大学宣传工作要点

大学宣传工作要点（精选9篇）

1.大学宣传工作要点 篇一

XX年工作要点

1、继续深入贯彻落实党的xx大精神和团的xx大精神，引导团员青年树立和落实科学发展观。

2、继续抓实抓好各级团、学组织的基层组织建设，激发基层组织活力，增强基层组织凝聚力和战斗力。

3、继续开展“青年马克思主义者培养工程”，加强“大学生骨干培养”工作。

4、深入加大共青团“青年就业创业见习基地”建设力度，促进大学生就业创业工作。

5、以“五四”系列活动，科技创新，科技、文化、卫生“三下乡”，青年志愿者等为龙头，继续搞好共青团精品工程。

6、大力实施素质拓展工程，以活动为载体全面提高青年学生的综合素质，为青年学生的成长成才服务。

7、加强对学生社团的规范管理和具体指导，注重发挥学生社团在校园科技文化建设中的重要作用。

8、完成好学院党委、行政交办的其他工作。

XX年即将到来，我们将在以后的工作中继续深入贯彻党的xx大精神和团的xx大精神，落实科学发展观，求真务实、不断创新，努力营造团结奋进、昂扬向上的校园氛围，确保圆满完成明年的各项任务，团结带领全院广大团员青年在学院的改革、发展、稳定中发挥生力军作用！以优异的成绩迎接建党90周年和建院65周年！

时 间

工 作 内 容

XX年9月

1、启动第十八届“挑战杯”华侨大学学生课外学术科技作品竞赛

2、组织校庆志愿者第三次培训

3、成立校第八次团代会筹备委员会，报送团省委请示。

4、开展XX年新生迎接工作

5、招聘第四届国旗护卫队

6、XX年暑期学生社会实践工作总结

7、举办XX年共青团干部培训班

XX年10月

1、组织校庆志愿者第四次培训

2、XX年暑期学生社会实践评审表彰和图文册等成果制作

3、组织两校区暑期社会实践优秀团队汇报会

4、以校庆50周年为契机，开展主题性教育活动

5、团代会各项工作的持续准备

6、成立中国大学生创业实践营华大基地

XX年11月

1、开展校庆50周年志愿服务工作

2、XX年学生科技创新启动基金项目中期检查

3、组织第九届“挑战杯”华侨大学学生创业计划竞赛决赛

XX年12月

1、组织第十八届“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛决赛

2、召开华侨大学第八次团代会

3、本学期工作总结

XX年1月

1、XX年团委文件档案归档

2、详细规划下学期工作

XX年2月

寒假

XX年3月

1、青年志愿者活动月组织全校性志愿者活动

2、西部计划宣传和志愿者招募

3、启动XX年暑期甘肃积石山和贵州布依族支教招募工作

4、XX年五四先进集体和个人评选发文

5、启动XX年暑期社会实践立项申报工作

XX年4月

1、评选表彰XX年青年志愿服务先进集体、项目和个人

2、XX年科技启动立项结项

3、招募第十二期人才学校学员

4、第十一期人才学校结业考评

5、筹备第十一期人才结业典礼暨第十二期人才学校开学典礼

XX年5月

1、启动第十届“挑战杯”华侨大学学生创业计划竞赛

2、开展XX年五四先进集体和个人表彰

3、XX年暑期社会实践团队立项申报评审

4、组织参加第十届“挑战杯”福建省大学生课外学术科技作品竞赛

XX年6月

1、XX年暑期社会实践团队立项审批和培训

2、联系人才学校暑期挂职

3、组织暑期社会实践出征仪式

2.大学宣传工作要点 篇二

关键词：篮球训练,技术要点,实践训练,探讨

篮球运动在各大高校非常流行,也受到了很多学生的支持和喜爱,精彩的篮球比赛不但扣人心弦,丰富学生的精神生活,同时还有助于他们的身心发展。该文从大学篮球训练的原则出发,分析了篮球训练过程中一些重要技术动作的要点讲解,最后对篮球实践训练进行了探讨,以期能够更好的激发学生对篮球的兴趣,提高学生的篮球技术水平。

1 大学篮球训练的原则

第一,把握技术发展敏感期原则。教师在设计学生技术训练计划的过程中必须要充分考虑到学生技术素质增长的时期,从而确保学生能够在技术形成阶段熟练的掌握各种个人技术、位置技术,之后再逐渐强化对抗和实战技术的联系,从而帮助学生提高战术素养,这一原则对于学生篮球技术的提升非常关键。

第二,篮球技术训练应尽量与比赛的实际情境相结合。教师在设计训练方式时,可以创设比赛情境,让学生在具有比赛氛围的环境下开展联系。比如说有对手、有队友的情况下进行技术训练,从而让训练更接近于实战[1]。

第三,意识支配下的技术训练原则。这一点要求教师在开展篮球技术训练 的过程中必 须要求学 生考虑到不 同技术动 作的目的性,一边训练技术动作一边思考,将意识的培养落实在训练之中,让技术与意识同步发展。

第四,技术训练和意志努力结合的原则。教师在要求学生进行技术训练的过程中应当要同时培养学生顽强拼搏、相互合作的作风,培养学生控制自我情绪的能力以及勇于冒险的运动精神。这些都是实际篮球运动中要求运动员必须要具备的精神意志,也是他们充分发挥自身技术的前提条件。

第五,技术必须适应位置需要的原则。教师不单单要培养和提升学生的篮球技术,同时还应当结合学生的个人性格特点以及喜欢的位置来培养他们。让学生不仅能够熟练的掌握各项篮球技术,同时还能够精于某一位置。

第六,技术的全面性、熟练性以及简捷实用性原则。当学生已经比较熟练的掌握基本的篮球 技术之后,教师还应当要求学生注重技术动作的精细化。目前篮球比赛更多的是追求效益的最大化,很多花哨的技术动作已经不适应当前篮球比赛的实际需要,技术动作的精细化符合篮球运动发展的实际要求。

2 大学篮球训练的技术要点分析

2 . 1 三步上篮技术训练

三步上篮也被称为行进间单手低手上篮,这一动作的技术要点除了两步一跳之外,还包含了跳跃起身之后的手部以及腰部动作,在教学过程中,首先应当对三步上篮的技术要求进行简单的讲解和演示。第一,给学生分析脚步动作,第一步要大,第二步要小,第三步的跳跃要有弹跳性,把脚步的动作分阶段给学生进行讲解;第二,脚步讲解之后应当给学生进行演示,先由教师进行演示,之后再选择两名学生进行示范,让其他学生找出教师与示范学生之间的动作差异,从而更好的理解动作要领[2]。

2 . 2 抢篮板技术训练

抢篮板这一动作的技术要点讲解相对来说比较抽象,在进行教学的过程中应当致力于培养和提升学生的拼抢意识。一方面,应当注重提高学生的基本功。第一步,培养学生的拼抢意识,把学生分成相互对立的两个小组,一组负责防守,一组负责进攻。在训练中指导学生动作,锻炼学生的拼抢意识;第二步,教师给学生演示投球,让学生感知篮板球的反弹规律,要求学生在不同的距离和角度进行投球,感知投球和篮球反弹之间的关系;第三步,通过语言性的分析让学生能够理解拼、抢、拦等技术动作在篮球活动中的重要性,同时借助于学生之间的实际训练来证实拼抢是获取篮球比赛胜利的关键。另外还应当让学生理解抢占位置对于控球、传球的重要性。在讲解过程中要求学生脚步要快,对篮板球的反弹有准确的判断,能够掌握抢球与护球的基本要领。

2.3 战术意识训练

篮球战术是为了在实际比赛过程中战胜对手,结合客观实际所选择的个人以及集体配合的手段。而战术意识即是从事篮球实践活动中经过大脑积极思维过程而产生的一种正确反映篮球运动规律的特殊技能和能力。在实际的篮球比赛过程中,不单单需要学生能够拥有较强的身体素质,专业的技术动作以及较强的心理素质,同时还需要学生具备一定的战术意识以及临场的应变能力。篮球运动属于一项集体运动,参与篮球活动的每一名学生都应该心存大局意识,能够主动的和队员进行配合,将个人技术能力充分的融入到集体之中,从而为集体胜利打下坚实的保证。

学生战术意识的培养主要包含了下面几方面:第一是敏锐的观察力,应当注重学生观察能力的培养和提升,要求学生经常性的观摩大型比赛来积累经验;第二是提高学生的分析判断能力,在日常的训练过程中,教师应当引导学生主动思考,要求他们分析跑动防守的位置以及时机,积极组织学生参与对抗训练,从而提升他们在复杂环境下的快速思考和分析能力;第三是战术思维的培养,学生应当对比赛过程中临时变化的情况作出准确的判断,从而尽快的对战术进行调整,能够做到技术技巧的灵活应用;第四是基本技能与篮球意识的训练,在进行基础训练的过程中应当融入篮球意识的培养;第五是培养学生的心理素质,在技术训练时合理的添加心理训练的内容有助于提高学生的心理稳定性,让其更专注稳定的学习。

3 大学生篮球实践训练分析

3.1 实践训练设计

场景A:学生1从左边进行突破,绕过主要防守队员之后受到协防队员阻挡,同队学生2协助学生1进攻,学生1强行进行投篮,最后结果是突破失败丢球;场景B:带球学生投球起步太早,受到阻挡学生的影响,右脚第一步和 左脚第一步跨 度较大,导致弹跳缺乏力度,投球并未得分;场景C:控球学生和篮筐的距离大约为5m左右,突然进行抛投,防守学生封盖失败。篮球打到篮板后反弹,补防队员对落求位置判断失误从而导致丢球,投球学生再次控球投篮得分[3]。

