少年军校实践活动总结

少年军校实践活动总结（11篇）

1.少年军校实践活动总结 篇一

“少年军校实践体验”实践活动方案

活动主题：“少年军校实践体验”-----临河里小学校外实践体验主题活动 活动时间：两天一夜 活动地点：实践基地 活动人数：三—六年级

活动目标：通过两天一夜的军事化管理活动，让学生体验军营生活、学会整理内务、进行队列军体拳训练，增长知识，拓宽视野。

活动设计：通过活动，使学生学会独立整理内务（铺床、叠被子、就餐队列训练中）的军事管理的严格与自律。体验军营生活的同时增长课外知识，拓宽视野。活动过程：

一、学校、实践基地领导接送营员参加两天一夜的少年军校实践体验活动。常校长宣布：开营仪式正式启动！

二、营员乘车到实践基地参与实践活动：

1、教官与任教班级师生见面：交代清楚两天一夜活动具体安排、相关要求。

2、上午：军姿、趣味训练。

3、中午：餐厅用餐要求：要有集体观念、不能有损集体荣誉（不交头接耳、不挑食、不随便浪费粮食、规定时间内就餐）；到营地分房间稍事休息。

4、下午：参观实践基地建设，体验老一辈革命家的战斗生涯：听老红军讲战争年代的故事；军营战士实地军事演练；感受战士们的自律自觉的参与训练的同时，了解到“一切行动听指挥”的组织纪律性的重要。

5、晚上：有教官指导各位营员基本生活技能的训练：如何整理内务（铺床、叠被子）；听哨声快速穿军衣、戴军帽。营员实地训练。

6、晚上8:00休息

7、第二天上午：队列、军体拳训练。规范各个动作。要求整齐、美观，为下午的比赛做准备。

8、第二天中午：营地餐厅就餐，回宿舍熟练整理内务，为下午的比赛做准备。

9、第二天下午：1:30---3:00队列军体拳比赛（三四年级）整理内务比赛（五六年级）3:30---5：00队列军体拳比赛（五六年级）整理内务比赛（三四年级）

三、闭营仪式：

1、由常校长对本次实践体验活动作总结。

对参加本次活动的三---六年级所有营员表示提出表扬。本次活动锻炼了同学们的意志与毅力、提高了遇到问题克服困难的勇气。动手参与实践的能力；体验军营的自律精神。本次活动的圆满完成付出了各位老师、教官、领导、部队首长、基地领导老师的大力支持，希望活动会经常得到各位的大力支持。

2、由郑校长对本次活动的优秀小营员、优秀指导教师、优秀教官、参赛的优胜班级颁奖。

2.空军飞行少年军校学员培养研究 篇二

【摘要】文章针对当前少年军校学员培养现状，从招生、培养和政策制度等方面分析了空军飞行少年军校学员培养工作中存在的突出矛盾和问题，提出了相应的对策。

【关键词】空军飞行少年军校 学员 培养 对策

【中图分类号】G645【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）07-0187-01

广泛开展青少年航空教育，早期发现具有飞行潜质的苗子，提前进行科学规范培养，是世界军事强国通用做法。从高中阶段培养国防建设需要的优秀飞行人才和航空航天事业骨干力量，我国空军依托不同的试点单位进行了飞行少年军校学员培养的尝试与探索。

一、空军飞行少年军校学员培养现状

2011年由空军航空大学与吉林省实验中学联合办学，在吉林、安徽、河北、湖北4个省份招收优秀初中毕业生进入空军少年军校学习，目前已招收四期学员。

学员采用准军事化管理与国内一流中学教育相结合的培养模式，白天在吉林省实验中学集中进行文化学习，晚上统一在空军航空大学住宿。文化学习由吉林省实验中学负责，军政基础素质教育由空军航空大学负责。通过文化课程和军政素质的学习，学员养成了纪律严明、服从指挥、意志坚强的良好素质，培养了学员坚定的飞行事业心，为学员适应未来军校学习、生活、训练打下了坚实的基础。一是思想比较稳定，二是学习成绩稳步上升，三是身心素质提高较快，四是学员对航空航天装备知识掌握较好，五是学员从事航空航天事业愿望较强烈。

二、空军飞行少年军校学员培养工作存在的突出矛盾和问题

近年来，随着社会大环境发展变化，特别是空军招飞录取分数线提高至一本，原有早期培养基地招飞录取率持续下降，功能趋于弱化。随着试点工作的逐步深入，逐步暴露出招生吸引力不高、方法不规范，军政教育方案不完善、落实不到位，政策制度不健全、保障力度不够等矛盾问题，影响了早期培养质量效益。

（一）从招生情况看，存在招生生源不足、入口把关还不够严、选拔录取程序不够规范等问题

空军飞行少年军校学员培养工作开展时间不长，属于新生事物，由于宣传力度、政策优惠等原因，很多地方学校对此不了解、不支持，部分学校为不愿意推荐成绩优秀的学生报考少年军校等因素，致使招生生源不足，报考人员参差不齐。对学员的身心检测由于受制于条件的限制入口把关不严格。

