思想汇报（学生类4）

思想汇报（学生类4）（13篇）

1.思想汇报（学生类4） 篇一

本文是一篇关于4月大学生的思想汇报，请您阅读同时进行参考：

尊敬的党组织：

你是否还记得那些为了他人而奉献自己的人吗？你是否还记得那些真正代表人民，为民请命的共产党员吗？你是否记得那些为了人民的幸福牺牲自己的优秀共产党员吗？或许你会说“我记得，远有江姐、叶挺、贺龙，近有孔繁森、任长霞，数不胜数。”对，人民的幸福是用无数共产党员抛头颅洒热血换来的，可就在大家对共产党存有质疑的今天，就让我们想想那些很多优秀的共产党员们在为了人们的幸福不断努力奋斗着，今天，我就看到了这样的一个人，一个真正把老百姓当作自己的亲人，把为人民服务当作是毕生奋斗事业的人——兰考县县委书记焦裕禄。焦裕禄，革命烈士，1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。

在周六政法学院老师给我们放焦裕禄为人民服务的视频时，我很难控制自己的尊敬之情，作为党的伟大代表，他真正把为人民服务践行于自己的每一天，在面对盐碱灾荒，人民逃荒时，他主动到火车站劝人民留下共同建设家乡，他半夜去探望孤寡老人，嘴里叫着爸妈，说你们的儿子回来了。他强忍着癌症带给自己的疼痛，不休息一分一秒的为人民谋福利，可身体的疼痛实在是太难忍了，最后自己坐的椅子都被自己磨一个大洞。在风雪年代，他冒着严寒和同事一起在大学中不行几十公里，知道自己摔倒在地的那一刻，他心里想的仍是人民。

此刻回想着老师放的视频，脑海中出现的除了焦裕禄任职的辛劳外，还有人民对他的拥戴以及其他同事在谈到他时眼中流露出的尊敬与崇拜。没有什么比得到群众的拥护和爱戴更大的褒奖了，作为一个共产党人，他受到所有人民的肯定，给我们留下了前进的榜样，相信我们的纪念与尊重还有我们的不断前进，不断努力的奋进才能让他在另一个世界感到欣慰。他做的每一件事无不透露着对人民的爱，对人民的深厚感情。人，只要把自己的工作当事业，把自己的岗位当成自己的家，一心一意为人民谋幸福，和百姓鱼水情深，始终践行着全心全意为人民服务的宗旨，他就能造福社会。从焦裕禄同志身上，我看到了努力的方向，我看到了为人民服务绝不是一句空话，也不仅仅是一句口号，它有太多的内含，它有太多的工作需要我们去做。人，要做好一个人，只要把自己的工作当事业，把自己的岗位当成自己的家，就能做到勤奋与坚持，就能造福社会，做一个大写的人。相信我们的共产党吧，一个焦裕禄，必能激出无数个焦裕禄。

此致

敬礼

汇报人：xiexiebang.COM

2.思想汇报（学生类4） 篇二

一、高校美术类学生的特点

当前高校美术类学生兼具艺术生和“90后”大学生双重特点, 通过对“90后”美术类学生的研究分析, 不难发现其群体特征:

其一, 高校美术类学生个性鲜明、思维活跃, 但是组织纪律性不强, 政治觉悟有待提高[3]。高校美术类学生大多从小接触艺术, 相对于非艺术类学生, 美术类学生的思维比较活跃, 更具有创新精神。但是美术类学生具有自身特点, 在追求个性的同时不愿受管束, 处事方式比较感性化, 尤其是在参加大型集体活动时, 美术类学生往往表现为组织纪律性偏差, 集体意识比较淡泊。另外, 美术类学生长期接受专业化的教育, 忽视政治理论学习, 对国家时事政治类事件的关注度不够, 政治敏感性不高, 政治素质尚需提升。

其二, 高校美术类学生敢于面对社会竞争, 自我表现欲强, 但是缺乏公平竞争意识, 抗挫折能力不佳。高校美术类学生的自我认同感较强, 敢于在人前表现自己, 这一点是值得肯定的。但是部分美术类学生在进入大学之前, 生活和学习的环境并不单纯, 由于受到社会不良风气的影响, 导致其在面对竞争时不能公平、公正的对待, 表现出急于求成的心态。在面对失败的时候, 不能从自身找原因, 而是把失败的原因归结为外部因素, 美术类学生适当调节自我情绪的能力以及内在抗挫能力不强。

其三, 高校美术类学生重视专业课程的学习, 专业基础扎实, 但是从思想上疏于基础理论知识的学习, 文化基础较为薄弱。高校美术类学生普遍缺乏扩展知识层面的意识, 认为在大学期间只要学好专业就会找到好工作。因此美术类学生把大量的时间精力都投身到自身的专业学习和实践中, 忽视了思想政治、英语等公共基础课程的学习, 思想方面的不重视, 导致美术类学生基础课上出勤率较低, 即使迫于任课教师点名的压力, 学生在课堂上也不能集中注意力, 课堂纪律比较松散, 基础课程挂科率较高。高校美术类学生的教育管理有待加强。

二、对高校美术类学生进行思想政治教育所存在的问题

当前我国高校美术类学生思想政治教育工作开展难度大、成效不佳。究其原因, 主要与高校教育管理方式、辅导员队伍建设情况以及美术类学生自身政治素养有关。

一是, 高校对美术类学生的思想政治教育内容缺乏针对性, 方式比较单一, 实效性不佳。高校美术类学生与非艺术类学生相比, 具有其特殊性, 这就需要高校根据美术类学生的特点, 采用适当的理论, 具体相应的方法对其进行思想政治教育。但是目前高校在对美术类学生进行思想政治教育的过程中, 除了采用传统的思想政治教育理论以外, 并没有“以生为本”的将思想政治教育内容与美术类学生专业特点相结合, 美术类学生思想政治教育不具针对性。另外, 高校对美术类学生的思想政治教育方式过于简单, 通常是采用开大会、听讲座等形式对美术类学生进行思想政治教育, 未结合美术类学生的特点从根本上解决其思想及心理等方面的问题, 思想政治教育工作流于形式, 远未达到预期目标[2]。

二是, 高校辅导员队伍建设有待加强, 管理机制趋于完善。辅导员是高校思想政治教育的主体, 由于辅导员自身学历、专业、管理能力等方面的限制, 辅导员队伍建设还未达到职业化、专业化水平, 另外辅导员人数的配备也远远满足不了学生的需求。以四川省一所省属高校艺术学院为例, 全院专职辅导员5名, 所管理的学生人数接近3000人, 按照教育部提出的高校辅导员1:200的配备要求, 该学院缺编10名辅导员。这就导致辅导员每天都要将大量的精力投身于表面事务性的工作中, 对学生的心理状态、思想状况、生活情况以及学习情况无法深入了解与指导, 对学生所进行的思想政治教育效果不佳。

三是, 高校美术类学生思想政治意识薄弱, 理想信念模糊, 社会责任感不强, 展现出多元化的价值观。高校美术类学生对政治理论知识的学习缺乏热情, 不会主动关心时事, 对时政类新闻不感兴趣。美术类学生思想意识比较狭隘, 认为在大学期间时政与己无关, 最重要的是学好专业。因此导致美术类学生的思想政治觉悟不高, 不会从大局考虑问题, 坚持个人利益至上, 集体主义荣辱观较为淡薄, 缺乏社会责任感的同时忽略了自身政治素养的提升, 因而造成其价值取向出现偏颇, 自身价值观有待修正。

三、改进高校美术类学生思想政治教育的措施

作为高校美术类学生辅导员, 本人从自身角度提出了一些加强和改善高校美术类学生思想政治教育的应对方法和思路, 目的是为了促使高校美术类学生形成正确的人生观、世界观和价值观, 从而促进高校美术类学生思想政治教育工作的有效推进。

一是不断改进学校制度, 加强学校对美术类学生的管理, 促进高校美术类学生思想政治教育工作大力开展。高校是美术类学生思想政治教育的主阵地, 加强学校对美术类学生的管理, 制定有针对性的规章制度, 不仅能够增强美术类学生对学校的认同感, 还能够促进高校的思想政治教育工作的顺利开展。首先, 学校应规范美术类学生的奖学金评定制度, 从多方面考察美术类学生的综合表现。除了学习成绩以外, 还应将参加集体活动、社会实践活动、专业讲座的情况以及学生在公寓的表现情况等统统纳入到奖学金的综合评定中, 综合打分, 督促美术类学生更好的完善自我。其次, 加强美术类学生的集体主义观念, 强调集体成绩, 充分增强美术类学生的集体荣誉感。在美术类学生中树立集体意识, 使其充分认识到个人是集体的一份子, 只有优秀的集体才能培养出优秀的个人。通过集体主义教育, 严格管理美术类学生的行为, 在班集体中树立正气。最后, 高校在美术类学生的管理过程中, 应重视专业教师的作用。从传统观念而言, 高校美术类学生的思想政治教育工作都应是辅导员的工作, 进而忽略了专业教师的作用。实际上, 高校美术类学生对专业素质过硬、政治素养较高的专业教师, 具有天然的亲近感和认同感, 希望今后能够成为一名和专业教师一样受人尊敬的人, 因此美术类学生对专业教师的教诲更容易听从。学校应加强专业教师的思想政治素质的把控, 督促专业教师尤其是党员教师提升思想政治修养, 对学生做好言传身教, 为国家培养思想道德素养高、综合素质强的艺术工作者[4]。

