17年教师节祝福语10

17年教师节祝福语10（精选11篇）

1.17年教师节祝福语10 篇一

《绿化养护合同书2011年10月17日》

《绿化养护合同书》简介：

（下称甲方）为了更好地将***的园林绿化水平提高一个新的台阶，同意将***所属绿地委托给（下称乙方）

《绿化养护合同书》正文开始>>（下称甲方）为了更好地将***的园林绿化水平提高一个新的台阶，同意将***所属绿地委托给（下称乙方）进行养护管理。乙方将尽心依照绿地植物生长规律，将负责***绿地的树木、花灌木、绿篱、色块和草坪的灌溉、修剪、施肥和病虫害杂草防治、修补等工作，达到约定养护标准，甲方向乙方支付约定报酬。为了保障双方合法权益，在平等互利的基础上签订以下合同，望共同遵守。

一、工作范围：乙方负责甲方所属绿地的树木、花灌木、绿篱和草坪的灌溉、修剪、施肥和病虫害杂草防治、修补等工作，面积为 m2。苗木名称、数目、长势等具体情况详见附件。

二、养护标准：

一）乔木养护管理标准

1）生长势正常，枝叶正常，无枯枝残叶；

2）充分考虑树木与环境的关系，依据树龄及生长势强弱进行修剪； 3）及时剪去干枯枝叶和病枝；

4）适时灌溉、施肥，对高龄树木进行复壮； 5）及时补植，力求苗木、规格等与原有的接近；

6）病虫害防治，以防为主，精心管理，早发现早处理。二）花灌木养护管理标准

1）生长势正常，无枯枝残叶；

2）造型美观，与环境协调；花灌木可适时开花，及时修剪残花败叶； 3）根据生长及开花特性进行合理灌溉和施肥； 4）及时防除杂草；

5）及时补植，力求种类、规格等与原有的接近；

6）病虫害防治，以防为主，精心管理，早发现早处理。三）绿篱、色块养护管理标准

1）修剪应使轮廓清楚，线条整齐，每年整形修剪不少于2次； 2）修剪后残留的枝叶应及时清除干净； 3）适时灌溉和施肥、防治病虫害及杂草。四）草坪养护管理标准

1）根据立地条件和草坪的功能进行养护管理；

2）草坪草生长旺盛，生机勃勃，整齐雅观，覆盖率达≥90％，杂草率≤5％，绿期240天以上，无明显坑洼积水，裸露地及时补植／补种；

3）根据不同草种的特性和观赏效果、使用方向，进行定期修剪，使草坪草的高度一致，边缘整齐；

4）草坪的留茬高度、修剪次数因草坪草种类、季节、环境等因素而定，切实遵守“1／3”原则；

5）草坪http://转载请注明出处，谢谢！

2.17年教师节祝福语10 篇二

书款另加:15%邮费

工业和信息化部电子工业标准化研究院标准咨询服务部:

函购电话: (010) 84029209联系人:高伟E-mail:gaowei0227@yahoo.cn QQ:1584691088

负责地区:四川、重庆、陕西、山西、辽宁、黑龙江、浙江

函购电话: (010) 84029217联系人:吴敏E-mail:wum9217@163.com

负责地区:江苏、上海、广东、天津、湖南、广西、贵州

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负责地区:安徽、湖北、吉林、云南、福建、江西、甘肃、新疆

函购电话: (010) 67948991联系人:申铁燕E-mail:sty19021977@qq.com

负责地区:河北、河南、山东、宁夏、内蒙古、西藏、青海、海南

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3.17年教师节祝福语10 篇三

一.证件管理（共20分）

第一题：许可证及检查证办理（12分）

1.根据有关规定，给予1000元以下罚款的行政处罚；直接的法律后果原许可证失效。

2.①违法的主体。该违法行为违法的主体是特殊主体，仅指那些已持有烟草专卖许可证的公民、法人或者其他组织。

②侵犯的客体。该违法行为侵犯的客体是国家对烟草专卖许可证的管理制度，违法标的是烟草专卖许可证。

③客观方面表现。该违法行为客观方面表现为不及时办理烟草专卖许可证变更、注销手续，即领有烟草专卖许可证的单位或者个人按照有关规定应当办理许可证变更、注销手续时没有按规定及时办理的行为。

3.对于李某的行为，应该暂扣其执法检查证件。

具体程序是：做出暂扣检查证决定的烟草专卖行政主管部门应当出具暂扣检查证通知书，通知烟草专卖管理人员所在单位，并将暂扣情况报上一级烟草专卖行政主管部门备案。被暂扣检查证的烟草专卖管理人员应接受教育培训，并经考核合格后，方可重新持有检查证；考核不合格的，收回检查证。暂扣检查证的期限一般不超过两个月。

第二题：准运证办理（8分）

1、可以决定。因为工商交易时工业企业、货物所在地地市级烟草专卖行政主管部门、省级局可进行烟草专卖品准运证制作。烟草专卖品准运证的审批机关决定工业企业是否可以本地制作烟草专卖品准运证。本案中准运证的审批机关是甲省烟草专卖局。

2、必须在当日完成打印，如果当日为完成打印的，需到审批机关打印。

3、初审和审批。

二.市场管理（共30分）

第一题:日常检查（15分）：

检查时间检查人员

检查区域预检查户数

市场检查情况

市场检查分析

问题和建议实际检查户数

根据题目内容填写即可！

2、（1）按照联合执法工作方案的安排，由执法检查组具体实施检查方案。

（2）按照规定的程序进行检查。

（3）烟草专卖执法人员要发挥主观能动性和牵头、带头作用。

（4）要做好与其他执法部门的协调和配合。

3、①基本情况、成绩和做法②存在问题③今后打算。

第二题:市场监管（15分）：

1、A是属于超市业态，B是属于商场业态，C是属于其他类业态。

2、①经营商品的品种

②经营场所和规模

③经营方式

④此外，还要进一步分析零售者确定的目标客户情况、店堂设施的情况、主要的服务功能等关键要素。

3、满足顾客需求上：A是满足消费者一次性购全大众化适用品需求，B是顾客对时尚、中高档商品多样化选择需求

营业面积上：A是营业面积一般在200-6000平方米之间，大型综合超市一般在6000平方米以上。B是营业面积至少在2000平方米以上，多在6000至20000平方米之间。

销售方式上：A是采取自选销售方式(烟草制品采取柜台销售方式)。B是采取柜台销售与自选(开架)销售相结合方式。

三.案件查办(共30分)

第一题：案件调查（15分）

1、情报价值较大的有：A线索和C线索。

2、逻辑思维的方法有：比较法、分析综合法、相关关系法

涉烟情报分析的最基本方法是：逻辑思维方法和操作的方法。

3、①线索内容与日常信息的关联分析。

②线索关联内容的初步查证。

③线索反映内容信息、初步查证信息的汇总和判断。

4、①分析线索的来源。

②分析线索的真实、可靠性。

③分析线索的客观性，指所反映的事实是否合乎情理，是否合乎一般事物发展变化的规律性。④分析提供线索的人与被反映人的关系。

⑤分析线索的使用价值大小，以便分轻重缓急处理。

第二题：案件审理（15分）

1、存在的问题有：第一，在没有当事人要求的情况，当场收缴罚款是错误的。

第二，执法人员小张超过2天把罚款的钱交到单位；

第三，单位会计超过两日把钱交到指定银行。

2、（1）、1.敦促履行的措施。当事人逾期不缴纳罚款，又未提出延期或分期缴纳的申请的，烟草专卖行政主管部门可以对当事人每日按罚款数额的百分之三加处罚款。根据法律规定，将查封、扣押的财物拍卖或者将冻结的存款划拨抵缴罚款。

2.申请人民法院强制执行。当事人逾期不履行处罚决定，又不申请复议，也不向人民法院起诉的，烟草专卖行政主管部门可以申请人民法院强制执行。

（2）、1.敦促履行的措施。当事人逾期不缴纳罚款，又未提出延期或分期缴纳的申请的，烟草专卖行政主管部门可以对当事人每日按罚款数额的百分之三加处罚款。根据法律规定，将查封、扣押的财物拍卖或者将冻结的存款划拨抵缴罚款。

2.申请人民法院强制执行。当事人逾期不履行处罚决定，又不申请复议，也不向人民法院起诉的，烟草专卖行政主管部门可以申请人民法院强制执行。

(2)

