关于商务工作的几点要求

关于商务工作的几点要求（共19篇）（共19篇）

1.关于商务工作的几点要求 篇一

关于近期学校安全保卫工作的几点要求

目前是防治“非典”攻坚战的重要时期，为切实加强在抗击“非典”时期学校的安全保卫工作，要求各单位在近期重点抓好以下几方面的安全保卫工作：

1、加强单位值班。学校要有领导带班，值班室要电话畅通，以便及时处理突发事件。

2、加强对单位内部重点人员（法轮功、武疯子）的管理和监控，主动掌握情况，对存在问题及时报上级主管部门。

3、严格学校门卫制度。外部人员一律不能随便出入学校，需学校领导同意后方能进入校园；外部车辆不能在学校内随便停放；要保持电话畅通。

4、加强对重点部位的检查。加强对消毒液、化学药品的管理，要有专人负责；对目前不使用的化学药品要管理好，杜绝意外事故的发生。

5、严格学校住宿制度，决不允许单位内部人员随便住宿。

6、对学校的防火、防汛，防触电进行进一步的检查，要求各单位对目前不使用的实验室、专业教室能断电的断电、能断水的断水。

7、严格请示汇报制度，对学校发生的安全保卫问题要及时报上级部门，不能误报、缓报、瞒报

瞿振元强调，针对学校的安全保卫工作，各部门要实行处长负责制，各主管副校长要加大监督力度。主要抓好几个问题：一，处长带队进行安全检查，分头落实，明确分工，尤其是工地安全、学生宿舍、食堂用火用电安全；二，在检查过程中找出安全隐患，立刻纠正或修缮，继续作好规划管理工作；三，对学生进行安全教育工作，特别注意防止假期恶性案件的发生，同时对在校生加强自我防范意识的教育；四，在党员集中组织生活期间，对党员进行安全教育；五，要建立安全稳定小组，对全校进行安全大检查。

2.关于商务工作的几点要求 篇二

关键词：电气仪表,采购,采购管理

当前, 市场经济发展对物资采购带来了便利, 但是又由于市场物品质量良莠不齐, 质次价高种种现象困扰着很多人, 作为电气仪表采购过程尤为慎重, 因为电气仪表产品属于精密程度高, 质量要求严格, 价格不菲的产品, 这对采购提出更高要求。但是目前普遍存在采购手段落后, 管理层次混乱, 采购管理已经成为一个迫切需要解决问题。在这种形势下, 做好电气仪表采购工作具有重要意义。电气仪表采购, 专业性强, 复杂性高, 专业知识与采购经验, 二者缺一不可。

一、电气仪表采购特点与重要性

1、电气仪表采购特点

1) 专业性: (1) 电气仪表属于专业性强的产品, 分类复杂, 精密程度高, 与普通产品具有明显的差别, 这就要求采购人员与管理人员在采购过程中有丰富的专业知识。 (2) 在不同的行业中, 生产要求不同, 要求的电气仪表材质就不同。同一类电气仪表的材质不同就有可能造成价格的悬殊。在这种时候, 采购人员的专业性就极为重要。

2) 复杂性:采购包括大量的产品, 每一类别中至少有上百种不同品牌、不同质量、不同规格的产品。材料和设备产品的复杂性, 使我们很难在眼花缭乱的货物中采购到适合各具体工程、性价比最优的产品, 这就决定了在整个采购过程中必须要比质、比价、比适用。就这决定电气仪表采购的复杂性。

2、采购的重要性

在石化企业里, 采购是非常重要的, 主要因为:

1) 采购物料成本占生产总成本的比例很大。若物料或设备无法以合理的价格获得, 则直接影响到企业的经营。若采购价格过高, 则产品成本也高, 影响到产品的销售和利润;若采购价格过低, 则很可能采购的物料品质很差, 影响到产品的品质, 从而使产品不具备市场竞争力。

2) 采购周转率高, 可提高资金的使用效率。合理的采购数量与适当的采购时机, 既能避免生产车间停工待料, 又能降低物料库存, 减少资金积压。

3) 采购是企业产品质量的基本保证。产品中价值60%是经过采购由供应商提供, 也就说60%的产品质量应该在来货质量控制中得到确保, 这也是“上游质量控制”的体现。

二、电气仪表采购建议

1、采购准备

在进行仪表采购之前必须完成准备任务,

1) 知识培训。首先应明确项目分管负责人, 组成专业项目组, 同时进行有关知识的强化培训, 以及职业道德及规章制度的教育。有重点地组织有关人员到相同、相似规模或同类工艺装置进行考察, 参加一些仪器仪表展览会, 邀请有关厂商进行技术讲座, 尽可能地收集一些技术资料, 为评标工作做准备, 但应避免参与评标的技术人员到有关仪表厂商处进行技术活动。

2) 编制文件。编制好必须的技术文件, 以提高采购效率, 减少不必要的麻烦。这些文件主要包括采购规定、仪表信息等。

采购规定如规范及更改、检验与试验、包装、保证、赔偿与保险、项目及建设单位名称;地点及自然环境条件、供货范围等条款。电气仪表信息是根据工艺流程的特点和操作控制要求, 确定采用的仪表及其装置的类型 (不是具体型号) 、规格、数量、技术要求和清洗规定, 然后, 按仪表制造厂所能理解和接受以及能保证采购的仪表和仪表装置质量的形式, 编制相应的说明书、表格和图纸等技术文件交给采购部门。

很明显, 这样确定的规范以及仪表和仪表装置清单完全符合生产过程的操作、控制要求, 不会产生错订、漏订的差错。

2、采购过程

为了在仪表采购过程中, 工程公司和仪表制造厂能够密切配合、协调工作, 采购按规定的程序进行。本文列举几个主要的过程。

1) 请购。请购是指某人或者某部门根据生产需要确定一种或几种物料, 并按照规定的格式填写一份要求获得这些物料的单子的整个过程。提出仪表采购的需要, 即请购是仪表采购环节上的第一步骤。请购常常是源于买方的基层单位, 其中也可以包含该物料或者设备的到货期限。请购时, 必须对以下三方面作出决定, 即应订购多少、向谁发出购货订单、什么时候发出购货订单。

2) 确定备选厂商。确定备选厂商时, 必须对这些厂商有个比较详细的了解, 如厂商的规模、厂商的产品、厂商的渠道政策与渠道所处的成长阶段、厂商的渠道战略等, 主要目的是考察厂商的实力、产品质量以及售后服务等。对方案商来说, 合作已久的供应商并不意味着一劳永逸、不会发生变故, 适时地考量、关注一下其他的供应商, 把他们当成“第二梯队”作为备选, 会使企业的风险降低。

3) 询价文件。备选厂商确定后, 采购员可以直接对制造厂家发询价, 也可对中间商发询价。采购员询价的厂商最少不能低于三家。

4) 评价报价。这是非常关键的一步。应充分地将不同厂家的报价文件之间及报价文件与询价文件之间进行比较、评估。要注意供货范围、技术指标与询价文件的一致性;交货时间;价格;制造厂执行合同的信誉、制造经验等。在供应商报价后, 原则上选择质量相当价格最低的供应商供货。但由于电气仪表采购的特殊性, 有时价低不一定是唯一的标准。

5) 技术交流及会谈。此项与不同厂家是分别进行的, 目的在于了解它们各自产品的技术特点, 然后进行比较、压价。在技术方面, 确认附件中的技术条款, 如技术要求、材料等;明确供货范围;确认厂家工作范围 (产品制造、包装、运输、开车指导等) 。在商务方面, 确认价格;交货及支付方式;包装运输;罚款和索赔等。

6) 确定厂家、签订合同。在确定制造厂家时, 当几个厂家都行时, 买价格便宜且交货期短的;当差价等于先进技术时, 买价格贵的;一般内定一个厂家, 另儿家作陪衬压价用。确定厂家是一个综合因素, 在全面满足询价文件要求及价格合理的基础上, 要考虑制造厂家的规模, 专业》转155页化程度、装备、产品质最、地理位置, 财政情况以及同类产品的实际输出业绩等。

7) 到货检验。仪表到货后, 应及时通知供货方开箱时间, 要求供货方派人参加进行商检, 如果供货方提出不派人员参与商检, 应要求供货方发传真或来函确认, 并认可用户的开箱结果, 商检人员应详细记录所有的商检结果, 不应遗漏任何细节, 而且应将商检结果和合同技术附件对照, 记下偏差, 与商检报告及时反馈给供货方, 并要求及时进行处理。

三、采购管理要求

在新的管理环境下, 传统的仪表采购理念己经不能满足石化厂的要求, 我们必须转变观念, 应用新型的仪表采购理念。

1. 采购过程是一个很紧张的过程, 有

时会一边执行一边做文件, 切记要将文件做得清楚, 否则会损坏公司的利益。若因时间紧迫关系, 要求将物料直接从供应商寄客户时, 采购员一定要获得上司的批准, 且在事后不迟于第二天须将送货数量知会相关业务员开具销售单, 采购员应该尽量减少此类事情的操作方式。

2. 供货商在报价时, 有三种方式:

(1) 、报可以转厂价, (2) 开增值税票 (注明是含多少点) 。 (3) 、不用转厂也不用开税票 (普通收据) 。以上情况一定要在报价单上说明清楚, 以防事后发生不愉快的争议。

3. 大设备机组中的随机仪表最好自带仪表盘, 形成独立的控制系统。

若没必要独立时, 一定要分清双方的设计及供货范围的交接点, 提供资料的深度及所采用的标准。以免影响双方的工作。

最后还要指出一点, 采购作业要非常小心, 因工作上的失误而造成公司重大的经济损失, 采购是要负担全部责任的, 所以做任何事情都不能有“随便”两字。

四、结束语

仪表采购是个复杂的过程, 任一环节出现漏洞, 都可能影响采购置量, 建议仪表采购应充分准备, 就应着手进行各项技术工作, 把工作做细, 少出现纰漏, 根据业主的工程进度要求和资金使用情况来进行商务合同, 直至完成整个仪表的采购。在采购文件合同中, 对设计资料的支付内容、深度及时间一定要有一个明确的规定。

参考文献

[1]、苏建茹, 李晓林.供应商选择方法及其比较[A].北京市高等教育学会技术物资研究会第十届学术年会论文集[C], 2008.

[2]、李银满, 苑振柱.物料采购战略研究[A].全国第九届企业信息化与工业工程学术会议论文集[C], 2005.

[3]、于义辉.浅谈采购分析在企业成本管理中的作用[J].中小企业管理与科技 (上旬刊) , 2009, (01) .

[4]、宋华, 胡左浩.现代物流与供应链管理.2000年4月第1版.北京:经济管理出版社, 2000.5

3.关于商务工作的几点要求 篇三

摘要：近年来，电子商务被广泛运用在社会经济生活的方方面面，给社会经济发展和人们的生活都带来了巨大的变化，尤其是电子商务财务核算在商业领域的应用不断被强化，对传统的财务核算业务产生很大的冲击。虽然电子商务核算取得了很大的成就，但技术、管理不方面依旧有着一些成熟，依然存在缺陷，本文则通过对其存在的问题出发，对如何提高其核算准确性提出几点建议分析，希望对于电子商务的财务核算能够有所帮助。

关键词：电子商务；财务核算；信息时代；电商营销

一、前言

电子商务是指在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器等的应用方式，买卖双方在不谋面的情况下进行各种商贸活动。随着互联网技术不断提高，网络极大普及，人们对电子商务的热情越来越高涨。电子商务的概念从出现至今，已经对全球的经济活动产生了深远的影响，也在逐渐改变着人们的生活和工作方式。最为典型的电商营销案例是阿里巴巴旗下的淘宝网，仅“双十一”一天，就能够达到线上成交量350亿，成为电商发展历史上的重要标志。随着电子商务的发展，与之有关的管理制度、法律法规问题也逐渐的暴露出来，而财务核算为题成为了企业最为关注的问题之一。因此，本文就促进电子商务财务核算存在的问题出发，对其将来发展提出几点建议。

二、电子商务财务核算中存在的问题

电子商务财务核算的出现显示出了极大的优越性，也对传统的财务核算造成了巨大的冲击，但是，它的技术、管理等方面还不成熟，各项制度不健全，严重影响了自身的发展，下面将对其在财务核算中的问题进行分析。

（一）财务核算基础概念模糊不清

传统的交易方式能够明确标示出交易双方的身份，以及交易金额、地点等，而在电子商务环境下，建议双方是在虚拟的网站上通过账号进行交易，隐藏了真实的身份，并且很多账号都是临时的，这就模糊了财务核算中一些重要的会计核算要素，例如“收入”。传统的交易中，交易双方在实际生活中进行交易，过程清晰明了，而电子商务环境下的交易收入很难判断是否应该计入“收入”中，为企业的财务核算造成负担。