3 . 2 篮球技术实战训练分析

场景A:学生1需要突破2名防守队员比较吃力,在这样的状况之下,若身旁没有队友的配合则可以选择强攻,从而造犯规或者进行传球。由于学生1的位置很难强行投篮得分,与篮筐的距离以及对方防守队员都会对学生1产生干扰,从而导致行进间单手低手投篮动作无法有效完成。这时应当选择传球给学生2,从而增加得分几率;场景B:学生在投篮时存在一定的贪功心理,明知得分几率较小却依旧选择不合理的投球方式,从而导致得分失败。在这样的情况之下,应当选择传球或者抛投,并非行进间单手低手投篮,或者可以持球突防,从而提高得分几率;场景C:投球学生在无法有效突破的情况下选择进行抛投,对方补防空白导致助攻队员得到控球权,并进行二次投篮成功得分。一方面,防守学生缺少拼抢意识而导致篮板球接球失误,另一方面,防守学生对持球学生的动作判断失误,导致防守失败,从而造成对方球员得到进攻机会,最终成功得分。

3.3 实践训练体会

总而言之,篮球的本质规律是攻守对抗、攻守互换转换,攻守技术以及战术之间的制约。所以篮球技术动作应当以攻守属性当作是分类标准,从而让学生对于篮球运动有正确的理解和认识,能够保持攻守对抗意识来进行篮球训练。按照篮球技术动作的攻守特点我们能够将篮球技术分成攻击动作(主要包含投篮、传接球、运球、抢篮板球以及移动等),防守技术动作(主要包含了断球、打球、抢球以及防守对手等)。通过实践训练我们知道,篮球这项运动并非是理解和掌握了技术要领就能够取胜的,最重要的是要把掌握的技术灵活创新的进行运用,同时还需要学生具备团队合作精神。另外在进行篮球训练的过程中,技术讲解与实践训练之间存在一定差距,学生应当通过实践训练来不断提升自己的技术水平。在实践训练的过程中,按照学生理解各种技术动作的熟练度,我们再设计出符合他们实际情况的训练计划,从而让学生更快速的理解和掌握篮球技术动作[4]。

4 结语

3.大学宣传工作要点 篇三

【关键词】大学班主任 就业指导 理论系统要点 梳理

在社会经济高度发达的当今社会，市场竞争对人才的素质和能力提出了更高的要求，如何能够在众多的大学毕业生中占据上风，并且谋求一份理想的工作，是每个大学生都必须面临的问题。因此，大学班主任要掌握良好的就业理论系统要点，对当前的社会就业形势有全面的把握，才能够为学生提供更加全面的就业指导。

一、大学班主任对就业理论系统要点内容进行梳理的必要性

之所以需要大学班主任对大学生进行必要的就业指导，是因为班主任具备更强的专业知识，不仅掌握了丰富的大学生就业指导经验，同时还对当前的就业形势有充分的了解，能够为学生提供就业帮助。但是，由于我国的就业形势始终处于不断的发展和变化之中，对于每年的应届毕业生来说就业形势都是不同的，这就需要大学班主任结合以往大学生的就业情况，同时把握当今的就业形势，对就业理论系统要点内容进行梳理，提炼出大学生需要重点把握的理论知识，并且进行全面的就业指导教学。只有这样，才能保证大学生具备充分的就业意识，在面对就业时不至于茫然无措，为自身谋求一份理想的工作。

二、大学班主任进行就业理论系统要点教学的内容

2.1 引导大学生树立正确的就业观念

树立正确的就业观念，是大学生能够克服巨大的就业压力的首要前提，这不仅是对大学班主任就业指导的要求，同时也是需要大学生必须具备的能力。大学生的身心发展水平虽然已经达到了一定的高度，但是，由于缺乏社会锻炼，经验不足，在面临就业时，必然会产生茫然和畏惧的情绪。因此，大学班主任应该对学生进行正确的引导，让大学生能够准确的为自己定位，全面的评价自身的能力和素质，确立就业的方向与目标，避免出现大学生毕业之后“高不成，低不就”的现象。

这就需要大学班主任在日常的教学和生活当中，对个体大学生在个性、能力、爱好等方面的差异有全面的把握，在进行就业指导当中针对不同学生的特点帮助学生制定就业目标，使学生在毕业之后能够尽快找到适合自己的职业，并融入到社会当中[1]。

2.2 注重对大学生就业心理素质的教育

多数大学生都存在“自视甚高”的现象，这种现象尤其表现在成绩较好的学生当中，他们在学校中成绩优异，梦想毕业之后能够找到一份待遇较好的工作，这也是他们在择业时无法面对失败打击的原因之一。甚至很多大学生在多次失败之后，会产生失望、焦躁和自卑的心理，影响他们的生活和工作。因此，大学班主任在就业指导中应该加强对大学生心理素质的教育，帮助大学生树立积极向上的人生观，放松心态，在不断的摸索中找到适合自己的就业方向。另外，大学班主任还应该加强对大学生的自我调解和控制能力的教育，使大学生在面对困难时要勇于承担，不怕苦、不怕累，不断对自己进行鼓舞。在面对成功时，也不能过分自喜，要始终保持谦虚。只有这样，才能促进大学生在社会中找到自己的准确位置[2]。

2.3 加强对大学生就业面试指导

面试是大学生就业中最为重要的环节，也是整个就业过程中最容易出现问题的环节。因此，大学班主任要对学生进行全面的面试指导，帮助学生打好面试的基础。

首先，在面试之前，要辅导学生准备好面试所需要的一切资料，包括毕业证书、学位证书、简历等等，尤其是简历一定要慎重填写，包括想要应聘的职位、理想的薪资待遇、自身的技能等优势所在，这是大学生就业面试中的第一个筹码。其次，班主任还要对面试中可能出现的问题进行指导，通过对以往大学生面试的情况进行总结，包括着装要大方得体、行为举止要有礼貌、言谈要有素养等等。再次，班主任还要帮助学生提炼出面试人员经常会提出的问题，例如对薪资的具体要求、自身具备的技能和达到的水平等等。在回答问题时思路要明确、表达要顺畅，面带微笑完成面试，为面试人员留下良好的印象，这是大学生面试中最有难度的环节，但是也很容易被大学生忽视。因此，班主任要加强对大学生就业面试的指导[3]。

总结

总而言之，大学生面临的就业形势已经呈现出越来越严峻的局势，如何能够在社会中迅速找到自身的定位就需要大学班主任不断加强对大学生的就业指导，将就业理论系统要点内容做进一步的梳理，为大学生讲授更加全面的就业指导，使大学生就业问题不再成为人生发展的瓶颈。

【参考文献】

[1] 陀向雄.就业之路，成功迈开——班主任开展就业指导的几点思考[J].中国科教创新导刊，2010，2（11）：89-92.

[2] 周莉，周萍，彭海燕.论素质教育下大学班主任的素质内涵与工作思路[J].内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版），2011，11（23）：106-110.

4.兰州大学2008年工作要点概要 篇四

2008年工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十七大精神、深入贯彻落实科学发展观，落实第十六次全国高校党建会、第十八次教育部咨询会和近期中组部、教育部、甘肃省委领导同志在我校领导干部大会上的讲话精神，全面落实学校第八次党代会确定的各项任务，推动学校各项事业又好又快发展。

一、认真学习贯彻党的十七大精神，推动各项事业科学发展

1.切实抓好党的十七大精神的学习贯彻，着重抓好处级以上领导干部学习贯彻党的十七大精神集中轮训工作和党员深入学习实践科学发展观活动，举办各类培训班和研讨会，开展理论宣讲，努力把全校师生员工的思想统一到党的十七大精神上来。继续解放思想，坚持改革开放，实施科教兴国、人才强国、可持续发展战略，推动科学发展，促进校园和谐，努力提升学校人才培养、学科建设、科学研究、服务社会等方面的水平和核心竞争力，为建设人力资源强国和创新型国家贡献力量。

二、大力加强学科建设，稳步提升学校核心竞争力 2.重点做好“985工程”、“211工程”规划和建设工作。积极做好“211工程”三期建设启动工作。做好“985工程”二期建设验收准备和三期建设方案制定工作。做好“211工程”、“985工程”建设绩效的分析和总结工作。

3.大力加强重点学科建设工作。强化顶层设计和资源整合，全力做好第十一批博士学位授权审核申报工作。做好国家重点学科、省级重点学科的培育工作。积极构建重点学科 的三级管理体系。

4.推动多学科协调发展。凝炼学科方向，加强不同学科间的交叉和互动，形成特色鲜明的新兴、边缘和交叉学科。提升哲学社会科学学科建设的总体水平。学习贯彻“全国医学教育工作会议”精神，制定《兰州大学关于加强医学教育和医疗卫生工作的意见》，加大对医学学科的支持力度。

三、贯彻落实人才强校战略，切实提高队伍整体水平5.深化人事制度改革。开展新一轮编制核定工作。完善各类人员的聘用与合同管理制度，加强岗位职责考核。继续做好收入分配制度改革的有关工作。

6.大力加强师资队伍建设。深入实施“萃英人才建设计划”。参与和落实教育部“高等学校高层次创新人才计划”。加强青年教师培训、进修，做好“青年骨干教师出国研修项目”。