（1）发还、（2）移送、（3）没收、（4）收购

（3）

不当之处有：第一，将没收的违法所得直接上交单位领导；第二，从罚款中支付该案举报费。

四.内部监管（共20分）

1、确定异常情况为6条信息；

2、第一条营销系统实际供货零售户与专卖许可证系统内的零售户不相符的可能有虚拟客户存在；第二条过期做到货确认；第三条是违背卷烟限量规定向卷烟零售户销售卷烟。第四，零售户所订的卷烟结构、数量和经营户所处的地理位置及经营规模、经营业态等明显不符的；第五，向自营店明显倾斜货源；第六条是超计划发放烟苗。

3、一是零售户单次订货总量或单品牌单次订货数量明显异常的；

二是零售户在一个访销周期内订货次数超过营销部门规定的订货频率的；

三是超过营销部门核定单品牌或总量限量规定的；

四是零售户所订的卷烟结构、数量和经营户所处的地理位置及经营规模、经营业态等明显不符的；

五是同类别零售户订单大致相同，但某一品牌订单数量差异特别突出的。

4、还可以采用的调查核实方式有：监听访销电话、电话回访、实地核查。

四.内部监管（共20分）

1、确定异常情况为6条信息；

2、第一条营销系统实际供货零售户与专卖许可证系统内的零售户不相符的可能有虚拟客户存在；第二条过期做到货确认；第三条是违背卷烟限量规定向卷烟零售户销售卷烟。第四，零售户所订的卷烟结构、数量和经营户所处的地理位置及经营规模、经营业态等明显不符的；第五，向自营店明显倾斜货源；第六条是超计划发放烟苗。

3、一是零售户单次订货总量或单品牌单次订货数量明显异常的；

二是零售户在一个访销周期内订货次数超过营销部门规定的订货频率的；

三是超过营销部门核定单品牌或总量限量规定的；

四是零售户所订的卷烟结构、数量和经营户所处的地理位置及经营规模、经营业态等明显不符的；

五是同类别零售户订单大致相同，但某一品牌订单数量差异特别突出的。

4.17年教师节祝福语10 篇四

加强教师的师德建设对于我们提高教师队伍的整体素质,促进我国和谐社会的建设以及提高我国的国际竞争力,都有着非常重要的作用。小编为你整理了2017年关于教师师德演讲稿范文,希望对你有帮助。2017年关于教师师德演讲稿范文篇1

陶行知是伟大的人民教育家,他以德立教,“爱满天下”,是“万世师表”的楷模。他爱国、爱民、爱教育。由于有了这种深切的“爱”,才有了他那种“千教万教,教人求真”的执着追求。他穷毕生的精力,投身于人民教育的各项革新运动,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精

神,在旧中国矗立起一座人民教育的丰碑,铸就了民心所向的一代师魂,成为“中国近代教育史上的’一代巨人’”。他的教育思想是超时代的,他的教育成就是卓越辉煌的,他的教育影响是跨国界的。师德存在于每时每刻,师德应该像空气一样,无时无处不在,无时无处不有。为人师表在生活中影响学生,师德的芳香弥漫于学生的所有生活空间。教师课堂上的一声“请”;教师嘴角边的一抹微笑;教师路过有纸屑的操场能将纸屑弯腰拾起;教师与教师的谈笑文雅风趣;教师在黄昏时与学生亲切交谈的身影,无一不是师德的体现!我们回想,在我们所受的教育中,我们学到的知识很多可能已经忘记,但我们对于师德高尚的老师却永远铭记在心!陶行知先生的人格魅力常常令我动容、动情……

教师的天职是教书育人。在教育、教学过程中,师生必须进行认知、情感等心理交流,因而,教师的工作是爱的事业。教师只有热爱学生,才会把自己的知识和

智慧无私地传授给学生;才会以自己的人格和品质影响学生,使他们德、智、体全面发展,在社会大舞台上,演绎自己七彩的人生,描绘祖国绚丽的明天。

要当好一名教师,首先要加强学习、提高自己的思想觉悟。“师德修养”不仅停留在言谈中、纸面上,而要付诸于实施,要体现在行动上,要有一颗爱心----爱教育之心,特别是爱学生之心。只有带着这颗心上岗，教师的形象才可能正直、高大,“教师”才能受人尊敬。

教师要教好学生,光有一颗“爱心”也还是不够的,要站在讲台上,利用四十五分钟传授文化知识,还需要自身有丰富的知识。作为教师,应具备“一桶水”,而不是“半桶水”。作为教师,在学校里学习,而知识固然重要,但更重要是更了解新时代的教育需求,要不断学习,不断充实自己,使自己不断的向“博学多才”这一目标靠拢,成为“学习型”、“研究型”人才,使自己成为学生佩服的教师。

教学是一门艺术,教师要教好学生,学习自己头脑中储存的知识外,在不断完善自己的基础上,更是加强教学理论的学习,要不断地钻研教材,认真备课、认真授课。在教学进程中要不断总结,不断改进教学方法,逐步形成自己独特的教学思想和教学风格,并在此基础上学习吸收别人的经验,将别人好的经验,合理地运用到自己的教学中去。

学陶,提高我们的师德认识;师陶,陶冶了我们的师德情操。我们学陶师陶,在理性的光辉中走向炽热的情感,在炽热的情感中走向持久的理性!学陶使我们走自我教育之路;师陶可以弘扬正气,树立新一代教师典范!2017年关于教师师德演讲稿范文篇2

各位领导、评委、老师:

大家好!

今天我演讲的题目是《我骄傲,我自豪,——我是光荣的人民教师》。

小的时候,我为自己生长在新中国,长在红旗下而骄傲,我满怀豪情壮志,好

好学习,天天向上。长大后,我为自己是炎黄子孙而骄傲,黄帝立国、大禹治水、万里长城、四大发明,使中华民族五千年的发展史绚烂而辉煌。

今天,我为自己成为一名教师,干起了太阳下最光辉的职业而自豪。

我爱教师这个职业,因为这里挥洒了我的汗水,耕耘着我的梦想!从一个刚刚涉世、莽莽撞撞的大学毕业生,到现在的稳重大方,用爱心来培育祖国花朵的教师。我找到了放飞自己梦想的地方。因为这里有我学习的榜样,青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。正是他们引导着我航行的坐标,他们的敬业精神,鼓舞和激励我们朝着目标,同舟共济,奋勇向前。

我爱教师这个职业,因为教师是平凡的,不像农民,种瓜得瓜,种豆得豆;不像商人,出卖商品,收获金钱;不像科学家,能创造出惊人的杰作;不像服装设计师,能

设计出新颖的奇服……我们只能在三尺讲台上,默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。虽说我们物质上不富有,但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样,天天面对的是一张张可爱的笑脸,一双双晶莹的眼睛,一颗颗透明的心,一个个青春的梦?!有谁能像我们一样,一举手,一投足,一丝美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一根根美妙的心弦,就能带给他们无限的欢乐?!

我爱教师这个职业,因为你只要有爱的付出,就会有爱的回报。记得,我曾经教过的一个学生。那时,他的学习成绩非常好,还是我的课代表,可是他是一个性格倔强、内向的人。有一次,他和数学老师闹情绪,只要是数学老师上课,他不仅不听,还上课捣乱。我知道了这种情况,先是和他做了一次长谈,从小学到初中,从同学到老师从理想到现实,从自由到到纪律,最后说到了他和数学老师之间的关

系,直到他露出会心的微笑。原来,有一次,上课期间他向前面的同学借东西,老师说他不遵守课堂纪律,他觉得委曲。我对他说:“如果我们班上的同学都像你一样,随意的向别人借东西,班上的纪律会成为什么样子?你为什么不先把学习用具准备好呢?”他小声说,我不想再向爸爸要钱了,他挣钱太不容易了。他是一个非常懂事的孩子,能体量大人的不易,真是难得。第二天我买了一套三角板、圆规送给了他,并且还送给他几个作业本。后来他主动向数学教师承认了错误。原来,他父母离异,他跟着父亲生活,父亲收入微薄,生活十分困难。一至到他考上高中,我在生活和学习方面都对他给予很大的关怀。在毕业之前,他对我说:“谢谢你,老师。”现在他已经是一名大学生了,还时常给我写信。

我爱教师这个职业,当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着,而他已经气绝!由于紧抱着孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了他最喜欢的这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。地震中这样的老师还有很多很多,请大家记住他们,记住这些在地震来临时,把生的希望留给学生、留给孩子的人民教师们。

雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时刻衬托着鲜花的美丽。用勤劳收获喜悦,用智慧创造奇迹。在我们广大教师的共同努力下,教育事业的明天会更加美好!我骄傲,我自豪,因为我是光荣的人民教师!2017年关于教师师德演讲稿范文篇3

各位领导、各位同仁、各位来宾:

大家好!我演讲的题目是——《师

爱,师德之魂》。

世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。你也许会问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑地回答:“那就是爱!”

