高考新闻稿范文（精选13篇）
1.高考新闻稿范文 篇一
即然封装形式不一样，BGA芯片的拆除与焊接就不同于一般的QFP元件了。用一般的热风焊台已很难有效地处理该芯片，尤其是尺寸较大的电脑主板上的南北桥芯片、显卡主芯片等。这些芯片的焊接都要按很严格的加热与冷却曲线来操作，简单地说加热速度太快或太慢可能会损坏芯片，加热温度太高也会损坏芯片。BGA芯片的焊接要用专门的返修设备，如美国的OK集团、EDSIN公司、日本的白光公司等针对于维修行业都生产了相应的返修设备，售价一般在5万到20万元之间。我们东方维修网的专业技术人员在消化吸收国外同类产品的先进技术的基础上也设计加工了自已的BGA芯片贴装机，简化了国外同类产品的冗余的装置，从而使成本大大降低。
说到BGA芯片的焊接，不能不提BGA芯片的植球(有人把它叫作植珠)，植球(或植珠)是指把锡球或锡浆植到BGA芯片的焊盘上的过程，对手机等小块电路板，一般用不锈钢加工的钢网，扣到芯片上抹上锡浆，用热风或红外加热使锡球在BGA芯片的焊盘上预成形，这种植球(或植珠)的方式植出的锡球在尺寸上误差较大，但由于芯片的尽寸较小，还不至于影响焊接的成功率，对于电脑主板等大块电路板或大的BGA芯片，用锡浆预成形锡球就不可靠了，往往要用现成的锡球，同样是用不锈钢加工的模板和热风焊台把锡球植在BGA芯片的焊盘上，
在植球这一问题上，我们东方维修网的技术人员也作了大量的实验，通过与专业的加工厂合作，目前可独自绘图，定作各种规格、尺寸、型号、厚度的钢网模板。
废旧元器件的回收再利用是个利国利民的大好事。尤其是对于维修行业的朋友来说，因对芯片的需求批量不是很大，买新的芯片价格往往很高，有些甚至根本就无处可买。对于BGA芯片来说同样是这样。比如说目前主板的南北桥芯片，根据档次高低，买一个新的一般在50-200元之间，可大家都知道，承接客户的主板维修业务，修一块主板的维修费如超过100元，客户已很难接受。怎么办?用废板卡上的旧芯片是个好主意。但问题是这些芯片的好坏不容易判断清楚，幸运的是，这个问题也已被我们东方维修网的技术人员有效地解决了。我们通过努力，选用进口材料，加工出了专用的测试座，只要把板卡的BGA芯片取下来，表面处理好，再将测试座固定在板卡与BGA芯片之间，再试图让板卡工作起来。如板卡正常工作，就可以判定芯片是好的，如板卡不能正常工作，则可以认定芯片是坏的。经过反复改进，目前测试座的可靠性可达到99%，测试一个芯片只需一分钟左右。
2.高考新闻稿范文 篇二
一、高考真题分析
例题：2011年普通高等学校招生全国统一考试(课程标准卷)
日本某汽车公司在中国建有多个整车生产厂和零件生产厂。2011年3月11日东日本大地震及随后的海啸、核辐射灾难，使该公司在灾区的工厂停产。受其影响，该公司在中国整车生产厂也被迫减产。据此完成1—2题。
(1)该公司在中国建零部件生产厂，主要目的是()。
A.避免自然灾害对本土汽车生产的影响
B.为其中国整车厂配套，降低整车生产成本
C.利用中国廉价劳动力，为其日本整车厂服务
D.建立其全球整车生产的零部件工业基地
(2)中国整车生产厂被迫减产是由于该公司在灾区有( )。
A.研发中心 B.一般零部件厂
C.核心零部件厂 D.整车厂
解析：第一小题考查工业分散的目的。日本汽车公司在中国建零部件生产厂，主要是为了降低生产成本，提高效益。日本该公司在中国建有整车生产厂，在中国建零部件生产厂，降低生产成本，提高经济效益。
第二小题考查工业联系。日本汽车公司在灾区的工厂停产，影响了中国的整车生产，说明日本公司主要进行零部件生产。核心零部件厂的技术要求较高，是技术导向型工业，该工业一般布局在本国，而一般零部件厂技术要求较低，多布局在劳动力丰富的地区，比如中国。
参考答案：(1) B (2) C
二、对2012年高三备考策略的再思考
（一）三个“注意点”
1．选用的“新闻地理”题材应当具有典型性。
所用“新闻地理”题材在内容上、形式上要能代表自然与社会经济发展的一类现象、一类事物，同时注意突出体现反映人地关系及国家建设新成就等社会热点问题、焦点问题。
2．选用的“新闻地理”资料要具备专业性。
选用的“新闻地理”题材要体现地理学科的特点，说明教学内容与教学观点，与所讲内容紧密结合，若能与相应的区域地图一起使用效果更佳。例如2011年中国发射“天宫”一号飞行器，这是朝着在2020年左右建成空间站宏伟目标迈出的第一步，11月1日，中国发射“神舟”八号飞船，进行首次太空对接。
3．“新闻地理”题材的选用要讲究科学性。
要避免使用有错误的观点、信息。“新闻地理”题材中，包括个人的观点、最新的科学技术、社会经济发展信息等，教师应该凭着自己的专业敏感性和判断的客观性，选择适当的题材，不能照本宣科或一味追求新颖有趣而脱离地理教育大纲和学生应试的要求。例如到2011年10月31日，世界人口达到70亿。
（二）三个“度”
1.使用数量适度。同一个现象或事物，可以重复在我们的生活中，即一个文化事物可以有无限的演绎形式。对于同一个“新闻地理”知识点，我们要选择那些典型性的，大家认同的，具有强烈教育性的“新闻地理”题材。不能随意，或滥竽充数，要数量不要质量。
2.“新闻地理”题材的使用要选准角度，即要抓住与知识点的联系，使之与教学内容互补，既能说明教学内容，体现教学观点，又不简单重复，使用恰到好处。
3.“新闻地理”题材所体现的知识内容要有深度，即该知识所涉及的空间范围大，学生缺乏相关的知识和经验，或教材内容单调、枯燥、抽象，学生理解有难度。使用“新闻地理”有助于化解难点，调动学生学习积极性，有利于改善教学效果。
（三）三个“原则”
1. 从众原则。
所谓从众原则，就是说选用的“新闻地理”材料要符合大众的口味，不能太偏。选用的例子能够被绝大多数同学接受理解才行。
2. 从近原则。
