法治国的进程

C.人有自觉能动性,树立公民的法治信仰是依法治国的前提

D.意识具有能动作用,公民对法律的认同是法治的力量之源

3.法律是治国之重器,良法是善治之前提。阅读材料,回答问题。

材料一依法治国是中国共产党的庄严选择。从开国大典前夕的《共同纲领》播下法治的“种子”,到民主法制在经历曲折后的艰辛探索;从党的十五大提出“依法治国”基本方略,到十八届四中全会专题研究“全面推进依法治国”,法治是中国共产党的坚定信念和执着追求。

材料二多年来,我国经济领域的诸多问题与矛盾都与法治缺失有关。现实中,立法滞后的现象在经济领域中非常突出,尤其明显的是有关互联网方面的法律、法规明显欠缺,在网店经营、互联网金融等众多领域,法律缺位的现象已经产生了较为严重的负面影响。此外,权钱交易谋求竞争优势、相互勾结获取垄断利润、操纵证券市场、非法骗贷集资、侵吞国有财产、假冒伪劣……种种扰乱市场秩序的行为还时有发生。

(1)指出材料一和图表反映的政治现象。

(2)十八届四中全会提出,社会主义市场经济本质上是法治经济。请针对材料二中存在的问题,谈谈你对这句话的理解。

参考答案:1.C 2.D

3.(1)1中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。2中国共产党坚持科学执政、民主执政和依法执政。3我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,人民政协积极履行政治协商、民主监督和参政议政职能。4我国政治生活坚持民主集中制原则。

(2)1市场经济是竞争经济,只有依法整顿和规范市场秩序,才能创造公平、公正的市场竞争环境,保护各类市场主体的合法权益。2市场经济是道德经济,只有形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,才能克服市场调节的自发性、盲目性和滞后性的弊端,降低运营成本。3市场经济是法治经济,必须以法律保护产权、维护契约、平等交换、有效监管,才能完善法律制度,促进市场经济健康发展。

热点5:APEC北京峰会成果丰硕,中国展现大国责任

【背景材料】

2014年北京APEC会议的主题是“共建面向未来的亚太伙伴关系”,会议就推动区域经济一体化,促进经济创新发展、改革增长,加强全方位基础设施与互联互通建设等三大重点议题达成了广泛而深入的共识,发表了《北京纲领》和《亚太经合组织成立25周年声明》,批准了亚太自由贸易区路线图,勾画了建设亚太互联互通网络的新蓝图。会议推动实现亚太梦想共同致力于亚太繁荣进步,会议为亚太地区长远发展和共同繁荣勾画了新愿景,指引了新方向,注入了新动力。

2014北京APEC,注定因其创新精神及丰硕成果,在亚太区域合作进程中树起一座不朽的里程碑,在全球经济发展进程中烙下深深的“北京印记”。

【命题角度】

1.运用“当代国际社会”的知识,说明中国愿意同本地区各国携手实现亚太美好梦想(简称“亚太梦”)的理论依据。(“亚太梦”就是坚持亚太大家庭精神和命运共同体意识,顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流,共同致力于亚太繁荣进步;就是继续引领世界发展大势,为人类福祉作出更大贡献;就是让经济更有活力、贸易更加自由、投资更加便利、道路更加畅顺,人与人交往更加密切;就是让人民过上更加安宁、富足的生活,让孩子们成长得更好,工作得更好,生活得更好。)

(1)国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益对立则是引起国家冲突的根源。实现亚太美好梦想,符合亚太各国的共同利益。

(2)和平与发展是当今时代的主题。实现亚太美好梦想,顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流,反映了当今时代的主题。

(3)我国的国家性质和国家利益,决定了我国一贯奉行独立自主的和平外交政策,坚持独立自主的基本立场,以维护世界和平、促进共同发展为宗旨,以维护我国的独立和主权、促进世界的和平与发展为基本目标,以和平共处五项原则作为发展对外关系的基本准则。实现亚太美好梦想体现了我国的外交政策。

(4)我国是负责任的大国,始终不渝走和平发展道路。中国有责任为本地区人民创造和实现亚太梦想。

2.运用发展社会主义市场经济的知识,说明北京APEC会议正式启动亚太自贸区进 程的必要性及其意义。

(1)是市场经济发展的内在要求。在市场经济条件下,市场在资源配置中起决定性作用。正式启动亚太自贸区进程,有利于充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,充分利用国际国内两种资源、两个市场,实现资源的合理优化配置。

(2)是适应经济全球化趋势的 客观要求。当今世界是开放的世界,经济全球化深入发展,各国的经济联系日益紧密。正式启动亚太自贸区进程,有利于实现贸易和投资的自由化,促进商品、服务、资本、技术、人员等生产要素自由流动,为亚太乃至 全球经济 的持久发 展注入新动力。

(3)是我国坚持对外开放的基本国策,提高开放型经济水平的要求。正式启动亚太自贸区进程,有利于我国与亚太各国之间的相互开放、互利合作,把“引进来”和 “走出去”更好 结合起来。

【创新试题】

1.自2013年中国政府提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的倡议,到中国在北京APEC会上宣布出资400亿美元成立丝路基金,一年来,“一带一路”已从理念设计、总体框架设计、战略规划发展至务实合作阶段。未来,中国将继续与沿线各国一道,重点加强基础设施互联互通、能源、金融、民生等领域互利合作。“一带一路”战略构想的提出和实施

1顺应了和平、发展、合作、共赢的时代潮流2表明我国在国际社会中发挥着主导作用3有利于巩固我国与周边国家建立的结盟关系4会促进我国的对外开放和沿线国家的共同发展

A.12 B.34

C.23 D.14

2.立领、连肩袖、氅衣、对襟为特色,主打海水江崖纹图案的北京APEC领导人特色中式服装,其设计传承中国文化、融汇中西所长,力求简约、典雅、时尚,与APEC北京峰会“共建面向未来的亚太伙伴关系”的会议主题相得益彰。这说明

1文化多样性是文 化创新的 根本途径2文化既是民族的,也是世界的3文化与政治交融,是国家合作的基础4文化借助特定的活动与方式得以传播与继承

A.12 B.23

C.24 D.34

3.2014年11月8日,习近平主席在加强互联互通伙伴关系对话会议上发表题为《联通引领发展、伙伴聚焦合作》的重要讲话,宣布中国将出资400亿美元成立丝路基金,并提出了加强互联互通、深化“一带一路”合作的一系列建议。会议强调要以亚洲国家为重点方向,以经济走廊为依托,以交通基础设施为突破,以建设融资平台为抓手,以人文交流为纽带,深化亚洲国家互联互通伙伴关系,共建发展和命运共同体。

封闭没有出路,开放才能发展。只要亚洲各国齐心协力、加强合作,共同推动互联互通建设,实现人畅其行、物畅其流,一个紧密相连、互通有无、携手并进、合作共赢的亚洲,定能以自身发展造福本地区人民,为推动世界繁荣进步注入生机勃勃的亚洲动力。

