国旗下讲话_做时间的小主人

2024-09-09

国旗下讲话_做时间的小主人（精选10篇）

1.国旗下讲话_做时间的小主人篇一

小学国旗下的讲话稿：《做时间的小主人》

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好，今天我国旗下讲话的题目是《做时间的小主人》。

先让大家猜一个谜语：最长又最短，最多又最少，最快又最慢，不要钱买又最重要。你们猜这是什么？对，是时间。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间是多么宝贵啊！随着时间的流逝，我们长成了少年，懂得了不少道理，学会了不少知识。现在我们已经跨入了新世纪，作为新世纪的主人，肩负重任的新有代接班人，更该懂得珍惜时间。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。历史上，凡是有成就者都是少年立志，惜时如金，刻苦学习，矢志不渝的。伟大的文学家鲁迅小时候用一个“早”字提醒和鞭策自己珍惜时间。牛顿为节省时间，一边做实验一边吃东西，把手表放到锅里煮都不知道。雷锋在看电影前几分钟还抓紧时间学习。著名书法家齐白石90岁的时候，还坚持每天画一幅画，不让一日闲过。这样的故事还很多很多，这些故事都告诉我们要珍惜时间。时间对每一个人都是公平的，有志者善于去挤去争，它就有：闲人懒汉不去争，它就没有。亲爱的同学们千万不要以为来日方长，人生漫漫，就不去珍惜时间。时间的流速真令人难以估计，无法形容。树枯了，有再青的机会；花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再回来的时刻；然而，人的生命要是结束了，用完了自己有限的时间，就再没有复活挽救的机会了。晋朝的诗人陶渊明说的好啊：盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。是啊，时间是不会等人的，你浪费了一分钟，生命就失去了一部分，同学们，让我们从现在开始珍惜分分秒秒，抓紧年年月月，做时间的主人，学习更多的知识，去创造我们祖国更美好的未来吧！

2.做时间的主人国旗下讲话稿篇二

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《争当时间的主人》。时间是世界上最奇妙的东西，它最长又最短，最快又最慢。你珍惜它，它就对你慷慨;你忽视它，它就对你吝啬。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”古往今来，无数文人圣贤将它写进了诗行!

中国的大文豪鲁迅先生珍惜时间可是出了名的。他用30年时间写了600多万字的作品。直到逝世前一天还在坚持写日记。他不仅爱惜自己的时间，也不浪费别人的时间。从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。我们要学习鲁迅先生爱惜时间的`精神，学会有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，一起做时间的主人。

时间到底是什么呢?对于不同的人有不同的意义。商人说时间是金钱;农民说时间是硕果;奥运健儿说时间是金牌;医生说时间是生命;对于我们小学生来说，时间是知识，时间是美好的未来。

有个二年级的小朋友做了个一分钟的小实验，实验结果如下：一分钟可以洗一次脸，一分钟可以冲两杯牛奶，一分钟可以做15道口算，一分钟可以写20个字，一分钟还可以跳135下绳。他说，要是把40个一分钟和起来，就能上好一堂课，学会认字、写字、画画、唱歌好多好多本领。毫不起眼的一分钟多神奇啊!赢得时间者，赢得一切。只要同学们争当时间的主人，相信你们都能让平时被浪费的时间神奇起来! 清晨，站在学校门口等待的同学，我们可以给自己做个出门计划，把浪费在校门口的时间安排在家里朗诵、阅读、锻炼。

中午，步行回家的同学，我们也可以计算一下在路上的时间，做到路上不玩耍，能在预定时间里准时回家。晚上，回家后马上做作业的同学，老师祝贺你们有更多的时间博览群书，发展特长。别忘了，课间，要是有同学在教室里写作业，我们就把脚步放得轻轻的，把时间留给他去思考。

3.国旗下讲话_做时间的小主人篇三

亲爱的老师，同学们：

你们好！今天，我站在这里，和大家讨论时间的话题。而时间，此刻正在我们眼前悄然流逝，但任何人，都看不到它的痕迹。

如果让我在时间前面加一个动词，那只能是“珍惜”。珍惜，是把握当下；是全身心投入；是把时间当成海绵里的水，而我们则是挤海绵的那群人。

关于珍惜时间，先人留下了无数教诲——

少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府《长歌行》的经典诗句仍然被众口传诵；

放弃时间的人，时间也放弃他。莎士比亚的警句，成为很多中国人的名言。

说到这里，我想起了不久前看到的一组数字。

据资料显示，我国公民现在的平均寿命是75岁，也就是两万七千三百七十五天，六十五万七千小时，三千九百四十二万分钟，二十三亿六千五百二十万秒。

把我们的生命换算成具体的时间，这个数字看上去很长，实际上却很短。因为，一分一秒，都会在不经意间，从我们的身边溜走。比如，当我说完这句话时，时间又过去了几秒钟。

联系到我们自身，或许更好理解。

六年小学时光，我们曾经以为漫长无比，可是它过去了；三年的初中，也是不知不觉的从我们身边溜走；如今，我们每一位二中同学

都踏上了高中这段人生至关重要的征程。对于我们高三同学而言，高中时代即将宣告结束。

时间无情，匆匆而逝。如今，我们十六七、十七八岁了，假如我们能活到九十岁，那么，上天留给我们的时间还有多少呢?也许有的人会说：“还剩70多年呢，我们有的是时间。”看似是这样，不过，70年中又包含了多少个16年、17年、18年？我想，这是一道大家都会算的数学题。那么，我们是不是该从现在开始抓紧做一点有意义事情呢？