二是着力完善辅导员队伍建设, 提升辅导员的综合素质, 改进辅导员管理机制, 增强辅导员对工作的归属感和认同感, 促进高校美术类学生思想政治教育工作的有效推进。鼓励辅导员提高学历层次, 丰富辅导员的知识底蕴, 提升辅导员工作能力的同时不断提高辅导员自身价值, 增强辅导员的敬业精神。面对高校美术类学生, 辅导员应灵活运用思想政治教育手段, 转变思想政治教育观念, 人性化、科学化的开展美术类学生的思想政治教育工作。辅导员在开展思想政治教育工作的过程中, 应转变管理理念, 找到教育与管理之间的平衡点, 积极引导美术类学生对自身的管理, 做到感性与理性并存, 指导和引导相结合。另外, 辅导员要努力提升自身艺术素养, 了解美术类学生所学专业, 经常性的请教专业教师, 明确专业定位及专业需求, 做好高校美术类学生职业规划以及就业指导工作, 保证美术类学生“联合培养”机制的顺利推行。

最后, 采用热点讨论法, 经常性的以班级为主, 探讨社会热点问题, 打消学生的极端情绪, 促使学生以平和的心态面对社会中存在的问题。目前, 我国处于多元化意识形态时期, 网络、电视、报刊、杂志等媒体介质伴随着人们的生活。高校美术类学生对社会热点问题中娱乐问题、生活问题的关注度较高。由于高校美术类学生自身政治修养不高, 极易受到社会不实言论和别有用心者的蛊惑, 动摇自身的政治信仰, 对社会产生不满情绪。针对这一现状, 高校辅导员应采取科学的指导方式, 经常性的与美术类学生就近期发生的社会热点问题进行探讨, 及时掌握学生的思想动态, 纠正学生的偏激片面观点, 消除学生的政治迷惑性, 坚定学生的政治信仰。

综上所述, 高校美术类学生思想政治教育工作是一项系统性、长期性的工作, 高校思想政治教育工作者应该紧抓教育对象的特点, 因人而异, 不断创新自身的教育方式, 改进传统的思想政治教育模式, 增强美术类学生思想政治教育工作的实效性, 为高校美术类学生的全面发展奠定坚实基础。

摘要：通过分析高校美术类学生的思想特点, 明确了美术类学生思想政治教育存在的问题, 提出了从改进学校制度、完善辅导员队伍建设、加强班级建设等方面解决问题, 促进高校美术类学生思想政治教育工作的顺利开展。

关键词：美术类学生,思想政治教育,解决措施

参考文献

[1]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[N].人民日报, 2004-10-15.

[2]袁明锋, 钟永淑, 刘子金, 等.美术类学生管理存在的问题及对策[J].学校党建与思想教育, 2011, (388) .

[3]王志强.对高校艺术类学生思想政治教育的思考[J].新西部, 2010, (2) .

[4]郑海燕.艺术院校学生思想政治教育对策研究[D].2010.

3.思想汇报（学生类4） 篇三

一、高职院校自主招生类学生思想政治教育方法分析

尽管自2007年高职院校进行自主招生考试试点以来已经有7年的时间，但是在该类学生的思想政治教育方法的选择、运用和改进方面还存在诸多问题。

1.自主招生类学生思想政治教育方法缺乏针对性

针对性，通俗来讲就是“一把钥匙开一把锁”“对症下药”，即用不同的方法解决不同的问题。目前，自主招生类学生思想政治教育方法上缺乏针对性。一是没有根据自主招生类学生的具体特点选择方法。自主招生类学生在学习、生活、文体活动等各方面有很多特点，但是一些高职院校在选择思想政治教育方法上较少注意到这一点，使得对该类学生的教育方法没有做到因人而异。二是没有根据自主招生类学生存在的具体思想问题选择方法。自主招生类学生和统招生存在的思想困惑有很大不同，而且即使是思想困惑相同，但产生的原因也有显著差别。部分学校在选择方法的时候实行“一刀切”，这不仅浪费了人力、财力和物力等思想政治教育资源，而且还会引起该类学生的反感甚至是抵触，进而引发更加严重的思想问题。

2.自主招生类学生思想政治教育方法的运用缺乏综合性

思想政治教育方法运用的综合性是指思想政治教育工作者在思想政治教育过程中，运用多种思想政治教育方法，并对这些方法进行整合，构成统一性的方法体系，最终形成整体效果。高职院校自主招生类学生思想政治教育方法的运用缺乏综合性，一是没有注意到自主招生生源的多元化特征，往往选择较为单一的说教和理论灌输方法，使思想政治教育的实效很难保证。二是教学管理等部门没有构建针对自主招生类学生的思想政治教育方法体系，缺乏对方法的整体运作，没有形成教育的合力和优势。

3.自主招生类学生思想政治教育方法缺乏创造性

思想政治教育方法的创造性是人们对思想政治教育规律的认识能力和实践能力得到进一步发展的具体体现。高职院校自主招生类学生思想政治教育缺乏对传统教育方法的创造性改进和发展，也没有适时总结和探索新的教育方法。首先，自主招生类学生思想上出现的新问题、新情况和统招生有很大不同，传统的教育方法难以奏效，但是一些思想政治教育工作者对该类学生进行教育时依旧存在教条主义和经验主义，没有对传统思想政治教育方法进行创造性改进和发展，跟不上自主招生类学生成长的步伐。其次，随着高职院校自主招生考试试点的不断发展，高职院校自主招生类学生已经成为学生主体之一，但是从整体上来说，思想政治教育工作者缺少对自主招生类学生思想政治教育方法的创新研究，使得该类学生的思想政治教育问题没有得到很好的解决，使部分自主招生类学生最终成为“烫手的山芋”。

二、促进高职院校自主招生类学生思想政治教育方法发展的措施

1.分析自主招生类学生特点，注重方法选择的针对性

思想政治教育方法选择的针对性要求在方法选择中贯彻实事求是的原则，高职院校要在分析该类学生具体特点的基础上注重思想政治教育方法选择的针对性。

自主招生类学生在学习上、思想上和学校文体活动参与上与统招生有鲜明的区别。首先，在学习上，追求专业成长，但厌学现象突出。自主招生类学生在高中阶段文化课学习水平不高，他们想通过自主招生的形式来获得受高等教育的机会，表明他们有着比较强烈的学习动机。在大学学习过程中，有部分学生学习成绩优秀，但还有一些自主招生类学生的厌学表现非常突出，主要表现为对学习目标不明确，缺乏学习动机；缺乏良好的学习习惯，很多学生经常缺勤不去上课，或者是上课不认真学习，大多数同学基本无视上课纪律和上课内容；部分自主招生类学生忽视学习成绩，对挂科等各种学习不合格现象比较麻木。其次，自主招生类学生也非常注重个人道德修养的养成，这些学生能够意识到个人修养的重要性，有进行个人修养的强烈动机和意愿，努力从道德情感、道德意志和道德行为等方面提升自己的个人修养，但是在注重个人修养过程中容易受到错误人生观的影响。一是功利性思想严重。自主招生类学生生源广泛，有的学生沾染了一些不良社会习气，在竞选班干部、申请入党的动机等方面，讲究实惠、追求利己等行为表现突出。二是享乐主义思想盛行。学习中意志不够坚定，缺少艰苦奋斗的精神；生活上追求物质享受，如吸烟喝酒等，有的学生生活费较高。三是班级集体荣誉感强烈，但小团体主义盛行。该类学生对班级有强烈的归属感和责任感，能够正确认识和处理个人与班级之间的关系，积极参加班级组织的各项活动，对班级的发展非常关心，但是小团体主义也在部分自主招生类学生中间传播及相互影响。这些小团体的存在影响班级的团结，不利于班级活动的开展，增加了班级管理的难度。

自主招生类学生的特点是思想政治教育工作者在选择教育方法时不可忽视的重要因素。针对学习上追求专业成长和厌学表现突出的情况，可以选择典型教育法，通过成绩优秀的学生典型案例来对该类学生进行教育，促进该类学生明确学习目标，鼓励该类学生克服困难、坚定意志，为实现理想而努力。针对该类学生注重个人修养的养成与受错误人生观影响严重的情况，可以通过校园文化建设、社会实践等途径，选择与现代传媒相结合的陶冶式教育方法和实践体验教育方法，促进该类学生思想道德修养提升。针对该类学生集体荣誉感强和小团体主义盛行的情况，可以通过开展丰富多彩的大学生第二课堂活动，培养学生的团队合作意识，克服小团体主义。