（二）从培养情况看，存在文化、身体保苗和军政教育矛盾突出，军政教育针对性不强等问题

吉林省首期少年军校学员招生情况看，录取人数占总人数的64.1%。其中，达到录取分数线的为23.08%；通过加分进入航空大学的占41.03%。总体上看，学员实际招飞情况与历次摸底考试情况较吻合。但是，个别学员因身体原因或心理考查不合格未能通过招飞选拔。因此，在未来少年军校学员的培养过程中，在确保文化学习的基础上，还应加强身心素质的培养，提高培养效益。

（三）从政策制度看，军地双方政策支持力度还不够大，学员出口仍比较窄，保障机制还不够健全，缺乏足够的吸引力

目前，少年军校学员在招飞选拔中与同期普通高中生相比，还没有实质性的优惠政策，未被招飞录取的少年军校学员如果得不到妥善安置，势必会对少年军校招生产生负面影响。如处理不好，有可能引发一系列问题，需要引起各级高度重视。

三、空军飞行少年军校学员培养对策

认真贯彻落实空军党委首长关于健全完善飞行军官成长机制的指示要求，着眼形势任务发展变化和空军转型建设需要，深入调查分析制约飞行学员早期培养质量的深层次矛盾问题，按照坚持军地融合、突出航空飞行特色、遵循飞行人才和青少年成长规律的原则，不断创新培养模式，逐步探索空军飞行少年军校学员培养新路子。

（一）充分利用社会航空资源，大力开展青少年航空教育，奠定飞行学员早期培养基础

世界军事强国多数把开展青少年航空教育作为培养和储备航空人才的重要途径。尤其在美国、英国、俄罗斯等发达国家青少年航空教育已经有上百年的历史，政府重视，组织健全，民间航空活动广泛，形成了完善的航空人才培养体系。

青少年航空教育主要内容包括航空知识学习、航空实践活动和体验飞行。其中，体验飞行是青少年航空教育的高级阶段，是发现青少年飞行潜质的重要环节。但由于空军作战、训练的特殊性，无法承担青少年体验飞行任务，必须依托社会资源。目前，我国有146个通航企业、43个飞行员培训机构、31个航空俱乐部、21个航空产业园、6个航空博物馆，无论是普及教育，还是重点培养，这些都是可以利用的社会航空资源。应该充分调动地方政府的主导作用，激发社会各界的参与积极性，鼓励吸引更多的爱国人士、有志之士、有眼光的企业家积极投入，采取多种模式优化配置各类航空教育资源，促进青少年航空教育蓬勃发展，为空军飞行少年军校提供更多的优质储备人才。

（二）充分发挥空军的引领作用，确保空军飞行少年军校健康发展

空军经过60多年建设和发展，拥有完善的航空教育体系和丰富的航空教育资源，是培养航空人才的权威。目前，社会上已经掀起建设发展航空的热潮，各地发展航空产业、培养航空人才的积极性非常高，但同时社会航空教育发展不平衡，航空教育资源呈现多元化的特点比较突出。空军有责任、有义务发挥引领作用，加强统揽和协调，确定教育思路和模式，规范教育内容、方式和方法，确保空军飞行少年军校健康发展。

针对空军飞行少年军校学员的实际情况，一是积极协调总部、空军及吉林省教育厅，尽快完善相应政策，在招飞选拔中倾斜，帮助学员解决升学的实际问题，解除后顾之忧。二是处理好未被招飞录取的学员，以免对少年军校招生产生负面影响，对不符合招飞条件、但符合空军地面院校条件的，同等条件下优先录取，提高空军飞行少年军校的影响，扩大招生基数。三是建立少年军校学员筛选飞行机制，确实把具有飞行潜质的学员招飞入伍加以培养。

（三）广泛利用现代传媒，提高航空教育宣传力度，激发青少年报考空军飞行少年军校的热情和兴趣

随着社会的进步，人们获取信息的方式也越来越多元化。在调查中，学生了解航空航天知识的途径有电视、广播、网络、参观展览、乘机旅行、同学告知、书籍、杂志、游戏等多种多样。但随着电视和网络的普及以及人们获取信息方式由传统的纸质媒体向电子媒体的转变，学生获取知识的途径呈现出集中分布的特点，主要集中在电视、网络、参观展览三方面。目前，空军飞行少年军校的宣传力度不够，应利用现代传媒，扩大宣传范围，提高宣传力度，使更多的人群了解少年军校培养相关政策、报考途径、招飞方式等，激发青少年报考空军飞行少年军校的热情。

（四）利用空军航空大学自身优势，探索空军飞行少年军校学员培养新路子

在空军飞行少年军校学员培养上，可以利用空军航空大学丰厚的教育资源，借鉴其培养飞行学员的成熟经验，建立空军飞行少年军校培养教育基地，探索空军航空大学自主培养路子。这样可以解决地方高中为了追求升学率只注重文化学习而轻视航空特色教育、军政素质教育和学员身心素质教育的弊端，使培养对象在军、政、文、体、心等方面全面发展，符合未来空军飞行人员全面发展的需要。