当然，在直接而无情的数字面前，有许多同学并不紧张，还有明天呢？“明日复明日，明日何其多？”，如果这样下去，我们一生将注定一事无成。

幸好，我们现在还拥有许多许多的明天，越是这样，我们越要珍惜每一个明天。可是，当一个个明天来临，我们却总是管不住自己，许多人把一个个明天浪费在玩手机、谈恋爱、睡懒觉、侃大山等上面去了，等失去了才知道时间的宝贵。“少壮不努力，老大徒伤悲。”对于处于青春期的我们来说，体会这句话，还需要很长的岁月，可是，如果我们不从现在开始，珍惜属于自己的每一分每一秒，到头来也只有徒伤悲的份儿了。

也许有的同学感觉上了高中之后，时间不够用，作业要做到很晚，随之而来的抱怨就是作业太多。其实，不是作业多，而是他们没有学会合理安排时间。“钉子是敲进去的，时间是挤出来的。”把握好空闲的时间，把时间充分利用起来，就能做到从容自如。

举一个我们自己的例子，它其实平常无比，但是每个人都会有感

受。在刚刚过去的十一假期，如果某一位同学天天沉溺在游戏和电视剧中，那么，这7天他其实只做一两件并无意义的事，这样的7天只相当于一天；如果另外一位同学合理安排时间，读书学习、探索新知，在一定意义上说，他是不是让这7天变成8天，甚至更长呢？时间在我们的手中，可以创造价值，也可以空留遗憾。

作家朱自清在《匆匆》中写道——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。同样，我站在这里，时间便从我们中间，从我的唇齿开合中过去。

同学们，让我们从现在起做时间的主人，珍惜生命中的每一分每一秒，开创造更加灿烂辉煌的明天吧！

谢谢大家，我的演讲完毕。3.17 徐萌 xx-10-8 首先要有明确的学习目的，做自己的主人。期大林有一句名言：“伟大的毅力产生于伟大的目标。”只有目的明确了，才能自觉地坚持不懈地去学习。反之，不知道为什么而学习，就会把学习当成负担，好像被人逼似的，不得不去学习，这实际上就是奴隶式学习的思想根源。

其次要有积极的学习态度，要变被动学习为主动学习，克服畏难情绪，做情绪的主人。有人说，兴趣是最好的老师。主动学习，就是努力地培养自己的学习兴趣。有了兴趣，学习就成了主动的事了。有了兴趣，你就会在课前主动预习，了解自己会与不会的东西；在上课时能集中听讲，大胆发言；在课后能阅读有关资料，主动地去学习。有了兴趣，在学习的过程中就能坚持独立思考，不断设疑，不断解疑，使自己知识和能力得到增强。再次要有明确的学习计划，做时间的主人。根据学习要求和自己的实际情况，列出切实的计划。目标太高容易丧失信心；太低了，达不到学习的目标。我们学习就是要坚持走自己的路，不能见异思迁，看到别人学什么，自己也赶紧去学，别人去玩自己也坐不住了，这样岂不又成了“奴隶”？应该把握自己，坚持自己路子，而不能随波逐起。

那么，我们怎么样才知道我是不是成为学习的主人了呢，我觉得可以从以下几个方面进行自我评价：

一是我对学习有兴趣吗？要知道兴趣是学习的动力，只有体验到学习的乐趣的同学，才能成长学习主人。

二是我善于思考问题吗？要做学习的主人，光有在课堂上专心听

讲，还只是被动的学习，保有善于思考，多问几个为什么的人，才能成长学习主人。

三是我勇于发表意见吗？现代社会呼唤创新意识，而创新意思不仅要求我能能听取别人的意见，更要敢于发表自己的见解，大声地亮出你的意见。

四是我敢于提出问题吗？现代社会呼唤探究意识，探究是什么，要知道提出一个问题往往比解答一个问题更有意义，更有价值。

五是我能和同学合作吗？合作意识也是现代社会对人的基本要求，只有依靠集体力量，在竞争与合作中成长的人，才能有所出息。

六是我有克服困难的意志吗？学习是一项综合的脑力劳动，既然是劳动，就不可能没有辛劳，没有付出。做学习的主人，就是要在学习过程中不断磨练自己克服困难，增强自己抗挫折的能力。

总之，在知识的海洋里，我们要学会遨游的本领，而不是仅仅呛几口水。我们应该满怀怀信心，向人们显示，我们是学习的主人，而且完全可以成为学习的主人。

最后，我希望同学们，在素质教育的原野上，每粒种子都能破土发芽，每一株幼苗都能茁壮成长，每一朵鲜花都能自由开放，每一果实都能散发芬芳，我们每一位同学都能获得成功，成为学习的主人，成长的主人，未来社会的主人。

洛浦县 ››书季香浓(别人喝咖啡、聊天的时间用于勤奋笔耕。“

鲁迅先生的经历，让我们知道：时间就是生命。而我们的身边很多这样的小朋友：每天做事磨磨蹭蹭的，早上起床的时候要拖拖拉拉半天起不了床，等起床后又慢吞吞地穿衣服，不紧不慢地吃早餐。结果上学又迟到了。老师布臵了作业，他又开始磨蹭，等到上交了，才开始动笔，然后有责怪着时间不等人。