（二）财务核算时间难以确定

传统的财务核算中每一笔交易中的合同条款，要明确签约的当事人、时间、地点等，并以纸质形式加以确定，明确双方的责任义务。而电子商务下的交易一般没有纸质的合同，甚至没有合同或者协议，这种形式的交易时间和地点以及其他各项重要条款等，都是有可能被篡改的，这就造成了财务核算的真实性、合法性难以得到保证，交易时间和款项的达到时间也难以确认，从而也降低财务核算的准确性。

三、促进电子商务财务核算的几点建议

（一）建立完善的电子商务财务核算系统

虽然电子商务下的财务核算发展已经有了一些成就，但是其存在的管理制度不完善，网络数据不完全，人才缺乏等问题仍然阻碍其发展，因此，建立健全完善的电子商务财务核算管理制度成为了关键。首先，要将任意篡改电子商务环境下的协议或者合同的行为进行明确的惩罚规定，对利用电子商务环境进行网络诈骗的行为，进行明确的法律制裁，对依靠网络环境逃税漏漏税的行为进行严惩。其次，电子商务网站要提高警惕，对用户注册实行实名登记制度，现有的电子商务网站都要进行工商登记，尤其是对财务核算的方式方法，以及工作流程方面，进行更加明确地概念规定，避免再有模糊登记现象出现，造成财务混乱。最后，企业要为自己量身制定更加有针对性的财务核算制度，在大的制度基础上，根据公司现状制定细致的财务核算制度。

（二）明确电子商务财务核算的核算对象

与传统的财务核算不同，电子商务财务核算所接触面临的交易环境更为复杂，这也使一些传统财务核算的对象在电子商务环境下变得更加模糊，为财务核算造成了很大的压力，因此，明确电子商务财务核算的核算对象时，提高核算效率和准确性的关键。对于独立的个体经营人就要根据自己的经营需求，设立不同的核算对象，而对于一些大型的网站或者是企业，就要在财务核算制度的基础上，设定相关的财务核算对象，并要保留销售交易数据供查看，再就是一些利用电子商务网站上输送信息赚取利益的，要根据其信息收益的实际情况，确定是否计入财务核算中。

（三）明确电子商务交易的时间

在传统交易中，交易时间对整个交易过程有着重要影响，而在电子商务环境下，时间对交易的影响被不断缩小，人们对时间的关注度不断降低，这也影响了财务核算的准确性，因此，要明确电子商务的交易时间。交易双方应该在规定的时间内完成交易，超出规定时间则视为放弃交易，明确交易合同上的签约时间和付款时间，以财务核算的制度为标准明确所需要的时间数据，这样就为将来的财务核算打下良好的数据基础，便于提高核算效率。

四、总结

电子商务是现代经济社会发展的主流，电子商务财务核算形成了与传统财务核算不同的新的核算体系，并对经济的发展产生着重要作用。虽然我国的电子商务发展取得了很大成就，电子商务财务核算也随着经济的发展的不断完善，但是其中存在技术、管理、人才等问题，仍然是阻碍其发展的重要因素，而只有明确电子商务发展的现状，认清财务核算发展中出现的问题，找出出现问题的原因，分析解决问题的对策，这样在将来电子商务财务核算才能不断提高。（作者单位：浙江省奉化市旅游学校）

参考文献：

[1]薛瑜.网络经济条件下的财务会计问题研究[J].会计师.2012（3）

[2]闫慧.浅析网络环境下财务管理的创新[J].现代商业.2011（24）

4.关于商务工作的几点要求 篇四

评选工作的几点要求

目前，我校的国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金评选工作即将开始，请各学院严格按照要求开展评选工作。

一、评选基本要求

国家奖学金必须是品学兼优的，成绩排名和综合测评排名均在前10%。

励志奖学金首先必须是家庭经济困难的学生，其次成绩优秀，在通过贫困认定的学生中成绩排名和综合测评均在前10%。

国家励志奖学金和国家助学金原则上在通过贫困认定的学生中产生。

国家奖助学金候选人必须表现良好，无违纪、补考。

二、材料要求

1.学生在填写国家奖助学金申请表时不得更改表格内容或格式，奖学金和励志奖学金申请表必须双面打印，填写内容必须准确，规范。奖学金和励志奖学金申请理由字数200字以上，推荐理由100字以上，字数不够返回重填；申请表第一页申请人签名必须手写，其他可以打印。院系意见必须签字、盖章完整，不得只盖章不签字。

2.以上学生申请材料请务必按照名单顺序，按年级和班级顺序排列。

3.三项奖助学金名单，请务必保证信息准确。不得出现学生姓名、学号和身份证号错误，请在填写前设置为文本格式，不要出现位数错误，身份证号末几位为0等的不必要错误。请各学院务必按照班主任、辅导员—学办主任—分管书记的顺序在上报前认真审核。

三、网上提交、审核

申请国家奖助学金的学生须登陆学生资助管理系统网站进行网上申请、并保存提交。班主任、学办主任、学工部依次进行网上审核，并进行网上公示。

四、公平公正公开

1.严格遵守公平公正公开的原则，按照学生本人申请—班级民主评议—班主任把关—-学办主任审核—分管学生工作副书记审核签字—全院公示的程序进行。

2.严禁出现以下现象

①班主任袖手不管，班级干部自定名单

②班主任一言堂，无班级民主评议

③违纪违规或有补考重修的学生获评

④奢侈浪费、有不良消费行为，学习、生活、思想上不积极进取的学生参评。

⑤私自扩大资助面，一个名额几人平分，班级均摊等行为。

3.经调查属实的不符合评选原则的行为和相关人员，将予以严格查处。

①学生本人取消本年度及下一年度各种评优评奖资格，予以通报批评等相应级别的处分。

②追查学生所在班级班主任、学办主任、分管书记相关责任。并视情况在一定范围内通报。

学生工作部

5.学生宿舍关于用电安全的几点要求 篇五

1、学生宿舍禁止使用违禁电器，违者没收，于期末家长到校办理相关手续后领回。情节严重以违纪处理。

2、学生离开宿舍关好门窗，风扇、电灯等。屡教不改以违纪处理。

3、禁止电器及相关用品长期通电。学生离开宿舍，人走断电，插座上禁止留有充电器、手机等物品。老师巡视中发现，插座上留有物品不及时收起的，将酌情关闭该间宿舍总闸。情节严重以违纪处理。

4、学生禁止在宿舍使用质检不合格物品，含充电器、充电宝、小风扇等（选用有国家认证的合格产品），违者没收，于期末家长到校办理相关手续后领回。情节严重以违纪处理。

5、严禁随意接、拉电线，禁止湿手触碰、湿布擦拭电器、插座等物品。

6、发现破损、老化的电线、插座等，及时向老师汇报，禁止私自处理，紧急情况可以切断宿舍总电源。

福州教院二附中

6.关于怎样写好述职报告的几点要求 篇六

为了迎接建委党委07年考核与检查工作，按照委党委张书记的指导意见，设施处班子成员怎样规范写好述职报告，现将格式及内容要求如下：（2000字左右）

一、标题：关于07年（履行职责）工作的述职报告

二、序言（100字以内）：主要说履行职责的方面，我任、、、、、、主管、、、、、分管、、、、、（3项），履行职责的认格（优秀、称职、基本称职、不称职），我认为我履行职责是（优秀）的。

三、履行职责的基本情况（30字左右）：尽心尽力、披星带月、尽职尽责的、、、、、（概括），（一）认真做了哪些工作（职述报告一律用第一人称：我）

1、我认真地抓了、、、、、、、2、我认真地做了、、、、、、、、、3、我取得的成果、、、、、、、、、、、每一个小标题（150－200字）

（二）工作中存在的不足：工作中不尽人意的地方，有一说一，有二说二，实事求是1、2、3、每一个小标题（150字左右）

在今后的工作当中，要、、、、、、、、、、、三、今后的工作打算，点晴般地概括、、、、1、2、3、4、最后总结一段话、、、、、、备注：

1、各位班子成员将述职报告在07年年末前交到政工科；

2、07年一年的读书笔记一并交到政工科。

本溪市市政设施管理处政工科

二OO七年十二月十九日

第四讲怎样写好述职报告

（一）述职报告的含义

述职报告是党政机关、人民团体、企事业单位的干部和专

业技术人员向主管领导部门、人事部门、专家组、本单位的职工群众，陈述汇报个人在一定时期中履行现岗位职责情况和德能勤绩的自我评述性的事务文书。

（二）述职报告的写法

1． 标题的写法

常用的有两种：一是“任职期限+所任职务+文种”；二是只写文种名称，如“述职报告”。

2． 署名的写法

3． 称谓的写法

4． 正文的写法

（三）总结和述职报告的异同

总结和述职报告的不同之处是：其一，内容侧重点不同。其二，引起的效果不同。

（四）述职时应注意的问题

1． 要占有大量材料，用事实说话；

2． 要写出特色；

7.关于商务工作的几点要求 篇七

笔者通过调查发现, 由于商务英语是一门新兴学科, 所以相比较传统英语专业教材的成熟和丰富, 商务英语方向的教材非常稀缺和不成熟。很多高校使用的教材是高职高专的通用教材, 里面专业知识含量很低, 虽然有一定的实用性, 但是对于高校的商务英语专业学生来说, 教材的深度是远远不够的。还有的高校选用的教材偏重于词汇和语法, 学生在学习过程中, 缺乏对实际商务案例的理解, 导致学生不能学以致用, 理论脱离实际。还有的商务英语的教材过于陈旧, 里面的词语、习语、商务条文的格式和表达方式都已经是过时的、被淘汰了的。

因此, 笔者建议高校在选用商务英语教材时应从教学目的和方向出发, 选取适合商务英语专业学生使用的教材。商务英语属于专门用途英语, 具有很强的实用性, 脱离实际的商务英语语言学习是空洞的、形而上学的、完全无意义的。所以商务英语专业教材的选用一定要具有实用性, 以传统的语法为主的教材挑选标准是不适合的。同时, 商务英语语言是伴随国际经济活动发展而发展的, 具有很强的时效性, 新的词汇与表达方式日新月异, 所以教材的选用要与时俱进、真实地道, 确保学生能跟得上时代发展的脚步, 能够学以致用。

笔者在近几年的教学中接触到一些比较好的教材, 比如《体验商务英语教材》《剑桥国际商务英语》以及《新剑桥商务英语》, 都是比较好的商务英语精读教材, 各有特色。教师可以按照自己学校的学时安排选取其中一本为主, 其他两本为辅进行教学。同时, 在教学过程中, 教师应适量合理地补充商务环境背景知识, 适度扩展学生的阅读内容以及重视教材内容与实践相融合。

二、教学方法的改革

商务英语作为一门新兴的交叉性学科, 涵盖多门学科领域, 比如金融、法律、国际贸易、营销、甚至涉及政治和文化等领域, 是一门专业性很强, 覆盖面很广的交叉学科。至此, 商务英语的学科特点为高校制定了合格商务英语专业人才的标准, 即能够运用英语直接进行国际贸易与企业管理。这就意味着, 相比较其他英语专业方向的教学目标, 商务英语教学目标具有“应用性强, 实用性强”的特点。如此一来, 传统的、以语法为主的教学模式就不在适用于商务英语的课堂教学。

(一) 传统的教学方法

商务英语教学目标总的来说包括两个方面———学生的语言能力培养与专业技能的培养。商务英语专业的任课教师在授课中, 不光要注重对学生英语语言能力的培养, 同时还应重视加强学生的商务技能的培养以及相关知识的掌握。而以往的传统教学方法强调学生对语法和词汇的掌握, 在课堂上, 通常都是老师长时间地在讲授, 学生一直埋头在做笔记。教师把自己掌握的知识打包传递给学生, 学生一味地重复“学习———记忆———复述”这种没有创新的学习过程, 师生间的互动也仅限于对课文的理解和课后习题的检查。学生只能在记忆方面得到锻炼, 而在专业技能上得不到应有的培养和发展, 远远达不到商务英语专业的教学培养目标。商务英语教学模式急需改革。

(二) 项目教学法

项目教育模式是建立在工业社会、信息社会基础上的现代教育的一种模式。它强调, 不再把教师掌握的知识技能传递给学生作为教学的目标, 而是让学生在教师的指导下, 带有主动性地自己去寻求问题的答案, 并进行展示和自我评价。教育者所关注的学习重点由学习结果转移到学习过程, 学生在学习的过程中锻炼自己的语言运用能力和商务专业技能。教师由主导者变成了引导者、指导者和监督者, 学生由被动接受变成了主动学习, 极大提高了学生的学习主动性。自2003年7月德国联邦职教所制定以行动为导向的项目教学法后, 项目教学法在全球的教育界受到极大的重视, 各国教育界都在不断尝试通过项目教学法对教育模式进行改革和创新。我国内地当前的课程改革也越来越多强调转变教学方式, 注重研究性学习, 摒弃以往的学生单纯、被动地接受老师知识传输的学习方式, 构建一个开放式的教学平台, 为学生提供获取知识的多种渠道以及可以学以致用的实践机会。

