一步一步学习sqlserver BI应用开发

一步一步学习sqlserver BI应用开发（共15篇）

1.一步一步学习sqlserver BI应用开发 篇一

一步一步又一步_900字

一步，一步，又一步“你，去凡间吧。”三十三天外云雾缭绕，仙泉叮咚，碧蓝蓝一片。玉帝在浅浅天蓝的尽头，在金帘之后，平静地对面前的魁星说：“体验过人间才当得了真正的神仙。

下去做一世凡人才能知晓文章的真谛。”昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路魁星在人间时叫君妤。君，君子也;妤，美称也。消磨了做神仙时的天赋异禀，对于自己生生世世执掌的天下文章居然开窍颇晚。豆蔻之年徘徊于文学的殿堂之外，轻轻伸出手去—咚，铜环撞击在朱门之上，发出沉重的声响，直叫人热血沸腾。一步跨进第一道门，博览群书，文思如涌。梦中仿佛见到另一个时空里，雕花的窗下，苦读四书五经的秀才。小屋青灯，烛火如萤，即使有梦，亦必有书作枕。那年里的竞赛，对手千千万。君妤无所畏惧，赛场上一样气定神闲。是啊，怎可以紧张呢?这文字是我前世今生的根，是我最坚定无悔的选择。几个月的时间里捷报频传，却没有属于自己的喜上眉梢。梦中仿佛是那一个秀才，看着身边的人个个金榜题名，自己名落孙山。安慰自己：没关系，这只是第一步，路还长，我还可以慢慢走。或许明天就能看到希望。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴在走出第一步之后驻足不前许久了。

每一次被拒之门外，每一次失望后昂首，每一次都够不着高高在上的那扇大门。第五个年头了吧，在心里默默数着。以为有梦想便可天下去得，如今却是连机会也不可得了。每一次的筛选都如同一轮赌局，用第一的名次作赌注，以为可以换取金钱般诱惑而重要的机会。

难得一场竞赛，全身心投入，减了玉肌，松了金钏，此恨谁知?第一就好吗?奋斗了就会有结果吗?梦中出现那屡试不中的秀才，消瘦了身形，褴褛了衣衫，仍目光灼灼，如当年君妤初次叩响大门一般伸出手去，吱呀，推开又一重门，清亮的色彩迷了眼，惊了梦。君妤记得梦中那希望的颜色。是谁说走出了第一步就不会后悔?是谁沉寂了五年也要坚定向前?是谁坚信第二步一定可以迈出?是自己，是天地间独一无二的自己。轻易莲步，慢慢探出，跨进门槛，落地无声，心里漾起涟漪。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处文学的殿堂里有世间最美的颜色，有最动听的语言。那一群得志或不得志的人们为着同样的梦想在这里聚首。

没有人嘲笑彼此的囊中羞涩，没有人蔑视他人的落魄打扮。因为所有人的.心都是最善良的，所有来到这里的人都是历经一路的跌倒又爬起。君妤呐喊：我要去看得最远的地方，披第一道曙光大步向前!霎那间云开雾散，仙乐风飘处处闻。君妤看见了自己前世的模样，听见了多年后玉帝的声音：“你可以回来了。想要你迈出的不过就是人间最简单也最难走的一步：相信自己，坚定脚步。”

【一步一步又一步_900字】

2.一步一步靠近床 篇二

为了重燃爱火，也为了让老公把对游戏的痴迷转移到对我的痴迷上，我不停地变幻着书上学来的性爱招式：换上透明性感的睡衣，故意不拿洗澡时更换的衣服，或者干脆在晚餐之前就来沐浴，喊老公帮着搓背……可每次，我的良苦用心都被他漫不经心地完成了，并且我想要亲密时，他提及的话题竟然大多是关于游戏。两个星期了，面对着老公的不解风情，我有些心灰意冷了，但我知道，我不能放弃……

回到家，我在家里走来走去，从厨房到客厅，从客厅到卧室，从卧室到书房，一步一步。我看着卧室里那一块块标着数字的泡沫垫突然来了灵感，我要让他一步一步靠近床。

第一步：用数字来证明。

我把这些标有数字的泡沫垫分别放在通向卧室和书房的门口，从客厅到卧室用了7块泡沫垫，而从客厅到书房，我用了11块泡沫垫。看着这些标有数字的泡沫垫，想着老公每天舍近求远，我气愤地摇了摇头，但最后还是得静下心来，坐在沙发上等他。

第二步：装病，吸引他的注意力。

6点42分。老公进门了。我有气无力地躺在沙发上，他着急地凑近：“你是不是病了?”我有那么一霎那的心软，可瞬间我翻了个身，背对着他，他在我旁边，用手摸了摸我的颠头，再摸摸他自己的，发现我并没有发烧，此时，我故意病怏怏地吐出：“今天，我浑身没有一点力气，要不，今天吃吃你做的吧……”他倒了杯水，放在我面前的茶几上。就到厨房开始了准备工作，而此时的我则暗暗地为自己的演技叫好。

第三步：晚餐后，把他的注意力吸引到泡沫垫上

想着终于引起他的注意了，我有些安心了。可不一会，从厨房传来的一声叫喊让我从沙发上蹦起来，飞快地跑到厨房。我以为他切菜切到手了，可等走近一看，没想到他拿着刀在砧板上比划着，口里还在念叨：“明白了，昨天那一关……”

我气得转身躲进了卧室，心里正琢磨着如何是好时，却听到老公在门外喊着什么，我把耳朵贴在门上，细细地听，只听老公在喊着数字，“三、四。”听他喊到八的时候，我明白他已经快走进了书房，又要开始他时刻牵挂着的游戏了。我用尽全力拉开门，准备和他大吵一顿，可打开门却发现老公就站在卧室的门前，原来，他的步子在“六”和通往书房的“一”间徘徊，我想责骂他，可话到嘴边却不知如何说出口。只见他张开双臂，做了一个胜利者的姿势，然后大声对我喊到：“老婆，你是我今天突破的第二关。”

第四步：提前达到目地，也只能顺其自然了

3.一步一步再一步作文750字 篇三

妈妈说，要成为世间最美的花，要走三步路。我绿色的脑袋为钻出泥土，奋力地向上顶着。我知道，妈妈正在地上的世界等着我。泥土中的蚯蚓爱怜地看着我说，要不就算了吧，你那么瘦小，钻出去也不一定能开花。

我咬咬牙，任凭豆大的汗珠在脸上流淌，使出全身力气向泥土缝中钻，就在我感觉头快被压破了的.时候，我见到了地上温暖的阳光。妈妈含笑俯视着我，说，恭喜你，孩子，我迈出了这一步，就意味着无法回头。

我想我是世间辛苦的树苗，在等待绽放的时间里，我必须每时每刻地挺立着。炽热的骄阳使我眼冒金星，小虫的噬咬使我痛不欲身......我几次好想放弃，想重归泥土该多好。可抬头望妈妈挺拔的身姿，想想我开花的样子。我不会忘记，成长塑型的这一步，走得异常艰难。