(1)运用《经济生活》的相关知识,分析推动互联互通建设的现实意义。

(2)结合材料,运用联系的观点,分析“封闭没有出路,开放才能发展”的正确性。

参考答案:1.D 2.C

3.(1)1经济全球化是当今世界的一个大趋势,各国都非常重视参与国际经济竞争与合作。互联互通有利于促进区域内经济融合,提高资源配置效率,提升地区的竞争力,促进地区经济持续稳定增长。2实行对外开放是我国的一项基本国策。互联互通是提高开放型经济水平的客观要求,有利于促进我国和周边国家的经济社会发展,为中国和亚洲的和平发展创造更加有利条件。

3.高考作文专题辅导课件 篇三

含参数函数不等式恒成立问题

不等式问题是数学中的重要内容之一，而含参数函数不等式恒成立问题又是重点中的难点．这类问题既含参数又含变量，与多个知识有效交汇，有利于考查学生的综合解题能力，检验学生思维的灵活性与创造性，这正符合高考强调能力立意，强调数学思想与方法的命题思想，因此恒成立问题成为近年来全国各地高考数学试题的一个热点．

模块1

整理方法

提升能力

处理含参数函数不等式（一个未知数）恒成立问题，从方法上，可考虑分离参数法或猜想最值法（必要条件法）．如果使用分离参数法，则猜想是没有作用的，对于难一点的分离参数法，可能要使用多次求导或洛必达法则．如果使用猜想法，则后续有3种可能：一是猜想没有任何作用；二是利用猜想减少分类讨论；三是在猜想的基础上强化，从而得到答案．从改造的形式上，解答题优先选择一平一曲，可利用分离参数法转化为一平一曲两个函数，也可以把函数化归为一边，考虑函数的图象与轴的交点情况（本质上也是一平一曲）．

洛必达法则

如果当（也可以是）时，两个函数和都趋向于零或都趋向于无穷大，那么极限可能存在，也可能不存在．如果存在，其极限值也不尽相同．我们称这类极限为型或型不定式极限．对于这类极限，一般要用洛必达法则来求．

定理1：若函数和满足条件：

（1）．

（2）和在的某个去心邻域内可导，且．

（3）存在或为无穷大．

则有．

定理2：若函数和满足条件：

（1）．

（2）和在的某个去心邻域内可导，且．

（3）存在或为无穷大．

则有．

在定理1和定理2中，将分子、分母分别求导再求极限的方法称为洛必达法则．

使用洛必达法则时需要注意：

（1）必须是型或型不定式极限．

（2）若还是型或型不定式极限，且函数和仍满足定理中和所满足的条件，则可继续使用洛必达法则，即．

（3）若无法判定的极限状态，或能判定它的极限振荡而不存在，则洛必达法则失效，此时，需要用其它方法计算．

（4）可以把定理中的换为，，此时只要把定理中的条件作相应的修改，定理仍然成立．

例1

已知函数（）．

（1）求在上的最小值；

（2）若对恒成立，求正数的最大值．

【解析】（1）定义域为，．

①当时，函数在为增函数，所以．

②当时，由可得，由可得，所以在上递增，在上递减．于是在上的最小值为或．

（i）当，即时，．

（ii）当，即时，．

综上所述，当时，；当时，．

（2）令，则对恒成立对恒成立．

法1：（分离参数法）当，不等式恒成立，于是对恒成立对恒成立．

令，则，令，则，所以在上递增，于是，即，所以在上递增．

由洛必达法则，可得，于是，所以正数的最大值为．

法2：（不猜想直接用最值法）构造函数，则．

①当，即时，所以函数在上递增，所以．

②当，即时，由可得，所以函数在上递减，于是在上，不合题意．

综上所述，正数的最大值为．

法3：（先猜想并将猜想强化）由常用不等式（）可得，即．当时，式子恒成立，当，有恒成立，而，所以．

下面证明可以取到，即证明不等式对恒成立．构造函数（），则，所以函数在上递增，所以，所以不等式对恒成立，所以正数的最大值为．

法4：（先猜想并将猜想强化）对恒成立，因为所以，即．

下同法3．

法5：（先猜想并将猜想强化）当，不等式恒成立，于是对恒成立对恒成立．由洛必达法则，可得，于是．

下同法3．

【点评】法1（分离参数法）把恒成立问题转化为求的最小值，法2（最值法）把恒成立问题转化为求的最小值．由此可见最值法与分离参数法本质上是相通的，其本质都是把不等式恒成立问题转化为求函数的最值问题，其区别在于所求的函数中是否含有参数．

法3、法4和法5都是先求出必要条件，然后将必要条件进行强化，需要解题的敏感度和判断力．如果我们将这个必要条件与法2的最值法进行结合，可减少法2的分类讨论．

例2

设函数．

（1）求的单调区间；

（2）若，为整数，且当时，求的最大值．

【解析】（1）．

①当时，在上恒成立，所以在上递增．

②当时，由可得，由可得．所以在上递减，在上递增．

（2）当时，所以，即在上恒成立．

法1：（分离参数法）在上恒成立在上恒成立．令，则，令，有在上恒成立，所以在上递增（也可由（1）可知，函数在上递增）．而，所以在上有唯一根，所以当时，当时，于是在上递减，在上递增，所以在上的最小值为，因为，所以，于是，所以，所以的最大值为．

法2：（不猜想直接用最值法）令，则，令可得．

①当，即时，有在上恒成立，于是在上递增，从而在上有，于是在上恒成立．

②当，即时（因为是整数，所以），可知当时，当时，于是在上的最小值是．令，则在上恒成立，所以在上单调递减．而，．所以当时，有在上恒成立，当时，在上不恒成立．

综上所述，的最大值为．

法3：（先猜想并将猜想强化）因为在上恒成立，所以当时，该式子也成立，于是，即．下证的最大值为．

令，则，由可得，由可得，所以在上递减，在上递增．所以，于是的最大值为．

【点评】由于是整数，所以先猜想再将猜想强化是优先采用的解题方法．如果将是整数这个条件去掉，则得到的必要条件既不能强化又不能减少分类讨论，此时猜想将没有任何作用，只能用法1的分离参数法和法2的最值法进行求解．

例3

设函数．

（1）若，求的单调区间；

（2）若当时，求的取值范围．

【解析】（1）当时，．由可得，由可得．所以的递增区间是，递减区间是．

（2）法1：（分离参数法）在上恒成立在上恒成立．

当时，式子显然成立；当时，分离参数可得在上恒成立．令，则，令，可得，所以在上递增，于是，即，所以在上递增，于是，所以，所以在上递增．

由洛必达法则，可得，所以在上有，所以．

法2：（不猜想直接用最值法），．

①当，即时，有，所以在上递增，所以，所以，所以在上递增，所以．

②当，即时，由可得时，于是在上递减，所以，所以，所以在上递减，于是，于是不恒成立．

综上所述，的取值范围是．

法3：（先猜想并将猜想强化）当时，在上恒成立．

当时，在上恒成立在上恒成立．由洛必达法则，可得，所以．，所以在上递增，所以，所以，所以在上递增，所以．

【点评】对于恒成立问题，最值法与分离参数法是两种最常用的方法．如果分离后的函数容易求最值，则选用分离参数法，否则选用最值法．最值法主要考查学生分类讨论的思想，一般遵循“构造函数——分类讨论”两部曲来展开．一些稍难的恒成立问题，如果用分离参数法来处理，往往需要多次求导和使用洛必达法则．本题中，法2的最值法比法1的分离参数法要简单，这是因为处理的最小值要比处理的最小值要容易．

