在党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话

在党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话（精选12篇）

1.在党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话 篇一

园区领导在党的群众路线教育实践活动

联系点动员大会上的讲话通稿

（供参考）

同志们：

在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大部署。根据市委统一部署，作为第二批教育实践活动参加单位，化工园区工委高度重视，迅速启动，2月21日组织召开了教育实践活动动员大会，园区工委、管委会领导班子党员领导干部确定了联系点，**街道（部门）是我挂钩的教育实践活动联系点。今天，**街道（部门）工委（支部）专门召开会议，贯彻落实中央精神、省市委和园区工委要求，对教育实践活动进行部署安排。刚才，**同志对**街道（部门）开展教育实践活动作了具体部署，**同志代表园区工委督导组提出了明确要求，讲的都很好，我完全赞同。

**街道（部门）。。（情况介绍）最近一段时间，我认真看了**街道（部门）工委（支部）教育实践活动工作安排和进展情况的有关材料，结合之前掌握的情况，我感到，关于开展教育实践活动，**街道（部门）已经作了比较充分的准备。这里，我再强调几点意见。

一、深刻认识开展教育实践活动的重大意义，切实把思想和行动统一到中央、省、市委和园区工委部署要求上来

开展教育实践活动是在新的时代条件下弘扬党的光荣传统

和优良作风、贯彻党的群众路线的生动实践。总书记站在全局和战略高度，用“四个直接关系”深刻阐述了第二批活动的重大意义；省委罗志军书记强调要用“四个进一步”提高思想认识，增强搞好第二批活动的政治责任感；市委杨卫泽书记立足南京实际，提出要做到“五个坚持”，不折不扣完成这一重大政治任务。我们一定要深刻领会、准确把握，切实提高思想自觉和行动自觉。

一要从中央、省、市委和园区工委的决心态度，充分认识开展教育实践活动的重要性。中央对教育实践活动高度重视，总书记和中央政治局以身作则、率先垂范，带头开展活动，带头转变作风，为全党作出表率。在部署第二批活动时，总书记特别强调，要趁势而上、乘胜前进，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”，不断把作风建设引向深入。省委要求要把群众路线教育实践活动紧紧抓在手上，坚持动真碰硬、标本兼治，一着不让、一抓到底，以坚强有力的措施除作风之弊、行为之垢。市委要求充分运用第一批教育实践活动的成果，锁定“四风”，对准焦距、找准穴位、抓住要害，以高度的政治自觉同“四风”顽疾作斗争，切实解决背离党的群众路线的突出问题。园区工委要求必须深刻认识“四风”问题的危害性和严重性，敢于抛开面子、揭短亮丑，把问题一一找出来，一个问题一个问题解决，真正取得实实在在的成效。我们要深刻认识到，中央、省、市委和园区工委抓活动、改作风的决心是坚定的、态度是坚决的，必须以认真精神、过硬措施把活动组织好、开展好。

二要从全面深化改革、加快转型发展的现实需要，充分认识开展教育实践活动的紧迫性。党的十八届三中全会描绘了全面深

化改革的宏伟蓝图，省委十二届六次全会对全省深化改革提出了具体要求，市委十三届七次全会对南京全面深化改革作了规划部署。落实全面深化改革任务，具体实践在基层，党员干部是关键。街道部门党员干部处在改革发展稳定第一线，作风好不好、精神状态振不振，直接关系到改革发展各项举措能不能落实，直接关系到园区转型发展能不能成功。开展教育实践活动，就是要教育引导党员干部以优良作风凝聚党心民心，开拓创新，攻坚克难，以作风建设的新成效汇聚全面深化改革、推进转型发展、维护社会和谐的正能量。

三要从改进作风成效落实到基层的具体要求，充分认识开展教育实践活动的必要性。第二批教育实践活动对象点多线长、面广量大，与群众联系更直接、更紧密，需要解决的矛盾问题更加具体尖锐，群众期望值也更高。一些长期得不到解决的老大难问题和发展带来的新问题会叠加显现，特别是生态污染、执法不公、强征强拆等一些积弊顽症根深蒂固，党员干部队伍中心浮气躁、急功近利、执行乏力，行政化思维、坐等上门多、主动服务少，庸懒散拖、推诿扯皮、得过且过，讲排场、比阔气、公务接待超标准等“四风”问题还不同程度存在，需要通过深化体制机制改革来破解，需要严字当头上下联动抓整改。要注重发挥群众积极性，让群众参与、受群众监督、请群众评判，态度真诚，加强引导，讲究方法，把党的正确主张变为群众的自觉行动。我们一定要增强大局观念、提高使命意识、树立担当精神，以务实的作风、扎实的举措推动活动深入开展，向党和人民交出一份满意答卷。

二、进一步强化问题意识问题导向，切实查找解决“四风”突出问题

坚持问题导向、解决突出问题，是这次教育实践活动的重要特点，也是确保活动不走过场、取得实效的关键所在。我们要坚持以问题为中心，紧扣反对“四风”，围绕“四查四治”，真查真摆、真抓实改，以解决问题的实际成效取信于民。

一要聚焦“四风”查摆问题。找准找实问题是有效解决问题的前提。中央、省、市委和园区工委反复强调，要把教育实践活动的主要任务聚焦到反对“四风”上。要以理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进为镜，对照中央、省市委和园区工委各项规定，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上查摆问题、寻找差距、发现“短板”。找问题要具体深入，不能大而化之、遮遮掩掩。要把“面对面”和“背靠背”更好地结合起来，既敞开心扉“真听声音”，让群众把想说的话说出来、想提的意见提出来，又深入基层“听真声音”，到矛盾集中、群众意见大的地方问效问怨问症问策，真正把“四风”问题找准找实找全。

二要结合实际剖析问题。病因查得透不透、病根找得准不准，决定了解决问题的效果。要按照“四个摆进去”的要求，对存在的问题多从自身、主观找原因，不能避重就轻，更不能隔靴搔痒。要推动以整风精神开展批评和自我批评，抛开面子、动真碰硬，既深刻剖析自己，又诚恳相互批评，真正触及问题实质、挖到思想深处。

三要边查边改解决问题。教育实践活动能否取得实效，关键在于整改、关键在于解决问题。要针对查摆出的“四风”问题，真正拿出解决问题的决心和举措，对存在问题，能改正立即改正，能解决尽快解决，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，一时解决不了的也要抓紧研究并提出

改进意见。要把建章立制作为教育实践活动的重要内容，抓紧完善已有的制度，根据需要制定新的制度，及时废止不适用的制度，努力实现作风建设常态化长效化。

三、突出服务群众这个着力点，把改进作风成效真正落实到基层

中央要求，第二批教育实践活动主题不变、镜头不换，在聚焦解决“四风”问题的同时，积极回应群众关切，维护群众利益，注重解决实际问题，解决群众身边的不正之风，把改进作风的要求真正落实到基层，真正让群众受益。落实这一要求，要重点把握以下三个方面：

一是站在群众立场看问题、想问题、解决问题。当前有不少基层党员和群众反映，现在交通工具发达了，干部与群众的距离却远了；通信工具先进了，干部与群众的沟通却难了；干部的学历高了，做群众工作的水平却低了。面对群众的呼声，在教育实践活动时，我们首先要解决一个“立场”的问题，真正回答解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”。作决策、办事情要将心比心、换位思考，多想想群众的感受，多想想群众的冷暖，多想想群众的所思所想，坚持民有所盼、我有所应，设身处地为群众办实事，让群众受益、让群众满意。

二是着力解决关系群众切身利益问题。第二批教育实践活动在群众家门口开展，党员、干部“四风”问题与千家万户的具体民生息息相关，要在解决“四风”问题的同时，注重解决经济发展、财政税收、规划建设、城建交通、安全环保、民生改善、城市管理、队伍建设、体制机制、作风效能、班子建设等关系群众切身利益的问题，从小事做起，从具体事抓起，让群众办事更加

便利、得到更多实惠、切身感受公平正义。

三是打通联系服务群众“最后一公里”。要以加强基层服务型党组织建设为抓手，持续深化“四解四促”活动，集中开展“四听四问”，认真落实“三访一化”制度，进一步丰富内容、改进方式，建立健全直接联系服务群众制度，引导各级党员干部深入基层、深入群众，把服务延伸到基层每一个“神经末梢”。运用驻村联户、结对帮扶、在职党员到社区报到等有效载体，提高服务功能和水平，梳理群众诉求、代理群众事务、处理群众难题，变群众跑为干部跑，变“多次办”为“一次办”，把惠民政策、公共服务送到老百姓家门口。

四、坚持高标准严要求，确保活动不走过场、取得实效 第二批教育实践活动要求高、组织难度大，我们要把开展好活动作为一项重要政治任务，切实抓紧抓实抓好。

一要抓好“一把手”。“一把手”当好活动的组织者、推动者并不难，难就难在给自己画像、拿自己当靶子。如果一把手要求别人做到的自己却做不到、做不好，大家也会跟着敷衍，活动就会流于形式。各级“一把手”，要把教育实践活动牢牢抓在手上，一方面，要舍得花时间、投精力，对本单位教育实践活动每个环节都超前谋划、精心组织，对教育实践活动的每项工作都亲自过问、亲自检查，切实把责任扛在肩上，把上级要求落到实处。另一方面，要用更严格的尺子衡量自己，更高的标准要求自己，带头深入学习、带头听取意见、带头开展批评、带头进行整改，切实做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决问题好一筹。

二要强化工作责任。要参照园区工委做法，街道（部门）党

员领导干部各确定一个社区（单位）或科室，作为教育实践活动联系点，努力将联系点打造成示范点。园区工委督导组和**街道（部门）督导组，要各负其责、密切配合，突出重点环节和重点领域，从严督导、从实指导，敢唱黑脸、敢当“包公”，严格标准、严格把关，确保活动不虚不空不偏、不走过场，真正让干部群众看到我们敢于正视并解决问题的决心，看到我们锲而不舍抓作风改作风的行动。

三要运用科学方法。要加强分层分类指导，准确把握不同层级、对象、领域的特点，把中央、省市委、园区工委的统一要求与本单位实际结合起来，找准改进作风的切入点，抓住解决问题的着力点，切实增强活动针对性实效性。要坚持开门搞活动，积极探索群众有效参与的方式，查找问题直接听取群众意见，整改落实直接吸收群众参与，活动成效直接交给群众评判，推动干部直接联系群众、群众直接参与活动。要加强舆论宣传，总结推广好经验好做法，广泛宣传先进典型，及时曝光反面典型，更好发挥评论、言论、简报的引导作用，积极营造良好氛围。

四要坚持统筹兼顾。开展教育实践活动、抓作风改作风，根本目的是更好地推进改革发展。今年是深入贯彻落实十八届三中全会精神、全面深化改革的开局之年，改革发展的任务十分艰巨繁重。我们要坚持系统思维、辩证思维，搞好统筹、突出重点，从活动一开始就要把开展教育实践活动与贯彻落实党的十八大、十八届三中全会，落实市委、市政府和园区工委、管委会决策部署结合起来，与做好当前各项工作和加快转型发展结合起来，与保障和改善民生结合起来，使活动每个环节、每项措施都为改革攻坚、转型突破、发展争先服务，为打造“产城融合、特色鲜明、绿色低碳”的国家级循环型生态工业园区提供坚强保障，真正做到教育实践活动与推进改革发展“两手抓、两不误、两促进”。

**街道（部门）作为我的联系点，对我个人而言，既是与大家一同加强学习的宝贵机会，也是共同着力解决突出问题的有益实践。我深感责任重大、使命光荣，希望能与**街道（部门）党员干部和园区工委督导组的同志们一起努力，以更严的标准，更实的举措，切实搞好这次教育实践活动，推动**街道（部门）在园区党的群众路线教育实践活动中作出示范、走在前列。我就讲这些，谢谢大家！