身为一名教师,我经常在思考这样一个问题:成为一名优秀的教师,最重要的条件是什么?是优美的语言、广博的知识,还是丰富的教学经验?在二十多年的教育实践过程中我发现:做一名优秀的人民教师,不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。

一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们:仁者爱人。泰戈尔也曾叹道:不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。鲁迅先生指出:“什么是教育?教育就是爱。”

“每个人都需要爱”,在多年从事教育工作之后,我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理——在爱的世界里,一切都充满了阳光。

林崇德教授指出,“师爱是师德的灵魂”,“热爱学生,是一种心态,一种责任,一种智慧。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣。” 的确,爱心教育是一种高深的教育境界,是一种气度和修养,而这些正是促进学生进步和完善人格所必需的。

可是,在物欲横流、处处充满金钱和权势诱惑的今天,生活清苦的老师能够安贫乐道吗?能够将自己的爱心奉献给教育事业吗?这恐怕很难吧。由于地位的低下、工作的沉重压力、生活中的烦心事等等,教师很容易把情绪带到教学过程中,不仅不能对学生施与爱心,甚至与学生发生冲突,对学生动辄发火,辱骂体罚,拳脚相加,这种做法是十分有害的。一是刺伤了学生的自尊心,二是对教师自己的身心造成伤害。著名教育改革家魏书生说过:伤害学生是一把双刃剑,这把剑伤害最严重的一面常常是教师本人。

在严酷的现实面前,教师的爱心来自何处?

我觉得教师的爱心来自于对教育事业的爱、对学生的爱,来自于教师崇高的职业道德。

国家大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本;师德大计,师爱为本。我们要从师德的高度来认识教师的爱心:

第一、爱事业是师德的思想基础。我国著名教育学家陶行知先生是热爱教育事业的一个最好的典范。按例,像陶行知这样留过洋、有大学问的人,应该去追求升官发财,可他从没那样想过。他深信“教育是立国之本”,并从理性高度认识到教育对国家和民族的重要意义,从而热爱与忠诚于人民的教育事业并为之奋斗终身。今天的学生是21世纪的主宰,国家命运的主人。他们今后的道德面貌如何,素质如何,直接关系到我们整个中华民族的素质,关系到国家和民族的前途。作为一名教师,我们必须热爱并忠诚于人民的教育事业。只有我们甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作,以苦为

乐、以苦为趣,才能产生巨大的工作动力。

教师的劳动是平凡的,生活是清苦的。但教师在知识结构方面有自求自得的充实感;在精神寄托方面有育天下英才的自豪感;在学术方面有“究天下之际,通古今之变,成一家之言”的独立感;在人际沟通方面有师生相处融洽和谐的亲切感。我们的工作,可以使无知的玩童成为祖国的栋梁,这是多么让人感到欣慰的事情啊!热爱教育事业,关心学校发展,这是每个教师都应具备的素质。

首先,热爱教育、献身教育,不仅是国家对教师规定的法律责任和义务,而且也是教师职业道德的思想基础。有人说:“教育是一个培养人才的产业,培养适应社会和经济发展需要的创新人才。”的确,教师的肩上一头挑着民族的希望和未来,一头挑着亿万家庭的幸福和前途。要完成这一重任,不仅取决于教师的教育才能,更取决于教师对教育事业的热爱和献身。

其次,献身教育、爱岗敬业是教师

履行其职业道德的前提。爱岗敬业是整个教师职业道德法规体系的核心。一个教师只有具备爱岗敬业、献身教育的情感和精神,才能油然而生对祖国、对社会、对学生的使命感和责任感,才能自觉担负起教书育人的崇高职责,才能勤奋学习、钻研业务,才能对学生满腔热情、诲人不倦,才能严于律己、为人师表,才能关心集体、团结协作。

再次,爱岗敬业、无私奉献是师德的核心内容。它是一种德、一种善。它要求教师把从事教育事业视为自己生命的延续和拓展,将心血、智慧浇注到学生的心灵,使他们成为真正的人才;要求教师无怨无悔地守着一方净土,执着一份恬淡,奉上一片爱心;要求教师安于平凡、耐住寂寞,乐于奉献于日复一日、年复一年的单调中,于平凡中孕育出伟大与崇高。因为我们的事业,只有靠我们今天辛勤的工作,才能有明天的发展和后天的超越;而我们自身也同样需要奉献,因为我们平凡的生命,只有在奉献中才能得到升华和

完善。

第二、热爱学生是师德的基本内容。师爱是平凡而伟大的,是教师发自内心的热情,是一种无私奉献的道德情感,是教育成功的关键。

有人说:“教师是船长,于浪谷潮尖、急流险滩导航掌舵,将年轻的水手送往希望的大海、成才的彼岸。”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”或许就是对师爱最好的阐释吧。

学生是教师工作和服务的对象,热爱学生是教育好学生的前提条件,是师德对每一位教师提出的基本要求,是教师素养中起决定性作用的一种品质,也是教育艺术的基础。一位优秀教师的魅力,绝不仅仅来自他渊博的知识和翩翩的仪表,主要来自于他对学生无私的爱。爱学生、尊重学生,学生才会亲近你、相信你,愿意接受你的教育。教育是一门学问,爱也是一门学问。教师职业的特殊性决定了教师要能爱、博爱和善爱。因此,作为教师,要爱学生的每一个闪光点,要爱他们极大 的可塑性,要爱他们的主观能动性,要爱他们成长中的每一点进步。只有以德立教的爱,才能动人、感人、育人。

热爱学生是教师的天职,是热爱教育事业的具体表现,也是教育好学生的前提。因此,热爱学生是教师师德修养的核心内容。温家宝总理在第21个教师节时说,作为一名教师,首先要有爱心。在多年的教学实践中,我对此有着深刻的体会。

热爱学生,教师就必须具备“五心”:

1、无私奉献的挚爱之心。无私奉献是一种神圣的精神,它像冰山雪莲,洁白无暇;像满山红杜鹃,情暖人间。现实生活中,无私奉献的老师总是受到学生乃至全社会的尊重与信赖:江苏吴江的殷雪梅老师为了保护过马路学生的安全,不顾个人安危丧身车轮之下,江苏十万群众泪眼涟涟自发地为她送行,人们对她的尊重之情可见一斑。当然,我并不是提倡为学生牺牲生命,但是,教师只要时时刻刻心中有学生,并情愿为学生付出一切来“投之以桃”,学生定会“报之以李”。只有当学生

真心“跟着老师走”的时候,我们的教育才算真正成功了。

2、尊重信任的真诚之心。苏霍姆林斯基曾指出:“一个好教师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子。”可见,尊重、信任学生是一名好教师的必备条件。有人说过,“被尊重、被信任是一种幸福……而追求幸福是人的一种本能……”初中学生更不例外。因为,尊重和信任使学生树立了自信心,有了自尊心,从而使学生充满了对美好生活的向往,就有了不断向上的动力。所以,尊重、信任是教育学生成人、成材的重要条件。

3、严而有度的民主之心。经常修枝剪叶的树才能茁壮成长。作为“园丁”的教师,应当严格要求学生,经常为他们“修枝剪叶”,才能使这些“小树”茁壮成长。所谓严格要求学生就是对学生的缺

点和错误丝毫不能放松,不能因其事小或年纪小而姑息,要防微杜渐,从小培养学生良好的行为习惯和道德修养。教师对学生的要求一旦提出,就要不折不扣、坚持不渝地引导与督促学生做到。

4、宽容忍耐的理解之心。宽容忍耐是中华民族的传统美德,也是教育学生的一剂良药。经验告诉我们,一味的批评、惩罚是教育上的大忌,它会使学生从良心的责备中解脱出来,把学生推向教育的另一端。事实上,学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候。教育应赋予学生宽松的发展空间,教师应从人性关怀的角度出发,以宽容、忍耐的心去理解学生,平等地对待学生,以多元的价值观评价学生。

5、人格崇高的自律之心。教师是人类文明的传承者,首先应该具备优秀的人文精神。现代中西文化的碰撞和古今文化的继承发展,要求教师具备很高的人文素质。“学高为师,身正为范”是教师的立身之本。其次,教师劳动的示范性决定

了教师必须成为学生的表率。《论语》曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。” “不能正其身,如正人何?”教师自身魅力在教育活动中的重要作用由此可见一斑。再者,学生的模仿能力特别强,教师一言一行会像照镜子一样在他们身上体现出来。教师只有具备崇高的人格,严格自律,为人师表,才能确立在教育中的地位。

教师的职业是太阳底下最崇高的职业,要想对得起这个令人自豪的称谓,我们必须具有爱心,一颗爱事业的心,一颗爱学生的心,一颗爱学校的心。让我们用爱心去铸造崇高的师魂、谱写教育的新篇章吧!

