师傅带徒弟的心得

师傅带徒弟的心得（共8篇）

1.师傅带徒弟的心得 篇一

“带”心得和感受

我叫XX，现就职于XXXXX。自从我公司开展“导师带徒”活动以来，一批批的新学员从中受益，在较短的时间内，业务水平得到了较大的提高，从而快速适应了自己的工作岗位。我作为他们当中的一位老师，既感到压力和责任的重大，又感到非常的荣幸和自豪！

XXXX年XXX月，我被项目部领导任命为新分配学员XXX的导师，从一年来“导师带徒”的效果来看，该学员已经能够在自己的工作岗位上独当一面，得到甲方、监理和项目部同事的肯定。下面我就“导师带徒”中的一些心得和感受做下简要总结：

在XXXXXXXX工地，我担任项目的XXX，XXXX工程场地狭小、四周有居民、交通繁忙、协调困难、施工干扰大、不确定因素多，质量要求高，安全控制难等困难，但技术人员紧张。XX届新生到项目部报道之后，项目部随即举行了隆重的“导师带徒”签字仪式，在合同签字以后，我就暗下决心，一定要尽全力把徒弟带好，指导好，处处尽到师傅的职责，切实起到传、帮、带的作用。力争早日把徒弟培养成为项目的技术骨干，使其早日为企业发展的贡献力量。

我认为，作为师傅，开始要做的，就是帮助徒弟调整心态，摆正位置，尽快的适应工作环境，只有心态端正了，才能脚踏实地的工作。新学员一方面刚刚走出校门，跨入社会，思想比较活跃，做事有冲劲；另一方面，面对艰苦的工地施工环境，很多人都感到不适应，心里有落差，工作不积极，甚至出现抵触情绪，这些都是正常和可以理解的。针对这些情况，我项目部积极组织大家举行新生接待仪式，让新学员充分感受到项目部的重视和温暖，为他们迅速融入项目集体，更好的投入到项目工作中打下了良好的基础。在平时的生活当中，因为大家中午都吃、住在一起，夜间有值班，我把值班时间和小张放在一天，这为师徒之间的交流、谈心提供了便利条件，我和徒弟之间经常聊生活、谈时事。在交流过程中，主动了解徒弟的需求，及时帮助解决徒弟的困难。经常在下班和闲暇时间，拉上徒弟和项目部员工打乒乓球，通过这些活动，丰富了大家的业余生活，也拉近了师徒之间的关系，一方面，增强了项目部的凝聚力，另一方面，新学员的心态摆正了，工作积极性自然被充分调动起来。

在平时的工作当中，作为师傅，首先是要帮助徒弟把基础夯实，俗话说，基础不牢，地动山摇；只有先打下坚实的基础，才能在今后的工作中有更大的发展。而对于技术施工来说，在熟悉公司的企业文化和施工管理制度的同时，看懂图纸和方案是最基本的，我每周都和徒弟抽出一定的时间，大家一起看图纸、翻规范和工艺标准，遇到问题，及时解决。工作中对徒弟坚持高标准、严要求，建筑工程都是百年大计，马虎不得，遇到问题，该是什么，就是什么，只有这样，才能保证工程的质量和安全；同时，在解决问题的过程中，也培养了徒弟求真务实的工作作风。

其次，我认为，对于刚毕业的大学生来说，缺少的并不是专业的理论知识，小张就是理论知识比较扎实，进入角色较快的一位学员，他们主要缺少的是实际生产中的施工经验。怎样在工作当中让徒弟做到理论联系实际，充实理论知识的同时积累施工经验，确保理论和实际施工不脱节，是带徒活动中的重点。对于这一点，不是简单的三两句话就能教会的，只能是在现场施工过程中注意积累，慢慢总结。在刚开始的一段时间，我坚持每天带徒弟到工地现场布置施工任务，告诉他们那些能做，那些不能做，下班之前开碰头会，汇总任务完成情况，分析那些完成的好，那些完成的不好或者是没有完成，找出原因，提出改进方法和措施。