2.在党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话 篇二

张金锋在讲话中指出, 中央和省委高度重视党的群众路线教育实践活动, 相继做出了一系列重大部署。全局党员特别是党员领导干部, 一定要深刻认识教育实践活动对于促进我省经济社会事业也包括档案事业更好更快发展的重要作用, 把思想和行动统一到中央的重大决策部署上来, 统一到省委的具体要求上来, 统一到这次动员大会的精神上来, 积极投入到教育实践活动中, 确保活动取得党员干部受教育、档案事业发展上水平、档案工作更好地服务于人民群众的实际效果。

张金锋指出, 要把握重点, 讲究方法, 扎实推进教育实践活动深入开展。一要注重把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。这4句话、12个字, 简洁明了, 内涵丰富, 是一个相互联系、有机统一的整体, 是开展教育实践活动必须把握好的重要遵循, 我们一定要把这一总要求不折不扣地贯穿活动的全过程, 确保整个活动始终沿着正确的方向运行。二要注重把握教育实践活动的基本原则。坚持正面教育为主, 坚持批评和自我批评, 坚持讲求实效, 坚持分类指导, 坚持领导带头, 对这5条原则, 一定要准确把握、抓好落实。三要注重把握教育实践活动的任务目标。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”违背了党的性质和宗旨, 是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题, 也是损害党群干群关系的重要根源。要对照省委提出的四条基本标准, 结合各自实际情况, 查找问题, 剖析原因, 真正把存在的问题一一梳理出来, 切实加以解决。四要注重把握教育实践活动的方法步骤。对教育实践活动的三个环节, 必须做到一个环节也不能少, 一个环节也不能丢, 确保教育实践活动扎实推进、不走过场。

张金锋指出, 要抓住关键, 突出重点, 务求教育实践活动取得实实在在的成效。一是要把成效体现在服务群众上。坚持始终把“服务群众”贯穿于教育实践活动的全过程, 融汇于档案工作的方方面面。把开展好教育实践活动与档案工作服务经济社会发展、服务人民群众有机统一起来, 发挥档案工作存史、资政、惠民、育人的功能作用, 找准定位、发挥作用, 在服务群众中体现档案工作的价值。二是要把成效体现在转变作风上。要将推进作风建设作为活动的主线, 重点解决机关工作效率和质量偏低的问题, 提高办事效能, 以优良的党风带政风, 在全局上下凝聚起加快发展、创新发展、科学发展的强大力量。三是要把成效体现在整改落实上。要把整章建制作为整改的重点, 健全并严格执行各项规章制度, 使党的群众路线教育实践活动新取得的成效长期发挥作用。

张金锋强调, 要加强领导, 精心组织, 确保教育实践活动各项任务落到实处。一要加强组织领导。要把群众路线教育实践活动作为当前和今后一个时期的重要工作任务, 列入工作日程, 强化领导责任, 明确工作职责, 确保取得成效。二要精心安排部署。各处室 (单位) 要根据要求, 精心组织, 周密安排, 力求做到“规定动作不走样、自选动作有创新”。三要务求工作实效。要以求真务实的精神, 高度负责的态度, 把教育实践活动抓实抓细抓好。力戒形式主义, 决不走过场。四要注重统筹兼顾。要坚持一手抓教育实践活动, 一手抓当前工作, 把解决思想问题与为群众办实事好事结合起来, 把解决当前问题与解决长期问题和机制体制建设结合起来, 把开展教育实践活动和完成当前工作任务结合起来。

展云庭传达了省委关于开展教育实践活动的基本要求。他说, 中央、省委有关文件和一系列领导讲话精神, 明确了教育实践活动的指导思想、目标任务、方法步骤和主要举措, 为开展教育实践活动指明了方向。中央和省委对这次教育实践活动的基本要求, 主要体现在五个方面:一是贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求;二是聚焦作风建设, 坚决反对“四风”;三是以整风精神开展批评和自我批评;四是坚持领导带头;五是注重建立长效机制。

展云庭对省档案局开展教育实践活动准备工作给予充分肯定, 并代表省委督导组就高标准、高质量搞好教育实践活动提出四点要求。一要深入学习领会中央和省委精神, 把思想和行动统一到习近平总书记等中央领导同志和王宪魁等省委领导同志的重要讲话精神上来, 统一到中央和省委的决策部署上来。二要保持良好精神状态, 切实增强思想自觉和行动自觉。三要采取务实管用措施, 把规定动作抓到位, 把自选动作抓扎实。四要坚持两手抓两促进, 在推进各项档案工作中深化活动, 借活动之力破解工作难题, 用档案事业的发展成效检验活动成效。

展云庭表示, 督导组将按照省委要求, 履职尽责, 积极作为, 扎实做好督导工作。一是紧紧依靠档案局党组开展工作, 做到尽职不越位, 督导不包办;二是认真履行督导工作职责, 在全程督导、全面督导的同时, 抓住重点对象、重点要求和重点环节, 加强督促检查和具体指导;三是坚持以好的作风抓督导, 坚持把学习放在首位、提高督导工作能力, 发扬钉子精神、专心致志抓好督导任务落实, 自觉遵守省委省政府九项规定、树立督导组良好形象。

3.在党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话 篇三

[关键词]群众路线；活动；加强学习

习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批结语暨第二批部署会议上强调，要深刻认识第二批教育实践活动的重要性和紧迫性，切实增强思想和行动的自觉性。做到思想自觉和行动自觉，最重要的就是要把学习贯穿始终，用学习来改造思想，端正行为。也就是说，在教育实践活动中，每一环节、每一步骤、每一项工作都必须是在学习基础上的推进。缺少了学习这个基础，整个活动就变得没有根基、没有血脉，就不能真正深入开展起来，就不能达到预期的目的。只有把学习贯穿于活动的全过程，通过不断学习、深入学习、刻苦学习，才能深刻认识教育实践活动的指导思想、目标任务、基本原则、方法步骤以及重大意义，从根本上改变不以为然、等待观望、消极被动甚至与己无关的思想态度，走出以形式主义反对形式主义、以官僚主义反对官僚主义的怪圈，不断增强思想自觉和行动自觉，不断把教育实践活动引入。重视学习的作用，就是既要认真学好文件，领会精神实质，又要密切联系实际，着眼于实际问题的解决；既要重视政治理论的学习和掌握，又要重视实践经验的借鉴与吸收；既要积极“请进来”，也要主动“走出去”。要通过多层次、多形式的学习，使学习渗透到活动的全过程，体现在工作的每一环节中，并将学习成果应用到指导工作，解决问题上来。重视学习的作用，就是既要带着问题学，又要联系实际学，既有所区别、各有侧重，又环环相扣、层层深入，把为民务实清廉的价值追求真正深深植根于思想和行动中。

一要实学。只有实实在在地学习，才能找到人生奋斗的目标。“人非生而知之，而是学而知之”。我们认知自然科学、社会科学以及人生观、世界观、方法论都是从学习中获得的；整个人类，无论人种，无论信仰，无一不是因学习而文明进步的。党员干部要加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界有多种途径，学习是最为重要的一个途径。如果一个党员干部不注重读书学习，不用科学理论武装头脑，那么一些不健康的思想和“灰尘”就会乘虚而入。因此，学习是做好各项工作的前提条件。在党的第二批群众路线教育实践活动开展过程中，会听到一些嘈杂的声音，有的认为“一直以来教育活动搞得太多，只是走走形式而已”；有的认为“只要把本质工作做好就行，没必要再学习了”；有的认为“已经学习了很多的知识，不需要再学习”。其实，这些都是没有真正认识到学习的重要性。学习是一个循序渐进的过程，是一个由量变到质变的过程，没有量的积累，就没有质的飞跃。毛泽东同志曾把不深入细致，不做系统周密研究的人形象比喻成“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”。一个干部如果一天到晚只工作而不读书，不把工作和学习联系起来，思想就会僵化，工作就不能得到改进，素质就不能得到提升，就会成为“墙上芦苇”、成为“山间竹笋”。因此，必须通过实实在在地学习来统一思想、提高认识，才能增强“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的思想自觉。

二要细学。只有细致入微地学习，才能找到行动的指南。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”形象地证明了大的东西无不从细小的东西发展而来，说明要成就大的事业必须从小事做起，从“生于毫末”、“起于垒土”、“始于足下”开始。党员领导干部要获得更多知识，就要细学，只有从点滴入手，多读书、读好书，从书中吸取营养、积累知识，才能拓宽视野，增长才干。当下，随着以反对“四风”为重要内容的党的群众路线教育实践活动的进一步深入，各级领导干部和领导班子作风明显好转。但在一些地方，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风并未彻底扫清，知行不一、不求实效，贪图虚名、弄虚作假，不思进取、安于现状等现象仍或多或少的存在。因此，党员领导干部要在根本问题上有很强的“战略定力”，始终保持清醒的头脑。2014年5月4日，习近平总书记在北大考察时告诫学生想发财别当官。认为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，抓好这一时期的价值观养成十分重要。同时，用穿衣服扣扣子比喻人生的价值取向，人生的扣子从一开始就要扣好，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。核心价值观的养成决非一日这功，要坚持由小到大、由易到难、由近及远，要努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念。因此，我们要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，加强道德修养、注重道德实践，扎扎实实干事、踏踏实实做人，做到知行合一。

三要深学。只有孜孜不倦的学习，才能找到行动的目标。“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。”意思是说君子广泛地学习，认真对待你的本职，修炼正直的德行，每天检查、反省自己，行为就不会有过错，就会聪明多智。在此次党的群众路线教育实践活动中，把学习教育作为实践活动的第一环节，就是要打牢转变作风的思想基础，将良好的学风贯穿整个活动过程，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。要按照中央和省市的规定，组织开展好专题学习和集中讨论，创新学习形式，用务实管用的方法来进行学习教育。党员干部要通过自主学习，练就扎实的基础、过硬的本领，逐步掌握群众观点的思想武器，使为民务实清廉成为党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的参照坐标。俗话说得好：刀不磨要生锈，人不学要落后。作为党员干部，首先要强化理论学习。现在有一种很不好的风气，不少同志不愿意学习党的理论，总认为“自已工作生活在一线，党叫干啥就干啥，学不学关系不大”。这种认识是错误的，也是有害的。学不好这些“大道理”就会用老观念来解决新问题，站在群众面前张不开嘴，道理说不清、群众不服气，就会影响干部的形象、降低党组织的威信。所以，学习理论一定要纠正“学不学无所谓”的想法，要在扎扎实实、深入浅出上下功夫，学深学透。

四是恒学。只有持之以恒的学习，才能找到前进的方向。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。” 习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批结语暨第二批部署会议上指出，贯彻党的群众路线，知识是基础、是前提，行动是重点、是关键，必须以知促行，以行促知，做到知行合一。既要解决问题提高认识，又要解决实际改变方法，使群众观点、群众路线落地稳、扎根深，落实到每个党员行动上，贯彻到治国理政实践中。现实工作中，我们很多人都知道学习的重要性，对学习也很重视，也积极地参与到各项学习中去，但效果都不明显，成绩也不突出。造成这种现象的一个相当重要的原因就在于学习中缺乏一个“恒”字，一种持之以恒的精神。在学习的过程中，必须要有连贯性，要学会融会贯通，要有“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的决心，也要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的知识积累精神。只有通过不断的努力和钻研思考，才能一点一滴的积累，得到知识的精髓，取得丰硕成果。

4.在党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话 篇四

总结大会上的讲话

市委编办主任 骆新荣(2014年10月27日)

各位领导、同志们: 党的群众路线教育实践活动开展以来，我办从实际出发，遵循“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，围绕着重解决政治上不够坚强和“四风”存在的突出问题，认真研究部署，周密组织实施，顺利地开展了三个环节的各项活动内容，并取得了较好成效，现将活动开展情况总结如下：

