高二地理期末知识点分析

高二地理期末知识点分析（精选13篇）

1.高二地理期末知识点分析 篇一

1、城市化过程中产生的问题：

(1)环境质量下降

(2)交通拥挤，居住条件差

(3)增加就业困难，失业人数增多

2、城市化对地理环境的影响：

(1)促进人口转化-增加就业机会，劳动力从第一产业向第二、三产业逐渐转移;

(2)有利于改善产业结构——带动农村发展，有利于改善地区产业结构;

(3)推动工业发展-提高工业生产效率;

(4)推进科技进步——大城市是科技创新基地和信息交流中心，促进科技进步和信息化提升;

(5)改变文化、思想、观念——城市文化向乡村扩散渗透，全方位影响农村，利于城市与乡村间交流，缩小城乡发展差距。

3、解决城市环境问题主要措施：

(1)严格控制大城市规模，分散大城市职能，建设新区和卫星城，努力推进郊区城市化，以缓解城市中心区的压力;

(2)改善城市交通和居住条件，保护和治理城市环境;

(3)对城市进行合理规划，加强对城市的管理，妥善处理好城市个功能分区的关系。

4、降低城市化对地理环境影响的途径：

一方面在城市建设中，发展低污染的节能建筑和绿色交通，减少各类活动对环境的污染;

另一方面是城市景观尽可能与山河湖植被等自然景观保持协调，建立一种良性循环。为了使城市发展与社会、环境相协调，提出了建设和发展“生态城市”的目标。

2.高二地理期末知识点分析 篇二

一、教会学生读图

1. 要看图的标题。地图标题一般都会注明地图的属性, 这是掌握地图知识的前提。教师要先指导学生找准地图, 让学生及时知晓不同地图需要表达的主题是什么, 当学生带着问题有目的地去阅读地图, 效果也是非常理想的。

2. 要掌握地图的三要素 (方向、比例尺、图利与注记) 。这是学生看懂地图的最基本条件。

3. 要学会看地图内容。教师可以紧扣地图主题, 提出相关问题, 指导学生主动结合地图的标题、图例有效思考, 从地图中获取有用的地理信息。教师再适当归纳、总结, 需要时, 再适时板书, 阐述地理知识间的关系, 有助于提高学生的识图能力。

例如, 在探究“东南亚”这一章节, 先组织学生看《中南半岛河流与城市的分布》图, 先让学生知道这是一张地形图, 这节教学目标需要学生掌握的是“中南半岛地形的分布特点以及对河流、城市分布”的影响, 为此, 要先让学生看分层设色地形图的图例, 让学生知道不同的颜色则代表不同的海拔高度, 分组讨论, 探究“中南半岛各地区”的不同海拔高度与范围, 然后结合内容, 回答教师的问题。当明确学习目标时, 学生们也会主动参与进来, 很快总结出“北高南低的地势导致山河相间、纵列分布”这一特点。这样的教学比起一味讲解效果要理想的多。

二、搭建理想地图, 提升地图意识

理想地图:地图表象在学生头脑中的保持与再现, 这也是学习地图的高境界。例如, “世界政区图”在学生的头脑中构成的表象, 就算地图不在眼前, 一说到某一地区时, 则可以迅速根据理想地图进行思维定位。但是, 理想地图的形成与积累是需要一段时间, 为此, 在教学时, 就需要教师经常将相关联的各种图示展示出来, 组织学生在地图上分析问题、寻找规律, 结合地图对相关的知识及时进行归纳、概括、总结。另外, 也要适当加强地图训练, 比如《地理填充图册》, 以此来刺激学生的多种感官, 使得一些地理知识在他们的头脑中反复出现, 留下深刻印象。

三、巧用地理简图

地理简图, 顾名思义, 就是用简单的线条勾勒出来的简图图形。根据教学需要, 要能用最简单的笔画在较短的时间内快速且准确地绘制出教学所需要的示意图或者是简图, 也可以结合教材内容边讲边画, 这样也有助于激发学生的学习兴趣, 使沉闷单调的地理课堂变得更加生动有趣, 便于将学生的注意力集中到所要探究的问题上来。

例如, 在探究“中国地理”的相关知识时, 就可以采用简图:“全国主要铁路干线”的教学方式展开教学, 一边讲一边在黑板的左上角用圆圈绘制出铁路干线的交汇点, 再用直线条连接成为铁路干线;把全国铁路枢纽中心“北京”用粉色笔标注出来, 在相应的位置标注出全国最大的城市“上海”, 再用直线相连, 讲明该线路的名称;讲述一条干线知识时, 就画一条, 画完南北铁路干线, 再将东西铁路干线找出来;最后, 师生再一起回忆、熟悉重要的铁路交通枢纽, 结合铁路干线, 让学生思考这样一个问题:结合农民工的流向思考从本地区出发到北京、上海等最便利的线路。学生们的探讨积极性很高, 简图的实用价值也得到充分发挥, 这样的教学效果也是独一无二的。

四、运用地图教学时需注意的问题

在地理教学中, 结合地图教学时, 一定要把具体的地理知识融入到地图当中, 再借助地图进行深入、详尽的分析, 同时, 还要注意不同的地图类型区别, 有助于师生在探究知识的过程中有所侧重, 不至于主次颠倒。另外, 在结合地图教学时, 教师也不要一味枯燥地讲解知识点, 要突出学生的主体地位, 发挥学生的主体作用, 要切实做到在地图上概括问题, 适时有效地引导学生对此进行有效思考、总结, 然后再精心设计分层分明的问题, 引导学生步步深入, 逐渐提高他们使用地图的能力, 充分发挥出地图作为重要工具的价值。提出来的问题也要和教材有机融合, 这样的教学既有广度, 也有深度, 便于学生在有效理解知识的同时, 还能知晓知识之间固有的联系与规律性。

地图对探究地理知识发挥着非常重要的作用, 在地理教学中, 常借助地图教学, 既能帮助学生理解与掌握所学的知识, 还能有效发展、锻炼他们对事物的观察能力, 对问题的分析思考能力, 有助于培养学生的创新能力, 有利于提高学生对知识的迁移能力。另外, 在地理教学中, 也要教会学生在学习中读图、用图、绘图的能力, 这也是素质教育在地理学科中的具体体现, 对促进学生的综合素质大有益处。

摘要：地图被称为学习地理知识的“百科全书”, 是探究知识的重要载体, 也是探究地理知识的重要工具。地理学科是一门抽象性较强的学科, 在教授知识时, 借助地图能增强地理课的直观性、形象性, 还能强化知识的趣味性, 有助于培养学生各方面的能力, 掌握知识、巩固记忆。本文围绕“教会学生读图、搭建理想地图, 提升地图意识、巧用地理简图”展开, 在地图教学时也要注意一些问题, 对促进地理课堂教学的有效性发挥着重要意义。

关键词：初中地理,地图教学,意识培养,策略

参考文献

[1]李素娟.初中地理教学学生主体参与的理论与实践研究[D].华中师范大学, 2012.

[2]庞泓.初中地理教材活动系统设计比较研究[D].华东师范大学, 2012.

