我喜爱的三国人物作文

我喜爱的三国人物作文（精选10篇）

1.我喜爱的三国人物作文 篇一

作文

我喜爱的一个戏剧人物

教学目标：

1、学会从戏剧人物的形象、语言、行为、性格等方面做出分析。

2、在评价人物时结合具体情节，避免空发议论。

3、选择自己感受最深的一点出发，不必面面俱到。

教学重点：

1、要从戏剧人物的形象、语言、行为、性格等方面做出分析。

2、结合具体情节评价人物。

教学难点：

选择自己感受最深一点，写出个性化的评价。

教学过程

一、导入

在你读过的剧本和看过的影视剧中，一定会有一些剧中人物给你留下了深刻的印象，一定会有一些人物赢得了你的喜爱．你能说说你最喜欢哪个人物？

二、同学小组间评论自己最喜欢的人物，要说出喜欢的理由。例如：

1、“香姐”虽然只是一个十七八岁的女孩子，可颠沛流离的生活，已使她变得十分乖巧懂事，她饿得实在没有力气了仍然“勉强支起身体”想要继续卖艺，直到“倒在地上”。当她爸爸用鞭子抽打她的时候，她一点也没有怨恨，而是替她爸爸求情。她深知这一切都是因为饥饿造成的，而造成她一家悲剧命运的根本原因，是“东洋鬼子呀，可恨的东洋鬼子，夺了我们的家乡，抢去了我们靠着活命的田地”。香姐的命运激起了人们无限的同情，据说在当时演出时有不少群众把这当成了真实的事件。

2、“青工”是这个街头剧中作者所着力塑造的一个主要形象，他具有高度的觉悟，是正义的化身。是他见义勇为挺身而出，夺下了“卖艺汉”手中打人的鞭子，和他扭打了起来。他认为：“我们都是一样穷苦的人，用不着谁来欺侮谁。”“在这个世界上不应该有这种人吃人道理！”他对香姐的命运表示深切的同情，当“卖艺汉”认为是自己的命运不好时，他说出了根本原因：“我告诉你们，使你们挨冷受苦，无家可归的是日本帝国主义，是不抵抗的卖国汉奸！”他所喊出的“只要大家齐心，团结起来”，“一齐去打倒我们的仇人”，正是喊出了亿万人民共同的心声。

3、黄省三是个可怜巴巴的角色，他无权无势、拘谨老实，是个受欺凌的小人物。他在银行里整天抄抄写写，身体孱弱、疾病缠身，穷困潦倒。戏中，演他被解雇后走投无路，又回银行来乞求再雇他回来，遭到地位稍高于他的另一银行职员李石清奚落嘲讽，黄省三情急之下，撕开衣襟，要李石清朝他胸口赏一老拳，成全他离开这悲惨人间。

那场运动结束后重新上演此剧，为效果逼真，、、导演特意安排一名十年来受迫害的演员扮黄省三，让一名十年来主要迫害别人、但又受别人迫害的演员扮李石清。哇，演出效果真好，人物都入戏了，表情动作真叫绝！正当黄省三极其绝望地撕开衣襟，李石清握着老拳，为增强凶狠效果，该演员恶狠狠骂一句“酸臭文人”，忽然，他发现不对劲：“黄省三”僵直地站着，张口瞪眼，一丝不动，眼里已无光泽——他瘁死了

三、小组小结评价人物的方法：

1、从戏剧人物的形象、语言、行为、性格等方面做出分析

2、结合具体情节评价人物，避免空发议论。

3、选择自己感受最深一点进行评价。

四、出示此作文的要求及目标 作文内容：

在你读过的剧本（包括课文）和看过的影视剧中，一定会有一些剧中人物给你留下了深刻的印象，一定会有有一些人物赢得了你的喜爱。试从中选择一个你认为刻画得最为成功的人物，以“我最喜爱的一个戏剧人物”为题，写一篇简单的戏剧评论。作文要求：