从近原则，就是讲选用的“新闻地理”事例尽量贴近自己的生活区域。选用身边发生的事情，容易使学生有亲切感、真实感，便于教学和说明。
3. 从新原则。
从新原则，就是选择的“新闻地理”事例材料必须尽量新。新的事例，给人以新鲜感和亲和力，能够更好地激发学生的兴趣，吸引其注意力。由于教材一旦编订，就相对固定，难以提起学生的兴趣，因此选择事例要尽量新。
（四）三个“有效”
1. 有效增强课堂教学效果。
教师在课堂上结合相关“新闻地理”材料来讲解各种地理理论知识，不仅可以赋予教材新的生命力，使理论内容更形象化，而且可以大大地激发起学生的学习兴趣，从而有效地增强课堂效果。
2. 有效增强课堂复习效果。
随着中学地理课程改革的推向深入，高考复习方法也要不断更新，其中对“新闻地理”汇编成专题以此展开复习就是一个很重要的方法。它不仅符合现在高考的越来越强调理论联系实际和关注现实问题的趋势，使复习更有针对性，而且可以帮助学生综合运用复习知识，学以致用，使得复习更上一个层次。
3. 有效提高学生分析实际问题的能力。
在日常教学过程中，教师结合教学内容，利用课本知识去分析某一国际重大“新闻地理”，或教师指导学生，让学生运用自己所学的知识来分析解剖相关的国际时事，并得出正确结论，这样对培养和提高学生的分析和解决实际问题的能力是很有帮助的。
三、结语
3.高考新闻稿范文 篇三
【关键词】教材文本 高考书面表达范文 高级句式
高级句式的运用是提高学生书面表达得分的重要因素。许多高中生在英语写作中能基本表达文章主要要点，但缺乏高级句式的运用。单一的句式结构极大影响了整体文采，降低了得分。而复杂多变的句式结构却能使篇幅有限的书面表达文章灵活生动，吸引阅卷老师的眼球。一篇优秀的高中英语作文，除了能够准确无误的表达题目所要求的内容要点之外，还应该体现学生个人的英语素养和文采（Krashen.S.D，1988）。现行的北师大版教材文本和历年的高考范文覆盖了广泛的话题，具备丰富的文章体裁。因此，教师在日常教学中应充分挖掘教材文本和高考范文，有效地指导学生认真进行解读，采掘其中的高级句式并恰当地运用到自己的写作过程中。作者归纳整理了北师大版教材文本及高考范文中的部分经典例句和学生习作中的部分句子以供分享。
一、非谓语结构
Without the naturally occurring gases， the suns rays would bounce back into space leaving the Earth cold and impossible to live on. （北师大版教材文本）
Everything done，the volunteers sat in the yard，chatting with the elderly people. （09年浙江）
Moved by the story， everyone stood still， unable to say a word. （学生习作）
非谓语结构是最能体现文采的高级句式之一。它简练出彩，书面性强，一直以来备受阅卷老师的青睐。但是，大部分学生却很难自如地运用非谓语结构。其实，几乎所有的状语从句都可以改写为非谓语结构，尤其是时间状语从句，原因状语从句，条件状语从句及方式状语从句。熟练掌握非谓语结构，并能充分运用到日常写作中，定能提高书面表达的得分。
二、倒装句
At the bottom of the bed was the stocking， now full of all kinds of small presents and sweets. （北师大版教材文本）
Along this 800-metre-long street are more than 300 shops. （09年全国Ⅱ，宁夏，海南）
Not until I graduated from shool did I realize the importance of education. （学生习作）
倒装句是一种有效提升句子亮点的句式结构。如何运用倒装句可以根据文章体裁进行选择，这具有一定的技巧性。
1.地点状语或时间状语开头的完全倒装。在介绍方位地点的文章中常要描述某一建筑物位于某地或某地有某物，这时可以运用完全倒装，把整个地点状语放在句首，然后是谓语动词，最后是主语。主语后还可以再加一个非限定性定语从句，使整个句子呈现出丰富的变化。此外，在记叙文中，如果把时间状语放在句首，采用完全倒装句式，会使得整个事件的描述更为紧凑，句与句之间衔接自然。
2.部分倒装。以否定词或only为开头的部分倒装句式也是常见的高级句式。当写作中需要用到否定词never， seldom， hardly等时，不妨直接把这些否定词放在句首，引起部分倒装。叙事时运用No sooner...than...，Hardly...when...来代替when会使描述更加栩栩如生，体现文采。而在解决问题型议论文结尾提出号召时，则可以应用only放在句首的部分倒装句式，不仅能升华文章的精神内涵，又使文章结尾更具有张力。其他类型的倒装句式也各有其妙处，在写作中尽量使用一两个倒装句式。
三、被动句
In other cultures， looking thin for a husband-to-be is not what a woman desires at all-rather， looking a little overweight is considered more attractive. （北师大版教材文 本）
It is suggested that all the people wear a hat and a pair of gloves. （09年辽宁）
All classes are taught by teachers with rich experience. （学生习作）