不知过了多少个日夜，妈妈终于对我说，你可以绽放了，但这是最艰难的一步。怕什么，一步步走过来了，还怕再走一步不成?我在心中呐喊，屏住呼吸，将泥土中吸取的养分全部堆积在根部，然后拼命向枝头输送。我感到十分吃力，头重像块石头。我体内每一个细胞都在颤动，仿佛把我撕碎。

当我恢复意识，我分明听见鸟儿欢快的叫声，看见了妈妈的笑脸。从她的眸子里，我看到了开放的自已。我笑了，我不在乎不久后的凋谢，因为明年可以重新来过。我知道，我的心已在这一步，一步，再一步的磨砺之中变得坚强。我知道，只要凭着这颗心，一步，一步，再一步坚持走下去，我就会获永远的成功。

4.一步一步学习sqlserver BI应用开发 篇四

摘要

本篇文章将介绍实现通用Event Handler的最后一部分——尝试Event Handler，

正文

下面将记录每一步的操作过程。

1、首先打开我的网站，依次点击Document Center、Announcements，进入Announcements列表页面。

2、在Announcements列表界面中点击New，在弹出的菜单中选择New Item，即进入创建Announcement页 面。

在创建Announcement页面中填写好Title和Body，然后单击Ok按钮保存记录。

3、创建成功后的列表就是这样的，

4、现在我们来尝试删除该记录。在该条记录的弹出菜单中选择Delete Item。

5、在弹出的确认对话框中单击Ok。

6、由于我们在Handler程序中，添加了ItemDeleting事件，并编写了取消该删除动作并提示错误信息 的代码，因此该删除操作将不会成功。

看，提示删除错误信息了。这个错误信息正是我们在Handler程序中写好了的。

至此，实现通用Event Handler就成功了，恭喜恭喜!

在安装SharePoint的时候，笔者就已经提到，要顺利安装SharePoint，必须首先安装Microsoft Windows Workflow Foundation 2.2以上的版本，这是不是意味着SharePoint可以设定Workflow呢?

答案是肯定的，在SharePoint 2007中，我们可以设定Workflow，好让程序按照指定的流程运行。

5.一步一步学习sqlserver BI应用开发 篇五

活动目标

1．尝试跟随音乐拍点，模仿小动物走路的姿态。

2．跟随绘本故事，感受一个跟着一个走的乐趣。活动准备

1．经验准备：认识动物，能够跟着音乐拍手。

2．材料准备：绘本《一步一步走啊走》，PPT课件，小动物走路的音乐。活动过程

一、情境导人，引出故事内容

师：今天天气真好，让我们到草地上去散散步！小朋友走走走，一个跟着一个走。走来了 一个小弟弟，让我们听一听他在说什么。

画外音：今天天气真好，我要和动物朋友一起做游戏。它们是谁？

二、听听看看，模仿走路姿态

1．大乌龟（尝试跟着音乐重拍一步一步走）

(1)重点提问：谁来了呀？

小结与过渡：远远地，走来了一只大乌龟，让我们拍拍手来欢迎它吧！

(2)重点提问：大乌龟是怎么走路的？（引导幼儿做出背着乌龟壳、摆弄爪子等动作）

小结：大乌龟慢吞吞，一步一步慢吞吞。过渡：快听，又有朋友来了1 2．大白鸭（表现大白鸭的走路姿态，尝试一个跟着一个走）

(1)重点提问：这是谁的叫声呢？大白鸭是怎么走路的？

小结：大白鸭真神气，脖子伸伸长，屁股翘起来，挺起胸抬起头，走起路来摇摇摆。

过渡：大白鸭也想和小朋友一起玩。

(2)重点提问：瞧瞧，好朋友们是怎么走路的？

小结：一步一步走啊走，一个跟着一个走。

过渡：一个跟着一个走，它们玩得真高兴。

3．小灰兔（尝试跟着音乐调整小兔跳的轻重，一个跟着一个跳）

(1)引入：一跳一跳的音乐会是谁来了呢？

小结：兔妈妈要去菜地里摘萝卜，兔子宝宝在家中玩，大老虎来了就轻轻跳。

(2)集体音乐游戏。

小结：兔子宝宝们也一个跟着一个跳吧。教师反思及活动点评

教师反思

1．教师站位应恰当

本次活动中，需要幼儿一个跟着一个走。对于教师的站位应该面向幼儿还是背对幼儿，出现了疑问。我在上课时曾试过背对幼儿，作为排头第一个走，效果不太理想，虽然许多幼儿跟随着我，可是我却看不见幼儿，他们在我的背后。因此，教师应面向幼儿，才能更好地观察幼儿，并且给予幼儿适时的语言或动作支持。

2．音乐游戏的步骤如何步步递进

音乐游戏必定有游戏规则，当幼儿欣赏一段完全陌生的音乐旋律时，倾听是非常重要的。

第一遍听完音乐，幼儿可用拍节奏的方式再欣赏一次。教师与幼儿一起拍节奏熟悉旋律的重拍点，然后再进入规则的梳理，由在位子上游戏逐步变为离开位子进行音乐游戏。这是一个从听开始的活动，脱离了旋律，幼儿就游离在音乐之外，音乐游戏的目标就难以达成。

3．小班幼儿的第一谁来做

小班下学期的幼儿自尊心逐渐增强，对于做第一名、站第一个的渴望逐渐强烈。本次活动中，教师站在了第一个，给幼儿的信息是“我要紧紧站在老师身后”，于是出现了争抢第一个位置的情况。教师应该在逐个环节中，慢慢地退到幼儿后面，鼓励幼儿成为活动的主体。

活动点评

下面，将围绕“一步一步”活动的两个目标设定以及教师的实施过程怍一分析。

1．把握年龄特征，挖掘绘本内涵

小班幼儿的年龄特点是：好动、好玩、好奇、好模仿，情绪变化快，注意力易转移，兴趣短暂。如何激发小班幼儿的兴趣，更好地开展音乐活动，使其获得愉快的情绪体验，有效促进其发展，是摆在我们面前的一个需要探索的问题。

“一步一步”活动源自《一步一步走啊走》绘本故事，从活动名称就能感受到小班幼儿那种摇摇摆摆的动态，年龄特征把握恰当。绘本中的人物形象可爱、生动，教师通过画面就让幼儿喜欢上了这些角色，再通过一步一步走将规则意识融入音乐活动中，让小年龄幼儿在愉快的游戏中体验快乐，有效学习。

2．依托绘本情节，巧妙结合运用

(1)音乐性

将绘本故事《一步一步走啊走》与音乐动作相结合：旋律节奏适合幼儿走步的速度，便于教师带领幼儿玩“一个跟着一个走”的情境游戏；乐曲选择与幼儿喜欢的故事《一步一步走啊走》的情境匹配，也符合幼儿喜欢的故事人物——大乌龟、大白鸭、小灰兔的动作特点。

(2)趣味性

模仿动物走路容易使幼儿产生枯燥、乏味的情绪。本次活动中教师巧妙地运用了乐曲与角色的特点，不是让幼儿简单地模仿小动物的动作，而是紧抓“趣”字——大乌龟重重的壳、大白鸭昂着的脖子等，动作源自幼儿，从教师的引导、提升中看得出“挖”的过程。活动过程变得有趣、生动和自然，活动的趣味性进一步提升。