以上就是本人对师爱的理解,一孔之见,难免偏颇之处,愿聆听和接受各位领导和同仁的赐教。

谢谢大家!猜你喜欢:

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5.17年教师节祝福语10 篇五

(江苏、广东、云南、内蒙、广西、湖北、上海、北京、天津、海南、黑龙江、四川、安徽、湖南、河南、江西、浙江、山西等省）

根据考生回忆整理，申鸣老师提供

4题,20分钟,第三题有题本,考官念题,有纸笔

1、有人说绩效考核能够激励员工勤奋工作,多干多出成绩多收入.也有人说绩效考核会让人做多错多，增加扣分的机会。对于这种说法你怎么看？

2、你所在科室有8人，3个老同志，同时科室工作很忙，经常出差。先准备参加单位全员业务知识竞赛，你会考虑哪些因素，具体怎么做？

3、(此题有题本A4纸一篇)大意是一段对话，有人来报税，要五天才能拿到结果，对方埋怨说，“等的时间太长了！不就是报个税吗？”.下面是报税人和税务大厅值班工作人员的对话：

报税人赵经理：我要办理的东西怎么这么多天还没办好？

税务值班人员：5天办好，还没到时间。

报税人赵经理：不是5天内吗？

税务值班人员：就是这么规定的报税人赵经理：5天后才办好就来不及了，耽误了我的工作

税务值班人员：那也没办法，市局是这么规定的，找市局去。

材料反映税务值班人员和报税人的对话，你怎么？假若你是税务局的作为值班人员你应该怎么处理？

6.17年高考总结大会教师发言稿 篇六

2017年高考总结大会教师发言稿

尊敬的各位领导，各位老师：

绚烂多姿的6月，因为高考而变得紧张刺激，而变得梦想澎湃，又送走了一年的高考季，今天我们坐在这里感悟高考，感悟工作所得，接到领导通知，让我谈一下教高中这三年，尤其是教高三的一些感受，我很荣幸，也很惶恐，在座的有很多经验丰富，资历雄厚的老师，在鲁班门前弄大斧，实在汗颜。但只有暴露缺点，才会有所提高，因此，我也很乐意和大家分享我的一些感悟。高中这三年，是我工作的最初三年。这三年，对于我而言，是幸福的三年，也是快乐的三年。下面，我分三个部分具体谈一下我的一些经历和想法。

第一部分 牢骚篇

我对学生的看法，是经历了一些变化的。在未工作以前，我一直坚信着一些理念，比如学生们都是什么什么样子的，他们都怎么怎么样，可是工作之后，我才知道，以前那些完美的想象是伊甸园里的才存在的，现实不完全是我想的那个样子。学生们会犯错，会懒惰，会懈怠，会撒谎，会无所谓，更会让你有气无处撒。以至于在高一上学期快结束的时候，我写过这样一篇日记，里边有牢骚，有抱怨，也有很深的失落感。下面，摘取一些可以读的话给大家听一听：

“1 凡事莫要强求。真的，很多事情，不能强求你非要强求，只会让事情变得尴尬不已。莫强求，其实也就是看上去很残忍的三个字：不去管。当你尽到了自己最大的努力，还不能达到教育目的的话，那就让社会去教育吧。不必后悔，只因为你没有能力教育人家。仍然是莫强求，不要想着你使劲督促，像台推土机一样往前推，学生们就必然会进步。有时候，学生就是喜马拉雅山，你推不

动，也不值得推，我们都不是愚公，没有那样移山倒海的精神。你能做好的就是最大限度的维护好班级的整体环境，给最大多数的同学营造一个好的学习氛围。时间总会过去的。你看一天学生，会过去;你去县城逛一天街，会过去;你睡一天觉，也会过去。所以，做好自己职责范围的就好，不用过分负责。

4打学生和骂学生都是不对的，但是，如果学生真的可以做好自己，又何必打骂呢?没有任何老师是喜欢打和骂的。学生们已经有了自己的主观判断力了。如果他们非要选择一种放纵自己的生活学习态度，老师大可以放宽心，不必去硬性干涉，毕竟：这是个饿不死人的世界。所以，轻松一些，你不是上帝，不用想着帮助到每一位学生。“

当然，上面的话不会是我教高一的主流心态，更多是我有时气急败坏、怒其不争，恨铁不成钢的发泄。但这种不稳定的，甚至不好的情绪却真实地存在于我的内心深处，且到现在还会时不时地冒出来影响

我。不知道大家在教学过程或者管理学生的过程中会不会出现我这样的消极心态，不知道大家是如何调节的。在我，调节的办法就是抓大放小，认清现实，明确主要目的，我时不时地提醒自己，我教的学生不是完美的，他们绝大部分连二本线都够呛达到，他们绝大部分人还是需要我耐心的指导和帮助，我不能因为他们的任性就抛弃他们，我必须要给予他们我最大的支持。所以，我的学生渐渐了解到，我是深爱着他们的，也愿意为他们竭尽全力。而一个负责任的老师，会获得学生最大的包容和支持。

第二部分 实际做法之管班篇

一、用责任心带动学生

教师，尤其是班主任，在学生面前一定要起到模范带头作用。榜样的力量是巨大的，如果班主任是一个积极，勤奋，刻苦，有责任心的人，那么，学生往往也会是一个健康向上的孩子。为了给学生做好榜样，我尽自己最大的努力克服工作上的懈怠感，尽力要求自己做到一些学生们应该做到

而暂时没有做好的事情。

比如说，我每天早中晚到教室的时间都尽量比学生早一点，晚上离开教室的时间尽量比学生晚一点。在教室里由于教师的作用，可以给学生们营造一个相对安静的学习环境，这对于培养学生良好的学习习惯也有不小的影响。

又比如在卫生打扫方面，我在日常清理教室内外的工作中尽量协助学生，每天早中晚到教室都用湿抹布擦洗一遍黑板，见到教室内外什么地方有垃圾纸屑，我也自觉地清理干净。对值日工作做的不错的小组，我予以积极的肯定和表扬，对卫生工作不是很到位的小组，我也提出严肃的批评。

再比如晚上查宿舍，我会一直等到学生们安静下来了才会离开。学生们晚上不好好就寝，如果看到班主任还在楼道里巡查，就会相对收敛一点。

作为班主任，责任心和使命感是必须具备的。上对得起社会和家长，下对得起学生和自己。让学生健康成长，有勇气承担起学习的压力，有克服困难努力前进的动

力，这正是我不懈追求的目标。而我之所以这样做，也是向咱们学校无数兢兢业业的前辈老师们，如田小平老师，魏银川主任等人学习。能和这样优秀的老师一起工作，在耳濡目染中不断约束自己，要求自己，对我这样的后学晚辈而言真是莫大的幸运。

二、组织和管理学生

班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。在我的班里，各项具体工作分工到各个班委成员。

为了便于学生知道自己的职责，我详细地将班上的安排到本子上，下面我介绍一下我给班长安排的任务：1配合班主任，具体负责全班所有事务的安排实施。2每周召开班干部会，听取班干部关于班级管理的意见和建议。3处理班级突发事

件，组织安排临时班级事务，负责无班主任自习课的管理和安排。4参加学校会议，及时传达并组织相关事宜。5维持班级纪律，协调班级人际关系。发现同学矛盾，尤其是晚眠期间发生的矛盾必须及时处理，不可不坐视不理。对有问题同学要善于劝说指导，不可过分抱怨。6协调同学和任课老师之间的关系，制止同学对任课老师过分的举动，必要时可向任课老师反馈班级意见。7负责组织班会，统筹班会进程，在班会上对班级事务进行详尽的回顾和安排。

通过我的精心安排，班干部都清楚自己的权限范围，明白自己的主要任务。另外，我还要求班委工作要细心、大胆，务必秉持公平正直的原则，不要分亲疏远近，不要好此厌彼。要把握分寸，切勿引起更大的纷争。在我管班的时候，我最常强调的就是班级同学关系的融洽，我尽力让学生们明白他们可以也应该是最好的朋友，让他们齐心协力，彼此亲近。很幸运，我这三年，都教着很善良，也

很真诚的学生，他们愿意为这个班做出自己的努力，而这些常常地感动着我们每一个集体的成员。而我之所以可以这样平稳的带班，也离不开学校领导的支持，尤其是刘主任每次年级例会都会对我们进行详细而周密的指导，以及王主任全面的统筹安排。两位领导的悉心帮助，让我可以有底气管理学生;两位领导坚定地维护教师们的权益，更让我信心百倍。