Only English-Speaking Market的创建是商务英语在项目教学中的具体实践。在此项实践中, 学生身处Only English-Speaking Market所创建的真实英语贸易往来场景, 各司其职 (出口商、进口商、律师、海关、税务、卫生检疫等部门工作人员) , 为了能完成所设定的任务目标, 他们需要完成收集信息、设定计划、与人谈判、撰写相关贸易合同等一系列的商务活动。在整个实践活动中, 学生的英语语言能力和商务专业技能都得到极大的锻炼, 经过学生的自我评价和教师评价后, 其各项技能还会得到进一步的提高和发展。

在项目教学中更为重要的、不容忽视的一点是教师要把握好实践与理论教学的比重, 实践教学的成功绝对不能建立在牺牲理论教学的基础上, 否则, 我们的教学则是从一个极端走向了另一个极端。理论是支撑实践的基础, 实践是对理论的验证, 两者的关系是相互影响、紧密相连的。对于英语专业的学生来说, 商务理论知识的学习是比较有难度的, 尤其是在理解纯经济理论上难度比较大。在这里笔者建议教师可以向学生推荐一些深入浅出的经济理论科普图书, 比如由美国康奈大学管理学院的教授、《纽约时报》经济专栏特约评论员罗伯特·弗兰克所撰写的《牛奶可乐经济学》系列丛书。此系列丛书用经济学原理和方法来解释生活中各种现象, 并通过这些事例和解释加深对经济学的理解。总而言之, 教师在挑选课外读物时, 最好挑选那些内容简单有趣、写作风格兼顾严谨与易读的书籍, 这样可以让学生在心理上更容易接受经济理论的学习。

三、师资队伍的改革

商务英语专业作为一门交叉学科不仅仅体现在要求其专业学生需学习英语、经济、文化与政治等多门学科的知识, 同时也体现在要求其任课教师要以满足学习者的需求为出发点, 除了需掌握和熟知以上各个领域的知识, 还应具备课程创新以及定期评估学习效果的能力。

(一) 高校商务英语师资现状

商务英语专业作为一门新兴的学科, 与英语教育和英语语言文学专业相比还非常的年轻, 其师资队伍也处于刚刚起步的阶段。经笔者调查研究发现, 国内很多高校的商务英语专业任课教师都是“半路出家”, 大部分教师原本都是英语教育、英语语言学和文学研究方向的教师。这些教师对商务英语专业中所涉及到的经济理论、管理模式、行销手段等金融知识非常陌生, 同时由于日常教学任务和科研任务的压力, 无法利用更多的时间进行系统的学习。这就导致老师对所要传授的知识是一知半解, 学生对所学的知识是一头雾水。这种教学现状急需得到改变和完善。

(二) 加强高校商务英语师资队伍建设

首先, 高校可实施人才引进政策, 以提供福利住房、科研经费和工作津贴等优惠待遇吸引商务英语方向的高学历、高职称、高能力的人才来校任课, 有条件的学校还可以提高优惠待遇吸引有留学经历且有外企工作经历的专家来校任教, 在任课同时, 也可以在周末或者寒暑假期间对老师进行短期的商务理论培训。

其次, 高校可实施奖励政策, 鼓励在校的年轻教师报考商务英语方向的博士研究生, 放宽商务英语方向的科研经费, 以此提高商务英语师资队伍的学历结构和职称结构。

再次, 学校可以有计划地选派教师去综合类大学或是商学院进修, 提高教师的商务理论知识, 完善教师的知识结构。有条件的学校可以选送优秀骨干教师去国外进行短期的访学, 以此掌握国外最前沿的教育模式和教学手段。

最后, 学校可以和当地或周边地区的外贸企业联合办学, 教师可以定期去企业内部进行顶岗实习和专业实践, 以此锻炼教师英语语言实际运用能力和综合商务实践能力。

商务英语专业这门新兴的科学在向前发展的道路上还存在许多困难需要克服, 许多问题待以解决。高校与教育者应给予商务英语专业的发展更多的关注, 不断完善相关配套教材, 改革教育模式, 加强师资队伍的建设, 构建新兴的商务英语教学体系, 为国家和社会培养出更多的合格商务英语复合型人才。

参考文献

8.关于商务工作的几点要求 篇八

中图分类号：G445 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）13-0011-02

中职电子商务学生作为电子商务教育的一部分，有其独有的特点：处在青春发育和价值观形成的关键期，在自我意识、人际交往以及求职择业等方面存在各种心理困惑，心理问题也呈明显的上升趋势。据抽样调查统计结果表明：中职电子商务学生中厌学情绪严重的占38.6%，缺乏自信的占32.5%，怕与人交往的占13.2%。他们普遍存在缺乏独立生活的能力，成就动机弱，缺乏团结协作精神，挫折承受力较差等问题。因此，开展有效的心理健康教育既是保证中职电子商务学生心理健康的需要，也是提高学生综合素质和职业能力的必然要求。

一、中职电子商务学生非健康心理表现

（1）自卑心理：升普高、重高无望或落选，茫然、懊恼、失去自信，由此产生自卑。主要表现为缺乏竞争意识、进取精神，学习随便，不善交际等。

（2）偏激心理：这是危害性和危险性最大的一种心态，是矛盾激化、心理严重失衡的产物。有的是受到批评、指责、误解后产生怨恨；有的因受处分后心怀不满；有的长期焦虑；有的与他人冲突不能克制自己，甚至在盛怒之下丧失理智，造成破坏性后果，如男生用器械打架等。其中许多与辨别控制能力差、处理偶发事件缺乏经验、特别与自尊心脆弱有关。

（3）逆反心理：这是一种极常见的感情和认识上的背逆心理，他们崇尚主体，纪律松懈，社会、集体责任感欠强，正处于逆反情绪亢奋期。

（4）惰性心理：这是一种较普遍存在的责任感不强的心理状态。不诚实、不尊重他人；贪图享受、自私任性；迟到旷课、不遵守纪律；漫不经心，虚度时光；不参加公益劳动，甚至连自己的卫生也不愿做。

（5）攀比心理：这是一种在消费上相互攀比的虚荣心。为在同学面前，特别在异性前炫耀，不顾家庭条件，花钱似流水；为不寒酸掉价，打肿脸充胖子，如请客、做生日、买高档服装等。

（6）投机心理：这是一种投机取巧的市侩哲学在学生行为中的反映。有的平时学习不用功，企图以作弊获取高分，甚至拉老师关系；有的为了评上“三好”或当选干部，用请客、造舆论拉选票；有的为了讨好教师或同学，当“好人”。

二、产生非健康心理的原因

1.单亲家庭的影响。家庭对学生的心理健康起着重要的影响作用。据本校的不完全统计，单亲家庭子女大致占14%左右。在这种家庭环境下长大的学生几乎都有一定的心理偏差，但表现不同，轻者自卑、郁郁寡欢或行为乖张；重者猜忌，对别人缺乏信任感和安全感，有强烈逆反心理。

2.家庭贫困对学生心理产生的影响。调查发现中职电子商务学生相当一部分家庭的收入状况处于中下等，居住环境相对较差，对学生的心理健康产生一定的影响：很多学生认为家庭贫困是一件很不光彩的事情，害怕同学知道，担心同学看不起，因而产生惴惴不安、自卑心理。

3.家长教育方式不当产生的影响。家长的教育方式对学生心理健康有直接的影响作用。调查数据表明我校电子商务专业有25%的学生，家庭教育方式简单、粗暴，使学生产生厌恶和反抗情绪。许多学生与父母或某一方性情不和，关系紧张：有的冲父母发泄；有的强忍怨气，但又感到很压抑。

4.社会环境的影响。社会环境，尤其是目前电子商务学生接触网络较多，一些不健康的网络内容对其产生相当大的消极影响。

5.学习环境对学生心理健康产生的影响。电子商务学生的生源近年来急剧下降，学习的基础与主动性较差，有的学生沾染了不良行为习惯，产生自卑、焦虑、暴力等心理状况。

三、对电子商务专业学生心理素质教育进行改善的策略

1.充分发挥学校心理咨询作用。学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，既可以指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能，还能帮助学生正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。随着时间的推移，心理咨询被越来越多的人承认和接受，心理咨询机构不断完善，增设了多种形式的服务，已成为学生心理素质教育最有效的途径。

2.开展心理健康调查，做到心理问题早期发现与预防。我校每年对学生进行心理健康普查，用“心理健康问卷”筛选出有心理症状的学生，主动邀请他们到心理咨询中心进一步通过面谈分析诊断，从中区别不同的问题类型与程度，采取不同的应对措施，防患于未然，做到了心理问题早期发现、及时干预，使学生得到具体的心理健康指导。

3.把心理素质教育渗透在电子商务专业教学之中。通过电子商务专业教学进行心素质教育，教师在传授知识过程中，注重考虑学生的心理需求，激发学生学习的兴趣。

4.开设心理健康教育必修课，增强自我教育能力。

5.开展拓展训练，提高学生团队合作精神和心理素质。“拓展训练”就是教师为学生去设置、创造各种情景，把抽象的理论变成一种游戏般的教学，通过体验——分享——交流——整合——应用调动学生的主观能动性，让学生身临其境，在一种意境中去理解理论知识，掌握电子商务技能。

9.做好机关档案工作的几点要求 篇九

摘 要：做好机关档案工作，领导重视，提高对档案工作认识是做好档案工作的保证；档案人员素质提高，是搞好档案工作的根本保证；通过档案利用不断检验档案工作中出现的问题，及时提出改进意见，对档案工作有促进作用。关键词：机关档案工作；档案意识；档案利用

机关档案工作是机关工作的组成部分，是提高机关工作效率和工作质量的必要条件，是维护机关历史真实面貌的一项主要工作。档案工作对社会主义精神文明建设的各方面有着不可忽视的作用，领导的重视和支持是做好档案工作的关键。加强对档案工作的领导，积极争取领导者对机关档案工作的支持。实践证明，一个单位的档案管理工作能否搞上去，只靠档案工作人员自身努力是远远不够的，还必须依靠本单位的领导甚至社会的重视和支持，才能达到预期的工作效果。领导档案意识的强与弱直接影响到一个单位档案工作的状况。因此，各级领导干部特别是“一把手”都要认真学习《档案法》，以高度的事业心和责任感统筹考虑、规划档案工作，投放力量，给予政策，加强和支持档案工作；同时，档案工作人员要善于工作，善于争取领导，以主动的服务取得领导的信任、理解和支持，为此，机关档案工作人员要努力做到积极工作，主动宣传，嘴勤，腿勤，热情服务，促使

1领导者对档案工作的认识到位。加大档案宣传力度，强化社会的档案意识。从提高全社会文明程度的角度出发，宣传好《档案法》。向全民进一步进行档案知识的普及教育。《档案法》的颁布，标志着我国档案事业的管理已走上法治化轨道，对我国档案事业的发展具有重要的现实意义和深远的历史意义。首先要抓住这个机遇，搞好配合宣传，在宣传工作中树立档案工作的政治意识、大局意识、群众意识、效益意识，把机关档案工作的重要性和社会性向群众做反复宣传，使群众加深对档案的性质、价值作用的认识。其次要抓住档案法制建设的热点问题，群众关注了解档案工作问题进行宣传，要抓群众心理、使群众逐步地贴近档案。通过档案宣传了解一些社会发展历史，了解政治、经济、科教文卫等项事业所取得的伟大成就及各时期著名人物的情况，在宣传工作中要走出档案专业圈子，想办法赢得社会的关注和认同。激发社会群众对档案信息所产生的强烈需要和利用的欲望，从而关心和支持档案工作。再次要利用各种有效的方式，防止单