1、要从戏剧人物的形象、语言、行为、性格等方面做出分析。

2、要结合具体情节，避免空发议论。

3、可以从自己感受最深的一点出发，不必面面俱到。

五、作文范文 示例一：

请看“鸣鸣”是怎样在“默默”中惊人撼世的

——我最喜爱的戏剧人物张鸣鸣

我不大喜欢电影，但《一个独生女的故事》看了两次。这部电影讲的是：主人公张鸣鸣原本也有一个幸福家庭，但因爸爸突然心肌梗塞去世，而张鸣鸣的妈妈本身就患心脏病，丈夫的去世给了她极大的打击，她的病恶化，住进了医院，从此不满十岁的独生女张鸣鸣担负起了家里所有的事情，你问我最喜爱的戏剧人物是谁？就是她——张鸣鸣。

因为每次看都被主人公感动得眼泪鼻涕一起泛滥。为什么？

她是一个体贴的女孩儿。

鸣鸣的妈妈病重，失去了劳动能力。新学期开始了，为了不让妈妈操心，鸣鸣没有跟妈妈提起任何关于学费的事。夜深了，万籁俱静，鸣鸣拿出自己攒了很久很久的钱（五角、一元、两元„„很零碎的钱），用这些钱，鸣鸣交了自己的学费。多体贴的女孩儿啊！看到这里，我不禁感慨万千：宁愿用自己积攒很久的零花钱来交学费，也不愿意让自己重病的妈妈操心。扪心自问，我们从不缺钱花，但我们是否做得到勤俭呢？在我们的生活中，还有多少同学一衣一食都依赖着自己的父母，且为了满足自己的虚荣与同学比吃穿，看到关于鸣鸣的故事，我们该认真地反思一番了吧？

她是一个懂事的女孩儿

鸣鸣过生日那天，正在住院的妈妈给了鸣鸣钱，让她给自己买个蛋糕过生日，可后来 鸣鸣却给妈妈买了营养品，当妈妈问她是否买了蛋糕的时候，她回答妈妈： “外面买来的蛋糕摆久了吃了会拉肚子。”很让人感动的一个场景。我绝对相信十岁的鸣鸣也很想在妈妈的怀里撒娇，也很想在生日那天吹蜡烛吃蛋糕，但她很清楚自己应该怎样做。她已经失去了爸爸，她只想要妈妈快点好起来，跟别人的妈妈一样健健康康，我相信这是她唯一也是最大的愿望！

在我们的周围，很多同学还会在过生日时要父母开派对，要父母买双层蛋糕，要父母买高级玩具„„在这样的幸福生活中，我们还有什么理由不好好学习呢？

她是一个勇敢的女孩儿

一个风雨交加的夜晚，妈妈突然犯病，呼吸困难。鸣鸣赶紧去拿氧气袋，可是老天好 像有意考验鸣鸣——氧气袋用完了。看着被病魔折磨的痛苦不堪的妈妈，鸣鸣顾不得狂风暴 雨，电闪雷鸣，披上雨衣，飞快的向医院跑去„„我不知道你看到这一幕时是否跟我一样泪 流满面，但你一定看到了鸣鸣的勇敢。设身处地，我们能否在关键时刻能像她一样地坚强和果断呢？

张鸣鸣——用顽强的抗争精神，默默地谱写了一曲震天撼地的生命交响曲。

【简评】：二中实验的方能能同学写的这篇单元同步文章本文条理清晰，列出三个小标题来写，使读者对鸣鸣的可爱之处一目了然。

文中列举了电影中的几个生动的情节，故分析和议论均有依据，不空泛，是一篇不可多得的单元作文． 示例二：

我看小燕子

“有一个姑娘，她有一些任性，她还有一些嚣张；有一个姑娘，她有一些叛逆，她还有一些疯狂„”