一、主要做法与成效

活动中，我办重点围绕动员部署、学习教育、收集意见、查摆问题、整改落实、建章立制等方面深入开展。

（一）深入宣传发动，营造良好氛围

为了切实开展好党的群众路线教育活动，我办严格按照市委的安排部署，专门成立了活动领导小组，明确党的群众路线教育实践活动第一责任人，并下设办公室负责教育实践活动的开展。同时，结合单位实际，制定了实施方案，组织全体干部召开了教育实践活动动员部署会议,切实提高了全体干部及党员对这项活动的思想认识，增强了参与教育实践活动的自觉性和主动性，并设立党的群众路线教育意见薄，营造了良好的活动的氛围。

（二）强化学习教育，筑牢思想基础

我办紧扣“坚定理想信念、坚持群众路线、坚决改进作风”，始终坚持把学习弘扬焦裕禄精神作为主线，进一步学习总书记关于教育实践活动的系列重要批示、讲话精神，特别是学习总书记在河南省兰考县调研和指导专题民主生活会时两个讲话精神，以及视察新疆时的重要讲话精神,突出内容特色性、注重问题导向性、强化学习实效性，达到了党员干部受教育、自我认识再提升的目标。一是强化必学科目。充分利用周三、周五学习日等方式，强化学习总书记重要讲话精神，中央、区、州、市党委关于党的群众路线教育实践活动的重要部署和安排、各级领导在各类会议上的重要讲话精神，《党的群众路线教育实践活动文件选编》等必学读本，提高了认识、筑牢了思想。二是强化专题学习。采取专题学习方式，组织全体党员干部对《强化政治意识 严守政治纪律》、《学习焦裕禄精神 做人民公仆》、《深化改革创新 聚力长治久安》等八个专题进行专题讨论学习，进一步树立了宗旨观念，强化了群众意识。三是强化标杆学习。组织学习《呼图壁县委常委班子专题民主生活会纪实》、总书记6月30日在中央政治局第十六次集体学习上的重要讲话、张春贤书记在巴州党委常委班子民主生活会时的讲话精神，为民主生活会上班子成员开展相互批评消除了疑虑、树立了标杆。截至目前，组织集中学习20次，专题讨论4次，作风大讨论3次，观看以《焦裕禄》、《吴仁宝》为代表的党的群众路线教育实践活动系列电影、电教片13部，全体党员干部均撰写心得体会5篇，学习笔记均达2万字以上。

（三）广泛征求意见，深入查摆问题

我办始终坚持问题导向，通过“群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议”等方式，深入查摆政治上不够坚强和“四风”突出问题、关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”的问题，特别是发生在群众身边的不正之风问题，共收集班子成员意见建议均达25条，确保了查摆问题全面、深刻、准确、具体。同时，我办严格按照群组发„2014‟10号文件要求普遍开展了谈心交心活动。谈心谈话过程中，班子成员之间始终做到敞开心扉、以诚相见，见人见事见思想，把班子问题、个人问题、对方问题、拟在会上提出的批评意见、产生问题的原因及改进措施等谈通谈透，消除隔阂、增进共识，为开好专题民主生活会打下了坚实的思想基础。

活动过程中，我办通过“过三关”实现原因分析一针见血，对照检查真实准确，为召开好专题民主生活会奠定基础。一是过市委编办党的群众路线教育实践活动领导小组审核关。班子主要领导强化审核把关力度，对照督导组、市群教办的相关要求，先后11次对班子对照检查材料、班子成员个人对照检查材料进行审核把关，班子材料前后修改13稿，班子成员材料先后修改15稿。二是过市第四督导组材料再审关。市第四督导组的同志多次到我办检查指导工作，并检查对照检查材料5余次，狠抓政治上不够坚强和“四风”方面的问题，杜绝查找问题、原因剖析不准不实、不深不透，积极引导班子成员真正把自己摆进去，一风一风地查，一个问题一个问题地找,一个事例一个事例地摆,确保见人、见事、见思想。三是过市群教办终审关。市第四督导组将材料审核后报送至市群教办，先由指导联络组的同志审核，经反复审核修定后，再过市群教办副主任审核关，最终由市群教办主任、市委组织部副部长、基层办主任王明雷同志进行终审，反反复复地审核、修定，保证了我办材料的质量。

（四）落实“两会”要求，主动开展批评和自我批评 1.认真开好了专题民主生活会。我办按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，严格执行市党的群众路线教育实践活动领导小组办公室关于专题民主生活会工作要求，于8月22日，组织召开了领导班子专题民主生活会。通过会前我办主要领导与班子成员的谈心谈话，全体班子成员以树立标杆、向我看齐的态度，带头开展自我批评，将自己摆进去，敢于揭短亮丑，勇于承担责任。班子成员在“针尖对麦芒”中“戳麻筋”,动真碰硬、直言不讳，不提建议、不谈希望，直截了当、戳到痛处，每位班子成员均提出3条以上的批评意见，共提出批评意见18条。批评意见始终聚焦政治上不够坚强和“四风”，避免了简单以工作上问题、一般性问题、表面上问题、性格上问题等，代替政治上不够坚强和“四风”方面的突出问题，辣味十足、动真碰硬地开展批评和自我批评，使领导干部受到一次严格的党内生活锻炼，达到了“团结—批评—团结”的目的。

2.认真开好了专题组织生活会。我办认真按照市群教办要求，于8月29日组织召开了专题组织生活会。会上，我办党支部的对照检查，查摆了遵守党的政治纪律、“四风”及服务群众方面存在的主要问题，并从强化学习理念、强化维稳责任、强化宗旨意识、强化班子队伍建设、强化党员干部培养教育等方面，提出努力方向和整改措施。专题组织生活会按照“一人谈、众人帮、逐人进行”的方式进行。党支部书记带头剖析自己、带头接受批评、带头批评他人。支部委员和全体党员在会上依次作对照检查发言，坦诚相见，既进行深刻的自我批评，也对支部班子成员和其他党员负责任地提出批评意见。自我批评，严于解剖自己，敢于正视缺点、不足和错误。相互批评讲党性、讲原则，敢于触及实质性问题，不遮不掩。同时，大家本着对事业、对同志高度负责的精神，又从团结的愿望出发，采取与人为善的态度，真正达到了红脸、出汗、提神、醒脑、排毒、治病的预期目标，既统一了思想、提高了认识，也增进了党员干部之间的团结。

二、存在的问题

我办党的群众路线教育实践活动取得了一定的成果，但还存在一些问题，主要表现在：一是个别党员干部仍错误地认为此项活动仅与单位的领导有关，只是走走过场，不积极参加活动；二是个别党员干部在给领导干部提意见存在顾虑，不敢提问题，或者即使提了，也只是应付差事，蜻蜓点水。

三、下一步工作打算

党的群众路线教育实践活动即将结束，在今后的工作中，必须将群众路线坚持好、发展好，认真提炼总结开展党的群众路线教育实践活动中的好经验好做法，结合工作实际，研究建立行之有效的工作制度，推动党的群众路线教育实践活动常态化、长效化，持之以恒抓好作风建设。

（一）在落实责任中推动教育实践活动常态化长效化 推动教育实践活动深入开展，要落实工作责任，加强对长效机制建设工作的领导，做到日常工作和教育实践活动统筹兼顾、同步推进，注重理论联系实际，始终把推动科学发展作为解决一切问题的基础，始终把改革开放作为促进发展的强大动力，始终把保障和改善民生作为全部工作的出发点和落脚点，始终把加强民族团结作为长治久安的根本保障，始终把维护社会稳定作为发展进步的基本前提，切实抓好整改落实，充分发挥宣传教育群众、排查化解矛盾纠纷、全力维护社会稳定的主体作用，履行好服务群众、做好群众工作的职责，切实把各项任务落到实处。

（二）在为民服务中推动教育实践活动常态化长效化 开展党的群众路线教育实践活动的目的，就是彻底解决各级领导班子及班子成员在政治上不够坚强和“四风”方面存在的突出问题，切实加强作风建设，进一步密切党群、干群关系，全心全意为人民服务，这就要求我们必须紧紧围绕中心、服务大局，从群众中来、到群众中去，坚持贴近群众、服务群众，切实做到主动热情真诚服务。要创新思路，建立党员服务体系，创新党组织凝聚党员、凝聚群众的方式方法，按照解决实际问题、强化社会管理、宣传教育群众、加强基层组织建设、培养锻炼干部的目标任务，采取单位包村、包社区，下派工作组、工作队等形式联系群众，实现干部全参与、农户全联系，做到情况在一线掌握，问题在一线解决，作用在一线发挥，作风在一线转变，设身处地帮助群众解决困难。

（三）在强化“回头看”工作中推动教育实践活动常态化长效化

5.在党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话 篇五

动员会议上的讲话

（2014年 月 日）

按照中央和省委统一部署，全省第二批教育实践活动从1月份正式启动。1月25日上午，省委召开全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议，省委书记、省委教育实践活动领导小组组长姜异康同志主持会议并作重要讲话，对全省第一批教育实践活动进行了系统总结，对搞好第二批教育实践活动做出全面安排。2月21日，市委召开党的群众路线教育实践活动动员大会，省委常委、统战部部长、省委督导组组长颜世元同志出席会议，对开展活动提出要求；市委书记、市委教育实践活动领导小组组长李洪峰同志主持会议并讲话。经县委常委会多次开会研究和充分准备，3月6日上午，全县召开党的群众路线教育实践活动动员大会，省高速集团党委副书记、省市赴东平联合督导组组长刘洪斌同志出席会议，对开展活动提出要求；市委常委、政法委书记郭德文同志到会并讲话；县委书记赵德健同志主持会议并做动员报告，对开展好全县教育实践活动做出安排部署，标志着全县教育实践活动全面展开。

省、市、县委对开展好教育实践活动高度重视。为加强对活动的督促检查和工作指导，省委成立17个赴市督导组，每 1

组督导1个市，督导组组长由省级领导同志担任，第一副组长由正厅级干部担任（赴泰安市督导组组长由省委常委、统战部部长颜世元同志担任；第一副组长由省委统战部巡视员亓同秋同志担任）；成立137个省市赴县（市、区）联合督导组，每组督导1个县市区，组长由省里选派的副厅级干部担任，副组长和成员由省委和市委分别派员组成。为全面开展好这次活动，经县委研究决定，（加常委联系、、、、、）成立由县纪委常务副书记、监察局局长王龙同志为组长的总督导组，下设7个督导组，每个组组长由一名正局级党员干部担任，根据领导小组安排，我和XXX XXX XX同志等XX位同志负责对XXX等单位的活动进行督导。

前面说了这么多，看似啰嗦，其实不然，目的是要在座的各位提高思想认识，真正把开展教育实践活动作为重要政治任务，抓严，抓真，抓实，以今天这次动员会议为标志，XXX单位群众路线教育实践活动正式启动。刚才，XXX同志作了动员讲话，深刻阐明了搞好这次活动的重要意义，深挖了XXX单位的“四风”表现和存在的问题，对活动每个环节都提出具体要求，目标很明确、措施很具体、责任很清楚。我感到，XXX单位对教育实践活动重大意义的认识比较到位，对抓好这次活动态度鲜明、决心坚定，查摆的“四风”方面问题比较全面、深刻，提出的具体推进措施比较务实、有力，对领导责 2

任讲得严、砸得实。

下面，根据县委教育实践活动领导小组和总督导组的安排，我讲几点意见。

一、牢牢把握中央、省委、市委和县委部署要求，确保活动不虚不空不偏

为把教育实践活动开展得扎扎实实、富有成效，中央和省、市、县委分别下发了指导活动开展的《意见》和《方案》，我们必须认真领会好、贯彻好、落实好。

一是准确把握活动的主题和总要求。牢牢把握为民务实清廉主题，认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”，主要是对照党章、查找差距；“正衣冠”，主要是正视问题、改正缺点；“洗洗澡”，主要是听取意见、自我批评、相互批评；“治治病”，主要是对症下药、治病救人。要自觉把为民务实清廉这个主题和“四句话”的总要求贯穿活动全过程，对照“理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进”这四面镜子，查找差距、正视问题、改正缺点、净化提高，补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制。