7.推进其他专业技术职务聘任制改革，完善晋升聘任及分级聘任的制度，加强实验技术、图书资料、出版编辑等技术支撑队伍的建设。

四、深入实施“质量工程”，全面提高人才培养质量 8.做好本科教学工作。继续实施本科教学“质量工程”。做好精品课程、教学名师、实验教学示范中心、教学实习基地的培育和申报工作。做好新一轮教学计划修订。落实青年教师教学水平提升计划。继续实施隆基教育教学奖励计划。深化公共基础课教学和考试改革，做好各类专业教学评估工作。加强非课堂教学环节管理，提高实验教学质量。启动《本科医学教育标准——临床医学专业（试行）》在我校实施的前期工作，加强医学实践教学基地建设。做好2008年国家人才培养基金申请工作，积极筹建医学、药学等学科人才培养基地。做好甘肃省首届大学生运动会工作。9.积极稳妥地推进研究生培养机制改革。以提高研究生培养质量为核心，逐步建立以科学研究为主导的导师负责制和资助制度。健全研究生教学质量监控体系。加强研究生招生宣传工作，切实提高研究生生源质量。积极培育优秀博士学位论文，争取持续获得全国优秀博士论文奖励。继续做好“国家建设高水平大学公派研究生项目”实施工作。拓展非学历研究生教育办学空间，大力发展专业学位研究生教育。

10.进一步加强学生工作。加强研究生思想政治工作。切实加强专职学生工作队伍建设，做好专业技术职务聘任工作，积极推进专任教师兼职班主任、兼职辅导员工作。积极推进大学生心理健康教育工作。强化国防生教育与培养工作。做好国防教育、学生军训工作。全面推进“青年马克思主义者培养工程”，切实提升大学生创新创业计划项目水平，不断完善社会实践长效机制。

五、强化科学研究体系建设，大力提高科研创新能力 11.积极推进科研管理体制改革。贯彻落实《兰州大学关于进一步提高科技创新能力，促进研究型大学建设的若干意见》。规范学术管理，充分发挥校学术委员会“教授治学”的作用。完善科研管理体制，规范学校科研经费、项目和成果等管理工作。深化重点研究基地管理体制改革。

12.抓好重大项目、重大奖励工作。加强国家重大、重点项目的组织、培育与申报，争取在基础性工作、科技支撑计划、“973计划”、“863计划”等方面取得新进展。落实《兰州大学科研工作奖励办法》，引导学校科研工作向高水平、原创性发展。采取有效措施，争取科研经费突破1.6亿元。

13.抓好重点科研基地建设和管理工作。做好功能有机分子化学国家重点实验室、西部灾害与环境力学教育部重点实 验室的迎评工作。组织好草业科学领域国家重点实验室的申报工作，争取获准立项。以培育成为国家重点实验室为目标，支持西部环境教育部重点实验室建设。做好干旱气候教育部重点实验室的立项建议工作，争取进入下一轮教育部重点实验室的申报指南。

14.抓好科研队伍建设。争取获得1-3项国家杰出青年基金。以培育成为国家自然科学基金委创新群体为目标，支持力学、生态学教育部创新团队建设。争取植物学教育部创新团队申报成功。

15.加强军工科研和应用型科研工作。做好国防武器装备科研生产单位二级保密资格的复审工作，推进军工科研工作快速发展。积极承担西部省份大型企业应用类项目。做好国家大学科技园的迎评工作。

16.加强哲学社会科学科研工作。认真落实《兰州大学关于进一步加强哲学社会科学的意见》，积极争取教育部新一轮“跨学科研究基地”、“社会科学实验研究基地”和高校哲学社会科学专题数据库项目。积极争取教育部哲学社会科学研究重大课题持续支持项目。继续做好2008国家社科基金项目和教育部重大课题攻关项目的组织申报工作。

六、积极构建开放办学格局，提升学校的国际声誉和社会影响力

17.积极推进国际合作和交流。拓宽国际交流渠道，加强与境外高校、研究机构和社会组织的合作，推动互派交流生、共建科研平台、学术访问和学术兼职等工作。积极支持举办国际学术会议和教师出国参加学术活动，对重点学科、重点科研基地的国际交流工作进行倾斜。继续做好引智工作。加强对外汉语教学队伍建设。改善留学生学习生活条件，提高 留学生教育质量，扩大留学生规模。加强中亚两所孔子学院的建设与管理，争取在发达国家建立孔子学院。

七、切实抓好内部管理，努力提升学校管理水平18.大力推进依法治校工作。成立兰州大学监察委员会。继续做好规章制度清理工作，完善以《兰州大学章程》为核心的校内规章制度体系。深入推进校务公开和民主管理。

19.继续做好财经和产业工作。严格执行“收支两条线”规定，控制支出，防范风险。细化部门预算，强化预算项目进度和结余资金的管理。继续加强收费管理，完善校内收入分配政策，有效治理恶意欠费。以工程审计、经济责任审计为重点，进一步做好内部审计工作。成立资产经营公司，加快校办产业规范化建设步伐。

20.稳步推进基本建设工作。按照校园总体规划和基本建设计划，完成校本部学生食堂、校史馆博物馆建设工程及运动场维修改造工程，启动至公堂等三座古建筑的复建和维修工程。开工建设医学校区学生食堂、二分部14、15号住宅楼、校本部综合科技楼、第一专家公寓、体育馆。积极筹建理工楼、生命科学大楼、文科大楼等建设项目。推动榆中校区门前广场、萃英大道建设。

21.切实提高后勤保障能力和服务水平。理顺后勤集团管理体制，节能降耗，积极推进水电管理改革，建设节约型校园。继续积极争取建设经济适用住房，通过集资、团购等多种形式，多途径、多渠道解决教职工住房问题。

22.强化资产与实验室管理。摸清家底，盘活存量资产。建立并实施公房有偿使用制度。加强各类实验室建设与管理。

23.加强图书档案管理工作。建立以图书馆为中心和学科 分馆为支撑的全校文献信息共享平台，做好档案信息化管理工作，努力提升服务水平。

24.推进医学管理体制改革。认真落实《医学管理体制调整方案》，理顺医学管理体制和运行机制。加强医院和临床医学院的建设及管理，提高医学教育质量和医疗服务水平。做好口腔医院的迎评工作。理顺联合中专的管理体制。

八、注重文化内涵建设，提升师生员工凝聚力 25.凝炼“兰大精神”。总结百年办学经验，展示百年辉煌历程。推进校园形象识别系统建设，加强校园文化作品的制作和校园文化活动的组织，努力推出校园文化建设标志性成果。

26.做好百年校庆筹备工作。完成校史馆博物馆布展、试运行工作。广泛动员师生员工，积极参与百年校庆筹备工作。制定百年校庆方案。全力做好校史编纂工作。加强与广大校友和社会各界的联系与合作，争取外部支持。

九、以改革创新精神推进党建和思想政治工作，不断提高驾驭全局的能力，为学校又好又快发展提供坚强的政治保证

27.以改革创新精神推进党的建设。坚持以增强治校理教能力和保持先进性为主线，加强以马克思主义中国化最新成果武装头脑为重点的思想理论建设。加强以校院两级领导班子和领导干部为重点的组织建设，加强以增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力为重点的基层组织建设。加强以服务于学校事业发展、密切党群干群关系为重点的作风建设，牢固树立勇于创业、乐于奉献的优良党风。加强以健全民主集中制为重点的制度建设，推进党内民主，促进民主办学。

28.着力造就高素质的干部队伍。着重培养提高干部的大 局意识、服务意识和效率意识，加强作风建设，提高服务水平。坚持民主推荐、民主测评、任前公示、任职试用等制度，形成干部选拔任用科学机制。强化干部考核评价和监督管理制度。建设好后备干部队伍。

29.深入推进反腐倡廉建设。大力加强廉政文化建设，构建“大宣教”工作格局，深入开展反腐倡廉教育。深入实施《中共兰州大学委员会关于贯彻落实〈建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要〉的具体办法》，认真制定和实施2008年至2012年工作计划。认真落实干部监督工作各项任务，严格执行党风廉政建设责任制，继续强化对招生、财务、基建、采购、科研、招标投标和校办产业等工作的管理和监督。做好纠风工作，坚决查处违法违纪案件。

30.切实加强宣传思想政治工作。充分发挥宣传舆论导向作用，加大正面宣传力度。精心组织开展改革开放30周年纪念活动。做好舆情调研、分析和舆论引导工作。加强师德师风和学术道德建设。进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入教育教学工作的全过程，扎实推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。充分发挥思想政治理论课和形势与政策教育课的作用，抓好教师培训、教学方法改革、新课程方案实施工作。构筑网络思想政治教育新阵地。

31.继续做好统一战线和群众团体等工作。创新统战工作思路和机制，充分发挥党外人士和群团组织在学校改革、建设和发展中的积极作用，加强对工会、共青团、学生会、研究生会、学生社团联合会及其他群众团体的领导。开好第十三次团代会、第十七次学代会、第十次研代会和首次女职工代表大会。办好第十届教职工运动会。继续做好老龄工作、关心下一代工作。

5.大学宣传工作要点 篇五

2009年学校工作的指导思想是：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼于国家构建终身教育体系和建设学习型社会的全局，在总结30年办学经验的基础上，谋划未来，内强能力，外树形象，夯实基础，争创亮点，以深化教学改革和加强内涵建设为主线，以深入实施“十一五”发展规划为重点，进一步推动各项常规工作精细化、保障工作科学有力、改革工作持续深化。

1．深入贯彻落实科学发展观，进一步转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，根据学习实践科学发展观活动期间查找出的突出问题，集中力量抓好整改落实和长效机制建设。筹备召开第五届党代会。加强党的基层组织建设，提高基层党组织的凝聚力和战斗力。（党委办公室）

2．开展广播电视大学30周年校庆活动。按照隆重、热烈、俭朴、务实的要求，开展系列校庆活动，集中展现三十年办学成就，凝聚新阶段前进动力，营造良好发展环境，推动广播电视大学在构建终身教育体系和建设学习型社会中发挥更大作用。（校庆办公室）