2.以综合效果为目标，注重方法运用的综合性

自主招生类学生相对统招生来说，思想问题更为突出和多元，所以在对该类学生进行思想政治教育的时候，要注重方法运用的综合性，要注重传统教育方法和现代教育方法的综合运用。用思想政治教育学科中的理论灌输、说服教育的方法对自主招生类学生进行思想政治教育的效果较低，而且取得的成效持续时间较短，最后使得原有的问题反弹，所以要将传统的思想政治教育方法和现代教育方法中的体验式教育方法相结合，进行体验和分享，提高思想政治教育的吸引力和感染力，提高思想政治教育实效。可以将心理学、组织行为学、管理学中相关的方法同传统思想政治教育方法相结合，构建系统的科学方法体系，形成教育合力，形成综合效果。要注重显性教育和隐性教育相结合，各个教育主体要把对该类学生的思想政治教育和专业课教学、顶岗实习等各个教育环节相结合，使思想政治教育的内容以该类学生乐于接受的方式入耳入心入脑。

3.以教育实效为标准，注重教育方法的创造性

注重教育方法的创造性是为了提高思想政治教育的实效，增强教育效果的持续性。探索新的教育方法需要重视现代化的教育手段，教育者要运用先进的科技成果，运用现代多媒体技术，如微信、微博、博客、QQ群等，及时发现该类学生的思想问题，总结该类学生的话语系统，拉近和学生们的距离，增强该类学生对教育者的信任感和亲密感，使思想政治教育工作能够顺利进行，并取得理想的教育效果。要重视学生对思想政治教育活动的参与和体验。高职院校自主招生类学生大部分性格外向活泼，对参与各项活动的积极性较高，有一定的责任心和担当，教育者在进行思想政治教育工作的时候，要重视该类学生的主体性，以活动的形式来调动学生的积极性，在活动中进行思想政治教育，让学生在活动中去亲历和体验，反思自己的行为，分享自己的心得，进而培养该类学生良好的思想道德情操，解决学生的思想困惑，提升思想政治教育效果，促进自主招生类学生思想政治教育方法的发展。

（本文系安徽商贸职业技术学院2014年院级科学研究项目：体验式教育：高职院校自主招生类学生思想政治教育方法研究的成果，项目编号：2014KYR13）

4.大学生入党思想汇报4篇(二) 篇四

思想汇报

尊敬的党组织：

中国共产党--一个多么神圣的称呼，一个多么响亮的名字，一个多么让人自豪的荣誉!我们党从建党到现在历经了88年了，这88年是艰苦卓绝的88年。党在这期间遭受了各种艰险，但始终坚持不懈，坚定信念不断抗争，终于发展成为一支具有战斗力、凝聚力和吸引力的队伍。党员也从最初几十个到现在成千上万个。现在更多人在积极争取加入中国共产党，党的队伍也在不断壮大。

作为一名大学生，只是从报纸网络等途径了解党，了解党员。而现在社会上也有很多人正“积极”地学习党，争取早日入党，可是他们的目的并不纯，他们只是希望在应聘中或者走入社会以后党员的身份能作为一个响亮的招牌，让自己更显价值而已。所以我就不可避免地产生一种单薄的思想，党员是公民，但不是一般的公民，他们好像总能享受到比常人优厚的待遇，他们比普通人有权利，有优势，有地位，而入党只是一种能让自己过上好生活的捷径。但是昨晚的那节关于“党员”的党课彻底地改变了我的看法。从课上我了解到国家队党员是有很高的要求的，不是随随便便就可以当上党员。即使当上党员了，但是没有按照党的纪律行事，还是会被开除党籍的。首先，共产党是中国工人阶级中“最先进最坚决“的部分，是有共产主义觉悟的先锋战士。共产主义是一种思想意识、思想境界。只有树立了共产主义信念，才有坚强的革命意志，无论在任何艰难困苦的环境下，都能捍卫自己的信仰和事业，为共产主义奋斗甚至不惜牺牲个人的一切。在战争年代共产党员们抛头颅，洒热血，为了共产主义生命不息，战斗不止。烈士名言“砍头不要紧，只要主义真”就是当年共产党员共有的心声。江姐在共产党反动派的残酷摧残下，仍坚守信念，不交代地下党组织的情况，最终被杀害。这种大无畏的献身精神至今都还使我们为之动容。

其次，共产党是劳动人民的普通一员。强调党员永远是劳动人民的普通一员，并不是降低党员的标准，也不是说党员可以混同于一般的老百姓，而是要求党员保持劳动人民的本色，反对搞特殊化，这也是党不脱离群众、不改变颜色、兴旺发达且立于不败之地的可靠保证。党和群众是鱼肉相连的，是鱼水关系，没有群众这个水，鱼儿就活不成。共产党要永远把自己置身于劳动人民之中，和劳动人民平等相处，打成一片。要倾听广大群众的呼声，身先士卒，为人民事业而奋斗。必须坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。作为一名党员就要以身作则，遵纪守法，自觉接受群众的监督。但是与革命战争年代我们党和群众同生死共命运的血肉相连相比，在党的长期执政条件下，不重视做群众工作、不深入群众当中，不关心群众疾苦等脱离群众的现象在有些地区有些部门大量存在。

作为当代大学生, 我们要保持政治上的清醒和坚定，在思想上行动上同党中央保持高度一致。信赖党中央、拥护党中央，保证思想上行动上的高度自觉。坚定不移地按照中央要求和省委部署，推进改革开放、促进经济发展、增进社会和谐，以实际行动实践党的十八大精神内涵。

范文二：

思想汇报

敬爱的党组织：

学习不是一蹴而就的事，它需要我们静下心来，踏踏实实的，坚持不懈的努力。当然学习科学发展观也应该如此。我党展开的学习活动就是帮助我们学好和贯通科学发展观的精髓，让它指导我们的学习和生活。让我们可以取得更大的进步。在这里我郑重的向敬爱的党组织保证，我会认真学习，深入思考的。我希望党组织能够看到我的努力早日批准我成为一名党员。在全国第二批学习实践科学发展观活动启动之时，我想向党组织汇报一下我的思想情况，那就是我认为学习不能走过场。

多年的经验来可知，不论制定得多么周密，不论检查多么细致，学习阶段是最容易走过场、走形式的。主要表现有三：一是学习时间不能得到保证。尽管上级规定了具体的学习时间，也可能采取更加认真的检查，但是学习笔记的统一“造假”，也就是由单位统一制定一个学习表，大家照着作笔记就行了，使得检查形同摆设。二是学习形式落后。就集中学习而言，主要是念文章，请专家讲课基本上是微乎其微，这样的效果可想而知;而所谓的自学基本上就是谎言，最多不过就是摘抄几个关键句子作作笔记。三是学习效果差。因为学习形式落后，时间不能保证，加上没有什么过硬的约束，致使效果大打折扣。

然而，在学习实践科学发展观的整个过程中，学习阶段又是非常重要的，它是解决思想观念、提升认识能力的重要阶段，对于后面的分析检查、整改落实有着重要的指导作用。为此，抓好学习阶段十分重要，否则就会给党员干部一个十分不好的信号，这样的学习实践活动就是走形式。

那么应该从哪些方面入手呢?在我来看，有这么几点必须把握：一是高度重视集中学习。这就需要把握好三点，首先，时间必须保证，不能用自学时间来替代，至于自学的时间可以不作规定，因为规定了也是形式;其次，集中学习方式要改变，不能以单位来学习，而是要组织多个单位统一编学习班，统一请有经验的专家、老师、领导授课，授课过程必须全程录像，以备检查之用;最后，加强集中学习的纪律督查，不论什么原因，只要是缺席的，必须补课。二是要改进学习形式。除了集中授课以外，最重要的应该采取一种讨论式的学习，就是大家针对某个问题充分开展讨论，而不是那种念文章、念报告的呆板形式。另外，可以组织现场参观、经验交流等。三是要改进考核考试方式。保证学习效果的关键在于考核考试，无论是理论考试，还是调研文章，以及，都必须要改进考核考试方式，当前要么是没有考试，要么就是把试卷发到单位后由几个人填写，而调研文章和很多就是网上下载，或是请人执笔。因此，必须组织专门的考核考试，无论是开卷或是闭卷都没有关系，关键是要独立完成。学海无涯苦作舟这句至理名言是激励我不断前进的信条，我想有了这种学习的精神，我一定能够很好的学习科学发展观，一定能够取得很大的进步。在我前进的道路上，党组织的鼓励也让我勇往直前，我会为共产主义事业而奋斗的。