相信你已经猜到了，她就是那个家喻户晓，人见人爱的还珠格格小燕子。

我爱小燕子，没有什么特别的理由，就像全国上下千千万万喜爱她的观众一样，是被她的青春活力所感染。我不知道一千个观众眼中有多少只不同的“小燕子”，我只知道，在我的心目中-------她，是一只古灵精怪的小燕子。她来自民间，在嬉戏玩闹中长大。她不会四书五经，却爱歪解诗词；她不会琴棋书画，却会跟人打架„然而，神差鬼使地她进了皇宫。从此，她总能让乾隆皇帝乐得笑哈哈，总能把皇后娘娘气得吹胡子瞪眼（尽管皇后好像没有“胡子”）总能搞得老佛爷老人家哭笑不得„„戒备森严的皇宫竟也能被一个小女子搅得鸡犬不宁，怎能不叫人佩服？跳出剧情，回到现实，这种大胆创新、轻松幽默的风格也是从前古装电视剧中少有的。然而，就是琼瑶笔下的这只“小燕子”，轻轻松松地飞出了封建礼教的包围，穿着清朝满人的服装在荧屏上疯疯癫癫，活蹦乱跳„她颠覆的不仅仅是剧中的皇宫-------她，是一只情深义重的小燕子。尽管今天才和紫薇结拜为金兰姐妹，明天也可以替“妹妹”奋不顾身地去闯围场、见皇上；尽管当了“格格”，却跟“明月彩霞小邓子小卓子”打成一片，“有福同享，有难同当”；尽管大大咧咧的她平时没少闯祸，但她愿意“一人做事一人当”，最难过的是连累了朋友们„„这样的一只“小燕子”，怎能不叫人肃起敬？

她，是一只嫉恶如仇的小燕子。“路见不平一声吼，该出手时就出手。”这本该是形容水浒英雄梁山好汉的，岂能用在一个小女子身上？不过，她的性格确实是如此。遇上恶霸欺负平民，二话不说就把他打个落花流水；“赶车棋社”的黑心老板、老板娘也在她手上；尽管皇阿玛是她最爱的人，但是非分明的她还是义不容辞地把香妃娘娘救出了皇宫„„她就是这样的“巾帼英雄”。

她，是一只自由自在的小燕子。就像小鸟热爱蓝天，不愿被人类禁锢在囚笼之中，小燕子永运是崇尚自由的小燕子，不愿被条条框框束缚；不愿失去自己的个性。大概，这正是“小燕子”这个名字真正的含义吧！

就是这样一只“小燕子”，“飞入寻常百姓家”，飞进了我的心中。

2.我喜爱的一个戏剧人物 篇二

在众多的戏剧人物中,形形色色,而我最喜欢的则是《三国演义》这部电视剧中的诸葛亮了.诸葛亮是小说中的主人公,他在第三十七回中一上台,就表现出不同寻常的气质:“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然,有神仙之概.”他智谋超群,才能过人,三顾茅庐中为刘备讲述了当前形势,分析应占荆州,取益州,东合孙权,北拒曹操,一统天下,使刘备大为震服.而且从诸葛亮的分析来看,有“当做”与“不当做”之分,充分体现了老子的辨证哲学学说,由强变弱,像袁绍;也可以由弱变强,曹操不就是一个很好的例子吗?之后,诸葛亮出山辅佐刘备、刘禅打天下,为蜀国做出了无比伟大的贡献.在当时,无论军事、政治、外交,他都有很大的建树,可以说是杰出的封建社会的政治家、军事家.作者罗贯中在刻画这一人物形象时也运用了许多精细、巧妙而又大胆的艺术加工,成功地塑造了这一被美化了的艺术形象.诸葛亮他能正确地估计政治形势,具有十分周密审慎的分析力与判断力.火烧赤壁中,他联合东吴布下天罗地网,只等曹操中计.三气周瑜时,只派赵云随刘备过江东,另附三个锦囊妙计,不费吹灰之力便识破了周瑜的阴谋,使东吴赔了夫人又折兵.还有七星坛孔明借东风,他凭借丰富的天文知识赢得胜利.其次,诸葛亮还有超强的辩论才能.最典型的就是舌战群儒,他与十几个东吴将才为是战是降而辩论,不但没有被对方说倒,而且洞察秋毫,抓住对方的破绽和漏洞,加以针锋相对的反击,致使东吴众臣望而生畏.另外,诸葛亮临危不惧、遇事不慌是他成功的秘诀.《空城计》选段充分表现了他这一特点,再利用司马懿多疑的心理,假装城中有埋伏,装出若无其事的样子,从而导演了一场“空城计”.而诸葛亮令我印象最深的一点就是那鞠躬尽瘁,死而后已的的忘我精神,时刻为蜀国的社稷着想,从大局出发,不计小功小利,尽心尽力辅佐刘备,为他构造出了一幅平定中原的宏伟蓝图.《出师表》中表明了他立志至死也要恢复汉室的决心.这是何等的决心啊!杜甫有诗云:“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟.”