当不强调动作执行者，动作执行者不明确或主语过长时，宜使用被动句。被动句具有地道之美。然而，我国中学生长期受汉语思维的影响，几乎整篇文章都运用主动句。通篇采用人称开头表达某人做了某事。这种文章句式显得尤为单调，缺乏文采。英语是一门客观的语言，运用被动语态的场合似乎比汉语多。被动语态便于论述客观事实，故常用于科技文章，新闻报道，书刊介绍以及景物描写。因此恰当地使用被动语态更符合英语的表达习惯。学生若能巧妙地将文章中个别主动句改为被动句，便会使该篇文章句型变化丰富，语言表达更地道。
四、虚拟语气
If you had to choose the single most important discovery of the 20th century， you would have a real dilemma on your hands.（北师大版教材文本）
Besides， I wish there would not be too many students in a class. （2014 新课标）
It is high time that we put an end to phenomenon of wasting food. （学生习作）
虚拟语气具有较强的修辞功能。它在语用功效上是一种言语表达现象。虚拟语气表示所说的话是一种主观的愿望，假想或建议，甚至还可以是怀疑，忧虑，祝愿，遗憾或后悔等。在写作中恰如其分地运用虚拟语气会使表达更加委婉，含蓄，从而增强语言的表现力，使句子意味深长，甚至有话外之音，言外之意的特殊功效。
五、It的各种句型
It was only when I got home tow hours later that I realized Id forgotten it and there was nothing I could
Do as the library was closed. （北师大版教材文本）
It is not until about 5：00 p.m. that 1 will come home. （09年全国I）
It is necessary that efficient action should be taken to prevent such things from happening. （学生习作）
It 作为引词，起到先行引导的作用。它可以在句子中作为形式主语，引导以下常见句型：
It + be + noun/ adjective + V-ing.
It + be + noun/ adjective + （ for/of）somebody + to do something.
It + be + noun/ adjective + that...
It + be + p.p.+ that...
It也可以作为形式宾语，运用于：
Vt.+ it + adj./n. +to do/doing/that...
常用于这一类句型的动词有believe， find， consider， feel， make， think等。
提到it的用法，最为突出的句式是it引导的强调句。it引导的强调句的运用便于表达主观的意愿或增强情感。通过对句子的某个部分，尤其是主语，宾语或状语进行强调，从而起到了修辞的功效。学生在写作过程中合适地运用it引导的强调句可以让文章更富于变化，更具有吸引力，容易引起阅卷老师的关注及共鸣。
六、名词性从句
That chances that we will all have the opportunity to live in an English-speaking country are small. （北师大版教材文本）
However， what makes us surprised is that most of the Chinese mothers do not agree with the authors practice. （2011年 广东）
What the boy badly needs is regular exercise and a balance diet. （学生习作）
英语名词性从句包括主语从句，宾语从句，表语从句及同位语从句。其中，what引导的主语从句最为常见。当句子的谓语动词为动宾结构或介宾结构，可将句子改写为主语从句。此外，当需要对某个抽象名词进行解释说明时常运用同位语从句。
七、非限制性定语从句
This might explain his interest in fast cars， of which he has a vast collection. （北师大版教材文本）
You should sign your name in the office before 5：00 p.m. next Thursday，which is the deadline. （09辽宁）
As students， we often take examinations at school ，but sometimes we have too many examinations， which lay a heavy burden on us. （学生习作）
Which引导的非限制性定语从句常起着后位补述的功能。补述既可以使语言连贯，又有简练，生动的效果。常用于事实表述后的情感感受，引发感想或对细节补充的场合。这一句式值得学生重视。
综上所述，英语写作是一个长期的复杂的训练过程。写作更是一个厚积薄发的过程，是一项将积累释放于一时的过程。可供学习的写作素材无处不在，教师应坚持长期有效地指引学生挖掘教材文本及历年高考范文，鼓励和指导学生多读多练，坚持不懈，熟能生巧方可达到“下笔如有神”的境界。此外，教师还应引领学生互相学习，共同成长。
参考文献：
[1]余文森.课堂有效教学的理论与实践.