此外，本次活动还充分发挥了多媒体的作用，使形象、音乐、动作相结合。通过将文字、图形、动画、声音有效结合，极大地激发了幼儿的学习兴趣和主动性，推动了幼儿的互动动作与创编。

(3)游戏性

整个活动都是在《一步一步走啊走》的故事情境中展开。活动中教师变换角色，带领幼儿在游戏中一遍遍地熟悉、练习小动物的走路动作。

建议

第一，发挥幼儿主动性，角色出现可适时。教师可以通过问“谁来了”，让幼儿有一个想和思的过程，从而发挥幼儿的想象力。一神音乐不仅局限在一种形象，它可以代表多种形象，不同的人会有不同的理解，教师应鼓励幼儿大胆想象。在听大乌龟音乐的环节，教师做到了听、问、动、个别、集体，在“听”和“问”之间可补充一点“想”，给予幼儿想象的空间，培养其发散性思维。

第二，“听”在前，“做”在后。在模仿小动物走路时，教师引导幼儿听的环节还可以增加。

例如，可将“小兔跳”细分为五个环节：

1．听“小兔跳”音乐，幼儿自由拍手。

2．教师和幼儿共同感受音乐节奏，师幼互动，拍出“小兔跳”的节拍。

3．幼儿在座位上尝试小兔跳。

4．在中间场地轮流小兔跳。

5．开展游戏。

6.我一步一步往上爬 篇六

记得刚刚接触奇幻小说，是大二的那个夏天，室友是个奇幻书迷，在他的影响之下，我也开始接触了奇幻小说。

难以想象，当初是多么疯狂地看奇幻小说，不分昼夜，不知疲倦，徜徉在书海之中。

我是一个看书很快的人，一天至少能看一百多万字，结果一个学期下来，便看了亿字以上的小说，三百多万字以上的完本小说就有十多本。

庞大的阅读量，算是自己尝试写作的基础吧。

后来自己尝试写一些奇幻小说，可能是天赋不够好，连续写了七本，一百多万字，都断掉了，淹没在了茫茫的书海当中。

当时有些迷茫，难道我不適合写奇幻小说？一度想过要放弃，只是很不甘心就此停止创作。

再后来，听到周杰伦那首叫《蜗牛》的歌：我要一步一步往上爬，小小的天，有大大的梦想。忽然很有感触，于是给自己取了一个很励志的笔名，叫“发飙的蜗牛”。

于是这个笔名便伴随我到了现在，直至写了一千多万字。

也正如蜗牛一般，从一个天赋一般的写手，一点一点成长，一本比一本成绩好，成了游戏小说中的大神，又开始转战玄幻类别。

不知道从什么时候开始，很顺口地便开始自称蜗牛。

奇幻文学的世界里面，蜗牛算不上最出色的，上面有很多天赋卓绝的写手，他们成为了奇幻文学的标杆，在奇幻的世界里叱咤风云，他们的作品简繁体出版大火，改编成了游戏、漫画、有声读物、电视、电影。

他们有了令人羡慕的成就，而蜗牛，也坚定地朝着自己的目标，朝他们看齐，一步一步迈进，总是坚定地相信，成功会眷顾勤奋的人。

有一句埃及谚语：世界上只有两种动物可以达到金字塔的顶端，那就是老鹰和蜗牛。

那些人就像是老鹰，只要动一动翅膀，就能飞到金字塔的顶端。而蜗牛，却是慢慢一步一个脚印，因为它相信，终有一天，它也会登上金字塔的顶端。

亲爱的读者们，那些年少青春的时候，你们可曾放弃过自己的梦想？愿这些奇幻的文字，愿花火杂志，永远驻留在你们青春的记忆当中，永不凋零。

7.小班语言一步一步，走啊走教案 篇七

1、欣赏画面，了解各小动物的走路特点，感受绘本的情趣。

2、在绘本的情景中尝试有序地排列，积累相应的数经验。

3、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

4、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。

活动准备：

1、绘本PPT。

2、小动物图片和蓝色卡纸制作的“小路”。

活动过程：

一、以“羊村”吸引孩子注意。

师：今天，黄老师要带你们去一个地方玩，看看这是什么地方？（PPT显示“羊村”）羊村里面有什么好玩的？都有谁？想去吗？

二、欣赏绘本故事：

1、师：我们准备上路了，很多朋友想去“羊村”，看来了谁？（PPT演示小弟弟走啊走）

2、师：小弟弟一步一步走啊走，碰到了谁呢？（小乌龟）。小乌龟是怎么走的？（爬啊爬）我们一起来学一学（要求幼儿边走边说：乌龟一步一步爬啊爬）。

3、碰到了谁呢？（播放鸭的叫声）大白鸭怎么走？（摇摇摆摆走啊走）

4、让幼儿学学大白鸭一步一步摇啊摇。

（出示一个图章）师：比一比谁摇得厉害，奖励敲颗印章，谁敲章过去羊村不用买票。

5、师：小弟弟走啊走，看到又来了一个动物，学着它的样子跳啊跳，会是谁呢？（幼儿的猜测：小兔子、小袋鼠、小青蛙……）看看到底是谁？

6、跳着跳着又碰到了谁？（鸵鸟）鸵鸟走路又是什么样子的？（幼儿模仿）

三、观察出场动物的先后顺序：

1、师：到现在为止一共来了几个朋友？（5个）回忆一下，第5个是谁？第1个是谁？那么，第2个呢？第3个谁啊？请每位幼儿摆放小动物顺序，完成之后请爸爸妈妈帮你检查一下，对了没有。

2、幼儿操作，教师巡回指导。

3、爸爸妈妈帮助检查。

四、延伸活动：

师：小路上一共5个朋友一步一步向羊村进发。突然，碰到了谁？（播放老虎的吼声）别害怕！别害怕！今年是虎年，我不是你们，我想跟着你们一起去羊村玩，好吗？跟着音乐走啊走去“羊村”。

活动反思：

8.一步一步学习sqlserver BI应用开发 篇八

摘要

本篇文章将记录实现Form认证的第五部分——更改认证的Provider，

前面各项准备工作都做完了，现在我们就来进行实现Form认证的最后一步设置吧!