二是坚持问题导向聚焦“四风”。集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，是这次教育实践活动的主要任务。XXX同志在讲话中也结合XXX实际，列举出了需要解决的“四风”突出问题。我们一定要对准焦距、找 3

准穴位、抓住要害，盯紧作风问题不放，着力解决发生在群众身边的腐败问题，着力解决群众反映强烈的切身利益问题，着力解决联系服务群众“最后一公里”的问题，确保让群众看到实实在在的成效。

三是以严肃认真态度开展批评和自我批评。要按照中央、省委和市委要求，以整风精神开展批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争。自我批评，达到“红红脸、出出汗、排排毒”的效果，提高领导班子解决自身问题的能力，增进在党性原则基础上的团结，增强党内生活的原则性、政治性、战斗性。

四是坚持把领导带头贯穿始终。领导班子和领导干部，特别是主要负责同志，一定要以身作则，学在前面、做在前面、改在前面，切实做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决问题好一筹，为党员干部作出榜样，推动形成上级带头、领导示范、上行下效的生动局面。

五是贴近实际分类实施指导。要把中央、省委、市委和县委要求同本单位职能、同党员干部思想工作实际结合起来，有针对性地制定开展活动的方案，因地制宜采取务实管用的措施，使活动更加贴近基层、贴近实际、贴近群众。

六是建立健全活动长效机制。开展教育实践活动，既要立足当前、切实解决群众反映强烈的突出问题，又要着眼长远、建立健全促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制。要把制 4

度建设酝酿于活动开展之前，贯穿于活动之中，坚持和完善于集中活动结束之后，对经过实践检验行之有效的制度，要继续坚持下去；对不适应新形势新任务的，要抓紧修订完善。要坚持科学务实、贴近实际、便于操作的原则，对中央、省委、市委和县委已经出台的文件规定，注意上下配套搞好衔接。同时，坚持一手立规矩、定制度，一手抓整改、抓落实，坚决维护制度的权威性和严肃性，一经制定，就要严格执行，一经违反，就要严肃处理。

二、落实从严从实要求，高标准高质量抓好活动开展 党的群众路线教育实践活动同群众具有直接、紧密的联系，面对的矛盾和问题也非常具体和尖锐，任务艰巨。我们一定要坚决贯彻中央、省委、市委和县委部署要求，以严的标准、严的措施、严的纪律扎实做好各个环节的工作，确保整个活动高起点开局、高标准开展、高质量推进。

一要坚持三个环节统筹推进。这次教育实践活动不分阶段、不搞转段，要把学习教育、听取意见、查摆问题、整改落实、建章立制等工作贯穿始终，统筹推进三个环节步骤的工作。在学习教育、听取意见方面，要组织党员干部认真学习贯彻党的十八届三中全会精神和总书记系列重要讲话精神，按照省委提出的“三个坚持”的要求，加强集中学习讨论，广泛听取各方面的意见建议，增强践行群众路线的思想和行动自 5

觉。在查摆问题、开展批评方面，要通过群众提、自己找、上级点、互相帮，把问题查深、找准，把专题民主生活会开好，明确整改的方向和目标。在整改落实、建章立制方面，要及早确定一批整改事项，从活动一开始就改起来，对一些顽症痼疾，要敢于动真碰硬，集中打好专项整治攻坚战，并通过正风肃纪、建章立制，把成果巩固下来、坚持下去。要经常性地开展“回头看”，及时查缺补漏、巩固提高，确保活动一步一个脚印扎实向前推进。

二要全面落实从严从实要求。教育实践活动是落实党要管党、从严治党的一项重要举措，必须把从严从实要求落到实处。从严，就是要严字当头，在思想上要严、整改上要严、正风肃纪上要严，抓住关键不撒手，突出重点不放松，引导党员干部本着严肃认真的态度对待活动，以对党和人民高度负责的精神参加活动。从实，就是在学习教育上要有实实在在的举措，确保入心入脑；在查摆问题上要紧密联系思想实际和工作实际，查准查深查透；在整改落实上要紧扣为民务实清廉要求，对“四风”突出问题进行清理、检查和专项治理，对存在问题的党员干部，该提醒的提醒，该诫勉的诫勉，该查处的查处，建立起改进作风务实管用的长效机制。

三要坚持敞开大门搞活动。从活动一开始，就要扎下去听取群众意见，活动的每一个环节都要组织群众有序参与，接受 6

群众监督和评判，调动起干部和群众两个积极性。特别是要把“面对面”与“背靠背”结合起来，广泛听取党员群众和服务对象的意见；把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，改什么，怎么改，改得怎么样，要让群众看清楚，确保以作风建设的新成效取信于民。

四要以良好精神状态开展好活动。每名党员干部特别是党员领导干部一定要克服麻痹大意的想法、歇一口气的心态、无所谓的认识、担心畏难的情绪等模糊认识，以高度的政治责任感和使命感，全身心投入到教育实践活动中，以良好的精神状态开展好教育实践活动，以改进作风的实际成效推动各项工作再上新台阶。

同志们，开展好这次教育实践活动，是一项重大政治任务，也是我们共同的责任。督导组将认真履行职责，严格指导把关，认真审阅活动实施方案、对照检查材料、整改方案等，全程参与专题民主生活会并进行点评，及时发现和解决问题，督促抓好整改和各项任务的落实。同时，督促开展“回头看”，坚持标准、确保质量，防止降格以求。

我们将按照中央、省、市和县委要求，与广大党员干部群众一起，努力把这项工作抓紧抓实抓出成效。请大家对我们的工作多支持、多理解、多帮助。

这里，我把督导组的联系方式向大家公布：联系电话是 7

XXXXXXXXX。办公地点：建设大厦

楼。欢迎大家向我们反映情况，并对我们的工作进行监督。

6.在党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话 篇六

倒计时 55:57

一、判断题（10 道）

1.“涟漪效应”是由美国教育心理学家杰考白·库宁提出的。

正确

错误

2.共产党在原则性问题上一定要认真。

正确

错误

3.所有的制度都包含特定价值取向。

正确

错误

4.制度要突出针对性和指导性。

正确

错误

5.领导干部要科学看待政绩观。

正确

错误

6.任何人在制度和法律面前不能有例外。

正确

错误

7.制度的执行力如果没有，那这个制度就形同虚设。

正确

错误

8.十八届四中全会上提出，要“建立领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究制度”。

正确

错误

9.当前，所谓“为官不易”“为官不为”问题引起社会关注。

正确

错误

10.批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器。

正确

错误

二、单选题（20 道）

1.党组织领导机构集体作出违犯党纪的决定或者实施其他违犯党纪的行为，对具有共同故意的成员按（）处理。

A.共同违纪

B.集体违纪

C.个人违纪

D.以上均错误

2.党员领导干部参加赌博的，（）处分。

A.给予警告

B.从严

C.从重或加重

D.撤销党内职务

3.党内政治生活和组织生活都要（）。

A.讲政治、讲原则

B.讲政治、讲原则、讲规矩

C.讲政治、讲规矩

D.讲原则、讲规矩

4.党内政治生活和组织生活不能搞假大空，不能（），更不能娱乐化、庸俗化。

A.无纪律、无原则

B.无纪律、随意化

C.随意化、平淡化

D.以上均错误

5.以营利为目的聚众赌博或者以赌博为业的，给予（）处分。

A.撤销党内职务

B.留党察看

C.开除党籍

D.以上均错误

6.党和国家机关违反有关规定，在对内对外活动中，将接受礼品集体私分的，以（）论处。

A.私分国有资产

B.受贿

C.挪用

D.贪污

7.计算违纪行为造成的经济损失主要计算（）。

A.全部经济损失

B.间接经济损失

C.直接经济损失

D.所有损失

8.党员受到留党察看处分，其党内职务（）。

A.可以撤销

B.自然撤销

C.必须撤销

D.继续保留

9.在经济往来中，在账外暗中收受各种名义的回扣、手续费的，以（）论。

A.贪污

B.受贿

C.非法所得

D.侵占

10.党的群众路线教育实践活动以（）为总要求。

A.照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病

B.照镜子、正衣冠、洗洗澡、勤治病

C.照镜子、正衣冠、勤洗澡、勤治病

D.照镜子、正衣冠、勤洗澡、治治病

11.国际咨询公司益普索对20个国家进行的一项调查显示，中国有高达（）的受访者表示会通过一个人的身家来衡量他的成功。

A.71% B.34% C.68% D.46% 12.总书记指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的（）确定的奋斗目标的必然要求。

A.十八大

B.十七大

C.十六大

D.十五大

13.《中国共产党纪律处分条例》是以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，依据（），结合党的建设的实践制定。A.党章和宪法

B.宪法和法律

C.党章和宪法、法律

D.党章和法律、法规

14.总书记指出，从严治党靠教育，也靠（），二者一柔一刚，要同向发力、同时发力。

A.制度

B.法律

C.法规

D.道德

15.以下不属于应对无原则纠纷的是（）。

A.在总结、推动当前工作中解决纠纷

B.一般禁止，不判断是非

C.不要用审判官态度解决纠纷

D.要“以人废言”

16.中国共产党的（），凡违反党的纪律，应当受到党纪追究的，都适用《中国共产党纪律处分条例》。

A.各级组织和党员

B.各级组织

C.党员

D.领导干部

17.党和国家工作人员或者其他从事公务的人员，其财产或者支出明显超过合法收入，差额较大的，且本人不能说明其来源是合法的，差额部分以（）论。

A.贪污

B.受贿

C.非法所得

D.侵占

18.据《新民周刊》调查显示，反腐工作中第二个十年落马官员的人数为（）。

A.2名

B.15名

C.32名

D.80多名

19.作风建设常态化不需要（）。

A.干部直接联系和服务群众

B.广大干部各行其是

C.改革政绩考评机制

D.规范领导干部工作生活保障制度

20.总书记指出，思想教育要突出重点，加强（）教育，引导党员、干部坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。

A.党性和道德

B.党性

C.道德

D.文化

三、多选题（10 道）

1.我们党（），各级干部无论职位高低都是人民公仆、必须全心全意为人民服务。

A.来自人民

B.植根人民

C.依靠人民

D.帮助人民

2.党内监督以（）为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持民主集中制和党要管党、从严治党的方针。

A.马克思列宁主义

B.毛泽东思想

C.邓小平理论

D.“三个代表”重要思想

3.毛泽东同志指出，领导者的责任，归结起来，主要地是（）两件事。

A.出主意

B.用干部

C.干实事

D.抓纪律

4.总书记指出，坚持（）紧密结合。

A.思想建党

B.制度治党

C.依法治国

D.依规治党

5.以下属于政治生活方面的阶段性新特点的有（）。

A.全面深化改革

B.法治中国

C.依法执政、依规治党

D.作风、反腐高压态势长期化

6.党的十八大报告明确指出，要围绕保持党的（）,在全党深入开展群众路线教育实践活动。

A.高尚性

B.先进性

C.纯洁性

D.纪律性

7.对人的行为约束包括（）两个方面。

A.道德

B.价值

C.规范

D.法律

8.长期执政容易使人（）。

A.懈怠

B.脱离群众

C.精神振奋

D.产生快感

9.全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的（），坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。

A.理论自信

B.道路自信

C.制度自信

D.文化自信

10.总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话中提出的主要经验，包括（），层层压紧、上下互动，相信群众、敞开大门。

A.突出重点、聚焦问题

B.领导带头、以上率下

C.以知促行、以行促知

D.严字当头、从严从实

7.在党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话 篇七

关键词：红色革命遗址-察哈尔农民协会旧址,群众路线,教育实践,特殊作用

全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的“党的群众路线教育实践活动”以来, 张家口各大机关团体、事业单位组织党员、干部纷纷到红色革命遗址-察哈尔农民协会旧址缅怀革命先烈、重温入党誓词, 这是一场触及灵魂的精神洗礼。