范文三：

思想汇报

敬爱的党组织：

怀着无比激动的心情，我参加了入党积极分子培训班。通过系统学习，我对中国共产党有更加深刻的了解，同时也更加坚定了我入党的决心。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，这就要求作为一名共产党员、入党积极分子，必须首先在思想上有共产党*觉悟，也就是说，要做一名政治上的先进分子，必须牢固树立共产党*远大理想，确立共产党*的思想意识和道德情操，用共产党*的思想知道自己的行为，在为共产党*理想而奋斗的实践中，时刻提醒自己要有实干精神、献身精神、创新精神和开拓精神。

中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益，这就要求共产党员不仅要有较高的专业素质、文化素质，更应全心全意为人民服务，共产党员永远是劳动人民的普通一员。目前，中国共产党已是一个拥有七千多万党员的大党，只有党员掌握了过硬的专业知识，才能在自己的岗位上推动社会的发展，进而推动我国生产力的发展;只有党员拥有较为丰富的文化知识，才能使我国的文化更加繁荣。共产党员既一般又非一般，他们是普通人，又是普通人中的先进分子，只有做到一切为人们群众利益出发，全心全意、诚心诚意为人民服务，才能不断增强我党的凝聚力，使我们的党焕发出更旺盛的生命力!党的十八大报告强调，要坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产党*的信念，是共产党人的政治灵魂、精神支柱。信仰是一个人对人生观、价值观和世界观的一种选择和持有。中国共产党员有着人类最崇高的信仰，那就是建设中国特色社会主义，最终实现共产主义。这种信仰是共产党人世界观在奋斗目标上的集中反映，是共产党人先进性的思想基础，是战胜艰难险阻的强大动力和精神支柱。

历史，我们党成立90多年，之所以能够带领和团结全国人民取得民主革命、新民主主义革命和社会主义革命和建设的伟大胜利，最根本的原因就在于共产党人有着为社会主义和共产党*奋斗终生的崇高理想和信念。这种信仰，是一种力量、一面旗帜、一个方向，激励着一代又一代的共产党人为之浴血奋战、艰苦奋斗、无私奉献。

时代发展，信仰不变。在新的历史条件下，共产党人更要把信仰作为一种传承、一种坚守，划作一种自觉行动，在平凡的岗位上为党的事业奉献到底。只要有坚定的理想信念，才能在大是大非面前把握住原则，辨得明方向;在物欲面前，守得住清贫，抗得住诱惑;在各种社会思潮面前，做到立场坚定，旗帜鲜明。

当前，大多数共产党员的信仰是坚定的，理想是崇高的，但是也有一些党员出现了信仰模糊、信仰缺失，甚至信仰倒退的现象。有的思想上左右摇摆，实践中徘徊犹豫，不能用党员标准来严格要求自己，关键时刻不敢挺身而出，冲锋陷。这样的党员，群众不服气，百姓看不起。一些党员干部理想动摇，信仰滑坡，丧失精神支柱和奋斗目标，对建设中国特色社会主义心存疑虑。一些党员干部道德失范，拜金主义、享乐主义和极端个人主义滋生和膨胀，世界观、人生观、价值观发生扭曲，甚至走上了违法犯罪的道路。这些现象是加强党员先进性和纯洁性建设要解决的问题，也是加强党的执政能力建设面对的挑战。

正因如此，十八大报告强调“要抓好思想理论建设这个根本，教育引导党员、干部矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。抓好党性教育这个核心，弘扬党的优良传统和作风，教育引导党员、干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，坚定政治立场，明辨大是大非。抓好道德建设这个基础，教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量。”这些部署，就是要求各级党组织要教育和引导广大党员干部在改革开放和社会主义现代化建设的实践中，自觉加强思想政治修养，增强党性锻炼，保持高尚的道德情操，追求积极向上的生活情趣，始终把共产党*的坚定信念作为人生永恒的追求，矢志不移，振奋精神、克难前行。

人生如屋，信仰如柱。加强理想信念教育，是一门永不结业的必修课。共产党人只有始终不渝树立共产党*理想和共产党*必胜的信念，才能明确奋斗目标和方向，才能保持旺盛的生命意志和献身精神，才能自觉履行党员的义务，永远保持共产党人的进性和纯洁性。作为一名入党积极分子，时刻必须以党员的标准来要求自己，坚持共产党*的伟大理想，坚定信念，努力创优，使自己真正符合一个入党积极分子的条件。这不仅需要不断提高思想觉悟，还要在实践中不断完善自我。相信通过自身的努力，我必定能够成成为一名合格并逐渐优秀的入党积极分子。

范文四：

思想汇报

敬爱的党组织：

时间过的真快，这已是我预备期中向党组织汇报的第三个季度了。而自己毕业也有半年多了，在这个非常重要的时期，就是在校外的工作经历，使我学到了许多以前在课堂上根本学不到的东西，同时也使我懂得如何更好的去把理论与实践结合。在党组织的关怀和党员的熏陶下，我在思想上不断去提高，并在工作中也不断努力实践，现像组织汇报一下我在这个季度奋的基本情况。

在思想上，我主要学习了党的十八大的主要内容和重要思想，让我更加进一步的了解党的思想，党的本质和保持党的先进性，纯洁性的重要性。我认为，要成为一名合格的中国**党员，不仅先要从思想上入党，再从组织上入党。而且还要正确处理先进群众与先进党员，职业标准与党员标准的关系。作为党员，一方面在党内是党的一个成员，同时是一名群众，一个社会主义劳动者。党员有党员的标准，群众和社会主义劳动者也有自己的标准，应该服从哪一个标准?这是所有党员都必须严肃面对的一个重大问题，处理的不好就会使自己混同甚至落后于一般群众。

对于党员来说，任何时候都要牢记党员标准，努力在学习，工作和社会生活的各个方面发挥先锋模范作用。首先必须做一名“先进群众”，坚持从群众中来到群众中去的思想路线，坚持从身边小事做起，努力在实践中提高锻炼自己，使自己的政治觉悟和思想修养都得到提高。

自己参加工作的这半年多里，对于我来讲是我人生中的一次重要的选择和转变。从一个学生，逐步走进社会，转变成一个真正意义上的社会人。在这段时间我经历了不少事情，对于我来讲也是我走向社会的一个过渡时期。这些经历都将对我的成长是有好处的，我也相信自己可以在社会上扮演一个很好的角色。工作中，(版权来自思想汇报网)我在自己的岗位上，严格以合格党员的标准来要求自己，坚持认真严谨的工作态度，虚心向前辈请教，在工作的过程中向前辈学习，当然，工作之余，我还不忘认真阅读《党章》，学习党的精神，不断提高自己的思想觉悟。

第一季度里，在党组织的帮助下，经过对《党章》的反复学习和实践，自己各方面都有新的提高和改进，感受和体会也很深。

首先，党在我心中的地位更加确定。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心，党的最终目标，是实现共产主义的社会制度。从小，我就崇敬中国共产党。我们这一代人正是沐浴着党的阳光而健康成长的，是党的呵护，为我们成熟与进步创造了良好条件。中国共产党在我心中的地位是高大的，坚强的，是神圣不可侵犯和不可动摇的。因此，加入中国共产党是我们每一个追求进步青年的渴求，是对自己心中所崇尚党的形象的靠近。

其次，加入中国共产党，更应是一种责任的升华。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义而奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策范围规定内的个人利益和工作职权以外，所有党员都不得谋取任何私利和特权。可见，入党，首先就意味着你肩负使命的重要;入党，就预示着你必须为完成使命而奋斗。作为当代青年，同时也作为一名预备党员，更要时刻牢记自己的使命，时时以一名合格党员的标准要求自己，努力把自己锻炼成一名对社会，对国家，对企业，对人民勇于承担责任，勇于履行责任的人。

5.大学生通用型党思想汇报4 篇五

又到了党课培训中的分组讨论，这一次的话题是如何看待食品安全问题?因为随着经济社会不断地进步，经济全球化不断深入发展，人们饮食文化日益多样化，食品卫生与安全成为备受关注的热门话题。

食品安全问题我们也并不陌生。在最近发生的毒胶囊事件更引人关注。接连不断发生的恶性食品安全事故引发了人们对食品安全的高度关注，要重新审视这一已上升到国家公共安全的问题，更要加大对食品安全的监管力度。

社会上出现了哪些重大的食品安全问题?2004年阜阳劣质奶粉：“大头娃娃”，营养不良导致免疫力低下，严重可致死；2006年含瘦肉精的猪肉人；人食用会出现头晕、恶心，甚至心脏聚停致昏迷死亡，2008年含三聚氰胺的三鹿奶粉，可能导致肾结石，肾衰竭等泌尿系统疾病，严重者可致死。还有牛肉膏、地沟油、染色馒头等等。

