雷锋日志愿活动

雷锋日志愿活动（精选2篇）

1.雷锋日志愿活动 篇一

一、活动时间

自20__年12月1日至20__年12月31日，并在12月5日集中开展志愿活动。

二、主要内容

各院(系)团工委组织团员青年在12月5日前后集中开展志愿服务活动，紧扣群众需求，拓展志愿服务内容，运用多种形式和手段服务群众。

(一)着手推动全校团员成为注册志愿者活动

根据共青团中央关于印发《关于推动团员成为注册志愿者的意见》的通知，各院(系)团工委要坚持组织化推动与激发团员内在动力相结合，把志愿服务作为入团教育和团员日常教育的重要内容，把参与志愿服务作为团的组织生活的重要内容，引导入团积极分子和团员逐步认同志愿服务理念，参与志愿服务实践，积极主动注册成为志愿者。

(二)开展全校团员青年到社区志愿服务

1.围绕扶弱济困开展志愿服务。弘扬扶弱济困、助人为乐的传统美德，把空巢老人、留守儿童、残疾人作为服务重点，围绕家政服务、文体活动、心理疏导、医疗保健、法律维权服务、科学普及等内容，开展邻里守望、爱心“圆梦”等志愿服务，面向社区群众广泛征集具体实在、易于解决的“微心愿”，团组织或团员青年主动对接认领，力所能及地帮助群众达成心愿。

2.围绕丰富精神文化建设开展志愿服务。针对社区群众的实际需求，各院(系)团工委引导团员青年关注社区发展和变化，鼓励团员青年以教育培训、文艺演出、法律咨询等形式表达对社区发展、社会事务的关心，不断丰富广大群众精神文化生活。整合已有的志愿服务、公益慈善项目，打造各社区独有的“精神文化活动圈”，实现文化志愿服务规范化管理、常态化服务，同时，把弘扬志愿精神融入到宣传思想文化工作全过程。

3.围绕提升社区治理功能开展志愿服务。各院(系)团工委倡导团员青年根据自己的特长、专业知识和深入社区对社区范围内公共事务所进行的治理。协助推进系统治理、依法治理、源头治理、综合施策模式，建立社区党团组织、居委会、志愿服务组织、团员青年“五位一体”组织体系，通过协商谈判、协调互动、协同行动等对涉及社区共同利益的公共事务进行协助管理，推动整合社区服务资源，提升社区服务群众能力。

(三)深入开展助残“阳光行动”和关爱农民工子女活动

各院(系)团工委要组织青年志愿者深入到社区、残疾人康复中心、特殊教育学校等残疾人群中，开展心理辅导、知识普及、爱心捐助等方面的活动;组织青年志愿者走进七彩小屋、社区、学校等服务阵地，针对农民工子女、留守儿童开展城市感受、爱心捐赠、课业辅导、情亲陪伴等方面的活动。通过微心愿、爱心礼包、公益众筹等形式，让他们切身感受到志愿者的爱心和社会的温暖。

(四)深入开展田园使者、村主任助理等志愿服务品牌活动

各院(系)团工委以“12.5国际志愿者日”为主题，组织“田园使者”、“大学生村主任助理”等青年志愿者利用课余时间通过科技支农、文艺下乡、农村支教、扶贫帮困、义务劳动、政策宣讲等形式开展志愿活动。

各院(系)团工委应主动与青年志愿者进行座谈交流，加强对学生的安全教育和考核管理，协调学院领导、教学部门及指导老师帮助学生解决在实践中遇到的问题和困难，引导和鼓励田园使者、大学生村主任助理带动本班级及专业学生走出教室，深入农村和社区，利用第二课堂参与到农村、社区的生产实践管理。

三、工作要求

1.高度重视，精心组织。各院(系)团工委要从学习宣传贯彻党的十八届精神和巩固党长期执政的青年群众基础的高度，充分认识开展“团员青年志愿服务活动”的重要意义，精心组织，统筹协调，健全团员青年开展志愿服务相关制度。

2.加强领导，形成合力。各院(系)团工委要结合通知要求和各自实际，因地制宜，与社区、社工、社会组织积极合作，整合资源为他们搭建工作平台和载体，进一步增强青年志愿者行动的凝聚力和影响力，促进各类志愿者组织相互交流与合作。

3.扩大宣传，营造氛围。各院(系)团工委要充分发挥宣传工作的舆论导向作用，加强舆论宣传引导，普及“服务他人、奉献社会”的志愿服务理念，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，特别要注意运用微博、微信等新媒体进行集中宣传报道，努力扩大活动的社会影响力。

各院(系)团工委要切实重视该项活动，于12月1日前将《12.5国际志愿者日期间志愿服务活动信息报送表》上报至团委社会实践部210办公室。团委将对各团工委安排的志愿重点活动进行督导。

2.愿雷锋精神永放光芒 篇二

1963年3月5日，毛主席亲笔题词，发出了“向雷锋同志学习”的号召。于是，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象牢牢的印在了千千万万中国人的心中。直到今天，雷锋的光荣事迹也依旧家喻户晓。

“我要做一个有利于人民、有利于国家的人，如果说这是‘傻子’，我是甘心愿意做这样的‘傻子’。革命需要这样的‘傻子’，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这是《雷锋日记》中的一句话。从中可见雷锋对革命事业的无限热情，他这短短的一生都在不断地为人民群众服务。

在公车上，他为年迈的老人让座，在路边，他向贫苦的乞丐伸出援助之手。他给大妈买火车票，帮列车员照顾乘客，为战友补被子„„他每月6元的津贴，自己一分钱都不花，全都用来为战友们购买书籍。每到向灾区捐款的时候，他总是捐的最多的一个。他真正诠释了助人为乐的含义。更难能可贵的是，他做好事从不留名。

他的衣服补了又补，吃的饭菜也是最便宜最没有营养的，东西坏了，他就想方设法地修好它。其实他并非没有那个条件让自己过得稍微好一点，只是他把自己的全部都付出给了需要帮助的人们。他一心只为人名群众，为革命事业着想，从来不关心一下自己，也从来不在乎自己的生活。

除了助人为乐，雷锋的另一优秀品质就是勤奋。虽然他小学毕业后就参加了工作，但他工作之余却依然不忘补充知识。白天要上班没时间，他就晚上躲在被窝里偷偷打着手电筒看书。《雷锋日记》中有一段话——“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”正是凭着这种“挤”和“钻”的“钉子”精神，雷锋刻苦学习，最终学到了许多有用的知识。