4.闭幕式新闻稿范文 篇四
在2013年10月24、25日，我院举行了为期两天的第十四届秋季运动会，在这两天里，运动场上进行着精彩激烈的角逐。有令人感动的坚持不懈，有令人赞赏的友谊情深，有令人欣赏的运动精神……在这些精彩之后，此次运动会闭幕式于25号下午4点整在运动场拉开帷幕。此次闭幕式有学院领导、评委会成员、各系部门领导以及学院所有运动员参加。首先由李敏同志宣布此次运动会获奖的分院。接着，由运动会总裁判长宣布女子团体、男子团体以及男女混合团体的获奖队伍并进行了颁奖。连绵不断的掌声是对获奖队伍人员的肯定以及祝贺。
颁奖典礼圆满成功，我院刘嘉文同志为此次运动会宣讲闭幕词。并表示向此次运动会的裁判员以及工作人员表示衷心感谢以及向获奖运动健儿们表示热烈的祝贺。庆祝运动健儿们在此次运动会中谱写了一首首互帮互助的动人歌曲以及祝贺他们优秀的成绩载入我院的辉煌史册。强调坚持不懈、互帮互助运动精神的重要性，并希望我院学生将运动精神与学习结合起来，做到学习、运动两不误。
掌声总是在学生们感动的时候响起，这时，我院党委书记郑士勇同志宣布闭幕，随着一声“闭幕”的响起，全体师生也欢呼起来，似乎也在庆祝着此次运动会的圆满成功。各系运动员在歌声中慢慢退出了运动场。
信电分院工业设计1301
5.植树活动新闻稿[范文模版] 篇五
2012年3月11日 星期日上午10：10到11:30，为增强大学生保护大自然的意识和热情，福州市边防支队船艇大队大队部党支部，马尾区亭江镇闽安村党支部与我校信息技术学生党支部在闽安村共同开展了植树绿化活动。
福州市边防支队船艇大队大队部党支部官兵，马尾区亭江镇闽安村党支部村干部以及我校信息技术部分党员师生积极参与本次活动。活动期间驻防官兵，闽安村民及我校师生，齐心协力，相互帮助，共同植树，为环境的绿化做出自己的一点努力。活动期间军民的关系更加的融洽了，更加和谐了，一股浓浓的军民一家亲的气息弥漫在每一个人的心中。这次活动使广大学生在参与的同时，学到许多课堂上未曾接受到的知识，增强了绿化意识，环保意识。我们更希望可以通过我们的行动可以号召更多的人为保护大自然做出一点努力！
6.高考新闻稿范文 篇六
梦想起航，青春散场，六月的蚌院处处弥漫着离别的气息。
6月1日晚七点，数学与物理系在学术报告厅举办了“我们是蚌院放飞的白鸽”2015届毕业生毕业晚会暨毕业典礼。数理系党总支书记许永红、主任程荣龙、副主任梅红以及数理系众多师生共同观看了晚会。
晚会以毕业生回到母校参加校庆引发回忆的形式贯穿全场，由“初忆母校”“甜蜜回首”“青春往事”“难忘师恩”“永不言忘”五个模块组成。晚会在学生会制作的青春怀念视频《那些年》中拉开帷幕。相声《那些年，那些事》讲述了一个“失败”大学生的四年时光，用诙谐幽默的语言告诫了当代大学生在校期间应珍惜时间多做有益之事；小品《那些年，那些爱》生动的表演为大学生阐述了什么是成年人该有的责任；舞蹈《邂逅》则带领大家进入了一个凄美婉转的爱情故事里，让人深深地领略了爱情的甜美与苦涩；小品《那些年，那些情》及音诗画《那些年，那些话》完美了呈现了老师对学生的爱和学生对老师的感激之情，周晶晶老师的一首《我相信》更是将晚会气氛带入了高潮，一曲手语伴唱《感恩的心》表达了当代学子对母校的拳拳爱意，全系教师对2015届毕业生的寄语让人不得不意识到这是个痛与爱并存的毕业季；最后晚会在主题曲《一生有你》的优美曲调中缓缓落下了帷幕。
再见?起点！今天的离别不是结束，而是新的开始。大学生活历历在目，放眼踏入社会的未来之路，虽然可能会坎坷不平，但这挡不住毕业生前进的步伐。让我们一起祝愿他们一路顺风，活出属于自己的精彩人生。
7.高考新闻稿范文 篇七
书签，与书相伴，形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签：它能与你交流，还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢？
请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。
要求：表现爱读书、读好书的主题；有细节，有描写，不少于700字。
【文题解读】