3．实施电大系统建设推进工程。加强电大系统办学的理论政策和体制机制研究，积极参与国家构建终身学习服务支撑平台的有关工作。协助教育部修订《广播电视大学暂行规定》。完成首批50所示范性基层电大的创建和评审工作。组织实施第二、三批“全国基层电大（教学点）发展援助项目”。落实中央电大与县级电大对口联系活动。（发展规划办公室）

4．优化调整专业结构，严格控制招生规模。加强重点学科和特色专业建设。以社会需求为导向，增设开放教育专科专业5个、本科（专科起点）专业6个，招生总规模控制在80万人。严格执行并落实招生工作规程，促进招生工作的科学化、规范化和精细化。坚持招生规模和教学条件协调发展，健全基层教学组织，促进各级电大不断改善教学条件。（各学科学院、招生办公室）

5．出台《开放教育教学工作规范》，明确各级电大教学工作职责，规范教学过程，完善教学模式、管理模式和运行机制。出台《关于进一步加强与行业部委合作办学的若干意见》。选取2-3个专业，探索以证书方式推进电大高职类专业改革的途径和方法。总结法学、经济管理学科教学指导委员会试点工作经验，推进相关建设工作。（教务处、继续教育处、文法学院、经济管理学院）

6．继续深入落实《中央广播电视大学2006－2010年教学改革要点》。启动建设教学基本数据动态监测系统。制定教学模式“防反弹”措施，开展教学模式现状专项调研、检查，促进教学模式的细化和深化。深化毕业审核及毕业证书颁发改革。启动课程教学团队建设工作。协助教育部做好高职高专办公室工作。（各学科学院、教务处、教学评估办公室、高职高专办公室、直属学院）

7．加强制度建设，提高教学管理规范化水平。修订和完善共享专业管理办法、共享课程管理办法、免修免考管理办法、实施性教学计划（专业规则）管理办法、课程教学大纲编制规程、课程教学设计方案编制规程等教学管理制度。建立健全教学点准入和退出机制。（教务处、教学资源管理处、考试中心）

8．推进课程平台搭建工程。基本完成课程平台总体架构搭建工作，开展课程平台搭建专项试点。在中央电大和全国电大系统加强课程平台相关培训，探索课程平台建设机制，启动全国电大课程建设研修项目，提升课程建设能力。开展“派生专业派生方向”、“三随”、“学期改革”、“多证毕业”等改革试点。（各学科学院、教务处、教学资源管理处、直属学院）

9．提升多种媒体教学资源建设水平。完善广播电视大学教学资 源建设工作规范及规程和流程。组织建设一批案例教学资源。开发教学资源信息管理系统和媒体资源管理系统。积极探索并构建教学资源共建共享机制，推进共享专业、共享课程、非统设课程共同建设和西部地区电大特色课程建设试点。继续梳理非学历教学资源状况和省开课程教学资源状况，做好资源规划和资源整合工作。做好2009精品课程遴选工作。做好网络教育数字化学习资源中心建设、国家现代远程教育资源库建设项目。（教学资源管理处、教务处、信息管理处、各学科学院、学习资源中心）

10．深化考试改革，强化考试管理。以课程考核方案评优为抓手，加强课程形成性考核与终结性考试的整体设计。积极推进半开卷、基于网络的课程考核改革试点。积极探索考试内容改革，推进试题库建设，为实施个别化考试服务做好准备。做好考试数据分析，为教学改革、考试改革和加强考风考纪建设服务。严肃考风考纪，完善考点设置和管理办法等制度，做好考点的清理与规范管理。做好社会考试服务。（考试中心、各学科学院、直属学院）

11．探索和构建开放教育教学评估（督导）模式和工作机制。完成10门统设必修课程试评价，启动40门统设必修课程评价。制订专业评价标准和专业评价实施方案。落实各专项教学检查、调查结果督导会商制度，探索开放教育教学质量白皮书发布制度。（教学评估办公室、各学科学院）

12．推进教学质量保证与学习支持服务强化工程。制定加强学习支持服务工作的若干意见，逐步建立与地方电大支持服务工作的协调机制。继续推进网上“实验中心”、“教研中心”、“点播中心”的建设和应用。推进基于网络的个性化教学指导与服务项目。加强对地方电大网上教学的组织、协调和监控。完成远程接待系统试点工作，初步形成广播电视大学远程接待系统框架。探索新的课程教学资源配送机制。（学习支持服务中心、教务处、各学科学院、出版社）

13．推进开放教育学生工作。组织全国电大开展开放教育学生工作机制构建课题研究。推进中央广播电视大学奖学金试点，修订中央电大奖学金管理办法。举办开放教育学生工作论坛。组织开展优秀毕业生评选表彰、开放教育学生摄影大赛等活动。（学生工作处、各学科学院、直属学院）

14．实施队伍素质提升工程。加大对专业建设带头人、中青年骨干教师的培养培训力度。制定教师进修管理办法，实行青年教师导师制度，鼓励和支持青年教师进修、攻读学位。研究推动学科专业团队建设的政策措施。做好200所基层电大（教学点）教师、技术人员和管理人员培训。加强对中层干部政治业务素质、管理能力的培养和培训。做好新进教职工的培养培训工作。（人事处、各学科学院、继续教育学院）

15．做好课题的申报、组织、管理和研究。继续组织开展数据挖掘、学习动力保持、普通高校本科毕业生质量调查等国家级课题研究以及教育部相关专项课题的研究和成果转化工作。积极组织开展课程平台、教师专业发展等北京市教改项目研究，做好社区教育、学生工作等学校课题研究的指导组织、指导、服务和评价工作。继续办好《中国远程教育》和《中央电大学科研究》。（科研处、杂志社）

16．进一步提升科研能力和水平。研究提出进一步加强科研工作的思路和措施。制定校内研究所（室）设置管理办法。开展教师科研工作量的评价激励机制研究，完善学术积分系统。做好中国高等教育学会、中国教育技术协会高校远程教育专业委员会工作。开展中国成人教育协会教育教学改革专业委员会（筹）工作。举办现代远程教育十年论坛。（科研处、各学科学院）

17．实施信息化校园建设工程。完善信息化建设整体规划和实 施方案，启动网络、信息和数据安全、电大系统信息技术标准、公共数据库建设等项目。做好校园网的运行、维护工作，推进网络升级改造和虚拟专网建设。研究落实远程教学平台、教务管理系统、开放电子公务系统兼容互通的措施。修订门户网站管理办法。（信息管理处、学习支持服务中心、教务处、校长办公室）

18．实施电大数字图书馆建设项目。制定数字图书馆标准规范，建设数字图书馆服务平台。建设教师教学参考数据库、学生“网上书架”、毕业生论文库、电大文库、开放大学讲坛等电大特色文献资源库。形成以中央电大图书馆为中心的数字图书馆运行、维护和服务体系。组织电大图工委换届工作。（图书馆）

19．实施社会化公共服务体系推进工程。推广应用教育部数字化学习港与终身学习社会的建设与示范成果，完成教育部数字化示范学习中心建设项目和科技部数字教育公共服务示范工程课题。继续做好全国网络教育部分公共课程统考考务工作。推进公共服务体系学习中心标准化和规范化建设。结合实施有关课题，加强资源中心基本建设，构建数字化学习资源共享环境，启动数字化学习资源服务试点。（奥鹏远程教育中心、资源中心）

20．实施证书教育推进计划和社区教育推展计划。积极拓展各类非学历和社区教育培训项目，启动单科生（课程开放）学籍管理、毕业生继续教育项目支持服务、国外证书引入等项目，每个学科学院实施1-2个证书项目。做好全国电大网络与信息技术培训认证项目。积极开展社区音乐教育活动，做好国际音乐教育大会相关筹备工作。（各学科学院、继续教育学院、中央广播电视中等专业学校、继续教育处、出版社）

21．实施特定人群教育发展计划。组织实施士官远程教育模式改革、残疾人远程教育特色创建、西藏学院办学能力提升等项目及特色课程资源建设。组建中央广播电视大学空军学院。开发适应中 小学教师专业发展的课程资源，积极参与中小学校长培训项目。完善“一村一名大学生计划”课程平台,论证推出观光农业、食品加工等一批特色专业。开发制作农村劳动力转移、岗位技能培训和农民创业培训资源。完成中组部农村党员干部现代远程教育工程的相关教学资源建设任务。（学院管理办公室、中国电视师范学院、中国燎原广播电视学校、农林医药学院、“一村一名大学生计划”试点办公室）

22．实施中等职业教育发展改革计划。完成远程中等职业教育联盟网上平台搭建。完成电视中专技能人才职业培训模式研究科研课题。总结大中专教育接轨试点工作。完成3－6个专业的设置调研并制定教学计划，完成15－20门课程的资源建设。（中央广播电视中等专业学校）

23．推进对外合作与交流。组织做好对外汉语教学节目推广，办好网上孔子学院。继续组织开展中英三门课和先前学习测评合作培训等活动。开发中央电大英语网站。做好美国SCOLA卫星电视网全中文教学频道。继续选派骨干教师和管理、研究人员赴外考察学习培训，加强考察学习成果的考核与应用。（对外合作与交流处、人事处、音像出版社）

24．进一步做好新闻宣传工作。继续加强与校内外媒体的联系，深度报道电大改革发展成果，做好校庆宣传工作。探索完善新闻发布制度。继续组织“电大之旅”系列报道及“求学人生”栏目的拍摄活动。办好“中央电大时讯”和《中国电大报》。加强信息员队伍建设，对电大系统通讯员进行集中业务培训。（新闻宣传办公室、音像社、杂志社）