一、红色革命遗址-察哈尔农民协会旧址简介

察哈尔农民协会旧址位于张家口市大境门外东湾子村林场内, 旧址为三合院式平房, 坐北朝南, 建筑形式为硬山布瓦顶, 砖木结构。北房五间, 东西厢房各五间, 东西配房各二间, 占地面积2117平方米, 建筑面积近400平方米。

1924年, 京绥铁路工人运动蓬勃发展, 张家口及近郊农村共产党的组织也逐渐在壮大。北方党组织派中国共产党的早期创始人何孟雄、王仲一、江浩、肖三、邓中夏、李怀才等同志先后在大境门外东湾子、孤石村传播马列主义, 开展社会调查并从事革命活动。

1925年9月察哈尔农民协会正式成立, 会员总数约600余人, 协会开办农民运动讲习班和农民夜校, 并向广州农民运动讲习所第六期输送了五名学员。察哈尔农民协会旧址是中国共产党在北方地区开展农民运动、宣传马列主义较早的场所。也是中国共产党张家口地委和农委所在地。

察哈尔农民协会原建筑早年已毁, 现存建筑为1985年在原址基础上恢复重建的纪念馆, 馆内陈列了《张家口革命斗争史图片展》, 是市级爱国主义教育基地。1993年察哈尔农民协会旧址由河北省人民政府公布为第三批省级文物保护单位。

二、红色革命遗址--察哈尔农民协会旧址是市级爱国主义教育基地

1985年张家口文物考古研究所在察哈尔农民协会旧址纪念馆举办了“张家口革命斗争史图片展”。察哈尔农民协会旧址成为缅怀革命先烈、了解张家口革命斗争史的一个红色窗口, 成为学习历史知识、发扬革命传统的课堂, 成为增强爱国情感、培育民族精神的阵地。是爱国主义教育的重要载体和基地, 发挥着在改革开放新时期、新形势下应有的重要作用。

陈列展览的图片与史料再现了塞外古城张家口近现代革命斗争史, 在共产党的领导下京绥铁路工人的罢工、龙烟铁矿工人的斗争风起云涌, 七里茶坊、宁远、沙岭子、万全、张北的农民协会如雨后春笋, 从此, 沉闷保守的山城变为向反动统治阶级进行革命斗争的风雨中心。无数革命先烈抛头颅、洒热血, 前仆后继在这片热土上。1948年12月24日张家口解放, 从此张家口永远回到了人民的怀抱。

近年来每逢“六一”、“七一”、建军节、国庆节等重大纪念日, 小学生入队、中学生入团、新党员入党宣誓、老党员重温入党誓言, 均有机关团体、企事业单位、学校组织或个人前来参观, 缅怀先烈革命业绩, 接受爱国主义及革命传统教育, 至今察哈尔农民协会旧址接待参观人数已达数万人。参观者观看张家口革命斗争史图片, 都怀着无比崇敬的心情听取革命烈士的先进事迹, 仔细参观馆内陈列的珍贵图片和文献资料。无数年轻的共产党人面对死亡, 长啸当歌, 一身正气, 为了人民的解放和幸福, 献出了宝贵的生命。他们的英勇壮举震撼着每一个参观者的心灵, 对革命烈士都报以崇高的敬意, 并留下了感慨之言。市关心下一代工作委员会顾问、主席及工作人员和东窑子中学百余名师生在农协会旧址院内种下八棵象征革命精神万古长青的松树。

三、红色革命遗址--察哈尔农民协会旧址在“党的群众路线教育实践活动”中的特殊作用

深入开展党的群众路线教育实践活动, 对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点, 改进工作作风, 赢得人民群众信任和拥护, 夯实党的执政基础, 巩固中国共产党执政地位, 具有深远意义。察哈尔农民协会旧址是教育实践活动的生动课堂, 对开展党的群众路线教育实践活动具有重要的特殊作用。

(一) 缅怀革命先烈, 坚定理想信念

在党的群众路线教育实践活动中, 充分运用察哈尔农民协会旧址的红色文化资源, 将历史与现实相结合, 深化对党的群众路线的教育和体验。

纵观历史, 理想信念是共产党人推动革命、建设和改革的精神力量。我们党从诞生之日起, 就始终高扬理想信念的光辉旗帜。无数革命先烈威武不屈、从容赴死, 农协会许多共产党员被捕遇害“敌人只能砍下我们的头颅, 决不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义, 乃是宇宙的真理!为着共产主义牺牲, 为着苏维埃流血, 那是我们十分情愿的啊!”当我们吟诵方志敏烈士的不朽诗篇, 无不为这位伟大的共产主义战士对党和革命事业的赤胆忠心而肃然起敬。许多优秀的共产党员鞠躬尽瘁、死而后已, 就是因为他们有着坚定的马克思主义信仰和共产主义理想。不论是在革命战争年代, 还是在社会主义建设和改革开放新的历史时期, 中国共产党人正是凭着坚定的理想信念, 领导全国各族人民创造了改变中国贫穷落后面貌、建设富强民主文明和谐新中国的奇迹。

历史和实践一再证明, 有了坚定的理想信念, 才会有远大的奋斗目标和强大的精神动力, 才能攻坚克难、继往开来, 战胜前进道路上的各种风险挑战, 不断从胜利走向新的胜利。

(二) 重温入党誓言, 为共产主义奋斗终身

“我志愿加入中国共产党, 拥护党的纲领, 遵守党的章程, 履行党员义务, 执行党的决定, 严守党的纪律, 保守党的秘密, 对党忠诚, 积极工作, 为共产主义奋斗终身, 随时准备为党和人民牺牲一切, 永不叛党”。庄严的声音回荡在察哈尔农民协会旧址大厅里, 唤起了每一位共产党员入党时的激情。

在察哈尔农民协会旧址面对党旗, 重温入党誓词, 对每一个共产党员来说, 党旗下的宣誓是最神圣、庄严的。深深感受到老一辈共产党人对党的事业的忠诚, 矢志不渝地践行自己的入党誓言, 使理想信念和责任意识具有特殊的引导作用和自律功能。坚定为共产主义奋斗终身、在关键时刻才能不迷失方向。是永葆共产党人先进性和纯洁性的当务之急。在改革开放和发展社会主义市场经济的历史条件下, 各种思想文化相互碰撞, 形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风滋长。重温入党誓言, 增强思想上的“防腐性”和政治上的“免疫力”, 成为当今中国共产党人经受考验、抵御风险、永葆先进性和纯洁性的当务之急。

为共产主义奋斗终身是共产党人的命脉和灵魂, 是战胜一切艰难险阻的强大精神支柱和力量源泉。面对改革发展的新形势新任务, 履行好党的历史使命, 实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦, 都要求我们必须始终坚定理想信念, 不动摇、不犹疑, 以昂扬向上的精神状态和百折不挠的斗志, 把党的事业不断推向前进。

(三) 沿着革命先辈的足迹, 全心全意为人民服务

察哈尔农民协会旧址的大量史料表明:群众路线是我们党的根本路线, 也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程, 是一部依靠群众、发动群众的生动历史;在解放战争时期, 敌我力量悬殊, 我军武器装备落后, 人员良莠不齐, 能在短短四年里打垮蒋介石武器精良、训练有素的几百万大军, 靠的就是扎实的群众路线。我军在前方打仗, 后方百万群众是我军的后勤补给。正是在全国老百姓的大力支持下, 才有了解放战争的伟大胜利。陈毅有一句名言:“淮海战役的胜利, 是人民群众用小车推出来的。”共产党长期执政的历程, 是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。察哈尔农民协会是大革命时期张家口革命斗争的一面旗帜, 它所体现的当时的中国共产党的先进性、民主性、亲民性仍是我们今天党建工作的一面旗帜。

我们要实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦, 必须紧紧依靠人民, 充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动, 就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨, 以优良作风把人民紧紧凝聚在一起, 为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。

参考文献

[1]张家口市文物考古研究所编著.《边塞古迹》.科学出版社出版, (2012) 第013515号.

[2]大革命时期的察哈尔农民协会 (文研所资料) .

8.在党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话 篇八

各位督导员、各位老师：

大家下午好！

根据盖州市教育局党委的统一部署，在报请督导组同意后，今天我们召开 党的群众路线 教育实践活动动员会，主要目的是深入学习和领会 党的群众路线 教育实践活动的精神实质，对我校开展教育实践活动进行动员和部署。

教育局党委和沙岗镇党委对我校的教育实践活动高度重视，分别派督导组莅临我校督查指导，让我们对督导组到来表示热烈的欢迎！

参加今天会议的有小学的主要领导及全体党员、中学部全体教师。希望大家将手机调至静音状态，会议期间，遵守会场纪律，保持会场秩序。

今天的动员会有三项议程：一是韩忠和校长做动员讲话；二是请督导组领导作重要讲话；三是对领导班子进行民主测评。

下面，进行第一项议程，请韩忠和校长做党的群众路线教育实践活动动员讲话，大家欢迎。

下面，进行第二项议程，让我们以热烈的掌声欢迎督导组***同志作重要讲话。

刚才，韩校长的动员讲话，对党的群众路线教育实践活动的主要内容和总体要求做了全面的阐述，并对我校的教育实践工作提出了明确的要求，希望大家认真学习，深刻领会，按要求逐步落实。

督导组***同志作了重要讲话。明确指出了这次活动的目标要求和重点任务，具有很强的指导性，我们要在督导组的正确指导下，把这次活动的每一个环节、每一个步骤、每一个方面都做细 做实 做具体。

群众路线是党的生命线和根本工作路线。希望全校党员 干部、教师对群众路线教育实践活动的重要意义有深刻的认识，坚持把活动总要求贯穿始终，把反对四风贯穿始终，经常照镜子，正衣冠。做到勤于自我检查，自我审视，自我完善；时常洗洗澡，补补脑，更新思想，更新观念，提升理念。重师德，守纪律，树形象，有立场。

9.在党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话 篇九

同志们：

开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。近日，县委，镇党委，教体局，相继全面动员部署开展了群众路线教育实践活动。教育直接面向祖国的未来，教育领域的任何“四风”问题，都是对国家未来的犯罪。做为教育领域上每一个成员都要提高认识，深刻领会开展教育实践活动的重要意义，从思想上认清“为什么”的问题。要紧密结合教育改革与发展实际，切实把思想行动统一到中央的决策部署上来；要认真学习，充分认识开展教育实践活动的总体要求，从内涵上把握“如何开展”的问题。重点把握总体要求、焦点和切入点，突出抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制等三个环节；要全面动员，以饱满的精神状态投入到教育实践活动中去，从方法上解决“怎样参与”的问题。领导要带好头，做榜样，广大党员干部要积极参与。要以强有力的组织保障，高度的政治责任感，良好的精神状态和扎实的工作作风把教育实践活动组织好、开展好，努力在解决作风不正、不实、不廉上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实际成效，努力办好人民满意的教育。下面，就认真贯彻领导讲话精神，开展好教育实践活动讲二点意见：

一、怎样开展群众路线教育实践活动

第一，要准确把握集中解决“四风”问题这一核心目标任务

中央将这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，要通过教育实践活动集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。作风问题的核心是党同人民群众的关系问题，“四风”是严重影响党群干群关系的大问题，抓住了反对“四风”，就抓住了干部群众的关注点，就抓住了活动的着力点。要充分认识 “四风”的危害性和顽固性，结合学校贯彻落实“八项规定”以及师德师风、学风校风建设中表现出的实际问题，抓住要害，深刻剖析根源，拿出可行办法，真正解决问题，实现学校师德师风、学风校风和工作作风的明显改进。