这道题的写作难度要稍小一些，尤其对于想象力丰富的考生而言，这道题的写作过程就是一个享受创作的过程。不过，这道题也不是没有难度。这道题的最大难度，就是字数的限制，北京卷大作文的字数相比全国新课标卷及其他省市卷都要少，而要写出高质量的记叙文，字数限制，就成为了制约考生发挥的瓶颈。
此外，这道作文题，不仅要比考生的想象力，看谁能够表现出书签的“神奇”，而且还要比考生的切题能力，因为要求中对主题有明确限制——“爱读书、读好书”，整个文章如果只是表现“书签”的神奇，而无法表现出这样的主题，要想得到高分，也是不可能的。
【佳作一】
神奇的书签
“下面，我宣布，荣获本次读书演讲比赛第一名的是……”
主持人的声音被台下潮水般的掌声所淹没。双手接过校长递过来的荣誉证书与鲜花，我的眼前一片模糊，我的脑海中浮现出了一枚书签的形象。
我自小就是个性格极为内向的孩子，平时寡言少语，妈妈总是对别人说我文静得就像一个小姑娘。当然，这都是我上高中之前的事情了。上了高中，我就变了。你要问是谁点石成金，改变了我，我说出来你也可能不会相信，功臣就是——书签。
要说起这神奇的书签，就不能不提起我拿到高中录取通知书的那天。
那天，母亲捧着我就读的初中送来的重点高中录取通知书，十分激动，却又十分担忧，对我说：“孩子，你考上了重点高中，妈妈很高兴，但我担心你内向的性格，因为我听你在高中教书的大伯说，现在的学校需要的是勇于表现自我的学生啊！”
当天晚上，我做了一个奇怪的梦。梦中，我正在为自己的内向性格而哭泣时，一位白胡子的老爷爷来到我身边，安慰我说：“孩子，你不用担心，今后，无论你遇到什么难题，我都会帮助你。”“可我遇到问题时，到哪里去找您呢？”看到我面露疑惑，白胡子爷爷从口袋中掏出一张卡片，和蔼地说：“这是一张书签，可它不是一张普通的书签，书签上面平时无字，当你需要帮助时，你拿出这张书签，上面就会显现出我给你的锦囊妙计。”说完，老爷爷就不见了。
我一下子醒了过来，发现我的枕头边真的有一张无字书签。它真的那么神奇吗？我想试一试。我就对书签说：“书签，我不想上高中了，想去外面打工，因为我性格内向，我大伯说，现在的学校需要的是勇于表现自我的学生。”说完，我眼睛紧紧地盯着无字书签，只见上面慢慢显出一行字：“人的性格是可以改变的，只要有自信，一切皆有可能！”
后来，每当我自卑时，书签都会显现出激励我的话，慢慢地我变得自信开朗，这次参加读书演讲比赛，也是书签鼓励我的结果。当时，我对自己要参赛的勇气还不够，书签上面显现出了一段话：“你平时那么喜欢读书，给同学们分享你阅读的快乐，给书找到更多的朋友，不是你多年的心愿吗？”
正是书签的鼓励，我才最终下定决心，不仅要参赛，而且要发挥自己的最佳水平，如今，我做到了。我怎么能不感激我的神奇书签呢？
什么？你问我这张神奇书签现在在哪里？我忘了告诉你了，我已经把它送给了高一年级的一位学弟，他可是比我当年还怯懦呢，我觉得我为神奇的书签找到第二位需要它帮助的主人，我的内心美着呢！
【评点】
叙事完整，结构圆合。本文讲述了神奇的书签帮助“我”改变内向性格，最终取得了读书演讲比赛第一名的故事，既表现了书签的神奇，也表现了“我”对读书的热爱。本文的最大亮点，就是文章末尾对书签下落的处理，让书签继续发挥其神奇的作用，继续帮助那些需要帮助的人，这种构思，既深化了文章的主旨，也显示出了考生的思想深度。
【佳作二】
神奇的书签
“主人，快醒醒，咱们今天一块去见诸葛先生，好吗？”一大早，我在迷迷糊糊中就被夹在《三国演义》中的那枚小小的书签叫醒。这枚书签可精美了，上面印有京剧《空城计》的剧照呢！我是一个地地道道的“三国迷”。我最仰慕的三国人物就是诸葛先生了，他舌战群儒、草船借箭、六出祁山……无不让我佩服得五体投地。
平时起床总是磨磨蹭蹭的我，听了书签的话，大喜过望，立即告别了周公，迅速从床上跳起来，三下五除二就洗漱完毕，然后急不可待地背上书包，急切地问书签怎么出发。
书签让我闭上眼睛，过了几分钟，才让我睁开眼睛。等我睁开眼睛时，看到前方不远处有一块巨大的石碑，上面刻有“卧龙岗”三个大字。我兴奋得差点蹦了起来，连忙要书签带我去见诸葛先生。不料，书签却冲我摆了摆手，说：“不行，你忘记‘三顾茅庐’的故事了吗？咱们需要表现出咱们的诚意才行。”