作者简介：

沙宇芳（1974-），女，吉林长春人，空军航空大学飞行研究所副研究员，博士，主要从事飞行教育训练研究。

曲高峰（1971-），男，山西襄汾人，空军航空大学飞行研究所副研究员，硕士，主要从事航空生理心理研究。

3.少年军校实践活动总结 篇三

**县**小学少年军校系列活动——徒步走新城

誓师出发仪式活动过程及安排

一、具体过程及准备

1、**小学校长、**小学少年军校校长致欢迎辞。

**负责落实，交*校长修改

2、各级领导讲话。

由***负责联系并落实领导讲话的人选和讲话稿

3、少年军校学生代表讲话。

***负责落实人选及学生代表的讲话稿及小主持人训练。

4、小军人展示活动（齐朗诵—军旅诗词）

***负责集体练习，（要求整齐、有气势）各班班主任利用早读和午会时间加强练习，达到背诵程度。

5、各班授旗仪式。

各班推选出一名光荣的旗手，**负责训练每个班选出的旗手。（各班旗手排成一列横队在旗台下做好准备，到授旗仪式时，陆续到主席台依次排好，逐个从**校长手中接过旗帜，然后转身一起挥舞6-10次，依次下主席台，并回到各班的队伍前列）。

6、**校长带领全体少年军校小军人。

由**负责练习，誓师词内容待定。

7、少年军校小军人代表和参会领导合影。

由**负责组织一部分学生在此环节时到主席台与领导合影。

8、**校长宣布——徒步走新城活动开始。

**校长：“你们准备好了吗？”

学生：“时刻准备着！”

4.少年军校实践活动总结 篇四

为了开辟一个校外课堂，使孩子们能够在这个课堂里汲取更多的养分，使他们更加健康向上。我们选择了消防逸仙中队作为我们的教育活动基地,开展活动花絮如下：

花絮一：XX小公民道德教育实践基地——法制教育课堂于06年5月25日邀请街道综合治理办公室刘玉明主任为我驻区的打工妹举办以“树立八荣八耻观，争做合格新市民”为主题的法制教育讲座。社区的20余名红领巾志愿者也前来聆听这场社会主义荣辱观的教育，并分别与新市民互助结对，共同接受“八荣八耻”教育，共同明辨荣辱，健康成长，共享和谐。

花絮二：为迎接“六一”国际儿童节，我XX社区小公民道德教育实践基地开展了“社会妈妈助春蕾送温暖”活动：社会妈妈张朝军，退休在家，一直关注社区公益活动，在“六一”国际儿童节来临之际，上门看望困难女童吴娴，为她送去书包，鼓励她刻苦学习，天天向上，使吴娴深受感动，表示今后一定要好好学习，以优异的成绩来回报社会。

花絮三：06年7月3日是暑假开始的第一天，XX社区小公民道德教育实践基地邀请社区民警樊金宝为60余名红领巾志愿者举办“暑期安全知识”讲座，为长假在家的小朋友们传授基本的安全防范知识，如家中要避免让陌生人进入，要注意防火、注意煤气安全、出门游泳要注意，防止溺水等，让孩子们安全度过暑假。

花絮四：为使同学们过一个有意、有趣的暑假，06年7月5日下午14：00，我社区“XX”的妈妈们资助6名特困女童去夫子庙参加“一帮一”秦淮风光游，在这次活动中使小公民们饱览建设中新南京的新气象，感受到社区大家庭的温暖，树立自己对生活、对学习的信心。

5.少年军校跑操材料 篇五

阳光体育冬季锻炼—跑操要求

一、跑步方式：变速跑步法

二、队型队列：每班排成四路纵队，做到头正、颈直、上体平稳，前后距离保持30—40厘米，相邻间隔根据实际情况而定。排与排之间要保持5米以上的距离。

三、口令：

1、“跑步—走”

要领：听到“1”时，两手要迅速握拳提到腰际，拳心向内，肘部稍向里合。听到动令，做脚迈出，步幅约为20—30厘米。

2、“1—2—1”

要领：听到“1”时，应是左脚积极着地，右臂稍向前摆，左臂稍向后。听到“2”时，右脚积极着地，腿、臂动作与前相反。整个过程做到“前不露肘，后不露手”。

3、“立—定”

要领：喊“立”字应放在左脚上，喊“定”字应放在右脚上，听到“立定”口令后，应继续跑两步，然后，左脚向前大半步，右脚靠拢左脚，同时将手放下，成立定姿势。

四、服装要求：

校服、红领巾、运动鞋

五、安全要求：

1、各排排长要求全程在内侧跑；

2、发现学生有身体不适情况，要积极与校医联系。

六、口号参考：

团结友爱永不言败我进班进班荣我荣 披荆斩棘奋发图强? 意志顽强青春如火信心百倍艰难困苦发奋图强追求卓越团结友爱感为人先团结向上扬我班威努力奋斗加强自立

自强不息班最强永远不输超越自我斗志昂扬风雨无阻不断进取提高自我努力拼搏勇争第一振兴中华自立自强自强不息刻苦学习誓争第一团结奋战永不放弃看我精英全力以赴亦文亦武努力学习强身健体勇往直前好好学习自信自强超越梦想拼搏到底坚定信念决不放弃 克服困难 决不后退 明日之星 铸我辉煌 共展宏图 振兴中华 报效祖国 超越自我 为国争光 共创辉煌 勇创辉煌 永不放弃 超越自我 2008、11、2金湖县育才小学少年军校 关于调整跑操比赛顺序的通知五、六年级各排：