3.高二地理期末知识点分析 篇三

一、教师引领，培养地理思维

针对本校学生实际情况，教师先以讲授方式为主讲授中图版《第二章区域可持续发展第五节中国江苏省工业化和城市化探索》，带领学生学习江苏省的工业化和城市化的过程、问题及解决措施，明确了学习过程，为下一节自主学习做好引领和铺垫。

二、小组学习，提升地理思维

小组学习是在教师指导下，学生以小组为单位围绕某一课题进行研究、讨论、最终得出结论并向全班宣布的一种教学方法。

例如：以人教版《第四章区域经济发展第二节区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲地区为例》一节为例，把学生活动设计为三大组，每组呈现资料（包括图、表、文字等），提出问题，设计学案。

第一：通过阅读文字资料：“二十世纪七八十年代，发达国家处于产业结构的调整过程中。其劳动力密集型和资源密集型产业要要在世界其他地区寻找新的出路，为珠江三角洲地区迅速工业化与城市化提供了契机。”找出本段文字中体现珠江三角洲地区工业化和城市化的主要原因。

第二：呈现“1970～1990年美国的产业结构变动”（图1）

为了更好地帮助学生完成这部分内容，在阅读图1的同时设计了两个小的问题，可以使学生的思维很快贴近图1所反映的主要问题，帮助学生学会分析图表并运用地理语言回答问题的能力。

语言是思维的重要工具，对思维具有概括、深化的作用。在人文地理过程问题的学习过程中，不仅要训练学生的思维能力，同时还应重视让学生把复杂的思维过程逐步用尽可能准确的语言表述出来。

第三：根据所给资料，完成表1

通过阅读相关资料，以自学、小组讨论为主的合作学习方式，完成表格1（学案），这又从语言表达上升到运用文字进行描述，需要学生根据分析组织语言转变为文字落实在卷面上，是地理思维的更高层次。

学生从资料中找出关键句到通过分析图表等资料运用语言进行表达再到运用文字落实在卷面上的学习过程，逐步体现地理思维的变化，能力要求越来越高。

为什么选择人教版《第四章区域经济发展第二节区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲地区为例》一节？主要原因有：教师不用到处去找案例，一是案例不一定很合适、二是不一定很科学，需要论证，再有就是珠江三角洲地区是我国改革开放前沿，对于90后的孩子来说从书本上、媒体上都能知道，但具体珠江三角洲地区是如何发展起来的，学生就说不太清了，正好通过本节课的学习，可以把学生脑中断断续续的片段用时间空间线索串起来，形成完整的影片，对文综的学习起到铺垫作用。

人文地理知识点好理解，但内容多，不易抓住重点，通过剖析《江苏省的工业化和城市化探索》典型案例，理清线索，抓住核心，并由此迁移到《区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲地区为例》一节，对区域地理事物、地理现象的发生、发展变化做出阐释、分析与评价，培养学生的知识迁移能力。

【参考文献】

[1]陈慧琳.人文地理学.科学出版社.2007.6第二版.绪论2～5

[2]国际地理联合会地理教育委员会.地理教育国际宪章.1992

[3]学科素质教育丛书.中学地理.山东教育出版社

4.高二地理期末考试参考答案 篇四

一选择题

1D 2B 3 B 4A 5D 6C 7C 8A 9C 10A 11A

二．综合题

36．（1）武汉（2）钢铁资金密集型（3）河流提供了水源和运输条件气候适宜位于江汉平原，地形平坦（4）交通便利水源充足资源丰富

（5）旅游、轻纺工业、汽车制造、新医药、农产品加工、物流、光电子信息、原材料工业、装备工业

37．（1）大牧场放牧业；牛（2）商品谷物，中部平原；（3）“硅谷”

（4）朝鲜半岛东部沿海平原；

（5）混合农业、墨累——达令盆地（6）甘蔗、果树、桑蚕；养鱼；

5.高二地理期末知识点分析 篇五

亲爱的同学们！

期末将至，有效复习尤为重要。现将期末考试备考方法和备考重点进行简单整理（仅供参考），希望对你的复习有所帮助。

一、备考方法

1.错题整理；笔记回顾；知识点网络化；专题地图形象化。

2.提高效率，集中时间进行专题复习。3.做题后小组讨论，效果更佳。

4.考前进行一次模拟考试，可提前进入最佳状态。

二、备考重点

1.专题地图系列

（1）全球板块构造图，注意特殊地区的板块构成。（2）世界洋流分布，【分析某区域气候类型成因时多用】（3）世界大气环流分布图（三圈环流和季风环流）（4）世界气候类型分布图（气候类型判断为重点）（5）世界各大洲分布经纬度范围（定位）、地形特点、气候分布特点。