第二，要认真贯彻 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求

总书记在全党动员讲话中明确提出将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作为这次教育实践活动的总要求，并对这4句话的内涵进行了深刻全面的阐述。“照镜子”，主要是对照党章、查找差距；“正衣冠”，主要是正视问题、改正缺点；“洗洗澡”，主要是听取意见、自我批评、相互批评；“治治病”，主要是对症下药、治病救人。就是要摆问题、找差距、明方向。我们一定要系统理解、准确把握总要求的丰富内涵和精神实质，真正树立起敢于直面问题的勇气，将总要求贯彻落实到我校教育实践活动的整个过程、每个环节、各个方面，努力实现真转真改，确保教育实践活动取得实效。

第三，学校开展群众路线教育实践活动的步骤安排

中央明确提出，这次教育实践活动不分阶段、不搞转段，三个环节是相互联系、相互促进的有机整体，要把三个环节的要求贯通起来、衔接起来，贯穿于教育实践活动全过程。

一是学习教育、听取意见环节。教育系统党员、干部，教职员工要认真学习，着力提升自身党性修养和理论水平；要在全镇范围广泛深入开展理想信念、党性党风党纪、师德师风以及学风校风教育，净化校园发展环境，营造团结和谐发展氛围；要围绕部分党员干部和个别教职员工在作风上存在的突出问题、事关师生员工切身利益的重大问题以及学校改革、内涵发展、提升质量各项重点工作，深入班级，深入师生员工，认真开展调查研究，广泛听取师生意见和建议，增强民主参与，凝聚发展共识，集聚发展合力。

二是查摆问题、开展批评环节。重点围绕为民务实清廉要求，通过师生提、自己找、领导点、同事帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风以及师德师风、学风校风等方面存在的突出问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。学校要组织一次专题民主生活

会，会前领导班子主要负责同志要与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心。会中要大胆开展自我批评，真诚开展交流谈心，相互提醒、相互警醒；每个党员、教师都要认真查找自己在作风方面存在的问题，并提出改进措施和办法。

三是整改落实、建章立制环节。重点是针对师德师风、学风校风和工作作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案，对一些突出问题进行集中治理。注重从根本上解决突出问题，着力形成一系列实践成果、制度成果。要不断完善教代会制度，不断推进校务公开、党务公开，建立起改进作风、联系群众的长效机制，真正使贯彻党的群众路线成为学校党员干部和全体师生员工长期自觉的行动。党员干部，教职员工要通过学习实践教育活动，不断提高调查研究、掌握实情，科学决策、民主管理，解决问题、化解矛盾，团结师生、服务师生等各方面的能力，以优良的作风和过硬的本领，多为广大师生办实事、做好事。

二、对开展群众路线教育实践活动提几点要求

（一）加强组织领导，强调领导带头

开展群众路线教育实践活动是全党政治活动中的一件大事，也是当前各级党组织的一项重大政治任务。各校主要负责同志要承担第一责任，具体负责活动的组织和实施。各校领导干部，既要落实领导责任，又要率先垂范，各校主要负责同志，要带头学习、带头听意见、带头谈心、带头开展批评和自我批评，带头进行整改。转变作风真正从自己做起、从现在改起。

（二）树立宗旨意识、强化群众观点，以整风精神开展批评和自我批评

在这次活动中，学习教育、思想理论武装的重点，就是树立宗旨意识、增强群众观点。要紧密围绕树立宗旨意识、群众观点开展此次教育实践活动。我们不仅要考虑学生的教育、生活、安全等利益，也要考虑广大教职工的利益。作为学校的主要领导，应始终把解决群众切身利益问题作为工作的落脚点和出发点。作为领导干部，既要以身作则，清正廉明，为教职工树立榜样，也要关心教师的切身利益，这些切身利益就是民生、民情问题。在日常工作中，教职工提出的合理问题，正是他们最切身的利益所在，学校要尽力帮助解决。把群众最关心的事，尽可能合理地办好、办实，才能赢得教职工对学校领导的信赖，才能赢得对干部作风的认同，也才能赢得群众对领导干部形象的认可。也正是在帮助群众解决这些最现实、最直接、最紧迫的问题上，来体现以民为根、以人为本。

这次教育实践活动，要在批评和自我批评上好好下一番功夫，敢于揭短亮丑，真正红红脸、出出汗，敢于祛歪风、压邪气，勇于倡新风、树正气，坚持真理、修正错误，切实解决我们党内脱离群众、学校脱离师生的种种突出问题。

（三）加强舆论引导，营造良好氛围

教育实践活动要重视宣传舆论工作，各校要充分利用版报，校园广播、等宣传工具，大力宣传中央关于教育实践活动的重要精神和决策部署，宣传学校教育实践活动的工作进展和实际成效，宣传活动中的好经验、好做法，充分发挥典型的示范作用，大力营造开展学习实践活动的良好舆论氛围。

（四）统筹兼顾，两手抓、两不误

开展群众路线教育实践活动目的是转变作风、促进科学发展。发展是目的，作风是保障，群众路线教育实践活动是方法和途径。我们要坚持统筹兼顾，把开展教育实践活动同做好学校改革发展稳定各项工作紧密切合起来，同党员干部履职尽责结合起来，同关心师生保障民生结合起来，紧密围绕学校中心工作，统筹安排，精心组织，不搞形式主义，不做表面文章，真正做到教育实践活动与推进学校各项工作“两不误、两促进”。

（五）服从督查指导，强化监督检查

10.在党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话 篇十

在日前召开的全省高校党建工作会议上, 省委常委、宣传部部长赵素萍指出, 高校作为全省第二批教育实践活动的重要组成部分, 一定要以“踏石留印、抓铁有痕”的精神做好工作, 以“准、狠、韧”的劲头抓好落实, 确保活动取得扎扎实实的成效。一要提高认识。省委高度重视高校教育实践活动, 成立了专门领导小组, 研究制定了活动实施方案, 对高校教育实践活动提出了明确要求, 做出了安排部署。各高校一定要从省委书记郭庚茂“四个至关重要”论述的高度, 深刻认识开展教育实践活动的重大意义, 认真贯彻落实中央和省委精神, 保质保量完成各项工作任务。二要把握要求。这次教育实践活动, 以为民务实清廉为主题, 以“一学三促四抓”为统揽, 聚焦点是解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题, 总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”, 切入点是落实中央“八项规定”精神和省委、省政府若干意见, 重要保障是以整风精神开展批评和自我批评, 重要方法是领导带头自上而下。三要注重实效。坚持以服务广大师生员工、服务教育教学科研、服务经济社会发展, 办好人民满意的教育“三服务一满意”为载体, 突出作风建设, 贯彻整风精神, 坚持真抓实做, 集中解决制约高校当前改革和发展的矛盾障碍, 着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题, 进一步提高办学水平和人才培养质量, 进一步加快内涵发展、促进高校办出特色。进一步增强服务经济社会发展的意识和能力, 进一步提高人民群众对高等教育的满意度。

赵素萍强调, 各高校要在抓严、抓实、抓长上下功夫, 真正做到让党员干部思想上受教育、作风上有转变, 让广大群众感到变化、感到满意。

11.在党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话 篇十一

（2014年4月8日）

今天，我与同志们一起学习了第二批教育实践活动开展以来习总书记的两次重要讲话精神（《习总书记在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时的讲话》、《习总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话》），与会同志对照自身实际，先后谈了心得体会，学习取得了效果。这里，我就贯彻落实习总书记重要讲话精神，扎实开展教育实践活动，将四点意见。

一、认真贯彻习总书记重要讲话精神，切实把思想和行动统一到中央精神上来

习总书记重要讲话站在党和国家全局的高度，全面总结第一批教育实践活动的成效和经验，深刻阐述开展第二批教育实践活动的重要性和紧迫性，明确提出搞好活动的目标任务和基本要求。讲话具有很强的思想性、针对性和指导性，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位、全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。

近年来，支行党委在分行党委的正确领导下，团结带领全行干部员工，抓转型、控风险、夯基础、促发展，各项工作取得了不同程度的进步。但不可否认，李沧支行经营发展的基础还不牢固，也不同程度、不同形式的存在“四风”方面的问题，如果任其蔓延，势必影响和制约全行发展。而且作为基层行和窗口单位，与群众联系更直接、更紧密，面临的

矛盾更具体、更复杂，再加之第一批活动后群众期望值更高，我行活动任务更加艰巨繁重。

全行党员干部一定要认真学、深刻领会，切实贯彻到教育实践活动和实际工作之中，把工作做深做细做实，以教育实践活动的开展为契机，推动我行业务经营快速健康发展。

二、坚持坚持高标准、高质量，确保教育实践活动取得实效

习总书记在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时的讲话强调，标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量，只有高标准才有高质量。我行教育实践活动要确立一个较高标准，并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。全体党员干部要坚持高标准严要求，在对标立规中查找差距，在上下互动中解决问题，在攻坚克难中提振信心，在思考辨析中把握规律，确保真正取得实效。要用好批评和自我批评武器，自觉“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，开展积极健康的思想斗争，有一点“辣味”，让每个党员干部都能红红脸、出出汗，灵魂受到触动、思想得到提高。要以开阔的胸襟、诚恳的态度，深入到群众中去，请他们大胆提意见、评头品足，特别是对群众提出的一些具体问题，能够解决的要抓紧解决，一时解决不了的要耐心细致做好解释工作，需要支行决策或制定政策的要及时反映。要见物见人，既围绕解决实际问题制定方案、采取措施，又围绕提高党员、干部素质和能力制定方案、采取措施。要严格督导把关，坚持严字当头、落实从严要求，及时发现和帮助解决工作推进中的苗头性、倾向性问题，确保活动不虚、不空、不偏，不走过场。

三、把学习焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终，努力做

焦裕禄式的好党员、好干部

总书记强调焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富。习总书记的讲话思想深邃、饱含深情，对焦裕禄精神时代内涵进行了深刻阐述，对扎实开展第二批党的群众路线教育实践活动作出了明确指示，为广大党员干部进一步密切党群干群关系，推进为民务实清廉作风建设，提供了标杆，指明了方向。全行党员干部要学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。要见贤思齐，把焦裕禄精神作为一面镜子来好好照一照自己，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

一要以焦裕禄精神为标杆“深学”。全行党员干部要按照中央教育实践活动领导小组办公室《关于在第二批教育实践活动中组织观看〈焦裕禄〉等8部影片的通知》（群办发〔2014〕4号）要求，认真观看《焦裕禄》等影片，并通过开展支部讨论、撰写学习体会等多种形式，迅速兴起学习弘扬焦裕禄精神的热潮。要紧密联系思想和工作实际，坚持主动学、深入学、持久学，切实用总书记重要讲话精神统一思想、指导实践、推动工作，使焦裕禄精神真正成为我们推动经营发展的强大动力。

二要以焦裕禄精神为镜子“细照”。全行党员干部要重点对照焦裕禄的“公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操”，对照中央八项规定、总行28条措施和青岛分行实施细则，对照客户、基层和员工期盼，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。要敢照、勤照，着重往“实”处照、“深”处瞧，看到自己真容、找到自身不足。

三要以焦裕禄精神为榜样“笃行”。全行干部员工要努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

四、充分发挥领导干部带头示范作用，始终把活动牢牢抓在手上

《讲话》指出，领导干部在教育实践活动中发挥带头作用，是具体的而不是抽象的，是全面的而不是有选择的。

领导干部自我要求越严格越好，勘误纠错越主动越好。要自觉用“好”的标准为“官”。当好标杆，带好队伍，创好成绩，积极营造勇于担当的良好氛围；要用“实”的标准为事。看问题要实事求是，谋工作要实实在在，干事情要实心实意，积极营造求真务实的良好氛围；要用“善”的标准为人。就是要善于理解人，善于关心人，善于帮助人，积极营造和谐友善的良好氛围；要用“严”的标准为己。就是要严明纪律，严守底线，严格监督，积极营造风清气正的良好氛围