为了充分展示各班跑操的风采和训练成果，学校决定对跑操比赛的顺序进行调整。

在《运动员进行曲》响起时，各排进场，首先进入跑道的是1排、3排，其他各班在跑道内侧休息区待命。1排、3排跑完两圈回到原点后，进入休息区观看；2排、4排进入跑道，2排、4排跑完两圈回到原点后，进入休息区观看；5排、6排（含7排）进入跑道，跑完两圈回到原点后，进入休息区等待宣布比赛结果。

广播宣布“××排和××排跑操比赛开始”后，所有口令全由本班安排发出。

校长室 2008.12.1

1金湖县育才小学少年军校大课间跑操活动

体育教师分工

刘道淮五（1）、六（1）李峰五（2）、六（2）耿建中五（3）、六（3）王伟五（4）、六（4）吴学云五（5）、六（5）张勇五（6）、六（6）冯劲松五（7）

金湖县育才小学少年军校大课间跑操活动学生口号 五年级口号：强身健体报效祖国 五（1）排口号：①团结向上振兴中华

②超越梦想勇创辉煌

五（2）排口号：①发奋图强斗志昂扬

②育才之星华夏精英

五（3）排口号：①团结友爱努力拼搏

②坚定信念超越自我五（4）排口号：①信心百倍斗志昂扬

②全力以赴铸我辉煌

五（5）排口号：①青春如火超越自我②看我精英明日之星

五（6）排口号：①信心百倍斗志昂扬

②看我精英明日之星

五（7）排口号：①扬我班威自立自强

②超越梦想共创辉煌

六年级口号：锻炼身体振兴中华 六（1）排口号：①加强自律振兴中华

②扬我班威班荣我荣

六（2）排口号：①敢为人先勇争第一

②好好学习为国争光

六（3）排口号：①我为班狂共创辉煌

②班为我骄更高更强

六（4）排口号：①团结友爱奋发向上

②爱我四班共创辉煌

六（5）排口号：①激情澎湃六五不败

②斗志昂扬六五最强

六（6）班口号：①挑战班威自立自强

②超越梦想共创辉煌

6.再见,少年军校作文400字 篇六

时间过得真快，在上城区少年军校生活、训练的一周转眼间就过去了。可是，和教官、老师在一起的点点滴滴却不像时间那样流走，而是永远印在我们的脑海中。

在“闭营式”上，我们以最热烈的掌声，表达着自己对教官的崇高敬意和感谢。我们又唱起了令人自豪的歌——《少年军校校歌》。说起这歌，我马上就想起了“开营式”上也唱过这首歌，可是差别太大了。那时我们唱得不太上心，但经过一周的训练，我们变得斗志昂扬!这一句句铿锵有力的歌词饱含着我们对教官的.热爱，对军训的向往，对军校的留恋。唱着唱着，在少年军校里的点点滴滴，闪现在了我的脑海里。不知不觉，两行泪水爬上了我的脸颊……

终于，分离的时刻到了，坐在车上的我们使劲向教官挥手，教官的眼睛也湿润了，我更是热泪盈眶。此时，已有不少同学“泣不成声”了……

7.暑假少年军校夏令营日记 篇七

非常幸运，今天早上下起了暴雨，地面潮湿，教官临时改课，将户外训练改成内务整理训练。终于不必在阳光下站军姿、打军体拳了。战友们暗暗欢呼，哈哈，这下轻松多了!

教官把我们集中到男兵宿舍，一进门，扑面而来的是一股难闻的臭袜子味道，仔细一看，更是杂乱不堪。教官非常生气，严肃地说：“出门看队列，进门看内务!一个连自己的方寸之地都收拾不好的军队怎么可能去打仗?打胜仗?”他先请大家观察现场状况，让大家一一发言说出自己觉得不干净、不整齐、不合理的地方，然后他从叠被子、挂毛巾、摆放鞋子、洗漱口杯、桶、脸盆、衣架到叠军服、放军帽，一项一项给我们做示范，讲要求，听得我满头大汗，好复杂呀，内务整理训练一点都不比体能训练轻松啊!教官说：“整齐划一的标准之所以严格是为了给战争突然来临时迅速集结节约时间，内务整理是军人每天都要训练的内容。”每天啊，每天!我担心自己一天都坚持不下来，因为光是叠个“豆腐块”的`被子，第一轮下来，全班居然没有一个合格的，哎，真是惭愧。