猜想最值法的模式是解决恒成立问题的重要模式，猜想的一般方法有：特殊值代入，不等式放缩，洛必达法则，端点效应．

模块2

练习巩固

整合提升

练习1：已知函数．

（1）求曲线在点处的切线方程；

（2）求证：当时，；

（3）设实数使得对恒成立，求的最大值．

【解析】（1），因为，所以，于是切线方程为．

【证明】（2）构造函数，．因为，所以在上递增，所以．于是当时，．

【解析】（3）法1：（不猜想直接用最值法）构造函数，则．

①当时，所以在上递增，所以．

②当时，所以在上递增，所以．

③当时，由可得，于是在上递减，所以，于是在上不恒成立．

综上所述，的最大值为．

法2：（先猜想并将猜想强化）由（2）可知，猜想的最大值为．下面证明当

时，在上不恒成立．

构造函数，则．当时，由可得，于是在上递减，所以，于是在上不恒成立．

练习2：设函数．

（1）证明：在单调递减，在单调递增；

（2）若对于任意、，都有，求的取值范围．

【证明】（1），令，则，所以在上递增，而，所以当时，当时，所以在单调递减，在单调递增．

【解析】（2）由（1）可知，在上递减，在上递增，所以，于是对于任意、，都有，即．构造函数，则，由可得，由可得，所以在上递减，在上递增．又因为，所以的取值范围是．

练习3：已知函数．

（1）当时，求曲线在处的切线方程；

（2）若当时，求的取值范围．

【解析】（1）的定义域为．当时，，所以，．于是曲线在处的切线方程为．

（2）法1：（分离参数法）当时，．令，则，令，则，于是在上递增，所以，于是，从而在上递增．

由洛必达法则，可得，于是．于是的取值范围是．

法2：（不猜想直接用最值法）．

①当，即时，所以在上递增，所以．

②当时，令，则，所以（即）在上递增，于是．

（i）若，即时，于是在上递增，于是．

（ii）若，即时，存在，使得当时，于是在上递减，所以．

综上所述，的取值范围是．

法3：（变形后不猜想直接用最值法）当时，．令，则，记，则是以为对称轴，开口方向向上的抛物线．

①当，即时，所以，于是在上递增，因此．

②当，即时，的判别式为，于是有两根，不妨设为、，且．由韦达定理可得，于是，所以，于是，当时，所以，于是在上递减，即．

综上所述，的取值范围是．

法4：（通过猜想减少分类讨论）当时，．因为，所以，即．，记，则是以为对称轴，开口方向向上的抛物线．当时，所以，于是在上递增，因此．所以的取值范围是．

法5：（通过猜想减少分类讨论）当时，．由洛必达法则，可得，于是．

下同法4．

练习4：已知函数，曲线在点处的切线方程为．

（1）求、的值；

（2）如果当，且时，求的取值范围．

【解析】（1），因为，所以，于是

．

（2）法1：（分离参数法）由可得，令（且）．，令，则，令，则，令，则．

当时，在上递增，于是，即，所以在上递减，于是，即，所以在上递增，所以，于是，所以在上递减．

当时，在上递增，于是，即，所以在上递增，于是，即，所以在上递增，所以，于是，所以在上递增．

由洛必达法则，可得，同理，所以当且时，有，于是．

法2：（不猜想直接用最值法）由（1）知，所以，考虑函数，则，此时有．，令，当时，其判别式为．

①当时，所以，于是，于是在上递减，而，所以当时，于是；当时，于是．所以当，且时，即恒成立．

②当时，是开口方向向下，以为对称轴，与轴有两个交点的二次函数．因为，所以当时，所以，于是在上递增，所以．而时，所以，于是不恒成立．

③当时，所以在上是增函数，所以当时，而，所以，于是不恒成立．

④当时，是开口方向向上，以为对称轴，与轴有两个交点的二次函数．因为，所以在上恒成立，所以在上是增函数，以下同③，于是不恒成立．

⑤当时，是开口方向向上，以为对称轴，与轴最多有一个交点的二次函数，所以在上恒成立，所以在上是增函数，以下同③，于是不恒成立．

综上所述，的取值范围为．

法3：（通过猜想减少分类讨论）由（1）知，所以．因为，所以．

考虑函数，则，此时有．，令，这是开口方向向下的抛物线，其判别式为．

①当时，所以，于是，于是在上递减，而，所以当时，于是；当时，于是．所以当，且时，即恒成立．

②当时，是开口方向向下，以为对称轴，与轴有两个交点的二次函数．因为，所以当时，所以，于是在上递增，所以．而时，所以，于是不恒成立．

综上所述，的取值范围为．

法4：（通过猜想减少分类讨论）由可得，由洛必达法则，可得，于是，所以．

下同法2，只需讨论法2的①②③三种情况即可．

法5：（通过猜想减少分类讨论）由可得，由洛必达法则，可得，所以．

下同法2，只需讨论法2的①即可．

【点评】法1的分离参数法，利用了高阶导数以及洛必达法则，减少了解题的技巧性．法2的最值法构造了函数，只需由在上恒成立，求出的取值范围即可．但的表达式比较复杂，其复杂的根源在于前面带有，直接求导只会让式子变得更复杂，因此我们提取，让变得“纯粹”一点．的正负取决于与的正负，由此可找到的3个界：0、1、2，从而对的范围作出不重不漏的划分．

4.高考作文专题辅导课件 篇四

句子要表达完整的意思，就要结构完整，如果结构不完整，表达意思就不清楚，就会出现“成分残缺”的毛病。句子成分的省略和句子成分的残缺不是一回事，在省略句中，省略成分不用补出来，句子仍表意明确；成分残缺的句子读起来别扭，给人以不完整感。常见的成分残缺的语病主要有以下几种：1．主语残缺；2．谓语残缺；3．宾语中心语残缺；4．介词残缺。

句子成分赘余是病句中一个重要类型，也是近年来高考考查的重点。成分赘余包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余和修饰成分赘余等。句子成分赘余无外乎以下几种：一是修饰语叠床架屋，二是词语同意重复，三是修饰语与中心词重复。因此我们要注意经常整理一些典型例子，多积累一些材料，培养自己敏锐的语言感受能力。

考向一 主语残缺

1．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．通过学校举行的“最美和声”歌唱比赛活动，使我们宏志班锻炼了组织能力，提升了歌唱水平，增强了集体意识，彰显了青春活力。