其实做时间的主人就是珍惜时间，就是要提高时间效率。我们无法延长时间的长度，但我们可以增加时间的密度。我们不仅要抓紧每一分钟学习，更要抓紧学习的每一分钟。学习时要集中精力，心无旁骛。比如，在读书时，决不想着不相干的事；做作业时，决不和别人说话，坚决对一切干扰说“不”。

我的时间，我做主！让我们克服惰性，今日事，今日毕，让我们成为时间的真正主人！

>>《做时间的主人国旗下讲话》

集体，处处为集体着想的思想，力争为班级争光。

学校制定的各项规章制度，我们应该牢牢记住。不给班级抹黑，把班级的荣誉当成自己的责任，因为种子的发芽离不开沃土，而我们每个人的成长和发展都离不开班集体。

在做值日时，我们应该坚守岗位，勤勤恳恳，一丝不苟地做好自己的本职工作，把班级当成自己的家一样对待。我们的集体会更美好。

相信我们每个人都能成为班级里最优秀的小主人。

假如班级是栋摩天大楼，我们就是坚硬的砖块，把自己的硬度献给它；假如班级班级是条小溪，我们就是一朵浪花，把自己的美丽献给它。

人无德不立，国无德不兴。道德建设的好坏，体现着一个国家民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴旺。《公民道德建设实施纲要》提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境”为主要内容的社会公德。因此，我们作为中华人民共和国的一个公民，都应该按照这个要求规范我们的行为。每一位同学，应该从小事做起，从现在做起，从爱我们的班级做起，从爱我们的校园做起。

同学们，爱我们班级吧，爱我们的校园吧，爱天空暖暖的阳光，爱大地淡淡的薄雾，爱参天大树上的每一片绿叶，爱拂过脸颊的每一缕轻风。同学们，让我们把对这一切的爱付诸行动吧，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范我们的言行，以讲文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法塑造我们的人格。我们要从扫地做起、从不吃零食做起、从不讲脏话做起、从不随手乱抛垃圾做起、从爱护我们班级，爱护我们的校园做起，争做文明的小学生。

我们要用双手创造美的环境，去爱一棵树、一片草，去呵护每一朵花、每一片绿，让这学期的每一天都过得充实、有意义，让朗朗的读书声散发花的芬芳、草的清香，让我们露珠般清亮的眼神闪烁自信、快乐的光芒！

我的讲话完了，谢谢大家！

认真听讲，积极举手发言，课后，有不懂就及时提问，作业上的错误及时纠正。相信只要做到勤奋加方法，必能使你的学习更上一层楼。

这段时间，我们也看到了校园里一些不文明的现象：有的同学不走水泥路，上学放学从小花园的草坪里穿越；有的同学在校园的墙壁上乱写乱画；有的同学往教学楼下扔垃圾；有的同学把食品包装袋等垃圾随手就扔在地上；有的同学为了少走几步路，图个自己方便，把垃圾倒在垃圾桶外。同学们，我们都是校园的小主人，既然是校园的一位小主人，那么就要肩负起一份责任，希望同学们能够为维护集体荣誉出一份力量，改正过去的不足，从一点一滴小事做起，维护、建设好我们的校园，把我们的学校建设得更加美好！请记住，我们是学校的小主人！

国旗下的演讲励志演讲

各位老师、同学们：大家好！

春耕夏耘，经风沐雨，秋风送爽，丹桂飘香。绿色渐渐隐去，硕果挂满枝头，我们迎来了五谷丰登的金秋。金色的朝阳里，嘹亮的国歌声中，五星红旗冉冉升起，我希望我们每位同学经过努力也都(更多请搜索：)能满载而归，为自己，也为这面红旗！

同学们，当你踏进高三特班教室的那刻，你就选择了新的理想。人的一生中会面对很多的选择，高考的失利曾给你们带来从未有过的挫败感和无与伦比的彷徨，但是在选择是奋进还是退缩的时候，你们还是选择了前者！只要忠于选择，就有站起来的希望；只要坚持选择，永不放弃，那就不会是终结；只要你明白一切都还不是终结，就定能找到力量的源泉；只要能找到力量的源泉，你就会选择在末端冲线！而现在，你们正处末端，高考的末端，同时也是新希望的开始，所以请忠于并坚持你的选择，那就是：义无反顾，竭尽全力！

泰戈尔有这样一句至理名言：“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。”学习理应如此。那些高考取得优异成绩的同学们何尝不是这样?大家也更应如此。生命中总有些时候，是必须为自己的成功付出代价的。一粒梦想长成参天大树的种子，在冲破泥土之前，必要经历黑暗中绝望的挣扎，而也正是有梦想支撑着，它才在多梦的季节里战胜黑暗，破土而出。

不选择泥泞，怎能留下脚印？不经历风雨，怎能看见彩虹？而不

遭遇挫折，又怎能得到成功的硕果？无论过去多么惨淡，无论过去多么辉煌，现在这一刻，一起飞翔！无论路途多么艰辛，无论身心多么疲惫，选择了目标，永不言弃！

切实可行的目标，是你们忠于并得以坚持选择的力量源泉。要知道你整天无所事事度过的今天是昨天死去的人所奢望的明天，学习虽不是生活的全部，

但若你连学习都征服不了你还能征服什么？因此学习的不上进并不是因为缺少时间，而是缺少努力，缺少一个立志实现目标的决心。希望同学们能给自己一个明确的目标和远大的志向，志之所向，金石为开！