8.少年军校素质拓展训练体会（共） 篇八

少年军校素质拓展训练体会 参训学员六年八班张祎在暑假的时候，我们参加了一个夏令营。其中最让我难忘的就是那次击鼓踮球的训练。这项活动虽然看上去很简单，但却在考验我们的团队意识和合作意识。进行这个活动，首先需要几条绳子，一个球和一面鼓。我们先抓住绳子上的环，使鼓悬空并且使鼓面平整。我使劲拉着绳子，由于使的劲太大，我的手不一会儿就酸了。站在我旁边的那个同伴，似乎也累了，手渐渐松开了。这时，刚落在鼓上的球抖动了一下，从我旁边滚了下去，我立刻意识到了这一根绳子的重要。忽然，我又联想起了千里之堤溃于蚁穴这句话，它的意思也许就是现在这个场景吧。通过这次训练，我深刻的体会到了团队合作的重要性与必要性。只有精诚合作才会使团队做出惊人的事情。

9.少年军校实践活动总结 篇九

社会实践活动方案

一、军训指导思想

军训以增强学生国防观念、激发学生爱国热情、强化学生组织纪律性和传统文化教育为目的。通过军训培养学生吃苦耐劳的精神和坚忍不拔的顽强作风，增强集体主义观念，在思想素质、身体素质、自我管理能力以及协作精神等方面得到全面锻炼和提高，为适应紧张的初中学习生活奠定良好基础。

二、军训时间：2014年8月21日---8月27日

三、军训领导小组

组

长：陈丁（校长、书记）

副组长：杨媚（副书记）、金学伟（副校长）、高连均（副校长）

组

员：周玞赤（德育主任）、周均（学生安全管理处主任）、扈跃国（总务主任）、普兴琼（年级主任）、2017级全体班主任、徐顺民（团委书记）、邓周玲（校医）、张涛、郭枭。

四、军训部队：攀枝花武警支队

五、军训地点：攀枝花市体育场

六、军训内容：军训开训仪式及动员大会、校纪班规文明礼仪学习训练、《弟子规》诵读理解、整理内务、队列训练、分列式、军体拳、升旗、紧急集合、应急疏散、国防知识讲座、歌咏比赛、军训汇报表演。

七、军训具体安排

（1）８月20日上午10点：在学校会议室召开军训领导小组成员、军训年级班主任会议，布置军训相关工作。

（2）８月20日下午3点：2017级新生报到注册（如有学生収型、着装不符合规定，通知家长带回整改，提醒家长收缴孩子的手机、MP3等电子产品、小刀、剪刀等危险品），班主任进行军训动员及安全、纪律教育，排查有重大疾病不适合参训的学生并收缴医院证明，并填写《健康状况记录》。（年级主任及各班主任负责）

军训期间住校生及教官的食宿、作息时间安排、安全保卫工作、住校生内务整理规范学习、请假条准备由周均负责。（作息时间：7:00起床；7:10-7:40早餐；7:15-7:40打扫卫生；7:50集合；7:50--11:40军训；11:50-12:30午餐；12:40--14:10午休；14:10-14:35打扫卫生；14:40集合；14:40--17:40军训；18:00-18:30晚餐；19:00--21:00晚自习；21:40睡觉；学校大门开放时间：早上：7:10，下午：14：10。（张涛负责调节铃声；班主任教育学生惜时、守时，避免迟到。）

（3）行军路线及要求：教室内穿好校服，整理军容，清点人数---教室门口列队（男生一列，女生一列，1、2、5、6、9、10班由低到高，3、4、7、8、11、12班由高到低）---学校操场列队（从跑道到1教楼依次排列1-12班）---按12班到1班的顺序由前门出发---地下通道—市体育场---再次列队清点人数。（军训结束后回校路线相反，班主任带好电话单，方便与家长联系。）

（4）８月21日上午8:10分：在学校大操场举行军训开训仪式（徐顺民负责），之后正式开始军训。

（5）8月21---27日：按学校与部队商定的军训课目进行训练（全体带训教师、教官、参训学生每天早上7：50，下午14：40准时在学校操场集合前往体育场军训）。

（6）9月2日上午8：40：开学典礼、新生军训汇报表演，之后按课表行课。（班主任収动学生拟好班级口号）

（7）军训前与体育场相关人员联络并调试好音响设备，军训期间做好摄影、摄像工作。（张涛负责）

（8）做好军训期间的医护工作，准备好预防中暑、腹泻、感冒及护嗓类药品。（邓周玲负责）（9）做好军训期间的后勤保障工作，准备好班旗、饮水机、桶装水、矿泉水、小凳子等，21日前送体育场体育办公室。（扈跃国负责）