B．“两让两争取”这一办学思路的提出，目的是切实提高学校的办学水平，争取得到社会的广泛认可，使实验中学真正成为全省乃至全国的一流名校。

C．根据各种民意调查显示，人们高度钦佩中央的反腐勇气，坚决拥护中央对所有贪官开展调查的决定，这是中国民间广大群众的普遍心声。

D．在竞争激烈的CBA中，本赛季崛起的辽宁队凭借数次的“疯狂第四节”创下了17连胜的佳绩，连胜的质量和长度较以前均有所提高。【答案】B 【解析】本题考查辨析病句的能力。A项，缺少主语，“通过”与“使”删去其一；C项，句式杂糅，可删掉“根据”； D项，搭配不当，“长度”和“提高”不搭配。2．下列各句中，没有语病的一项是（）A．据在阳泉盂县生活了十年的赵平讲，当地私挖滥采现象严重，耕地被占不说，农作物也因粉尘污染导致产量大幅降低。

B．“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，只有我们抽掉其中的历史内容，再赋予其时代内涵，那么孔子的这一教学思想和主张，在今天就仍会有积极的借鉴价值。

C．生态环境是人类赖以生存和发展的基础，生态环境发展良好与否，关系着广大人民的根本利益，关系着中华民族的长远利益。

D．老人跌倒该不该扶？当这个简单的问题都要作为一个话题来讨论的时候，表明了我们的道德素质和精神文明急需提高。【答案】C

技巧点拨

主语残缺是高考病句考查的常见类型。解答此类试题时，可从如下方面入手：

1．看到介词，检查是否滥用介词致使主语残缺。如第1题A项，滥用介词“通过”；第2题D项，滥用介词结构“当„„的时候”，致使句子缺少主语。

2．检查句子是否滥用省略造成主语残缺。如“中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力”（2014年高考江西卷），此处属偷换主语造成的分句主语残缺。此句中“要求具有”的主语若承前一分句的主语“中心思想”，则与后面的宾语“分析概括能力”“语言表达能力”不搭配，故应在“要求具有”前加上“中心思想的提炼”。

考向二 谓语残缺

1．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．女性学者被称为“美女学者”，我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法，估计没被我漏举的还有不少。

B．传统的教学认为只有学会了才能去做，因此教师一般先教授所要学的概念和知识点，而后让学 2 生做练习，再尝试相关问题。

C．当前某些引起轰动的影视作品，也许在两年以后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。D．俄罗斯有发展远东的计划，中国有振兴东北的战略，如果有效对接，可能实现双赢，不过目前还只是一种期待。【答案】D

2．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．爱和善良是联系在一起的，爱包含着善良的因素，拥有爱心的人，对人对事往往是温和的、善良的。这种温和善良的爱心拒绝残暴，维护美好，它能化干戈为玉帛，使邪恶的人感化。B．近年来，高校招生多以“男神”“女神”为宣传点，有人尽管质疑这种方式，但在另外一些人看来，这种宣传方式给人以视觉冲击力，具有更好的宣传效果，值得肯定。

C．延长售票期的新举措有力地打击了“黄牛”，方便了铁路部门的统筹调配，改善了乘客的购票乘车体验，深受广大乘客所喜爱。

D．台湾地区地方公职人员选举结果11月29日揭晓，国台办发言人表示，希望两岸同胞珍惜两岸关系来之不易的成果，共同维护并继续推动两岸关系和平发展。【答案】D 【解析】本题考查辨析病句的能力。A项，谓语残缺，此句中“使邪恶的人感化”一句缺少谓语动词，可在“感化”前加上“受到”；B项，“有人尽管质疑这种方式”语序不当，应为“尽管有人质疑这种方式”；C项，“深受广大乘客所喜爱”句式杂糅，可改为“深受广大乘客喜爱”或“深为广大乘客所喜爱”。

考向三 宾语中心语残缺

1．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．教育部正在深入推进“我的中国梦”主题教育，扎实开展群众路线教育实践活动，继续保持教育系统和谐稳定。

B．每年春夏之交，发热患者增多。一些医院为使患者就诊更有序，决定采取分年龄段挂号。对此，患者及其家属都很满意。

C．中国央行行长周小川日前表示：如果不下大的决心，不清理财务不健康问题，不引入市场经济规则，否则银行体系将很难存续。

D．为亿万炎黄子孙和海外同胞所瞩目的桥山黄帝陵公祭活动，已经成为传承中华文明、凝聚民族精神的文化盛典。【答案】A 【解析】B项，宾语残缺，可在“挂号”后加“的办法”。C项，不合逻辑，可删去“否则”。D项，“炎黄子孙”与“海外同胞”不能并列。2．下列各项中，没有语病的一项是（）

A．社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育用品，并将20万元活动经费分发到各社区。

B．学习方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。

C．这篇文章集中分析了形势，辩证地回答了在大开放、大交流、大融合的世界里，我们迫切需要用一种全新的观念来协调各种关系。

D．只有当劳动与兴趣、爱好乃至理想有机地结合在一起的时候，潜藏在每个人身上的想象力和创造力，才能够最大程度地发挥出来。【答案】D

名师点睛

宾语中心语残缺是指因谓语动词所带的宾语是一个复杂的短语，所以在表述时，往往只写了宾语的修饰语而没有写宾语中心语。解答此类试题，可从如下方面入手：

1．理清句子结构，注意谓语动词的搭配对象。如第1题B项，“采取„„挂号”中，谓语动词“采取”与“挂号”不搭配，此处缺少了“采取”的宾语中心语“的办法”。

2．理清复杂短语的结构关系，注意宾语修饰语。若宾语的修饰成分复杂，结构关系复杂，在表述时，往往会只写了宾语的修饰语而没有写宾语中心语。如第2题C项，没有与“回答”相对应的宾语中心语。

考向四 介词残缺

1．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．美国心理医生将“自拍成瘾”定义为强迫症，其特点是常常想自拍并将照片上传至社交网络的人，以弥补现实生活中自尊心的缺失。

B．菜籽油含有人体必需的脂肪酸，能抑制胆固醇在小肠的吸收，促进肝内胆固醇的降解和排出，因此，对防止心血管病有一定作用。

C．尽管心中万分不舍，但迫于生计，他还是和自己相处十多年的朋友分别了。如今，两地分隔，音讯全无，他对朋友充满思念之情。

D．这个世界上的好多事，我们都左右不了：纷乱的世事，变幻莫测的命运，扑朔迷离的生活。但有一样是可以掌控的，那就是自己的活法。【答案】D

2．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．国家要建立社会保险制度，发展社会保险事业，设立社会保险基金，使劳动者在患病、工伤、失业、生育、年老等情况下获得帮助和补偿。

B．该论坛旨在培养具有国际竞争力的人才提供理论支撑和战略方案，为研究杰出人才成长与基础教育改革等方面提供实际操作方法。

C．要想让正义不是梦，就要落实依宪治国和依法治国为原则，即注重落实宪法和法律所规定的简单的正义。

D．北京城不断扩张的城市化流变进程中，数量庞大的流动人口就像湖底的沙石一样，对城市的稳定发展起到了至关重要的作用。【答案】D 【解析】A项，语序不当。“建立社会保险制度”与“发展社会保险事业”调换。B项，成分残缺。在“旨在”后加介词“为”。C项，句式杂糅。去掉“为原则”或将第一个“落实”改为“以”。

考向五 语意重复

1．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．全国著名语文教学专家、中学语文教师编写完成了《作文辞海》一书，由著名语言学家吕叔湘任顾问，辽宁大学出版社出版发行。