三、努力抓好学生的学习

学生在学校期间，学习任务是最关键的。如何提高学生的学习成绩，也就成为了班主任不可推卸的责任。在我管班的这段时间里，我尽自己最大的努力来辅导学生。主要表现在一下方面：

1.规定学生整块学习时间，在整块学习时间里学生必须心无旁骛，好好学习，以提高成绩。

2.利用早读时间，督促学生背课文。在抓好本职学科语文教学的同时，积极查背学生们背诵单词，公式，各科知识点。

3.利用课余时间辅导学生，督促学生努力学习。

4.维护好班级学习环境，努力让学习的劲头不受间断，持续下去。

说实话，班主任在学生学习方面可以说起着至关重要的作用。班主任把氛围营造好，班主任把学习劲头带动足，班主任把比学赶帮超协调处理好，只要勤勉努力，无论是重点班还是普通班，学生们的成绩都会有所提升的。所以，对学生一定要严格要求，不放松一步。如果我们放松一步，学生们会松懈十步。

第三部分 实际做法之教学篇

谈到教学，我还只是一个新手，不敢说有什么经验之谈，在这里，我也只是说说我自己的一些做法，希望大家多多批评。

首先，说一下教学态度。教书，当一个合格的老师，是我从小就定下的目标，可以说，从高中开始，我就在想着，如果遇到什么样的事情，我该怎么办，可不可以有更好的办法。后来上了大学，我更多的为自己的知识水平担忧，所以，也强迫自己去学好知识。读更多的书，看更多的教学视频。但，直到现在，每每站上讲台，我

还会问自己：今天要讲的内容你真正融会贯通了吗?今天的课你可以很自信吗?抛下书本，你敢不敢从容地站在学生面前讲课?我对我工作的三尺讲台是充满了虔诚和敬畏的。因此，无论是在哪个班上课，我都会端正态度，竭尽全力地讲课，希望自己可以对得起学生，感染到学生，帮助到学生。

其次，说一下教学心态。人的心态和情绪总是会随着外界环境的变化而变化的。人都是有喜怒哀乐的，也常常会把自己的情绪带入到工作中去，尤其是像我这样本来就十分情绪化的人。有时候，你兴致勃勃地冲进教室，想要传道授业解惑，可是学生们却死气沉沉，毫无反映，你真的会感觉很郁闷，尤其是早上前两节，下午第一节。这样的场面，相信大家也会遇到，我们该怎么办呢?对刚参加工作不久的，这样的场景简直是煎熬。像我，就这样被煎熬了好久。其实这样煎熬也好，你的心态会慢慢的成熟，慢慢老练，直到风平浪静、处变不惊。

再者，说说教学方式。我是一个喜欢自由的人，讲课也不愿意受到条条框框的拘束。我不是不会按照传统教学方法，一板一眼地给学生们教授知识。只是，我发现我的学生们不大适合这种方式。语文，不像数学，不像理科那样学生们打心眼里重视。虽然天天说的是语数外，可语文在学生心里真的不占主要地位，他们认为语文就那样，学不学都一样。可现实告诉我，不一样。所以，面对学生，我一遍遍告诉他们，也告诉自己：语文很重要，面对分数决定层次的高考，我们不能放弃每一分。你高一高二欠下的知识债，到高三真的很难还。再加上有些学生们做了几套语文题，感觉不难，就认为自己是李白杜甫，曹雪芹鲁迅，沾沾自喜，因此，我常常告诉他们，如果说语文知识是太平洋，我充其量得到了一杯水，而学生们也仅仅是一盅水，我们一定要谦虚，踏实地积累知识，向着更高的层次迈进。因此，一方面需要我不断学习，提升自己的业务水平，另一

方面，需要我不断激发他们的学习兴趣。

说来可笑，我极尽所能地想要让学生们听课，可以说无所不用其极。用方言讲，唱着讲，模仿别人讲，多媒体讲，让学生分角色讲，用笑话带入讲，可以说嬉笑怒骂，手之舞之足之蹈之，竭尽所能地把学生的目光和注意力集中到我这里。当然，一些同学会认为我这人有点浮，甚至没有个老师的样子。可是，面对成绩一般的孩子，你过分地端架子地讲语文这门课，可能效果不会很明显。即便你的知识储备很雄厚，甚至你有很高的学历和业务水平，但是，你要知道，学生们不会管这些，他们只在乎有意思没有意思。所以，轻松的、快乐的教学方式，我也乐在其中。当然，了解我的老师和学生也知道，我不是一个没有脾气的人，学生如果超出了底线，我也会拉下脸来，那时候，可能我会变成另外一个人。那一个脾气近乎于失控，什么话都能骂出来，什么事情都能做出来的我，是一个很让人陌生的我，我尽力不

让那样一个可怜又可恨的我出现。所以，让学生们对你既不害怕，不疏远，又不敢过分，触犯你的底线，这样可能好一些。而这，需要我向学生展示真实的我，展示有血有肉，又哭又笑的我，展示一个取得成绩会十分高兴，做了错事会十分伤心，和学生们同呼吸共命运的我。有时候我可以很可笑，让学生们觉得我有亲和力，不拘束;有时候我也可以很严肃，让学生们知道我在讲最最重要的知识点。

最后，落脚到语文知识，真的没有别的途径，只有不断的强调，重复和积累。我会把重要的知识点领着学生一遍一遍地过。有时候我都佩服我自己，怎么就不会厌烦啊，一样的话，一遍一遍的说。学生们早上困，好，我讲;下午困，好，我讲;晚上终于清醒了，我再讲。记得高一给四班讲《滕王阁序》，我先给前两排讲，又给中间两排讲，最后给后两排讲，最后，我没有崩溃，学生们崩溃了。下去一看，笔记还都写上了。我的学生，学习的主动性可以说很

差，面对这样让人头疼的学生，我唯有寄希望于在我不断的重复和强调的过程中，他们可以慢慢的积累知识点，培养语文的感觉。最后，我们还要做一个让学生们佩服的老师，至少在知识储备上让学生们不敢轻视。学生就是这样，你讲对了，他们没感觉，你讲错一点，他们立刻就揪着不放，甚至给你四处宣扬。所以，尽力做一个让他们挑不出硬伤的老师吧。而如果这个做到位，你可以更进一步，给学生们谈一谈课外的知识，比如历史、社会、文学等话题，开拓他们的视野，培养语文感觉。

回首走过的这三年，年年有不同的品味和感受。高一上学期帮助学生适应高中学习生活，让他们习惯并喜爱新的老师和同学，很费事;下学期帮助学生分好文科理科，逼迫他们努力往更好的班级考，很费事。高二上学期接受新的学生，又是新的适应和更严格的要求，很费事;下学期面临再次分班，又鼓励前二十名同学必须往火箭班考，很费事。高三上学期，新的

挑战，一轮复习，统筹安排进度，很费事;下学期，高考冲刺，处理学生厌学情绪，缓解他们的慌乱紧张，很费事。但，虽然步步艰难，却有更大的幸福感充盈心田。这也许就是工作的快乐，尤其是和这样一群说大不大，说小不小的孩子们打交道的快乐吧。我愿意为这样一群可爱的孩子奉献很多，也愿意护送他们乘风离开，飞往理想的目的地。虽然由于各方面的因素限制，我没有做到尽善尽美，没有呵护到每一位学生，但是，在离别之际，我还是会为他们送上我最真挚的祝福，最难舍的拥抱。也许，这正是高三老师的痛和快乐所在吧。

7.9.10教师节祝福语 篇七

2、看那太阳耀眼夺目，看那百花娇美迷人，看那秋风耳边拂过，看那歌声高亢嘹亮，看那思念心中弥漫，看那祝福真挚真切：教师节到，祝您节日快乐!

3、老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。

4、(教)育透心灵，(师)生情谊深，(节)日共祝愿，(快)意不胜言，(乐)比天上仙。祝老师，教师节快乐!

5、施展才智，奉献青春热血;默默付出，谱就生命赞歌;辛勤耕耘，培育祖国花朵;授业解惑，点亮智慧明灯。教师节，向敬爱的老师说声：您辛苦了!

6、读万卷书，读懂你高尚的情怀，行万里路，明白你无私的精神，老师，人类灵魂的工程师，教师节，祝天下老师节日快乐。

7、拨动真诚的心弦，跳动快乐的音符，吟唱青春的美妙，铭记成长的辛酸，成功的道路离不开您，亲爱的老师，祝你教师节快乐!