（10）8月20日，做好体育场体育办公室卫生。（刘德友负责）

（11）升旗及宣传报道工作。（徐顺民、郭枭、邓琳双负责，徐顺民20号下午配合教官熟悉升旗场地流程，军训期间负责选拔升旗班学生。）

（12）军训期间各班利用晚自习时间安排学习下列内容：《弟子规》、《中学生日常行为规范》、《市二中学生日常行为规范常规要求》、《市二中学生文明礼仪规范要求》、《重点关注学生行为习惯养成跟踪管理办法》、《市二中住校生管理制度》、《市二中违纪学生处分条例》、《市二中卫生打扫及检查评分标准》。（年级主任及班主任负责）

（13）军训优秀学员、班级评选及表彰工作。由教官评选军训期间涌现出的优秀个人和班级。设置的奖项有：军训纪律标兵、纪律严明先进班、军歌比赛优胜班（教官评价、班主任审核）、军事素质优秀小组、严守纪律优胜小组、团结协作优胜小组（班主任评价）、军训内务标兵、内务整理优秀寝室（生活老师评价）、会操表演优秀班（现场评委评价）等。

（14）如遇暴雨、酷暑等极端天气，由教官和班主任组织学生在教室进行站坐训练、《弟子规》诵读、军歌练唱、看电影、观看国庆阅兵式、国访知识讲座等活动；

（15）如遇住校生晚上生病由值班干部负责。白天军训医疗点设在体育办公室。（16）准备好新生临时校牌，军训第一天开始校牌照片拍摄工作。（周玞赤、张涛负责）

七、军训有关要求

1.班主任从思想上要重视军训工作，把军训当作了解学生、亲近学生、提高班级凝聚力的一次重要机会，注意把规则纪律教育、传统文化教育、文明礼仪教育融入到班级细节管理中，尽快使学生适应初中阶段的学习生活，确保学生军训工作有序高效地运行。

2.进一步严格纪律要求，确保军训管理规范。军训中，学生要一切行动听指挥，尊重教官，服从管理，严格遵守军训有关制度和纪律，做到军容严整，姿态端正，统一着装。男生不留长发、胡须，不烫发、染发；女生不准涂口红，戴耳环、项链和染指甲，不准穿高跟鞋等。学生无正当理由不得请假，如确属实际需要，请假半天者由教官和班主任共同批准；请假1-2天者，由学校分管校长批准（周均准备好请假条并収到班主任及生活老师处）。德育处不定时检查并通报军训开展情况。

3.进一步加强配合协调，确保军训保障到位。学校各部门要做到职责明确，责任到人，工作到位。各部门要根据实际，扎实做好军训工作的宣传教育、防暑降温工作，确保时间、场地、器材、医疗、饮用水保障到位。

4.进一步强化安全管理，确保军训有序运行。安全管理是军训工作的重中之重。要坚持预防为主的方针，严格执行学生军训安全制度，落实各项安全措施；军训期间设立医疗点，医务人员要按时到岗负责医护工作，防止意外事故发生；各班主任要配合教官对参训学生进行安全知识教育，严

格军训纪律，管理到位。要特别注意防止诸如摔伤、运动伤等各种意外事故的发生，预防中暑、腹泻、感冒、传染病等各种疾病的发生。

5.认真作好军训总结。军训期间，班主任注意多收集军训图片，并安排学生记录军训感悟，为军训总结积累素材。军训结束后，各班从军训期间涌现的好人好事、好的管理办法、优异的军训成绩、坚韧的意志、良好的自控能力、阳光自信向上的精神风貌、文明友善团结的先进事迹等方面进行认真总结，凝聚正能量，同时也要认真总结不足，寻求改进办法，并通过墙报或主题班会等形式进行展示。总结工作在军训结束后2周内完成，德育处将对军训总结工作进行评比。

附1：8月20日——8月27日相关工作安排

一、主要事务安排：

8月20日早上10:00 召开2017级班主任、军训相关人员会议

下午3:00 新生报名。

晚上7:00—9:00晚自习：各班自行组织活动：我是初中生了！熟悉校园、老师、同学、学习等。

8月21日早上8:10开训仪式，之后军训至11:40 下午2:40—5:40 军训

晚上7:00—9:00 晚自习(学习学校各类规章制度及学前教育，组建班委)8月22日早上7:50—11:40 军训 下午 2:40—5:40 军训

晚上7:00—8:00（1）（2）（3）（4）班住校生学习内务整理；晚上8:00—9:00（5）（6）（7）班住校生学习内务整理，（1）-（7）班走读生自带一本好书在教室看书，由班委负责，班主任深入寝室；（8）-（12）班班主任在各班教室制定各班班规）。

8月23日早上7:50—11:40 军训 下午2:40—5:40 军训 晚上7:00—9:00 观看电影 8月24日早上7:50—11:40 军训 下午2:40—5:40 军训