热爱祖国，爱祖国的每一寸热土，相信每位同学都有颗赤诚的爱国心！我们的国家正在尽最大的努力去处理这件事情。我们能做些什么呢？不能仅有一腔热血，我们要理智爱国，树立正确的爱国意识和行为规范，不做让亲者痛，仇者快的过激行为。让我们静心见证维护钓鱼岛主权的不懈斗争，做到是言行与国家一致，刻苦学习，做一个堂堂正正的爱国者！所有在场的同学们，挺起自己的胸膛，用你最大的音量，大声喊出并铭记：“少年智则国智，少年强则国强！少年雄于地球则国雄于地球！为中华之崛起而读书！

祝愿老师们身体健康，工作顺心！祝愿同学们成长快乐、学业有成！祝我们的祖国早日收回钓鱼岛！

今天，距离XX年高考还有278天。在这278天里，只要我们时刻抢抓时间，提高学习效率；多读多练，提高应试能力；认真仔细，不放过每一个小的知识点，以自信坚韧、谦虚谨慎的态度面对高三，以勤奋踏实、刻苦努力的学习迎战高考。天道酬勤，我们相信XX年高考成功的荣耀定将属于我们全体师生，属于我们每一个奋斗不息的华亭一中人！

一中精神薪火相传，XX届学长们已将高考的接力棒传给了我们，也将华亭一中的荣誉传给了我们，让我们肩负着再创奇迹的重任走过高三，去争取属于我们的辉煌。高

一、高二的学弟、学妹们，你们也将在明年、后年接过这个接力棒，为了把它拿得稳、抓得牢，就必须从现在起奋发图强，埋头苦学，用今日的勤奋去换取明天的灿烂。

最后，祝各位老师身体健康，全体同学学习进步！血泊中。那只豹子为什么不放弃先前那只羚羊，而改追其它离得更近的羚羊呢？

原来，因为豹子已经跑累了，而其它的羚羊并没有跑累。如果中途改变了目标，其它的羚羊一旦起跑，转瞬之间就会把豹子甩在身后，因此豹子始终不放弃那只已经被自己追赶累了的羚羊。

对于我们每个人来说，目标和梦想就是一只羚羊，在追逐的过程中可能出现各种各样的诱惑，如果你为之停留，最终将一无所获。选定你的目标，认准你的方向，全神贯注，咬牙坚持，紧追一只羊，那么，你就增加了成功的机会。

大家不妨问问自己：你有自己的奋斗目标吗？你有自己的学习计划吗？你的学习计划认真落实了吗？

当你上课疲惫的时候，是想办法克制，还是倒头就睡？周末在家的时候，是不忘学习，还是沉溺于电脑游戏？学习有问题的时候，是不解决誓不罢休，还是以后再说？?? 在刚刚过去的期中考试中，有的同学可能成绩不太理想。但是值得庆幸的是，这还不是中考，我们还有时间！

失败之后要学会反思。反思一下自己的得与失。成功的地方坚持住，失败的地方赶快改。失败以后更要有行动。不要忽视你的每一门课程，每一次考试，每一节课，每一道题。因为，细节左右成败，习惯决定命运！

也许我们并不是跑的最快的，但我们可以是最坚持的那一个！也许我们并不是跳得最远的，但我们可以是最用力的那一个！也许我们并不是最聪明的，但我们可以是最好学的那一个！

也许我们以前曾经很失败，但我们现在可以是前途最光明的那一个！

“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”同学们，让我们像非洲豹那样，认准目标，坚持到底，不达目的，决不罢休，成功一定会属于我们！我的演讲完毕，谢谢大家！

孩子们给母校留校最后的光彩。张录明副校长宣讲《用自信赢得未来》，表达了对初三学子的一切希望和美好祝福，希望他们在这种人生中的晨曦初照融合在一起的时候，我们又迎来了新的一天，也迎来了奋斗的一天。

刚刚掀起的冬学热潮号角已经吹响，你能否奋力前行，你能否坚持到底，你能否让自己的每一天都过的快乐而又充实。在这里，我想讲几个关于持之一恒的小故事以资借鉴，愿意和大家共勉。

故事一：甩手的故事：

开学了，可是我有点担心，你走完三千一百五十三万六千次以后，恐怕就吃不消了。”“天啊！三千一百五十三万六千次。”小钟吃惊不已，“要我做这么大的事情？办不到，办不到！”

另一只旧钟说：“别听他胡说八道，不用害怕，你只要每秒钟滴答摆一下就行了。”

“天下哪有这么简单的事。”小钟将信将疑，“如果这样，我就试试吧！”

小钟很轻松地每秒摆一下，不知不觉中一年过去了，三千一百五十三万六千次。不知不觉中十年过去了，小闹钟还坚持在自己的岗位上。

▲ 同学们，每个人都渴望梦想成真，成功似乎远在天边遥不可及。其实我们不必想以后的事，只要想着今天我要做些什么，明天我要做些什么，然后努力去完成，就像每秒“滴答”摆一下，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。故事三：找准生命中的大石块