正文

下面将记录每一步的实现过程。

1、首先打开SharePoint 3.0 Central Administration，然后打开Application Managerment管理页面 。这些页面都是些老面孔了:)

2、在Application Managerment管理页面中单击Authentication providers，即进入Authentication Providers页面。

3、在Authentication Providers页面中，点击Windows，即进入Edit Authentication页面，

在该页面中，我们需要选择Authentication type为Forms，在Membership provider name中填入 AspNetSqlMembershipProvider。

4、接下来再次回到Application Managerment管理页面。

5、在Application Managerment管理页面中单击Site collection administrators，即进入Site Collection Administrators页面。

在该页面中的Primary site collection administrator中填入第四部分创建的管理帐户。

6、再次访问我们的网站的主页，发现已经出现了一个登录页面，这里我们输入我们创建的管理帐户的 User Name和Password。

7、恭喜，登录成功了。

至此，整个实现Form认证的过程已经全部结束!恭喜恭喜，我终于可以把自己的作品拿出去给公司外 的朋友看了。

不过，给我那个朋友看的时候，登录用的却是管理帐户，这样非常不好，要是他不小心删除了一个东 西就麻烦了，呵呵，所以给他看的时候，自己的心里就是虚的，生怕他做了不该做的操作。

能不能给他创建一个只有查看权限，没有编辑权限用户呢?这样我就可以随他怎么操作了。

9.一步一天涯 篇九

初到西点军校的时候，我只有22岁，是系里最年轻的讲师。当时二战已经结束，美国经济蒸蒸日上。我觉得人生就像一场盛宴刚开始，美味佳肴会不断出现，错过一两道菜也没关系，后面肯定还有更好的。但拉尔夫中尉改变了我的人生观。

系主任派我去机场接一位应邀来做演讲的二战英雄——拉尔夫中尉。他曾在二战中奋不顾身地救护战友，并因此获得了铜星奖章。拉尔夫中尉只比我大几岁，跟我一样喜欢棒球和摇滚乐。相互介绍后，我陪拉尔夫去机场大厅取他的行李。从登机口到大厅只要5分钟的路，但我们却走了至少20分钟，因为中尉走几步就会对我说“请稍等”。

第一次说“稍等”是因为一个老婆婆的行李从手推车上掉了下来，拉尔夫过去帮她放好；第二次“稍等”的时候，他把两个小孩子分别举起来，好让他们看到窗外跑道上准备起飞的飞机；第三次和第四次是为了拉我去欣赏墙上的两幅印象派油画；第五次是停下来跟一个风趣的机场清洁员聊几句……而每次“稍等”之后，拉尔夫的脸上都会露出甜甜的微笑，好像刚刚吃了最美味的巧克力蛋糕一样。

说实话，我不止一次来过军校附近的斯图尔特机场，但每次都匆匆而过。印象中这是一个简陋拥挤的机场。我甚至不知道通道两边的墙上挂满了名家捐赠的油画。跟着拉尔夫，我第一次发现周围有那么多需要帮助的人，第一次注意到周围有那么多有趣的事。我好奇地问中尉：“你从小就是这样的吗？”

“你问我是不是很早就懂得享受生命的每一刻？”拉尔夫摇摇头，“不，入伍之前我也觉得人生长着呢，即使错过什么，以后也总有机会弥补。但战争教给我另外一种态度。”接着中尉解释说，他所在的小分队负责清除地雷，很多次他亲眼看见刚刚还走在身边的战友被炸得面目全非。

“那时候，我们的生命是用一步的长度来丈量的，每一脚都有可能踏进死神的领地。慢慢地，我学会了在抬起一只脚和落下另一只脚之间的短短几秒钟里享受人生，我学会了在迈出下一步之前认真端详周围的世界，因为这一步说不定就是我生命的最后一步。只要你愿意，每一步都是新生活的开始，都会带来一个新世界。”

10.一步一脚印作文 篇十

在你的记忆里，是不是有这样一个场景：在碧绿的草地上，在叮咚流淌的小溪旁，在充斥着丰收喜悦的田野间，我们愉快的奔跑着。嗯，我生活在一个农村，一个不起眼却足以让我铭记一辈子的地方。

小时候，我喜欢漫步在富春一江一边，看水流滚滚流向远方，听风在耳边呼啸，带着家乡的味道。那时候没有高一耸入云的楼房，没有一眼望不到边的柏油马路，没有各式各样的花坛。

时间一点点流逝，改变着家乡的样貌。

以前回家的道路有些泥泞，黑漆漆的，更加让我加快了脚步。现在，笔直平坦的道路两边都有各式各样的路灯，那柔和的灯光，为夜晚增添了一丝祥和，也为游子照亮了回家的路。每当夜幕降临，路灯绽放出花一样的光，那光一温一和又明亮，照耀着夜行的人、夜行的车，在静寂的夜空中熠熠生辉。与周围人家发出的亮光连成一片，又构成了亮丽祥和的乡村静夜图。

拔地而起的高楼，形形色一色的花坛，大大小小的公园，家乡的变化数不胜数，但它仍保持着它最初的特点。

水一如既往的清澈见底，绿树依旧成荫。道路也并没有因为迅速的发展而产生垃圾，反而比原先更干净了一些，也许是我们都不愿破坏这美丽的艺术画吧!

我觉得连自己的家乡都不一爱一惜的人，又怎么会一爱一惜自己的国家呢。作为场口的一份子，我们的家乡要由我们自己来一爱一护。即使我们做不到建造房屋，但我们可以捡起一个垃圾;我们做不到建造花园，但我们可以不践踏草坪。只要我们每个人都不去破坏这幅画，我坚信这幅画只会越来越美。

现在的场口街上，你可能会看到一些正在建造的房屋，可能会听到吵闹的施工声，请不要抱怨，因为正是这些才有了我们现在美丽的家园，这些只不过是我们通往美好未来的脚印罢了。

11.人生靠的就是一步一步走作文 篇十一

国学大师王国维先生说过：“古今之成大事业，大学问者，必经过三种之境界。”其一为“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”便是最高境界。然而，如果前两步不脚踏实地，打好基础，就永远到达不了第三境界。人生也是如此，没有前一步为后一步打下基础，便有可能从万丈高山掉落下来，坠入永劫不复的深渊。

在我们学习和生活的道路上，在我们涉世之初时，我们会懵懂彷徨，对世界充满好奇；之后，我们会明确自己将来的道路，追寻自己的理想，并永不言败；最后，当雨过天晴，我们会感受到成功带来的喜悦与幸福。

在我呱呱坠地之时，当我睁开双眼，四处打量着这个新奇的世界，眼中充满着疑惑。或许是害怕这陌生的地方，我立马嚎啕大哭起来，这时一个穿着白大褂的人把我送入了一个温暖的环抱中，只听抱着我的那个人轻轻的唱着歌哄我入睡。长大之后，我才知道那人是我的`母亲。是她第一次让我在这陌生的世界中感到一丝丝的温暖。

初中的时候，父亲因工作原因常年不在家，母亲也工作繁忙，周末的时候常常独自到街上一步一步的慢悠悠的走，看着别人一家子手牵着手，其乐融融，感觉自己就像一株千屈菜，掺杂在其它植物丛中，单株单株的生长。在学校里，我依然是我行我素，因此初中三年，我最好的朋友便是孤独。

现在读高中了，离自己的理想更进一步了，在自己选择的路上也一步步的渐行渐远了，在未来的旅程当中也将会越发的孤独，不过美国德莱塞说过“理想是人生的太阳。”在理想的道路上，我要如同上古的夸父一样追逐那日影，即使渴死在旸谷，也不枉在世间走一回。