8、老师是一曲古筝，优雅的旋律令我心存惬意;老师是一杯龙井，袅袅茶香令我神清气爽。老师，教师节快乐!一生开心顺心!

9、是您教会了我第一个字，是您给了我人生的第一堂课，是您为我的梦想插上了翅膀，在教师节到来之际，祝亲爱的老师“教师节快乐”。

10、您用粉笔谱写一篇篇乐章，用汗水浇灌我们成长，用知识填充我们的本领，用智慧教会我们社会人生，教师节，祝您身体健康，万寿无疆。

11、为您送上一份祝福，愿你的生命中有良师相伴，在黑暗中为你闪耀星光，照亮你的前方，收获一片灿烂的星空!教师节，祝你幸福无边!

12、十年寒窗，昨日沙场;传道授业，排除迷茫;点兵授将，奔向前方;不辞辛劳，恩在四方;感激之情，不在纸上。愿老师安康!预祝教师节快乐!

13、教函数，写函数，算函数，数数含辛茹苦;画直线，画曲线，两点一线，线线师生情深。祝亲爱的老师节日快乐，一生幸福，桃李满天!

14、传授我们科学文化之术，赋于我们为人处世之道，激发我们报郊祖国之志;老师啊，您是园丁、人类的灵魂工程师，祝教师节快乐!

8.9月10日教师节祝福语 篇八

1、十卷诗赋九章离骚，七经八脉尽是诗经，六艺连连心不悔，五书四经毅更坚，三翻两次义无反顾，只求一心一意育人。祝亲爱的语文老师教师节快乐。

2、讲台上，书桌旁，寒来暑往;浇花朵，育桃李，一如既往;洒热忱，耗青春，恩泽四方;消疑惑，解迷茫，指引方向;教师节，送祝福，以表衷肠。节日快乐!

3、谁把丑小鸭变成白天鹅?谁把小树苗培育成参天大树?谁给雏鹰插上翱翔的翅膀?老师，尊敬的老师!教师节到了，祝福您平安健康快乐!

4、教师节来临，我把百合花的纯洁、康乃馨的温馨、风信子的喜悦、香石竹的热心、桂花的吉祥一起揉入到我的短信祝福里送你，愿你快乐，生活无忧。

5、花儿靓丽绽放，忘不了春风的爱抚。草儿冉冉出土，忘不了甜美的雨露，我们顺利成长，忘不了老师的谆谆教诲。向敬爱的老师您问候一声：教师节快乐!

6、您的眼神通透心灵，您的教诲照耀前程，您是人生路上的使者，带着我们走向憧憬已久的梦。教师节，请接受我们发自心底的祝福：愿您身体健康，事事如意!

7、金风送爽，明月银辉，美菊芬芳，瓜果飘香，教师节来临，高唱师恩难忘，祝福老师：两袖清风精神爽，成绩多多多得奖，工资年年往上涨。

8、一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教诲千言万语。我祝愿天下所有的老师身体健康，桃李满天下!

9、你是田野泥土，小草扎根在你的土壤。你是雨露清风，生存靠你的滋润。你是阳光星辉，茁壮成长靠你的光芒。9.10教师节到了，感谢恩师栽培浇灌和光辉照耀。

10、毕业别后漫漫岁月，您的声音总在我耳畔响起;您的身影常在我脑中浮现;您的教诲常驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿!节日快乐!

11、您是春雨，浇灌着幼苗的憧憬;您是烛光，照亮了童稚的心灵;您是马达，推引着每个学子前行。教师节无以为赠，送一条祝福，点亮老师宽慰的笑容。

12、您用智慧之光，照亮希望;您用朴实之情，教化世人;您用平凡之举，抒写伟大;您用勤劳之手，培育栋梁。9.10教师节，愿你恩师福寿齐天，天天开心!

13、父母之爱，让我感受到养育的艰辛;教师之爱，让我享受到了不求回报无私关爱的博大!教师节到了，亲爱的老师，让我用爱伴您度过这光荣的时刻，愿您桃李天下育良才，墨水浇开智慧花!

14、教师节马上就到了，为此我已经烦恼好久了，想谢恩师却不知道如何表示了，天天在为买礼物苦恼了，眼看节日就到了，只好发条短信祝福了，祝您节日快乐!

15、此教师节来临之际，我仅代表安民济难的政党、护疆为国的战士、谋富强国的工人、辛勤耕耘的农民向不辞劳苦的园丁们表示诚挚的祝福：教师节快乐!

16、您用慈爱的光，点亮希望的灯;您用智慧的歌，敲开人生的门;您用纯朴的情，融化心灵的锁;您用平凡的笔，撰写生命的彩。教师节，祝福老师们幸福永远!

17、您是航标，指引帆船千千万万;您是园丁，硕果满载海角天边;您是舵手，摆渡学子扬起风帆。亲爱的老师，愿我的祝福化作你襟前的花朵，芬芳您每天的心情，祝您教师节快乐。

18、看每天日升又日落，看学生每届来了又走，您的无私教导从来没有改变过，您的和霭笑容一直在我心中，今天是您的节日，祝您教师节快乐，健康长寿!

19、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您。

20、不想用太阳，形容您的.光辉;不想用月亮，形容您的光亮;不想用高山，形容您的恩重，不想用蓝天形容您的胸怀。这些都表达不出恩师的情重。节日快乐!

21、一份关怀备至，双眸朦胧，三尺讲台撒汗滴，叹四季更替，五月备考的希冀，六月的契机，七月得成绩，八方桃李遍地，九月十日祝：老师，生体健康!

22、因为你的微笑，我们学会了笑对人生;因为你的执着，我们学会了勇往直前;因为你的自信，我们学会了坚持到底;今日，我们成功了;今日，你却满头白发，教师节到了，我要忠心祝您永远快乐安康。

23、读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如跟着成功者的脚步，恩师，跟着您我无怨无悔，祝您节日快乐!

24、祝福一个老师，是经常逃课的学生;祝福十个老师，是一个合格的学生;祝福一百个老师，是蹲过级的学生;祝福一千个老师，是教育部长!教师节快乐。

25、亲爱的园丁，鲜花正是在您的精心培植下，才开得那么艳丽多彩，才笑得那样欢畅淋漓。教师节到来之际，敬祝您：桃李满天下，春晖遍四方!

26、尊敬的老师，是您教诲我们“方方圆圆的态度，正正当当的行为，清清白白地做事，踏踏实实地做人。”教师节到了，祝福您平安健康幸福快乐!

27、我愿化身您手中的粉笔，伴随您写下哲理的文字，我盼变身您站立的讲台，看着您在教室指点江山，我更愿化为这一条短信，带去我的真诚的祝福，祝您教师节快乐!

28、九月十日教师节了，诚挚祝福短信携。桃李芬芳天下满，托举学子龙门跃。平日教学工作累，节日请您好好歇。愿此短信带给你，开心快乐与喜悦。

29、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古，而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存!亲爱的老师，祝您教师节快乐!

30、我愿是一杯清水，您讲课渴了可以润润嗓子;我愿是一段轻音乐，愉悦您疲惫的身体。老师啊，歇歇吧，要爱惜自己。教师节到了，祝您节日快乐，身体健康!

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9.9.10教师节贺卡祝福语 篇九

雕刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古，而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存!亲爱的老师，祝您教师节快乐!

弹动岁月的每一根心弦，铭记起成长的每一次涅，健忘那些曾经刻骨的辛酸，特殊的日子里总有特殊的情怀，教师节，忘不了每一个良师益友，祝每天痛快。

不说不表示不思念，不见不表示不牵挂，再远的间隔也挡不住我对你的思念，再多的言语也诉不清我对你的感谢，谢谢你，我亲爱的老师，教师节快乐!

点一盏心灯，您为年少的我明亮方向;洒一腔热忱，您为教育事业奉献激情。教师节，祝亲爱的老师幸福安康，快乐无疆!

别健忘默默关注你的人，别健忘摔倒时鼓励你的人;别健忘严肃待你的人，别健忘为你的成功兴奋的人。别健忘，教师节祝你的老师们身体健康，每天快乐!

笔灰染白了您的青丝岁月，岁月加深了您的皱纹。孩子们，在时光荏苒中长大成人，只有您还守候着那份辛苦。祝您教师节快乐。

从过去到今天，不变的是我的一片真心，抚慰您一生的劳辛，祝福您的情深似金，奉送一片心的真情，想您，爱您，祝福您，教师节快乐，幸福到永远。

粉笔灰飞扬，吸入易得结膜炎，多食羊肝菠菜胡萝卜，能够明目养肝;也易患尘肺病，平时多防范，常吃猪血黑木耳，清胃保康健。教师节，祝老师快乐永远!