（6）地形特点描述【河流流向是最准确的依据】。2.图表专题系列

（1）图：等值线图【重点】；地理事物分布区【描述规律及成因】；地理景观图；地球光照图。

策略：看清图名、图例、注记、分布、经纬度，尽可能准确定位；等值线的基本规律应用。

（2）表：总数变化、比例变化、多地多要素比较图表。

策略：弄清楚概念、看清变化趋势、特别注意极值区、总量和比例的区别。3.世界地理部分

（1）东亚：日本【地形、气候、经济发展】（2）东南亚：泰国【香米、克拉地峡】、马来西亚【气候】、新加坡【经济特点】

（3）南亚：印度【北印度洋季风洋流方向判断季节】（4）北美：美国【旧金山气候、商品谷物农业区、自然资源分布】

（5）南美：阿根廷、巴西、秘鲁、委内瑞拉【石油】（6）大洋洲：澳大利亚【气候分布、混合农业、大分水岭、珀斯】；新西兰【南北二岛】。

（7）非洲南部：南非【好望角、马达加斯加】；东非高原【埃塞俄比亚】；刚果【刚果盆地】（8）北非：埃及【尼罗河、长绒棉、】、利比亚、摩洛

哥。

（9）西亚：沙特、伊拉克【椰枣】

（10）中亚：哈萨克斯坦、咸海、里海、黑海

（11）西欧：英国、法国、德国、意大利、葡萄牙、西班牙

（12）北欧：挪威、瑞典、芬兰；冰岛；格陵兰岛（13）东欧：俄罗斯 4.中国地理部分

（1）中国山脉分布【剖面图】

（2）中国重要的地理分界线【季风、干湿、内外流、】（3）等值线【等温线弯曲原因、等降水量线、等开花时间】

（4）大江大河不同河段特点、治理措施、枯水丰水期。（5）小区域工、农业发展条件分析。（6）中国锋面雨带的移动规律。

（7）河流补给方式、湖泊和河流相互补给的条件 5.农业专题

【特点、分布、原因、优化措施】

农业地域类型：水稻种植业、商品谷物农业、大牧场放牧业、乳畜业、混合农业、地中海农业。6.工业专题

【布局特点、原因、工业发展的问题及其治理措施】（1）五种工业指向型：原料、市场、动力、劳动力、技术。

（2）鲁尔区为例，总结工业发展的区位条件、工业限制性因素及其未来发展的措施。7.地图比例尺专题

方向判断、最短距离、比例尺大小、面积计算 8.（1）线速度、角速度特点（2）晨昏线判断及其特点

（3）太阳高度、正午太阳高度角计算（4）太阳周日视运动

（5）太阳直射点南北移动【昼夜长短变化】

（6）天体系统层次及其特点【嫦娥绕月卫星与月球】（7）太阳辐射分布规律（8）太阳活动对地球的影响 9.自然灾害专题：

重点为自然灾害的分布、成因、防治措施【重点】 10.环境问题专题：

6.高二地理期末知识点分析 篇六

高二文科地理试题

2018.1

一、单项选择题：

中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。剪纸具有鲜明的地方特色。读下图，完成1～3题。

1．上图反映的生活情景最常出现在我国的

A．东北平原

B．长江中下游平原

C．青藏高原

D．华北平原 2．该生产场景最有可能出现在

A．春季

B．夏季

C．秋季

D．冬季 3．该季节出现这种生产场景的主要原因是

A．暴雨频发，田间积水，排洪抗涝

B．雨季未到，麦苗返青，需水量大 C．入冬前浇灌，利于麦苗顺利过冬

D．利用土地空闲期间修建水利设施 某地理兴趣小组开展综合实践活动，以“佛山祖庙附近的商业网点分布状况”作为活动主题。据此完成4～5题。

4．实地考察时，小组成员利用共享单车出行，他们使用相关软件搜索附近共享单车的位置，运用到的主要地理信息技术有

A．GPS和GIS

B．RS和GPS

C．RS和GIS

D．GPS和GPRS 5．兴趣小组对祖庙附近的商业网点分布的合理性进行研究，需要借助的资料有 ①人口密度图

②商业网点分布图

③绿地与湿地分布图

④道路交通线路图 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②⑧④ 2017年12月，我国河北省塞罕坝机械林场获得联合国环境规划署颁发的地球卫士奖。自1962年2月建场以来，塞罕坝机械林场几代人历经50多年的艰苦创业，在荒原上成功营造出一百多万亩的森林，为华北地区筑起了一道坚实的绿色屏障。下图为塞罕坝机械林场位置示意图，据此完成6～8题。

6．该林场最典型的树种类型是

A．落叶阔叶林

B．针叶林

C．常绿阔叶林

D．常绿硬叶林

7．塞罕坝机械林场获得联合国环境规划署颁发的地球卫士奖，最主要的环境效益是 A．净化空气

B．涵养水源

C．防风固沙

D．美化环境 8．下列项目不符合塞罕坝机械林场保护性开发方向的是

A．旅游开发

B．木材生产

C．特产种养

D．科研基地

2017年1 0月1 0日，森林城市建设座谈会在河北承德举行，佛山市获“国家森林城市”荣誉称号。城市森林的建设，会给城市带来生态、经济和社会等多方面的效益。据此完成9～10题。

9．下列属于城市森林产生的社会效益的是

A．提供农、林、牧、副产品

B．提供重要的休闲娱乐场所 C．降低温室效应和大气污染

D．净化水源，提高生物多样性 10．为实现“城市森林·生态文明”的目标，下列做法合理的是 A．大量移植大树、古树进城

B．因地制宜合理搭配树种

C．多引种欧美等国家的优良树种

D．为了体现美观，树种要整齐划一

粤港澳大湾区是指由广州、深圳、佛山、东莞、惠州、中山、珠海、江门、肇庆9市和香港、澳门两个特别行政区形成的城市群。是与美国纽约湾区、旧金山湾区和日本东京湾区并肩的世界四大湾区之一，是国家建设世界级城市群和参与全球竞争的重要空间载体。下袁为世界四大湾区部分指标的比较。完成11～13题。

11．根据上表可知，四大湾区

A．人口密度最大的是旧金山湾区

B．人均GDP最大的是旧金山湾区 C．纽约湾区第三产业比重最小

D．东京湾区进出口总额最大 12．关于粤港澳大湾区今后发展方向的叙述，正确的是 A．扩大农产品出口，积极发展基塘农业 B．发挥人口优势，发展劳动密集型产业 C．加快技术创新，提高产业的竞争力 D．调整产业结构，大力发展传统制造业

13．构建粤港澳大湾区的意义，下列描述不正确的是

A．打造具有国际竞争力的湾区经济

B．促进粤港澳经济文化深度融合 C．有助于分散珠三角大城市的职能

D．带动周边及内地社会经济发展 长期以来，我国北方地区冬季供暖主要依赖煤炭。近年来，通过大规模实施“煤改气”和“煤改电”工程，使煤炭消耗量不断下降。据此完成14～15题。14．实施“煤改气”和“煤改电”工程的主要目的是

A．节约煤炭资源

B．降低取暖成本

C．提高供暖效果

D．改善大气质量

15．实践证明，与“煤改气”相比，“煤改电”更适合未来的发展趋势，其主要原因是 A．天然气比煤炭污染大

B．天然气的供应和价格不稳定 C．用电比用气成本更低

D．“煤改气”投入比“煤改电”大

贵广、南广高铁的建成，改善了该区域的交通环境，使广东、广西及贵州三省的联系更加密切。下图为“贵广、南广高铁示意图”，读图完成16～18题。

16．关于广西、贵州两省区共同地理特征的描述，正确的是

①城市化水平高

②山区面积广

③河运便捷

④矿产丰富 A．

①②

B．②④

C．③④

D．②③

17．贵广高铁和南广高铁的建设对沿线地区生态环境的影响可能有 A．加剧沿线地区的土壤盐渍化

B．加强了区域之间的联系 C．促进资源开发和旅游业发展

D．加剧沿线地区水土流失 18．广东省向贵州省进行产业转移，所转移产业的主要类型有

①技术密集型产业

②劳动密集型产业

③资源密集型产业

④资金密集型产业 A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

下图为中国某类能源分布图(图示数值省去了单位)，读图回答19～20题。

19．该类能源是

A．太阳能

B．风能

C．水能

D．地热能 20．下列四地中，最适合开发此类资源的是 A．甲地

B．乙地

C．丙地

D．丁地

下图为我国某年东、中、西部发电量和用电量柱状图。读图完成21～22题。

21．我国东、中、西部能源生产与消费差异形成的主要原因是

①东部地区能源需求量大，能源资源缺少

②东部地区能源出口量大

③东、西部地区之间的交通不畅

④中、西部地区能源资源丰富、消费量小 A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

22．为缓解东部地区电力供应紧张的现状，在区际协调方面的可行性对策是 A．东部地区大力开发新能源

B．加大东西部之间的人口流动 C．实施能源资源的跨区域调配

D．东部地区调整工业产业结构

怒江源自唐古拉山南麓，流经云南后，在缅甸境内被称为萨尔温江，全长约3 240千米，河中急流性鱼类品种较多。上游除高大雪峰外山势平缓，中游流经横断山区，两岸支流多，水力资源丰富。下图为怒江一萨尔温江流域示意图。结合图文资料，完成23～25题。