有一天，一位时间管理专家为一群学生讲课。专家先拿出一个一加仑的广口瓶放在桌上，随后取出拳头大小的石块，把他们放进瓶子里，直到石块高出瓶口再也放不下了。他问：“瓶子满了吗？”所有的学生应到：“满了。”他反问：“真的？”说着从桌子下取出一桶砾石，倒了一些进去，并敲击玻璃壁使砾石填

满石块中的缝隙。“现在瓶子满了吗？”“可能还没有。”一个学生应到。“很好！”他伸手从桌子底下又拿出一桶沙子，把它慢慢的倒进去，沙子填满了所有石块的缝隙。他又一次问学生：“瓶子满了吗？”“没满！”学生大声说。然后专家拿出一壶水倒进玻璃瓶直

4.国旗下讲话_珍惜时间篇四

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

非常高兴，我们又相聚在这阳光明媚的早晨。今天我演讲的题目是《珍惜时间》。

古人有这样一首《明日歌》：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”明天对人类来讲是用不完的，但对我们每个人来说，都是有限的。假如真像谚语中描述的“一寸光阴一寸金”的话，那我们就是当今世界上最富有的人了。

同学们，学习是为了将来的奉献，学习是为了自身的生存。要学好功课，还得学会学习，要培养良好的学习习惯和掌握科学的学习方法。

因此，学习第一靠“勤”。伟人说过：“天才出于勤奋，聪明出于努力！所谓“勤”就是要珍惜时间。早上，我们不能迟到，上课，我们不能开小差，作业，我们不能偷工减料。也许你们记得“学海无涯苦作舟”的格言吧。如果我们一点一滴去努力，何愁不能取得好的学习成绩呢？

第二，要靠“思”，我们不能学拔苗助长的人，更不学那囫囵吞枣的人。“思”的意思就是学习要讲科学。例如，作业要独立完成，不懂的应该及时问别人，这是基本的要求，但现在我们有的同学还没有做好。试想你抄作业，掩盖了问题，老师就不能及时发现问题，又如何能针对性给予辅导呢？独立完成作业，就是一个思考的过程，久而久之，你就会养成思考的习惯。

同学们，请珍惜时间，珍爱明天，奋发学习吧。认真上好每堂课，做好每一次作业，读好每一本书，干好每一件事，在考试中就能考出优异的成绩，就不会辜负父母、老师对我们的培养和期望，我们明天的生活就会更好！

同学们，让我们携起手来，为着这一目标而一起努力吧！

5.做时间的小主人课堂实录篇五

一、教学目标

知道学习、做事要抓紧时间，学会合理安排何利用时间，提高学习效率。

二、教学重点

学会合理安排时间和提高时间

三、教学难点

结合自己的经验，提高学习效率

四、教学关键点

结合自己的学习经验，想一想怎样才能提高自己的学习效率，集中精力学习。

五、课前准备

小黑板

六、教学过程

师：上课

生：老师您好！

师：请坐

（一）闹钟游戏

师：同学们，上课之前我们先来做一个游戏，游戏的名字叫，“我是小小闹钟人”让我们一起来模仿闹钟，老师先说说游戏规则，我们的右手相当于时间的时针，左手呢，相当于时间的分针，老师说12点，同学们就把手高高举起，我说三点，同学们可以这样做，我说“铃～～”大家就全身抖动起来，会了吗？

生：会了

师：同学们可真聪明，下面游戏正式开始，请同学们悄悄起立，现在请你指向12点。生：做动作

师：下面请你指向3点。

生：做动作

师：现在很快了哦，请你指向6点，3点，9点

生：模仿做动作。

师：同学们模仿得可逼真了，我们真棒啊，请坐下

师：尽管刚才是一种游戏，但就在我们能挥手之间，时间就悄悄过去几个小时了，时间就是这样，既看不见，也摸不着，今天我们就来学习怎样抓住时间，做时间的小主人。（板书：做时间的小主人）

（二）学文明理

1、争分夺秒

师：请同学们打开生字表，抄写生字表中的生字。

生：抄写生字。

师：同学们抄了多少个呀？

生1：15个

生2：16个

生3：17个

······

师：现在，请同学们抄写第一课的第一段，看谁抄得又快又好。

生：抄课文。

师：和你抄的生字对必一下，看看有什么不同？

生1：课文的字数要多些。

生2：我写课文的字要写得好一些。

师：你知道这是为什么吗？

生1：抄生字的时候我们还要去找一找，有些生字我们不认识，不好写，但是课文我们很熟悉了。生2：第一课我已经能背了，所以写起来很快。

师：对了，如果我们做事情的时候事前好好计划，好好练习，那么我们在相同的时间内做的事情就会更多，对吧？

生：对

2、以“时间的奥秘”为内容讨论

师：相同的时间我们做的事情有多有少，真的很神奇，小丽也发现了时间的奥秘。小丽平时做作业总是要做到9点，10点，很晚才能睡觉。但是，今天妈妈说如果小丽在两个小时内做完而且做对的话，就带他去动物园玩。结果，小丽很快的做完作业，而且是全对，小丽就如愿以偿的去动物园玩了。小丽就想，为什么我这么快就做完作业呢？师：你们知道为什么小丽这么快就做完了呀？