晚上7:00—9:00各班班主任在各班教室制定各班班规，并针对班规对学生提出要求）

8月25日早上7:50—11:40 军训 下午2:40—5:40 军训

晚上7:00—9:00 晚自习(军训小结、评优)8月26日早上7:50—11:40 军训 下午 2:40—5:40 军训

晚上7:00—9:00 全年级联欢

8月27日早上7:50—11:40 军训 下午 2:40—4:30 各班教室内军训

二、军训期间值班安排：20--21日 杨媚；22--23日 周玞赤；24—25日 周均；26—27日 普兴琼

附2：2017届新生军训开训仪式活动方案

时间：2014年8月21日早上7:50集合；8:10正式开始 地点：市二中篮球场

参与人员：杨媚、普兴琼、周玞赤、周均、徐顺民、张涛、郭枭、邓周玲、各班班主任、全体教官 活动过程：

早上7:50，全体学生在教室内穿好军服，佩戴好军帽，各班在教室门口按高矮顺序，男女生分两路纵队列队，由班主任带领，在主席台前集合，靠跑道一侧为1班，靠一教学楼一侧为12班。（11）升国旗、奏国歌（教官）

刘队长指派3名教官进行升旗仪式，请注意（20日下午）提前彩排。

二、介绍出席开训仪式的领导（徐顺民）

杨媚副书记、普兴琼、周玞赤、周均、刘队长在主席台旁等候介绍。全体教官在跑道旁按1-12班顺序整队。

三、刘队长讲话并发布教官带班命令，向带班教官授旗

每位教官分别自跑道一侧上台，接受并挥舞旗帜，由主席台另一侧下台，从主席台前跑至所在班级方阵第一名同学右手边站立。

四、参训学员代表发言（）

五、杨媚副书记讲话并宣布：攀枝花市二中少年军校2017届新生军训开训

音响：张涛（20日前调试好广播、音响；准备好《运动员进行曲》、《歌唱祖国》、放军进行曲》）

班旗准备：王民建（21日8：00前按班级顺序摆放在体育馆门口）摄影以及宣传报道：张涛、郭枭

攀枝花市二中 2014年8月

附：相关工作联系电话

10.少年军校实践活动总结 篇十

2010年10月13日是中国少年先锋队建队61周年，当天下午，三门峡市东风小学举行了“少年军校”授牌仪式，市教育局副局长张红谱同志、政教科科长刁同昌同志，武警黄金六支队政治处主任、少年军校名誉政委王宏亮同志、武警黄金六支队副参谋长裴永同志，军分区政治部干部科科长刁新斌同志、团市委学校部部长邓颖同志等嘉宾出席了授牌仪式。授牌仪式由市东风小学书记、少年军校政委王景峡同志主持。

少先队员代表首先为各位来宾敬献了红领巾，在高昂激越的出旗曲的伴奏下，仪式正式开始，鲜艳的少先队队旗在护旗手的护卫下行进到舞台中央，全体少先队员在队旗下高唱队歌，激昂的曲调、豪迈的歌声振奋着每个人的心扉。在热烈隆重的气氛中授牌、授旗仪式开始，武警黄金六支队副参谋长裴永同志将少年军校的校牌交到了市东风小学校长乔少敏同志的手中，武警黄金六支队政治处主任、少年军校名誉政委王宏亮同志将少年军校的校旗交到了市东风小学副校长、少年军校校长代中华同志的手中，此次授牌仪式的举行标志着三门峡市少年军校正式成立了。授牌仪式后，举行了阅兵式，市东风小学少年军校的小学员们进行了整理着装、立正稍息、向左向右向后转、蹲下起立、敬礼和三大步伐中的齐步、跑步科目的会操表演。小学员们饱满的精神，整齐的军容，规范的动作赢得了阵阵掌声，展示了少年儿童飒爽的英姿。

市东风小学副校长、少年军校校长代中华同志在讲话中介绍说，三门峡市东风小学少年军校是由三门峡市东风小学与中国人民武装警察部队黄金六支队共同创建，并由市党、政、军、团、教等领导部门指导的一所正规化少年军校；是在新的历史条件下，维护国家的政治稳定，发扬党的“双拥”传统，军民共建、军地结合的一个精神文明建设的载体和成果，是学校和部队带领全校师生开展学军活动，普及国防教育的一种教育组织形式，是学校和少先队组织爱国主义、集体主义和革命英雄主义与民族精神教育的有效拓展、补充和延伸，是学校实施《国防教育法》，普及和加强国防教育的重要组织和活动平台。

部队领导和教育局的领导向市东风小学少年军校的的成功创办表示热烈的祝贺，向少年军校的小学员们致以亲切的问候，张局长在讲话中勉励少年儿童珍惜在少年军校的美好时光，通过少年军校生活的磨练，锻炼意志，强健体魄，增强勇敢坚强、吃苦耐劳、团结协作、遵守纪律、乐于奉献的精神和品质，全面提高自身素质，增强爱国意识和国防观念，努力成为社会主义事业的合格建设者和接班人，为建设和保卫祖国作出自己应有的贡献。