25．推进电大文化建设计划。出台推进广播电视大学文化建设意见，加强电大系统文化建设。继续开展“现代远程教育文化建设的研究与实践”课题研究。完成电大形象设计与推展工作。组织编 写广播电视大学校史、大事记和文化建设手册。举办电大系统书画、摄影展览。（党委办公室、校长办公室、新闻宣传办公室、远研所、工会、团委）

26．深化人事分配制度改革。实施教师工作量标准核定项目并进行试点。出台教师工作量考核办法、教学事故认定和处理办法等制度。完善兼职教师聘用、管理和考核制度。建立健全岗位管理考核办法、绩效工资管理办法，逐步提高教职工福利待遇。（人事处）

27．完成出版社、音像社转制改革。建立出版集团内部业务运行机制，积极开拓和利用多种渠道进行教学资源传输配送。不断提高学习资源的编辑出版质量，强化学习资源的推广应用。（远程教育出版集团、教学资源管理处）

28．转变管理方式，提高工作效率。完善校务公开工作运行机制。进一步理顺各部门工作职责，优化工作流程，提高服务质量。开展管理运行改革试点。修订会议管理办法，控制会议成本，提高会议质量。规范发文管理，提高公文运转效率。加强信访工作管理，探索网上信访工作机制。建设电子档案系统。推进服务满意度提升项目和电大课程体验项目。（校长办公室、人事处）

29．加强学校民主管理，开好第三届教职工代表大会暨第六届工会代表大会。关心离退休干部职工的生活，做好离退休老干部工作。进一步发挥共青团、妇委会等群众组织的作用。积极做好统战工作。（党委办公室、工会、离退休办公室、团委）

30．加强资产管理，严格财务监督。做好五棵松新教学业务楼的接收、规划和使用准备工作。出台经济责任制暂行条例、大额资金支出管理办法等财务制度，严格财务管理，反对铺张浪费。召开学校财经工作会议。试行固定资产条码管理。规范合同管理、校办企业管理，重视学校无形资产管理和保护，保障学校合法权益。（校长办公室、财务处、发展规划办公室）31.加强党风廉政建设。严格执行干部廉洁自律规定，建立健全述职述廉制度、谈话诫勉制度和经济责任审计制度。严格执行政府集中采购管理办法，深入推进治理商业贿赂工作，坚持惩防并举、注重预防，努力从源头上防治腐败。（纪委）

6.大学宣传工作要点 篇六

2014年，学校共青团工作的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届二、三中全会和团的十七大、十七届二中全会精神，按照《全面深化改革进程中共青团工作五年发展纲要》和学校党委对共青团与青年工作的要求，学校共青团坚持“围绕中心，走进青年”的工作理念，以思想引领工作为先导，以组织建设工作为支撑，以活动组织工作为载体，创新推进青年思想政治教育、就业创业能力培养、青年志愿服务活动、文化艺术成才教育、课外学术科技创新、社会实践活动教育、社会工作能力提升以及组织建设与服务青年八大工作体系，团结带领广大团员青年在学校改革发展稳定进程中发挥生力军作用。

一、坚持理论武装、榜样激励、主题实践和新媒体应用相结合，引领大学生树立实现中国梦的理想信念。

1.坚持用科学理论武装青年。一是深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，深刻领会总书记重要讲话精神，准确把握《全面深化改革进程中共青团工作五年发展纲要》，用马克思主义中国化的最新理论成果武装青年。二是狠抓学习型团组织建设，开展“六个一”学习行动。即每天自学一小时；每周聆听一次专题讲座；每月选读一本好书；每月撰写一篇学习心得；每学期开展一次学习交流；每年组织一次团的知识竞赛。

2.坚持用先进典型激励青年。一是开展首届广西科技大学大学生年度人物评选活动。二是以“五〃四”、“12〃9”、社会实践等总结纪念活动为契机，评选和表彰一批先进青年典型。三是举办西部计划优秀志愿者、创业成功人士先进事迹报告会和专题学习会。

3.坚持用生动实践培育青年。一是开展“厉行节约青年先行”创建节约型校园活动，增强团员青年勤俭节约的意识，人人做节约先锋，处处现节约典型。二是开展“传帮带”雷锋志愿服务活动。三是选派大学生骨干基层挂职锻炼行动。四是精心策划组织大学生社会实践活动。以生动实践培育团员青年的理想信念和价值观，使社会主义核心价值观融入团员青年的工作生活和精神世界。

4.坚持运用新媒体联系引导青年。一是加强广西科技大学团委微信公众平台建设。通过努力建成校级、院级和班级三级管理的微信平台，成为联系和组织青年的重要手臂。二是继续强化和管理校团委微博，提高团委微博的活跃度和影响力。三是建好校团委网站，管好校学生组织网站，提升共青团信息化管理水平。

二、竭诚服务大学生成长成才，推动第二课堂的全面覆盖和有效影响

5.积极服务大学生就业创业。一是探索搭建青年学生的创业平台，成立广

西科技大学创客联盟，孵化青年创业人才。二是举办创业创新沙龙，邀请青年创业导师与大学生面对面交流，为创业青年提供信息和政策咨询服务。三是举办SYB创业培训班，为青年创业提供技能培训。四是积极推进大学生科技创业园项目建设，规范创业园区的监督和管理，有效服务青年创业。五是深入推进“青年就业创业见习基地”服务工作。协同团市委、学校就业部门开展大学生就业岗位见习活动，提高大学生就业能力。六是组织参加第七届广西“挑战杯”大学生创业计划竞赛。

6.全面加强课外学术科技活动。一是举办第六届大学生科技节，培养大学生的创新意识和能力，全面提升大学生的综合素质。二是认真组织评选大学生科研立项，力争项目有质的突破。三是指导学院加强学科专业科技竞赛活动，扩大学生参加科技竞赛活动的覆盖面。四是鼓励大学生参与教师科研项目和企业设计研发项目，通过校企合作为学生搭建更高层次科研平台。五是实施大学生创客创新研发项目，推动大学生将研发成果的有效转化。

7.推进校园文化艺术成才教育工作。一是精心打造《宗元大讲堂》校园文化精品。邀请国内知名专家、学者、名人进校作4-7讲，逐步提升讲堂影响力，每期录制好并剪辑视频和文字刻录成光盘。二是加强大学生艺术团的建设和管理，会同艺术学院做好参加大学生艺术展演活动相关选拔参演工作。三是继续举办迎新生庆国庆文艺晚会、大学生元旦游园晚会，指导学院举办毕业生欢送晚会。四是办好社团活动月系列活动，充分发挥学生社团的文化建设作用，进一步丰富大学校园文化生活。

8.强化社会实践和志愿服务育人功能。一是健全和完善大学生志愿服务工作体系，形成志愿服务长效机制。如建立专业志愿者服务团队、特殊群体帮扶志愿服务团队和大学生社团公益项目等。二是继续做好大型赛事志愿专项服务和其他校内外常规志愿服务活动，营造“我参与、我奉献、我快乐”的良好氛围。三是精心设计和组织2014年大学生暑期社会实践活动，推动形成校级项目、院级项目和社团项目并存的社会实践项目化格局，规范管理寒暑假个人返乡社会实践方式、内容。四是做好2014年大学生志愿服务西部计划工作及走访慰问历届西部计划志愿者活动。五是以党团支部社区结对共建、大学生骨干基层挂职锻炼、贫困生勤工助学圆梦计划等活动为载体，提升大学生社会服务能力。

三、夯实基层团组织建设和服务青年工作，不断提升共青团服务的科学化水平

9.做好换届选举工作。一是认真筹备召开共青团广西科技大学第一次团员代表大会。二是指导各学院团委完成换届选举工作。

10.抓好团的基层组织建设和基层工作。一是加强党建带团建---团建基础工程，指导团支部做好团员“推优育苗”工作、发展新团员等基层工作。二是完善基层团组织考评机制和评优制度，不断激发基层团组织的竞争力和创造力。三是继续实施专职团干挂职团支部指导工作，开展专职团干基层调研和交流活

动。四是编制团支部活动手册，加强对团支部活动的指导，切实提高团支部活动的凝聚力和吸引力。五是探索基层团建工作新模式。利用微信、微博等新媒体，加强与青年的联系和沟通，着力增强基层团组织对青年的吸引力和凝聚力，努力实现团的工作“多层覆盖”。六是指导附院团委开展团的组织建设和技能比赛。

11.指导校学生会和社团联合会开展工作。一是指导开展青年与校领导“面对面”活动，促进青年学生参与学校管理和服务。二是召开学生代表大会，做好学生会和学生社团联合会换届工作。三是举办青年马克思主义培训班，切实提高大学生骨干的理论水平和业务能力。四是继续指导好学生会主席联席会。

12.进一步加强团干部队伍建设。一是指导学院筹备召开团代会，配好配强学院团委领导班子。二是通过团干专题培训和例会短学习相结合，扎实推进学习型团干队伍建设。落实“六个一”活动中的团干每月选读一本好书活动，并开展好读书心得交流会。三是建立教授-青年团干导师帮扶制。针对青年团干现实需要和理论研究现状，联系聘请专家教授一对一指导青年团干开展相关的理论研究。四是成立学生团委副书记联席会。

四、继续做好团的其他各项常规工作

13.深入开展党风廉政建设。贯彻落实中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”精神，与学校纪委联合开展廉政教育活动，加强反腐倡廉教育力度，在团学干队伍中建立起思想道德教育长效机制，努力打造一支让党放心、让青年满意的高素质团学干部队伍。

14.切实做好安全稳定工作。在学校党委的统一领导下，充分发挥团学骨干紧密联系青年学生的优势，充分利用现代信息手段，建立健全信息收集、整理、研判和报送机制，密切关注青年学生群体中的热点、焦点和难点问题，及时掌握青年学生的思想动态。

