如何做一名优秀公务员

如何做一名优秀公务员（共17篇）

1.如何做一名优秀公务员 篇一

如何做一名合格公务员

各位领导、同学们，大家好！

我是大同镇项目办的秦伟建，很高兴能和大家一起在这里参加此次的初任培训。下面，我就如何做一名合格公务员谈谈自己的几点看法：

首先，我觉得作为公务人员，我们应该努力成为一个具有较强幸福感的人。这就要试着调整好自己的心态，我们不能让整个世界都围绕着你转，只能是学着去接受并适应这个世界，让自己成为一个幸福的人。那应该怎么做呢？有人告诉我，只要做到5个“不要”就行了：不要总是希望升官，不要总是希望发财，不要总是希望凌驾于他人之上，不要总是不满现实，不要总是好高骛远、不切实际。做一个无非分之想的公务员，不应该走的路，不走；不该做的事，不做；不该获得的利益，不要。但绝对不是说做一个没有追求的人，我们应该反对平庸，有雄心壮志又满怀柔情，怀着大爱做小事。提升自己的幸福感，提高自己的生活品味。

其次是提升自己的修养。提升修养是指培养高尚的品质和正确的待人处世的态度,求取学识品德之充实完美，马克思主义赋予“修养”新的含义，就是要进行自我教育、自我改造。工作生活中，以公务员的标准要求自己，尤其在言行举止上。众所周知，公务员代表着国家履行职责，公务员的一言一行关系着政府的形象。我们都要做到谨言慎行，尤其是在公众场合。只有自身修炼好了，才能出色的完成组织和领导交办的任务，才能称得上是一名合格的公务员。如何才能不断提升自身修养，我觉得一是要向古圣先贤借智慧，以

道家思想做人，空旷豁达、超脱于世；以儒家思想做事，务实进取、敬业敬人；二是要学习西方的先进科学文化。现代意义上的政治学、经济学、管理学、心理学等众多学科都起源并完善于西方，即使中西方文化存在着种种差异，但是学习和了解西方文明对于加强自身涵养具有重要意义。

再次，我们应该保持一份工作热情。政府机关常常被人诟病的就是工作效率低下，如果我们这些刚刚走上工作岗位的人都缺乏工作的主动性和积极性，又如何谈得上创建效能机关、服务型政府呢？在镇里工作的时候，时常可以看到有老百姓独自一人在楼梯间、走廊里来回走着，茫然不知所措。碰到这种情况，只要我手头没有紧要工作，我都会上前向他询问一下，你有什么困难，是否需要帮助，应该去几楼第几个办公室办公室找谁处理这事。时间允许的话，我会带他过去。

最后，和在座的各位分享四个字——雷厉风行。我学的是行政管理专业地方政府模块，培养目标就是基层政府工作人员，可以说我是为数不多的专业对口的公务员。大学的时候，教授就告诉我们，以后进入公务员队伍就要努力践行这四个字，雷厉风行，果断、坚决而严格。你可以质疑领导的决定，但你必须坚决执行领导的意图，这是一种工作方式，更是一种工作态度。

谢谢大家！

大同项目办秦伟建2011年11月25日

2.如何做一名优秀公务员 篇二

一、传道

传道, 就是要告诉学生什么不能做, 什么能做以及如何去做。

以前, 我总是对学生说“不”, 这个“不可以”, 那个“不允许”, 可是收效甚微。在和学生们的长期接触中, 我越来越多地了解到, 我们面对的学生, 多数属于父母长期不在身边的孩子。孩子的一言一行, 都是对成人尤其是父母的模仿, 家庭教育通常是以父母的言传身教施加给孩子, 同时也对孩子性格的形成、品格的培养以及理想抱负有着极其重要的影响。失去家庭教育的孩子就像一匹没有缰绳的野马, 无拘无束, 我行我素, 无人看管。而在这些孩子身边也少有优秀的年轻人供他们模仿学习, 因此, 就算他们非常清楚什么不该做, 什么不能做, 却不知道什么可以、如何去做以及如何做好。

认识到这一点以后, 我慢慢地改变自己的方法, 在告诉学生不能做的同时, 尽量多地告诉他们可以做什么, 怎样做, 并一点一点引导他们去做。在这样做的过程当中, 我又发现, 告诉他们怎样做, 不如带着他们做, 作为教师, 就更应该言传身教。举一个小小的例子:每次上课前, 我都会提前几分钟进教室, 整理讲台并找学生要来抹布把讲台擦拭干净, 然后把自己的书本放在讲台上。时间长了, 有学生就会在看见我走进教室后, 自觉地把抹布给我;时间再长一些, 有学生会主动帮我整理讲台, 擦拭讲台, 再以后, 我走进教室之前他们就已经做好了这一切。其实从一开始, 我就没有要求过学生帮我擦拭讲台, 只是自己的这个习惯潜移默化地影响了这些学生。

所以我认为, 学生在校学习期间, 教师以身作则, 尽可能多地帮助学生养成一些良好的习惯, 特别是职业习惯, 对于他们走上工作岗位, 走向社会有着非常重要的意义。

二、授业

授业, 就是要教给学生适应生活、适应社会的专业技能和理论知识。

对于教师来说, 首先肯定要有扎实的专业知识。这些年, 由于国家经济的快速发展, 国际贸易在整个经济贸易中的地位越来越重, 国家对财务的要求也越来越严格, 和国际接轨的速度不断加快, 因此财会知识的变化也挺大的, 对会计人才的需求也有新的要求出现。这就要求我们在教书的过程中, 也要深入到社会中, 了解企业对专业的需求, 了解社会对人才的需求。如果我们教师只是闭门造车, 拿着几本教材研究来研究去, 交给学生的必定是落后的理论知识和被淘汰的专业技能。学生花几年时间学到一堆过时的理论和技能, 无法迅速进入自己的工作岗位。当意识到这个问题后, 每到假期, 我都会深入到企业去进行学习, 吸收新的专业知识, 提高、更新自己的专业技能, 以期把最新的专业知识和技能教给学生, 让他们在以后的工作中少走弯路。

其次就是要完善知识结构, 不但要精通自己的专业, 还要尽可能地做到“博学”。中职学生大多数知识面较窄, 而在我们讲解专业知识的时候有时会涉及到其他领域的知识, 如果这个时候学生由于自身的原因无法理解, 而教师又认为这不该是我讲的范围, 选择不予理会, 势必造成学生听不懂、不会做, 长此以往, 问题越积越多得不到解决, 学生的学习积极性就会大大降低, 以至于产生厌学情绪, 最后自我放弃。教师要解决这些问题, 帮学生打通“关节”, 一个重要的前提就是自己得有相关的知识, 不但要知道, 还要理解, 并能用简洁的语言和浅显的例子让学生明白。当然, 有时学生还会问一些其他课程的问题, 作为教师不可能全都会, 这时候我认为最好的办法不是我们找到答案直接告诉学生, 而是告诉学生方法、方向, 引导学生去寻找答案。这样一来, 学生不但能得到自己想要的答案, 更重要的是学会了一种方法, 以后碰到其他问题也能够自己学着去解决, 而不是一味地等待教师的“正确”答案。

一个“博学”的教师, 更容易得到学生的信服, 一旦学生对教师产生信任、崇拜, 就对该教师所讲课程更有兴趣, 学习的积极性也更容易调动起来。这就对教师提出了一个更高的要求, 在专业知识以外, 我们还有更多的知识要去学习、去理解、去消化, 以便传播给学生。

三、解惑

解惑, 不仅仅是解学业上的惑, 就我们的学生而言, 可能更多需要解的是他们心理上的惑。俗话说得好:“良言一句三冬暖, 恶语伤人六月寒。”积极的评价能给学生的心理带来愉悦, 在批评中长大的学生性格多抑郁、内向、缺乏自信。我们面对的学生很大一部分都是由于学习成绩不好而被迫选择职业学校就读的, 他们可能长期都处于负面评价中。厌世自闭、逆反、空虚、自卑、胆怯、没有精神寄托等, 这是我们学生最多的问题所在。如何帮助他们走出来, 帮助他们找到自我, 找到自信, 帮助他们顺利融入这个社会, 是我们急待解决的一个问题。

我认为作为教师就要千方百计地发现学生的优点, 并不断强化它。我们从一开始就要注意保护学生说话的积极性, 尽量多表扬鼓励;要以发展的眼光看待学生的成长, 从多角度观察、接纳、赏识学生, 寻找和发现学生身上的闪光点, 开发学生的潜能, 使他们树立自信心;学习成绩不好?没关系, 你有特长, 我们给你平台让你发展;无所事事?没关系, 我们有很多兴趣班你可以加入, 可以认识更多朋友;没有精神寄托?没关系, 和其他同学一起参加社会活动, 去帮助别人。我们可以让学生们的校园生活更加丰富多彩, 告诉他们, 这个世界不是分数决定一切, 每一个人都有自己的精彩。

3.如何做一名优秀的英语老师 篇三

我最喜欢的小学老师是一名叫丁美涛的女老师，她辫子很长很长，脸上时时带着微笑，从她的眼睛里可以看到她的关爱，下课后她和我们做游戏，我们围着她，我最喜欢玩她的辫子，她从来显得厌烦过。每每站在讲台上，我就想起她的音容笑貌，努力让自己向她学习，最初是在学习和培养那种阳光心态，后来慢慢成了阳光习惯，只要进了教室，我就会自然而然地展示给学生亲切的笑容，我会把自己想象成为学生的阳光，努力让每个学生感受到温暖和明媚。

课下，学生经常和我说很喜欢我的微笑，事实上，当我看到同学们那一张张纯真可爱，渴求知识的笑脸时，我就会发自内心地微笑。上课成了我最快乐的事情，生活中难免有苦恼和郁闷，可是只要微笑着快乐着上一节课，我就会忘记所有的愁苦，心情会变得充实愉悦。有好多次下课后走在楼道里，我都忍不住哼起了小曲。我经常在下课前真诚地感激学生说：“Thank you for your listening to me so attentively and thank you for bring me so much happiness and laughter！” 在那时候，我会从心底说：当老师真好！