23．怒江支流较多，水能资源丰富，但干流仅适宜兴修中小型水电站，其原因主要是

A．怒江支流短小，流域面积小

B．干流水量大且不稳定

C．地形落差大，水流湍急

D．修中小型水电站工程量小

24．怒江水电开发可能对鱼类资源带来严重破坏，其主要原因是

①流速减慢，水质下降

②水库不利于急流性鱼类生存 ③大坝建设阻碍鱼类洄游

④水库蓄水拦沙，库区鱼类食物减少

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

25．目前昌都正依托资源及区位优势发展地区绿色经济。昌都及附近地区适宜保留和发展的产业是 A．新兴工业

B．水稻种植业

C．房地产业

D．旅游业

菲律宾吕宋岛北部的“稻米梯田”(如下图)被称为“世界第八大奇迹”。早期当地土著居民为了谋生，在海拔1000多米的裸露山地上开山造田，用石头垒成一道道堤坝，引山泉灌溉。目前，年轻人不再愿意重复祖辈们的生活方式，梯田文化正逐渐消失。完成26～28题。

26．影响该地区土地利用方式的主导因素是

A．地形

B．气候

C．水源

D．劳动力 27．梯田中的石头堤坝所起的主要作用是

A．田间交通

B．保持水土

C．防止滑坡

D．增大温差 28．目前当地大量梯田干涸荒芜，梯田文明正在消失，其根本原因是

A．生态破环严重

B．农业收入太低

C．自然灾害频发

D．劳动力资源不足 2017年12月6日，“第一届中国(佛山)国际氢能与燃料电池技术及产品推介会”正式拉开帷幕。据大会报道，佛山将在产业基础雄厚的区域建设锂电池产业园区。目前已有大量新能源汽车中的核心部件锂电池(储能)配套企业进驻佛山，其中不乏大型品牌。完成29～30题。29．锂电池产业基地落户佛山的主导因素是

A．市场

B．劳动力

C．原料

D．产业基础 30．佛山建设锂电池产业园区或集聚区有利于佛山市 A．缓解城市交通压力

B．改善城市生态环境 C．培育新的经济增长点

D．提高能源利用率

二、综合题：本题共3小题，满分40分。31．

(12分)阅读图文资料，完成下列要求。

木薯是一种热带作物，是淀粉的主要原料。木薯淀粉广泛应用于食品、饮料、糖果、化工、造纸、纺织、医药等行业。东南亚的越南、泰国、柬埔寨、印度尼西亚等国家是主要木薯生产国。目前中国是世界最大的木薯进口国。201 1年来，中国某公司与柬埔寨签署合作协议，以相当于越南、泰国1／10到1／5的土地租金，租用5000公顷的土地进行木薯种植，并配建木薯加工厂。根据协议，“柬埔寨进口相关设备等免税，中国进口木薯淀粉免税”。

(1)根据木薯生长的气候条件和用途，说明我国成为世界第一大木薯进口国的主要原因。

(4分)

(2)与越南、泰国相比，中国公司在柬埔寨投资木薯种植和加工的有利条件。

(4分)

(3)请你为中国公司在柬埔寨可持续发展木薯种植和加工提供合理化建议。

(4分)

32．(16分)阅读图文资料，完成下列要求。下图为“世界某区域位置图”，图示虚线范围内气候特征独特，夏凉少雨，冬暖多雨，年降水量达3000—4000毫米。每年9月中旬，鲑鱼从海洋中回到该地，并沿河流回游到上游的溪流中产卵。白灵熊是该区域特有的珍稀野生动物，以森林中各类浆果为主食。回游季溪流中丰富的鲑鱼能为白灵熊储备越过冬眠所需的能量。20世纪后期，几家大型跨国木材公司在该地区进行了商业性采伐。目前该地区包括白灵熊在内的多种珍稀野生动物濒临灭绝。

(1)分析图示虚线区域气候“冬暖多雨“的形成原因。

(8分)

(2)从气候和水文因素分析鲑鱼在每年9月中旬能顺利回游到河流上游的有利条件。

(4分)

(3)分析白灵熊濒临灭绝的主要原因，并提出相应的保护措施。

(4分)

33．(12分)阅读图文资料，完成下列要求。

浑善达克沙地位于内蒙古锡林郭勒高原中部，是当地牧民理想的冬牧场。草原上，冬季降雪量大时，厚雪将牧草深埋，形成“白灾”，降雪量过少时，存雪量不足，牧民用水紧张，形成“黑灾”。而浑善达克沙地隆起的沙丘阴坡和阳坡的调节，能有效减少“白灾”和“黑灾”的影响。同时，草原上冬季的强冷风会在积雪表面形成坚硬的雪壳，使牲畜吃不到下面的枯草。选择在沙地而不是在草原过冬，体现了牧民的生存智慧。为应对环境及市场的变化，部分牧民改进养殖技术，将接羊羔(给母羊接生)的时间向前调整了2个月，以便在冬季来临之前将育肥的羔羊出栏。下图为浑善达克沙地位置示意图及其景观图。据此回答下列问题。

(1)分析浑善达克沙地内高低起伏的沙丘对人畜过冬的有利影响?(4分)

(2)分析沙丘的阴坡和阳坡对减弱“白灾”和“黑灾”的作用?(4分)

(3)简述牧民把接羊羔时间向前调整了2个月的主要目的。

7.高二地理期末知识点分析 篇七

Appreciate的用法(Unit 6)

【原句】If we learn to accept change and appreciate what is new and different, we will be well-prepared for whatever the future may have in store.

如果我们学会接受变化，学会欣赏新的、不同的事物，我们就能有准备地迎接未来带给我们的一切。

【精讲】Appreciate是动词，常表示“感激，感谢”，后接名词或动名词，但不能接动词不定式，如：

We greatly appreciate your timely help. 我们非常感谢你及时的帮助。

I appreciate your making the effort to come. 我很感谢你尽力赶来。

注意：同appreciate类似，后面只能接动名词的常见动词还有advise、mind、miss、finish、consider、suggest、enjoy等。

【精练】I really appreciate ______ to relax with you on this nice island. (2004上海)

A. to have had time B. having time

C. to have timeD. to having time

【解析】B。Appreciate 和enjoy、mind、suggest等一样，后面不可以接不定式，但可以接动名词。

要点8

Break down和leave的用法(Unit 7)

【原句】AIDS is a disease that breaks down the body's immune system and leaves a person defenseless against infections and illnesses.

艾滋病是一种破坏人体免疫系统，使人体对感染及疾病丧失抵抗能力的疾病。

【精讲1】Break down可表示多个意思：破坏，捣碎；(机械等)出故障，损坏；(人)身体出毛病，(健康)衰弱；起化学变化。

【拓展】Break构成的常见的动词短语还有：

break away from... 从……中脱离，与……断绝关系

break in(强盗等)强行闯入，侵入；打断

break into 闯入，侵入(建筑物)

break out(火灾、战争等)突然发生，爆发

break through 突破(障碍、包围等)

break up 破坏，破裂，与人分手

【精练】Dr. Frank failed many times but he finally ______ to find a successful way to solve the problem.

A. broke offB. broke up

C. broke downD. broke through

【解析】D。四个选项均为break构成的动词短语，但根据句意：“Frank医生失败了很多次，但他最后终于取得突破，找到了解决问题的办法”，选D。

【精讲2】leave + 复合宾语，表示“让……处于某种状态”，常见的有：

leave sb. doing sth. 让某人一直做某事

leave sth. ＋ adj. 使某事处于某一状态

leave sth. to be done 事情有待解决

leave sb. to do sth. 让某人去做某事

【精练】The result of the experiment left everybody ______. The doctor could not find a cure for AIDS.