一、呆板的宣传形式，搞一些群众喜闻乐见的，易于接受的宣传内容，逐渐转变急功近利、忽视精神财富的世俗观念，扩大档案的宣传面，加大档案的影响力。

3.明确机关档案工作的任务，积极开展工作。机关档案工作的基本任务是，做好机关档案室工作和对所属单位的档

案工作进行指导、监督与检查。具体任务是：

（一）对本机关文书部门或业务部门的文书立卷归档工作进行指导和监督；

（二）收集、整理、保管和统计本机关的档案，向同级档案管理机关报告工作；

（三）编制档案检索工具和参考资料，及时、准确地提供档案为机关工作服务；

（四）负责档案的鉴定、销毁工作；

（五）定期向档案馆移交具有永久（地、市、县机关包括长期）保管价值的档案；

（六）收集、整理、保管与本机关档案内容有关的资料，配合档案提供利用；

（七）拟定本机关和本专业系统档案工作的规划，档案的管理制度和办法；

（八）进行调查研究，不断总结、交流和推广档案工作的先进经验；

（九）培训本系统的档案干部；

（十）完成领导交办的与档案工作有关的其它事项。做好机关档案工作，要进一步提高档案工作人员的素质

4.1较高的政治素质

机关档案工作是维护党和国家历史面貌的重要事业，是一项政治性很强的工作。机关档案员具有较高的政治素质，能够坚持正确的政治方向和政治立场；拥有高度的责任感的政治素质，能够坚持正确的政治方向和政治立场；拥有高度的责任感和事业心；热爱档案工作，甘当人梯，乐于奉献。

4.2较强的档案意识

档案意识是机关档案工作赖以生存和发展的重要条件。

一个部门的档案工作做得如何，很大程度上取决于机关档案人员档案意识的强弱。只有在思想上真正重视和关心档案工作，时刻以机关档案工作为己任，具有较强的档案意识，才能真正做好本部门的档案工作。

4.3较高的专业技能

机关档案工作是一项专业性、技术性很强的工作。不了解档案知识、不熟悉档案业务的人是无法胜任档案工作的。机关档案员除了掌握档案知识和业务外，还必须掌握计算机应用技术，提高计算机管理档案水平，努力使本部门的档案工作跟不管理现代化的步伐。

4.4良好的职业道德

档案工作肩负着维护党和国家历史面貌的重任，是一项光荣而又严肃的事业。同时，机关档案工作又是一项服务性工作，机关档案工作的宗旨为人民服务、为社会服务。机关档案工作必须具有良好的职业道德，能够时刻本着对党和国家高度重视负责的精神，严谨求实、严肃认真地工作，并遵守组织纪律，严守国家秘密；机关档案人员还应牢固树立起服务意识，端正服务太度，通过耐心、细致的工作，为机关档案工作的建设发展提供优质服务。搞好机关档案工作，提高档案利用的方法与技术，加速档案资源的开发利用

5.1加强档案检索工具体系建设，改变以往检索工具单

一，功能不全、检索速度慢、效率低的现象，建立有效的科学检索体系。

5.2积极推进档案部门计算机管理系统的建设，力求运用先进的计算机技术代替人工检索、统计工作，提高工作效率和信息开发利用的效益，完善档案信息开发功能。

5.3从开发档案信息资源，促进档案利用，提高服务水平的高度来认识编研工作，编写参考资料，主动、及时、准确地提供档案为机关工作服务。比如说，编写机关大事记、组织沿革、基础数字汇集、机关年鉴等参考资料，便于单位各项工作进行决策和参考。

5.4努力提高机关档案工作者自身的素质，包括扎实的专业理论基础以及履行职责的知识水平和技术能力，在知识技能的更新变化中求新，在求新中谋发展。

10.做好班主任工作的几点要求 篇十

单位：六合小学作者：张胜伟

1、爱心是做好班主任工作的前提

“教育，是爱的事业，是爱的艺术。”热爱本职工作，爱护学生，是班主任取得教育教学效果的前提。学生是有个性和差异的，在人的潜能发展中，几乎所有的学生都有自己的优势和弱点。班主任要特别关注和理解学生在智力、情感、兴趣、生理、文化背景等方面存在的差异，要尽量为学生创造适合的发展空间，使学生的潜能和特长得到最大限度地开发，教师要从不同的角度，用多把尺子衡量学生。

2、民主、平等、和谐是做好班主任工作的基础

爱学生，就要面向全体学生，平等地对待学生，不能歧视任何学生。每一个学生的身上都有自己的优点，教师应该公平地对待所有的学生，让学生享受到平等的权利。只有师生平等、生生平等，才会形成和谐的班集体。爱是和谐师生关系的基础。当学生受到挫折时，教师要予以鼓励，学生在教师的鼓励下变得坚强；当学生取得进步时，教师要及时激励，让学生在激励中获得成功的体验；当学生不能正确对待自己、对待别人时，教师要以自己的人格，自己的言行教育学生应该怎样去做。教师的形象犹如一缕阳光，在潜移默化中影响着学生，在学生整个人生历程中起着持续不断的鼓舞作用。

3、尊重、信任、理解学生是做好班主任工作的保障

班主任需要用一种发自内心的爱去感染每一个学生，让他们感受

到这种尊重的可贵和存在。当然，这种尊重既表现在对学生独特个性行为的接纳和需要的满足，又表现在创设良好的环境和条件，让学生自由充分地发现自己，意识到自己的价值，体验到自己做人的尊严和幸福感。

教育活动是双向的，教师尊重学生，才能赢得学生的尊敬；学生尊重老师，老师的教学活动才会有效果。

4、耐心和恒心是班主任教师必备的良好品质

耐心是一个人成功的基石。班主任面对的是全体学生，面对许多复杂的事情和不同个性的许多学生，应耐心做好每一个学生的工作，耐心做好每一件事，关心每一个孩子的成长，对有些常犯错误的学生来说，班主任更要耐心地引导。

11.关于海外校友工作的几点思考 篇十一

关键词：海外校友工作；校友资源；促进发展

中图分类号：D63 文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2012.05.027

文章编号：1672-0407(2012）05-048-02收稿日期：2012-04-01

一、充分认识海外校友资源的本质内涵，明确校友工作的出发点

1.社会归宿感的需求决定了海外校友与母校的联系难以割裂，我们称之为，情感的互动。学校和校友之间有着无法割舍的情感联系，校友感谢母校对自己的教育和培养，校友关爱母校的现状与发展。同时，校友也希望母校能不断给予自己在知识或事业上的支持与帮助。从社会学的角度看，具有社会属性的个体离不开由血缘、地缘和人缘等组成的社会关系，并从中寻求其社会归宿。校友一生中最好的时光在母校度过，他们永远难以忘怀在校园中度过的青春和挥洒的汗水，可以说母校是他们“永远的精神家园”。

2.知识分子的群体特性赋予海外校友极具回馈母校的可能性，我们称之为，功能的延伸。海外校友是受教育程度较高的知识分子，具有高度社会责任感，深谙“国运兴衰，系于教育”的道理，又受传统知识分子“君子忧道不忧贫”等思想的影响，对以回馈教育的形式回馈社会的情绪很高。从回馈的能力看，海外校友职业分布广泛，身居世界各地，信息来源渠道多，且大多又处于社会中上等收入阶层，具有一定的回馈能力。

3.海外校友资源的特殊属性要求学校必须重视开发这一宝贵资源，我们称之为，现实的需要。现代社会是市场经济的社会，整个社会形势、国家政策以及学校未来的发展都要求我们大力拓展海外校友工作范畴。而海外校友资源又恰恰是学校特殊的宝贵财富。这种宝贵财富，既是有形的，又是无形的，是一个学校得天独厚的无形资产, 学校必须重视开发这一宝贵资源。

二、充分认识海外校友工作重要意义，强化海外校友资源的地位和作用

1.形象资源与塑造品牌的作用。大学作为现代社会组织,越来越重视通过大学公共关系提升自身形象,塑造自己的品牌。海外校友作为大学的特殊公众正好涵盖了大学公共关系三要素：主体、客体和传播的过程和手段。因为海外校友曾经是大学内部公众，毕业后又弥散于各种公众之中，通过自己的社会活动，传播着大学的知名度和美誉度。

2.智力资源与引进人才的作用。人才资源是第一资源，在工业经济转向知识经济的时代，全球人才争夺战更为激烈，高校对人力资源的争夺也不例外。对高校来说，开发利用海外校友的智力资源，发挥海外校友的引智作用主要是三方面：一是把海外校友资源作为学校人力资源的一部分来对待，将他们中的优秀分子引进学校工作；二是海外校友可以参加学校的重大决策；三是通过海外校友的介绍把其他人力资源引进来。

3.育人资源与培养人才的作用。对大学而言，广大海外校友是学校不在编的教师，同时也是扶弱助学、吸收毕业生的重要主体，充分发挥他们在这两方面的作用，对大学降低人才培养成本，提高人才培养效果，加速人才培养地位的作用十分突出。从改进德育效果的角度看，海外校友有这方面的优势。因为他们是学校的形象品牌，来自学生之中，对在校生有很强的导向力、亲和力和号召力。更重要的是他们有社会阅历，是业界精英，对学生很有说服力。

三、明确海外校友工作基本理念，推动校友工作健康发展

1.以服务为宗旨。服务校友是校友工作的首要目标。不管是对事业刚起步的海外校友，还是事业已有所成的海外校友，母校都提供力所能及的服务和资源。母校的服务和支持，帮助海外校友在异国他乡找到适合他们发展的位置，为他们充分实现自我创造各种有利的条件。同时，为海外校友服务的过程，也是不断强化海外校友与母校联系、深化海外校友与母校感情的过程。

2.坚持以情动人。校友工作主要是感情联络。只有和海外校友建立起深厚的感情，取得海外校友的信任和尊重，才能促成海外校友与母校之间的密切合作和相互支持。在日常工作中，学校校友工作人员时刻以善待每一位校友作为工作出发点，高度重视与海外校友的感情交流，立足平时的沟通联络，通过热情的服务，把工作做在平时，做到海外校友的心坎里。

3.以发展的眼光看待校友。校友群体有一个不断成长的过程，海外校友捐资兴学是对母校的回报，海外校友成就事业、报效国家同样是对母校的贡献，而且从长远的眼光看后者更为重要。为此，对于每位海外校友，我们不仅看到他目前的情况，更关注其发展的潜力，通过各种途径给予帮助，鼓励其在各行各业实现自身价值。

4.努力集聚学校发展资源。校友工作固然不能以募捐为目的，但是对于那些具备财力基础同时又具有捐资兴学意愿的海外校友，我们积极争取他们将资金投入母校的发展建设事业，为在校学生的学习和成长创造更好的条件。这既是海外校友对母校的一种回报、对后学的激励，同时也是海外校友自身境界的一种实现。

四、注重海外校友工作方式方法，提升校友工作实际效果

1.以培育校友文化为先导。校友文化的培育是一个贯彻学生毕业前后的一个不间断的过程。首先要培育在校学生的爱校意识和校友意识。培育校友文化、开展校友工作，要从在校生抓起，善待今天的每一位学生，就是赢得明天的校友。应充分利用新生入学、毕业教育等机会，采取各种形式增进在校学生与母校共荣辱的观念，有意识地培养一批未来校友骨干。其次是要在广大海外校友中积极倡导、形成回报母校的捐赠文化和提携后进的文化。回报母校，是海外校友对母校凝聚力的体现；海外校友中积极提携后进，关爱年轻的海外校友，就是关爱未来的成功海外校友。

2.坚持全方位开展工作。一是校友工作的范围要全面覆盖在校生、教职工、毕业生、学生家长和离退休教职工等五类对象。二是做好校内校外两方面的工作，不仅要做好校内校友文化的培育，还要注重发挥各地校友会和海外校友会的作用。三是工作方式要多样化，针对不同类型的海外校友采用不同的感情维系方式。如：针对不同年龄段的海外校友分别采取联谊会、论坛、沙龙等不同方式搭建校沟通平台。四是就是加强校友工作的基本能力建设，办好“一刊一网一库”。一刊，即校友杂志；一网，即校友网站；一库，即校友数据库。

3.加强校友工作网络建设。做好校友工作需要全校上下的共同关注和全员参与，需要职能部门和相关部处的通力合作，尤其需要各院系的积极配合和大力支持，还需要学校和各地校友会的相互呼应。一方面，要充实学校从事校友工作的专业力量，通过外联处加强与海外各地校友会的联络，另一方面把具体的海外校友联络和海外校友信息管理工作重心下移，在院系建立校友工作小组或联络机构，发挥院系的积极性和主动性，从而建立全面而有效的海外校友工作网络和管理机制。

4.服务地方实现自我增值。在校友工作中要强调服务地方发展的理念，通过海外校友的桥梁和纽带作用，促进海外校友、母校为地方经济发展、文化繁荣、社会进步服务，进一步探讨学校与地方合作的新内容、新领域，开创高校服务地方发展的新模式。此外，海外各地校友会之间的互通信息，还能在一定程度上促进不同地区之间的经济文化交流与合作。