15.加大共青团工作宣传力度。充分运用微信、微博等新媒体，继续发挥网站、橱窗、海报等传统平台优势，加大共青团工作及成果的宣传力度，不断增强共青团工作的影响覆盖面和效果。

16.做好学风建设工作。一是以科技节项目和学科竞赛活动为轴，向全校学生辐射，鼓励大学生积极参与。二是主抓校-院-班三级学生干部学习氛围。三是开展英语四、六级考前模拟考试。

17.完成学校党委和行政下达的各项任务，积极配合各单位（部门）做好学校各项工作。

附件

7.大学宣传工作要点 篇七

高职院校的学生以普通高校专升本考试为契机, 可以升入本科院校继续学习,从而提高学历,达到能够获得更高层次的就业机会与更顺畅的未来职业发展、提高就业后的工资待遇及更好地准备考研或职称评定的目的。

根据《2015年陕西省普通高等教育专升本招生考试说明(以下简称 《考试说明》),该考试是“优秀专 科生升入本 科学习的选拔性考试”,“省招生委员会办公室对‘专升本’招生考试的报考对象提出了严格的资格审查要求”。根据文件规定,由省招生办统一命题的科目为“大学英语”(所有专业学生均考)、“高等数学”(理工类学生均考) 和“大学语文”(文史、艺术、医学类学生均考)。由此可见,大学英语是所有专升本考生必考科目。那么,了解考试题型及特点,从而抓住复习要点对于备考的考生而言就非常重要。

二、考试内容及题型特点

考生须在150分钟内完成五道大题的解答,满分为150分这五道大题分别为:

1.词 汇和语法

该部分包括40道单项选择题,满分40分,要求考生从每小题所给的4个选项中选出一个最佳答案。在该部分,词汇方面要求考生领会式掌握4200个单词 (其中复用式掌握的单词为2500个)、500个常用词组 和短语 ,要求考生具有 按照构词法 识别生词的能力。根据《考试说明》语法方面要求,考生要“掌握各种语法结构,包括简单句、并列句、主从复合句、时态、语态倒装、虚拟语气等”。

综合分析2005至2014年的十年考试真题, 该部分词汇的考查和语法的考查各占一半。词汇考查主要以词性用法、形近词辨析、近义词辨析、词汇搭配和短语辨析等形式出现,综合考查了考生的词汇量、对复用式词汇的掌握与运用,以及对短语、搭配的掌握程度。语法考查点主要为动词时态(12种)、非谓语动词用法、各种从句用法、主谓一致、虚拟语气、情态动词用法、倒装、强调、反义疑问句、倍数的表达、并列句的分类与判断、连词用法、常见介词用法、冠词用法、多个形容词的排列顺序、形容词与副词的级等。考题多,考点范围大、分布广是这部分题目的主要特点。

2.阅 读理解

该部分包括4篇短文,每篇后面有5个问题,共20道小题满分50分,要求考生掌握所读文章主题或大意,了解支持主题或大意的事实细节, 根据上下文的提示判断和猜测给定单词的意思,根据句子间逻辑关系进行推论。阅读总词数在1000到1100个左右 ,超纲词汇不超过3%。

该部分出 题形式主 要以主旨 大意题 (如本文作 者主要观点是什么、本文适合的题目是什么等)、事实细节题(如在下列叙述中哪一项是正确的或错误的、下列哪一个不是液体燃料火箭助推器的特点等)和推断题(如从下列选项中选出能解释文章第三段的某个词的选项、你认为如果后面再增加一个段落作者会写什么)为主。信息量大、词汇多、句式复杂选项干扰性和隐蔽性强及单个题目分值大是这部分题目的特点。

3.完形填 空

该部分为一篇200至300词的短文,其中有20个空,考生需从每题所给的四个选项中选出最佳选项来补全文章, 共20个小题,满分20分。

该部分主要考查考生综合运用语言的能力, 要求考生在全面理解一篇短文的基础上填补空缺, 从而使短文的意思和结构恢复完整。所给的选项既涉及语法知识, 又涉及词汇知识,还涉及篇章结构知识。综合考查词汇、语法和篇章理解能力是该部分的特点。

4.翻 译

在2015年以前,该部分考查分为英语专业(翻译一篇汉译英的文章)和非英语专业(英译汉,翻译从阅读理解篇章中划出的5个长难句)两个不同内容的题目。但2015年起,该部分不再分英语和非英语专业,所有考生的翻译题目相同,即将一篇英语短文译成汉语,满分为20分。

该部分主要测试考生基本的英译汉书面表达能力, 要求考生能翻译所给译文,理解正确,译文达意通顺。该部分考查的特点体现在词汇与句法的掌握、对英语的理解与汉语的表达能力上。

5.写作

该部分要求考生按照规定的作文题目与提示, 写出一篇120至180词的英文作文,满分20分。

写作部分主要考查考生运用英语书面表达思想的能力,要求语言表达连贯、内容切题并且无重大语法错误。话题多样、词数要求高、语言表达要求高是该部分试题的特点。

总而言之, 专升本考试大学英语学科的特点为考点范围广、题量大、时间紧、综合考查考生运用语言的能力。

三、复习要点与策略

随着招生政策的改变,高职录取分数线连年下降,学生英语成绩自然不高。由笔者所在学校做的问卷调查来看,在接受问卷的1350名学生中,约94.6%的学生表示自己的词汇量水平不足高考要求的3500词,约91.5%的学生表示英语语法概念模糊,做题基本靠猜。学生学习英语难度大,而准备专升本考试往往是考前一年才开始,时间相当紧迫,这就需要考生在备考时抓住复习要点,对每种题型有策略地复习。

1.词汇和语法部分 的复 习要点

建议学生在平时积累词汇,尽量不要将积累词汇的任务留在最后一年备考时。语言的学习有其自身特点,是一个量变到质变的积累过程,不能一蹴而就。所以,有专升本想法的学生在大一时就要提前积累词汇,以减轻最后一年的备考压力。学生习惯于机械地记背单词,往往效果不好,掌握一定的构词法知识,可以事半功倍地积累词汇。并且,笔者建议学生备考时不要拿着考纲的词汇表去记,词汇一旦离开句子,没有了语言环境,我们很难以了解其具体意义和用法。没有丰富的词汇积累,达不到考纲对词汇和短语的要求,是无法答好题目取得令人满意的成绩的。提前准备、掌握构词法、在句子中熟悉词汇和短语、关注词性和搭配是备考词汇和短语的核心法则。

目前中学英语教学中对语法教学的“淡化”处理,使得学生语法基础非常薄弱,甚至在实际教学中,笔者发现部分学生甚至对词性和句子成分没有任何概念, 更妄论熟悉并掌握主从复合句等。建议考生在考前进行系统的语法知识学习,从基本的词法、句法、句子成分、简单句、并列句和复合句的基本概念开始,进而系统掌握动词时态(12种)、非谓语动词用法、各种从句用法、主谓一致、虚拟语气、情态动词用法、倒装、强调反义疑问句、倍数的表达、并列句的分类与判断、连词用法、常见介词用法、冠词用法、多个形容词的排列顺序、形容词与副词的级等用法规则。这些语法知识的系统学习不仅有利于在单项选择题中获得较高成绩, 还有利于在翻译中能够准确地剖析句子结构,进而准确地进行翻译。否则,一些学生在翻译时是逐词翻译,根本不考虑句子结构,以致译文和原文大相径庭。对语法的系统学习,还有利于学生在作文中能够准确地应用英语表达自己的观点。在复习中,学习语法时死记语法条例是没有用的,必须认真分析例句,从例句中理解语法规则,在练习题中渗透语法知识,反复练习,直到牢固掌握。

2.阅 读理解 的复 习 要 点

对于高职院校的学生而言, 其阅读理解部分读不懂或做题出错的原因在于词汇和短语积累不够,导致看不懂文章,进而无法做对题目,所以词汇量的积累是阅读理解的关键。除此之外,学生还应在平时生活中多涉猎新闻报道、科普常识、人物传记、文化教育等相关内容,有了这些知识储备,进行文章的阅读时才能够有效联想,从而达到理解的目的。学生平时应多阅读英文文章,注意阅读时带有目的和意图,比如在阅读后要求自己掌握所读文章的主旨大意,了解一些事实细节,能够猜测生词的含义, 根据句与句之间的逻辑关系判断作者隐含的意思等。平时增加阅读的积累有助于增强语感,熟练应用英语的逻辑思维模式。

3.完 形 填 空 的复 习 要 点

在这一部分,学生必须灵活地运用所掌握的英语知识,不仅要掌握好词汇、语法等基本语言要素,了解诸如连贯性和一致性等语段特征, 而且要能够积极调动平时积累的文化历史背景知识,才能在解题时融会贯通,将自己在词汇、语法和阅读理解三方面的经验结合在一起才能提高答题的正确率。该部分题目中有18或19道题目考查词汇和短语, 有1或2道题目考查从句的关系词。学生需要注意的是,千万不要将该部分看做独立的20道词汇与语法的单项选择题。完形填空本就是一篇完整的文章,从中空出了20个单词的位置,考生的任务是将文章补充完整,使之成为一个有机的整体,所以前后文的贯通与一致是非常重要的,也是复习时的重点。

4.翻译 的复 习 要 点

本部分考查学生对英语篇章的翻译能力,难点主要在不熟悉词汇、短语和长难句的结构分析。学生现状主要表现为两种:第一种:“我不明白这个在讲什么,所以翻译不出。”这种情况主要因为学生词汇和短语积累不够,导致根本看不懂文章所以翻译不出。第二种:“这句话我英语读懂了,但是就是汉语说不出来。”这就涉及两个方面的问题:一方面,主要原因是没有真正读懂英语, 没能结合句子逻辑和文章大意判断出更切合文意的意思。另一方面,可能是学生的汉语水平确实不好。这就要求学生平时在复习这部分重点时多读文章, 不论是英语还是汉语,都应多多涉猎。关于长难句的分析问题,建议考生遇到这类句子时,先找出句子谓语动词,确定句子类型,究竟是简单句、并列句还是主从复合句, 然后按照结构进行翻译,再将译文整合成符合汉语言习惯的标准汉语。我们还建议学生在复习时将翻译作为阅读理解复习时的最后一步提高英汉双语的水平。