我们如何来应付这食品安全问题呢？对于政府来说，说应该加强食品流通领域的监管和惩治力度，全面落实市场巡查制度，严格实行不合格食品退市制度，强化食品安全标识和包装管理，严重控制食品添加剂的生产和使用，并组织好高效低毒的食品添加剂的研制生产，坚决堵塞食品流通领域的监管漏洞。对于媒体来说，应高度重视食品安全宣传和监督，充分发挥新闻高度重视食品安全宣传和监督媒体的论监督作用，既要继续揭露、曝光食品安全方面的违法犯罪行为，又要大力普及食品安全知识，努力营造人人关心食品安全、人人重视食品安全的良好社会氛围。

而对于企业来说，更应树立企业的诚实守信，树立正确的经营战略，把经济利益与社会利益相结合，加强企业与企业之间的监督，把人民群众的生命健康摆在首位。

6.大学生入党积极分子4月思想汇报 篇六

很荣幸能向您汇报我在4月份的思想情况，这不仅意味着我又可以向成为党员迈进一步，也是我能够向党组织积极汇报，接受改进建议的好机会。经过入学两个多月的再锻炼与再学习后，我愈加脱去了原先不成熟的心智与散漫的作风，我不断向着作为一名优秀共产党员的目标迈进并时时以一名合格党员的身份来约束，规范自己的行为。在自我不断完善的过程中。我也更加明确了自己入党的目的与意义，并从中深刻体会到不仅要在行为作风上向党看齐，更要在思想上向党看齐，以此向着成为一名全面的共产党员的目标不断努力。

一、在学习工作方面

要想成为一名合格的党员，就必须加强自身的学习，尤其是党的理论方面的内容，更应该深入研究，把握党的理论核心与精髓，同时时刻关心时事，紧跟党的发展方针。与此同时，对于自身的专业知识学习也不能放松，要力争把学问做精，做深，以备日后在人民需要的地方做出贡献。在这几个月中，我绝没有仅停留于这个阶段，我不断致力于规范自身的学习态度，争取用自身的行动来带动全班同学的共同进步，以营造积极向上的学习氛围。

二、在作风方面

我一直以党员的标准来不断改进自我。共产党人是党性人、个性人和社会人的结合体，要能够为了集体利益牺牲个人的局部的利益，有团结协作，顾全大局的精神。我能够积极地参与到班级的工作中，例如校园奥斯卡，辩论赛等多种大型活动。在参与活动锻炼自身的同时，切实加强自身的政治纪律和组织纪律。在组织活动中争取到做到带头遵纪守法，自尊，自重，自爱，团结同学，不攀比，不懒惰，不早退，不旷课。今后还要继续努力，弘扬正气。

近段时期在取得一定进步的同时，还有许多方面仍然需要改进：

1、虽然不断规范自己向党员看齐，却缺乏有效长久的毅力，在有些时候，存在暂时的松懈与茫然。

2、在对党的理论学习方面仍远远不够，对党的理论研究仍有待加强。

3、在专业学习方面，我仍然有很大潜力，需要我在今后投入更多的精力，并掌握科学的学习方法，让自己成为一个用专业知识武装头脑的人。

在今后的继续发展中，我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同学当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。请党支部继续培养和考察我，我将会以实际行动来接受党组织的挑选，积极主动地参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献，争取早日成为一名正式合格的共产党员。

此致

敬礼!

汇报人：___

7.思想汇报（学生类4） 篇七

关键词：铁路文化,高职院校,思想政治教育

《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出, 加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。在当前网络高度发达、智能手机普及、信息传播高效进行的情况下, 高职院校学生的成长环境已经发生了巨大的变化, 他们在思想观念、认知途径、交流和行为方式方面与上一代人有显著不同。对于铁路院校来讲, 一方面, 我们要通过研究高职院校大学生的成长环境、认知模式、行为方式和思想现状, 认真分析对他们进行思想政治教育方面存在的问题。另一方面, 我们要把优良的铁路文化教育融入高职院校大学生思想政治教育之中, 努力探索适合铁路高职院校大学生的思想政治教育途径, 不断创新思想政治教育方式, 为铁路行业和社会输送合格人才。

一、铁路类高职院校大学生的思想现状

(一) 具有同时代青年的典型特征

随着改革开放的深入发展和思想的进一步大解放, 当代青年大学生站在了时代的前列, 成为新思想、新时尚的勇敢接受者和忠实传播者。面对现实, 他们学会了独立自主分析问题的方法, 和他们的父辈相比变得较理智、深刻、全面, 维权意识强烈。由于独生子女较多, 这个群体的主体意识较强, 自我意识强烈, 不能顾及别人的感受, 合作意识较差。特别是在国内外各种不良因素影响下, 他们的思想表现出多元化、多层次性, 他们奉行“存在就是合理”的思想, 缺乏对事物真伪的辨别能力。

(二) 具有典型的高职特点

在目前的高考体制下, 一些高职院校大学生的学习能力和学习效果并不理想, 他们是被高考淘汰下来的一批人, 心理阴影比较严重, 自卑情绪始终笼罩着这个群体。体现在现实中的表现就是它们的基础文化能力较差, 接收表达能力不强, 组织纪律性和自我管理、自我与恶俗的能力缺乏, 缺乏正确的学习方法和学习态度, 到校后不思学习、不求上进、组织纪律涣散、上课经常迟到、无故旷课、厌学、厌集体生活的现象普遍存在, 有心理问题的学生占比越来越大。

(三) 生源类型复杂, 素质参差不齐

目前, 铁路类高职院校生源较为复杂, 有高中、中专、职高等毕业生参加高考的, 有社会青年直接参加高考的, 还有五年制高职生。由于来源多样, 他们学习成绩差别很大、文化素养千差万别、社会和家庭背景纷繁复杂, 作为高考招生的最后一个层次, 他们自身对学习的渴望不强, 许多学生是在家长和社会的双重压力下被迫选择就读高职院校。这些学生来到高职院校以后, 对专业知识的接受存在一定难度, 在师生和同学关系的处理上并不顺利, 在行为上自我约束力不强, 这些因素使他们对高职院校思想政治教育存在一定的逆反心理。

二、铁路类高职院校大学生思想政治教育存在的问题

(一) 对学生的思想状况和心理特征把握不准确

在我国, 铁路类高职院校大部分是从当年铁道部主办的中专和中职学校升格而来, 是高职教育的后起之秀。随着我国铁路技术的日新月异, 各铁路企业对铁路类高职院校人才培养的要求越来越高, 铁路高职院校只有通过某种途径把铁路文化传输给学生, 才能让他们尽快符合铁路企业对人才的需求标准, 目前, 这些院校的领导和教师即使注意了学生的政治思想教育, 并积极开展了工作, 对其教育对象的认识了解、对高职院校大学生思想状况和心理特征的把握、相关教育管理经验的积累仍需要一个过程。这对简单套用普通高校管理模式对高职院校学生进行思想政治教育很难针对性地解决问题。

(二) 对思想政治教育认识滞后, 教育成效低下

高职院校对学生的教育方法依然存在诸多问题, 大班上课现象比较严重, 教师和学生的交流仅仅限于课堂教学过程, 很多高职院校把大学生思想政治教育当作对学生管理和说教的手段, 教学手段落后、教学内容陈旧、教学效果低下, 很多学生对目前高职院校思想政治课教学不满意度很高。

(三) 铁路高职院校思想政治教育的管理制度不够完善

目前, 随着我国铁路事业的大发展, 铁路运营里程、在建里程和铁路技术都取得了质的突破, 对铁路类高职院校毕业生的需求数量大幅增长, 需求质量快速提升。铁路企业对高职院校毕业生综合素质的要求越来越全面, 但铁路类高职院校大多从中职升格不久, 大部分学校选择硬件建设优先的发展原则, 软件建设相对滞后, 再加上高职办学经验不足, 对高职学生综合素质的培养缺乏系统的教育教学方法和手段, 导致铁路高职院校的思想教育机构不健全, 教育管理制度不完善的情况比较普遍。甚至, 一些院校为解燃眉之急, 聘用部分社会人员和教学“剩余”人员担任学生辅导员, 致使许多工作很难做到“专”与“深”, 不能充分发挥在思想上帮助、引导学生成长的作用, 更不用说注重个性培养, 充分开发每位学生的潜能了。

(四) 教学内容单一, 不符合铁路行业职工培养的需要

由于铁路企业高度集中统一、大联动机制和半军事化管理的需要, 铁路企业文化具有典型的自身特征。目前, 铁路思想政治教育仍然采用普通院校思想政治教育内容, 没有体现铁路运输企业的文化需求, 不符合铁路运输企业职工培养的需要, 导致很多毕业生到工作岗位后对铁路企业的管理模式很不适应, 铁路企业要花费很多时间和精力对毕业生进行基本的教育, 不仅花费很多财力、人力, 还影响到铁路企业的正常运营管理。怎样把铁路企业文化融合到高职大学生思想政治教育之中, 仍然是一个难题。