B．朱熹和胡适主张的差异是由二人教育目的不同造成的，其实两种观点都有其值得肯定的一面，两个人也都可堪称大家。

C．接受美学认为文学作品描写的是一种虚构世界，这些作品中存在着不确定的“空白”部分，它需要读者调动想象力去补充。

D．贝克特一生尽管创作过许多作品，但真正使他大红大紫、名震世界的，是他1952年发表的第一个荒诞派剧本《等待戈多》。【答案】C

2．下面一段文字有三处语病，请写出相应句子的序号并加以修改。

①同学们，大家好！欢迎来到长城游玩，长城想必对大家都不陌生，它始建于春秋战国时期；②秦始皇灭六国统一天下后，便将各诸侯国的长城连接起来，并将其延长，号称“万里长城”。③我们今天游览的是修筑在八达岭上的一段长城。这段长城高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。④城墙顶上每隔三百多米左右就有一座方形的城台。好了，现在就让我们登上长城做“好汉”吧！【答案】① “长城想必对大家都不陌生”可改为“长城想必对大家而言都不陌生” ② 在“号称”前面加上“它因此” ④ 删去“多”或“左右”

【解析】①“长城想必对大家都不陌生”主客颠倒；②“秦始皇„„号称‘万里长城’”偷换主语；④“三百多米左右”语意重复。

技巧点拨

成分赘余往往表现在语意重复这个方面，即个别词语的意思与句子中某些成分的意思重复。解答此类试题时，可从如下方面入手：

1．明词义。审读句子，找出词义丰富的词语，特别是含有古义的词语，然后加以分析。如第1题B项，“堪称”之中的“堪”有“可以，能够”的意思。

2．查句意。在明确词义的基础上，仔细查看句意，一般在已锁定的词语附近寻找，看看句意中是否 6 有与其词义重复的词语。如果有，则有语病；反之，则没有语病。

1．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．女排比赛将在香港体育馆举行，届时将云集中国队、土耳其队、阿根廷队及捷克队的运动员参加比赛。

B．现代工业社会的步步紧逼，使得古物越发难以生存。古琴这种乐器，需要用古代的木材来制作，但是，现在到哪里去找那么多的古代木材呢？

C．近段时间以来，日方出动自卫队飞机对中方飞机的正常巡航飞行进行干扰，这种做法同本地区各国对话方式和平解决争端的潮流格格不入。

D．夜幕降临，马德里城灯光璀璨，全城200多家书店、图书馆、文化单位和40多位文艺工作者共同参加了这场盛典。这个夜晚，成为名副其实的“读书之夜”。2．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．人力资源和社会保障部将加强社会保险基金监管，完善社会保险基金预算。

B．医药公司利用学术会议推广药品时，能花掉年收入近10%以上的资金，这背后究竟隐藏了什么？ C．8月10日，网络名人齐聚央视新址演播厅，对话畅谈网络名人的社会责任。大家一致认为，网络名人应承担更多的社会责任，传播正能量。

D．美国在指责别国从事网络攻击的同时，自己却陷入“棱镜门”，谁能否定这不是美国施行双重标准的明证？

3．下列句子中，没有语病的一项是（）

A．今年中秋节期间，南京中央商场凭借多种优势吸引了大量顾客，其中有20%是国际友人慕名前来。

B．河南省食品安全工作领导小组在全省范围内开展了为期一年的“瘦肉精”整治。

C．未来三个月，北京中介公司门店将萎缩约一千家左右，小型中介公司将率先面临“关店潮”。D．若政府能稳定地方融资平台的债务增速，强化对融资平台债券发行的控制，那么系统性风险爆发的可能性就很小。

4．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．莫言的作品被广泛地翻译成英语、法语、德语等十几种语言，是中国当代最有世界性知名度的作家之一。B．安倍晋三是日本战后出生的第一位首相，同时也是一名强硬的日本右翼分子，他曾多次否认日本的战争罪行。

C．作为党和国家建设的骨干力量的各级领导干部，只有从“增强奉献意识”“增强责任意识”等七种意识入手，才能全面提升对人民负责的能力和本领。

D．中国足球、篮球的问题，不在于向谁学，而在于是不是按规律办事，能不能静下心来把基础夯实，而不是像现在急功近利，拍脑袋定计划。5．下列句子中，没有语病的一项是（）

A．日本政府从来没有放弃，也绝不可能放弃侵略扩张的国策，安倍上台后所推行的一系列诸如“侵占钓鱼岛”、“废弃《和平宪法》”以及“否认侵略历史”等政策，都充分显示出日本政府侵略他国成性的狼子野心昭然若揭。

B．中央自从下定反腐决心、决定老虎苍蝇一起打后，各级政府官员作风大有改观，但仍有不少贪腐分子不知收敛，依然我行我素。

C．据业内人士保守估计，中国每年有超过1000万人整形，女性比例约为83%，男性比例约为17%，整个行业的年增速则约在30%以上。

D．在浙江乌镇举行的世界互联网大会开幕式上，习近平发表演讲，提出了“天下兼相爱则治，交相恶则乱”的开放合作、互信互利的主张，这得到与会者的广泛认同。6．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．作为元曲四大家之首，关汉卿对世事人情的表现充满着悲天悯人的情怀，因此被誉为“中国的莎士比亚”，他在中国戏剧史和世界文化史上的地位，已被大家公认。

B．校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。

C．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。

D．由于工业的底子薄，西部地区的工厂大多技术水平低，其产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。

1．【2017年高考山东卷】下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）

A．依托海量的普查成果，我国建成了包括重要地理国情要素、遥感影像及其他相关内容组成的地理国情数据库。

B．情景体验剧《又见敦煌》，昨天在新建的专属剧场首演，该剧以全新的观演模式带领观众进行了一次“古今穿越”。

C．这位前方记者采访到的专家表示，C919的试飞成功，标志着我国大型商用飞机的研制已经达到国际先进水平。

D．骑自行车健身时，因为在周期性的有氧运动中使锻炼者能够消耗较多的热量，所以减肥、塑身效果都比较明显。

2．【2017年高考天津卷】下列各句中没有语病的一句是（）．．A．为迎办第十三届全国运动会，市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。

B．随着厂商陆续推出新车型，消费者又再次将目光聚焦到新能源车上，不少新能源车的增长在15%到30%左右。

C．河道综合治理工程完成后，将为尽早实现京津冀北运河全线通航打好基础，并将成为北运河的一个重要旅游节点。

D．当人类信息以指数级别爆炸式增长时，我们需要能深度学习的人工智能为我们提供协助，帮助我们让生活更加便捷轻松。

3．【2016年高考课标全国Ⅱ卷】下列各句中，没有语病的一句是（）

A．自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。

B．国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内销售，允许它们开展跨区域经营。

C．职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育人，因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。

D．面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。

4．【2016年高考山东卷】下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）

A．从意外致残、生活无望到残奥会夺冠，并获得“中国青年五四奖章”，他走出了一条不平凡的人生道路。

B．该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍，优势明显；在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。