12.关于商务工作的几点要求 篇十二

关键词：商务英语写作,翻转课堂,角色转换,优势,方法思考

一、引言

翻转课堂是一种创新的教学模式,在教学中更注重学生主体地位的发挥,教师的引导、启发作用更为具体,教师在课堂教学前先将准备好的课件、视频及其他学习资料通过网络传输给学生,学生结合自己时间抽空观看、阅览、学习这些内容, 以掌握将要学习知识的基础。在掌握知识基础的前提下,学生在课堂上的学习目标将会更明确,回到课堂后,教师针对学生学习过的知识,布置作业、设定讨论话题等等,学生之间可以相互交流、讨论,师生之间也可以交流、讨论,学生学习中的问题可以得到及时的解决,学生对知识掌握的不足之处教师可以更好的、有针对性的给予指导,形成一种相对自由、平等的教学参与模式,使学生在教学参与中的地位提高,使教师的引导、启发作用更好的发挥。

二、翻转课堂师生角色转变分析

1.翻转课堂教师角色分析。翻转课堂打破了传统的教学模式,教师的角色从教学的核心转变为教学的辅助者,课堂教学从以“教”为主转变成以“学”为主,在翻转课堂中,教师的角色主要承担两项工作:

第一,教师有组织课下教学活动的责任,其主要工作内容为收集教学资料,创建教学视频。首先,教师要结合教材及教学目标对相关资料进行收集、整理,以满足教学需求;其次, 教师利用收集、整理的资料组织课外教学,结合各班级实际情况及学生个体差异创建视频、完善学习资料,使学生能够通过这些视频、资料达到学习知识的目的。再次,教师在学习资料组织中应注重学生的个体差异,应针对学生学习方法、学习习惯的差异,因材施教的发送学习资料,以达到最佳的教学目的。

第二,教师有组织课堂教学活动的责任,一方面,引导学生对学习的知识进行应用,如引导学生完成作业,相互讨论知识的学习和应用,培养学生探究知识的意识,使其形成自主学习的习惯;另一方面,教师要在课堂上培养学生独立解决问题的能力,使其能够基于知识的学习展开对知识的探究,提高学生对知识的应用能力。

2.翻转课堂学生角色分析。在传统教学中,学生的课堂角色是知识的“接受者”、“继承者”,一些教师为了提高教学质量甚至将知识“强塞”给学生,通过死记硬背或题海打滚的教学方式,使学生形成死板的知识应用模式,例如商务英语写作中,通过背诵优秀英语作文来实现教学成绩的提高,结果学生的思维意识、创造意识就会被扼杀,语言教学的真正意义难以实现。翻转课堂中,学生是学习的操控者,第一,学生能自由的控制听课时间,可以在课堂教学前的任何时候学习教师发送的资料,例如,一些学生因为参加义工、学校文艺活动等会耽误课堂听课时间,在翻转课堂他们完全不必考虑时间的冲撞,可以自由安排知识的学习时间;第二,学生能自由的控制学习的节奏,对于接受能力较强的学生,他们也许很短时间就能掌握要学习的知识,这样既节省了时间,还提高了他们对知识学习的兴趣,使其能够更深入的专研知识;对于学习较困难的学生,他们可以花费多一点的时间进行学习,力求知识的全面掌握,总之,不同学习层次的学生可结合自身特点灵活学习知识,自由掌握学习节奏。第三,学生能够设计适合自己学习的个性化学习模式,例如,一些学生习惯晚间学习,记忆力好,无人打扰,他就可以结合自己的学习特点制定学习计划; 一些学校喜欢在与人讨论中学习知识、记忆知识,他就可以联系志同道合的同学一起学习,只要达到学习的目的,学习的过程完全可以自由设定。综上所述,翻转课堂很重视学生学习的主体地位,将教学的核心由“教”转向“学”,学生在学习中有很大的自由行、自主性,能很好的激发学生学习的兴趣,培养学生的自主学习能力。

三、翻转课堂在高职商务英语写作教学中的优势分析

翻转课堂是一种创新的教学方式,完全颠倒了传统教育中教师和学生的地位,学生变成了教学的主体和掌控者,有效的提高了教学的灵活性和教学的有效性。在高职商务英语写作教学中应用翻转课堂教学具有多方面优势:

首先,翻转课堂有利于学生主体地位的发挥,教师将课堂还给学生,学生在课堂上完成作业,进行知识讨论、知识建构等,教学灵活、高效,避免了学生被动的听讲,提高了学生学习的兴趣和主动性。同时,教师在教学中角色的转变更有利于教师对学生学习的引导和启发,促进了学生自主学习能力的提高并培养了学生独立思考问题、解决问题的能力,有利于学生综合素质的发展,使其更能适应竞争激烈的现代社会就业环境。

其次,翻转课堂有利于促进师生、生生之间的互动性, 在高职商务英语写作教学中,课堂讲授知识,有些学生接受不了,有些学生觉得简单无趣,学生个体的差异给教学设计造成了一定的压力,怕学困生学不懂、怕优等生失去兴趣,总之, 学生个体的差异使课堂教学任务繁重,翻转课堂方法,可以很好的解决这一问题,课堂上学生就是讨论学习、完成作业,教学具有很大的自由性,学生之间相互讨论,学生与教师的相互讨论,都有利于直奔主题,找到解决学习问题的最有效方法, 大大的提高了生生之间、师生之间的互动性,使所有学生都能认真的思考自己的问题,坦诚的和同学、教师进行沟通、交流,实现真实意义上的“因材施教”、“因需而学”。

再次,翻转课堂有利于加深教学中的交流,在传统教学中,教师注重“讲”,而轻视学生的“学”,无法全面的顾及学生对知识的掌握和应用,课堂教学任务繁重。翻转课堂使教师“教”的压力减轻,学生的“学”也较为灵活、自主、便捷,在教学中,老师有更多的时间和机会发现学生知识掌握、 应用中存在的问题,更准确的引导学生解决问题,提高学习效果。例如,商务英语信函的写作教学,课堂上可模拟职场环境引导学生编辑商务信函,通过学生对知识应用及时的发现学生遣词造句中的问题,直接的表达修改意见,让学生更为直观的看到自己知识学习、应用的不足,加深学生对于教师批阅建议的印象,使其在学习中及时的纠正自己的错误、提高自己的能力。

四、高职商务英语写作翻转课堂方法思考

翻转课堂实施的有效性首先,要重视传统教学模式的改变,在课堂教学中,教师指导学生解决问题要更有针对性、目的性,相当与一对一的学习交流,深化学生对知识的学习和理解。例如,在“个人简历”写作教学中,课前学生对于个人简历的内容(如求知目标、个人基本信息等)做充分的了解,这些基础的东西教师不用在课堂上再进行重复,这样就节省了大量的时间,在知识应用中(做作业、讨论等),学生是教学的主体,教师的职责是协助学生完成教学任务,是教学的“配角”,而非“主角”,因此,传统的教学观念必须改变,否则教师高高在上的角色会压抑学生学习积极性、主动性的发挥, 学生对于教学的参与也会成为形而上学的纸上谈兵。其次,注重教学中师生角色的转变,这是确保翻转课堂教学有效性的核心,只有师生接受并适应其在翻转课堂中的角色,才能更好的发挥各自在教学中的职责,促进学生思维能力、自主学习能力、积极思考能力的发展。再次,翻转课堂要“以生为本”营造个性化的教学环境。一方面,翻转课堂本身就是一种创新的教学模式,营造个性化教学环境是为了更好的发扬学生在教学中的主体地位,提升学生的教学掌控能力,提高学生的学习效率。另一方面,个性化教学环境更适应与学生之间的个体差异,兼顾了学生整体的发展,有利于全体学生英语综合能力的提高,使高职学生的英语能力得到普遍提高,提升了高职人才培养的质量。

五、结语

13.关于商务工作的几点要求 篇十三

求 换位思考

作为一名中职学校的班主任，我深知学生的道德修养不容忽视。如何把学生培养成为一个真善美的活人，就成为我们深刻思考的课题。

从毕业到现在担任班主任管理工作已经近五年了，自己在班级管理中总结出了八个字“严格要求、换位思考”。严格要求：在纪律上严格要求学生；在管理上严格要求学生；在道德上严格要求学生。换位思考：老师与学生换位思考，当学生出现问题时，首先不要一味的批评，从学生角度出发，寻找问题的根源，不仅要知道他为什么要这样做，而且要分析原因，从而得知他需要什么，进一步深层次了解学生内心世界，引导其健康快乐的成长。

一、严格要求（学生就如一棵树，长歪了就很难长直，老师就如园丁，对他们经过修剪、精心呵护就会使这棵小树长成参天大树。）

（一）在纪律上严格要求学生。

“没有规矩，不成方圆。”从学生第一天入学起，学生处组织学生学习学校各项规章制度。作为一名学生首先要遵守校纪校规。学生在校期间基本要做到：按时出操，按时上课，按时上早晚自习，积极参加学校各项活动，遵守学校五条

禁令。

我作为班主任要严格要求每一位学生，一开始在班级中就建立“上班制度”，学生每天的出勤就跟上班一样。先从小事入手，学生一次不出操，一次不上课，可能对他们而言，仅仅就是一次不出操，又没有打架或者喝酒。在他们眼里这只是一件很小的事。然而作为班主任坚决把它要当成一件大事。联系实际出发，如果现在一次不上班就会被开除，“蚂蚁虽小却能决堤”。要严格要求学生让他们意识到细节决定成败，不能因小失大，长此以往将会导致自己与人生的机遇失之

交臂。

然而，对于严重违反学校五条禁令的学生，严格按规定办事，绝不姑息。原则上的问题决不让步。从而使学生明白有些事一旦做了，将会付出沉重的代价，一辈子都以次为诫。去年班里有两位学生，刚新生军训就当逃兵；晚上查宿结束后从二楼翻窗去上网；经过批评教育，第二天继续上夜网。当机立断，立刻勒令退学。当时父母很无奈，学生自己也很后悔。但这个世界上没有卖后悔药的。人生又有几次机会，要让学生永远记住，机会的重要性。作为班主任倘若处处纵容学生，其实就是害了学生，终有一天他们会恨你。因此我们要严格要求学生。

（二）在管理上严格要求学生。

首先，严格按照班规办事，奖惩分明。对于表现好的学生及时表扬；对于退步的学生及时鼓励；对于违纪的学生及时处理。

其次，严格要求班委，作为班委必须以身作则。班级管理中，在对学生管理进行严格要求的情况下，以班委会为中心，带动整个班级。每周五班委例会对前一周查缺补漏，班委自身进行批评与自我批评，及时发现问题，分析问题，解决问题。为班委工作顺利展开奠定基础，同时不断完善班级各项管理，创造良好的学习氛

围，使学生积极乐观的成长。最后，严抓周三班会课。主题班会课，有激烈的辩论赛“上网的利与弊”；有正式的模拟面试场景；有有趣的“齐心协力”比赛；有丰富的地震知识等等。通过班会课调动学生积极性，增强其参与意识，尊重学生的观点，扩大学生的知识面，提高学生的团队精神。

（三）在道德品质上严格要求学生。

道德品质是学生综合修养的体现。道德品质也称“德性”，简称“品德”。个人在道德行为中所表现出来的比较稳定的、一贯的特点和倾向。是一定社会的道德原则和规范在个人思想和行为中的体现。由道德信念、道德认识、道德情感、道德意志等因素构成。在中国社会主义时期，最高尚的、最能体现无产阶级和广大劳动人民利益的是共产主义道德品质。（1）在个人言行上，严格要求学生文明用语，文明行为，遵守基本的道德行为规范。每周三、周日例会强调文明用语，实行文明宿舍，文明标兵，带动整个班

级互相提醒，互相提高。（2）在劳动方面，严格要求学生，培养其吃苦耐劳的精神。经常组织学生参加青年志愿者活动。例如：帮助学校进行义务劳动，从集合时间到劳动完毕。从头到尾，我一直在观察每一位学生。把每个人的表现都记下来。劳动结束之后集中做点评。对不怕苦不怕累坚持到底的学生提出表扬，对偷懒的学生及时提出批评并且正确引导。因为有的学生认为自己班的同学干的比别人班的多，似乎吃了天大的亏。此时联系现实，如果在工作岗位上，无论别人是如何懒惰，但对于自己要清醒的认识到工作机会来之不易，一定吃苦耐劳，要认识到坚持到最后的人永远是胜利者。从平日的活动中严格要求学生，让他们意识到“吃的苦中苦，方为