我一听，赶紧从书包里掏出便笺，工工整整地写了一封求见信。书签接过信，突然就从我眼前消失了。过了许久，才见书签从天而降，笑呵呵地说：“诸葛先生看了你的信之后，被你的诚意打动，同意马上接见咱们。”
正说着，只见一群人簇拥着一位羽扇纶巾的老者来到近前。我定睛一看，那不正是我仰慕已久的诸葛先生吗？我连忙用古人的礼节上前施礼。在寒暄之后，我便迫不及待地开始向诸葛先生请教：“先生神机妙算、料事如神，我也想有您那样的聪明智慧，有什么立竿见影的秘诀吗？”诸葛先生笑容可掬，语重心长地说：“孩子，我哪里是什么神机妙算，只不过自己平时注重学习积累罢了。赤壁大战中的东风，也不是我借来的，我设坛作法，只不过是让士兵以为我们真的有神助，以振作士气罢了。我多年以来就注意观察记录气象变化，依据这些经验，我准确判断会有东风刮起，所以，就选择了那天与曹军决战……”这时，书签插嘴道：“这就是人们常说的‘机会属于有准备的人’吧？”诸葛先生连连颔首称是。
“还不快醒醒，你不是要和你爸去看《斩马谡》吗？”妈妈刺耳的声音在耳边响起，我睁眼一看，原本夹在《三国演义》里的那张印有京剧《空城计》剧照的书签，掉在床前，我连忙捡起，小心翼翼地重新插到了书中，然后，洗了洗脸，就和爸爸一道向剧场飞奔而去……
【评点】
构思巧妙，一线串珠。本文作者凭借自己丰富的想象力，描写了一个梦境：神奇的书签帮助作者了却了一睹诸葛先生真容的心愿。本文尤为值得称道的是，作者行文中处处扣住《三国演义》：书签夹在《三国演义》中，书签上面印有京剧《空城计》的剧照，和爸爸去看《斩马谡》……字里行间流露出作者对古典名著《三国演义》的挚爱，从而表现出了爱读书、读好书的主题。
8.部门篮球赛新闻稿（范文） 篇八
—北京行业事业部 汪纯
为丰富公司员工的文体娱乐生活，增进员工之间的沟通，充分发挥员工们的团队合作精神，增强企业凝聚力、向心力，并给篮球爱好者提供一个展示自我的舞台，北京政府事业部和北京行业事业部定于2013年7月23日下午五点半在北京东单体育馆室外篮球场举办一场篮球比赛，男同事们得知后纷纷踊跃报名，热情高涨。
球赛在激情如火、活力四射、昂扬向上的七月份里进行着。比赛一开始，双方队员都迅速进入了状态，个个雄姿英发，纷纷开启运动模式，你争我夺，你攻我守。场上巧妙的传球、华丽的转身、精彩的投篮、完美的合作，赢得了场下队员们的阵阵喝彩。尽管当天下午天气炎热，但队员们个个都激情高昂，在赛场上充分挥洒汗水，展示自我，现场气氛也异常活跃。整场比赛持续了将近一个小时，他们凭借高昂的斗志和饱满的激情，赛出了篮球竞技水平，赛出了精神，赛出了风采。
9.高考新闻稿范文 篇九
为了进一步加强学风建设，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，提高自身的竞争实力。计算机学院于2014年11月5日至今开展了“计算机学院学风建设活动月”，已经顺利完成的各项活动，在同学老师之中取得优良好的效果。现将我院各项活动进行总结。
一． 学风调查问卷分析
为了顺利开展学风建设的系列活动，对2014级学风情况有初步的了解是十分必要的，为此进行了学风调查问卷分析。活动进行过程中大家积极配合，顺利完成了问卷的收发填写。学生会又对结果进行了分析，得出下面总体结论：我院的学风整体式积极向上、充满活力的。志存高远、严谨求实、博学创新、诚实奉献已成为大多数学生认为的学风内涵，绝大多数学生学习目标明确，态度端正，刻苦认真，思想政治素质和科学文化素养不断提高。但是也有部分学生对未来充满迷茫，没有对于未来的计划与目标，或者缺乏实现目标的毅力，需要学习指导。此次问卷调查让大家对以后如何最大限度的激发学生专业兴趣学习，同时改进教学过程，提高学院的学风有了初步的认识。二．小班学风建设主题班会
为了更好地加强学风建设，首先应该知道有哪些学风问题。为此，2014级各小班举行了学风建设主题班会。会议上大家总结开学以来遇到过的问题，交流学过程习中的经验和方法，反省目前存在的不足并提出了改进。有的班级还邀请优秀的学长学姐来为大家答疑解惑，明确大学的目标。也有的班级邀请班主任向同学分享自己的大学经验，很好地起到了引导的作用。班会的最后，班委带头指定了有效可行的学风建设方案。小班会的顺利进行，起到了良好的带头作用，也为以后的活动打下了基础。三．任课教师走访调查