领导干部抓活动要越认真越好，统筹推进越细致越好。要发扬认真精神，强化责任担当，把教育实践活动紧紧抓在手上，自始至终把责任扛在肩上，确保活动始终沿着正确方向健康有序开展。要把自己以一个普通党员身份摆进活动中去，带头开展学习教育、带头听取群众意见、带头查摆自身问题、带头开展批评和自我批评、带头进行整改落实、带头讲党课，使每个环节、每个方面都示范到位，接受群众监督和评判。党委成员要投入足够的时间和精力深入联系点调研，加强对活动各环节工作的具体指导，抓实抓细，敢于较

真，从严把关，把基层党组织建设成坚强的战斗堡垒，使各营业网点的服务更加精细、规范、高效。

12.在党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话 篇十二

这次党的群众路线教育实践活动工作会议，是深入贯彻党的十八大精神、坚持党要管党从严治党、加强党的自身建设的一次重要会议。今天上午，总书记发表重要讲话，对教育实践活动进行全面动员部署，为全党开展教育实践活动提供了重要遵循、指明了正确方向。这里，我就学习贯彻中央文件精神和总书记重要讲话精神，组织开展好教育实践活动，讲8点具体意见。

一、用总书记重要讲话统一思想，切实提高对教育实践活动重大意义和现实紧迫性的认识

总书记的重要讲话从战略和全局高度深刻论述了教育实践活动的重大意义，精辟阐述了教育实践活动的指导思想、目标要求和重点任务，对加强组织领导提出了明确要求。讲话思想深刻、内涵丰富，贯穿着马克思主义的群众观，反映了我们党适应时代发展要求、保持先进性纯洁性的高度自觉，体现了党要管党、从严治党的坚定决心，具有很强的政治性、指导性、针对性，对于深入开展教育实践活动，有力促进党的作风建设，对于增强党的创造力凝聚力战斗力，更好地带领人民贯彻落实党的十八大精神、全面建成小康社会、推进社会主义现代化，具有重大而深远的意义。一定要认真学习，深刻领会“三个必然要求”的重要论述，准确把握教育实践活动的指导思想和目标要求，全面贯彻各项工作部署，把思想和行动统一到讲话精神上来，统一到中央决策部署上来。

用讲话统一思想，就要深刻认识教育实践活动的全局性、战略性意义。总书记明确指出，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起。以伟大工程支撑和推进伟大事业，是我们党的基本经验。党的十八大确定了“两个一百年”的奋斗目标，总书记提出实现中华民族伟大复兴的中国梦。实现这样的奋斗目标，关键取决于我们党、取决于我们党的力量。党的力量从哪里来，就是从植根群众、联系群众中来，从优良传统、优良作风中来。以为民务实清廉为主要内容、以贯彻落实中央八项规定精神为切入点、突出作风建设，开展教育实践活动，就是要充分发挥党密切联系群众的独特优势，把全党全国各族人民更好地凝聚起来，提振精气神、拧成一股劲，同心同德、攻坚克难，以作风建设的新成效汇聚起推动经济社会发展的强大力量。

用讲话统一思想，就要深刻认识教育实践活动的现实必要性、现实紧迫性。应当肯定，伴随着事业的发展，党的自身建设也取得很大成绩，党员、干部队伍的状况总体是好的。但也要看到，与形势任务要求不适应、不符合的问题十分突出，作风不正、不实、不廉的问题还很严重。党的十八大明确指出，党面临的“四大考验”是长期的、复杂的、严峻的，“四大危险”更加尖锐地摆在全党面前。总书记在讲话中深刻剖析了作风方面存在的突出问题，强调全党都要警醒起来，如果任由这些问题蔓延开来，后果不堪设想，强调要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。应当深刻认识到，党的作风建设始终是摆在我们面前的一项重大而紧迫的任务，看不到自身建设特别是作风建设方面存在的种种问题，是危险的。对存在的问题，是保持清醒、认真解决，还是听之任之、放任自流，直接关系党的执政地位、执政基础。开展教育实践活动就是要坚持党要管党、从严治党，以思想作风建设促进党的各方面建设，净化党的肌体、净化党的队伍，始终保持党的先进性和纯洁性。

用讲话统一思想，就要有针对性地解决好模糊认识、思想障碍。从前一段调研情况看，对开展教育实践活动，全党关心，全社会关注，人民群众给予很高的期盼。但一些党员、干部也存在一些思想认识问题：有的对当前作风方面存在问题的严重性认识不够，缺乏解决问题的紧迫性自觉性；有的对解决问题的信心不足，认为作风问题积习难改，存在畏难情绪；有的虽然看到中央八项规定发布后作风建设取得明显成效，但又心存疑虑，担心是“一阵风”；有的存在矛盾心理，不严格执行怕“撞到枪口上”，严格执行又怕得罪别人，上有政策、下有对策，搞变通；还有的担心影响工作，认为搞活动牵扯精力、增加负担，弄不好会顾此失彼。这些轻视的思想、观望的心理、敷衍的态度、担心的情绪，都需要引起我们的重视。对于开展教育实践活动，对于改进工作作风，中央态度是严肃的，决心是坚定的。应当相信，只要我们下决心、动真格，认认真真抓，就能抓出成效。一定要把思想认识统一到中央精神上来，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性坚定性，以强烈的责任感使命感抓好教育实践活动。

二、把学习教育、思想理论武装摆在第一位，引导党员、干部牢固树立宗旨意识、强化群众观点

群众路线的贯彻、工作作风的转变，前提在于认识水平的提高，在于思想理论的自觉。开展教育实践活动第一位的任务是搞好学习教育，衡量教育实践活动成效的一个重要方面也要看党员、干部的思想认识是否得到提高。

在这次活动中，学习教育、思想理论武装的重点，就是树立宗旨意识、增强群众观点。总书记强调，开展教育实践活动，要切实加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨。为人民服务是我们共产党人的根本宗旨和价值追求，宗旨意识强、群众观点强，才会有为民务实清廉的自觉，才会有好的精神状态，也才会在关键时刻把个人的利害得失置之度外；否则，就会淡漠群众、忽视群众，各种不良作风就会滋长起来。宗旨意识、群众观点与良好作风，是“源”和“流”的关系。可以说，强化宗旨意识、增强群众观点，是树立良好党性党风的根本。开展学习教育，要紧紧围绕树立宗旨意识、群众观点来进行，深入学习党的十八大精神，学习中国特色社会主义理论体系，学习党的光辉历史和优良传统，开展马克思主义唯物史观和党的群众路线专题学习讨论。有关方面组织编辑的《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》三本学习材料，选编了马克思、恩格斯、列宁和毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志关于群众路线的重要论述，选编了总书记十八大以来关于加强党的建设特别是加强作风建设、贯彻党的群众路线的一系列重要讲话，选编了党和国家领导人在革命、建设和改革各个时期关于厉行节约、反对浪费的重要论述。这些重要论述是开展教育实践活动的有力思想武器，要作为学习教育的主要内容，组织广大党员、干部认真学习研读。通过深入学习讨论，引导党员、干部进一步提高思想认识，做到在任何时候任何情况下，与人民同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢，始终坚持立党为公、执政为民。

学习教育、思想理论武装，重在联系思想实际、改造主观世界。分析我们党自身建设中的种种问题，分析作风方面存在的不良现象，究其根源，还是一些党员、干部在思想上背离了党的性质、宗旨，没有摆正同人民群众的关系，淡化了党同人民群众的联系。要始终牢记我们党来自人民、植根人民，事业是靠人民支撑的，一切都是人民赋予的，离开了群众、离开了百姓，就一无所有、一事无成。要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，始终坚持人民是创造历史的真正英雄，始终坚持以人为本、人民至上，始终坚持立党为公、执政为民，用远大的理想激励自己前进，用坚定的信念为人生导航。要通过学习教育，引导广大党员、干部坚持用马克思主义的立场观点方法看待和处理问题，使中国特色社会主义的共同理想更加坚定，使全心全意为人民服务的宗旨意识更加牢固。

三、把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿始终，坚持以整风精神搞好教育实践活动

这次教育实践活动的总要求，就是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。总书记在今天上午的重要讲话中，对这4句话、12个字的总要求作了系统详尽、鞭辟入里的阐述。这个总要求简洁明了、内涵丰富，4个方面是一个相互联系、有机统一的整体，是开展活动必须把握好的重要遵循。总要求强调的是直面问题的勇气、真转真改的态度，是对各级党组织和全体党员、干部提出来的，必须贯穿到教育实践活动的全过程、各环节，并随着活动的深入而不断深化。

贯彻总要求，关键是把握精神实质，以整风精神开展教育实践活动。“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，就是要摆问题、找差距、明方向，就是要抛开面子、动真碰硬、触动灵魂，就是要自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。以整风精神解决党内存在的突出问题，是贯彻好这个总要求的重要保障。只有贯彻整风精神，才能祛歪风、压邪气，倡新风、树正气。要对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行认真查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。批评和自我批评是自我教育的重要方法，也是帮助同志的重要方法。近年来，在我们的党员、干部中，批评和自我批评开展不起来，有的把“批评和自我批评”变成了“表扬和自我表扬”，有的貌似批评实则表扬，这导致了党内生活庸俗化，好人主义盛行，影响了党的战斗力。这次教育实践活动，一定要在批评和自我批评上好好下一番功夫。要敢于拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，真正红红脸、出出汗，使批评和自我批评成为加强党的自身建设的锐利武器。

贯彻总要求，必须坚持开门搞活动，让群众来参与、来监督、来评判。干部作风怎么样，存在哪些问题，群众看得最清楚，也最有发言权。要坚持开门搞活动，一开始就扎下去听取群众意见和建议，每个环节都组织群众有序参与，让群众监督和评议，切忌“自说自话、自弹自唱”，不搞闭门修炼、体内循环。要通过各种形式听真话、听实话，正确对待、虚心接受群众的意见和批评，有则改之、无则加勉。要自觉接受群众监督，无论是查摆问题、剖析问题还是解决问题，都要让群众把脉、让群众监督，整改任务书和时间表要向群众公示，让群众知道。要注意听取群众评价，适时组织党员群众对领导班子和党员领导干部解决问题、改进作风的情况进行民主评议，多数群众不满意的，要及时进行补课、返工，确保教育实践活动取得让群众看得见、让群众真满意的效果。

四、紧密联系各地区各部门各单位实际，着力在解决作风方面存在的突出问题上下功夫

联系实际才能取得实效，解决问题才能达到目的。社会各方面对教育实践活动寄予厚望，就是期望我们在解决党性党风问题上取得突破。不解决问题就等于走过场，就等于劳民伤财，不仅于事无补，还可能适得其反，使群众失去信心。开展教育实践活动，一定要抓住关键、找准要害，把查找问题、剖析问题、解决问题作为出发点、落脚点。中央明确提出，这次教育实践活动要着力解决“四风”问题，即坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。作风问题涉及面很宽很广，如果泛泛地搞，调不好焦距、找不到焦点，就会“走神”，就会“散光”，效果也会大打折扣。“四风”问题看得见、摸得着，是当前作风建设中最具普遍性的问题，是人民群众深恶痛绝、反映强烈的问题，是迫在眉睫、非解决不可的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。抓住了“四风”问题，就能找准穴位、抓住要害，有的放矢、对症下药；解决好“四风”问题，就能使我们党的作风有一个大的改观，使我们党的凝聚力、战斗力有一个大的提升。

“四风”问题是一个普遍的现象，但在各地区各部门各单位的表现形式不尽相同。参加教育实践活动的，第一批为省部级领导机关和副省级城市机关及其直属单位，中管金融企业、中管企业、中管高等学校；第二批为省以下各级机关及其直属单位和基层组织。每个地区、部门、单位对存在的“四风”问题，都要结合各自实际，以敢于揭短亮丑的勇气和态度认真查找。自己找不准、找不透的，就请别人帮助找、请群众帮助找，把存在的问题一一梳理出来，深入细致、不留情面，防止只重表象不重实质，决不能“一俊遮百丑”，也不能手电筒只照别人不照自己。