不常问候，却把牵挂装在心里;不常祝福，也把想念放在心里。教师节，愿您身体健康，幸福夸姣，一生平安，永远快乐!

春天你播下一粒种子，秋天你收成一片金黄。白发已上额头，鱼尾纹深深如老牛犁出的田沟。你的笑脸在桃李满园时绽放。今天我送您祝福：祝教师节快乐!

当我伤心时，是您开导我;当我失意时，是您鼓励我：您是我的良师益友。恰逢今天教师节，发条短信祝您快乐，您就像是我的老师，愿你安康!

父恩天高，母恩难报，师恩同样无以回报。他是烛炬，燃烧了自己照亮了我们。本日教师节，让我们祝福天下所有的老师，节日快乐，一生平安。

成长的路上是您伴着我一路前行，无涯的学海里是您点亮指路的明灯，伴随我成长的是您!给我爱的是您!老师，在这个锦绣的节日里，衷心祝愿教师节快乐!

传授我们科学文化之术，赋于我们为人处世之道，激发我们报郊祖国之志;老师啊，您是花匠、人类的灵魂工程师，祝教师节快乐!

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10.10个字左右的教师节祝福语 篇十

2. 老师是一副画，让人赞美连连，老师是一句话，让人懂事晓情，老师是一粒定心丸，让人心安神宁，很想告诉您：老师您辛苦了，教师节快乐!

3. 讲台三尺，粉笔一支，黑板一块，声声严厉，丝丝关怀，刮风下雨，始终如一。两鬓斑白岁月深，桃李芬芳遍天下!今逢节至，祝恩师快乐开心，身体健康!

4. 有一种爱叫无私奉献，有一种态度叫平易近人，有一种付出叫无怨无悔，给予我这些的就是你，我敬爱的老师，教师节来临之际我真心的祝愿你快乐幸福。

5. 粉笔书写的是知识与文化，板擦擦去的是无知与愚昧，口中絮叨是坚强与毅力，手指指点的是方向与未来，短信发送的是感恩与祝福。教师节愿您快乐!

6. 感恩的心，感谢有你，让我学会了人生的真谛。感恩的心，感谢师恩，教我学会了做人的道理。在教师节来临之际致意我真诚的祝福，祝你青春常驻，快乐。

7. 你是时代的弄潮儿，领导我们在知识的海洋徜徉。你是辛勤的园丁，培育我们茁壮成长。你是无私的春蚕，倾尽自己奉献我们。祝师恩永远，教师节日快乐。

8. 用青春的笔笔耕不辍，书写前途的辉煌;呕心沥血血育栋梁，桃李遍地芬芳;慧心的笑笑逐颜开，真诚的用知识引导未来;教师节祝身体健康万寿无疆。

9. 教师节到了，送你轻轻的风，快乐如影随形;送你绵绵的雨，工作生活舒心甜蜜;送你悠悠的云，幸福萦绕心旷神怡;送你皎皎的月，好运光辉共摇曳。

10. 师恩难忘，生命真的用知识点亮;师情绵长，用知识的力量指引幸福的方向;师爱激荡，呐喊激励着心灵最深处的理想。老师，祝您身体健康，幸福万年长!

11. 教育是一把剑，只有拿起它才懂得怎样挥洒，而教会我们使用这把剑的人是您——我亲爱的老师。教师节到了，祝全天下的老师节日快乐。

12. 借教师节之圣光，为你采一片祝福，跨越高山，穿越海洋，浩浩荡荡飞落你身旁，撑起你的幸福与快乐，笼罩你的如意与吉祥!

13. 今日适逢周六，老师正好双休，节日祝福一篓，请您务必接收，开心快乐不走，吉祥如意临头，没事常开笑口，生活平坦无沟。亲爱的老师，教师节快乐!

14. 今天.教师节，短信祝福送给你：愿你生活美满，幸福天长地“”;平安快乐，健康“”生一世;忘记忧愁，烦恼总是为“”。节日快乐哦!

15. 今天.教师节，我送你“九十”表心意：大事小事“九十”顺心，爱情友情“九十”甜蜜，事业学业“九十”顺利，生活无忧“九十”幸福。

16. 今天的节日让我又想起了您，不在身边往事总是一次次提起，我们的故事注定成为了永远的回忆，你我已不再孩提，已不再任性，人生路上，良师益友，朋友，我们共同欢畅，只为你我，只为教师节!

17. 今天教师节，短信祝福您，愿你生活美满，幸福天长地“九”;平安快乐，健康“一”生一世;忘记忧愁，烦恼总是为“零”。节日快乐哦!

18. 今天教师节，教你盖世神功：教你养生-天天保持好心情;教你工作-一张一弛懂休息;教你煅炼-找个时间多运动;教你尊师重教，快跟为师说声节日快乐!

19. 师恩永难忘--深深祝福您节日快乐!永远快乐!师恩难忘--“九十”快乐!永远!

11.17年教师节祝福语10 篇十一

中级烟草专卖管理员岗位技能鉴定试卷及答案

一.证件管理（满分20分）

第一题：许可证及检查证办理（12分）

王某系甲县临城镇居民，在县城开设有一家字号为“旺旺”的食杂店，持有烟草专卖零售许可证，有效期从2009年3月1日至2012年2月28日，2010年4月6日，王某将“旺旺”的食杂店改为“兴旺”超市，并办理了工商营业执照变更。2010年4月9日，甲县烟草专卖局执法人员林某和新招聘人员陈某（借用李某的检查证）在检查市场时，发现这一情况，告知王某应及时到甲县烟草专卖局办理变更手续。至2010年6月1日，王某以店内业务繁忙无人照看店名为由，未到甲县烟草专卖局办理变更手续。请根据下列案例回答下列问题：

1、根据相关规定，王某将承担怎么的法律责任和直接法律后果？（2分）

根据有关规定，给予1000元以下罚款的行政处罚；直接的法律后果原许可证失效。

2、本案中不及时办理烟草专卖零售许可证变更行为的构成要件是什么？（6分）

①违法的主体。该违法行为违法的主体是特殊主体，仅指那些已持有烟草专卖许可证的公民、法人或者其他组织。

②侵犯的客体。该违法行为侵犯的客体是国家对烟草专卖许可证的管理制度，违法标的是烟草专卖许可证。

③客观方面表现。该违法行为客观方面表现为不及时办理烟草专卖许可证变更、注销手续，即领有烟草专卖许可证的单位或者个人按照有关规定应当办理许可证变更、注销手续时没有按规定及时办理的行为。

3、本案中，对于李某将检查证出借给陈某的行为可以如何出来？具体程序是什么？ 对于李某的行为，应该暂扣其执法检查证件。

具体程序是：做出暂扣检查证决定的烟草专卖行政主管部门应当出具暂扣检查证通知书，通知烟草专卖管理人员所在单位，并将暂扣情况报上一级烟草专卖行政主管部门备案。

被暂扣检查证的烟草专卖管理人员应接受教育培训，并经考核合格后，方可重新持有检查证；考核不合格的，收回检查证。暂扣检查证的期限一般不超过两个月。第二题：准运证办理（8分）

2010年9月1日，根据工商交易签订的购销合同，甲省某卷烟工业企业拟向乙省烟草公司运输一批国产卷烟，该工业企业通过“国家烟草专卖局证件管理系统”向甲省烟草专卖局提出了办理准运证申请，甲省烟草专卖局负责准运证办理的小李从系统上受到了该工业企业的申请。

1、甲省烟草专卖局是否可以决定由该工业企业本地制作烟草专卖品准运证？（3分）

可以决定。因为工商交易时工业企业、货物所在地地市级烟草专卖行政主管部门、省级局可进行烟草专卖品准运证制作。烟草专卖品准运证的审批机关决定工业企业是否可以本地制作烟草专卖品准运证。本案中准运证的审批机关是甲省烟草专卖局。

2、小李从系统上操作审批同意后，该工业企业应当在多长时间内完成打印准运证的工作？如果未能在该时间内完成打印，应当怎么办？（3分）

必须在当日完成打印，如果当日未完成打印的，需到审批机关打印。

3、甲省烟草专卖局审批准运证的操作步骤是什么？（2分）初审和审批。二.市场管理（满分30分）第一题:日常检查（15分）：

以下是甲县烟草专卖局稽查三中队的专卖检查日志： 甲县烟草专卖局稽查三中队专卖检查日志

今天我们按照检查计划，先后对A村、B村、C村、D村、E村、F村、G村、H村等8个村的卷烟零售户进行了日常检查，计划检查50户，实际检查45户。通过检查，发现有3个持证户和8个无证户销售假冒卷烟。由于接近年底，烟草公司销售计划基本完成，市场上卷烟货源紧缺，年底正是消费高峰期，卷烟供求关系失衡，给制假售假分子可乘之机，售假行为有所抬头。针对这一情况，我们建议：一是加大打击制假售假网络力度，堵住假烟进入市场的通道；二是充分发挥12313举报电话的作用，加大市场监管力度；三是协调公安、工商部门组织开展联合执法检查，维护卷烟市场经营秩序。