作为当代大学生，应该更能理解班级优良学风的重要性以及珍惜美好的课堂时光，而老师，是课堂上教育我们的灵魂导师。在此次学风建设活动月中，2014级各个小班针对学风建设，对任课老师进行了采访，通过代课老师对学生提出问题的解答发现学院学风建设存在的问题，同时明确老师对同学们提出的要求。在这一活动过程中，班干部搜集了同学们提出的问题，并对其进行了归纳总结；代课老师对同学们提出的问题耐心地进行了解答，班干部也将老师对同学们提出的要求进行了及时的反馈。此活动加强了师生之间的联系，同时提高了老师教，与学生学的效率。四． 班长学委总结交流会
结合小班会和走访教师所反映的问题和现象，为了进一步加强学风建设，在2014级辅导员张瑞杰老师的指导下，进行了各班班长学委的总结交流会。此次会议上，各班将各自在进行学风建设工作当中发现的问题、措施、阻力以及未来的计划分享交流，在此之间，大家更加清晰地分析了问题所在，也反省了措施，解决了一些阻力，完善了未来的计划。大家在学风建设的问题上也达成了共识，有的班级也计划联合起来，合作进行未来的学习计划。此次会议对上一阶段所发现的问题进行了讨论解决，制定了现实可行的方案，进一步推动了学风建设的展开。五． 学长的火炬，榜样的力量
为了强和促进新同学与学长之间的学习交流、给新生提供一个迅速完成由高中生向大学生角色转换的机会，以让大家更好的适应大学的学习生活。开展了2014级新生学风建设学习经验交流大会。计算机学院2014级新生辅导员张瑞杰邀请博士生学长弋飞，大四学姐吴香利，大三学姐张晓桐及计算机学院2014级全体同学参加了此次大会。三名优秀学生代表结合自身学习和实践经历，向学弟学妹们介绍了大学阶段的学习特点和学习中经常遇到的问题与解决方法，并谈及了如何制定自己的大学职业生涯规划等一系列同学们关心的问题，并向同学们讲解了如何读大学，如何利用身边的资源环境学习，并希望我们树立远大的目标，找对方向，努力坚持。此次大会使同学们对未来的生活充满了期待和激情，使大家端正了思想，摆正了学习态度，教会了我们学习方法，为同学们未来的学习生活指明了方向，让参会同学都受益匪浅。
10.高考作文范例(一)范文 篇十
一．题目：William Shakespeare是英国著名的剧作家，他有一句家喻户晓的名言：Life is a stage。确实，人生就是一个舞台，在这舞台上，每个人都有自己的角色。请你写一篇120词左右的英语短文，谈谈你的认识与体会。
--------------写作思路：
Life is a stage.是莎士比亚的一句名言，对它的理解，仁者见仁，智者见智。这篇作文意在鼓励作者根据自己的人生经验或者生活阅历，谈谈自己对这句话的认识与看法。
写作要点：
(1)简要介绍Life is a stage.这句名言的来历。(2)用自己的话来阐述该名言的含义。
(3)鼓励人们在人生舞台上扮演好自己的角色。
要点表达方式：
1.“Life is a stage.”is a famous saying said by William Shakespeare.2.Different people have different understanding of this famous saying.3.Life is a stage and we are all actors playing our parts.We have our entrances and our exits.What are your stage directions for today? 4.Everyone has his or her own role to play and we should try our best to play it well.参考范文：（One possible version）
Maybe you have ever heard of the famous saying“Life is a stage.”But do you know who said it? The answer is William Shakespeare, the most famous English play-write!