再次，树立模范带头作用，当好徒弟们的榜样。榜样的力量是无穷的，如果做师傅的自己做不到，自然也就无法要求徒弟做得更好。我始终觉得，“导师带徒”活动对徒弟来说，是一种帮助，是一次难得的迅速提高能力的机会；而对于师傅，更是一种鞭策，一种奋发向上的动力。正是因为带着徒弟，做师傅的有了压力，才会以更加严格的标准要求自己，在鼓励、培养徒弟的同时，也激发了自己的学习兴趣和进取精神，进一步丰富了自己的专业知识，提高了自身的专业素质。所以说，师徒之间的教学过程也是我们师徒之间互相激励、共同进步的一个过程。

另外，在工作当中我还时刻注意培养徒弟的责任感和工作主动性，以每个人的个性和优势安排工作。我相信，每一个新学员来到项目时，都是充满理想的，都是想做事的，想在一线基层有所建树的。作为师傅，就应当起到正确的引导作用，当好领路人，积极培养徒弟热爱本职工作，俗话说，热爱是最好的老师。只有热爱工作的人，才能在工作中体现出责任感和主动性。一般来说，徒弟的思维都比较活跃，想法不墨守成规，不容易被条条框框所束缚，有时候，徒弟有了独到的见解和想法，做师傅就要及时给予肯定和鼓励，只要是有道理的，有利于现场施工生产的，就要积极采纳，实行。这样以来，徒弟的信心足了，遇到问题，在自己力所能及的范围内，敢于做主，工作的积极性和责任感都有了很大的提高，也确保了现场的施工效率和工程质量。

经过一段时间的学习和相处，我和小张之间结下了深厚的感情，工作能力都得到了相应的加强，工作中配合默契，有效地提高了工作效率。正所谓一分付出，一分收获，小张现在能够在自己的岗位上顺利展开工作，独当一面，为项目建设起到自己应有的作用。一想到这些，我的心里就充满了欣慰和喜悦！

我相信，在公司领导的带领和大家的努力之下，“导师带徒”活动作为公司培养人才，满足竞争发展的一项重要举措，一定会再创佳绩，更上一层楼。在这里，我也预祝各位即将踏上工作岗位的新同事在新一轮的“导师带徒”活动中充分实现自我价值，为公司的前进和发展谱写更加辉煌、灿烂的篇章！

XXXXXXXXXXX：XXXXX

XXXXXXXXXXXX

2.师傅带徒弟方案 篇二

一、目的

为了使新入职员工能够在短时间内达到岗位要求，并发挥中层管理岗位员工的经验优势，使老员工真正起到传、帮、带的作用，帮助新员工更好更快的融入公司的团队中，适应公司的工作环境。

二、适用范围及对象

公司新入职没有测绘经验的员工或实习学生。

三、管理责任范围

１、师傅资格

1.1、品行端正，工作认真、积极，服从公司的各项工作安排； 1.2、明确公司的各项规章制度、质量方针政策； 1.3、熟知公司的各项工作流程； 1.4、深刻理解公司的安全要求；

1.5、工作年限：从事本行业3年或以上； 1.6、工作资历：从事过作业组长工作满一年。

2、师傅责任和义务

2.1、确定师徒关系后，根据公司的各阶段目标要求随时对徒弟实施指导，帮助徒弟完成公司各个阶段的目标要求；

2.2、指导好徒弟遇事要冷静沉着，见人要以礼相待，如：见客人要问好、遇同事要打招呼等； 2.3、主动引导徒弟解答工作及生活中遇到的各项问题，帮助徒弟提升综合技能； 2.4、把控好徒弟进公司后进步的幅度，按时考核，加强勉励； 2.5、徒弟提前完成公司目标要求要向公司报告具体情况； 2.6、培训期满后师傅可参与公司对徒弟的综合考核。

3、徒弟的责任和义务

3.1、尊重师傅，服从师傅的各项分配和安排。3.2、徒弟应珍惜师傅多年的工作经验和成果，谦虚学习好师傅传授的各种经验； 3.3、多观察、多思考，认真分析师傅的工作经验； 3.4、积极、主动完成培训期间不同阶段的各项目标；