(五) 教育方式落后, 不满足当代高职学生信息需求

铁路职业院校开展思想政治课教育仍然采用传统的教学方式, 书本对书本, 信息化教学也就是把书本上的内容搬到了投影屏幕上, 很少结合当代高职大学生关心的时事政治去讲解思想政治问题, 基本没有结合铁路工作环境和案例进行分析, 没有和铁路相关事故原因的调查分析结合起来, 没有从根本上改变思想政治教育说教式的教学方式。作为当代大学生, 他们获取信息的渠道多种多样, 获取信息的内容纷繁复杂, 他们早已不满足这种说教式的获取信息的方式。

(六) 教学针对性差, 不能解决学生实际需要

目前, 高职院校大学生在日常生活和学习中面临诸多问题, 比如, 学习兴趣不高, 甚至厌学、弃学。目前, 随着铁路企业对人才技能和综合素质的要求的提升, 高职院校学生就业竞争异常激烈, 一旦就不了业, 就会给自己和家庭带来很大压力;他们处于青春期的懵懂阶段, 对恋爱、男女交往充满着期待, 但又不能很好地把握男女之间交往的分寸和界限, 造成对男女交往的矛盾心理;对现实和理想的矛盾心理严重, 高职院校大学生和社会接触学到的很多东西与学校教的不相一致, 在现实和理想之间产生很大偏差, 甚至倾向于拜金主义、享乐主义, 对学校教的内容不感兴趣, 缺乏对基本价值观的判断和认识, 这些都是目前思想政治教育没有很好地解决的问题。

(七) 受制于环境, 不能抵御网络对大学生的影响

随着信息技术的飞速发展, 特别是移动互联网技术的发展, 当代大学生生活在一个被互联网包围的世界里。由于高职院校学生本身自制力较差, 很容易沉溺在网络世界里, 很多学生上课玩手机、下课玩电游, 整个人都被网络俘获, 部分大学生日常活动与现实生活脱节, 严重影响他们的生理和心理的健康发展, 导致人生观、价值观的迷惘和自我的迷失。

(八) 优秀学生干部短缺、学生工作经费不足

目前, 铁路类高职院校都建立了比较健全的学生会和班委会。但是, 由于高职院校学生自身素质相对较差, 对学生会和班委会的工作能力略显不足。再加上近年来对学生党员发展比例的严格控制, 高职院校在校学生党员比例明显偏低, 大都在5%以下, 很难形成强有力的学生干部队伍。由于大多数铁路类高职院校把重点放在基础设施建设上, 学生工作经费被严重压缩, 各类宣传教育设施、学生活动场所缺乏, 相关工作很难有效开展。

三、加强和改进铁路类高职大学生思想政治教育的对策探讨

(一) 加强思想教育认识, 培养合格应用人才

思想政治教育是为党和国家培养合格建设者和可靠接班人的必修之课, 对于铁路类高职院校来讲, 要充分认识加强和改进大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性, 把大学生思想政治教育工作摆在突出位置。要加强铁路高职院校大学生思想政治工作队伍建设, 建立健全组织, 充实工作人员, 严格按照200∶1 的比例配备辅导员, 切实加强班主任管理工作, 通过组织和人员建设推进大学生思想政治教育的各项工作。同时, 要结合高职教育的特点探索高职大学生思想政治教育的实现途径, 结合工作岗位对毕业生综合素质的要求, 适当增加他们感兴趣的教学内容, 充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用, 积极调动高职院校大学生学习思想政治内容的激情, 才能培养出技术高超出众、思想积极上进、政治素质过硬的人才, 才能为国家和社会作出更大的贡献。

(二) 加强校园文化建设, 营造和谐育人环境

文化育人是铁路类高职院校教育教学的一项重要工作, 铁路类高职院校在升格以前大部分都属于铁路系统管辖, 具有浓厚的铁路文化背景。铁路高职院校加强校园文化建设, 就是要结合铁路特有文化打造特色校园文化, 要精心组织富有铁路特色的校园文化活动和注重铁路特色校园文化载体建设。要充分发挥网络、广播、宣传栏等各种有效途径在校园文化建设中的重要作用, 加强有效引导, 确保铁路校园文化特色;另一方面, 发挥学生社团、党团组织、学生组织和优秀人物的作用, 增加思想政治教育感召力和渗透力。

(三) 探索教育手段途径, 提高教学实际效果

思想政治课教师要提高自身教学能力, 充实自身知识水平, 探索多种教学手段, 注重理论联系实际, 要把在校生思想政治教育和铁路现场对工作人员的实际要求结合起来, 改善教学方法, 认真开展具有铁路特色的实践教学, 加强思想政治理论课教学效果。另外, 关怀特困、特殊学生成长问题也是铁路类高职院校思想政治工作的重要内容。解决思想问题与解决实际问题相结合, 不断满足大学生的合理需求, 把思想政治教育工作做到大学生心坎上, 增强思想政治教育的实际效果。

(四) 建立健全保障机制, 加强思想政治队伍建设

做好大学生思想政治教育关键靠思想政治工作队伍。大学生思想政治教育工作的主体是思想政治教师、辅导员和班主任。铁路类高职院校要采取切实措施, 培养一批理论功底扎实、勇于开拓创新、善于联系实际、老中青相结合的思想政治学科带头人和教学骨干队伍, 使他们在大学生思想政治教育中发挥更大的作用。另外, 还可以聘请一批铁路企业专家和思想政治工作人员, 请他们把铁路企业现场的思想政治教育、文化传统带给高职大学生, 提高高职大学生思想政治教育的实效性和实际性。同时学校应建立完善队伍建设的激励和保障机制, 努力营造良好的政策环境、工作环境和生活环境, 使思想政治教育队伍人员工作有条件, 干事有平台, 发展有空间。

总之, 铁路类高职大学生思想政治教育是高职学生教育的重要内容, 对学生的成长成才具有不可替代的作用。随着社会环境和学生成长背景的不断变化, 相关工作将面临新的机遇和挑战, 铁路类高职院校要抓住主要矛盾, 从国家和铁路建设发展的全局出发, 从全面提高大学生综合素质和为铁路行业培养合格人才出发, 积极探索教育手段与途径, 丰富教学内容和形式, 对症下药, 因材施教, 并通过实践启发他们树立崇高理想和科学的人生观, 从而促进学生的健康成长, 将大学生的思想政治教育工作不断向前推进。

参考文献

[1]张信容.高职思政课教学融入企业文化浅探[J].中国高等教育, 2011 (23) .

[2]张树芹.高职院校人文素质教育分析[J].河北省社会主义学院学报, 2010 (3) .

8.关注4类熊猫金银币 篇八

熊猫普制金银币与世界其他国家发行的投资性金银币的固定图案有所不同，除了2001年和2002年熊猫金币的图案完全相同之外，其背面的大熊猫图案每年更换。这些不同规格、图案各异的熊猫普制金银币造型独特、图案精美、工艺精湛、自成体系，有很高的艺术魅力。

熊猫年度金银币

熊猫金银币与生肖金银币都是每年发行的品种，发行价基本参照发行时的金银价，投资收藏新品时需考虑当时的金银价和市场涨跌行情。如果是早期发行的“老精稀”和处于市场低位的熊猫币，可根据未来投资收藏增长预期购买。熊猫金银币发行量近年大幅增长，从小众收藏逐步走向家庭理财的投资性理财品种，在银行、金币总公司的授权经营机构都可以放心购买到真品。

发行量大的规格品种易于流通交易，投资功能更强，与金银币市场价挂钩更紧密，而发行量小的规格品种收藏功能更强，多属于精制币，一般为大规格品种，价格高。

随着发行量的增加，更多的家庭可以购买实物纪念币的形式进行黄金、白银投资，采用年定投的方式购买小规格的新发行年度的熊猫币，同时可采用一笔投的方式选择精制币进行收藏，尤其是发行量在5000枚以内的币种。如1盎司熊猫银币近2年的市场价在245元，而1983年首年发行的银币达到了1.8万元，30年间发行的同样规格的银币普遍在500元以上，有些达到千元以上。近两年发行的5盎司银币市场价不到3000元，而2003年开始发行该规格品种的市场价已达到了8200元。近年发行的小规格金币几百到几千元可购买，1盎司金币基本在1万多元可购买，熊猫金币套币则在2万多元。

熊猫金银纪念币屡屡在国际上获奖，如果想收藏具有更好成长空间的熊猫币，一是收藏发行量小的品种及精制币，二是收藏获奖币，中长期可以通过钱币拍卖会获得数倍的增值收益。

历年获奖的熊猫金银币

* 1985年“世界硬币大奖赛”之“世界最佳金币奖”

获奖币：1983年中国熊猫1盎司普制金币

* 1985年“世界硬币大奖赛”之“世界最佳银币奖”