C．学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互 救相当重要。

D．央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。

5．【2015年高考安徽卷】下列各句中，没有语病的一句是（）．．A．具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造提高生产效率、解决人力成本上涨的利器。

B．如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。

C．要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。

D．各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。

闯关检测

1．B 【解析】A项，句式杂糅，“云集„„运动员”与“运动员参加比赛”杂糅。C项，成分残缺，缺少介词，应在“各国”的后面加上“通过”。D项，不合逻辑，文化单位中包含书店、图书馆，应改成“全城200多家书店、图书馆和其他文化单位”。学% 2．C 【解析】A项，成分残缺，在“预算”后加上“制度”。B项，“近”与“以上”矛盾，删掉一个。D项，多重否定不当，应将“否定”改为“肯定”或删去“不”。3．D

4．D 【解析】A项，搭配不当，“莫言的作品”与“作家之一”不搭配；B项，语序不当，第一句应为“安倍晋三是日本第一位战后出生的首相”；C项，成分赘余，“能力”和“本领”删去其一。5．D 【解析】本题考查辨析病句。A项，句式杂糅，“都充分显示出„„昭然若揭”可拆分为“都充分显示出„„”或“„„昭然若揭”。B项，中途易辙，可将“自”移至“中央”前。C项，成分 10 赘余，最后一句话中的“约”和“以上”保留一个。6．C 【解析】本题考查辨析语病。解答本题，可反复读，通过语感感知错误点，另外可通过语法枝干梳理法，检查主干和枝叶有无搭配不当、缺少成分、结构混乱、表意不明等类型。A项，成分赘余，“公认”意为“大家所承认”，删去“大家”。B项，“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”句式杂糅，应改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。D项，语序不当，关联词“不是”应放在“质量”前。

高考链接

1．B

5.高考作文训练课件 篇五

有人说人是情感的奴隶，也许在某个时刻如果可以，将情感置于天平之上，标码向哪里拨?你在犹豫，他在彷徨。可我们大多人会选择自己问心无愧，要的是叫彼此心安，尽量不给理智放假。

家是温暖的港湾，家是老爸信任鼓励的目光，家是老妈的千叮咛万嘱咐。于是乎，我疯狂地思恋心中的它，牵挂是世间最动情的组合，宋之问的近乡情更切，不敢问来人怎能不叫你我动容?也曾豪迈又违心地说：离家的孩子是最有出息的。可此时却难心安，梦醒十分想家的时刻，午夜我要拨通电话说妈，我好想回家……离家的人，盼家的心，深知有触，但浓于水，已忘言。天未明朗，踏上月台，铁道的出站口，有家人的期许和守候，于亲情，于心安，没人会说无所谓。

梁祝化蝶的爱情传说又有几人不知?爱情人间歌咏的主题。心心相印的安心与执著，爱之深沉情之真切。爱情是海洋，深沉隽永，爱情是杯水，透明纯净，众多主人公告诉我们的岂不是安于心，安于爱?

以上的青草地，微风轻扬，会心笑，无须言表，之于家人、友人、爱人，懂得珍惜与满足，让心如沐春风。

鲁克斯说我们永远关在圈内，永远在一个圈内打转。如若在圈内我能心安，绝不会给理智放假。

6.高考作文专题辅导课件 篇六

一、关于所给材料对所给材料的使用原则应有明确的“引材料”的痕迹不仅开头要概述引用，还要在中间适当提及，在结尾可以再一次的回扣材料，做到“善始善终”。材料作文的组成“引――析――点――联――结”期末考试就在这方面暴露出许多问题1、完全不引材料；2、对所给材料一字不改，整段整段地照搬照抄。缺少简明扼要的概括；3、对所给材料进行添油加醋的扩写，这有凑字数之嫌；4、把所给材料当成一个论据使用，而不是“引子”；5、通篇文章，一直跳不出所给的材料，“纠缠”过紧。

二、关于审题立意审材常见病症从佛像的角度切入，可以概括出“在走向成功的途中，一定要懂得舍弃”“舍弃是一种痛苦，更是一种智慧”“不经历雕琢，石头不能成佛；不经过磨练，人不能成就大业”等。材料作文审题立意五法抓关键句法训练1：阅读下面一则材料，自拟题目，写一篇议论文。高尔基《花――致M??A?? 彼什柯夫》：“要是你在任何时候，任何地方，自己一生留给人们的都只是美好的东西――鲜花、思想、对你的非常好的回忆――那你的生活会是轻松和愉快的。那时你会感到所有的人都需要你。这种感觉会使你成为一个心灵丰富的人。要知道给永远比拿愉快。”可以提炼观点为“人生的价值在于奉献而不在于索取”。拟题时可用“奉献与索取”“‘给’比“拿’愉快“等。周二课堂作文一只美丽的蝴蝶去找医生整容。医生对她说“你已经很美丽了，简直无可挑剔，用不着来做美容。”蝴蝶说：“红颜易老，我想把自己整得再年轻一点。”医生说：“其实，你现在的美才是最有魅力的。”蝴蝶打断医生的话：“我说过了，我要再年轻一点。”医生只好同意为蝴蝶做了整容手术。几天后，当一层层的绷带被解开，蝴蝶怀着激动的心情接过镜子，镜子里面竟然是条毛毛虫。人生在世，许多美好的东西既在过去，也在将来，其实更重要的是现在。有一位哲人说过：“人的欲望是一座火山，如不控制就会害人害己。”你觉得怎样呢？请自拟题目，自定立意，自定体裁，写一篇不少于800 字的文章。材料简析：这是一则寓言故事，写蝴蝶为了追求更年轻、更美丽而做整容手术，结果适得其反，变成了一只毛毛虫。分析材料，可以说，是蝴蝶没有真正认识到自己的美丽和美丽，而产生不切实际的想法，结果害了自己。故事之后的分析有两个要点提示，一是“更重要的是现在”，即现在是最美好的。一是“欲望不加控制就会害人害己”。审题立意是一定要把握住以上要点。所以，本文的立意角度可以设定在以下几个方面：1.学会控制欲望。2.把握现

在，珍惜现在的美丽3.做事要适可而止4.人要正确认识自己5.做事过犹不及6.贪婪害人害己7.无欲则刚8.学会享受生活另一个人说：“不然。应该先把花木运来，然后去砍除恶草和荆棘，因为――”另一个人说：“我表示同意A君的话，恶草和荆棘如果不先除去，佳木好花是决不能栽种的。因为――”其余的人说：“不然。你的话错了。我赞成B君的意见。因为――”他们各举了许多理由，互相辨论着，还引了许多例子来证明他们的话，由早餐的时候一直辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停止；甚至于因为意见不合，互相谩骂„„而且扭打了。荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