A. disappointingB. disappointed

C. satisfiedD. exciting

【解析】B。题中考查的是leave sb. ＋ adj. 的用法。首先看后面的一句“医生找不到任何一种治疗艾滋病的方法”，自然，前面提到的“the result of the experiment”不是大家期望得到的，排除C、D。A、B两项都为形容词，指事物用disappointing，表示令人失望的；指人用disappointed，题中指人，选B，“实验的结果令每个人都很失望。”

要点9

Recommend的用法(Unit 8)

【原句】Many hospitals recommend that we use the letters DRABC to remember what to do when we have to think fast.

许多医院建议我们使用DRABC这五个字母，来记住我们必须快速思考时要做的事。

(注：DRABC是Danger、Response、Airway、Breathing、Circulation这五个词的缩写。)

【精讲】Recommend作动词，意思是“劝告；建议；介绍；推荐”。作“劝告”或“建议”讲时，常构成短语：recommend doing sth./ recommend sb. to do sth./ recommend sb. sth.，如：

I recommend you to do what he says. 我劝你照他说的去做。

I recommend buying this dictionary. 我建议买这本字典。

Can you recommend him to the manager? 你能把他推荐给经理吗？

注意：类似recommend这样一些具有“命令、要求、建议”等含义的动词，如后接宾语从句，则从句的谓语动词用动词原形或“should + do/be”。常见的这类动词还有：suggest、demand、insist、order、command、advise、request、require、propose等。此外，这些动词相应的名词形式，如后接表语从句或同位语从句，从句的谓语动词也常用“(should) + do/be”来构成虚拟语气。另外，当这些词用于“It is/was + 过去分词 + 主语从句”结构中时，从句的谓语动词也常用“(should) + do/be”来构成虚拟语气，如：

People recommend that a modern hospital（should）be built. 人们建议建一所现代化的医院。

I suggest we (should) go shopping together and look for a nice pen. 我建议我们一起去逛街，找一支好钢笔。

He made a suggestion that we (should) go to the seashore for a rest. 他建议我们去海滨休息一会儿。

8.高二历史期末复习知识点有什么 篇八

①背景：?1929年经济大危机和二战的惨痛教训;世界经济格局发生变化;美国经济实力膨胀和称霸世界的野心。

②概况：1944年夏，美、英、中等国在美国布雷顿森林开会

③内容：通过《联合国货币金融会议最后议定书》及附件，决定成立国际货币基金组织和国际复兴开发银行，这两个国际货币金融组织

④意义：标志着布雷顿森林体系——以美元为中心的国际货币金融体系的建立。

⑤影响：是美国对外扩张的需要，同时也在一定程度上稳定了世界经济秩序，促进世界贸易。

二、二战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成

(1)以美元为主导的国际货币体系：

①内容：

①国际金融组织及宗旨：国际货币基金组织、世界银行——成员国义务：认缴资金——决定投票权。

②国际货币制度：双挂钩制度—美元以黄金挂钩，其他货币与美元挂钩即固定汇率制。

(2)作用：

标志着以美元为中心的国际货币金融体系的建立;确立了美国在二战后的霸主地位;稳定了世界经济秩序，促进了世界贸易。满足了美国对外扩张的需要，成为美国扩张的工具。

(2)以美国为中心的国际贸易体系：

①成立的时间：1947年

②性质：国际多边协定

③目的：使各缔约国通过谈判削减关税，消除贸易壁垒。实现贸易自由化，充分利用世界资源，促进经济发展。

④影响：确立了国际自由贸易体制，推动了世界贸易的发展

(3)战后资本主义世界经济体系三大支柱

①构成：世界银行、国际货币基金组织，关贸总协定

②影响：顺应全球化趋势;反映了世界经济发展方向。

三、欧洲联盟

(1)欧洲共同体到欧盟的发展进程：

1952年，欧洲煤钢共同体正式成立——欧洲经济一体化开始

1967年，三个共同体正式合并为欧共体

1993年，欧盟成立

(2)欧共体经济一体化建设共同农业政策、共同的关税政策、统一大市场、欧元

(3)欧盟初具规模：欧元的诞生(1月1日正式启用)

性质：具有经济和政治双重性质的组织

(4)影响：欧洲一体化符合欧洲整体利益和欧洲各国利益，改变了世界格局，提高了欧洲的国际地位。

四、_贸易区

(1)_贸易区

①建立：美、加、墨签订《_贸易协定》，1994年成立。

②性质：单一的经济组织

9.高二地理知识点总结 篇九

(1).比较长江三角洲与松嫩平原的地理环境差异及对农业发展的影响 。

长江三角洲在良好的水热条件基础上，发展水田耕作业，一年两熟至三熟; 松嫩平原受水热条件的限制，发展旱地耕作业，一年一熟。

长江三角洲河湖水面较广，水产业较为发达;松嫩平原西部降水较少，草原分布较广，适宜发展畜牧业。

(2).地理环境对区域工业发展影响显著：

长江三角洲成为我国最重要的综合性工业基地，其有利的地理环境是：位于我国沿海航线的中枢，长江入海的门户，对内外联系方便;依托当地发达的农业基础发展轻工业，从国内外运入矿产资源发展重工业，成为我国重要的综合性工业基地。

区域不同发展阶段地理环境的影响

早期：长河流、湖泊和沼泽分布较广，地势平坦，土质黏重。受地理环境的限制，耕作农业发展缓慢。

农业社会时期 ：

①船作为交通工具被广泛使用，长稠密的水系为扩大交通联系提供了天然水道。

②随着农业生产工具的改进和生产技术的改良，长多水而质地黏重的土壤不再成为耕作业的限制条件，农业生产得到较快的发展。

③随着我国历史上人口从北方至南方几次大规模的迁移，长人口越来越稠密。

④优越的气候条件还使得长成为我国主要的桑蚕和棉花生产基地。

农业社会后期：

①工商业的发展使长人口、城市密集，耕地面积减小。

②耕地被分割得很破碎，不利于机械化的推广，粮食商品率低。

③今天长作为全国“粮仓”的地位已逐渐让位于东北平原和华北平原，在全国棉花生产中的地位也比不上新疆南部和华北平原。

1、区域

概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。

区域的特征：层次性;差异性;整体性;可变性 (有的地方提出排他性)

2、长江三角洲和松嫩平原的异同

相同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区

不同：

①地理位置差异：长江三角洲在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口;松嫩平原在我国东北地区的中部

②气候条件差异：长江三角洲在亚热带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期;松嫩平原在温带季风气候区，大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长。

③土地条件差异：长江三角洲以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平;松嫩平原黑土分布广泛，耕地多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平。

10.高二会考地理知识点总结 篇十

我国的基本国情：我国山区面积广大，大约占国土面积的2/3。随着我国山区人口的增长，对山区资源的不合理利用和无节制的开发，使许多山区的生态遭到破坏，不仅影响山区社会经济的发展，而且使平原和城市遭遇自然灾害的危险性也越来越大。