人上人。”（3）在学生个人意志力方面，严格要求学生。从新生入学军训开始，严格要求学生坚持军训，做到不请假，不喊累，不怕苦，坚持就是胜利。对于学生而言军训课程能够顺利结业，证明他有着坚强的意志力。春季运动会期间，参加方块队的学生有个别人请假半途而废，通过沟通，鼓励，同学们继续完成训练，并且出色的完成化工系开幕式表演。运动会结束后，在班会课上专门对这些同学再次提出表扬，因为在他们意志力动摇的那一刻，继续坚持下去，最终完成任务。通过这些活动锻炼了学生的意志力，与此同时也让学生认识到，“只要功夫深，铁杵

磨成针。”（4）在处事能力上，严格要求学生。人都说冲动是魔鬼。学生毕竟是孩子，在遇到一些突发事件时，很冲动，甚至破罐子破摔。学生与老师发生矛盾很正常，但是作为一名学生，如何控制情绪，如何化解矛盾尤为重要。遇到此类事情，首先让学生自己想一想应该如何解决。其次班主任正确引导学生，让学生懂得相互

尊重是为人处事的重要法宝。

二、换位思考（从学生角度出发，以心换心，老师就如一团火，去融化学生的心，彼此心心相印，心心相通）

作为教师，作为班主任，这是我在校园中固有的角色。其实不然，在班主任管理中老师与学生可以换位思考，我们可以从学生的角度考虑问题，从而治标治本，让学生从迷茫中找到光明。

（一）趣味活动，鼓励每一颗心

学生在校园生活中或多或少都会犯错。有一次，班里出操，男生都没有到。换做平常可能我就会大发雷霆。然而经过调查，原来前一天下雨，男生都以为第二天雨没停，继续睡了，或许这只是孩子们善意的借口。从学生的角度出发，想一想，可能都睡过头了。周三下午班会课，我针对这件事情组织学生开展“握手活动”，所有的男生都坐在座位回廊一边，所有女生起立，按顺序与每位男生握手，并且大声说“相信你以后一定会按时出操”。通过这个小小的活动，第一老师没有批评他们，他们感到内疚；第二女同学的鼓励使男同们很不好意思，暗下决心一定不能落后于女同学。以此换位思考使学生自己意识到应该怎么做，最

终做到最好。

（二）从身边的事物中让学生得到人生的真谛。

在与学生生活的日子里，作为一名班主任，时常到周末要给学生签假条。在我的班主任生涯中，小雨让我记忆犹新。小雨生性顽皮，经常打架，性格叛逆。有一次他周末请假回家，请两天假，但是他却晚归一天。当时我并没有批评他，我把他单独叫到办公室，特意问他这一天都在干什么。原来他回家之后，让同学帮他买车票，结果票没买上，因此晚归。通过换位思考，我从小雨的角度出发，让他说出自己晚归的理由。过后我拿了一个苹果给他，他咬了一口很开心的说“老师苹果真甜”，于是我问他“苹果为什么这么甜？”“那还用说熟了呀！”于是我告诉他做人也要像苹果一样成熟。任何事要提前请假，这样做人才更加成熟稳重。在班主任生涯中，会面对不同的学生，我们可以用身边的事物启发学生，让他们从中体会人生的真谛。

（三）用心沟通，理解万岁。

我们每个人都在时间的长河中寻找着属于自己的彼岸。如同学生幼小的心灵一样，他们在校园生活中也在寻找自己停靠的彼岸——早恋。在班里，不知何时起，小雪与小乐两人慢慢地走近了，无论吃饭还是午休形影不离。我作为班主任看在眼里，急在心里，我将如何打开他们的心门尤为重要。小雪父母很早就离异了，作为一位女老师与她似乎更易于沟通。晚自习之后，我与小雪在校园的林*上边走边聊。我们谈论生活，谈论学习。她的心门终于向我敞开了。原来小雪在学校经常一个人，感到很孤独。有时在家里也是一个人，因为爸爸经常出差。直到遇见小乐，他陪她学习，陪她玩。小雪觉得生活不再是孤独的一个人。听了小雪的倾诉，我并没有批评她，而是加倍的关心她。正确引导她，让她明白现在最重要的是学习。

14.关于校本培训工作的几点思考 篇十四

1、校本培训的范围是宽泛的，内容是多样的，但培训的中心内容应满足教师工作所需，学校发展所需。这里包含着两方面的含义，一是教师在工作中，通过对第一手材料如教学案例、教学日记等的反思，形成的具有共性的、亟待解决的问题，即校本培训也应是生成的、过程性的，更多的应以教师在教育教学中的问题为中心；一是从学校发展角度出发，对学校发展起关键作用的因素应重点培训。

2、从我校实际来看，培训的重点至少应确定两个：即提高教师教育教学的设计能力和提高教师校本课程开发的能力。提高教师教育教学的设计能力，应是校本培训的最终追求。其中教学设计能力是至关重要的，它直接左右着教学的效果。影响教学设计能力的因素至少有以下几个：

教师对所教学科课程标准的理解程度；

教师对教科书的理解程度；

教师对学生各方面的了解程度；

先进教学理念的支撑；

教师自身的综合素质。

教学能力的高低，落脚点应看教师课堂教学水平的高低，课堂教学的有效度如何。所以，提高教师整体的课堂教学施教水平，是校本培训的重点和关键。

在培训实践中，学校设计了这样的培训流程，引导教师自主参与：教师自学，完善并拓展自己的理论体系，建立起理论支撑——在理论指导下富有教师个性的教学实践——对教学实践进行自我诊断与反思，并发现问题——有针对性地进行教学研究，寻求解决问题的途径——对自身教学行为的梳理、总结与提升。这样的培训过程与教师的教学活动有机相融，对于每个教师都不会是额外的负担。

在我校，校本培训的方式主要采用以下几种形式：专题研究，就教育教学活动的某一个方面进行培训；案例分析：主要包括德育和学科教学两方面的内容。这种形式具有较强的真实性和针对性，效果不错。并且我校先后有两位教师的案例在全市、全国分获一、二等奖；课题研究：与教研、科研相结合进行培训；围绕某一主题组织课堂教学观摩活动；教师论坛：在论坛中，教师所谈涉及教育教学方方面面的内容，有成功的做法，也有失败的困惑。如班级文化氛围营造、学生自主性培养与课堂常规的有机结合、教师对自己未兑现的承诺的反思、面对基础太差的班级，教学的基点在哪里？等等。实践证明，这些培训方式，都是行之有效的。

校本课程资源是在课改中被特别关注的一个新概念，有广义和狭义之分。广义的校本资源是指有利于实现校本课程目标的各种因素，狭义的课程资源仅仅指形成校本课程的直接因素。目前我国基础教育改革中提倡的校本课程资源的开发和利用指的是相对广义的校本课程资源。在这一思想指导下，校本课程的开发就不仅仅是创编教材和选编教材，而可将重点放在“拓展性教材”的开发上，上海有的学校将其称为“微型校本课程”。这样的要求，应该比较符合学校的实际情况。山东省寿光一中粱建中校长撰文《校本课程：想说爱你不容易》，他认为：作为舶来品的校本课程，对克服课程的大一统体制和忽视学校、教师、学生的不同需求状况起着明显的改善作用，但在开发上存在以下问题：

1、理论支持系统不完善；

2、教师的课程观念、课程开发能力薄弱；

3、学校的教学活动占据了教师大部分时间，使得教师没有时间和精力从事校本课程的研究开发。

以上或许是不少学校面临的问题。就我校情况来说，实验已有三年，仅有一名教师有教材创编能力，创编出校本课程教材《足球》（旨在培养学生兴趣，向学生普及足球的基本知识，传授基本技能，目前尚在试用中）。而属拓展性这一类课程建设的重点在于积极地开设各种以拓展学生知识面为目标的拓展性课程和培养学生创新精神和实践能力为目标的研究课程。因这类课程是基础性课程的拓展，有利于激发学生的兴趣，发展学生的特长；对教师来说，也相应降低了难度，可以专题的形式进行。这样，校本课程的开发有了较强的可操作性，也不会流于形式，是目前阶段可采用的一种开发方式。在学校普及的基础上，进行筛选，提升，最终形成学校的特色。如古诗文诵读、奥林匹克数学、成语天地、数学广角、生活英语实践等内容，都可作为这类“微型校本课程”加以开发。

3、校本培训的阵地在学校，反思是一条重要的培训渠道，所以，形成良好的反思、探究的校园氛围就显得尤为重要。因为只要反思，就会涉及到成功与失误，教师能否坦诚自己的情感、问题、能力、经验、信息，都提供与他人共享，这并不是一件容易的事，因为教师有时会承受心理等方面的压力，没有一种开放的、合作的、善于融合的校园文化，反思将不能顺畅地进行，校本培训的时效性将难以保证。

总之，校本培训应根据学校的实际情况进行，追求其最佳培训效果。

15.关于现代会计工作的几点建议 篇十五

关键词：会计,现状,建议

随着社会主义市场经济的发展, 会计工作出现了许多新情况、新问题。尤其是新的《会计法》的出台对会计工作提出了更新更高的要求。会计工作作为经济管理的重要组成部分, 存在一些问题, 本文就会计工作中的问题和处理方法作了简单论述, 从而提高会计工作质量, 更好地为社会主义市场经济服务, 为加速我国会计现代化的进程献计献策。

一、现代会计的内涵及特点

会计是以凭证为依据、以货币为主要量度, 连续、系统、全面、综合地反映、控制在生产过程的资金运动, 旨在提高经济效益, 以提供会计信息为主的经济信息系统和价值管理活动。会计既是以提供会计信息为主的经济信息系统, 又是一种进行价值管理的经济管理活动。随着社会经济和科学技术发展, 近年来, 会计工作发展变化很迅速, 呈现了一些新的特征, 主要为:

1. 内涵的变化。

由于会计的地位、作用增强和对会计的要求日益提高, 从而使会计的具体任务和工作重点发生了三个明显的转变, 即由原来主要对外编送报表、报告财务状况转向对内加强管理;由原来主要是事后核算转向事前预测、事中控制和事后核算同时进行;由原来的主要是反映情况、提供信息, 转向综合提供并运用信息, 干预生产、推动经营和参与决策。

2. 会计方法发展。

在成本核算中出现一些新的核算方法, 如标准成本、变动成本、弹性预算等。同时为了满足分析、预测、决策等方面的需要, 会计方法中还增加充分运用高等数学、运筹学等数学工具和分析方法, 进行预测决策工作。

3. 会计工作组织变化。

改变过去那种单纯按管理职能建立起全面综合管理体制, 主要围绕投资、利润、成本三项目标建立起的各级责任中心来组建会计工作, 以实现其全面经济核算的功能。

4. 现代新技术的运用。

由于会计任务、方法、工作组织发生了变化, 对会计数据处理工作量成倍增加;其次, 在数据提供的及时性、数据运算的精确性等方面提出了更高要求;另外程序也更加复杂化。因此, 电子计算机一问世, 就很快被应用于会计数据处理工作中, 出现了会计电算化, 并在进一步完善。

二、我国会计工作的现状

会计工作是经济管理工作的重要基础。我国一直重视会计工作, 自1985年制定会计法以来, 对我国会计工作发挥了积极作用, 促进了我国会计现代化进程。中国会计现代化从本质上讲是会计的国际化与国家化结合的问题。会计的国际化, 要求中国应当走向世界, 与国际惯例接轨, 融于统一的国际会计体系中去;会计的国家化要求中国会计立足于自身的社会经济环境, 体现中国特色, 继承和发扬中国会计的优秀成果。

随着社会主义市场经济的发展, 会计工作出现了许多新情况、新问题, 对会计工作提出了许多新的更高要求。1999年10月31日新出台的《中华人民共和国会计法》要求在会计工作中准确地反映经济活动的状况, 为经济管理决策提供真实可靠的会计信息。改革开放以来我国在完善会计法律制度, 规范会计行为, 提高会计信息质量, 有效发挥会计在经济建设中的作用等方面取得了显著成效。但是, 在计划经济向市场经济过渡过程中, 在新日制度交替并存情况下, 因法制的不完善, 监督机制的不完善, 会计工作还存在一定的问题, 主要表现会计秩序比较混乱。

1. 条线管理之弱化。

法律和制度出于条而行于块, 也就是说, 出台的法不能说少, 著书立学的学者也挺多, 但批“作业”的老师却有限。内部的监督部门受制于企业领导, 外部监督部门听命于地方政府, 快枪纤弱。

2. 执法检查之弹性化。

执法程度因人而异、因环境、关系等各种因素而不同。例如, 检查中发现某企业有意偷漏税x万元, 处理结果:鉴于被查单位态度良好, 考虑到企业实际困难, 免去罚款而补交较少的款数等。

3. 执业保护不善。

会计专业实行持证上岗已有多年, 但仍有一些无证、无学历人员占着岗位, 其中有些人往往财经政策和财会知识缺乏, 影响会计工作的知识性、严肃性, 影响了会计工作质量。