五、同异析求法对于组合性材料作文，应该通过对每则材料的同异析来，确立文章的最佳观点。如果提供的组合性材料内涵是一致的，可以抽取其共同的、本质的内容，提炼出一个论点；如果提供的材料之间内涵不一致，甚至相差很远，那么应屏弃相异的面，寻找交叉、重合的点，在互为因果、互为补充或相互对立的比较中概括出一个论点。这样才不致于被似是而非的表面现象所迷惑。训练3: 根据下面两则材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。[ 材料1] 某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。[ 材料2] 某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇上别人碰上麻烦事会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。[ 解析〕这是1997 年全国高考作文题。作为组合性材料，写作时要作同异祈求。第一则材料赞赏别人的“助人为乐”，第二则材料表现自己的不“助人为乐”。两则材料在为人处事的关系上统一起来，文章可以立论为“欣赏别人，也要看重自己”，因为“你不是旁观者”。训练4：材料一：高速公路往往会在一段笔直平坦的道路后有意设计一个起伏很大的限速弯道，其目的是使开车的人时刻保持清醒的头脑，以避免由于很长时间高速行驶所形成的方向上的惯性而造成视觉上的误差。材料二：有心理学家曾经做过一个实验：在给小小的绣花针穿线的时候，穿针者越是全神贯注的努力，他的手越会抖得厉害，线也越是不容易穿入。在医学界，这种现象被称为“目的颤抖”，意思是说，目的性越强越不易成功。要求全面理解以上两则材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意。材料一：强调要

时刻保持清醒的头脑，精神处于紧张状态，不能有丝毫的松懈；材料二：强调做事不能太有目的，不能太紧张，要适当地放松自己。两则材料从表面上看是矛盾的，但深入分析其内在联系，又存在着统一性。这统一性就是材料的主旨所在，由此可得出如下立意：张弛有度，乃成功之良策；既要紧张，也要适度轻松；既要集中注意力，又要分散注意力等。材料作文审题立意八法第五周作文题阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分）一座荒芜了的花园里。美丽的池子干得见底了。美丽的花木枯萎尽了。玫瑰死了，夜莺好久没有飞来了。除了蟋蟀在草丛中悲鸣，只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。有一天，忽然有几个人到园里来。他们看见这座美丽的花园出现这样的凄凉情况，个个脸上都显出追慕惋惜的神色，几乎要痛哭了。一个叹气道：“难道我们就任它长此荒芜了吗？”其余的人都毅然站起身来，答道：“不，决不！我们应该大家努力把它整理好。”于是他们讨论怎样改造这座芜的花园的方法。一个人说：“应该先把恶草和荆棘砍除掉，然后才能把花木栽下。”另一个人说：“不然。应该先把花木运来，然后去砍除恶草和荆棘，因为――”另一个人说：“我表示同意A君的话，恶草和荆棘如果不先除去，佳木好花是决不能栽种的。因为――”其余的人说：“不然。你的话错了。我赞成B君的意见。因为――”他们各举了许多理由，互相辨论着，还引了许多例子来证明他们的话，由早餐的时候一直辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停止；甚至于因为意见不合，互相谩骂„„而且扭打了。荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分）一座荒芜了的花园里。美丽的池子干得见底了。美丽的花木枯萎尽了。玫瑰死了，夜莺好久没有飞来了。除了蟋蟀在草丛中悲鸣，只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。有一天，忽然有几个人到园里来。他们看见这座美丽的花园出现这样的凄凉情况，个个脸上都显出追慕惋惜的神色，几乎要痛哭了。一个叹气道：“难道我们就任它长此荒芜了吗？”其余的人都毅然站起身来，答道：“不，决不！我们应该大家努力把它整理好。”于是他们讨论怎样改造这座芜的花园的方法。一个人说：“应该先把恶草和荆棘砍除掉，然后才能把花木栽下。”

四、从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如

7.高考语文作文专题讲解 篇七

阅读下面的文字，按要求作文

有位哲人说，人生有三重境界，可以用一段充满禅机的语言来说明：看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山确是山，看水确是水。

这就是说人生之初纯洁无瑕，初识世界，一切都是新鲜的，眼睛看见什么就是什么，人家告诉他这是山，他就认识了山，告诉他这是水，他就认识了水。

然而，随着年龄渐长，经历的世事渐多，就发现这个世界问题越来越多，越来越复杂，甚至于对事物的认知经常会黑白颠倒，是非混淆。

可是随着时光的流转，经过曲折和磨难，人会把自己提升到第三重境界，茅塞顿开，洞察世间万事万物的内涵。

你是否有这样的生命体验?请你结合自己的生活经历，写一篇不少于800字的记叙文。要求立意自定，题目自拟，文体特征鲜明。

[写作提示] 这是一道新材料作文试题。与一般新材料作文不同的是，这里的材料是一段富含哲理的话，其内涵限定了考生作文的基本观点。因此，从审题立意方面来说，考生要把握住“人生三重境界”的哲理内涵，并据此立意。另外，考生还要特别注意作文要求，此文只能写记叙文，且文体特征要鲜明。

【佳作欣赏】

父爱的品读

□ 王晓东

坐在宿舍窗前，凉风袭来，我不由地打了个冷颤。起身关窗户，几滴冷雨打在脸上，也打在了我的心上，勾起了我的回忆„„

从我记事起就觉得父亲不善言谈。夏日里，邻居们坐在一起聊天，他也只是在一旁听着，说到精彩处，有的只是他那憨实的笑声。母亲体弱多病，屋里屋外的活父亲一人承担下来，他心疼我，关爱我，我也打心眼里深爱着他。

母亲常年卧病在床，父亲又经常出门做瓦工，无暇管教我。我渐渐迷恋上网络游戏，不久我的学习成绩都“大红灯笼高高挂”。有时候，父亲问我的学习情况，我听得不耐烦了，就会冲他吼道：“你是大忙人，我的事你少管!”父亲脸上的青筋已是横纵分明，他想拿起瓦刀拍我的屁股，可又不舍得，气哼哼地摔门出去了。

我隐隐地觉得，我和父亲的感情有了不可磨灭的裂痕。

直到有一天，他又像往常一样出去打工，临走前嘱咐我照看好母亲，我没理他，走开了。他走后没多久，村上的小朋友到家里来找我去网吧玩。天都黑了，我才回家，却发现母亲没在床上。心急如焚的我四处寻找母亲，这时邻居找到我，告诉我说母亲发病住院了。

我给父亲打了电话，父亲急急火火地回来了。

父亲走进病房，一脸怒气地把我拉出病房。来到走廊尽头，说：“叫你照看好你母亲，你跑哪里去了?要不是隔壁家的杨大妈来我们家借东西，刚巧发现你母亲掉下床的话，你恐怕再也见不着你母亲了!”我没有说话，只是从鼻孔中发出一声“哼”，父亲愣怔了一下，突然抡起手掌打在我的脸上，我捂住脸颊双眼狠狠地瞪着他，心里一阵发酸，哇哇地哭着跑开了。

我跑出了乡卫生院，没想到迎接我的竟是一辆惊奔的马车。我一下子吓呆了，站在那儿一动不动。就在这千钧一发之际，追我出来的父亲奋不顾身地迎着烈马奔去，奇迹般地一把抓住了奔马的笼头。惊马被制服了，我得救了，而父亲却被烈马踩伤了脚。然而父亲全然不顾自己的伤痛，反倒蹒跚着来到我面前，慢慢蹲下，伸出他那粗糙的双手，轻柔地抚摩着我的脸，问我伤着没有。我呆呆地望着他的脸，半晌说不出话来——我被父亲英勇无畏的大爱深深感动了。想想我对父亲的态度，再想想父亲每天早出晚归，为了母亲，也为了这个家，他付出得太多，太多了„„泪水再次掉了出来，那是悔恨的泪，它掉进我灵魂深处，冲刷了我的心灵„„

凉风习习，回首往事，我的脸颊犹能感受到父亲的大巴掌所留下的亲切与隐痛。而在这微微的伤痛中，虽有些许的苦涩，却更有父亲无言的关爱，有我心灵深处溢出的成长的甜蜜。

父爱的品读——世间最珍贵的人生体验!