二、做一名魅力教师，使课堂更精彩

美丽，使你引起别人的注意；睿智，使你得到别人的赏识；而魅力，却使你难以被人忘记。我至今仍能记起我初中的语文老师霍宝玉讲过的精彩教学片段，霍老师在讲解语文语法时，旁征博引，谈古论今，让我们在欣赏故事和开阔眼界的同时学会了顶真，回文，双关，重叠，同感等较难的修辞手法。我真心佩服霍老师的渊博，被他在课堂上所展示出的无穷魅力深深地吸引。

从教以来，我不敢有一丝倦怠，为了让自己与时俱进，充实而自信，为了能满足学生的需求，为了能让我的学生感受到我的魅力，我经常浏览群书，有英语专业的，有教育理论的，也有业余方面的，努力从语言，行为，知识，形象，能力等各个方面来塑造自己，争取做一名学生喜欢的魅力老师。

学习无处不在，平时多留心多积累，以便以后可以随时汲取，信手拈来。比如说：教师平时积累一些幽默故事，在学生疲倦时逗乐他们；在讲到人物传记或者名胜古迹时，搜集关于此人或此地的趣事，讲给学生；留意国内外大事，课前师生热身交流时，可以讨论新闻焦点；可以偶尔为学生唱首英语歌曲，跳段劲舞，或者有什么拿手本领都可以向学生展示。这样做，一方面可以活跃课堂气氛，另一方面可以充分展示教师魅力，让学生感觉老师真行，学生会更加乐意去学习。有一次看了一个娱乐性的游戏节目《萝卜蹲》，我发现可以用在课堂上来活跃气氛，就留心记了一下，结果在一次课堂上我设计用上了那个游戏，那节课上，气氛热烈，笑声洋溢，效果很好。

做个魅力教师，让自己以及自己的课难以被学生忘记，只要用心、留心，就不难做到！

三、做一名明智的教师，让学生做主人

课堂是教学活动的主阵地，学生才是课堂的主人，教师应该把课堂还给学生，才能唤起学生学习的热情，让学生“活”起来，让课堂充满生命的气息。我的英语成绩是从高中开始才突出的，这主要归功于我高中的英语老师贾福所。贾老师和我们说，他教我们之前种果园，所以难免忘记了一些知识，他让我们和他一起学习一起进步。我记得每次上英语课时，班上气氛热烈，同学们一有疑问马上提出，然后经常出现争辩不休的情形。贾老师让我们自己查词典或者资料，然后让我们去教室前面发表自己的看法和意见，有时候全班会因为一个问题争论得面红耳赤，他自己每天不管是上課还是自习都带着很厚的词典和参考书，和我们一起查阅讨论，最后得出结果。因为总担心老师的知识不够完善或者不够准确，我们班的学生学习英语尤其认真，结果是我们班的英语成绩一直保持全校第一。

从这个事件中我总结出，在学生面前，教师该谦虚时就要谦虚，该“犯错”时就要“犯错”，该“不会”时就要“不会”，让学生偶尔感觉到老师的健忘，糊涂，和粗心，让学生有机会展示自己的聪明细心以及解决问题的能力，教师要让学生感受到他的期待和赏识，告诉学生“你能行！”教师在学生讨论问题的时候，发现需要纠正的地方，要用商量的口吻提出，让学生铸造属于自己的自信，让学生做课堂的真正主人。

在复习语法专题形容词时，多个形容词修饰名词的习惯性规则，我让同学们自己编造顺口溜，学生兴致高昂，用心编写，然后把自己的成果和别人分享。每次做题时，同学们都会很骄傲地用上自己便编造的顺口溜。同学们都说：自己用心思考和总结过的知识记忆很深刻。因此，我们要不断地为学生创造自己当家做主人的机会。

四、做一名永不满足的教师，让自己不断进步成长

学如逆水行舟，不进则退。成为优秀教师容易，可保持一直是优秀教师很难，这就需要教师经常性地进修学习。说起这点，我最佩服的人就是当年忻州师专我的班主任张眉所老师。张眉所老师原在范亭中学任教，在此期间，考上北京外国语学院读研，毕业后，在忻州师专任教，但他没有停止进修的脚步，曾先后两次去新加坡学习。他曾教育我们：永不满足，就会一直进取！

4.如何做一名合格的酒店服务员 篇四

时间过得好快，转眼间大学两年了。在大二的这个暑期，我对一直以来广受同学们青睐的酒店服务进行了实地考察，并亲身投入到工作中去。经过实践，我发现，酒店服务生并不是一份简单的工作。这份工作综合性非常强，并不是人人都可以做好的。从工作上讲，要有服务意识；从个人方面讲，身体素质，个人品质，卫生习惯都有很高的要求。下面将会对如何做一名合格的酒店服务员，结合我的实践经验与酒店的要求做出一番论述。

服务首先要有服务意识！

一、服：服从、服侍

（一）、服从：

1．客人永远是对的--把面子给客人（放弃自我）--永远不可能与客人“平等”--人性道德、社会道德、职业道德

2．永远不要辩解禁止的服务语言：“这不是我们的责任！” “我们规定！” “你不懂！”“你错了！”

（二）、服侍：照顾

1．照顾的标准：客人满意（1）了解客人期望（察言观色、双向沟通）（2）超越客人期望（3）调低客人期望

2．尊重客人隐私（1）提倡“暗台”服务--“无干扰”服务环境无干扰服务要适度（2）服务程序到位（3）未经客人允许，不随意翻动、挪动和扬弃客人物品--自我保护

3．敬人“三A”（1）。Accept（接受）--不抱怨（2）。Attention（重视）--大人物记姓名用尊称重视客人特别爱好提高接待等级（3）Admire（赞美）--符合人性的法则

二、务：劳务

（一）、动作要规范、到位 例：大堂员工茶水服务 姿势要得体、优美 语言要亲切、甜美 表情要自然、微笑 目光、面部表情

（二）、缩短客人的等待时间

１．服务效率高２．服务语言得体３．服务环境舒适

服务要讲求礼貌！

一、礼貌用语多多益善 “请”是一种礼貌，更是一种姿态 “谢谢”别人的好意帮助是文明的标志，更是感恩的表现 “对不起”就是站在对方的角度去想问题 用客人熟悉的语言与之交流。

二、服务用语常挂嘴边 称呼用语要得体 问候用语要亲切：您好！大家好！下午好！等。

忌：打探隐私的问候语！迎送用语要真诚，它的代表性用语是：欢迎光临！欢迎再次光临！请您走好！再见！请托用语，它的代表性用语是：请问、请稍候、请让一下、请多关照、拜托„„ 致谢用语，它的代表性用语是：谢谢您对我们工作的配合与支持„„ 征询用语，它的代表性用语是：请问、劳驾、我能„„ 应答用语，它的代表性用语是：您好！这里是。。，请问您有什么事情？是的、好的，我明白您的意思、我会尽量按照您的要求去„„ 祝贺用语，它的代表性用语是：节日快乐、恭喜。。祝贺您、„„ 推托用语，它的代表性用语是：对不起，同志！请您„我请示一下领导„ 千万不要说“不” 道歉用语，它的代表性用语是：打扰了、对不起、抱歉、多多包涵„„（讲老爷爷的故事，另起段）

三、讲究个人卫生。着装整洁、无污损，并使自己的头部、手等部位保持清洁。为顾客提

供服务时，做到举止得体、自然。

四、熟悉菜肴酒水。当顾客对菜肴、酒水不甚了解时，应及时给予详细的解释，并适当地

给出合理的点餐建议，不可一问三不知、答非所问。（附故事）

五、尊重客人选择。顾客点餐时，不反复推荐客人不点的菜肴、酒水等。尊重顾客的宗教、民族习惯，对于第一次来就餐的顾客，主动询问是否有忌口或其他的用餐习惯。不要当着客人的面挖鼻孔、掏耳朵、脱鞋、更衣，不对熟悉的客人指点、拉扯等。

六、顾客点餐时，可适当介绍推荐本餐馆的特色饮食，客人所点菜肴够用时，应主动提醒，切忌故意诱导顾客点菜过多，造成浪费。

七、服务热情细致。在接到客人订餐时，认真记录来客人数和用餐时间，并问清是否需要

吸烟区或视野良好的座位；当客人进入餐馆，热情、主动地将客人带到座位；在为顾客提供服务时，遵循先女宾后男宾、先客人后主人、先长辈后晚辈、先儿童后成人等原则；客人离去时，提醒顾客不要遗忘所带物品，并表示感谢，欢迎再次光临。

八、结账时，宜低声向结账者报出所收、找的钱数。

服务讲求仪态！

一、仪态的要求（站态）

(一)挺胸、收腹、昂首、头要端正、双眼平视、用余光环顾四周、微笑、双臂自

然下垂在体前交叉，用左手握右手大拇指，以示恭敬。

(二)女子站立：双脚呈V字形状，即膝和后脚跟靠紧，双脚张开距约两拳。

(三)男子站立：双脚呈平行状，站立防止重心偏左或偏右，东倒西歪，不可将双

手叉在腰上或抱于胸前。

二、仪态的要求（坐态）

(一)入座轻缓，上身正直，腰部挺起，挺胸，双肩放松平放，双手自然放在双膝

上，双目平视，面带微笑，坐时不能将椅子坐满，坐椅子的三分之二。

(二)双膝合拢，不能要腿或半躺。

三、仪态的要求（行态）

(一)昂首挺胸，双臂自然下垂摆动，不可摇摆身体

(二)带步引客时，从右边1米左右引领，遇到客人应停步问好再行。

服务讲求仪容，仪表！

一、身着制服，佩带工作证，保持整洁端正

二、保持个人卫生，常剪指甲，常洗发,女性化淡妆，不涂有色指甲油，不梳留有违职业道

德特征的发型，女流海不过眉，长发需盘起，男前不遮眉，鬓发不过耳，后不过领。

三、保持良好的仪容仪表，上班前洗脸刷牙，整理发型制服，举止大方得体.四、脸部表情态度：脸部微笑态度和善，热情活泼大方的目光，积极主动的神态，是让自我被顾客接受的唯一方法，切忌说话太快，声音太高或太低，有一句没一句。