我国淮河以南、云贵高原以东、雷州半岛以北，东临海洋的广大地区，低山丘陵连片集中分布，被称为“南方丘陵山区”。南方丘陵山区的整治开发是我国国土整治的重要内容。

2.南方丘陵山区的自然特征

分析我国南方丘陵山区的自然地理特征，主要是和同纬度的世界其它国家和地区相比较，找到我国这个区域的特殊性。

从全球看，南北回归线附近的广大地区分布着大面积的沙漠或干旱草原，被称为“回归沙漠带”。同纬度的我国南方丘陵，由于受亚欧大陆与太平洋之间海陆热力性质差异造成的东亚季风的影响，形成了温暖湿润的亚热带、热带季风气候，降水丰富，气候湿润，天然植被多为亚热带、热带常绿林，成为回归沙漠带的“绿洲”。受地形和地质条件影响，山区的温度、降水、土壤、植被等随海拔高度的变化而呈现明显的垂直地带性特征。山区矿产资源、水力资源丰富，具有多种经营之利。

3.南方丘陵山区农业资源的优势以及存在问题

分析南方丘陵山区的农业资源时要抓住主要影响因素：湿热的季风气候和崎岖的丘陵、山地地形。

①优势：光、热、水资源丰富，而且大部分地区配合较好(夏季高温多雨，雨热同期)，由气候带来的农业生产潜力较大;生物品种丰富多样，植物生长速度快，更新周期短，优势品种多;土地类型多样，自然环境多样，具有多种经营之利;河流众多，水资源丰富，有利于发展水电和农业灌溉。

②存在的问题主要有：地形崎岖、交通不便、闭塞，文化教育相对落后;受旱涝灾害、低温冻害、干热风等多种气象灾害影响;生物资源利用品种单一，且保护不力，物种减少，濒危物种增多，没有把生物优势转化为经济优势;土壤中，贫瘠的低产土壤分布广泛，需要改造。许多地方植被遭到破坏，水土流失严重，某些地区山坡水土流失成为裸岩等难以利用的土地;降雨强度较大的暴雨较多，地表侵蚀作用强烈，地形复杂，增加了开发利用的难度;生态环境脆弱。南方丘陵山区开发历史悠久，人口密度较大，土地负载较重，人地关系矛盾明显。

综上所述：本地区是我国农业发展潜力、开发难度较小的地区之一，并且具备劳动力资源充足，邻近商品粮基地、工业城市与海港，市场广阔等有利条件。

4.水土流失与生态建设

水土流失是南方丘陵面临的重大生态问题。水土流失严重的原因：①自然原因：山地丘陵为主，地形坡度大;南方降水多，降雨强度大，地表侵蚀作用强烈;②人为原因：因为能源短缺、人多地少而导致的过度开荒、乱砍滥伐，破坏了地表植被，加重了水土流失。

水土流失造成的危害十分严重，经济损失巨大。封山育林是保持水土的有效措施。但是封山育林必须首先解决农民的生活能源问题。主要的措施有：①大力推广生活用煤;②推广省柴灶;③大办沼气和营造速生薪炭林;④在有条件的地方，积极开发小水电。

5.山区农业资源的综合开发

①目的：充分和合理利用低山丘陵区丰富的自然资源，使山区经济日益繁荣。

②江西省泰和县千烟洲的立体农业模式：由山顶至山谷依次为“用材林──经济林或毛竹──果园或人工草地──农田──鱼塘”。这种“丘上林草丘间塘，缓坡沟谷果鱼粮”的立体农业布局和以林果为主的土地利用结构，是一种建立在生态良性循环基础上的生态农业。实现了经济效益和生态效益、短期利益与长远利益的协调并举。

11.高二必修三地理知识点 篇十一

1)鲁尔区兴起的区位条件：①煤炭资源丰富;②水陆交通便利;③水源充足④市场广阔等。

2)鲁尔区衰落的原因：

①煤炭能源地位的下降;

②新技术革命的冲击;

③环境污染严重;

④工业结构单一。

3)鲁尔区实施可持续发展的主要措施：

①调整产业结构，发展新兴工业和第三产业;

②对原有企业进行集中化改造;

③治理环境污染;

④完善基础设施建设;

⑤发展科技和高等教育。

2.区域工业化与城市化进程(珠江三角洲)

珠江三角洲发展的区位因素：

①优越的地理位置：南部沿海，毗邻港澳，靠近东南亚;

②水陆交通便利;

③对外开放政策

④海外侨胞众多，便于引进资金和技术;

12.高二地理各大洲知识点 篇十二

2. 东非大裂谷的成因

成因：属于地堑构造，由板块张裂作用造成。(或由地质作用形成的大断裂)

3. 非洲的气候特色：

A、“热带大陆”------3/4以上面积处于南北回归线之间;绝大部分地区年均温在200C以上。

B、“干燥大陆”------干旱半干旱面积广大。

C、气候类型呈带状分布并大致对称于赤道

_分析气候类型南北对称的原因

先看图，熟悉南北对称的气候类型------自然带。

(1)赤道横贯中部

(2)地形起伏不大，海岸线较平直。

但赤道附近的东非高原因地势高，而出现了热带草原气候。(_非洲的热带草原面积居世界第一。)

4. 非洲尤其是东非、中非、西非粮食匮乏的原因

(1)人口增长快

人口自然增长率在世界大洲中居首位，约为28‰。(欧洲5‰，中国11.2‰)

1978—1988年十年中，非洲人口增长了34%，粮食只增长了24%。人口增长超过了粮食增长。

(2)农牧业生产落后，产量很低。

因为：长期的殖民统治

长期地发展单一经济。

原始落后的耕作方式，使自然环境恶化。

(3)国家政局不安定，影响生产发展。

5、“富饶的大陆”----黄金和金刚石产量长期以来居世界首位。

尤其是南部非洲区是世界罕见得矿产富集区，主要有金、铀、金刚石河多种稀有金属。

6、埃及：(属于北非，属于白非洲)

(1)熟悉地名：开罗、尼罗河(世界最长6600KM)、阿斯旺大坝、苏伊士运河

(2)盛产长绒棉。

条件适宜：A、肥沃的沙性土壤

B、便利的灌溉条件

C、夏季阳光充足，冬季温暖无霜。

_埃及的港口亚历山大港是的棉花市场。

(3)首都：开罗，是非洲的城市。附近有举世闻名的金字塔和狮身人面像。

7. 南非：

(1)开普顿港口：属于地中海气候。

(2)黄金之国，其他主要矿产有铀矿、煤炭等。

四、欧洲

1、海岸线最曲折 多半岛、岛屿、海湾。(地名：四大半岛、大不列颠岛、爱尔兰岛、

冰岛、地中海、波罗的海、北海、巴伦支海、挪威海、英吉利海峡。)

使欧洲大陆深受海洋的影响，与同纬亚洲地区相比，冬季比较温和，夏季较为凉爽，气温年较差较小，降水季节分配较均匀。

_挪威峡湾------冰川侵蚀形成。

2、面积第六(1000万平方公里);地势最低(平原地形为主)。

3、拥有世界上最典型的温带海洋性气候和地中海气候

(1)分析温带海洋性气候典型的原因?(主要分布在西欧地区)