生1：因为妈妈要带她去玩，所以她就做得很快。

生2：因为小丽平时做作业要看电视，要玩，所以她做作业就很慢，而妈妈要带她去玩，她想快点完成，就做得快了。

生3：因为今天小丽要认真些，所以要做得快些，没有三心二意。

师：那你能帮帮小丽，说说有什么办法使小丽做事更快些。

生1：做作业的时候不要看电视。

生2：上课认真听讲。

生3：做的时候想到做完可以出去玩。

生3：做完了想到可以玩电脑。

生4：不要三心二意，做的时候不要做一会玩一会儿。

师：这些方法也可以用在我们平时的学习生活中，说说你平时是利用的什么办法提高学习效率。你也可以看看书上的小朋友是怎样做的。

生：我如果做得快的话，妈妈就会让我玩电脑。

师：有奖励所以你做得非常快。

生：我做得快的话我就可以出去玩了。

师：因为可以快点玩，所以你就做得快。

生：如果我上课认真听讲，我做作业就做得很快。

师：原来是自己要认真，才能抓紧时间。

生：如果作业简单，作业少，我就做得快。

师：那如果作业多怎么办呢？

生：就认真做，也可以做得快。

师：在日常生活中，不管是学习还是做事，只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有效率。

我们一起把这句话读一遍。

生：在日常生活中，不管是学习还是做事，只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有效率。

（三）教学延伸

师：周末了，小军的周末可以安排得满满当当的，你们看，小军要做哪些事情啊？

生：画画，做作业，踢球，买文具，看电视，看课外书

师：这么多事情，小军该怎么合理安排时间呢？现在，请小朋友们为小军安排一下什么时候该做什么？好吗？

生：好（生独立安排时间）

师：来，把你的方案跟大家分享分享

生：小军早上7点起来做作业8点画画9，点买文具，10点看电视，11点踢球，12点看课外书.师：同学们，你们觉得他的安排怎么样？

生：时间太紧了，做完这样又做那样，而且全都在上午，一点都不合理。

师：那我们看看还有别的方案吗？

生：小军早上5点半起床买文具。

师：等等，孩子，这么早，文具点开门了吗？

生：不知道，应该开门了吧。

师：我们再请一个小朋友汇报汇报。

生：早上8点起床做作业，10点看课外书，中午看电视，下午一点去踢球，3点去买玩具，5点画画。

师：你们觉得怎么样？

生：还可以，但是中午才吃了饭就去踢球，肚子会痛的。

师：那踢球的时间怎么改呢？

生：下午3点去踢球，中午画画，5点买文具。

师：也可以，同学们，方案很多，只有能合理安排时间，都是好安排。

（四）知识巩固

师：下面，老师要给小朋友们讲个关于时间的故事，《时间老人的礼物》。今今和明明是一对双胞胎，时间老人就送给他们一个礼物，她的名字叫钟姑娘。今今和明明渐渐长大了，今今很勤劳，什么事情都是今天做，而明明确不是，老是今天赖明天，明天赖后天。钟姑娘常常提醒明明：“明明，该做作业啦！”明明确说：“明天做吧，明天做吧。”最后，钟姑娘也不理明明了，走的时候说了一句：“你们会越来越不一样的。”

师：：钟姑娘的话是什么意思？

生：今今会越来越勤劳，明明会越来越懒的。

师：对，因为明明老是推明天，就是不做，还有没有补充？

生：今今越来越好，明明会变成流浪汉。

师：为什么？

生：因为他很懒，不抓紧时间。

师：最后今今和明明怎么，他们长大了变成了什么样子，你能把这个故事编完吗？现在请四人小组一起编一编故事吧。

生：小组讨论编故事。

师：来，谁来讲讲你的故事？

生：今今以后会变成大老板，坐在办公室里，明明会变成捡垃圾的，坐在垃圾堆里。师：你为什么这样编呢？

生：今今努力学习就很有出息，明明不认真学习，就会变成捡垃圾的。

师：还有其他的结局吗？

生：今今以后会读大学，明明读不了大学。

师：为什么呢？

生：因为明明不抓紧时间学习。

师：还有吗？

生：今今以后的生活会越来越好，而明明生活越来越糟。

师：对，有可能，因为明明老是很懒。

生：今今会变成警察，明明会变成小偷。

师：你为什么这样想呢？

生1：因为明明没有钱。

生2：我想补充，因为明明不喜欢学习，不抓紧时间学习，他的生活就会不好，生活不好他就没有钱，就只有去偷盗，才能维持生活。

师：你解释得真好，所以同学们，我们一定要向今今学习，吸取明明的教训。如果，明明突然有一天变好了，你觉得会怎么样？

生1：他的成绩会跟今今一样好的。

生2：他也会当上大老板的。

师：对了，只有我们抓紧时间，合理安排时间，我们一样可以赶上好的同学，对吧？生：对

（五）小结

6.国旗下讲话_做时间的小主人篇六

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是：做一个善于利用时间的人！

同学们，如果有一家银行每天都为你存入八万六千四百元，这些钱只能当天用，第二天就会作废，你会怎么做呢？其实，我们每个人都有这样的银行，那就是时间。早上，它自动为每个人存入84600秒，到了晚上，它就会自动清零，不能留到第二天。那么，同学们是怎么利用这些时间存款的呢？