（微笑1：笑容练习操：

１、食指抵住两边嘴角，慢慢上升，保持１０秒钟

２、接着做适中的笑脸，嘴角更往上挑，保持１０妙钟，其他部分保持松弛状

３、嘴角接平瞳孔的延长线，作大笑状，持续１０秒钏钟，复原

４、手指沿颧骨按住面部，反复做笑容和松弛状，确保肌肉运动

５、最后放松脸部的肌肉，做一个自已喜欢的笑容。你会发现自已的表情比做操前生动得多）（“五勤”“三要”“五不”

五 勤： 勤洗澡 勤换衣 勤刷牙 勤剪指甲 勤理发

三 要： 工作前后要洗手 大小便后要洗手 工作前要润口 1微笑服务练习操 来源：餐饮管理 发布时间：2011年05月26日

五 不： 不抓头 不剔牙 不掏耳 不拷鼻 不打哈欠）

服务要有自信！

自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。就像刚开始时我到饭店那样有一点胆怯，但后来是自信给了我勇气。有自信使你更有活力更有精神。在社会中要克服自己胆怯的心态。自己觉得困难挺多的、缺乏社会经验等种种原因往往使自己觉得自己很渺小，自己懦弱就这样表露出来。所以应该尝试着克服自己内心的恐惧。如有人所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

5.如何做一名优秀员工 篇五

大家（上下午）好，我是xxxx管理有限公司财务部的xxx，感谢公司给我提供了一个和大家一起工作学习的平台，作为一名入职不久的新人，我就“如何做一名优秀员工”发表一下自己的看法。优秀员工是企业发展的垫脚石，成为一名优秀员工是企业对自身价值的认可，也是自我能力的提升，忠诚、责任、使命、执行、团队是成为优秀员工的决定性因素。下面是我对这五个方面的个人看法。

一、忠诚度

一个人若是失掉了忠诚，一切责任都无从谈起。尤其是作为一名财务工作者，不仅要对公司忠诚，更是要对财务制度贯彻和落实，并严格执行。必须要有良好的品德，诚实做人、朴实本分、不慕虚荣，这是财务工作者必备的最基本的条件。

只有把忠诚视为最大责任，才能抵御形形色色的诱惑，才会时刻想到公司的利益而不遗余力地执行任务，才会在公司遭遇困境的时候选择留下，帮公司渡过难关。

实际上，忠诚源于强烈的责任感，一个人只有具备对公司和工作高度负责的精神，他才拥有了忠诚的品质。

二、责任感

作为一个财务工作者来讲，我意识到我的工作不仅仅是账目清晰，更是承接公司业务发展和日常事项的配合，小到办公设备的采购入账，大到合同合约的签订备案，作为一个财务工作者，在同事需要时就应义不容辞就自己专业角度给出帮助，工作就意味着责任，责任意识会让我们表现的更加卓越。

西点军校规定：学员无论在何时何地，都有义务、有责任履行自己的职责和义务。这就是发自内心的责任感。在企业里，员工对于他的上级和同事也应有着高度的责任感，对自己的能力要有自信心。势必要将“责任”二字时刻牢记在心，让它成为我们脑海里一种强烈的意识。要成为一名优秀的员工应不仅仅是热爱工作，更不应该只是“在其位，谋其职”应该时刻有着厚重的责任感，与公司同呼吸，共命运的责任。

三、使命感

财务的日常工作是枯燥又乏味的，但唯有将公司的发展作为自己的方向，并在日常工作中不遗余力的贡献力量，才能彰显使命与荣耀，让自己从平庸变成优秀。

而能把自己从平庸变成优秀的员工，都是自主自发的人，他们自信、有能力完成任务。这是也使命感的完美体现，也就是说，不凭一时冲动做事，也不为称赞，而是自主自发的、不断地追求完美。同样的工作，拥有不同的使命感，相信工作的过程和结果肯定也不会相同，得到回报也必然不同，拥有什么样的使命便会拥有什么的命运，做一名拥有使命感的优秀员工，为公司也为自己的明天共同拼搏。

四、执行力

执行力就是把目标变成行动，把行动变成结果的能力。对于一个公司来讲，是长期战略一步步落到实处的能力。

执行力是取得成功的必要条件，一个基业常青的公司，一定是一个战略与执行相长的公司。

现在网上各种“正能量”的文章漫天飞舞，教人应该做这个应该做那个，我认为与其标榜各种“正能量”的行为，不如脚踏实地，切实了解公司的发展动向，急公司之所急，给（ji）公司之所需，把需要的工作做到前面，用务实的态度和执行力践行真实意义上的正能量

五、团队配合

如果只强调个人的力量，你表现得再完美，也很难创造很高的价值，所以说“没有完美的个人，只有完美的团队”。蚂蚁就拥有着非常完美的团队合作精神，遇到任何问题和困难都能团结一致、迎刃而解，蚂蚁这种势如卷席，勇不可挡，团结奋进，无坚不摧的精神值得我们铭记和学习。

我们不仅要学习蚂蚁分工协作的精神，还要学习蚂蚁团结拼搏、共同奋斗的精神，惟有这样，我们才能把自己的忠诚度贡献给公司，把责任感挂在心头，把使命感贯彻在工作始终，把执行力通过团队的密切配合无限制放大。做一颗可靠的螺丝钉，在公司的日常工作中，尤其是财务工作中，脚踏实地的发挥着自己的可靠的力量。做到这五点，相信是每一个优秀员工，更是每一个财务职员都应该做到、做好的。最后，感谢大家，感谢大大集团给我的这个机会，我会用自己的行动来践行这五点，并不断进取，争取做一名优秀员工！

我的演讲完了。谢谢（鞠躬）

引用故事

引用1割草男孩的故事

有一个替人割草的男孩打电话给他的雇主布朗太太说“你需不需要割草？” 布朗太太回答说：“不需要了，我已经有了割草工。”男孩又说：“我会帮您拔掉草丛中的杂草。” 布朗太太回答：“我的割草工已经做了。”男孩又说“我会帮您把草与走道的四周割齐。” 布朗太太说：“我请的那人他也已经做了，谢谢你，我不需要新的割草工。”男孩便挂了电话。此时男孩的朋友问他说：“你不是就在布朗太太那儿打工割草吗？为什么还要打这个电话？”男孩说：我需要知道我的工作有没有做好。

引用2三个石匠的故事：

一位心理学家在研究过程中，为了实地的了解人们对同一件事情在心理上所反应出来的个体差异，他来到一所正在建筑中的大教堂，对现场忙碌的敲石工人进行访问。心理学家问他遇到的第一位工人：“请问你在做什么？”工人没好气的回答：“在做什么？你没看到吗？我正在用这个重得要命的铁锤，来敲碎这些该死的石头。而这些石头又特别的硬，害得我手酸麻不已，这真不是人干的工作。”心理学家又找到第二位工 人：“请问你在做什么？”，第二位工人无奈地答道：“为了每天50 美元的工资，我才会做这件工作，若不是一家人等着吃饭，谁愿意干这份敲石头的粗活？”，心理学家问第三位工人：“请问你在做什么？”，第三位工人眼光中闪烁着喜悦的神采：“我正参与兴建这座雄伟华丽的大教堂。落成之后，这里可以容纳许多人来做礼拜。虽然敲石头的工作并不轻松，但当我想到，将来会有无数的人来到这儿，再次接受上帝的爱，心中便常为这份工作献上感恩。” 同样的工作，同样的环境，却有如此截然不同的感受。第一种工人，是完全无可救药的人。可以设想，在不久的将来，他将不会得到任何工作的眷顾，甚至可能是生活的弃儿。第二种工人，是没有责任和荣誉感的人。对他们抱有任何指望肯定是徒劳的，他们抱着为薪水而工作的态度，为了工作而工作。他们肯定不是企业可依靠和老板可依赖的员工。该用什么语言赞美第三种工人呢？在他们身上，看不到丝毫抱怨和不耐烦的痕迹，相反，他们是具有高度责任感和创造力的人，他们充分享受着工作的乐趣和荣誉，同时，因为他们的努力工作，工作也带给了他们足够的荣誉。他们就是我们要学习的那种员工，他们是最优秀的员工。他们向我们展现了：自动自发，自我奖励，视工作为快乐。我相信，这样的工作哲学，是每一个企业都乐于接受和推广的。持有这种工作哲学的员工，就是每一个企业所追求和寻找的员工。他们所在企业、他的工作，也会给他最大的回报。或许在过去的岁月里，有的人时常怀有类似第一种或第二种工人的消极看法，每天常常谩骂、批评、抱怨、四处发牢骚，对自己的工作没有丝毫激情，在生活的无奈和无尽的抱怨中平凡地生活着，毕竟那是已经过去的了，重要的是，从现在起，您未来的态度将如何？让我们像第三种工人那样，做最优秀的员工吧，并时常怀抱着一颗感恩的心！

引用3一马失社稷（未用，可了解）执行力不足故事

几百年前，英国王理查三世和他的对手里奇蒙德伯爵亨利要决一死战了，可国王发现他的战马却没有挂马掌，于是，叫卫兵找铁匠，可马掌钉子恰恰少了一颗凑不上，只好将就了，结果，在国王冲锋的时候战马倒地国王摔下马，士兵溃败…这就是莎士比亚后来写的：“马、马、马，一马失社稷”。

引用4 美洲行军蚁

一个神奇物种美洲行军蚁，虽然每一只行军蚁都非常小，一滴水就可以将它冲走或者淹死，但是它们合起来就具备惊人的力量。碰到沟壑，前面的会毫不迟疑的冲下去，好像盖房子夯实基础一样将沟壑填平让大军通过;遇到大河拦路或火灾封路，就互相咬在一块，形成一个巨大的蚂蚁团，工蚁在外圈，兵蚁和小蚂蚁在里面，抱团闯过去。这种场面很悲壮，会牺牲很多成员，但是没有蚂蚁会退缩。西方的圣经也曾借用蚂蚁的智慧，说蚂蚁是何等的渺小微弱，任何人都可以随意处置它，但它们组成的团队，就连兽中之王也要退避三舍。个体弱没有关系，与伙伴精诚协作，就能变成巨人。