4. 会计工作业绩宣传上有偏差。

会计工作的任务, 不仅要守法和聚财, 还要向内部和外部负责。可如今在舆论导向上却重效益轻执法。在介绍企业财务人员先进事迹时, 有关企业管理、提高经济效益的报道比比皆是, 而在维护法纪、顶住压力、如实反映事实的报道却少得可怜, 财会人员若主动暴露了存在的问题, 不但会在内部受到非议和排挤, 更可悲的是外部也得不到应有的支持、保护。

三、加强会计工作的几点建议

加强经济管理, 严格规范会计工作, 保证会计信息质量, 是我国经济工作的一项重要内容。为了更有效地发挥会计在经济工作的作用, 加强工作, 建议如下:

1. 进一步深化会计改革。

要继续贯彻好各项财务制度和“会计法”, 保证制度和法的真正落实。各级财政部门、主管会计工作人员, 要深入一线, 研究存在的各种问题及情况, 指导和帮助企业执行好新制度;企业财务人员要充分运用新的核算方法, 为现代企业制度的建立发挥应有的作用, 进一步深化企业财务会计工作的改革。会计人员管理、会计电算化等方面的改革还尚未全面展开, 政府部门对会计管理的职能、方式仍需进一步转变。因此, 必须积极创造条件, 建立与社会主义市场经济体制相适应的新的会计管理体制。

2. 继续加强会计法制建设。

加强会计法制建设, 不仅是建立和完善社会主义市场经济运行规则的重要方面, 也是转变会计管理职能, 保证会计规则秩序正常运转的客观要求。要不断宣传、学习、贯彻会计有关法规, 采取切实措施, 认真查处会计规则中的违法违纪行为, 保证会计工作做到有法可依, 违法必究。在抓好已有法规制度贯彻实施的同时, 积累经验, 使会计法的各项规定具体化, 进一步完善以会计法为中心的会计法规体系。

3. 加强发展我国的会计电算化事业。

实现会计工作手段的现代化, 是推行会计改革, 充分发挥会计管理职能的重要保证。高新技术信息产业的迅速发展、效益的竞争、市场的竞争, 关键在于信息的竞争。加强会计电算化事业, 重点做好以下4项工作:研究制定总体发展规划, 以引导我国的会计电算化事业有计划、有步骤地发展;要制定出台会计电算化管理体制, 逐步把我国的会计电算化事业引向制度化、法制化的轨道;加强会计软件市场管理, 搞好商品化会计核算软件评审工作, 推动我国会计软件整体水平的不断提高;开展会计电算化人员岗位培训, 培养一支适应时代要求的会计电算化人才队伍。

4. 提高会计人员素质。

会计人员的素质状况和积极性调动如何, 直接影响会计工作水平的提高和会计改革的顺利进行。通过改革建立一个科学合理的培养、评价、选拔会计人才的机制, 调动他们的积极性。抓好在职会计人员培训, 贯彻多形式、多渠道、多层次开展会计专业在职教育的方针, 在财政部门统一规划和保证质量的前提下, 支持各地区、各部门和多种办学力量参与会计在职教育。同时, 研究制定会计职业道德规范, 加强会计职业道德和职业纪律教育, 全面提高人员素质。

参考文献

[1]陈少华著:企业财务报告理论与实务研究.厦门大学出版社, 1998年版

[2]薛云奎著:会计大趋势——一种系统分析方法.中国财政经济出版社, 2000年版

[3]肖泽忠:大规模按需报告的公司财务报告模式.会计研究, 2000年第1期

[4]杨宗昌张苏彤:论有差别的会计信息揭示制度及其在我国的运用.财会通讯, 2000年第4期

[5]袁树民吴旺盛:试论知识经济时代的会计模式.上海会计, 2000年第10期

16.关于高校校友工作的几点思考 篇十六

【关键词】 高校； 校友工作；校友服务

一、对高校校友资源的分析解读

1.校友是母校重要的信息来源

学生从母校毕业后，工作、学习在国内外各个地区、各个行业领域，对本领域的发展情况熟知于心，校友们在日常的工作和生活中，通过各种不同的形式与母校保持着联系，校友们会通过多种途径向母校反馈毕业后在社会中的见闻，将大量信息传递给母校，与此同时，广大校友也见证母校各项事业的发展和腾飞。可以说，校友是母校是学校信息来源的重要途径，也是向社会展示学校风采的重要媒介。

2.校友是母校发展的智力储备

大学生在学校接受高等教育后，经历在社会中的磨砺，部分优秀校友会成为某一行业领域的佼佼者，有些校友成为企业高管，有些校友在学术领域继续深入研究，成为科研骨干和学术权威。他们都具有丰富的理论知识和实践经验，拥有大量学术和实践成果。校友们感恩母校，希望以适当的方式回馈母校，推动母校各项事业发展，通过校企合作，推动母校产学研成果的转化。部分杰出校友会返校为广大师生进行讲学，在条件允许的情况下，校友们也愿回母校任教或从事科研活动。因此，校友是大学引进人才，储备智力资源的重要来源。

3.校友是母校育人的重要途径

杰出校友的事迹通过媒体报道被广为人知，他们的业绩以及成长轨迹会受到在校学生的关注，校友会可以定期邀请杰出校友回校为学生做报告和讲座，拉近杰出校友和在校学生距离，对积极要求进步的学生进行言传身教。杰出校友的楷模作用必定对在校学生的学习态度和人生目标产生积极的促进作用，激发广大在校生的正能量，使校友资源成为学校重要的育人资源，这有助于帮助学生们增强信心，树立远大志向，追求卓越。

4.校友是母校建设的物质保障

物质资源是推动高校发展不可或缺的重要资源。公立大学除了从政府获得相应的资源外，还需从社会各方面争取资源，校友也可以成为学校物质资源的重要来源。部分校友成为某一行业或领域的权威或领军人物，他们愿意通过与学校合作的形式，将本领域的优质资源与学校的资源进行整合，促进学校事业发展，同时对校友事业也是有益的补充。因此，校友是学校不可忽视的重要物质资源。

5.校友工作是高校教育工作的拓展与延伸

高校学生顺利毕业，仅代表大学培养任务一个阶段的结束，高校还承担着继续育人的任务。通过校友会继续关注母校毕业生的成长与发展，这是大学肩负起终身教育、建立终身学习的重要途径。高校毕业生质量是衡量大学办学业绩的重要指标，社会对一所大学的评价，最终是以这所大学所培养毕业生的全面质量和对社会所做的贡献来评价的。校友在社会的名望、影响力以及对社会所作出的贡献， 是大学重要的衡量标准之一，因此，学校应该更加重视校友资源的重要作用。

二、提升高校校友工作质量的途径

1.树立校友工作科学理念

随着我国高等教育改革的不断深入，高校改革发展需要确立改革发展的资源意识，通过设立校友工作的专门机构，以此来探索适合本校自身发展特点的校友工作思路。这就需要高校管理者需要树立正确的校友观，充分认识现代校友工作对高校事业发展所起到的支撑作用。同时，学校需把校友工作常态化，确保校友工作作为学校一项常规工作开展。高校管理者要充分识到高校校友工作的系统性，它涉及学校工作的各个方面，离不开全体师生员工的配合，是一项全员参与的工作，是与教学、科研、人才培养并重的一项工作，是提高教学质量，增强科研能力，促进人才培养的重要支撑，是学校发展的重要组成部分。

2.完善校友工作机制体制

新时期的高校校友工作，需根据当前形势建立一整套与之相适应的校友工作管理体制，明确各方职责，充分调动广大师生员工的力量，提升服务校友质量，确保高校校友工作扎实有效开展。就校内而言，学校应建立学校、学院二级管理的校友工作机制，调动广大基层教学科研单位校友的工作积极性。学校校友工作部门主要协助学校领导负责全校校友工作的部署、协调，负责组织全校性的校友活动，各院系主要负责各自院系的校友工作，支持和配合全校性的校友活动，要做到有领导分管，专人负责，明确接待对象，细化接待任务。这样就能够保证相关单位齐心协力、共同参与校友工作，使其落到实处。就校外而言，学校可以根据实际情况建立各地区（行业）校友分会，负责本地区（行业）的校友工作，开展丰富多彩的校友活动，搭建校友沟通、交流的桥梁，建立校友工作的校外网络，为本地区（行业）的校友服务。

3.创新校友工作方式方法

新时期的校友工作在信息技术层面的特点主要体现为及时性和广泛性，随着学校历史积淀逐渐深厚，校友数量也在不断增长，较早的校友信息管理模式和方法需要根据新时期校友工作的特点进行调整和优化。通过加强校友信息化平台和信息系统的建设，将校友资料、学校资源、需求交流等进行有效整合，满足校友多方需求，更好地凝聚校友力量，搭建完善的信息平台。这种信息化校友平台，可以根据不同地区、行业的校友需求，及时了解校友动态，提升校友会在信息管理、活動开展等方面的能力，进一步提升校友会工作的综合能力和服务水平。在校友工作沟通手段上，也要与新时期校友工作特点相适应。充分利用新媒体开展校友工作，主要包括校友会网站、微信平台、电子版校友杂志、QQ群、微博等形式，提高校友工作效率。社会的发展离不开学校的发展，校友会作为联接学校和校友的重要媒介，发挥着重要作用，通过发挥校友的纽带作用，进一步推动学校与社会的深度合作。通过学校与各地方的人才培养、科技成果转化等方面合作，提升人才培养质量，促进产学研的转化，提高学校服务地方经济的能力。地区（行业）校友会应加强与校友总会的配合，围绕母校发展和促进地方经济建设两大中心任务，为促成学校与地方合作牵线搭桥。与此同时，学校也要广泛深入开展与校友及其所在地区（行业）的交流与合作。

4.培育在校学生校友意识

在校大学生是高校校友工作的重要对象，努力培育在校学生的校友意识，已经成为高校校友工作中不可或缺的组成部分。学校可以开设校友专题讲座，宣传优秀校友的先进事迹等形式，引导学生树立积极的校友情怀，激发学生争做优秀校友的动力，积极开展以校友工作为主体的多种活动，着力培养在校大学生的校友意识。其次，学校可以利用新生入学、毕业生离校教育和校友返校等机会，开展多种形式的校友交流，也可以借助课堂授课讲述知名校友的工作业绩，邀请校友结合相关授课内容和自身经历，为学生做一次专题授课，使学生切身体会到杰出校友的榜样力量，以此来培育并不断深化广大在校学生的校友意识。此外，提高学生在校友工作中的主人翁意识也是培育在校学生校友意识的重要途径。学校可以通过多种形式为学生提供与知名校友联系沟通的机会，如利用假期调研知名校友企业，对知名校友进行专题采访等，使校友工作意识根植于学生的头脑中，既锻炼了学生的社会实践能力，又增强了学生参与校友工作的荣誉感。学校也可以发挥社团的作用，谋求社团与相关校友企业的合作，通过丰富多彩的校友活动，了解校友需求，努力为校友提供优质服务，加强对在校学生，尤其是学生骨干的校友意识的潜在培养，使这一学生群体在毕业后，成为各地方（行业）校友会的生力军，继续为母校的校友工作服务。

三、结语

17.关于政务督查工作的几点思考 篇十七

结合深入学习实践科学发展观，我就关于政务督查工作谈点自己的见解。

督查是推动工作落实的重要手段。决策目标确定后，关键在于狠抓工作落实。督查工作不到位，不仅会影响工作落实的效果，而且还会影响对外形象。面对新的形势，进一步深化对督查工作的认识，创新督查机制，加大督查力度，不仅是推动各项领导决策落实的重要手段，而且对于推动我办机关建设、树立良好的工作作风、建设高绩效机关具有重要的意义。

一、当前督查工作中存在的问题

从我办督查工作开展的实际情况来看，影响督查工作开展的因素主要有以下几点：

一是思想认识不到位。口头上的重视不等于行动上的落实。实际工作中，有相当一部分同志并不能真正认识到督查工作的重要性，认为督查工作就是“嘴皮子”工作，仅仅是发通知催、打电话要，做了不多，不做不少，是可有可无的事，没有督查，工作照样可以完成。也有少数领导在工作中缺少督查工作意识，重调查研究、重决策部署，缺少督促检查，对目标的落实情况关注不够，尚未形成紧盯决策目标，1

狠抓工作落实的浓厚氛围。

二是工作制度不到位。督查工作的权威性来自于督查工作的制度化和规范化。制度是影响督查工作开展的重要因素，目前我办尚未建立起完善的督查工作制度，督查工作结果运用不够到位，这直接导致了督查工作机制不够完善，程序不够明确，操作不够规范，进而影响了督查工作实际效果。督查制度的不完善，成为制约我办督查工作开展的重要因素。