3.5、多和师傅交流沟通，把工作及生活中遇到的困难和困惑向师傅请教； 3.4、主动学习和牢固掌握业务知识和公司的各项规定。3.5、遵守公司的各项规章制度。

4、徒弟各个阶段徒弟应达到的目标

第一月：读完《请给我一个结果》一书，并写一篇读后感；

明确公司的质量方针和目标； 能背诵公司的安全制度；

明晰公司的组织结构及本岗位的岗位责任制；

明确本岗位的各项工作流程；

能操作水准仪并能完成一条4等水准的测量； 能用全站仪测出随便指定的坐标。第二月：明晰本部门的各岗位的岗位责任制；

明确公司的财务制度及各项行政制度；

明确本岗位的各项工作标准；

熟悉程序文件中与本岗位相关的各项要求；

能完成水准仪的i角检测；

能操作数据采集、数据放样、偏心测量；

GPS操作能完成建设基站、数据采集、数据导出； 第三月：明确公司的各项规章制度；

能完成沉降的2等水准测量，平差计算并能达到规范要求；

CAD命令操作10个

CASS地物符号操作10个

5、实施过程

5.1、师傅带徒弟培训周期为3个月，提前达到公司的3个月要求的可以提前结束培训期，师傅仍然领取3个月的奖励；

5.2、为保障师傅带徒弟工作有效的开展，行政助理对师傅带徒弟的教学情况全程进行监督管理，每个月进行考核；

5.3、徒弟第二、第三个月如果提交月工作总结给行政助理，3个月后的总考核分得分另加3分/月； 5.4、第三个月的后10天中将根据工作安排抽取时间进行一次理论考试及一次实际操作考试，考试科目由行政助理提前一个月命题，工程部及质检部要辅助完成； 5.5、对于理论考试70分以下并且实操不合格者徒弟不予录用，取消师傅的奖励；对于理论考试70分以下或实操不合格者，将于一周后进行再次考试，如果理论仍是70分以下或实操不合格徒弟不予录用，取消师傅的奖励；

3.师带徒师傅总结 篇三

作为XXXXX的员工，我们深知自我存在很多不足，有许多地方有待于提高。“学高为师，身正为范”我们定会多学习师傅的技能操作方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，在师傅的“传，帮，带”下，茁壮成长!作为徒弟的我们需要提高，需要成长。我承诺：我们会按照师傅安排的计划，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们定会勤学多问，及时总结，实践师傅传授我们的技能操作方法，加强自我的动手本事，尽快提高自我的技能水平。诚心，细心，精心，耐心是我们拜师的学习态度;勤学，勤问，勤看，勤听是我们拜师的学习方法;成长，成熟，成才，成功是我们拜师的学习目的。我们相信，经过教师的言传身教，以你们深厚的涵养，丰富的知识，精湛的技艺，必须会促使我们迅速成长，让我们用青春之心碰撞出心灵之火，用我们的努力和奉献与师傅携手，共创辉煌!最终我代表所有的徒弟们，向师傅们说一声：“师傅，你们辛苦了”

来到XXX两个月了，这几十天看似短暂，对于一个新人来说却充满了挑战与磨砺。还记得第一次到施工现场，第一次与甲方、监理打交道，第一次看图纸，第一次核算工程量，在项目部的这段时间里，我从XXX的领导和同事身上看到了对工作的孜孜不倦，看到了团队精神的锐不可当，也看到了在狭小的蓝色围挡里做的却是改变世界的伟大工作。

我觉得我们很幸运，在我们刚刚踏入社会的时候，就有我们的师傅在注视着我们，关心着我们，督促着我们。他们传道、授业、解惑，不仅仅教给了我们专业技能，也教给了我们为人处世，他们用比我们更丰富的经验和阅历告诉我们如何才能少走弯路。

以往，那些涉世未深的懵懂少年，那些刚踏入项目部时，遇见问题常常一脸茫然、不知所措的我们，已经渐渐地适应了自我的主角，渐渐地进入了工作状态，也渐渐地担起了自我的职责。

“师傅领进门，修行在个人”，渴望提高、渴望成长的我们更需要自我地不懈努力。所以，借今日这个异常的场合，我也郑重承诺：以后的日子里必须会努力工作，及时完成师傅的安排，认真学习，虚心请教，并在现场实践中灵活运用。我相信，经过师傅的言传身教，加之自身的认真努力，我们必须能够迅速地成长起来，为中心的发展贡献自我的力量!最终，我谨代表我们这批新员工，向我们的师傅送上诚挚的祝愿，祝他们身体健康，工作顺利!