剧中着力表现诸葛亮的完美与优秀,赋予他以封建社会这一类人物所具有的思想性格上的美德,作者也高度赞赏诸葛亮.故而,他才成为整个剧的核心人物,流芳百世.理所当然,我也十分喜欢这个里程碑式的人物.

3.我最喜爱的一个戏剧人物作文 篇三

剧中结尾的情节是让我不能忘怀的。皇阿妈已经知道皇后和容嬷嬷是一路追杀他的儿女们的幕后指使，决定将她们一同处死。而饱受皇后和容嬷嬷刁难伤害的紫微，这时却把皇阿妈赏给她的金牌令箭拿了出来救皇后和容嬷嬷。两相对比，让皇阿妈从自己女儿的善良大度中看到了皇后和容嬷嬷的心狠手毒，于是，大发雷庭坚决要处斩她们。这时，紫微竟让人意外地跪到地上，恳求皇上开恩，免皇后和容嬷嬷一死。

看到这里，真让人不能不受感动：皇后和容嬷嬷对紫微何止是刁难和伤害，其实有许多时候已经到了要置她于死地的份上。但紫微却不记前嫌和恩怨，挺身而出求情救人。你说，这是多么宽阔的胸怀！这是多么善良的心地！

在皇阿妈仍有些犹豫时，紫微别出心裁地念《不打诗》，让皇阿妈最终放弃了处死皇后和容嬷嬷的想法。这时，紫微说出了一句最美的话来：“人生最大的美德就是饶恕。”是的呀，“得饶人时且饶人。”这是中国的一句古语。可是，紫微等兄妹们，一路上被皇后和容嬷嬷派人追杀，为摆脱杀身之祸历尽了千辛万苦，就是没有得到饶恕的时候。为什么偏偏这时，紫微要饶恕自己的敌人呢？在有几分不理解的同时，我真想高声地为她身上那种纯洁善良，心胸开阔的高贵品质高声喝彩！

有人说：《还珠格格》给人的精神享受太肤浅。可是，我却于这种肤浅中，喜爱上紫微这个人物形象，因为，她让我感受到一种纯洁善良，心胸开阔的人性美；她告诉我们，做人，不论是同学朋友之间，还是亲人邻里之间，应该抛弃斤斤计较，心胸狭窄的陋习。这样，我们这个世界就会更美！

4.三国人物的作文 篇四

先来说说张飞的外貌吧!他“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，生若巨雷，势如奔马”。这是作者在原书中对张飞的外貌描写，字里行间流露出张飞的勇猛无敌。正因为这不平凡的相貌，他被刘备一眼看中，和刘备、关羽结拜于桃园，演绎了一场手足情深、忠义两全的令人荡气回肠的旷世情谊!