获奖币：1983年中国熊猫27克精制银币

* 1986年 “中国工艺美术百花奖”金杯奖

获奖币：1986年中国熊猫1盎司普制金币

* 2003年“世界硬币大奖”之最佳金币奖、亚洲货币展“最受欢迎的钱币”奖

获奖币：2001年中国熊猫1盎司普制金币（该币取消了2001年前熊猫金币最常见的边框，采用全开放的无边工艺）

*《德国钱币》杂志2010年世界钱币评选中荣膺桂冠

获奖币：2009版熊猫1盎司普制金币

熊猫加字纪念币

加字熊猫币为纪念某个事件而发行，背景图案仍然采用熊猫图案，如钱币博览会系列加字币、商业银行系列加字币、中国旅游年加字币、沈阳园艺博览会加字币等。1991年加厚金银猫是迄今唯一的加字、加厚金银猫。

熊猫加字纪念币发行量较按年发行的年度熊猫币小很多，如央行于2009年12月30日发行的庆祝创业板启动成功熊猫加字银质纪念币1枚，最大发行量3万枚，现价1700元。由于题材好，短时间增值数倍。从收藏性和抗跌性的角度，可考虑收藏熊猫加字币，主要考虑良好题材的币种，如沈阳园艺博览会加字币、资本市场20周年加字银币、金融工会成立60周年熊猫加字银币，1盎司银币的现价都在几百元。加字币中的银行系列和钱币博览会系列发行较多，但从增长及收藏性看，不如小规格的“老精稀”币和一些熊猫精制币、获奖币。

熊猫发行时间纪念币

纪念熊猫币发行周年纪念币也是加字币的一种，主要有1991年10周年加厚金银猫，1996年15周年1盎司、1/4盎司和1/10盎司金猫，2002年20周年铂金币和镀金公斤银币，2007年25周年金银套币，以及2012年的30周年金银币。

从其规格可看出，都属于精致币种，发行量明显小于熊猫年度纪念币的同规格币种，而且市场价要高于同规格的熊猫年度纪念币，如2012年的5盎司金币市场价10万元，高于同期发行的民族题材、宗教题材的同规格币，具有良好的收藏价值。2011年一枚1991年中国熊猫金币发行10周年金银纪念币——5公斤熊猫金币（面额1万元）在日本拍出了高达1030万元的价格，创造了中国金银纪念币的拍卖纪录。该金币发行量只有10枚，属于“老精稀币”的典型代表。

熊猫铂钯币、铂币

熊猫铂钯币不是每年发行。钯币只有1989年、2004、2005年的3款。铂币的队伍要大很多，1987～1990年、1993～1997年、2002～2005年均有铂币出现。

从发行量以及铂钯熊猫币的珍稀性、投资性价比而言，无论投资还是收藏，这个板块都值得重视。另外，大部分的熊猫金银精制币属于进攻型投资品种，发行量少，精工制作，较国际金银价的溢价相对不低，收藏品的特性更为明显。

9.思想汇报（学生类4） 篇九

敬爱的党组织：

这学期，我很荣幸参加党校培训，进一步学习有关党的理论和共产主义思想，思想觉悟也得到进一步的提高。我更加深刻得认识了党，端正了自己的入党动机，明确了自己的奋斗目标——永远跟党走，并且增加了我加入中国共产党，成为其中一员的决心。下面就向党组织汇报我的党课体会：

通过这次学习培训，我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的性质反映了党的特征，党性是一个立场问题，党性并不等于阶级性。革命导师列宁就指出：“严格的党性是高度发展的阶级斗争的随行者和结果”。这就要求共产党员的立场，旗帜要鲜明，要坚信共产主义。以马克思列宁主义、毛泽东思想、***理论和“xxxx”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

要从一名普通的大学生成为一名合格的党员，要有很长的路要走。

首先，要不断地学习丰富自己的理论知识，提高自己的理论水平。党课的学习短暂而又有限，自己只是掌握了一些党的基本理论知识。理论水平还远远达不到党员的标准。俗话说：“思想是行动的先导。”目光短浅，思想陈旧，工作就难以打开局面。共产党员是用马克思列宁主义，毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论武装起来的工人阶级先锋战士，应剔除保守思想，更新陈旧观念，最善于接受新鲜事物，最富与革新和创造，所以现阶段要坚定共产主义信念，克己奉公。用马克思列宁主义，毛泽东思想，***理论以及xxxx重要思想武装头脑，积极参加党的活动，认真接受党组织的培训。自己的理论水平高了，才能更加坚定地拥护党的政策。才能坚定不移的跟党走！

其次，要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。今天的社会是一个变化的社会，但是真理是不变的，大学生党员要学会以不变应万变。作为大学生，最基本的是树立正确的世界观，人生观，价值观；作为党员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。学生党员最根本和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。我们周围的同学也是人民中的一部分，在学校这个环境里，为人民服务就指的是为同学们服务。这就要从点滴做起，从不显眼做起。例如，发现同学学习、生活上有困难时，应热情给予帮助；同学思想上有疙瘩，应主动给予开导；遇到个人与同学利益发生冲突时，应先人后己。因为同学们对党的最直观的认识正是通过一个个具体的党员特别是他们身边的学生党员来认识的。一个党员的形象，直接影响着党的形象，影响着党在人民群众中的威信，影响着党的性质和战斗力，我们作为学生党员要十分重视发挥自己身为党员的作用，以此来影响周围的同学。大学生党员应作为党的代言人，大学生的带头人。从自身抓起，从小事做起，对学习刻苦努力，对工作有创新精神，注重思想上的学习，全心全意地为同学和他人服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。作为一个学生党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。

第三，要进一步端正入党动机。现在的大学生许多人都纷纷要求加入中国共产党，但他们的入党动机并不是像革命战争年代那样为国为民，现代社会中人们的入党动机多种多样，这些入党动机，只是为了谋取个人的私利，这种个人主义的入党动机，完全背离了党的全心全意为人民服务的根本宗旨，也不符合党的历史使命与任务。所以我要明确自己的入党动机，现阶段入党就是为了更好的为同学们服务。在自己掌握了更多的本领后为实现党的最终的伟大目标贡献自己一份微薄之力。

xx大后我党的党章又加入了很多新的内容，其中包括科学发展观，中国特色社会主义道路和理论体系的论断，“四位一体”的社会主义事业总体布局等新的内容写入了党章，给我们党注入了新的血液。

其中科学发展观的形成，使中国特色社会主义理论体系脉络进一步清晰。将科学发展观写入党章，体现了党的理论创新成果。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、***理论和“xxxx”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。作为一名大学生，首先我要做好自己的本职工作-----学习。学习文化知识是提高素质的重要途径之一。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，大学生党员更要能作为先进生产力的代表，因此大学生党员的专业知识一定要过硬。这就要求大学生党员勤奋刻苦，有端正的学习态度，在学习中起表率作用。同时，还要和大家共同进步，经常交流经验，乐于帮助有困难同学。另外，还要注意个人文化修养的培养，丰富自己的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。总之，对于专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。只有自己掌握了过硬的本领，才能在以后的工作中更好的为我们的党贡献自己的力量。

另外在平常的工作和生活中，要时刻以党员的标准要求自己，从行动上向党组织靠拢！并且要时刻关注党的新政策和新思想，刻苦努力的学习，经常阅读马列主义的和毛泽东思想等著作，不断地提高自己理论水平，平常多找组织谈话，汇报自己的思想，积极和老党员交流思想，争取早日在思想上达到党员的标准。请党组织在以后的工作学习中监督考验。

汇报人：xx

10.思想汇报（学生类4） 篇十

作为一名学生党员，应该以身作则，不仅在学习上、工作方面要有优异的表现，而且更重要的是认真地从身边的小事做起，努力在各主面不断充实自己、完善自己，这样才能顺利成为一名合格的、优秀的中国共产党员，思想汇报《2010年4月大学生的批评与自我评批思想汇报》。而我们党员中人却没有做到，党员意识淡薄，组织纪律观念淡薄，部分党员存在理想信念淡化的倾向。有些党员只顾管好自己，不能带动群众共同进步，把自己混同普通群众，带领学生群众前进的能力不强，难以发挥先锋模范作用。所以我们在今后特别注意勿犯党员意识淡薄，经常阅读党章及党内文献，深入群众为群众做好积极带头作用！

党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律，是自觉的纪律，需要党员时刻以党员的行为准则来约束自己，时刻保持党员的自觉性，结合党员内部和我自身存在的问题，进行了严肃、认真、有针对性的学习和查摆，对照党员要求，发现自己还存在很多问题：做事太过大意，马马虎虎，没能做到认真细致；性格太过个性，脾气有些暴躁，耐心不足；主动学习的意识弱，自觉性差，针对以上问题我今后会努力改正，常做批评与自我批评。