岁月如梭，转眼十一月已至，作为刚刚踏入社会的我们收获很多，不仅仅从专业技能方面充实着自我，也在学习做人的道理。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们带着憧憬，带着热情，我们的求学之路依然很漫长。所以今日衷心地感激公司领导们为我们的求学之路搭建的发展平台和创造的学习成长机会!

“传道，授业，解惑”导师们有太多的人生经历，有太多的知识经验值得我们学习。我们需要指点，需要提高，需要成长。人生的每一个脚步我们都在成长，我们总能遇见新东西，而这中间的认知过程导师们对我们如何摆正人生的方向，快速准确地探索起着重要作用。在理论结合实践上，我们缺乏足够的知识，不能快速有效地解决问题;在业务岗位上，我们缺乏熟悉，无法有效地驾驭，不能恰如其分地处理;在人生道路上，我们缺乏方向，不能对未来准确确定。很幸运，公司给了我们这样一个机会，我们每一位新员工都有了一位属于自我的“师傅”，给我们指点迷津，我们不会再独自站在工程的十字路口迷茫。

“骏马扬蹄嫌路短，雄鹰展翅恨天低”我们会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们必须会勤学多问，及时总结，仔细研究施工技术、施工工艺，增强独立思考本事，尽快提高自身水平。我们必须珍惜机会，虚心的向我们的导师学习，努力提高自我各方面的素养。期望指导导师们能够多多指出我们的不足，无论是工作的缺点，还是为人处事方面的欠缺，我们必须会虚心理解，努力改善自我的短处。

4.师带徒师傅个人总结 篇四

作为师傅，对自己有一定的原则，凡事要以身作则，更讲究沟通交流的艺术，在指导过程中必须本着诚恳、诚心、热情、积极地态度来锻炼徒弟，让徒弟在短时间内快速地成长。

一、以身作则

我在一年的带徒中，没有因为我的年龄比徒弟小而鄙视或以呵斥，而是以一颗平易近人的心去经常和她交流做人的道理。作为一名教师对自己的要求更要高，“信其师而听其道”是我们要努力去做的基本要求。好的习惯随着时间的积累就变成自己的财富了。不断地积累自己的知识开拓自己的视野，加强自身的专业水平，还要与徒弟一起去分享成功与收获后的快乐来促进今后共同的提高。

二、交流沟通

保持自己和徒弟的思想交流相融合，如对新事物的看法，既要保持自己的观念，又要找到其相交点。再则是生活上，要多关心徒弟，主动帮助解决生活上的小困难，多一些安慰的话语。当徒弟思想上有波动时，要帮助她分析，从长远的眼观去看待问题。学习用辩证的观点来分析和解决问题。

5.印刷企业师傅带徒弟总结 篇五

一个公司人才的培养是必不可少的，专业技术人才和团队是公司发展的重要基础，能提高公司在行业中的竞争力，为提高产品质量和公司发展提供强有力的保障。但是高素质人才的培养是比较艰巨的。特别是刚接触本行业的新进职工。

新进职员的成长可以说是一个难题，新进职员对工作的情况是非常陌生的。主要体现为：

一、对本职工作的不了解、不知道要做些什么，或者说要怎么样去做才好；

二、对生产设备也不了解，不了解机器设备的原理，不知道怎么样去使用它；

三、对突发事件的处理能力也不行，因为不了解，所以当出现问题时就不知道怎么样去处理它。

刚进公司的时候，什么也不懂。先是看着同事工作，然后跟着他们一起做，之后学着自己动手，再慢慢的熟悉。虽然这样也在工作，但是这样的学习很慢，工作效率又很低，很多细节的东西都是不知道，对一些不熟悉的东西甚至都不知道要怎么去做，但是又不好意思去问，所以只能自己慢慢摸索。

在之前的工作中，我就有一个想法。如果有一个自己的师傅，当自己有不懂的地方可以随时问，在我有错误或者不足的时候能够及时提醒。如果是这样，那我掌握的会不会更快更好呢？这样不但可以正确的工作，避免很多不必要的错误，还能提高自己的工作效率，同是还能学到更多的东西，甚至能更好的掌握核心技术，为今后的发展打下坚实的基础，就这样我期待着。没想到我的愿望真的实现了，为了帮助我们尽快的成长，公司为我们新进职员单独安排了一位师傅，当然我也有师傅啦，他技术精湛、经验丰富、工作认真负责。公司这样安排，其目的是为了我们能够更快、更好的掌握技术，熟悉各种设备的功能和操作方法，对工作中各种突发情况能够及时合理的处理。