张飞是个心直口快、生性鲁莽的人。只要刘备、关羽不在场，他肯定要闹出乱子。小说第二回写了他鞭打督邮一件事，结果害得刘备不得不弃官而逃，兄弟三人没有立足之地。后来，关羽死了，他烦躁不安，异常悲痛，整天饮酒，酒后打了范强、张达二人，他们二人怀恨在心，趁着夜色，把张飞杀死，随后拎着张飞的头向孙权请功。真让人痛惜啊!浑身是胆的张飞没有战死沙场，却死在两个无名小卒手里。

张飞又是个英勇绝伦、粗中有细的人。最让我感动的是长板桥战役中张飞的出色表现。张飞先命令仅有的二十多人在马尾巴上绑好树枝，在桥东树林后来回奔驰，造成疑兵的假象。然后，他倒竖胡须，圆睁环眼，手持丈八蛇矛，立在桥头马上。面对曹操的八路大军，面不改色，厉声大喝：“我乃燕人张翼德也!谁敢与我决一死战?”那声音像巨雷一样，吓得曹操的军士直发抖。他又睁大眼睛大喝：“燕人张翼德在此!谁敢来决一死战?”此时的曹军有了后退的迹象，张飞又喝道：“战又不战，退又不退，却是何故!”吓得曹操身边的夏侯杰肝胆俱裂坠马而死。这是一种多么震撼人心的场面啊!有一首诗称赞张飞说：“长坂桥头杀气生，横眉立马眼圆睁。一声好似轰雷震，独退曹家百万兵”。他这种临敌的镇定和英勇真让我佩服啊!我还喜欢他的粗中有细。他攻破巴郡后，巴郡的太守严颜不愿意投降。他见严颜面不改色，就略施小计，亲自给他松绑，把他扶到座位上。严颜十分感动，就投降了。张飞能用计让严颜投降，不就表明他是个心细的好将领吗?

张飞不但武艺高强，威猛无比，而且对刘备忠心耿耿。他多才多艺，还会画画呢!他画的画栩栩如生，要是我能亲眼看到一定会拜他为师!

5.我最喜爱的卡通人物作文 篇五

它的头大大的，两只眼睛又圆又大，还有一张长长的嘴巴，最有意思的是它的一双胖乎乎的小手和两条小短腿。

它有很多优点，唯一的缺点就是：怕老鼠。只要它一听到老鼠这两个字都会吓得心惊胆战，简直有点太好笑了!它有一个百宝箱，这个百宝箱能变出许多许多的宝贝。比如说：可以在天上自由自在飞翔的竹蜻蜓;可以穿梭往返于未来和以前的时光机……还有一种缩小光会把人、动物、恐龙。缩小成蚂蚁一样小。

6.我最喜欢的三国人物作文 篇六

我一直认为《三国演义》的作者罗贯中对曹操的描述很不公平。事实上，曹操以及他的儿子，都是为人熟知的杰出的诗人﹑文学家﹑政治家。

曹操同样怀着很大的抱负。曾看过一篇文章，说曹操做了丞相之后，召一老画师进宫为他画像，曹操长得虽不算丑，但也有几分不中看。老画师想如果照实画，丞相很难中意，精描细绘了3天，才捧着画给曹操过目。曹操一看画中人英俊潇洒马上摇头，让老画师重画一张。三天之后，又呈上一幅，只见画上的曹操正在开怀大笑，神情坦荡，但曹操亦不中意。老画师咬牙画了一幅真的﹑丑的。谁知曹操接过这幅画后却连声叫好。原来，曹操整日忧国忧民，力图兴大业，救社稷，画中人愁眉不展，面墙沉思，正透着他的忧虑和抱负!