5.写 作的复 习 要 点

在这一部分,学生首先要注意审题,下笔前要清楚这篇作文的主题是什么,应该从几个方面去写,其实这两个问题在试卷题目上很清楚, 只需按照题目要求上的几点提示去写就可以了。每一点提示后都需要考生列出一个小的提纲,在这一点提示下准备从几个方面去写,用什么样的内容填充这几点,这样作文的框架结构就出来了。接下来就是用英语表达书写的过程,事实上,学生的作文思路与框架鲜有问题,主要问题出现在英语表达上。针对表达难的问题,建议考生在复习时注意以下几点:首先,平时训练遣词造句的能力。这与积累词汇和短语可放在一起进行,既把词汇记住了,又积累了更多的句子,一举多得。其次,要学会从阅读中积累素材,从阅读别人的文章中积累语句。仅仅阅读是不够的,还应养成摘录的习惯,更利于记忆和内化。同时,应注意避免汉语的思维方式和表述方式。英语是逻辑性明确的语言,注重文章的实质内容,讲究层层推导、表述透彻,主题或主题句往往处于文章的显要位置,如每一段的开头或结尾。每年都会有学生问:“老师,我背一些作文的模板行吗? ”对于基础较差的学生,记一些模板的连接句子或固定表达套路会有帮助, 但是写作主要考查学生用英语表达思想与观点,文章内容才是最重要的。所以,只背模板是不够的。因此,用规范的英语句子、掌握常用句型、注意句与句之间的连接和掌握英语文章段落的基本结构是复习该部分的重点,学生可以从仿写开始,逐渐过渡到独立写作。

8.大学宣传工作要点 篇八

一、统筹城乡教师资源配置，大力促进教育公平

1.全面部署实施校长教师交流轮岗。印发《关于推进县（区）域内义务教育学校校长、教师交流的若干意见》，加快推进城乡学校之间、优质学校与薄弱学校之间校长教师交流轮岗。召开义务教育学校校长教师交流轮岗经验交流现场会。启动义务教育教师队伍“县管校用”示范区建设。

2.努力推进教师编制待遇向农村倾斜。印发城乡统一的中小学教职工编制标准，探索按照“生师比”和“班师比”相结合的方式核定农村学校编制。全力做好集中连片特困地区乡村教师生活补助落实工作，提高乡村教师待遇。

3.创新农村教师培养补充机制。做好部属师范大学师范生免费教育工作，推动地方通过在学免费、上岗退费等方式实施师范生免费教育，建立师范毕业生到农村任教为就业导向的教师培养新机制。整合实施农村学校教育硕士培养计划。继续实施和改革完善农村教师特岗计划，增加体音美、外语、信息技术等紧缺薄弱学科教师招聘补充数量。推动地方出台幼儿园教师编制标准，提高幼儿园教师工资待遇保障水平，定向培养和补充高素质农村幼儿园教师，推进中西部农村偏远地区学前教育巡回支教工作。

4.抓好农村教师校长培训工作。深入实施“中小学幼儿园教师国家级培训计划”，加大中西部农村教师培训力度，提高农村专兼职体育、美育教师和优秀传统文化教育等紧缺领域教师培训比例。着力实施农村校长助力工程，进一步提高农村中小学校长、幼儿园园长的整体素质和办学治校能力。

二、深化教师工作综合改革，

着力破解教师队伍治理体制机制障碍

5.严格教师资格和准入制度。印发《关于进一步加强和改进中小学新任教师公开招聘的意见》，建立符合中小学教师岗位特点的教师招聘制度。进一步扩大中小学教师资格考试和定期注册改革试点，推进教师资格考试命题改革。

6.推进教师职务职称制度和中小学校长职级制改革。全面推开中小学教师职务职称制度改革，启动中职教师职称改革试点，研制中职教师职称改革指导意见。加快推进将教授、副教授评审权下放到具备条件的高校。研制推动中小学校长职级制改革意见。

7.推动教师队伍建设改革试点。加强对国家教育体制改革教师队伍建设领域44项试点的指导工作。推进实施教师队伍建设45类示范项目，探索顶层推动与基层首创相结合的全新路径，力争形成一批标志性成果。启动高校教师考核评价制度改革专项研究。

三、变革教师培养培训模式，

全面提高教师综合素质

8.深化教师教育改革。启动“卓越教师培养计划”。分类推进幼儿园、小学、中学、中职、特殊教育教师培养模式改革，建立高校与地方政府、中小学（幼儿园、中等职业学校）“三位一体”联合培养新机制。启动师范类专业认证试点工作，规范和引导师范类专业建设。研制“国培计划”改革方案。启动“中小学校长国家级培训计划”，全面推进校长培训改革。创新中小学教师校长培训模式，提高培训的针对性、实效性。推进中小学教师校长网络研修社区建设试点，探索建立教师校长常态化研修制度。扩大中小学教师培训学分管理试点，研制教师培训学分管理政策。

9.健全校企合作的职业教育教师培训体系。研制《职业院校教师企业实践规定》，健全教师定期到企业实践制度。加强“双师型”教师培养培训基地内涵建设，依托大中型企业加强教师企业实践平台建设。深入实施职业院校教师素质提高计划，推进校企合作开展“工学交替”教师培训，支持职业院校自主选聘行业企业高技能人才担任兼职教师，完善职业院校校长培训制度，继续实施骨干校长高级研修和出国培训。推动职业院校教师在职攻读硕士学位改革，创新高学历“双师型”教师培养模式。

10.创新高校青年教师培训模式。大力推进高校青年教师专业发展能力提升，重点提高中西部高校青年教师的教育教学能力和实践创新能力。研制关于加强高校青年教师专业发展工作的指导意见，推动各地各高校建立青年教师专业发展培训制度。推广青年教师职业导师制度、产学研践习制度，探索促进青年教师成长发展的新机制。

11.加大特殊教育教师培养培训力度。推进特殊教育教师培养培训基地建设，提高特殊教育师资培养培训能力。扩大特殊教育专业招生规模，提升培养质量。加大国家级教师培训计划中特殊教育教师培训的比重，重视特殊教育学校校长培训，提高培训质量。

四、创新教师工作管理模式，

推进教师队伍治理能力现代化

12.加速推进教师管理和教师教育信息化。基本建成全国教师管理信息系统，提升教师管理效率和水平。继续实施“教师教育国家级精品资源共享课建设计划”，建设推广优质教师教育MOOC课程。启动中小学教师培训课程资源建设，形成优质资源共建共享机制。实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程，推进教育部-中国电信中小学校长信息技术应用能力提升项目，大幅提升教师信息技术应用能力和校长信息化领导力。

13.推进教师队伍建设标准体系构建工作。出台幼儿园园长、普通高中校长、中等职业学校校长专业标准。颁布中小学教师校长信息技术应用能力标准、师范类专业认证标准和中小学教师队伍建设督导评价标准。研制中小学教师校长培训课程标准。启动研制高校教师、特殊教育学校教师专业标准。

五、健全师德建设长效机制，

营造尊师重教良好氛围

14.深入推进中小学师德建设。推动落实《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和《中小学教师违反师德行为处理办法》，引导广大中小学教师自觉加强师德修养，模范践行社会主义核心价值观，形成重德养德的良好风气。

15.加强高校师德建设。针对高校教师师德突出问题，建立健全高校师德建设长效机制，出台加强高校师德建设的意见。

16.做好优秀教师表彰宣传工作。做好2014年“全国教育系统先进集体和先进个人”项目表彰年的评选奖励工作，探索建立国家级教师荣誉制度。统筹做好国家级教学成果奖的评审表彰工作。打造师德宣传新模式新机制，组织创作反映新时期教师新形象的文艺作品，深化全国教书育人楷模等优秀教师的宣传。组织好第30个教师节宣传庆祝活动。

9.大学宣传工作要点 篇九

西校工[2010]1号

西南大学

工会、教代会2010年工作要点

2010年，工会、教代会工作的指导思想是：全面贯彻落实党的十七届四中全会和中国工会十五大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，继续深入学习实践科学发展观，在学校党委和上级工会的领导下，围绕中心，服务大局，以“凝聚人心、振奋精神、维护稳定、促进发展”为工作思路，进一步团结凝聚全校教职工，加强师德师风建设，努力为学校各项事业发展贡献力量。

一、巩固学习实践科学发展观成果，认真学习贯彻中央有关会议和上级工会、学校有关会议精神

1、巩固学习实践科学发展观成果

进一步解放思想，提高认识，坚定不移地用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。紧密联系实际，着力解决突出问题，努力破解科学发展难题、提高科学发展能力，切实把科学发展观的要求转化为创新工会工作的理念、思路和举措。

2、认真学习贯彻中央、上级工会和学校有关会议精神 深入学习贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会、中国工会十五大精神，深刻理解其精神实质和重大意义，进一步把广大工会干部和教职工的思想认识统一到党的决策部署和学校改革发展的总体要求上来，不断开创学校工会、教代会工 作的新局面。