6.如何做一名优秀党员心得 篇六

如何做一名优秀的共产党员，我相信大家都有自我的一些标准，但真正做到优秀我觉得这是一个持续的过程。就像我们当中很多人在刚进支部做积极分子时，都表现得十分积极，但成为预备党员或者党员之后，积极性都有所下降，这个是值得我们思考的一个问题。

前几天我看了一个综艺《我就是演员》，里面徐峥说的一段话印象还挺深刻的。他说：好的演员不是在这个舞台上诞生的，是通过自己整个演艺之路，最后通过作品来向大家证明的。在支部发展其实也是如此，不是说你在支部发展的这段时间表现优秀，你就是优秀的共产党员，而是当你没有扮演党员这个角色时，你仍然用这个角色所赋予的精气神去生活，这是一个党员贯穿一生的事情。

最后我认为做一名优秀的共产党员，最根本和最重要的一点就是：我们要相信她。只有你相信她，你才愿意靠着她的标准来，你才愿意让自己做出一些改变，并且为组织做一些有意义的事情。

7.如何做一名优秀的政工师 篇七

1 从事思想政治工作的核心力量

一个合格的的思想政治工作者, 必须树立正确的世界观、人生观和价值观, 这是最重要最根本的思想素养。世界观作为人的精神世界中的核心思想, 是属于最深层次的精神支柱, 既是价值观的基础, 又是价值观的核心。因此, 世界观决定着人的认识和方法论, 决定着人生观、价值观等。所以, 要求思想政治工作者必须要树立正确的世界观。人生观是对人生目的、意义、价值的根本看法, 是人的世界观在对待人生问题上的表现形态, 作为思想政治工作者, 身教重于言传, 其对待人生的态度对教育对象有着潜移默化的影响。因此, 思想政治工作者必须树立正确的人生观, 要以实现全心全意为人民服务的人生目的和人生意义为根本。树立正确的价值观, 就是抓住价值观的核心, 树立集体主义思想。集体主义要求我们在处理个人与集体、个人与党、人民、国家的利益关系时, 自觉服从集体利益、服从国家利益。因此, 思想政治工作者对“三观”的正确选择, 必将提高自身的社会评价, 树立良好的自身形象。在工作中严格要求自己, 将工作做得更好。另一方面同时要承担起思想政治工作的职责, 让先进的思想引导工作, 把思想政治工作渗透到管理中去。这就要求政工师有过硬的思想素质和自身修为, 不仅要熟悉马克思列宁主义、毛泽东思想的基本理论, 而且要深入理解建设有中国特色社会主义的理论以及党的路线、方针、政策等先进的思想。在实施工作时也需要灵活应用, 并结合实际较好地采取相应的策略, 对先进思想加以运用和贯彻, 以解决实际工作中存在的问题。同时还要求政工师要与时俱进, 且善于总结学习, 为发展甚至国家的进步出上自己的一份力。政工师就是从事思想政治工作的核心力量, 他们肩负着思想政治学习的重要任务。教人先修身, 首先要提高自身的素质。政治合格是基础。一名称职乃至优秀的政工师要在新时期单位改革的大背景下做好自己工作, 而不仅仅是流于形式, 要时刻牢记自身使命和工作职责, 一切从实际出发, 正视问题, 摆正位置, 充实自身, 务实工作, 以良好的精神风貌, 积极的工作态度和扎实的业务能力促进工作的开展和问题的解决。思想政治工作者一定要有良好的政治素质, 同时要掌握马克思主义理论知识“三个代表”重要思想和科学发展观, 在工作中始终要保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的工作作风;在思想上, 要政治立场坚定、政治观点鲜明、模范遵守纪律、牢固树立科学发展观, 在思考问题和处理问题上的出发点和落脚点始终是为了人民群众。只有有了这样的基础, 思想政治工作者才能够赢得人民群众的敬重, 进而能使人民群众信服思想政治工作者。

2 较强的业务修养是保证

作为一名政工师首先一定要具有一定的组织才能, 即“才干”, 既能够调动本部门力量, 发挥所有人员的积极性, 形成一股凝聚力。同时, 又能够协调组织其他部门的力量, 共同开展思想政治工作。还要能够组织群众, 运用群众智慧共同做好思想政治工作。其次, 要具有一定的文字表达能力, 能写出文理通顺、生动鲜明的文章, 胜任起草各类公文的工作, 能适应各个环节的需要。再次, 要具有一定的口头表达能力, 能成功地组织各种活动。具备了这些才能, 就可以改变思想政治工作枯燥单调的局面, 而是在寓教于乐当中, 陶冶情操, 提高觉悟。同时还要掌握与思想政治工作密切相关的专业知识, 深入了解职工的具体困难, 和思想上存在的问题, 有针对性地做好思想政治工作。掌握计算机、互联网信息技术等现代科技知识, 运用于思想政治工作之中。扩大知识领域, 开阔视野, 提高知识素养和工作能力, 成为知识社会发展要求。

3 工作方法要区别对待

首先, 承认政治思想工作者的工作是一门科学, 在具体的工作方法中, 就是要做到了解职工的思想。从哲学上说, 人的思想是人的头脑对外部客观事物的反映。基层思想政治工作的对象是全体职工, 就这决定了做思想政治工作的同志要认真地下功夫去分析掌握每个职工的思想政治状况和变化情况, 从而做到真正了解人。其次, 在教育学中, 有一个区别对待原则, 这一点在政工师的工作中, 同样是适用的, 这是因为职工年龄有差异、思想觉悟有高低、文化程度也不同, 因此, 政工师在做思想政治工作采用的方法、手段也应该是不同的.要做到真正了解人, 就得深入基层, 了解职工的思想动态, 努力解决职工所普遍关心的“热点, 难点”问题, 研究职工的思想、心理、情绪进行思想变化的因素分析, 针对不同情况和特点, 采取不同形式进行教育和做工作, 思想政治工作才能有的放矢。

4 要以科学发展观为指导, 努力做好思想政治工作

事物在不断变化, 员工的各方面情况也在不断发展变化中, 政工师要必须具体问题、具体分析, 深化对客观实际的认识, 用发展的眼光看待事物, 抓住问题的实质, 有的放矢、灵活多样地开展思想政治工作。同时要有创新精神, 针对新问题、新矛盾, 努力探索思想政治工作的新思路、新途径。不仅要在思想观念上与时俱进, 在工作方式、方法上要与时俱进, 在工作作风上也要与时俱进。另一方面, 就是要坚定必胜的信念。要坚决摒弃畏难情绪, 迎难而上, 用改革的勇气、开拓的劲头投入工作, 以职工群众的冷暖为重, 就一定能做好职工的思想政治工作。

一个优秀的思想政治工作者, 在工作过程中一定要树立自身良好的形象, 加强对自身的修养, 尊重员工, 爱护员工, 并在此基础上形成一种感召力, 以文明的行为引导人、以高尚的情操塑造人和以必胜的信心鼓舞人, 从而激发员工积极向上的乐观主义精神, 进而提高凝聚力。同时, 切实开展思想政治工作, 扮演好“创建学习型的组织引导者”、“从事思想政治工作的核心力量”和“单位文化建设的倡导者和引领者”的角色。坚持以人为本、科学管理, 为建设一个优秀的单位, 推进中国特色社会主义事业而不断努力奋斗。

摘要：政工工作是一项十分重要的, 必不可少的人事、组织、思想的工作, 它是一项团结和号召全体员工, 为完成各项工作而努力奋斗, 具有凝聚力、战斗力的具体工作。政工工作做好了, 能使一个单位人心稳定、团结向上、精神振奋、齐心协力、环境和谐、政通人和, 从而促进各项工作发展。

关键词：思想,政工,政工师

参考文献

8.如何做一名优秀的大学教师 篇八

关键词： 人格 导向 专业精深 知识广博

一、引言

大学教师是大学教育的直接引导者和实施者，教师的教学水平和教学能力直接影响到大学的教育水平和教育质量。怎样才算优秀的大学老师？如何提高教学水平以更好地实现教学目标？这类问题其实一直是教育工作者所关心和困惑的。建设一支高水平的老师队伍，培养优秀的人才，也是每一个大学的根本任务。

教育有其自身的特点和规律，人才不是工业产品，教师也不是流水线上的工人，按照某种严格的规范和标准培养不出优秀人才。“十年树木，百年树人”，教育是否成功的衡量标准是长期的、复杂的、系统的。

教育是一直伴随人类历史发展的既旧又新的话题。对于现代大学教育的理论与方法，也有相当多的研究和著作。大到大学理念与教育模式，小到具体的教学环节、教学问题与案例的处理[1]。涉及的领域扩展到社会、历史、经济、政治、心理及科学技术的各个方面。但教育问题解决了吗？怎么做好大学教育？怎么做好中国大学的教育？怎么做好某一所大学的教育？仍然是一个严肃的问题[2]。这是因为教学工作有两大特征：一是教学环境的复杂性，不同文化背景、不同时期、不同地区的教学要求不一样，学生的个性也有很大差别；二是教学工作带有普遍的经验性特征，与打球、驾车、做饭等类似，理论固然重要，但要真正精熟，主要还是要在实践中掌握。这样看来搞好教育的原则就明确了，一是要有科学的理论与指导，二是要努力激发教师对教学工作的热情。

二、工作目的

本文的主要目的就是探讨如何得到、继承和分享成功的教学经验与理论。优秀的教师是一所大学最宝贵的资源，如果能把他们的教学经验与成果继承和分享，对大学教育将有十分重要的意义。这方面KenBain是国际上做得比较好的代表人物[3]。但基于教育自身的特点和规律，不同社会环境与文化背景下我们不可能照搬别人的经验。作为一名在中国高校从事了十余年教学工作的老师，我结合从业授课经验，从以下几个方面阐述具备优秀大学教师的几个要素。