11.天气转凉，4类药物防治哮喘发作 篇十一

哮喘常慢性反复发作、经久难愈，需长期治疗。过去的治疗手段，只是在“发作期”对症治疗，在“缓解期”则不用任何药物，如此很易反复发作，且症状逐次加重，最终导致终生难愈的严重并发病，如肺气肿、肺心病和肺脓肿等，后患无穷。如今，哮喘规范化治疗方案要求长期用药，一般3个月评价一次治疗效果，根据评价效果调整用药。

哮喘的防治办法中，药物疗法占有重要地位。其他如免疫疗法、抗过敏疗法、中医药针炙疗法、饮食疗法等，也可以配合施治。

哮喘的药物治疗，是一个长期而艰巨的任务。总原则为：发作期治“标”（对症治疗），尽快解除气喘症状；而缓解期治“本”（对病因治疗），目的是提高人体免疫抗病力、抑制多种触发因素，消除“气道慢性炎症”，预防哮喘发作。一般要用维持量治疗2～3年，以彻底“断根”。特别告诫：维持量起码坚持2年以上，千万不可因哮喘暂时不发作而过早停药！

哮喘发作时，患者应去大医院看哮喘专科，在医师指导下，合理选择、使用各种抗喘药物。抗喘药物主要有以下4大类，如何合理选用呢？

1.β2-受体激动剂：即支气管扩张药，如舒喘灵（沙丁胺醇）、博利康尼（特布他林）和克伦特罗（克喘素）、福莫特罗（奥克斯多保）及班布特罗（帮备）等。剂型有多种，最好用气雾剂，解痉平喘效果好，最适于急性发作期。气雾剂局部给药具有用药量少、起效快、副作用小和不累及心脏等的优点。目前新的长效制剂和缓释制剂，作用时间长、体内血药浓度平衡，但价格较贵，而且长期使用可降低敏感性，使药效下降，即产生耐受性，并恶化肺功能，故应按医嘱间断给药、调换品种，切忌长期大量用药。

2.皮质激素类：最新医学观点认为，哮喘发作的根本原因是气道慢性炎症，因激素有较好的抗炎作用，是唯一能消除炎症、并使炎症完全吸收的药物，故抗炎症治疗时激素为药物首选。激素当中首选的药物为皮质激素，主要药物有丙酸倍氯松（BDA、必可酮）、布地奈德（普米克）等，剂型有口服、肌注、静滴和吸入气雾剂等，可对症选用。已被证实，气雾吸入是最安全的，较长期（半年）、小剂量吸入，不但可治疗发作，而且对巩固疗效、预防发作都有效。对口服激素依赖者，应用气雾剂BDA后可逐步撤减口服激素。不过，必须正确掌握喷雾吸入的方法，否则疗效大打折扣。

3.抗过敏平喘药（介质阻释剂）：作用为拮抗组胺受体、抑制过敏变态反应，可有效预防发作，提高机体免疫力，具有缓解期“治本”作用。主要有：酮替酚、色甘酸钠、特非那丁和曲尼司特等。在缓解期长期使用这类药物，可以彻底解除气道内的炎症，提高机体免疫力和气道对过敏介质的抵抗力，从“根本”上彻底治愈哮喘病。

4.茶碱类：兼有解痉平喘、抗炎和免疫调节三重作用，使用已有近百年历史。它耐受性好，许多老病号用了二三十年仍有良效。但它的治疗剂量与中毒剂量很接近（即安全系数小），剂量稍大即可中毒，故应严格掌握剂量，并进行血药浓度监测（TDM）。长效氨茶碱（优喘平）几无对胃和心脏的副作用，且血浓平衡，尤适于夜间持续发作者。强力安喘通（阿斯美）为复方制剂，疗效确切，副作用小，尤适于有老慢支的老年患者。

12.4项交通类服务价格放开 篇十二

2014年11月下旬以来,国家发展改革委会同交通运输部等有关部门先后印发了8个文件,放开24项商品和服务价格,下放1项定价权限。其中包括4项具备竞争条件的铁路运输价格、国内民航货运价格和部分民航客运价格、港口竞争性服务收费等交通类服务价格。

国家发展改革委印发通知,放开铁路散货快运、铁路包裹运输价格,以及社会资本投资控股新建铁路的货物运价、客运专线旅客票价。交通运输部、国家发展改革委联合印发通知,放开集装箱装卸、国际客运码头作业等劳务性收费,以及船舶垃圾处理、供水等服务收费价格,由现行按作业环节单独设项收费改为包干收费、综合计收,不得另行对货主和旅客收取费用。交通运输部、国家发展改革委还将联合制定港口收费规则,进一步规范港口收费行为,维护良好市场秩序。中国民用航空局、国家发展改革委联合印发通知,全面放开民航国内航线货物运输价格;放开101条相邻省份之间与地面主要交通运输方式形成竞争的短途航线旅客票价;对继续保留实行政府指导价的国内民航客运票价,改由航空运输企业按照国家制定的规则自主制定、调整基准票价。国家发展改革委印发通知,要求地方放开铁路客货运输延伸服务收费和邮政延伸服务收费等9项商品和服务价格,鼓励市场通过竞争提供质优价廉的多样化服务,拉动消费。此外,国家发展改革委将省级行政区域内执行的短途管道运输价格管理权限下放到省级管理。

13.思想汇报（学生类4） 篇十三

“建设社会主义核心价值体系”的提出，适应了在经济全球化和社会多样化形势下人们对精神旗帜追求的需要。因为核心价值体系是一个国家、社会得以存在和发展的灵魂，在所有价值目标中处于主导和支配地位，对社会意识和社会思潮具有强大的引领和整合功能。我们党的xx届六中全会第一次提出了“建设社会主义核心价值体系”的重大命题。党的xx大又进一步明确提出“要建设社会主义核心价值体系，增强社会主义的吸引力和凝聚力。”我们正处在深刻变革的时代。

一方面，经过30年改革开放的发展，随着经济体制、社会结构、利益格局和生活方式的深刻变化，我国的经济、政治和文化都发生了前所未有的巨大变革;与之相适应，人们在价值观念、价值取向和价值选择上，也随之发生了新的变化，不可避免地出现了不同的价值追求和价值取向;在马克思主义指导地位不断巩固的同时，一些非马克思主义甚至反马克思主义的思潮也时有出现;另一方面，经济全球化和各种思想文化相互激荡，人们既积极接受着来自世界各国的现代文明，同时也面临着形形色色与社会主义价值理念相悖的思想观念的侵蚀，尤其西方发达国家凭借经济、科技优势，加紧进行意识形态渗透，企图把他们的政治理念和价值观念扩张到世界各个角落。

建设社会主义核心价值体系是团结人民、化解矛盾、维护和谐的精神纽带。构建和谐社会，就是要达到全体人民共建共享的目标，这就需要人们有着共同的价值追求和价值认同。当前我国改革开放深入发展，社会处于转型时期，在改革开放取得巨大成就的同时，也凸现了诸多矛盾，特别是利益多样化而引起的各种利益冲突。这就需要对各种利益关系、社会矛盾进行调控和处理，以达到社会和谐稳定。在这个过程中，社会主义核心价值体系能够提供社会和谐稳定的价值追求和文化认同。社会主义核心价值体系具有很强的包容性。在坚持社会主义核心价值体系的主导价值观地位，牢牢把握先进文化的前进方向前提下，尊重差异，包容多样，在尊重差异中扩大社会认同，在包容多样中增进思想共识，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。努力形成有利于多样思想观念对话交流、有利于先进文化引领整合的机制，通过建设社会主义核心价值体系解开人们的思想困惑，化解人们的思想矛盾，最大限度的增强和谐因素、减少不和谐因素，齐心协力构建社会主义和谐社会。

能否构建起科学完备的社会主义核心价值体系，是中国特色社会主义是否完善、是否成熟的一个重要标志。通过构建社会主义核心价值体系，不断确立人民群众对中国特色社会主义道路的认同，确立对马克思主义指导地位的认同，确立对中国共产党领导的认同，确立对民族价值的认同，确立对吸纳人类先进文明成果的认同，就能为不断巩固社会主义提供思想基础。社会主义核心价值体系是社会主义制度的精神内核，规定着社会主义的发展模式和目标任务，反映着人类文明进步的历史趋势。我国作为社会主义国家，在当今激烈的国际竞争中，在思想空前活跃、观念激烈碰撞、文化深刻交融的社会大变革时代，只有构建起具有吸引力、感召力和生命力的社会主义核心价值体系，才能不断增强我国的软实力，才能保证社会主义建设的正确方向，才能巩固我们党的执政地位。

建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是我们共产党人义不容辞的历史责任。

面对这样一个多元、多样、多变的世界，面对不同文明的交流、交融、交锋，我们迫切需要一面凝聚人心、强基固本的精神旗帜。社会主义核心价值体系的提出正是顺应了时代的呼唤和需要。它是我们党汲取人类思想精华，适应时代发展要求创造性提出的，是真正能够引领当代中国发展进步的精神旗帜。