发现问题是前提，解决问题是关键。敢不敢于、善不善于解决问题，是对党性和能力的考验。要抓住主要矛盾，着重解决工作不实的问题，着重解决在人民群众利益问题上不维护、不作为的问题，着重克服及时行乐思想和特权现象，着重狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气。要从现在做起、从我做起、从领导带头做起，说到做到、马上就改，小有小改、大有大改。凡是能够及早解决的就尽快解决，凡是能够自身解决的就不要上交问题，即使是一时难以解决的也要抓紧创造条件积极解决，不等待观望、不敷衍塞责，不留尾巴、不踢皮球。

五、紧紧抓住三个重要环节，确保教育实践活动扎实推进、不走过场

这次教育实践活动，在方法步骤方面提出了三个环节：一是学习教育、听取意见，二是查摆问题、开展批评，三是整改落实、建章立制，这三个环节是相互联系、相互促进的有机整体。学习教育、听取意见是基础，这个环节搞好了，才能掌握思想武器、掌握改进提高的参照坐标；查摆问题、开展批评是关键，问题找准了、批评搞好了，就有了方向、有了目标；整改落实、建章立制是根本，教育实践活动的最终目的就是有所改进、真正提高，把成果巩固下来、坚持下去。这次教育实践活动不分阶段、不搞转段，是一个创新，目的就是把三个环节的要求贯通起来、衔接起来，贯穿于教育实践活动全过程。

确保教育实践活动每一个环节都能够扎实推进，必须充分调动党员、干部的积极性主动性。外因是条件，内因起决定作用。要结合各级党组织特点，结合党员、干部实际，充分发挥各级党组织的主体作用，增强每个党员、干部的主人翁意识，立足于自己教育自己、自己解决问题。领导干部既是教育实践活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者，在党性党风锤炼中起着重要的示范引领作用。领导有决心、大家才会有信心，领导干部作了榜样、普通党员才会自觉跟上。落实好教育实践活动的任务、树立优良作风，必须坚持领导带头，从领导机关、领导班子、领导干部做起，坚持上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。每个领导干部都要以普通党员的身份把自己摆进去，高标准、严要求，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，真正做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。

开好专题民主生活会，是教育实践活动的一个重要内容。应当说，民主生活会是党内生活的重要形式，各级党组织也经常开，但总的来讲，质量参差不齐，党内有很多反映。这次教育实践活动，要围绕为民务实清廉，围绕解决“四风”问题，组织召开一次高质量的专题民主生活会。什么是高质量？我感到，就是要严肃认真、实事求是、民主团结。严肃认真，就是态度端正，认真听取群众意见，认真开展交流谈心，认真进行自我剖析，程序要严格，环节不能少，步骤不能省。实事求是，就是坚持讲真话讲实话，有一说

一、有二说二，相互提醒、相互警醒，是什么问题就摆什么问题，有什么问题就提什么问题，不避重就轻，不回避矛盾，触及思想深处、触及问题实质。民主团结，就是坚持党内人人平等，坦诚相见、推心置腹，历史地、客观地讲问题，出于公心、与人为善，不马虎敷衍、不文过饰非、不发泄私愤、不搞无原则的纷争，真正达到“团结—批评—团结”的目的。

六、着力形成实践成果、制度成果、理论成果，确保改进作风、联系群众的常态化长效化

中央明确提出了这次教育实践活动的目标要求，强调提高思想认识，强调着力解决突出问题，强调建章立制。这些目标要求概括起来就是要努力取得实践成果、制度成果、理论成果，把作风建设提高到一个新水平。

实践成果，包括思想认识的提高、群众观点的强化、党群干群关系的改善、为民务实清廉形象的树立等多个方面，集中起来说，就是要落实到解决作风方面突出问题的成效上，落实到做好群众工作能力的提升上。解决作风问题的成效，就是看各种突出问题解决的进展如何，比如在解决知行不

一、不求实效、文山会海、弄虚作假上有没有取得突破，在解决脱离群众、高高在上、唯我独尊、自我膨胀上有没有取得突破，在解决精神懈怠、不思进取、追名逐利、贪图享受上有没有取得突破，在解决铺张浪费、节庆泛滥、生活奢华、骄奢淫逸以及以权谋私、腐化堕落上有没有取得突破，等等。提高做好群众工作能力的成效，就是要解决一些党员、干部不愿做、不敢做、不会做群众工作的问题，深入研究把握新形势下群众工作的特点和规律，掌握运用群众工作的方法和手段，拓宽做好群众工作的渠道和途径。要引导党员、干部特别是各级领导干部不断提高调查研究、掌握实情的能力，提高科学决策、民主决策的能力，提高解决问题、化解矛盾的能力，提高宣传群众、组织群众的能力，以共产党人应有的作风和过硬的本领，多为群众办实事、做好事，赢得群众的信任和支持。

制度机制最可靠最有效，取得制度成果十分重要。要看到，作风问题具有反复性、顽固性，抓一抓就好些，松一松就反弹，在抓思想教育的同时必须注重制度建设。只有建立好的制度机制，才能持续发挥激励、约束作用，让好的作风得到弘扬、让不良作风受到遏制，也才能避免改作风“一阵风”。要注意把中央要求、实际需要和新鲜经验结合起来，制定新的制度，完善已有的制度，废止不适用的制度。要边实践、边总结，本着于法周延、于事简便的原则，抓紧建立健全各种规章制度，针对薄弱环节，堵塞制度漏洞。要大力弘扬改革创新精神，深化各方面体制机制改革，加强对权力运行的制约和监督，突破利益固化的藩篱，把权力关进制度的笼子里，用好的体制机制管人、管事、管权，从源头上防止不正之风。

开展教育实践活动是新形势下党的建设的创新举措，必将形成一些管党治党的新认识、新经验、新做法，需要我们及时总结提炼，形成理论成果。要组织理论工作者和实际工作者，围绕教育实践活动的深入开展，从理论和实践的结合上，深入阐释教育实践活动的重大意义，深入分析新形势下贯彻群众路线遇到的新情况、新问题，深入研究密切党群干群关系、巩固党执政的群众基础的途径和办法，推出一批有价值的研究成果，进一步丰富党的建设思想理论宝库。

七、强化督促检查、发挥督导组作用，确保教育实践活动各项任务的落实

督促检查是推进工作落实的重要手段，也是以往开展集中教育活动的重要经验。这次教育实践活动有很多硬任务、硬要求，要真正落实好中央精神，攻克一些难关，解决一些难题，必须强化督促检查。没有严肃的督促检查，没有一定的约束和压力，就很容易浅尝辄止、打折走样。要在抓好活动安排部署的同时，切实加大督促检查力度，把督促检查贯穿到整个教育实践活动之中，推动各地区各部门各单位把中央要求不折不扣落到实处。

为示范带动和深入推进全党的教育实践活动，中央政治局将召开专门会议，这实际是一次专题民主生活会。同时，中央政治局常委同志将建立教育实践活动联系点。这是领导同志带头参加教育实践活动的一项重要内容，是领导同志亲自指导和督促教育实践活动的一项重要举措。中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室要配合中央办公厅加强对联系点工作的协调，安排好各项重点任务、重点工作，加强具体指导和督促检查，当好参谋助手。被确定为联系点的地区，更要坚持高标准、严要求，认真贯彻中央部署，精心谋划、精心组织，积极探索教育实践活动的途径办法，以更有力的举措、更大的成效，为推进教育实践活动创造经验、提供示范。

派出督导组，是加强督促检查、加强工作指导的一个非常重要的步骤。经中央批准，对第一批开展教育实践活动的地区、部门和单位，中央党的群众路线教育实践活动领导小组将派出45个督导组，全程督导所负责地区、部门、单位的教育实践活动。按照政治过硬、原则性强、认真负责的标准和要求，已确定督导组组长和副组长，他们大多是经验丰富、阅历深厚的省部级领导干部。这次工作会议之后，要认真抓好培训工作，使督导组成员深入领会中央精神和督导规则，明确工作遵循，明确督导任务。各督导组要紧紧依靠所督导地区、部门、单位的党委（党组），切实履行好自身职责，做到尽职不越位、督导不包办。要把主要精力放在重点对象、重点要求、重点环节的督导上，督促各地区各部门各单位既把“规定动作”做到位，又把“自选动作”做扎实。对有不足之处的，要明确指出，帮助弥补；对问题较多、工作不力的，要责其纠正、加大工作力度；对走过场的，要严肃批评，令其重新进行，充分发挥好督导组的监督、指导作用。各级党的群众路线教育实践活动领导小组也要成立督导组，按照上述要求精心选派督导组成员，抓好教育培训工作，全程督导下一级地区、部门和单位的教育实践活动。

八、加强组织领导、精心组织实施，确保教育实践活动扎实有序推进

总书记强调，“各级党委要增强责任感和紧迫感，把开展好教育实践活动作为一项重大政治任务抓紧抓好抓实”，并从落实领导责任、加强工作指导等方面提出了明确要求。要认真贯彻落实，切实把教育实践活动摆上重要议事日程，高度重视、周密安排、狠抓落实。要坚持用好的作风组织开展教育实践活动，力戒形式主义，决不走过场，做到“不虚”；着力解决突出问题，做到“不空”；紧紧围绕为民务实清廉，做到“不偏”，确保教育实践活动沿着正确轨道健康深入推进。

中央党的群众路线教育实践活动领导小组已成立，在中央政治局常委会领导下开展工作。各级党委（党组）要按照中央要求，抓紧成立教育实践活动领导小组，抽调精干力量组成工作机构，具体负责本地区本部门本单位活动实施。党委（党组）主要领导同志要承担起第一责任人的责任，深入一线、靠前指挥，沉下去面对面地开展工作，及时发现和解决苗头性、倾向性问题。各级教育实践活动领导小组办公室要充分发挥工作枢纽作用，加强调查研究、提出工作建议，畅通信息渠道、搞好上传下达。各级组织部门、纪检监察部门、宣传部门等相关部门要在抓好自身教育实践活动的同时，充分发挥职能作用，齐抓共管、密切配合，切实履行好各自职责。

这次会议之后，第一批教育实践活动就要开始了。各级党委（党组）要在深入调查研究的基础上，抓紧制定完善实施方案，对每个批次要通盘考虑，对重点任务要周密安排。要坚持统筹兼顾，把开展活动同做好当前改革发展稳定各项工作紧密结合起来，同完成本地区本部门本单位各项任务紧密结合起来，做到两手抓、两促进。要坚持分类指导，区别不同情况，在遵循统一原则要求的基础上，对不同领域、不同层级的党员、干部提出差异化要求，不搞“一锅煮”、“一刀切”。正风肃纪、处理问题，要注意把握好政策界限。中央下发的文件已有原则性要求，随着活动深入推进还会陆续出台一些政策性指导意见。各地区各部门各单位要认真学习领会中央精神，准确把握和执行相关政策，确保教育实践活动健康有序进行。

要重视宣传舆论工作，充分运用各类媒体，大力宣传中央关于教育实践活动的重要精神和决策部署，宣传教育实践活动的工作进展和实际成效，宣传活动中的好经验、好做法，及时反映社会各界的积极反响。要发挥典型的示范作用，发现、挖掘一批叫得响、立得住、群众公认的为民务实清廉的先进典型，加大报道力度，用身边事教育身边人。同时，要抓住一些带有普遍性、群众反映强烈的反面典型，通过媒体曝光、以案说法、事件追踪评述等方式，发挥好舆论监督的警示作用。要丰富报道内容，创新宣传方式，正面引导网上舆论，实现传播效应的最大化，积聚推动教育实践活动的正能量。