曹操爱才，也惜才。如许攸夜见曹操，曹操便跣迎先拜。正是因为曹操广泛招才，所以才能云集各路名将。相比之下，刘备只愿相信忠于自己的人。

曹操也的确是奸猾，《三国》有很多例子可以证明。借粮官之头的手段最为狡诈残忍。但无论找多少，凑足起来，都是片面的曹操。而曹操好的一面，也比这一面大得多。

7.我最喜欢的三国人物关羽作文 篇七

有一次关羽和刘备、张飞失散了，迫不得已投靠了曹操。曹操待他甚厚，可他仍不忘刘备，这就是真正的身在曹营，心在汉。可关羽是有恩必报的人。所以斩颜良、文丑、解白马之围报达曹操。后来关羽知道了刘备的音讯，就投刘备而去。曹操叹道;不忘故主，来去明白，真丈夫也。从这里可以看出关羽很讲义气。

关羽投靠刘备时，经过东岭关、洛阳城、汜水关、荥阳城、滑州关。由于各城的太守都不知实况，所以都不放关羽过关。关羽武艺高强，无人能敌，六个将领皆被武艺高强斩首。从这里可以看出关羽武艺高强。

可惜的是关羽守荆州时，大意失城，被孙权捉住，杀害了。我很悲伤，因为我喜欢的、敬佩的关羽死了。

8.三国人物作文800字 篇八

书中描写的人物大约有四百多位，其中生动的人物让人过目不忘。如：刘备、曹操、诸葛亮、周瑜……还有武将，如：吕布、关羽、张飞、赵云、马超、黄忠，一个个栩栩如生。其中，我认为称的上大智的有：诸葛亮、周瑜、曹操、司马懿。不过这四个人都有指致命的弱点：诸葛亮太过于谨慎，周瑜心胸狭窄，曹操疑神疑鬼，司马懿阴险。

在这些人物中，我最佩服曹操。曹操是大智大勇的人，他从小就有远大的志向，敢作敢当，是非分明。比如书中有这么一段故事：曹操得到了董卓的信任，董卓一直认为曹操是他的心腹，虽然董卓对曹操很好，可董卓对天下百姓却坏透了。有一次，董卓带人出城打猎，村民在赶集，他恶性大发，将男女老少全都包围起来，将男的全杀了，一片混乱，血流成河。曹操看不过去，众将也是恨之入骨，可都是敢怒不敢言呀!曹操暗地里和王允商量，王允将七星宝刀给了曹操，让他去行刺董卓。可是没有杀成，到害的曹操把宝刀献给了董卓。曹操这次没杀成，但他是非分明，知道什么是好，什么是坏，让我十分佩服曹操。

曹操虽然有远大的志向，可是他有致命的弱点：太过多疑，就因为这个，他错杀了他的伯父。曹操的伯父吕伯奢好心收留了曹操，他去镇上买了点酒菜，可过了很长时间都没有回来，曹操以为他去报了官，就杀了吕伯奢全家。曹操虽然凭他的智慧收回了许多失地，可也有失策的地方呀!比如有一次，曹操听了庞统的计策，将军中的船全都用铁环连结，觉得心里才踏实多。可曹操手下的谋士程昱却对大家说如果吴军要用火攻，我们的船全都用铁环连结在一起，到时侯不是一条船也跑不掉了吗?而曹操说现在是在深冬，只有西北风，不会有东风，假如他们用火攻，岂不是烧了自己吗?晚上，黄盖登上火船，乘风而行。曹操在在大船上观望，曹操心想一定是黄盖带着粮食来投靠，于是便命人去查看。而黄盖的船行驶的速度快，一个劲的向曹操这边驶来。黄盖接近曹军，便下令点火，霎时火船借东南风，向前飞奔，风助火势，火借风威，直奔曹操的水寨。人被困在船中，不能逃跑，全被烧死了。而曹操侥幸逃脱了。