自从拜师以后，在工作中就变得顺利多了，就算有不懂的东西，一问师傅马上就能得到解决，在操作中有不足或者遗漏的时候师傅也会帮我及时指出来，这样胆子也就大起来了，工作也就更顺手了，工作效率大大的提高了，同时也提高了我的自信心。

刚开始的时候，师傅会让我熟悉一些机器的操作部件，然后跟我讲其中的作用，这样我就能很好的运用它们了。会跟我说一下产品的要求和标准，比如：什么样的报纸是好用的，什么样的报纸是不可以用的，必须拿出来的。然后根据要求再去操作，刚开始的时候操作会比较慢不够仔细，在这样的情况下师傅就会指导我，有不足的时候就会指出来，让我及时调整。我想在这过程中，师傅一定时刻关注着我吧，让我真的很安心。

就这样我慢慢的学习到了很多，而在这过程中又会出现很多突发状况，比如：在生产过程中突然没有油墨了，或者报纸套色不好等等，这样的情况下报纸是不能用的，所以必须追回来。刚开始的时候，出现这样的状况都会手足无措，但是通过跟同事的学习和师傅的讲解也慢慢的懂得了处理的方法，甚至后来自己都可以单独处理了。工作中有很多需要掌握的东西，其中设备的调整是非常重要的一部分，开始的时候对设备不了解，不知道怎么样去调节。师傅就会在实践中教导我，比如:胶辊的调节。师傅先会告诉我这个设备工作的原理和要求，然后会一边调节一边给我讲解，之后就会让我自己动手，回去也会让我好好思考，这样我就掌握的很快、很熟练。

6.师带徒师傅发言稿 篇六

大家好!在这春暖花开，万物复苏，生机勃勃的春天，我们又济济一堂，共同谋划个人成长和学校发展的大计。这次，我们学校全新组织开展名师带徒活动，体现了学校高瞻远瞩的名师培训理念。所以我觉得，如果我们想要进步，这是最好的机会，如果想要发展，把握住这个机会必能发展。

接下来，作为这次活动的导师，我想交流一下自己的想法与打算。

一、坚持与徒弟一起学习，教学相长、共同进步

我们有幸生在一个课程改革风起云涌的时代，各种教材雨后春笋般地涌现、教学要求年年改变，教学理念日新月异、学生也一届比一届差异大，如果没有学习，即使埋头苦干，那也是蛮干，只能是事倍功半。在接下来的几年内，我将与徒弟们一起学习课程标准和教学要求，学习新的教学理念和教学技能，并应用到教学中。争取在接下来的三年内，有的徒弟能够评上吴江市的教研先进个人。

二、坚持督促徒弟撰写教学论文

这次所带的徒弟与以前的`新教师不一样，在教学上都有很好的基础，最大的欠缺可能就是论文方面。象朱慧奇老师马上就面临教育硕士论文的答辩和高级教师的申报，鲍芳老师和杨慧莲老师面临着学科带头人和教学能手的评比，叶翠华老师面临教科能手的评比，这都需要论文。在这里，我保证将尽心尽力，从头开始教起，从阅读、反思、寻找主题，到文章架构，到投稿，把自已这么多年摸索出来的经验毫无保留教给他们，此外，还将积极为他们创造发表机会。

三、严格要求自己，做好榜样

我深知，“学无止境”的道理，特别是在教育中，会出现各种各样的新事物，新问题。但我有决心在今后的工作中互勉互励，以不懈的努力完善充实自我，在带好徒弟的同时，也将严格要求自己，争取早日评上吴江市学科带头人和苏州市学科带头人，积极撰写论文，为学校也为自己奉献出更大的力量。

最后，我郑重的承诺：我一定要让我的徒弟感受到做徒弟的幸福!

7.老师师带徒师傅发言稿 篇七

下午好!