11.2012高考内容[范文模版] 篇十一
上海市教委日前发布“2012年上海市普通高校招生考试工作办法”。办法透露，2012年度上海市市属普通高校安排在沪招生规模约5.2万人，这个数字较去年略低。
上海市教委27日发布“2012年上海市普通高校招生考试工作办法”。据了解，今年上海高考不再设置“综合”科目考试。
在上海市报考普通高校本科的考生，须参加“3＋1”的统一考试。“3＋1”为“语数外”必考，文科生在政、史、地中任选1门，理科生在物、化、生中任选1门，总分满分为600分，其中语文、数学、外语和相关课程科目满分均为150分。报考高职(专科)的考生，只需参加“3”的统一考试：“语数外”，总分450分。高考笔试时间为6月7日、8日两天。
为了有助于高校公平录取，2012年仍沿用往年方法进行分值调整工作，即在考试评分后，按文、理两类分别对相关课程科目的成绩进行调整，并以调整分计算“3＋1”的总分。（综合新民晚报、东方网、上海发布）从今年起，上海高考本科类别的考试科目定为“3＋1”，即语、数、外以及政治、历史、地理、物理、化学和生命科学等6个科目中的1门，取消1门综合科目后，总分比原先减少了30分，总分调整为600分，高考时间也将从两天半缩减为两天（6月7日、8日）。市教委昨天公布的《2012年上海市普通高校招生考试工作办法》明确了这一消息。
12.高考新闻稿范文 篇十二
十年抗战，这是中国战争历史中永远不能忘记的血泪史。2014年10月13日，当打开电脑开始观看浙江抗战视频时，心里是多么的酸楚。尽管自己不是浙江人，我也看到了日本侵我中华的残酷杀戮。
当那一幕幕的模拟细菌战动画放映在我眼前，我的心中满是愤怒。试想，这些病毒若是散布在任何地方，谁都无法承受。但是，日本为了攻占中国，不惜动用大量细菌武器，而且拿中国人作为活体试验，残酷杀戮，以杀人作为游戏，这是何等的禽兽作为。我在想此时的同胞是多么痛苦和无助。
当看到许多人因此被感染患烂脚病，并且伴随一辈子的时候，我哭了。如果那个病降临在我的身上，那是何等的痛苦。但是，我又很庆幸，自己没有生在那个战火纷飞，残酷杀戮的年代。但是我们的前代们，他们受的苦是常人无法忍受和承受的，那时候的日本士兵难道就没有基本的人性吗？那时候的日本士兵难道没有想到受害者及受害者家人的痛苦吗？那时候的日本士兵的家人难道看到他们残杀的面貌不会为自己国家的士兵感到悲哀吗？
历史已经过去，但是我们不应当让历史重演；未来正在发展，但是我们不能在未来忘掉历史。铭记历史，珍爱和平，圆梦中华，是我们每一个中华子女应当铭记在心的忠告。也许，这是忠告，但是这是责任，这是作为基本的国人做的最基本的事。
13.交流会总结新闻稿范文 篇十三
暨13级班助换届表彰大会
10月30号，在学院学生处的指导下，由财经系和物流工程系两系班助的充心准备中，在活动中心一楼的梦想剧场中举办了主题为“回望班助的日子——新旧班助联谊交流会 ”暨13级班助换届表彰大会。
本次大会主要由五大模块组成，分别是视频回顾、学生代表发言和歌曲表现、颁奖及优秀班助代表发言、新旧班助联谊交流会、领导讲话五大部分。其中在视频回顾当中，通过了视频讲述了我们13级全体班助在学生处老师的带领下为同学们服务的同时也在不断的在工作中努力学习和提升自己的能力，也展示了我们班助团队的工作热情和工作态度，在视频的最后还有我们的辅导员老师以及学生处的吴老师、李处长都对于我们13级班助一年来的工作给予了高度的肯定，也勉励我们要继续在以后的工作当中再接再厉，取得更大的成就。
13级物流三班的吴茵茵做为学生代表发言，讲述了她的班助对她的影响。说到她的班助是一个非常尽职的班助，在她刚刚踏入到我们东职时，从一个什么都不懂到现在自己也成为了一名班助的经历，都是由于班助对于她的帮助和指导才会有今天的表现，非常感谢班助的热心帮助；13级优秀班助代表陈敬侨，代表了13级全体班助感谢班助这个职位，因为它让我们收获了很多成长、快乐、友谊，令我们在愉快的工作当中得到了锻炼和提升，让我们更懂的为同学服务以及培养自己的工作责任心，让我们在一点一点的在不断成长着，最后也对于14级的班助们也提出了三点要求：
一、“两情三心”，二、讲求工作方法，提高工作效率，三、找到工作和学习的最佳平衡点。通过这三点的建议让14级的班助可以更好的去锻炼和提升自己。
无论什么时候人们都是由美好的希望开始的。接下来交流会由叶绿萍的一首《希望》带到了高潮阶段，由《希望》表达了对我们的感谢，同时也对我们的未来予以了美好的希望。最后通过我们的新旧班助交流会把整个大会的气氛再一次带到了激动的时刻，交流会主要是由我们的小游戏:丢手绢，通过播放音乐，班助们丢手绢，当音乐停下来的时候，哪位班助手里拿着手绢的就要“惩罚”--讲下班助的工作乐趣和对你的帮助；我们的交流现场不断的发出阵阵的笑语声，这也看出我们新旧两届班助的交流是多么的活跃，也让我们14级的班助可以在交流中得到他们的光荣传承。