我们看见，有的同学利用早晨时间背诗，一学期下来可以背诵一百多首古诗；有的同学利用课间时间锻炼，跳绳踢踺，在运动会上为班争光；有的同学利用课堂时间勤奋学习，弄懂每一点知识，不把问题带到课外；有的同学利用休息时间发展特长，到毕业时，成为了小艺术家、小主持人等等。他们善于利用时间存款，时间也给了他们丰厚的回报。

我们还看见，有的同学早上赖在温暖的被窝里不肯起床，有的同学课间疯赶打闹；有的同学课堂上讲小话做小动作；有的同学休息时看电视、打游戏。他们浪费了自己的时间存款，结果一无所获。

7.国旗下讲话_做时间的小主人篇七

值周老师：姚淑敏陈贵兵敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我国旗下讲话的题目是《讲文明礼仪，做文明学生》。礼仪是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪不仅是一个人素质、教养的体现，还是城市的脸面，是国家的脸面，更是学校的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质，外塑学校形象，更能够润滑和改善人际关系。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪。也是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。同学请想一下：在我们身上稍有意识的讲文明、用礼仪，就能体现民族精神，以小见大，我们的民族精神岂止这些呢？

我们首先要做到举止端庄，言行文明。我们要着装得体，体现出篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。可是看到校园中那些随处丢弃的牛奶盒、饮料瓶，这些，姚老师跟我们班同学一起捡垃圾的时候能看到。我想,这些垃圾不是自己长脚专门跑到操场上去的吧？请同学们让垃圾回到他们该待的地方去，垃圾桶就在不远处。咱们个人文明的一小步，就是人类文明的一大步。在校园里，听到某些同学口中吐出的脏话，我想：脏话从你的嘴里吐出来，先脏的不是你自己的嘴吗？有的同学说,别人也在做,为什么我不可以做?同学们,讲文明,讲道德是从个人行动开始的，先从你自己开始行动，每个人都做好自己应该做的，我们的校园，我们的环境才会更美好，我们的心情也会更美好。还有比如着装得体，仪表规范；同学间互相理解、宽容待人；课间不喧哗、走路靠右行，见到老师和客人主动问好；服从值周学生的管理，接受老师、家长的正确教育；得到帮助，主动真诚地说声谢谢、学会感恩、有责任感等等。所有这些文明习惯,正是从本质上体现了一个人的文明素养。《小学生日常行为规范》是小学生的基本礼仪要求。同学们，何不从现在做起，养成良好文明习惯，你将受益终生。如果我们每个人都能从自我做起，从现在做起……

文明礼仪，强调的是＂尊重为本＂。要把您好、请、谢谢、对不起、没关系常挂嘴上。见到老师和同学要主动问好，想让别人尊敬你，首先你自己先得尊敬人。师长在台上讲话，台下静悄悄的聆听，任意一名同学在台上讲话，台下也应鸦雀无声．因为，他所说的，是他真正思考过的，也许就是他亲身经历过的．学会听别人讲话，可以少走许多弯路，终有一天，你也可能按捺不住内心的澎湃，从台下走到台上……同学们，你会发觉，被人尊重是多么的感觉。

同学们，相信自己，我们一定能行，让我们挑起传承礼仪的使命，做一个真真正正，懂礼貌，知礼仪的人。

8.国旗下讲话_做时间的小主人篇八

同学们：早上好！

今天国旗下讲话的题目是《学八礼四仪，做文明少年》。

有这样一种现象，所谓的中国式过马路，是部分中国人集体闯红灯的一种现象，就是“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法 “从众”心理和侥幸心理的影响，从而不顾及交通安全。一位南京的学生到埃及卢克索神庙去游玩，竟然在上面刻画“到此一游”，事情曝光后一时间国人又震惊又羞愧。像这类实例网上还有很多，对于这样的事情，我们不禁要问：泱泱中华、礼仪之邦的“礼仪”到哪儿去了？

孔子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。那什么是礼仪呢？简单的说，礼仪就是人际交往的行为规范，是平时与人相处时的亲切友好，是路上相遇时的微笑问候，是同学有难时的热情帮助，是不小心撞到人时的一声对不起，是自觉将垃圾入箱的简单举动，是公共场合讲话时的轻声低语等等等等。可以说，文明礼仪直接体现出个人的内在修养，不仅是人与人之间相处的根本准则，更是构建和谐社会的重要基石。

从今年春季学期开始，江苏在全省学生中开展以“八礼四仪”为主题的文明礼仪养成教育活动，号召同学们在八礼四仪的学习和体验中，从小做一个讲文明尊礼仪的人。“八礼四仪”包括哪些内容呢？想一想，你做到了吗？

仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼：在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

仪式之礼：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。而“四仪”是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

9.国旗下的讲话_做一个有道德的人篇九

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是你们的冯老师，今天，我讲的题目是《做一个有道德的人》。

道德这个词，标准的解释是：人们共同生活及其行为的准则和规范。道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，透过流动着美好的光；道德是一道光，孕育沉浸在纯洁中的心田。

我们要学会感恩、学会报答、学会宽容、学会体贴他人、学会给予。比如：帮助有困难的人，见到地上有垃圾就帮忙捡起来等。老师曾经在书本上读过这么一个故事：一个夜晚赶路的人，匆匆走过一户人家门前。这户人家住着一个盲人老太太，赶路的人发现，老人家门口居然点着灯。于是他纳闷了：为什么一个盲人还要点灯在门口呢？于是他就走向前去问：“老奶奶，为什么你眼睛看不见了还要点灯呢？”这个盲人老太太是这么回答的： “事情是这样的，原来每天晚上都有许多行人路过我家门口，黑糊糊的，什么也看不见，每当我听见行人摔倒的声音，我的心像刀割一样疼啊！为别人照亮前进的路，我感到很快乐！”