市场监管员：小刘、小张 2009年11月25日

根据所提供的材料，回答以下问题。

1、根据上述内容，制作一份表格形式的检查日志。（8分）检查时间

检查人员

检查区域

预检查户数

实际检查户数

市场检查情况

市场检查分析

问题和建议

根据题目内容填写即可！

2、假如甲县烟草专卖局要协调公安、工商部门组织开展联合执法检查，实施时应注意哪几方面问题？（1）按照联合执法工作方案的安排，由执法检查组具体实施检查方案。（2）按照规定的程序进行检查。

（3）烟草专卖执法人员要发挥主观能动性和牵头、带头作用。（4）要做好与其他执法部门的协调和配合。

3、撰写联合执法工作总结时应着重写好哪几方面的内容？ ①基本情况、成绩和做法②存在问题③今后打算。第二题:市场监管（15分）：

经营户A：经营地址位于甲县城休闲广场，经营场所面积1000平方米，经营时间为早上9点至晚上11点，以开架自选的方式出售多种类商品。有电子化收银管理系统，在该市其他区县还有同名的营业店铺。

经营户B：经营地址位于乙县商业中心，营业面积7000平方米左右，营业时间早上9点至晚上10点半，经营若干大类商品，实行统一管理，分区销售，有电子化收银管理系统。经营户C：经营地址位于某大学校内，经营场所面积100平方米。营业时间早上9点至晚上10点半。主要销售各类教材、考研辅导资料、文具等，兼营卷烟零售业务。有电子化收银管理系统。

经营户F：经营地址位于于家务乡。经营场所面积10平方米。经营时间不定，一般早上9点开门营业，晚上10点左右关门。经营商品以烟、酒、饮料、休闲食品及日杂货为主，柜台销售，没有店铺的名称。

根据上述材料回答下列问题：

1、根据《烟草零售业态分类标准》指出经营户A、B、C分别属于何种零售业态业态类型？（3分）

A是属于超市业态，B是属于商场业态，C是属于其他类业态。

2、要准确识别零售业态，重点在于对零售业态划分其关键作用的条件、依据标准等信息进行分析，请问这些信息主要有哪些？（6分）①经营商品的品种 ②经营场所和规模 ③经营方式

④此外，还要进一步分析零售者确定的目标客户情况、店堂设施的情况、主要的服务功能等关键要素。

3、请比较经营户A和经营户B分别所属零售业态在满足客户需求、营业面积、销售方式方面的不同之处。（6分）

满足顾客需求上：A是满足消费者一次性购全大众化适用品需求，B是顾客对时尚、中高档商品多样化选择需求

营业面积上：A是营业面积一般在200-6000平方米之间，大型综合超市一般在6000平方米以上。B是营业面积至少在2000平方米以上，多在6000至20000平方米之间。

销售方式上：A是采取自选销售方式(烟草制品采取柜台销售方式)。B是采取柜台销售与自选(开架)销售相结合方式。

三.案件查办(满分30分)第一题：案件调查（15分）

2010年9月，丙市烟草专卖局稽查人员在案件查办和市场监管中搜集到入学情报线索： A线索：刘某是某物流公司经理，丙市烟草专卖局曾在该物流公司查获违法运输的卷烟。B线索：张某路边经营小店，没有烟草专卖零售许可证，偶尔卖几包卷烟。

C线索：陈某在市区经营烟酒商店，有多名电源，多辆经营用车，多个卷烟仓库。D线索：钱某经营一家超市，烟草专卖零售许可证即将到期。根据以上案例回答下列问题：

1、请分析判断以上线索，情报价值可能比较大的有哪些？（2分）情报价值较大的有：A线索和C线索。

2、情报分析的逻辑思维方法主要有哪几种？涉烟情报分析的最基本方法是什么？（5分）逻辑思维的方法有：比较法、分析综合法、相关关系法

涉烟情报分析的最基本方法是：逻辑思维方法和操作的方法。

3、请简答线索性情报分析的主要方法（3分）①线索内容与日常信息的关联分析。②线索关联内容的初步查证。

③线索反映内容信息、初步查证信息的汇总和判断。

4、请简答线索性情报分析的主要内容有哪些？（5分）①分析线索的来源。

②分析线索的真实、可靠性。

③分析线索的客观性，指所反映的事实是否合乎情理，是否合乎一般事物发展变化的规律性。④分析提供线索的人与被反映人的关系。

⑤分析线索的使用价值大小，以便分轻重缓急处理。

第二题：案件审理（15分）

案例一：2010年2月10日，某县烟草专卖局执法人员小张、小陈根据市场检查计划，对该辖区内某边远山区自然存进行了日常检查，发现该卷烟零售户林某销售无当地烟草公司喷码的赠品卷烟4条，价值400元。执法人员适用简易程序，对该案作出了罚款40元的行政处罚决定，并告知当事人，由于路途遥远，交通不便，将当场收缴其罚款。于是，林某将罚款交给了小张，小张出具了省财政部门统一印制的罚款收据。2月15日，执法人员小张将收缴的罚款交至某县烟草专卖局财务科。2月20日，某县烟草专卖局会计人员小于将罚款缴付指定银行。案例二：2010年2月10日，某市烟草专卖局查获一起无烟草专卖品准运证运输卷烟案件，对当事人王某作出了没收违法所得1000元和罚款8000元的行政处罚。在送达相关法律文书后，案件承办人员执行处罚决定，将没收的违法所得直接上交单位领导；从罚款中直接支付该案举报费1500元后，其余上缴了国库。两

请根据上述两案例回答以下问题： 1．请指出案例一中存在的问题。（6分）

存在的问题有：第一，在没有当事人要求的情况，当场收缴罚款是错误的。第二，执法人员小张超过2天把罚款的钱交到单位； 第三，单位会计超过两日把钱交到指定银行。2．请根据案例二，回答下列问题。

（1）如果当事人王某逾期不履行行政处罚决定，甲市烟草专卖局可以采取哪些措施？（5分）A敦促履行的措施。当事人逾期不缴纳罚款，又未提出延期或分期缴纳的申请的，烟草专卖行政主管部门可以对当事人每日按罚款数额的百分之三加处罚款。根据法律规定，将查封、扣押的财物拍卖或者将冻结的存款划拨抵缴罚款。

B申请人民法院强制执行。当事人逾期不履行处罚决定，又不申请复议，也不向人民法院起诉的，烟草专卖行政主管部门可以申请人民法院强制执行。（2）涉案卷烟的保管出库包括哪几种？（2分）（1）发还、（2）移送、（3）没收、（4）收购（3）指出该案对涉案财物处理方式不当之处。（2分）

不当之处有：第一，将没收的违法所得直接上交单位领导；第二，从罚款中支付该案举报费。四.内部监管（满分20分）

某市级烟草专卖局内管部门在运用内管工作规范开展日常监管工作中，收集到如下信息：（1）所属甲县卷烟营销部4月营销系统实际供货零售户数量为1600户，专卖系统零售户数量为1580户；

（2）所属物流配送中心4月20日有两车入库卷烟未及时做到货确认，发现后立即上报了省局专卖处

（3）市局（公司）规定单次购进限量为200条，所属甲县零售户张某、杨某4月10日卷烟购进订单数量分别为210条、220条；

（4）所属乙县卷烟零售户王某为抵触偏远农村上去的食杂店，2010年4月15，王某突然购进高档卷烟A品牌50条，占当月总购进数量的50%；

（5）B品牌为紧俏卷烟，市局（公司）规定每位零售户限量购进2条，所属乙县卷烟营销部直营店4月购进B品牌卷烟为250条，占B品牌卷烟4月在乙县市场投放量的30%；

（6）市局（公司）规定烟苗种植标准为1100株/亩，所属丙县烟叶公司今年计划种植烟叶为1万亩，实际发放了烟苗1200万株。

1、假设你是该局内管人员，请对搜集到的信息进行初步判断，确定异常情况有几条？（3分）确定异常情况为6条信息；

2、对判断为异常信息进行分析，逐条说出存在哪些异常情况？（10分）

3、分析收集到的信息，内管人员应该判断哪些订单为可疑订单?（4分）