A. 欧洲大部分地处盛行的西风带 (复习有关气压带、风带的知识)

B. 西部沿岸海域有势力强盛的北大西洋暖流，直达北冰洋巴伦支海西部。西风吹过暖流上空，将温暖湿润的空气带入欧洲大陆内部，使之温和多雨。

C. 欧洲海岸曲折，山脉多呈东西向延伸，有利于西风和海洋影响的深入。

(2)海洋性气候的特点：

冬季温和，夏季凉爽，全年有雨，秋冬较多，雨日多，日照少。

由于日照少，不利于农作物的生长。 但有利于多汁牧草的生长

(3)分析地中海气候的成因?(主要分布在南欧地中海一带)

冬季受西风带控制------温和多雨 (复习有关气压带、风带移动规律)

夏季受副热带高压带控制------炎热干燥

植被为亚热带常绿硬叶林，叶质坚硬。 盛产油橄榄、柠檬、无花果、柑橘等

4、熟悉欧洲各分区主要国家

看图时，注意河流与流经的国家，河流与流经的城市，河流与流经的工业区之间的关系。(的河流------莱茵河、多瑙河、塞纳河、泰唔士河。)

5、简介欧洲联盟

原称欧洲经济共同体(欧洲共同市场)，简称“欧共体”，是欧洲国际性经济组织，成立于1957年，成员国有爱尔兰、比利时、丹麦、德国、法国、荷兰、卢森堡、葡萄牙、西班牙、希腊、意大利和英国等12国。1991年12月，欧共体12国在荷兰马斯特里赫签订了欧洲联盟条约。该条约1993年11月生效，原欧共体改称欧洲联盟。1995年奥地利、芬兰、瑞典加入欧洲联盟。欧洲联盟在世界上的地位和作用日益提高，已成为国际上的一支重要经济力量。

6、德国

1. 熟悉德国的位置;德国1990年10月统一，全称德意志联邦共和国，首都柏林。

2. 分析德国鲁尔区工业发展的有利条件。

德国是欧洲经济实力的国家;贸易额与美国不相上下。

鲁尔区是欧洲和世界的工业区。

有利条件：

A、煤炭资源丰富(褐煤产量世界第一)

B、地处东欧和西欧、南欧和北欧铁路交通枢纽，莱茵河流贯全区，水源充

足，航运便利。

C、雄厚的科技力量。

工业部门中以煤炭、钢铁、化工有名。

德国的新兴工业正在向南部发展。如慕尼黑------宇航、飞机和电子工业。

7、英国与法国：

1. 英国与法国的相对地理位置：英吉利海峡

2. 比较英国、法国的主要自然特征

英国 法国

首都(流经的河流) 伦敦(泰晤士河) 巴黎(塞纳河)

海港 伦敦 马赛(地中海岸)

主要工业区和工业中心 英格兰中部区、苏格兰地区(电子)、伦敦(新老工业中心)、伯明翰(钢铁)、曼彻斯特(纺织)、阿伯丁(石油) 巴黎盆地(的综合性工业区)、敦刻尔克、福斯(钢铁)

在欧洲的经济地位 是欧洲的石油出口国;海运发达。

工业占绝对优势; 农业产值和谷物产量仅次于俄罗斯，是欧洲的粮食出口国。(出口小麦)

13.人教版高二英语期末必考知识点 篇十三

Unit1 Great scientists

【重点短语】 1.put forward 提出

2.draw a conclusion 得出结论 3.be/get under control 在……控制下 be/get out of control 失去控制不能操纵 4.be absorbed in 专心

5.be to blame 应该受责备（用主动形式表示被动）blame sb.for sth.因某事责备某人 6.in addition 也，另外，此外 in addition to 除了...以外(包括在内）7.link...to...将…和…连接或联系起来 8.die of 因…而死亡（内因）die from 因…而死亡（外因）9.lead to 导致，通向

10.make sense 有意义，说得通 11.apart from 除…之外，此外

12.contribute to 为…作贡献或捐款，导致，有助于 13.be enthusiastic about 对…热情 14.be curious about 对…好奇 15.cure sb.of illness 治好某人…病 16.point of view 态度，观点，看法 17.（be）strict with sb.对某人要求严格

【重点句型】

1.John Snow was a well-known doctor in London – so famous, indeed, that he attended Queen Victoria to ease the birth of her babies.约翰•斯诺曾经是伦敦一位著名的医生――他的确太负盛名了，所以维多利亚女皇生孩子时都是他去照料，帮助她顺利分娩。

2.But he became inspired when he thought about helping ordinary people exposed to cholera.但当他一想到要帮助患病的普通老百姓，特别是那些得了霍乱的患者时，他就感到很振奋。

3.Neither its cause, nor its cure was understood.人们既不知道它的病源，也不了解它的治疗方法。

4.He knew it would never be controlled until its cause was found.他知道，在找到病源之前，疫情是无法控制的。

5.He got interested in two theories explaining how cholera killed people.霍乱之所以能致人于死地，当时有两种看法，斯诺对这两种推测都很感兴趣。6.The second suggested that people absorbed this disease into their bodies with their meals.第二种看法是在吃饭的时候人们把这种病毒引入体内的。7.He believed in the second theory but needed to prove he was correct.他相信第二种说法但是需要证明他是正确的 8.It seemed that the water was to blame.看来要归罪于饮用水了。

9.Immediately John Snow told the astonished people in Broad Street to remove the handle from the water pump so it could not be used.约翰•斯诺马上叫宽街上惊惶失措的老百姓拆掉水泵的把手，这样水泵就用不成了。

10.Only if you put the sun there did the movements of the other planets in the sky make sense.只有当你把太阳放在中心位置上，天空中其它行星的运动才能说得清楚。11.But only his new theory could do that.但只有他的新理论才能作出解释。

12.Yet Copernicus’ theory is now the base on which all our ideas of the universe are built.然而哥白尼的理论却是我们宇宙赖以建立的基础。

Unit2 The United Kingdom

【重点短语】

1.consist of 由…组成 2.divide…into…

把...分成...3.at war(with…)（与…）交战中 4.break away(from…)挣托（束缚）；脱离 5.educational/legal system 教育/立法制度

6.have a good / bad influence on…

对…有好/坏影响 7.take the place of 代替

8.break down(机器)破坏，损坏；（人）身体出毛病；（计划等）受挫，失败 9.make an error 出错

10.leave out 省去；遗漏；不考虑 11.puzzle over / about 为…烦恼/困扰 12.debate sth.with sb.与某人讨论、争辩 13.at your convenience 在你方便时候

14.in / with relation to（介）关于……；和……相关 15.under construction 在建设中 【重点句型】

1.There is no need to debate any more why different words are used to describe the four countries.对于用来描述这四个国家的词语，现在已经没有争辩的必要了。

2.To their surprise, the three countries found themselves united peacefully instead of by war.这三个国家惊奇地发现他们是和平地而没有通过战争联合起来了。

3.You must keep your eyes open if you are going to make your trip to the United Kingdom enjoyable and worthwhile.如果你想要使你的英国之旅不虚此行，你就必须把眼睛睁得大大的。

4.Worried about the time available, Zhang Pingyu had made a list of the sites she wanted to see in London.由于担心时间不够，张萍玉早就把她想在伦敦参观的地点列了一张单子。5.It looked splendid when first built.刚建成的时候，它看起来真是金碧辉煌。