曹操不听谋士的话，损失惨重呀!就因为太过多疑，不听谋士的话，所以没赢得天下。

9.我最喜欢的三国人物作文350字 篇九

爸爸给爷爷买了一个评书播放机，作业写完后，我常借来听听。我最喜欢的评书节目是袁阔成老爷爷播讲的《三国演义》，里面的`人物，我最喜欢的是关羽。

关羽，字云长，与大哥刘备，三弟张飞是桃园结义的异性兄弟。他身上有两大优点令我敬佩：

第一，能文能武。他常夜读《春秋》，是个爱学习的将军;温酒斩华雄，斩颜良，诛文丑;过五关斩六将，有的是真本领。

第二，有情有义。土山被围与曹操约法三章：“降汉不降曹;善待两位嫂嫂;一旦得知兄长刘备下落便要即可去寻。”曹操十分喜欢关羽的才能，不但答应了他的要求，还“上马敬，下马迎”地对待他，虽然关羽最终还是回到刘备身边，但后来赤壁之战时，在华容道，他还是饶了曹操一命。

10.我喜爱的三国人物作文 篇十

获奖作文:我最喜爱的历史人物于谦

450002河南郑州八中 胡梦佳

千锤万凿出深山，

烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，

要留清白在人间。

600多年前的大明王朝，一个12岁的少年写下了脍炙人口的诗歌《石灰吟》，而他，就是巍然屹立史册的民族英雄于谦。

人格是诗的灵魂，诗是人格的写照。

而“清白”二字，就是于谦一生的道德情操与人格品质的最好写照。

古往今来，漫漫历史长河中，能够真正做到“清白”二字的君臣将相又有多少人?

但是，于谦做到了。他不仅做到了，更成为一生清白的象征与代表，他一生都在践诺着“要留清白在人间”的誓言。而他有目共睹、毋庸置疑的清白正是我为之折服的原因。

我想问：是怎样的才华横溢、言辞畅达能使安乐王朱高煦在于谦声色俱厉的申斥中被吓得拜服于地，浑身发抖，口称罪该万死?我想问：是怎样的清正廉洁、勤政爱民使山西、河南两省成千的官员百姓在于谦被贬官之际联名上书请求他继续留任两省巡抚之职?我想问：是怎样的浩然正气、刚正不阿能使于谦留下不畏权贵、两袖清风的千古佳话?(范文网 )我想问：是怎样的临危不惧、英明果断能使于谦毅然决然地领导了一场奇迹般的北京保卫战?我想问：是怎样的忠君爱国、心系天下使于谦被称为救时宰相、民族英雄?我想问：是怎样的钟情专一、爱妻胜己使于谦在妻子亡后的数十年不再续弦?我想问：是怎样的开明民主、慈爱负责能使于谦在封建礼仪的束缚下赞同女儿自由恋爱?我想问：又是怎样的志向远大、正直刚烈成就了于谦的赫赫功业，造就了于谦的传奇一生?

在他所挚爱的家人面前，他留下了清白;在普天下万千民众面前，他留下了清白;在追名逐利、陷阱重重的官场之中，他留下了清白;在小人当道、奸人得逞的皇朝之中，他留下了清白;在时事风云激荡、朝廷孱弱衰微的时代，他留下了清白;在浪淘尽千古风流人物的悠悠历史中，他留下了清白。

这样的于谦，这样的清白，怎能不让人为之倾倒?

在我看来，于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”有着冲天的豪情壮志，有着迎难而上藐视死亡的大无畏风骨，有着挺立于动荡时局力挽狂澜的中流砥柱精神，有着庙堂忧国心系黎民的君子情怀，有着“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的`高尚人格。

于谦以他的清白为死气沉沉的大明王朝涂上了一抹亮丽的色彩，增添了一丝鲜活的生气。因为清白，于谦留下了千古芳名，但同时，清白也成了于谦的致命伤。他的清白太透澈，太犀利，因此刺痛了小人的要害，成为小人的眼中钉、肉中刺，最后，一世英雄豪杰的于谦也死于小人的陷害、为君的昏庸之下。但是，经过千锤百炼、烈火焚烧的于谦面对死亡又有何畏?粉身碎骨又有何惧?

于谦，走的是堂堂正正的人生，树的是清清白白的灵魂，留下的是淡淡雅雅的人格馨香，而依旧回荡在今人耳边的是那铿锵有力的《石灰吟》。

何处觅清白?恍惚中于谦迎面走来。