三、具备优秀大学教师的基本要素

1.激励性人格。

激励性人格包括热情、热心和幽默、可信任感。这些特征可以帮助学生获得和保持求知的兴趣。

（1）热情。热情可以对学生达到良好的效果。热情的老师会让学生认为，他们很自信，并且喜欢他们所做的工作，他们信任和尊重学生，可以帮助学生持之以恒地完成任务，使他们获得更多的知识和更高的满足感。

一个热情的教师的表现如下：显得自信、友好；建立并表达出所学科目与学生的相关性；用丰富、生动的手势强调重点；富有创造性、指导方法多样性；教课时全身心投入，富于表现力；与学生保持眼神的交流；运用不同的音调、音量、停顿等方法使演讲更有趣；富有耐心的讲授；有幽默感，能嘲笑自己；通过走动保持学生的兴趣和注意力。

（2）热心和幽默。为给学生营造支持性的、轻松的、令人满意的、有教育益处的学习环境，教师的热心和幽默是一个很重要的因素。

一个热心的老师表现如下：经常微笑；表现出个性、喜好和意见；鼓励学生接近你，向你敞开心扉；将学生的意见、感觉、想法主动融入教育中；为学生花费时间和提供方法，帮助他们掌握知识，获得成功；在表现对学生真正关心、接受的同时，避免通过降低期望或一起参加活动成为“学生之一”。

幽默的运用要和教学内容巧妙地结合起来，这会使得课程更加难忘，教得更加有效。所有老师都会犯错，要学会嘲笑自己。但是要注意避免讽刺、挖苦，尤其注意不要刺激学生。讽刺挖苦常常传递默然、不喜欢的信息。而且要注意热心和幽默的运用要适度，过于热心和幽默会适得其反，因此运用时要自然，不能滥用。

（3）可信任感。建立可信任感有三个重要因素：一是教师的学历、资历证明；二是教师传递给学生的信息；三是教师的行为。其中最重要的是教师的行为。当教师开诚布公、诚实、公正地对待学生，公开征求并接受学生的评价或批评，描述老师的期望和所学内容的关联，表示对学生成功感兴趣或关心时，这时教师就会得到信任。

2.以成功为导向。

优秀的教师是积极的，他们通常信任学生的学习能力，并以自己的能力帮助学生获得成功。重要的是，他们能够向学生传达积极的态度并感染他们。它包括：期待成功、激励和支持学生等。

（1）对成功的高期望。优秀的教师对自己和学生怀有很高的成功期望。研究表明，教师对学生的期望越高，学生学得越多。这就是“课堂中的皮革马利翁效应”。

另外，教师对自己抱有高期望也是一个有效的方法。对自己的高标准要求可激励他们充分备课，高效地利用课堂时间，给予学生大量的反馈信息。表现出对所教专业知识完备、自信、冷静，举手投足更职业化。

那么，怎样表达对学生的高期望呢？清楚地告诉学生课程目标；进行扩展的、有条理的、有步骤的解释；将课程内容与学生的兴趣清晰地连接起来；设定合理的标准，并经常修改它们；必要时，计划并提供补救；保持一致的训练和任务方向；鼓励学生发表意见；经常微笑、点头，保持眼神交流；经常地、公正地让所有学生回答问题；在回答问题之前，允许学生有思考的时间；帮助学生纠正不正确或不充分的回答；不经常批评学生；提供大量的、经常的、具体的反馈信息。

（2）鼓励与支持。优秀的教师鼓励和支持学生，使学生有归属感，满足他们渴望得到喜爱、成功的需要。当学生不情愿或遇到困难时，鼓励尤为重要。对于学习成绩不好的学生、很害羞或不善社交的学生，也往往需要鼓励。

那么，如何向学生表明你的鼓励和支持呢？对学生的能力给予肯定，而不是负面评价他们的表现；注意说明进步，不要全部注重完美；帮助学生学会解决问题和评价自己的工作；乐观、积极、令人愉快；当学生发言时，注意倾听；为任务的完成提供多条路径，允许学生有选择余地。

3.专业精深，知识广博。

胡适曾说：“理想中的学者，既能博大，又能精深。博大的方面，是它的旁搜博览；精深的方面，是他的专门学问。这样的人，对社会是极有用的人才，对自己也能充分享受人生的趣味。”在高校里面，无论是理工学科还是人文社科，优秀的教师都要有深刻的思想，要有全面的甚至跨学科的知识，要有前沿和应用的眼光。教师要精深所授专业课程的内容，要懂得比学生多，或者形象地比喻为“一桶水与一杯水的关系”。只有站得更高，眼界更宽，才能充当学生的引路人。

优秀的大学教师必须有跨学科的知识，不仅要前沿，要跨学科，还要了解实践。有些老师介绍的都是别人的思想，他自己没有琢磨透，然后讲出来学生也是云里雾里，优秀的大学老师必须避免这样的问题；不仅教授的这一门课要吃透、弄精，这门课的前后左右的课程也要了解。另外，无论在科研还是在教学中，优秀的教师都要特别重视对基本知识的深入理解，这样讲起课来才能深入浅出，让学生易于接受。

参考文献：

[1]威尔伯特·J·麦肯齐.麦肯齐大学教学精要[M].杭州：浙江大学出版社，2005.

[2]杨福家.中国当代教育家文存；杨福家卷[M].上海：华东师范大学出版社，2006.

9.如何做一名优秀的运管人员 篇九

在全区运管机构开展“学党章 守纪律”集中教育活动中，通过自学和参加集中培训教育学习，使我思想触动很大，觉着生活在这个美好的世界和这个幸福和谐的国家感到无比的光荣和自豪，我觉着我们没有理由不好好生活与工作。作为一名运管人员，承担着“人命关天”的安全重任，稍有不慎和松懈就有可能酿成“苍天大祸”，给广大人民的生命财产造成无法弥补的损失，那我们如果没有尽到自己应尽的职责，将成为“千古罪人”。那么在实际工作中我们如何去做呢?

先从4月9日党校张宏贵教授受请于彭阳县运管所讲党课的内容来说，或许能给我们以启发。一是要做个“三好人”。纵向讲，童年做个好娃娃，成长过程做个好学生，在社会上做个好职工。横向来说，在家做个好成员，在单位做个好职员，在社会上做个好公民。二是保持良好的心境。如何调整好心境?三个字：“顺、慎、和”。所谓“顺”，就是顺其自然。唐朝诗人刘禹锡的“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的诗句就是这个意思。所谓“慎”，就是谨慎。所谓的“和”，就是凡事要想得开，坦然处之。三是要正确对待困难与挫折。我们要始终牢记：任何时候，任何事情，办法总比困难多。目前我们的运管工作，尽管困难重重。不仅有体制、机制上的问题，而且有社会意识形态和市场调节缺陷上的问题。现代社会是一个信息时代，网络问政有时压得我们确实喘不过气来。那我们得好好反思了：我们的工作究竟做的到不到位?如果到位了，问题还是存在着，哪我们是不是得转变职能进行大胆改革?使道路运输事业的发展按照市场经济规律运行。当然涉及一些公益性的问题，我们的监管部门要有强大的政府和强硬的政策作后盾，那我们工作起来就会得心应手，取得明显的效果。当然目前这种现状我们要正确面对，我们得顺应时代的潮流迅速转变自己的角色，对自己要准确定位，善待工作，善待同事，善待客户。尤其作为一名运管所长，按照张宏贵教授讲的，在政治上做一个明白人，在工作上做一个带头人，在生活上做一个平常人。“己所不欲，勿施于人”。“予人玫瑰，手留余香”。

10.如何做一名优秀的年轻干部 篇十

“优秀年轻干部”是我们每一位学员的追求。考试名列前茅，算不得优秀；参加强化班培训，算不得优秀；现在抑或将来，我们都不能称自己是“优秀年轻干部”。真正的“优秀年轻干部”，来自于组织的认可，来自于群众的评定，来自于工作业绩的彰显。现在的我们，年轻是资本，可以奋斗，需要奋斗。我们应当以积极上进的心态、求真务实的作风、一心为民的情怀、清正廉洁的品性，向着“优秀年轻干部”这一荣誉不断迈进。

正确认识自我，力求上进。我们应该经常审视自我，充分认识和发现自身的不足，认真分析问题存在的原因，静下心来，多学习一些知识，多思考一些问题，多写一些心得体会，有目的地充实自己，不断提高思想境界，提升工作能力，增强党性修养，养成优良作风。我们应该时刻保持谦虚谨慎的心态和品质，把组织的信任化做工作激情，把进步的动力化为工作责任，严格要求自己，淡泊名利，激情干事，牢记责任和义务，让群众信服，让组织放心。

沉下心来做事，求真务实。我们要把全部心思用在“真干事”上，把全部本领用在“多干事”上，切实做到干一行、爱一行、钻一行、精一行；脚踏实地、埋头苦干，从自己做起、从身边做起、从点滴做起，克服心浮气躁、急功近利、好高骛远等不良倾向，兢兢业业、扎扎实实地做好每一项工作。工作中弘扬科学精神、讲求科学态度，不瞎干，不蛮干，坚持一切从实际出发，用发展的观点分析和解决问题，不断积累经验，提高水平。

常怀感恩之心，一心为民。我们要牢记为人民服务的宗旨，常怀感恩人民之心，把人民放在心中最高位置，忠于人民，服务人民，奉献人民，与人民群众同呼吸，共命运，心连心。坚持权为民所用、利为民所谋、情为民所系，全心全意为人民群众谋福祉。把才能用到服务人民上，植根于人民，时刻把人民群众的事情放在心上，把人民群众的困难记在心里，怀着深厚的感情，去了解社情民意，去为群众排忧解难。