[名师点评] 这篇作文可取之处在于：第一是文题亮丽;第二是开头富有文采，营造意境，引人入胜;第三是后半部分增添了“父亲舍身拦惊马”的情节，并浓墨重彩地进行描绘、议论、抒情，收到了极好的艺术效果，阅读下面的文字，按要求作文

请联系自己对生活的感受和认识，以“修养”为话题，写一篇不少于800字的议论文，文体特征鲜明

[写作提示] “修养”是一个传统话题，每一位考生对此都不会陌生。然而要写得出彩，必须深入体悟“修养”的内涵、外延。考生若能站在时代发展需要的高度，站在人应肩负的历史使命的高度，讨论加强人文修养、品德情操修养的意义，能使文章立意高远。另外，试题明确要求写成议论文，且要求“文体特征鲜明”，考生务必要特别注意，观点要鲜明，议论阐述要充分，做到“以理服人”。

【佳作欣赏】

修养助你成功

□ 陈晓磊

成功是一座堡垒，只有修身养性才能不断向上攀登。

——题记

在高速发展的现代社会，企业与企业之间的竞争，人才与人才之间的竞争，学生与学生之间的竞争愈演愈烈，所以总是有那么一些人想要一步登天，一下子超越别人，成为万众瞩目的焦点。但在现实社会中，这是非常难的，并且你的心若浮躁不安又怎会有所建树呢? 陆游曾向他的儿子传授写诗经验：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”话中只字未提写诗的技巧，留给其子和后人无尽的思考空间。现在我们若认真品味这句话，也不难看出陆游的深意：希望儿子多留心生活，通过感悟生活达到修身养性的目的，到时写诗自然手到擒来。所以学诗并非主要在工技巧，反而是要学会安静地审视生活，不断完善自身。这与我们的学习有着相通之处，学习并非简单地从书本上获取知识，更重要的是在书本之外提高自己的综合素质，陶冶自己的情操，磨炼自己的意志，为以后的发展打下良好的基础。我想这就是素质教育提倡成才先成人的原因吧!

翻译家傅雷临终时告诫儿子傅聪要首先学会做人，然后不断提高各方面的技能，最后就可以成就事业了。傅聪谨记父亲的教诲，最后成为闻名中外的钢琴大师。或许傅聪会说是父亲指引他走向成功，但重要的是他听从了父亲的话，修身养性，终于取得了巨大的成功。

古今中外有无数伟人的事例：居里夫人面对荣誉非常淡然，因为荣誉并非她所追求的东西;爱因斯坦面对名利并未迷失自己，依旧专注于自己的研究;诸葛亮隐居卧龙冈数年，潜心学习„„他们的成功因为修身养性而来，他们未曾因名利而迷失自己，他们也因为坚持修身养性而达到了常人无法抵达的境界。

当然，成功的因素是多方面的，外界环境、人生机遇等都是不可或缺的。然而，最重要的还在于自身的修养。

修身养性是我们获得成功的基础，但在这个日益浮躁的社会，你是否还能做到淡然处世呢?让自己的心沉静下来，摒弃那些浮躁的世俗杂念，向成功迈出坚实的步伐。

[名师点评] 本文值得借鉴的地方在于：第一，主旨鲜明，“修养助你成功”的中心论点贯串全篇;第二，引用陆游、傅雷、居里夫人、诸葛亮等人的事例，论证深刻有力;第三，议论具有朴素的辩证法思想，“当然，成功的因素是多方面的„„最重要的还在于自身的修养”这一议论文段，既论证了修养可以助人成功的主旨，又能够看到其他的成功要素，全面、辩证、准确地表明观点。

阅读下面的文字，按要求作文

某市一中拟在周末举行“学八荣八耻，做高尚学子”的主题演讲会。如果你也准备参加，请写一篇演讲稿，不少于800字

[写作提示] 要写好这篇演讲稿，第一，要注意紧扣“学八荣八耻，做高尚学子”这个主题;第二，语言必须通俗易懂，生动形象，激情飞扬，切不可含混晦涩，枯燥乏味;第三，要注意演讲的对象是老师和同学，说话要亲切、得体;第四，注意演讲稿特定的行文格式。

【佳作欣赏】

知荣辱学做人

尊敬的各位领导、老师、同学：

你们好!

清代思想家龚自珍说：“士皆知有耻，则国家永无耻矣;士不知耻，为国之大耻。”可见，个体的荣辱观，不仅关系到个人的尊严，还关乎民族和国家的兴旺。小至个人，大至整个民族、国家和社会，树立正确的荣辱观，都是十分重要的。作为新世纪的青年，更应该从自身做起，这就是我今天的演讲题目——“知荣辱学做人”。

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，是在新形势下对社会主义价值观的最新解读，是社会主义道德规范的本质要求，是中华民族美德和时代精神的结合，是当代青年的“座右铭”。周恩来，一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。钱学森，中国导弹之父，在新中国诞生后毅然回国。李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：中国有储量丰富的油气。焦裕禄，将贫苦的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命的最后一刻。雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。这些动人的事例告诉我们，不管是过去、今天还是将来，八荣八耻的根本是学会做人，做一个对社会、对祖国和人民有贡献的人。

荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。不同的时代，不同的民族，不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观也是不同的。恩格斯说：“每个社会集团都有自己的荣辱观。”社会主义荣辱观，回答的是在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神;既要立足本国，又要面向世界;既要把握今天，又要面向未来。

每个时代、每个民族的荣辱观，归根结底是由其生产力的发展水平决定的，又极大地作用于经济社会的发展。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有鲜明的时代特征。它对荣耻的界定，对是非的判定，对美丑的区分，立足中国的现实国情，着眼现代化的发展要求，体现了传承与创新的统一。一个时代有一个时代的精神风尚，“八荣八耻”在全社会蔚然成风，我们的民族就能够在思想道德建设上站在时代前沿，引领时代风尚，推动时代进步。人人荣辱分明，社会和谐，国事兴;人人文明自强，校园和谐，空气净!同学们，我们要知荣辱，学做人。牢固树立社会主义荣辱观，争做新世纪的主人，让青春在报效祖国、振兴中华的宏伟大业中熠熠闪光!让面向世界的中国更加强大、更加昌盛!让世界因为中国的发展和强大更加和平!

[名师点评] 演讲稿与一般的书信和议论文相比，既有相似之处，更有较大的差别。这篇演讲稿的主题非常鲜明，文采飞扬，热情洋溢，听来很是鼓舞人心。从演讲稿的格式方面