三是工作机制不到位。工作机制是影响工作顺利开展的关键环节。目前，我办督查工作机制还在规范中，尚未形成一套简便、快捷、高效的督查工作运转流程，工作中缺少计划，督查的随意性较大，从而影响了督查工作的效果。

四是职能发挥不到位。受人手少、制度不健全等因素限制，目前办公室的督查工作尚处于被状态，工作的形式停留在文件督查、电话催报、会议汇报等简单的方式，没有能够真正按照全委工作要点、阶段性重点工作、领导关注的焦点等重点内容主动系统地开展督查，缺少相应地工作力度和措施，督查职能未能充发挥到位。

二、关于加强督查工作的几点建议

（一）完善督查工作机制，规范督查行为

政务督查是一项严肃的工作，必须从制度建设入手，建立符合我办工作特点和客观实际的政务督查机制，形成完善的督查工作体系。一是建立健全督查工作制度。在认真总结经验和借鉴外地做法的基础上，尽快研究制订我办的政务督查工作办法，建立健全督查工作相关制度，明确政务督查工作的内容、程序、方法和要求等，上级领导批示事项、委内领导安排事项和企业请示事项的办理，提出明确的要求，建立起简便、高效的督查工作流程，规范政务督查行为。重大政务督查活动，要认真制定工作方案，明确督查目的、内容、组织形式、目标要求和完成时限等，提高政务督查工作的规范化和制度化。二是建立督查工作结果运用制度。建立督查结果登记备案，对督查工作中发现工作落实不到位问题，及时向领导做好反馈，提出处理建议，并做好登记备案；将督查工作与机关工作的日常监控结合起来，督查工作结果列入处室年终考核，通过月度、季度、考核，建立起业务工作的日常监控制度。三是建立领导牵头督查制度。对一些涉及面广、涉及部门较多、影响全局的工作，实行分管领导牵头督查制度，由分管领导负责，定期进行调度，协调解决工作中存在的难题，督促工作事项的落实。

（二）突出督查工作重点，增强督查时效

在工作任务繁重、督查力量薄弱的情况下，必须着眼全局、突出重点抓督查，不能眉毛胡子一把抓。一是突出全局性决策事项抓好督查。紧紧围绕党的路线、方针、政策的贯彻落实，围绕地委、行署的重大决策部署，组织实施督查，确保政令畅通。二是突出重点工作抓好督查。紧紧抓住工作要点，实施责任分解，明确目标、任务、措施、时间进度、要求和责任人，按时间进度要求抓好督促检查。三是突出阶段性重点抓好督查。按照阶段性工作要求的变化，组织抓好行署常务会、专员碰头会、专题会议确定事项，以及文件确定的重点工作的督查。四是突出领导关注的问题抓好督查。在督查工作中，深刻领会领导意图，接轨领导工作思路，把握领导关注的焦点，及时跟踪督查调研，为领导决策提供第一手资料。五是突出建议提案的办理抓好督查。人大代表建议和政协提案，反映了社会群众对经济社会工作的迫切要求和呼声，是基层群众反映强烈的热点和难点，抓好这些问题的办理，积极为基层排忧解难，有利于缩短与社会群众之间的距离，树立良好的形象。

（三）创新督查工作方法，提高督查水平

政务督查工作必须适应新的形势，积极探索新的途径和方法。一是要创新督查手段。按照领导的要求和工作落实的需要，积极创新督查工作方法，运用有效的督查方式提高工作落实效果，如制发督办通知、印发领导批示、实行督查专报、对领导进行工作落实情况反馈等，对重点工作、重要事项建立定期调度制度，实施重点督查，深入调研，为领导工作决策提供准确信息。二是要创新督查机制。进一步完善督查各项工作制度，制定督查工作计划，减少督查工作的随意

性，提高督查工作的计划性；建立督查工作责任制，明确督查工作重点，变“被动督查”为“主动督查”转变，增强督查工作的全局性、主动性和时效性；规范督查工作流程，明确督查工作要求，增强督查工作的规范性。同时，加强督查网络队伍建设，设立督查信息工作联络员，建立负责人对处室工作落实负责，联络员及时进行督促提醒的工作机制，形成全办各方联动、信息反馈顺畅督查工作机制。三是要创新督查方式。将督查与调研结合起来，把调查研究贯穿于督查工作全过程，坚持以了解情况、反映情况为主，深入了解工作贯彻落实的情况，存在的有关问题，提出解决问题的措施建议。要在督查调研中，善于发现和勇于发现问题，深挖带有普遍性、政策性、倾向性的问题，及时准确地向领导反馈信息，为领导决策提供依据。

（四）强化督查工作力量，提高督查力度

首先要强化办公室的督查工作职能。进一步明确办公室承担的督查工作职责、督查事项范围、督查工作责任，搞好督查工作职能定位，为办公室开展督查提供基本依据。其次要加强督查工作力量。进一步充实督查工作人员，在条件许可的情况下，建议设立专职的督查工作岗位，专门负责督查工作，增强督查工作力量。同时，加强督查人员素质培养，结合机关建设，做好督查工作人员的业务技能培训，增强督查人员的综合协调能力、组织能力和文字能力、口头表达能

18.关于商务工作的几点要求 篇十八

1、在农田旱地上的造林地，特别是在耕地上营造的桃、李、梨、柑桔等果木林地不能纳入林地保护利用（范围）数据库。但已纳入退耕还林工程的农耕地造林地必须纳入林地保护利用（范围）数据库。

2、在农耕地上的非林业专业的林木苗圃，不得能纳入林地保护利用（范围）数据库。3、2009年二类调查后至2012年4月期间已被征占用的林地应剔除，不得能纳入林地保护利用（范围）数据库。

4、江滩、河滩、湖滩及其他土地上（非农耕地）的成片造林地，原则上要纳入林地保护利用（范围）数据库，各地可根据本地的实际情况自行确定（具体在操作过程中，由局领导确定相关原则、范围）。

5、水利、交通部门营造的带状护岸林、护路林原则上要纳入林地保护利用（范围）数据库。

如有其他情况或者操作难点，请及时反馈。

4月9号

二类中公益林落界没有到位的这次要落到位

公益林落界中位置或者一些区划带来的问题我还在和省里沟通，等问题清楚后我会尽快和大家说

希望大家现在先把要舍弃和保留的林地小班增加一列做好标记，公益林问题先放一放 对以上几条的具体操作方法如下：

1，将小班层加载到arcgis中，同时加载09年的卫片图（卫片图可以直接加载不需要处理），不熟悉地方的，可以加载各类界限做参考用。

2，将已征占用的林地资料找出来，根据实际情况找到相应位置，直接去掉

3，加载面状水域层，将面状水域层放于小班层之上，对一个个三滩周边林地进行取舍考虑

4，加载道路线层，并将颜色设置为黄色，对各条道路依次进行护路林取舍考虑

5，水利的护岸林，一般都在长江等几条主河边，比较容易知道具体位置，应根据具体位置对图进行确认

在处理完以上的以后，原则才允许进行第6步，6，对农耕地造林的取舍，是个最复杂的过程，可能需要大家吃些苦，辛苦些，结合卫片图和地形图，一个个乡镇的对照，如果二类有叠加了的地形图的卫片图，可以拿出来参考，至于具体是不是农地造林，只有部分在通过地形图和卫片图可以对照出来，具体取舍还是需要对地块有一定的熟悉程度，需要过细些

市调 元约华(249986963)17:11:47

对于农耕地具体如何取舍，我会进一步试验，一旦有更好的方法，马上和大家说市调 元约华(249986963)17:14:03

补充下，在对照前，最后将所有的林地增加一个字段，将林地均标注为林地，然后用定义查询，将非林业用地不显示出来

市调 元约华(249986963)17:14:11

19.关于创新宣传思想工作的几点思考 篇十九

一、创新宣传理念

1、树立以人为本理念。

科学发展观的核心是以人为本。宣传思想工作是做人的工作, 必须深入贯彻落实科学发展观, 树立以人为本的理念。要全面把握“人”的内涵:在历史观上, 尊重人民主体地位, 充分相信只有人民群众才是历史的创造者, 充分发挥人民群众的首创精神;在价值观上, 牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨, 把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点, 做到发展为了人民、发展依靠人民、发展受惠人民。

2、树立先进思想理念。

历史观是价值观的前提, 有什么样的历史观, 就会有什么样的价值观。没有科学、先进的历史观, 价值观就难免被扭曲、被虚无化。因此, 提高国家文化软实力建设应着力在科学、先进的历史观和价值观的捍卫和建设上。当前, 宣传思想工作要站在时代前列, 更好地发挥引导作用, 就必须树立科学文化传播的理念, 善于运用现代高新技术加工处理信息, 优质快捷地进行传输和反馈, 覆盖更广泛的人群。应充分体现传播双向互动的特点, 创造思想文化交流的条件和环境, 使人们在交流中达成思想共识;充分发挥高科技集成的优势, 运用丰富多彩的有效形式, 拓展人们的文化生活空间。社会主义文化正在进入其繁盛季节, 科学、先进的历史观、价值观的基础日益坚实。在此基础上, 更进一步地加强科学、先进的历史观和价值观引领文化发展的作用, 必将更有力地推动社会主义文艺的大发展大繁荣和国家文化软实力的快速提高。

二、创新宣传内容

社会主义市场经济条件下的宣传思想工作, 必须自觉适应形势发展的需要, 不断进行内容创新。围绕提高人民群众的综合素质, 着眼于促进人的全面发展, 使宣传内容更务实、更贴近经济社会生活。从本质上说, 宣传思想工作就是群众工作。人民群众的需求是多方面的, 既有政治上、经济上的, 也有精神上、文化上的。在社会主义市场经济条件下, 宣传思想工作应围绕人民群众的需求, 在抓好理想信念、思想道德教育等传统内容的基础上, 着力加强反映时代精神、适应实践要求的新理论和新知识的学习教育, 把政治性、思想性和知识性有机地结合起来, 为群众提供丰富多彩的精神文化产品和文化服务。应不断拓展宣传思想工作的新领域, 把经济建设、城市建设、文化建设、科技发展、社会进步等方面的内容融入到宣传思想工作中, 使群众既能受到思想教育, 又能增长知识、提高素质。

三、创新宣传形式

1、与时俱进, 增强宣传的前瞻性。

宣传思想工作没有前瞻性, 就谈不上引导, 就会失去应有的效果。增强前瞻性, 需要以全局观念科学判断形势, 寻求工作目标, 确立工作思路, 选用工作方案和工作方法。宣传思想工作开展前, 应进行广泛深入的调查研究, 在此基础上确定课题。对于确定的课题, 应逐个进行整体策划, 制定详细方案, 真正搞清楚工作的价值和意义, 分析有利条件和不利因素, 明确工作要达到的预期效果, 特别是要进行可行性和不可行性论证, 从而提高决策的科学性。

2、目标明确, 增强宣传的舆论性。

任何一项工作要做实做好做到位, 都必须使要求规范化, 责任具体化, 形成权力层层有、任务个个担、责任人人负的局面。在宣传思想工作中, 把每一项任务和活动都作为一个项目, 明确目标要求, 制定奖惩措施, 层层分解责任, 使启动、计划、实施、结束形成一个过程, 并在过程中及时进行有效调控, 确保每一个步骤都精心, 每一个环节都精细, 每一项工作都是精品, 这样宣传的舆论性自然就会提高。

3、团结合作, 增强宣传的时效性。

任何一项工作都是依靠团队来实现的, 都有一个协调利益、调配资源、调剂力量、激发活力的问题。宣传思想工作方案的顺利实施, 离不开妥善处理内外关系, 协调各方面利益, 充分调动各方面积极性。在宣传思想工作中, 要把工作分清主次, 强调各相关部门, 彼此密切配合、协调联动、整体推进, 努力形成思想联通、人员联动、行动联手的工作格局, 实现各项工作效率最高化、效能最佳化、成果最大化, 这样才能增强宣传的时效性。

宣传思想工作的创新表现在方方面面, 这里只是列举几点, 我们还要在工作中多思考, 多动手。实践告诉我们, 越是深化改革, 越是扩大开放, 越需要弘扬伟大的民族精神和时代精神。这样, 才能不断丰富人们的精神世界, 增强人们的精神力量, 为促进社会和谐发展提供不竭的精神动力。

摘要：创新是一个国家兴旺发达的动力, 也是其他一切工作取得进步和发展、保持生机和活力的重要前提。用改革创新的方法来深化宣传思想工作, 不断增强宣传思想工作的吸引力, 为了适应社会环境的新变化和人民群众的新要求, 我们要不断创新思想方法, 使宣传思想工作始终保持勃勃生机。