这是一个很普通的故事。是啊，道德，仅仅只是举手之牢

道德源自于我们的内心，有了道德感，你做出的事情自然就不会有偏差。做好事，不是为了得到谁的表扬，得到怎样的荣誉。真正的道德，发自内心，是一种责任感。

当你在公交车上，看到老人站着，你忍心吗？当你在校园里，看到地上有垃圾，你会捡起来吗？当你看到路旁的自行车倒了，你会去把它们扶起来吗？或许你有这个心，可是很多人会怕，怕别人误会垃圾是自己扔的，自行车是自己弄倒的，怕别人说自己是故意做给大家看的。其实，我认为：不用顾虑大家对你做好事的看法，只要自己内心有着正确的道德观就行。

意大利有个伟大的诗人但丁曾说过：“一个知识不健全的人，可以用道德来弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识来弥补。”道德代表的不仅仅是一个人的修养，更是一个国家的文明程度，一个社会繁荣的基石。我们青少年是祖国的明天，肩负着祖国的未来，一定要做一个有道德的人，成为祖国明天的栋梁！

道德是人类社会中自然形成的行为规范，是获得别人信任的一个标准。道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西；道德就是在别人遇到困难时，伸出你的援助之手，帮助他人渡过难关。

道德，是春天的花儿，是植物的肥料。道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。我们应该一同去遵守，一同去行动！

同学们，习惯将造就我们的未来。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，愿我们一起，都做个有道德的人吧！

10.做时间的小主人(教案) 篇十

【教学目标】

1、通过时间大体验、时间的奥秘和争做时间小主人三个活动引导学生认识到时间的宝贵，初步培养珍惜时间的良好行为习惯。

2、在活动中知道学习做事都要抓紧时间，学会合理安排和利用自己的时间，做到劳逸结合，提高学习效率。

【重难点】

初步培养他们珍惜时间的良好行为习惯，知道学习做事也抓紧时间，学会合理安排和利用自己的时间，提高学习效率。

【教学过程】

一、导入

听说咱班的同学都特聪明，特优秀，有没有信心把最好的自己展示给大家？

声音真洪亮，多自信啊！那聪明自信的孩子们喜不喜欢做游戏？我们今天一起做个游戏吧？游戏的名字叫做《我是小小闹钟人》，让我们一起来模仿一下闹钟。我们的左手就是闹钟的时针，右手就是闹钟的分针，我说十二点就是把两只手都向上举起，六点呢？真棒，就是一上一下。那游戏就要正式开始了！请起立，听我口令

三点、五点、七点、九点、十一点、十二点

刚才同学们的模仿真是惟妙惟肖。你们真棒！请坐下！

虽然是个游戏，但是在我们挥挥手的空档里，几个小时就过去了。时间就是这样，既看不见，又摸不着，但是我们每个人都离不开他。大家都知道时间很重要，那我们该怎样更好的珍惜时间、利用时间呢？怎样才能做时间的小主人呢？今天老师就想和大家聊聊这个话题，和大家一起寻找方法，做好时间的小主人。板书课题。好，小手放放好，身体坐端正，让我们精神百倍的进入今天的学习，请大家声音洪亮的读一遍课题：《做时间的小主人》。

活动一时间大体验

大家都知道应该珍惜时间，可是时间到底有多长？能做什么？大家都还存有疑惑，那下面我们就进入第一个环节：时间大体验

1、一分钟的时间写生字，教师规定好要写的生字

2、根据我们的生活体验，一分钟我们还能做什么？

3、一分钟能做什么？请大家看大屏幕。请你默默的读完这些资料。

4、读了这些材料，你有什么感想？

活动二时间的奥秘

既然时间这么重要，大家想不想知道时间的奥秘？老师听说，少年侦探队知道时间的奥秘，我们要不要去采访采访他们？

柯南：我这几天找到一本非常好看的课外书，太吸引人了，我每天晚上做完作业之后就迫不及待的开始看这本书。因为故事内容特别精彩，导致我常常会舍不得放下，每次都要妈妈来提醒好几次，我才会去睡觉。这样一来，早上我常常会起不来，偶尔老师讲课的时候还会打瞌睡，我该怎么办呢？

光彦：我平时没有一两个小时是做不完作业的，常常做着作业就会走神去想别的事情了！可是，今天是周末，妈妈说要带我去动物园，前提是要在一个小时之内做完作业，还不能出错。奇怪的是，尽管今天作业比平时要多一些，我竟然四十分钟就做完了。我想改掉作业拖拉的坏毛病，我该怎么办呢？

元太：我最近喜欢上了打篮球，放学以后或是周末我都要去体育馆去打篮球，直到天黑了为止。匆匆赶回家后常常因为太累而没有精力做作业，我该怎么办？

灰原：我每天早上都不想起床，常常是穿好了衣服又倒回床上去睡一觉，等被妈妈喊起来的时候就已经到了上学的时间了。因为这样，我最近迟到了好几次。我该怎么办呢？