11.如何做一名优秀的标题党党员 篇十一

现在标题党的定义是不管标题与内容是否相符，文章标题取得够哗众取宠、够语出惊人即可。标题和内容不相符的，是低级标题党——这种标题党，不是本文所提倡的，而且做这种标题党的党员，也不会有很长的写作生命力，因为没有人会傻到三番五次地掉进同一个坑里。标题和内容相符的，且性质非形而下的，是优秀的标题党——这种标题党，正是本文所极力提倡的。

在互联网上，信息实在是太多了，这么多的信息决定了网友的阅读方式是选读而不是通读。那大多数人会选读什么呢？当然是标题吸引人的文章。也就是讲，一个作者要想用内容留住读者的眼球，那么首先就要学会用标题抓住读者的眼球。

好的标题不仅能提高文章的点击率，还能提高文章的转载率，它们两者之间是成正比关系的。

痞子蔡写过很多网络小说，但最为大家熟悉的还是《第一次亲密接触》。此文之所以能那么快走红，不仅与它的内容有关，还与它的标题有关。就像武侠小说里，一个让人记忆深刻的大侠，必定有一个让人记忆深刻的名字，如楚留香啊，令狐冲啊，张无忌啊，等。现在，除了他们的名字，还有多少人记得他们的身高、长相、气质？如果把楚留香改为楚留臭，令狐冲改为令狐毛，张无忌改为张无耻，请问，还有人愿意记起这些名字么？就算记起，还会对这些名字产生好感么？金庸小说里，有两个人基本很少出场，但给人的印象却特别深刻，一个是大名鼎鼎的东方不败，一个是赫赫有名的独孤求败——请看，一个好的名字对于一个人物的塑造是多么的重要啊。

雷立刚在《喧哗与骚动：1998—2003，文学在网络上的5年历程》中写道：“2002年，有三部可以类比的小说以三种不同的命运展现在网络人的视野之中，其相似的风格与各自迥然的境遇值得玩味。这三部小说是蔡春猪的《XX时期的爱情》、醉鱼的《我的北京》、慕容雪村的《成都，今夜请将我遗忘》，以上三部的顺序，我是按作者才气排序的。”在文中，雷立刚说了很多，但他忽略了一点，即这三部小说的标题也与人气和转载率有关。其中，“我的北京”是一个很没才情和吸引力的标题，放在众多的网络书本中，如果没有网站推荐，肯定不会引起我的点击兴趣。这三部小说中，最吸引人的标题当属“XX时期的爱情”，但这标题过了些，一些门户网站可能不太敢将其放在显眼位置推荐。而《成都，今夜请将我遗忘》这本书的标题就不错，既容易记忆，又有些暧昧的暗示，无论放在网上（就算是门户网站首页头条），还是放到传统媒体，都不会引起争议——比池莉的《有了快感你就喊》这本书的标题取得要含蓄有水平多了。

当然，好的标题只是你文章走红的敲门砖，而不是你文章走红的必然条件，用句俗话来说：师傅领进门，修行靠个人。最后，能不能留住眼球，还得看文章实力。

所以，千万不要抱了这样的想法：要想文章红，就取一个好标题，取一个好标题，文章就会红。在这里，“要想文章红，就取一个好标题”是正确的，但“取一个好标题，文章就会红”绝对是不正确的。

12.浅谈如何做一名优秀的语文教师 篇十二

一、认识语文的本质

我们应该“敞开怀抱, 品尝母语的味道, 体会母语的性情———给自己一个机会, 感动于母语, 感恩于母语”。联合国教科文组织从2000年起, 把每年的2月21日定为母语日。这番苦心, 源于世界7000多种语言当中, 每年有70种被淹没。这听起来有些骇人听闻, 但确实是真实存在的, 就像亚马孙河流的热带雨林在逐年递减, 如果我们再不重视就会走向消亡。因此, 我们要大声呼吁:对母语要维护她自身的本色, 同时要有一种深深的敬畏, 在任何时候, 这都应是我们最基本的语言操守。

二、学生, 教学的全部意义

在实际教学中, 有很多教师没有真正落实学生是课堂教学的主人, 还是按传统的教学方法进行教学。例如, 在一节初一年级的课例中, 教师总叫前面的几个学生发言, 使得其他的学生一次次失望, 下课后这位教师还嫌其他学生课堂举手发言少。又如, 有些教师会热烈地赞扬回答对问题的学生, 而冷落那些没有回答对的学生, 使得没有回答正确的学生失去了学习的自信心。为了改变这些情况, 我们教师应以学生为中心, 积极发挥学生的主体作用, 使学生自主学习, 快乐学习。

此外, 我们教师还应在课上要学会倾听。目前一些研究课热闹大于宁静, 言说多于倾听, 有一些教师甚至听不出学生读错说错的内容, 这又怎么能指导学生呢?所以, 教师要注意倾听学生的意见, 为学生学会倾听起到表率作用。

三、读书, 我们必须的生活

这一点对中学语文教师来说非常重要。余秋雨曾说过:“人胸中久不用古今浇灌, 则尘俗生其间。照镜觉面目可憎, 对人亦语言无味。”窦桂梅也说:“工资再低也要买书, 交情再浅也要送书, 屋子再小也要藏书。”

因此, 我们语文教师要在繁重芜杂的工作之余, 充分利用点滴闲暇, 坚持挤出时间来读书。不管是经典著作, 还是报刊杂志如《人民教育》《读者》《随笔》……都是可以作为我们生活的伴侣。会前会后, 旅行途中……都可以拿出书来, 作一次精神的短暂漫游。读书, 会让我们语文教师“腹有诗书气自华”;读书, 会让我们语文教师在教育教学上底气十足, 挥洒自如;读书, 会让我们语文教师的精神注入了鲜活的生命元素, 永葆青春, 永远美丽!

读书, 我们必须的生活。只有通过读书, 才能找到自己的精神家园。我更同意窦老师那种“挤一点儿, 占一点儿, 抢一点儿”的读书方法。无论如何, 身为语文教师的我们都要为儿童文学作品保留一个特殊的位置, 和学生一道在阅读中呼吸。

四、拥有面对文本的力量

语文教师要对教材解读有深刻认识。上好语文课是每一位语文教师最为重要的工作, 但教过多年书的语文教师都会有这样的感受:手里的教材那么多, 当我们真的要选出几篇好好精讲的时候, 却又不知何去何从, 觉得无从下手;或是好不容易选好了文章, 想好好讲一讲, 设计教学时却又觉得没什么可教的;回望自己的课, 读、说、议的环节一点也不少, 可自己总觉得课堂像一杯白开水, 索然无味, 却又找不出原因在哪。究其原因, 我们缺乏的是对文本深刻的解读。而要深刻解读文本, 更不是件容易的事。怎样把教师的理解转化为学生的认识, 怎样引导学生走进文本, 产生独具个性的阅读体验, 这些才是更为艰难的跋涉过程。语文教学实践告诉我们:思考, 领我们走向清醒。可如果我们手中没有直面教材的底气, 我们怎么去思考, 又怎么能思考出有价值的问题来?又怎么能带着对教材的独特理解进入心灵的觉醒呢?

手捧教科书, 为自己, 更为学生, 我们必须怀着虔诚而又审慎的态度, 从阅读出发, 或钻进文字的里面, 透视到文字的背后, 主动索取文字里的巨大财富。拿到教材, 我们首先要将教材置于广袤的林子。如何解读教材?我们可以先问自己以下几个问题:第一, 文本究竟说了什么?第二, 文本想说什么?第三, 文本能够说什么?第四, 文本应该说什么?通过这样的思考, 我们可以清晰地了解课文的内容和意思, 可以轻松解读文本, 走进文本, 从而找到好的教学方法。

五、公开课, 生命试练的地方

每一位教师都有过这样的心理体验:害怕别人听课。怕的不是听课的人, 而是怕自己, 怕自己不能完成教学任务, 怕自己课堂设计不完善, 怕自己不能驾驭课堂, 不能驾驭学生, 总之是怕自己的缺点暴露出来。我一直认为公开课是锻炼教师最好的平台, 可以给自己提供丰厚的“利息”, 专家、领导的指点比自己的单打独练要强很多。十年读书, 不如听君一席话。宁静的读书只是点滴的积累, 而公开课的“利息”, 会让自己的课堂教学奔驰在高速公路上。

13.如何做一名优秀的党员干部 篇十三

总书记在全国组织工作会议上用20个字描摹出了好干部的“时代肖像”：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。作为一名党员干部，理应以此作为自己立身行事的言行指标、道德规范。为此，必须不断加强自身建设，提高素质能力，扎实开展工作，努力做好“四个表率”。

勤于学习是做好一切工作的基础。“学而不思则罔，思而不学则殆”，因此，党员干部要增强紧迫感与危机感，提升自己的学习能力，不断的广泛学、重点学、相互学，不断的自我完善、自我提升。要围绕工作的要求，加强理论知识的跟新，提高实践能力。面对基层事务的艰巨性与复杂性，要有所辩证、有所转变的适应与处理。在新形势下，跟班干部不懂得知识的跟新、不注重学习、不懂得积累是行不通的。为此，要把身子俯下去、把心思沉下来，虚心向领导、同事、群众请教。同时还要留心观察，注重思考，养成善于学习、勤于学习、乐于学习的好习惯。

善于团结是搞好一切工作的前提。“滴水不成海、独木不成林”。党员干部特别是年轻干部由于经验不足、心高气傲，往往容易养成单打独斗、单兵作战的不良习惯。作为跟班干部尤其要注重团结，处理好身边的人与事。领导作为年富力强、经验丰富的同志是跟班干部学习的榜样、模板，是我们值得尊敬与爱戴对象；对于身边的其他同志，由于分工不同、经历不同，他们也存在许多我们不足的经验，为此，我们要相互配合、相互支持、相互团结，分享经验、加强协作；对于广大群众，就更要学会团结，人民群众是干部的导师，是学习的榜样、是我们安身立命的基石。因此对上对下、对内对外都谦虚谨慎、善于合作，齐心协力把工作搞好，把事情办顺。