三门峡市东风小学少年军校的成立，使国防教育与养成教育有机地结合了起来。学校将少年军校作为素质教育的切入口，按照“以爱国主义教育为主线，加强国防教育，提高学生素质”的宗旨，开展多种形式的国防教育，并将国防教育融入教育教学，利用少先队主题活动和寒、暑期，开展爱国主义教育和革命传统教育内容相结合的国防教育，不断增强国防意识，强健学生的体魄，提高组织纪律性。学生通过在少年军校的学习和锻炼，能自觉规范自己的道德行为，改变独生子女以自我为中心的“小皇帝”习气和多种不良现象，初步培养按军令办事的“小军人”素质，养成一切行动听指挥的军人作风和良好的学习生活习惯。同时也能拓宽学生的知识领域，增强其保家卫国的责任感、纪律性；提高学生的思想觉悟，培养其艰苦朴素、勇敢坚强的意志品质。少年军校的成立，对于学校的发展、良好校风、校貌的形成必将起到巨大的影响和推动作用。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在共建少年军校的征途中，市东风小学将与时俱进、军校携手，构筑少年军校的健康和谐发展之路！相信在各级领导的关怀、指导下，在中国人民武装警察部队黄金六支队首长、教官们的帮助、支持下，市东风小学将不断完善少年军校的各项建设工作，努力将学生培养成为高素质的爱国优秀人才，让更多的孩子通过加入少年军校，走向美好未来！

11.青少年军校军训感言 篇十一

一、徒步来回公司思想的改变

就前两次军训而言是枯燥而无味的。对于这次则抱着同样的思想徒步前往，一路嬉笑便走完了这三公里。而在回来的路上井然有序，少了打闹多了一份思考。思考此次拓展训练给我带来了什么，在以后的工作生活中该如何去为人处事，不是因为体力的透支而觉得这三公里很远，而是思考的重量让三公里变得很长。

二、军训，改变精气神

一个人的气场由精气神所承载和所影响周遭。在即将到来的经销商大会暨新品发布会，很荣幸能担任主持人，在过往的主持人培训中则是口咬筷子靠墙站立每天一小时连续一星期，以达到外在的形体精气神。而在此次的军训中，教官耐心的将每个动作分解最后做到统一，将身体的精气神朝着军人的方向靠近，对于我个人帮助极大。同时深深的感受到，人要改变自身陋习，初期是痛苦的，只有越磨砺才能越锋芒。

三、风雨人生路，感谢一路有你

在3月2日晚所举行的风雨人生路，在蒙着眼睛的夜晚不是独禹前行而是结伴同行。教官所需传递的是风雨人生路要想步步精彩必须结伴同行，一个都不能少。人生的路上可能要流血、流泪、流汗、摔倒但是只要不抛弃不放弃一定能达到成功的彼岸。在会场内伴着烛光和轻音乐，想起曾经一起奋战的朋友同事，想起父母辛劳点滴以及无私奉献，想起公司的领导的良苦用心。想着想着，有些潸然泪下。

对于当下、未来我们要怀着感恩之心、感激之情去做人做事。

四、钢丝桥上一小步，人生一大步

3月3日上午在教官的带领下进行高空训练，站在下面看着上面不以为然。当自己站在上面时，突感四肢无力。在与蔡晓君的搭档过程中，从第一步胆怯到最后成功逾越心理障碍，从心理素质来讲改变不小。人这一生，不踏出那一步永远不会成功。在艰难的前行中要相信自己的同伴，他（她）会给你最有力的肩膀。一段路很长。但只要将路分成一小段一小段，一步一步来走，再长的路也很短。即使摔倒，还有你的同伴在后面默默地支持着你！

五、同步前行，落后挨打

在3月3日下午的同步前行中，所在的队伍三次落败，队长代为受罚俯卧撑。从20到40再到160翻倍增加。作为同队战友站在旁边观看如坐针毡。一次又一次的告知自己在下一轮的比赛中我们要更努力一点！看着地上的队长满脸通红到无力趴地，再到流下男人的眼泪。所有队员眼中噙着泪花。我能做的只能号召队员一起给队长按摩下手脚，号召大家一起趴下一起陪队长受罚。虽然减轻不了队长肉体上的折磨，但能给予精神上的鼓励。在分享会上，分享了此次活动的失败和个人得失。作为个人，我深深反思在过去的一年时间因为自己的韧性而造成的后果，却一直是我的直属领导承担。在往后的日子里，我更应该换位思考，人生不一定一帆风顺，要敢于承担敢于兑现要愈挫愈勇。

六、高墙不可怕，可怕心中有高墙

在3月3日下午最后一场人梯攀爬毕业墙的拓展中，感知要征服未知首先征服自己的内心。高墙不可怕！可怕的是心中有高墙。开始的策划中教官问所有人82个人一起翻越需要多长时间，回答是1.5个小时、2个小时，最后以1个小时定为目标。在大家的齐心协力下，却只花了17分钟22秒的时间，团队的力量是无穷大的，超出了各位队友的预期时间整整42分钟38秒。在分享时，主梯、副梯、拉人战友、护手各自谈了自己的感受，作为一个既没身高优势也没强壮优势的我，站在队友的肩上攀爬过去，心生感激。在公司中也是一样，很多人在默默的付出!默默的忍受痛苦，一直在支撑着自己前行！而大家都在为共同目标为之付出和努力。我坚信，我们的终极目标一定能成功![page]