今天，我能在这里代表几位指导教师发言而深感荣幸，然而师傅这一称号使我油然而生惭愧之感。回顾十七年的教学生涯，尽管自己在教育教学工作中取得了点滴的成绩，但我仍感还有很多不足与遗憾，也许正是由于师傅这一称号，才让人觉得它是一种压力更是一种动力，让人不断去追求，去进取，去完善自我。

回想起我的成长经历，缺少不了前辈对我的关心和帮助。他们以学生终身发展为最高目的，以培养学生成人成才为最大已任，衣带渐宽终不悔;他们高尚的师德，精湛的教艺，严谨的态度，为教消得人憔悴，俯首甘为孺子牛的敬业精神，让每一位上步人折服，让每一位上步人感动!正是因为有了这样一批爱岗敬业，呕心沥血，不辍耕耘的老教师们，才有了仓中今天的辉煌，他们言传身教感化了一代代仓中人!

他们以自己的人格魅力，塑造了学生，影响着我们。从中我也感悟到：作为一名优秀教师应具备崇高无私的职业道德，娴熟高超的专业技能，勤奋务实严谨的工作作风，无私奉献的敬业精神。这一切也正是我们一生追求的目标。

学无际涯，教无止境。如今，“教学相长”已成为教育工作格言。它原本指的是教学过程中师生之间互动、共同进步，然而我觉得它更能形象的说明我们指导教师与从师教师之间的新型关系。即：教育、教学技艺上共同切磋，共同提高，共同升华。这种互动，让我们师徒深深的体会到学校为我们搭建这个平台的良苦用心!在这里请让我代表师傅们向学校领导表示衷心的感谢。

感谢学校这个“红娘”把我们温暖的手和朝气蓬勃、多才多艺的徒弟的手紧紧的牵在一起，看到他们在茶余饭后与学生促膝交谈，不分昼夜精心修改教案，不计报酬无私地给学习困难的学生耐心辅导，为了教学上的问题与老教师们讨论不休，那股正气，一片爱心，一腔热情，一番抱负也时刻激励着我们，使我们由衷感到欣慰与自豪!同时也觉得自己肩上又多了一份责任!

我们愿抓住机遇，迎接挑战，在仓中这个充满亲情的大家庭里互相学习，取长不短。在学校为我们营造的浓浓的学术氛围中，勤思苦练，争当教学能手，勇作教研先锋，进一步提高自己的教育教学成绩!为学校四星级创建，为仓中的可持续发展，贡献自己的力量。

8.师傅带徒弟发言稿 篇八

大家好！很荣幸能与大家在****这个大家庭中相遇，并且融入到***公司这个优秀的集体中。作为核电人，我们是幸运的，因为我们成长在中国核电市场迅猛发展的时代。但是我们必须清醒的认识到，我们面临的是一个机遇和挑战并存的局面。彭泽核电是****实行总承包的首个核电站，也是****奠定它在核电领域举足轻重地位的关键一战。为此，公司需要培养大量的优秀人才和后备干部力量。为了加快人才培养的步伐，有针对性的培养出公司所需人才，根据公司领导的指示，我们组织策划了这次“师傅带徒弟”的活动。今天是这个活动的启动仪式，我很荣幸能在这里代表各位师傅们发表一下我们的看法。

“师傅带徒弟”不仅仅是一个学习知识和技术的过程，更是一个学习做人、学习处事的过程。作为师傅，我想我们更应该勤奋好学，严格要求自己，做好徒弟们的榜样。同时，我们也应该严格要求徒弟，做到“严师出高徒”。

作为徒弟，我想我们首先应该摆正好自己的姿态，勤奋刻苦，谦虚好学。师傅的经验都是经过十几年甚至几十年摸索出来的，都是从亲身经历中提炼出的精华。我们有机会得到这些“真传”，我想我们是最幸运的，这将会使我们的人生道路走得更平坦更直。其次，我们要善于思考、勤于总结。所谓“温故而知新”，勤于总结前面的工作，能及时发现我们的优点，暴露我们工作的缺陷，这样我们才能坚持正确路线，改正错误，取得进步。再次，我们要把握好自己的财富——年轻。年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。希望你们珍惜你们的财富——年轻！

最后，我代表师傅们向各位承诺，我们将尽心尽力，向各位徒弟倾注我们毕生所学，力争以最快最好的速度，将他们培养成公司的栋梁之才，也祝愿各位徒弟们能“青出于蓝而胜于蓝”。