12.一个人是怎样一步一步变狭隘的 篇十二

我有个怪癖，每次在网上看完新闻，总要翻到评论页，想看看网友们都有怎样的说法。结果，常常惊得我血液倒流。

比如有美女一边念书一边创业，年纪轻轻就有千万身家。多么励志的故事啊，简直让人热血沸腾。跟帖里，却有很多人说：肯定有个有钱的干爹吧？肯定是富二代吧？

比如有富家千金爱上穷小子，多么浪漫动人的一段爱情。在某些人眼里，再次变得俗不可耐：小编你瞎编吧，穷人不会有人爱的！那富家千金肯定眼睛瞎了！

每次看到这样的评论，我总觉得触目惊心，很正能量、很正常的故事，这个世界每天都会发生的事情，为什么总有人不相信呢？为什么总有人坐井观天，用如此狭隘的世界观来看待这个世界呢？

我认识的一个姑娘就和某些网民一样，对整个世界都持怀疑态度。

看到女同学嫁了高富帅，别人忙着祝福，她则不屑一顾，且常常语出惊人：“谁知道是不是真爱？看着吧，早晚得离！”

几年过去了，女同学不但没有离婚，还过得挺好。姑娘又有话说了：“不知道金玉其外，败絮其中吗？表面上风光，不知道背地里受了多少委屈呢。这样的幸福，我才不羡慕！”

有同事升职，姑娘在同事面前恭喜个不停，背过身，却面露鄙夷：“切，就他那样也能升职？肯定有关系、有背景，不然，这好事儿怎么可能落到他头上？”

总之，凡是有人得到了她没有得到的东西，她都持怀疑态度，她怀疑这个世上有完美的爱情，她怀疑努力的意义，她怀疑一个人能够靠正常的渠道取得成功。她觉得世界上的所有人，都应该和自己一样，过着平淡平庸的生活。凡是与她不一样的人，凡是她没有经历过的事情，她都不相信会真实地存在着。

某一天，我无意中进入她的空间，看了她随手写下的一些心情，终于明白了她为什么总是不相信任何美好的事。其实不是她不相信，而是心里有嫉妒的火苗在燃烧，所以就假装自己不相信，以此蒙蔽自己，好让自己心里舒服一点。久而久之，当怀疑成了习惯，她就真的不再相信任何事了。

我刚工作时，和一位同事很要好，因为都是职场菜鸟，做的也都是无足轻重的工作，所以彼此惺惺相惜，很聊得来。同事一直对我说，她想换个岗位，或者跳槽，因为目前的工作实在没有技术含量，很容易被取代。

在当时，她的这番话可以说对我的职场认识有启蒙作用。但奇怪的是，我在那家公司工作了三年，岗位换了三个，她却依然还在原来的岗位上。公司不是没有别的岗位可以选择，可是每次有机会，她总是说，算了，这个岗位我做习惯了，不想换，说不定新岗位还没有这个好呢？

三年以后，我离开那家公司，她依然还在那个岗位上，做着随时可能被取代的事，拿着不高的薪水。碰到好的机会，我也会打电话问她，要不要挑战一下自己，换个难点的工作。她一再犹豫，最后给我的答复依然是：算了，我怕做不好。

后来，我跟她的联系渐渐少了，只偶尔在网上聊聊天，像普通的网友。我告诉她，有新来的大学生，试用期一过就升职，真是厉害得让人仰视。她飘过来简单的几个字：不会吧？肯定是老板亲戚。

我告诉她，去年到江南玩了一趟，江南的风景真的美如画，令我流连忘返，真想一辈子住在那儿。她淡淡地回：是吗？我觉得哪里都一样，鲁迅就从来不逛公园的。

我告诉她，有人一年四季在路上，不但看遍世界各地的风景人情，还能顺便赚很多钱，真让人羡慕，好想也做这么随心的事。说完很久，她才发过来一行字：这么好的事儿，哪里轮得到普通人，你真是越来越爱幻想了。

再后来，我就跟她断了联系，一个把自己封闭在小天地里的人，你说什么她都不相信，更没有共同话语，即使想做朋友，也气场不合，无法融入。

这个同事，本来不是狭隘的人，只因为她太安于现状，害怕承担任何风险，害怕做任何改变，害怕挑战自己。慢慢地，就把自己缩在了套子里，眼界越来越窄，越来越不相信：这世上还有另一种截然不同的生活方式。

一个人狭隘起来多么可怕，不相信任何美好的事，也就不会有任何希望，像冬天的草，只能慢慢枯萎。

13.一步一个脚印 篇十三

著名作家三毛以往说过：“梦想，能够天花乱坠，梦想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。”在实现梦想的过程中，没有人能够一夜成名，也没有人能够不付出任何努力就能得到回报。梦想的实现，的的确确需要我们一步一步的坚实的去走。

，中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，很多人都在赞叹她的一夜成名，殊不知这背后到底付出了怎样艰辛的努力，屠呦呦和她的团队经过了不计其数的实验，能够说是从无数次失败之中才找到提取青蒿素最好的办法，在实验过程中他们甚至会“以身试药”，这种为医学而奉献的精神是多么的可贵。正是有了这一步步扎实的实验，一步步的向梦想迈进，才会有最终造福世人的研究成果。

此刻处于青少年的我们，不应当仅仅是做一个大梦想家，我们要做一个梦想家，并为之付出努力，不要去幻想一夜成名，梦想是用来实现的，不是用来吹的，既然设立了梦想，就应当一步一个脚印的去实现它，屠呦呦这种伟大的科学家都在一步步的去完成自我的梦想，更何况我们，我们更应当扎实做事，踏实做人，一步步的去靠近我们的梦想，即便最终没有实现，那我们也不会后悔。

14.一步一步学习sqlserver BI应用开发 篇十四

教材分析

绘本故事短小有趣，故事画面中人物清晰、可爱，富有动感。它向孩子们准确清晰地传达了五种走路的姿态“走”“爬”“踱”“跳”“跨”。重点是让孩子关注和学习动物们走路的样子，并且在动作表演中学着节奏地说一说。绘本包含了不同动物行走的肢体动作要素以及动物之间富有重复性、节奏感的简单对话要素。相应地，使得戏剧的运用与阅读能力的培养紧密联系在一起。幼儿分析

在小班活动中，对于孩子来说，能够吸引他们的更多的还是音乐、肢体表现等动态的方式。因此，在活动中，更重要的是给孩子提供自由表现的机会，让孩子跟着音乐，模仿小动物的走路方式，自由发挥，身体随音乐摆出相应的姿势。活动目标

1.欣赏画面，在绘本的情境中熟悉绘本故事内容。

2.在看一看学一学中了解各小动物走路特点，感受绘本的情趣。活动准备

PPT、小印章、小动物图片和蓝色卡纸制作的“小路” 活动重点

欣赏画面在绘本的情境中熟悉绘本故事内容。活动难点

在看一看学一学中了解各小动物走路特点，感受绘本的情趣。活动过程 一．开始部分。

1.出示图片（羊村），吸引幼儿注意。

师：“老师今天要带你们去一个地方玩，看看是什么地方？”（羊村）师：“羊村里面有什么好玩的？”（灰太狼，红太狼，喜洋洋，美羊羊）师：“谁想跟我去羊村玩？桌上有一条蓝色的小路，大家找一找” 二．基础部分