6.What interested her most was the longitude line.她最感兴趣的是那条经线。

7.Come and see me whenever it is convenient to you.只要你方便，随时都可以来。

Unit3 Life in the Future

【重点短语】 1.make a deep/strong impression on sb.给某人留下深刻印象 impress sb.with sth.= impress sth.on sb.使人记住某事 2.take up 拿起/占用/接受/开始/从事/继续/选修 speed up 加速

sweep up 打扫 / 横扫 /掠过 use up 用光 come up 过来 eat up 吃光 sit up 熬夜 / 坐正

turn up 出现 / 开大(音/水量)

3.remind sb.of sth.使某人回想起

某事 /提醒某人某事 remind sb.to do sth.提醒人去做某事 remind sb.that…

提醒某人… 4.as a result(of…)结果 5.suffer from 遭受 6.be similar to 和…相似 7.keep doing sth.一直做某事 8.the six of us 我们六人（共六人）

9.by/ for /through +(the / a)lack of… 由于……的缺乏 be lacking in 缺乏(品质 /特点)lack for…

缺乏… 10.in no time 很快,立刻 11.on one’s feet（从病痛、挫折中）复原 12.in all directions 四面八方

13.sb.lose / catch sight of…

看不见 / 看见 at first sight 第一眼

at the sight of…

一看见……就…… 14.provided A with B 向A提供B 15.plenty of + [u]/[c] 许多 16.be previous to…

早于…

17.compare A with B 把A与B作比较

compare A to B 把A与B作比较，把A比喻作B 18.for health reasons 出于健康原因 19.bend the rules 变通,放宽 20.on earth 究竟，到底 21.be under repair 在维修中 22.search for…

寻找

23.assist sb.in /with sth.= assist sb.in doing sth.= assist sb.to do sth.忙,协助某人去做某事 24.go soft 变软

25.speak in whisper 低声地说 26.be optimistic about…

对…乐观 27.switch on/off the power 开 /关电源

28.explain to sb.sth.= explain sth.to sb.向某人解释某事

帮 29.give off 发出（光/热等）30.get/be caught in …

被困在…中

31.require sb.to do sth.=require that sb.(should)do sth.要求某人做某事

sth.require doing / to be done 某物需要被 32.be supposed to do 应该 33.be equipped with … 装备有… 34.be essential for/to…

对......是必要的

【重点句型】

1.Think about how many changes there have been in the last one thousand years.想想近一千年来有多少变化。

2.What problems do you think people in the future will have overcome? 你认为，未来的人将已克服了什么问题？

3.The air seemed thin as though its combination of gases had little oxygen left.空气似乎很稀薄，好像在混合的气体中剩下的氧气很少。

4.Why not sit down and rest?= Why don’t you sit down and rest? 为什么不坐下休息呢？

5.What three visits would you ask to go on if you were Li Qiang ? 如果你是李强，你想去哪三个地方看看？ 6.Neither of these creatures is easy to talk to.这两种生物都不容易与之交谈。

7.The dimpods have so many arms and legs that you can’t tell which is which.“丁波兹”有这么多的臂和腿，以致你无法区分哪些是手臂哪些是腿。8.Everyone will get twice as much personal space as in flats on land.每个人都将得到陆上公寓两倍的个人空间。

Unit4 Making the News

【重点短语】

1.be curious about 对…感到好奇 2.be to do 必将/将要/应该 3.go out on a story 外出采访 4.on one’s own 独自，自己 of one’s own 自己的…

5.concentrate on 集中精力于…… 6.be of interest = be interesting 有趣的 7.bring …with … 随身携带 8.have a nose for…

对……非常敏感 9.depend on 依赖，依靠，指望 10.a trick of the trade 职业诀窍

11.accuse sb.of sth.= charge sb.with sth.指控某人做某事 12.so as to do sth.(句中)为了……

13.be supposed to have done 理应当 / 被认为做过某事 14.look forward to(doing)sth.盼望做某事 15.be eager to do sth./for sth.渴望做……/…… 16.get the wrong end of the stick 完全搞错了 17.tell the whole truth 说出全部真相 18.ahead of 在……前头

19.set(out)to do/ set about doing 着手做某事 20.pass…on to…

把……传递给……

21.make an appointment with sb.与某人约会，预约 22.polish the style 润色语言风格

23.be/get absorbed in 专心于，集中精力于 24.in turn 依次，逐个地

25.defend…against…

为某人辩护 26.note down 记下 27.cover sth.报道某事 28.interview sb.采访某人

29.do some research on…

对…做调查 30.work on 从事 31.last of all 最后

32.on purpose / by accident 故意地 / 偶然,意外地 33.arrange an interview(with sb.)安排采访 34.stick to 坚持

35.A rather than B 是A而不是B 36.account for 解释

37.through sb.’s analysis 通过某人的分析

【重点句型】

1.（倒装）Never will ZY forget his first assignment at the office of China Daily.周阳永不会忘记他在《中国日报》报社当记者的首次任务。

2.（倒装）Only when you have seen what he or she does, can you cover a story by yourself.3.(There’s)No need for a camera!没必要带相机。

4．（倒装）Not only am I interested in photography, but I took a course at university, so it’s actually of special interest to me.对摄影我不仅感兴趣，在大学我还专修过摄影，因此，我的确对摄影特别感兴趣。5．This is how the story goes.事情是这样的。

6．Have you ever had a case where somebody accused your reporters of getting the wrong end of the stick?

你是否有这样的情况：有人控告你手下的记者的报道完全失实？

Unit 5 First aid

【重点短语】 1.give / offer / do first aid to sb=perform / carry out first aid on sb.对某人实施急救

2.make a difference 区别，有关系 3.fall ill 生病

4.get injured / infected / burned 受伤 / 感染 / 烧伤 5.save one’s life 挽救某人生命 6.sense of touch 触觉 7.electric shock 触电；电休克 8.take off 脱下；（飞机）起飞 9.squeeze out 榨出；挤出 10.over and over again 反复；多次 11.in place 在适当的位置；适当 12.put one’s hands on 找到

13.present sb.with sth.=present sth.to sb.赠予/ 给予某人某物 14.a piece of jewellery 一件珠宝

15.cause / do damage to…

使…受到危害/ 损害 16.a number of +n.(pl.)若干；许多 17.stick sth.to…

把...贴在…上

【重点句型】 1.Burns are called first degree, second degree or third degree burns depending on which layers of the skins are burnt.根据皮肤烧伤的层次而有一度烧伤、二度烧伤和三度烧伤。

2.John was studying in his room when he heard screaming.约翰正在房里学习，突然听到一声尖叫。

3.She was lying in her front garden bleeding very heavily.她躺在前花园的地上，流血不止。

4.There is no doubt that Jon’s quick thinking and the first aid skills he learned at school saved Ms Slade’s life.毫无疑问，是敏捷的思维和在学校学到的急救技术，使得斯莱德女士的生命得救了。

5.It shows that a knowledge of first aid can make a real difference.这说明了急救知识的确能发挥重要的作用。

6.If burns are on arms or legs, keep them higher than the heart, if possible.如果烧伤的部位在臂部或腿部，可能的话，就要把他们抬高到高于心脏的位置。