二、充分发挥工会、教代会在推进学校民主管理、民主监督中的作用

3、周密部署，做好学校二届一次“两代会”相关工作 “两代会”是高校民主管理的基本形式，是学校教职工依法行使民主管理、民主监督权利的重要平台。开好“两代会”是推进学校民主建设的要求，是依法治校的要求，也是完善高校领导体制的要求，对于学校科学决策、民主决策、协调各方面关系、调动各方面的积极性都具有十分重要的意义。要严格按照规定的代表条件、结构和程序要求，选好“两代会”代表。认真听取教代会代表意见，组织落实好学校二届一次“两代会”代表提案征集工作。积极筹备，按期召开二届一次“两代会”，并做好教代会闭会期间的民主参与和民主管理工作，充分发挥工会作为教代会工作委员会的作用，进一步拓宽学校民主管理的途径和渠道。

4、加强指导，深入推进二级教代会建设

按照《西南大学教职工代表大会实施细则》、《西南大学二级教职工代表大会工作条例》的要求，为进一步加强对二级教代会工作的指导，校工会将实行工会专兼职干部联系二级教代会制度，先选择基础较好的二级教代会试点，在取得经验后全面推开，以此推动二级教代会建设向更加规范化、制度化迈进，并为二级教代会在学院（单位）改革发展和维护教职工权益中发挥积极作用搭建平台。拟在年底对各二级教代会建设情况进行检查评比。

5、以教代会为载体，继续推进校（院）务公开工作深入发展 学校教代会和二级教代会应充分发挥其在校（院）务公开中的宣传教育、组织引导、协商调节和监督评议等职能，坚持源头参与，全方位拓宽和畅通民主管理和民主监督渠道，努力构建和谐校园文化，群策群力，形成党委统一领导，行政具体实施，各部门各司其职、各负其责，纪检、工会负责监督检查，广大教职工积极参与的工作机制和运行机制，共同推进校（院）务公开工作。

6、进一步促进提高教代会提案处理落实质量和效率 教代会提案蕴涵着代表们对学校的关心和热爱，寄托着广大教职工对学校改革发展的殷切期望，提案处理落实的质量和效率直接关系到教职员工的利益、学校的改革发展、代表们民主参与的积极性。提案处理应进一步规范程序、明确处理时限，加强监督，将提案处理进程向全校教职工公布，以接受广大教职工监督，提高教代会提案处理落实质量和效率。

三、以庆祝西南大学组建五周年为契机，着力加强师德师风建设

7、加大师德师风建设宣传力度

学校是育人场所。教职工队伍担负着为国家经济与社会发展培养合格人才的重任。校工会、教代会将认真贯彻学校师德师风的建设意见，配合有关部门加强教职工的职业道德教育，建立健全师德考评体系，营造良好的教书育人氛围。

校工会、教代会拟在二届一次“两代会”上向全校教职员工发出有关师德师风建设的倡议书，号召全校教职员工向名师名人学习，弘扬高尚师德，树立良好教风，规范学术行为。拟在5月份与学校相关职能部门一起开展以师德师风建设为主题的演讲比赛和系列学术讲座。

8、开展庆祝第26个教师节系列活动

为进一步树立典型，弘扬爱岗敬业精神，在第26个教师节前夕，校工会将配合学校有关部门做好“30年教龄”和在校工作满30年人员的统计、通报工作；召开教师节座谈会；配合有关部门做好离退休老同志、生病住院教师的慰问工作。

9、举办第二届“青年成才奖励基金”评选活动

为进一步加强青年教职工的队伍建设，激励青年教职工成长成才，充分发挥他们在学校改革发展中的生力军作用，拟于4月中旬举办第二届“青年成才奖励基金”评选活动。

四、主动、科学、依法维权，切实维护教职工合法权益

10、坚持以教职工为本，推进维权机制的建设

要根据新时期用工形式多元化、利益多元化的特点，针对学校在进一步深化和完善校内管理体制改革、学科规划调整中劳动关系、利益关系出现的新情况和新问题，校工会及各部门工会要及时了解教职工的思想动态，以教职工需求和对工会组织的热切期待为第一信号，在涉及教职工利益的各项重大措施出台前，坚持源头参与、源头维护。要推动教职工利益协调、诉求表达、矛盾处理和权益保障机制建设，积极探索新的办法及途径，搭建多种形式的沟通平台，把群众利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道。

11、关心教职工生活和健康，为教职工做好事、办实事 认真抓好困难教职工情况摸底排查工作，健全和完善困难教职工档案，进一步完善教职工帮扶机制，加强人文关怀，加大对困难教职工送温暖的力度，当好困难教职工的第一关心人和第一责任人；拟举办新引进人才联谊活动，关心广大教职工的工作、学习和生活，为促进教职工的全面发展营造环境、搭 建平台；配合人事处、校医院做好教职工体检工作；继续落实好教职工子女小学升初中的优惠政策；组织好教职工子女高考政策咨询会；做好“六一”儿童节教职工子女慰问活动。

12、深入开展“建家”活动

以全国总工会授予我校“模范职工之家”荣誉称号为起点，在全校范围内深入开展“建家”活动，尤其是深入开展“小家建设”活动，制定考核办法，把“小家建设”活动情况作为部门工会工作考评的重要指标。加强部门工会组织建设、会员信息和文件归档等工作，在教职工中广泛开展和谐学院（单位）建设活动，积极培养和谐理念，树立和谐精神，进一步增强基层工会组织的吸引力和凝聚力，推动“建家”活动的创新发展，提高工会工作整体水平。

五、大力开展先进文化活动，构建校园特色文化

13、广泛开展教职工群众体育健身运动

开展群众性体育健身运动对维护教职工身心健康和教育事业可持续发展具有十分重要的作用。拟举办全校教职工乒乓球比赛、第三届教职工排球赛、登山比赛等活动。广泛动员和组织教职工参加校春季田径运动会、冬季越野赛，组队参加第五届重庆市高校教职工乒乓球比赛、重庆市高校教授领导干部运动会。

14、积极组织文艺活动，丰富教职工生活

拟在10月举办校教职工歌手赛，为教职工合唱团选拔人才，为音乐爱好者搭建平台。组织校合唱团精心排练，备战“第四届东州杯”世界汉语合唱大会。

15、依托有关教职工社团组织开展活动

以教职工摄影协会、钓鱼协会、冬泳协会等群众性的文体 协会为依托，开展经常性的文体活动。同时要充分发挥各部门“教工小家”的作用，为教职工提供有益于健康的活动场所，使教职工开展文体活动的形式更多样，参与面更广泛。

16、举办青年教职工联谊活动，搭建青年教职工的沟通平台

青年教职工是学校快速发展的一支非常重要的力量。校工会拟通过开展论坛、茶话会、沙龙、周末舞会等形式多样的活动，为青年教职工相互交流搭建平台。

六、加强宣传、调研、理论研究工作

17、做好工会信息宣传工作

继续做好校内外宣传工作，办好《教工生活》栏目，改版工会网页，丰富网页内容，开通教职工信箱，提高服务质量。各部门工会信息报送情况将作为工会工作考评的一项重要指标。积极向《重庆教工》、《中国教工》、学校党委办公室、宣传部等投稿，宣传先进典型和工会工作。积极参加中国高校工会宣传思想工作研讨会议，加强与兄弟院校的联系和交流，进一步提高学校的知名度和学校工会工作的整体水平。

18、加强理论研究和调研工作

加强调查研究，提高调研水平。校院两级工会要根据工作职责，紧密联系群众，围绕民主管理的热点、难点问题深入调研，形成一批优秀的调研报告和理论研究成果，出版高校民主管理的研究文集，为学校民主决策、民主管理提供有益的参考。

七、加强工会自身建设，进一步增强工会组织的吸引力和凝聚力

19、加强对新任工会、教代会干部的培训

为进一步提高工会干部的政策水平和业务能力，拟在4月 份进行新一届工会、教代会干部培训。通过培训，增强服务意识，提高服务能力，拓展服务领域，不断创新适应学校发展、教职工需要的工会工作运行机制和活动方式。

20、进一步做好工会财务工作

严格执行《工会法》、《工会会计制度》和学校有关财务制度，按照经费使用范围和标准，严格经费管理。坚持“统筹兼顾、保证重点、收支平衡”的原则，收好、管好、用好工会经费，把工会经费重点安排在维护教职工利益、提高教职工素质和开展教职工活动方面。

八、组织好庆祝“三八”妇女节100周年系列活动

21、今年是“三八”妇女节100周年，校工会拟与学校有关部门开展对女性代表进行慰问，开展女性建功立业事迹报告会、趣味运动会、招待会等活动，播放专场电影，制作《教工生活》专题节目庆祝“三八”妇女节100周年，宣传报道女教职工在促进社会文明进步、促进学校改革发展上发挥的积极作用，进一步激发女教职工的工作积极性。

九、做好女工工作，为构建和谐校园作贡献

22、继续抓好女性研究和女工工作

以女性理论研究为先导，以抓好女工委员会建设为载体，进一步提升女工工作水平。充分发挥女教职工工作委员会、女性研究中心的作用，组织开展适合女教职工特点的活动，进一步丰富女教职工的业余文化生活，促进女教职工身心健康。

23、继续抓好计划生育和人口管理工作

计划生育和人口管理工作，要在“出色完成目标责任单位”的基础上再上新台阶。各部门工会要积极配合学校计划生育办公室落实好本单位育龄人员的计划生育和人口管理工作，尤其 是流动人口的管理工作。计划生育和人口管理要结合大学生恋爱婚姻中出现的新情况，抓好大学生的婚恋和生育观教育。要构建学校——学院（部门）——社区一体化的计划生育和人口管理体系，要赋予计划生育和人口管理工作新的文化理念。

校工会、教代会 二〇一〇年三月十日

主题词：2010 工会教代会 工作要点 抄 发：两委常委 部门工会 二级教代会 西南大学工会 2010年3月10日印发