1、感知数量1，模仿小弟弟神气地走路。

(1)师：“我们要去羊村，羊村有一条小路，可是走到路上一看，小路上来了一个朋友，这个朋友是谁呀？”（是一个小弟弟，老师的路上走来了一个小弟弟。）动手：让幼儿自己动手表示在自己的小路卡片上走来一个小弟弟。

(2)师：“小弟弟是怎么走在小路上的？”（播放PPT,一步一步走的，学生模仿小弟弟走路，走回座位）

(3)出示图片让孩子找出什么东西只有一个，让孩子有数量上的概念 师：“路上有什么东西是一个的？”（花，人，叶子……）

师：“看看宝宝身上有什么是一个的？”（嘴巴，鼻子，眼睛……）2.感知数量2，模仿小鸭子走路的动作。

（1）师：“一个朋友在小路上走，走着走着碰见谁啦？”（乌龟）

动手：标记乌龟在在蓝色小路上

（2）师：“乌龟是怎么走的？”（一步一步爬，学生模仿乌龟爬回座位上）3.感知数量3，模仿大白鸭走路的动作。

师：“小乌龟和小弟弟一路上爬呀爬，他们又遇到了谁？”（大白鸭）师：“大白鸭是怎么走的？”（往后往前，学生模仿）

我们一起来学学大白鸭走路吧！大白鸭一步一步摇啊摇。看看谁摇得最像大白鸭？我给他盖一个漂亮的小印章。”（让每个学生都体会大白鸭走路）（如有幼儿对动物说不出名字来，教师可以提示。）

4感知数量4、5模仿小白兔，大鸵鸟的动作。师：“什么动物会跳？”（小白兔跳啊跳）

师：“他们四个跳啊跳的往前走，遇到了谁，你们知道不？”（大鸵鸟）师：“谁来模仿大鸵鸟的走路样子？大鸵鸟一步一步往前跨。” 5帮助幼儿理解故事情节。

师：“ 刚刚我们在羊村都遇见了谁啊？他们都是怎么样走的？”

（教师一一出示本绘本中出现的动物图片，引导幼儿一起排一排，在排的过程中老师完整讲述故事，让幼儿更进一步了解故事内容。）

三．结束部分

师：“谁来了，虎来了，虎年的老虎是好老虎，他说配你们一起去羊村” 延伸活动

虎年：虎年吉祥，虎虎声威

15.一步一脚印 年年新台阶 篇十五

一、沧州市住房公积金发展现状

沧州市住房公积金发展现状可以用下面两组数据概括。

至2014年底，沧州市建立住房公积金制度的单位达到6096家，其中财政开支单位2572家，缴存职工达到39.3万人，其中财政开支人员14.4万人；缴存总额达到160亿元，缴存余额达到90亿元；提取总额达到70亿元，提取率为44%。累计向50747户职工家庭发放住房公积金贷款90.4亿元，贷款余额为61.6亿元，还款率为31.9%，个贷率为68.6%。住房公积金综合使用率（提取与贷款余额之和除以累计缴存额）为82.4%。

2014年全年，沧州市新增建制单位416个，完成年计划的277%；净增缴存人员11172人，完成年计划的210%，缴存总人数达39.3万人，覆盖率达到111%；归集住房公积金25.6亿元，同比增长7.3%，缴存余额达到90亿元；发放住房公积金贷款12.4亿元，完成年计划的124%，贷款余额达到61.6亿元，个贷率达到68.6%；实现增值收益16617万元，同比增长21%，完成年计划的110%；为职工个人结息1.67亿元，同比增长20.76%，增加2870万元。

这些数据直观地呈现出沧州住房公积金管理取得的成绩，而这与沧州中心的规范管理、务实服务是分不开的。该中心为市政府直属正处级事业单位，内设综合科、归集执法科、信贷管理科、会计核算科、人事教育科、信息网络科和纪检监察室共7个科室，下辖城区、渤海新区、任丘、河间、泊头、黄骅、沧县7个分中心，肃宁、献县、吴桥、东光、青县、南皮、孟村、盐山和海兴9个管理部。

沧州中心每年根据形势和任务的需要，确定一个年度工作主基调，着力推进重点工作。

2004年为“建章立制年”。沧州中心甫一成立，就着手各项管理制度建设，出台了《关于进一步加强住房公积金缴存管理的通知》、《沧州市职工个人住房公积金贷款暂行办法》、《沧州市住房公积金提取管理暂行办法》等文件，使业务处理有规范可依。同时建立人员内部管理制度，规范工作人员行为。

2005年为“改革建制年”。在沧州城区实行住房公积金缴存由委托银行代收改为市管理中心直收；职工个人住房贷款，由银行核算改为沧州中心主体核算。这“两项改革”，确立了沧州中心的主体地位，取得了工作的主动权。同时，经过不懈努力，9个未建立住房公积金制度的县（市），财政开支人员全部建立了住房公积金制度。沧州市率先在河北省实现了财政开支人员全部建制。

2006年为“规范管理年”。出台了《沧州市住房公积金县市区管理部工作规定》等一系列文件，强化了对县市区管理部工作人员的业务培训，加强了各项规章制度建设和业务流程的规范化管理，强化了对各县市区住房公积金业务的指导监督和规范化管理。

2007年为“机构调整年”。按照河北省政府的要求，重点抓了住房公积金县级管理机构的调整工作。对县市区管理部的资产进行了冻结、清理和审计，在年底全部完成了资产的移交和人员的录用，实现了市管理中心对各县市区管理部的“统一决策、统一管理、统一制度、统一核算”的垂直管理。

2008年为“贷款突破年”。沧州中心提出以个贷工作为中心的指导思想，集中精力打响住房公积金贷款攻坚战。全市当年发放住房公积金贷款7亿元，是前几年总和的2倍；个贷率达到45.5%，比2007年增长20个百分点，住房公积金贷款工作跃升到全省上游水平。

2009年为“全面推进年”。沧州中心着力推进住房公积金管理工作由量的增长到质的提高、由重点突破到全面发展的转变，促进了全市住房公积金建制、归集和贷款等各项业务又上了一个新台阶，管理制度化、规范化水平有了新提升。

2010年为“巩固提高年”。沧州中心全面落实市政府“坚定目标、开拓创新、防范风险、健康发展”的总体要求，继续加强干部队伍建设，巩固归集、贷款两项业务，夯实管理基础，提升服务品质，促进了住房公积金管理工作的全面提高。

2011年为“提升服务年”。沧州中心制定了《加强和改进住房公积金服务工作实施办法》、《沧州市住房公积金提取管理办法》等文件，对业务办理流程和时效给出要求，对全体员工进行为期一周的封闭培训，提高了员工政策水平和服务技能，促进了服务质量的提升。

2012年为“建制扩面推进年”。沧州中心认真落实市政府《关于推进非公有制企业建立住房公积金制度的意见》，制定了“推进年”活动实施方案，展开了非公建制三年集中行动，当年取得突破性进展。全年新增非公有制企业建制单位403个，新增缴存职工1.35万人。

2013年为“创新发展年”。沧州中心认真落实沧州市政府转发的《创新住房公积金管理与服务工作的意见》，制定了“创新发展年活动实施方案”，探索建制扩面新途径，制定业务惠民新政策，推出文明服务新举措，完善风险防范新规范，增强事业发展新保证，促进了住房公积金发展水平、服务水平、管理水平和团队建设水平的提高。