甘于吃苦是做好一切工作的关键。好的干部要能吃苦、会吃苦、乐吃苦。正所谓“宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来”，党员干部就更要学会吃苦，敢于“啃骨头”、敢于“碰钉子”、“打硬仗”。为此，党员干部要树立正确的思想价值观，要把每一次工作当做磨炼，把每一次困难当作考验，把每一次挑战当作机遇。同时，还要增强自身的抗压能力、统筹能力，把繁琐的事做通顺、把困难的事做简单、把复杂的事做容易，端正自身的苦乐观，经得起批评、受得了委屈，勤勤恳恳、甘当无名英雄。

14.如何做一名优秀主持人 篇十四

・ 大型活动， 做合格的主持人不容易，做优秀的主持人更难。因为活动的内容多，环节复杂，变数大，沟通好，操控好确实不容易。但是，只要精心准备，细心主持，还是可以把活动主持成功。

・ 首先，写好议程和主持词。活动的议程是活动内容按合理的.顺序排列起来的活动过程菜单，议程项目内容要全面，排序要合理。因此，主持人必须与秘书组、接待组及其他工作组加强沟通联系，全面了解掌握活动的全过程，对出席会议的领导身份和级别要准确掌握，介绍时才不会出错。定下议程，接着要写好主持词。主持词要把活动的议程、过程进行庄重并带激情的串接，许多细节要考虑周到，有些项目要进行适当的点评以营造良好的气氛，也不容易。

・ 其次，掌握各项议程的准备和变化情况。活动开始前，主持人必须了解各项议程的准备情况，对有变化的项目及时调整，尤其是到会领导的变化要及时掌握和处理。

・ 再次，从容主持活动。主持活动过程中，要注意语速，尽量做到中气足，抑扬顿挫;要维护好会场秩序;要精练点评;要及时灵活补救断接的环节。

15.如何做一名优秀的中学图书管理员 篇十五

一、热爱图书管理工作, 对学生要具有高度的责任心和爱心

“干一行, 爱一行”才能在本职工作中做出优秀成绩。作为一名中学图书管理员, 首先是对这份工作的热爱, 不怕辛苦, 耐得住寂寞。对学生要有爱心、耐心, 热情服务于学生, 以服务于学生为第一;还要有宽阔的胸怀, 包容、理解学生。像爱自己的孩子一样, 从爱出发, 形成良好、融洽的师生关系, 使双方更为亲切、相互依赖。只有这样, 才能使学生来图书馆有宾至如归、温馨的感觉。其次要有严谨的工作态度, 有良好的职业道德, 还一定要有开拓创新的精神。做好这份工作, 需要的是至诚的服务精神和无私的奉献精神。

二、具备较强的专业知识是基本功

图书管理是一项对专业性、知识性都要求比较高的教育工作, 想要胜任图书馆管理工作, 作为管理员必须具备非常扎实专精的图书馆专业知识。在日常的业务方面, 我们日常需要更多地掌握图书管理的基本知识, 使自己的业务管理能力得到提高。对学校师生的需求一定要了然于胸, 还要熟悉学校图书馆藏书的分类方法, 这样才能准确快捷地帮学生找到所需要的图书。其次需要更熟练地使用计算机。现代化的进程要求图书馆管理员一定要充分掌握计算机技术, 并且能熟练地使用计算机对图书资料进行管理和应用, 充分利用网络信息资源、文献信息服务类产品。通过计算机的使用, 更快、更准确地找到学生所需要的书籍, 更快捷地服务于学生。只有刻苦钻研新知识, 勇于探索新方法, 孜孜以求, 不断进取, 才能跟上时代发展的步伐成为优秀的图书馆馆员。要熟悉新课改下的教学任务、教学目标及教育教学大纲, 才能帮助师生架起课堂内及课外教辅材料沟通的桥梁。图书馆是学生课外知识获得的重要场所, 图书馆的图书、期刊、报纸和网络资源能及时更新, 起到配合课程、辅助教学、扩大知识、促进独立思考的积极作用, 有利于学生自主学习和探究性学习的培养。事实上, 我们现在所掌握的很多知识技能, 有很大一部分是在课堂教学之外学到的。

三、优秀图书管理员要有创造性开展工作的能力

中学图书馆面向全体师生, 与他们建立良好的关系, 是开展创造性工作的关键。

(一) 没有规矩不成方圆。要想使图书管理工作井然有序, 就要制定各种图书管理规章制度, 并让学校全体师生熟知这些规章制度。规章制度不仅是约束学生, 更是逐步将图书馆管理工作规范化、科学化, 为正确、高效地使用图书馆、阅览室提供有力的保障, 为广大师生更好地服务。作为一名优秀图书管理员, 更重要的是, 将制定落实到日常管理工作中去。

(二) 创造良好的阅读环境。如我校微山县第三中学的图书馆, 努力为学生打造出一个环境优美、舒适、宁静的阅览环境, 学生在图书馆阅读的过程中, 不但会因环境提高阅读的兴趣效率, 更可以通过图书馆的环境陶冶情操, 在潜移默化中对学生进行良好的教化。可见, 创造舒适、温馨、宁静的阅读环境也是优秀管理员必不可少的一项工作。让师生在这里感到温暖及人文关怀, 使图书馆成为他们最想去和最愿意去的地方, 成为他们最好的精神家园。

(三) 做好学生的导航员。图书管理员是学生的知识导航员, 作为一名优秀的导航员, 实质上就是同学们课堂外的老师, 尊重学生个性发展, 结合课堂, 提供有效阅读指导, 引导他们在求知的道路上阅读优秀的书籍, 提升阅读品味和鉴赏力, 提高学生对信息的甄别能力, 使学生综合素质得以有效提高。并且最终构造出一个良好的阅读循环, 使每一个学校的图书馆成为学生课余课后最喜欢去的学校教学场地。

16.如何做一名优秀的中职音乐教师 篇十六

【关键词】敬业 专业知识

中职生本身对学习的兴趣不浓，贪玩心重，所以真正要上好一堂音乐课，做一个中职学生喜欢的音乐老师确实不容易，只有在实际教学中不断的去总结经验和学习更好的教学方法才能让课堂更成功，教师是课堂的组织者和引导着，引领孩子们走进更开阔的音乐天地中去，所以做一个智慧型和敬业型的教师才能让孩子更加喜欢。笔者结合多年中职音乐教学，就此问题浅谈如下思考。

一、中职音乐教师一定要有高尚的敬业精神

要做好一个中职音乐教师，首先必须对自己从事的工作有一份挚诚的爱。敬业的重要内涵是要爱学生，不但要爱成绩好的学生，对成绩差，音乐素质低的学生决不能歧视。而要付出"四心"：爱心，细心，耐心，恒心。平时他们在班上得不到爱，得不到表扬，得不到参与等，只要得不到的，在我们音乐课上都让他们得到。长期来，差生特别喜爱上音乐课。有一次，一位差生脚扭了，到三楼形体室上课不方便，可他不愿意放弃这节音乐课，自己一瘸一拐地来到音乐教室，满头是汗，我急忙迎上去扶他上位，并说："你脚不方便就不要来上音乐课了？"可这位学生回答"不！我要上，这是我最喜欢上的课。"当时，我听了心里有说不出的高兴，上课时，我在全班表扬了这位同学，全班听了都为他鼓掌，课后，我把他送回了教室。通过这件事，同学们再不看不起他了，这位学生的身心得到了发展，成绩也有所提高。因此，只有爱学生，理解学生，才会实现你的职业价值。

二、教师一定要有过硬的专业知识

作为一名新型的中职音乐教师，应该拥有过硬地专业基本功和音乐素养。只有过硬的专业基本功才能让我们胜任本职工作，才能在孩子们面前提高威信，树立自身良好的形象，才能在教学中运用自如，如鱼儿在水中尽情嬉戏。作为一名中职音乐教师，课堂中，我们的范唱要充满情感，要呈现一定的专业素养，才能打动学生的心扉、开启音乐启蒙的明窗；我们的弹奏要娴熟，技巧运用恰当，才能稳住同学们的情绪，启迪同学们的情感；教师的舞蹈要符合中职生的心理，才能吸引学生，激发他们对音乐学习的兴趣与渴望。作为一名中职音乐教师，惟有坚持学习，不断吸取新知识充实自己，要能跟上时代发展的步伐，不能让自己的教育理念落伍。太阳每天都是新的，沐浴着阳光，我们面对的是一天天学生的成长，他们具有强烈的求知欲望，渴望获取更多更新的音乐素养，我们要不断地“美容”自己的教学，每天站在学生面前时，展现自我别具一番的神采飞扬！

三、中职音乐教师要学会多给学生一些空间

在课堂上经常可以看到学生在老师的严厉指导下，一遍又一遍的，一句又一句的学唱课本上歌曲，我一直觉得音乐课堂应该是快乐的，因为没有谁会在唱歌的时候沮丧着脸，可是为什么孩子们在课堂上似乎很不情愿又不得已的在唱着一些乏味的歌曲。教师这个时候应當多站在学生的角度思考，给孩子一些空间和机会，去聆听他们的想法。问问为什么唱不好，或许有学生说有一句总唱错，让自己失去信心了。教师应该把歌曲的歌谱认真分析给学生，如附点部分的节奏是如果掌握的，或者是切分的节奏该怎么打，只有真正找到根源才能把问题解决。或许还有的原因就是教师在教唱歌曲的时候只是一味的强调学生都会唱，能唱好节奏，能唱准音高，可是学生没能理解歌词的含义，或者对歌曲的内容一无所知，那难免会出现唱的很乏味。我一直觉得课堂应该是学生为主体，老师只是一个引导着和组织者，如果变成学生在老师的严厉管制下，灌输性的教学那学生就会变得可怜兮兮，像一只被束缚的小猫，其实他们应该是翱翔于蓝天的小鸟，学生有很多想法是我们老师都想象不到的，记得以前汽修专业的有几个学生在学唱完一首歌曲后进行了歌词的改编，当然改编的歌词很滑稽，引起哄堂大笑，可是我更多是表扬她的创新，因为任何一个作曲家都是具有创新精神的，学生的天赋需要老师给与一片开阔的空间，而不要把学生的思路堵死，否则只能跟着老师打转转。在上一堂课上，我提出一个建议，就是希望学过乐器的同学都精心准备好一堂课，讲解关于你学习的乐器，关于它的构造，功能，并能演奏一段而且讲讲曲子的写作背景，让很多学乐器的学生都有个展现自己的机会。能学习一门乐器本来就是一件不错的事情，但是很多学生学了很久之后缺乏兴趣，其实也和他们缺少展现的机会有关，其实每个学生都是希望得到赏识和鼓励的，这样才能更有信心。