2014年为“推进落实年”。结合深入开展党的群众路线教育实践活动，沧州中心着力推进建制扩面、优化服务、风险防控、利民举措、信息管理和队伍建设六项重点工作落实，管理和服务水平进一步提升，推动了沧州市住房公积金事业的健康发展。

二、沧州中心的几点经验

（一）以非公建制为重点，推进住房公积金业务持续发展

让更多职工享受住房公积金制度带来的实惠是沧州中心一直以来的工作重点。2014年沧州中心坚持以推动非公有制企业建制为重点，促进各项业务工作的开展。

1.多措并举，全力推进非公有制企业建制

一是查找“空白地”。加强与工商、质监、人社等部门协调，对全市未建制企业进行摸底建档，及时跟进催建催缴。

二是用好“发声器”。继续加大宣传力度，灵活运用报刊、电视、广播、网络等媒介发声。2014年沧州中心召开了新闻发布会，与多家媒体面对面交流；两次走进广播电台公仆热线接听市民的咨询电话；多次在主要媒体上专版宣传住房公积金惠民政策和措施，进一步扩大住房公积金的社会影响力。

三是打破“旧思维”。各管理部（分中心）纷纷打破扩面的固有模式，充分利用各自优势，在建制工作中各显其能。任丘通过百度主题贴吧晒未建制单位，造舆论推进建制；泊头、南皮加大巡查力度，对企业密集区集中巡查推进建制；盐山通过上门送政策、送服务，这些举措有效引导企业主动建制，均收到良好效果。

四是兑现“奖励”。积极用好提取建制扩面手续费奖励协作单位这项政策，充分调动银行等相关单位配合建制的积极性。截至目前，由银行协助发展的建制企业共48家，754人，沧州中心向26家协助单位兑现了6.5万元手续费。

五是拿起“执法利器”。行政执法是维护职工权益的利器。2014年全年，沧州中心共巡查未建制单位368个，下发催建催缴通知书32份，立案查处单位34个，下发责令改正通知书6份，首次对一家未建制企业进行了行政处罚，对违法企业起到了一定的震慑作用，推进了依法建制工作。

2.提质与扩面并行，切实提高住房公积金归集质量

一是规范缴存行为。积极协调争取财政部门的配合，督促财政供养单位由不定期缴存转为按月缴存住房公积金。目前财政按月缴存的县（市、区）达到了9个。

二是扩大归集规模。坚持扩面增人、提质增量两措并举，促进缴存总额的增长。盐山县将全县12个乡镇及部分县直事业单位的460名预算外人员纳入缴存序列，新增缴存额267万元。南皮将行政事业单位人员的全年文明奖和绩效工资纳入缴存基数，每月增加财政拨款缴存额100多万元。

三是加大清欠催缴力度。全年为两家破产改制企业员工稽核欠缴住房公积金1100万元，维护了职工的合法权益。

（二）以政策创新为突破，提升住房公积金服务水平

2014年，沧州中心围绕便民利民惠民宗旨，在政策创新上做文章，着力打造住房公积金服务品牌。

1.办民所盼，推出惠民新政策

一是推出三项新政策。沧州中心制定了《沧州市新就业大学生和引进人才住房公积金贷款实施细则（试行）》，对这部分人降低贷款门槛，在贷款额度上也给予优惠。全年为54名新就业大学生按优惠政策办理了住房公积金贷款。制定了《沧州市城镇低收入家庭住房公积金贷款贴息实施细则（试行）》，对困难职工贷款给予贷款利息40%至50%不等的补贴，减轻他们的还贷压力。全年有2名困难职工获得贷款贴息。制定了《沧州市城镇居民个人缴存住房公积金委托管理实施办法（试行）》，为个体工商户和自由职业者开辟了自愿缴存住房公积金的通道。此项制度已在城区分中心先行试点，试行5个月来，已成功为45名群众开户缴存住房公积金9.58万元。

二是适时改进管理工作。根据国家三部委和河北省住建厅相关文件要求，起草了《关于进一步改进住房公积金管理工作的实施意见》，已被市政府常务会议研究批准，从贷款、提取和其他方面提出17条改进意见，降低贷款门槛，扩大提取范围，进一步提高住房公积金使用率。

三是充分发挥贷款储备金制度作用。2014年拆借3000万元，支持资金紧张的管理部发放贷款，切实满足群众需求。全年共为5859户职工家庭发放了12.35亿元贷款。

2.改民所怨，实施窗口服务新规范

一是制定了《沧州市住房公积金窗口服务规范》。在服务环境、职业形象、服务行为和服务纪律四个方面提出14项规范要求，进一步规范服务标准和行为，提升窗口规范化服务水平。

二是开展正风肃纪、还利于民活动。2014年3月初，沧州中心在群众路线教育实践活动中，对照“十个专项整治”规定，在全系统深入开展了“七整治七提高”活动，重点解决工作人员“慵懒散拖”、效率低下、“吃拿卡要”等问题。随着活动的开展，全体员工工作作风有了明显转变。

三是督促银行服务上水平。按照沧州市住房公积金管委会《沧州市受托银行承办住房公积金业务考核办法（试行）》，对49个贷款委托银行网点的服务态度、服务效率情况进行了考核，有40家被评为优秀，9家为良好，分档支付了委托贷款手续费，促使银行转变作风，提高承办住房公积金业务的积极性，进一步提高服务质量。

3.便民所需，畅通信息化服务新渠道

一是畅通住房公积金“12329”服务热线。保持8小时人工和24小时语音服务，全年共接听群众咨询电话6275个，处理投诉和建议工单78个，群众反映的问题基本得到满意解决。

二是积极推进住房公积金门户网站改版。进一步健全网站功能，优化排版形式，增设便民功能，改进网上个人缴存信息查询等服务，让群众享受在线快捷服务。

三是重点开展新信息管理系统升级改造，谋划业务新功能，不断提高办事效率，增加群众满意度。新业务信息系统归集、贷款、核算三大核心板块年底前可望与旧系统并行。

（三）以强化督查为抓手，防范住房公积金运作风险

沧州中心始终把防范资金风险，确保资金完整放在工作的首位，近年来在住房公积金风险防范工作上成效卓著，其成功经验主要有以下几个方面。

1.实施“四个专项检查”

沧州中心制定了《住房公积金服务、贷款管理、财务管理、提取与执法四个专项检查的实施方案》，由各分管科室牵头，于2014年5—10月，在全系统集中开展了四个专项检查工作，检查组分别从各自业务特点着手，通过调取监控录像、实地检查、查阅档案、以查代训等方式，对各管理部（分中心）工作进行抽查，指明存在问题，责令限期整改，并将检查结果在全系统进行点名通报。目前，全系统服务质量有了明显提升，重点业务工作得到进一步规范。

2.强化科室监管力量

沧州中心从管理部选调5名业务骨干充实到机关业务科室，进一步配齐配强了科室力量，为提升业务科室的管理和监督能力打下了基础。

3.调整立项监督事项

沧州中心出台了《立项监督实施方案》，针对贷款审批和干部人事变动情况进行了立项业务调整，确保住房公积金资金安全责任落实到岗位、到人。

4.接受审计监督

接受审计局为期一个月的专项审计检查，沧州中心党组对审计提出的问题进行了研究，并提出了整改措施和要求，积极整改。

三、关于住房公积金制度若干问题的探讨

在对沧州中心进行调研的过程中，我们就住房公积金管理中的问题进行了探讨。比如：非公有制企业缴存质量不高，存在缴存比例、缴存基数偏低和断缴问题；很多县级财政存在不能按月缴存问题；一些管理部（分中心）住房公积金贷款审批仍存在把握尺度不统一、操作不规范问题；信息管理系统建设推进较慢，影响管理和服务水平的提升，等等。这些问题不只是沧州中心实际工作中存在的个案，而是当下各地住房公积金管理所普遍面临的问题。这些问题的产生，很多是源于现实与制度之间的矛盾。《住房公积金管理条例》（下称《条例》）颁布以及修订十余年来，住房制度改革以及房地产市场都发生了翻天覆地的变化，当时颁布《条例》的社会基础早已时过境迁，《条例》已经严重滞后于住房公积金事业的发展。一些社会舆论争论的焦点问题，实际上都可以从制度设计上找到病根。时下，无论是业界，还是社会舆论，重新修改《条例》的呼声越来越高。借此次巡访机会，我们与沧州中心有关人士就下面十个问题进行了探讨。

问题一：很多地方的住房公积金管委会并没有发挥应有的作用，应该如何改进？

由于住房公积金是单位及其在职职工缴存的长期住房公积金，住房公积金管理中心需要缴存人授权管理。建立由缴存人代表组成的决策机构，研究决定重大问题很有必要。但目前管委会的产生，一是由中心按照《条例》要求提出人员名单，由市政府行文确定。产生途径有问题。二是管委会人员众多，召集开一次会不容易，多数委员对住房公积金制度了解不深，影响决策的效率。建议可在管委会的基础上，通过委员选举产生一个常委会，由七八个人员组织，负责日常的重要决策活动。

问题二：应缴住房公积金的单位范围是否应该扩大？

《条例》规定的一些企业形态性质已经改变，应该做新的表述。如城镇集体企业，现在应该没有了。再比如，“城镇”这个限制词也没有必要存在了。基层管理部在建制扩面中可能就会遇到这个问题，对在乡政府或村工业区的企业算不算缴存范围内的企业存有争议，影响建制开展。建议只要单位聘用职工并与职工签订劳动合同，不论在不在城镇都应纳入缴存范围。

问题三：缴存比例应该如何确定？

现行《条例》和相关文件规定的缴存比例是不低于5%，不高于12%（河北省政府规定的最高线是15%）。这个自由选择区间过宽。一是容易造成企业间税负不平衡；二是非公有制企业一般都选择最低线，影响非公有制企业职工的利益。考虑企业的负担，建议将范围控制在8%-12%之间比较合适。每个地区应该制定一个统一的标准。

问题四：依据《条例》的执行力，在实际工作中是否遇到阻力？

目前《条例》在行政事业单位执行较好，但对非公有制企业约束力差。很多地方在非公有制企业中扩面，主要靠宣传动员，很少运用行政执法手段。原因有三：一是作为一个名为“中心”的单位，虽然《条例》赋予了执法职责，但仍然缺乏权威性。二是缴存住房公积金没有上升到法律层面，给企业和地方政府以软约束的感觉。更多是从鼓励的角度而不是从履行法律义务的角度要求企业建制。三是住房公积金虽然有收益，但在地方政府财政收入中占比很小，与企业税收的贡献相差很远，如果强制要求企业建制，企业在地方政府的话语权比中心更强，所以在执法方面还要看地方政府的态度。建议应将住房公积金提高到“五险”的地位来对待，与“五险”统筹考虑。如研究企业负担时，将“五险、一金”一并考虑；还可以将缴纳住房公积金纳入劳动合同约束条款；当然，最迫切的还是抓紧住房公积金立法。

问题五：住房公积金管理体制应如何改进？

住房公积金是以设区市为单位的封闭式的资金。在资金运营上要实现资金以中心为单位统一管理。对辖区内的行业分中心，应该实现真正的统一管理，统筹使用资金。这样可以解决行业资金沉淀过多、地方资金紧张问题。在省级层面上，可以建立类似理事会的机构，负责跨中心之间的政策协调和资金有偿拆借。

问题六：住房公积金沉淀资金的使用范围是否可以拓宽？

住房公积金除职工提取外，剩余的资金只有两方面的用途，一是发放住房公积金个人贷款；二是存在银行里生息。这两种形式收益都不高，影响了住房公积金整体收益。建议扩大资金使用范围，在优先保证职工提取和贷款的前提下，允许将沉淀资金贷给政府建保障住房，允许投资建公租房，允许购买保本理财产品，以实现保值增值。

问题七：如何增加住房公积金增值收益？

《条例》规定扣除管理费用和风险准备金，全部上缴财政用于廉租住房建设。这种做法的好处是缓解了保障房建设资金短缺困难。同时，对住房公积金管理机构予以重视，在建制扩面和其他工作上给予支持。但这笔由个人资金运营产生的收益，按法理来说应该归个人所有。现在个人账户资金按照三个月定期利率计息，对存着住房公积金长期不用的缴存人来说，相当于资金年年缩水。所以大家都想方设法把钱提出来。建议把收益分给个人，可以保障缴存人的利息收入不低于一年期存款利息，实现资产保值。这样让不急用钱的人把钱安心放在蓄水池中，对其自身有增值好处，同时可以帮助其他缴存人。

问题八：如何看待住房公积金制度是“劫贫济富”，是“富人俱乐部”？

表面上看，缴存多的高收入阶层，有钱购房，也可申请低息住房公积金贷款，两方面沾光，缴存少的低收入阶层买不起房，所以提不了住房公积金，只能存在里面为贷款者做贡献。住房公积金是由个人收入的一定比例为基础构成的。住房公积金缴纳差额大，是社会收入分配不公造成的，而不是住房公积金本身的问题。受益不均的问题，是可以通过具体政策的调解来解决的。比如，一是缩小缴存比例范围，或统一缴存比例，可以减小差距；二是对缴存基数实现限高。对限高问题，应该着眼于财政开支单位和国有企业，对非公有制企业应该不限制。三是对低收入缴存人适当提高可贷额度基数，并在贷款利息上给予补贴。四是限制使用住房公积金购房的套数，只用于刚需和改善型住房，防止贷款用来炒房。五是限制使用住房公积金所购房屋面积，让住房公积金体现保障性。

问题九：如何激发管理人员的内在动力提升服务？

提升住房公积金管理与服务水平，一靠严密的管理制度，二靠利益驱动。二者缺一不可。河北省曾制定了一个效益和奖励挂钩的政策，对加强管理与服务很管用。住房公积金管理中心作为管理和经营资产的单位，应该像企业一样有奖励与收益挂钩的政策。

问题十：如何保障住房公积金事业持续健康发展？