四、中职音乐教师要多才多艺

作为一名优秀的音乐教师，在做好教书本职的同时，还应不断的加强自身音乐气质的提升，具备像演员一样高雅的气质、丰富的才艺，和坚定的自信心。一位优秀的音乐教师应该在课堂教学中在举止、言谈、手势、眼神乃至整个体态等方面赋予动态表情和随时随地的变化，才能寓知识和技能于形象趣味之中，使得学生们在课堂里得到气氛美，身心愉悦的感染中自觉地“出神入化”地获得知识与技能。优秀的音乐教师，要多才多艺，能够根据教材要求，吹拉弹唱，自编自演。在教学中展示自己最擅长的一面。优秀的音乐老师能够正视自己的优势与不足，扬长避短，发挥其优势，来更好的演绎音乐，带给学生以音乐美的享受。

总之，一名优秀的音乐教师，要比一所歌剧院的指挥宝贵和重要得多。一位蹩脚的指挥，不过是一两次的失败，而一位鳖脚的音乐教师如果连续失败二十年，那么会至少扼杀二十几批孩子的音乐天赋……”。所以，作为新时期的中职音乐教师，我们一定要不断总结，不断提升自己，为我们中职音乐教育添砖加瓦，做一名学生喜爱的优秀的音乐教师。

【参考文献】

[1]廖幸瑶.音乐美学教育实践之初探[J].教育教学论坛. 2016（48）

[2]尹新荣.音乐欣赏教学中课堂提问的策略[J].中国民族博览.2016（11）

17.如何做一名优秀公务员 篇十七

身为公司的一名职员，如何成为优秀员工，恐怕是每个员工的梦想。很多人为此甚至耗费一生的精力，还是在一个平凡的工作岗位上，从事着平凡的工作。那么，如何超越大多数员工，使自己成为一名领导无法不用的优秀员工呢？结合我个人工作实践，谈谈几点意见建设和大家分享。

一、积极主动、尽职尽责地完成工作是一名员工从平凡到优秀的关键。无论哪个单位的领导都不会喜欢一个只会“听命行事”，工作不积极主动，甚至不能完成工作任务的员工。身为单位员工，你如果想证明自己是最优秀的，凡事就应该积极主动，该做的事立刻着手去做，绝不拖拉，做别人不愿意做的事，做别人做不到的事情。一名优秀的员工，是不会挑剔自己的工作的。无论哪个单位的领导都希望自己的员工能积极主动工作，不找任何借口，对于那此“挑三拣四”、“拈轻怕重”的员工，领导会毫不犹豫地将他们剔除在加薪、晋级之外。当你养成凡事都积极主动地去做的习惯时，你就有可能从普通员工中脱颖而出，在领导心里占有一席之地，成为优秀的员工。有这样一个小故事：有位记者访问了正在建筑工地施工的三位工人，“你在做什么？”第一位工人说我在砌砖，第二位说我在建大楼，第三位说我正在建设美丽的城市，三年后当第三位工人已经成为一名伟大的建筑设计师，第二位工人已经在办公室里面看图纸了，而第一位仍然日复一日的砌他的砖，一个人对待工作对待人生的态度，往往就决定了他一生的成就，决定了他能够走多远飞多高。

二、永远走在别人前面、每天多做一点点是一名员工从平凡到优秀的前提。事情无论大小，都要主动去做，只有这样，领导才会认同和器重你。一般情况下，很多人认为只要自己按时、保质地完成了领导交待的工作，便可以心安理得地领取那份薪水。事实也如此，因为任何单位也没有硬性指标要求（也没有强制要求）员工去做自己职责范围以外的事。但是，如果你奉行“永远走在别人前面，每天多做一点点，把工作完成在昨天”的工作理念，并且付之于行动，你就有可能得到领导的信任，你的付出会为你赢得良好的声誉，增加他人对你的需要和依赖，从而让自己变得不可替代。每天提前上班或晚一点下班，别以为没人注意，其实，这些领导都会看在眼里，记在心中，你已经远远地走在别人前面了！假如领导要求你提供帮助，做一些份外的事情，而不是让他人来处理时，你就应该积极地伸出援助之手。不要总是以“这不是我份内的工作”为由来推卸责任，逃避工作，当额外的工作分配到你头上时，不妨将它视为一种难得的机遇，将事情做了。如果你做了，就等于你从“平凡”向“优秀”迈出了一大步。

三、勇于承担责任，关心公司，忠实自己的工作是一名员工从平凡到优秀的保证。做为一名优秀员工必须对我们的工作负责，具有强烈的责任心，那么何为责任心呀？责任心就是对自己的所作

所为负责，对他人、家庭、企业、社会、国家乃至整个人类承担责任和履行义务的自觉态度，这是一个人自己的决定，自己决定一定要有责任心才行，否则我对不起我生我养我的爸爸妈妈，对不起教育我们的老师，责任心它是几乎无法学习，也无法强迫，如果一个人没有责任心，他即使再大的能耐也做不出成绩来。

在单位里，领导越来越需要那些敢做敢为，勇于承担责任的员工，因为责任意味着忠诚和全心全意地付出。关心公司、忠实于自己的工作，是一个员工应具有的精神。在微软公司的员工之间流传着这样一个故事：两匹马各拉着一辆车，前面的一匹走得很快，而后面的一匹常常停下来。于是，人们就把后面一辆马车的货挪到前面一辆马车上去，慢慢的后面马车上的东西全部都搬到了前面的车上，后面的马对前面的马说：“你越是努力，你越卖命，人家越是要折磨你”。到达终点的时候，主人说：“既然用一匹马能完成的事，还要两匹马干什么？不如把另一只不做事的马宰掉要一张皮算呢？”于是，马主人这样做了。这个寓言告诉人们这样一个道理：一个不关心单位，不忠于自己工作的人，不努力工作不好好工作的人，是绝对不会得到他人的信任和尊重的，并且还会因此而伤害了自己。因此，在任何情况下，你都必须敢于承担责任、关心单位，忠于自己的工作，而不是放弃、抱怨，惟有如此，你才会觉得任何工作都有意义、有兴趣，能实现你自身价值的工作。工作就意味着责任，生活就意味着责任。世界上没有不必承担责任的工作，世界上也没有不必承担责任的生活，职位越高、权力越大，肩负的责任就越重，一个人的责任心决定他在企业中的位置。

四、敬业的观念。比较起优秀员工，有些人并不敬业，对工作更无主观能动性。他们仅是把工作当成谋生的手段，养家糊口而已，当成自己不得不承担的责任，大家可否知晓，拥有这种心态的人是何等的疲惫？它非但对企业毫无益处，对本人的身心更是一种残害。试想，一位不喜欢自己工作、无法从工作中得到乐趣、一天到晚混日子的员工，怎么可能会有进取心和工作的动力呢？有些人不喜欢她的工作，仅体现在心理上，而有些人却表现在行动上，他们厌恶工作，只要有机会偷懒，有机会取巧，就绝不会放过，那怕是一分钟、一秒钟，这种人连最起码的本职工作都做不好，更何况做别的事情？--当然也根本没人敢让他们做本份外的工作。他们在暗地里高兴的时候，是否会想到，他们一生都不可能有什么进步了，只能在原地踏步，只能领那份微薄的薪水。所以我希望大家都要敬业，都要对工作产生感情，要热爱自己的工作。其实你们年纪都很轻，正是风华正茂，求知欲最强的年代，在这种情况下，只要对自己人生有益的，什么都可以去尝试，什么都可以学习，哪怕是无偿加班，哪怕是义务劳动，只要能够学到本领，对你们一生都是一笔巨大的财富，它将使你在任何地方工作，都从容镇定，游刃有余，而且大家应该相信：群众的眼睛是雪亮的，一个人努力，大家都会看在眼里，只要你能够担当起某种责任，如果以后真的有机会的话，企业优先考虑的人选很可能就是平时任劳任怨、积极向上的你，因为一个真正的企业，是不会埋没真正的优秀人才的。年轻人所需要的不只是学习书本知识，也不只是聆听他人的种种指导，而是更需要一种敬业精神，对上级的托嘱立即采取行动，全心全意去完成任务。

五、积极乐观的态度。首先，要热爱工作。常言道：干一行爱一行，三百六十行，行行出状元。

你们只有热爱自己的工作，积极主动的学习，才可在平凡的岗位上做出不俗的成绩来，同样会得到业主的认可。下面有这样一个故事

有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一起，但是背靠着背。

这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？跟表妹都脱光了躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗？”

秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？”

秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？跟你表妹脱光了背靠靠躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？”

秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。

积极的人，象太阳，照到哪里哪里亮，消极的人，象月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。

（在物业服务工作，热爱工作其实非常容易做到，你们根本无须在战争年代那样在枪林弹雨中出生入死，无须在丛林深处提防毒蛇猛兽，你们只须热情周到地对待我们的客户，让客户确实感觉到我们的服务，而实现这一目标更简单，那就是微笑，发自内心的微笑。有了你的微笑，我们的客户在这里感到快乐，在这里就感觉到有惊喜，你们在这里工作和开会就会很愉快，而你工作愉快了，就会更有工作动力，从而进入良性循环。展现你们青春的笑靥吧！因为那真的很美丽，它不单可以照亮客户的心，同时也会照亮你自己的人生。）

要想成为一名优秀的员工，还要具备创新意识、团队精神，具有较强的职业精神和正直的品格，还要养成自信的习惯，具有较高的业务素质，超脱常人的理念，脚踏实地的去工作，才能够成为一名优秀的员工。